時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

個(gè)人學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃 本學(xué)期的讀書(shū)計(jì)劃篇一

1,、每一天至少讀半小時(shí)到一小時(shí)小時(shí)的課外書(shū)，中途每過(guò)半小時(shí)向窗外看五分鐘，注意保護(hù)自我的視力,。

2,、在讀書(shū)之前，要先看看前面的導(dǎo)讀,，了解當(dāng)時(shí)的地理環(huán)境以及社會(huì)風(fēng)氣,，這對(duì)之后的閱讀有很大的幫忙。

3,、文章的題目好像眼睛,，是心靈的窗口，往往一個(gè)題目就能吸引你的注意力,，使你充滿(mǎn)了好奇心,。所以在讀文章之前,，必須要看一下題目,，帶著疑問(wèn)去讀。

4,、用不一樣的線(xiàn)段在書(shū)上劃出好詞佳句,，并在旁邊做好相關(guān)批注。

5,、準(zhǔn)備一本積累本,，將好詞佳句抄在本子里，能夠分類(lèi)抄寫(xiě),。

6,、如果家長(zhǎng)有空，能夠和孩子一同閱讀,，讀完后互相交流感受,。

7、每讀完一本書(shū),，最好能夠?qū)懸黄x后感,，還能夠在報(bào)刊雜志上發(fā)表自我的閱讀心德。

8,、利用中午的時(shí)間來(lái)閱讀課外書(shū),，如果同學(xué)之間讀過(guò)一樣的書(shū)能夠相互交流感受。

9,、同學(xué)之間能夠互相借閱書(shū)籍,，并交換心德體會(huì)。

如果讀到一位名家的作品,，能夠在網(wǎng)上或圖書(shū)館,、書(shū)店查找，購(gòu)買(mǎi)他的其它作品，分享他的更多文章,。

10,、定期到圖書(shū)館借閱對(duì)自我有利的書(shū)籍報(bào)刊。

11,、定期到書(shū)店去買(mǎi)書(shū),，能夠同小伙伴一齊去，相互參考一下,?！靶聦W(xué)期，新氣象”,，我們要好好讀書(shū),，讓朗朗書(shū)聲充滿(mǎn)整個(gè)學(xué)校，讓書(shū)香伴我行,。

個(gè)人學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃 本學(xué)期的讀書(shū)計(jì)劃篇二

本學(xué)期仍然要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和自己的業(yè)務(wù)水平,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

圍繞學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,，提高教學(xué)質(zhì)量,。積極推行素質(zhì)教育，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念,，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，積極發(fā)展和提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力,。

注重教育教學(xué)能力的提高之外,還應(yīng)該注重自身文化素質(zhì)修養(yǎng)的提高,因此,本學(xué)期還應(yīng)該多讀教育方面的文章,及時(shí)做好讀書(shū)筆記,以提升自己的能力,。

除此之外，還要養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。并努力改進(jìn)課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí),。認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情,。

認(rèn)真參加進(jìn)修課程,，積極參加網(wǎng)絡(luò)研修，及繼續(xù)教育學(xué)習(xí)等,。新課程的實(shí)施,，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平,。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識(shí),、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦,，了解青少年發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛(ài)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì),。要想與時(shí)俱進(jìn),，與新課程共同成長(zhǎng)，就得堅(jiān)持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

作為一名教師，應(yīng)積極向周?chē)慕處熣?qǐng)教,，交流,，并勤于積累、積淀,。知識(shí)在于積累,，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書(shū)筆記就能使知識(shí)不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn),。寫(xiě)好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階,。反思是自我提高的階梯,。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài),，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí),。另外,，反思是充分挖掘自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書(shū)筆記,、寫(xiě)教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階,。寫(xiě)好隨筆，隨時(shí)寫(xiě)下工作中的點(diǎn)滴,，通過(guò)總結(jié)寫(xiě)下心得為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗(yàn),。

個(gè)人學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃 本學(xué)期的讀書(shū)計(jì)劃篇三

書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)提高的階梯,！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，經(jīng)過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友，讀書(shū)伴我成長(zhǎng),，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知,，樹(shù)立夢(mèng)想,！

1、經(jīng)過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

2,、經(jīng)過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自我的心靈,。

3、經(jīng)過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,，思維活躍，綜合實(shí)踐本事的提高,。

4,、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書(shū)交朋友,，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香學(xué)校奠定基礎(chǔ),。

1,、我讀書(shū)，我歡樂(lè),！

2,、閱讀,，是與我們相伴一生的精神家園,。

讀書(shū)、誦經(jīng),、閱報(bào)。

“讀書(shū)”,，按語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際,，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書(shū)目,，《三字經(jīng)》必讀，課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字,。

