為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園活動(dòng)策劃方案做篇一

1、 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化,。

(1) 圣誕節(jié)快到了,，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?

(2) 你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的'?

2、 師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個(gè)小故事,，與幼兒進(jìn)行講述,。

3、 請(qǐng)幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫(huà)下來(lái),，師講述"幼兒看到的圣誕節(jié)" 引導(dǎo)幼兒自己看到的圣誕節(jié)進(jìn)行作畫(huà),。

4、 協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書(shū),，引導(dǎo)幼兒講述自己的圣誕故事,，并與同伴交流。

幼兒園活動(dòng)策劃方案做篇二

1,、學(xué)會(huì)畫(huà)折線,、波浪線、螺旋線三種曲線,。

2,、提高手的控制能力，進(jìn)一步提高對(duì)繪畫(huà)的興趣,。

3,、提高觀察智力、模仿智力,、構(gòu)思與想象智力,。

1、電腦制成的動(dòng)畫(huà)：螃蟹,、金魚(yú),、蝴蝶的動(dòng)態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。

2,、幼兒每人一支勾線筆,，畫(huà)有北景的畫(huà)紙，各種小動(dòng)物的圖片若干,。

3,、每組一盒漿糊，毛巾若干,。

1,、放電腦動(dòng)畫(huà),，引起幼兒興趣。

放電腦畫(huà)面：小金魚(yú),，尾巴頭,，搖搖尾巴游呀游；花蝴蝶,，來(lái)跳舞,，圓圈舞呀真漂亮；小螃蟹,，力氣大，東爬西爬找朋友,。

2,、引導(dǎo)幼兒用手描繪各種小動(dòng)物留下的不同痕跡。

提問(wèn)：來(lái)了哪些小動(dòng)物呀？它們是怎么來(lái)的,？（請(qǐng)幼兒分別講述,，并進(jìn)行模仿各動(dòng)物的動(dòng)作）

3、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)

4,、欣賞作品,，評(píng)價(jià)。

1,、你還想知道哪些小動(dòng)物，它們會(huì)留下什么樣的痕跡呢,？請(qǐng)你回去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽或到書(shū)上去找找,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解智力,，發(fā)現(xiàn)慧力等,。

幼兒園活動(dòng)策劃方案做篇三

《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往,、探索,、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一,?！庇H子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)游戲?yàn)楹诵馁Y料,，全方位開(kāi)發(fā)孩子的多種本事,，幫忙孩子初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)渡的一種活動(dòng)。所以,，隨著此次三八婦女節(jié)的到來(lái),，我們期望經(jīng)過(guò)開(kāi)展這次親子活動(dòng)，讓幼兒明白三月八日是婦女節(jié),，是媽媽的節(jié)目,。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。經(jīng)過(guò)表演節(jié)目和媽媽一齊游戲,，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀,。

二、活動(dòng)主題：我愛(ài)媽媽

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.明白三八節(jié),，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

2,、經(jīng)過(guò)和媽媽的一齊游戲,，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

3,、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè),。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.通知媽媽或者女性家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng),。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。

幼兒園活動(dòng)策劃方案做篇四

早上8：30—10：00(1小時(shí)30分鐘)

促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的密切配合,，增進(jìn)彼此之間的感情,。

一、開(kāi)場(chǎng)白：

生命在于運(yùn)動(dòng)!在這快樂(lè)的日子里,，我們幼兒園小朋友迎來(lái)了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。而這天最為值得高興的是，我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友,。小朋友,，你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了，他們就是我們最親最愛(ài)的爸爸媽媽,。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!在比賽的開(kāi)始,，先讓我們一齊來(lái)為自我加加油吧!(鼓氣勢(shì)：嘿嘿嘿，我最棒!)看來(lái)小朋友們對(duì)這次比賽十分有信心,，讓我們賽出友誼,，賽出精神。

二,、下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié),。

1、活板橋

游戲玩法：

游戲分兩比較賽,，每隊(duì)相同人數(shù)。

每個(gè)家庭兩塊紙板,，家長(zhǎng)移動(dòng)紙板,，幼兒交替在板上跳，繞過(guò)終點(diǎn)線再和家長(zhǎng)一齊跑回原地，最快送完為獲勝者,。

游戲規(guī)則：

前進(jìn)時(shí)腳不離紙板,。

2、二人三足

游戲玩法：參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊,，站在起跑線后,，聽(tīng)到口令，一齊跑向終點(diǎn),，然后回到,，先回到終點(diǎn)的為勝利者。

3,、踩氣球

游戲玩法：

家長(zhǎng)背著孩子為一組,，家長(zhǎng)腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球,。氣球剩得多的組為勝利者,。

4、小樹(shù)熊

幼兒抱在家長(zhǎng)的腳上,，用繩子捆好,，站在起跑線上，聽(tīng)到口令,，家長(zhǎng)和孩子一齊跑,，繞過(guò)彎處，之后往回跑,，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)就是勝利者,。

5、打保齡球

游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶2個(gè),，球2個(gè)游戲玩法：幼兒在指定地位,，用力推動(dòng)皮球，將礦泉水瓶子擊倒,。然后同家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)就算贏,。

6、運(yùn)西瓜

游戲準(zhǔn)備：西瓜球若干,、棍子若干,、大的可樂(lè)瓶5個(gè)。

游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位,，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備,，兩人夾著西瓜球繞過(guò)汽水瓶然后沿路回到，誰(shuí)最快回來(lái)的那組為勝,。

7,、袋鼠跳

游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處，然后同家長(zhǎng)一齊走回來(lái),，先到的為勝利者,。

8、推小球

家長(zhǎng)把球推到轉(zhuǎn)變彎處,，然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝利者,。

9、夾球跑

游戲玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),，將球交給家長(zhǎng),。家長(zhǎng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝,。如球掉需撿回球夾住,，繼續(xù)走。

10,、快樂(lè)一家人

游戲規(guī)則：孩子投球,，爸爸拿桶子接球，媽媽指導(dǎo)投中1個(gè)后,，爸爸媽媽孩子回到,，以先回到到起跑線者為勝。

三,、結(jié)束語(yǔ)指導(dǎo)

在歡樂(lè)的氛圍中,，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。透過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們的感觸必須都很深,。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神,。我想說(shuō)“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要,，重要的是這天大家都很快樂(lè)，最后祝小朋友們健康成長(zhǎng),，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福,、永遠(yuǎn)快樂(lè)!

