總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!
高中班主任工作總結(jié)個人總結(jié)篇一
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激情的六月即將過去,，2019年的高考已經(jīng)塵埃落定,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下,，在學(xué)校各處室的鼎力支持下，在年級組的細(xì)致領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力拼搏,，我班較好的完成了學(xué)期初制定的工作計劃,。回首一個學(xué)期的高三備考,，現(xiàn)將我班各項(xiàng)工作總結(jié)如下,。
一、班級整體情況
本學(xué)期我班共有45名學(xué)生,，其中男生27名,，女生18名。班級整體情況發(fā)展良好,，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭十足,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，為今年高考取得優(yōu)異成績打下了良好的基礎(chǔ),。
二,、2019高考情況
依據(jù)學(xué)期初學(xué)校給高三年級制定的高考任務(wù)，我班的目標(biāo)為本科以上7人,，一本2人,。圍繞此目標(biāo),，1班全體師生團(tuán)結(jié)一心,，奮力拼搏。天道酬勤,，我班終于用努力的汗水換來了今年高考成績的輝煌,。我班取得了我校歷文化班的成績，今年高考成績?yōu)椋阂槐?人,，為體育特長生王照；三本6人,，分別為體育特長生柴軍會和文化生張良,、張劍、馬向兵,、胡金磊和張浩,。我班高考取得優(yōu)異的成績，這是校領(lǐng)導(dǎo)英明帶領(lǐng)的結(jié)果,，是45名同學(xué)努力拼搏的`結(jié)果。感謝領(lǐng)導(dǎo),，感謝任課教師,，感謝每一位同學(xué),！
三、主要開展工作
1,、圍繞目標(biāo),，努力拼搏
看著學(xué)校給我班制定的高考目標(biāo)，1班的老師和所有學(xué)生沒有害怕和膽怯,，因?yàn)槲覀兿嘈盘斓莱昵?，付出就一定有收獲。自信是成功的基石，拼搏是成功的保障,。根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，我班六位任課教師商議討論,，定出了班級的具體目標(biāo)生，確定重點(diǎn)培養(yǎng)對象,，一對一和一對多的強(qiáng)化輔導(dǎo)。
2,、強(qiáng)化輔導(dǎo),，力爭突破
認(rèn)清任務(wù)，確定目標(biāo)，這是首先就要完成的工作,。干任何事情都要有的放矢，在和任課教師討論后我班確定了張良,、馬向兵,、張劍,、王照,、郭照英,、胡金磊,、武曉磊,、柴軍會、武旺旺等幾位同學(xué)為目標(biāo),。利用下午和晚上第四節(jié)課重點(diǎn)一對一強(qiáng)化輔導(dǎo)，并結(jié)合復(fù)習(xí)方法和心理等方面進(jìn)行輔導(dǎo),，為后期的高考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
3、開展活動,，調(diào)節(jié)狀態(tài)
為了緩解學(xué)生緊張的備考壓力和情緒,，除了參加學(xué)校組織的大型活動外,，我班定期組織班級活動。主要就是模擬考試后的班級總結(jié)表彰會,，結(jié)合學(xué)生自己定的目標(biāo),，依據(jù)每次考試的成績,，我班購買物品獎勵成績優(yōu)異和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生。有板藍(lán)根,、純牛奶和安神補(bǔ)腦液等。這一系列活動極大的提高了同學(xué)們的備考熱情,，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣和挑戰(zhàn)，把高考當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自我價值的一條途徑,。
回首高三，有酸,、有甜,、有苦,、也有辣,。風(fēng)風(fēng)雨雨我們一同走過了最難忘的日子,，歷史將見證我們?nèi)サ妮x煌和成績！
高中班主任工作總結(jié)個人總結(jié)篇二
本學(xué)年上半年本人擔(dān)任高二年級（6）,、（7）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，高二（7）班班主任,，下半年擔(dān)任高三年級（6）、（7）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，任高三（7）班班主任，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
本年度擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)科教學(xué)任務(wù),。這是兩個海嘉班，基礎(chǔ)較好,，部分學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很高，學(xué)生自學(xué)的能力強(qiáng),，但缺乏討論交流和互相學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，我繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)生的主體作用，少講精練,，通過"交流--互動"來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，再輔以"一練一評一測"和"課堂限時速度訓(xùn)練"做法,，收到了較好效果,。
常規(guī)教學(xué)中,，注重發(fā)揮學(xué)優(yōu)生的榜樣及帶頭作用，以數(shù)學(xué)學(xué)優(yōu)生帶動整個班級學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好風(fēng)氣,；對于學(xué)困生，通過找學(xué)生談話,，測試摸底等方法調(diào)查，對教學(xué)定位,，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,，通過定期檢查練習(xí)，面批面改,，加開小灶,，談話鼓勵等辦法,，使學(xué)生數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步提高,。
復(fù)習(xí)階段，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,，結(jié)合對考試的認(rèn)識,，幫助學(xué)生學(xué)會分析"大題考什么?",、"考試對策",、"規(guī)范作答在解答題中多拿幾分"等。
德育工作能面向全體學(xué)生,，我在課堂教學(xué)中貫徹德育大綱精神,，進(jìn)行學(xué)生品德情操教育。善于在與學(xué)生的廣泛接觸或個別談心中了解學(xué)生心理狀態(tài),、教會他們做人的道理、解決他們的思想癥結(jié)、培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,。
為了提高教學(xué)質(zhì)量,精心準(zhǔn)備好工作:
1、課前準(zhǔn)備：備好課,。
2,、認(rèn)真鉆研教材，弄清學(xué)生的薄弱點(diǎn),，把握好重點(diǎn)難點(diǎn),。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。
5,、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。
