為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園活動策劃方案做篇一

通過半日家長開放日活動,，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動,，達到家園共育。

20xx年xx月xx日上午(8:00—12:00),。

1,、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

2、加強家園聯(lián)系,，增進家長與老師的溝通,，更好地了解幼兒的情況。

3,、通過親子游戲活動,，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

8:00—8:15晨間活動,。

活動名稱：小動物套圈,。

活動目標：

培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的'興趣,。

8:15---8:30早餐活動,。

1、餐前準備：讓幼兒跟著老師一起唱歌,。

2,、進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

9:00---10:00蒙氏活動,。

活動目標：

培養(yǎng)幼兒認真完成每份工作,，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師,。

活動要求：

（1）走線：保持安靜不推人,，腳跟對腳尖一步一步走,。

（2）收工作：

聽到音樂自己整理工作并收好工作毯。

10:00----10:30數(shù)學：三以內(nèi)的數(shù)量。

10:30---11:00英語活動,。

11:00---11:40戶外活動。

幼兒園活動策劃方案做篇二

1,、感受節(jié)日的歡樂氣氛,，通過品嘗月餅、賞月,、學習欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動，讓孩子們體驗節(jié)日的快樂,，分享美好的情感,。

2、讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，知道中秋節(jié)的由來和習俗,，知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

3,、大力宣傳園區(qū)文化,，提升園區(qū)影響力,，做好長期招生工作。

幼兒園活動策劃方案做篇三

打工人在上班的時候經(jīng)常會遇到一些活動,，這個時候我們會習慣性的準備一些活動方案,，活動方案的是為了將活動過得盡可能的玩美，那么活動方案要怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的“幼兒園活動謀劃怎么寫”希望能為您提供更多的參考,。

寨橋是有名的“魚米之鄉(xiāng)”，周圍有很多魚塘,，許多孩子的家長是養(yǎng)魚,、養(yǎng)蟹的能手，他們在課間常常討論有關“魚”的問題,。一次,，在聽了“小貓釣魚”的故事后，幾個孩子就提出了“我們也來玩釣魚游戲”的想法,，于是我就問孩子：“用什么東西做魚呢,？”孩子們七嘴八舌地說開了，有的說：“我看見老師用一次性杯子做的魚挺好的,?！庇械恼f：“雪碧瓶也可以做的?！卑殡S著孩子們對魚的一系列探索,，主題游戲活動“釣魚樂”就這樣產(chǎn)生了。

1,、以已有的生活經(jīng)驗,，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力,，使用多種廢舊物品進行制作或裝飾,。

2、能在一定的情境環(huán)境中積極,、自主地活動,，體驗到成功的

喜悅和游戲的快樂，并建立初步的環(huán)保意識,。

3,、培養(yǎng)幼兒相互合作、相互幫助的集體精神,。

1,、布置小河邊的場景：綠色的塑料袋剪成長方形作為小河，一塊同樣大小的黑色薄膜作為被污染的水覆蓋在上面,，四周用積木作小河沿,，并用綠色皺紋紙做成小草,，小河里擺放二---三條小魚。

2,、收集各種廢舊物品：一次性杯子、快餐盒,、方便面盒,、小紙盒、雪碧瓶等,。

3,、人手一把剪刀、一個自制的“魚竿”,，雙面膠,、各種顏色的紙若干，音樂磁帶：《水族館》,、《趕花會》各一盒,。

1、創(chuàng)設游戲情景,，引起幼兒的興趣,。

（1）、老師讓幼兒觀察被“污染”的小河,，提問：“這是什么地方,？”“小河里的水怎么樣了？”“誰來了,？”

（2）,、情景表演：配班老師扮演“貓媽媽”帶著一名幼兒扮演的“貓弟弟”上臺，到小河里釣魚,。釣了一會兒,，貓媽媽憂愁地對小貓說：“人們不注意保護環(huán)境，把河水都弄臟了,，河里的魚也越來越少了,，我們快釣不到魚了，不知以后吃什么了,？”貓媽媽拎著一條小魚和貓弟弟走了,。

