當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),,我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,我們一起來(lái)了解一下吧,。
本學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃篇一
1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育教學(xué)刊物,,提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力,開(kāi)闊視野,,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。提高自己的課堂教學(xué)水平。
2,、通過(guò)閱讀教育名著,,把一些教育
專(zhuān)家
的思想
理論融入自己的教育教學(xué)工作之中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,,提高自身修養(yǎng),,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。1,、學(xué)校圖書(shū)室的教育教學(xué)刊物,。
2、繼續(xù)讀蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條新建議》,。
3,、李鎮(zhèn)的《做最好的班主任》、
1,、積極參加學(xué)校組織的集體晨讀活動(dòng),,充分利用好每天固定的半小時(shí)閱讀時(shí)間。
2,、每天的下班時(shí)間,,如中午、晚上,,自由閱讀,。
3、充分利用節(jié)假日的時(shí)間,,去圖書(shū)館自由閱讀,。
1、根據(jù)自身情況進(jìn)行閱讀,。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,,養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,勤于做讀書(shū)筆記,,寫(xiě)好
心得
體會(huì),。每天確保不低于一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),讓學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。3,、利用學(xué)校教研組活動(dòng)進(jìn)行交流、
網(wǎng)
絡(luò)交流,,積極和其他老師交流好書(shū),,感悟讀書(shū)心得
。二月份:
1,、制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,。
2、利用晨讀時(shí)間,,讀閱覽室里的語(yǔ)文教育教學(xué)書(shū)刊《山東教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
參考
》,、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)通訊》做好讀書(shū)記錄卡,。做到邊讀書(shū),邊反思,。 三月份:1,、 閱讀有關(guān)語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志。
2,、閱讀李鎮(zhèn)西老師的名著:《做最好的班主任》,、 四月份:
1、閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
參考
》,,做好讀書(shū)筆記,。2、讀《班主任之友》,、《教學(xué)與管理》,,提高自己管理班級(jí)的能力。 四月份:
1,、閱讀各種語(yǔ)文教育教學(xué)刊物,,做好讀書(shū)筆記。
2,、閱讀李鎮(zhèn)西老師的名著:《做最好的班主任》,。
五月份
1、閱讀各種語(yǔ)文教育教學(xué)刊物,,做好讀書(shū)筆記,。
2、閱讀李鎮(zhèn)西老師的名著:《做最好的班主任》,。
3,、寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)。
本學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃篇二
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),,使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。
二,、活動(dòng)要求:
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),,并保持室內(nèi)清潔,。
2、每周下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),,小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室,。
3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,,不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
4,、每次老師布置的作業(yè),,學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5,、愛(ài)護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1,、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí),,(美術(shù)種類(lèi)、常用工具,、基本的使用方法),。
2、以簡(jiǎn)筆畫(huà).靜物素描為主,,以水彩.水粉畫(huà)為輔進(jìn)行教學(xué),。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間,。
4,、欣賞名人名畫(huà)名作提高欣賞水平。
四,、采取的措施:
(1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),,把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng),、活潑,、豐富,。
(2)做好組織工作。
在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ),、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力,、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng),。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
(3)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn),。
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,,一般情況下每周組織一次,要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則,。
(4)訂立必要制度,,抓好思想工作。
要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度,,準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí),。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),,積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。
本學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃篇三
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。時(shí)間飛逝停泊在港灣的小船已經(jīng)出航,,駛出了平靜的港灣駛進(jìn)了中學(xué)的海面,。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們來(lái)到了素未謀面美麗的校園,,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途,。
在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,,擁有個(gè)陽(yáng)光,,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的,,新的老師,,新的同學(xué),新的旅途,,新的夢(mèng)幻,,新的生命正在破土而出,面對(duì)這一切,,我們?cè)撛趺崔k,。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,,擦掉昔日的榮耀,,拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),,新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始!
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué),,也許你的目標(biāo)是成績(jī)名列前茅,不同的目標(biāo)驅(qū)動(dòng)著我們相同的夢(mèng)想,。目標(biāo)是我們通往成功的地圖,,只有付出了行動(dòng),邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐,,才能讓我們到達(dá)成功的彼岸,。確定我們的目標(biāo),就要為了他努力拼搏,,我們要立長(zhǎng)志不要常立志,。
弗蘭克林說(shuō)過(guò):“有非常之膽識(shí)始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)一篇好的作文畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們高中征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,,成功背后是我們辛勤的汗水,,沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。
來(lái)到中學(xué)是我感到自豪,,也感到隱隱不安,,老師無(wú)微不至的關(guān)懷,是我感到母親般的溫暖,,期望與關(guān)懷,,責(zé)任與愛(ài)護(hù)是老師博大胸懷的體現(xiàn),我要以優(yōu)異的成績(jī),,模范的行為,,來(lái)回報(bào)老師,無(wú)需推衍,,因?yàn)槭聦?shí)勝于雄辯,。
同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆,,向著更廣闊的海洋前行,,,我們一定會(huì)戰(zhàn)勝任何困難,,避過(guò)所有的淺灘,,到達(dá)成功的彼岸!
