圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績(jī),、經(jīng)驗(yàn),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

幼兒骨干教師工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇一

十一五期間，我申報(bào)了市級(jí)課題“幼兒園骨干教師專業(yè)成長的途徑研究”,。這也是我參加工作以來第一次進(jìn)行課題研究。通過這次課題研究,，使我對(duì)課題研究有了深刻的理解,。在促進(jìn)骨干教師專業(yè)發(fā)展的同時(shí)，激發(fā)了骨干教師對(duì)課題研究的興趣,。同時(shí)這個(gè)研究過程,，也是我和老師們共同成長的過程。

下面就研究的內(nèi)容和過程和老師們做一個(gè)交流,。

為了使我區(qū)第一批幼兒園骨干教師脫穎而出,，進(jìn)一步發(fā)揮她們的示范作用，帶動(dòng)我區(qū)幼兒園教師整體隊(duì)伍的建設(shè)，我們本著從實(shí)際出發(fā),，面向未來和我區(qū)的現(xiàn)實(shí)需要,，著力培養(yǎng)一批幼兒園骨干教師，以點(diǎn)帶面開展骨干教師專業(yè)成長的研究,。研究的基本過程歷時(shí)了三年半的時(shí)間,，主要開展了以下活動(dòng)。

通過問卷調(diào)查,、訪談,、觀察等方式，發(fā)現(xiàn)我區(qū)骨干教師群體所具備如下特征,。

題：教科研的專題研究能力,；家園共育工作；藝術(shù)領(lǐng)域教育及特殊兒童教育等方面的能力急需加強(qiáng),。

第一,，通過培訓(xùn),使骨干教師的職業(yè)道德素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)技能,、教育教學(xué)能力和教育科研能力有所提高。

第二,，進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的帶頭和示范作用,，培養(yǎng)后備干部。

（一）理論學(xué)習(xí)

1,、開展好書（《幼兒園教育》《爬上豆蔓看自己》《生成課程》）共讀活動(dòng),，堅(jiān)持寫讀書體會(huì)，引領(lǐng)教師學(xué)以致用,，并堅(jiān)持定期進(jìn)行面對(duì)面的交流活動(dòng),。

2、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展每月熱點(diǎn)話題討論活動(dòng),，目前仍在進(jìn)行,。

（二）專題培訓(xùn)與教研

針對(duì)調(diào)研和現(xiàn)實(shí)需要，開展了以下專題培訓(xùn)

1,、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)：網(wǎng)絡(luò)教研,。

2、如何以敘事研究為載體開展教科研活動(dòng),。

3,、幼兒線描畫。

4,、奧爾夫音樂教學(xué),。

5、如何開展家園共育工作。

6,、兒童心理行為表現(xiàn)與師幼互動(dòng),。

7、幼兒園環(huán)境的有效利用,。

8,、五大領(lǐng)域?qū)W科培訓(xùn)。

根據(jù)骨干教師的優(yōu)勢(shì)與興趣,，成立了五大領(lǐng)域?qū)W科研究小組,，結(jié)合日常工作工作定期開展小專題的實(shí)踐研究。激發(fā)了骨干教師研究教學(xué),、研究幼兒的興趣,。

（三）搭建交流展示的平臺(tái)

1、定期開展教學(xué)觀摩活動(dòng),。

2,、每學(xué)年組織一次教育教學(xué)基本功評(píng)比。如：環(huán)境創(chuàng)設(shè),；領(lǐng)域教育活動(dòng),；講自己的教育故事等豐富的評(píng)比活動(dòng)。

（四）提高幼兒園業(yè)務(wù)園長的指導(dǎo)能力,，促進(jìn)骨干教師專業(yè)成長

幼兒園業(yè)務(wù)園長是幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的主要責(zé)任人,，同時(shí)也擔(dān)負(fù)著發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)優(yōu)秀教師的重要職責(zé),，她們的專業(yè)能力及管理水平直接影響著幼兒園教學(xué)質(zhì)量的提高,，也影響著園內(nèi)教師的成長和發(fā)展。我們嘗試通過以下方式,，提高幼兒園業(yè)務(wù)園長引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的能力,，進(jìn)而促進(jìn)教師不斷成長與發(fā)展。