幼兒園活動(dòng)策劃方案做篇五

體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛，加深對(duì)父母和親人的感情,；在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己,；在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找,、搜集資料,，并學(xué)習(xí)交往、合作與分享,；簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化,。

國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日，讓幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié),，知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力,，天安門(mén)是中國(guó)首都的象征,，“黑眼睛、黑頭發(fā),、黃皮膚,，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，長(zhǎng)江,、黃河是中國(guó)的象征,，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國(guó)人”,。

假日里,，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團(tuán)圓飯,；中秋,、國(guó)慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里,、相聚中,，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。讓孩子了解了在“中國(guó)”這個(gè)大家庭里有著許多的民族,。通過(guò)了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化,，激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像,，領(lǐng)略了祖國(guó)山河的秀麗,；收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國(guó)地大物博,。我們旨在通過(guò)設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng),，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感，同時(shí)激起幼兒作為中國(guó)人的自豪感,。

1,、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的.來(lái)歷,。

2,、豐富幼兒的科普知識(shí)。

3,、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。

1,、知道我是中國(guó)人,，了解中國(guó)的名勝古跡和重要的人、事,、物,，萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的的情感。

2,、知道我國(guó)是個(gè)多民族的大家庭,，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛(ài)各民族的情感,。

3,、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng)，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的快樂(lè),。

1,、教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅,、水果,；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖,、畫(huà)有觀賞月亮的圖片等,。

2、幼兒收集的各地土特產(chǎn),、服飾,、特產(chǎn)的包裝盒、袋等,，舉辦“祖國(guó)特產(chǎn)展”,、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置,、物品的分類等,。

3、幼兒將收集的祖國(guó)名勝古跡的圖片,、自己游覽北京及其他名勝的照片,、各自畫(huà)好的作品合理地組合布置。四,、活動(dòng)過(guò)程：

2,、“團(tuán)團(tuán)圓圓品月餅”孩子們通過(guò)相互品嘗月餅，感受中秋佳節(jié)的歡快氣氛,，并學(xué)會(huì)分享快樂(lè),。

1,、《我愛(ài)中國(guó)》通過(guò)朗誦、故事等活動(dòng),，了解國(guó)慶節(jié)的由來(lái)和意義,，能夠?yàn)樽鎳?guó)媽媽的生日表達(dá)自己的祝福。

2,、畫(huà)月餅,、印月餅等。

1,、通過(guò)談話、國(guó)歌欣賞,、歌曲,、制作國(guó)旗、合作繪畫(huà)等活動(dòng),，增進(jìn)孩子們對(duì)祖國(guó),、對(duì)家鄉(xiāng)的了解和情感，為自己是中國(guó)人感到驕傲與自豪,。

2,、通過(guò)不同的方式制作月餅。

1,、指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化,。

2、給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩(shī),。

3、有意識(shí)地通過(guò)看電視,、上網(wǎng)等形式,，讓孩子欣賞、了解祖國(guó)各民族的服飾特征,、習(xí)俗,、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日,。

4,、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1―2種不同民族的小吃，如羊肉串,、餛飩,、牛肉、奶茶等,，體驗(yàn)各民族的飲食文化,。

5,、收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國(guó)自然風(fēng)光圖片和書(shū)籍,，首都天安門(mén)的照片,、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞,，并回答孩子的問(wèn)題,。

6、利用書(shū)報(bào),、網(wǎng)絡(luò),、參觀展覽和博物館等方式，擴(kuò)展孩子對(duì)中國(guó)過(guò)去和現(xiàn)在的了解,，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感,。

1、提倡家長(zhǎng)在節(jié)日組織幼兒參加有意義的中秋及國(guó)慶活動(dòng),。

2,、組織幼兒節(jié)日后的談話。

幼兒園活動(dòng)策劃方案做篇六

october.13～october31

透過(guò)halloween節(jié)慶氣氛的'引導(dǎo),讓孩子感染跨國(guó)文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造機(jī)會(huì)讓孩子可以適時(shí)的盡情調(diào)皮搗蛋,。

1.有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)慶的故事童書(shū),圖片或網(wǎng)站的數(shù)據(jù),。

2.萬(wàn)圣節(jié)的應(yīng)景音樂(lè)。

3.萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭,等一些應(yīng)景的恐怖物品來(lái)襯托環(huán)境,。

4.奇裝異服的裝扮比賽,。

warmupintheclassroom:

1.先利用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書(shū)、圖片或網(wǎng)站數(shù)據(jù)來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣,。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除對(duì)新事物嘗試的勇氣,。

2.透過(guò)數(shù)據(jù)導(dǎo)入讓小朋友可以對(duì)萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)及對(duì)小朋友解釋為何要進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后,便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置。全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境,。

3.活動(dòng)中也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等,。

4.制造萬(wàn)圣節(jié)情境,并適時(shí)的撥放相關(guān)音樂(lè)。因?yàn)橐魳?lè)有的比較異類,所以小朋友要先進(jìn)行心理建設(shè),避免進(jìn)行活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生恐懼心理,。

5.最后階段請(qǐng)營(yíng)造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動(dòng)的進(jìn)行,。

6.最后一天的親子間配合的大活動(dòng)可以有：鬼屋探險(xiǎn),獎(jiǎng)鬼故事比賽,萬(wàn)圣節(jié)猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋(píng)果比賽,咬糖果比賽,吹面粉比賽或是安排校外的trickortreat活動(dòng)等等。但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說(shuō)明活動(dòng)流程及應(yīng)該準(zhǔn)備物品的份量,以便當(dāng)天活動(dòng)順利的進(jìn)行,。

