體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家校共育學(xué)生心得體會篇一

家庭教育始終是小學(xué)生教育的重要組成部分,，而家校共育作為一種新的教育模式，已經(jīng)在越來越多的小學(xué)中得到了應(yīng)用,。在這個模式中,，家長和學(xué)校共同參與小學(xué)生的教育，互相配合,，促進(jìn)小學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。我也參與了家校共育，并取得了不少收獲,，下面我將闡述我個人的心得體會,。

【第二段】家校共育的優(yōu)點(diǎn)

家校共育的優(yōu)點(diǎn)非常顯著，除了可以促進(jìn)家長與教師合作外,，這種教育模式還有許多其他的優(yōu)點(diǎn),。首先，家校共育為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)資源,。通過家庭教育,，家長可以借助網(wǎng)絡(luò)及其他資源為小學(xué)生提供更多的有趣、新穎的學(xué)習(xí)資源,，充分滿足小學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,。其次，家校共育能夠讓教育更精細(xì)化,。教師和家長之間的交流能夠更好地了解小學(xué)生在校內(nèi)和校外的情況,，從而制定更加符合小學(xué)生實際的教學(xué)計劃。最后,，家校共育能夠有效降低小學(xué)生接受教育的壓力,，讓他們更加輕松愉悅地學(xué)習(xí),。

【第三段】家校共育的實踐

在我家的具體實踐中，我和教師周密配合,，經(jīng)常了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)動態(tài),，及時給予指導(dǎo)和幫助。我還在小學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)中,，經(jīng)常采取多樣化的教學(xué)方法,，例如利用視頻、游戲等學(xué)習(xí)資源,，幫助小學(xué)生更好地理解和掌握知識,。在教育上，我認(rèn)為一定要尊重小學(xué)生的個性差異,，并采用個性化的教育方式,。這樣一來，學(xué)生會感到更加愉悅,，學(xué)習(xí)效果也會更好,。

【第四段】家校共育帶來的挑戰(zhàn)

盡管家校共育存在許多優(yōu)點(diǎn)，但同樣也存在一些挑戰(zhàn),。比如,，如果教師和家長之間缺乏有效的溝通和配合，很難達(dá)到預(yù)期的效果,。而且,，學(xué)生和家長也需要肯定教師們的努力和成果，并學(xué)會與他們進(jìn)行良好的溝通和交流,，這也需要時間和耐心,。

【第五段】總結(jié)

總的來說，家校共育是一種非常有前途的教育模式,，它可以提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,，同時也可以增強(qiáng)家庭教育的效果。家長和教師應(yīng)該積極擁抱這種模式,，共同探索和實踐。我認(rèn)為,，家校共育只有在家長和教師共同努力的基礎(chǔ)上,，才能夠不斷取得進(jìn)步和突破，讓小學(xué)生在這種方案下獲得更好的發(fā)展,。

家校共育學(xué)生心得體會篇二

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo),、各位同行：

大家好，我是七二班學(xué)生xx的爸爸,。今天我在這里發(fā)言,，有很多的感慨,，也有一些慚愧。熟知我家孩子的家長和老師都知道,，我家xx在小學(xué)的時候成績很差,，上課經(jīng)常睡覺，是一個老師很頭疼的問題學(xué)生,。大家可以看到這張照片上孩子在課堂上睡覺,，這是他之前在學(xué)校里的常態(tài)。但是現(xiàn)在他有了很大的變化,，積極參加班委會的競選,、書畫作品在學(xué)校藝術(shù)節(jié)展出、課堂上積極向周圍的同學(xué)學(xué)習(xí),。這一切的一切都令我倍感鼓舞和激動,，我覺得自己的兒子又活過來了，充滿了蓬勃的朝氣,。這一切的改變要從上學(xué)期開學(xué)不久班主任張老師打電話找我談話開始,。那天我來到學(xué)校，在教室外面看到這張照片上一模一樣的情景,，我內(nèi)心很沉重,。

張老師告知我xx在學(xué)校每天睡覺不聽講的問題，她擔(dān)心孩是身體有問題,，囑咐我回家細(xì)心觀察孩子,，究竟是身體出了問題，還是心里出了問題,、亦或是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題,。我看到了一個班主任老師對孩子的擔(dān)憂和關(guān)心。我作為父親,，當(dāng)時就感覺自己很失職,。我認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性，回家積極與孩子溝通,，了解了上課不聽講的原因,，深深意識到是我沒有將孩子管好。孩子在小學(xué)的時候我疏于管理,，沒有很好的陪伴他,、教育他、關(guān)心他,，致使他沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，隨著孩子年級的增高，越來越多的問題暴露出來了，以至于孩子學(xué)習(xí)越來越差,，越來越不自信,，甚至是直接用睡覺來逃避學(xué)習(xí)。

