總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

期中反思與總結(jié)篇一

初一得上半期已經(jīng)結(jié)束了，我基本上適應(yīng)了初中的生活,，在這次期中考試中我的成績(jī)不大夢(mèng)想,，我對(duì)我失利的原因做了以下的總結(jié)：

語(yǔ)文：在課外閱讀題中我對(duì)文章的理解不夠透徹,，所以失了分。在作文方面,，我由于太過(guò)緊張導(dǎo)致思路不通所以扣了7分,，這也是我語(yǔ)文成績(jī)成為落下總成績(jī)的主要科目。

數(shù)學(xué)：我不夠仔細(xì),，本來(lái)不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的題卻錯(cuò)了,，并且檢查也不夠仔細(xì)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，所以我應(yīng)當(dāng)深刻的反省自我,。

英語(yǔ)：和數(shù)學(xué)一樣，也是不夠仔細(xì),。并且對(duì)一道題目的理解不夠深,，所以在這道題目上丟了兩分，使原本應(yīng)當(dāng)?shù)臐M分的英語(yǔ),，卻沒(méi)有到達(dá)自我夢(mèng)想的標(biāo)準(zhǔn),。

政史地生：上課時(shí)我注意力不夠集中，在復(fù)習(xí)時(shí)也不夠全面,，導(dǎo)致地理和生物拉下了很多的分?jǐn)?shù),。這也是我應(yīng)當(dāng)反省的地方。

對(duì)于期中的失利我應(yīng)當(dāng)深刻的反省,，所以我對(duì)下半期的學(xué)習(xí)作了以下幾點(diǎn)要求：

1,、語(yǔ)文應(yīng)當(dāng)增加閱讀量，要透徹的分析文章中段落,、句子和詞語(yǔ)的意義,。要仔細(xì)的找到古詩(shī)詞中與現(xiàn)代漢字的意義不一樣的地方并加以深刻的記憶。

2,、數(shù)學(xué)應(yīng)當(dāng)多做難度深的題目,，以便拓展我的思維，并要養(yǎng)成一種細(xì)心的習(xí)慣,。并模仿教師的解題方法和解題思路,。

3、英語(yǔ)要鍛煉自我的語(yǔ)感,，并且多閱讀英語(yǔ)的文章這樣才能提高我對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)的了解,，并靈活的運(yùn)用。

4,、政史地生：上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,，并做好預(yù)習(xí)。這些科目并不是所謂的“豆芽科”我應(yīng)當(dāng)用正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)、了解這些科目的奧秘,。

最終我期望自我能夠在后半期更加努力、勤奮的學(xué)習(xí),。期中的失利并沒(méi)有什么大不了的,，只要能從中找到自我失利的原因，我就必須能在期末考試中大放光彩,。

期中反思與總結(jié)篇二

這次語(yǔ)文考試,，我原以為我可以考到90分以上。發(fā)語(yǔ)文試卷的時(shí)候,，我洋洋自得的想我肯定能考到高分,。但是，拿到語(yǔ)文試卷的時(shí)候,，我一下子“僵”住了,，觸目驚心的紅數(shù)字———“72.5”宛如一道晴天霹靂把我震得我呆坐在椅子上，那鮮紅的數(shù)字仿佛像一記重重的耳光,，把我打得暈頭轉(zhuǎn)向,。世界上什么藥都有，可惜沒(méi)有后悔藥,，現(xiàn)在能做的就是反思,。

為了拯救我這朵懦弱的花朵，必須喚醒我的信心,，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法,。所以，為了成功,，我必須要有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我決定，做到以下幾點(diǎn)：

（2）上課認(rèn)真聽(tīng)講,。把思路跟著老師走,，講到自己課前預(yù)習(xí)標(biāo)上記號(hào)的地方時(shí)，更要細(xì)心聽(tīng)老師講解,，如果還不懂,，可以等下課問(wèn)老師或同學(xué)。在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí),，還要把自己認(rèn)為重要的地方勾劃或抄下來(lái),。

