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最新一學期的讀書計劃 本學期讀書計劃(9篇)

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最新一學期的讀書計劃 本學期讀書計劃(9篇)
時間:2024-03-20 17:51:26     小編:zdfb

光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,,來為今后的學習制定一份計劃,。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。

一學期的讀書計劃 本學期讀書計劃篇一

書是知識的結(jié)晶,,書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的校園文化氛圍,,打造“書香校園”工程,,加強學校文化建設,扎實推進素質(zhì)教育,,我校開展了讀書活動,。我年級積極響應,,擬開展“我讀書,我快樂,,我成長”的讀書活動,此次讀書活動讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門,豐富他們的知識,,開闊他們的視野,活躍他們的思維,,陶冶他們的情操,,真正使他們體驗到:我讀書,,我快樂,我成長,。

我讀書,,我快樂,,我成長。

1.通過閱讀,,使學生增長知識,,拓展視野,,提高閱讀能力。

2.通過活動,,營造良好的讀書氛圍,,讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣,,激發(fā)學生的閱讀興趣,陶冶情操,,獲得愉悅,,感受成長。

3.營造親子共同學習的氛圍,,讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。

益智明理――我們愛讀書

良師益友――我們讀好書

1.對學生做好宣傳發(fā)動工作,使學生認識到開展讀書活動的意義,,明確讀書活動的目標、任務,。

2.調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級圖書角,,推選好班級圖書管理員,,在班中營造一種良好的讀書氛圍,。

3,、在班級評比欄中設立“讀書星”。

4.學生自己從家里帶書閱讀,,并對學生進行指導,,帶哪些方面的書,,如童話,、故事書,、科幻等等,。

1.讓學生充分利用早晨,、中午的閑散時間進行閱讀,,保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時允許學生來校帶課外書),。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日,、節(jié)假日,,更要做到讀書,、休息兩不誤,,使讀書成為一種習慣,,一種樂趣,。

2.班級建立“閱讀個人檔案”,。每生一張檔案卡,,用于記錄學生的閱讀內(nèi)容和成效,。

3.老師做好導讀工作,,初步教給學生讀書做記號,,讀書做筆記的簡單讀書方法,。

4.開展交流活動,,如讓學生選取一段自己最喜歡的段落,,有感情地讀給大家聽,,讓大家一起分享,。還可以把自己認為好看的書介紹給大家,。開展好書大家看活動,,學生之間和班級間學生互相交換看書等,。

5.老師和學生一起共讀一本書,,讀后談談讀書心得,。

6.運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。

7.利用黑板報,、古詩天天誦活動等營造良好的.讀書環(huán)境,培養(yǎng)學生讀書的興趣,。

8.開展“書香之家”的評比活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,,讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,,共議一本書,進而擴大閱讀范圍,。(每周至少一次“親子閱讀”)再由家長做好“親子閱讀記錄”,。

9.開展“班級故事會”。利用經(jīng)典誦讀課的時間,,積極開展讀書,,講故事活動,。并且舉行選拔賽,,評選五名口語表達能力較強的同學為“故事大王”。

1,、每月評選出“閱讀大王”,、“背誦大王”,,加星獎勵,。

2.對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學生進行綜合評定,,選出班級“讀書明星”,予以獎勵,。

3.定期進行評比,凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵,。

4.年級評選讀書優(yōu)秀班級,,授予“書香班級”榮譽稱號。

一學期的讀書計劃 本學期讀書計劃篇二

街道小學學年度第一學期讀書計劃提要:圖書是屬于全人類的,,閱讀是具有世界性的,。因此,,引導學生把眼光放開,在全世界范圍內(nèi)汲取營養(yǎng),。在進行世界性閱讀的時候,,要增進國際理解的讀書平臺,。

