光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

備課組學(xué)期工作計(jì)劃表篇一

七年級數(shù)學(xué)是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分，通過本學(xué)期的教學(xué),，要使學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)日常生活,，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必須的基礎(chǔ)知識與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力,、思維能力和空間觀念：能夠運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識、良好個(gè)性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義的觀點(diǎn),。

根據(jù)小學(xué)升初中考試的情況來分析學(xué)生的數(shù)學(xué)成績并不理想,，總體的水平一般，尖子生少,、低分的學(xué)生較多,，而且學(xué)習(xí)欠缺勤奮，學(xué)習(xí)的自覺性不高,。

根據(jù)上述情況本期的工作重點(diǎn)將扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,，抓優(yōu)扶差,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)對數(shù)學(xué)知識的靈活運(yùn)用，反對死記硬背,，以推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。

1、教材是教學(xué)質(zhì)量的保證,，是教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施,。在教學(xué)中必須依綱靠本，以教學(xué)大綱為指導(dǎo),，以教材為依據(jù)鉆研教材抓好重點(diǎn),。

2,、在課堂中盡量充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用及教師的指導(dǎo)作用,。

3,、設(shè)計(jì)好的開頭盡量以引趣的形式引入課題集中學(xué)生的注意力，在課堂教學(xué)中以“練”為主,。

4,、要扭轉(zhuǎn)學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象。在平時(shí)的課堂中多給予提問,，給后進(jìn)生樹立信心,。對優(yōu)生要嚴(yán)格要求,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，抑制他們產(chǎn)生驕傲情緒,。

5,、樹立榜樣,，以點(diǎn)帶面,，以先進(jìn)帶后進(jìn),，讓后進(jìn)生自動(dòng)自覺向先進(jìn)看齊,，從而發(fā)揮榜樣的力量,。

6、堅(jiān)持因材施教原則,，逐步實(shí)施分層教學(xué),，向基礎(chǔ)不同的學(xué)生提出相應(yīng)的要求，力求使中下生吃得上,，中等生吃得下,，優(yōu)生吃得飽，即課堂練習(xí),、作業(yè)及要求等進(jìn)行分層即課堂練習(xí),、作業(yè)及要求等進(jìn)行分層。

7,、在課堂教學(xué)中將嚴(yán)抓課堂紀(jì)律使學(xué)生形成自學(xué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣,，要求他們上課專心聽講，積極發(fā)言,，作業(yè)認(rèn)真完成,。但同時(shí)又不死板，給時(shí)間讓學(xué)生討論問題,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，又可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

8,、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，利用課余時(shí)間多接觸學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，營造和諧的課堂氣氛,。

第一章我們與數(shù)學(xué)同行

第1周

第二章有理數(shù)

第1至5周

第三章用字母表示數(shù)

第6至7周

第四章一元一次方程

第8至13周

第五章走進(jìn)圖形世界

第14周

第六章平面圖形的認(rèn)識（一）

第15至18周

期末考試

第19至20周

備課組學(xué)期工作計(jì)劃表篇二

一、指導(dǎo)思想：

國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》明確了英語課程改革的重點(diǎn)：改變英語課程過分重視語法和詞匯知識的講解與傳授,、忽視對學(xué)生實(shí)際語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)的傾向,，強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識水平出發(fā),，倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度,、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐,、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。其核心是倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐,、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力,。

二、工作情況分析：

1.教師方面：組內(nèi)教師都是年青老師,，接受新事物的能力強(qiáng),，但有時(shí)缺乏經(jīng)驗(yàn)，在對教材的處理,、教法的采用,、課堂教學(xué)的調(diào)控、學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)等方面還要多發(fā)揮集體智慧,，共同探討,，共同提高。

2.學(xué)生方面：今年是我們學(xué)校建校后的'第一批初一新生,，生源負(fù)責(zé),，來自全國各地，學(xué)生整體英語水平不高,，聽說讀寫能力發(fā)展不平衡,，學(xué)生個(gè)別差異大，普遍缺乏學(xué)習(xí)技巧，學(xué)習(xí)的動(dòng)力不強(qiáng),，雖然有些學(xué)生基本能用英語進(jìn)行情景對話,，但閱讀量太小而且閱讀面窄，缺乏閱讀技巧,，閱讀速度較慢,。語法知識較為欠缺，在實(shí)際運(yùn)用中有語法錯(cuò)誤,；詞匯量較少,，急待提高。學(xué)生在情感態(tài)度,，學(xué)習(xí)策略和文化意識方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題,。例如：個(gè)別學(xué)生不明確學(xué)習(xí)英語的目的；有些同學(xué)對學(xué)好英語缺乏自信,，不敢用英語表達(dá),；缺乏小組合作意識；一些學(xué)生沒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,，不注意知識的鞏固和積累等,。

三、教材與教法分析：

七年級上冊教材總共17個(gè)單元,，其中包含3個(gè)起始單元與2個(gè)復(fù)習(xí)單元。在學(xué)期起始階段注意抓好小學(xué)基本知識及能力的銜接,，打好語音關(guān),。教材每個(gè)單元都有明確的語言目標(biāo)、主要的功能項(xiàng)目與語法結(jié)構(gòu),、需要掌握的基本詞匯,，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)任務(wù)具體,，操作性強(qiáng),。教學(xué)中應(yīng)把握以單元話題為主線，以任務(wù)型語言教學(xué)為主要教學(xué)途徑,，注重“做中學(xué)”原則,，注意抓好每單元的重點(diǎn)詞，中心句及語篇能力的培養(yǎng),，并強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)策略,，圍繞單元話題滲透文化背景知識，注意相關(guān)知識的延伸,。結(jié)合省今年新教材goforit的中考題型方向,，把握好教學(xué)的重點(diǎn),，出好單元教學(xué)評價(jià)測試題。

四,、工作目標(biāo)：

1.激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神,。

2.通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握一定的詞匯量,，發(fā)展聽,、說、讀,、寫的基本技能,，形成一定的綜合英語語言運(yùn)用能力。

3.幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異,，拓展視野,，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀,，為他們終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

4.提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，強(qiáng)化口語及寫作能力,，,。

5.注意學(xué)生整體提高，抓好優(yōu)秀學(xué)生的拓展,、延伸學(xué)習(xí),，幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生掌握基礎(chǔ)語言知識及技能，并注重教學(xué)技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使教學(xué)工作達(dá)到新的高度，并力爭本學(xué)期期末考試成績名列全區(qū)前茅,。

五,、具體措施：

1、備課：根據(jù)學(xué)校要求,，規(guī)范備課教案,，提高備課質(zhì)量和時(shí)效，實(shí)行集體備課,，共同討論,，集思廣益。著重抓好周前備課，每周有中心發(fā)言人及備課主題,，力爭周前對一周教學(xué)做到“胸有成竹”,，為課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化打好基礎(chǔ)。

2,、上課：要求教師上課能根據(jù)教案中設(shè)計(jì)的語言目標(biāo),，采用任務(wù)型教學(xué)途徑，注重運(yùn)用教學(xué)策略和個(gè)人智慧,，引導(dǎo)學(xué)生用“做中學(xué)”（learningbydoing）原則,，堅(jiān)持以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度,，倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)模式,，努力發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。

3,、作業(yè)及檢測：作業(yè)及檢測是鞏固知識與反饋信息的基本途徑,，英語作業(yè)設(shè)計(jì)重在對語言的功能及結(jié)構(gòu)，話題與語篇的形成進(jìn)行書面鞏固及學(xué)習(xí)反饋,，條件允許的情況下也可以布置一些聽力,、口語練習(xí)；出好單元測試或單元鞏固練習(xí),，做到定人,、定內(nèi)容、定時(shí)間,、講質(zhì)量,，重聽、說,、讀、寫全面的技能鞏固,、測試和評估,，做到科學(xué)合理；要求任課教師每人都能緊扣新課標(biāo)出題,，人人能錄制高標(biāo)準(zhǔn)的錄音帶,，有針對性地把握好檢測質(zhì)量關(guān)。著重抓好期中,、期末的整體復(fù)習(xí),，教師要運(yùn)用教學(xué)策略從宏觀及微觀上把握好知識的鞏固、檢測及反饋。

4,、培優(yōu)輔差,、校本課程及學(xué)期活動(dòng)安排：培優(yōu)輔差工作依照學(xué)校工作安排執(zhí)行。校本課程重在發(fā)展能力,。計(jì)劃開展英語書寫比賽及英語故事比賽,。

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備課組學(xué)期工作計(jì)劃表篇三

本學(xué)期是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,，是數(shù)學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)決定學(xué)生命運(yùn)的一個(gè)學(xué)期,，在這一學(xué)期中，我們要做到復(fù)習(xí)面向全體學(xué)生,，以教學(xué)大綱為依據(jù),，以教材為基本素材，突出重點(diǎn),，全面復(fù)習(xí),。

二、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施

工作重點(diǎn)：加強(qiáng)教研教改的力度,，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略,，提高課堂教學(xué)效率，努力營造開放的,、適合數(shù)學(xué)發(fā)展的教學(xué)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，使每位學(xué)生對數(shù)學(xué)有興趣地學(xué)習(xí),，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì),。在工作中注意以改進(jìn)教法，狠抓“雙基”的落實(shí),，努力提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量和效率,，確保畢業(yè)考試的及格率和優(yōu)秀率，并注重學(xué)生的創(chuàng)新意識的培養(yǎng),，提高靈活運(yùn)用知識的能力,，努力爭取提高升學(xué)考試的平均分和優(yōu)秀率。

工作目標(biāo)：

1.認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程理念,，堅(jiān)持一切“以人為本”關(guān)愛學(xué)生,、努力使每位學(xué)生成為愛學(xué)習(xí)、能創(chuàng)造的人才,。

2.倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，提倡創(chuàng)造性地使用教材,，靈活運(yùn)用多種教學(xué)資源,，營造和諧學(xué)習(xí)氛圍，指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)好數(shù)學(xué),。