（3）課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好,，好好復(fù)習(xí),，把該背誦的背下來(lái)。

（4）獨(dú)立完成作業(yè)。認(rèn)真完成,，不抄襲,。

（5）訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來(lái)后,，訂正錯(cuò)誤的地方,，認(rèn)真，嚴(yán)肅對(duì)待,。

只要你付出足夠的汗水,、辛勤和認(rèn)真，成功,，其實(shí)就在不遠(yuǎn)處,。

期中反思與總結(jié)篇三

這次考試，我們班總體情況還好,，完成了大部分先前制定的目標(biāo),，但是很遺憾未能保持平行班第一的位置。

年級(jí)前10名1人,，前50名6人,，前100名11人?？偲骄志悠叫邪嗟诙?，數(shù)學(xué)在五門科目中我班處于平行班第一，語(yǔ)文處于第六,，英語(yǔ),、政治和歷史都處于第三?？傮w成績(jī)還是比較好的,。

1、班級(jí)好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),，從月考后學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚,，大多數(shù)同學(xué)都能做到每天都是早早地到教室學(xué)習(xí)，認(rèn)真早讀,。

2,、月考成績(jī)比較好，學(xué)生振奮人心,，全班信心大增,。月考后，上課氣氛更加活躍,，學(xué)生對(duì)自己定位更高,，在平常的學(xué)習(xí)中更加嚴(yán)格要求自己。任課老師也對(duì)自己的工作提出了更高的要求。

3,、任課教師月考考后始終抓緊,。各位老師都付出了很多辛勤的努力。

4,、月考后做好總結(jié)工作,，及時(shí)定出新的目標(biāo)。月考后,，我們根據(jù)班級(jí)的成績(jī)及時(shí)地做了調(diào)整，定出新的目標(biāo),，并且和各位老師協(xié)調(diào),，為完成新的目標(biāo)而努力。

5,、作為班主任,，我及時(shí)的協(xié)調(diào)各個(gè)學(xué)科，做到讓學(xué)生綜合發(fā)展,，各位老師也盡量提高課堂效率,，多給學(xué)生留一些時(shí)間讓他們做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固知識(shí),。

1,、文科方面優(yōu)勢(shì)不明顯。這次語(yǔ)文太令人失望了,，全年級(jí)最后,。班內(nèi)部分同學(xué)對(duì)語(yǔ)文不感興趣，隨著難度的增加逐漸出現(xiàn)畏難情緒,，而對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們沒(méi)有及時(shí)地進(jìn)行指導(dǎo),。還有很大一部分同學(xué)平時(shí)不注重積累，語(yǔ)文素養(yǎng)差,，僅依靠課堂的學(xué)習(xí),，課后很少?gòu)?fù)習(xí)，自己又不重視,，所以導(dǎo)致這次語(yǔ)文不及格人數(shù)劇增,。英語(yǔ)成績(jī)不冒尖，原因在于中間段學(xué)生的潛力沒(méi)有充分發(fā)揮,，其實(shí)還是學(xué)生對(duì)自己的要求不高導(dǎo)致的,。政史在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，但由于答題技巧和同學(xué)的重視程度不夠,，進(jìn)步不是太大,。

2、班中有幾位同學(xué)退步大。觀察后發(fā)現(xiàn),，退步比較大的孩子他們?cè)谛袨榱?xí)慣方面也是較差的,，說(shuō)明這些孩子在平常對(duì)自己要求不嚴(yán)格，思想渙散,，對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視,。

3、月考中成績(jī)差的同學(xué)仍然起色不大,。這一方面是基礎(chǔ)比較差的原因,，還有一個(gè)方面是他們不夠努力，懶惰成性,，默寫不過(guò)關(guān),，作業(yè)完成質(zhì)量不高。

