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最新八年級組工作計劃第一學期博客(實用15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-03 13:39:03
最新八年級組工作計劃第一學期博客(實用15篇)
時間:2023-11-03 13:39:03     小編:QJ墨客

做任何工作都應改有個計劃,,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,,有條不紊,。通過制定計劃,,我們可以更加有條理地進行工作和生活,,提高效率和質(zhì)量,。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。

八年級組工作計劃第一學期博客篇一

為了全面提高學生的科學素養(yǎng),進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,以促進學生由被動接受式學習變?yōu)橹鲃犹骄渴綄W習為突破口,培養(yǎng)學生的個性特點,實現(xiàn)教學與育人相結(jié)合。

本期我任教八年級2個班的生物教學,。從今年上期期末統(tǒng)測的情況來看,這兩個大部分學生的生物學基礎還有盡一步提升的空間,、對生物學科有一定的興趣。在這個基礎上我相信通過我們師生的共同努力,能夠圓滿的完成本學期的學業(yè)課程,。生物學是一門活的課程,它與我們的生活聯(lián)系密切,從生活的角度啟發(fā)學生學習應該是最理想的.教學方式,。也要強調(diào)傳統(tǒng)的多練、多記,、爭取以最好的狀態(tài)應對考試,。

1、堅持業(yè)務學習:深入鉆研課改理論,更新教學觀念,并結(jié)合教學實際交流學習心得,寫好學習筆記,。

2,、利用集體備課小組的力量對教材進行充分討論分析,把握其深度和廣度。統(tǒng)一教案,、作業(yè)設計,、教學進度等等,。

3、每周積極參加至少一次集體備課,、研討新教材,輪流說課,、

4、充分利用電教手段,使用多媒體課件,以提高課堂教學效率,。

5,、發(fā)揮團隊合作精神,備課組內(nèi)相互學習、幫助,精誠團結(jié),。每月定期開展聽,、評課活動。

6,、深入開展教學科研,參與教研課題的研究,按時完成每學年撰寫論文的工作,。

7、注重實驗教學,努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新實驗的理解能力,設計和完成實驗的能力,用圖表表述實驗和對實驗方案評價能力,。

8,、加強中考試題研究,落實后進生轉(zhuǎn)化工作。

1,、啟發(fā)示教學,讓學生自主地從實踐中獲得知識,提倡學生課后探究,。將理論和實踐緊密結(jié)合起來,從興趣中獲得更大的收益。

2,、精講多練,注重學生的解題思維,充分發(fā)揮學生的暢想思維,。

3、做好單元過關測試及講評,。

4,、認真批閱每課基礎訓練題及課堂練習題。

5,、貫徹教學育人的原則,。

八年級組工作計劃第一學期博客篇二

本學期所使用的是全國中小學教材審定委員會2002年初審訂通過的《義務教育課程標準實驗教科書語文八年級上冊》。本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分,,書后還有課外古詩詞背誦,、名著導讀和附錄等內(nèi)容。其中閱讀分為以下六個專題,,即戰(zhàn)爭,、愛、建筑,、科學,、古詩文、自然山水,;綜合性學習也有六個專題,,分別是:世界何時鑄箭為犁,、讓世界充滿愛、說不盡的橋,、走上辯論臺,、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等,。

二,、目的要求

1、熟練地使用工具書,,認識本冊教材中出現(xiàn)的生,,做到會讀、會寫,、會用;學寫規(guī)范,、通行的行楷,,具有較快的書寫速度。

2,、練習快速默讀課文,,抓住課文主要信息、概括內(nèi)容要點,;反復朗讀,,整體感知課文的思想內(nèi)容,培養(yǎng)崇高的愛國主義情操,,能有自己的情感體驗,,對的思想情感能作出比較恰當?shù)脑u價;整體把握課文內(nèi)容,,并結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗,,深入體味文中的情感,并揣摩精彩段落和關鍵詞句,、品味并積累優(yōu)美的語句,,學習課文的語言運用技巧和的表達技巧;在理解課文內(nèi)容的基礎上,,調(diào)動已有的知識儲備,,結(jié)合自己的生活體驗,大膽地發(fā)表自己的見解,,做到觀點明確,,言之有理。

3,、多角度地觀察生活,、品味生活,,捕捉事物的特征,力求有創(chuàng)意的表達,,能根據(jù)表達的中心選擇恰當?shù)谋磉_方式,,寫出感情真摯的。

4,、能根據(jù)對象和場合,,學習文明得體、大膽地進行交流,。

5,、能夠主動參加綜合性學習,掌握查找資料,、搜集信息的基本方法,,能與同學合作探究,體驗合作與成功的喜悅,。

三,、學生情況簡析

本人在本期的教學班級為31班和32班,兩個各有五分之二左右的同學語文基礎較好,,語文成績優(yōu)異,。另有五分之三的同學語文基礎較差,成績?nèi)匀徊焕硐?,主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的內(nèi)容,,不敢大膽表述自己的觀點,寫得詞不達意,,材料成舊,,抓不住要領,對語文學習興趣不足,。

四,、教學措施

1、開展豐富多彩的語文活動,,培養(yǎng)學生的學習興趣,;

2、采用靈活多樣的教學方式,,充分發(fā)展學生的能力,。

3、鼓勵學生多讀書,,讀好書,,積累豐富的語文素材。

4、加強作文指導,,特別是要提高學生的語言表達能力和技巧,。

五、教學進度安排

八年級組工作計劃第一學期博客篇三

一,、指導思想

本學期八(2)班的教育教學工作,,根據(jù)學校工作計劃安排,結(jié)合年級組的工作目標,,將以“學會健康,,學會學習,學會生存,,學會創(chuàng)造”和“讀強者之書,,走強者之路”為指導思想,以“學會做人”為核心,,以磨練學生的意志,、提高學生的文明程度、激勵學生樹立遠大的理想,、培養(yǎng)學生的健全人格為中心內(nèi)容,,狠抓學生學習和生活習慣的養(yǎng)成教育、抓好常規(guī),使我班在常規(guī)以及學習上都有一個較大的改變,。

二、班情分析

全班現(xiàn)有學生48人,,其中男生28名,,女生20名。我班是八年級三個平行班之一,。經(jīng)過一年半的努力,,班風正,學風濃,。但是,,我班也有部分學生不太守規(guī)矩,學習態(tài)度,、學習習慣,、學習的主動性很差,思想比較復雜,,是班級的不穩(wěn)定因素,。本學期將繼續(xù)重點抓好他們的養(yǎng)成教育。

三,、工作目標

全身心投入,、全方位跟進,加強對班級的科學管理,,注意學生自治能力的培養(yǎng),,做好學生心理疏導,,確立“為學生服務”的意識。不斷培養(yǎng)學生良好的學習習慣,,努力提高“后進生”的學習成績,。

四、具體措施

(一),、想方設法做好學生的思想工作

作為班主任,,首先就是了解每一個學生的性格特點,然后去采取相應的思想教育方法,。多跟進,,多談心,及時解除他們思想上的疙瘩,,和風細雨,,潤物無聲,讓每一個學生積極地去面對生活,、面對學習,。

進入八年級,學生的學科增多了,,學習任務也繁重了,。為克服學生過分依賴老師的心理,盡快教會學生的學習方法就成為我工作的當務之急,。本學期,,1 我將分期分批主辦學習方法講座和論壇,請一些學習獨立性強,,有較好學習方法的同學現(xiàn)身說法,,并且把搜集來的一些好的學習方法傳授給他們,使同學們學會學習,,學會自我發(fā)展,。

(二)、強化學生的養(yǎng)成教育和立志教育

人們說:“逢二必亂”,,八年級是學生出現(xiàn)兩極分化的主要階段,。因此,一開始就要強化他們的紀律觀念,,注意各方面的養(yǎng)成教育,,防止兩極分化,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,。具體措施有:

1,、組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》,并以此來規(guī)范學生的行為。同時,,制定《班級公約》和《班級獎懲辦法》,,完善管理制度,對每天班級各方面情況實行四方會診:值日班長記錄,、上課老師記錄,、班主任記錄、生活區(qū)反饋,。每天一小結(jié),,每周一總結(jié),及時鼓勵先進,,鞭策落后,。

2、開展各類主題班會和征文活動,,強化學生的理想教育和立志教育,,激勵學生樹立遠大的理想,并為之努力學習,,不斷提高自己,。

3、調(diào)整和強化班干部隊伍建設,,使班干部真正成為班級管理的主力軍,。

4、定期表彰班級的各類先進,,弘揚班級正氣,。每月民主評議出班級的“學習標兵”、“文明標兵”,、“體育標兵”,、“公仆標兵”“進步之星”“舍務明星”等等,。并用黑板報,、墻報等形式大力宣傳,使他們成為班級同學們學習的榜樣,。