3.抓好九年級數(shù)學(xué)各項(xiàng)工作,，全面提高九年級數(shù)學(xué)的合格率和平均分。

具體措施：

(一)分層教學(xué),。分層教學(xué)分隱性分層教學(xué)和顯性分層教學(xué),。1.隱性分層教學(xué)，主要體現(xiàn)在備課和上課兩個(gè)方面,。備課上要下功夫,，備好、中,、差三種學(xué)生的教案,。主要是打好基礎(chǔ)，稍有提高,，層層推進(jìn),。前階段復(fù)習(xí)主要是讓基礎(chǔ)差的學(xué)生有發(fā)揮時(shí)間、余地,。讓困難生感到學(xué)數(shù)學(xué)有興趣,，作業(yè)上可以少做1~2題，也可以有選擇,。2.顯性分層教學(xué),，主要集中體現(xiàn)在具體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)上，處處關(guān)心,、愛護(hù)這些基礎(chǔ)差的學(xué)生,，對于這些學(xué)生講解概念，反復(fù)講,，作業(yè)和練習(xí)中的錯(cuò)題,，反復(fù)糾正，反復(fù)操練,，哪怕是“高耗低效”也要對他們重點(diǎn)保護(hù),。對于中等和中等以上的學(xué)生我組老師準(zhǔn)備在復(fù)習(xí)后階段多指導(dǎo)一些實(shí)際生活問題和綜合試題，為他們在中考中得高分作準(zhǔn)備,。

(二)高效低耗,。1.不搞題海戰(zhàn)，學(xué)生作業(yè)量不要太多,，圍繞考綱精選試題、練習(xí)題,、作業(yè)題,，每天作業(yè)量在半小時(shí)左右,。2.提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，讓他們覺得學(xué)數(shù)學(xué)的必要性,、重要性,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺性，養(yǎng)成上課專心聽講,，課間空余時(shí)間討論數(shù)學(xué)內(nèi)容,，解答習(xí)題，變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”,，盡力做到低的消耗,，高的效益。

(三)精心備課,，提高備課質(zhì)量,。例題的選題，習(xí)題的配備和要求,，可根據(jù)每個(gè)班級學(xué)生的實(shí)際,，靈活處理。

(四)發(fā)揮備課組的集體作用,。集體備課,，教案基本統(tǒng)一,。,。備課組活動(dòng)每次都要有主題，然后集體討論,，補(bǔ)充完整,，首先集體討論每一小節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn),，集體設(shè)計(jì)和挑選有針對性的練習(xí),，基礎(chǔ)練習(xí)要全面，訓(xùn)練到位,，盡量保證學(xué)生牢固掌握,，有必要可以面批作業(yè)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)差,。只有大多數(shù)學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識和基本技能才能有效縮短班與班之間的差距,。同時(shí)，根據(jù)各班的具體情況,，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn)。備課組要做到資源共享,，行動(dòng)統(tǒng)一,。

(五)每學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)研究課,，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。以備課組為活動(dòng)中心,，認(rèn)真組織聽課,、評課，不斷吸收各人在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，減少教學(xué)失誤,，提高教學(xué)質(zhì)量，精心選擇例題,、練習(xí)題,，做到取舍得當(dāng)。

(六)合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度,。

1.詳細(xì)復(fù)習(xí)第一輪(按考綱進(jìn)行復(fù)習(xí)),這一輪復(fù)習(xí)必需要慢,、細(xì)、清晰,，用時(shí)多一些,。2.基本考點(diǎn)匯總。3.模擬卷訓(xùn)練,，訓(xùn)練時(shí)對于心態(tài)浮夸的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注,。因?yàn)檫@些學(xué)生認(rèn)為多復(fù)習(xí)沒勁了，認(rèn)為什么都懂了,，復(fù)習(xí)沒興趣了,，所以要在試卷中找他們的錯(cuò)處，改變他們的心態(tài),。4.復(fù)習(xí)實(shí)際生活問題和綜合題,，數(shù)學(xué)來自實(shí)踐，讓數(shù)學(xué)應(yīng)用于實(shí)際中,，總之為提高均分,，提高合格率，我組教師盡力而為,。

本學(xué)期學(xué)生教師都處于緊張狀態(tài),。因此，要注意教師的語言使用,。盡量調(diào)動(dòng)一切學(xué)生中的積極因素,。使學(xué)生愛學(xué)習(xí)，愿意上數(shù)學(xué)課,。為達(dá)到此目的,，全組團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力,、吸取優(yōu)點(diǎn),，為升學(xué)考試做出貢獻(xiàn),。每周集體備課一次，積極研究課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱,。

備課組學(xué)期工作計(jì)劃表篇四

新學(xué)期，本著將七年級數(shù)學(xué)活動(dòng)再上一個(gè)新臺(tái)階,，成績創(chuàng)全市新高,，切實(shí)培養(yǎng)一代新人，使學(xué)校七年級各班數(shù)學(xué)成績能整體進(jìn)步,。這一目的,，七年級數(shù)學(xué)備課組擬將在以后的工作中實(shí)施以下措施。

1．全學(xué)期教學(xué)內(nèi)容至14周結(jié)束,，可能的情況下,，用2周時(shí)間教初二數(shù)學(xué)部分內(nèi)容，后組織復(fù)習(xí),。

2．加大集體備課力度,。要求提前一周做好集體備課一周前星期二第二節(jié)課由一人主講下周教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)及訓(xùn)練方法，集體討論,，再按這一思路實(shí)施集體備課,。

3．本學(xué)期，七年級數(shù)學(xué)作業(yè)要求：課堂作業(yè)以書為本,，課后作業(yè)統(tǒng)一布置,，不得超作業(yè)量要求。對學(xué)優(yōu)生每天安排2題提高題,，難度系數(shù)高于課本,，低于競賽。每位教師對本班學(xué)優(yōu)生,，選適當(dāng)時(shí)間,，如某天晚自習(xí)后第二節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo)解惑。每天2題由備課組提供,。

4．為了使本屆學(xué)生在八年級奧數(shù)競賽中再創(chuàng)佳績,，擬將在本學(xué)期利用星期六下午，組織2個(gè)班（80人）進(jìn)行定時(shí)定班輔導(dǎo),。

5．加強(qiáng)教研力度,，提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí),，對年輕同志的工作,，備課組多過問；力求使七年級數(shù)學(xué)教師的業(yè)務(wù)能力整體提高,。

一年之際在于春,，讓我們以年輕的優(yōu)勢,，爆發(fā)青

春的活力，以最大的'熱情去對待我們的數(shù)學(xué),，以飽滿的精神迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn),。

備課組學(xué)期工作計(jì)劃表篇五

切實(shí)貫徹《高中語文課程便準(zhǔn)》的理念，認(rèn)真落實(shí)《語文教學(xué)大綱》的要求,，透徹把握《高考考試大綱》的精神,，針對學(xué)生語文學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度,，統(tǒng)籌兼顧,，充分調(diào)動(dòng)全組教師的教研積極性，依靠集體智慧,，主要研究解決教學(xué)過程中的重難點(diǎn)問題,、細(xì)節(jié)問題，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng),，有效提升學(xué)生答題采分能力,，讓學(xué)生在高考中取得優(yōu)異成績。

二,、具體要求

發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng),，做到四個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持“六認(rèn)真”，抓好教學(xué)工作中的細(xì)節(jié)問題,；堅(jiān)持聽評課制度,，讓每堂課都有充分準(zhǔn)備，有質(zhì)量,，有亮點(diǎn),；堅(jiān)持課題研究制度，針對教學(xué)中的難點(diǎn),、重點(diǎn)問題,，有的放矢；堅(jiān)持重教材,、抓基礎(chǔ),，在總復(fù)習(xí)教學(xué)中，杜絕草率馬虎,、貪多求快,，要讓學(xué)生精熟教材，夯實(shí)基礎(chǔ),，扎實(shí)有效開展復(fù)習(xí),。

三、工作計(jì)劃

本學(xué)期計(jì)劃開展五次教研活動(dòng)，安排如下：

1,、九月———十月上旬,，中心發(fā)言人：袁洪濤。

具體工作：傳達(dá)學(xué)校本期教育教學(xué)工作精神,，擬寫備課組教研工作計(jì)劃,，制定高三語文學(xué)科第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃（組織全組教師討論），提出工作要求,。

2,、十月上旬———十一月上旬，中心發(fā)言人：楊懷剛袁洪濤,。

具體工作：

（1）如何做到有效復(fù)習(xí)，向組內(nèi)教師介紹好的經(jīng)驗(yàn),、方法,，

（3）第一部分“語言知識和語言表達(dá)”教案編寫，資料收集,，習(xí)題整理選?。?/p>

（4）第一,、五冊教材復(fù)習(xí)學(xué)案的編寫,，重點(diǎn)篇目背誦的落實(shí)；

（5）作文訓(xùn)練：審題立意,。編寫教案,，整理例文。

3,、十一月上旬———十二月中旬,，中心發(fā)言人：何君臣楊雨航。

具體工作：

（2）第三部分“古代詩文閱讀”教案編寫,、資料收集,、習(xí)題整理選取,；

（3）第二,、三冊教材復(fù)習(xí)學(xué)案編寫，重點(diǎn)篇目的背誦落實(shí),；

（4）作文訓(xùn)練：材料的選擇,、使用，結(jié)構(gòu)技巧,。編寫教案,，整理例文

4、十二月中旬———一月中旬，中心發(fā)言人：趙定良涂健,。

具體工作：

（1）命制當(dāng)月考試卷,，并進(jìn)行評卷、學(xué)情,、教情分析,，完成考場優(yōu)秀作文整理；

（2）第四部分“現(xiàn)代文閱讀”教案編寫,、資料收集,、習(xí)題整理選取,；

（3）第四,、六冊教材復(fù)習(xí)學(xué)案的編寫，重點(diǎn)篇目的背誦落實(shí),；

（4）作文訓(xùn)練：錘煉語言,，讓文采飛揚(yáng)。編寫教案,，整理例文,。

5、一月中旬———二月中旬,，中心發(fā)言人：鮮友述馬開智,。

（1）命制當(dāng)月考試卷，并進(jìn)行評卷,、學(xué)情,、教情分析，完成考場優(yōu)秀作文整理,；

（2）第二部分“文學(xué)常識和名句名篇”教案編寫,、資料收集、習(xí)題整理選??；

（3）作文訓(xùn)練：打造高考作文亮點(diǎn)。編寫教案,，整理例文,。

備課組學(xué)期工作計(jì)劃表篇六

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期本備課組將貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,，落實(shí)英語教研組工作計(jì)劃,，深入學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力提高教研教改的能力,，進(jìn)一步深化英語教學(xué)改革,，積極做好“提高小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性”這一研究課題。以創(chuàng)新的課堂面對學(xué)生，以高的教學(xué)質(zhì)量面對家長,，創(chuàng)造性地開展備課組工作,，使本備課組向科研型發(fā)展，更好的發(fā)揮備課組的作用,，為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù),。