“誦經(jīng)”，吸收我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,，繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng),，誦讀古詩(shī)、詞,、文,。

“閱報(bào)”，閱讀程度適合的兒童報(bào)刊,。提倡一人一報(bào)（刊）,，每一天閱讀10分鐘。

1,、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：

（1）,、每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自我喜好來(lái)設(shè)計(jì),、裝飾,，使其生動(dòng)活潑、各具特色,，其中要有讀書(shū)的資料,、目標(biāo)、措施,、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等,。

（2）、班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情景,，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū),，其中要有措施、有效果,，簡(jiǎn)潔明了,。

（3）、定期組織一次“讀書(shū)計(jì)劃書(shū)展示會(huì)”,。

2,、舉辦讀書(shū)博覽會(huì)：

（1）、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書(shū)以上,，并精讀其中5篇文章,。

（2）、每一天上午課前十分鐘,，各班級(jí)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”,，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”,、“我最喜歡的xxx”,、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū),、好書(shū),，交流自我在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中構(gòu)成良好的讀書(shū)氛圍,。

3,、出讀書(shū)小報(bào)：

（1）、每個(gè)學(xué)生在教師或家長(zhǎng)的幫忙下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版一期讀書(shū)小小報(bào),。

（2）,、班級(jí)每學(xué)期組織一次讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

4、建立少年小書(shū)庫(kù)：

（1）,、讀書(shū)活動(dòng)中,，班里召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū),、存書(shū)、讀書(shū),。

（2）,、在校級(jí)圖書(shū)室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù),，每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書(shū)角,。

5、建立好書(shū)交換站：

（1）,、為了有效發(fā)揮三級(jí)書(shū)庫(kù)的作用,，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū),，校圖書(shū)室每一天午時(shí)午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開(kāi)放,。

（2）、同學(xué)與同學(xué)之間,，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”,，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

（3）,、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書(shū),，書(shū)后附上一篇自我的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,，把班級(jí)圖書(shū)角建成最大的圖書(shū)交換站和交流站,。

6、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：

讀書(shū)活動(dòng)中,，班級(jí)要進(jìn)取組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),，如：故事會(huì)、演講比賽,、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作,、小小報(bào),、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪緝,、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等,。

7,、營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)成果展臺(tái)，鞏固學(xué)生的讀書(shū)成果：

（1）充分利用各班教室后墻板報(bào),，及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)筆記展示出來(lái),，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn),。

（2）每?jī)蓚€(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng),。評(píng)出班級(jí)讀書(shū)小博士、讀書(shū)愛(ài)好者,。

個(gè)人學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃 本學(xué)期的讀書(shū)計(jì)劃篇四

為了營(yíng)造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)?！白鑫幕?，建和諧校園的”文化建設(shè)，樹(shù)立學(xué)?！耙匀藶楸尽鞭k學(xué)宗旨,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，本校將開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。讓課外書(shū)為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗知識(shí)的大門(mén),，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng),！

1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書(shū),，和書(shū)成為好朋友,，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書(shū)相伴。

2,、通過(guò)閱讀,，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野,，提高閱讀能力,。

3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū),、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,，陶冶情操，獲得愉悅，感受快樂(lè),。

4,、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫(xiě)作能力,。

“我讀書(shū)我快樂(lè),！”

1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù),。在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍,。

2、學(xué)生自己從家里帶書(shū),，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，帶哪些方面的書(shū)，如童話(huà),、故事書(shū),、科幻等等。

（一）宣傳發(fā)動(dòng),，制定計(jì)劃,。

1、使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù),。

2,、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

（二）實(shí)施行動(dòng),。

1,、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū)）,。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤,，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，一種樂(lè)趣。

2,、開(kāi)展交流活動(dòng),，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng),，讓大家一起分享,。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng),，建立班級(jí)圖書(shū)箱,，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等?？梢园堰@些作文,、讀書(shū)筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞,。

3,、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。提倡個(gè)性閱讀,，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法,。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言摘錄在“讀寫(xiě)筆記”中,，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感受,。

4、老師和學(xué)生一起共讀一本書(shū),，談?wù)勛x書(shū)心得,。

5、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸,。在用好教材以外,，安排一些相關(guān)的讀物。.既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中,。讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。

6,、利用黑板報(bào),、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)給畫(huà)配詩(shī),，給詩(shī)配畫(huà),，做書(shū)簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣,。,。

（三）總結(jié)評(píng)比。

“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,。我相信，在我們的共同努力下,，隨著讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入,，我校的學(xué)生精神面貌將煥然一新，同學(xué)們將在讀書(shū)中求得知識(shí),，在讀書(shū)中明了事理,，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人。

總之,，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣,，一種風(fēng)氣,，一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