師：河里的水多臟啊，貓媽媽和小貓們快釣不到魚,，我們該怎樣幫助他們呢,？幼兒紛紛發(fā)表意見。（不要把臟東西扔到河里了,，我們把河水弄干凈吧?。?/p>

師：我們一起來讓水變干凈,。（拿掉黑色薄膜，河水變“綠”了）

師：河水變干凈了,，可是河里的魚兒太少了,，怎么辦呢？

幼：“把我們家的魚兒送一些來吧”,，“我們一起來做一些魚送到小河里養(yǎng)起來”,。

師：這兒有許多廢舊物品，我們用這些材料來制作些小魚送到小河里養(yǎng)起來,，讓貓媽媽和小貓不再愁沒東西吃,，大家動手吧！

2,、幼兒利用廢舊物品制作各種魚兒

2,、釣魚

師：我們把做好的魚兒養(yǎng)到小河里吧，一會兒,，貓媽媽還要帶著小貓來釣魚呢,。

情境表演：貓媽媽帶著小貓拎著魚竿和水桶走過來，看到小河清清的水高興地對小貓說：“咦,，河水怎么變綠了,？你看，河里還養(yǎng)著這么多魚呢,，不知是誰送來的,？”

幼：“是我送的”“是我送的”……

貓媽媽：謝謝小朋友，我請你們和我的小貓一塊兒來釣魚吧,！

幼兒高興地拿起旁邊的“魚竿”,，自由地進行釣魚活動，教師播放音樂《趕花會》,。

3,、結束活動

師：我們一起幫貓媽媽把這些魚兒送回家吧！幼兒紛紛抬著魚兒回家了,。

“小貓釣魚”是幼兒比較熟悉的故事,，我們在設計這個游戲時，把整個活動放到了“小貓釣魚”這個情境中,，并通過“貓媽媽快釣不到魚了”,、“用廢舊物品制作魚兒”、“和貓媽媽一起釣魚”一系列的活動,，讓孩子們充分體驗到了動手做,、游戲樂的愉悅。孩子們對游戲結的全過程始終保持著濃厚的興趣,。通過自己動手,、自己選材,、互助開展活動，有效地培養(yǎng)了幼兒的動手能力和合作意識,，特別是在游戲過程中有一個幼兒用方便面碗制作章魚,，是我們始料不及的，這說明孩子敢于想象,，敢于大膽實踐,。

幼兒園活動策劃方案做篇四

活動序言：“六一”兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和最開心的日子,。花開了,，樹綠了,，小草也高興的鉆出大地，迎接我們小朋友的節(jié)日,。就在這個特殊的日子,，在我們開心歡暢的同時，災區(qū)的孩子們可能還在流露街頭,，沒有一頓飽飯,，沒有一件像樣的衣服，沒有了學上,。我們在此,，借助這個特殊的日子，讓我們用我們的歌聲,，用我們的舞姿,，用我們的行動去表達我們對災區(qū)孩子的愛，表達我們對他們的惦念,，再寄出我們的節(jié)日禮物,，讓他們和我們一同過節(jié)，感受節(jié)日的快樂,，驅(qū)走災難的痛苦,，我們和他們共同手拉手，共度難關,。

幼兒園活動策劃方案做篇五

“中秋團圓”

農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是僅次于春節(jié)的中國第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。中秋節(jié)的習俗是吃月餅,，就像端午節(jié)吃粽子和元宵節(jié)吃湯圓一樣。還有賞月,。中國自古以來就有賞月和祭月的習俗,。中秋節(jié)象征著團圓和幸福,。在這一天，每個家庭都聚在一起觀看象征著富足,、和諧和幸福的滿月,。這種主題活動符合兒童的生活經(jīng)驗，是兒童所熟悉和感興趣的,，具有教育價值,。以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，不僅有助于孩子們了解中秋節(jié)的相關文化,，還能感受到月圓人和家人團聚的美好氣氛,。環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學中具有獨特的功能和作用,。為了更好地完成中秋節(jié)的主題,，有必要創(chuàng)造一個適合教育的良好環(huán)境。在環(huán)境的創(chuàng)設中,，要突出兒童的主體性,，讓兒童積極參與。

1,、感受節(jié)日的歡樂氣氛,，通過品嘗月餅、賞月,、學習欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動，讓孩子們體驗節(jié)日的快樂,，分享美好的情感,。

2、讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，知道中秋節(jié)的由來和習俗,，知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