二、現(xiàn)狀分析：

三年級整體水平較一致,，說,、讀的能力較強(qiáng)，聽,、寫的能力須加強(qiáng),。四年級已出現(xiàn)個(gè)別差生，須加強(qiáng)個(gè)別補(bǔ)差,。五,、六年級兩極分化較嚴(yán)重，須從課堂入手,，提高課堂教學(xué)有效性，再進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)差,。

三,、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，以現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)工作,。

2、抓好備課組的教研,、教學(xué)工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、抓好“提高小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性”課題研究,，以課題促質(zhì)量。

4,、組織開展好本年段的英語學(xué)科活動(dòng),，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

四,、工作重點(diǎn)及具體措施

1,、落實(shí)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，樹立新的育人觀,。

b.密切注意網(wǎng)站,、雜志、報(bào)紙等渠道得到的新的英語教育教學(xué)理論并加以學(xué)習(xí)。

2．落實(shí)課堂常規(guī)管理,，做到人人過關(guān),。

a.以學(xué)部工作為依據(jù)，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,，包括聆聽的習(xí)慣,、書寫的習(xí)慣等等，做到堂堂課落實(shí),，人人都要過關(guān),。

b.認(rèn)真做好備課、聽課,、上課,、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。

c.落實(shí)課后撰寫教后感的習(xí)慣,，認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課,，實(shí)實(shí)在在地上好每一堂課。

3．落實(shí)組內(nèi)建設(shè),，爭當(dāng)優(yōu)秀備課組,。

a.多開展組內(nèi)活動(dòng)，增強(qiáng)備課組凝聚力,，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)資源共享,，經(jīng)驗(yàn)交流，互幫互助,。

b.備課組活動(dòng)要以“教學(xué)診斷”,、“案例分析”和“專題研究”相結(jié)合的方法，加強(qiáng)教法,、學(xué)法和專題的研究,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

c.加強(qiáng)實(shí)踐,，組織教師人人上好專題研究課,。

d.備課組活動(dòng)要輕形式，重實(shí)效,，活動(dòng)內(nèi)容多樣,，就理論學(xué)習(xí)、專題研究,、教學(xué)案例分析,、教學(xué)方法的創(chuàng)新等方面展開，提高活動(dòng)的質(zhì)量,。

e.實(shí)施分層次教學(xué),，提倡布置活動(dòng)性,、實(shí)踐性、自主性和分層次的課外作業(yè),。

f.搞好集體備課的過程管理,，提高教學(xué)、教研質(zhì)量,。組織老師分析教材,，逐個(gè)發(fā)表自己的教學(xué)構(gòu)思，其他組員進(jìn)行點(diǎn)評,，最后取“百家所長”補(bǔ)己所短,，達(dá)到集體備課共同提高的效果。

g.設(shè)定目標(biāo),，爭當(dāng)優(yōu)秀備課組,。

4．落實(shí)課題研究，發(fā)揮自我作用,。

5．具體措施：

a.充分做好各年級插班生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。

b.認(rèn)真實(shí)在的對待口語操練，使口語操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作,。

c.認(rèn)真開展好學(xué)科活動(dòng)：字母比賽,、單詞競賽、聽力競賽

備課組學(xué)期工作計(jì)劃表篇七

面向新課程改革和高考形勢,，以《思想政治必修4：生活與哲學(xué)》和《思想政治必修3：文化生活》為載體,，以提高教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面、長效發(fā)展為目標(biāo),，主動(dòng)適應(yīng)高二教學(xué)要求，按照年級部署,，按規(guī)范做好各項(xiàng)教學(xué)工作,。

1、實(shí)施素質(zhì)教育,，面向全體學(xué)生,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ),，提高中學(xué)德育工作和課程教學(xué)的針對性和實(shí)效性,。

2、以《考試說明》為依據(jù)認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究當(dāng)年《xx省高中學(xué)業(yè)水平測試政治考試說明》,，高中思想政治教學(xué)要求為指導(dǎo)開展教學(xué)工作,，努力提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

1,、全組成員精誠團(tuán)結(jié),，互相關(guān)心,，互相支持，加強(qiáng)交流,，取長補(bǔ)短,，既保持和優(yōu)化個(gè)人特色，又實(shí)現(xiàn)資源共享,，努力創(chuàng)建一個(gè)充滿活力和諧向上的備課組,。

2、必修班認(rèn)真完成新課教學(xué)任務(wù),，努力為學(xué)測作好準(zhǔn)備,。

3、選修班面向高考,，夯實(shí)雙基,，提高學(xué)科素養(yǎng)，為高考奠定良好基礎(chǔ),。

1.集全組力量,，結(jié)合本學(xué)期特定的教學(xué)實(shí)際條件，切實(shí)制定本備課組教學(xué)工作計(jì)劃,，統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng),。

2.個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合。集體備課全員參與,，積極主動(dòng),，求真務(wù)實(shí)，群策群力,，形成最優(yōu)方案,，努力提高課堂效率和學(xué)生學(xué)業(yè)水平。

3.提倡愛心教育,、微笑教育,，帶著飽滿的積極情緒開展課堂教學(xué)，打造科學(xué)自主高效的生態(tài)課堂,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,，提高課堂教學(xué)效率。

4.認(rèn)真參加學(xué)校,、教研室組織的各種活動(dòng),，如公開課，示范課.,，并認(rèn)真做好筆錄,，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

5.認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，做好批改記錄,。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改,、有改必評,，特別是加強(qiáng)有針對性的重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)作業(yè)講評,。尤其重視以作業(yè)為平臺(tái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以作業(yè)的結(jié)果為指導(dǎo)加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)釋疑和鞏固。

6.積極走近學(xué)生,，通過作業(yè)指導(dǎo)和談話等方式及時(shí)了解學(xué)生學(xué)情,，及時(shí)進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)。

7.認(rèn)真組織每次考試,，認(rèn)真做好考前輔導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排考前復(fù)習(xí)，既通過規(guī)范的考試檢測學(xué)生的當(dāng)前水平,，也通過考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，為下一階段的教與學(xué)指明方向。

備課組學(xué)期工作計(jì)劃表篇八

一年級數(shù)學(xué)備課組本學(xué)期將緊緊圍繞“建構(gòu)式生態(tài)課堂”的內(nèi)涵要求以及數(shù)學(xué)教研組的工作計(jì)劃,，針對一年級學(xué)生的現(xiàn)狀,，從抓學(xué)生基礎(chǔ)入手，逐步提升課堂效率,，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量,。在組內(nèi)積極開展教學(xué)研究和討論，提高教師教學(xué)研究能力,，抓差輔優(yōu),、分層教學(xué)與課堂效率提升相結(jié)合，努力提升教學(xué)效率和質(zhì)量,。

(一)本年級現(xiàn)狀分析：

我們面對的一年級學(xué)生具有好動(dòng),、好學(xué)、好問等特點(diǎn),，在40分鐘的課堂中要求學(xué)生認(rèn)真聽講是有難度的,，現(xiàn)階段我們將做好學(xué)生逐步從幼兒園的學(xué)習(xí)過渡到適應(yīng)小學(xué)規(guī)范學(xué)習(xí),。

(二)主要目標(biāo)和任務(wù)：

(1)認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)制度：抓實(shí)備課,，抓活課堂，抓精練習(xí),，抓勤輔導(dǎo),。

(2)一年級將以計(jì)算教學(xué)的研究為入手，為學(xué)生提升計(jì)算正確率打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

(三)主要的策略與措施：

1,、抓實(shí)備課,，強(qiáng)調(diào)反思：

在備課上重點(diǎn)加強(qiáng)教案中問題設(shè)計(jì)的修改，力爭做到問題設(shè)計(jì)精簡,、有效,，具有激發(fā)學(xué)生思考的作用，改變以往老師一問到底,，學(xué)生有問必答的現(xiàn)象,。

課后反思是及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問題，及時(shí)找出對策,、及時(shí)彌補(bǔ)的最好方法,，也是為自己日后的教學(xué)工作留下了寶貴的資料。本學(xué)期我組教師的課后反思不只是強(qiáng)調(diào)篇幅,，重點(diǎn)以教學(xué)實(shí)踐后的有感而發(fā)為主要內(nèi)容,。

2、抓精練習(xí),，提升質(zhì)量：

本學(xué)期我們一年級將以計(jì)算的研究為入手,，運(yùn)用多種形式的練習(xí)方法：

(1)課前天天練，每天在本子上視算或口算10道題,。

(2)課后天天練,，每天在口算練習(xí)本上練習(xí)口算。

(3)計(jì)算階段檢測,。

(4)定期計(jì)算比賽,，以此來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

只有這樣堅(jiān)持不懈的努力,，才可以有效提高學(xué)生的計(jì)算正確性和計(jì)算速度,，為高年級更復(fù)雜的計(jì)算打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、抓勤輔導(dǎo),，全面提高質(zhì)量：

根據(jù)一年級學(xué)生的實(shí)際情況，充分利用課余時(shí)間認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。開學(xué)初期重視練習(xí)寫數(shù)字,，對不能達(dá)到要求的學(xué)生可以利用中午或課后時(shí)間進(jìn)行手把手的教;對計(jì)算有困難的同學(xué)，可以在課后通過一對一的練習(xí),，加大練習(xí)做到熟能生巧,。在輔導(dǎo)對學(xué)生要多鼓勵(lì)，逐漸使他們感到“我能行”從而達(dá)到“我真棒”,。面向全體學(xué)生,，尤其對學(xué)習(xí)困難學(xué)生加以關(guān)注和研究。落實(shí)“一幫一”結(jié)對子幫教活動(dòng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、做好常規(guī)工作，注重質(zhì)量監(jiān)控：

配合課程發(fā)展部做好期中,、期末練習(xí),，備課組要針對自己薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析,、講評,，對練習(xí)中學(xué)生凸顯的問題進(jìn)行細(xì)致深入的分析，尋找存在質(zhì)量問題的原因,，提出扎實(shí)有效的改進(jìn)措施;開好教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距,，分析原因,，促進(jìn)提高。

備課組學(xué)期工作計(jì)劃表篇九

新學(xué)期,，本著將七年級數(shù)學(xué)活動(dòng)再上一個(gè)新臺(tái)階,，成績創(chuàng)全市新高，切實(shí)培養(yǎng)一代新人,，使學(xué)校七年級各班數(shù)學(xué)成績能整體進(jìn)步,。這一目的，七年級數(shù)學(xué)備課組擬將在以后的工作中實(shí)施以下措施,。