經(jīng)過調(diào)研,，我們發(fā)現(xiàn),，部分業(yè)務(wù)園長對(duì)教師預(yù)設(shè)課程的指導(dǎo)力度不夠，影響幼兒園的常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量,，因此我們組織進(jìn)行了“如何做一名業(yè)務(wù)園長”“幼兒園園本教研的開展”“如何批閱教師教學(xué)計(jì)劃”等一系列的專題培訓(xùn),，從如何指導(dǎo)教師完成半日計(jì)劃的制定到審閱時(shí)應(yīng)關(guān)注的問題，再到怎樣與不同特點(diǎn)的老師進(jìn)行溝通的技巧,，加強(qiáng)了指導(dǎo)的有效性,，為教師的專業(yè)成長提供支持。

經(jīng)過研究與實(shí)踐,，幼兒園業(yè)務(wù)園長的素質(zhì)與能力正在迅速提高,，勢(shì)必會(huì)對(duì)骨干教師的成長起到有效的推動(dòng)作用,。

（五）發(fā)揮骨干教師的'示范作用

幼兒骨干教師工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇二

在新一輪課程改革以及教師專業(yè)發(fā)展的背景下，骨干教師既是學(xué)校教育的中堅(jiān)力量,，也是帶動(dòng)全體教師提高專業(yè)水平的骨干力量,。今天本站小編給大家整理了幼兒骨干教師工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助,。

不知不覺參加工作已近20xx年,，在不斷的探索、總結(jié)過程中雖然積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，但在教科研及課題總體把握上還有一些不足,，為在新的一年中有更大的進(jìn)步，使自己在各方面更好的發(fā)展,，現(xiàn)制定個(gè)人近期發(fā)展規(guī)劃如下：

一,、職業(yè)道德方面。

嚴(yán)格做到為人師表,，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，做一名使幼兒喜歡、家長放心,、同事認(rèn)可的骨干教師,。

措施：

1、工作中嚴(yán)于律己,，以幼兒園教師行為規(guī)則為依據(jù),，時(shí)刻注意自己的言行舉止，處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，提高師德認(rèn)識(shí)。

3,、關(guān)心愛護(hù)每一名幼兒,，做她們的良師益友;與家長平等交往，用職業(yè)魅力感染帶動(dòng)家長做好各方面班級(jí)工作,。

二,、業(yè)務(wù)能力教科研方面。

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，力爭(zhēng)發(fā)揮個(gè)人特點(diǎn),，發(fā)揮個(gè)人教學(xué)中善于應(yīng)變、與幼兒有效互動(dòng)的能力,，形成一定風(fēng)格,。積極開展教研活動(dòng)，主動(dòng)參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)更好的鍛煉自己，爭(zhēng)取好成績(jī)力爭(zhēng)教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階,。

主要措施：

1,、認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)上精益求精;

2,、指導(dǎo)新教師過程中,，積極發(fā)現(xiàn)并親身實(shí)踐，總結(jié)靈活駕馭活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn);

3,、多聽多評(píng)課,，利用教科研時(shí)間或備課時(shí)間，大膽交流工作中的問題,，及時(shí)改正不足;

4,、多閱讀早期教育幼兒書籍，不斷充電,，完善自己,，爭(zhēng)取撰寫出較高水平的論文并獲獎(jiǎng)。

記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型,。工作以來，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。在本學(xué)期我的主要工作如下：

一,、 思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)以×××同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義祖國,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅(jiān)持保育和教育并重的原則,，忠于職守,，嚴(yán)于律己，為人師表,。牢固樹立專業(yè)思想,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和提高技巧技能水平,。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不遲到早退,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。