幼兒園活動(dòng)策劃方案做篇七

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

1,、中秋節(jié)吃什么,？

2,、分享：共同品嘗自帶的.月餅和水果。說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品,。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來(lái)了,，細(xì)細(xì)的，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀，她來(lái)取衣裳了,，衣裳做得真漂亮，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件,，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉,，說(shuō)：“我只好重做了,?！庇质俏逄爝^(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了,！”裁縫師傅嘆了一口氣,，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“唉！你的身材量不準(zhǔn),，我沒(méi)法給你做衣裳了,。”

原來(lái),，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。

幼兒園活動(dòng)策劃方案做篇八

1,、慶?；顒?dòng)（由兒童主持的活動(dòng)）：

（1）幼兒交流和觀察月亮的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘,。

（2）請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的由來(lái),。

（3）開(kāi)展親子活動(dòng)：老師、孩子,、家長(zhǎng)一起表演自己的節(jié)目,。

2、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,，賞月,，分享活動(dòng)。

1,、結(jié)尾：舉辦化裝舞會(huì),。（播放自己喜歡的形象，跳邀請(qǐng)舞）

幼兒園活動(dòng)策劃方案做篇九

快樂(lè)過(guò)新樂(lè)健康長(zhǎng)一歲

20xx年12月31日

貝貝班教室

貝貝班全體幼兒,、家長(zhǎng)及老師

上小班一學(xué)期,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮倪M(jìn)步。通過(guò)此次親子活動(dòng)可以增進(jìn)幼兒,、家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長(zhǎng)也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式,；增進(jìn)家園交流,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作,，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng)；增進(jìn)親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力,。

1,、幼兒和家長(zhǎng)共同體驗(yàn)參加親子游戲的快樂(lè)，感受新年的歡樂(lè)氣氛,。

2,、幼兒、家長(zhǎng)同臺(tái)演出,，加深家園情,、師生情、親子情,。

3,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng)。

1,、布置教室環(huán)境,，營(yíng)造節(jié)日的.氣氛。

2,、準(zhǔn)備親子游戲活動(dòng)所需的音樂(lè),、道具、獎(jiǎng)品等,。

90分鐘

1,、主持人致歡迎詞：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，老師,，小朋友們：大家上午好,，新的鐘聲，新的一年,，新的祝福，新的期待,。當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪,，當(dāng)春天又擁抱著大地，當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉,，時(shí)間老人領(lǐng)著我們又敲響了時(shí)間的大門(mén),。新的一年即將來(lái)臨，為了讓小朋友們過(guò)一個(gè)有意義的新年,，貝貝班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng),。

2、舞蹈表演：“祖國(guó)，你好,！”舞蹈

3,、親子游戲：“魔毯”

a.游戲準(zhǔn)備：報(bào)紙

b.游戲規(guī)則：分4組進(jìn)行，每組5對(duì),。家長(zhǎng)和幼兒共同踩在一塊報(bào)紙上,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（3分鐘）用腳將紙踩碎，每個(gè)家庭的報(bào)紙踩得最小,，哪個(gè)家底獲勝,。

4、親子表演：“彩虹的約定”舞蹈

5,、快板表演：“幼兒園的一天”

6,、親子游戲：“皺紋紙變變變”

a.游戲準(zhǔn)備：皺紋紙、卡紙,、液體膠

b.游戲規(guī)則：分4組進(jìn)行,，每組5對(duì)。幼兒用皺紋紙揉成紙團(tuán),，家長(zhǎng)在卡紙上粘貼圖案,，規(guī)定時(shí)間為5分鐘，那個(gè)家庭在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,，哪個(gè)家庭獲勝,。

7、親子表演：“親親豬豬寶貝”舞蹈

8,、詩(shī)歌朗誦：“三字經(jīng)”花樣朗誦

9,、幼兒集體展示：《小手變魔術(shù)》《吹泡泡》《手指變變變》等15首

10、結(jié)束語(yǔ)：家長(zhǎng)朋友們,！小朋友們,！深深地祝福你們開(kāi)心每一天！健康每一天,！錦屏幼兒園貝貝班“慶元旦?迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束,！感謝大家的光臨與參與！再次祝大家猴年快樂(lè),！

11,、幼兒根據(jù)需要有序的喝水、如廁,。請(qǐng)家長(zhǎng)看管好自己的孩子并予以幫助,。

幼兒園活動(dòng)策劃方案做篇十

1.使幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃,、綠三種顏色,。

2.讓幼兒學(xué)會(huì)按顏色進(jìn)行分類,。

1.環(huán)境準(zhǔn)備：

(1)紅、黃,、綠門(mén)票若干,，紅、黃,、綠拱形門(mén)各1個(gè),。

(2)在活動(dòng)室內(nèi)設(shè)置紅蘋(píng)果樹(shù)、黃蘋(píng)果樹(shù),、綠蘋(píng)果樹(shù)各1棵,，上面掛滿蘋(píng)果(卡片)。

(3)綠西瓜,、紅草莓,、黃香蕉或梨的圖片若干，掛在神奇的果樹(shù)上,。

(4)紅,、黃、綠筐各1個(gè);紅,、黃,、綠積木若干塊。

一,、通過(guò)入場(chǎng)游戲,，感知顏色的對(duì)應(yīng)

1.幼兒自由選擇門(mén)票一張，憑門(mén)票通過(guò)拱形門(mén)進(jìn)入水果園,。

師：請(qǐng)小朋友看一看自己的門(mén)票是什么顏色的,，自己應(yīng)該從哪種顏色的門(mén)進(jìn)入水果園。

(以日常生活中常見(jiàn)的形式――憑票進(jìn)入導(dǎo)人,，而且門(mén)票形狀單一,、外形一致，只是顏色不同,，因此幼兒的注意力集中在顏色上,，再通過(guò)門(mén)票顏色與拱形門(mén)顏色的對(duì)應(yīng)，使幼兒初步感知紅,、黃,、綠三種顏色)。

二,、組織幼兒操作，嘗試顏色的分類活動(dòng)

1.進(jìn)入蘋(píng)果園,，引導(dǎo)幼兒觀察

師：小朋友認(rèn)真看,，樹(shù)上有什么?它們有什么不一樣?

