計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

本學(xué)期個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃寫(xiě)篇一

書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),，書(shū)是我們的良師益友,，讀書(shū)是世界上最有趣的事,。因此,，我們一起來(lái)規(guī)劃自己的讀書(shū)的計(jì)劃,。

挑選自己感興趣的書(shū),，適合自己的書(shū)。

1,、每天安排至少三十分鐘閱讀時(shí)間認(rèn)真讀書(shū)，充分利用中午午休的時(shí)間,。

2、利用星期六,、星期日的時(shí)間閱讀。

1、充分利用好班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū),，也可以到學(xué)校圖書(shū)室去借閱。

2,、與同學(xué)互相交換看，好書(shū)共分享,，換一本好書(shū)交一個(gè)朋友。

根據(jù)閱讀書(shū)目的不同,，選擇不同的閱讀方法：有跳講法，總分合三步講法,，樂(lè)趣讀書(shū)法。讀書(shū)有三到,，心到、眼到,、口到,。

1,、讀書(shū)時(shí)動(dòng)筆：摘抄,，在書(shū)中可圈點(diǎn)勾畫(huà)，可做批注,，在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受。

2,、學(xué)會(huì)使用目錄,，迅速了解書(shū)的內(nèi)容。

3,、邊讀邊想象書(shū)中描繪的情景，還可以與同學(xué)交流自己最喜歡的文章或認(rèn)為精彩的,。

我相信隨著讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入,，我一定會(huì)在書(shū)海中體驗(yàn)到知識(shí)的無(wú)窮樂(lè)趣!真正踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)”

本學(xué)期個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃寫(xiě)篇二

作為一名老師我必須不斷的豐富自己的知識(shí)才能夠教給學(xué)生更多的知識(shí),，若是自己知識(shí)不夠豐富，又怎么能夠讓學(xué)生學(xué)到更多呢,。所以在完成自己的教學(xué)工作之余，我要多去閱讀一些書(shū)籍,，豐富自己的知識(shí)領(lǐng)域。我也是有很多的不足的,，所以要去書(shū)中獲取一些新的知識(shí)。在新的一年開(kāi)始之時(shí),，我要為自己這一年制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃,，按照自己制定的計(jì)劃去完成這一年的閱讀任務(wù),，具體計(jì)劃如下：

一、閱讀數(shù)量

我的計(jì)劃是每?jī)芍芤x完一本書(shū),，作為老師我的休息時(shí)間其實(shí)是算不上太多的，在上課之外的時(shí)間都要用來(lái)備課,、批改作業(yè)。作為老師我讀書(shū)肯定是不能籠統(tǒng)的去讀的,，我是要精讀的,，需要的時(shí)間就更多了,，我的計(jì)劃是兩周讀完一本書(shū),，在讀的同時(shí)也要做好讀書(shū)筆記,，在讀完之后寫(xiě)一篇感言,，這樣才算是讀完了這一本書(shū),。自己在讀書(shū)的同時(shí)也應(yīng)該要求同學(xué)們一起讀書(shū)，每個(gè)月讀完一本書(shū),。

二、書(shū)籍類(lèi)型

我所計(jì)劃要讀的書(shū)分為兩個(gè)類(lèi)型：一是教育學(xué)方面的書(shū),，這一類(lèi)書(shū)是能夠幫助我提高自己的教學(xué)水平的,，多讀這些書(shū)對(duì)我是有很大的幫助的,。另一類(lèi)就是適合學(xué)生們讀的書(shū)了,。作為一名語(yǔ)文老師我經(jīng)常會(huì)推薦一些適合他們的書(shū)讓他們?nèi)プx，這樣是能夠幫助他們?nèi)ヌ岣邔?xiě)作水平的,，對(duì)他們的語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)是有幫助的,，這一類(lèi)的書(shū)籍可以多讀一些，從中篩選出最好的書(shū)推薦給他們,。讓他們讀完之后要寫(xiě)一篇讀后感，能夠鍛煉他們的寫(xiě)作能力,。

三、閱讀時(shí)間

每天至少要抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀書(shū)籍,，雖然我的休息時(shí)間不多但也是有一些的，但我除了作為一名老師之外也是有自己的生活的,，但必須要每天抽出半個(gè)小時(shí)去讀書(shū)。每周的'閱讀時(shí)間要超過(guò)五個(gè)小時(shí),，在周末的時(shí)候可以多花一點(diǎn)時(shí)間在閱讀上，這樣兩周讀完一本書(shū),，我想自己是一定能夠在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到一點(diǎn)東西的。