1,、年級制定讀書計劃,。

2,、結(jié)合《新世紀教育文庫》及新課標要求,,確定閱讀書目,。

3,、各班開展一次讀書匯報會,。

4、結(jié)合語文課堂,,逐步培養(yǎng)學生的閱讀習慣和閱讀方法,。

5,、學生制定讀書計劃

1,、利用國慶長假,,在學生中開展兩個一活動:讀一本有意義的圖書;寫一篇讀書報告,。

2,、開展“與書的故事”為題的`讀書演講比賽,。

3,、進行一次閱讀筆記展覽

1、各班開展讀書報告會,。

2,、在全年級開展每人讀一本抗日戰(zhàn)爭的故事。

3,、語文教師準備讀書報告會,。

1、以“書”為話題進行一次作文大賽,。

2,、檢查評比讀書網(wǎng)上發(fā)送的讀書報告,,獎勵優(yōu)秀學生。

3,、班級開展第三次讀書報告會,。

1,、學生寫出本學期讀書收獲、讀書總結(jié),。

2,、買一本有意義的圖書。

3,、制定寒假讀書計劃,。

一學期的讀書計劃 本學期讀書計劃篇三

好書伴我成長

1、讓孩子們喜愛讀書,,讓書成為他們的朋友,。

2、提高學生的綜合素質(zhì),,特別是閱讀能力,。

3、營造良好的讀書氛圍,,提高欣賞能力,。

4、讓學生體驗到讀書給自己帶來的幸福,。

(一),、營造書香班級

1、建立班級圖書角,,學生每人至少帶1本圖書,,貼上姓名標簽。由學生自己選出圖書管理員,,并制定借閱制度,。借閱者到管理員處登記,

2,、設立班級讀書口號“走進教室就看書”,,要求每個同學無論是早晨還是中午,走進教室就看書,。由讀書管理員進行監(jiān)督檢查。晨誦,。每天早上7:30――7:45,,大聲朗讀經(jīng)典詩。午讀,。每天中午1:30-1:50,,整本書閱讀。并做好讀書筆記,,每周檢查一次,,并作出評比,,評選讀書之星

(二)、營造書香家庭

每天要求學生在家中讀書半小時,,可讀書父母聽,,讀完給父母講個章節(jié)、片斷,,父母評價,;可與父母共讀書,互相交流,;可聽父母講故事,,互相學習。皆可留照片資料,。

(三)上好每周的'閱讀課

每周的閱讀課時間,,由老師指導學生閱讀整本的書籍(從校圖書館借閱)。指導讀書方法,,摘抄好詞佳句,。進行讀書交流、寫讀后感,、美文欣賞等活動,,激發(fā)讀書興趣。

(四)建立讀書獎勵制度

定期組織“書香班級”,、“班級閱讀之星”,、“詩詞誦讀大王”、“最佳讀后感獎”,、“最佳讀書小報”等評比活動,,優(yōu)勝者頒發(fā)獎狀,激勵學生自主讀書,。

一學期的讀書計劃 本學期讀書計劃篇四

“書籍是人類記不得階梯”我校營造了良好的書香校園環(huán)境,,教師必須成為學生讀書的楷模。為響應學校開展“讀書學習活動”的號召,,我們美術組特制定讀書計劃如下:

1,、通過讀書,營造全校的書香氛圍,,成為學生讀書的楷模,。

2、通過讀書,,提升自己的思想認識水平,,增強自身修養(yǎng);逐步養(yǎng)成多讀書,,讀好書的習慣,。

3,、通過活動,提升自己的教育教學熱情,,提高教學理論和實踐水平,,推進課程改革進程,全面提高課堂教學的實效性,。

1,、從本學期的實際出發(fā),制定美術組讀書計劃和我個人讀書計劃,。

2,、本學期除了全校共讀的《責任勝于能力》《團隊精神》和《擺正心態(tài)干工作》外,我組準備讀《現(xiàn)代教學藝術的理論與實踐》一書,,除了這三本書外,,我本人訂閱了《中國書畫報》,每周兩期,,自己堅持每天都抽出時間來閱讀,,并且號召其他教師也來參與閱讀,通過讀報了解最新的美術信息和動態(tài),,掌握美術新的思潮,,更好的從事美術教育教學活動。

3,、本學期我組共讀《現(xiàn)代教學藝術的理論與實踐》一本書,,每個月堅持寫兩次讀書筆記,每篇筆記寫一篇讀書心得,。每篇筆記要有標題,、有時間、有摘錄,、有不少于200字的心得,。另外,及時的把讀《中國書畫報》上的美術新思想,,書畫新技法,,記錄在讀書筆記中。

4,、時間安排:

根據(jù)自己的`情況自行安排讀書時間,,周二、五下午為讀書交流活動時間(每雙周為學校固定的讀書交流時間),,好自己的讀書交流發(fā)言稿,,并且積極發(fā)言,、及時記錄,。

5,、積極參加學校組織的讀書交流活動,學校開展讀書交流活動,。要求自己在讀書的同時,,做好讀書筆記,在學習過程中記下自己的觀點和看法,,寫出反思和隨筆,,記錄自己的收獲與體會。

6,、要求自己在讀書的同時,,深入思考,結(jié)合自己的教育教學寫下讀書心得,,美術新思想,,書畫新技法,記錄在讀書筆記中,。在召開讀書交流活動中,,積極準備,踴躍發(fā)言,,鍛煉自己,,檢驗自己的讀書成果。

