在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)篇一

這家電子工廠的實(shí)踐讓我明白了在工廠工作有多難,。我會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的，在以后的日子里盡我所能抓住機(jī)會(huì),。

通過(guò)實(shí)際操作,，一方面檢驗(yàn)課堂理論教學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度；另一方面,，它擴(kuò)大了知識(shí)的范圍,；進(jìn)一步鍛煉和提高了實(shí)際工作和獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)了良好的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,。

1,、練習(xí)時(shí)間。

20xx年x月x日至20xx年x月x日,。

2,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)。

xxxx電子科技有限公司,。

3,、實(shí)用內(nèi)容。

申請(qǐng)出去x,，m,，x，20xx上實(shí)習(xí),，自己找了電子廠實(shí)習(xí),。在這里我看到了我沒(méi)有看到的,，也學(xué)到了我不會(huì)，這是我上輩子沒(méi)有的,。

剛來(lái)公司的時(shí)候,，公司業(yè)務(wù)運(yùn)行正常，公司內(nèi)部管理有條不紊,，工作量分配均衡,，變動(dòng)頻繁。因此,，這項(xiàng)工作不僅需要勤奮的精神,，還需要我們的合作。

(一),、學(xué)會(huì)遵守上級(jí)和公司制度,。

工廠里有很多車(chē)間，每個(gè)車(chē)間都有自己不同的東西,。因此,，在工作中，我們必須做到:,。

1,、服從班組長(zhǎng)的安排,；

2,、嚴(yán)格按照操作說(shuō)明操作；

3,、嚴(yán)格遵守工廠的規(guī)章制度,；

4、熟悉公司流程和生產(chǎn)流程,。

(2)工廠注重團(tuán)隊(duì)精神,，同時(shí)注重“個(gè)人能力”的培養(yǎng)。

(3)在工廠工作的利弊,。

在生產(chǎn)線(xiàn)(流水線(xiàn))上工作,，由于一個(gè)程序分為幾個(gè)工位，在操作過(guò)程中需要有高度的契合度,，這就要求操作者在工作時(shí)提高做事的能力,。

對(duì)人際交往有實(shí)質(zhì)性幫助；工廠也因?yàn)閭€(gè)人能力不同而分配不同的工作,，從而培養(yǎng)自己的辦事能力,；能有效發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，同時(shí)彌補(bǔ)自己的不足,。

(4)工作經(jīng)驗(yàn),。

在這里實(shí)習(xí)期間,，我體會(huì)到了做事的難度。我以前什么都沒(méi)做過(guò),。在家只知道張嘴伸手,。經(jīng)過(guò)這次練習(xí)，我明白了兩個(gè)原因:,。

首先，做任何工作都要積極認(rèn)真,；不要害怕努力和困難。

最后,，非常感謝學(xué)校給我這次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì),。這次練習(xí)給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，從中我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，可以說(shuō)受益匪淺,！

所以，在未來(lái)的日子里,，我會(huì)繼續(xù)努力,，豐富自己的知識(shí)，積累自己的工作經(jīng)驗(yàn),，提高自己的工作能力,，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

一開(kāi)始,，我是來(lái)電子廠實(shí)習(xí)的,。上班的第一天，我感到興奮,，激動(dòng),，期待，開(kāi)心,。我相信只要我好好學(xué)習(xí),，好好把握，做好每一件事,，一定會(huì)在實(shí)踐中有所建樹(shù),。

在這里實(shí)習(xí)，被分配到公司的元器件廠,，做了一名操作工,。看似簡(jiǎn)單,，做好卻不容易,。因?yàn)?，?dāng)一個(gè)運(yùn)營(yíng)者首先要學(xué)會(huì)如何做一個(gè)好的運(yùn)營(yíng)者時(shí)，其最低要求是:大的要認(rèn)真了解公司的整體運(yùn)營(yíng),、服務(wù)承諾,、工作制度，小的要熟悉流程,、熟悉材料,。只有這樣我們才能輕松地工作。

其次,，要學(xué)會(huì)與人相處,，與人溝通。公司的運(yùn)營(yíng)人員來(lái)自全國(guó)各地,。不同地區(qū)的人有不同的生活習(xí)慣和生活方式,。不同地區(qū)的人要注意不同的相處方式和手段。

這樣才能建立良好的人際關(guān)系,。最重要的是禮貌,、謙虛、寬容,、關(guān)心,、幫助和理解同事。

第三,，要學(xué)會(huì)認(rèn)真工作,。以前下課在學(xué)校和同學(xué)一起玩，笑得很大聲,。在這里,，你不能這樣，因?yàn)檫@是公司,，是工作的地方,，絕對(duì)不允許這樣的事情發(fā)生。工作不要馬虎,。粗心就會(huì)犯錯(cuò),，犯錯(cuò)給公司帶來(lái)?yè)p失。

因此,，我意識(shí)到我永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)像這里的同事那樣認(rèn)真,、認(rèn)真、努力地工作,。

第四,，學(xué)會(huì)虛心。因?yàn)橹挥刑撔牟拍苷嬲龑W(xué)到東西，只有虛心才能快速進(jìn)步,。第五,，要學(xué)會(huì)以禮待人。在實(shí)習(xí)期間,，雖然很辛苦,，但在這份辛苦的工作中，我學(xué)到了很多,，受到了很大的啟發(fā):,。

這種做法已經(jīng)成功結(jié)束了，但我明白在以后的工作中會(huì)有很多新的東西,，會(huì)給我?guī)?lái)新的經(jīng)歷和新的體驗(yàn),。所以我堅(jiān)信，只要用心探索,，勇于嘗試,，一定會(huì)獲得更多的收獲和啟發(fā)，也只有這樣,，才能為以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

一年前,，我很期待能盡快完成畢業(yè)實(shí)習(xí),，步入社會(huì)。我以為過(guò)簡(jiǎn)單重復(fù)的校園生活,，不用每天面對(duì)課本,，會(huì)輕松很多。但是現(xiàn)在,，在我真正的練習(xí)之后,，我深深的意識(shí)到，事情并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單,。與校園生活相比,，現(xiàn)實(shí)社會(huì)要復(fù)雜得多。因?yàn)楸容^,，感覺(jué)校園生活好美好,，好回味！從而感受到一種緊迫感,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)的結(jié)束意味著大學(xué)生活的結(jié)束,。在這里，我非常感謝學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。通過(guò)實(shí)踐,，我可以清楚地看到我需要什么，同時(shí),，我可以學(xué)到很多工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，這對(duì)我將來(lái)踏上社會(huì),，謀生是一個(gè)很好的參考和幫助。

在這里練習(xí),，有幾個(gè)方面有最深刻的體會(huì):,。

(一)、工作態(tài)度很重要,，因此,，在工作中必須認(rèn)真細(xì)致。

(2)工作毅力強(qiáng),。我有這樣的經(jīng)歷:把一件簡(jiǎn)單的事情做好并不容易,，把每一件平凡的事情做好才是非凡的。高效且不出錯(cuò)地做每件事真的不容易,。剛開(kāi)始在這里練的不習(xí)慣,，有點(diǎn)害怕。我也退縮了,。是老師的鼓勵(lì)給了我信心,，讓我明白，如果有勇氣退縮,，為什么不勇敢面對(duì),。況且練習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，所以我就趁這個(gè)難得的機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí),，多努力,，因?yàn)閷W(xué)到的知識(shí)永遠(yuǎn)是屬于自己的。就這樣,，我不再退縮,，回到實(shí)習(xí)單位繼續(xù)工作學(xué)習(xí)。

(3)虛心提問(wèn)是做好工作的前提,。實(shí)踐是走向社會(huì)的第一步,。實(shí)踐可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，虛心提問(wèn)是積累工作經(jīng)驗(yàn)最直接的方式,。所以在工作中遇到不懂的地方,，我虛心請(qǐng)教同事或者領(lǐng)導(dǎo)。通過(guò)他們耐心的教學(xué),，我在不斷成熟,，積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)。所謂實(shí)踐,，就是從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，這是我在實(shí)踐中體會(huì)到的。所以要再學(xué)習(xí)-工作-學(xué)習(xí),，發(fā)掘自己的實(shí)力,，找到自己的理想，實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

經(jīng)過(guò)這種做法,，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真的利大于弊,。

雖然我不認(rèn)同學(xué)校和工廠的一些做法,，雖然我的利益受到了侵犯，時(shí)間受到了擠壓,，但我磨練了自己,。這四個(gè)字是我堅(jiān)持下去的唯一動(dòng)力。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)篇二

在調(diào)查中我了解到成功的企業(yè)背后一定要有規(guī)范性與創(chuàng)新性的企業(yè)管理制度,，調(diào)查報(bào)告《大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告》,。

成功的企業(yè)在企業(yè)管理制度實(shí)施方面具有共同的特點(diǎn)：那就是規(guī)范性的管理制度編制或創(chuàng)新(新的企業(yè)管理制度編制過(guò)程實(shí)際就是一種創(chuàng)新的過(guò)程)，規(guī)范性管理制度實(shí)施的效果等因素較其他企業(yè)成功;而且這些管理制度是在不斷的,、穩(wěn)定的創(chuàng)新,、優(yōu)化過(guò)程中，循環(huán)性升級(jí)式地提高實(shí)施質(zhì)量,，并不斷的保持和增強(qiáng)科學(xué),、高效的企業(yè)管理制度體系的運(yùn)轉(zhuǎn)效能;換句話(huà)講：在競(jìng)爭(zhēng)中擁有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的企業(yè)或在某一段時(shí)間成功的企業(yè)，其內(nèi)部的企業(yè)管理制度及其所含的規(guī)范,、規(guī)則等一系列因素一定也是具有較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。具體說(shuō),，企業(yè)間如在某一方面存在差距,，一定是與此方面的相關(guān)管理制度及其所含規(guī)范、規(guī)則等的總體實(shí)施效果有一定的差距;企業(yè)間如在同一產(chǎn)品,、同一市場(chǎng)領(lǐng)域里的競(jìng)爭(zhēng)存在優(yōu),、劣勢(shì)之分，也一定是企業(yè)間在整體企業(yè)管理制度及其規(guī)范,、規(guī)則因素的總體表現(xiàn)方式,、表現(xiàn)效果存在差距。

由此可見(jiàn),，謀求生存,、希望形成與保有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、追求成功的企業(yè)家及企業(yè)高級(jí)管理工作者有必要充分認(rèn)識(shí)并合理運(yùn)用企業(yè)管理制度的規(guī)范性,、創(chuàng)新性的特征及其之間的相互關(guān)系,，從而來(lái)保證與促進(jìn)企業(yè)管理制度在企業(yè)規(guī)范性地實(shí)施，發(fā)揮其在企業(yè)中應(yīng)有的地位與作用。

為此我對(duì)企業(yè)管理制度究竟是什么以及該如何發(fā)揮作用呢,，怎樣提高企業(yè)管理制度等問(wèn)題作出一系列的調(diào)查,，訪(fǎng)問(wèn)，我將根據(jù)我此次實(shí)踐的結(jié)果具體下論述,。

什么是企業(yè)管理制度?

據(jù)了解企業(yè)管理制度是企業(yè)員工在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中共同須遵守的規(guī)定和準(zhǔn)則的總稱(chēng),，企業(yè)管理制度的表現(xiàn)形式或組成包括企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、職能部門(mén)劃分及職能分工,、崗位工作說(shuō)明,，專(zhuān)業(yè)管理制度、工作或流程,、管理表單等管理制度類(lèi)文件,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)篇三

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，就業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng),，近年來(lái),，大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)出現(xiàn)了很多新動(dòng)向,，在社會(huì)實(shí)踐的目的,、組織,、時(shí)間、內(nèi)容等方面發(fā)生了較大變化,。很多學(xué)生針對(duì)社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)域進(jìn)行了廣泛的探討,，取得了顯著成績(jī),，對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了重要作用,。但學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方式,、偏好不同,，對(duì)參與社會(huì)實(shí)踐的重要性程度認(rèn)識(shí)不同。面對(duì)后金融危機(jī)時(shí)代的挑戰(zhàn),，加上我校大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻,，如何進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》精神，讓學(xué)生正確面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí),，引導(dǎo)學(xué)生觀念;更深入有效地開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);如何激勵(lì)更多學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);如何為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造更好條件并提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)等諸多問(wèn)題需要認(rèn)真思考與探索,。我們將就我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析，為我校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供一定參考。

為了了解本校大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的基本狀況,，了解大學(xué)生對(duì)參加社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn),，態(tài)度和看法,，以便更好地引導(dǎo)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),。進(jìn)行了本次調(diào)查，調(diào)查的對(duì)象為西南政法大學(xué)全體學(xué)生,。此次調(diào)查對(duì)象,，我們根據(jù)年級(jí)、性別,、專(zhuān)業(yè)劃分出了三個(gè)維度進(jìn)行具體的調(diào)查,。10級(jí)的學(xué)生比例為34%，09級(jí)的學(xué)生比例為30%,，08級(jí)學(xué)生的比例為20%,，07級(jí)學(xué)生的比例為16%左右。男生占43%左右,，女生占57%左右,。法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生占48%左右，管理學(xué)專(zhuān)業(yè)占11%左右,，經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)展13%左右,，刑偵專(zhuān)業(yè)占10%左右，新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)占6%左右,，語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)占6%左右,，政治學(xué)專(zhuān)業(yè)占8%左右。