(由于小班幼兒普遍感知覺(jué)不靈敏,，思維主要以直覺(jué)行動(dòng)思維、具體形象思維為主;對(duì)表象的概括性很小,，觀察的目的性差,，判斷問(wèn)題往往只依據(jù)事物的某一外部特征等年齡特點(diǎn)，因此,，小班的操作材料要單一,，材料的外部特征也要單一，不能有過(guò)多的于擾因素,。因此,，按顏色分類，形狀,、大小應(yīng)相同,，以免干擾幼兒的注意力，進(jìn)而突出顏色的不同,，以利于幼兒觀察),。

2.通過(guò)游戲認(rèn)識(shí)紅、黃,、綠三種顏色

(1)師：我們來(lái)當(dāng)小蜜蜂,，請(qǐng)飛到紅蘋(píng)果樹(shù)那里，請(qǐng)飛到黃蘋(píng)果樹(shù)那里,，請(qǐng)飛到綠蘋(píng)果樹(shù)那里,。

(2)在做游戲時(shí)，組織每位幼兒分別摘紅,、黃,、綠蘋(píng)果各1個(gè)。

(通過(guò)游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)三種顏色,，并學(xué)會(huì)聽(tīng)指令做動(dòng)作,，使幼兒在輕松愉快的氣氛中掌握知識(shí)點(diǎn))。

3.教師出示紅,、黃,、綠色筐子各1個(gè)

師：請(qǐng)小朋友看一看都有什么顏色的筐子?然后把蘋(píng)果放在和蘋(píng)果顏色相同的筐子里。

(在游戲中,，讓幼兒對(duì)紅,、黃、綠三種顏色加深了解,，從而為后面的活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，在此項(xiàng)活動(dòng)中，孩子依據(jù)筐子的顏色進(jìn)行分類擺放,，對(duì)顏色又加強(qiáng)了進(jìn)一步理解和認(rèn)識(shí),。當(dāng)小朋友放錯(cuò)時(shí),，老師及時(shí)引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒自己發(fā)現(xiàn)并解決錯(cuò)誤,，這就發(fā)展了幼兒解決問(wèn)題的能力,，也培養(yǎng)了幼兒的.自信心)。

三,、發(fā)展幼兒的擴(kuò)散思維,，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力

1.引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出活動(dòng)室內(nèi)哪些是紅顏色的物品，哪些是黃顏色的物品,，哪些是綠顏色的物品,。

2.啟發(fā)幼兒從活動(dòng)室布置,、幼兒服裝，引申到幼兒看不見(jiàn)但想得到,、較熟悉的場(chǎng)所,，如家里、公園,、大街上,、商店里等。

(通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察和思考,，說(shuō)出眼前看到的和想到的,，不僅鍛煉了口語(yǔ)表達(dá)能力,，更發(fā)展了擴(kuò)散思維的能力)。

四,、再次進(jìn)行分類,，感知顏色守恒

1.出示神奇的果樹(shù)

師：有一棵神奇的樹(shù)，上面結(jié)滿了不同的果子,，看一看都有什么?分別是什么顏色?

2.摘水果,，進(jìn)行分類

師：請(qǐng)小朋友把水果放進(jìn)和水果顏色相同的筐子里。

(樹(shù)上都是幼兒較熟悉的水果：草莓,、香蕉,、西瓜,、梨,、蘋(píng)果，通過(guò)辨認(rèn)物體及顏色,，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)，而不受形狀的干擾),。

五,、為水果娃娃搭房子(延伸活動(dòng))

出示紅、黃,、綠各色積木

師：請(qǐng)小朋友為水果娃娃搭和水果顏色相同的房子,。

(此環(huán)節(jié)完全由孩子自己操作，進(jìn)一步驗(yàn)證幼兒是否完全掌握分類,，是否已形成顏色守恒的概念),。

幼兒園活動(dòng)策劃方案做篇十一

1、在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上,，感受用粘貼,、印的.方法制作各種面具。

2,、喜歡貼出不同的面相,，發(fā)展幼兒的求異思維。

3,、滲透環(huán)境教育,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí)。

1,、各種形狀的彩色紙,，橡皮筋、音樂(lè)

2,、紙碟(開(kāi)眼睛),、漿糊、抹布,、水粉,、剪刀等

3、各種人物,、卡通,、動(dòng)物、圖片放于區(qū)內(nèi),，引導(dǎo)幼兒觀察,。

一、引起興趣

二,、幼兒觀察

你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?

你想做一個(gè)什么面具?請(qǐng)你先想一想,，你做一個(gè)怎么的面具,，想好再做。

三,、幼兒制作,，教師指導(dǎo)。

1,、粘貼

2,、水粉、蠟筆

3,、印畫(huà)

提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈,。幫助、鼓勵(lì)困難的幼兒,，鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流,。

請(qǐng)小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧!

幼兒園活動(dòng)策劃方案做篇十二

1、初步理解歌詞,，感應(yīng)休止符的特點(diǎn)并引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲,。

2、喜歡聽(tīng)音樂(lè)做游戲,，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的樂(lè)趣,。

小毛巾、cd

一,、出示毛巾,，引出課題。

出示毛巾：你們看是誰(shuí)呀?小毛巾是不是每天早上和晚上都跟小朋友見(jiàn)面呀?做了什么呢?它都洗了你哪些地方呀?(洗了眼睛,、洗了鼻子,、洗了嘴巴……)小毛巾洗到的這些地方叫什么呀?(五官)

二、教師出示圖譜,，按音樂(lè)的節(jié)奏念唱歌曲后提問(wèn),。

1、教師念二遍歌曲后提問(wèn)：剛才老師念的《小毛巾》這首兒歌里都說(shuō)到了什么呀?