5,、營造班級文化環(huán)境,做到文化育人,。在教室的布置方面,,強化環(huán)保意識、英語環(huán)境,、和諧意識和公平競爭意識等,。

(三)、家校聯(lián)手,共育英才

本學期我將努力創(chuàng)造出以班主任為中心,,以教育小組老師和生活指導老師為主力,,借助家長的特殊力量,協(xié)同作戰(zhàn)的全方位的育人環(huán)境,。

首先,,班級各課老師要經(jīng)常互通信息,,協(xié)調(diào)立場,,用統(tǒng)一的標準去要求和教育每一位學生,避免因為標準不同而造成學生思想上的混亂,。

其次,,班主任與生活指導老師建立每日一聯(lián)系的制度,以堵塞教育上可能出現(xiàn)的漏洞,。班主任經(jīng)常下到宿舍區(qū),,了解學生的生活情況,盡力為他們排優(yōu)艱難,。

同時,,經(jīng)常性地同家長聯(lián)系,相互交換意見,,及時向家長說明學生的在校情況,,同心協(xié)力解決學生身上存在的問題,教育好孩子,。本學期班級將定期請家長來班級為我班學生介紹自己的奮斗史,、成功史。另外安排本班學生了解自己家族的發(fā)展史和奮斗目標,,用家長的人生經(jīng)歷去教育和引導孩子,。

(四)、開展多種形式的課外活動

為了讓學生充分發(fā)揮自己的特長,,同時在緊張的學習之余有一塊自己自由活動的空間,,除積極參加學校組織和開展的活動外,班級將利用課余的時間定期開展一些有益的活動,,豐富學生的生活,,發(fā)揮他們的特長,樹立堅強的信心,,調(diào)節(jié)緊張的心理,。

(五)、采取有效措施,,努力提高各級各類學生的學習成績,。

1.培優(yōu)工作要落到實處,。八(2)班中等生比較多,只要引導得法,,期末可望提高達優(yōu)率,。為此,班級制定達優(yōu)計劃,,明確周軒,、曹亮東、高翔等十人為一類生,,賀聰聰,、張培培等八人為第二梯隊,讓任課老師明確目標,,并積極實施,。每月開一次優(yōu)生會,總結(jié)經(jīng)驗,,找出不足,,及時跟進。敦促優(yōu)生買課外參考資料,,擠出時間做坡度題,,拓寬知識面,拓展思維能力,。

4,、補差工作要長抓不懈。八(2)班后進生較多,,針對這一特點,,在學生中開展“一幫一”活動,引導優(yōu)生自找補差對象,,在班級形成“互幫互助,、共同進步”的良好氣氛。同時,,將后進生分組,,要求各主科老師利用第八節(jié)課和下午自習前的時間給他們補課,爭取后進生成績有顯著提高,。每兩周開一次后進生會,,給他們打氣,,調(diào)查補課效果,,并及時跟家長聯(lián)系,匯報學生的每一點 3 進步,。通過狠抓常規(guī),、強化教學,、培優(yōu)補差,提高教育教學效果,,防止兩極分化,。

2011年3月2日

八年級組工作計劃第一學期博客篇四

以“英語課程標準”為宗旨,適應新課程改革的需要,,面向全體學生,,提高學生的人文素養(yǎng),增強實踐能力和創(chuàng)新精神,。正確把握英語學科特點,,積極倡導體驗、實踐,、參與,、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,發(fā)展學生的綜合語言運用能力,。突出學生主體,,尊重個體差異,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系,。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀,,提高學生綜合素質(zhì)為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。

根據(jù)新課標的要求,,八年級學生必須有明確的學習需要和目標,,對英語學習表現(xiàn)出較強的自信心。能在所設日常交際情景中聽懂對話和小故事,。能用簡單的語言描述自己或他人的經(jīng)歷,,能發(fā)表簡單的意見。能讀懂不同文體的小短文和簡單的英文報刊文章,。能在合作中起草和修改簡短的文段,,說明、指令,、規(guī)則等,。能嘗試使用不同的教育資源,從口頭和書面材料中提取信息,、擴展知識,、解決簡單的問題并描述結(jié)果。能在學習中相互幫助,,克服困難,。能合理計劃和安排學習任務,積極探索適合自己的學習方法,。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異,。

新人教版《英語》八年級(下冊),,全書共有十個單元。本教材各單元話題靈活,,貼近生活實際,。本冊書將學習到的一些語法知識點有:情態(tài)動詞、反身代詞,、不定式,、連詞、過去進行時,、現(xiàn)在完成時,、形容詞和副詞的比較級和最高級等。每個單元分a和b兩部分,,這兩個部分分別提供了一篇閱讀文章,,用以訓練學生的閱讀能力,擴大學生的詞匯量和閱讀量,。

本學期的重點是繼續(xù)學習詞匯和習慣用語,,語法知識點:情態(tài)動詞、反身代詞,、一般將來時,、不定式、連詞,、過去進行時,、現(xiàn)在完成時、形容詞和副詞的比較級和最高級等,。其中現(xiàn)在完成時和連詞是本冊的難點,、重點。

本學期我擔任初二年級五,、六班的英語教學,,共有學生人數(shù)83人。通過初中一年半的英語學習,,少數(shù)學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事,,能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。但由于各種因素的影響,,學生發(fā)展參差不齊,。部分學生因為基礎不夠好,學習很吃力而自暴自棄,。另外,,所教班的學生在情感態(tài)度學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如:很多學生不能明確學習英語的目的,,沒有真正認識到學習英語的目的在于交流,;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;不能做好課前預習課后復習,,學習沒有計劃性和策略性,;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,不注意知識的鞏固和積累,。作為他們的英語老師,,本期要做好的是幫助轉(zhuǎn)變學生的態(tài)度和指導學生學習方法,使他們的英語水平得到較大的提高,。

1,、要依據(jù)《課程標準》深入研究教材,密切聯(lián)系社會生活實際和學生實際,,盡可能多的閱讀參考資料,,提高自己駕馭教材的能力。靈活選擇教學方法,,精心組織教學內(nèi)容,,精心設計教案,備課做到“四有五備“:腦中有課標,,心中有教材,,眼中有學生,手中有教法,。備課標,,備教材,備學生,,備教法,,備學法。

2,、采取措施,,注重雙基教學,把握核心知識,,強化雙基落實,,努力轉(zhuǎn)化學困生。提高課堂容量和效率,,精講,、精練、精評,,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)復習課、挖掘教材資源,、搜索考點,,努力打造高效的復習課堂。將高效課堂的要求與策略應用到具體的復習中去,。在執(zhí)行教學常規(guī)方面做到細處,落到實處,。

3,、督促部分學生端正學習,、考試的態(tài)度,堅決做到堂堂清,、日日清,、周周清,。加大反饋測試的力度,通過一定頻率的強化訓練,、模擬測試等形式,,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的審題習慣和解題習慣。

4,、注重個別輔導,在面向全體學生的基礎上,,培優(yōu)補差。準確引導優(yōu)秀生,,抓好中等生,,輔導好學困生,。對學困生進行專門輔導,布置單獨的作業(yè),,讓他們在小進步,、小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,,盡快成長起來。

5,、要充分利用現(xiàn)代教育技術,,利用計算機和多媒體教學軟件,探索新的教學模式,開發(fā)英語教學資源,,拓寬學生學習渠道,,改進學生學習方式,提高教學質(zhì)量,。經(jīng)常進行教學反思,,適時調(diào)整教學方法,符合學生的真實情況,,利于學生的有效性學習,。

六,、奮斗目標

通過本期的努力奮斗,,力爭使兩班的及格率達到70%以上,優(yōu)秀率達到45%以上,,人均分78以上(滿分100分),,確保以上兩率一分位居全縣前三。

七,、課程安排及教學進度

(略)

八年級組工作計劃第一學期博客篇五

本班共有學生四十九人,,特困生三名。由于是普通班,,班上男生很多,,所以在班級管理上面的難度比較大。學生的自覺性比較差,,學習能力不強,。作業(yè)不能按時完成,上課不能專心聽講,。但在這其中也有十幾個比較好的學生,,他們進取心強,并且有較強的工作能力,。工作重點是加強對于學生的培養(yǎng),,在這中間有需要花很大的精力。有的家庭情況也比較復雜,,家庭結(jié)構不完整的較多,,現(xiàn)在有大部分的學生懂得有紀律的約束,并能投入到學習當中了,。