二,、教育保育方面：

1、開學(xué)初,，我是新接到他們班所以對(duì)幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,，我一有時(shí)間就合幼兒談心,，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離,。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感,、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，并針對(duì)幼兒情況進(jìn)行了家訪,。

2、在教學(xué)上,，針對(duì)大班幼兒心理情況,，我開展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動(dòng)，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維,、大方,、開朗的性格為目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的主題活動(dòng),，并運(yùn)用多種教學(xué)方法,，制作精美的教具,。從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立了美工區(qū),、角色區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū),、計(jì)算區(qū),、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料。因?yàn)槲覀儼嗝恳荒甓家鼡Q一個(gè)老師,，所以常規(guī)方面比較亂,，在開學(xué)初的一個(gè)月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。事實(shí)證明,，善于心中有孩子的老師才會(huì)不斷提高。

3,、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，做到“三教一體”,，配合小王姐姐一起抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對(duì)出汗過多的幼兒,，及時(shí)更換衣服，以防感冒,，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師和保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子,、枕頭,，減少細(xì)菌滋生,。

三、 在家長工作方面,。

我深知,，幼兒 的進(jìn)步離不開家長的支持。于是我們?cè)陂_學(xué)初就召開了家長會(huì),，請(qǐng)專家開展“幼小銜接”的知識(shí)講座,，讓家長對(duì)幼兒將要進(jìn)入小學(xué)的這一轉(zhuǎn)折期——“大班”做好準(zhǔn)備。我們也設(shè)立家園聯(lián)系窗,，進(jìn)行家園共育,。讓家長及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、幼兒各方面進(jìn)步,、通知以及保育注意事項(xiàng)等等,。家長們積極配合我們開展主題活動(dòng)，家園聯(lián)系密切,，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,，按時(shí)發(fā)放《親子手冊(cè)》，平均每星期聯(lián)系一次,，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活情況。

四,、 自身的進(jìn)步

在本學(xué)期,，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，聽專家講座,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,，給我機(jī)會(huì)，到其他姐妹園進(jìn)行活動(dòng)觀摩,，使我受益非淺,。同時(shí)也感謝我們的園長老師給予我多次的主持機(jī)會(huì)，讓我的個(gè)人主持水平有了較快的提高,，如：參加梧村街道辦事處“巾幗大行動(dòng)”大型活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)司儀;全園幼兒去炮團(tuán)遠(yuǎn)足活動(dòng)主持;歡歡喜喜——迎新年家屬聯(lián)歡晚會(huì)主持;此外因?yàn)槭悄贻p老師應(yīng)該有更多的學(xué)習(xí),、鍛煉機(jī)會(huì)，這學(xué)期共開了三節(jié)公開觀摩課《點(diǎn)子公司》,、《梨子小提琴》、《環(huán)?；顒?dòng)——減少垃圾》取得了在場(chǎng)教師和領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng),。這些成績(jī)的取得和園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、愛護(hù)是分不開的。本學(xué)期,，園領(lǐng)導(dǎo)還非常的信任我派我到南靖參加“青年文明號(hào)”培訓(xùn),，讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時(shí)思想上也得到了升華的體驗(yàn)，積極參加團(tuán)委活動(dòng),，如布置宣傳欄,、進(jìn)行國旗下講話等等，對(duì)上級(jí)任務(wù)總是認(rèn)認(rèn)真真,，一絲不茍的完成,。

當(dāng)幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多,，有的時(shí)候還會(huì)很心煩,，這都是免不了的，但是,，當(dāng)你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑,，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談,，都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響,。

但是，這一切都很值得,，因?yàn)?，我的付出，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界!