我知道想要堅(jiān)持著每天讀書(shū)是一件比較困難的事情,，白天上班已經(jīng)很累了，回家也只想休息,。但是我作為一名老師都不能堅(jiān)持著去讀書(shū)的話,，又怎么能夠讓學(xué)生堅(jiān)持多讀書(shū)呢？作為老師我是一定要做好示范的,，所以這一年我是一定會(huì)按照自己制定的計(jì)劃去執(zhí)行的,，我想在一年之后我是一定會(huì)有一些收獲的,。

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本學(xué)期個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃寫(xiě)篇三

教師—傳道授業(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事,，在書(shū)籍的滋養(yǎng)中不斷成長(zhǎng)。學(xué)校給我們創(chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境：打造書(shū)香校園,。參加工作以來(lái)，一直忙于工作,，讀書(shū)時(shí)間少了，總覺(jué)得自己的

思想

1,、知識(shí)提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師,。

2、

思想

思想

在我的讀書(shū)活動(dòng)中我將遵循以下思路：

1,、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一,、科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一,、經(jīng)典性與時(shí)代性的統(tǒng)一,、民族性與世界性的統(tǒng)一等活動(dòng)原則,，以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ),，以專(zhuān)業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展,，引發(fā)教師可持續(xù)發(fā)展的思考,，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣,。

2,、弘揚(yáng)科學(xué)

精神

精神

3、在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)的同時(shí),，用時(shí)代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的

思想

精神

讓閱讀成為生活的習(xí)慣,。

3、每月必讀：《小學(xué)語(yǔ)文教師》

1,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),。

教師讀書(shū)之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”,，將教師個(gè)人化的教育想法稱(chēng)為“教師的信念”。有了“教師的信念”之后,，“教師的行動(dòng)”將隨之發(fā)生改變。我希望通過(guò)我的讀書(shū)實(shí)踐,，能大面積提高自己的理論水平,、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力，提高人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書(shū)人格，成為有知識(shí),、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。

2,、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí),、摘錄,。

3、主動(dòng)與同事交流,，討論讀書(shū)體會(huì)

心得

4、把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，在實(shí)踐中不斷探索讓自己的專(zhuān)業(yè)不斷提高。

本學(xué)期個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃寫(xiě)篇四

活到老,，學(xué)到老。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書(shū)，終生以書(shū)為友,，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想,?！弊x書(shū),，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活、生命,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

一,、指導(dǎo)思想：

以端正教育思想、豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí),、提高專(zhuān)業(yè)技能為重點(diǎn)，努力提高教書(shū)育人水平,，我努力促進(jìn)自己提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀,、享受教育。

二,、讀書(shū)目標(biāo)：

1、通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí),，使自己登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴,，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。

2、通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí),，提升自己的理論和實(shí)踐水平，更好地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

3,、通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己的讀書(shū)人格,，提升自己的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn),。

三,、讀書(shū)內(nèi)容：

1.必讀書(shū)目：《表現(xiàn)與存在》、《閱讀教學(xué)藝術(shù)》,、《走進(jìn)新課程》《教育研究》,、《名師課例》,、《教育新理念》、《賞識(shí)你的學(xué)生》,、《教育智慧從哪里來(lái)》《第56號(hào)教室》。

2.選讀書(shū)目：《給教師的建議》,、《靜悄悄的革命》、《班主任工作漫談》,、《教育的55個(gè)細(xì)節(jié)》、《家庭教育》,、《讀者》。

3.每月至少研讀一本教育教學(xué)雜志：《小學(xué)語(yǔ)文》,、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《教學(xué)月刊》,、《班主任》,。

四,、主要措施：

1,、每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,，每學(xué)期至少讀兩本書(shū)，做到邊讀書(shū),，邊反思，邊動(dòng)筆,。積極參與讀書(shū)交流活動(dòng)，讓讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)效果以及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,。

2、讀書(shū)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作,，實(shí)踐與所學(xué)知識(shí)相互印證，形成自己的成果,。

3、積極進(jìn)行教師間的相互交流,，相互啟發(fā),，共同發(fā)展,。

4,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)別人好的教學(xué)方法,，不斷交流體會(huì)，改進(jìn)教學(xué)方法,。