2,、你們看看圖譜,，為什么有的'地方是空白的呢?(這里沒(méi)有音樂(lè)空兩下的地方叫休止符，我們可以用親親的動(dòng)作來(lái)表示,。)

3,、教師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌，到休止符的地方小朋友用親親的動(dòng)作表示,。

三,、幼兒人手一塊紗巾，學(xué)唱歌曲《小毛巾》

1、小毛巾每天早上和晚上都跟小朋友哪些地方親親了呢?這首兒歌不但可以念,，而且還可以唱了,，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)唱《小毛巾》的歌吧!

2、幼兒與教師一起唱歌曲《小毛巾》,，唱到休止符的地方,，用毛巾碰一碰五官。(提醒幼兒用好聽(tīng)的聲音唱)

3,、小朋友,，你們洗干凈了嗎?老師來(lái)檢查一下，看看小朋友的眼睛,、鼻子、嘴巴,、耳朵都洗干凈了沒(méi)有,。哎喲!小毛巾真能干，把小朋友的五官都洗的干干凈凈,?？墒沁€有幾位小朋友沒(méi)有洗干凈，我們一起再來(lái)幫他們洗一洗吧!(幼兒一起唱歌曲《小毛巾》)

四,、音樂(lè)游戲：《小毛巾》

1,、幼兒自由結(jié)伴，兩人一組邊唱兒歌,，邊做游戲,。休止處用毛巾輕碰別人的五官!注意提醒幼兒幫助別人清潔的時(shí)候更加要輕輕的!

2、交換游戲伙伴,，邊唱兒歌,，邊做動(dòng)作。在休止符處可以幫同伴輕輕碰碰,，也可以碰碰自己的五官,。

幼兒園活動(dòng)策劃方案做篇十三

1.校園門(mén)口懸掛“慶六一、愛(ài)心舞動(dòng)”條幅或張貼節(jié)目海報(bào),、粘貼畫(huà)等,。

2.合唱臺(tái)擺放到位，并做好會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備工作,。

7：20

1.孩子來(lái)園化妝,，各班發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)志愿者協(xié)助老師給孩子化妝。

2.指定老師負(fù)責(zé)召集各個(gè)班級(jí)孩子搬椅子到會(huì)場(chǎng),，定位與擺放,。

3.演員候場(chǎng)的地方張貼節(jié)目單（標(biāo)注：各節(jié)目負(fù)責(zé)人、主要演員）

7：40~8：10

早餐、繼續(xù)化妝,、補(bǔ)妝,，換服裝。

8：30

1.演出人員全部候場(chǎng)――催場(chǎng)人員（2名）點(diǎn)名,、安排地方

2.觀眾入場(chǎng)――會(huì)場(chǎng)人員（2名）組織安排：關(guān)掉手機(jī),、環(huán)保、喝彩等

3.主持人入場(chǎng)――2名老師,、2名孩子

4.確定一名老師作為拉拉隊(duì)長(zhǎng)――要道具：喇叭,、自制手鈴、彩旗等

5.確定保健人員2名

6.確定照相,、攝像人員各1名

7.確定1名教師負(fù)責(zé)贈(zèng)送禮物,、上臺(tái)送花（確定花、孩子）

8.確定安全巡視人員（如在社區(qū)內(nèi)可請(qǐng)社區(qū)保安協(xié)助等）

9：00

演出正式開(kāi)始

1.主持人：致開(kāi)場(chǎng)詞

2.入場(chǎng)式：國(guó)旗隊(duì),、彩旗隊(duì)按大,、中、小,、小小班順序入場(chǎng)

3.請(qǐng)到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

4.“迎六一,，愛(ài)心舞動(dòng)”大型聯(lián)歡晚會(huì)

5.播放《歌聲與微笑》音樂(lè)，活動(dòng)在音樂(lè)聲中結(jié)束,。

11：00

演出結(jié)束

1.合影留念

2.孩子更換服裝,、交換物品和道具老師指導(dǎo)孩子把椅子帶回班級(jí)等

11：30老師歡送家長(zhǎng)、孩子離園,、放假

11：30學(xué)校老師責(zé)任到人收拾會(huì)場(chǎng),、保潔、相關(guān)物品的整理歸還入庫(kù)等

12：00聯(lián)歡會(huì)結(jié)束

幼兒園活動(dòng)策劃方案做篇十四

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，晴風(fēng)吹柳絮,，清明節(jié)來(lái)到，萬(wàn)物凋零的'寒冬就過(guò)去了,，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了,。清明不僅是節(jié)日，也是我們一個(gè)非常重要的節(jié)氣,。按《歲時(shí)百問(wèn)》的說(shuō)法："萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí),，皆清潔而明凈。故謂之清明,。"清明一到,，氣溫升高，雨量增多,，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié),。故有"清明前后,，點(diǎn)瓜種豆"、"植樹(shù)造林,，莫過(guò)清明"這樣的諺語(yǔ),。

一年一度的清明節(jié)就要到了，為了讓幼兒了解清明節(jié)的由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),，把我們的經(jīng)典文化、我們的傳統(tǒng)習(xí)俗傳承下去,，本次活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒來(lái)體驗(yàn)清明節(jié)的各種風(fēng)俗,，同時(shí)感受春天的氣息。

清明花雨經(jīng)典隨行

此次活動(dòng)分為室內(nèi)活動(dòng)和室外活動(dòng),。均以班級(jí)為單位進(jìn)行,，也可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)大約為：60—90分鐘,。

（一）室內(nèi)活動(dòng)

早晨入園

活動(dòng)準(zhǔn)備：生活貼士——清明篇（見(jiàn)附件）,，每位家長(zhǎng)一份

適合年齡：3—6歲

活動(dòng)過(guò)程：

早晨入園的時(shí)候，教師把準(zhǔn)備好的"生活貼士——清明篇"發(fā)給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)了解清明時(shí)候應(yīng)該注意的天氣和身體變化。

1．小小演藝家

活動(dòng)名稱：小小演藝家

音樂(lè)準(zhǔn)備：《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》

適合年齡：3—6歲

活動(dòng)過(guò)程：

此活動(dòng)是以《清明》和《寒食》兩首古詩(shī)來(lái)編排的舞蹈活動(dòng),。

《清明》編排過(guò)程：

分兩組朗誦古詩(shī)《清明》,，第一組和第二組從中各選一名幼兒，來(lái)分別朗讀古詩(shī)的第一句和第二句,，第三句由第一組全體幼兒朗讀,，朗讀時(shí)把手做喇叭狀放在嘴邊，第四句由第二組全體幼兒朗讀,，朗讀時(shí)同時(shí)斜上舉左手或右手（統(tǒng)一即可）,。