對于孩子的現(xiàn)狀,，我既擔(dān)心又害怕,。和孩子溝通之后，我和他在家里制定了學(xué)習(xí),、休息時間計劃,，我每天下班在家里陪著他，要求他認(rèn)真執(zhí)行,。每天6點(diǎn)起床,、中午必須午睡半小時、每天放學(xué)回到家首先抓緊寫作業(yè),，根據(jù)作業(yè)的量,，我和他約定每一科完成的時間，孩子關(guān)上房門獨(dú)立完成,，完成后我及時的批改錯題,，讓孩子改正，有不會做的題,，我和孩子一起讀題目,，一起分析，一起解決,。晚上他學(xué)習(xí)到11點(diǎn),，不管作業(yè)有沒有完成，必須要求他睡覺,，以避免第二天上課時思想不集中打瞌睡,，畢竟課堂上聽老師講課是最重要的。在英語學(xué)習(xí)過程中,，我發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)把很多小學(xué)學(xué)過的單詞都忘記了,，正好老師也要求找出小學(xué)的所有英語書，每天復(fù)習(xí),，我就讓他每天都拿出一點(diǎn)時間記單詞短語,，我給他反復(fù)聽寫直到都能寫會讀會，再把每天新學(xué)的知識點(diǎn)弄懂,，反復(fù)記憶,。英語成績由最初的三四十分期末考試提高到了七十四分，老師還給孩子發(fā)了進(jìn)步獎,，這張照片我覺得我家兒子真帥，這是孩子的驕傲也是我的驕傲,。當(dāng)然其他兩個小孩也很棒,！這些進(jìn)步和表揚(yáng)都讓其知道只要付出就會有回報,，他有能學(xué)會和能學(xué)好的能力，增強(qiáng)了他的自信心,。數(shù)學(xué)科目孩子基礎(chǔ)不好,，我就要求他把課本上的例題和習(xí)題最基本的內(nèi)容掌握就行了，再分模塊將習(xí)題一遍一遍反復(fù)計算掌握,。語文科目,，要求他把每一課的字詞寫會，古詩詞,、文言文課文中老師標(biāo)記的重點(diǎn)要熟讀熟練熟記,。讓他多讀一些課外書，增強(qiáng)閱讀能力,。有關(guān)其他學(xué)科,，在周末的時間，我要求他將老師歸納和整理的重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固,，我再督促其背誦,。

與此同時，班主任張老師還發(fā)現(xiàn)了xx對書畫的熱愛,，建議我給他報專業(yè)的美術(shù)輔導(dǎo)班,，讓他系統(tǒng)的學(xué)習(xí)書畫，現(xiàn)在書畫班的老師也夸獎?wù)f孩子很喜歡學(xué),，近來進(jìn)步很大,。xx上學(xué)期的成績有所提高。在此,，我衷心感謝各位老師對孩子長期以來的關(guān)愛鼓勵和不離不棄,，才使得他重拾信心重新融入到學(xué)校生活中來。xx現(xiàn)在是有了進(jìn)步,，但是和其他同學(xué)相比還有很大的'差距,，他的學(xué)習(xí)自覺能力還是很差，希望各科老師嚴(yán)厲管教,，我也堅持不放棄xx的學(xué)習(xí),，希望孩子早日懂得我們家長的用心，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),。心不朽,，木可雕；心不朽,，人可塑,。各位在座的爸爸媽媽們，我今天在這里跟大家分享我孩子的故事，其實還要告訴大家,，只要我們相信學(xué)校,，同老師攜手共進(jìn)，家校共育,。作為家長不推脫,、不逃避，認(rèn)真履行一個做爸爸媽媽的職責(zé),，對我們的孩子不離不棄,，相信我們的孩子一定會有進(jìn)步的。終有一天他會讓我們?yōu)樗麄兏械阶院篮万湴?。最后,，感謝學(xué)校為我提供這樣一個交流平臺，讓我能多向各位家長學(xué)習(xí)取經(jīng),，為孩子的進(jìn)步共同努力,。也有機(jī)會讓我對思源學(xué)校以及學(xué)校里的各位老師說聲謝謝，謝謝你們的包容,，謝謝你們的細(xì)心呵護(hù),。

以上所述，有不到之處,，還請大家批評指正,。謝謝大家！

家校共育學(xué)生心得體會篇三

在當(dāng)今社會,，越來越多的家長開始意識到兒童教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，家庭也有著重大的責(zé)任和影響。因此,，家校共育已經(jīng)成為了一種趨勢,，許多家長也開始積極參與到孩子們的學(xué)習(xí)和成長中來。在我看來,，家校共育的確是非常必要的,，下面就讓我來分享一下自己的一些心得體會。

一,、 加強(qiáng)溝通交流

在家校共育中,，溝通交流是非常重要的一個方面。家長和老師應(yīng)該互相了解對方的意見和看法,，共同協(xié)作,，為孩子的成長和發(fā)展出謀劃策。我們可以通過各種方式來加強(qiáng)溝通,，比如家長會,、短信通知,、家校聯(lián)絡(luò)本等等。這樣可以讓家長更好地了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn),、學(xué)習(xí)情況和需要改進(jìn)的地方,，有針對性地輔導(dǎo)孩子，提升孩子的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì),。