5、充分利用身邊的教育教學(xué)刊物《教育》,、《中小學(xué)教育》進(jìn)行研究，在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,，寫(xiě)出反思和隨筆，記錄自己的收獲和體會(huì),。每月至少撰寫(xiě)1-2篇，把它記載教育博客里,。對(duì)自身的教育實(shí)踐、教學(xué)行為進(jìn)行反思,，對(duì)學(xué)校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想，為學(xué)校的發(fā)展籌謀劃策,，對(duì)當(dāng)前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等。

6,、每學(xué)期撰寫(xiě)1-2篇高質(zhì)量的論文，對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)踐和宏觀教育教學(xué)改革進(jìn)行深入的思考,、探索和總結(jié)，并積極參加各類(lèi)征文競(jìng)賽活動(dòng),，不斷提升自己的科研能力。

“思想導(dǎo)致行為,，讀書(shū)改變命運(yùn)”。在教學(xué)中,，讀書(shū)能改變我們的教學(xué)理念。在工作中,，我們應(yīng)當(dāng)把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿(mǎn)足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要,。

共

2

2

1

2

本學(xué)期個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃寫(xiě)篇五

一,、指導(dǎo)思想

黨的xx大報(bào)告提出要“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。當(dāng)前教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,，身正為范”的原則,，在全面學(xué)習(xí),、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，突出學(xué)習(xí)教育名著、原著,，提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念,。通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn),，高空建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典,，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

二,、讀書(shū)活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng),，充實(shí)教育理論,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。

3、通過(guò)活動(dòng),，提升理論和實(shí)踐水平,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益,。

三,、讀書(shū)活動(dòng)具體安排

每學(xué)期2-3本教育理論經(jīng)典名著,，可以公共教育理論類(lèi)、學(xué)科類(lèi),、課程改革類(lèi)、教育心理學(xué)類(lèi)相結(jié)合,。

1、充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢(shì),，實(shí)現(xiàn)資源共享。

2,、繼續(xù)教育。以自學(xué)為主,，規(guī)定必學(xué)的課程有：《新課標(biāo)》,、《新教材》,、《新課程中課堂行為的變化》。另外充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物進(jìn)行研究,，尋求好的教法以省時(shí)、高效地達(dá)到新的教學(xué)目標(biāo),。鼓勵(lì)教師自購(gòu)圖書(shū)閱讀。在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,，寫(xiě)出反思和隨筆,，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。

3,、充分利用圖書(shū)室現(xiàn)有藏書(shū)，閱讀中,、外名著，豐富自身的文學(xué)基奠,，在當(dāng)今社會(huì),，時(shí)代在飛速發(fā)展，知識(shí)在不斷更新,，如果停留在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，是不適合教育教學(xué)工作需要的,。所以我們教師要做到要給學(xué)生一杯水,，自己先有一桶水，甚至是大海,。

本學(xué)期個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃寫(xiě)篇六

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！焙脮?shū),，像長(zhǎng)者,，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,，循循善誘;如朋友，心心相印,。好書(shū),，能積累語(yǔ)言，豐富知識(shí),，能陶冶情操，受益終生,。下面是本站小編整理的一些關(guān)于新學(xué)期教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃的相關(guān)資料,，供你參考,。

莊子說(shuō),，吾生也有涯,，而知也無(wú)涯。書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。教師——傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事,，作為一名教師,，在一定意義上說(shuō),，讀書(shū)就意味著教育,，教師要把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。為此我為自己定下了以下的讀書(shū)計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，以推進(jìn)課程改革為載體,，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),，以端正教育思想,、豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高專(zhuān)業(yè)技能為重點(diǎn),，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方式方法，努力提高自己的教書(shū)育人水平,，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，追求卓越,，為推進(jìn)素質(zhì)教育作貢獻(xiàn)。通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典,，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

二,、我的讀書(shū)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣,。

2、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,，進(jìn)一步提升教師的理念,，開(kāi)闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

三,、主要措施：

1、個(gè)人自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,，勤于做

讀書(shū)筆記

心得體會(huì)

2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書(shū)與反思相結(jié)合,，提倡帶著問(wèn)題讀書(shū),，研究問(wèn)題,，解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用,，注重實(shí)效;讀書(shū)與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣泛交流,，相互啟發(fā)，共同提高;讀書(shū)與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合,，提高認(rèn)識(shí),，創(chuàng)新工作思路,。