本學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃篇四
古語(yǔ)言:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,?!崩蠋熥鳛椤皞鞯?、授業(yè)、解惑”者,,就更加應(yīng)該多讀書(shū),,讀好書(shū)。只有讀書(shū),,我們才能擁有源頭活水,,滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書(shū),,我們才能生成新的信息,,與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞;只有讀書(shū),,我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū),;只有讀書(shū),我們才能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。我制定了以下讀書(shū)計(jì)劃:
1,、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,不斷更新教育理念,,提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,,以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要。
2,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),,提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的能力。
3,、提高自身學(xué)習(xí)的'興趣,讓自己與好書(shū)作伴,,與大師對(duì)話,,在讀書(shū)中成長(zhǎng),使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中,。
我的讀書(shū)口號(hào)是:讓閱讀成為一種習(xí)慣,。
1、根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案,,制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃,。
2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,,讓閱讀成為一種習(xí)慣,。真正做到靜心靜神,沉溺于書(shū)中,,讀出意味,、讀出情趣,。
3、讀書(shū)要與思考有機(jī)結(jié)合,。要能邊讀邊想,,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,讀出自己的思考與見(jiàn)解,,提高認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。做到在讀書(shū)過(guò)程中,,認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,,及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段,,提出質(zhì)疑,,積極思考,及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì),,努力尋求讀書(shū)成效的最大化,,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。
4,、將讀書(shū)活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái),,與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來(lái),在反思中實(shí)踐,,不斷提高自己的理論水平,、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力,做到“讀”有所悟,,“悟”有所用,,“用”有所得。
5,、積極和組內(nèi)教師相互交流,,相互啟發(fā),共同發(fā)展,,并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流,。借此,提高個(gè)人人文素養(yǎng),,培養(yǎng)完善的讀書(shū)人格,,使自己不斷成長(zhǎng),成為有知識(shí),、更有文化底蘊(yùn)的教師,。
6、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
1:閱讀《我們?cè)鯓铀季S》,。
2:閱讀《民主主義與教育》,。
每天抽出半小時(shí)讀書(shū),做好讀書(shū)摘抄,,寫(xiě)好讀書(shū)心得,。
魯迅說(shuō):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,,總還是有的,。”我想,,每天擠出半小時(shí)來(lái)讀書(shū),,應(yīng)該不會(huì)有問(wèn)題。我的讀書(shū)口號(hào)是:讓閱讀成為一種習(xí)慣,。相信通過(guò)努力,,書(shū)中的陽(yáng)光會(huì)照亮我的心靈,指引我前進(jìn)的道路,。千里之行始于足下,,讓我們捧起書(shū)本,與書(shū)為伴吧,!
本學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃篇五
始終如一地?zé)釔?ài)本職工作,,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),提高覺(jué)悟和意識(shí),。注重個(gè)人道德修養(yǎng),,為人師表,嚴(yán)于律己,,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),,與同事相處融洽,,合作愉快,心往一處想,,勁往一處使,共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。
二,、個(gè)人業(yè)務(wù)。
教學(xué)工作是教師的中心工作,。作為一名教師,,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)期我將認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案,、備課,,并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上,,耐心細(xì)致地講解,,為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識(shí),我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生,、鉆研教材,,盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí),認(rèn)真研究相關(guān)教育書(shū)籍,,與實(shí)踐相結(jié)合,,以促進(jìn)自身的發(fā)展。
作為一名教師,,除了要具備良好的思想品德,,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開(kāi)拓視野,,訂閱專(zhuān)業(yè)雜志,,瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè),隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,,以備參考。不斷為自己充電,,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,,努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。
三,、教育教學(xué)方面,。