二、 共同制定計劃

根據(jù)孩子的年齡和學(xué)習(xí)進(jìn)程,，家長和老師可以共同制定適合孩子的學(xué)習(xí)計劃,。計劃有明確的目標(biāo)和步驟，可以更有針對性地幫助孩子進(jìn)步,。家長可以和老師商討,，根據(jù)孩子的情況來制訂學(xué)習(xí)計劃，包括時間安排,、復(fù)習(xí)計劃,、閱讀計劃等等。這樣可以讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績,，同時也可以讓家長更好地監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)狀況。

三,、 互相合作

在家校共育中,，家長和老師應(yīng)該互相合作，共同為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長可以提供一些輔助教材,，讓孩子更好地掌握知識點(diǎn)，老師也可以提供一些教學(xué)方法,，讓孩子更容易理解和接受知識,。家長和老師可以相互合作，為孩子的成長和發(fā)展提供更為全面和多元化的幫助,。

四,、 積極參與

家長應(yīng)該積極參與到孩子的學(xué)習(xí)和成長中來，這樣可以讓孩子更加感受到家長的關(guān)愛和支持,。家長可以參加孩子所在班級的一些活動和派對,，參加家長會等等。這樣可以增強(qiáng)孩子的歸屬感和集體榮譽(yù)感,，幫助孩子更好地與同學(xué)相處和學(xué)習(xí),。同時，家長也可以借此機(jī)會了解到孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)和需求,，及時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),。

五,、 營造良好家庭氛圍

最后，一個有利于家校共育的前提是營造良好的家庭氛圍,。家長應(yīng)該創(chuàng)造和諧溫馨的家庭氛圍,，讓孩子能夠在安全和舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。家長應(yīng)該寬容和理解孩子,，多關(guān)心他們的內(nèi)心世界,，幫助他們健康成長。只有在這種環(huán)境下,，家長才能更好地和孩子建立起信任和默契,，讓家校共育真正發(fā)揮出應(yīng)有的效果。

總之,，家校共育是一項非常重要的任務(wù),，家長和老師應(yīng)該相互配合，共同為孩子的成長和發(fā)展出謀劃策,。只有在積極配合的基礎(chǔ)上,，孩子才能更好地獲取更高的成就和更加寬廣的視野。

家校共育學(xué)生心得體會篇四

本次師德活動與家校共育理念相結(jié)合,，分“師德學(xué)習(xí),、家校共育”兩部分。

數(shù)學(xué)組長侯寶玲老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《唐山市豐南區(qū)深化機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作規(guī)范化建設(shè)的通知》,。做為一名人民教師,，德高為師，身正為范,。要時時刻刻保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和生活作風(fēng),，無論在何種崗位，從事何種工作,，都必須認(rèn)認(rèn)真真對待,，細(xì)細(xì)致致做好，不能有一絲一毫的馬虎,。

德育組長李惠老師,，宣讀師德承諾書。四年級全體教師鄭重的在師德承諾書上簽字,。今天的簽字不是形式,，而是莊嚴(yán)的承諾，這是一份沉甸甸的責(zé)任,。心中時刻裝著責(zé)任,，時刻牢記遵章守紀(jì)是最基本的師德，發(fā)展自我是最好的師德,，立足本職是最大的師德,，時刻以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，我們才能無愧于心！辦學(xué)生喜歡,、家長滿意的學(xué)校是我們永恒的追求,，家委會的家長們見證了這一莊嚴(yán)的時刻，我們誠懇地請家長們監(jiān)督我們的工作,。

四9班侯美倫的家長對四年級全體教師的工作給予了高度的評價,，并表達(dá)了真摯的感謝。家委會真誠的為四年級教師團(tuán)隊送上錦旗,，同時我校德高望重的郭校長也為各班評選出來的教子有方,、支持班級、年級工作的優(yōu)秀家長代表頒發(fā)了證書,，來表示我們的一份謝意。杜巧莉主任在主持時說,，期待四年級家校之間形成美好的盟友關(guān)系,，家長和老師是同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，勠力同心地將孩子托舉到更高處,。我們期待看到——孩子在校時,，微信上有我；孩子畢業(yè)后,，家宴上有我,；孩子成家時，婚禮上有我,；孩子成名時,，回憶里有我。老師們愛生如子,，家長們敬重師恩,，家校之間互相欣賞、互相理解,、互相感恩,，家校和融之花必將絢麗綻放。

迎著春風(fēng),，郭校長的講話就像一針強(qiáng)心劑,，將激勵我們四年級全體老師在工作中不忘初心，砥礪前行,！

今天的活動,，在座的家長朋友們通過微信的形式實時發(fā)布到班級群，群中的每一位家長都感受到了我們的活動氛圍,。學(xué)校精心設(shè)計了家長留言卡,，家長們紛紛留言,，學(xué)校將永遠(yuǎn)珍藏。