3,、大力宣傳園區(qū)文化,，提升園區(qū)影響力，做好長期招生工作,。

1,、主題環(huán)境的創(chuàng)造。

主題墻作為促進兒童發(fā)展不可或缺的“環(huán)境”,，已經(jīng)成為幼兒園教師關注的熱點問題,。在主題教學活動中，通過主題墻的創(chuàng)建，可以將墻由“靜態(tài)”變?yōu)椤皠討B(tài)”,，融入到主題教學中,，讓孩子與環(huán)境進行有效的對話，回聲的創(chuàng)建可以成為我們主題活動的有機組成部分,，成為孩子學習的互動平臺,。創(chuàng)作前與孩子討論，多關注孩子,，觀察他們的興趣和需求,，確定環(huán)境創(chuàng)作的內(nèi)容，激發(fā)他們創(chuàng)作主題墻飾的熱情,，傾聽他們對創(chuàng)作墻飾環(huán)境的想法和思考,，為孩子提供適當?shù)闹С帧Ｊ聦嵣?，?chuàng)造環(huán)境的過程也是孩子的學習過程,。在與幼兒討論決定墻面裝飾的內(nèi)容后，教師要與幼兒一起設計,、準備材料、制定幼兒園中秋主題活動的策劃方案,。

2,、材料制備。

（1）提前掛大橫幅宣傳主題,?；▓@名稱+活動主題。

（2）藝術展覽的準備,。

收集小朋友和老師的作品,，根據(jù)作品的呈現(xiàn)方式進行裝飾美化?？蓱覓?、粘貼和放置。

收集燈籠等家庭手工作品等親子作品,，為活動增添氣氛,。（提前安排）。

（3）奇妙的月亮,。

收集月亮變化的照片,。

（4）中秋節(jié)習俗。

收集有關中秋節(jié)習俗的信息,，供孩子們欣賞,。

（5）中秋節(jié)的由來。

后羿射日、嫦娥奔月等圖片,。讓孩子們知道中秋節(jié)的起源和相關的傳說,。

（6）團圓全家福。

收集孩子們的家庭照片,，以表明中秋節(jié)是一個團聚的日子,。

（7）中秋祝福。

活動當天,，可以為孩子準備一幅百米長卷,，讓他們用毛筆在長卷上表達對中秋節(jié)的感受。桂樹下的玉兔,，飛翔的嫦娥,，月亮的變化，團圓的心愿……所有關于月亮的夢都躍然紙上,?；蛘哂谜惩林谱鞲鞣N月餅。（根據(jù)園區(qū)情況選擇）,。

3,、在公園中創(chuàng)建區(qū)域活動。

根據(jù)中秋主題開展區(qū)域活動,。

（1）留尼汪超市：

收集各種月餅包裝盒,、手提袋、月餅盒,、飲料瓶,、水果等。給孩子玩“超市購物”

（2）藝術區(qū)：

方便：孩子用月餅盒,，手提袋等,。在老師提供的輔助材料（剪刀、雙面膠,、彩紙,、絲帶等）的幫助下裝飾盒子。）并結合制作立體作品,。生活中隨處可拿的廢舊物品會變成寶貝,，汽車，家具等,。在孩子們充滿創(chuàng)造力的手中,。當孩子體驗到創(chuàng)造的快樂時，就獲得了成功的喜悅,。

商店：孩子們用粘土做月餅,。

說明：為了體現(xiàn)孩子的互動性,，幾個區(qū)域可以一起玩。爛泥區(qū)孩子做的月餅,，可以送到巧手吧包裝,，再由司機送到超市銷售。這些都可以通過老師的提示,，讓孩子表達對合作游戲的渴望,。

（3）教育區(qū)：結合科學領域的活動，讓孩子在節(jié)前節(jié)后觀察月亮,，進行比較,，畫出“月亮變化書”。

（4）音樂區(qū)：快樂演唱會,。準備好各種打擊樂器：圓舞板,、三角鐵、鈴鐺等,、音樂圖集,，練習節(jié)奏音樂，嘗試用不同的打擊樂器演奏《中秋》這首歌,，體會快樂,。