《寒食》編排過(guò)程：

全體幼兒可排成三角形或四方形，一起有感情地朗讀古詩(shī)《寒食》,。

詩(shī)歌內(nèi)容：

清明

杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂。

借問(wèn)酒家何處有,，牧童遙指杏花村,。

《寒食》

（唐）韓

春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜,。

日暮漢宮傳蠟燭,，輕煙散入五侯家。

2．情景?。骸肚迕鳌?/p>

活動(dòng)名稱：情景劇表演《清明》

音樂(lè)準(zhǔn)備：《悲歌》

人物準(zhǔn)備：三名幼兒,，一人表演詩(shī)人,，一人表演牧童，一人做旁白（也可教師做旁白）

道具準(zhǔn)備：酒旗一面,、油紙傘一把,、斗笠一頂

適合年齡：3—6歲

活動(dòng)過(guò)程：

一人在舞臺(tái)側(cè)面讀旁白，表演詩(shī)人和牧童的兩名幼兒慢慢從舞臺(tái)兩邊走向中間,，面對(duì)面,，之間相隔一米左右距離，停下,。跟隨旁白的語(yǔ)言做相應(yīng)動(dòng)作：表演詩(shī)人的幼兒模仿詩(shī)人手舉著油紙傘彎腰走路的樣子,；表演牧童的幼兒頭戴斗笠模仿騎牛的樣子。然后表演詩(shī)人和牧童的幼兒對(duì)臺(tái)詞（臺(tái)詞如下）,。

旁白：清明節(jié)這一天,，淅淅瀝瀝地下著小雨。詩(shī)人走在路上,，路上的行人都神色

凝重,，表情悲傷。這時(shí)走來(lái)一個(gè)小牧童,。

詩(shī)人：小牧童,，請(qǐng)問(wèn)哪里有賣酒的地方呀？

牧童：杏花村有賣酒的地方（教室中插著酒旗的方向）,。

3．插柳

活動(dòng)名稱：插柳

音樂(lè)準(zhǔn)備：《翠湖春曉》

適合年齡：3—4歲

活動(dòng)準(zhǔn)備：做好的柳條,、深綠色的皺紋紙和淺綠色的卡紙若干、膠棒,、剪刀,、本月以"樹(shù)"為主題。

活動(dòng)過(guò)程：

教師出示準(zhǔn)備好的柳條,，讓幼兒和家長(zhǎng)觀察它的結(jié)構(gòu),，之后，以家庭為單位開(kāi)始操作,。

幼兒園活動(dòng)策劃方案做篇十五

三月,，陽(yáng)光明媚的日子，三月,，春意盎然的日子,。在這個(gè)屬于世界女同胞的節(jié)日里，美女們要不要讓自己放松一下,，運(yùn)動(dòng)一下,，嫵媚一下，野蠻一下……在我們的節(jié)日里,，抒發(fā)自己的心緒和情懷吧,。

一,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月4日(周五)上午，中午1點(diǎn)30分結(jié)束(如遇雨天,，活動(dòng)順延)

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：xx青少年活動(dòng)中心

三、活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng),，我健康,，我快樂(lè)

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、高空活動(dòng)項(xiàng)目：攀巖比賽,、勇走斷橋。

2,、低空項(xiàng)目：20余個(gè),，具體項(xiàng)目對(duì)接后另行通知。

五,、活動(dòng)組織：

主辦處室：工會(huì);協(xié)辦處室：辦公室,、團(tuán)委。

工會(huì)做好以下準(zhǔn)備：

1,、印制橫幅：xx20xx年“慶三八”戶外活動(dòng);我運(yùn)動(dòng),，我健康,，我快樂(lè),。

2,、準(zhǔn)備校旗。

3,、制定運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目評(píng)分辦法及評(píng)分表,，根據(jù)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)打分評(píng)比,，評(píng)選出“魅力女性”十名,，“魅力團(tuán)隊(duì)”一名，頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

4,、獎(jiǎng)品：證書(shū)、鮮花,。

六,、活動(dòng)要求：

1、所有女教職工3月4日早上8點(diǎn)50在學(xué)校大門(mén)口集合乘車,，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)點(diǎn)名,，超時(shí)不等。

2,、所有參與活動(dòng)人員必須著運(yùn)動(dòng)裝,，穿運(yùn)動(dòng)鞋,，不帶首飾。

3,、所有參與活動(dòng)人員3月4日(周五)上午有課的提前調(diào)好課,，請(qǐng)男同胞們給予支持配合。

4,、活動(dòng)服務(wù)人員：萬(wàn)xx等

幼兒園活動(dòng)策劃方案做篇十六

1,、讓每位孩子都有展現(xiàn)自己的藝術(shù)才能的空間。

2,、發(fā)掘幼兒的'各種藝術(shù)天賦,。

1、藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式

2,、各年段活動(dòng)——

（1）中,、大班：才藝秀、小小歌星,、兒歌故事等的比賽活動(dòng)

（2）娃娃,、小班：才藝秀

3、迎六一寶寶靚照秀（5月22日前拍照,、5月25日前交照片,、5月27日展示照片并參與評(píng)選、6月1日頒獎(jiǎng)）

4,、幼兒合唱比賽

5,、玩物交易活動(dòng)

6、五月份幼兒生日會(huì)

7,、藝術(shù)節(jié)閉幕式既六一游園活動(dòng)

各項(xiàng)宣傳工作

1,、各年段的海報(bào)及報(bào)名工作于5月6日前結(jié)束

2、各宣傳工作負(fù)責(zé)人：

3,、材料準(zhǔn)備負(fù)責(zé)人：

各項(xiàng)活動(dòng)安排

大班

年段

藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式及玩物交易活動(dòng)