7,、 積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。
一年來，取得了一點(diǎn)成績,，也有很多不足,。優(yōu)課《xxx》獲部級優(yōu)課，論文《xxx》獲得一等獎,。
總之,，一學(xué)年來，在領(lǐng)導(dǎo),、老師的大力支持下,，在教學(xué)上有很大的改進(jìn)，并取得了一定成效,，但距新時期新課標(biāo)的要求還有一定的距離,，如在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面比較薄弱，主要原因一是教學(xué)任務(wù)重,，時間不足,，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,。
高中班主任工作總結(jié)個人總結(jié)篇三
高二上學(xué)期的班主任工作現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束,，本人將對本學(xué)期以來所做的工作,、取得的成績,、不足之處、今后的打算等方面總結(jié)如下：
1.班級情況分析
上一學(xué)年結(jié)束后分文理班,，我負(fù)責(zé)管理的班級是高二理科45班,，分班時實(shí)際報到注冊的學(xué)生有55人，后來自動退學(xué)1人,，在剩下的這54人中,，有借讀生1人，留級生6人,，復(fù)讀生1人，應(yīng)屆生46人,，其中有4個擇校生,，4個跑校生，高一結(jié)束時背著學(xué)校處分的有5人，父母離異的有1人,，特長生有5人,，從這些學(xué)生的結(jié)構(gòu)上看，無論在學(xué)習(xí)上,，還是在紀(jì)律上看,，這是一個難管理的班級。
2.我所開展的工作
(一)組建和培養(yǎng)班委,。開學(xué)初,，同學(xué)之間有的相互認(rèn)識，有的相互不認(rèn)識,，班委如果選舉產(chǎn)生,，這些班委不一定愿意干，也不一定能為全班同學(xué)的發(fā)展敢管,、能管,，所以我通過讓學(xué)生毛遂自薦的方式--讓學(xué)生主動提出擔(dān)任何班委，只要提出要當(dāng)班委的學(xué)生我都大膽的任用他們,，通過這種方式產(chǎn)生了班長姚曉倩,、體育委員何汝華、衛(wèi)生委員周娟,，其他需要設(shè)置的班委讓他們自己選舉或任命,。結(jié)果這些班委開展工作積極、認(rèn)真,、有較強(qiáng)的責(zé)任心,，這些班委在工作上，我指導(dǎo)他們開展工作,，在生活上主動為他們提供幫助,，這樣他們干工作很賣力！
(二)經(jīng)常幫學(xué)校財務(wù)室收取各種費(fèi)用,。收費(fèi)是一項(xiàng)較為繁瑣的事情,，繁瑣之處在于次數(shù)多，涉及人數(shù)多,，也是一件學(xué)生較為反感的事情,，但是為了學(xué)校的正常運(yùn)作，對學(xué)生收費(fèi)又不得不進(jìn)行,，而收費(fèi)十有八 九都落到班主任身上,，從開學(xué)收學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi),、擇校費(fèi),、書費(fèi),、保險費(fèi)等，到后來收水費(fèi),、會考報名費(fèi),、資料費(fèi)、試卷費(fèi),、會考補(bǔ)考費(fèi).有時還要幫學(xué)校財務(wù)室退費(fèi),、發(fā)人助金等.
(三)經(jīng)常開展安全健康教育。我始終堅(jiān)持"安全無小事","安全需警鐘長鳴"的原則,每星期天的班會都有安全教育內(nèi)容,教育學(xué)生要樹立人身安全意識和財產(chǎn)安全意識,做到不打架,、不翻 墻,、不乘"三無車輛"、不跟陌生人來往,、不上后山,、不私自亂接電線、不在教室,、宿舍充電,；在宿舍、教室不放現(xiàn)金等,。同時督促學(xué)生鍛煉身體,，不定期抽查學(xué)生上兩操的情況，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生,，不喝自來水,、不吃過期食品，通過教育,，學(xué)生已經(jīng)初步樹立了良好的安全健康理念,。
(四)經(jīng)常開展紀(jì)律教育督促學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)。我對本班的紀(jì)律教育頗有心得,，管學(xué)生紀(jì)律,，一方面，經(jīng)常宣傳學(xué)校的規(guī)章制度,，另一方面經(jīng)常督促學(xué)生遵守紀(jì)律,，例如：深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生就寢紀(jì)律；深入教室了解學(xué)生是否在自習(xí)時講話,，是否留長發(fā),，是否穿校服，是否穿拖鞋,，是否佩戴耳環(huán)首飾等,；每一天都關(guān)注班務(wù)日志，及時處理學(xué)生出現(xiàn)的課堂紀(jì)律問題,；重視科任老師發(fā)現(xiàn)的每一個紀(jì)律問題,。
(五)經(jīng)常督促學(xué)生搞好衛(wèi)生,。我們班不知什么原因，高一至高二一直都分到學(xué)校衛(wèi)生最難搞的重災(zāi)區(qū)--教室后陰溝,，這段后陰溝跨度長，丟垃圾的人特別多,，有時學(xué)生邊掃,，樓上邊有學(xué)生扔垃圾下來，很難保持干凈,，所以我們班在這里掃地是件即吃力又受窩囊氣的事情,，但是不管怎樣難搞，我還是每一天都去監(jiān)督學(xué)生搞好衛(wèi)生,，如果沒有按時掃地的學(xué)生,，罰他們拖樓道，這樣管理班級衛(wèi)生達(dá)到了學(xué)校的要求,。
(六)經(jīng)常督促學(xué)生搞好學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是學(xué)生的工作重心，學(xué)生要想繼續(xù)得到深造,，就必須學(xué)好各科知識,，而要學(xué)好則必須注重每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都做到位，比如：不遲到,、不早退,、不缺席、不抄襲作業(yè),，配合老師的教學(xué),，認(rèn)真背書，認(rèn)真聽講,、按時完成作業(yè)等,，為了讓學(xué)生做好這些事情，我利用班會時間和課堂教學(xué)時間經(jīng)常教育學(xué)生"如何聽好每一節(jié)課?如何完成好每一次作業(yè)?",。我還多次跟其他科任老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，有不配合教學(xué)的學(xué)生，我及時找學(xué)生交談,，教育他們配合老師教學(xué)的必要性和重要性,，幫助他們改變學(xué)習(xí)上的惡習(xí)。
(七)參與甲流的防控工作,。20__年9月上旬,，昆明出現(xiàn)了甲流確診病例，我于9月18日召開緊急班會,，介紹甲流癥狀,、危害,、當(dāng)前形勢、預(yù)防措施等,，引導(dǎo)學(xué)生正確看待甲流："甲流可防可治,，不必恐慌"，并按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求發(fā)放宣傳材料,，要求學(xué)生開教室門窗,，保證空氣對流，勤洗手,，勤鍛煉,，不去人口密集和流動性大的地方，注重睡眠和營養(yǎng),，在班上嚴(yán)格執(zhí)行"晨檢制度",、"消毒制度"和"一日一報制度"，提倡早發(fā)現(xiàn)早隔離,、早治療,。
(八)召開家長會，加強(qiáng)家校合作,。本學(xué)期期中考結(jié)束后,，為了加強(qiáng)家校合作，學(xué)校要求各個班級由班主任負(fù)責(zé)主持召開家長會,，我們班于20__年11月14日召開家長會,，這次家長會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和精心指導(dǎo)下，我認(rèn)真組織,、精心策劃每一個細(xì)節(jié),，會上既有我對班級情況的介紹，又有科任老師和家長代表,、學(xué)生代表的發(fā)言,，還有學(xué)生的繪畫作品展覽和學(xué)生的文藝表演，家長會開得很成功,。