此次調(diào)查采取的是系統(tǒng)抽樣方法,，以全校學(xué)生所住宿舍號(hào)為樣本,，抽取1518個(gè)宿舍作為樣本進(jìn)行調(diào)查。此次調(diào)查以問(wèn)卷調(diào)查為主,，以訪(fǎng)談為輔,。此次調(diào)查問(wèn)卷一共1518份，收回1300份,，其中有效問(wèn)卷為1244份,，有效回收率為82%左右;此次訪(fǎng)談隨機(jī)抽取了15個(gè)訪(fǎng)談對(duì)象。

1.大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的基本情況,，包括大學(xué)生對(duì)參加社會(huì)實(shí)踐的態(tài)度,、意見(jiàn)和看法，參加社會(huì)實(shí)踐的主要形式和內(nèi)容,，以及參加社會(huì)實(shí)踐的場(chǎng)所取向等,。(此次問(wèn)卷調(diào)查我們一共設(shè)計(jì)了15個(gè)問(wèn)題)。

2.訪(fǎng)談主要調(diào)查了一下大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間、實(shí)踐工作,、實(shí)踐困難,、實(shí)踐目的、對(duì)實(shí)踐的態(tài)度,、意見(jiàn)、看法,。

1.此次調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)在調(diào)查的實(shí)際狀況中，有一部分拒訪(fǎng)和不在宿舍的情況,，還有一部分宿舍是輔導(dǎo)員辦公室，由此導(dǎo)致我們的樣本有小幅度減少,。

2.此次數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們采取了控制變量法(年級(jí))進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，因此我們的調(diào)查結(jié)果也將以年級(jí)為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行說(shuō)明。

3.此次調(diào)查,，我們是面向廣大會(huì)員征召調(diào)查員和統(tǒng)計(jì)員,，由于一部分調(diào)查員對(duì)問(wèn)卷調(diào)查和統(tǒng)計(jì)并非十分了解，是本次調(diào)查的不足之處,。

(一)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果：

從大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷來(lái)看,，其中參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)占四分之三左右，28%(沒(méi)有參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐),。

從大學(xué)生認(rèn)為參加社會(huì)實(shí)踐的必要性來(lái)看,，超過(guò)一半的同學(xué)認(rèn)為非常有必要參加社會(huì)實(shí)踐，那是必修課;也有較大一部分人認(rèn)為參加社會(huì)實(shí)踐是值得嘗試一下的,，只有一小部分同學(xué)認(rèn)為參加社會(huì)實(shí)踐是沒(méi)必要的或者是抱著一種無(wú)所謂的態(tài)度的,。

從大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的目的來(lái)看，各大年級(jí)的學(xué)生最主要的目的是為了獲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，鍛煉自己的能力,，較大部分的同學(xué)是為了充實(shí)自己的大學(xué)生活，突出表現(xiàn)在09級(jí)和08級(jí),。這說(shuō)明大學(xué)生都很自然地把參加社會(huì)實(shí)踐和就業(yè),、社會(huì)接觸聯(lián)系在一起了。同時(shí)，各年級(jí)大約有將近五分之一的同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐是為了減輕家庭負(fù)擔(dān),、掙取零花錢(qián),。當(dāng)然為就業(yè)做準(zhǔn)備更是大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的主要目的之一，這方面突出表現(xiàn)在08級(jí)和07級(jí),。還有一大部分同學(xué)是為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),、廣交朋友。

從大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的途徑來(lái)看,，各年級(jí)有超過(guò)一半的人數(shù)會(huì)選擇學(xué)校的途徑,，這可能是因?yàn)樗麄儊?lái)自不同的地方，對(duì)周?chē)h(huán)境不熟悉,，因此對(duì)學(xué)校的依賴(lài)比較大。還有大部分同學(xué)會(huì)選擇自己找,，只有較少的同學(xué)會(huì)選擇廣告和就業(yè)中介的途徑,。由此可見(jiàn)，大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)還是比較強(qiáng)的,。

從大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的`形式和內(nèi)容來(lái)看,，絕大多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)踐內(nèi)容，只有較少數(shù)的同學(xué)不會(huì)選擇與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的內(nèi)容,。其中以兼職為主要形式的,，10級(jí)、09級(jí),、08級(jí),、07級(jí)的學(xué)生比例依次為63%、67%,、70%,、71%;以主題調(diào)研作為主要形式的10級(jí)、09級(jí),、08級(jí),、07級(jí)的學(xué)生比例依次為24%、29%,、33%,、40%;以參觀交流為主要形式的10級(jí)、09級(jí),、08級(jí),、07級(jí)的學(xué)生比例依次為28%、33%,、40%,、36%;以自主創(chuàng)業(yè)為主要形式的10級(jí)、09級(jí)、08級(jí),、07級(jí)的學(xué)生比例依次為21%,、22%、25%,、21%;還有一小部分會(huì)采用其他形式,。

參加社會(huì)實(shí)踐)居多數(shù)。選擇政府機(jī)關(guān),、學(xué)校,、公益性組織作為自己的實(shí)習(xí)單位的大一、大二的同學(xué)相差不大,，但是大三,、大四的同學(xué)此時(shí)則偏向于選擇政府機(jī)關(guān)作為自己的實(shí)踐單位。這可能與大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)聯(lián)系比較大,。

從大學(xué)生選擇實(shí)踐地點(diǎn)來(lái)看,，絕大部分的同學(xué)會(huì)選擇在商業(yè)區(qū)附近和學(xué)校附近，有較大一部分同學(xué)會(huì)選擇在居民區(qū)附近,，還有一小部分同學(xué)會(huì)選擇在其他地點(diǎn)參加社會(huì)實(shí)踐,。

從大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間選擇來(lái)看，選擇在寒暑假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)占絕大多數(shù),，也有較大一部分同學(xué)會(huì)選擇在課余實(shí)踐和周末進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，還有較少一部分同學(xué)會(huì)選擇在節(jié)日進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。

從大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的天數(shù)來(lái)看,，參加不到一天的同學(xué)10級(jí),、09級(jí)、08級(jí),、07級(jí)的比例分布依次為8%,、7%、4%,、21%;參加天數(shù)在1-15天的同學(xué)10級(jí),、09級(jí),、08級(jí)、07級(jí)比例分布依次為33%,、43%,、37%、36%;參加天數(shù)在16-30天的同學(xué)10級(jí),、09級(jí),、08級(jí)、07級(jí)比例依次為14%,、18%,、26%、27%;參加社會(huì)實(shí)踐天數(shù)在30天以上的同學(xué)10級(jí)、09級(jí),、08級(jí),、07級(jí)比例依次為8%,、11%、19%、26%,，這則數(shù)據(jù)顯示個(gè)年級(jí)的同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐的天數(shù)集中在1-15天左右，而大三,、大四的同學(xué)可能是因?yàn)檎n程比較少的緣故，參加社會(huì)實(shí)踐的天數(shù)明顯大于大一,、大二的同學(xué),。

從大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐面臨的困難來(lái)看,，聯(lián)系合適的實(shí)踐單位是各大年級(jí)同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐面臨的最大困難，由此我們可以多在聯(lián)系實(shí)踐單位方面對(duì)大學(xué)生加以幫助;同時(shí)各年級(jí)也有五分之一左右的同學(xué)認(rèn)為在確定實(shí)踐項(xiàng)目方面比較困難,，這種情況突出表現(xiàn)在08、07級(jí);而認(rèn)為在組織實(shí)踐團(tuán)隊(duì),、資金投入,、政策保障方面還需加大力度的同學(xué)10級(jí)占21%左右,，09級(jí)占27%左右,，08級(jí)占35%左右，07級(jí)占30%左右。

從大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐存在的問(wèn)題來(lái)看，極大一部分同學(xué)認(rèn)為不能達(dá)到預(yù)期效果,，時(shí)間太短,，無(wú)法真正進(jìn)入角色;較大一部分同學(xué)認(rèn)為相關(guān)的組織管理有待提高,，活動(dòng)不務(wù)實(shí),，形式主義較強(qiáng),，沒(méi)有什么創(chuàng)新性,。

當(dāng)涉及到學(xué)?？梢詾榇髮W(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的問(wèn)題時(shí),，絕大部分同學(xué)希望學(xué)校應(yīng)該多為大學(xué)生創(chuàng)造一些實(shí)踐機(jī)會(huì)，聯(lián)系實(shí)踐單位;也有一部分同學(xué)希望可以進(jìn)行相關(guān)方面的培訓(xùn)(講座)進(jìn)行正確引導(dǎo);還有一部分同學(xué)希望可以多提供一些安全方面的保障,。

(二)訪(fǎng)談?wù){(diào)查結(jié)果：

主要有兼職機(jī)會(huì)少、交通不便等客觀困難,，也有受訪(fǎng)者個(gè)人毅力不夠,、缺乏耐心等主觀因素。不過(guò)在大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐方面的政策,，大部分受訪(fǎng)者都不了解或是不太了解。通過(guò)對(duì)受訪(fǎng)者參加社會(huì)實(shí)踐的看法的了解,，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)受訪(fǎng)者都很積極地參加社會(huì)實(shí)踐,，并希望以此鍛煉自己的能力,。

1.學(xué)校多為廣大同學(xué)聯(lián)系合適的實(shí)踐單位,，以疏通大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的渠道。

a.學(xué)?？梢耘c各大商場(chǎng)建立合作關(guān)系,，為其提供兼職人員,，商場(chǎng)為學(xué)生提供兼職機(jī)會(huì),，做一些節(jié)假日促銷(xiāo)、銷(xiāo)售類(lèi)的工作,。

b.學(xué)?？梢愿鶕?jù)廣大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)訴求，提供一些對(duì)口的實(shí)習(xí)單位,。比如為法學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)聯(lián)系律師事務(wù)所,，為管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)聯(lián)系企事業(yè)單位等。

2.學(xué)校能夠開(kāi)設(shè)相關(guān)方面的課程,，舉行相關(guān)方面的講座,，進(jìn)行正確的理論引導(dǎo),。

a.學(xué)校可以開(kāi)設(shè)關(guān)于大學(xué)生實(shí)踐方面的指導(dǎo)課程,，讓同學(xué)打好理論基礎(chǔ),。

b.學(xué)校可以邀請(qǐng)一些知名企業(yè)的領(lǐng)袖現(xiàn)身說(shuō)法,，分享走向成功的社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),。

a.學(xué)校可以在財(cái)力上加大對(duì)大學(xué)生參加實(shí)踐的投入和支持,，并制定成文的管理制度。

b.學(xué)?？梢栽O(shè)立專(zhuān)門(mén)的大學(xué)生實(shí)踐管理機(jī)構(gòu)，對(duì)有意愿參加社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生登記注冊(cè)管理,。

a.學(xué)生本身應(yīng)該在夯實(shí)理論的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐能力的鍛煉,。

b.學(xué)生應(yīng)該強(qiáng)化自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，以便找到對(duì)口的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)篇四

寒假期間我到船舶電子大世界智奧電子經(jīng)銷(xiāo)部進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐,，這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活,。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著民事責(zé)任,，凡事得謹(jǐn)慎小心,，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決,。

從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板，同學(xué)變成同事,，相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我們可能彷徨，迷茫,，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ),。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活,，自己的提議或工作不能得到老板的肯定,。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力,，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校,，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,，每日只是上上課，很輕松,。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的.讀書(shū)。一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人,，做事，做學(xué)問(wèn),。

自學(xué)能力。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話(huà)的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外,，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的,。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

工作很辛苦,。

由于現(xiàn)在還住校,，所以每天8點(diǎn)不到就得起床去擠公交車(chē)，就算再炎熱再差的天氣,，只要不是周末，都得去上班,。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái),，而在學(xué)?？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課,，自由許多,。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦,。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實(shí)上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的,，他們必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄,，犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能賭氣就辭職,。一直以來(lái),，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián),。也許工作以后,，我們才能體會(huì)父母掙錢(qián)的來(lái)之不易,。而且此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢?，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆錢(qián),。

同事相處,。

踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道,。由于存在著利益關(guān)系,，又工作繁忙,，很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎,，背地里卻勾心斗角不擇手段,，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng),。環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室,，大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情,，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽,。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高,，每天只是在等待著下班,，早點(diǎn)回去陪家人,。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日聚會(huì)，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn),，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境。心情好,，大家工作開(kāi)心,，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡,，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作,，少閑話(huà)”。

一個(gè)月的暑期實(shí)踐過(guò)得很快,，自己慢慢地開(kāi)始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作,，犯的錯(cuò)誤也越來(lái)越少了,，老板也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng),，工作能力也錯(cuò)，以后要是暑期還想實(shí)踐就到我這來(lái),。那時(shí)離開(kāi)時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢,。一個(gè)月的辛苦也是有回報(bào)的,，拿到我的工資時(shí),，真的很欣慰，但是并不是因?yàn)橛绣X(qián)可以領(lǐng),，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào),，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己真的覺(jué)得很值,，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢(qián)也買(mǎi)不到的,。在工作結(jié)束后，我做了如下的總結(jié)：