才藝秀

合唱比賽

兒歌故事比賽

獨(dú)唱比賽

五月份幼兒生日會(huì)

藝術(shù)節(jié)閉幕式既六一游園活動(dòng)

中班

年段

兒歌,、故事比賽

獨(dú)唱比賽

才藝秀

娃娃、小班

才藝大賽

文藝表演

幼兒園活動(dòng)策劃方案做篇十七

關(guān)愛(ài)偏遠(yuǎn)山區(qū)留守兒童,；

我縣位于云南省東南部,，文山壯族苗族自治州東北部，地處滇,、桂,、黔三省（區(qū)）交界處,，集老,、少、邊,、窮,、山五位一體,，是國(guó)家和云南省首批確定的貧困縣。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),，至20xx年末,，全縣外出務(wù)工勞動(dòng)力達(dá)到20萬(wàn)人，占全縣總?cè)丝诘?5,。2%,；據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，留守兒童4,。2萬(wàn)人,，占全縣兒童的28。3%,。原本天真快樂(lè)的年齡,，卻過(guò)早的挑起了生活的重?fù)?dān)，承擔(dān)了令人意想不到的擔(dān)子,。

由于長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母親人,，親情缺失，使他們的身心健康受到了不同程度的影響,，“留守兒童”普遍存在學(xué)業(yè)失教,、生活失助、心理失衡,、親情失落,、安全失保等問(wèn)題。通過(guò)本次活動(dòng),，在幫助本縣學(xué)前留守兒童的同時(shí),，也能過(guò)讓我們幼兒園的孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，珍惜幸福,。

5月30日

幼兒園全體教職工和全體幼兒及家長(zhǎng)

宣傳目標(biāo)：把全園教職工和幼兒都動(dòng)員起來(lái),；讓所有家長(zhǎng)都參與進(jìn)來(lái)！

1,、平面宣傳：

（1）橫幅宣傳

懸掛在將進(jìn)行義賣的場(chǎng)地適合位置

（2）宣傳板宣傳

在5月中旬完成捐助兒童的信息采集,，將兒童的生活情況等多方面信息制作成宣傳板放于義賣場(chǎng)地,，讓大家更了解此次義賣活動(dòng)的主題,。

（3）倡議書(shū)宣傳。

2,、立體宣傳

媒體宣傳：與廣南縣電視臺(tái)聯(lián)系,，對(duì)義賣活動(dòng)進(jìn)行宣傳，并在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行采訪,，及后續(xù)募捐款項(xiàng)的援助進(jìn)行一系列報(bào)道,。

1,、準(zhǔn)備階段（5月5日—5月23日）：

（1）確定募捐對(duì)象，并收集資料,；

（2）與相關(guān)單位聯(lián)系,，對(duì)活動(dòng)當(dāng)天的場(chǎng)地、交通,、安全,、宣傳做好安排；

（3）以教研組為單位,，確定本組義賣物品,，并做好安排；

（4）各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)義賣進(jìn)行宣傳,，各班選出本班各攤位的負(fù)責(zé)人；

（5）組織幼兒進(jìn)行義賣物品的制作及整理,；

（6）確定好各班擺設(shè)攤位的地點(diǎn)及個(gè)數(shù),；

（7）各班制作募捐箱。

2,、宣傳階段（5月24日—5月29日）：

（1）制作義賣宣傳板,、倡議書(shū)、橫幅,；

（2）電視臺(tái)的前期宣傳,；

3、義賣階段（5月30日）：

（1）地點(diǎn)：蓮湖公園正大門(mén)兩旁人行道

（2）攤點(diǎn)：以班為單位分組進(jìn)行,；

（3）價(jià)格：各年級(jí)組統(tǒng)一制定同樣商品價(jià)格,，嚴(yán)禁自行漲幅；

（5）各班教師家長(zhǎng)及幼兒園后勤人員共同完成攤位的布置及整理,；

4,、捐助階段：

1、幼兒義賣活動(dòng)期間的安全工作,；

2,、場(chǎng)地申請(qǐng)和人員調(diào)配；

3,、義賣物品的合理性,；

4、買的時(shí)候不能強(qiáng)買強(qiáng)賣,。

幼兒園活動(dòng)策劃方案做篇十八

活動(dòng)序言：“ 六一”兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日,，也是孩子們最快樂(lè)和最開(kāi)心的日子。花開(kāi)了,，樹(shù)綠了,，小草也高興的鉆出大地，迎接我們小朋友的節(jié)日,。就在這個(gè)特殊的日子,，在我們開(kāi)心歡暢的同時(shí)，災(zāi)區(qū)的孩子們可能還在流露街頭,，沒(méi)有一頓飽飯,，沒(méi)有一件像樣的衣服，沒(méi)有了學(xué)上,。我們?cè)诖?，借助這個(gè)特殊的日子，讓我們用我們的歌聲,，用我們的舞姿,，用我們的行動(dòng)去表達(dá)我們對(duì)災(zāi)區(qū)孩子的愛(ài)，表達(dá)我們對(duì)他們的惦念,，再寄出我們的節(jié)日禮物,，讓他們和我們一同過(guò)節(jié)，感受節(jié)日的快樂(lè),，驅(qū)走災(zāi)難的痛苦,，我們和他們共同手拉手，共度難關(guān),。

xx年5月31日（根據(jù)各加盟園情況而定）

迎六一,，愛(ài)心舞動(dòng)

1.獻(xiàn)愛(ài)心，用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的問(wèn)候,。

2.通過(guò)此次活動(dòng),，讓小朋友體驗(yàn)愛(ài)別人是一件開(kāi)心的事，同時(shí)也會(huì)得到別人的愛(ài),。

3.讓孩子能通過(guò)不同的表達(dá)方式,，展現(xiàn)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的感受，并能欣賞他人的表演,，遵守會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律,。

4.充分調(diào)動(dòng)老師們的主觀能動(dòng)性，給老師機(jī)會(huì)大膽呈現(xiàn)自我,，同時(shí)調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性,，配合孩子的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，同時(shí)懂得保護(hù)的環(huán)境,，從爸爸媽媽做起,，帶動(dòng)孩子一起去行動(dòng)，愛(ài)護(hù)我們的地球,，愛(ài)護(hù)我們生存的環(huán)境,。