(九)配合各部門,、各科室、各處室的工作,，搞好班主任的日常業(yè)務(wù),。班主任工作繁瑣而雜，各部門,、各科室,、各處室安排的工作隨時都要"接招"，每次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求宣傳的事情我都及時去班上宣傳落實(shí),，每次各部門,、各科室,、各處室安排的工作我都及時去按質(zhì)按量的完成，例如：教務(wù)處,，年級組,、總務(wù)處需要一些數(shù)據(jù)我每次都積極去統(tǒng)計，及時上交等,。
定期召開主題班會,，充分利用主題班會這一陣地，宣傳__的政策方針,，學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀價值觀,，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,，刻苦學(xué)習(xí)，做個良民,，做個有理想,、有抱負(fù)、肯肯奮斗的人。
(十)協(xié)助年級組長管理年級經(jīng)費(fèi)。年級組活動,，班主任活動等難免涉及經(jīng)費(fèi)的收支,，所以年級組急需要管錢的人員也需要管賬的人員,，應(yīng)蔣組長的要求,，我負(fù)責(zé)管理年級組賬務(wù),，認(rèn)真記錄每一筆賬務(wù),，為年級財務(wù)的公開透明盡一份綿薄之力,。
3.工作成績與不足之處
通過一學(xué)期的努力教育,，班上無打架斗毆、偷盜,、賭博、刁難科任教師等惡__事件的發(fā)生，為校園和班級增添了一分和諧，高一結(jié)束時背著學(xué)校處分的5名學(xué)生,，進(jìn)過一學(xué)期的規(guī)勸,、督促有3人已經(jīng)撤銷處分，他們是：李國清,、字榮華,、吳紹柏。班級衛(wèi)生狀況明顯改善：亂丟垃圾的人越來越少,，教室,、環(huán)境區(qū)、宿舍的衛(wèi)生越來越干凈,，生病請假的同學(xué)越來越少，更可喜的是沒有發(fā)燒病人；班上好學(xué)的同學(xué)越來越多,，期中,、期末成績都有一定進(jìn)步。當(dāng)然在取得這些成績的同時也有很多不足，例如：有2位背著處分的學(xué)生紀(jì)律上改觀小,，部分同學(xué)仍然偷偷抽煙,，極個別同學(xué)有戀愛現(xiàn)象,，這些棘手問題始終沒有得到徹底根治,，另外，弄不懂"變相體罰"的含義，生怕在處罰學(xué)生之后被扣上一頂"變相體罰"學(xué)生的"帽子",，管理學(xué)生瞻前顧后,，不能放開手腳大膽開展工作，因此不能拿出一套針對違反紀(jì)律和混日子學(xué)生行之有效的處罰制度,。
4.對今后工作的展望
班主任工作雖然很累很辛苦,，但我任然會一如既往地努力去干好這項(xiàng)工作，這學(xué)期沒做好的事情下學(xué)期一定去努力做好,，并開創(chuàng)性地去開展工作,、力爭在下學(xué)期無論在學(xué)習(xí)上還是在紀(jì)律上讓45班成為本年級一個亮點(diǎn)！
高中班主任工作總結(jié)個人總結(jié)篇四
????? 激情的六月即將過去,，20xx年的高考已經(jīng)塵埃落定。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下,，在學(xué)校各處室的鼎力支持下,，在年級組的細(xì)致領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一個學(xué)期的努力拼搏,，我班較好的完成了學(xué)期初制定的工作計劃,。回首一個學(xué)期的高三備考,，現(xiàn)將我班各項(xiàng)工作總結(jié)如下,。
本學(xué)期我班共有45名學(xué)生,，其中男生27名，女生18名,。班級整體情況發(fā)展良好,，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭十足，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，為今年高考取得優(yōu)異成績打下了良好的基礎(chǔ),。
依據(jù)學(xué)期初學(xué)校給高三年級制定的高考任務(wù)，我班的目標(biāo)為本科以上7人,，一本2人,。圍繞此目標(biāo)，1班全體師生團(tuán)結(jié)一心,，奮力拼搏,。天道酬勤，我班終于用努力的汗水換來了今年高考成績的輝煌,。我班取得了我校歷史上文化班最好的成績,，（qq個性簽名網(wǎng)
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）今年高考成績?yōu)椋阂槐?人，為體育特長生王照,；三本6人,，分別為體育特長生柴軍會和文化生張良、張劍,、馬向兵,、胡金磊和張浩。我班高考取得優(yōu)異的成績,，這是校領(lǐng)導(dǎo)英明帶領(lǐng)的結(jié)果,，是45名同學(xué)努力拼搏的結(jié)果。感謝領(lǐng)導(dǎo),，感謝任課教師,，感謝每一位同學(xué)！看著學(xué)校給我班制定的高考目標(biāo),，1班的老師和所有學(xué)生,。 沒有害怕和膽怯，因?yàn)槲覀兿嘈盘斓莱昵?，付出就一定有收獲,。自信是成功的基石，拼搏是成功的保障,。根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況,，我班六位任課教師商議討論，定出了班級的具體目標(biāo)生,，確定重點(diǎn)培養(yǎng)對象,，一對一和一對多的強(qiáng)化輔導(dǎo),。
認(rèn)清任務(wù)，確定目標(biāo),，這是首先就要完成的工作,。干任何事情都要有的.放矢，在和任課教師討論后我班確定了張良,、馬向兵,、張劍、王照,、郭照英,、胡金磊、武曉磊,、柴軍會,、武旺旺等幾位同學(xué)為目標(biāo)。利用下午和晚上第四節(jié)課重點(diǎn)一對一強(qiáng)化輔導(dǎo),，并結(jié)合復(fù)習(xí)方法和心理等方面進(jìn)行輔導(dǎo),，為后期的高考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了緩解學(xué)生緊張的備考壓力和情緒,，除了參加學(xué)校組織的大型活動外,，我班定期組織班級活動。主要就是模擬考試后的班級總結(jié)表彰會,，結(jié)合學(xué)生自己定的目標(biāo),，依據(jù)每次考試的成績，我班購買物品獎勵成績優(yōu)異和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生,。有板藍(lán)根,、純牛奶和安神補(bǔ)腦液等。這一系列活動極大的提高了同學(xué)們的備考熱情,，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣和挑戰(zhàn),，把高考當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自我價值的一條途徑。
回首高三,，有酸,、有甜、有苦,、也有辣,。風(fēng)風(fēng)雨雨我們一同走過了最難忘的日子，歷史將見證我們?nèi)サ妮x煌和成績,！
高中班主任工作總結(jié)個人總結(jié)篇五
激情的六月即將過去,，2018年的高考已經(jīng)塵埃落定,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下,，在學(xué)校各處室的鼎力支持下,，在年級組的細(xì)致領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一個學(xué)期的努力拼搏,，我班較好的完成了學(xué)期初制定的工作計劃,。回首一個學(xué)期的高三備考,，現(xiàn)將我班各項(xiàng)工作總結(jié)如下,。