4,、有一些同學(xué)存在明顯弱科,。比如房奇飛、陳偉男,、李義等,，他們都是理科成績(jī)比較好，但是文科成績(jī)卻只在班級(jí)屬于一般甚至偏下,。

1,、抓緊學(xué)風(fēng)和紀(jì)律。一個(gè)班級(jí)必須有良好的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)格的紀(jì)律,，才可能取得好的成績(jī),。下一步，仍然要時(shí)時(shí)跟班,，同時(shí)鍛煉培養(yǎng)班干部的責(zé)任意識(shí),，對(duì)紀(jì)律性不強(qiáng)的學(xué)生要進(jìn)行紀(jì)律教育，保證整個(gè)班級(jí)的穩(wěn)定,。

2,、抓好中等生。成績(jī)下來(lái)后,，對(duì)各科成績(jī)進(jìn)行分析,，和各科老師進(jìn)行溝通，重點(diǎn)抓好中等的提高工作,，爭(zhēng)取下一步使中等生的成績(jī)得到大幅度提高,。

3、指導(dǎo)學(xué)生抓弱科,。每個(gè)學(xué)生都有各自的弱勢(shì)學(xué)科,，這個(gè)弱勢(shì)學(xué)科可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)成績(jī)上不來(lái),，針對(duì)這種情況，我?guī)椭鷮W(xué)生分析他們的弱勢(shì)學(xué)科,，并及時(shí)地幫助他們采取補(bǔ)救措施,。

4、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)尖子生,。兩次考試,，可喜的是我們班尖子生在年級(jí)中的數(shù)量在增加。針對(duì)這種情況,，我特意找他們談話,，讓他們不要滿足自己當(dāng)前的成績(jī)，目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些,，要更加努力學(xué)習(xí),，同時(shí)把年級(jí)的成績(jī)張貼在班級(jí)，讓他們對(duì)照成績(jī)找一下自己的差距,。在調(diào)整座位時(shí)，把他們幾個(gè)調(diào)到比較近的地方,，讓他們相互比著學(xué),，提高學(xué)習(xí)的積極性。

期中考試結(jié)束后,，雖然感覺(jué)班級(jí)問(wèn)題較多,，但我一直在反思，為什么我們班的數(shù)學(xué)能取得較好的成績(jī)呢,？這說(shuō)明我們的學(xué)生并不笨,，更說(shuō)明了他們的懶和不思上進(jìn)的思想。希望通過(guò)老師和家長(zhǎng)的共同努力,，讓學(xué)生更早明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，加足學(xué)習(xí)的動(dòng)力！相信只要我們師生堅(jiān)持不懈地努力,，我班的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上定會(huì)更上一層樓,。

期中反思與總結(jié)篇四

同學(xué)們考試結(jié)束了吧，考試反思寫好了嗎,，小編整理了兩則考試反思供大家借鑒

今天,，黃老師像往常一樣點(diǎn)名上臺(tái)領(lǐng)試卷，我上臺(tái)拿到試卷轉(zhuǎn)身一看,，那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)就進(jìn)入了我的眼里,，眼淚奪眶而出：考得太差了!

這次考得差的原因是：1.錯(cuò)字多，光錯(cuò)字就扣了我5分,。2.太馬虎,，有一道題,，要求只讓把第一自然段的動(dòng)詞寫下來(lái)，而我呢,，則把全文的動(dòng)詞都寫了下來(lái),，又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦,，最后一段寫得太少了,，所以被扣了1分。4.平時(shí)老師讓默寫和聽(tīng)寫的知識(shí)掌握得不太牢固,，竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章,，讓大詩(shī)人晚生了幾十年;我還把《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)成語(yǔ)的意思寫錯(cuò)了，一共被扣了4分,。5.沒(méi)有把句子意思表達(dá)完整,。有一題，我把句子意思才寫了一半,，突然,，我心里冒出一個(gè)想法：不寫了，反正這道題也扣不了多少分,。就這樣,，我又白白丟掉2分。另外,，我還有一個(gè)最致命的缺點(diǎn)——寫完卷子不檢查,，若不是不檢查而左顧右盼，我還可能得100分呢!