1．全學(xué)期教學(xué)內(nèi)容至14周結(jié)束,，可能的情況下，用2周時(shí)間教初二數(shù)學(xué)部分內(nèi)容,，后組織復(fù)習(xí),。

2．加大集體備課力度。要求提前一周做好集體備課一周前星期二第二節(jié)課由一人主講下周教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)及訓(xùn)練方法,，集體討論,，再按這一思路實(shí)施集體備課。

3．本學(xué)期,，七年級數(shù)學(xué)作業(yè)要求：課堂作業(yè)以書為本,，課后作業(yè)統(tǒng)一布置，不得超作業(yè)量要求,。對學(xué)優(yōu)生每天安排2題提高題,，難度系數(shù)高于課本，低于競賽,。每位教師對本班學(xué)優(yōu)生,，選適當(dāng)時(shí)間,，如某天晚自習(xí)后第二節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo)解惑,。每天2題由備課組提供,。

4．為了使本屆學(xué)生在八年級奧數(shù)競賽中再創(chuàng)佳績，擬將在本學(xué)期利用星期六下午,，組織2個(gè)班（80人）進(jìn)行定時(shí)定班輔導(dǎo),。

5．加強(qiáng)教研力度，提倡相互聽課,，相互學(xué)習(xí),，對年輕同志的工作，備課組多過問,；力求使七年級數(shù)學(xué)教師的業(yè)務(wù)能力整體提高,。

一年之際在于春，讓我們以年輕的優(yōu)勢,，爆發(fā)青

春的活力,，以最大的熱情去對待我們的數(shù)學(xué)，以飽滿的精神迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn),。

備課組學(xué)期工作計(jì)劃表篇十

為全面貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)備課組建設(shè)的精神,，本學(xué)期，高二

備課組以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為中心,，踏實(shí)學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃制定如下：

1.堅(jiān)持集體備課活動(dòng)

集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，是備課組工作的一個(gè)重要方面,。本學(xué)期，我們一方面堅(jiān)持每周的定時(shí)定點(diǎn)備課外,，還在參加各級各類教研活動(dòng)的同時(shí),，不定期地開展集體備課活動(dòng)。我們在集體備課中,，每次主要由主講人主講,，然后再相互研討，確定每單元,，甚至是每份練習(xí)的重點(diǎn),、難點(diǎn)及其突破的方法，統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一練習(xí)和作業(yè),，教學(xué)過程中遇到問題，必須一起研討解決,。遇到不清楚,、難以把握的內(nèi)容共同研究。

2.堅(jiān)持互聽課制度

除了在無課情況下必聽學(xué)校組織的每節(jié)掛牌課之外，我們英語備課組還要積極開展相互聽課活動(dòng),，做到取長補(bǔ)短,，共同提高。新教師聽了老教師的課后,，可以迅速地掌握每節(jié)課的重要知識點(diǎn),，把握教學(xué)的整體框架，同時(shí)也不是一味地照搬照抄,，而結(jié)合自己和學(xué)生的具體實(shí)際情況進(jìn)行針對性地教學(xué),，取得較好的效果。而老教師聽了新教師的課后,，也獲益非淺,。在堅(jiān)持聽課的過程中，不斷提高自己的.教學(xué)水平,。

3.定期檢查備課筆記

“不上無準(zhǔn)備之課”是我們備課組一直堅(jiān)持的準(zhǔn)則,。統(tǒng)一教案，定期檢查,，規(guī)范要求,，是我們備課組的一貫作風(fēng)。嚴(yán)格的紀(jì)律和教師的高度自覺性是我們備課組能出色地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的重要保證,。

4.統(tǒng)一作業(yè),、練習(xí)，堅(jiān)持講評

在一個(gè)單元內(nèi)容結(jié)束后,，對學(xué)生進(jìn)行一次基礎(chǔ)過關(guān)練習(xí),，并做到及時(shí)批閱和講評。而平時(shí)每一堂課前或課后,，對一些基礎(chǔ)知識則堅(jiān)持采取聽寫,、翻譯或課堂提問的方式，重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)培優(yōu)補(bǔ)差,，真正做到因材施教,。利用業(yè)余時(shí)間主動(dòng)對一些基礎(chǔ)很差的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，真正體現(xiàn)備課組老師對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),。

5．很抓基礎(chǔ),，夯實(shí)雙基

每一單元的單詞和詞組逐個(gè)過關(guān)，對每一單元的重要知識點(diǎn)講清講透,，隨堂練習(xí),，精講多練，講練結(jié)合,，提高每一堂課的教學(xué)效果,，向課堂要質(zhì)量,，提高年級的整體英語成績。

總之,，我們高二英語備課組是個(gè)團(tuán)結(jié)向上,、很有凝聚力的備課組，在教學(xué)上認(rèn)真負(fù)責(zé),，工作上自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在以后的教育教學(xué)中,，我們將一如既往的保持好的做法和工作作風(fēng),，不斷吸取先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，進(jìn)一步提高我們的教學(xué)水平,，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，為我們學(xué)校的英語教學(xué)工作作出大的貢獻(xiàn),。

備課組學(xué)期工作計(jì)劃表篇十一

本學(xué)期為了確保我校數(shù)學(xué)課堂開展順利且高效,，準(zhǔn)確把握新課程的要求，合理有序地安排課程,，促使教學(xué)質(zhì)量的提高,，現(xiàn)就高一數(shù)學(xué)備課組全體教師具體工作計(jì)劃制訂如下：

高一年級共10個(gè)班，1-4班為理科班,，5-8班為文科班,，9、10為藝術(shù)班,，學(xué)生成績參差不齊且總體偏低,，存在基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)興趣未被激發(fā),，積極性不高,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣未養(yǎng)成等情況。教學(xué)壓力可想而知,，在這種情況下教師只能盡快了解新分班的學(xué)生數(shù)學(xué)知識水平,，以采取一定的措施和教學(xué)手段，盡力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，進(jìn)而提高學(xué)生的知識水平,。

為了把集體備課落到實(shí)處，將集體備課時(shí)間定為每大周單周星期三下午第三節(jié)課,，由備課組長主持,，每次一位教師(按照備課主講人分工表所定)作教材分析，其他教師評價(jià),、補(bǔ)充,。

我們將根據(jù)教學(xué)大綱的整體要求，在集體備課時(shí)解決以下問題：明確教學(xué)目標(biāo)的確定，教學(xué)重點(diǎn)的把握,，教學(xué)難點(diǎn)的突破,，課上例題的選擇，另外在集體備課時(shí)還應(yīng)備教法的實(shí)施和學(xué)法的.指導(dǎo),，要根據(jù)所教學(xué)生已有的知識水平,，更好地堅(jiān)持因材施教的原則。對于重點(diǎn)課題和有難度的課題要重點(diǎn)研究,。主發(fā)言教師負(fù)責(zé)將典型例題整理打印,，如有必要制作課件供全體教師使用，實(shí)現(xiàn)部分資源共享,。在備課組集體備課達(dá)成共識的基礎(chǔ)上,，各教師再根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)及所教學(xué)生的情況備課。

(1)研究如何備課,，怎樣上課

統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容，主張進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)：針對教學(xué)對象的實(shí)際情況,，進(jìn)行有針對性的教學(xué)設(shè)計(jì),，形式不要求統(tǒng)一，但要努力提高教學(xué)有效性,，花大力氣在精選例題,、習(xí)題上，花精力在學(xué)生的分層輔導(dǎo)上,。

(2)研究怎樣聽課,，怎樣評課，如何提高教學(xué)能力

首先,，鼓勵(lì)備課組教師互相聽課,，爭取走出去，到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí),。

第二,，聽課不僅要聽知識,，還要聽方法,、聽?wèi)B(tài)度,。教師聽課存在的普遍現(xiàn)象是注重記錄例題、練習(xí)和解法,，但實(shí)際上聽課時(shí)還應(yīng)注重分析授課教師的工作態(tài)度,、教學(xué)精神和教學(xué)方法。

第三,，聽課后的反思與評價(jià)是重要的一環(huán),，聽課后做一個(gè)整體回顧,，這樣的教學(xué)內(nèi)容以這樣的教學(xué)程序和方法進(jìn)行，有什么優(yōu)勢與不足,。而教學(xué)評價(jià)應(yīng)從教學(xué)基本功,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)效果等方面進(jìn)行,，在聽課中取人之長、補(bǔ)己之短,，成為個(gè)人教學(xué)水平提升的助力,。

課堂上教師要努力創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，努力提高課堂效率,。講授概念,、公式,、定理時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生注重辨析,，揭示本質(zhì);在講解例題或習(xí)題的時(shí)候,，要注重引導(dǎo)思考過程;要適當(dāng)?shù)刈髡n堂小結(jié)，提高學(xué)生的歸納總結(jié)的能力,，讓學(xué)生從知識,、能力上都有所收獲。

因?yàn)橐粋€(gè)班上的學(xué)生知識水平和能力上差異較大,，提倡分層留作業(yè),，可以將班上數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的學(xué)生分組，每周布置一次高考題幫助提高;將班上數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生分組,，主要給他們布置課本習(xí)題和教輔中的基礎(chǔ)題目,，其他同學(xué)分成一組，完成中等難度習(xí)題,。這樣做是非常適合我校學(xué)生的實(shí)際情況的,，相信效果將會(huì)不錯(cuò)，但教師的工作量較大,，因此需要探索“部分批改”和“全批全改”想結(jié)合的批改作業(yè)方式,，但必須保證效果。

本學(xué)期授課時(shí)間約為20周,，約80課時(shí),，要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)(必修四)部分內(nèi)容和數(shù)學(xué)(必修五)內(nèi)容，具體見計(jì)劃【附表】,。

要求高一全體數(shù)學(xué)教師按照以上教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一推進(jìn)課程,，教師可根據(jù)各班實(shí)際情況做些“微調(diào)”,，教師之間相差1～2課時(shí)是正常的，但不能超過以上計(jì)劃所定課時(shí),。

備課組學(xué)期工作計(jì)劃表篇十二

本備課組有七名教師,，我們一起研究探討教學(xué)，我們有著踏實(shí)肯干的作風(fēng),、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，責(zé)任感和主動(dòng)發(fā)展意識都在逐步增強(qiáng)。近幾年來,，隨著課改的不斷深入,，教師們的教育理念不斷更新。關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,、關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn),，關(guān)注綜合性學(xué)習(xí)，我們也在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷成長,。

二,、指導(dǎo)

根據(jù)縣發(fā)展中心的整體工作安排和本學(xué)科實(shí)際，執(zhí)行永嘉縣初中教育教學(xué)質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃,，遵循外語教學(xué)規(guī)律,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持立德樹人,，著力培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的理想信念和愛國主義情懷,。面向全體學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、工作重點(diǎn)