（5）表演區(qū)：為孩子表演提供頭飾和道具，引導孩子舉辦中秋晚會,，鼓勵孩子大膽表演,，展示自己，激發(fā)孩子的自信心,。

（6）閱讀區(qū)：放入故事書,、圖片,、識字卡,、圖文并茂的古詩詞以及有關月亮和中秋節(jié)的兒歌，提高孩子的閱讀能力,。

4,、家庭男女同校。

在中秋節(jié)主題環(huán)境的營造中,，要體現(xiàn)以兒童為學習主體的活動全過程,，努力讓每一面墻、每一個通道,、每一個區(qū)域,、每一個材料都與兒童互動，與他們“對話”,，發(fā)展他們的自主學習能力,。讓孩子在游戲和快樂中學習，讓環(huán)境成為孩子的老師。

1,、全園集體活動或班級活動,，園內(nèi)或園外，室內(nèi)或室外,。

2,、通過繪畫和手工展示園區(qū)的教學特色。

3,、可以選擇手工黏土做月餅,，或者百米長卷的繪畫活動。

1,、提前一周布置現(xiàn)場,，收集作品，籌備展覽,。

2,、推廣幼兒園（微信朋友圈，美片,，一奇秀）,。

3、轉發(fā)有禮（提高公園知名度）,。

4,、場地開放（展覽是為了讓家長和路人欣賞他們的作品，更好地了解幼兒園）,。

展示所有老師和孩子的作品,。

5、現(xiàn)場活動（人員安排,。致責任人）,。

（1）支持者打開。

（2）介紹節(jié)日（課堂過程）,。

向孩子們介紹中秋節(jié)的由來,，讓他們知道農(nóng)歷十五是中秋節(jié)。

喜歡這個故事,。

（嫦娥奔月等）,。

c制作月餅（課堂流程）（也可以進行百米長卷的繪畫活動）。

（1）你在中秋節(jié)吃過什么口味和形狀的月餅,？

老師示范了如何制作月餅,。

（3）小朋友開始做月餅。

作品欣賞,。

f合影（拍照發(fā)朋友圈）,。

1,、中秋節(jié)的時候，讓父母和孩子一起賞月,，品嘗團圓月餅,，和家人一起做一個快樂幸福時刻的視頻記錄（告訴父母要保留好的瞬間）。

2,、朋友送祝福,。

小朋友直接拍視頻送祝福，體現(xiàn)了他們的豪爽,、自信和禮貌,，加深了別人對幼兒園的印象。（拍個視頻發(fā)朋友圈：全國各地的爺爺奶奶叔叔阿姨大哥大姐,。我是xxx幼兒園某班的小朋友,。我的名字叫xxx。祝大家節(jié)日快樂,，家庭幸福,。）。

幼兒園活動策劃方案做篇六

三月,，陽光明媚的日子,，三月，春意盎然的日子,。在這個屬于世界女同胞的節(jié)日里,，美女們要不要讓自己放松一下，運動一下,，嫵媚一下,，野蠻一下……在我們的節(jié)日里，抒發(fā)自己的心緒和情懷吧,。

一,、活動時間：20xx年3月4日(周五)上午，中午1點30分結束(如遇雨天,，活動順延),。

二,、活動地點：xx青少年活動中心,。

三、活動主題：我運動,，我健康,，我快樂。

1,、高空活動項目：攀巖比賽,、勇走斷橋,。

2、低空項目：20余個,，具體項目對接后另行通知,。

五、活動組織：

主辦處室：工會;協(xié)辦處室：辦公室,、團委,。

工會做好以下準備：

1、印制橫幅：xx20xx年“慶三八”戶外活動;我運動,，我健康,，我快樂。

2,、準備校旗,。

3、制定運動項目評分辦法及評分表,，根據(jù)運動表現(xiàn)打分評比,，評選出“魅力女性”十名，“魅力團隊”一名,，頒發(fā)獎品,。

4、獎品：證書,、鮮花,。

六、活動要求：

1,、所有女教職工3月4日早上8點50在學校大門口集合乘車,，組長負責點名，超時不等,。

2,、所有參與活動人員必須著運動裝，穿運動鞋,，不帶首飾,。

3、所有參與活動人員3月4日(周五)上午有課的提前調(diào)好課,，請男同胞們給予支持配合,。

4、活動服務人員：萬xx等,。

幼兒園活動策劃方案做篇七

我縣位于云南省東南部,，文山壯族苗族自治州東北部，地處滇,、桂,、黔三?。▍^(qū)）交界處，集老,、少,、邊、窮,、山五位一體,，是國家和云南省首批確定的貧困縣。據(jù)初步統(tǒng)計,，至20xx年末,，全縣外出務工勞動力達到20萬人，占全縣總人口的25,。2%,；據(jù)不完全統(tǒng)計，留守兒童4,。2萬人,，占全縣兒童的28。3%,。原本天真快樂的年齡,，卻過早的挑起了生活的重擔，承擔了令人意想不到的擔子,。