1.培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2.鞏固良好班風,完善班級管理制度,,增強學生的集體榮譽感,,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

3.加強學風建設,,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,,注重學法指導,,提高學習效率。

4.與學生融洽相處,,建立的新型師生關系,。

1、選好本班的班委,,建立強有力的班級領導班子,。并且使他們能各盡其職,并且在班上樹立起表率作用,。

2,、召開班委會議,并且隨時找學生了解班級的情況和學生的表現(xiàn)情況,。

3,、狠抓課堂紀律、課間文明,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力,。

5,、加強對本班那些行為習慣較差學生的管理和督促,并用多種方法開展教育,。

6,、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展,。

7,、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),,及時疏導解決學生的問題,。

8、組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生禮儀規(guī)范》,。

(1)充分利用班會時間結(jié)合學生思想實際,,采取十分鐘演講、小型辯論會,、學習評論員文章,、專題小報告等形式,進行世界觀教育。

(2)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡,、偉人傳記等,,使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”,,隨時都起著價值判斷的作用,,以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,,初步形成正確的價值觀,。

(3)上好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,,以班訓為指針,,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,,形成“我以班級為榮,,班級以我為驕傲”的良好氛圍,,進一步增強班集體的凝聚力,。

(4)充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,,使學生明確:自信是成功的首要條件,,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力,。

(5)首先從小事做起,,讓學生從小事中認識自我,評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,,并在期中期末進行總結(jié),。

(6)充分發(fā)揮班干部的主動性,調(diào)動全班同學的積極性,,以學生為主體,,教師為主導,參與校,、班各項活動,。如:學校的各項活動向班委會、團支部招標,,班級的班會,、活動向同學招標。

八年級組工作計劃第一學期博客篇六

本學期講授八年級下冊《生物學》。內(nèi)容為第一章《生物的生殖和發(fā)育》,,

第二章《生物的遺傳和變異》,,第三章《生物的進化和發(fā)展》等,教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式注重從學生生活經(jīng)驗出發(fā),,創(chuàng)設情景,,引導學生自主學習,主動探究知識的發(fā)生和發(fā)展,,培養(yǎng)學生不斷探索,、勇于創(chuàng)新的科學精神,實事求是的科學態(tài)度,,以及終身學習的能力,,同時,教材安排了豐富多采的有利于學生發(fā)展的學生活動,。

1,、教師在教學中要繼續(xù)認真落實《課程標準》提出的課程理念:面向全體學生,實現(xiàn)因材施教,,促進每個學生的充分發(fā)展,;努力提高學生們的生物科學素養(yǎng),教學目標,、內(nèi)容和評價都應有利于提高每個學生的生物科學素養(yǎng),。讓教師的引導者身份得到充分的體現(xiàn),也讓學生在一種和諧的氣氛中進行學習,。

2,、備好課。掌握學習規(guī)律,,探索和改進教法,,注意學法的取用和指導,備出課要能激發(fā)學生的學習興趣,,能培養(yǎng)學生的能力,,使學生學會學習,。

3,、認真學習實驗教學理論和先進的教學經(jīng)驗,轉(zhuǎn)變觀念,,將過去注意實驗結(jié)果轉(zhuǎn)變到注重實驗過程的實驗教學觀,,注重學生實驗能力的培養(yǎng),實驗素養(yǎng)的培養(yǎng),,設計實驗評價標準,,把實驗操作納入學段和期末考試中,。

4、充分利用電教手段,,使用多媒體課件,,以提高上課的教學效率

5、教學過程要做到“四優(yōu)化”,,即優(yōu)化教學目標,,優(yōu)化教學過程,優(yōu)化教學手段,,優(yōu)化教學效果,;堅持啟發(fā)式教學,注意引導學生閱讀和分析課本的例子,,舉一反三提高課堂教學的科學性,、系統(tǒng)性和實效性,減輕學習負擔,,大面積提高教學質(zhì)量,。在教學中,要努力使學生在知識,、能力,、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展,,必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動,。

6,、教師在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng),。要注意對學生綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過組織學生參加各種實踐活動,,培養(yǎng)學生的學習興趣,。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓練,、練習,、探究和資料分析活動。

八年級學生分六個班,,他們通過一年多來對生物學的學習,,基礎知識掌握較好,已具備了一定的學習生物學的能力,,大部分學生對生物學的學習有興趣濃厚,,有一定的學習生物學的基礎。

1,、重視提高學生的生物科學素養(yǎng),。

2,、進一步改進教學方法,深入學習洋思經(jīng)驗,,加強課堂教學,,貫徹先學后教,激活學生主動學習的能力,。堅信沒有教不好的學生,,認真做好培優(yōu)輔差工作。

3,、積極參加校本研修活動,,虛心向他人學習,不斷提高個人水平,。

4,、加強和完善生物學實驗教學,充分利用我地教學資源,,讓學生在做中學習,。

5、倡導探究性學習,,進一步培養(yǎng)學生進行探究性學習的能力,。

6、注重學法指導,,教會學生學習,,在新教材的教學中,讓學生掌握生物學學習方法,,進一步培養(yǎng)學生的學習能力

八年級組工作計劃第一學期博客篇七

以學校班級管理和德育工作計劃為指導,,認真學習有關班級管理的理論和文章,認真抓好學生的日常行為規(guī)范,,落實班務管理,,開展心理健康教育,時刻不忘對學生加強安全教育,。

二,、管理目標

1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育,有效提高學生的思想道德素質(zhì),、全面實施素質(zhì)教育,。

2、端正學習態(tài)度,,明確學習目的,。提高學習興趣,,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,,勇于探索,。

3、積極參加學校組織的各項活動,,使學生在活動中受到教育,。

4、形成團結(jié)向上的良好班風,,班干部分工明確,,提高學生的管理能力。

5,、健全和完善班級的科學管理制度,,班規(guī)獎罰分明,落到實處,。

三,、管理措施

(一)常規(guī)教育方面

1、開學初的常規(guī)訓練非常重要,,要嚴格要求,,違者必究,便學生盡快收心,,恢復良好的行為習慣,。重溫上學期制定的班規(guī),對于校規(guī)也要條條落實,。課堂,、課間、上下學的紀律非常重要,、責任到人,、事事有人管。

2,、充分利用班會及讀書讀報時間強調(diào)一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工,。班干部做工作記錄,及時記在家校本上,,每周一班會進行總結(jié),。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學生評價表,對表現(xiàn)不夠好的學生,,及時進行點撥,、指導,,加強教育。

(二)班級紀律方面

1,、課堂紀律

嚴格遵守課堂常規(guī),,如果有違反紀律的現(xiàn)象,限期整改,。

2,、課間紀律

開展豐富多彩的課間活動,是解決課間紀律亂的法寶,。我將開展“跳繩,、做游戲、踢毽子”等活動,,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,。課間違紀,由班長,、組長記錄,,樓內(nèi)不大叫、不跑跳,、不打鬧,、課間做到文明休息。

(三)衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生

每周一檢查個人衛(wèi)生,,平時抽查,要求衣著整潔,,桌屜干凈,,物品整齊,由衛(wèi)生委員記錄,,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

2、班級衛(wèi)生

每天下午分派值日生清掃,,由勞動委員負責,。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,由衛(wèi)生委員負責進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行表揚加星,,記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的,,班干部是班級管理的小助手,。每個班干部都做工作記錄,每周五班會總結(jié),,進行班干部工作評價,,不能勝任的同學要進行調(diào)整,期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議,,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責,,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的.方向。同時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,擰成一股繩,,盡力在同學之間樹立他們的威信,,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(五)家校結(jié)合

1,、經(jīng)常主動找學生談話,找出不足,,提出希望,,明確發(fā)展方向,讓學生感受到關愛,,對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心,、幫助他們解決實際問題。

2,、對于學習后進生,,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,,與家長聯(lián)系,,共同幫助提高學習興趣、樹立學習的信心,。

3,、對于行為后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,,樹立信心,在教師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面,,越要讓其引起重視,,比如當班干部。

4,、家?;印?/p>

(1)電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外,,要主動與家長聯(lián)系,把孩子的情況及時反饋給家長,。

(2)面談,。基本不采用此方式,。如實在需要,,先上報教導處,再與各科教師溝通好,,讓家長來有所獲,。

八年級組工作計劃第一學期博客篇八

一、年級工作指導思想:

以學校的工作計劃為指導,,以關注學生的發(fā)展為核心,,全面推進素質(zhì)教育;以開展多種形式,、多功能的主題活動為教育載體,;以建設一支戰(zhàn)斗力強、團結(jié)合作的班主任隊伍為主要抓手,;以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向,;加強教育教學常規(guī)管理,為實現(xiàn)學校教育教學質(zhì)量的騰飛努力奮斗,。