1、完善教學(xué)

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見》相關(guān)

2,、進(jìn)一步落實(shí)新常規(guī),，提高初中英語教學(xué)質(zhì)量

繼續(xù)推行初中教學(xué)新常規(guī)。通過對初中新常規(guī)達(dá)標(biāo)校,、樣板校創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行

3,、加強(qiáng)教學(xué)方法研究，提高初中英語課堂教學(xué)效率

4,、繼續(xù)推進(jìn)拓展性課程的開發(fā)與實(shí)踐,，全面提高學(xué)生英語水平

通過收集和

備課組學(xué)期工作計(jì)劃表篇十三

貫徹教育部的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，在年級組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的'各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí),、終身受益奠定良好的基礎(chǔ),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念

加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。

2,、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式

轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和"對話"中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系,。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),。

3、改變教師的備課方式,，提高教師的備課質(zhì)量例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求，可根據(jù)每個(gè)班級學(xué)生的實(shí)際,，靈活處理,。重視教學(xué)過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程,，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,。

4,、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課，教案基本統(tǒng)一,。每次備課都有一個(gè)主題,，然后集體討論，補(bǔ)充完善,。同時(shí),，根據(jù)各班的具體情況,，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)并且掌握,，不搞教條主義和形式主義。教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系,、思維方法,、訓(xùn)練應(yīng)用，以及滲透運(yùn)用等,，要對重點(diǎn),、難點(diǎn)有分析和解決方法。備課組要做到資源共享,，反對個(gè)人主義,。作業(yè)要求分組，組的同學(xué)完成課本上的練習(xí),，組的同學(xué)完成課本上的習(xí)題,，并注重作業(yè)反饋。

(1)每周的星期二上午第3節(jié)為固定的備課組活動(dòng)時(shí)間,，每次活動(dòng)都有一個(gè)主題,，都有一個(gè)中心發(fā)言人，都有文字記錄,。

(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課,，鼓勵(lì)多聽。

(3)每學(xué)期不定時(shí)檢查學(xué)生自我反思學(xué)習(xí)情況,。

備課組學(xué)期工作計(jì)劃表篇十四

備課組在開學(xué)初就制定了切實(shí)可行的備課組計(jì)劃,。特別是對集體備課制定了嚴(yán)格的程序，在集體備課中實(shí)行了三個(gè)同一：同一進(jìn)度,，同一要求,，同一內(nèi)容。集體備課前,，每位老師先認(rèn)真研究教材,，主講人寫出扼要方案；集體備課時(shí),，每節(jié)內(nèi)容先由主講人說課,，提出授課方案，其他人共同討論,，最后構(gòu)成同一要求,，主講人整理出授課思路，寫出具體的教案,，并以講學(xué)稿的情勢體現(xiàn)出來,。每次集體備課,，我們也利用這個(gè)時(shí)間，相互交換上一周教學(xué)工作中的得與失,，以便群策群力,，取長補(bǔ)短。

在學(xué)部和數(shù)學(xué)組的`指導(dǎo)下,，我們除認(rèn)真落實(shí)每周一次的集體備課,，還積極參與或展開了各類教研活動(dòng)。堅(jiān)持常規(guī)聽課,，本學(xué)期,，我們組內(nèi)教師在校內(nèi)、組內(nèi)聽課次數(shù)明顯增加,，并積極展開組內(nèi)教研活動(dòng),，例如，本學(xué)期每人都屢次舉行了組內(nèi)公然課,，8人開了校級公然課,。通過聽課、評課,、分析研究,，找到不足，研究對策,，很好地進(jìn)步了課堂效力,。

我們在教學(xué)上做到：低出發(fā)點(diǎn)，小步驟,，快反饋,。前兩個(gè)方面,，我們組的老師落實(shí)在每節(jié)課上,；在反饋上，我們既情勢多樣,，又快速反饋,。課堂練習(xí)，鞏固,、反饋當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,；周末作業(yè)試卷化，固然出題,、出卷花費(fèi)老師一定的時(shí)間,，但針對性極強(qiáng)，本周所學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn),，易錯(cuò)點(diǎn)盡顯卷中,，既利于學(xué)生對知識的鞏固，也利于家長的監(jiān)視和任課老師的檢查,。

把最普通,、最平凡的工作做好，就不普通,、不平凡,。教書普通，教好就不普通,。

我們組8位教師擔(dān)負(fù)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作,，工作量大，但大家勤勤奮懇,，任勞任怨,，總是想方想法弄好教學(xué)工作，進(jìn)步教學(xué)成績,。一學(xué)期下來,，固然學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也得到了進(jìn)步。但我們也看到了困難和不足,。如學(xué)生的數(shù)學(xué)基本功較差,，在各科劇烈的學(xué)習(xí)競爭中存在著忽視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，對此,，如何激起學(xué)生愛好,，進(jìn)步學(xué)習(xí)效力一直是我們探索和努力解決的題目。但我們相信,，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位同仁的共同努力下，下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好,，對此,，我們布滿信心。

總之,，這學(xué)期老師們配合默契,，不斷探索開辟，表現(xiàn)出良好的師德和敬業(yè)精神,。我們力爭在新的一年里,，再接再厲，把工作做得更好,。

備課組學(xué)期工作計(jì)劃表篇十五

時(shí)間過得可真快,，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧 ,。以下小編在這給大家整理了一些學(xué)期教師備課組工作計(jì)劃,，希望對大家有幫助！

一,、指導(dǎo)思想

語文閱讀教學(xué)的目的在于"擴(kuò)大讀寫,、增強(qiáng)感悟、培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力,、發(fā)展個(gè)性、健全人格",，讓學(xué)生學(xué)會(huì)審美,，學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)表達(dá),，養(yǎng)成現(xiàn)代文明人應(yīng)當(dāng)具有的文化品格,，掌握現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)掌握的語言文化知識和技能，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的探究精神,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，真正落實(shí)素質(zhì)教育的要求。為了達(dá)到此目的,，必須貫徹以下指導(dǎo)思想：

1,、以人為本，發(fā)展個(gè)性,、健全人格,。語文教育除培養(yǎng)學(xué)生的語文能力外，還要關(guān)注學(xué)生的思想感情和文化人格,。一個(gè)人的語文素質(zhì)有多高,，關(guān)鍵在于這個(gè)人對語文主動(dòng)積淀的厚實(shí)程度。這種積淀達(dá)到一定的量的蓄積,，就會(huì)在人身上形成一種富有個(gè)性的文化底蘊(yùn),。習(xí)慣靠強(qiáng)化，品質(zhì)靠內(nèi)化,，語文教育就是要習(xí)文悟道,，以此化人，要在循序漸進(jìn)的習(xí)文中,，潛移默化地悟道，使語言能力和文化人格平衡發(fā)展,。為達(dá)此目的,，語文教師該教給學(xué)生讀書的方法，讓學(xué)生多讀書，給他們終生受益的東西,，使他們真正成為一個(gè)人格健全,、趣味高尚的人，從而為學(xué)生的終生幸福奠定基礎(chǔ),。

2,、以學(xué)為主，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力,。學(xué)生語文素質(zhì)的提高，更多地要依賴于學(xué)生的學(xué),，而不是教師的教,。教師滔滔不絕、口若懸河地講,，不如讓學(xué)生仔細(xì)地讀,，慢慢地想或感悟，條理地說,，清楚地寫,。教師應(yīng)更注意培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法,，真正發(fā)揮導(dǎo)的作用,，然后讓學(xué)生更多地自主求知，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

3,、擴(kuò)大讀寫、增強(qiáng)感悟,、加強(qiáng)教材建設(shè),。"教材就是例子"，"例子"之外,，還應(yīng)該給學(xué)生開辟一塊更廣闊的天地,。閱讀課教學(xué)能適度拓寬，加深閱讀書目,，面向大多數(shù)學(xué)生,，旨在培養(yǎng)興趣，拓寬視野,，豐富知識,，提高能力，可以使不同水平的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上循序漸進(jìn),，逐步提高,。

二,、學(xué)情分析

提高學(xué)生閱讀能力是小學(xué)階段語文教學(xué)的核心目標(biāo)，但目前語文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂,。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，學(xué)生在閱讀中普遍存在著兩種不良表現(xiàn)形式：一種學(xué)生在閱讀過程中自覺性低下，心理消極,，缺乏自制力,，沒有耐心，懶散拖沓,，注意力分散,，他們視閱讀為苦差，他們之所以閱讀,，完全是尊教師之命,，被迫為之；另一種學(xué)生較喜愛讀書,，但所讀之書非常單一,，導(dǎo)致學(xué)生閱讀面狹窄、想象貧乏,，創(chuàng)造受抑,。

三、目標(biāo)與要求

1,、閱讀教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀情趣的培養(yǎng),，聯(lián)想想象能力的發(fā)揮。

2,、閱讀教學(xué)應(yīng)注重"心理"與"文化"的審視,。

3、應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生對作品作多元解讀,。

4,、重視"審美"的感受和"感動(dòng)"的傳遞。

5,、閱讀教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生的審美記憶與生命情結(jié)的積淀,。

6、閱讀教學(xué)要引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生構(gòu)建閱讀的廣闊背景,。

7,、會(huì)做摘錄筆記，善寫讀書心得,。

四,、實(shí)施措施

1、教師指導(dǎo)學(xué)生以"短,、平,、快"式的引導(dǎo)和啟發(fā),，"授之以漁",，從方法上加強(qiáng)指導(dǎo),，從欣賞角度與學(xué)生共讀同類文章，充分利用共鳴共振效應(yīng),，舉一隅而帶全面,。

2、引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書,，學(xué)會(huì)搜索信息,、處理信息；指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,，提高理解能力,、評價(jià)能力、想象能力等,，指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等,。

3、突出多讀多寫,。

a,、多讀名篇佳作，注意閱讀積累,，要善于領(lǐng)悟,。

b、生活感受的積累,、思想感情的積累,、靈性的培養(yǎng)和發(fā)展。學(xué)生自主閱讀可以使學(xué)生敞開自己的心靈,，通過閱讀的間接體驗(yàn),，心情、情感受到無數(shù)次的歷練,，增強(qiáng)思維的靈敏性和情感的豐富性,，使學(xué)生成為有靈性、有鮮明個(gè)性的人,。