由于長期遠離父母親人,，親情缺失，使他們的身心健康受到了不同程度的影響,，“留守兒童”普遍存在學業(yè)失教,、生活失助、心理失衡,、親情失落,、安全失保等問題。通過本次活動,，在幫助本縣學前留守兒童的同時,，也能過讓我們幼兒園的孩子學會關愛他人，珍惜幸福,。

幼兒園全體教職工和全體幼兒及家長,。

宣傳目標：把全園教職工和幼兒都動員起來；讓所有家長都參與進來,！

1,、平面宣傳：

（1）橫幅宣傳,。

懸掛在將進行義賣的場地適合位置,。

（2）宣傳板宣傳,。

在5月中旬完成捐助兒童的信息采集，將兒童的生活情況等多方面信息制作成宣傳板放于義賣場地,，讓大家更了解此次義賣活動的主題,。

（3）倡議書宣傳。

2,、立體宣傳,。

媒體宣傳：與廣南縣電視臺聯(lián)系，對義賣活動進行宣傳,，并在活動當天進行采訪,，及后續(xù)募捐款項的援助進行一系列報道。

1,、準備階段（5月5日—5月23日）：

（1）確定募捐對象,，并收集資料；

（2）與相關單位聯(lián)系,，對活動當天的場地,、交通、安全,、宣傳做好安排,；

（3）以教研組為單位，確定本組義賣物品,，并做好安排,；

（4）各班召開家長會，對義賣進行宣傳,，各班選出本班各攤位的負責人,；

（5）組織幼兒進行義賣物品的制作及整理；

（6）確定好各班擺設攤位的地點及個數(shù),；

（7）各班制作募捐箱,。

2、宣傳階段（5月24日—5月29日）：

（1）制作義賣宣傳板,、倡議書,、橫幅；

（2）電視臺的前期宣傳,；

3,、義賣階段（5月30日）：

（1）地點：蓮湖公園正大門兩旁人行道。

（2）攤點：以班為單位分組進行,；

（3）價格：各年級組統(tǒng)一制定同樣商品價格,，嚴禁自行漲幅；

（5）各班教師家長及幼兒園后勤人員共同完成攤位的布置及整理,；

4,、捐助階段：

1,、幼兒義賣活動期間的安全工作；

2,、場地申請和人員調(diào)配,；

3、義賣物品的合理性,；

4,、買的時候不能強買強賣。

幼兒園活動策劃方案做篇八

1,、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情,，記住這一美好而難忘的'時刻。

2,、讓每個幼兒感受師生之情,、同伴之情，萌生對小學生活的向往之情,，并使家園聯(lián)系得以加強,。 (二)活動準備：

1、在活動場地做好布置,，舞臺布置布幕,。(主題：快樂飛翔，暢想未來)

2,、做好表演節(jié)目的準備工作(各班組織幼兒學會唱《畢業(yè)歌》,、讀《畢業(yè)詩》)。

3,、由xxxx老師和xxxx小朋友擔任主持人,。

4、給幼兒化妝,，穿好演出服裝,。

5、邀請畢業(yè)生的家長參加活動,。

六月二十九日下午16：00~17：00 (四)活動地點：牡丹大酒店(自助餐廳) (五)活動流程：

1,、帶動跳《快樂崇拜》。

2,、主持人致辭,。

3、小主持人興趣班,。

4,、園長寄語并頒發(fā)畢業(yè)證書。

5、英語,。

6,、大一班家長代表發(fā)言。

7,、小主持人興趣班,。

8,、集體唱《畢業(yè)歌》,。(女生領唱)

