使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。那么演講稿怎么寫才恰當呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學教導主任競聘演講稿篇一

尊敬的各位領導,、各位老師：

下午好,！

先作，我叫xx,，xx年出生,，專科畢業(yè),。xx年參加教育工作,，在xx小學任教。今天,，我競聘的第一個崗位是教誨主任,，第二崗位是副教誨主任。xx多年實際工作的經(jīng)歷,，我具備了以下有利條件：

從教xx多年來,，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè),，默默奉獻,，虛心好問，我無論從事什么工作,，都能從大局出發(fā),，干一行、愛一行,、專一行,，不少工作時效性、原那么性都很強,，都能想方設法,、準確,、及時完成工作任務，在工作中,，我始終堅持著“老老實實做人,，扎扎實實工作的原那么，我不浮夸,、不搶功,、不愛出風頭，腳踏實地地工作,，從不計較個人得失,，有四個學期，主動代上語文課一兩個月,，沒拿一張代課票,，去年，我主動分管了教學管理工作,，從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬,。

但是，校長和老師沒有忘記我,，給予了我不少榮譽：先后評為優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者，在此,，我衷心感謝領導和老師們的厚愛,。

自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習,，不斷加強學習,。xx參加全國成人高考，xx年獲得了大學?？茖W歷,。

相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。假設我有幸競聘成功,，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處,，協(xié)助校長搞好教誨處工作，認真履行崗位職責,，繼續(xù)細化教學過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進展課改,，加強教研科研,、教學反思的力度，提高教學質(zhì)量,，使工作再上新的臺階,。同時,，樹立為學校、教師,、學生,、家長的效勞意識，成為你們的合作伙伴,。

崗位工作設想：教學是學校的中心工作,，課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，學校的一切工作都要服從,、效勞于教學,、效勞于學生，一切為了學生開展的道理,，已在我的頭腦中牢固定位,，質(zhì)量是立校之基，興校之本,。管理過程中,，這一項工作的重心偏失不得，動搖不得,。

為了使我校的教學工作真正落到實處,，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學標準，標準教學內(nèi)容,、標準教學時間,，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學時間,，保證規(guī)定開設的課程開全,、上足、教好,。二是要繼續(xù)細化教學過程管理的要求,，制定出符合我校實際的、便于操作的,，同時又利于鼓勵,、促進教學質(zhì)大面積提升的細那么要求，使老師們教學有干勁,、有信心,、有目標、有成就,，學校檢查有依據(jù),、評價有標準，保證教材和新課標規(guī)定的知識,、技能等方面的培養(yǎng)指標能夠真正得以實現(xiàn),。

小學教導主任競聘演講稿篇二

尊敬的領導,，老師們，大家好,！

首先感謝各位領導給予我參加這次公平競爭和學習交流的機會,。這是我第二次登上競聘的舞臺了！

我1998年從新蘇師范畢業(yè)來到xx中心小學工作,。今年順利完成教育管理的本科學業(yè),。作為教師我愛崗敬業(yè)，尊敬領導,，團結同事,，愛護學生，關心學生,。在教學中,，我勇于探索，富于創(chuàng)新,。

我是個xx人,，我很愛我的母校，總想在這個校園里盡自己的一份力,，為這個學校爭得更多的榮譽,。我始終相信校長常說的那句話，校興我榮,，校敗我恥,。這也是我參加今天競聘的主要原因。

在過去22年工作中,，我也取得了一點成績,，我感覺自己參加競聘的優(yōu)勢是：

第一：我有一定的教學能力：有規(guī)模地開課9次，今年參加市基本功比賽獲得一獎,，去年市青年教師解題比賽我獲得了市一等獎并參加市比賽獲得市三等獎,；20xx年度年度考核優(yōu)秀并獲得嘉獎；我多次被評為鎮(zhèn)"先進教育工作者",；帶領我所執(zhí)教的五（5）成功創(chuàng)建"市書香之班",；四年級整班寫字比賽獲得蘇州市二等獎。多次作為課題組長組織參加課題研究,。輔導學生獲省一二三等獎5次,。

第二：有一定的寫作能力：教學設計《白鷺》獲得江蘇省一等獎，《春聯(lián)》獲得全國三等獎,；自己所寫的論文教學隨筆等共18篇發(fā)表于《吳江教研》,、《教師論壇》、《吳江教工》,，《吳江日報》等,。輔導學生文章5次在市級發(fā)表，10次獲獎,。

第三：有一定的口語表達能力：我一共參加過5次吳江市的演講比賽,，獲得吳江市新世紀婦女演講的優(yōu)秀獎，多次主持學校的文藝晚會,，多次上臺參加學校的匯報發(fā)言,。