1,、要善于溝通：碰到那些比較固執(zhí)的人,，真的要學(xué)會(huì)和他們溝通,，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問(wèn)題,，每當(dāng)看到他們最后都想通的時(shí)候,，我心里真的很有成就;當(dāng)然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要經(jīng)常和老板溝通溝通，并及時(shí)的解決,，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力,，才不會(huì)想不干了。

2,、要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑,，這樣會(huì)讓那些生意人感覺(jué)很舒心，大家一起做生意也就很開(kāi)心;他們有些人是第一次來(lái)賣(mài)稻谷,，對(duì)我們廠的基本流程都不是很明白，這時(shí),，你就要熱心的告訴他們賣(mài)稻谷的基本流程,，這樣我們也可以省很多功夫和時(shí)間,，米廠也可以運(yùn)行就可以更好,。

3、要勤勞：有時(shí)候一些細(xì)微的東西可以讓老板更賞識(shí)你，也比較容易受提拔,，比如我很空閑的時(shí)候就打掃打掃辦公室,，整理整理文件，幫幫老板的忙,。老板就夸獎(jiǎng)過(guò)我勤勞,，有付出就真的有回報(bào)的。

當(dāng)然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)和不足,，例如不夠主動(dòng)做事,，有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做，老板不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意識(shí)去做;社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏,，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事，得罪那梨園些生意人,，有時(shí)也會(huì)得罪老板;剛開(kāi)始也不大會(huì)和人交流,，所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史,，不過(guò)這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn),，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)篇五

近年來(lái),，隨著改革開(kāi)放和“科教興國(guó)”方略的實(shí)施，我國(guó)農(nóng)村中小所取得的成績(jī)是眾所周知,，有目共睹的,。特別是黨的十七大以后，我國(guó)農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W(xué)發(fā)展的健康軌道,。

目前,，在我國(guó)農(nóng)村普遍實(shí)施了根本意義上的九年義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制，不僅鞏固和加強(qiáng)了農(nóng)村義務(wù)教育“普九”成果,，同時(shí)還促進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村與和諧社會(huì)的創(chuàng)建進(jìn)程,。

然而，由于受傳統(tǒng)教育的束縛和影響,，長(zhǎng)期以來(lái),，我國(guó)農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一，職業(yè)教育和成人教育薄弱,，應(yīng)試教育積重難返,，一些地方往往把升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教育工作近乎唯一的目標(biāo)，致使農(nóng)村教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié),，忽略了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng),。長(zhǎng)此以往，必將影響國(guó)民整體素質(zhì)的提高。

農(nóng)村中小學(xué)教育所存在的一系列問(wèn)題逐步浮出水面,，并且已經(jīng)成為制約我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì),、社會(huì)發(fā)展的巨大障礙。為此,，筆者對(duì)所在的濱州市濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了較為深入的調(diào)查,。

我們選擇了訪(fǎng)談和問(wèn)卷相結(jié)合的調(diào)查方式。問(wèn)卷式調(diào)查用于收集標(biāo)準(zhǔn)化的定量資料,，訪(fǎng)談式調(diào)查用于收集非標(biāo)準(zhǔn)化的無(wú)結(jié)構(gòu)的定性資料,。

通過(guò)調(diào)查，得到豐富的,、個(gè)性化的信息,。然后經(jīng)過(guò)歸納、分析,、綜合,、整理，得出帶有規(guī)律性的結(jié)論,。本次調(diào)查我們重點(diǎn)采用訪(fǎng)談法,，正是想通過(guò)這種面對(duì)面的交談的方式，探詢(xún)我鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀,，共謀改進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育的大計(jì),。

在訪(fǎng)談人群選擇上，我們依據(jù)典型性,、廣泛性原則,，采取發(fā)散的方式，尋找可以影響到鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體,，分別和一部分學(xué)生,、教師、家長(zhǎng)等進(jìn)行了訪(fǎng)談,。

通過(guò)訪(fǎng)談和問(wèn)卷調(diào)查,，經(jīng)過(guò)分析整理，我們概括出了我鎮(zhèn)義務(wù)教育的現(xiàn)狀如下：

農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)資源的嚴(yán)重短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足,。最近幾年,，國(guó)家對(duì)教育的投入僅占gdp2%的比例。就這2%而言,，絕大部分都投入到了高等教育和城市中小學(xué)教育中,，等到本來(lái)就十分有限的經(jīng)費(fèi)到了區(qū)、縣,、鎮(zhèn)一級(jí)教育行政部門(mén)手中,，他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經(jīng)費(fèi)，在城區(qū)大興“示范校”,、“窗口?！保贿z余力地標(biāo)榜個(gè)人政績(jī),。

筆者在一篇教育調(diào)研報(bào)告中看到了一個(gè)僅有60萬(wàn)人口的小縣,，不顧百姓的反對(duì)，不惜斥資近億元將原本就修建得相當(dāng)不錯(cuò)的一所重點(diǎn)中學(xué)易地重建,。這般層層卡扣,，最后到達(dá)農(nóng)村中小學(xué)尤其是義務(wù)教育學(xué)校的幾乎是微乎其微。

由于教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺,，加之某些教育官員的政績(jī)膨脹,，農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育教學(xué)設(shè)施缺乏、落后,，造成正常的教學(xué)活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展,，音體美勞等不少課程都因教學(xué)設(shè)施的缺乏而無(wú)法保證教學(xué)任務(wù)的完成，所謂現(xiàn)代化的教育設(shè)施也是繡花枕頭,，成了擺設(shè)。由于信息渠道不暢,，能熟練或基本熟練使用電腦的不足半數(shù),，遠(yuǎn)程教育資源的共享成為了夢(mèng)想。

筆者所處的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，六處完全小學(xué)中,，除了中心小學(xué)師資力量相對(duì)較為雄厚一點(diǎn)外，其他小學(xué),，沒(méi)有幾個(gè)是個(gè)正規(guī)中等師范學(xué)校畢業(yè)的,，幾乎是清一色的“民轉(zhuǎn)公”。

他們中只有極少數(shù)受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),，大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展工作的,，相當(dāng)一部分教師教法陳舊、觀念落后,。

教師隊(duì)伍整體存在著年齡偏大,、知識(shí)結(jié)構(gòu)老化、知識(shí)面窄的問(wèn)題,。通過(guò)查閱所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師檔案資料,，發(fā)現(xiàn)全鎮(zhèn)中小學(xué)教師平均年齡47歲，其中,，50歲以上占51.8%,。不僅年齡老化，而且學(xué)歷偏低，知識(shí)結(jié)構(gòu)老化,，教育觀念落后,，教學(xué)方法陳舊。

六處小學(xué)中,，市,、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手幾乎為零,；初中學(xué)校,，稍有改觀。面對(duì)新形勢(shì)下的素質(zhì)教育,，面對(duì)改革后的義務(wù)教育新課程,，他們往往顯得力不從心。試想,，這樣一支隊(duì)伍擔(dān)負(fù)著我鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué),、人才培養(yǎng)和教育改革的繁重而艱巨的任務(wù)，談何容易,？,！

造成農(nóng)村中小學(xué)師資力量薄弱的原因是多方面的，最主要的原因是受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和事業(yè)人員編制的制約,，難以注入“新鮮血液”,，使得一些學(xué)校不得不臨時(shí)招聘代課教師，以解燃眉之急,。

“考,、考、考教師的法寶,，分,、分、分學(xué)生的命根”,。數(shù)十年來(lái),，農(nóng)村中小學(xué)教師一直無(wú)法走出這一應(yīng)試教育的怪圈,，究其原因是一些區(qū)、縣,、鎮(zhèn)級(jí)教育行政管理部門(mén)在學(xué)年末,，拿中考升學(xué)率、非畢業(yè)班優(yōu)秀率,、合格率，統(tǒng)一排位,，排位的名次,、學(xué)生成績(jī)的好壞,，直接關(guān)系到老師的晉級(jí)加薪,。

于是乎老師們也顧不了“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的素質(zhì)教育”,，一味汗水加時(shí)間，有道是：“不管黑貓白貓,，考得高分就是好貓”,。筆者所在地是一處偏僻的農(nóng)村小鎮(zhèn),，老師們?cè)绯?：30天蒙蒙亮，就要早起跟班輔導(dǎo),，晚上初中部的老師還要輔導(dǎo)到9：30,。一天下來(lái)，師生心力交瘁,，苦不堪言,。

重智育輕德育是農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象。在一些學(xué)校,，有的老師可以公開(kāi)容忍成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生犯錯(cuò)誤,，少數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)在自己孩子與同齡孩子發(fā)生沖突時(shí)，竟然給予縱容和支持,。不少學(xué)生心理欠缺甚至扭曲,，打群架、偷財(cái)物,、出入網(wǎng)吧,、集結(jié)團(tuán)伙、侮辱師生等現(xiàn)象絕無(wú)僅有,。

記得不久前有報(bào)道稱(chēng)：某地某校發(fā)生了震驚全國(guó)的中學(xué)生“滅門(mén)慘案”,。由此可見(jiàn),，造成一些農(nóng)村中小學(xué)生法制觀念淡薄,，道德品質(zhì)敗壞的主要原因是學(xué)校,、家庭,、社會(huì)都沒(méi)有對(duì)之引起足夠的重視,。尤其是學(xué)校德育教育的嚴(yán)重缺失,。

農(nóng)村學(xué)生“升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路,，致富無(wú)術(shù)”是農(nóng)村教育的主要癥結(jié),。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料，全國(guó)大部分農(nóng)村地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村,，尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)這一比例更高,，達(dá)到80%以上。這些學(xué)生大多返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工,。

但農(nóng)村普通初中教育,，尤其是課程設(shè)置、教材編寫(xiě)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要相脫節(jié),，學(xué)到的基礎(chǔ)文化課，就連勞動(dòng)技能課也都解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題,。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)中,，造成農(nóng)村勞動(dòng)力的巨大浪費(fèi)和盲目流動(dòng)。

一些初中畢業(yè)后不能升入重點(diǎn)高中的孩子,，寧可融入了滾滾打工洪流,，也不愿到職成教育學(xué)校學(xué)習(xí)深造。因而出現(xiàn)了“升學(xué)無(wú)望,，就業(yè)無(wú)路,，致富無(wú)術(shù)”的教育怪圈。

筆者所處的濱城區(qū)堡集鎮(zhèn),，受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約,，幾年前，一所由多方籌措資金,、集九年教育于一體的“國(guó)有民辦”實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生了,。

這所學(xué)校，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和教師工資全部是“公辦”性質(zhì),，并且整合了全鎮(zhèn)最優(yōu)秀的師資資源,，全部充實(shí)到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校。而收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)則是“私立”性質(zhì)的,，導(dǎo)致原本并不富裕的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民家庭更加不堪重負(fù),，為了給予子女較好的受教育機(jī)會(huì)，而又別無(wú)選擇,。

縱然,，這所學(xué)校在一定時(shí)期受到了應(yīng)有的關(guān)注，也取得了較為突出的辦學(xué)效益。然而,，舉債千萬(wàn)元辦學(xué)基礎(chǔ)上的高收費(fèi)教育,，一方面給義務(wù)教育學(xué)校和學(xué)生、家長(zhǎng)造成了人為的不公平,，加重了當(dāng)?shù)匕傩盏慕?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),；另一方面也惡意爭(zhēng)奪了那些名副其實(shí)的民辦學(xué)校的教育資源，限制或者扼殺了真正意義上的民辦學(xué)校的生存和發(fā)展,。在國(guó)家強(qiáng)制施行義務(wù)教育的今天,，暴露出了這類(lèi)所謂民辦教育的種種問(wèn)題。

農(nóng)村家長(zhǎng)往往為了讓孩子能夠得到高質(zhì)量的教育,，學(xué)更多的知識(shí),，走出農(nóng)村，而將孩子們送入學(xué)費(fèi)昂貴的私立學(xué)校學(xué)習(xí),，放棄收費(fèi)較低甚至免費(fèi)的公辦學(xué)校,。

從而得知，國(guó)家支持農(nóng)村的大量教育經(jīng)費(fèi),，并沒(méi)有從實(shí)際意義上給廣大農(nóng)民減輕負(fù)擔(dān),，反而使他們中一部分家庭的實(shí)際負(fù)擔(dān)較往日大大加重了?？峙?，這就是問(wèn)題的癥結(jié)所在。

由于農(nóng)村學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)撥付不夠及時(shí)到位,，致使很多農(nóng)村學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)等私人借款維持學(xué)校的正常運(yùn)作,。據(jù)調(diào)查，筆者所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，截至目前,，尚有1600多萬(wàn)元的`不同債務(wù)?？梢?jiàn),，農(nóng)村學(xué)校尤其是“國(guó)有民辦”學(xué)校的負(fù)債累累，將嚴(yán)重阻礙農(nóng)村教育的又好又快科學(xué)發(fā)展,。

面對(duì)兩種性質(zhì)的學(xué)校,，面對(duì)兩種相差懸殊的教育質(zhì)量，面對(duì)掌上明珠的兒女和捉襟見(jiàn)肘的家庭境況,，望子成龍,、望女成鳳的家長(zhǎng)們處于兩難境地。