二,、工作目標:

以一切為了學生的健康成長為目標,以班級工作為基礎,,班主任及科任教師要引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,,培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范;從細處著手,,分層面地對學生進行前途理想教育,、行為規(guī)范教育,創(chuàng)造良好的班風,,學風,,建設積極、健康、向上的班級文化,;年級常規(guī)管理工作要爭創(chuàng)中學生日常行為規(guī)范示范班級,,一切以學生的發(fā)展為本,切實關愛每一個學生,;年級教學成績要有更大的進步,。

三、工作重點: (一)年級管理

首先,,我們實行責任到人制度,,分工不分家真正做到齊心協(xié)力做一件事,這樣下來真正做到集中大家智慧去做一件大家共同關心的事情,,避免了一些掣肘現(xiàn)象發(fā)生,。

其次,倡導人本管理,,振奮團隊精神,,就是通過全體師生的共同努力,使我們年級成為一個“教師理念先進,,學生素質(zhì)全面,,人際關系和諧,教學質(zhì)量優(yōu)秀”的集體,。再次,,針對學生出現(xiàn)的心理問題或平時經(jīng)常出現(xiàn)的思想問題,需要年級的教師團結(jié)一致,,對一些亟需關心和疏導的學生給予心理疏導和干預,,特別是在最容易出現(xiàn)的情感問題上,我們給予重點引導和干預,,真正讓學生在愉悅的環(huán)境中學有所成,;另外,對于一些在工作上有困難的教師也能給予適當?shù)年P心和愛護,,排除他們心理上的錯誤判斷和不良想法,,帶領大家共同前進,最終實現(xiàn)年級良性發(fā)展,。努力打造一個和諧,、團結(jié)、向上優(yōu)秀年級,。

(二)德育工作

開學初,,年級根據(jù)八年級現(xiàn)實的需要,及時召開八年級班主任會議,,那就是我們要在前三個星期里對學生各項優(yōu)秀的習慣進一步培養(yǎng)和強化,,特別是學生的文明習慣養(yǎng)成教育,、兩操制度等。

此外,,班主任要不定時到班上巡視,,以免發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。隨時檢查學生的午,、晚休情況。

班主任帶領學生認真學習《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,、《安全教育》和《文明禮儀教育》,抓好開學初的習慣養(yǎng)成教育,,不放過任何細小事情,,大力表揚學生中的好人好事,對學生進行“誠實守信,,關心他人,,團結(jié)協(xié)作,共同進步”的教育,。班主任要認真詳細做好本班的學生狀況分析,,并制定出切實可行的班主任計劃、教學計劃,,特別是對學困生要落實到學生,、教師。班主任要及時對家長做好反饋工作,,及時和家長進行溝通和了解,。

其次、我們還要在學生自我管理上進一步加強和完善,,真正實現(xiàn)學生能夠管理自己,、能夠完善自己。

另外,,在本學期一些節(jié)假日或課外活動中,,我們即將組織學生參加一些有意義的活動,甚至參加一些校外公益活動,,讓學生融入社會,,報效社會;允許的情況下,,我們還會適時地搞一些課外實踐活動,,讓學生在活動中學到在學校難以得到的知識,在學生當中就可以建立起學習的大課堂,,這樣同時也開拓了學生的視野,,提高了學生的綜合實力和素質(zhì)。

最后,利用班會,、課外活動,、黑板報、多媒體甚至校園之聲等形式開展思想教育活動,,對學生進行全方位的勵志教育和心理疏導,,使八年級師生都能健康地成長。當然,、以上工作的開展都要結(jié)合學校工作安排和年級實際情況做到有計劃有步驟地協(xié)調(diào)和安排,,使對學生的思想教育工作落實到位。

(三)教學工作:

1,、優(yōu)化課堂教學,,向課堂要效益。上課是中心環(huán)節(jié),,課堂是履行教師天職的神圣地方,,也是最能體現(xiàn)教師價值的最佳場所。我們要從以下幾點抓好落實,。

首先,,狠抓備課環(huán)節(jié),實行定時檢查,;教案要認真書寫,,真正讓教案起到它的作用,避免資源浪費,。

其次,,優(yōu)化教學節(jié)奏。要求教師合理調(diào)控教學時間,,少講多練,,做到快節(jié)奏、高密度真正提高教學效率,,避免那種拖拉冗長耽誤時間的教學模式,。

再次,優(yōu)化教學過程,。教學過程要輕松流暢,,教師要注意自己的教學環(huán)節(jié)是否轉(zhuǎn)換恰當,是否符合學生思維,,能否真正調(diào)動學生課堂思維,,是否能使你的課堂達到最優(yōu)化。

最后,,優(yōu)化教學環(huán)境,。一個良好的教學環(huán)境是一部立體的,、多彩的富有魅力的、無處不蘊含潛力的特殊的場所,,它能潛移默化地影響學生,,熏陶學生。良好教育環(huán)境能激發(fā)學生的斗志,,調(diào)動學生的潛能,,幫助學生實現(xiàn)自己的理想,所以作為教師要能盡最大程度營造學習氛圍,,創(chuàng)設學習情境,,引領學生走進知識的殿堂。

2,、集體備課,向合作要效益,。一堅持:堅持備課核心作用,,充分發(fā)揮骨干教師的作用;二提高:一是提高集體備課和二次備課的效益,,二是提高課堂效益,;三個備:一是備學生,二是備課堂,,三是備教法,;四個定:一是定時間,二是定地點,,三是定課題,,四是定主講人。我們想通過以上的方式以提高課堂教學效率,。

3,、推行公開課制度,要求所有教師都要上一堂交流課,,讓所有沒課教師都去學習和交流,。

4、轉(zhuǎn)差培優(yōu)工作,。首先成立學困生檔案,,確保這些學生也能得到更多的關懷,用心靈贏得心靈,,從而促進他們最大限度地提高,,確保整體成績;此外,,我們還要抓住中等生,,因為中等生不像學困生那樣困難,,也不像優(yōu)等生那樣耀眼奪目,所以他們很容易被教師忽視,。為了對這些學生重視,,一是要求教師個人在課堂上要關注中等生,這一點非常重要,;二是對于不積極表現(xiàn)的學生進行輔導,,最大限度地促進其提高;對于那些優(yōu)等生來說,,我們同樣不能對他們放松要求,,相反,我們還要加大力度,,用更高的標準去衡量他們,,去鞭策他們。俗話說得好,,響鼓也要重錘敲,,只有這樣,我們才能全面提高成績,,才能提升我們年級的整體優(yōu)勢,。

思路決定出路,態(tài)度決定高度,;習慣成就人生,,細節(jié)決定成敗。我相信我們在校領導的正確領導下,,在年級全體同仁共同拼搏下,,我們必將一步一個腳印,取得一個又一個成功,,最終實現(xiàn)我們共同的理想,。

八年級

2018年8月30日

八年級組工作計劃第一學期博客篇九

以“文明源于身邊細節(jié),做人始于學會感恩,,教育重在培養(yǎng)習慣”為重點,,以“提高質(zhì)量、促進均衡,、穩(wěn)步發(fā)展,、和諧育人”為指導,強化班集體建設,,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法,,圍繞“做文明周中人”這一主題,用愛校理念引領,、主題活動支撐,,力求達到德育工作的時效性,。強化科研意識,提高教育質(zhì)量,,建設一支團結(jié)協(xié)作,、積極進取的初二年級教師隊伍。

年級組管理目標:強化年級組建設,,團結(jié)協(xié)作,,凝聚集體智慧,務實苦干,,工作到位,。

學生的培養(yǎng)目標:在初二年級扼制住分化與散化,培養(yǎng)自主學習與創(chuàng)新精神,,培養(yǎng)良好的行為習慣,。

教學目標:整體穩(wěn)步推進,努力提高教育質(zhì)量,,為進入初三打下堅實的基礎,。

(一)開展班團隊主題活動,扎實推進德育工作

1.開展“做文明周中人”主題活動

目的:通過開展“做文明薛中人”主題活動,,對同學們進行思想道德素質(zhì)、行為規(guī)范教育,從而引導青少年的健康成長,,提高學生的文明程度,。

內(nèi)容:開展“學生生活和習慣養(yǎng)成教育”、“守紀律從自己做起”,、“向粗野告別,,迎禮貌回家”等主題活動。

2.開展“三做”活動

目的:讓學生明確自身的權利和義務,,了解肩負的社會責任,,培養(yǎng)良好的勞動態(tài)度、勞動習慣和生活自理能力,。

目的`:讓學生了解五中的歷史,,培養(yǎng)愛校情懷,增強“做周中人”的自豪感,。

4,、開展讀好書活動

目的:培養(yǎng)良好的讀書習慣,把學生的課余時間遷移到讀好書上來,。

內(nèi)容:每位學生本期讀四本好書,,寫出讀書筆記及心得,每生在班上作演講一次以上,。

5,、開展感恩教育活動

目的:培養(yǎng)學生的感恩情懷,,讓學生從小養(yǎng)成知恩圖報的意識。

內(nèi)容:開展“我給父母做的一件事""關愛他人,、奉獻社會”活動,。

6。定于9月20日“公民道德宣傳日”開展八年級師生簽名活動

(二)進一步抓好行為規(guī)范教育

1,。繼續(xù)組織學生學習《中學生守則規(guī)范》,,進一步加強日常行為規(guī)范教育,使學生能養(yǎng)成自覺遵守行為規(guī)范的習慣,,做文明薛中人,。