第四：有一定的外交能力：現(xiàn)在學校的競爭不單是能力和實力的競爭，信息的交流也很重要,，我去年執(zhí)教五年級2次吳江抽測,，我校都取得了較好的成績，我所執(zhí)教的班級語文名列前茅,。因為我通過交流在題型和內(nèi)容上做了比較充分的準備,。在基本功比賽時，我又為學校要來了理論考試的模擬題,，使我校在這項比賽上有了2人獲獎的突破,。

今天我競聘的崗位是教導副主任，我想我參加過低中高各學段的教學,，豐富的教學經(jīng)驗,，優(yōu)美的文字表達能力，良好的口語和交際能力定能讓我勝任這份工作,。如果這次我競聘成功,，將不負眾望，努力做好以下工作：

一擺正位置,，做好教導主任的助手,。

認真履行崗位職責，當好助手和參謀,，認真貫徹學校教學工作意圖,，做好教學常規(guī)工作。

二,、推動教師成長提高課堂教學水平

其實青年教師才是一個學校最大的希望,，我會積極協(xié)助校長、主任,，把自己獲得的有效信息,、理念和多次比賽的經(jīng)驗和青年教師交流分享，提高課堂教學水平,。推動青年教師早日成為骨干教師,。

三加強管理工作，不斷提高教學質(zhì)量

深入課堂,，掌握教學動態(tài)：深入教師中,，了解教學情況,，誠懇聽取教師建議，幫助改進教學方法,，提高教學效率,；深入學生中間，了解學生的學習情況,，加強師生溝通,，提高學習效率。介紹課堂教學新理論,、新經(jīng)驗,，研究課堂教學新模式，從而提高教學質(zhì)量,。

四,、教育策劃

樹立學校品牌

評委們、老師們,，我承認我不是個完美的人,，但我是個會不斷完善的人，這些年來,，桃小的每一個人都是我的老師,，從曹文珍老師那里我學到了為人的和善，從蔡玲妹老師那里我學到了工作的踏實,，錢菊萍老師教會了我制作多媒體課件,，楊根林老師教會我跳第一支舞，蔣校長教會了我工作的一絲不茍,，戴校長那里我學會了辦事的果斷和沉穩(wěn)……這22年,，我逐漸磨去了浮躁和張揚，變得沉穩(wěn)和友善,。這22來,，我以虔誠的態(tài)度不斷學習充實自己，以服務的態(tài)度與大家共事,，以關愛的態(tài)度教育學生,，以向上的態(tài)度參與教研。我深深知道挑戰(zhàn)總是青睞不怕困難的人,，機遇總是眷顧時刻準備著的.人,。

希望各位領導能給予我成長的機會。給予我們青年教師奮斗的希望,！謝謝大家,！

小學教導主任競聘演講稿篇三

尊敬的各位領導、各位老師：

下午好。

先作自我介紹,，我叫xx,，xx年出生，?？飘厴I(yè),。xx年參加教育工作，在xx小學任教,。今天，我競聘的第一個崗位是教導主任,，第二崗位是副教導主任,。xx多年實際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：

從教xx多年來,，我有較強的事業(yè)心和責任感,，愛崗敬業(yè)，默默奉獻,，虛心好問,，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā),，干一行,、愛一行、專一行,，不少工作時效性,、原則性都很強，都能想方設法,、準確,、及時完成工作任務，在工作中,，我始終堅持著“老老實實做人,，扎扎實實工作”的原則，我不浮夸,、不搶功,、不愛出風頭，腳踏實地地工作,，從不計較個人得失,，有四個學期，主動代上語文課一兩個月,，沒拿一張代課票,，去年，我主動分管了教學管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬,。

但是,，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先后評為優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者,，在此，我衷心感謝領導和老師們的厚愛,。

自參加工作以來,，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習，不斷加強學習,。20xx年參加全國成人高考,，xx年獲得了大學專科學歷,。

相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧,。

假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處,，協(xié)助校長搞好教導處工作,，認真履行崗位職責，繼續(xù)細化教學過程管理的要求,，組織教師扎扎實實地進行課改,，加強教研科研、教學反思的力度,，提高教學質(zhì)量,，使工作再上新的臺階。同時,，樹立為學校,、教師、學生,、家長的服務意識,，成為你們的合作伙伴。

崗位工作設想：教學是學校的中心工作,，課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,，學校的一切工作都要服從、服務于教學,、服務于學生,，一切為了學生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位,，質(zhì)量是立校之基,，興校之本。管理過程中，這一項工作的重心偏失不得,，動搖不得,。

小學教導主任競聘演講稿篇四

各位領導、各位老師：

早上好,！

昨天我們陳主席將我們?nèi)F隊比作是一支足球隊,，說校長書記是領隊教練等等，我回去掂了掂自己的位置,，當前鋒,，不夠犀利，當后衛(wèi),，不夠老辣,，當守門員，又不夠敏捷,。因此今天就來競聘一個中場的位置——教導主任。雖然我不善于教導,，但我樂于聆聽教導,。