7,、開展讀書活動可以極大的提高教師的專業(yè)和理論素質(zhì),,培養(yǎng)出完美的讀書人格,我將把讀書作為一種文化,;一種習慣,,長期堅持。

一學期的讀書計劃 本學期讀書計劃篇五

為提高自身的業(yè)務水平,,本學期依然積極參與學校的讀書活動,,把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,促進教學實踐與理論的結(jié)合與反思,,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),,滿足學校建設學習型組織的需要。

通過多讀書,,讓自己成為更富內(nèi)涵的老師,。通過學習教育經(jīng)典理論,豐富自己的人生,,提升自己的理論和實踐水平,,提高自己教育教學的質(zhì)量和效益。在讀書中提高自己的思想境界。

學期主要閱讀語文和數(shù)學課標,,為全面提高教學成績提供理論,、方法等方面的指導,明確教學中的重難點,。

根據(jù)學校讀書活動規(guī)劃和教研組的`計劃制定個人切實可行的讀書計劃,。充分利用課余時間閱讀,寫好心得體會,。

將讀書活動與課堂教學相結(jié)合,。邊學習教育理論,邊總結(jié)自己的教育教學經(jīng)驗,,進行自我反思,。主動與同事交流,討論讀書體會心得,。利用集體備課,、業(yè)務學習、教研活動的時間,,積極和其他老師交流好書,,感悟讀書心得。

讓讀書活動切實為本學期提出的“全面提高教學質(zhì)量“而服務,。

一學期的讀書計劃 本學期讀書計劃篇六

古語言:“讀書破萬卷,,下筆如有神?!崩蠋熥鳛椤皞鞯?、授業(yè)、解惑”者,,就更加應該多讀書,,讀好書。只有讀書,,我們才能擁有源頭活水,,滋潤學生求知若渴的心田;只有讀書,,我們才能生成新的信息,,與學生進行心靈的溝通與傳遞;只有讀書,,我們才能引領學生讀書,;只有讀書,我們才能促進學生發(fā)展,。我制定了以下讀書計劃:

1,、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行為,,不斷更新教育理念,提高教育教學創(chuàng)新能力和教育科研能力,,以更加適應景小發(fā)展的需要,。

2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),,提高自己運用科學觀點看待問題的能力。

3,、提高自身學習的興趣,,讓自己與好書作伴,與大師對話,,在讀書中成長,,使自己融到我校學習型學校的建設之中。

我的讀書口號是:讓閱讀成為一種習慣,。

1,、根據(jù)學校讀書活動方案,制定個人切實可行的讀書計劃,。

2,、每天要保證至少半小時的`讀書時間,讓閱讀成為一種習慣,。真正做到靜心靜神,,沉溺于書中,讀出意味,、讀出情趣,。

3、讀書要與思考有機結(jié)合,。要能邊讀邊想,,緊密聯(lián)系自己教育教學實踐,讀出自己的思考與見解,,提高認識,,培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中,,認真做好讀書筆記,,及時批注、摘錄優(yōu)秀語段,,提出質(zhì)疑,,積極思考,及時寫下心得體會,,努力尋求讀書成效的最大化,,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

4、將讀書活動與當前教育和教學改革的實踐活動聯(lián)系起來,,與自己日常教育和教學工作實際結(jié)合起來,,在反思中實踐,不斷提高自己的理論水平,、科研能力和運用理論處理教學實際問題的能力,,做到“讀”有所悟,“悟”有所用,,“用”有所得,。

5、積極和組內(nèi)教師相互交流,,相互啟發(fā),,共同發(fā)展,并參與網(wǎng)絡論壇交流,。借此,,提高個人人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,,使自己不斷成長,,成為有知識、更有文化底蘊的教師,。

6,、每學期末認真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié)。

1:閱讀《我們怎樣思維 》

2:閱讀《民主主義與教育》

魯迅說:“時間就像海綿里的水,,只要愿擠,,總還是有的?!蔽蚁?,每天擠出半小時來讀書,應該不會有問題,。我的讀書口號是:讓閱讀成為一種習慣,。相信通過努力,書中的陽光會照亮我的心靈,,指引我前進的道路,。千里之行始于足下,讓我們捧起書本,,與書為伴吧,!