不過(guò)嘛!我還是有優(yōu)點(diǎn)的,。我組詞組得特別好,，卷子上的組詞可是一個(gè)字也沒(méi)有錯(cuò)呀。

雖然這次考得不太好,，但我一定要把我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,，把缺點(diǎn)都改成優(yōu)點(diǎn)，雖然世界上沒(méi)有幾個(gè)十全十美的人,，可我就要做那幾個(gè)人中的一人!

日出日落是那么地自然,，時(shí)光就在這自然中悄然流逝，令慵懶的人難以察覺(jué),，我就是這樣的人,。我并沒(méi)有常常珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就如珍惜寶藏一樣,，每一秒都是寶藏,，而我卻浪費(fèi)在娛樂(lè)上。許多人都沒(méi)有領(lǐng)略“寶藏”的真正含義,。

經(jīng)歷了這次期中考試,，我才知道時(shí)間是寶貴的,，要珍惜時(shí)間。

這次數(shù)學(xué),，我沒(méi)有考好,，心里有一種說(shuō)不出的滋味，哎,，我只考了72分,。我開(kāi)始自卑，好像天空沒(méi)有往常的湛藍(lán),，而是一片昏暗,。我的心中希望的火苗已被撲滅，我對(duì)數(shù)學(xué)失去了希望,。

我好像離開(kāi)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界,，希望沒(méi)有煩惱，但是失敗總是避免不了的,，這是大自然給我們的考驗(yàn)呀!對(duì)呀,，失敗是成功之母，終于有一天,，我會(huì)走向成功之路的!

此時(shí),，我懂了，我懂得要珍惜時(shí)間,，把空余的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。六年級(jí)學(xué)習(xí)緊了,，不能再像以前那樣,。我又想起了我們學(xué)過(guò)的一篇課文—《做一個(gè)最好的.你》：“……但是成功一向都不容易，許多時(shí)候,，你得咬緊牙關(guān)再堅(jiān)持一下……”這篇課文,，深深地銘記在我的心里。只要我們努力奮斗,，就能獲得成功的,。

“人之初，性本善,?！边@句話告訴我們每個(gè)人生下來(lái)都是善良的，就跟我們的學(xué)習(xí)一樣,，成績(jī)掌控在我們手中,，命運(yùn)由我們改變。

現(xiàn)在,，烏云從我的心上飄過(guò),，雨過(guò)天晴,，陽(yáng)光普照大地，彩虹掛在天邊,。自卑消失了,，自信蕩漾在我的心頭。

西邊的落日,，仿佛在提醒著我一定好好珍惜時(shí)間,，把握好自己，努力做更好的自己,。

期中反思與總結(jié)篇五

期中考試的成績(jī)下來(lái)了,，整體來(lái)說(shuō)考得還不錯(cuò)，英語(yǔ)100分,，數(shù)學(xué)100分,，語(yǔ)文96.5分，通過(guò)這次考試,，我發(fā)現(xiàn)了我在語(yǔ)文方面存在的幾個(gè)漏洞：

(1)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固

這次語(yǔ)文考試,，我扣在基礎(chǔ)知識(shí)上的就有2.5分，在看拼音,，寫詞語(yǔ)中,，我把“毅力”寫成了“毅立”。在改正詞語(yǔ)中,，我把“催人奮起”改成了“摧人憤起”······這可是基礎(chǔ)啊,，如果我在復(fù)習(xí)的時(shí)候能把每個(gè)生字和詞語(yǔ)都記牢在心里的話，這2.5分就不會(huì)丟了,，那我就是99分了,。這僅僅是一個(gè)小小的期中考試，那如果在高考時(shí)也犯這樣的錯(cuò)誤呢?那將是一個(gè)無(wú)法挽回的重大失誤!在以后考試復(fù)習(xí)的時(shí)候,，我一定要把每一個(gè)字都復(fù)習(xí)到,，這樣就不會(huì)犯不該犯的.錯(cuò)誤了。