本學(xué)期我班共有45名學(xué)生，其中男生27名,，女生18名,。班級整體情況發(fā)展良好，學(xué)生
學(xué)習(xí)
勁頭十足,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，為今年高考取得優(yōu)異成績
打下了良好的基礎(chǔ)。依據(jù)學(xué)期初學(xué)校給高三年級制定的高考任務(wù),，我班的目標(biāo)為本科以上7人,，一本2人。圍繞此目標(biāo),，1班全體師生團(tuán)結(jié)一心,，奮力拼搏。天道酬勤,，我班終于用努力的汗水換來了今年高考成績的輝煌,。我班取得了我校歷史上文化班最好的'成績，今年高考成績?yōu)椋阂槐?人,，為體育特長生王照,；三本6人，分別為體育特長生柴軍會和文化生張良,、張劍,、馬向兵、胡金磊和張浩,。我班高考取得優(yōu)異的成績,，這是校領(lǐng)導(dǎo)英明帶領(lǐng)的結(jié)果，是45名
同學(xué)
努力拼搏的結(jié)果,。感謝領(lǐng)導(dǎo),，感謝任課教師，感謝每一位同學(xué),！看著學(xué)校給我班制定的高考目標(biāo),，1班的老師和所有學(xué)生沒有害怕和膽怯，因?yàn)槲覀兿嘈盘斓莱昵?，付出就一定有收獲,。自信是成功的基石,，拼搏是成功的保障。根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況,，我班六位任課教師商議討論,，定出了班級的具體目標(biāo)生，確定重點(diǎn)培養(yǎng)對象,，一對一和一對多的強(qiáng)化輔導(dǎo),。
認(rèn)清任務(wù)，確定目標(biāo),，這是首先就要完成的工作,。干任何事情都要有的放矢，在和任課教師討論后我班確定了張良,、馬向兵,、張劍、王照,、郭照英,、胡金磊、武曉磊,、柴軍會,、武旺旺等幾位同學(xué)為目標(biāo)。利用下午和晚上第四節(jié)課重點(diǎn)一對一強(qiáng)化輔導(dǎo),，并結(jié)合復(fù)習(xí)方法和心理等方面進(jìn)行輔導(dǎo),，為后期的高考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了緩解學(xué)生緊張的備考壓力和情緒,，除了參加學(xué)校組織的大型活動外,，我班定期組織班級活動。主要就是模擬考試后的班級總結(jié)表彰會,，結(jié)合學(xué)生自己定的目標(biāo),，依據(jù)每次考試的成績，我班購買物品獎勵成績優(yōu)異和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生,。有板藍(lán)根,、純牛奶和安神補(bǔ)腦液等。這一系列活動極大的提高了同學(xué)們的備考熱情,，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣和挑戰(zhàn),，把高考當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自我價值的一條途徑。
回首高三,，有酸,、有甜、有苦、也有辣,。風(fēng)風(fēng)
雨
雨我們一同走過了最難忘的日子,，歷史將見證我們?nèi)サ妮x煌和成績！高中班主任工作總結(jié)個人總結(jié)篇六
為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,，“致操場周邊群眾的一分信”,、“尋找我身邊的活雷鋒”、“如何做一名新三好生”,、“誠信做人”,、“八榮八恥與我行”等。同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
高一年級是學(xué)生的世界觀形成,、發(fā)展的重要階段,，同時，面臨著如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí),、生活等實(shí)際問題,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此,，加?qiáng)學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個學(xué)期里，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種活動，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理,、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”,。另一方面,，我有效地利用好每周二的班會課開展一些專題性的活動，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,，意志教育，如何做時間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。再一方面,，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤,，管理方法得力，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，因此,，積極參加學(xué)校舉行的田經(jīng)運(yùn)動會,，展開班級籃球比賽、乒乓球比賽等文體活動,。每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。
1、工作中大膽實(shí)踐,、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng),。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少,；對管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少。
2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,。盡管平時注重了學(xué)習(xí),，但學(xué)得不深，學(xué)得不透,。學(xué)習(xí)的層次不高,。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想,、管理方法,、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,，與其他相比還存在著較大的差距,。
總之，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。這只是學(xué)生高中生涯的第二個學(xué)期,，上高二后又面臨著文理分科等實(shí)際問題，高二擔(dān)子還很重,，工作還將更復(fù)雜,，因此，這就需要我不斷的努力,、刻苦,，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績,。
高中班主任工作總結(jié)個人總結(jié)篇七
一,、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序