深入學(xué)習(xí)新的教育思想,本著以教育為中心,,以課堂為基地,,扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué),,多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化,,有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上,,耐心細(xì)致地講解,,為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識(shí),我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,,盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),,使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。課后及時(shí)反饋,,記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我會(huì)積極利用周?chē)馁Y源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。我還會(huì)配合班主任進(jìn)行日常管理,讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,健康的身心,。
四、家長(zhǎng)工作,。
本學(xué)期我除了用電話,、聯(lián)系本、家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(zhǎng)們的互動(dòng)交流外,,還會(huì)增加新的渠道,。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見(jiàn)解。爭(zhēng)取的與家長(zhǎng)們聯(lián)系,、溝通,。
本學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃篇六
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,一年級(jí)的班主任如何開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)?先制定一個(gè)計(jì)劃吧!下面是本站小編收集整理關(guān)于一年級(jí)上學(xué)期班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃的資料,,希望大家喜歡,。
一、活動(dòng)主題:
我喜歡上了你----書(shū),。
二,、活動(dòng)。
口號(hào),。
讀書(shū)讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)讀書(shū)讀書(shū)有見(jiàn)識(shí),。
三、指導(dǎo)思想:
從小培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣,,養(yǎng)成從小愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)的好習(xí)慣。促進(jìn)學(xué)生的“精神發(fā)育”,,培養(yǎng)優(yōu)良品德,提高讀寫(xiě)能力,豐富閑暇生活,,享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),,享受生活的快樂(lè)。讓學(xué)生在讀書(shū)中豐厚,,在提升基本素養(yǎng)中生發(fā)靈性的光輝,。
四、活動(dòng)措施:
1,、從小培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣,,養(yǎng)成從小愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)的好習(xí)慣,。熱愛(ài)書(shū)籍,,享受閱讀,熱愛(ài)母語(yǔ),,享受經(jīng)典,,完善學(xué)生的“精神發(fā)育”,為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁,。
2,、通過(guò)活動(dòng)在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新,、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高,,并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,,樹(shù)立理想,。
五、活動(dòng)具體安排:
1,、“親子讀書(shū)”活動(dòng),。
要求一年級(jí)父母督促孩子每天閱讀課外書(shū)(時(shí)間不少于30分鐘),并在《“親子讀書(shū)”手冊(cè)》上簽字,。經(jīng)常為孩子購(gòu)買(mǎi)一些文學(xué)書(shū)籍(可參考學(xué)?!靶W(xué)生讀書(shū)目錄”)。平時(shí)能關(guān)心孩子的課外閱讀情況,,并給予一定的指導(dǎo),。開(kāi)展父母與孩子“同讀一本書(shū)”活動(dòng)。讀書(shū)社區(qū)化,。要求定期(每月一次)帶孩子到有關(guān)圖書(shū)館,、圖書(shū)室、新華書(shū)店等開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。有條件的家庭,,可開(kāi)展“網(wǎng)上讀名著”等活動(dòng)。
2、環(huán)境布置,。
各班通過(guò),。
黑板報(bào)。
學(xué)習(xí)園地圖書(shū)角等板塊,,向?qū)W生推薦好書(shū),,表?yè)P(yáng)讀書(shū)之星,交流讀書(shū)心得,,在“你愛(ài)讀,,我愛(ài)讀”的濃濃氛圍中,潛移默化,,大家一起來(lái)讀好書(shū),。
3、通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì),、評(píng)價(jià)激發(fā)讀書(shū)熱情,。
首先要充分利用早讀和午讀時(shí)間,讓學(xué)生形成習(xí)慣在這些時(shí)間段里我們就是要讀書(shū),,比比誰(shuí)在讀好書(shū),,誰(shuí)很會(huì)讀書(shū)。周周評(píng)比,,每周根據(jù)學(xué)生的讀書(shū)內(nèi)容及時(shí)間,,評(píng)選三毛“讀書(shū)之星”。積極引導(dǎo),,人人爭(zhēng)取拿到“三毛小書(shū)迷”的卡,,力爭(zhēng)拿到“三毛博覽之星”的榮譽(yù)證書(shū),向三毛《讀書(shū)大王》挑戰(zhàn),。
4,、開(kāi)展活動(dòng),整理好有關(guān)資料,。利用班隊(duì)課,,讓學(xué)生交流最喜歡的故事,最令人回味的情景等,,或收集有關(guān)讀書(shū)的格言諺語(yǔ),,名人讀書(shū)的小故事。
1《春天》,。
2《夏天》,。
3《秋雨》。
4《云》,。
5《下雪了》,。
6《語(yǔ)文新天地》,。
一、活動(dòng)目的,。
通過(guò)活動(dòng),、比賽,引領(lǐng)一年級(jí)學(xué)生積極參與享受快樂(lè)學(xué)習(xí),、傳播精神文明、提升文明素養(yǎng)的行動(dòng)中來(lái),,讓學(xué)生產(chǎn)生“我要學(xué)習(xí)”的動(dòng)力和熱情,,促使他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。濃郁班級(jí),、校園內(nèi)外學(xué)習(xí)氛圍,讓師生在學(xué)習(xí)中提升素養(yǎng),,讓學(xué)生在讀書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè),,體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣,。
二,、活動(dòng)主題。
學(xué)習(xí)與生命同在,。
三,、活動(dòng)時(shí)間,。
20xx年9月——20xx年1月。
四,、活動(dòng)小組,。
組長(zhǎng):陳秋婷。
副組長(zhǎng):施春玲藍(lán)燦翔吳冬陽(yáng)陳琪熊雨軒張麗婷,。
五,、具體活動(dòng)安排。
1.開(kāi)展“親子閱讀”
每天進(jìn)行不少于半小時(shí)的課外閱讀誦讀名家經(jīng)典或各級(jí)各類(lèi)雜志,,并在,。
讀書(shū)筆記。
上記下各自的感受,。(由于一年級(jí)學(xué)生識(shí)字不多,,要求由家長(zhǎng)代寫(xiě))。
(1)每天閱讀《語(yǔ)文同步閱讀文庫(kù)》一篇,。
(2)每月閱讀一本好書(shū):讀完,、讀懂、讀透,。
(3)每個(gè)星期家長(zhǎng)配合填好督促孩子們完成《品味書(shū)香》,。