好了，言歸正傳,。先來一個調(diào)查戶口式的自我介紹,。鐘利民，男,，漢族,，現(xiàn)年30歲，大專文化,，小學一級教師,。95年分配到新合中心小學工作，97年被評為桐廬縣教壇新秀,，98年被評為桐廬縣優(yōu)秀教師,；99年招考到桐廬鎮(zhèn)第三小學，01年被評為杭州市教壇新秀,。今天,，承蒙領導和同事的厚愛，在此作教導主任競聘演說,。

倘若,，我有幸成為桐廬鎮(zhèn)三小的教導主任，教導處將堅持一個中心,，兩個基本點,，四項基本原則。

堅持一個中心——課堂教學。將從以下三點切入：1,、加大力度落實《桐廬鎮(zhèn)第三小學課堂教學常規(guī)》,；2、加強對音樂,、體育,、美術、英語,、常識等學科的課堂紀律監(jiān)管,；3、新課程背景下,，開展多層次的教研活動,。

堅持四項基本原則。1,、堅持一切為了學生的原則,，這也是我們學校的辦學宗旨；2,、堅持管理就是服務的原則,，教導處事無巨細，但我們盡量服務周到,；3,、堅持任勞任怨的原則，年輕人多做點無所謂,，工作其實就是鍛煉,，最大限度的實現(xiàn)我作為一個人存在于地球上的價值；4,、堅持樂觀主義原則,，面對困難我總是自我安慰：考驗鐘利民的時刻來了，看看他怎么處理,！

有人說：“教導主任如打氣桶,，上下受氣”，那我愿意做一只大肚的打氣桶,，用我的大肚容學?？扇葜?。

有人說：“教導主任如中場核心，為進攻和防守穿針引線，那我愿意做像內(nèi)德維德那樣的中場,，為我們的后衛(wèi)減少更多的壓力,，為我們的前鋒創(chuàng)造更多的進球,。

最后,，我想說：“如果你信任我,，請把球傳給我！”

小學教導主任競聘演講稿篇五

尊敬的各位領導,、各位老師：

下午好

先作自我介紹,，我叫xx，xx年出生,，?？飘厴I(yè)。xx年參加教育工作,，在xx小學任教,。 今天，我競聘的第一個崗位是教導主任,，第二崗位是副教導主任,。xx多年實際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：

1,、 有勤勤懇懇,、默默奉獻的敬業(yè)精神

從教xx多年來，我有較強的事業(yè)心和責任感,，愛崗敬業(yè),，默默奉獻，虛心好問,，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā),，干一行,、愛一行、專一行,，不少工作時效性,、原則性都很強，都能想方設法,、準確,、及時完成工作任務，在工作中,，我始終堅持著"老老實實做人,，扎扎實實工作"的原則，我不浮夸,、不搶功,、不愛出風頭，腳踏實地地工作,，從不計較個人得失,，有四個學期,，主動代上語文課一兩個月，沒拿一張代課票,，去年,，我主動分管了教學管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬,。

但是,，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先后評為優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者,，在此，我衷心感謝領導和老師們的厚愛,。

2,、有較為扎實的專業(yè)知識。

自參加工作以來,，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習,，不斷加強學習。20xx參加全國成人高考,，xx年獲得了大學?？茖W歷。

4,、我能理解各層次的老師,。

相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。

假如我有幸競聘成功,，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處,，協(xié)助校長搞好教導處工作，認真履行崗位職責,，繼續(xù)細化教學過程管理的要求,，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研,、教學反思的力度,，提高教學質(zhì)量，使工作再上新的臺階,。同時,，樹立為學校、教師,、學生,、家長的服務意識，成為你們的合作伙伴,。

崗位工作設想：教學是學校的中心工作,，課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,，學校的一切工作都要服從、服務于教學,、服務于學生,，一切為了學生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位,，質(zhì)量是立校之基,，興校之本。管理過程中,，這一項工作的重心偏失不得,，動搖不得。

為了使我校的教學工作真正落到實處,，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學規(guī)范,，規(guī)范教學內(nèi)容、規(guī)范教學時間,，任何人不得隨意更改課程,，不得侵占克扣教學時間，保證規(guī)定開設的課程開全,、上足,、教好。二是要繼續(xù)細化教學過程管理的要求,，制定出符合我校實際的,、便于操作的，同時又利于激勵,、促進教學質(zhì)大面積提升的細則要求,，使老師們教學有干勁、有信心,、有目標、有成就,，學校檢查有依據(jù),、評價有標準，保證教材和新課標規(guī)定的知識,、技能等方面的培養(yǎng)指標能夠真正得以實現(xiàn),。

小學教導主任競聘演講稿篇六

尊敬的各位領導、老師們：

大家好,！

有人說,，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能,，大多數(shù)人只發(fā)揮了個人能力的20%,。受這句話的激勵,，我前來競聘學校的教導副主任職務，我先來作一個自我簡介,。工作上我一直力爭上游,，不甘落后。