家校共育學(xué)生心得體會篇五

尊敬的老師,，親愛的爺爺奶奶,、叔叔阿姨們：

大家好！

我很榮幸能作為初一12班的xx同學(xué)在這里發(fā)言,，感謝你們對我們的付出,，我們的成長離不開老師的教育，更離不開你們的精心呵護(hù)和培養(yǎng),。望子成龍,，望女成鳳。這是每位家長對我們做兒女的期望,。然而,，這也是我們的夢想。您們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋€好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，將來不落于他人之后,，每天四處奔波。而我們也在為自己的夢想奮斗,。俗話說：溝通是了解的一種最快捷的`方式,。溝通可以減少彼此間的矛盾，溝通可以拉近我們的距離,。多溝通交流會讓彼此間的感情更深,。

為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的,、有效的教育。在此我代表全體學(xué)生向爸爸媽媽們提出以下建議：

1,、經(jīng)常過問一下我們的在校學(xué)習(xí)情況

2,、教育我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、耐心輔導(dǎo)我們的家庭作業(yè),，并且督促我們少玩手機(jī)電腦，早睡覺,。

4,、支持我們多讀書，并鼓勵我們多讀好書,，有益于學(xué)習(xí)的書,，由此讓我們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

5,、經(jīng)常與我們談心,，了解我們的心靈世界,。

最后，我要代表全體同學(xué)感謝我們的爸爸媽媽,，感謝你們在學(xué)習(xí)上給予我們的鼓勵和支持：成績優(yōu)秀時,，您會鼓勵我再接再厲;成績退步時，您會掩飾自己的緊張而告訴我“下次再努力”;壓力太大時您會教我減壓的方法,，懈怠時您會給我前進(jìn)的動力,。我們每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情!請允許我代表全體同學(xué)謝謝你們，世界上最偉大的父親母親們!

感謝辛勤的各位老師,，感謝你們!是你們迎著晨曦,，披著晚霞，兢兢業(yè)業(yè),，默默奉獻(xiàn),，送走了一批又一批合格的畢業(yè)生;是你們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)教育著我們、影響著我們,。我很榮幸,，我校有一個關(guān)愛學(xué)生、慈愛嚴(yán)格的班主任群體,，是你們規(guī)范著我們的行為習(xí)慣，教育我們健康成長;我很高興,，我校有一支勤奮鉆研,、躬耕三尺講臺的教師隊伍，是你們吸引我們熱愛科學(xué),，奮發(fā)求知;是你們指引著我們徜徉于知識海洋中,，努力攀登人生巔峰。感謝你們一直以來的悉心培養(yǎng)!

最后,，我再次衷心地感謝你們對我們的關(guān)愛,。祝你們身體健康，工作順利,，合家幸福,，萬事如意!

謝謝大家!

家校共育學(xué)生心得體會篇六

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：

人的成長離不開家庭,、學(xué)校,、社會三方面的教育，從學(xué)校的角度來講,，家庭更容易和學(xué)校站在同一戰(zhàn)線,，所以家庭一直是學(xué)校教育可借助的力量。隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,，學(xué)校和家庭都認(rèn)為只有彼此教育觀念和行為一致,，才能讓孩子得到更好的發(fā)展,。

家校共育的途徑

家長委員會：主要是對涉及學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的一些重大事項參與決策，同時對家長對學(xué)校發(fā)展提供建設(shè)性意見,。

家長會：每個學(xué)期由班主任和學(xué)科教師組織,，主要向家長展示學(xué)生學(xué)期取得的`各項成績，向家長匯報班級參與學(xué)校各項活動情況,，教育教學(xué)計劃和執(zhí)行情況,，學(xué)生取得的各項進(jìn)步。同時聽取家長家庭教育經(jīng)驗,，對學(xué)生下一步發(fā)展提供建議并聽取家長意見,。

教學(xué)開放周：每學(xué)年用一周的時間向家長開放，主要做三件事情,，一課,、一評、一座談,。一課即讓有特長的家長,，如警察上法制課，醫(yī)生上衛(wèi)生課,，科研人員上科技課等,；一評即聽每一個教師的課，并給教師進(jìn)行教學(xué)評價,；一座談即把教學(xué)開放周的情況匯總,，通過家長代表和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談，推動學(xué)生教育和學(xué)校教學(xué),。

家長評教：每學(xué)期學(xué)校組織一次家長評教,，通過八個項目對學(xué)科教師進(jìn)行打分。同時可以掌握的學(xué)科教師教育教學(xué)情況進(jìn)行意見反饋,。

家校聯(lián)系冊：家校聯(lián)系冊上給家長提供了《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《科學(xué)城三小學(xué)生一日常規(guī)》等資料,。由班主任填寫學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，家長填寫在校外的表現(xiàn),，達(dá)到彼此信息溝通的目的,。