9、大二班家長代表發(fā)言,。

10,、集體朗讀《畢業(yè)詩》

11、幼兒園贈送禮物,。

12,、拍照留影。

13,、會餐,。

幼兒園活動策劃方案做篇九

活動序言：“六一”兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和最開心的日子,?；ㄩ_了，樹綠了,，小草也高興的鉆出大地,，迎接我們小朋友的節(jié)日。就在這個特殊的日子,，在我們開心歡暢的同時,，災區(qū)的孩子們可能還在流露街頭，沒有一頓飽飯,，沒有一件像樣的衣服,，沒有了學上。我們在此,，借助這個特殊的日子,，讓我們用我們的歌聲，用我們的舞姿,，用我們的行動去表達我們對災區(qū)孩子的愛,，表達我們對他們的惦念，再寄出我們的節(jié)日禮物,，讓他們和我們一同過節(jié),，感受節(jié)日的快樂，驅(qū)走災難的痛苦，我們和他們共同手拉手,，共度難關,。

xx年5月31日（根據(jù)各加盟園情況而定）。

迎六一,，愛心舞動,。

1.獻愛心，用歌聲來表達對災區(qū)小朋友的問候,。

2.通過此次活動,，讓小朋友體驗愛別人是一件開心的事，同時也會得到別人的愛,。

3.讓孩子能通過不同的表達方式,，展現(xiàn)對音樂藝術的感受，并能欣賞他人的表演,，遵守會場的紀律,。

4.充分調(diào)動老師們的主觀能動性，給老師機會大膽呈現(xiàn)自我,，同時調(diào)動家長積極性,，配合孩子的獻愛心活動，同時懂得保護的環(huán)境,，從爸爸媽媽做起,，帶動孩子一起去行動，愛護我們的地球,，愛護我們生存的環(huán)境,。

文藝表演。

1,、開場舞：《歡聚一堂》,。

2、舞蹈：《開門紅》,。

3,、兒童劇：《小兔子乖乖》,。

4舞蹈：《好一個小能手》,。

5、模特步,。

6,、舞蹈：《堅持》。

7,、現(xiàn)代舞,。

8,、師幼操。

9,、英語童話劇,。

10、舞蹈：《嘿,！加油》,。

11、舞蹈：賽馬,。

12,、結束舞蹈：《恭喜祖國富起來！》,。

1.全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項準備活動,，一起動手裝飾教室的環(huán)境,。

2.以班級為單位做好參加活動的準備工作：

（1）各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作,。

（2）每個家庭,，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加,。

（3）各班老師針對本班幼兒的年齡特點和身體素質(zhì),，特別要做好早（課間）操和隊列的練習。

（4）各班教師和幼兒活動當天統(tǒng)一著裝——園服,，同時準備好本班各項活動所需服裝,、道具及器材等。

3.幼兒園準備捐款箱,、國旗,、彩旗，若干花束,、汽球等活動所需物品,。（各加盟園根據(jù)實際情況靈活掌握）。

4.幼兒園搭好舞臺,、鋪好地毯,、備好音響，安排專門的人員照相,、錄像,、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等?；顒咏Y束后,，將整個活動制作成cd,，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物,。

5,、幼兒園組織家長代表并邀請上級和社會各界人士來園參加活動。

6,、活動前,，全園合理安排彩排場次，確保演出效果,。

1.安全第一,。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行，必須保證每一個孩子的安全,。

2.全園孩子齊參與,。六一是所有孩子的節(jié)日，每一個孩子都要上臺展現(xiàn)自己,，我們沒有任何權利剝奪孩子參與活動的機會,，所以設計不同層次的節(jié)目尤為重要，這一點老師們都能做到,。

3.利用家長和社區(qū)等可利用的公共資源,。組織如此大型活動需要很多的人力、物力,，老師們責任又很重,，沒有太多精力去操辦班級以外的事情，那我們該怎么辦呢,？發(fā)動家長和社區(qū)力量為孩子服務,，消息一經(jīng)發(fā)出就得到家長們積極響應，上百名家長報名“志愿者”,，為孩子們制作道具,，社區(qū)經(jīng)理還專派保安叔叔為我們維護持續(xù)?；顒拥某晒εe行離不開所有人的付出,。