我們常說要給學生一杯水,，教師先得有一桶水,。為了我這一桶水的常滿不嗇，我在課余不斷加強自身的業(yè)務知識學習,，與教師們探討教學問題,，看教育書籍，寫教研論文,，認真參加各類教學內(nèi)容的培訓,，積極參與各級教師賽課。在這八年里我寫的教研論文有十幾篇在各級比賽中獲獎或發(fā)表,，其中有一篇獲得省論文比賽二等獎,。

作為教師，在某些方面我們雖有牢騷,，可是面對天真無邪的孩子,，我們依然將“一支粉筆、兩袖清風,、三尺講臺,、四季耕耘”作為我們的座右銘。我們執(zhí)著從教,、癡心不改,。本著“以德育人，以德待人”,，工作能“以對得起學生,，對得起良心”為出發(fā)點，與全體教師和睦相處,。我也曾迷盲,、躊躇，但我堅持不渝——協(xié)助搞好學校工作,，虛心聽取別人的意見,，耐心向家長解釋，熱情關心每一位學生,，我在逆境中求發(fā)展,，在艱難中尋進步。困難著就了我鍥而不舍,、吃苦耐勞的精神,；生活使我養(yǎng)成真誠,、樂觀、寬容,、風趣的性格,；自信讓我站上這個競聘學校教導副主任的的舞臺。我有信心,、有能力,、有熱情在新的崗位上為老師們貢獻我的力量。

1,、全力以赴協(xié)助教導主任做好學校的各項教學工作和日常工作,。

2、一步協(xié)調(diào),、搞好學校的科研工作,，團結全體教師，緊密結合學校的實際情況,，有目的,、有計劃的把科研工作做的更有成效，使教師們在科研工作的開展中學習新知,、提高能力,、促進教學。

3,、結合自身所處學校的具體情況,，在教學崗位上努力進取，創(chuàng)新發(fā)展,，切實起到帶頭作用,。

4、與時俱進,、開拓創(chuàng)新,、圍繞學校的工作目標，研究新情況,、解決新問題,，適時提出有針對性和可操作性的建議：增強服務意識，發(fā)揮好上下溝通,、左右協(xié)調(diào)的橋梁作用,。

有人說,，大材小用,，基本沒用，因為大材小用會遏制人的潛能的發(fā)揮,；小才大用,，基本有用,，因為小才大用有利于激發(fā)人的潛能。希望借學校人事改革的東風使我這塊“小才”得到大用的機會,，一旦如愿,，歇成歡迎老師們多提寶貴的意見，使我的工作更有成效,。最后,，我想用丘吉爾的名言來作結束：“我沒什么好奉獻，有的只是熱血,、辛勞,、眼淚和汗水！”

而今天我能夠站在這里,，接受大家的評判,，正是對師中學這個大家庭的熱愛，才激發(fā)了我競聘這個崗位的勇氣,；特別是現(xiàn)在的學校,，政通人和、心齊氣順,，學校正在走“小班化”發(fā)展的道路,，這是學校的機遇，也是每個師中教師的幸運,，所以我沒有理由不好好工作,，如果我能有機會走上教導處副主任的工作崗位：

首先，我將盡自己最大的努力為大家服務,，回報大家對我的支持和信任,。在對待工作中我將在主任的領導下，以高度的責任心,，以踏實的工作作風去嚴格要求自己,。我將不斷加強個人修養(yǎng)，做到既能換位思考——體諒大家的難處,，又要把領導的工作思路及時傳達下去,，更要同大家一起體驗工作的快樂。

其次,，對于初中專業(yè)化教室的建設獻計獻策,。初中專業(yè)化教室的建設尚未起步，而我恰好將要任教本屆新初一,，因而我對數(shù)學專業(yè)化教室的建設也有了一些初步的構想,，我始終認為，專業(yè)化教室只是改變現(xiàn)在教學模式第一步，重要的還是改變傳統(tǒng)的課堂,，創(chuàng)設體驗式情境教學環(huán)境,，讓學生更愛學習。

第三,， 發(fā)揮綜合實踐活動的育人功能,，合理設置綜合實踐活動課程。我想根據(jù)各學科的特點,，推行綜合實踐活動課,，讓學生從繁重的學業(yè)中解放出來?；顒觾?nèi)容,、操作程序要尊重學生的自主選擇，教師作為合作者,、組織者,、參與者。這里可以打破學科界限,，由不同學科的多位教師綜合參與,，協(xié)作指導，逐步形成我校綜合實踐活動的特色,。