共

2

1

1

2

幼兒骨干教師工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇三

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中,，10/13我們班的三位老師,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

這學(xué)期最大的收獲是熟識(shí)了48個(gè)可愛的孩子,，我們從生疏到熟知，從他們一開頭對(duì)你不服不依,，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽,，感到自己終是付出得到了回報(bào)。開學(xué)初面對(duì)生疏的老師,，面對(duì)從沒有來過的幼兒園,，面對(duì)家長的離開，還是有好多幼兒忍不住掉下眼淚,，“哇哇”大哭起來,，特別是我們班的雨萱，她是我們班年齡較小的孩子,，就由于如此,，所以對(duì)家長的依靠性很大，但是別看她小,，脾氣很倔,，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來可蠻了,，但是我和李老師還有張老師決心用愛感化孩子,，急躁說教，細(xì)心照看,，現(xiàn)在的丹菱懂事多了,，也堅(jiān)韌多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了,。還有我們班的王子從一開頭伴侶很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的伴侶,，而且還漸漸寵愛了繪畫；以前文靜內(nèi)向的鄭詩桐也變活潑開朗了好多,。

48位孩子與其有關(guān)的卻不止48位家長,，如何處理好家長的關(guān)系很重要，開頭接觸家長是在孩子第一天入園時(shí),，那時(shí)從家長的眼神我感覺到了他們的擔(dān)憂和不信任,，于是我和李老師還有張老師便準(zhǔn)備用行動(dòng)證明自己對(duì)工作的熱忱，對(duì)孩子的愛,。漸漸家長的眼神變了,，送幼兒來時(shí)叮囑少了，信任多了。我們班的麥樹澍的爸爸媽媽在洋浦工作,，和奶奶生活在一起,，孩子本身性子比較耐，做事不是很快,，冬天來了，吃飯穿衣更成了我們最擔(dān)憂的事情,，怕她吃冷飯,，怕她著涼，于是總是多提示她,，并且能跟她奶奶溝通,，在家多給她供應(yīng)機(jī)會(huì)，提高她的生活自理力氣,，現(xiàn)在她奶奶一碰面總能很感謝地對(duì)我們說：“我們帶一個(gè)孩子已經(jīng)很累,，你們那么多，真是太辛苦了,！真是不簡(jiǎn)潔……”聽到這樣的話,，我們苦點(diǎn)、累點(diǎn)算什么呢,？值得,！

古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”，對(duì)呀,，老師更應(yīng)當(dāng)如此,，市幼兒園有很多教學(xué)閱歷豐富的'老師，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心,，要有苦心,，對(duì)事情要有恒心。由于剛畢業(yè)不久,，所以很多事情都得從頭開頭學(xué),，我虛心向別的老師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得，認(rèn)真對(duì)待每次公開課,。為了更新自己的觀念,，我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志，把別人好的方法摘錄下來,，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，并以此來要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際,，提高活動(dòng)質(zhì)量,，爭(zhēng)取更多的收獲。下學(xué)期，我將會(huì)以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,，給孩子們一個(gè)歡樂的樂園,。通過本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，我深刻熟識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子,。

幼兒骨干教師工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇四

深入貫徹《陜西省人民政府大力發(fā)展學(xué)前教育的意見》精神，全面落實(shí)教育部和陜西省關(guān)于發(fā)展學(xué)前教育的總體要求,，以農(nóng)村幼兒骨干教師為重點(diǎn),，以教師綜合素質(zhì)和專業(yè)能力提升為目標(biāo)，突出幼兒教師培訓(xùn)的時(shí)代性,、科學(xué)性,、針對(duì)性、時(shí)效性,，為我省培養(yǎng)一批素質(zhì)高,、技能強(qiáng)、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀幼兒“種子教師”,，全面促進(jìn)我省幼兒教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,。

1.進(jìn)一步加大我省幼兒教師培訓(xùn)力度，帶領(lǐng),、推動(dòng)我省幼兒教師全員培訓(xùn)工作的開展,，全面提高幼兒教師的業(yè)務(wù)能力。

2.進(jìn)一步提升我省幼兒骨干教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì),，使他們能夠發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。

3.進(jìn)一步強(qiáng)化我省幼兒骨干教師的教育研究能力，帶動(dòng)其他教師開展科研與園本教研,，共同促進(jìn)幼兒園教育質(zhì)量的提高,。