3,、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得,。

四、讀書(shū)安排：

本學(xué)期,，學(xué)習(xí)《現(xiàn)代老師心理健康教育》，了解老師心理健康的標(biāo)準(zhǔn),，正確認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)特征，做好本職工作,，安心教育工作,，認(rèn)真閱讀,，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，做好筆記,。

讀書(shū)，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,。讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè),。讀書(shū)，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活,、生命,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

作為教師的我們必須“關(guān)注自己的內(nèi)心世界”,，謀求自我的靈魂充實(shí)和精神生長(zhǎng)。作為一項(xiàng)為孩子“打底”的工程,，教育天然需要教師具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷,，和追求完美人生的信念，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事,，作為一名教師，在一定意義上說(shuō),，讀書(shū)就意味著教育。因此,，教師的讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提，而且是整個(gè)教育的前提,，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書(shū)計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典,，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

二,、我的讀書(shū)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書(shū),，讀好書(shū)的習(xí)慣。

2,、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念,，開(kāi)闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

3、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

三,、主要措施：

1、個(gè)人自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì),。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書(shū)與反思相結(jié)合,，提倡帶著問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題,，解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用,，注重實(shí)效;讀書(shū)與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣泛交流，相互啟發(fā),，共同提高;讀書(shū)與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí),，創(chuàng)新工作思路。

3,、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用,，“用”有所得。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。抓住培訓(xùn)、聽(tīng)課,、博客等機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功,。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

5,、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合,，帶著問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法,，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實(shí)施新課程。

四,、讀書(shū)安排：

大量閱讀書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記,，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn),。用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作,。

1,、經(jīng)典閱讀：《給教師的建議》《教師培訓(xùn)讀本》《陶行知教育名篇》

3,、每月必讀：《細(xì)節(jié)決定成敗》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)參考》(數(shù)學(xué))《福建教育》《讀者》(原創(chuàng)版)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》,。

讀書(shū)，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,。讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè),。讀書(shū),，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活,、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

世上萬(wàn)物,，皆屬身外,，惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚，融入骨,，讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn),。這便是書(shū)。

天下風(fēng)光在讀書(shū),。讀書(shū)讓我們懂得古今中外，讀書(shū)讓我們看到天上人間,。我們無(wú)需回走千年，便可穿水泊上梁山,，結(jié)識(shí)英雄好漢,。我們無(wú)需逾越千里,，便可問(wèn)巴爾扎克,，從人間喜劇里聽(tīng)出悲意。我們無(wú)需跋山涉水,，便可領(lǐng)略到名師大家的教學(xué)風(fēng)范。

教師———傳道授業(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事,。教師應(yīng)以自己的工作為基礎(chǔ),，提出各自的要求和建議，采用何種讀書(shū)方式,，擬定讀書(shū)成果的表現(xiàn)形式以及今后的努力方向。

具體讀書(shū)安排

(一)充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢(shì),，實(shí)現(xiàn)資源共享。充分利用自身資源,、自挖潛力。

1,、繼續(xù)教育以自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀：《新課標(biāo)》,、《新教材》,、《新課程中課堂行為的變》。另外充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物如《人民教育》,、《教學(xué)設(shè)計(jì)》、《班主任》…進(jìn)行研究,，尋求好的教法以省時(shí)、高效地達(dá)到新的教學(xué)目標(biāo),。

(1)參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，學(xué)習(xí)《做最好的老師》《教育中的心里效應(yīng)》了解社會(huì)的發(fā)展，了解時(shí)代的需求,，更好地為學(xué)生服務(wù)。

(2)積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育,。學(xué)習(xí)班級(jí)管理，課堂教學(xué)等,，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué),，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。

自購(gòu)圖書(shū)閱讀,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫(xiě)出反思和隨筆,。特別是記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。

2,、充分利用圖書(shū)館現(xiàn)有藏書(shū)，閱讀中,、外名著,，豐富自身的文學(xué)基奠，在當(dāng)今社會(huì),，時(shí)代在飛速發(fā)展,，知識(shí)在不斷更新,，如果停留在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上,，是不適合教育教學(xué)工作需要的。所以我們要做到要給學(xué)生一杯水,，自己先有一桶水，甚至是大海,。