五,、保障措施

1、提高教師素質(zhì),。

俗話說："要給學(xué)生一碗水,，教師得有一桶水" 。教師是搞好閱讀教學(xué)的主導(dǎo)因素,，不斷提高教師自身素質(zhì)是搞好語文閱讀教學(xué),、進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量的的基本保證,。

（1）、教師要深入鉆研教育學(xué),、心理學(xué),、新課改理論、語文新課程標(biāo)準(zhǔn)和語文教學(xué)法,，深入研究教材,，不斷提高理論水平；要虛心學(xué)習(xí)借鑒外地學(xué)校語文教學(xué)改革和語文閱讀教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，深入研究文章寫作的技巧和閱讀的要領(lǐng),，扎扎實(shí)實(shí)地上好語文閱讀課，搞好語文課堂教學(xué),，抓好學(xué)生的課外閱讀,，在培養(yǎng)學(xué)生能力和提高語文教學(xué)質(zhì)量上多下工夫。

（2）,、教師要廣泛閱讀古今中外的文學(xué)名著及其他文章精品,，積累廣博的知識和豐富的閱讀經(jīng)驗(yàn)、寫作經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自身的文學(xué)素養(yǎng)和聽說讀寫能力,，增強(qiáng)閱讀指導(dǎo)和寫作指導(dǎo)的科學(xué)性。

2,、要本著"擴(kuò)大閱讀量,、開闊學(xué)生視野"的原則，根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的課外閱讀建議和學(xué)生的年齡特點(diǎn),、閱讀興趣及語文教學(xué)的需要提供一些閱讀內(nèi)容,。并利用閱讀課指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

3,、千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和良好的閱讀習(xí)慣。閱讀課教學(xué)研究任重道遠(yuǎn),，相信經(jīng)過語文教師的不懈努力,，學(xué)生的語文閱讀教學(xué)會(huì)呈現(xiàn)出欣欣向榮的發(fā)展局面。

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,，更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)知識,、能力,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一,，促使教學(xué)實(shí)效的提高。

二,、教學(xué)任務(wù)

完成《政治生活》的教學(xué),。

三、主要工作及相關(guān)措施

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作,。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，真誠地關(guān)心、愛護(hù),、幫助每一個(gè)學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)其人格健康發(fā)展。

2,、為貫徹落實(shí)新課改,、素質(zhì)教育出謀劃策，圍繞"減負(fù)擔(dān),、增效果,、提質(zhì)量"促進(jìn)本組教師深鉆教材和教法，提高課堂效率,。

3,、抓好備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、評講五個(gè)環(huán)節(jié),。其中備課和上課為重中之重,，注意把握以下幾點(diǎn)：

（1）備課做到知教材、知學(xué)生,、知教法,。

講究教學(xué)策略，形成動(dòng)態(tài)的課堂教學(xué),。集體備課中,，要聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn),、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,、聯(lián)系高考動(dòng)向，做到既備教材又備學(xué)生,。既要了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，又要走近學(xué)生生活,。

（2）上課要有詳細(xì)的教案，課堂上做到有的放矢,，思路清晰,，重難點(diǎn)突出，同時(shí)要把自己十足的精力投入教學(xué),，把自己的情感融入課堂,，并且做到關(guān)注和愛護(hù)每一位學(xué)生，既要注重基礎(chǔ)知識的傳授,，也要注重知識應(yīng)用能力的訓(xùn)練,，既要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，更要教會(huì)學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。教無定法要探索有效的課堂教學(xué)形式,，并做出一定的嘗試。

4,、按學(xué)校要求開展備課組活動(dòng),，認(rèn)真參加教科室和教研組組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄,，積極參加校際學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

5,、及時(shí)研究解決教學(xué)中所遇到的各種問題,。

四、工作重點(diǎn)

1,、抓好教學(xué)常規(guī),，立足雙基教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生基本知識和基本技能的掌握,。

2,、加強(qiáng)對教材新變動(dòng)地方的研究，領(lǐng)會(huì)教材設(shè)計(jì)的新思路,。

3,、配合學(xué)校開展的高一同課異構(gòu)活動(dòng)，提升本組教師同課異構(gòu)的意識與能力,，同時(shí)做好聽課評課工作,。

4、完成本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案的修訂工作,，積極要求本組教師撰寫教育教學(xué)反思及論文,。

5、安排好期中期末考試的命題、批改與分析工作,。

一,、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)的發(fā)展觀和先進(jìn)的教育理念為指引，以學(xué)校和本教研組工作計(jì)劃為指南,，加強(qiáng)全組教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，尤其是學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。

二,、具體工作和措施：

（一）全面加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)

1、本學(xué)期要繼續(xù)深入學(xué)習(xí),、仔細(xì)研討新課程標(biāo)準(zhǔn),；認(rèn)真鉆研新教材，研究教法,，把握好新教材的廣度、深度和難度,。組織好新教材,、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研討會(huì)，鼓勵(lì)本組教師積極開設(shè)公開課和開展各項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn),。

2,、做好教情學(xué)情的調(diào)查，及時(shí)調(diào)整教與學(xué),。每周一次的集體備課把"備學(xué)生"作為最重要的內(nèi)容加以考慮,。本組每位教師要深入了解學(xué)生的基本情況，進(jìn)一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

（二）認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，發(fā)揮集體優(yōu)勢

1、增強(qiáng)備課組凝聚力,，發(fā)揮人才優(yōu)勢,，堅(jiān)持集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，實(shí)施資源共享,。切實(shí)落實(shí)以學(xué)生為主導(dǎo)的啟發(fā)式教學(xué)，積極探索課堂結(jié)構(gòu)改革,，倡導(dǎo)合作式,、發(fā)現(xiàn)式、討論式的教學(xué)方法,，幫助學(xué)生形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

2、加強(qiáng)備課組內(nèi)聽課評課制度,，每人每學(xué)期備課組內(nèi)公開課不少于一次,。加強(qiáng)組內(nèi)評課的深度。

3,、落實(shí)新老教師的傳,、幫、帶工作,，幫助青年教師盡快站穩(wěn)講臺(tái),，早日成長為教學(xué)骨干。

4,、貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī),，把握好教學(xué)的五個(gè)重要環(huán)節(jié)。認(rèn)真把好練習(xí)關(guān),，精心選擇練習(xí)題,。作業(yè)盡可能在課內(nèi)完成，不一味追求作業(yè)數(shù)量,，但一定要圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)來組織練習(xí),。

5、精講精練,，落實(shí)每單元一練制度,，教師要檢查講評。

6,、加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，防止學(xué)生學(xué)習(xí)上的分化。

（三）努力提高教學(xué)效率,，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、抓好政治基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的教學(xué),，使知識系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化，牢固打好基礎(chǔ),。

2,、課堂教學(xué)要重視和實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，課堂氣氛活躍,，教學(xué)中要注重滲透德育教育,。

3、教學(xué)中要注重：

（1）強(qiáng)化思維過程，努力提高學(xué)生的理性思維能力,；

（2）增強(qiáng)實(shí)踐意識,、重視探究和應(yīng)用；

（4）注重教學(xué)研究（教材研究,、應(yīng)用研究,、推理研究），努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、抓好政治小論文的培訓(xùn)，積極開展政治小論文競賽活動(dòng),。

5,、指導(dǎo)幫助學(xué)生掌握中學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)學(xué)習(xí)方法。

總之,，七年級是初中基礎(chǔ)年級,，針對本組教學(xué)任務(wù)要求，做好研討,、交流,、討論工作，真正落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提升課堂教學(xué)實(shí)效,。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)語文就是為了用語文,，用語文指導(dǎo)學(xué)生的生活、規(guī)劃學(xué)生的人生,，語文教育工作者應(yīng)立足于運(yùn)用語文的高度搞好語文教育教學(xué)工作,，那些無用的僵死知識不要講，有用的死知識要講活,，本身帶有趣味性的有用知識要追求"風(fēng)乍起吹皺一池春水"的更高境界,，課堂上要著力構(gòu)建師生的和諧關(guān)系，老師們要力戒一臉?biāo)老?，師生關(guān)系和諧了,，課堂自然高效了，要反對形式主義,，那種看似熱鬧,，實(shí)則是花架子的課堂不能出現(xiàn)在我們備課組，全組成員盡心竭力,，大面積提高語文教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要措施

1、研究讀寫結(jié)合的途徑,。老師們利用閱覽室這個(gè)平臺(tái),，促進(jìn)學(xué)生讀寫結(jié)合，養(yǎng)成寫微作文的好習(xí)慣,。進(jìn)行優(yōu)秀微作文評選,。

2、十分重視學(xué)生大作文寫作,，對特別優(yōu)秀的大作文,，推薦到相關(guān)報(bào)刊發(fā)表。編寫讀寫周報(bào),，周報(bào)嚴(yán)格按照"閱讀經(jīng)典（孔作品）""激情飛揚(yáng)（中外當(dāng)代詩歌）""域外世界（外國哲思散文）""時(shí)文選讀（人民日報(bào)等主流媒體上發(fā)表的佳作）",、佳作展播（學(xué)生考試作文）等欄目編輯。

3,、大力開展微課題研究,，以孫為主開展高效課堂具體措施研究；以石為主開展應(yīng)對自主招生的策略研究,。微課題申報(bào)到備課組,，備課組推薦到學(xué)校，力爭年末獲獎(jiǎng),。

4,、開展原創(chuàng)試題研究。不原創(chuàng)不出卷,，出卷必原創(chuàng),。

5、作業(yè)批改體現(xiàn)針對性,，現(xiàn)代文單元學(xué)生互批互改,，文言文單元全批全改，微作文面批面改,，大作文部分同學(xué)面批面改,。

6、開展同課異構(gòu),，鼓勵(lì)老師曬課,、參與微課大賽，推出一批精品課程,。

7,、集體備課常態(tài)化，加大重點(diǎn)課例研究力度,，有中心發(fā)言人,，人人發(fā)言,，集思廣益，構(gòu)建科學(xué)的備教改輔考的體系,?？荚囋嚲戆凑招抡n標(biāo)卷體系命制，加大主觀題分量,，13題融入拼音,、字形，文言翻譯共四句,，課外兩句,、課內(nèi)兩句，文言實(shí)詞與課本緊密結(jié)合,。

8,、加大優(yōu)秀教案、優(yōu)秀聽課本,、優(yōu)秀作業(yè)的推廣力度,，原創(chuàng)的電子教案經(jīng)審定為原創(chuàng)，可以打印粘貼在備課本上,，教案應(yīng)體現(xiàn)聽說讀寫四種能力的培養(yǎng),，應(yīng)注重課程內(nèi)容的拓展與開發(fā)，應(yīng)有明確的知識點(diǎn)和思維點(diǎn),，聽課本應(yīng)有聽課建議,，優(yōu)秀作業(yè)本應(yīng)有修改痕跡。