4.進(jìn)一步健全我省幼兒教師培訓(xùn)體系，積極創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和形式,，促進(jìn)我省師范院校面向幼兒教育,、研究幼兒教育、更好地位幼兒教育服務(wù),。

本項(xiàng)目由陜西師范大學(xué),、陜西教育學(xué)院、陜西省小學(xué)教師培訓(xùn)中心,、西安文理學(xué)院等單位承辦,。全省共培訓(xùn)幼兒骨干教師800名（含企事業(yè)單位,、民辦幼兒園教師），每個(gè)單位培訓(xùn)200名（分期完成）,。

1.熱愛幼教事業(yè),，具有良好的思想品德和職業(yè)道德。

2.具有3年以上幼兒教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，年齡在40周歲以下,，身體健康。

3.具有大專及以上學(xué)歷或中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),。

4.具有一定的教育教學(xué)研究能力,。能夠在本縣（區(qū)）幼兒教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

培訓(xùn)時(shí)間：20xx年5月中上旬至6月中旬,。

培訓(xùn)期限：每期15天（96學(xué)時(shí)）。

名額分配及開班時(shí)間詳見附件1,。

（一）本次培訓(xùn)項(xiàng)目納入20xx年幼兒教師國家級(jí)培訓(xùn)—陜西省農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃之中,，培訓(xùn)項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)、專家團(tuán)隊(duì)組成,、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等均按“國培計(jì)劃”有關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,。

（二）各市（區(qū)）教育局和幼兒園要高度重視，結(jié)合本地實(shí)際,，嚴(yán)格按照選拔條件,，認(rèn)真做好培訓(xùn)對(duì)象的選拔推薦工作，認(rèn)真填寫《陜西省20xx年農(nóng)村幼兒骨干教師教師培訓(xùn)項(xiàng)目推薦表》（見附件2）,。凡參加過20xx年幼兒教師國家級(jí)培訓(xùn)或省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目的教師不得重復(fù)選派,。各市（區(qū)）教育局務(wù)必在培訓(xùn)開班前10天將培訓(xùn)對(duì)象名單及《推薦表》以電子郵件或傳真方式發(fā)送給陜西省國培計(jì)劃項(xiàng)目執(zhí)行辦公室。經(jīng)項(xiàng)目辦審核同意后,，由各市,、縣（區(qū)）教育局按照承辦單位報(bào)到通知書的相關(guān)要求通知參訓(xùn)對(duì)象按時(shí)參加。

（三）承擔(dān)項(xiàng)目培訓(xùn)任務(wù)的單位,，要根據(jù)項(xiàng)目任務(wù)和有關(guān)要求,，盡快研究制訂科學(xué)、可行的項(xiàng)目培訓(xùn)方案,，并及時(shí)將學(xué)員報(bào)到通知書發(fā)送各市（區(qū)）教育局,。項(xiàng)目培訓(xùn)方案須在項(xiàng)目實(shí)施前15天報(bào)陜西省國培計(jì)劃項(xiàng)目執(zhí)行辦公室，經(jīng)項(xiàng)目辦組織專家審定同意后方可實(shí)施,。

幼兒骨干教師工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇五

間是一為永不知疲倦的老人,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年就要過去了，回顧這一學(xué)年,，忙碌而又愉快,。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),?？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€(gè)方面的能力在提高,，我感到極大的快樂,。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)年的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：

一,、政治思想

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè),，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛心,，對(duì)家長主動(dòng)熱情,，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,，并作記錄，寫聽課評(píng)析,，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來,。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。

本人在本學(xué)年報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師,。

三,、教育保育

開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,、《幼兒園教育工作計(jì)劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng),，組織好每日的教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。

在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng),。在班級(jí)中開展了圖書角,、手工角、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料。

為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展,，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平。

在保育工作中,，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級(jí)中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

四、家長工作

認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》,，及時(shí)向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機(jī)會(huì)與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，與家長共同討論教育孩子的方法,，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。