個(gè)人學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃 本學(xué)期的讀書(shū)計(jì)劃篇五

一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，雖然在幼兒園已學(xué)過(guò)部分拼音，但識(shí)字能力有限,，但識(shí)字還很少,，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導(dǎo)及陪伴,。在上學(xué)期,，教師和家長(zhǎng)要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣,，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣,，培養(yǎng)他們愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣。

加大閱讀量,，開(kāi)拓閱讀面,，激發(fā)閱讀激情，降低理解度,，提高閱讀質(zhì)量,，懂得選擇合適的書(shū)籍。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識(shí)和能力,。在閱讀時(shí)間,、形式、速度,、方法,、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗(yàn),，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的.閱讀潛能、語(yǔ)言表達(dá)力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語(yǔ)言得到豐富積累的同時(shí),，培養(yǎng)語(yǔ)感,，發(fā)展思維，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平,。

4,、拓寬學(xué)生的知識(shí)面，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和世界觀,。

5,、把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,，啟迪者和組織者,。

對(duì)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，目前是課外閱讀的第一階段,。主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員,，初步進(jìn)行課外閱讀，激發(fā)一年級(jí)孩子的閱讀興趣,，教給閱讀的初步方法,。

1、利用每天中午的課外閱讀時(shí)間,，給孩子們選擇繪本的小故事,，聲情并茂地講故事給他們聽(tīng)。

2,、積極尋求家長(zhǎng)的支持,，向家長(zhǎng)宣傳動(dòng)員，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),。

3,、借助家長(zhǎng)的力量,，讓家長(zhǎng)在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子逐漸喜歡上閱讀,。

4,、開(kāi)展拼讀小比賽，在學(xué)習(xí)拼音以后,，教師可設(shè)計(jì)有趣的情景,，讓孩子拼讀，在拼讀中加強(qiáng)認(rèn)字的意識(shí),。

5,、在這學(xué)期，初步教會(huì)學(xué)生簡(jiǎn)單的閱讀方法,。

6,、讓每個(gè)學(xué)生買(mǎi)同一本適合他們閱讀的書(shū)，除此之外,，可以讓每個(gè)學(xué)生選擇自己喜歡的一本書(shū),，讓他們自主閱讀。

7,、開(kāi)展小交流會(huì),，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)閱讀感受。

8,、開(kāi)展小故事會(huì),，評(píng)比“故事大王”。

9,、開(kāi)始寫(xiě)配圖日記,。

10、期末進(jìn)行小結(jié),，評(píng)比讀書(shū)之星,。

1、培養(yǎng)學(xué)生喜歡閱讀,。

2,、感受閱讀的樂(lè)趣。

3,、學(xué)習(xí)用普通話(huà)正確,、流利地朗讀。

4,、助讀物中的圖畫(huà)閱讀,。

5、合上下文和生活實(shí)際猜讀陌生的詞句,。在閱讀中注意積累語(yǔ)言,。

6,、用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫(xiě)下來(lái)，獲得初步的情感體驗(yàn),，字?jǐn)?shù)開(kāi)始不具體做規(guī)定,。

7、閱讀速度每分鐘50至60字,。

各類(lèi)繪本,，如：《我爸爸》《我媽媽》《石頭書(shū)》《我的幸運(yùn)一天》《逃家小兔》《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》《猜猜我有多愛(ài)你》等，還有簡(jiǎn)單的兒歌,，童話(huà)故事書(shū),，比如《小豬唏哩咕嚕》,。

個(gè)人學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃 本學(xué)期的讀書(shū)計(jì)劃篇六

“學(xué)校溢滿(mǎn)書(shū)香好書(shū)伴我成長(zhǎng)”

書(shū)籍,，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū),，是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類(lèi)提高的階梯,。讀書(shū)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式，夢(mèng)想的教育“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書(shū)本為友,，與大師對(duì)話(huà)”,。在新課程改革的背景下，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累,，活躍學(xué)校文化,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書(shū)為伴,，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,，并進(jìn)取配合學(xué)校開(kāi)展的的讀書(shū)活動(dòng),，特制訂此讀書(shū)計(jì)劃。

1,、經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū),、讀好書(shū)的習(xí)慣,。

2、經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，豐富學(xué)生的課外閱讀量,，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的本事，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新,、思維的活躍,、綜合素質(zhì)的提高。

3,、經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香學(xué)校建設(shè),，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

1,、搞好宣傳發(fā)動(dòng),。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào),、班隊(duì)課等多種手段,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“學(xué)校溢滿(mǎn)書(shū)香，好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍,。