建立良好的班級秩序,，營造積極向上的氛圍,，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作,，首先,，要做好各項(xiàng)工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭,，依靠規(guī)章制度,，力求科學(xué)化、規(guī)范化,，程序化,，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求,。實(shí)踐證明,，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律,、衛(wèi)生、兩操工作,，不僅不會影響高考復(fù)習(xí),，而且這種一如既往的要求，會使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張,、積極向上的氣氛,，防止產(chǎn)生懈怠情緒。其次,，深入班級,，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,，本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重,，鎖碎，但我仍然堅(jiān)持做好每日下班,，力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài),，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。經(jīng)常表揚(yáng),，做好激勵工作,，堅(jiān)持每周由班主任做班級情況小評,，以表揚(yáng)為主，對學(xué)習(xí)上刻苦,、成績進(jìn)步,、遵守紀(jì)律好，勞動好,，關(guān)心班集體,，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng)，樹立正氣,，激勵學(xué)生積極進(jìn)取,。抓好班干部，班級個人值日制,，使常規(guī)管理有人抓,，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),，又鍛煉了學(xué)生干部,。
二、利用各種形式的活動鼓舞士氣,，樹立信心
信念是支撐我們前進(jìn)的動力,。那些自我肯定的內(nèi)心傾向較穩(wěn)定者,，其成功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自我否定傾向較明顯的人。在高三班級管理中,，要把激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心列為工作的首要問題,。在這一學(xué)期里，我始終堅(jiān)持對學(xué)生自信心的培養(yǎng),。其一,，利用班會活動幫助學(xué)生認(rèn)識自己，樹立決心和信心,，在剛進(jìn)入高三的暑期,，我班開展了《__》班會活動，讓學(xué)生對高三的生活有了一定的認(rèn)識,，讓其開始做好心理準(zhǔn)備。這學(xué)期中我班的班會活動,，有全班學(xué)生參與的月考分析會,，有全體任課教師與全體學(xué)生的交流會、有學(xué)習(xí)方法交流會等等,，在班會活動中總結(jié)了前段時間的學(xué)習(xí)情況,，計劃了下階段的奮斗目標(biāo)。其二,，利用教室布置,，激發(fā)學(xué)生的士氣，在教室里粘貼了班訓(xùn)：態(tài)度決定一切,，一切皆有可能!班級口號：千錘百煉,，高三無悔，金榜提名,，舍我其誰!還有全班同學(xué)簽名的班級誓詞等等,，同時利用黑板報的空間對每次段考和月考的情況進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵。學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步或其他方面的一點(diǎn)成績,，我都從有利于增強(qiáng)其信心的角度,，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚(yáng),。其三,，建立了班級五小組的競爭體制，建立了一對一的互助小組,，在月考分析中進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵,。其四、積極參加了年級部開展的班級間競爭活動和跑操活動,。
三,、建立學(xué)生成績流動檔案
為準(zhǔn)確為高三學(xué)生把脈,，從高三第一次月考開始建立學(xué)生考試成績流動檔案。流動檔案分兩部分：一是橫向流動檔案：即把班級中優(yōu)秀學(xué)生的每次考試成績放在一起,，然后把全年級前三十名學(xué)生的成績放在本班學(xué)生成績前面,，橫向找差距，并及時告知任課老師和學(xué)生本人;一是縱向流動檔案：即每個學(xué)生建立一份檔案,，縱向紀(jì)錄學(xué)生每一次的成績,，每次考試結(jié)束后，比較學(xué)生的前后幾次考試成績,，分析他們的總體成績進(jìn)退,、單科成績進(jìn)退、偏科成績進(jìn)退,、優(yōu)勢科目成績進(jìn)退,，并及時告知任課老師和學(xué)生本人。出現(xiàn)大的波動時及時采取進(jìn)行單獨(dú)談話,、召開座談會,、和任課可老師交流等措施。
四,、培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣,，用好考試
細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范成就未來,。指導(dǎo)學(xué)生考試做題規(guī)范化,。注重細(xì)節(jié)，規(guī)范答卷,，提高應(yīng)試能力,。從做題的正確率,、速度,、靈活性上提出要求，指導(dǎo)學(xué)生善于反思總結(jié)歸納,。做題分會做,、作對、做好三個境界,，我結(jié)合自身學(xué)科的教學(xué),，特別是利用批閱試卷時發(fā)現(xiàn)的問題，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要以及如何避免在細(xì)節(jié)處出錯,。如理綜答題順序,、考試心態(tài)準(zhǔn)備、以及如何盡量多得分,，答卷書寫不夠規(guī)范,，理科尤其是數(shù)學(xué)做題步驟跨步太大等等,。要培養(yǎng)學(xué)生好的考試習(xí)慣，學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中就應(yīng)與高考接軌,，如不使用修正液等,，考試使用統(tǒng)一的稿紙等。
高三的模擬考試較多,。組織一場考試也需要花費(fèi)大量的人力物力,。考試原本是為了幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏,，發(fā)現(xiàn)問題,，強(qiáng)化心理承受能力，引領(lǐng)進(jìn)步,，但在高三的特殊時期,，一旦在班主任的工作中對考試處理不妥，容易使學(xué)生出現(xiàn)考試疲勞,，甚至越考越喪失信心,，產(chǎn)生考試麻痹和考試焦慮。因此我們需要用好考試,，指導(dǎo)學(xué)生如何支配考試時間,，積累考試經(jīng)驗(yàn)，減緩考試壓力等等,。比如要求學(xué)生以正確的態(tài)度對待考試,，做到考試練習(xí)化，練習(xí)考試化,?？荚嚭笾笇?dǎo)學(xué)生做四方面的總結(jié)：知識、方法,、態(tài)度,、經(jīng)驗(yàn)。同時,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和考試成績,，局部調(diào)整座位，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)新的周邊環(huán)境,，掀起新一輪的學(xué)習(xí)熱情,，也不斷發(fā)揮同學(xué)之間的相互作用。千方百計使學(xué)生放松心態(tài),，通過班會課和考試之后與學(xué)生的交流談心,，和學(xué)生一起分析考試情況，對其成功之處給予充分的肯定，不足之處提出改進(jìn)的措施,，使學(xué)生越考心中越亮堂,，一考一個階梯，由細(xì)小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步匯成最后的成功,。正是通過這樣的努力,，學(xué)生越考越有信心，才能在高考中達(dá)到甚至是超越自己的既定目標(biāo),。
五,、注重對學(xué)生的心態(tài)調(diào)整，關(guān)注學(xué)生心理健康