一學期的讀書計劃 本學期讀書計劃篇七

書是知識的結(jié)晶,書是智慧的鑰匙,。為了營造健康文明的學校文化氛圍,,打造“書香學?!惫こ蹋訌妼W校文化建設,,扎實推進素質(zhì)教育,,我校開展了讀書活動。我年級積極響應,,擬開展“我讀書,,我快樂,我生長”的讀書活動,,此次讀書活動讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門,,豐富他們的知識,開闊他們的視野,,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,,真正使他們體驗到:我讀書,,我快樂,我生長,。

我讀書,,我快樂,我生長,。

1,、通過閱讀,使同學增加知識,,拓展視野,,提高閱讀能力。

2,、通過活動,,營造良好的讀書氛圍,讓同學在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習慣,,激發(fā)同學的閱讀興趣,陶冶情操,,獲得愉悅,,感受生長。

3,、營造親子一起學習的氛圍,,讓同學在活動中體驗到讀書給自身帶來的樂趣。

益智明理――我們愛讀書

良師益友――我們讀好書

第一階段:活動籌劃,。

1,、對同學做好宣傳發(fā)動工作,,使同學認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標,、任務,。

2、調(diào)查同學擁有圖書和閱讀的情況,,建立班級圖書角,,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍,。

3,、在班級評比欄中設立“讀書星”。

4,、同學自身從家里帶書閱讀,,并對同學進行指導,帶哪些方面的'書,,如童話,、故事書、科幻等等,。

第二階段:組織實施,。

1、讓同學充沛利用早晨,、中午的閑散時間進行閱讀,,保證同學每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時允許同學來校帶課外書)。讓同學每天晚上在家里布置二十分鐘閱讀時間,,雙休日,、節(jié)假日,更要做到讀書,、休息兩不誤,,使讀書成為一種習慣,一種樂趣,。

2,、班級建立“閱讀個人檔案”。每生一張檔案卡,,用于記錄同學的閱讀內(nèi)容和效果,。

3、老師做好導讀工作,,初步教給同學讀書做記號,,讀書做筆記的簡單讀書方法。

4,、開展交流活動,,如讓同學選取一段自身最喜歡的段落,,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享,。還可以把自身認為好看的書介紹給大家,。開展好書大家看活動,同學之間和班級間同學互相交換看書等,。

5,、老師和同學一起共讀一本書,讀后談談讀書心得,。

6,、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。

7,、利用黑板報,、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,培養(yǎng)同學讀書的興趣,。

8,、開展“書香之家”的評比活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,,讓家長引導小朋友選擇合適的讀物或家長和小朋友共讀一本書,,共議一本書,,進而擴大閱讀范圍,。(每周至少一次“親子閱讀”)再由家長做好“親子閱讀記錄”。

9,、開展“班級故事會”,。利用經(jīng)典誦讀課的時間,積極開展讀書,,講故事活動,。并且舉行選拔賽,評選五名口語表達能力較強的同學為“故事大王”,。

第三階段:總結(jié)表彰,。

1、每月評選出“閱讀大王”,、“背誦大王”,,加星獎勵。

2,、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的同學進行綜合評定,,選出班級“讀書明星”,予以獎勵,。

3,、定期進行評比,,凡是堅持讀書并作好記載的小朋友都有可能得到加星的獎勵。

4,、年級評選讀書優(yōu)秀班級,,授予“書香班級”榮譽稱號。

一學期的讀書計劃 本學期讀書計劃篇八

教師的職責是“教書育人”,,每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚,,是一種義務,一種責任,,因此營造書香校園,,教師必須成為學生讀書的楷模。為響應學校開展“讀書學習活動”的號召,,我們美術組特制定讀書計劃如下:

1,、通過讀書,營造全校的書香氛圍,,成為學生讀書的楷模,。

2、通過讀書,,提升思想認識水平,,曾強教師自身修養(yǎng);逐步養(yǎng)成多讀書,,讀好書的習慣,,形成我們美術組的讀書特色。

3,、通過活動,,提升自己的教育教學熱情,提高教學理論和實踐水平,,推進課程改革進程,,全面提高課堂教學的實效性。

1,、制定美術組讀書計劃和教師個人讀書計劃,,組長制定教研組計劃,每位教師要從實際出發(fā)制定自己的讀書計劃,。

2,、本學期除了全校共讀的《責任生育能力》《團隊精神》和《擺正心態(tài)干工作》外,我組準備讀《現(xiàn)代教學藝術的理論與實踐》一書,,除了這三本書外,,我本人訂閱了《中國書畫報》,每周兩期,,自己堅持每天都抽出時間來閱讀,,并且號召其他教師也來參與閱讀,,通過讀報了解最新的美術信息和動態(tài),掌握美術新的思潮,,更好的`從事美術教育教學活動,。