9,、反對教者獨(dú)霸講臺(tái),，致力于打造高效課堂，大張旗鼓地宣傳考試成績優(yōu)秀的教者,，大聲喊出"成績差決不是素質(zhì)教育,，成績好并不就是應(yīng)試教育"的口號，形成備課組力爭上游的局面,。

3月份："與經(jīng)典同行，與名家對話"

4月份：青春詩會(huì)

5月份：微作文評選

一,、指導(dǎo)思想

熟悉教育規(guī)律的老師都知道,，高二是學(xué)生分化最明顯的的一學(xué)年，在這一年里,，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)新知識,，同時(shí)還面臨學(xué)業(yè)水平測試的壓力，即四門必修學(xué)科的復(fù)習(xí)任務(wù),，學(xué)習(xí)任務(wù)較之高一重了許多,。加上省部委的規(guī)范教學(xué)要求的提出,，課時(shí)也縮減了許多，原本“堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)”的做法就行不通了,，這就對我們教學(xué)的效率提出了更高的要求,，為此，我們高二政治備課組經(jīng)過認(rèn)真研討,，制定了以下工作計(jì)劃,。

二、工作計(jì)劃

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念,，用新思想去指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,，深入研讀《普通高中的政治課程標(biāo)準(zhǔn)》，共同探討研讀過程中出現(xiàn)的各種疑惑,、見解,，并認(rèn)真參照《江蘇省普通高中新課程教學(xué)要求（政治）》，認(rèn)真?zhèn)浜媒滩暮蛯W(xué)生,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，以達(dá)到新課程改革的要求。努力形成共識,，行動(dòng)統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一征訂,、統(tǒng)一目標(biāo),。

2．集體備課制度化，集體備課二周一次,，堅(jiān)持做到“四定”（定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定主備）,，三次備課（組員自備、集體備課,、課后反思）,，在一人主備的基礎(chǔ)上進(jìn)行研討，達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ),，優(yōu)化效果的目的,，決不“走過場”。

3．教學(xué)增加針對性和目的性,。及時(shí)鏈接學(xué)業(yè)水平測試相關(guān)題型,，提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，對學(xué)生解題和答題能力進(jìn)行培養(yǎng),，為本學(xué)年的各種應(yīng)考做準(zhǔn)備,。精選,，精練，精批學(xué)生作業(yè),。精心準(zhǔn)備限時(shí)訓(xùn)練,、階段性評估命題和質(zhì)量分析、選好資料和反饋題,，以提高教學(xué)效率,，真正為學(xué)生“減負(fù)”。

4．加大分層教學(xué)的力度,，準(zhǔn)確把握必修,、選修班的能級要求，選修班的盡量在有限的時(shí)間里擴(kuò)大學(xué)生的知識面,，補(bǔ)充必要的內(nèi)容幫助學(xué)生理解,，必修班注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，重視書本知識的講解,，為學(xué)業(yè)水平測試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

5．提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)過程的研究,，倡導(dǎo)創(chuàng)新,，備課組成員共同深入研究近幾年的新課程高考試卷，把握新高考的改革方向,，提出有效的建設(shè)性意見,，并用來指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)的教學(xué)工作。

6.繼續(xù)開展“推磨聽課”,，多聽同備課組成員和其他備課組成員的課,，在聽課后共同探討教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，實(shí)現(xiàn)備課的高效,。此外還可以借鑒區(qū)高中的“同題異構(gòu)”的競賽法,，提高備課組成員的教學(xué)水平，以老帶新,，以新促老,，共同進(jìn)步。

7.關(guān)注必修班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，探索適合本校學(xué)生的教學(xué)方法,，爭取100%的合格率和較高比例的優(yōu)秀率。

8．開展學(xué)科競賽,，建立興趣小組，進(jìn)行課外輔導(dǎo),，以提高學(xué)習(xí)興趣,；搞好研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。

一,、指導(dǎo)思想

20__年新學(xué)期已經(jīng)開始,，初一歷史備課組緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，以構(gòu)建高效課堂為中心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為主題,，堅(jiān)持求真、務(wù)實(shí)的工作思路,，調(diào)動(dòng)全組教師的積極性,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)：

全組教師按照學(xué)校的要求,，加強(qiáng)集體備課，團(tuán)結(jié)協(xié)教,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為提高歷史教學(xué)成績盡職盡責(zé),。

1,、創(chuàng)建高效課堂。

（1）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)教育資源的建設(shè),，提倡精品意識，細(xì)化過程,，以高效的課堂鑄就教學(xué)的高質(zhì)量,。

（2）優(yōu)化備課組教學(xué)管理，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，不斷致力于課堂效益的最大化和最優(yōu)化,。

2、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),。圍繞課堂抓常規(guī),，并推陳出新，力爭體現(xiàn)歷史學(xué)科教學(xué)特色,。

3,、抓好集體備課。發(fā)揚(yáng)組內(nèi)同志的合作意識和團(tuán)結(jié)協(xié)教的精神,，集思廣益,，充分發(fā)揮集體的力量，強(qiáng)化教研組,、備課組的集體備課,，提高各年級的整體水平,。

三、具體工作：

（一）狠抓教學(xué)質(zhì)量,，堅(jiān)持不懈,、深入細(xì)致地抓好教學(xué)常規(guī)

1、強(qiáng)化集體備課,，每周固定兩次定時(shí)定點(diǎn)的在辦公室集體討論備課,，平時(shí)也不定時(shí)不定地點(diǎn)的經(jīng)常性交流。

2,、狠抓課堂

（1）嚴(yán)格課堂管理,，認(rèn)識到位，并常抓不懈,。

（2）努力創(chuàng)建高效課堂

在教學(xué)過程中,，以教案、學(xué)案為依托,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,、積極落實(shí)"三講三不講"的要求（即"三講"指講重點(diǎn)、難點(diǎn),，講易錯(cuò),、易混、易漏點(diǎn),，講規(guī)律和方法,；"三不講"指學(xué)生已經(jīng)會(huì)了的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講,，老師講了學(xué)生也不懂的不講）,，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率,。

（3）探索適合初一新生的歷史教學(xué)模式,。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的糾正,、培養(yǎng)和指導(dǎo)，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,。

（4）搞好期中期末等大型考試，做好批改與試卷講評,、試卷分析,。平時(shí)抓好小考反饋，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得，在不同程度上提高自己,。

（5）開展組內(nèi)聽課活動(dòng)：每月按時(shí)組織聽評課活動(dòng),，互相學(xué)習(xí)和借鑒，進(jìn)一步提高教學(xué)水平,。

（三）積極參加各級教研活動(dòng)和增強(qiáng)科研意識。

積極參加各類教研活動(dòng),；進(jìn)一步濃厚科研和教研,、學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高,；組內(nèi)教師要增強(qiáng)科研意識,，注意升華自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

總之,，新學(xué)期,，新氣象，初一歷史備課組將團(tuán)結(jié)協(xié)力,，推陳出新,，爭取優(yōu)異成績。

一,、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力為核心,，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的"大閱讀教育"模式,，形成鮮明的.課外閱讀教育特色,，引導(dǎo)學(xué)生與書為友，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的能力,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng),，積極營造"好讀書，讀好書,，讀書好"的書香校園閱讀氛圍,。在教師、學(xué)生全員參與下,，在與經(jīng)典,、名著等的對話中，開闊我們的文化視野,，敏感我們的心靈觸覺,，凈化我們的精神家園，通過讀書活動(dòng)的開展,，促進(jìn)學(xué)生讀好課外書,，拓展視野，全面提高學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)，建設(shè)書香校園,。

二,、活動(dòng)目的

1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成閱讀經(jīng)典詩文的良好習(xí)慣,。

2,、提高讀書熏陶學(xué)生良好的思想道德情操。

3,、指導(dǎo)學(xué)生形成選擇鑒賞書籍的能力,。

4、學(xué)習(xí)利用閱覽室,、圖書室,、網(wǎng)絡(luò)，班級圖書角等查閱資料,，培養(yǎng)學(xué)生處理和搜集信息

活動(dòng)內(nèi)容：讀書,、誦經(jīng)、閱報(bào),。 1,、"誦經(jīng)"，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動(dòng),，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦詩文為依據(jù),，結(jié)合《古詩文誦讀手冊》進(jìn)行，六年每個(gè)小學(xué)生背誦古詩詞不少于70 篇,。 2,、 "閱報(bào)"，閱讀程度適合的兒童報(bào)刊,。利用學(xué)生訂閱的報(bào)刊,。讓學(xué)生相互傳閱，每天閱讀10分鐘,。

三,、活動(dòng)措施

1、繼續(xù)充實(shí)完善班級圖書角,，讓學(xué)生有書可讀,。力求圖書角天天開放，并專門配備1—2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員,，負(fù)責(zé)圖書的出借,、登記、歸還等服務(wù)工作,。與其他班級之間建立"好書交換站",，定期舉行"好書換著看"活動(dòng)。

2、進(jìn)一步促進(jìn)"課前兩分鐘吟詩"活動(dòng),，對《古詩誦讀手冊》讀本推薦的詩要力求熟練背誦,。

3、繼續(xù)開展早讀活動(dòng),。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣,。

4、積極參與學(xué)校書香班級的創(chuàng)評工作,。著重抓好古詩詞誦讀,、推薦讀物的閱讀，積極組織"讀書大王"評選活動(dòng)等,。

5、做好班級讀書活動(dòng),，開展"每周一詩"誦讀活動(dòng),，每天的語文課利用課前兩分鐘背誦古詩。

6,、積極開展"讀書大王"評比表彰活動(dòng),。讀完一本書，由語文教師檢查后記錄下書名,，發(fā)給"小書迷"卡片一張,；學(xué)生獲得五張卡片后，發(fā)給"讀書之星"榮譽(yù)證書,。每月初舉行上個(gè)月"讀書之星"的表彰,，每學(xué)期舉行一次"讀書大王"的表彰。

7,、作好"__",，按統(tǒng)一要求配備由學(xué)生個(gè)性化命名的""一本，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會(huì)記錄下來,，一周一評,。