2、做好班級(jí)圖書(shū)推薦工作,。班級(jí)依據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的要求,，結(jié)合實(shí)際，為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書(shū),。要充分利用現(xiàn)有資源,，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱,、網(wǎng)上閱讀,、有條件的家庭自我購(gòu)買(mǎi)等，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行,。同時(shí)建立班級(jí)圖書(shū)角,，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)，并管理好圖書(shū)角,。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo),。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書(shū)方法,，使學(xué)生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí),，明理懂事、陶冶情操,，享受成長(zhǎng),，學(xué)會(huì)做人、處事,、交往,，從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)構(gòu)成好讀書(shū),、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍,。

4、把讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合,。

5,、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，寫(xiě)讀書(shū)筆記,、摘錄卡等，也能夠采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式,，多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。還能夠開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),，如讀書(shū)征文比賽,、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽,、詩(shī)歌朗誦,、歌詠比賽等。

6,、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自我的讀書(shū)計(jì)劃,，并請(qǐng)教師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情景。

7,、合理安排讀書(shū)時(shí)間,，保證定時(shí)、定量完成讀書(shū)任務(wù),。平時(shí)一般每一天讀書(shū)不少于1小時(shí)（在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí),，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)），引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系,。

1,、我讀書(shū),，我歡樂(lè)。

2,、書(shū)香伴童年,，智慧享一生。

3,、與書(shū)本為友,，與大師對(duì)話(huà)。

4,、與書(shū)籍為伍,，與經(jīng)典對(duì)話(huà)，與智慧同行,。

1,、舉行讀書(shū)征文比賽：征文形式能夠是書(shū)評(píng)，能夠是讀后感,，也能夠敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事,。

2、舉行背古詩(shī)比賽,、講故事比賽,、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽,。

3,、每學(xué)期舉辦一次“讀書(shū)交流會(huì)”，以“名人名言”,、“書(shū)海拾貝”,、“我最喜歡的xxx”、“好書(shū)推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自我看過(guò)的新書(shū),、好書(shū)，交流自我在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),。

4,、舉行書(shū)簽制作、報(bào)刊剪緝,、個(gè)人作品集錦,、讀書(shū)手抄報(bào)、讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng),。

5,、開(kāi)展“背詩(shī)大王”、“讀書(shū)小博士”、“閱讀明星”,、“讀書(shū)小狀元”以及“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng),。

學(xué)生讀書(shū)推薦書(shū)目：《假如給我三天光明》《葉圣陶童話(huà)》《小學(xué)生感恩父母全集》《八十天環(huán)游地球》《哈利·波特》《小學(xué)生必背古詩(shī)》《百科全書(shū)》。

個(gè)人學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃 本學(xué)期的讀書(shū)計(jì)劃篇七

為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平與師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,，努力做家長(zhǎng)滿(mǎn)意的,，學(xué)生愛(ài)戴的人民教師，以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，特制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃如下：

1,、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為，不斷更新教育理念,，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力與教育科研能力,，以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要。

2,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵與修養(yǎng),，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的能力。

3,、提高自身學(xué)習(xí)的興趣,，讓自己與好書(shū)作伴，與大師對(duì)話(huà),，在讀書(shū)中成長(zhǎng),，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

1,、根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案,，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。

2,、每天要保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。真正做到靜心靜神,，沉溺于書(shū)中，讀出意味,、讀出情趣,。

3、讀書(shū)要與思考有機(jī)結(jié)合,。要能邊讀邊想,，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見(jiàn)解，提高認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí),。做到在讀書(shū)過(guò)程中，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,，及時(shí)批注,、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段，提出質(zhì)疑,，積極思考,，及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì)，努力尋求讀書(shū)成效的最大化,，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力,。

4、將讀書(shū)活動(dòng)與當(dāng)前教育與教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái),，與自己日常教育與教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來(lái),，在反思中實(shí)踐，不斷提高自己的理論水平,、科研能力與運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力,，做到“讀”有所悟，“悟”有所用,，“用”有所得,。

5、積極與組內(nèi)教師相互交流,，相互啟發(fā),，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流,。借此,，提高個(gè)人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書(shū)人格,，使自己不斷成長(zhǎng),，成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的教師,。

6,、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

5月份：閱讀《新課程怎樣教》(歷史)

6月份：閱讀《史海拾珍》

7-8月份：閱讀《三國(guó)演義》

9月份：閱讀《愛(ài)的教育》

10月份：閱讀《教育從愛(ài)開(kāi)始》

11-12月份：閱讀《一生的成功計(jì)劃》,，并且提交一份讀書(shū)心得,、一份讀書(shū)筆記，并進(jìn)行自我總結(jié),。

相信通過(guò)自己不斷地學(xué)習(xí),書(shū)中的陽(yáng)光會(huì)照亮我的心靈,指引我前進(jìn)的道路,。