文藝表演

1、 開(kāi)場(chǎng)舞：《歡聚一堂》

2,、 舞蹈：《開(kāi)門(mén)紅》

3,、 兒童劇：《小兔子乖乖》

4 舞蹈：《好一個(gè)小能手》

5,、模特步

6,、舞蹈：《堅(jiān)持》

7、 現(xiàn)代舞

8,、 師幼操

9,、 英語(yǔ)童話劇

10、舞蹈：《嘿,！加油》

11,、 舞蹈：賽馬

12、 結(jié)束舞蹈：《恭喜祖國(guó)富起來(lái),！》

1.全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)，一起動(dòng)手裝飾教室的環(huán)境,。

2.以班級(jí)為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備工作：

（1）各班教師提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng),，并做好準(zhǔn)備工作。

（2）每個(gè)家庭,，要求至少1名家長(zhǎng)參加活動(dòng),，最好是爸爸媽媽都能來(lái)園參加。

（3）各班老師針對(duì)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì),，特別要做好早（課間）操和隊(duì)列的練習(xí),。

（4）各班教師和幼兒活動(dòng)當(dāng)天統(tǒng)一著裝——園服，同時(shí)準(zhǔn)備好本班各項(xiàng)活動(dòng)所需服裝,、道具及器材等,。

3.幼兒園準(zhǔn)備捐款箱、國(guó)旗,、彩旗,，若干花束、汽球等活動(dòng)所需物品,。（各加盟園根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握）

4.幼兒園搭好舞臺(tái),、鋪好地毯、備好音響,，安排專門(mén)的人員照相,、錄像、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等?；顒?dòng)結(jié)束后,，將整個(gè)活動(dòng)制作成cd，留給孩子做永久紀(jì)念,。準(zhǔn)備與幼兒相等的參與禮物。

5、幼兒園組織家長(zhǎng)代表并邀請(qǐng)上級(jí)和社會(huì)各界人士來(lái)園參加活動(dòng),。

6,、活動(dòng)前,，全園合理安排彩排場(chǎng)次,，確保演出效果,。

1.安全第一,。不管在園里舉行還是在外面租場(chǎng)地舉行，必須保證每一個(gè)孩子的安全,。

2.全園孩子齊參與,。六一是所有孩子的節(jié)日，每一個(gè)孩子都要上臺(tái)展現(xiàn)自己,，我們沒(méi)有任何權(quán)利剝奪孩子參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),，所以設(shè)計(jì)不同層次的節(jié)目尤為重要，這一點(diǎn)老師們都能做到,。

3.利用家長(zhǎng)和社區(qū)等可利用的公共資源,。組織如此大型活動(dòng)需要很多的人力、物力,，老師們責(zé)任又很重,，沒(méi)有太多精力去操辦班級(jí)以外的事情，那我們?cè)撛趺崔k呢,？發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和社區(qū)力量為孩子服務(wù),，消息一經(jīng)發(fā)出就得到家長(zhǎng)們積極響應(yīng)，上百名家長(zhǎng)報(bào)名“志愿者”,，為孩子們制作道具,，社區(qū)經(jīng)理還專派保安叔叔為我們維護(hù)持續(xù)?；顒?dòng)的成功舉行離不開(kāi)所有人的付出,。

4.節(jié)約為主，減少不必要的浪費(fèi),。

7：00

1.校園門(mén)口懸掛“慶六一,、愛(ài)心舞動(dòng)”條幅或張貼節(jié)目海報(bào)、粘貼畫(huà)等,。

2.合唱臺(tái)擺放到位,，并做好會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備工作,。

7：20

1.孩子來(lái)園化妝 ，各班發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)志愿者協(xié)助老師給孩子化妝,。

2.指定老師負(fù)責(zé)召集各個(gè)班級(jí)孩子搬椅子到會(huì)場(chǎng),，定位與擺放。

3.演員候場(chǎng)的地方張貼節(jié)目單（標(biāo)注：各節(jié)目負(fù)責(zé)人,、主要演員）

7：40~8：10

早餐,、繼續(xù)化妝,、補(bǔ)妝,，換服裝。

8：30

1.演出人員全部候場(chǎng)——催場(chǎng)人員（2名）點(diǎn)名,、安排地方

2.觀眾入場(chǎng)——會(huì)場(chǎng)人員（2名）組織安排：關(guān)掉手機(jī),、環(huán)保、喝彩等

3.主持人入場(chǎng)——2名老師,、2名孩子

4.確定一名老師作為拉拉隊(duì)長(zhǎng)——要道具：喇叭,、自制手鈴、彩旗等

5.確定保健人員2名

6.確定照相,、攝像人員各1名

7.確定1名教師負(fù)責(zé)贈(zèng)送禮物,、上臺(tái)送花（確定花、孩子）

8.確定安全巡視人員（如在社區(qū)內(nèi)可請(qǐng)社區(qū)保安協(xié)助等）

9：00

演出正式開(kāi)始

1.主持人：致開(kāi)場(chǎng)詞

2.入場(chǎng)式：國(guó)旗隊(duì),、彩旗隊(duì)按大,、中、小,、小小班順序入場(chǎng)

3.請(qǐng)到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

4.“迎六一,，愛(ài)心舞動(dòng)”大型聯(lián)歡晚會(huì)

5.播放《歌聲與微笑》音樂(lè)，活動(dòng)在音樂(lè)聲中結(jié)束,。

11：00

演出結(jié)束

1.合影留念

2.孩子更換服裝,、交換物品和道具老師指導(dǎo)孩子把椅子帶回班級(jí)等

11：30 老師歡送家長(zhǎng)、孩子離園,、放假

11：30 學(xué)校老師責(zé)任到人收拾會(huì)場(chǎng),、保潔、相關(guān)物品的整理歸還入庫(kù)等

12：00 聯(lián)歡會(huì)結(jié)束