那就是,，如果讀免費(fèi)的公辦學(xué)校,，家長(zhǎng)將無(wú)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，但由于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)最優(yōu)質(zhì)的師資被強(qiáng)行抽調(diào)到“國(guó)有民辦”實(shí)驗(yàn)學(xué)校，因此孩子要付出自己的前程,；如果讀“國(guó)有民辦”實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，孩子得到較為優(yōu)質(zhì)的.教育，但家長(zhǎng)要卻付出具大的犧牲,。

這種兩難境地，正是目前農(nóng)村教育的困境,。隨著義務(wù)教育保障機(jī)制的逐步完善,，隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，尤其是中考制度的改革,，象筆者家鄉(xiāng)這樣的“民辦”學(xué)校面臨的沖擊和生存的風(fēng)險(xiǎn)與日俱增,。

除學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難這一主要客觀原因外，還有教師敬業(yè)精神差,、教學(xué)理念落后,、教學(xué)方法陳舊、教學(xué)質(zhì)量低下等,，也是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)進(jìn)而流失的一些主要原因,。

近年來(lái)各級(jí)政府及教育主管部門(mén)為了引進(jìn)和穩(wěn)定人才普遍重視了提高教師待遇，卻往往放松了對(duì)教師的思想教育工作,，教師為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄,，追逐個(gè)人名利,、動(dòng)輒跳槽厭教的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

教師厭教的表現(xiàn)不僅不利于良好校風(fēng)的建立,，同時(shí)也是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)之風(fēng)的重要誘因之一,。家長(zhǎng)們認(rèn)為孩子升學(xué)無(wú)望，紛紛通過(guò)各種關(guān)系把孩子轉(zhuǎn)到區(qū)直學(xué)校就讀,，家庭條件較差的便索性讓孩子輟學(xué),。

根據(jù)調(diào)查的情況，筆者建議,，為改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀,，應(yīng)當(dāng)采取以下策略：

首先要把教育經(jīng)費(fèi)的挪用作為重點(diǎn)抓，把有限的教育資源用到實(shí)處,。迅速成立一個(gè)調(diào)查小組,，查清農(nóng)村中小學(xué)的負(fù)債狀況以及教師的工資待遇落實(shí)情況，對(duì)因負(fù)債建校舍的,，要通過(guò)財(cái)政撥款支付,，使學(xué)校能較好地運(yùn)轉(zhuǎn)；其次完善對(duì)農(nóng)村教育投資的監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)防中間環(huán)節(jié)的克,、挪,、卡、要,，確保專(zhuān)款專(zhuān)用,，并且還要力保各校將有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，從而逐步完善以縣為主的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,。

加大師資培訓(xùn)力度,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。清退或分流不合格教師,，招收有大專(zhuān)學(xué)歷的畢業(yè)生回鄉(xiāng)任教,，同時(shí)對(duì)教師的福利等問(wèn)題要根據(jù)實(shí)際給予改善。完善農(nóng)村教育資源尤其師資資源配置,，促進(jìn)農(nóng)村教育的公平正義,。

在我國(guó)大部分農(nóng)村中小學(xué)，由于受現(xiàn)代企業(yè)制度的影響,，曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的推行所謂的“末位淘汰”機(jī)制,，廣大農(nóng)村教師因擔(dān)心自己本就來(lái)之不易的“鐵飯碗”砸在質(zhì)量上、丟在“末位”上,，不惜起早貪黑長(zhǎng)時(shí)間同學(xué)生泡在一起,，致使應(yīng)試教育愈演愈烈，一些學(xué)生由此產(chǎn)生厭學(xué),、逃學(xué)的現(xiàn)象,。

有的教師生怕下崗，便以透支身體健康為代價(jià),，長(zhǎng)期自主加壓,，延長(zhǎng)工作時(shí)間，更有甚者造成了嚴(yán)重的心理障礙,。據(jù)調(diào)查,，在農(nóng)村中小學(xué)教師中由于擔(dān)心教學(xué)質(zhì)量而整日吃不好睡不香者大有人在，尤以45歲左右中年教師最為突出,。

此外,，在農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍中，有相當(dāng)一部分是“半邊戶(hù)”（夫妻只有一人有固定工作）由于工作壓力大,，家庭負(fù)擔(dān)重,，個(gè)人收入有限，他們往往身心俱疲,。我們各級(jí)教育行政部門(mén)要在農(nóng)村中小學(xué)教師身上大力弘揚(yáng)人文精神,，落實(shí)人文關(guān)懷,，不遺余力地為他們減輕工作壓力，消除心理障礙,，為在廣大農(nóng)村全面推行素質(zhì)教育鋪平道路,。

加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生德育工作，首先要把握好中小學(xué)教育階段青少年身心成長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn),，把握好不同學(xué)生個(gè)體的個(gè)性心理特征和思想,、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，從而有的放矢的對(duì)他們進(jìn)行道德情操,、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幫助他們樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀，確立健康向上的人生目標(biāo),。

抓緊這時(shí)期的德育工作,，將對(duì)他們一生的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。但當(dāng)前社會(huì)生活發(fā)生著復(fù)雜而深刻的變化,，傳統(tǒng)的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,、倫理道德觀正受到商品經(jīng)濟(jì)大潮的不斷沖擊,，致使現(xiàn)階段農(nóng)村中小學(xué)德育工作一時(shí)無(wú)所適從。

因此,，我們的德育教育必須全面貫徹黨的教育方針,，并有機(jī)結(jié)合傳統(tǒng)美德，把握新時(shí)代特點(diǎn),，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，要把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù),，納入教育的全過(guò)程,。

要把愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于教材之中,，積極改進(jìn)教育教學(xué)方法和形式，把傳授知識(shí),、訓(xùn)練技能,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái)。努力營(yíng)造出寬松,、和諧,、愉悅的“三位一體”德育教育環(huán)境,，為培育德、智,、體,、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人奠定良好的基礎(chǔ),。

農(nóng)村中小學(xué)教育要與農(nóng)村實(shí)際相結(jié)合,。國(guó)家要著力改革農(nóng)村中小學(xué)課程，設(shè)置一些體現(xiàn)農(nóng)村教育特點(diǎn)的實(shí)用性課程,，使之在提高農(nóng)村人口整體素質(zhì)的同時(shí)還能更好地為農(nóng)村經(jīng)濟(jì),、社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

建議上級(jí)主管部門(mén)在充分征求廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,，依法進(jìn)行收購(gòu),，恢復(fù)公辦學(xué)校的名分，并且將優(yōu)質(zhì)的師資資源與另外幾所義務(wù)教育中小學(xué)進(jìn)行平衡的基礎(chǔ)上重新整合,，分期償還建校債務(wù),，全面落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制，促進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育全面健康和諧發(fā)展,，切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)建進(jìn)程。

一方面要加大義務(wù)教育宣傳和實(shí)施力度,，確保困難學(xué)生不會(huì)因貧失學(xué),；一方面要推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，活躍課堂氣氛,，促進(jìn)學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，確保學(xué)生不會(huì)因厭學(xué)而輟學(xué),。

同時(shí),，要完善學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估機(jī)制，切實(shí)把“減負(fù)控輟”工作納入教育督導(dǎo)評(píng)估序列并不斷提高評(píng)價(jià)指數(shù),。從而把“減負(fù)控輟”工作納入政府,、學(xué)校、家庭,、社會(huì)四位一體的一盤(pán)棋工程,，最大限度的控制學(xué)生流失。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我不僅對(duì)家鄉(xiāng)農(nóng)村中小學(xué)教育的現(xiàn)狀有了較為明晰的了解和分析,，而且對(duì)改革發(fā)展家鄉(xiāng)農(nóng)村義務(wù)教育提出了粗淺的意見(jiàn)和建議。

同時(shí),，還增強(qiáng)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和向往,，增強(qiáng)了發(fā)奮學(xué)習(xí),、頑強(qiáng)拼搏的信心和毅力，為日后報(bào)效家鄉(xiāng),、報(bào)效祖國(guó)奠定了良好的思想基礎(chǔ),。可以說(shuō),，受益匪淺,。在此，真誠(chéng)感謝學(xué)院團(tuán)委給予我這次難得的接受鍛煉教育的機(jī)會(huì),，真誠(chéng)感謝家鄉(xiāng)父老給予的配合支持,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。我將珍惜火熱的青春年華,，珍惜書(shū)聲瑯瑯的大學(xué)時(shí)光，在學(xué)院黨委和團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在恩師諄諄教誨和學(xué)友的相互勉勵(lì)下,，發(fā)奮苦學(xué)，頑強(qiáng)拼搏,，待學(xué)有所成，為創(chuàng)建和諧社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)自己全部的光和熱,！

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)篇六

*月十六號(hào)大部分同學(xué)都回家了,，我選擇留在衡陽(yáng)，開(kāi)始我的打工生活,。

我打工的地方是**ktv,，它是全國(guó)六家連鎖店之一。我最開(kāi)始應(yīng)聘的職務(wù)是前臺(tái)接待,。

在**的第一天：我和住在一個(gè)宿舍的同事一起吃了早餐后,，就打卡上班。一開(kāi)始我覺(jué)得上班很神秘,，后來(lái)發(fā)現(xiàn)上班和上課一樣,，只要你用心觀察，就能學(xué)到很多東西,。第一天我們學(xué)習(xí)了服務(wù)的理念：服從負(fù)責(zé),，廉潔謙虛，操守品德,，互動(dòng)合作,。還有十句常用的禮貌用語(yǔ)：

1.您好，光臨麥酷ktv,。2.謝謝光臨,，請(qǐng)慢走,，下次再度光臨。3.您好,，請(qǐng)問(wèn)需要什么服務(wù)嗎?4.先生小姐麻煩這邊請(qǐng),。5.先生小姐麻煩這邊請(qǐng)。6.對(duì)不起,，請(qǐng)借過(guò),。7.對(duì)不起，讓您久等了,。8.對(duì)不起,，打擾，為您整理桌面,。9.請(qǐng)稍等,，馬上為您服務(wù),。10.祝您消費(fèi)愉快,，謝謝。四個(gè)絕對(duì)性：絕對(duì)服從性;絕對(duì)紀(jì)律性;絕對(duì)禮節(jié)性;絕對(duì)報(bào)備性,。三不原則：不頂嘴;不插嘴;不反駁,。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是決定服從,。

十二多打卡下班，全體員工一起排隊(duì)去吃飯,，感覺(jué)有點(diǎn)像軍隊(duì),。也許是因?yàn)槲姨I，同事覺(jué)得很難吃的飯菜我卻吃的津津有味,。這大概就是饑不擇食,。

下午依舊是打卡上班，上班的內(nèi)容是打掃衛(wèi)生,。因?yàn)檎谑┕?，所以衛(wèi)生任務(wù)很艱巨。慶幸的是,，像我一樣的暑假工比較多,，因此干活的熱情很高。不知不覺(jué)四個(gè)小時(shí)在我們搞衛(wèi)生的時(shí)候偷偷溜走了,。

下班吃飯,，和同事一起去宿舍。突然間感覺(jué)腰酸背痛,，掙錢(qián)真得不容易,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)篇七

雇主喜歡招聘有工作經(jīng)驗(yàn)的新員工，主要出于以下三個(gè)考慮:,。

首先,，員工必須在一個(gè)完整的社會(huì)環(huán)境中具備生存和人際交往能力,。

第二，員工對(duì)工作環(huán)境中的被管理狀態(tài)有基本的理解和接受,。

第三,，具備基本的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和工作技能。

其實(shí)這是通過(guò)讀人讀商科來(lái)增加社會(huì)閱歷,，讓大學(xué)畢業(yè)生從一個(gè)完整的學(xué)生狀態(tài)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)社會(huì)的人的狀態(tài),，讓他們?cè)谶M(jìn)入用人單位后有更好的聯(lián)系和過(guò)渡。如果大學(xué)生在校期間能夠以某種形式實(shí)踐和體驗(yàn),，畢業(yè)時(shí)仍然可以彌補(bǔ)社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的不足,，不必等到完全離校才積累工作經(jīng)驗(yàn)。

在大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)中,，我們可以通過(guò)各種形式獲得社會(huì)化的工作經(jīng)驗(yàn),，但很多大學(xué)生就是不重視，或者簡(jiǎn)單的看看,。那么如何創(chuàng)造有效的社會(huì)工作體驗(yàn)?zāi)?？有幾種方法可以做到這一點(diǎn)。

比如為紅十字會(huì)成員,、青年志愿者,、社區(qū)志愿者找工作。這種工作一方面顯示了你健康積極的心態(tài),，證明你有一顆樂(lè)于助人的心,；另一方面是培養(yǎng)你的組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)你與人相處的能力,。

現(xiàn)在很多知名大公司已經(jīng)開(kāi)始將各種宣傳活動(dòng)從航空媒體轉(zhuǎn)移到消費(fèi)者身上,，也就是從線(xiàn)上品牌傳播到線(xiàn)下品牌關(guān)系建立,。這些活動(dòng)大多是臨時(shí)性的,，需要大量短期工作人員。作為課程不是很緊的大學(xué)生,，他們可能會(huì)考慮參加更多這樣的商務(wù)活動(dòng),。