利用各種機(jī)會(huì)將家長請(qǐng)到幼兒園來與幼兒共同活動(dòng)：“三八”婦女節(jié)請(qǐng)家長來園與幼兒共同放風(fēng)箏,；“端午節(jié)”請(qǐng)家長來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子,；“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長觀看幼兒的體操表演；開展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí),，請(qǐng)家長來園開家長會(huì),，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解,。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長與幼兒、老師的感情,，又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,，受到了家長們的一致歡迎。

五,、不足與努力方向

一學(xué)年下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒安全知識(shí),，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意,。

幼兒骨干教師工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇六

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。作為骨干教師我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治,、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

二,、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。一個(gè)學(xué)年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,，使幼兒得到發(fā)展,。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進(jìn)行觀察，原來他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物,?！笆遣粫?huì)搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過多了,，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休,。因此,，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了,。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題,。

三,、家長工作方面：

這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎,，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識(shí)新書,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí),，家長們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),，安排家長為幼兒帶各種玩具,，家長都從家里帶來了，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí),。

四,、存在不足：

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

共

2

2

1

2

幼兒骨干教師工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇七

深入貫徹《陜西省人民政府關(guān)于大力發(fā)展學(xué)前教育的意見》精神,，全面落實(shí)教育部和陜西省關(guān)于發(fā)展學(xué)前教育的總體要求，以農(nóng)村幼兒骨干教師為重點(diǎn),，以教師綜合素質(zhì)和專業(yè)能力提升為目標(biāo),，突出幼兒教師培訓(xùn)的時(shí)代性、科學(xué)性,、針對(duì)性,、時(shí)效性，為我省培養(yǎng)一批素質(zhì)高,、技能強(qiáng),、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀幼兒“種子教師”，全面促進(jìn)我省幼兒教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,。

1.進(jìn)一步加大我省幼兒教師培訓(xùn)力度,，帶領(lǐng)、推動(dòng)我省幼兒教師全員培訓(xùn)工作的開展,，全面提高幼兒教師的業(yè)務(wù)能力,。

2.進(jìn)一步提升我省幼兒骨干教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)，使他們能夠發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。

3.進(jìn)一步強(qiáng)化我省幼兒骨干教師的教育研究能力,，帶動(dòng)其他教師開展科研與園本教研，共同促進(jìn)幼兒園教育質(zhì)量的提高,。

4.進(jìn)一步健全我省幼兒教師培訓(xùn)體系,，積極創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和形式，促進(jìn)我省師范院校面向幼兒教育,、研究幼兒教育,、更好地位幼兒教育服務(wù)。

本項(xiàng)目由陜西師范大學(xué),、陜西教育學(xué)院,、陜西省小學(xué)教師培訓(xùn)中心、西安文理學(xué)院等單位承辦,。全省共培訓(xùn)幼兒骨干教師800名（含企事業(yè)單位,、民辦幼兒園教師），每個(gè)單位培訓(xùn)200名（分期完成）,。

1.熱愛幼教事業(yè),，具有良好的思想品德和職業(yè)道德。

2.具有3年以上幼兒教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，年齡在40周歲以下,，身體健康。

3.具有大專及以上學(xué)歷或中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

4.具有一定的教育教學(xué)研究能力,。能夠在本縣（區(qū)）幼兒教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。

培訓(xùn)時(shí)間：20xx年5月中上旬至6月中旬。

培訓(xùn)期限：每期15天（96學(xué)時(shí)）,。

名額分配及開班時(shí)間詳見附件1,。

（一）本次培訓(xùn)項(xiàng)目納入20xx年幼兒教師國家級(jí)培訓(xùn)—陜西省農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃之中，培訓(xùn)項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì),、專家團(tuán)隊(duì)組成,、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等均按“國培計(jì)劃”有關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