2。各班修定《班級公約》,,抓好良好班風,、學風的建設,加強班團干部建設,。

3,。加強學生的安全教育,做到安全教育規(guī)范化,、制度化,。

4。加強在校學生的宿舍主人翁意識的教育和培養(yǎng),。

(三)心理健康教育和家庭教育

1,、初二學生正值青春期,抓住這一時機對學生進行人生觀,、價值觀的教育,,扼制“分化”與“散化”。

2,、積極有效地與家長進行溝通,,利用家長會進行家庭教育指導,進行學習型家庭建設的輔導,建立穩(wěn)定高校的家校聯(lián)系制度,。

(四)加強年級組教師隊伍的管理:把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位,,加強年級組集體備課機制,充分有效的發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢,提高教學效率;同時還要充分調(diào)動全組教師的工作積極性,、主動性和創(chuàng)造性,,使教學和管理走上良性發(fā)展的軌道。

(五)教學細節(jié)幾點管理

抓嚴細節(jié)是開展學校管理工作的關鍵

抓嚴細節(jié),,就是指采取具體的措施和方法,,不僅要有認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,一絲不茍的工作作風,,更要講究精細化的操作,。

(1)早讀課管理

明確文科教師的幾個規(guī)定性的動作,,強調(diào)文科教師前一天放學前,必須到班把第二天早讀課的學習內(nèi)容,、任務要求布置好,,并寫在黑板上,到第二天早讀下課前的五分鐘或是正課上課的前五分鐘,,進行嚴格檢查,。這樣有布置,有落實,,有檢查的做法,,早讀課就不要教師看、管,,既減輕了教師的工作負擔,,又激發(fā)了學生學習的內(nèi)驅(qū)力,既養(yǎng)成了學生學習的自覺性,,又培養(yǎng)了學生自主學習的良好習慣,。

(2)作業(yè)管理

只有科學合理布置作業(yè),才能真正做到增效減負,。作業(yè)要懂得科學地放棄,。三個環(huán)節(jié):精選、精練,、精評,。只要學生把老師布置的作業(yè)認認真真做了一遍,就叫完成了作業(yè),。

(3)45分鐘課堂管理

教學內(nèi)容:7:2:1的7份為主。教學對象:瞄準中下等學生,。衡量標準:教給還是教會多少,。

防差工作:“差生”大部分是制造出來的。

總之,,本學期八年級工作任重而道遠,,是整個初中階段最關鍵的時期,本學期工作的好壞直接影響到20xx年中考質(zhì)量,,所以各項工作要抓緊,,抓嚴、抓細,、抓實,。做足“三字文章”,在常規(guī)方面抓“好”,,在細節(jié)方面從“嚴”,,在過程方面求“實”,,我深信通過全組教師的共同努力,大家心往一處想,,勁往一處使,,力往一起出,我們的各項目標一定會實現(xiàn),。

八年級組工作計劃第一學期博客篇十

認真學習新課程標準,,更新教學理念,大膽進行教學改革,,實施“自主,、合作、探究”的學習方法,,確立學生在學習中的主體地位,,為學生自主學習、合作學習,、探究學習,、創(chuàng)造性學習,創(chuàng)造必要的條件,,促進學生語文素養(yǎng)的進一步提高,,為其他學科的學習打好堅實的基礎。

課程目標根據(jù)知識和能力,、過程和方法,、情感態(tài)度和價值觀三個維度設計。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設計了單元教學目標,。本冊教材在培養(yǎng)學生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設計的學習目標如下,。

第一單元:融入自己的生活體驗,感悟課文的思想內(nèi)涵,,進而了解社會人生;繼續(xù)了解敘事性作品的文體特征,,注意品味含意豐富的語句。

第二單元:加強朗讀,,注意課文中的聯(lián)想與想象,,了解直接抒情與間接抒情的表達方式,學習抒情性語句,。

第三單元:要在理解課文內(nèi)容,、熟悉科學文藝作品特點的同時,樹立環(huán)保意識,。

第四單元:感受自身日常生活中蘊含的無窮樂趣;體會多種表達方式綜合運用產(chǎn)生的藝術效果,。

第五單元:注意在大致讀懂課文的基礎上,結(jié)合自己的體驗評價作品的思想內(nèi)容;了解古人寫景、敘事,、議論的.藝術,,體會語言運用的妙處;積累常見的文言詞語,增強語感,。

第六單元:引導學生能借助注釋和工具書讀懂課文,,體會游記散文借景抒情的特點;要品味古詩文名句的思想感情,結(jié)合親身體驗加深理解,。

總之,,我們要從語文學科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā);使學生在潛移默化的過程中;提高思想認識;陶冶道德情操;培養(yǎng)審美情趣;做到既教書又育人。

1,、語文教學中,要加強綜合;簡化頭緒;突出重點;注重知識之間;能力之間以及知識,、能力、情意之間的聯(lián)系;重視積累,、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語感;致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

2,、重視學生思維能力的發(fā)展,。在語文教學的過程中;指導學生運用比較、分析,、歸納等方法;發(fā)展他們的觀察,、記憶、思考,、聯(lián)想和想象的能力;尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,。

3、教學過程應突出學生的實踐活動;指導學生主動地獲取知識;科學地訓練技能;全面提高語文能力,。每堂課教師根據(jù)學生實際精心備課;尤其要備好學生;改變繁瑣的教學方式;突出重點和難點,。要提倡靈活多樣的教學方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,,鼓勵運用探究性的學習方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。

4,、重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境,溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外,、學校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學習渠增加,,學生語文實踐的機會,。

5、作文教學,貼近生活實際,,富有生活氣息,,靈活命題,形式多樣,,多寫隨筆,,讀書筆記,嘗試互批共批,,以改促寫,,有效提高作文水平。

6,、實行分層目標教學,,根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學.利用課外實行培優(yōu)輔差,力爭整體提高,。

7,、引導鼓勵學生成立課外學習小組,培養(yǎng)合作精神,開展互助互幫,實行一幫一學習語文,,幫助中下生提高學習興趣和成績,。

8、優(yōu)化作業(yè)管理,,培養(yǎng)學生自主學習,,自我管理,加強科代表,、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,,力爭做到每課過關,單元過關,。

9,、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異,,充分照顧到不同學生的特點,。

10、語文活動主要開展“三個一”讀書活動,。倡導建立“快樂晨讀25分”(每周1—2次)和“讀書課”(每兩周1次)制度,,組織開展“三個一”讀書活動——每天背一經(jīng)典名句;每周一次讀書交流會或師生共讀一本書;每月一個讀書主題或一次讀書成果展示活動。

11,、指導學生參加征文比賽,,書法比賽等第二課堂活動,提高學習語文的興趣,。

12,、課前三分鐘演講:包括成語解說,,每日一言,每日一詩等,鍛煉表達能力。

13,、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評,讓學生樹立起學習語文的信心,。

(1)加強教研活動,形成濃厚的教研氛圍,。

組織備課組老師學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》,,圍繞“新課程標準”“創(chuàng)新教育”、“有效教育”等熱點問題,,結(jié)合初二語文教學實踐,,通過專題學習和討論,提高自身的理論素養(yǎng),,更新教育教學觀念,,樹立正確的教學觀和學生觀。要求老師們多走進圖書館,,查閱語文最新刊物,,及時了解語文教學動態(tài)和語文教改及考試趨向,開拓視野,,同時結(jié)合自己的教學實踐,,吸收并消化他人先進的教育經(jīng)驗,不斷練好自身的語文教學“內(nèi)功”,,從而更好地適應素質(zhì)教育和實施新課程標準對語文教師所提出的更高要求,。研究教學方法,鉆研教材,,撰寫教學論文,,和教學反思,教學一得,。