也許我還很年輕,，想法會有一些膚淺，然而“我不去想是否能夠成功,，既然選擇了遠方,，便只顧風雨兼程”。未來的路很長,，不管這次競聘的結果如何,，我都將以此為新的起點，更加嚴格地要求自己,，服從領導的工作安排,，無論在任何時候，任何崗位,，我都將一如既往地勤奮學習,，努力工作，為我校工作的發(fā)展作出應有的貢獻,。謝謝大家?。?/p>

小學教導主任競聘演講稿篇七

尊敬的各位領導：

大家好,。首先感謝領導和同志們的信任和支持,，給我這個機會參加競崗演講,。我競聘的崗位是教務處主任。

我校實行中層干部競爭上崗,，是學校發(fā)展的一件大事。作為學校的一員,，能參加這一活動,，我感動非常高興。這既給我提供了一個展示自我的平臺,，也是一次學習,、鍛煉、提高的機會,。

本人出生于年月,，中共黨員。自年先后擔任學校教務處副主任,，實訓辦主任,，資助辦主任、教務處主任,。我競聘教務處主任這一崗位,，主要基于以下幾點考慮：

一、作為一名黨員教師,，在思想上本人積極參加政治學習,，關心國家大事，服從工作需要,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，待人誠懇，做事扎實,，團結同志,，為人師表，教書育人,。具有較高的思想政治素質(zhì),。

二、具有教務主任工作經(jīng)驗,。本人曾擔任教務處副主任主任年,、實訓辦主任年，資助辦主任年,，初步了解教導主任的各項工作,，具備一定的組織、協(xié)調(diào),、管理能力,。

另外，本人積極投身職業(yè)學校課程改革，認真學習課程改革的有關理論,，積極參與學校課題研究,、課程設置等工作,，有一定的工作經(jīng)驗,。當然，職業(yè)教育的現(xiàn)狀,，對學校教務處工作提出了新的要求,，我也深知教導主任工作繁瑣、任務艱巨,、責任重大,，如果本人得到領導和評委的信任，擔任學校教務主任,。我將在學校領導的指導下,，圍繞提高學校的教育教學質(zhì)量、技能大賽等目標,，從管理,、服務兩個方面做好工作。努力做到以下幾點：

1,、虛心學習,，進一步提高自身的理論水平和業(yè)務素質(zhì)，圓滿完成領導交代的各項工作,。

2,、探索和健全學校教學管理的各項制度。新時期教學管理有了新的變化,，改革不合理的管理制度對于促進職業(yè)學校的發(fā)展十分重要,。改革一些與新課程不相適應的教學管理制度，促進學校教學管理走上規(guī)范化,、科學化軌道,。

3、促進教師的專業(yè)成長,。教師是學校教育,、教學質(zhì)量提高的根本。建設一支高素質(zhì)的教師隊伍,，是提高學校教育教學質(zhì)量的重要保證,。首先采取措施鼓勵教師參加提高學歷的學習和各類培訓，促進學校雙師型教師的成長;同時扎實做好校本培訓工作,，促進教師形成新的教育理念;進一步完善教師發(fā)展性評價實施細則,，使之成為促進教師專業(yè)成長的評價體系,。

4、加強處室建設,，形成合力,。教導處工作千頭萬緒，只有一個強有力的集體,，才能使工作做到有條不紊,。加強處室建設，做到各崗位既明確職責任務,，又團結協(xié)作，同時充分發(fā)揮各教研室,、實訓辦的作用,，形成合力，促進學校教育教學工作和技能大賽的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

雖然我深知教務處主任這一職位的挑戰(zhàn)性,，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)，我有信心經(jīng)過自己的努力,，把工作做好,。參與學校的發(fā)展的這一重大進程是一名黨員教師的責任，如果沒有競爭到這一崗位,，我也將一如既往地扎實工作,，關注學校的發(fā)展，共同為學校更美好的明天貢獻自己的一份力量,。

我的發(fā)言完了,，謝謝大家!

小學教導主任競聘演講稿篇八

尊敬的各位領導、各位老師：

你們好,，我叫xx志,，專科畢業(yè),，在魏營小學擔任教導主任一職,，感謝您們給我參加此次競聘的機會，我競聘的崗位是小學教導主任,，下面我從自己對教導主任這一崗位的認識,、以往工作開展的情況的回顧、工作中存在的問題和差距,、競聘上崗后的工作打算,、競聘態(tài)度等幾個方面匯報如下：

1、負責制定并施行學校的教育教學計劃,，檢查和總結教育教學工作,。

2,、掌握教學大綱和教學計劃的執(zhí)行情況，組織開展各種教學,、教研和第一課堂活動,。

3、負責招生,、編班,、學籍管理、考勤考績,、課程安排以及資料室,、實驗室工作。

4,、負責教學資料,、檔案的整理和管理工作。

5,、組織安排學生的體育衛(wèi)生和生活管理工作,，關心師生的身心健康。

6,、定期布置和檢查班主任工作,，組織校外教育活動和家長會。

7,、及時總結教育教學經(jīng)驗,，負責期末和學年教學評價工作。

1,、本人有勤勤懇懇,、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。

2,、本人具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能,，有較強的教研教改能力。能與老師一起結合本?！皩W議導用”教學模式大膽探索,、試驗、改進教學方法,，提高課堂效益,，達到高效課堂，同時探索開展開放式課堂教學,，通過互幫互學,，提高全體教師教育教學能力。