月學(xué)科活動：每月都有一次學(xué)科實踐活動，讓家長和孩子一起參與,，除了親子教育的意義外,，更主要的是讓家長了解教師倡導(dǎo)的學(xué)科教學(xué)思想，了解孩子在學(xué)科實踐活動中的思維,、表達(dá),、創(chuàng)造的情況。

網(wǎng)絡(luò)通訊：主要是學(xué)校、教師和家長通過博客,、電話,、微信等實現(xiàn)信息的及時交流。教師可以進(jìn)行家庭教育指導(dǎo),，家長可以分享彼此家庭教育經(jīng)驗,，教師可以了解家庭教育信息。

家校共育學(xué)生心得體會篇七

家校共育是現(xiàn)代教育中的一種新趨勢,，它要求家長和學(xué)校共同育成孩子,。家校共育可以促進(jìn)家庭和學(xué)校的雙方相互理解，形成合力進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),。下面,，我將就自己的家校共育體會進(jìn)行分享。

第二段：學(xué)校組織的親子活動

我所在的學(xué)校非常注重家校共育,，每學(xué)期都會組織各種親子活動,。那些活動很有趣，如社區(qū)義務(wù)工作,、親子書法,、親子廚藝等，同時也能培養(yǎng)孩子們的實際操作能力和自信心,。

在這些活動中,，我們可以與其他家長交流育兒經(jīng)驗，同時也能聽到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的教育建議,。因此,，通過這些活動，我認(rèn)識到學(xué)校和我家庭的合作可以讓孩子受益,，培養(yǎng)他們更多的專業(yè)技能,，也增強(qiáng)了我自己的育兒能力,。

第三段：家庭作業(yè)的配合與協(xié)作

家庭作業(yè)是每個學(xué)生必須完成的任務(wù),，而家長需要對孩子的作業(yè)進(jìn)行監(jiān)督。家長們應(yīng)該及時掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況并及時糾正學(xué)習(xí)中的不足,。

我媽媽和我每天晚上都會抽出十分鐘為我復(fù)習(xí)功課,，檢查是否有潛在的錯誤。她會告訴我哪些部分是我需要加強(qiáng)的地方,，并在學(xué)習(xí)上給予我鼓勵和支持,。這種家校合作真的讓我受益良多，我不斷進(jìn)步,。

第四段：閱讀計劃和講座活動

學(xué)校為每個學(xué)期都制定了一份閱讀計劃,，讓我們可以寫讀書筆記，此外，我學(xué)校還定期舉辦國學(xué)經(jīng)典讀書分享課斯汀等拓寬學(xué)生們的閱讀發(fā)現(xiàn),，讓我們有機(jī)會遠(yuǎn)離電子設(shè)備,，儲備知識和觀點(diǎn)的來源。

這個過程需要家長的參與和支持,，這也是培養(yǎng)孩子愛閱讀的重要途徑之一,。我的父母也非常重視我們的閱讀習(xí)慣，他們會和我一起閱讀一些名著,，這進(jìn)一步鼓勵了我對閱讀的熱愛,。

第五段：總結(jié)

家庭和學(xué)校合作將培育出更有素質(zhì)的未來世代。我們已經(jīng)意識到,，家長和教師合作,，以最好的方法培養(yǎng)孩子的第一營養(yǎng)，孩子也能夠獲得更大的成功,。家校共育的重要性不僅體現(xiàn)在學(xué)生的成績上,，還體現(xiàn)了家長在教育過程中的角色，并能夠在育人過程中發(fā)揮重要作用,。這種省心的家校模式,，讓我們感到非常幸福。

家校共育學(xué)生心得體會篇八

孩子是父母的希望,，孩子身心健康,、快樂成長是做父母對孩子的心愿。做父母的要以身作則,、和睦相處,、互相體諒、相互學(xué)習(xí)與信任,、禮貌待人,。

我建議孩子先復(fù)習(xí)作業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，再做作業(yè),。也會經(jīng)常提醒她,，平時做作業(yè)要認(rèn)真對待，像平時測試以及考試一樣的嚴(yán)格要求自己,，把自己會做的題目先做,，把不會做的題目繞到最后再做，這樣就不會浪費(fèi)時間,。

教育孩子應(yīng)多些鼓勵,，少點(diǎn)指責(zé)。學(xué)校有各種各樣的比賽,，學(xué)科上有各階段的測試,，孩子拿到的成績不管好與差，都是孩子付出的結(jié)果，成績差的,，不要過多指責(zé)孩子,，要鼓勵孩子“不怕功夫深，鐵棒磨成針”只要在學(xué)習(xí)上付出了多倍的努力,，相信一定會有所收獲,。對于成績優(yōu)秀的，表揚(yáng)是肯定孩子付出有所收獲,，但又要提醒孩子“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”。記得有一次語文測試,，閱讀短文回答問題,，因為孩子理解錯誤，結(jié)果把“排比”寫成了“擬人”的修辭手法,。父母與孩子在一起認(rèn)真看書的畫面,，傳遞出父（母）親的關(guān)系，而且表現(xiàn)出是朋友的心靈溝通,，孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,，有學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)效率,，提升自身的思維能力,。