(4)召開(kāi)一次以交流讀書(shū)心得為主題的隊(duì)會(huì),,讓隊(duì)員們介紹自己看到的好書(shū)。
(5)學(xué)做一點(diǎn)筆記:有選擇地對(duì)一些書(shū)籍或篇目,,邊讀邊記,。
(6)了解一個(gè)人物:認(rèn)識(shí)書(shū)中人物或該書(shū)的作者。
(7)讀書(shū)識(shí)字:在課外閱讀中,,認(rèn)識(shí)更多的字,。
2.開(kāi)展“陽(yáng)光晨讀”活動(dòng)。
參加對(duì)象:全體學(xué)生,。
時(shí)間:早自習(xí)和語(yǔ)文課前兩分鐘,。
內(nèi)容:語(yǔ)文課標(biāo)要求背誦的篇目、名言,、警句,。
要求:每天利用晨讀以及語(yǔ)文課前2分鐘時(shí)間組織學(xué)生誦讀。
3.開(kāi)展“午間悅讀”活動(dòng),。
時(shí)間:每天中午xx:00——xx:30為學(xué)生午間“悅”讀時(shí)間,。
內(nèi)容:一年級(jí)必讀篇目或選讀篇目。
要求:每天利用午讀時(shí)間組織學(xué)生誦讀名家經(jīng)典,。
4.家長(zhǎng)工作:
1.爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合,,保證孩子的閱讀書(shū)源。
2.配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的安排,,監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀,,積極參與“親子共讀”,創(chuàng)建書(shū)香家庭,。
3.每天提醒孩子落實(shí)半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,。
5.班級(jí)文化建設(shè):
(1)圖書(shū)架:各班開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)架活動(dòng),充實(shí)各班圖書(shū)架的圖書(shū)數(shù)量;在同學(xué)與同學(xué)之間,、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”,,舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。
(2)板報(bào):十一月份板報(bào)以“學(xué)習(xí)”為主題,,并結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)部的內(nèi)容進(jìn)行宣傳與動(dòng)員,,可以是學(xué)習(xí)方法介紹、好書(shū)推薦以及關(guān)于學(xué)習(xí),、讀書(shū)的名言等,。
8.期末評(píng)選并表彰20xx年的“讀書(shū)小明星”和“書(shū)香家庭”。
一,、活動(dòng)目的:
書(shū)是人類(lèi)的朋友,,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,我班本學(xué)期開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng),,通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),,從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,,獲取真知,,樹(shù)立理想!
二、活動(dòng)目標(biāo):
1,、通過(guò)活動(dòng),,建立起以小組、個(gè)人為主的班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù),。
2、通過(guò)活動(dòng),,幫助學(xué)生積累字詞,,名言,古詩(shī)詞,。
3,、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,。
4、通過(guò)活動(dòng),,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,。
三,、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃:
1、建立班級(jí)圖書(shū)角,。讀書(shū)活動(dòng)一開(kāi)始由每個(gè)學(xué)生捐書(shū)1---2本,,多者不限。建立起班級(jí)圖書(shū)角,,建立制度,,完善管理,培養(yǎng)圖書(shū)小管家,。
心得體會(huì),。
等。
3,、讀書(shū)活動(dòng)安排:
(1)為了有效發(fā)揮圖書(shū)角的作用,,讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū),、讀好書(shū),班級(jí)圖書(shū)角每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向同學(xué)們開(kāi)放,。
(2)同學(xué)與同學(xué)之間,,可建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng),。
(3)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書(shū),,進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。
(4)每周四的閱讀課,,對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo),。
四、具體閱讀書(shū)目和時(shí)間安排:
1,、每學(xué)期必讀1本書(shū),,選讀2本書(shū),背10首古詩(shī),。
必讀書(shū)目:《舒克貝塔歷險(xiǎn)記》,、《城里最漂亮的巨人》。
選讀書(shū)目:《小豬唏哩呼?!?、《成語(yǔ)故事》、《安徒生童話》,、《十萬(wàn)個(gè)為什么》(可以是自己家里有的書(shū)),。
必背古詩(shī):《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》前10首。
2,、每天保證至少半小時(shí)的課外閱讀時(shí)間,,并寫(xiě)讀書(shū)筆記。每天用漢字或拼音寫(xiě)下自己讀了什么書(shū),,有什么收獲,,并在班級(jí)主題貼上面跟貼。
調(diào)查報(bào)告,。
書(shū)簽制作小小報(bào)讀書(shū)征文比賽等,。開(kāi)展“天天誦”背誦積累活動(dòng),進(jìn)行背誦過(guò)關(guān)檢查,。
五,、家長(zhǎng)工作:
1、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合,,保證孩子的閱讀書(shū)源,。
2、配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的安排,,監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀,,積極參與“親子共讀”,,創(chuàng)建書(shū)香家庭。
3,、每天提醒孩子落實(shí)半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,。
本學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃篇七
(3)落實(shí)“教學(xué)檔案”的實(shí)施,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期將對(duì)各個(gè)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行口算達(dá)標(biāo)測(cè)試及口算比賽,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力的提高。
(4)開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng),,并做好實(shí)驗(yàn)記錄,。
為了認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,為了使本學(xué)期工作更有成效,,結(jié)合自身實(shí)際合身實(shí)際情況,,特制定以下工作計(jì)劃。
一,、專(zhuān)業(yè)提升,,般他山之石.筑我方高墻.