3,、本人具有較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力,。

小學教導主任競聘演講稿篇九

尊敬的各位領導,、各位老師：

下午好！

感謝您們給我參加此次競聘的機會,，下面我將自己的競聘報告匯報如下：

我的每一點滴進步與成績,，與校

領導

在不斷學習中進步，在不斷進步中積累,，xx年我被聘為小教高級,，xx年獲得了大專(中文)學歷，并先后通過了黑龍江省信息技術等級考核和普通話水平測試,。在課改教研實踐中,，我不斷學習新課改理論知識及課改理念，不斷在教學中積累實踐經(jīng)驗,，形成自己獨特的教育教學方法,，且在教育教學實踐中不斷完善，憑借著自己的努力,，使自己成為學校的“青年骨干教師”,，撰寫的論文及經(jīng)驗材料多次獲的省級、局級獎勵,，我主動參與了我?！笆晃濉毖芯空n題《薄弱學校課堂有效教學(數(shù)學、語文)的策略研究》的課題申報工作,。

總之,，經(jīng)過自己十四年來的教學實踐工作，使自己得到了很好的鍛煉,，積累了扎實的教育教學功底和經(jīng)驗,。

小學教導主任競聘演講稿篇十

尊敬的各位領導,、各位老師：

你們好，我叫周炳志,，?？飘厴I(yè)，在魏營小學擔任教導主任一職,，感謝您們給我參加此次競聘的機會,，我競聘的崗位是小學教導主任，下面我從自己對教導主任這一崗位的認識,、以往工作開展的情況的回顧,、工作中存在的問題和差距、競聘上崗后的工作打算,、競聘態(tài)度等幾個方面匯報如下：

一,、小學教導主任崗位的認識

1、負責制定并施行學校的教育教學計劃,，檢查和總結教育教學工作,。

2、掌握教學大綱和教學計劃的執(zhí)行情況,，組織開展各種教學,、教研和第一課堂活動。

3,、負責招生,、編班、學籍管理,、考勤考績,、課程安排以及資料室、實驗室工作,。

4,、負責教學資料、檔案的整理和管理工作,。

5,、組織安排學生的體育衛(wèi)生和生活管理工作，關心師生的身心健康,。

6,、定期布置和檢查班主任工作，組織校外教育活動和家長會,。

7,、及時總結教育教學經(jīng)驗，負責期末和學年教學評價工作,。

二,、以往工作開展的情況的回顧

1,、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識,。

2,、本人具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強的教研教改能力,。能與老師一起結合本?！皩W議導用”教學模式大膽探索、試驗,、改進教學方法,，提高課堂效益，達到高效課堂,，同時探索開展開放式課堂教學,，通過互幫互學，提高全體教師教育教學能力,。

3,、本人具有較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力。

4,、本人能“以德育人,，以德待人”，工作能“以對得起學生,，對得起良心”為出發(fā)點,，與全體教師和睦相處,。

小學教導主任競聘演講稿篇十一

各位領導,、各位老師：

大家好!今天，我站在競聘的講臺上,，心里真的很激動和三年前一樣也很緊張,。

我1999年通化師范學院物理系畢業(yè)參加工作至今已經(jīng)有10個年頭了，10年來,，學校領導,、老師們在生活上給了我無微不至的關懷;在工作中幫助我支持我，使我慢慢的成熟起來,，三年前走到教學副主任的領導崗位上;在此我感謝大家多年來對我的關心照顧和厚愛,，真的謝謝你們。三年來在工作中不敢有絲毫的懈怠,，怕因自己一時的疏忽而辜負了領導和老師對我的信任和期望,。但我知道做的不好，這和我的個人能力不足有關,，能完成任務但不夠細致,，往往有漏洞,，缺乏創(chuàng)新能力，幾年來在教學工作中沒有新的舉措,，也就沒有突出的成績,。但在領導和老師的幫助、支持下我還是踉蹌的走完了三年,，想說的話太多還是感謝吧,。

多年以來，無論是做年級組長還是教務處副主任,，始終感受到我肩負組織交給的一份沉甸甸的責任,，因此在工作中我不斷嚴格要求自己，遵循以身作則的管理風格,，認真履行崗位職責,，克服了困難，全力做好自己的本職工作,，在老師們的全力支持和共同努力下,，協(xié)助主任較好地完成了學校教學工作。