父母希望孩子能夠多閱讀有益的'書籍提高自身的閱讀能力，現(xiàn)在孩子的閱讀能力有了提高,。

孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí),，都是為了以后的工作。

家校共育學(xué)生心得體會篇九

家庭教育和學(xué)校教育是孩子成長過程中最重要的兩個方面,。在這個過程中,，家庭和學(xué)校應(yīng)該相互協(xié)作、共同努力,，以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。因此，為了更好地實現(xiàn)家校共育的目標(biāo),，學(xué)校通常會組織學(xué)生觀看家校共育的講座或活動,。本文將總結(jié)并分享我個人的學(xué)生觀看家校共育的心得體會,。

第二段：觀看講座

我們學(xué)校舉辦了一次關(guān)于家校共育的講座,，我參加了其中的一個觀看。這次講座強(qiáng)調(diào)了家長和教師在孩子教育中的重要性,，并且呼吁家長和教師之間更多的交流與合作,。最讓我印象深刻的是，這個講座給我的啟示：家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成的，孩子的全面發(fā)展需得到這兩方面的共同輔導(dǎo)和推進(jìn),。

第三段：家長角色

參加這次講座,，讓我對于家長在孩子教育中的角色有了更多的體會。首先,，家長應(yīng)該及時為孩子規(guī)定良好的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則,，如：如何處理失敗，如何與他人相處等方面,；其次,，家長要幫助孩子找到自己的優(yōu)勢和興趣，從而能夠更加深入地指導(dǎo)孩子在發(fā)展上的方向,；最后,，家長在孩子成長過程中應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和反思，并加強(qiáng)與教師之間的溝通和互動,，以確保孩子得到更好的教育,。

第四段：教師角色

教師在孩子教育中的角色同樣十分重要。首先,，教師需要耐心和細(xì)心地對待每一個孩子,，尤其是那些性格比較內(nèi)向，或是在學(xué)習(xí)方面有困難的孩子,。其次,，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神，以及仁愛,、勇氣,、負(fù)責(zé)任等關(guān)鍵性格特質(zhì)。最后,，教師要積極與家長合作,，溝通和分享教育策略和方法，從而能夠讓孩子在家庭和學(xué)校的兩個方面都能得到充分的支持和鼓勵,。

第五段：總結(jié)

以往,，家校之間常出現(xiàn)的沖突導(dǎo)致了孩子教育中的重要環(huán)節(jié)出現(xiàn)了很多的缺陷和弊端。而現(xiàn)在,，隨著家校共育的發(fā)展,，我們逐漸意識到：家庭和學(xué)校教育是不可分割的兩個部分，兩個部分都離不開家長和教師的支持和協(xié)作,。參加這次家校共育活動,，我了解到了更多家庭和學(xué)校教育的相關(guān)知識，以及家長和教師在孩子教育中的重要性,，對于今后我的學(xué)習(xí)生涯也定將起到更加積極的作用,。

家校共育學(xué)生心得體會篇十

在學(xué)生的學(xué)業(yè)生涯中,，家庭和學(xué)校都扮演著重要的角色。家庭是學(xué)生成長的第一課堂,，而學(xué)校則是學(xué)生接觸社會的重要平臺,。然而，如何讓家庭和學(xué)校共同育人,，使得學(xué)生在學(xué)業(yè)中獲得更全面,、更綜合的發(fā)展，是家校共育的一個重要課題,。在我的成長過程中,，我深刻體會到家校共育所帶來的積極影響。

第二段：家校共育的積極影響

在家庭中,，父母經(jīng)常告訴我學(xué)習(xí)的重要性,，并鼓勵我參加各種課外活動。他們會幫助我排除障礙和困惑,，引導(dǎo)我建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀,。在學(xué)校中，老師則會關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活,，向我傳授知識,，培養(yǎng)我的興趣和能力。老師還會告訴我們很多實用的學(xué)習(xí)方法和技巧,，讓我們更加高效地學(xué)習(xí),。

第三段：家校合作的具體實踐

在家校的合作中，我體驗到了很多實用的方法和方式,。例如,，學(xué)校會定期組織家長會，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況,，并與老師交流孩子的表現(xiàn)和問題,。通過這種方式，父母和老師可以共同關(guān)注孩子的成長,，有效地幫助孩子解決問題,。同時，在課余時間,，學(xué)校也會開展各種活動,，如參觀博物館、戶外運(yùn)動等,，讓家長和孩子一起參加,，加強(qiáng)家庭的親子互動和溝通。