事實(shí)證明,，很多時候,，阻礙學(xué)生成功的主要障礙，不是學(xué)生能力的大小,，而是學(xué)生的心態(tài)問題,。一次次的月考、?？?，對學(xué)生形成強(qiáng)烈的心理沖擊，往往是一波未平一波又起,。隨著高考的日益臨近,，學(xué)生的學(xué)習(xí)越來越緊張，難度越來越大,，綜合程度越來越強(qiáng),，聯(lián)想到自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，老師的諄諄教誨,，父母的殷切期望……有形和無形的巨大壓力,，極易使學(xué)生心態(tài)失衡。因此班主任要做一名明察秋毫的氣象專家并用心與學(xué)生溝通：面對學(xué)生表情的變化,，心情的低落,，行為的異常，一句問候的話,，一個關(guān)切的眼神,，一次溫馨的談話,，對于這一時期的學(xué)生來說,，就是是心靈的陽光，生命的雨露,。當(dāng)學(xué)生經(jīng)歷失敗時,，我們可以在寬松的氣氛中回憶以前成功的經(jīng)歷和美好的感受，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來,，并且強(qiáng)化其正向積極的體驗(yàn),，激發(fā)他們的成功的潛意識,。
六、加強(qiáng)與任課教師,、家長的溝通合作
對于班級的管理,，只靠班主任是不行的，必須依靠任課教師的齊抓共管才能有效,。我經(jīng)常與任課教師交流學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)狀況，尤其是經(jīng)常召開班級月考研討分析會,，分析學(xué)生的成績波動原因和弱科進(jìn)步情況以及特殊學(xué)生的問題等,，制定出下一階段的跟進(jìn)措施。通過與任課教師的相互反饋,，增強(qiáng)了工作的針對性,，也增強(qiáng)了各科教學(xué)的目的性，提高了教學(xué)效率,。教學(xué)效益最大化的法則是學(xué)科平衡發(fā)展,。科學(xué)安排,、積極協(xié)調(diào)應(yīng)該是班主任的重要職責(zé),。高三的家長對待高考，很多時候比學(xué)生和老師還要緊張,。而很多家長又不能很好的對子女的學(xué)習(xí)和心理提供科學(xué)合理的支持,，成天在家絮絮叨叨。本意是關(guān)心子女,，其實(shí)是在幫倒忙,。即使是在學(xué)生考試成績不理想的時候去安慰學(xué)生也要講究其中的藝術(shù)性，頻繁的安慰反而讓學(xué)生無所適從,，更加緊張,。所以，在本期中我召開了227班家長會,，與家長共同分析學(xué)生的情況,，并為家長提供了近幾年的高考信息和如何做好高三家長的學(xué)習(xí)渠道。
總之,，在這一學(xué)期里,，有樂有苦，但力求把所有的班級工作做細(xì)做精,，真誠的為學(xué)生全心全意服務(wù),，用各種各樣的方法提升學(xué)生的成績和能力，希望班級每一個同學(xué)能在明年_月的蒼穹中展翅翱翔。
高中班主任工作總結(jié)個人總結(jié)篇八
這個學(xué)期的工作是比較特殊的,，我的工作主要是安定學(xué)生情緒,，激勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到高考備考準(zhǔn)備中。現(xiàn)在工作結(jié)束了,，為了以后的提高,，現(xiàn)做一個總結(jié)。
一,、 端正態(tài)度,，調(diào)整學(xué)習(xí)情緒
高三一開學(xué)，我就利用班會課的時間一再地向?qū)W生講明高三的形勢,，講清高考的重要性,。開了《我如何看待高考》、《人生能有幾回搏》,、《備戰(zhàn)高考》等主題班會,，引導(dǎo)學(xué)生，明確當(dāng)前的形勢,，正確對待高考,。
二、 指導(dǎo)學(xué)法,，提高學(xué)習(xí)效率
平時利用早讀或班會指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)高考的形勢,，我要求學(xué)生在前半學(xué)期先重視薄弱環(huán)節(jié),，補(bǔ)習(xí)落后科目;后半學(xué)期則要注意平均分配學(xué)習(xí)時間，各科齊頭并進(jìn),，同時注重優(yōu)勢科目;對綜合科要多作基礎(chǔ)題,。有時還讓學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)方法，提供機(jī)會讓學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。
三,、 根據(jù)實(shí)際，有針對地學(xué)習(xí)
平時注意給學(xué)生講清今年高考的各種情況,，如考試人數(shù),、招生人數(shù)、擴(kuò)招人數(shù)等,，讓學(xué)生了解當(dāng)前的形勢,，安定情緒學(xué)習(xí)。一模之后,，又引導(dǎo)學(xué)生正確分析考試成績,，明確全市排名以及對應(yīng)的錄取批次,，使學(xué)生明確自己的位置,，從而適時調(diào)整學(xué)習(xí)策略,。
四、 抓住時機(jī),，鼓勵后進(jìn)學(xué)生
高三既是沖刺的時間,，也容易導(dǎo)致后進(jìn)生產(chǎn)生泄氣情緒。所以我總是時刻注意后進(jìn)生的學(xué)習(xí)生活情況,，抓住他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，適時給予鼓勵。還利用平時談心,，電話訪問,，隨時了解學(xué)生的思想情緒，給他們作工作,，讓他們始終對自己充滿信心,，始終能努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,。
五,、 耐心細(xì)致，指導(dǎo)學(xué)生填寫高考報名表
高考報名是一項(xiàng)復(fù)雜而繁瑣的工作,，學(xué)生又容易出錯,。為此，我利用課堂的時間讓學(xué)生根據(jù)各項(xiàng)要求認(rèn)真地填寫表格,，同時讓同桌間互相檢查,，以確保準(zhǔn)確無誤。
高中班主任工作總結(jié)個人總結(jié)篇九
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本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,很抓紀(jì)律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動,圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下:
一,、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo),。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,能按時按點(diǎn)的,按部就班的上好課和晚自習(xí),圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。
二,、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),內(nèi)容難度加大,對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大,往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉,。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作:
1、班會早會對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活,。
2,、個別談心,這很重要,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從本學(xué)期來看的'確收效很大。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),文明班級率,。