今天競聘崗位,，回顧和反思自己的工作,，如果能得到領導的信任和同事的大力支持。今后我將在以下幾方面繼續(xù)努力：

首先,，進一步加強自身學習,。我會繼續(xù)學習提高自己的學時水平、工作能力,，發(fā)揮自己應有的作用,。在過去的工作中，我雖自以為恪盡職守,，但由于自己畢竟工作經(jīng)驗不足,，工作能力有限，與工作要求和大家期望還有一定距離,，但過去的三年也是我學習的三年,，提高了能力、豐富了經(jīng)驗,，為我今后的工作奠定了一定的基礎,。今后向向領導學、向同事學,、向書本學,。衷心的希望老師們一如既往的幫助我、支持我。在今后的工作中我擺正自己的位臵,，當好主管領導和校長的助手,，做到工作到位不越位，與同事補臺不拆臺,，虛心聽取各方意見,，帶動大家開展各項工作。

其次,，進一步克服自身缺點,，發(fā)揚合作精神。人無完人,，金無足赤,。我會不斷的去完善自我;己所不欲，勿施于人,，我會不斷地換位思考,，身體力行，以身作則,，用自身的行動去團結我校同事,，共同成長，共同提高,?！氨娙耸安窕鹧娓摺保w的智慧是無窮的,。在校長的領導下,，我將協(xié)助教學主管領導，擔當起自己的職責,，和大家一起彼此尊重,，一起在充滿和諧的氛圍中快樂工作。

第三,，進一步增強服務意識,，改進工作方法,。無論在什么時候,，我都不會改變自己作為一個服務者的角色，我會一如既往地為老師們做好服務,。同一件事用不同的方法去處理會產(chǎn)生截然不同的效果,，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示,、多匯報,、多思考、多商量、多溝通,，為使我校成為師生成長的精神家園盡自己的努力,。

給我一次機會，我將以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和優(yōu)異的工作成績證明自己;給我一個舞臺,，我將以執(zhí)著的敬業(yè)精神和滿腔的工作熱情來展現(xiàn)自我,。我不敢奢求什么，我只想讓各位領導老師支持我,，相信在新的領導班子的帶領下和全體老師的支持下我一定更好的完成這項工作,，做出成績。

謝謝大家!

小學教導主任競聘演講稿篇十二

尊敬的各位領導,、各位評委,、各位老師：

大家好！

向一直以來所有關心,、幫助我成長的領導和老師們表示衷心地感謝,！首先感謝組織給我這次展示自我學習鍛煉的機會。同時,，非常希望學以致用,，作為一名致力于幼教的年輕教師。帶動更多的人投身到這項崇高而美好地事業(yè)中來,，為的孩子打造一個美好的樂園,。因此，今天我勇敢的站在這里,，希望能得到您一如既往的支持,！應聘的崗位是縣城中心幼兒園教導主任。

女,，請允許我作自我介紹：叫,。土族，27歲,，中共預備黨員,，大專文化，1997年畢業(yè)于市幼師,，年取得省師大幼兒教育專業(yè)?？莆膽{，年進修教育管理本科,，1997年8月至年11月在鎮(zhèn)中心幼兒園任教,，年11月至今在縣城中心幼兒園任教。

竟崗優(yōu)勢是：

一,、熱愛幼教工作懷著對幼教事業(yè)的無限熱愛,。既然選擇了就要認真去做,，雖然不能做到最好，但努力了就會做得更好,。

二,、具備扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗中專、大專所學的專業(yè)都是幼兒教育,。掌握了幼兒教育的專業(yè)知識,，通過了彈、唱,、跳,、畫等基本功的考試和普通話一級乙等測試。工作后,，承擔過幼兒園所有學科的教學,。撰寫的論文獲市級三等獎，教學設計獲縣級一等獎,，輔導的幼兒繪畫多次在國家級,、省級比賽中獲獎，自己也榮獲指導教師獎,、一等園丁獎,。

三、具有一定的教學管理經(jīng)驗和科學的管理理念工作八年來,。積累了一定的教學管理經(jīng)驗,。特別是通過本科的教育管理專業(yè)的學習，使我樹立了科學的管理理念,，學到許多管理方面的`知識,。

四、善于利用現(xiàn)代教育技術進行學習和教學為了優(yōu)化課堂教學,。通過網(wǎng)絡獲取最新的幼教知識,，吸收借鑒優(yōu)秀教育案例，不斷改進教學,。充分利用幼兒園的電教設備,，如視頻儀、dvd錄音機輔助教學,。

因此在工作中,，學高為師、身正為范認為作為一名教師品德和學識同樣重要,。嚴格要求自己,，把寬以待人、嚴于律己作為自己的人生準則,，以一顆寬容、平和的心對待每一個人，盡自己的能力去幫助,、關心他建立了良好的人際關系,。假如我今天有幸競聘成功，將做到以一顆愛心關愛每一個孩子,，以一份熱心對待每一位家長,，以一份真心面對每一位同事，本著上為領導分憂,，下為教師服務的宗旨,，迅速轉(zhuǎn)變自己的角色職能，園長的帶領下團結全體教師共同推進我園的保教工作,。