第四段：家校合作的局限

盡管家校合作可以給學(xué)生的成長帶來很多好處,，但在現(xiàn)實中,，這也存在一些瓶頸和問題。例如,，有些家庭無法參與學(xué)校的活動,，或者缺乏與老師交流的機(jī)會；有些家庭認(rèn)為課外活動會影響孩子的學(xué)習(xí),，因此選擇讓孩子專心學(xué)習(xí),，而不參加課外活動。此外,，家校合作存在時間和人力等資源的限制,，家庭和學(xué)校之間也可能存在一定的交流和認(rèn)知差異，這也給合作帶來了一定的困難,。

第五段：展望

盡管家校合作存在一些限制和困難,，但我們可以從中找到解決問題的方法。例如,，可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，增加家長和老師之間的聯(lián)系；可以鼓勵家長參與學(xué)校的活動,，增強(qiáng)家庭和學(xué)校的聯(lián)系和溝通,；可以加強(qiáng)家庭教育，讓家庭和學(xué)校共同促進(jìn)孩子的成長,?？傊倚：献餍枨箅p方的努力和配合,，才能真正實現(xiàn)教育的“一體化”,，讓學(xué)生在成長中得到更好的發(fā)展和體驗。

家校共育學(xué)生心得體會篇十一

尊敬的各位老師,、各位家長：

大家下午好!

我是石xx的媽媽,。首先十分感謝各位老師對石小金以及本班所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛，于此同時也很感謝老師給予我這么好的一個機(jī)會,，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,，我感到十分榮幸。

對于教育孩子這件事,，我想在座的各位家長肯定都做的比我更好,，下面我談一下我的想法。

在教育孩子方面,，我認(rèn)為言傳身教是很重要的,，家長的一言一行直接影響到孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用,。

平時我對她們管的也不是太嚴(yán),，也不會去溺愛,，她們有什么想法，我們就一起交流,，這樣我對她們就會更了解,，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正，發(fā)揮自己的長處,。平時在家里我會鼓勵她們在不影響學(xué)習(xí)的情況下去做一些力所能及的事情,，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉,。

在學(xué)習(xí)上,，我會不斷地鼓勵，讓她們相信自己一定可以做得很好,。上課時必須認(rèn)真聽講,，堅持課前預(yù)習(xí)：把課文熟讀、圈出字詞,、標(biāo)段,、找一下近義詞、反義詞,、多音字,、課后生字注音組詞。課后復(fù)習(xí)也是必須的：先回憶今天所學(xué)的重要內(nèi)容,，然后再講一遍,，加深一下印象。

寫作業(yè)的時候給她一個安靜的環(huán)境,，給她規(guī)定一個時間,，讓她在規(guī)定的時間內(nèi)完成。做作業(yè)要獨(dú)立進(jìn)行,，不會的再一起討論,，不要依賴父母。該玩的時候痛痛快快地玩,，該學(xué)的時候?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué),，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。睡覺前和她們一起講故事,，里面有對話的時候角色扮演一下,，以增加興趣，這樣她們就慢慢愛上閱讀了,。

孩子的每一點(diǎn)變化,，每一點(diǎn)進(jìn)步，這些都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的`無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出,。我相信，有我們的陪伴,、有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會健康成長，將會是我們的驕傲,！

在此,，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝,！謝謝大家,。家長和我的配合，讓孩子愛學(xué)英語,，愛說英語,，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的聽說習(xí)慣。

也預(yù)祝孩子們的成績更上一層樓,！

家校共育學(xué)生心得體會篇十二

學(xué)校共建學(xué)生是一項使學(xué)生全面成長的重要工作,，它是學(xué)校與學(xué)生之間的互動與合作的體現(xiàn)，也是推動學(xué)生個性發(fā)展與全面提升的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。在學(xué)校共建學(xué)生的過程中,，我們既收獲了專業(yè)知識，也學(xué)會了與他人合作,，培養(yǎng)了解決問題的能力,。以下是我對學(xué)校共建學(xué)生的一些心得體會。

第二段：主體發(fā)展

學(xué)校共建學(xué)生過程中,，我們得到了專業(yè)知識的積累和提升,。教師們?yōu)槲覀兲峁┝素S富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)科知識，通過上課講授,、課外拓展等方式,，激發(fā)了我們對知識的興趣。同時,，學(xué)校還注重實踐教學(xué),，通過實驗、實習(xí)等形式,，讓我們接觸實際問題,，提升實際應(yīng)用能力。在學(xué)校共建學(xué)生的過程中,，我們逐漸形成了自己的學(xué)科意識和專業(yè)素養(yǎng),。

第三段：互幫互助

學(xué)校共建學(xué)生的過程中，我們也學(xué)會了與他人合作,，培養(yǎng)了團(tuán)隊精神,。在學(xué)校里,，我們經(jīng)常需要與同學(xué)一起完成課堂作業(yè)、實驗項目等,，這時就要相互交流,、合作，互幫互助,。這不僅可以解決自己的問題,，還可以培養(yǎng)合作意識和團(tuán)隊精神。在我參與學(xué)?；顒拥倪^程中,，我深刻感受到了團(tuán)隊的力量，只有團(tuán)結(jié)一心,、共同努力,，才能取得更好的成績。