(2)充分發(fā)揮備課小組團結(jié)協(xié)作的力量,,加強集體備課。

每周集體說課一次,,討論教材及教學中發(fā)現(xiàn)的問題,,交流教學心得。統(tǒng)一教學進度和教學重點,、難點;統(tǒng)一各種資料;統(tǒng)一大小考試;發(fā)揮集體備課的力量,,力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上,從而提高初二語文教學的整體水平,。同組老師互相間經(jīng)常聽課,,切磋技藝,進一步提高教學水平,。要求本組每位老師都能參與學校組織的“優(yōu)質(zhì)課”評比,開課之前組里統(tǒng)一備課說課,認真充分地準備,,課后積極評課,,使研究課真正落到實處。規(guī)范課堂教學,,提高課堂效率,。

(3)落實教務部和年級組狠抓教學質(zhì)量的要求,規(guī)范學生作業(yè),,提高學生作業(yè)質(zhì)量,,用持之以恒的嚴格要求來培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣,提升學習層次,。

堅持周練制度,,做好周練的分數(shù)統(tǒng)計工作。通過考試分析學生的具體情況,,查漏補缺,,調(diào)整下一步教學。一方面要做好培優(yōu)工作,,挖掘優(yōu)等生的潛力,,限度地提高優(yōu)良生的學習成績,增加優(yōu)良生的人數(shù),。另一方面,,建立起困難生檔案。分析困難生情況,,找出問題所在,,對癥下藥,平時要做好困難生的個別輔導工作,。盡努力提高困難生的學習成績,。月考試卷由組內(nèi)老師命題,經(jīng)集體討論后修改然后用于考試,。

(4)注重學習過程,。注重學生平時學習情況的評價,建立新的更科學的語文學習評價體系,,修改,、完善現(xiàn)有的評價方法,使其更具操作性和科學性,。指導學生建立“語文學習雙色本”,。

八年級組工作計劃第一學期博客篇十一

一、學期工作目標:

1,、落實“一有四無”和“班級管理八要點”,。責任到人,,各司其職,做好本職工作,,樹立班級負責人的威信,,責任落實到具體,逐步過渡到學生自己負責管理,,提高其管理的能效,,減輕班主任老師的管理壓力,讓班主任多關注教學工作,,提高教學的質(zhì)量,。

2、班級穩(wěn)定,,教學順利推進,,預防亂班亂堂的出現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)問題及時解決,,班級之間相互協(xié)調(diào),,遇到問題班級之間及時溝通,不積壓問題,,班主任和科任老師之間多協(xié)調(diào)多溝通,,及時化解遇到的矛盾,形成教育教學的合力,,不斷提升班級整體的競爭力,。

3、以活動育人為核心,,利用天氣轉(zhuǎn)暖,,適宜學生室外活動的時機,年級組開展一系列的組織活動,,比如跳繩比賽,、踢毽子比賽、拔河比賽等等,,以中考科目為主的訓練活動,,增強學生的集體責任感和班級的凝聚力,同時也達到鍛煉學生體質(zhì)的效果,。

4,、加強考試研究,特別是每個月底的月考,,精心組織,,嚴格監(jiān)考,流水批閱,,爭取每次都得到最真實的成績,,為我們下一步的教育教學工作提供參考,。試題的難度有一定的層次,題量應該靠近中考的要求,,讓學生完成題目之后有一定的回味,。提高出題的質(zhì)量,達到考試的效果,。

5、做好質(zhì)量分析會的安排工作,。月考,、期中考試、期末考試這幾次考試結(jié)束,,及時組織質(zhì)量分析會,,可以是年級層面的,也可以是班級層面的,,比如一個層次的班級可以放在一起,,進行質(zhì)量分析,分析要落實到人,,有層次有梯度,,真正能夠找到問題的所在,為下一步的教學做好鋪墊,。

6,、開好家長會。開學之后,,希望馬上召開初二年級的家長會,,提出本學期的教學目標要求,希望家長能夠積極主動的配合,。也明確年級的要求,,請家長周末督促學生好好休息,完成作業(yè),,加強家校之間的聯(lián)系,,增進彼此的情感,明確教育的職責,。

二,、學期工作重點:

1、加強學生管理,,提高管理的實效性,,關注年級落實“一有四無”和“班級管理八要點”的情況。

2,、加強考試安排,,力爭摸清年級學生學習的實際情況,,制定切實有效的措施,穩(wěn)步推進,,為初三上學期的中考目標提供參考,。

3、加大常規(guī)管理,,關注學生安全,,預防惡性事件發(fā)生。加強教師值班管理,,責任到人,,爭取每個時段都有管理。

4,、加強學法指導,,提高學生學習的有效性和實效性。抓前四分之一的學生,,提高年級的整體競爭力,,抓好后四分之一的學生,預防兩極分化,,為年級穩(wěn)定做好鋪墊,。

5、加強課堂教學管理,,穩(wěn)定有序的推進教學秩序,。對問題生及時處理,不能影響班級的穩(wěn)定發(fā)展,。

6,、組織各類學科競賽活動,多表揚先進,,督促后進,,鼓舞學生安心于學習,。

7,、加強班級干部的培訓,,做好責任分工,爭做年級最負責任的小干部,。

8,、利用團組織的影響,抓好優(yōu)秀生的管理工作,,使更多的學生積極加入共青團組織,,成為學生當中的先進分子,帶動年級風氣的轉(zhuǎn)變,樹立正風正氣,。

9,、加強教師隊伍建設,打造一支優(yōu)秀的教師團隊,。

10,、優(yōu)秀班集體建設。區(qū)級三好學生的申報,。

三,、學期具體措施:

1、加強班主任隊伍建設,,班主任管理工作牽動著整個年級的神經(jīng),,是年級管理工作的重中之重,學校各項工作及時布置,,及時反饋都需要班主任的參與。在日常工作中多幫助,,多提攜,,多支持,形成相互理解,、相互關愛的班主任隊伍,,對于提升年級組的建設是非常必要的。

2,、加強教師隊伍建設,。良好學風的形成,良好班風的建設,,都和任課教師的工作分不開,。對于老師要多幫助,多伸手,,少一份埋怨,,少一份指責,工作搶著做,,事情搶著干,,用自己的帶頭行動帶動更多的人參與到其中。做好本職工作是天職,,做好力所能及的事情是本分,。

3、

4,、強化常規(guī)管理,,培養(yǎng)良好的行為習慣。學生是學校的主體,,學生良好的行為習慣是班風,、校風的重要表現(xiàn),。本學期,我們要對學生進行全方位,、全天候的管理,,通過多渠道、多形式加強常規(guī)紀律教育,,學習落實各項常規(guī),。嚴格按照學生處頒布的中學生日常行為規(guī)范進行要求、管理,,促使學生自強,、自律,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

5,、注重學習興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣,。中學生有很大的可塑性,,從學生的興趣入手,注意學習方法的改進和引導,,從現(xiàn)在努力也可以扭轉(zhuǎn)不利的局面,。平時在教育教學過程中,真正做學生的良師益友,,既要抓課堂聽講,,又要抓課后練習。對于一些不良的學習習慣要早發(fā)現(xiàn),,早處理,,不任其發(fā)展。學習上要照顧大部分學生,,抓兩頭,、促中間,一方面注重補差,,防止后進生隊伍擴大,,另一方面切實做好對學生自理、自制,、自解,、自學能力的培養(yǎng),樹立典型,,以點帶面逐步推進,。

6、提高自身素質(zhì),著力加強教學過程的管理,。所有的年級老師振奮精神,,充滿信心,勇于面對挑戰(zhàn),,積極參與課程改革,,盡快從老的教學模式中走出來,使新的課程理念真正能夠內(nèi)化為平時的教學工作中,。積極開展教研活動,,充分發(fā)揮備課組的職能,把集體備課和聽課制度落到實處,,切實做好橫向交流,、優(yōu)勢互補。另外,,注重培優(yōu)補差工作,,各個老師根據(jù)本班的情況,落實補差工作,,對學生分層輔導,,分類評價,提高綜合的競爭力,。教學質(zhì)量是學校的靈魂,是學校生存的所在,。著力提高自身素質(zhì),,加強對新課程、新知識的學習,,積極參與課程改革,,充分運用現(xiàn)代化的教學手段,努力上好教改實驗課程,,每位教師必須把標準立在大綱上,,眼睛盯在質(zhì)量上,功夫花在備課上,,點子出在課堂上,,確保課堂效率的提高。