(2)課外知識(shí)缺乏

在這次考試中,，有一道題對(duì)于我來(lái)說(shuō)較有難度：“請(qǐng)寫出我國(guó)四大名間故事(牛郎織女),、、(),、(),。”當(dāng)時(shí)我就懵了,，嘴里不停地喃喃:“四大民間故事是什么?好像有《梁山伯與祝英臺(tái)》和《孟姜女》,，還有一個(gè)是什么?《后羿射日》?”我怎么想也想不起來(lái)，最后只好把這三個(gè)寫上去,?；氐郊?，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小寶，不是媽媽說(shuō)你,，你這語(yǔ)文知識(shí)也太缺乏了吧,，如果你在平常多讀一些語(yǔ)文知識(shí)方面的書，在考試的時(shí)候就不會(huì)吃這樣的虧了!四大民家故事是《牛郎織女》,、《孟姜女》,、《梁山伯與祝英臺(tái)》和《白蛇傳》啊!”我聽(tīng)后，不由得慚愧起來(lái),，以后我一定要在課外知識(shí)方面下工夫啊!

(3)作文

這次的作文是寫一個(gè)《聞官軍收河南河北》的情景,，由于當(dāng)時(shí)時(shí)間馬上就要到了，我不得不加快書寫速度,。試卷發(fā)下后,，我發(fā)現(xiàn)我寫的作文語(yǔ)句非常不通順，還有一些細(xì)節(jié)沒(méi)有寫到,，所以扣了1分,，在以后的考試中，我寫完作文一定要多讀幾遍,，把作文修改修改,，折騰折騰，這樣作文就不會(huì)怎么扣分了!

吸取了這次教訓(xùn),，我相信我以后一定會(huì)取得更好的成績(jī)!加油!

期中反思與總結(jié)篇六

首先,，就本次考試試題和學(xué)生答題情況分析如下：

(一)聽(tīng)力題(20分)這是英語(yǔ)考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，它要求學(xué)生必須建立在牢固的英語(yǔ)基礎(chǔ)之上,，因此針對(duì)大部分基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生來(lái)說(shuō),，此題丟分較多，對(duì)于平時(shí)的優(yōu)生來(lái)說(shuō),，得分也不夠理想。特別是第3,8,12,17小題,。

(二)單項(xiàng)選擇(20分)這題既是學(xué)生對(duì)課文基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況的體現(xiàn),，同時(shí)也是學(xué)生對(duì)重點(diǎn)短語(yǔ)和句型記憶情況的體現(xiàn)，大部分學(xué)生完成較好,，但對(duì)于平時(shí)基礎(chǔ)不好且又較為懶惰的學(xué)生得分就很少了,，幾乎都在10分以下。

(三)完型填空(10分)這道題對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn),，因?yàn)檫@題是綜合知識(shí)的運(yùn)用,，優(yōu)生在此題全對(duì)的較少，多數(shù)均丟分1至3分,，中等生丟分3至5分,，差生丟分多為4至7分,。其中第42.46.49小題大部分學(xué)生都答錯(cuò)了。

(四)閱讀理解(20分)此題較難,，它要求學(xué)生必須建立在大量的單詞基礎(chǔ)之上,，而且還要理解短文的大意才能答得好此題。優(yōu)生得分多為16至20分,，中等生得分多為12至14分,，差生得分多為6至12分。

（五）補(bǔ)全對(duì)話(5分)此題是語(yǔ)言交際運(yùn)用的綜合體現(xiàn),，大多數(shù)學(xué)生完成較好,，得5分的學(xué)生也比較多。