在這種活動(dòng)中，大學(xué)生可以充分感受到企業(yè)事務(wù)安排的策劃和系統(tǒng)化過(guò)程,，事件策劃與實(shí)踐之間的密切關(guān)系和差距分析,，有機(jī)會(huì)參與一些突發(fā)事件的處理。要盡可能多的接觸企業(yè)員工,，感受他們的.工作作風(fēng)和做事方式,。

雇傭私人助理已經(jīng)成為許多高級(jí)白領(lǐng)的普遍做法。由于工作時(shí)間自由,，工作項(xiàng)目簡(jiǎn)單,，更適合在校學(xué)生,，也是大學(xué)生新的鍛煉機(jī)會(huì)。

通過(guò)和在職人員一起工作,，可以親身了解在職人員的工作方法,，以及如何處理一些工作。簡(jiǎn)而言之,，以現(xiàn)任為鑒，對(duì)比自己在工作中的不足,。

現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè),，大學(xué)生從校園踏入企事業(yè)單位,，中間沒(méi)有緩沖,，也沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)程,。因此，許多大學(xué)畢業(yè)生仍然以學(xué)生的心態(tài)在單位工作,，缺乏對(duì)世界的應(yīng)有了解和基本工作技能的掌握。這也是一些職場(chǎng)新人工作一段時(shí)間后就離開(kāi)去讀研究生的原因,。核心原因是他們想逃避,。

逃避是消極的，積極的方式是在學(xué)校自覺(jué)參與實(shí)踐,，學(xué)會(huì)自我調(diào)整,，專(zhuān)題匯報(bào),，這是一個(gè)很好的開(kāi)始,。這樣才能規(guī)劃好自己未來(lái)的職業(yè)道路。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)篇八

時(shí)下,，大學(xué)生打暑期工,、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢(qián)是打工的首要目的,。有的卻認(rèn)為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐,、提高自身能力的機(jī)會(huì),。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì),、了解社會(huì),，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益,。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法,，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì),、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì),。

：大學(xué)生成長(zhǎng)成才,，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題,。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名進(jìn)行調(diào)查,。

本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi).

通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)放問(wèn)卷共50份,，收回有效問(wèn)卷50份.

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒(méi)有高低之分,，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求,。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作,，就可以去試一試,，品牌代理,，促銷(xiāo)等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。

有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職,，20%打過(guò)暑期工,，14%參與過(guò)實(shí)習(xí),，表示從未做過(guò)的僅占10%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職,、打工,，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外,，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單,、商品促銷(xiāo)(22%)、校園銷(xiāo)售(14%),、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單,、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn),，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專(zhuān)業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符,。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿(mǎn)意自己的課外實(shí)踐能力;12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì),，積累工作經(jīng)驗(yàn)”,，占了總數(shù)的64%,，選擇“賺取生活費(fèi)”,，占了20%,。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,，大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,，錢(qián)雖然是一定因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題,。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,，30%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間,，12%會(huì)選擇周末,。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職,、打工，沒(méi)有人反對(duì),。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專(zhuān)業(yè)課程外,，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，22%覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)篇九

愛(ài)情，是每一個(gè)人所向往和追尋尤物,。正值青春年華的我們,，對(duì)美好的愛(ài)情充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬。在當(dāng)今的大學(xué)校園里戀愛(ài)已成為一種很正常的現(xiàn)象了,，這就使得大學(xué)生的戀愛(ài)更加光明,。然而不同學(xué)生的戀愛(ài)觀也有所不同。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式來(lái)探討大學(xué)生戀愛(ài)觀,，以及引導(dǎo)在校大學(xué)生客觀,、正確地審視自己的戀愛(ài)狀況，樹(shù)立積極,、健康的戀愛(ài)觀念,。

1、研究方法：本次調(diào)查采用自編的《大學(xué)生戀愛(ài)調(diào)查報(bào)告問(wèn)卷》,，通過(guò)該問(wèn)卷比較客觀,、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛(ài)狀況,。

2,、研究對(duì)象：本次調(diào)查選取了本校大一至大四在校大學(xué)生，進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,。本次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷50份,，回收50份，有效率為100％,。

3,、調(diào)查時(shí)間：20xx年12月。

根據(jù)浙江大學(xué)寧波理工學(xué)校的部分學(xué)生關(guān)于戀愛(ài)觀的調(diào)查抽樣中顯示：總體而言,，隨著年齡的增長(zhǎng),，知識(shí)的擴(kuò)展，社會(huì)閱歷的增加,，大學(xué)生的戀愛(ài)觀一步一步走向成熟和現(xiàn)實(shí),。大一對(duì)愛(ài)情充滿(mǎn)了幻想和期待。到了大二開(kāi)始覺(jué)得原來(lái)愛(ài)情也有苦澀的味道,，但還是缺乏成熟,、理性的思考，感性有余,，進(jìn)入大三后,，大三學(xué)生的戀愛(ài)觀比較成熟，最后到大四的學(xué)生更加理性的對(duì)待戀愛(ài)，戀愛(ài)觀趨向成熟,。

具體分析來(lái)看,，認(rèn)為大學(xué)生談戀愛(ài)是正常的有91%，在調(diào)查戀愛(ài)狀況時(shí),，認(rèn)為曾經(jīng)談過(guò)戀愛(ài)或者已經(jīng)在談戀愛(ài)的有78%,，至今沒(méi)有談過(guò)，若遇到合適的也會(huì)陷入其中的有18%,。對(duì)90后的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，社會(huì)為他們創(chuàng)造了一個(gè)寬松、自由,、平和的環(huán)境,，大學(xué)生都敢于追求愛(ài)情，公開(kāi)戀愛(ài),，戀愛(ài)已是當(dāng)代大學(xué)的普遍現(xiàn)象,，同時(shí)也反映了當(dāng)代大學(xué)生思想的開(kāi)放,。

一個(gè)人戀愛(ài)所選擇的對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢,？根據(jù)調(diào)查，73.2%以上的人看重人品和和自己志趣相投,，選擇好一個(gè)人非常重要,，因?yàn)楫?dāng)你選擇一個(gè)人時(shí)就意味這你的選擇是一種生活。因此人品和志趣是大多數(shù)大學(xué)生所選擇戀人采取的依據(jù),。這是一種比較高尚的擇偶標(biāo)準(zhǔn),，注重精神不在乎其他條件，如相貌,、家庭背景,、經(jīng)濟(jì)地位等。但當(dāng)大學(xué)生離開(kāi)校園走向社會(huì),、擔(dān)當(dāng)起家庭責(zé)任的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題擺在面前時(shí),，理想化的愛(ài)情是否還能維持下去。

對(duì)于戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)：調(diào)查發(fā)現(xiàn)有24.8%的同學(xué)是因?yàn)榭吹街車(chē)笥讯加心信笥蚜?，認(rèn)為自己落后于大部隊(duì)或者為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛,，尋找精神寄托開(kāi)始談戀愛(ài)。這是一種被動(dòng)的狀態(tài),，與從眾心理有關(guān),。處在青春期的大學(xué)生往往對(duì)自我缺乏充分的肯定和信心，甚至認(rèn)為自己沒(méi)有戀人在同學(xué)朋友面前自卑,，所以為了這個(gè)所謂的面子,，去談戀愛(ài)，而趕上潮流,，這是與周?chē)奈幕h(huán)境的誘導(dǎo)有關(guān),。

上大學(xué)后,，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是重新面對(duì)一個(gè)陌生的新環(huán)境，內(nèi)心比較空虛和孤獨(dú)寂寞,，不可避免地要找一個(gè)可以聆聽(tīng)自己傾訴和自己談心的朋友,。而且大部分的同學(xué)會(huì)認(rèn)為和異性交往起來(lái)往往比同性要容易得多。當(dāng)兩個(gè)人交往加深時(shí),，也就可能會(huì)發(fā)展成為戀愛(ài)關(guān)系,。絕大多數(shù)同學(xué)是被對(duì)方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引了，屬于志同道合,。

關(guān)于對(duì)自己喜歡的異性類(lèi)型和對(duì)未來(lái)的希望：女生選擇對(duì)方更多的是穩(wěn)重成熟和關(guān)懷體貼,，男生中選擇對(duì)方更多的是溫柔體貼；大學(xué)生是最具有活力和朝氣蓬勃的一代,，對(duì)未來(lái)有著無(wú)限的遐想和憧憬,。在對(duì)戀愛(ài)的未來(lái)希望中11.4％選擇的是“兩人一起升本或找工作，直到走向婚姻”,，64.6％選擇的是“盡量朝同一個(gè)目標(biāo)奮斗”,，3.8%的同學(xué)是只看到了眼前的認(rèn)為管不了那么多，現(xiàn)在快樂(lè)第一,，也有20.2％的同學(xué)沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題,。在此項(xiàng)調(diào)查中有一半以上大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的未來(lái)是盡量朝同一個(gè)目標(biāo)奮斗，這說(shuō)明現(xiàn)代大學(xué)生談戀愛(ài)的心理趨向成熟,。

大學(xué)生戀愛(ài)猶如空中樓閣,，缺乏堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)基礎(chǔ)，并且在大四面臨就業(yè)的分歧,，所以最后的成功率不高,，這就表明要經(jīng)歷失戀的人群還是很廣的。那么“如果當(dāng)戀愛(ài)失敗時(shí),，你認(rèn)為對(duì)你以后的學(xué)習(xí)生活意味著什么,？”在調(diào)查報(bào)告中89%的同學(xué)能正確對(duì)待失戀；2.8%的同學(xué)認(rèn)為無(wú)所謂可以再去找一個(gè),；還有37%的同學(xué)認(rèn)為很正?？梢詾橐院蟮膽賽?ài)增加經(jīng)驗(yàn)；但有部分同學(xué)覺(jué)得失戀后就感覺(jué)什么都是沒(méi)有動(dòng)力了,，心情從此都很消沉,。

但我認(rèn)為沒(méi)有了愛(ài)情，可友情和親情依然還會(huì)陪伴你的??！失戀并不可怕，可怕的是你不能正確的對(duì)待失戀。在處理失戀的問(wèn)題上,，正確的態(tài)度是做到失戀不失德,，失戀不失態(tài)，失戀不失志,。如果心理承受能力比較強(qiáng),，善于利用各種宣泄、轉(zhuǎn)移的方法進(jìn)行處理,，就能夠安然度過(guò)精神危機(jī),，可能還會(huì)獲得不菲的收獲，如不能及時(shí)排除對(duì)愛(ài)的絕望,，則會(huì)出現(xiàn)一系列消極情緒,，對(duì)生活和工作學(xué)習(xí)都將產(chǎn)生十分不利的影響，甚至?xí)袠O端的想法,。此項(xiàng)調(diào)查反映了大學(xué)生的心理承受能力還有待進(jìn)一步提高,。

1、因?yàn)榭仗摱鴲?ài),。

大學(xué)生在高中緊張的學(xué)習(xí)之后,，進(jìn)入了自己夢(mèng)寐的大學(xué)，就放松自己,，在大學(xué)表現(xiàn)出混日子,、失去奮斗目標(biāo)和前進(jìn)動(dòng)力,，心中苦悶,，便將心理轉(zhuǎn)到談情說(shuō)愛(ài)上，以消磨時(shí)光,，尋求快樂(lè),。

2、擇偶動(dòng)機(jī)不純,。

很多大學(xué)生在選擇對(duì)象的時(shí)候,，不是考慮對(duì)方適不適合自己，而更多考慮的是能不能在學(xué)習(xí)期間,、生活上,、將來(lái)的就業(yè)和發(fā)展上的幫助。有的大學(xué)生同時(shí)與多個(gè)異性進(jìn)行交往,，不建立關(guān)系,。

3、不注重戀愛(ài)的后果,。

當(dāng)代大學(xué)生的心理大多數(shù)都存在著“只在乎曾經(jīng)擁有,，不在乎天長(zhǎng)地久”，這樣的想法，覺(jué)得兩個(gè)人在一起開(kāi)心就好,，把戀愛(ài)當(dāng)成“愛(ài)的初體驗(yàn)”和“充實(shí)大學(xué)的生活”,，而不是為了將來(lái)的婚姻和組建家庭，兩個(gè)人在一起想的是如何浪漫的度過(guò)每一天,，卻不在乎愛(ài)的結(jié)局,，從而體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)愛(ài)情的不負(fù)責(zé)任。

4,、道德觀念淡化,。

長(zhǎng)期以來(lái)中國(guó)的傳統(tǒng)道德對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,，但隨著西方思想的傳入,，開(kāi)放的思想對(duì)大學(xué)生“性”及婚姻問(wèn)題產(chǎn)生了影響，大學(xué)生在理智與情感方面處于矛盾的旋渦,，性的觀念逐漸開(kāi)放起來(lái)，而忽視了結(jié)果和道德,。加之生理和心理的原因，即出現(xiàn)了對(duì)“性”的好奇,、大膽的嘗試,，但在嘗試之后往往面對(duì)的是尷尬和無(wú)盡的悔恨。