3,、尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯誤,使學(xué)生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來,。
二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學(xué)次序,。
三,、加強(qiáng)寢室的管理工作,本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進(jìn)步。
四,、開展好各項(xiàng)活動,本學(xué)期運(yùn)動會上,積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長,在運(yùn)動會上能夠克服困難,盡所能,取得總粉第四名的好成績,。在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽,以及征文活動中都取得好成績,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。
總之,本學(xué)期工作成績是肯定的,要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力,。
高中班主任工作總結(jié)個人總結(jié)篇十
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評比、各項(xiàng)競賽活動及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較突出的成績?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，凈化學(xué)生心靈,，培養(yǎng)學(xué)生美好品質(zhì),，為國家培養(yǎng)又紅又專的人才。
我在班級開展了“尋找我們身邊的活雷鋒”,、“哪些行為我們應(yīng)該唾棄或改正”,、“你最崇敬的人是誰?”“你以為人成功[來自]的最關(guān)鍵因素是什么?”等活動。利用班會課要求學(xué)生對上面提出的問題進(jìn)行不斷地討論,，通過討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識,，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用校會,、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時對學(xué)生進(jìn)行針對性教育,。
二、加強(qiáng)班級管理,、深入了解學(xué)生,，全面深入地做好班級工作。
我班是復(fù)習(xí)班,，學(xué)生的文化基礎(chǔ)比較差,，他們來自全縣十多個學(xué)校思想非常復(fù)雜、學(xué)生思想壓力也非常大,，沒有形成良好的班風(fēng),。為了使學(xué)生放下思想包袱，一方面我每周組織學(xué)生進(jìn)行一次娛樂活動,，以此放松學(xué)生緊張的心情,。另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午,、晚飯后等時間深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生的思想動態(tài),、為學(xué)生排優(yōu)解難。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，我還經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,。由于跟班勤、管理方法得力,，班級風(fēng)氣很快步入正規(guī),。在學(xué)校組織的各項(xiàng)管理檢查評比中,，我班的成績總是名列前矛,。
三、積極開展好兩課,、兩操,、兩活動，保護(hù)學(xué)生視力,、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，提高學(xué)習(xí)效率。
地放松,。由于保證了學(xué)生的體育運(yùn)動量,，學(xué)生普遍感到心情放松，課堂注意力集中,，學(xué)習(xí)效率高,。
四、密切課任教師間的關(guān)系,、共同做好學(xué)生的思想工作,。
為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進(jìn)行交流,，了解學(xué)生課堂表現(xiàn),，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作,。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性,，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任,。
五,、加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的應(yīng)試能力,。
在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識水平的發(fā)揮,。為此，我充分利用每次月考的機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試能力的訓(xùn)練,。采取集體方法指導(dǎo),、個體情況分析,，有計劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場心理,，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心,。
成績只能說明過去，教無止境,、學(xué)無止境,，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法,，虛心向老班主任,、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次,。
高中班主任工作總結(jié)個人總結(jié)篇十一
按學(xué)號輪流來當(dāng)值日班長,，班中的事由值日班長全權(quán)負(fù)責(zé)，常務(wù)班長協(xié)助工作,。值日班長負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生,，紀(jì)律，督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事,，檢查班干部的工作情況,。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動性，培養(yǎng)了他們的才能,，班組的自我管理得到了加強(qiáng),，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。
高中班主任工作總結(jié)個人總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)眼間當(dāng)班主任的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,，回顧自己這一學(xué)期班主任工作中的點(diǎn)滴,，感慨萬千，高一(17班)是我中途接手的班級,，在接手這個班集體以前,，我對高中班主任工作了解最多的只是大學(xué)課堂和書本中空泛的理論，沒有任何的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。還好在這過去的一個學(xué)期里,，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下，在各科任課教師的大力支持和配合下,，加上自己一步步的摸索和反思總結(jié),，使得班級的各項(xiàng)工作都能順利開展，使得每位學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活,、行為養(yǎng)成等各方面都有一定的進(jìn)步，自己通過這一年班主任工作的經(jīng)歷,，得到了不少的收獲?，F(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下,。