（六）句型轉(zhuǎn)換(5分)完成較好,，但第68題出錯(cuò)較多,，此小題有點(diǎn)超綱了。

（七）漢譯英(5分)完成較好,，但第73小題,，丟分較多，因?yàn)樵擃}平時(shí)很少出現(xiàn)過(guò),，并且也有點(diǎn)偏難,。

（八）改做題(5分)此題比較簡(jiǎn)單，多數(shù)學(xué)生完成較好,。

（九）書面表達(dá)(10分)這是整套試題中唯一比較靈活的題,，同時(shí)它也是對(duì)于全體學(xué)生來(lái)說(shuō)都算得上很難的一道題。因?yàn)樗髮W(xué)生語(yǔ)言功底要扎實(shí),，并且還要寫作時(shí)時(shí)態(tài)要恰當(dāng),，表達(dá)要清楚，單詞要準(zhǔn)確,，字?jǐn)?shù)要達(dá)到,。

綜上所述，本次考試學(xué)生考得不夠好,，但與平時(shí)相差也不大,，聽(tīng)力，完型填空,，閱讀理解,，作文丟分較多，單項(xiàng)選擇,，句型轉(zhuǎn)換,，改錯(cuò)完成較好。

其次，對(duì)于這次考試反思和總結(jié)如下：

在過(guò)去的一學(xué)期,，有成功也有失敗,，有快樂(lè)也有辛酸，但總體感覺(jué)良好,。但是不管怎樣,，一切都已成為歷史，為了來(lái)年能取的更好的成績(jī),，我愿做出以下努力：

1.加強(qiáng)學(xué)生理想教育,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科的興趣。

2.加強(qiáng)與學(xué)生情感的交流,，做學(xué)生最知心的朋友,。

3.加強(qiáng)全體學(xué)生單詞，短語(yǔ)和聽(tīng)力的訓(xùn)練,。

4.加強(qiáng)優(yōu)生閱讀理解,，完形填空，書面表達(dá)的主題訓(xùn)練,。

5.加強(qiáng)對(duì)差生的信心教育,。

期中反思與總結(jié)篇七

時(shí)間過(guò)得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間,，期中考試就過(guò)去了,。這次的成績(jī)就在卷子上了，我考得很不好：語(yǔ)文90分,，數(shù)學(xué)95分,，英語(yǔ)96分。

特別是語(yǔ)文,，語(yǔ)文的卷面上大多都是因?yàn)閷忣}不清和馬虎而出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，這也許是因?yàn)槲姨艔埖木壒拾伞Ｔ诳荚囍?，我做的很快,，而?zhǔn)確率很低。我開(kāi)始寫作文了,，又看了看同桌的筆還停留在卷子的第二頁(yè),。做完題之后,，我一直在傻坐著，不時(shí)的回過(guò)頭去,，望望那時(shí)鐘,。所以，我的10分失去了,，要不是我就能考得更好。

英語(yǔ)我也沒(méi)有檢查,，因此,，慚愧的失去了珍貴的4分,。這四分也是從馬虎的手里失去的。

數(shù)學(xué)失去得分?jǐn)?shù)也很虧,，也是因?yàn)椴粰z查和馬虎而失去的,。

我這次退步的幾率可不小，所以我要認(rèn)真檢查,，不慌張,，也不馬虎，使下一次的期末考試能夠考好!

期中反思與總結(jié)篇八

期中,、期末的時(shí)候是我們興也最緊張的時(shí)候,，高興自己考得好時(shí)得到老師家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，不過(guò)在成績(jī)出來(lái)之前還是很緊張,，不知道結(jié)果會(huì)怎么樣,。同學(xué)們都很關(guān)心自己的成績(jī)。這次期中考試考完后,，我一直沉浸在緊張中,，直到老師把考卷發(fā)下來(lái)的那一刻。