5,、愛(ài)情與學(xué)習(xí)定位不當(dāng),。

當(dāng)代大學(xué)生在面對(duì)愛(ài)情和學(xué)業(yè)的時(shí)候，往往是把愛(ài)情放在首位,，認(rèn)為只要有愛(ài)情,，其他都是浮云。有些同學(xué)為了愛(ài)情而逃課,，有甚者荒廢學(xué)業(yè),。

1、大學(xué)生對(duì)愛(ài)情要有崇高的定位愛(ài)情的本質(zhì)是承擔(dān)責(zé)任,、勇于奉獻(xiàn),。真愛(ài)是以互愛(ài)為前提的，它可以使人獲得力量和幸福,，充實(shí)人生,，促進(jìn)成材，構(gòu)建和諧家庭,。那些“以錢(qián)取人”,、“以貌取人”、“以戀補(bǔ)虛”等戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不純的人是不可能獲得真正的愛(ài)情的,。

2、大學(xué)生要加強(qiáng)戀愛(ài)過(guò)程中的道德責(zé)任感戀愛(ài)與大學(xué)生道德影響具有兩重性,，積極高尚的愛(ài)情對(duì)道德觀念的形成和發(fā)展具有顯著的催化作用,。反之,，庸俗的愛(ài)情使大學(xué)生留戀或追求低級(jí)趣味,，甚至行為越軌。因此,，大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)道德觀念是事業(yè)、愛(ài)情奮發(fā)向上的源泉,。

3,、大學(xué)生要正確處理學(xué)習(xí)和戀愛(ài)的關(guān)系愛(ài)情與學(xué)業(yè)是不矛盾的，能處理好二者關(guān)系的話(huà),，就能使愛(ài)情促進(jìn)學(xué)習(xí),，作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。所以我們要加強(qiáng)自身教育和管理,，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者,。

4,、學(xué)會(huì)識(shí)別愛(ài)情，注重保護(hù)自己在愛(ài)情中,，沒(méi)有不勞而獲的美差,，一切都需要自己的努力。兩個(gè)人最需要的是真情實(shí)感,，只有這樣,，愛(ài)情才會(huì)結(jié)出美麗,、燦爛的花環(huán)。

總之,，大學(xué)生在受到外界環(huán)境影響的同時(shí),，必須培養(yǎng)自身道德的修養(yǎng)，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,，有助于大學(xué)生人生觀,、價(jià)值觀的逐漸成熟和完善；有助于大學(xué)生尋找真正的愛(ài)情,，盛開(kāi)幸福的愛(ài)情之花,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)篇十

大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題,。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名進(jìn)行調(diào)查,。

調(diào)查內(nèi)容：

本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi).

調(diào)查方法：通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷共50份,，收回有效問(wèn)卷50份.

調(diào)查結(jié)果：

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒(méi)有高低之分,，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作,，就可以去試一試,，品牌代理，促銷(xiāo)等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職,，20%打過(guò)暑期工，14%參與過(guò)實(shí)習(xí),，表示從未做過(guò)的僅占10%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職,、打工,，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%) 外,，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單,、商品促銷(xiāo)(22%)、校園銷(xiāo)售(14%),、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單,、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn),，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專(zhuān)業(yè)不全相符或完全不符,，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿(mǎn)意自己的課外實(shí)踐能力;12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì),，積累工作經(jīng)驗(yàn)”,，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”,，占了20%,。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,，錢(qián)雖然是一定因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題,。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,，30%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間,，12%會(huì)選擇周末。有 31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí),，19人很贊成兼職,、打工，沒(méi)有人反對(duì),。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專(zhuān)業(yè)課程外,，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，22%覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

調(diào)查結(jié)果分析：

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng),，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,，他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,，因此，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差,，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低,。當(dāng)前,，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn),。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì),、了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑,。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作。現(xiàn)在大學(xué)生,，除了一部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村以外,，很有一部分是來(lái)自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),，這樣，學(xué)校所提倡的通過(guò) “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到,。在馬克思主義哲學(xué)中,，三觀指的是世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，而個(gè)人的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的,。在個(gè)體價(jià)值觀體系中,，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價(jià)值取向,，對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用,。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，更不用說(shuō)參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了,。

另外，沒(méi)有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職,、打暑期工或?qū)嵙?xí),，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中,，就只有短短的幾年時(shí)間,，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì),，提高能力,。可見(jiàn)其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性,。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),，但對(duì)于學(xué)生,，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，即知識(shí)結(jié)構(gòu),、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，結(jié)果是得不償失的,。

結(jié)論與建議：

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀世界，使外部對(duì)象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng),。實(shí)踐是人的活動(dòng),，而人是社會(huì)的人，處在一定的社會(huì)關(guān)系之中,，因此,，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為，而是社會(huì)的活動(dòng)。所以,，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的一個(gè)階段,，是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的,。實(shí)踐的主體是人民群眾,。“三下鄉(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展,，是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充,，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。實(shí)踐出真知,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn),，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能,，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯,，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì),，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。了解國(guó)情是年輕人的首要任務(wù),，這就需要放眼960萬(wàn)平方公里的土地,、對(duì)占人口80%以上的農(nóng)民有所了解才行。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情,，貼近社會(huì)，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向,。作為高校教育者,，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù),、實(shí)踐,、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn),。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，應(yīng)該說(shuō)不僅有助于他們較快適應(yīng),、融入社會(huì),，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問(wèn)題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,，與此同步,，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),，即人類(lèi)的社會(huì)交往以及組織,、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)。如政治活動(dòng),、社會(huì)改革實(shí)踐,、階級(jí)斗爭(zhēng)等。因此,，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐,，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。大學(xué)生可以通過(guò)調(diào)查研究了解實(shí)際情況,，結(jié)合所學(xué)為政府部門(mén)提供決策參考是一件十分有意義的事情,，既提高能力又服務(wù)社會(huì)，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù),，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái),，利用專(zhuān)長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì),。三是參加各種公益活動(dòng),，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式,，以小見(jiàn)大,，以細(xì)微之處見(jiàn)長(zhǎng)，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制?，F(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式,。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì),，思考未來(lái)的人生道路,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)篇十一

青木關(guān)位于106°17′35′106°19′45′e和2°47′29°49′49′n之間，在地理單元上包括縉云山中段,、川東平行嶺谷區(qū),；在行政單元上包括重慶沙坪壩區(qū)青木關(guān)鎮(zhèn)、鳳凰鎮(zhèn),，北碚區(qū)歇馬鎮(zhèn),。

青木關(guān)地區(qū)處于縉云山背斜地帶，背斜成山,，向斜成谷，多淺丘平壩,，平均海拔225米,，地勢(shì)北高南低，山峰與谷底的相對(duì)高差在200米300米之間,，地勢(shì)起伏和緩,。屬于西南巖溶區(qū)，巖溶地質(zhì)環(huán)境特殊,。

青木關(guān)地區(qū)屬于亞熱帶季風(fēng)氣候,，全年以溫暖濕潤(rùn)的氣候?yàn)橹鳎嘣贫囔F,。冬暖夏熱,，氣溫年較差大，多年平均氣溫為16,。5℃,，無(wú)霜期達(dá)360天，降水豐富,，多年平均降水量為1250mm,，降水主要集中在夏季。流域面積達(dá)13,。4平方千米,。

青木關(guān)地區(qū)多發(fā)育地帶性土壤黃壤和非地帶性土壤石灰土，植被主要為亞熱帶常綠闊葉林,，植被覆蓋率較高,。自然資源豐富。

青木關(guān)是重慶市小城鎮(zhèn)建設(shè)試點(diǎn)鎮(zhèn),，總?cè)丝?,。5萬(wàn)人，下轄兩個(gè)社區(qū)和五個(gè)村。農(nóng)業(yè)主要有林業(yè),、水稻種植,、以及蔬菜種植，實(shí)習(xí)過(guò)程中我們還看到了漁業(yè),。青木關(guān)鎮(zhèn)工業(yè)基礎(chǔ)雄厚,，以摩托車(chē)、汽車(chē)配件為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),，有建筑,、建材、有色金屬鑄造,、表面出理,、紡織業(yè)等企業(yè)128家，各類(lèi)技術(shù)型從業(yè)人員18932人,，其中在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的有6000人,。鎮(zhèn)內(nèi)文化、教育,、醫(yī)療,、通訊、交通,、供水,、電力、天然氣等基礎(chǔ)設(shè)施齊備,，功能完善,，交通便捷。319國(guó)道橫貫全鎮(zhèn),，湘渝線(xiàn)回龍壩火車(chē)站,、國(guó)家渝懷鐵路西南編組站距該鎮(zhèn)僅10余公里，渝隧高速公路,、重慶外環(huán)高速公路在青木關(guān)鎮(zhèn)交匯,。

青木關(guān)地區(qū)位于縉云山背斜軸部，其中發(fā)育有斷距不大的橫斷層,，在須家河組砂頁(yè)巖地區(qū)的單斜山地貌,，發(fā)育了一系列次成谷和匯水洼地。地區(qū)內(nèi)斷層區(qū)構(gòu)造裂隙多,，長(zhǎng)期受溶蝕作用,，形成了良好的下河管道系統(tǒng)。因此地下水多沿?cái)鄬臃植?。該地區(qū)碳酸鹽巖分布,，水熱條件利于巖溶作用的發(fā)生,，巖溶地貌大量分布，易于地下水的賦存,。須家河組砂頁(yè)巖一般呈中粒至細(xì)粒結(jié)構(gòu),，質(zhì)地疏松，裂隙多,，利于蓄水,。青木關(guān)地區(qū)全年降水豐富，利于地下水的蓄積,。青木關(guān)地下水多以上升泉的方式出露,，實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們看到的地下水出露有風(fēng)化裂隙水水井,、遛公橋溫泉水,、青木關(guān)溫泉游泳池、馬家灣溶洞,、姜家龍洞等地,。（見(jiàn)附頁(yè)調(diào)查區(qū)簡(jiǎn)要地質(zhì)地形圖）

實(shí)習(xí)中，我們首先看到的,，是一口風(fēng)化裂隙水井，該裂隙水發(fā)源于縉云山背斜一翼上,，存在于三疊須家河組砂巖中,。該地下水賦存于巖體的風(fēng)化帶中，水量較為穩(wěn)定,，但也隨降雨的變化而變化,，有季節(jié)變化，夏季水量較大,，冬季較小,，且隨著壓力的抬升，滲透出地表,。水呈酸性,，離子含量較多，水質(zhì)較好,，當(dāng)?shù)鼐用裼兄苯尤∷黠嬘煤蜕钣盟?/p>

青木關(guān)地區(qū)承壓水多有出露,，溫泉水資源非常豐富，實(shí)習(xí)中主要考察遛公橋,、青木關(guān)溫泉游泳池,、田坎間等處出露的承壓水。該地處于破碎斷裂帶上,。由于構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的發(fā)生,，存在于巖層空隙中的泉水隨著地殼的下沉而隨之下降,，越下地溫越高，泉水溫度也隨之增高,，在承壓作用下，便以上升泉的形式出露,，形成溫泉,。溫泉溫度多在30℃左右，并不算高,，水量較大,，水中含硫較多，離子豐富,。

青木關(guān)處于西南巖溶地區(qū),，考察地區(qū)又石灰?guī)r分布。實(shí)習(xí)過(guò)程中,，主要考察了馬家灣溶洞中的地下河,。溶洞中有落水洞,，無(wú)卵石,，可判斷地下河是從縫隙中流入溶洞,。洞內(nèi)多石鐘乳,、石筍，有部分巖層可看出背斜構(gòu)造,。由于實(shí)習(xí)是在冬季，水量較??；據(jù)觀察，地下河曾淹沒(méi)溶洞內(nèi)的河漫灘,，因此判斷夏季水量較大，受大氣降水補(bǔ)給,，水量年變化大,。地下河循環(huán)較快，水質(zhì)較好,。

青木關(guān)地下水資源非常豐富,，風(fēng)化裂隙水水井由于水質(zhì)好,，附近居民有部分取用，溫泉水利用也較廣泛,，如遛公橋處,，居民用溫泉水進(jìn)行洗衣服等日常生活，另一處是將溫泉水引出,，修建游泳池,。劉家灣地下溶洞也有人出入的痕跡，判斷附近居民也有取用地下河的水,。

青木關(guān)地下水雖有利用,，但利用得并不是很到位。比如風(fēng)化裂隙水水井,，曾經(jīng)有人利用水質(zhì)酸性的特點(diǎn)做豆花,，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了，并且由于自來(lái)水的普及,，除去少部分農(nóng)民引水灌溉之外,，風(fēng)化裂隙水、地下河等已經(jīng)少有人取用,。溫泉水開(kāi)發(fā)利用也不到位,，如溫泉游泳池由于水溫不高，修建環(huán)境不好等原因,，客人并不多,，盈利也比較微薄。還有許多地方的溫泉水流入骯臟的小河溝,，被污染了。

1,、充分利用地下水資源,，尤其是青木關(guān)豐富地溫泉水資源。但要注意利用的適度,。

2,、積極治理水污染，保證地下水的水質(zhì),。

3,、植樹(shù)造林，恢復(fù)植被,，涵養(yǎng)水源,。

4、有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)地下水開(kāi)發(fā)利用形式的探索,，加強(qiáng)對(duì)地下水利用的監(jiān)測(cè),。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)篇十二