（二）各市（區(qū)）教育局和幼兒園要高度重視,，結(jié)合本地實(shí)際,，嚴(yán)格按照選拔條件，認(rèn)真做好培訓(xùn)對(duì)象的選拔推薦工作,，認(rèn)真填寫《陜西省20xx年農(nóng)村幼兒骨干教師教師培訓(xùn)項(xiàng)目推薦表》（見附件2）,。凡參加過20xx年幼兒教師國家級(jí)培訓(xùn)或省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目的教師不得重復(fù)選派。各市（區(qū)）教育局務(wù)必在培訓(xùn)開班前10天將培訓(xùn)對(duì)象名單及《推薦表》以電子郵件或傳真方式發(fā)送給陜西省國培計(jì)劃項(xiàng)目執(zhí)行辦公室,。經(jīng)項(xiàng)目辦審核同意后,，由各市、縣（區(qū)）教育局按照承辦單位報(bào)到通知書的相關(guān)要求通知參訓(xùn)對(duì)象按時(shí)參加,。

（三）承擔(dān)項(xiàng)目培訓(xùn)任務(wù)的單位,，要根據(jù)項(xiàng)目任務(wù)和有關(guān)要求，盡快研究制訂科學(xué),、可行的項(xiàng)目培訓(xùn)方案,，并及時(shí)將學(xué)員報(bào)到通知書發(fā)送各市（區(qū)）教育局。項(xiàng)目培訓(xùn)方案須在項(xiàng)目實(shí)施前15天報(bào)陜西省國培計(jì)劃項(xiàng)目執(zhí)行辦公室,，經(jīng)項(xiàng)目辦組織專家審定同意后方可實(shí)施,。

幼兒骨干教師工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇八

反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺,，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,，你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,，你就會(huì)覺得時(shí)間很漫長,。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝,。可是細(xì)細(xì)品味,，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許,。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體,、游戲生活,。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò),。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

一,、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng),、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。

二、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好,。給幼兒帶個(gè)好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。

2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。

四,、家園溝通

1,、主動(dòng)親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2、及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時(shí)取得家長的密切配合,。

3、在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,、對(duì)待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流。

4,、工作上加強(qiáng)互動(dòng),，對(duì)家長的建議虛心聽取。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng),，引導(dǎo)家長關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,，加深家長對(duì)幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長,。

五,、存在不足：

1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”,。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

六,、今后工作規(guī)劃：

1,、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

幼兒骨干教師工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇九

作為年級(jí)組長,，除了完成自身的教育教學(xué)工作任務(wù)之外，我還組織年級(jí)組的一系列活動(dòng)：

1.注重青年教師的培養(yǎng)

每周五我會(huì)組織組內(nèi)教師扎實(shí)開展一周一次的教研活動(dòng),；同時(shí)能把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳給年輕教師,，指導(dǎo)其日常教學(xué)工作。本學(xué)期我們組新入職了二名新老師,，各方面的經(jīng)驗(yàn)都存在明顯的不足,，我利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織組內(nèi)的幾名骨干老師，對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo),，多給她們展示自己的機(jī)會(huì),，最終她們?cè)趫@級(jí)的“亮相課”、“過關(guān)課”,、“匯報(bào)課”等一系列公開活動(dòng)中取得了一定的成績(jī),，同時(shí)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，促進(jìn)了青年教師的成長,。

2.促新老教師共同成長

我們組內(nèi)的的每個(gè)教師,，都能本著相互學(xué)習(xí)、共同提高的態(tài)度互相切磋,、群策群力,，集思廣益、取長補(bǔ)短,。外出聽講座,、參加觀摩活動(dòng)回來在每周的教研活動(dòng)時(shí)間會(huì)與大家一起分享，分享聆聽到的寶貴經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)組內(nèi)的師徒能定時(shí)互相聽課,、評(píng)課，在日常教學(xué)中也能隨時(shí)討論,、研究,。整個(gè)年級(jí)組學(xué)習(xí)氛圍濃厚，老師工作狀態(tài)積極向上,。

3.打造特色化教研活動(dòng)