1、接班一開始,，經(jīng)過與上一任班主任的溝通了解,，加上與各科老師的交流，對班級大致情況有了初步的了解,，經(jīng)過學(xué)生的民主參與,，我引導(dǎo)學(xué)生制定了《高一(17)班德育和紀(jì)律考核守則與評分標(biāo)準(zhǔn)》，以此作為班級的管理制度,，并去嚴(yán)格執(zhí)行,，根據(jù)各方面的考核和監(jiān)督，學(xué)生們基本都能遵守班規(guī)班紀(jì),，違紀(jì)的情況很少發(fā)生,。
2,、經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素,、簡潔為美的審美觀，讓學(xué)生把注意力集中在學(xué)習(xí)上,。因此在我的引導(dǎo)和要求下,，學(xué)生們在儀容儀表上基本上都能做到“七不”：不穿拖鞋，不染發(fā),，不穿奇裝異服,，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā),、不化妝,、不戴首飾。如果有發(fā)現(xiàn)儀容儀表有不妥現(xiàn)象我會馬上進(jìn)行相應(yīng)的談話教育,，并且以最快的速度要求其整改,，并進(jìn)行相應(yīng)的監(jiān)督。
3,、有計劃地培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念和參與意識,，讓他們對自己的班級能有一定的認(rèn)同感，積極參與到班級的管理工作當(dāng)中,，逐漸學(xué)會自律,，主動配合老師共同維護(hù)好班級的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)范，增強(qiáng)了班級的凝聚力,，這一點(diǎn)最直接的體現(xiàn)是我們班多次在學(xué)校舉行的集體活動中取得佳績,。
當(dāng)然，關(guān)于班級的紀(jì)律和德育問題存在還存在一些需要改進(jìn)的地方,，如個別同學(xué)還有遲到,、不交或晚交作業(yè),，做值日生不認(rèn)真等情況，在以后的工作中在這些方面我還需要加強(qiáng)管理的力度和效果,。
從剛接班時起我就開始主抓班級同學(xué)的學(xué)習(xí),，通過找學(xué)生談話交流，召開師生交流會等方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，激發(fā)調(diào)動他們的學(xué)習(xí)動力和熱情,，經(jīng)過共同努力,，班級內(nèi)部已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和氛圍，能夠互相競爭,、共同討論,、互相幫助，班級的面貌也借此得以提升,，班級成績?nèi)〉昧酥卮筮M(jìn)步,。
在當(dāng)班主任期間就如何管理好班集體，在學(xué)生中樹立威信等方面的有一些心得,，希望與各位同事互相交流互相借鑒：
1,、發(fā)揮班干部的帶頭作用
班主任對班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則;鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,，但對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,，而且要給予具體的.指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。
2,、正確引導(dǎo)班級輿論
班主任在教育,、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動中,，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶,，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮剟?該否定的就否定,，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育,，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義,、制止錯誤思想,、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸,，而是借力用力,，借助集體的力量，使不正之風(fēng)難以有立足之地,。
3,、把握批評的尺度
我們批評學(xué)生一個缺點(diǎn)的時候不妨先表揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)。每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，雖然可能只是一個小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦,。前蘇聯(lián)的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”,。
4,、注意與學(xué)生交流溝通的深度和廣度
交流和溝通是我們了解學(xué)生得最基本途徑，也是我們開展德育教育和改進(jìn)教學(xué)工作的基礎(chǔ),。在交流時首先要注意點(diǎn)和面的結(jié)合,，交流的范圍不應(yīng)僅局限于學(xué)生的學(xué)習(xí)，而應(yīng)該擴(kuò)展到他們的思想,、生活和情感,，從各方面及時捕捉學(xué)生的情感波動和行為變化，幫助他們得到更好,、更全面的發(fā)展,。其次，交流工作切忌流于表面,，淺嘗輒止,。應(yīng)該在具體問題上不斷深入，切中要害，給學(xué)生以中肯,、實(shí)用的建議,，使他們能夠在同老師的對話中有所收獲和領(lǐng)悟。
5,、加強(qiáng)與家長之間的交流
加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一起，也加強(qiáng)了父母,、老師,、子女三者之間的溝通與理解，增進(jìn)了師生友誼,，父子,、母子之間的情意。
6,、密切課任教師間的關(guān)系,、共同做好學(xué)生的思想工作。
為了做好學(xué)生的思想工作,，我經(jīng)常主動地與任課教師進(jìn)行交流,，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況,，以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作,。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與科任教師一起探討教育學(xué)生的方法,。
7,、班主任一定要身體力行，以身作則,。
班主任的一言一行,，對學(xué)生的影響很大。所以在平時,，我嚴(yán)格要求自己,，語言上做到不謾罵,，不說侮辱性的話;行動上,，我不體罰學(xué)生;每次向?qū)W生借東西,，我都會說謝謝，有話說錯了,，有事做錯了,，我也及時說聲對不起，并馬上改正;看到地上有紙屑,，我會彎下腰去撿,。我的這些做法，對自己是一個做人的道理，對學(xué)生卻是一次次無形的教育,。
我一直都堅(jiān)信,，老師的真誠與付出，學(xué)生是能夠感受得到的,。特別是作為一名年輕的班主任要善于總結(jié),，勤于思考，多加努力,，找出在班級管理中存在的問題,，及時改進(jìn)，這樣班主任工作才能不斷的進(jìn)步,，不斷的成長,。成為一名優(yōu)秀班主任是我的奮斗目標(biāo)，為此我會更加努力,，爭取做到,。