我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟,！

一：掙錢(qián)的辛苦整天在精品店辛辛苦苦上班，天天面對(duì)的都是同一樣事物,，真的好無(wú)聊?。『眯量喟,?！在那時(shí)，我才真真正正的明白,，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易,！

二：人際關(guān)系在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說(shuō)清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起,，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了,。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,，在交際中，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

三：管理者的管理在公司里邊,，有很多的管理員,，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理,，就必須要有好的管理方法,，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬,，你班級(jí)里的同學(xué)們,！要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),，要用到不同的管理方法,，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異,！

四：自強(qiáng)自立俗話(huà)說(shuō)：“在家千日好,，出門(mén)半”招“難！”意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候,，有自已的父母照顧,，關(guān)心，呵護(hù),！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候,，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里,，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已,！現(xiàn)在,，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立,！

五：認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題,。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高,！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

六：專(zhuān)業(yè)的重要性選擇了電子為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮,！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,，學(xué)生聽(tīng)講,，理論部分占主體，而我自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也能掌握,，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái),，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校,，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了,，但在工廠里,，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命,，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低,，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”,，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣,，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,，只有理論,，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵,，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,，然后改過(guò)來(lái)就行了,，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)篇十三

1.題目,。

不宜超過(guò)20個(gè)字，可以設(shè)副標(biāo)題,，調(diào)查報(bào)告規(guī)范,。

2．班級(jí)及作者名稱(chēng)。

學(xué)院名稱(chēng),、系,、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)和作者姓名應(yīng)在論文題目下方注明,，學(xué)院名稱(chēng)應(yīng)用全稱(chēng),，調(diào)查報(bào)告《調(diào)查報(bào)告規(guī)范》,。

3．摘要。

摘要一般以200字左右為宜,。摘要包括：

a)“摘要”字樣,；

b)摘要正文；

c)關(guān)鍵詞,；

4．正文,。

調(diào)查報(bào)告的字?jǐn)?shù)一般至少1500字。

5．參考文獻(xiàn),。

6.附錄,。

對(duì)于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容,，可以編入調(diào)查報(bào)告的附錄中。

二

1.書(shū)寫(xiě),。

調(diào)查報(bào)告要用計(jì)算機(jī)打印,，打印一律用a4打印紙。版式要求如下：標(biāo)題（“小二”,、“黑體”居中）,，學(xué)院及作者名稱(chēng)（“四號(hào)”“仿宋體”居中，學(xué)院名稱(chēng)與作者名稱(chēng)之間應(yīng)空兩格）,，目錄（“二號(hào)”“黑體”居中）:內(nèi)容（“小四號(hào)”“宋體”）,，摘要（“四號(hào)”“黑體”）：內(nèi)容（“四號(hào)”“仿宋”），關(guān)鍵詞（“四號(hào)”“黑體”）,，正文內(nèi)容（“四號(hào)”“宋體”）,。調(diào)查報(bào)告文中漢字必須使用國(guó)家正式公布過(guò)的規(guī)范字。

2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。

3.量和單位,。

4．?dāng)?shù)字。

調(diào)查報(bào)告中的測(cè)量,、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字,；在敘述中，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字,。

5．標(biāo)題層次,。

6．參考文獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)一律放在文后,，參考文獻(xiàn)按文中引用的先后,，從小到大排序，一般序碼宜用方括號(hào)括起,，不用圓括號(hào)括起,，且在文中引用處用右上角標(biāo)注明,，要求各項(xiàng)內(nèi)容齊全。文獻(xiàn)作者不超過(guò)3位時(shí),，全部列出,；超過(guò)3位只列前三位，后面加“等”字,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)篇十四

因此,，為了解決大家共同的問(wèn)題，帶著一系列問(wèn)題,，我們班通過(guò)團(tuán)日活動(dòng),，進(jìn)行了這一場(chǎng)關(guān)于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查活動(dòng)，研究了大學(xué)社會(huì)實(shí)踐的概況,，將大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與科學(xué)發(fā)展觀有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，希望能夠給一些同學(xué)一點(diǎn)幫助。在幫助我們大學(xué)生更好地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的同時(shí),，也能幫助我們更好的了解與掌握科學(xué)發(fā)展觀的重要意義,。

為了能夠更好地幫助身邊的同學(xué)以及大學(xué)生們解決在實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題，為了能夠更好的幫助身邊的同學(xué)以及大學(xué)生在實(shí)踐中貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，使學(xué)生們更好地理論聯(lián)系實(shí)際,，幫助同學(xué)們更好的實(shí)踐、就業(yè),。

主要面向全校不同專(zhuān)業(yè),、年級(jí)學(xué)生；同時(shí)面對(duì)學(xué)校周?chē)值茉盒５膶W(xué)生,。班主任,、就業(yè)指導(dǎo)老師等。

抽樣問(wèn)卷調(diào)查,，并利用科學(xué)方法統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，整理結(jié)果。

1,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，班級(jí)進(jìn)行討論會(huì)。

2,、詢(xún)問(wèn)班主任,、指導(dǎo)老師，了解相關(guān)方面的情況,。

3,、部分同學(xué)再進(jìn)行討論研究，部分同學(xué)查找資料,。

4,、在討論研究,、資料研究的情況下，科學(xué)制定調(diào)查問(wèn)卷,。

5,、分配任務(wù)，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,。

6,、先清查問(wèn)卷份數(shù)，分離出問(wèn)題廢卷,，再進(jìn)行科學(xué)地?cái)?shù)據(jù)整理,。

7、通過(guò)數(shù)據(jù)研究的基礎(chǔ)下,，進(jìn)行再次討論,，調(diào)查報(bào)告的討論。

8,、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,，并進(jìn)行反復(fù)數(shù)據(jù)核對(duì)。

9,、向同學(xué)、老師反映調(diào)查報(bào)告結(jié)果,，分享成果,。

本次調(diào)查中，我們?cè)谖倚５淖粤?xí)教室,、圖書(shū)館和其他院校共發(fā)放了100份調(diào)查問(wèn)卷,，回收93份，有效率93%,。此次調(diào)查重點(diǎn)在了解大學(xué)生的實(shí)踐現(xiàn)狀從問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果來(lái)看基本達(dá)到了調(diào)查目的,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)篇十五

在大學(xué)里,，我們學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)課程主要是人力資源管理專(zhuān)業(yè)的六大板塊方面的理論知識(shí),，只有通過(guò)實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)我們自身存在的不足，才能更加深刻的了解人力資源的工作內(nèi)容及性質(zhì),，在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)和總結(jié),，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)際接軌,，逐步認(rèn)識(shí)體會(huì),，從而更好地將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到工作中去，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ),。

20xx年x月x日至x月x日,。

xx科技科技股份有限公司人事部,。

當(dāng)踏出了大學(xué)這扇門(mén),，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對(duì)于應(yīng)屆生的我來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)了這幾個(gè)月我學(xué)到了很多,，感悟了很多,；特別是在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和指導(dǎo)下,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦,，配合各部門(mén)負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作,；積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能,，注重自身發(fā)展和進(jìn)步,，我學(xué)會(huì)了很多技能,，增加了相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將這幾個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

第一是錄用,，建立員工檔案,。

2、完成員工的試用期轉(zhuǎn)正工作,，審核申請(qǐng)書(shū),、述職報(bào)告等等。

第二是考勤管理,，完成每月考勤記錄,，并根據(jù)考勤情況進(jìn)行薪資計(jì)算與發(fā)放。這是相當(dāng)重要的一塊內(nèi)容,，計(jì)算薪資需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和細(xì)心的工作狀態(tài)以及高度的責(zé)任感,。雖然只是簡(jiǎn)單的計(jì)算，公司目前擁有480名左右的員工,，并在繼續(xù)擴(kuò)大,，人員量的增加也加大了一定的難度。

第三是辦公物資申請(qǐng),、發(fā)放,、管理。辦公物資的領(lǐng)用,、發(fā)放,、管理也是辦公室管理的一項(xiàng)內(nèi)容，要做到合理使用,、規(guī)范使用,，并且要及時(shí)滿(mǎn)足各部門(mén)的需要。

第四是離職,。給員工辦理離職手續(xù),，員工離職也需要經(jīng)過(guò)交接任務(wù)，確保生產(chǎn)正常進(jìn)行,，并且要解除勞動(dòng)合同協(xié)議,。

第五是辦理員工社保。針對(duì)社會(huì)出現(xiàn)的幾種風(fēng)險(xiǎn),，社會(huì)保險(xiǎn)設(shè)置了養(yǎng)老保險(xiǎn),、醫(yī)療保險(xiǎn),、殘疾保險(xiǎn),、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn),、失業(yè)或破產(chǎn)保險(xiǎn)7個(gè)項(xiàng)目,。因此公司要及時(shí)地給員工辦理相關(guān)保險(xiǎn)，我所做的工作是要及時(shí)統(tǒng)計(jì)新進(jìn)員工，辦理社保,，并每隔一段時(shí)間到社保中心辦理醫(yī)?？āＡ硗?，當(dāng)遇到員工的工傷,、生育等保險(xiǎn)更是需要按照一定的程序辦理。

工作的過(guò)程就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,，我是積極的做,，但還是走了些彎路，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都或多或少的付出很大代價(jià),。做事的方式方法及處理日常生活中瑣事的技巧是我現(xiàn)在和將來(lái)學(xué)習(xí)的一部分,。工作能力的加強(qiáng)是我努力的方向。對(duì)于今后的工作,，我有能力,、有信心做的更好。

從踏入公司的那一天起,，我意識(shí)到我的肩上開(kāi)始扛著責(zé)任,，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則對(duì)不起關(guān)心自己的人們,?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成領(lǐng)導(dǎo),，曾經(jīng)同學(xué)變成同事，相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我們可能彷徨，迷茫,，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ),。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。做不出成績(jī)時(shí),，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷,。失落時(shí)的無(wú)奈想找人訴說(shuō)是卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人可以?xún)A訴,。而在學(xué)校,，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課,，很輕松,。諺語(yǔ)有云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行,?！眱蓚€(gè)月的實(shí)踐時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)},，關(guān)于做人,，做事，做學(xué)問(wèn),。

在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，理論與實(shí)際是有很大差距的?？赡芪覀?cè)诖髮W(xué)里學(xué)的知識(shí)根本就很難運(yùn)用到工作中來(lái),，或者根本行不通！同時(shí),，走到社會(huì)中去,，形形色色的人都有，有些比較坦誠(chéng),，有些城府很深,，有些資歷很深，因而對(duì)于不同類(lèi)型的人用同一種方式去溝通是很難行得通的,！所以,，在與他人言談舉止方面都要不斷提升自己，抱著“空杯”的狀態(tài)去學(xué)習(xí),，不要覺(jué)得自己的學(xué)歷很高就很了不起,，只有拿得出實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)，才能說(shuō)服別人,！

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)篇十六

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查是大學(xué)生學(xué)習(xí)課程中必不可少的實(shí)踐活動(dòng)之一,，目的是讓大學(xué)生了解社會(huì)現(xiàn)象，與社會(huì)聯(lián)系,，請(qǐng)看下面大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000字：

社會(huì)實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，也打開(kāi)了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

這是我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期,，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐,。

寒假我回到了家鄉(xiāng),，為了使自己假期過(guò)的充實(shí)，自己獨(dú)立的去找了一份工作是中國(guó)移動(dòng)通信的(專(zhuān)營(yíng)店),，其實(shí)也算是營(yíng)業(yè)員,。

因?yàn)橐苿?dòng)網(wǎng)絡(luò)很多方面用的就是非完全電子商務(wù)。

在那工作我沒(méi)有說(shuō)我是實(shí)習(xí)生對(duì)公司的人來(lái)說(shuō)我是一個(gè)走出社會(huì)的人了,，給我的壓力是自己要像有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人一樣,。

幸運(yùn)的是，在我努力學(xué)習(xí)下,，很順利的和同事相處,，工作也投入了其中。

我的工作主要是辦卡,，充值和業(yè)務(wù)咨詢(xún)服務(wù),。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，自己常常出現(xiàn)錯(cuò)誤,，粗心大意,，馬虎了事，心浮氣躁,。

而且也接受了批評(píng),，這使我明白了做任何事都一樣，需要有恒心,、細(xì)心和毅力,，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，喜悅,。

在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自己的微薄,，體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力。

一方面,，我們鍛煉了自己的能力,，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，充實(shí)了自我,，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流,，真正地走出課堂,。

如何服務(wù)大家，享受自己的成果,，使自己陶醉在喜悅之中,，有時(shí)會(huì)很累,，但更多的感覺(jué)是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng),，在這之后,，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開(kāi)朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西,，但如果再多一些人呢,，整個(gè)社會(huì)共同努力，這才是動(dòng)力之根本,，動(dòng)力之源泉;另一方面,，我意識(shí)到了自己的不足，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，沒(méi)有與人交流的口才,。