8、認(rèn)真組織"主題閱讀"讀書活動(dòng),。讀書主題師生共同確定,。

四、具體活動(dòng)安排

1,、制定教研組蓓蕾讀書活動(dòng)計(jì)劃,。各班制定班級讀書計(jì)劃。

2、班級圖書角,、古詩園地建設(shè),；

3、以"讀書活動(dòng)"為主題的展示活動(dòng),；

4,、展評活動(dòng)；

5,、組織開展"我讀書,、我快樂"演講比賽、故事大王比賽,、經(jīng)典詩文誦讀,、成語接龍比賽等。豐富的生活積累之后,。

備課組學(xué)期工作計(jì)劃表篇十六

總目標(biāo)是提高高考升學(xué)率,，主要是指本科上線率，幫助學(xué)生做好考前復(fù)習(xí)工作,。

常規(guī)教學(xué)注重落實(shí),，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮備課組各位成員的特點(diǎn)和作用,；爭取學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不斷提高,，爭取考出優(yōu)良成績。

每兩周召開一次備課組會(huì)議,，總結(jié)上周工作,，以及布置下階段工作與任務(wù)。

專題復(fù)習(xí)內(nèi)容每個(gè)成員負(fù)責(zé)一塊,，包括典型例題和配套的練習(xí),。

最后一次模擬考試的試卷，每個(gè)成員出一份,，再大家一起討論選擇出一份合理的模擬試卷,。

附本學(xué)期的教學(xué)安排

第一周至第四周第一輪復(fù)習(xí)最后一塊內(nèi)容：立體幾何與高三選修

3月20號左右第一次月考，試卷理科由鄔建方命題,，文科由胡善兒命題,。

第五周至第十一周專題復(fù)習(xí)，分三個(gè)專題：函數(shù)與導(dǎo)數(shù),；數(shù)列與不等式,；解析幾何分別由毛永寶、鄔建方和毛亦飛負(fù)責(zé),，胡善兒負(fù)責(zé)文科部分,。5月初開始每周安排一份綜合試卷的練習(xí)與考試,。

第十二、十三周學(xué)生反思階段,，看做過的試卷與練習(xí),，總結(jié)與回顧。

第十四周考前指導(dǎo),，臨考心理指導(dǎo),。

略

備課組學(xué)期工作計(jì)劃表篇十七

【指導(dǎo)思想】

以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課程改革為中心,，以學(xué)校和教務(wù)處工作計(jì)劃為依據(jù),，以提高學(xué)生興趣為重點(diǎn)，充分發(fā)揮備課組的功能,，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開展工作,，重視課堂教學(xué),，深化課堂改革。

【工作目標(biāo)】

強(qiáng)化備課組的過程管理,，努力提高組內(nèi)英語教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我校的英語教學(xué)改革和教學(xué)案的實(shí)施,，提高我校的整體英語教學(xué)水平,。

【工作措施】

1、深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及學(xué)校的教學(xué)案制度,，根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,，靈活運(yùn)用，為探索與教學(xué)案相適應(yīng)的課堂教學(xué)模式做出積極的努力,。

2,、認(rèn)真編寫教學(xué)案和導(dǎo)學(xué)案，確保知識點(diǎn)講通講透,；精選課堂測試和作業(yè)布置部分的題目,，在抓好基礎(chǔ)的同時(shí)，讓學(xué)生做到融會(huì)貫通,。

3,、認(rèn)真進(jìn)行二次備課，定期進(jìn)行集體備課,，討論及反思教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,，組織組員討論教學(xué)案在實(shí)踐中應(yīng)用的.情況，并對下周所教內(nèi)容集中研討,。

4,、開展“一課多上”教學(xué)研討課,，并多深入其他備課組的研討課課堂，多交流,，多學(xué)習(xí),，多反思；加強(qiáng)組內(nèi)青年教師與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的教學(xué)交流,，以達(dá)到教學(xué)相長的目的,。

5、注重端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真聽課,、認(rèn)真記錄、認(rèn)真書寫,、認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,。注重學(xué)法指導(dǎo)，著力提高學(xué)生聽說讀寫綜合能力,。

6,、幫助學(xué)生，尤其是基礎(chǔ)不太好的學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行及時(shí)的歸納,、總結(jié)和梳理,，防止兩極分化的出現(xiàn)。

7,、重視信息技術(shù)與英語學(xué)科的整合,，搞好教學(xué)手段現(xiàn)代化的研究與推廣，提高現(xiàn)代化教學(xué)媒體的使用效率,，組內(nèi)資源共享,，提高組內(nèi)成員自制的課件在課堂上的利用率。

8,、加強(qiáng)反思教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，用新的理念反思自己的教學(xué)，反思自己的成長與發(fā)展,。

備課組學(xué)期工作計(jì)劃表篇十八

七年級數(shù)學(xué)是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分,，通過本學(xué)期的教學(xué)，要使學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)日常生活,，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必須的基礎(chǔ)知識與基本技能,，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力、思維能力和空間觀念：能夠運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識,、良好個(gè)性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義的觀點(diǎn)。

根據(jù)小學(xué)升初中考試的情況來分析學(xué)生的數(shù)學(xué)成績并不理想,，總體的水平一般,，尖子生少,、低分的學(xué)生較多，而且學(xué)習(xí)欠缺勤奮,，學(xué)習(xí)的自覺性不高,。

根據(jù)上述情況本期的工作重點(diǎn)將扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,，抓優(yōu)扶差，同時(shí)強(qiáng)調(diào)對數(shù)學(xué)知識的靈活運(yùn)用,，反對死記硬背,，以推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。

1,、教材是教學(xué)質(zhì)量的保證,，是教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施。在教學(xué)中必須依綱靠本,，以教學(xué)大綱為指導(dǎo),，以教材為依據(jù)鉆研教材抓好重點(diǎn)。

2,、在課堂中盡量充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的`積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用及教師的指導(dǎo)作用。

3,、設(shè)計(jì)好的開頭盡量以引趣的形式引入課題集中學(xué)生的注意力,，在課堂教學(xué)中以“練”為主。

4,、要扭轉(zhuǎn)學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象。在平時(shí)的課堂中多給予提問,，給后進(jìn)生樹立信心,。對優(yōu)生要嚴(yán)格要求，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，抑制他們產(chǎn)生驕傲情緒,。

5、樹立榜樣,，以點(diǎn)帶面,，以先進(jìn)帶后進(jìn)，讓后進(jìn)生自動(dòng)自覺向先進(jìn)看齊,，從而發(fā)揮榜樣的力量,。

6、堅(jiān)持因材施教原則,，逐步實(shí)施分層教學(xué),，向基礎(chǔ)不同的學(xué)生提出相應(yīng)的要求,，力求使中下生吃得上，中等生吃得下,，優(yōu)生吃得飽,，即課堂練習(xí)、作業(yè)及要求等進(jìn)行分層即課堂練習(xí),、作業(yè)及要求等進(jìn)行分層,。

7、在課堂教學(xué)中將嚴(yán)抓課堂紀(jì)律使學(xué)生形成自學(xué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣,，要求他們上課專心聽講,，積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真完成,。但同時(shí)又不死板,，給時(shí)間讓學(xué)生討論問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，又可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,。

8、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，利用課余時(shí)間多接觸學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，營造和諧的課堂氣氛,。

第一章我們與數(shù)學(xué)同行

第1周

第二章有理數(shù)

第1至5周

第三章用字母表示數(shù)

第6至7周

第四章一元一次方程

第8至13周

第五章走進(jìn)圖形世界

第14周

第15至18周

期末考試

第19至20周

備課組學(xué)期工作計(jì)劃表篇十九

為了我校音樂、美術(shù),、微機(jī)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作在新學(xué)期里能夠更好地開展,，使其具有自己的特色，音樂,、美術(shù),、微機(jī)備課組現(xiàn)制定計(jì)劃如下。

一,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針,，全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,，以提高學(xué)生音樂素養(yǎng)為目的,，通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，教學(xué)教研指導(dǎo)等教研工作,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，提高學(xué)生的知識水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促進(jìn)音樂教學(xué)的蓬勃發(fā)展,。通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過微機(jī)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，根據(jù)條件兩三名學(xué)生用一臺(tái)電腦培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,、積極進(jìn)取的良好個(gè)性。全面提高我校音樂,、美術(shù),、微機(jī)課的教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀。

集體備課教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求和教材特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,選擇最科學(xué)的教法,為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備,。

集體備課更是教師之間互相交流教改信息,、探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)的一項(xiàng)重要措施,。通過集體備課使老師提前熟悉自己所教的教材;通過探討與交流,，取長補(bǔ)短，提高認(rèn)識,，更好地發(fā)揮每個(gè)人的教學(xué)特色;通過分工合作實(shí)現(xiàn)資源的共享,，共同提高。

二,、基本情況分析：

近年來我校十分重視音樂,、美術(shù),、微機(jī)等的教學(xué),，但由于我們的學(xué)生大多來自于農(nóng)村,，上特長班的學(xué)生很少，學(xué)生家里有電腦的也少,，勢必造成學(xué)生知識面狹窄,，對音樂、美術(shù),、微機(jī)基礎(chǔ)知識知之甚少,，對基本技能掌握較少，這都將使音樂,、美術(shù)、微機(jī)教學(xué)工作更加任重而道遠(yuǎn),。

三,、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究，提高教師的自身修養(yǎng)和水平,。舉行新課程音樂,、美術(shù)、微機(jī)教學(xué)評價(jià)研究,，包括教學(xué)常規(guī)檢查,、課堂教學(xué)評價(jià),、學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)等。每周進(jìn)行一次教研組活動(dòng),，學(xué)期開展音樂,、美術(shù)、微機(jī)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，集體備課活動(dòng),，公開課活動(dòng)，組織老師共同探討,、學(xué)習(xí),，促進(jìn)音樂、美術(shù),、微機(jī)教學(xué)的健康發(fā)展,。

積極開展有益校園和諧發(fā)展的藝術(shù)活動(dòng)，豐富校園文化生活,。

四,、備課組活動(dòng)安排：

九月份：

1、制訂,、收繳音樂,、美術(shù)、微機(jī)教學(xué)計(jì)劃,。

2,、常規(guī)月查。

十月份：

1,、常規(guī)月查,。

2、音樂,、美術(shù),、微機(jī)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,、集體備課,。

十一月份：

1、常規(guī)月查,。

2,、音樂、美術(shù),、微機(jī)理論學(xué)習(xí),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、集體備課。

十二月份：

1,、常規(guī)月查,。

2、組織音樂,、美術(shù),、微機(jī)期末考核。

3,、撰寫個(gè)人教學(xué)工作總結(jié),。

4、撰寫音樂,、美術(shù),、微機(jī)備課組工作總結(jié)。