7,、工作,,注重教書育人,用愛心和信心去帶好班級,,管理好班級,,充分發(fā)揮班主任、科任老師的作用,有效的協(xié)調(diào)好任課老師和學生之間的關系,,使全年級的老師用力到一處,,形成一個齊抓共管的新局面。

8,、做好年級的衛(wèi)生保潔工作,,做到教室衛(wèi)生,樓道干凈,,配合學校的檢查,,做一個文明衛(wèi)生的年級組。

八年級組工作計劃第一學期博客篇十二

在新的學期,,為了確保學生學科素質(zhì)的穩(wěn)步提高和本學科教學目標的順利完成,,我們在科學理論指導下,遵循教育教學規(guī)律,,切實貫徹新《課程標準》重要思想,,堅持“以學定教”、“平等施教”的原則,,充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段,,特制定本計劃。具體工作計劃如下:

“聚精會神抓質(zhì)量,,腳踏實地謀提高”,。初一地理備課組的質(zhì)量應主要表現(xiàn)和落實在每一次集體備課、每一次教研教討,、每一堂班級授課,、每一次教學輔導;我們的發(fā)展,,集中體現(xiàn)在教育教學觀的轉(zhuǎn)變和教學效能的提升,,體現(xiàn)在對教學規(guī)律的摸索和探索,體現(xiàn)在課堂教學的改革嘗試之中,。

本學期初中一年級備課組工作在以《初中地理課程標準》為宗旨,,全面提高學生的科學素質(zhì),以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,,以促進學生轉(zhuǎn)變學習方式----變被動接受式學習為主動探究式為突破口,,理解課標的內(nèi)容和體系,把握課標的總教學目標和教學要求,,掌握課標規(guī)定的教學原則,、教學方法、記住教學中應注意的問題,,認真鉆研教材和課標,,確定教學的廣度和深度,,根據(jù)學生的實際情況,確定教學難度,。

初一地理老師有三位,,既有知識豐富的趙國慶、鄭濤等老教師,,又有剛剛畢業(yè),,干勁十足的青年教師劉蓮菊等。每位教師教學能力強,,工作認真負責,,積極參加教學研究,各成員之間關系融洽,,團結(jié)協(xié)作,,能做到資源共享,以備課組為單位統(tǒng)一開展各項活動,。集體備課做到三統(tǒng)一:統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一教案個數(shù),。

1,、每周五下午組織本組教師參加集體備課活動,共同商討本周的教學進度,、教學重難點及處理意見,、教學方法、課堂練習及作業(yè),。

2,、每周組織一次集體聽課,教師之間相互交流,、相互幫助,取別人的長處來補自己的缺點,,普遍提高教師的業(yè)務素質(zhì)和教學水平,,不斷改進教學方法,使本組每位教師都有所提高,。以達到集體提高的目的,。

3、組織本組教師學習有關的學科的理論知識,,按學校要求認真搞好評講活動,。

4、每單元課結(jié)束后,,進行統(tǒng)一復習,,統(tǒng)一命題訓練,。

總之,本學期備課組的一切活動都要服從學校安排,,在學校的統(tǒng)一指揮下,,圓滿完成任務。

八年級組工作計劃第一學期博客篇十三

認真學習新課程標準,,更新教學理念,,大膽進行教學改革,實施“自主,、合作,、探究”的學習方法,確立學生在學習中的主體地位,,為學生自主學習,、合作學習、探究學習,、創(chuàng)造性學習,,創(chuàng)造必要的條件,促進學生語文素養(yǎng)的進一步提高,,為其他學科的學習打好堅實的基礎,。

課程目標根據(jù)知識和能力、過程和方法,、情感態(tài)度和價值觀三個維度設計,。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設計了單元教學目標。本冊教材在培養(yǎng)學生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設計的學習目標如下,。

第一單元:融入自己的生活體驗,,感悟課文的思想內(nèi)涵,進而了解社會人生;繼續(xù)了解敘事性作品的文體特征,,注意品味含意豐富的語句,。

第二單元:加強朗讀,注意課文中的聯(lián)想與想象,,了解直接抒情與間接抒情的表達方式,,學習抒情性語句。

第三單元:要在理解課文內(nèi)容,、熟悉科學文藝作品特點的同時,,樹立環(huán)保意識。

第四單元:感受自身日常生活中蘊含的無窮樂趣;體會多種表達方式綜合運用產(chǎn)生的藝術效果,。

第五單元:注意在大致讀懂課文的基礎上,,結(jié)合自己的體驗評價作品的思想內(nèi)容;了解古人寫景、敘事,、議論的藝術,,體會語言運用的妙處;積累常見的文言詞語,,增強語感。

第六單元:引導學生能借助注釋和工具書讀懂課文,,體會游記散文借景抒情的特點;要品味古詩文名句的思想感情,,結(jié)合親身體驗加深理解。

總之,,我們要從語文學科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā);使學生在潛移默化的過程中;提高思想認識;陶冶道德情操;培養(yǎng)審美情趣;做到既教書又育人,。

1、語文教學中,要加強綜合;簡化頭緒;突出重點;注重知識之間;能力之間以及知識,、能力,、情意之間的聯(lián)系;重視積累、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語感;致力于語文素養(yǎng)的整體提高,。

2、重視學生思維能力的發(fā)展,。在語文教學的過程中;指導學生運用比較,、分析、歸納等方法;發(fā)展他們的觀察,、記憶,、思考、聯(lián)想和想象的能力;尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,。

3,、教學過程應突出學生的實踐活動;指導學生主動地獲取知識;科學地訓練技能;全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學生實際精心備課;尤其要備好學生;改變繁瑣的教學方式;突出重點和難點,。要提倡靈活多樣的教學方式,,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵運用探究性的學習方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習,。

4、重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境,,溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的聯(lián)系,,拓寬學習渠增加,,學生語文實踐的機會,。

5,、作文教學,貼近生活實際,,富有生活氣息,,靈活命題,,形式多樣,多寫隨筆,,讀書筆記,,嘗試互批共批,以改促寫,,有效提高作文水平,。

6、實行分層目標教學,,根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學.利用課外實行培優(yōu)輔差,,力爭整體提高。

7,、引導鼓勵學生成立課外學習小組,,培養(yǎng)合作精神,開展互助互幫,實行一幫一學習語文,幫助中下生提高學習興趣和成績,。

8,、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學生自主學習,,自我管理,,加強科代表、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,,力爭做到每課過關,,單元過關。

9,、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,,要因人而異,充分照顧到不同學生的特點,。

10,、語文活動主要開展“三個一”讀書活動。倡導建立“快樂晨讀25分”(每周1—2次)和“讀書課”(每兩周1次)制度,,組織開展“三個一”讀書活動——每天背一經(jīng)典名句;每周一次讀書交流會或師生共讀一本書;每月一個讀書主題或一次讀書成果展示活動,。

11、指導學生參加征文比賽,,書法比賽等第二課堂活動,,提高學習語文的興趣。

12,、課前三分鐘演講:包括成語解說,,每日一言,每日一詩等,鍛煉表達能力。

13,、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評,讓學生樹立起學習語文的信心,。

(1)加強教研活動,,形成濃厚的教研氛圍。

組織備課組老師學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》,,圍繞“新課程標準”“創(chuàng)新教育”,、“有效教育”等熱點問題,結(jié)合初二語文教學實踐,,通過專題學習和討論,,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學觀念,,樹立正確的教學觀和學生觀,。要求老師們多走進圖書館,查閱語文最新刊物,,及時了解語文教學動態(tài)和語文教改及考試趨向,,開拓視野,同時結(jié)合自己的教學實踐,,吸收并消化他人先進的教育經(jīng)驗,,不斷練好自身的語文教學“內(nèi)功”,從而更好地適應素質(zhì)教育和實施新課程標準對語文教師所提出的更高要求,。研究教學方法,,鉆研教材,撰寫教學論文,,和教學反思,,教學一得。

(2)充分發(fā)揮備課小組團結(jié)協(xié)作的力量,,加強集體備課,。

每周集體說課一次,討論教材及教學中發(fā)現(xiàn)的問題,,交流教學心得,。統(tǒng)一教學進度和教學重點、難點;統(tǒng)一各種資料;統(tǒng)一大小考試;發(fā)揮集體備課的力量,,力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上,,從而提高初二語文教學的整體水平。同組老師互相間經(jīng)常聽課,,切磋技藝,,進一步提高教學水平。要求本組每位老師都能參與學校組織的“優(yōu)質(zhì)課”評比,,開課之前組里統(tǒng)一備課說課,,認真充分地準備,課后積極評課,使研究課真正落到實處,。規(guī)范課堂教學,提高課堂效率,。