1、學(xué)習(xí)交流,,提高師德修養(yǎng),本學(xué)期,,我將通過(guò)網(wǎng)落,、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),,在名師的引領(lǐng)下,,進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。
2,、自主學(xué)習(xí),開(kāi)闊視野,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí),并記錄學(xué)習(xí)筆記,。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,,摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng),。精心準(zhǔn)備研討課,認(rèn)真聽(tīng)評(píng)他人講課,,及時(shí)寫(xiě)出評(píng)課報(bào)告,。
3,、專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高自我,。在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客,,虛心向張老師請(qǐng)教、虛心博客的使用方法,,并寫(xiě)入自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法,,與同行交流,借以促進(jìn)提高,。在博客上,,本學(xué)期我將至少發(fā)表教學(xué)反思4篇、評(píng)課報(bào)告4篇,、教學(xué)案例2篇,、教育敘事2篇、教育教學(xué)論文1篇,。
二,、教育教學(xué)。
1,、繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。充分利用升旗,、重大節(jié)日,、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó),、感恩等多方面思想教育,。
2、充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,,使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾,。我準(zhǔn)備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)系冊(cè)”,使家,、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn),,以便及時(shí)教育、提高,。必要的家訪,,每位學(xué)生至少一次,并記好家訪記錄,。
3,、養(yǎng)習(xí)慣,抓成績(jī)。首先,,我將一如既往地規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě),、作業(yè)等,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而要提高學(xué)習(xí)成績(jī),,學(xué)困生是關(guān)鍵。我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,,有針對(duì)性地采取“一優(yōu)幫兩困”,、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī),。其中,,司柏新、劉鎵萁,、郭美玲是幫輔的重中之重,。
4、常規(guī)業(yè)務(wù),。按“標(biāo),、增、改,、刪,、調(diào)”的要求,認(rèn)真進(jìn)行二次備課,,為40分鐘的課堂教學(xué)作充分準(zhǔn)備,。課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,。
三,、班級(jí)管理,。
1,、嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律。要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則,,嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳,、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管,、帶動(dòng)。持之以恒,,孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣,,從而人人爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好學(xué)生。
2、值日認(rèn)真徹底,,不留死角,。本學(xué)期,我依然幫,、帶,、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法,,還教室一片潔凈,。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早、間(大課間),、午,、晚(放學(xué))各拾撿一次,并注意保持,。
四,、其他方面。
1,、警鐘長(zhǎng)鳴,,安全第一。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通,、游戲,、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育,。
2,、力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持出滿勤,。
以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃,,不完善之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。
本學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃篇八
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”好書(shū),,像長(zhǎng)者,,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,,心心相印,。好書(shū),能積累語(yǔ)言,,豐富知識(shí),,能陶冶情操,,受益終生。下面是本站小編整理的一些關(guān)于新學(xué)期教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃的相關(guān)資料,,供你參考,。
莊子說(shuō),吾生也有涯,,而知也無(wú)涯,。書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,,是人生奮斗的航燈,,是文化傳承的通道,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。教師——傳道授業(yè)解惑者,,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事,作為一名教師,,在一定意義上說(shuō),,讀書(shū)就意味著教育,教師要把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。為此我為自己定下了以下的讀書(shū)計(jì)劃:
一,、指導(dǎo)思想:
以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,,以推進(jìn)課程改革為載體,以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),,以端正教育思想,、豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高專(zhuān)業(yè)技能為重點(diǎn),,創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方式方法,,努力提高自己的教書(shū)育人水平,不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí),,追求卓越,,為推進(jìn)素質(zhì)教育作貢獻(xiàn)。通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力,,努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典,,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!
二,、我的讀書(shū)目標(biāo):
1,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力,,同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū)的習(xí)慣,。
2,、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,,塑造良好的教師形象,,通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,進(jìn)一步提升教師的理念,,開(kāi)闊教師的視野,,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3,、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),,豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),,使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。
三、主要措施:
1,、個(gè)人自學(xué)為主,,充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,,勤于做,。
讀書(shū)筆記。
寫(xiě)好,。
心得體會(huì),。
每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),,學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。
2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”:讀書(shū)與反思相結(jié)合,,提倡帶著問(wèn)題讀書(shū),,研究問(wèn)題,解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合,,學(xué)以致用,,注重實(shí)效;讀書(shū)與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,,切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,,相互啟發(fā),,共同提高;讀書(shū)與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合,提高認(rèn)識(shí),,創(chuàng)新工作思路,。
3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論,,轉(zhuǎn)變教育觀念,及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,,真正做到“讀”有所悟,,“悟”有所用,“用”有所得,。
四,、讀書(shū)安排:
本學(xué)期,學(xué)習(xí)《現(xiàn)代老師心理健康教育》,,了解老師心理健康的標(biāo)準(zhǔn),,正確認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)特征,做好本職工作,,安心教育工作,,認(rèn)真閱讀,寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得,,做好筆記,。
讀書(shū),能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū),,能夠使教師不斷增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)智慧,,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè),。讀書(shū),,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活,、生命,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。
作為教師的我們必須“關(guān)注自己的內(nèi)心世界”,,謀求自我的靈魂充實(shí)和精神生長(zhǎng)。作為一項(xiàng)為孩子“打底”的工程,,教育天然需要教師具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,,一種充實(shí)而圣潔的靈魂,一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷,,和追求完美人生的信念,,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事,作為一名教師,,在一定意義上說(shuō),,讀書(shū)就意味著教育。因此,,教師的讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提,,而且是整個(gè)教育的前提,把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書(shū)計(jì)劃:
一,、指導(dǎo)思想:
通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力,,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典,,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!