說(shuō)實(shí)話(huà)，對(duì)于這種實(shí)踐活動(dòng),，我并不十分清楚其真正的意義,。

可是對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。

于是,，我?guī)е闹械膯?wèn)號(hào)，踏上了社會(huì)實(shí)踐的“道路”,也結(jié)束了這個(gè)實(shí)習(xí)階段,。

在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中,，我可謂受益非淺。

僅僅的一個(gè)月實(shí)習(xí),，我將受益終生,。

這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫，雖然接觸到的工作很淺,，但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的。

通過(guò)實(shí)習(xí)我們能夠更好的了解自己的不足,，了解這個(gè)社會(huì)的方方面面,，同時(shí)給自己在新的學(xué)期定下了目標(biāo)，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃,，設(shè)定人生目標(biāo),，向成功邁進(jìn)一大步。

我打過(guò)工,，知道學(xué)生打工很不容易,。

學(xué)生是廉價(jià)勞動(dòng)力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)還少給,，有的是托著不給,，還有的干脆就不給了。

那么現(xiàn)在自然先是得選擇好打工的種類(lèi),。

時(shí)下大學(xué)生打工無(wú)非是做家教,，搞推銷(xiāo)，出賣(mài)勞動(dòng)力,。

據(jù)說(shuō)現(xiàn)在做家教就等同于騙錢(qián)。

這可是我們班上十幾位做家教的同學(xué)一致的心得體會(huì),。

再說(shuō)由于這學(xué)期就要結(jié)束了就算想騙也沒(méi)有地方騙了,，因此做家教顯然行不通。

搞推銷(xiāo),，

說(shuō)句老實(shí)話(huà),，其實(shí)我是很想干這行的。

不就是告嘴皮子混飯吃嗎,，那還不容易?可轉(zhuǎn)念一想,，還是不行，只因?yàn)樽约好婺开b獰,。

加上五短身材,，我的哥們一致要求我不要去現(xiàn)丑。

說(shuō)是影響市容,，極易讓外國(guó)游客對(duì)廣州產(chǎn)生誤解,。

我知道什么叫金玉良言。

什么叫忠言逆耳,。

為了顧全大局,，推銷(xiāo)也只好作罷——說(shuō)實(shí)話(huà)，推銷(xiāo)實(shí)在太苦了,。

我怕我受不了,。

我寒假每天早晨7：00起來(lái)，下午6：30下班,。

聽(tīng)聽(tīng)元老們的工作經(jīng)驗(yàn),，慢慢的我干了將近一個(gè)月，教我一些有關(guān)公司的基本知識(shí),。

我慢慢的開(kāi)始進(jìn)入工作狀態(tài),。

每天對(duì)象是電腦，一天下來(lái),，我的眼睛都成腫的了,。

打工可真累，我是深有體會(huì)呀!但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負(fù)擔(dān),，還可以通過(guò)打工鍛煉自己,，培養(yǎng)各方面的能力。

打工是人生歷練的過(guò)程,，是人生很有意義的經(jīng)歷,。

邊學(xué)習(xí)邊打工，收獲肯定會(huì)比在學(xué)校里一味讀書(shū)多得多,。

“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求,，如今的大學(xué)生身在校園,，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì),，更早地融入豐富多彩的生活,。

時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落,，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景,。

顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流,，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變,。

對(duì)于大學(xué)生打工，一直是“仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智”,，許多人的看法不盡相同。

每個(gè)人都有自己的人生模式,，我們有理由走自己選擇的人生路,，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸,，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩,。

打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益,，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益,，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中,。

老板對(duì)我很好,，對(duì)員工們都很好，第一月雖然沒(méi)有學(xué)到多少東西,，但是,，我對(duì)公司的印象還是比較不錯(cuò)。

我會(huì)更加努力的去做。

不會(huì)讓公司的員工失望的,。

打工只是一種磨練的過(guò)程,。

對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄,，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求,。

人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的,，是需要成本的,，失敗就是一種成本，有了成本的投入,，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始,。

小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己,，我們要用行動(dòng)證明自己,。

打一份工,，為以后的成功奠基吧!

不經(jīng)風(fēng)雨,，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功,。

因此,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。

這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的,。

樣老師打個(gè)紅叉,，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的,，這關(guān)乎工廠的利益存亡,。

總之，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義,，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮,，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲,，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟,。

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓,、責(zé)備下級(jí)是不可避免的,。

雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課,。

它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí),，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。

雖然被批評(píng)是很難受的,，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng),。

因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路,。

我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái),，這才是我所應(yīng)該做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。

在人與人的交往中,，我能看到自身的價(jià)值。

人往往是很執(zhí)著的,。

可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲,，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。

對(duì)待朋友,，切不可斤斤計(jì)較,，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心,。

不論做是事情,，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心,，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷?、關(guān)心別人、支持別人,。

打工的日子,，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè),，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧。

我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué),，但總的來(lái)說(shuō),，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的,。

現(xiàn)在想來(lái),，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的,。

我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的,，這也算是我的一分財(cái)富吧。

現(xiàn)今,，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”,，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中,，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。

所以,，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí),，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。

事情很簡(jiǎn)單,，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀,，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,，面對(duì)憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工,。

暑期雖然只有短短的兩個(gè)月,，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。

這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),，還需要參加社會(huì)實(shí)踐,。

因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。

大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力,。

通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。

因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力,。

現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。

作為一名大學(xué)生,，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長(zhǎng),，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道,。

在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多,，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。

這次的打工是一個(gè)開(kāi)始,，也是一個(gè)起點(diǎn),，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟,。

寒假如期而至,，這個(gè)寒假時(shí)我大學(xué)生活的第二個(gè)寒假，時(shí)間較長(zhǎng),，俗話(huà)說(shuō)要想充實(shí)自己的大學(xué)生活,，必須在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加社會(huì)活動(dòng)。

這樣不僅可以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)掙點(diǎn)錢(qián)而且在人際交往等反方面也有很大幫助,，就我個(gè)人而言這也可以為將來(lái)自己踏入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，使自己立于不敗之地，所以我決定利用寒假這個(gè)好機(jī)會(huì)好好實(shí)踐,，體驗(yàn)一下真正的社會(huì)生活,，因此我來(lái)到我家附近電腦配件柜臺(tái)幫忙賣(mài)貨。

這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐,。

對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。

雖天氣嚴(yán)寒,，寒風(fēng)呼嘯,，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。

想通過(guò),親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在。

學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),，步入高中就等于步入半個(gè)社會(huì),。

我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。

社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),，了解社會(huì),，服務(wù)于社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門(mén),，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長(zhǎng),，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)高中生的自身價(jià)值,。

今后的工作中,，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策,。

堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富,。

在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí),，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì),、深入生活,、回味無(wú)窮。

也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入,。

社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì),、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式,，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng),、成才有著極為重要的作用,。

本以為在這里打工是一件很容易的事情,，但凡事想時(shí)容易，做時(shí)難,。

讓我沒(méi)有想到的是,，剛?cè)サ牡谝惶煜挛缇头稿e(cuò)了，在幫顧客拿貨時(shí),，不小心摔壞了一個(gè)耳機(jī),，我當(dāng)時(shí)嚇的不得了，剛好被領(lǐng)班發(fā)現(xiàn),。

我什么也沒(méi)有說(shuō),，只是讓我交120元的罰金,。

我心想怎么會(huì)是這樣啊!剛來(lái)錢(qián)還沒(méi)有掙到反而被罰了，心里很是不情愿,，可是事實(shí)就擺在我的面前,，在工作中他們說(shuō)一就是一，說(shuō)二就是二,，當(dāng)時(shí)領(lǐng)班嚴(yán)肅的表情嚇得我說(shuō)不出話(huà)來(lái),，臉都通紅，他們告訴我：“在工作中時(shí)容不得半點(diǎn)馬虎的,，在開(kāi)始講的很清楚,，出現(xiàn)其他的`事個(gè)人負(fù)責(zé)?！?/p>

我也沒(méi)辦法狡辯,，這確實(shí)也是由于我的不認(rèn)真造成的，沒(méi)辦法,，就交了120元罰款,。

哎!我想這是第一次做著工作了，也算120元買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)吧!可是我的心里久久不能平靜,，總以為這些錯(cuò)不應(yīng)該發(fā)生在我身上,，可是又有太多的可是，從這件事中我深深體會(huì)到想干好一項(xiàng)工作很難,，即使一件小事,。

心中總有一種想法不愿意從事簡(jiǎn)單繁瑣的工作，可是“一屋不掃何以?huà)咛煜隆钡牡览?，我們都懂,，我想萬(wàn)事開(kāi)頭難嗎?在接下來(lái)的工作中我會(huì)認(rèn)真。

由此我明白了一個(gè)事情在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài),。

開(kāi)始放假的時(shí)候,，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了,。

自己覺(jué)得困難挺多的,，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來(lái),。

幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。

如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話(huà),，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了,?！?/p>

其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕,，嘗試過(guò)吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了,。

戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界。

有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵,，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂,，

怯懦通往地獄?！?/p>

工作中不斷地豐富知識(shí),。

知識(shí)猶如人體血液。

人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭,。

除此之外,，我還學(xué)到很多東西，當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中,。

在公司的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的打掃衛(wèi)生,，主動(dòng)地幫師傅做一些力所能及的事情,，并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間，向老師請(qǐng)教問(wèn)題,，跟師傅像朋友那樣交流,，談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就和師傅走的更近,，在實(shí)習(xí)當(dāng)中,，，師傅就會(huì)更愿意更多的指導(dǎo)我,，使我獲得更大的收獲,。

有時(shí)我就自高奮勇，獨(dú)自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除,。

我心里感覺(jué)很高興，因?yàn)槲业闹鲃?dòng),，我鞏固了我所學(xué)的知識(shí),，并且得到了師傅的認(rèn)可,。

20天的打工體如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣,。

“做什么事情都要有條理,，”這是從小爸爸給我的忠告。

在售后服務(wù)部的文件材料很多,，這就需要很有條理的去整理好,，以免用的時(shí)候翻箱倒柜的去找，耽擱時(shí)間,，浪費(fèi)精力,，誤了事情。

所以主管的桌子上總是收拾得井井有條,。

這一點(diǎn)對(duì)我感觸很深,，同時(shí)讓我聯(lián)想到在一本書(shū)上看到這么一個(gè)故事，一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當(dāng)部門(mén)經(jīng)理時(shí),，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿(mǎn)信件。

他說(shuō),，“雖然每天信件很多,，但我都按緊急性和重要驗(yàn)讓我懂得了很多，心中也有了萬(wàn)分的欣喜和快樂(lè),，真是一份更與一份收獲,，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。

激情與耐心,，就像火與冰,，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花,。

在中心時(shí),，老師就跟我說(shuō)，想做電腦維護(hù)這一塊,，激情與耐心必不可少,，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作,，不斷的在更新,，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平當(dāng)中去,。

在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來(lái)公司實(shí)習(xí)的時(shí)候老板安排我學(xué)習(xí)安裝winxp操作系統(tǒng)，我本想這應(yīng)該是非常簡(jiǎn)單的事，可沒(méi)想到出現(xiàn)了很多問(wèn)題,，還是在師傅一步一步的教導(dǎo)下,，直到最后才把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時(shí),。

通過(guò)自己的摸索,，調(diào)試，自此,，我算是真正的弄明白了計(jì)算機(jī)的硬件安裝,，維護(hù)和更新。

四,、cpu 接觸不良; 五,、內(nèi)存條接觸不良; 六、機(jī)器感染 cih 病毒,，bios 被破壞性刷新等等,。

因?yàn)槲規(guī)煾凳怯布矫娴墓こ處煟瑢?duì)軟件了解可能比較少吧,，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少,，大多客戶(hù)都是中病毒引起的，直接重裝系統(tǒng)就解決問(wèn)題了,。

但是我覺(jué)得重裝系統(tǒng)實(shí)在是耗費(fèi)太多的時(shí)間了,，所以我就自學(xué)了很多軟件方面的知識(shí)以完備自己。

在公司里我問(wèn)師傅,，查資料,，一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解，自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí),。

這些在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí),，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了,，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，告誡自己，不管做什么,，切忌眼高手低,，要善于鉆研。

師傅說(shuō)對(duì)每臺(tái)計(jì)算

機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé),，具有基本的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提,。

雖然知哦與短短的二十五天,，可是就在這20天里我認(rèn)識(shí)了賓館的很多工人員,，結(jié)識(shí)了社會(huì)上形形色色的人，學(xué)會(huì)了要以禮貌溫和的態(tài)度與人交流,，用心服務(wù)每一位顧客,。

現(xiàn)在自己還是一名大學(xué)生,，都說(shuō)大學(xué)是半個(gè)社會(huì),，可是我認(rèn)為截然不同，社會(huì)上的人不會(huì)像老師那樣給我們講解,，他們的言辭很鋒利,，直戳到我們的心里。

但是為了掙錢(qián)我們只有忍耐了,。

20天結(jié)束了,。

我拿到了九百多元的工資，錢(qián)是不多可是我了在心里,，因?yàn)槲覍W(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),，增加了我的個(gè)人閱歷。

我相信這個(gè)開(kāi)始會(huì)成為我人生中的美好回憶,，他也會(huì)時(shí)刻的鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)在人生的旅途中越走越遠(yuǎn),。