(二)為自身的發(fā)展尋求外部支持

為不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，除強(qiáng)化個(gè)人學(xué)習(xí)外,，自己還應(yīng)該努力創(chuàng)造條件尋求外部支持。

1,、課余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,、經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)中的收獲與困惑,。

2、積極參與讀書(shū)交流活動(dòng),。讓讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。

“要天天看書(shū),，終生以書(shū)為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪,，它充實(shí)著思想?！边@是蘇霍姆林斯基對(duì)教育必須先讀書(shū)，教育者必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時(shí)刻鞭策,。一.個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、提高自身的理論水平,、科研水平,，提高教育實(shí)踐能力,，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,。

2、轉(zhuǎn)變教育理念,，登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴,，積極投身新課程改革，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。

3、使自己成為新課程方面的學(xué)者型老師,。

4、豐富自己的課余生活,，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),。

二. 讀書(shū)具體措施安排：

1、利用一切時(shí)間積極自學(xué),，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，《新教材》,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中隨時(shí)修改自己的教學(xué)方式方法，并根據(jù)所學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n,，體現(xiàn)出新穎、大膽,、有效的教學(xué)風(fēng)格，課后再以所學(xué)理論知識(shí)為指導(dǎo)寫(xiě)出反思和隨筆,。

2、主動(dòng)與同事交流,，討論讀書(shū)體會(huì)心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流好書(shū),，感悟讀書(shū)心得。由淺入深,、由易到難、螺旋上升,，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀,，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀,、略讀、速讀,。

3,、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,。每周整理讀書(shū)筆記，保證讀書(shū)的效果,。每月及時(shí)上交讀書(shū)筆記，爭(zhēng)取在教師會(huì)上交流總結(jié),。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

5、以自學(xué)為主,，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí),、摘錄,。以教育教學(xué),、教育理論、教改理論為主要著力點(diǎn),。以世界名著為輔助,，努力提高自己的自身涵養(yǎng)。在日?？梢赃x一本自己感興趣的書(shū)。

三,、讀書(shū)內(nèi)容：

1,、《中華人民共和國(guó)教師法》 《行走課堂》 《高效課堂》

共

2

1

1

2

本學(xué)期個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃寫(xiě)篇七

1.認(rèn)真做好本期開(kāi)學(xué)工作,。本期共有7個(gè)班的應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)工作,全部為資源系的課,，為確保全期教學(xué)工作科學(xué)合理,，期初將集中精力備課，制定好各個(gè)班的教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度,，保證順利完成教學(xué)任務(wù),。

2.認(rèn)真配合系部、教務(wù)處做好開(kāi)學(xué)后補(bǔ)考工作,。

3.研究學(xué)情，因材施教,，確保教學(xué)質(zhì)量。因?yàn)榻^大多數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)自覺(jué)性欠佳。因此,，教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)著重加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，在新知識(shí)傳授過(guò)程中根據(jù)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)有針對(duì)性地補(bǔ)充舊知識(shí)的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，做到因材施教,。認(rèn)真做好備課、課堂,、作業(yè)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的工作,，確保教學(xué)效果。

4.繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)軟件的建設(shè),。在已有的電子教案及電子課件基礎(chǔ)上進(jìn)一步豐富和完善教學(xué)軟件資源,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。根據(jù)教材的改編新要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善試題庫(kù)建設(shè),。

二、教研工作

1,、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)。通過(guò)政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治思想覺(jué)悟及師德修養(yǎng)，并自覺(jué)將學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的個(gè)人整改措施落實(shí)到教學(xué)工作中去,。

2,、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。主要從以下幾方面進(jìn)行：

(1)經(jīng)常聽(tīng)老教師的課，本期計(jì)劃至少聽(tīng)6課,。有針對(duì)性地選擇教學(xué)中的難點(diǎn)內(nèi)容作為課題進(jìn)行互評(píng)互議，通過(guò)集體交流探求新穎有效的教學(xué)方法,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(2)加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用性研究,。以高等數(shù)學(xué)教學(xué)研究為主，主動(dòng)加強(qiáng)與專(zhuān)業(yè)教師的溝通,，了解專(zhuān)業(yè)課教學(xué)情況,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中和專(zhuān)業(yè)實(shí)際中的實(shí)用性研究,，從而加強(qiáng)數(shù)學(xué)與專(zhuān)業(yè)的融合,，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)學(xué)科的工具作用,，同時(shí)也通過(guò)這一教學(xué)過(guò)程滲透數(shù)學(xué)思想和方法,，提高學(xué)生整體素質(zhì),。