(3)落實教務部和年級組狠抓教學質(zhì)量的要求,,規(guī)范學生作業(yè),提高學生作業(yè)質(zhì)量,,用持之以恒的嚴格要求來培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣,,提升學習層次。

堅持周練制度,,做好周練的分數(shù)統(tǒng)計工作,。通過考試分析學生的具體情況,查漏補缺,,調(diào)整下一步教學,。一方面要做好培優(yōu)工作,挖掘優(yōu)等生的潛力,,限度地提高優(yōu)良生的學習成績,,增加優(yōu)良生的人數(shù)。另一方面,,建立起困難生檔案,。分析困難生情況,找出問題所在,,對癥下藥,,平時要做好困難生的個別輔導工作。盡努力提高困難生的學習成績,。月考試卷由組內(nèi)老師命題,,經(jīng)集體討論后修改然后用于考試。

(4)注重學習過程,。注重學生平時學習情況的評價,,建立新的'更科學的語文學習評價體系,修改,、完善現(xiàn)有的評價方法,,使其更具操作性和科學性。指導學生建立“語文學習雙色本”,。

八年級組工作計劃第一學期博客篇十四

803班以學校德育工作計劃為指針,,進一步加強全體師生的常規(guī)管理,倡導良好的教風,、學風,、班風,進一步提高教育教學質(zhì)量。立足班級實際,,求真務實,,開拓創(chuàng)新,建構和諧班級,。

1,、樹立正確的教學教育理念,讓教與學更加有的放矢,。讓學生自覺養(yǎng)成完成作業(yè)的學習習慣和團結(jié)合作的行為習慣,。

2、堅持以人為本,,以教師和學生的發(fā)展為本,。

3、堅持“一課三反思”的教學模式,,向45分鐘要質(zhì)量,,形成教與學的良性循環(huán),處理好師生關系,。

4,、加強教師之間的聯(lián)系和協(xié)調(diào),努力提高教學質(zhì)量,。

5,、加強家校之間的聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,,及時解決,。

1、年級內(nèi)用“人人都是德育工作者”理念進行教育教學,。

2,、以備課組為陣地,經(jīng)常交流教學教育體會和經(jīng)驗,,取長補短,。

3、班主任要經(jīng)常和任課老師以及家長互相溝通,。

4,、加強各科的教學,在量上要保證,,在質(zhì)上要提高,。

5、經(jīng)常跟兄弟學校取得橫向聯(lián)系,,取長補短,,提高教學水平,。

6、配合教導處開展好第二課堂活動,,豐富學生的課余生活,,讓學生的身心得到和諧健康的發(fā)展。

一,、教師方面

(一),、調(diào)動全體教師的積極性,實行全員管理,。

管理是每一位任課教師的職責,實行45分鐘責任制,,課后“雙差生”談話制,,后進生激勵制等,把各班中不同層次的學生分配到班級組所有教師名下,,建立一段時期的負責制,,課內(nèi)課外都形成管理的鏈條。

(二),、建立班級間競爭激勵機制,。

年級組是一個整體,其中,,每一個班又是獨立的個體,。開展班級間的競爭,能激勵整體管理的成效,。

二,、對學生的管理

(一)、卡德威爾和斯賓克斯(澳大利亞)認為:由于教育的環(huán)境處于高度躁動狀態(tài),,因此,,在很多問題上都很難制定出戰(zhàn)略計劃,在這種情形下,,學校應根據(jù)最有效的信息,,形成清晰的戰(zhàn)略意圖,以此作為行動的基礎,。因此,,策略是以放促收,不怕問題暴露,,反而要充分暴露,。暴露一個解決一個;解決一個就積累一份經(jīng)驗,。過渡年級是管理的難點,,有了起始年級的問題經(jīng)驗,過渡階段的管理就有了指向性,此時,,學生的思想意識也有相應的提高,,管理的原則是穩(wěn)中求進。畢業(yè)年級是學生較為焦躁的階段,,其心理壓力已達極至,,而且學生層次分化較大,稍有不慎就會引發(fā)“戰(zhàn)火”,。因此管理策略是嚴中有寬,。既要讓學生在嚴謹?shù)墓芾硐峦瓿蓪W業(yè),又要讓他們充分感受教師的關愛,,發(fā)奮學習,。

(二)建立新型師生關系,由傳統(tǒng)的師道尊嚴,、一味灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)槠降葘υ挕?/p>

應該說,,這一點涉及到的是師生雙方面的問題。更側(cè)重于教師對學生的態(tài)度觀念,。傳統(tǒng)教育觀念中“師者尊嚴”的長期統(tǒng)治讓學生對我們的老師產(chǎn)生了畏懼心理,,在老師面前,學生感受到的不是作為“人”的平等,,而是壓抑,。因此,班級管理的一項長期而艱苦卻效益明顯的工作恐怕還是轉(zhuǎn)變廣大教師的觀念,,放下長者之尊,,和我們的學生站在同一個平臺上看問題,實現(xiàn)師生間的平等對話,。

八年級組工作計劃第一學期博客篇十五

本學期工作的指導思想是:全面貫徹教育方針,,堅持正確的教育觀念,以素質(zhì)教育為主線,,進一步解放思想,,更新觀念,提高認識,,深化改革,,強化管理,狠抓落實,,突出養(yǎng)成教育,。堅持“育人為主導,質(zhì)量為中心,,學生為主體”的辦學思路,,提高學生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神,、實踐能力,切實提高教育教學水平,,讓全體領導放心,、全體家長放心。

初二年級下學期已經(jīng)進入分化階段,,初一年級時部分班級已有所顯露,。因而,本學期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級教師面前突出問題,,要使八年級的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,,還要在學困生幫扶工作上加大力度。本學期新科目物理的電學知識難度又增加了,,因此,,本學期工作難度較大。

管理目標:強化年級組團結(jié)協(xié)作意識,,凝聚集體智慧,,務實苦干,,工作到位,。

學生的培養(yǎng)目標:在八年級扼制住兩級分化,培養(yǎng)自主學習與鉆研精神,,能較為全面的發(fā)展,。

教學目標:整體穩(wěn)步推進,著力做好學困生幫扶工作,,狠抓尖子生和學困生,,為進入九年級打下堅實的基礎。

這學期我年級要狠抓思想品德的教育工作,,建設優(yōu)良的班風和級風,。各班都要根據(jù)學生實際設計多種教育活動,做到每周有班級主題教育活動,,每月有年級教育活動,,注重德育活動的實效性。

繼續(xù)搞好家長學校工作,,密切家校聯(lián)系,,充分利用好家長會,促進學校教育教學工作,。

按照學校本期對教學的具體要求,,本著“創(chuàng)新教育、精致學校,、幸福師生”的原則,,結(jié)合初二年級的實際,,老師們要利用各種機會,爭取做到讓每一位學生在新的學期都能有長足的.進步,。

1,、研究學生:老師們要制度化地認真研究年級的教學工作,分析學生的特點,,互相交流教育教學情況,,對課堂、作業(yè)上反映出來的學生情況進行深入研究,,找出學生存在的問題,,商討要做的工作,尋找提高學生成績的有效辦法,。

2,、加強備課:加強備課質(zhì)量的監(jiān)控,強化教師個人的二次備課,,既備課程標準,,又備學生實際,既備有效教法,,又備學法指導,、預習作業(yè)、課內(nèi)練習和課后作業(yè),,力求做到科學化的“教什么”與藝術化的“怎么教”的有機融合,。

3、組織考試:認真組織月考,,及時對教學中反映出的普遍性問題進行思考和解決,。

4、幫扶學生:認真輔導學生,,盡最大的努力在五校聯(lián)考中考出好成績,,取得好的名次。學生是兩極分化很明顯,,要想在聯(lián)考中獲得好成績,,年級必須堅持“培優(yōu)”和“補差”同時進行,抓兩頭促中間,,各位老師都要詳細制定學困生幫扶計劃,,充分利用好物理學習小組,逐一落實,。

5,、聽課評課:組織好老師相互學習聽課,群策群力,,加強教學反思,。完善聽課,、評課體系,在校內(nèi)公開課常態(tài)化的基礎上,,教研組設定公開課制度,,并做好評課記錄。

6,、培訓學習:加強老師們理論學習和校本培訓工作,。杜絕了體罰學生現(xiàn)象,營造出了一種和諧的育人氛圍,,基本形成了老師會教,、樂教,學生會學樂學的良好風氣,。

7,、班級管理:完善班主任管理制度建設,強化班主任精致常規(guī)管理的意識,,班主任每天值班管理到位,,組織好班級日常事務,做到“時時有人管,,事事認真做”,,提高班主任的崗位責任意識。

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