第四段：解決問題的能力

學(xué)校共建學(xué)生的過程中,，我們不僅學(xué)會了專業(yè)知識,，還培養(yǎng)了解決問題的能力。學(xué)校通過探究式學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)等方式,，引導(dǎo)我們主動思考、獨(dú)立解決問題,。在課程中,，教師們常常提出問題，鼓勵我們用自己的知識去解答,，從而提升我們的創(chuàng)新思維和問題解決能力,。在學(xué)校共建學(xué)生的過程中，我們逐漸明白了“問題是進(jìn)步的源泉”,，并且學(xué)會了積極面對和解決問題的方法,。

第五段：總結(jié)

通過學(xué)校共建學(xué)生的過程，我們不僅獲得了知識,，更重要的是培養(yǎng)了思維能力,、解決問題的能力、合作精神等綜合素質(zhì),。在學(xué)校共建學(xué)生中,，我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，并不斷努力提升自己,。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,，我們將繼續(xù)保持學(xué)校共建學(xué)生的態(tài)度，積極參與各項活動，與他人合作,，共同成長,。

家校共育學(xué)生心得體會篇十三

尊敬的家長朋友：

大家好，我是本班的英語教師,，我的聯(lián)系方式是(略),，歡迎家長與我聯(lián)系和交流學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況。自這學(xué)期開學(xué)以來,，我接任了六年級兩個班的英語教學(xué)工作,，這是我連續(xù)第三年擔(dān)任畢業(yè)班英語的教學(xué)，可以說對六年級的教材有了一定的了解,，對六年級這幫孩子的英語教學(xué)情況也比較深了解,。但是和在座各位家長我還是比較陌生的，當(dāng)然也有家長從百忙中抽空出來與我們進(jìn)行過交流,，但更多的是通過網(wǎng)絡(luò)(即家校通)才和大家有一定的互動,，因此,，今天有這個機(jī)會與家長們能夠進(jìn)行面對面的.交流感到非常的高興,。感謝你們對我們教育教學(xué)工作的大力支持。

小學(xué)六年級,，是學(xué)生的一個特殊的年齡階段,，需要家長和老師給予孩子更多的關(guān)心和幫助。同時,，畢業(yè)班的“小升初”的考試,，也會給學(xué)生、家長和老師一些壓力,。那么,，我希望家長和我一起給予學(xué)生正確的引導(dǎo)和關(guān)愛，結(jié)合班級學(xué)生特點(diǎn)和主要問題,，下面和家長交流以下問題,，并提出建議。

本屆六年級共兩個班,，分別為45人,。這次期中考試考題偏難，滿分100分兩個班各有一名,。我們班獲得滿分,，85分以上有人；70--85分有人,；60--70分有人,；60分一下有人。在試卷的抬頭除了有卷面成績，還有一個作業(yè)成績,，上面記錄了我從開學(xué)到期中考試期間一共布置了多少次作業(yè),，您的孩子完成了多少次作業(yè)，從這里可以看到孩子平時在英語學(xué)習(xí)中有沒有持之以恒,，有沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣,，和英語的學(xué)習(xí)態(tài)度，想比之下,，這個作業(yè)成績很好地輔助說明了孩子的學(xué)習(xí)情況,。

小學(xué)英語的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于聽、說,、讀,，最好的狀態(tài)是對英語有濃厚的興趣，樂在其中,。在這里也給家長一些要求和建議：

1,、英語學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)多讀多說及運(yùn)用,。確保孩子有磁帶和錄音機(jī),，每天課后聽讀。英語口頭作業(yè)的“聽讀”是孩子播放磁帶,，播放一句停下來模仿讀,，讀完一句再聽下一句并模仿讀。評價標(biāo)準(zhǔn)為：和磁帶中讀的越像越好,。

2,、家庭作業(yè)以聽，說,，讀為主,，請家長關(guān)注孩子完成家庭作業(yè)情況，并簽字,，保證第二天按時交作業(yè),。每周有3節(jié)英語課，一節(jié)早自習(xí),，每次課后都有英語家庭作業(yè),，周末有周末家庭作業(yè)，包括聽,、讀和寫的作業(yè),，望家長檢查,。

3,、幫助孩子聽寫單詞,，糾錯,。

4、經(jīng)常性的檢查孩子書包里的英語學(xué)習(xí)物品,，關(guān)心孩子的英語學(xué)習(xí),，詢問孩子英語課上的聽講和發(fā)言參加活動情況。

5,、如果當(dāng)天沒有英語課,，也請幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，進(jìn)行不少于20分鐘的英語聽讀或朗讀,。也就是每天都要聽到你的孩子說了英語,，而且至少20分鐘。

最后再次感謝家長們百忙中參加家長會,，期待我們