(3)組織好數(shù)學(xué)老師編寫(xiě)好《應(yīng)用數(shù)學(xué)》教材第二版并出版,。

(4)加強(qiáng)教法研究,，堅(jiān)持參加集體備課活動(dòng),，通過(guò)說(shuō)課等形式，不斷探索新的教學(xué)方法,，并結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。

(5)加強(qiáng)空間建設(shè),，按照假期的培訓(xùn)，完成表格化教學(xué);努力做好科研工作,，進(jìn)一步提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。

(6)加強(qiáng)和任課老師的交流,，共同改進(jìn)和提高教學(xué)教改工作。

(7)五月上旬安排好下學(xué)期選修課的報(bào)名及任課老師,。

本學(xué)期個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃寫(xiě)篇八

一、指導(dǎo)思想：

閱讀可以發(fā)展人性,，提升修養(yǎng)，拓展人生：閱讀可以豐富生活,，愉悅身心,，靜享幸福,；為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，更應(yīng)該要讀書(shū)，汲取書(shū)籍的乳汁,，積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)期又開(kāi)始了,，結(jié)合自己的實(shí)際情況，特制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,。

二,、讀書(shū)目標(biāo)：

1,、以“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”為出發(fā)點(diǎn),，要講求實(shí)效,，按照學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃的要求，扎扎實(shí)實(shí)地投入到這次規(guī)模較大的“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)中去,。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機(jī)活力的小學(xué)教師,塑造良好的教師形象。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三,、主要措施：

1、購(gòu)圖書(shū)閱讀,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

本學(xué)年我要自己訂購(gòu)一種跟本學(xué)科有關(guān)的雜志《小學(xué)美術(shù)教師》,，我要充分利用課余時(shí)間閱讀，尋求先進(jìn)的教學(xué)理念和好的教學(xué)方法,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在讀書(shū)的過(guò)程中要隨時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和看法,，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,，要寫(xiě)出反思和隨筆來(lái)記錄自己的收獲與體會(huì),。

2、其他教師借閱或充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),，實(shí)現(xiàn)資源共享。

除閱讀自己訂閱的兩本書(shū)籍外,，還可以借閱其他教師的教學(xué)刊物,，廣泛涉獵,，開(kāi)闊視野，不斷更新原有的知識(shí)結(jié)構(gòu),。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí),。

3、讀中外文學(xué)名著,，豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)。名著是人類(lèi)精神文明的瑰寶,，平時(shí)要多閱讀名著,，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂,。本學(xué)年自購(gòu)中外名著作3―5本，每學(xué)期精讀2-3本,。構(gòu)建家庭書(shū)屋，倡導(dǎo)藏書(shū),。

4、積極參與讀書(shū)交流活動(dòng),，討論讀書(shū)的收獲與困惑，讓讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)效果結(jié)合起來(lái),。

5,、要求自己每天利用課余時(shí)間讀書(shū)半小時(shí)以上,；平時(shí)能積極參加學(xué)校舉辦的教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)；每月上交一篇讀書(shū)心得或筆記,，字?jǐn)?shù)不得少于500字。

四,、讀書(shū)安排：

1,、經(jīng)典閱讀：《教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

3、每月必讀：《小學(xué)美術(shù)教師》《小學(xué)美術(shù)教育》《小學(xué)教學(xué)參考》（美術(shù)）《福建教育》《讀者》（原創(chuàng)版）《小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)》,。

進(jìn)入21世紀(jì)的今天,，美術(shù)教學(xué)呈現(xiàn)出多元化面貌，既有社會(huì)性取向的美術(shù)教學(xué)論,、創(chuàng)造主義美術(shù)教學(xué)論,，也有學(xué)科主義美術(shù)教學(xué)論,、新學(xué)科主義美術(shù)教學(xué)論,、多元文化藝術(shù)教育論,、視覺(jué)文化教育論等,。這些理論從書(shū)中整理出來(lái),，根據(jù)不同國(guó)家或地區(qū)美術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況,。有著各自不同的側(cè)重點(diǎn)，呈現(xiàn)出豐富多彩的面貌,。教師，理應(yīng)用書(shū)籍武裝自己的頭腦,！