4.節(jié)約為主，減少不必要的浪費,。

7：00,。

1.校園門口懸掛“慶六一、愛心舞動”條幅或張貼節(jié)目海報,、粘貼畫等,。

2.合唱臺擺放到位，并做好會場準備工作,。

7：20,。

1.孩子來園化妝,，各班發(fā)動家長志愿者協(xié)助老師給孩子化妝。

2.指定老師負責召集各個班級孩子搬椅子到會場,，定位與擺放,。

3.演員候場的地方張貼節(jié)目單（標注：各節(jié)目負責人、主要演員）,。

7：40~8：10,。

早餐、繼續(xù)化妝,、補妝,，換服裝。

8：30,。

1.演出人員全部候場——催場人員（2名）點名,、安排地方。

2.觀眾入場——會場人員（2名）組織安排：關掉手機,、環(huán)保,、喝彩等。

3.主持人入場——2名老師,、2名孩子,。

4.確定一名老師作為拉拉隊長——要道具：喇叭,、自制手鈴,、彩旗等。

5.確定保健人員2名,。

6.確定照相,、攝像人員各1名。

7.確定1名教師負責贈送禮物,、上臺送花（確定花,、孩子）。

8.確定安全巡視人員（如在社區(qū)內(nèi)可請社區(qū)保安協(xié)助等）,。

9：00,。

演出正式開始。

1.主持人：致開場詞,。

2.入場式：國旗隊,、彩旗隊按大、中,、小,、小小班順序入場。

3.請到會領導發(fā)言,。

4.“迎六一,，愛心舞動”大型聯(lián)歡晚會,。

5.播放《歌聲與微笑》音樂，活動在音樂聲中結束,。

11：00,。

演出結束。

1.合影留念,。

2.孩子更換服裝,、交換物品和道具老師指導孩子把椅子帶回班級等。

11：30老師歡送家長,、孩子離園,、放假。

11：30學校老師責任到人收拾會場,、保潔,、相關物品的整理歸還入庫等。

12：00聯(lián)歡會結束,。

幼兒園活動策劃方案做篇十

幼兒發(fā)展目標與主要內(nèi)容：

1,、初步知道重陽節(jié)的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日,。

2,、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系,。

活動準備：

大鼓,、花球、布置節(jié)日氣氛的教室,、橘子,、重陽糕、幼兒作品,。

活動過程：

一.介紹重陽節(jié),。

(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?

我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們,，好嗎?

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗,。

注：假如不夠詳細，老師可補充介紹,。

二.幼兒表演環(huán)節(jié),。

_歌曲："我上幼兒園"_律動："我的小手"_歌表演："小豬吃的飽飽"_兒歌："拍皮球"_歌表演："兩只老虎"。

三.互動環(huán)節(jié),。

(1)擊鼓傳花游戲規(guī)則：老師背對擊鼓,，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里,，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目,。游戲反復進行,。

(2)小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走,，看哪一隊先走到終點,，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行,。

(3)剝橘子師：以前在家里,，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了,，會做很多事情了,，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,，看一看,，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快,。

(4)品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,，交流一下品種、味道等,，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕,。

(5)贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的,，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大,。