前幾天老師公布了成績(jī),，我語(yǔ)文90.5,，數(shù)學(xué)98，在我們班排名第2名,。對(duì)別人來(lái)說(shuō)很不錯(cuò),，但對(duì)我和父母、老師來(lái)說(shuō)卻不算什么,，因?yàn)槲以谛r(shí)候父母為了我的學(xué)習(xí)更好,，他們買這個(gè)買那個(gè)，花了很多錢,，就是為了讓我更好;而因?yàn)檫@樣,，我的成績(jī)一直不錯(cuò)，因此老師對(duì)我的期望也很高,。但這兩門都令我感到最可惜,，我的語(yǔ)文本來(lái)是不錯(cuò)的了，但作文給我扯了后腿,，只得了23.5分,，我們班里有的學(xué)生都得了24分、24.5分,、25分……數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),，本來(lái)我可以得100分，但我很馬虎，本來(lái)是要算用去的,，我卻求成了剩下的,，扣了2分。真是應(yīng)證了一句俗話：早知如此,，何必當(dāng)初?唉!雖然我還是名列前矛,，可我是悶悶不樂(lè)的，對(duì)自己的成績(jī)很不滿意,。

我還記得上學(xué)期成績(jī)報(bào)告單上老師對(duì)我說(shuō)的一句話：“你的粗心成了你的心病,，改正過(guò)來(lái)，你會(huì)變得更完美,?！币灿欣蠋煂?duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人,?！崩蠋煹脑捠刮沂芤娣藴\。我做一下期中考試后的反思,，認(rèn)真分析期中考試的試卷,。

總之，期中考試的成績(jī)我覺(jué)得還是我最理想的成績(jī),，我要在期末考試之前改正粗心的壞毛病,，考得更加出色。

期中反思與總結(jié)篇九

語(yǔ)文:

1.在基礎(chǔ)知識(shí)方面掌握并不全面,，選擇題存在失分現(xiàn)象,，以后會(huì)加強(qiáng)對(duì)一些較 生僻字詞的積累，并鞏固課內(nèi)所學(xué)生字詞,。以及對(duì)課文的作者的相關(guān)資料的記 憶,，爭(zhēng)取在字詞方面和語(yǔ)文知識(shí)的正確率為百分之百。

2.對(duì)于閱讀理解題的把握不很準(zhǔn)確,，存在失分,，可能是課外閱讀面不廣造成， 以后會(huì)加強(qiáng)一些課外閱讀,，會(huì)定期讀一些中外名家的散文或小說(shuō),。

3.對(duì)課本中的文言文掌握不牢固，以后會(huì)加強(qiáng)背誦記憶,。

4.作文的字體欠缺,，語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用貧乏，出現(xiàn)作文分偏低,。

數(shù)學(xué):

2.對(duì)于一些簡(jiǎn)單題目掉以輕心,，粗心大意失分,。

英語(yǔ):

1.單詞的熟練程度欠缺，一些相近詞的詞義出現(xiàn)混淆,，字母順序可能顛倒。

2.對(duì)固定的句型掌握不牢固,，單三人稱的運(yùn)用不太熟練,。以后會(huì)做這一方面的專項(xiàng)練習(xí)。

3.作文出現(xiàn)失誤,，導(dǎo)致失分,。 紀(jì)律因素:上課并不是很認(rèn)真，也是考試失分的主要原因,。因?yàn)閷?duì)于老師在課上教授的一些知識(shí)未掌握,，考試就會(huì)失分，以后會(huì)注意改正,。

期中反思與總結(jié)篇十

試卷分析：本次考試試卷題型分三大類：選擇題,、材料題和探究題。古代史資料考了12分,，偏多,；探究題形式和中考不相符，答案較為復(fù)雜,、難度較大,；對(duì)近代史和現(xiàn)代史的重點(diǎn)知識(shí)考查不全，出題比較籠統(tǒng),，學(xué)生理解起來(lái)不知從何下手,。

四、學(xué)生對(duì)本學(xué)科的不重視,，還存在著僥幸心理,，比較懶惰；

五,、教師對(duì)學(xué)生缺乏針對(duì)性的檢查檢測(cè)督促和輔導(dǎo),，在課堂上說(shuō)的多，練得少,，背的少,，檢測(cè)的少。