二,、我的讀書(shū)目標(biāo):
1,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,,提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力,同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書(shū),,讀好書(shū)的習(xí)慣,。
2、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),,樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,,建立新型的師生關(guān)系,,塑造良好的教師形象,,通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,進(jìn)一步提升教師的理念,,開(kāi)闊教師的視野,,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3,、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),,豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),,使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。
三、主要措施:
1,、個(gè)人自學(xué)為主,,充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,,勤于做讀書(shū)筆記,,寫(xiě)好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,,讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),,學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2,、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”:讀書(shū)與反思相結(jié)合,,提倡帶著問(wèn)題讀書(shū),研究問(wèn)題,,解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合,,學(xué)以致用,注重實(shí)效;讀書(shū)與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,,切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,,廣泛交流,相互啟發(fā),,共同提高;讀書(shū)與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合,,提高認(rèn)識(shí),創(chuàng)新工作思路,。
3,、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,,為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,,及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,,“用”有所得,。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò),,進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,,了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。抓住培訓(xùn)、聽(tīng)課,、博客等機(jī)會(huì),,努力向?qū)<摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),,使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功,。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),,經(jīng)常反思自己的不足,一步一個(gè)腳印,,踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。
5、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合,,帶著問(wèn)題讀書(shū),,尋求解決問(wèn)題的方法,潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得,。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合,,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,,實(shí)施新課程,。
四、讀書(shū)安排:
大量閱讀書(shū)籍,,做好讀書(shū)筆記,,使知識(shí)不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn),。用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,每月通讀一本教學(xué)雜志,,每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作,。
1、經(jīng)典閱讀:《給教師的建議》《教師培訓(xùn)讀本》《陶行知教育名篇》,。
3,、每月必讀:《細(xì)節(jié)決定成敗》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)參考》(數(shù)學(xué))《福建教育》《讀者》(原創(chuàng)版)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》。
讀書(shū),,能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,。讀書(shū),,能夠使教師不斷增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè),。讀書(shū),能夠改變教師的人生,,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活、生命,,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。
世上萬(wàn)物,皆屬身外,,惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚,,融入骨,讓我們耳聰目明,,志存高遠(yuǎn),。這便是書(shū)。
天下風(fēng)光在讀書(shū),。讀書(shū)讓我們懂得古今中外,,讀書(shū)讓我們看到天上人間。我們無(wú)需回走千年,,便可穿水泊上梁山,,結(jié)識(shí)英雄好漢。我們無(wú)需逾越千里,,便可問(wèn)巴爾扎克,,從人間喜劇里聽(tīng)出悲意。我們無(wú)需跋山涉水,,便可領(lǐng)略到名師大家的教學(xué)風(fēng)范,。
教師———傳道授業(yè)解惑者,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事。教師應(yīng)以自己的工作為基礎(chǔ),,提出各自的要求和建議,,采用何種讀書(shū)方式,擬定讀書(shū)成果的表現(xiàn)形式以及今后的努力方向,。
具體讀書(shū)安排,。
(一)充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)資源共享,。充分利用自身資源,、自挖潛力。
1,、繼續(xù)教育以自學(xué)為主,,充分利用課余時(shí)間閱讀:《新課標(biāo)》、《新教材》,、《新課程中課堂行為的變》,。另外充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物如《人民教育》,、《教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《班主任》…進(jìn)行研究,尋求好的教法以省時(shí),、高效地達(dá)到新的教學(xué)目標(biāo),。
(1)參加繼續(xù)教育培訓(xùn),學(xué)習(xí)《做最好的老師》《教育中的心里效應(yīng)》了解社會(huì)的發(fā)展,,了解時(shí)代的需求,,更好地為學(xué)生服務(wù)。
(2)積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育,。學(xué)習(xí)班級(jí)管理,,課堂教學(xué)等,邊學(xué)習(xí),,邊教學(xué),,使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。
自購(gòu)圖書(shū)閱讀,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,,寫(xiě)出反思和隨筆。特別是記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì),。
2,、充分利用圖書(shū)館現(xiàn)有藏書(shū),閱讀中,、外名著,,豐富自身的文學(xué)基奠,在當(dāng)今社會(huì),時(shí)代在飛速發(fā)展,,知識(shí)在不斷更新,,如果停留在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上,是不適合教育教學(xué)工作需要的,。所以我們要做到要給學(xué)生一杯水,,自己先有一桶水,甚至是大海,。
(二)為自身的發(fā)展尋求外部支持,。
為不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,除強(qiáng)化個(gè)人學(xué)習(xí)外,,自己還應(yīng)該努力創(chuàng)造條件尋求外部支持,。
1、課余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,、經(jīng)驗(yàn),,討論教學(xué)中的收獲與困惑。
2,、積極參與讀書(shū)交流活動(dòng),。讓讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。
“要天天看書(shū),,終生以書(shū)為友,,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實(shí)著思想,?!边@是蘇霍姆林斯基對(duì)教育必須先讀書(shū),教育者必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時(shí)刻鞭策,。一.個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo):
1,、提高自身的理論水平、科研水平,,提高教育實(shí)踐能力,,不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。
2,、轉(zhuǎn)變教育理念,,登高望遠(yuǎn),高屋建瓴,,積極投身新課程改革,,進(jìn)行教育創(chuàng)新。
3,、使自己成為新課程方面的學(xué)者型老師,。
4,、豐富自己的課余生活,豐富自己的內(nèi)心世界,,提高自己的知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),。
二.讀書(shū)具體措施安排:
1、利用一切時(shí)間積極自學(xué),,學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,,《新教材》,在學(xué)習(xí)過(guò)程中隨時(shí)修改自己的教學(xué)方式方法,,并根據(jù)所學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n,,體現(xiàn)出新穎、大膽,、有效的教學(xué)風(fēng)格,,課后再以所學(xué)理論知識(shí)為指導(dǎo)寫(xiě)出反思和隨筆。