幼兒園活動策劃方案做篇十一

1.熱情與幼兒,，幼兒家長互相問好，與個別家長作短暫交談,。

2.讓幼兒自己拿好椅子放到自己的位置上，并自己取喜歡的桌面玩具,，安靜等待其他幼兒到來,。

3.觀察個別幼兒情緒，與其交談,，了解情況,，給予安撫。

4.配合保健老師做好晨檢工作,。

活動準備繩子,、皮球。

活動過程：

1,、帶領幼兒進入活動場地,，做活動準備,。(如跑步、模仿操等),。

2,、向幼兒介紹活動內(nèi)容：繩子、皮球,。

3,、提出活動要求：

(1)、跳繩的孩子能認真的練習跳2個以上,，能找空的地方進行活動,，以免繩子打到同伴。

(2),、玩皮球的孩子會動腦筋用多種方法來玩皮球,。

(3)、玩板羽球的孩子會找個好朋友玩,，兩個人控制好一定的距離,。

(4)、活動時能遵守游戲的規(guī)則,，愛護運動器械,。

(5)、活動中熱了要及時脫衣服,，并把衣服疊好放整齊,。

(1)、老師巡回指導,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

(2)、提醒個別幼兒脫衣服,。

5,、活動結束、收歸器械,。

1.主動愉快的參加早操活動,。

2.精神飽滿，隨音樂,，口令,，有節(jié)奏的做操。

1.幼兒有序進入盥洗室,，督促幼兒注意安全,，大小便之后要洗手。

2.幼兒按自己需要飲水。

3.分發(fā)點心,，給幼兒說說有關于小點心的趣聞,。

4.對早操以及戶外鍛煉進行總結。

語言活動【聰明的小兔】,。

(一),、談話導入今天老師和小朋友們到故事樂園去游一游好嗎?在出發(fā)之前，我們先欣賞一段音樂,，不過老師是有要求的噢!小朋友們一邊聽音樂一邊跟老師做動作,。

(小朋友們起立，小板凳擺一擺,。)老師和小朋友互動,。

師：小朋友們真聰明，做的真好,，小板凳擺一擺?，F(xiàn)在我們開始出發(fā)了，小朋友們坐好了,，嘀嘀嘀……汽!咦,，故事樂園門口掛著一則謎語，小朋友們來猜一猜,，猜對了,，才可以進入故事樂園，小朋友們聽好了,。

耳朵長長的,，尾巴短短的，紅眼睛,，三瓣嘴,，愛吃蘿卜，愛吃菜,，蹦蹦真可愛!

(二),、揭示課題。

(三),、新授故事--聰明的小兔,。

1、初步感知,。

a、老師講故事,，邊講邊貼頭飾,。

b、提問：

(1),、這是誰?它的名字叫什么?它去干什么?

(2),、突然,，誰來了?

2、深入學習,。

師：小朋友們聽的真認真,，小朋友們最愛看動畫片了，下面我們看動畫片--聰明的小兔,。

a,、看課件。

b,、手動點圖逐圖講解圖,。

1、瞧,，聰聰多么快樂呀,，它唱著歡樂的歌去撥蘿卜，你們也來做一只快樂的小兔子好嗎?

(唱歌,，模仿小兔子的.動作,，表情。),。

師：喲,，好大的蘿卜呀!

圖2、突然,，誰來了?大灰狼的樣子看起來怎么樣?

師：紅紅的大嘴,，鋒利的巨齒，多么兇惡,，可怕啊,。

(出示詞卡--兇惡，老師領讀),。

(伸進爪子,，掀翻凳子。模仿狼的動作,。),。

圖4、聰聰急中生智大聲喊什么?

師：伙伴們,，快來呀!大灰狼來了,，快拿刀砍它，接著又裝出另一只兔子的聲音：好呀,，我來啦!

(出示詞卡--聰明,，老師領讀)圖6、大灰狼驚惶失措跑了，小兔子的心情怎么樣?

(模仿小兔子的表情)師：如果,，狼認為小兔子只有一個人,，它還是不走怎么辦?

(四)、游戲--撥蘿卜,。

師：小朋友們學得多認真啊!我們做個游戲輕松一下,，游戲的名稱是--撥蘿卜。游戲的規(guī)則是：每一組的第一個小朋友先撥,，撥不動請第二個小朋友幫忙,，撥不動，請后面的小朋友都來幫忙,，做游戲之前,，先跟老師學習撥蘿卜的動作。

老師示范撥蘿卜的動作,。

師：現(xiàn)在我們來做游戲!

游戲開始小結：團結起來力量大,，經(jīng)過小朋友們的共同努力，終于撥出了大蘿卜,，小朋友們真了不起,，下面我們再看一遍動畫片。

(五),、鞏固故事內(nèi)容a,、看課件。

b,、師：小朋友們,，我們來演一演，一邊看動畫,，一邊學表演,。

(1)、小兔子唱歌來撥蘿卜,。

(2),、大灰狼來了。

(3),、大灰狼掀翻了凳子,。

(4)、聰聰想辦法,。

(5),、大灰狼跑了。

(6),、聰聰高興極了,。

(六),、結束,。

師：小朋友們,，今天我們共同欣賞了聰明的小兔這個故事。溫順,，善良的小兔子能夠嚇走兇惡的大灰狼,，靠的是什么呢?對，小朋友們以后遇到危險的時候,，不要驚惶失措,，要動腦筋想辦法，做一個勇敢的好孩子好嗎?好,，今天的活動就到這兒,，小朋友們再見!