整改措施：

強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，給學(xué)生背誦練習(xí)的時(shí)間,，針對(duì)性的檢查檢測(cè)和輔導(dǎo)第二：結(jié)合中考題型和最新試題加強(qiáng)對(duì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做題的訓(xùn)練力度，并盡可能給學(xué)生改出分?jǐn)?shù),，隨時(shí)掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用程度,，同時(shí)結(jié)合試題傳授學(xué)生做題的方法和技巧,。

期中反思與總結(jié)篇十一

通過(guò)這次期中考試，我發(fā)現(xiàn)我在數(shù)學(xué)上存在許多的不足之處,，雖然我平時(shí)的成績(jī)一直挺好,。初中的老師就對(duì)我們教導(dǎo)：一份努力一分收獲?？墒?，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只想不勞而獲,，在上個(gè)月中我松懈了額許多,。

這次考試之前我就預(yù)料到了數(shù)學(xué)會(huì)考得不好，我也知道數(shù)學(xué)為什么會(huì)考得不好,。其一：對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠透徹;其二：在數(shù)學(xué)這一學(xué)科上沒(méi)有花時(shí)間;其三：初中的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不夠扎實(shí),，以上種種原因正是導(dǎo)致我數(shù)學(xué)考得不好的主要原因。

[期中考試反思總結(jié)大全]

期中反思與總結(jié)篇十二

不明白大家在這次考試中有沒(méi)有遇到這樣那樣的收獲和問(wèn)題呢,，或者班級(jí)學(xué)科拿了高分,，或者不太夢(mèng)想，或者對(duì)所教的知識(shí)有什么體會(huì)……我們明白考試過(guò)后的總結(jié)對(duì)成績(jī)的提高很重要,，對(duì)此教師們應(yīng)認(rèn)真加以總結(jié),，對(duì)于總結(jié)我認(rèn)為要從以下步驟進(jìn)行。

首先,，提議大家先對(duì)自我所教學(xué)科的考試整體情景做一個(gè)總結(jié),。想必教師們對(duì)自我的成績(jī)都有必須的期望值，至少有必須的期待,。那么,，這次考試，是否到達(dá)了你的期望,，是否是你這段時(shí)間所教學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的真實(shí)反映,。提議同教師們問(wèn)自我?guī)讉€(gè)問(wèn)題：

1、成績(jī)是上升還是下滑,？

2,、如果上升，是因?yàn)轭}目適合你所教知識(shí)的范圍（有些同學(xué)遇到比較難的題目成績(jī)會(huì)比較好,，有些反之）,，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是學(xué)生的水平真實(shí)上升了,。

3,、如果下滑，問(wèn)題又出在哪里,。

那么,，如何正確進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的總結(jié),？

首先，教師們拿到卷子后,，應(yīng)對(duì)自我班級(jí)的學(xué)生答這份卷子的情景進(jìn)行一個(gè)全面的回想,。請(qǐng)教師們細(xì)細(xì)瀏覽卷子中的每道題。注意,，此時(shí)你關(guān)注的,，不應(yīng)只是錯(cuò)題。而是包括你的學(xué)生答起來(lái)不流暢的題,，思維有障礙的題，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題,。

如果答案是肯定的話,，那么就要以這次期中考試為契機(jī)，把這部分知識(shí)疏漏處趕緊補(bǔ)上,，如果只是應(yīng)付了事,，下次必須還會(huì)出問(wèn)題。

最終,，溫馨提醒各位教師,，請(qǐng)大家根據(jù)期中考試的總結(jié)，結(jié)合個(gè)人和學(xué)校的情景,，對(duì)下一階段的工作進(jìn)行調(diào)整,，對(duì)今后的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)資料,、重難點(diǎn)做出更適合你的安排,。