2,、主動(dòng)與同事交流,,討論讀書(shū)體會(huì)心得。利用集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)的時(shí)間,積極和其他老師交流好書(shū),,感悟讀書(shū)心得,。由淺入深,、由易到難,、螺旋上升,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀,,政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀,、略讀,、速讀。
3,、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,。每周整理讀書(shū)筆記,保證讀書(shū)的效果,。每月及時(shí)上交讀書(shū)筆記,,爭(zhēng)取在教師會(huì)上交流總結(jié)。
4,、充分利用網(wǎng)絡(luò),,進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。
5,、以自學(xué)為主,在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí),、摘錄,。以教育教學(xué)、教育理論,、教改理論為主要著力點(diǎn),。以世界名著為輔助,努力提高自己的自身涵養(yǎng),。在日??梢赃x一本自己感興趣的書(shū)。
三,、讀書(shū)內(nèi)容:
1,、《中華人民共和國(guó)教師法》《行走課堂》《高效課堂》。
共
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本學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃篇九
下面是小編精心為您整理的“20xx小學(xué)教師新學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃”,僅供參考,,希望您喜歡!更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們哦,。
作為教師的我們必須“關(guān)注自己的內(nèi)心世界”,謀求自我的靈魂充實(shí)和精神生長(zhǎng),。
作為一項(xiàng)為孩子“打底”的工程,,教育天然需要教師具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,一種充實(shí)而圣潔的靈魂,,一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷,,和追求完美人生的信念,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事,,作為一名教師,,在一定意義上說(shuō),讀書(shū)就意味著教育,。
因此,,教師的讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提,而且是整個(gè)教育的前提,,把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。我為自己定下了以下的新學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃:
一,、指導(dǎo)思想:
通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力,,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典,,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!
二,、我的讀書(shū)目標(biāo):
1,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,,提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力,同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),,深化更多的學(xué)科內(nèi)容,,逐步養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū)的習(xí)慣,。
2,、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,,塑造良好的教師形象,,通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,進(jìn)一步提升教師的理念,,開(kāi)闊教師的視野,,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3,、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),,豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),,使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三,、主要措施:
1,、個(gè)人自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,,養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,,勤于做。
讀書(shū)筆記,。
寫(xiě)好,。
心得體會(huì),。
每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),,學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。
2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”:讀書(shū)與反思相結(jié)合,,提倡帶著問(wèn)題讀書(shū),,研究問(wèn)題,解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合,,學(xué)以致用,,注重實(shí)效;讀書(shū)與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,,廣泛交流,,相互啟發(fā),共同提高;讀書(shū)與課改相結(jié)合,,理解新課程,,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合,,提高認(rèn)識(shí),,創(chuàng)新工作思路。
3,、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。
要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,,為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,,及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,,“用”有所得,。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò),,進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。抓住培訓(xùn),、聽(tīng)課、博客等機(jī)會(huì),,努力向?qū)<?、名師,、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式,、方法有更大的發(fā)展和成功,。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常反思自己的不足,,一步一個(gè)腳印,,踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
5,、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合,,帶著問(wèn)題讀書(shū),尋求解決問(wèn)題的方法,,潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得,。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,,實(shí)施新課程。
四,、讀書(shū)安排:
大量閱讀書(shū)籍,,做好讀書(shū)筆記,使知識(shí)不斷積累,,思想與時(shí)俱進(jìn),。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦,。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,,每月通讀一本教學(xué)雜志,每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作,。
1,、經(jīng)典閱讀:《給教師的建議》《教師培訓(xùn)讀本》《陶行知教育名篇》。
3,、每月必讀:《細(xì)節(jié)決定成敗》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)參考》(數(shù)學(xué))《福建教育》《讀者》(原創(chuàng)版)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》,。
讀書(shū)讓我們懂得古今中外,讀書(shū)讓我們看到天上人間,。我們無(wú)需回走千年,,便可穿水泊上梁山,結(jié)識(shí)英雄好漢,。我們無(wú)需逾越千里,便可問(wèn)巴爾扎克,,從人間喜劇里聽(tīng)出悲意,。我們無(wú)需跋山涉水,,便可領(lǐng)略到名師大家的教學(xué)風(fēng)范。
為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,,提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,,努力做家長(zhǎng)滿意的,,學(xué)生愛(ài)戴的人民教師,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,,特制訂本學(xué)期個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃如下:
一,、指導(dǎo)思想:
以“三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,,以推進(jìn)課程改革為載體,,以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),以端正教育思想,、豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí),、提高專(zhuān)業(yè)技能為重點(diǎn),創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方式方法,,努力提高自己的教書(shū)育人水平,,不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí),為推進(jìn)素質(zhì)教育作貢獻(xiàn),。
通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力,,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典,,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!