工作思路：

充分挖掘每一位教師的潛力,，首先，一,、倡導民主的作風,。將樹立求真務實的工作作風，加強對教師的專業(yè)指導,，多到教師中間,，傾聽他心聲，真心實意急教師所急,、想教師所想其次,，為教師施展才干搭建一個平臺，引導每一位教師發(fā)現(xiàn)長處,，展示才能,，激發(fā)他成就感，促進專業(yè)的成長,；最后,，廣開言路，發(fā)揮集體的智慧,，讓廣大教師參與到教學管理中來,。

提高教研水平園教師的年齡、學歷參差不一,，二,、以理論學習為先導。要提高保教質(zhì)量,，理論提升是關鍵,。因此我打算以自學和集中學習的方式，通過組織教師討論,、上示范課,、寫反思案例,、心得體會等途徑，讓先進的教育理念指導教師的教學,，提高教師參與教研的水平,，把教研落到實處。

我的演講完了,，謝謝大家,！

小學教導主任競聘演講稿篇十三

各位領導、各位老師：

大家好,！今天,，我站在競聘的講臺上，心里真的很激動和三年前一樣也很緊張,。

我xx年通化師范學院物理系畢業(yè)參加工作至今已經(jīng)有10個年頭了,，10年來，學校領導,、老師們在生活上給了我無微不至的關懷,；在工作中幫助我支持我，使我慢慢的成熟起來,，三年前走到教學副主任的領導崗位上,；在此我感謝大家多年來對我的關心照顧和厚愛，真的謝謝你們,。三年來在工作中不敢有絲毫的懈怠,，怕因自己一時的疏忽而辜負了領導和老師對我的信任和期望。但我知道做的不好,，這和我的個人能力不足有關,，能完成任務但不夠細致，往往有漏洞,，缺乏創(chuàng)新能力,，幾年來在教學工作中沒有新的舉措，也就沒有突出的成績,。但在領導和老師的幫助,、支持下我還是踉蹌的走完了三年，想說的話太多還是感謝吧,。

多年以來,，無論是做年級組長還是教務處副主任，始終感受到我肩負組織交給的一份沉甸甸的責任,，因此在工作中我不斷嚴格要求自己,，遵循以身作則的管理風格，認真履行崗位職責,，克服了困難,，全力做好自己的本職工作,，在老師們的全力支持和共同努力下，協(xié)助主任較好地完成了學校教學工作,。

今天競聘崗位,，回顧和反思自己的工作,，如果能得到領導的信任和同事的大力支持,。今后我將在以下幾方面繼續(xù)努力：

首先，進一步加強自身學習,。我會繼續(xù)學習提高自己的學時水平,、工作能力，發(fā)揮自己應有的作用,。在過去的工作中,，我雖自以為恪盡職守，但由于自己畢竟工作經(jīng)驗不足,，工作能力有限,，與工作要求和大家期望還有一定距離，但過去的三年也是我學習的三年,，提高了能力,、豐富了經(jīng)驗，為我今后的工作奠定了一定的基礎,。今后向向領導學,、向同事學、向書本學,。衷心的希望老師們一如既往的幫助我,、支持我。在今后的工作中我擺正自己的位臵,，當好主管領導和校長的助手,，做到工作到位不越位，與同事補臺不拆臺,，虛心聽取各方意見,，帶動大家開展各項工作。

其次,，進一步克服自身缺點,，發(fā)揚合作精神。人無完人,，金無足赤,。我會不斷的去完善自我；己所不欲,，勿施于人,，我會不斷地換位思考,，身體力行，以身作則,，用自身的行動去團結我校同事,，共同成長，共同提高,?！氨娙耸安窕鹧娓摺保w的智慧是無窮的,。在校長的領導下,，我將協(xié)助教學主管領導，擔當起自己的職責,，和大家一起彼此尊重,，一起在充滿和諧的氛圍中快樂工作。

第三,，進一步增強服務意識,，改進工作方法。無論在什么時候,，我都不會改變自己作為一個服務者的角色,，我會一如既往地為老師們做好服務。同一件事用不同的方法去處理會產(chǎn)生截然不同的效果,，我會努力尋求更有效的工作方法,，遇事多請示、多匯報,、多思考,、多商量、多溝通,，為使我校成為師生成長的精神家園盡自己的努力,。

給我一次機會，我將以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和優(yōu)異的工作成績證明自己,；給我一個舞臺,，我將以執(zhí)著的敬業(yè)精神和滿腔的工作熱情來展現(xiàn)自我。我不敢奢求什么,，我只想讓各位領導老師支持我,，相信在新的領導班子的帶領下和全體老師的支持下我一定更好的完成這項工作，做出成績,。

謝謝大家,！