3、本學期我組共讀《現(xiàn)代教學藝術的理論與實踐》一本書,,每個月堅持寫兩次讀書筆記,,每篇筆記寫一篇讀書心得。每篇筆記要有標題,、有時間,、有摘錄、有不少于200字的心得,。另外,,及時的把讀《中國書畫報》上的美術新思想,書畫新技法,,記錄在讀書筆記中,。

4、時間安排:每位教師根據(jù)自己的情況自行安排讀書時間,,周二,、五下午為讀書交流活動時間(每雙周為學校固定的讀書交流時間),每位教師寫好自己的讀書交流發(fā)言稿,,并且積極發(fā)言,、及時記錄。

5,、積極參加學校組織的讀書交流活動,。學校開展讀書交流活動,。要求每位教師在讀書的同時,,寫下讀書心得,召開讀書交流活動,,互相切磋,,實現(xiàn)資源共享。

6,、做好讀書筆記,,在學習過程中記下自己的觀點和看法,寫出反思和隨筆,,記錄自己的收獲與體會,。:

我組開展讀書活動可以極大的提高教師的專業(yè)和理論素質(zhì),培養(yǎng)出完美的讀書人格,,我們將把讀書作為一種文化,;一種習慣,,常抓不懈。

一學期的讀書計劃 本學期讀書計劃篇九

促成教師堅實的精神基礎,,促進教師的專業(yè)化發(fā)展,,

積極落實教育理論學習,把讀書活動和理論學習有機的結(jié)合起來,,使理論學習“務實高效,、生動活潑”。通過三年的學習,,不斷充實自己,,更新自己的教育觀念,用新思想新理念指導反思自己的教育教學,,努力轉(zhuǎn)變思想觀念思維模式進行教育創(chuàng)新,,從而提升自己的理論素養(yǎng)和實踐水平,推進學校課程改革進程,,全面提高自己的教育教學質(zhì)量和效益,,促進學校教育不斷發(fā)展。豐富自己的人生,,讓生命在閱讀中更加精彩,!

1.認真學習領會新課標,掌握自己所教學科的學科特點,,教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,,形成自己的教學風格。

2.繼續(xù)探索"生活化,、情境化"的創(chuàng)設方法,,掌握"生活化、情境化"的課堂風格,。

3.具備一定的教學科研能力,。

應具備五種能力:學習能力、教育科研能力,、適應現(xiàn)代教學能力,、研究學生能力、自我調(diào)控能力,,今后我要在這些方面多下功夫,。

我們教師的工作對象是學生,教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展,。尤其,,教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W生的終生,。

1,、加強師德師風的修養(yǎng),形成高尚的人格,,有一顆進取的心,。要熱愛學生,對學生有博愛之心,,要以誠相待,,要寬容和有強烈的責任感。

2,、更新教育觀念,,不斷學習與反思,勤動筆,,勤動腦,。不光認真鉆研本學科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,,增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,、《怎樣培養(yǎng)真正的人》,、朱智賢和林崇德的《思維發(fā)展心理學》、美國的莫里斯?比格著的《學習的基本理論與教學實踐》研讀專著:《教育新理念》,、《給教師的一百條新建議》,、《教師專業(yè)化的理論與實踐》、《新課程中教師行為的變化》,、《教學理論:課堂教學的'原理,、策略與研究》、《多元智能》教學刊物如《人民教育》,、《教學設計》,、《班主任》等。

1,、爭取堅持記教育教學日記,,養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣,。

2,、多渠道地學。要做學習的有心人,,在書本中學習,,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀,;也要學習他人高尚的師德修養(yǎng),,豐富的教學經(jīng)驗,以達到取長補短的目的,。

3,、廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,,學習各種領域的知識,、技能,特別要學習現(xiàn)代信息科技,,不斷構建,、豐富自己的知識結(jié)構。

4,、認真閱讀每月的教育期刊雜志,,及時積累專題研究的第一手資料。

5,、通過和學生談心,、座談、開干部會議等形式增加對學生的了解,,通過家訪,、開家長會等形式加深對學生家長及家庭的了解。

6,、每天至少擠出1小時的閱讀時間,。

1、積極參與教研組的課題計劃,,為大家出謀劃策,,提高自身的組織能力。

2,、參加教育碩士的學習,,吸取海內(nèi)外各家的先進教育理論,不斷提高教育修養(yǎng),。

3,、每學期力爭寫出一篇有較高質(zhì)量的教育教學論文。

4,、讓自己伴隨著學校的發(fā)展與學生一同成長,。

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