二,、讀書(shū)專(zhuān)題:培養(yǎng)學(xué)生的有意注意,。
三、我的讀書(shū)目標(biāo):
1,、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,,不斷更新教育理念,提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,,以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要,。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),,提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的能力,。
3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣,讓自己與好書(shū)作伴,,與大師對(duì)話,,在讀書(shū)中成長(zhǎng),使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中,。
四,、我的讀書(shū)。
口號(hào),。
我的讀書(shū)口號(hào)是:讓閱讀成為一種習(xí)慣,。
五、我的讀書(shū)措施:
1,、根據(jù)學(xué)校讀書(shū),。
活動(dòng)方案。
制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃,。
2,、每天要保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,讓閱讀成為一種習(xí)慣,。真正做到靜心靜神,,沉溺于書(shū)中,讀出意味,、讀出情趣,。
3、讀書(shū)要與思考有機(jī)結(jié)合,。要能邊讀邊想,,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,讀出自己的思考與見(jiàn)解,,提高認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。做到在讀書(shū)過(guò)程中,,認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,,及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段,,提出質(zhì)疑,,積極思考,及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì),,努力尋求讀書(shū)成效的最大化,,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。
4,、將讀書(shū)活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái),,與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來(lái),,在反思中實(shí)踐,不斷提高自己的理論水平,、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力,,做到“讀”有所悟,,“悟”有所用,,“用”有所得。
5,、積極和組內(nèi)教師相互交流,,相互啟發(fā),共同發(fā)展,,并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流,。借此,提高個(gè)人人文素養(yǎng),,培養(yǎng)完善的讀書(shū)人格,,使自己不斷成長(zhǎng),成為有知識(shí),、更有文化底蘊(yùn)的教師,。
6、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
六,、讀書(shū)安排:
1:閱讀《史海拾珍》。
2:閱讀《三國(guó)演義》,。
3:閱讀《愛(ài)的教育》,。
4:閱讀《教育從愛(ài)開(kāi)始》。
相信通過(guò)自己不斷地學(xué)習(xí),,書(shū)中的陽(yáng)光會(huì)照亮我的心靈,,指引我前進(jìn)的道路。
作為一名教師,,在一定意義上說(shuō),,讀書(shū)就意味著教育。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書(shū)的空間,,而學(xué)生讀書(shū)的興趣與水平又直接受教師的讀書(shū)興趣與水平的影響,。
因此,教師的讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提,,而且是整個(gè)教育的前提,,把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。我為自己定下了以下的新學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想:
通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典,豐富人生,,讓生命在閱讀中更加精彩!
二,、讀書(shū)目標(biāo):
1、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),,樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,,建立新型的師生關(guān)系,,塑造良好的教師形象,通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,,進(jìn)一步提升教師的理念,,開(kāi)闊教師的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。
2,、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),,強(qiáng)化自身修養(yǎng),,使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三,、主要措施:
1,、個(gè)人自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,,養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,,勤于做讀書(shū)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì),。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,,讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。
2,、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論,,轉(zhuǎn)變教育觀念,,及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,真正做到“讀”有所悟,,“悟”有所用,,“用”有所得,。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò),,進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。抓住培訓(xùn),、聽(tīng)課、等機(jī)會(huì),,努力向?qū)<?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),,使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功,。
四,、讀書(shū)安排:
1、經(jīng)典閱讀:《教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》,。
2,、每月必讀:《小學(xué)科學(xué)》、《教育》,、《動(dòng)植物百科大全》等,。
讀書(shū),能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性讀書(shū),,能夠使教師不斷增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè),。
讀書(shū),能夠改變教師的人生,,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活、生命,,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。