本學(xué)期我努力嘗試以“集體備課”和“課題化的教研”等活動(dòng)形式,，進(jìn)行教育教學(xué)的有效實(shí)施和不斷創(chuàng)新。在集體研討,、商議的過程中,，教師的教育理念、教學(xué)觀點(diǎn)隨時(shí)發(fā)生著激烈的碰撞,，通過碰撞彼此相互啟發(fā)著,。如：開展新的主題前，大家集思廣益,，針對(duì)各班級(jí)特點(diǎn),，合理地選擇主題教學(xué)內(nèi)容,，確定出主題墻和區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)內(nèi)容及形式。在實(shí)施互動(dòng)研討,、開展集體備課的過程中,，教師們通過相互傳遞各類信息，促進(jìn)了資源的共享,、方案的進(jìn)一步優(yōu)化,，使集體備課的質(zhì)量得到了進(jìn)一步的提升。教師同伴間的這種良好的互動(dòng)關(guān)系,，促進(jìn)了全組教師的專業(yè)化成長,。

幼兒骨干教師工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇十

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間和可愛的孩子們又相處了一個(gè)學(xué)期,，回想這學(xué)期以來的工作,，有苦也有甜,，累并歡快著,。有人說：一個(gè)好班主任就有一個(gè)好的班集體。為了使班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新,，我也每天都在想如何把我的班級(jí)帶好,。下面我從以下四個(gè)方面匯報(bào)我的一學(xué)期工作：

依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)，給同學(xué)適當(dāng)?shù)墓奈韬图为?jiǎng),。我給我的同學(xué)一共分了七組,，每組給了50個(gè)小星星，每天的一切事物都用小星星來約束,。作業(yè),，課間紀(jì)律，課堂表現(xiàn),，打掃衛(wèi)生等,。

通過比較發(fā)覺，課外學(xué)問的獵取量的多少直接關(guān)系和影響著同學(xué)的認(rèn)知力氣,、閱讀和分析力氣,。于是平常我除了在讀書課時(shí)給同學(xué)推舉一些好書之外，我還讓孩子們?cè)谕瓿杉彝プ鳂I(yè)之后可盡情看書,，為了培育愛閱讀的習(xí)慣,，我們開展了兩個(gè)百日讀書活動(dòng)，每學(xué)期一次,，支配家長每天在微信群里提示百日讀書多少天,，孩子們讀書半小時(shí)后拍照傳到微信群里。他們津津有味地閱讀著自己寵愛的課外書,，徜徉于一個(gè)個(gè)精致的故事中,。在讀書的過程中,，他們感受到了閱讀的歡快，無形當(dāng)中,，視野開闊了,，學(xué)問豐富了，久而久之,，讀書已成為他們生活中不行缺少的內(nèi)容,，更成了一種習(xí)慣。一本書金博雯幾天就看完,，現(xiàn)在他都看五六十本書了,。

我們班有好幾個(gè)后進(jìn)生，本身懶散,，家長不管,，記憶力理解力都差，為了不讓他們掉隊(duì),，我用完了方法,。這個(gè)孩子反應(yīng)特別慢，翻書都找不到頁碼,，10以內(nèi)加減法掰手指頭算半天,，考試答不完卷就能考20多分，為了帶他我想了很多方法,，后來我發(fā)覺他對(duì)軍事方面槍炮很感到饒有興趣,，我就抓住這個(gè)閃光點(diǎn)跟他相互溝通，挖掘他的潛能,，他跟說ka47槍最厲害,，殲20飛機(jī)，殲16都有什么特點(diǎn),，就連前幾天緣園書店定刊物,，他都定的是《軍體天地》。我跟他說要想爭(zhēng)論槍炮,，必需學(xué)好數(shù)學(xué)和語文,，我就一邊聽他講一邊教他學(xué)數(shù)學(xué)，記生字,，功夫不負(fù)有心人,，最終背會(huì)了乘法口訣，加減法也能快點(diǎn)了,，期末考試數(shù)學(xué)考了76分,，語文考了98分，我很滿足了。

工作是辛苦的,，收獲是甜蜜的,。11月16號(hào)，我家親屬去世,，我請(qǐng)假一天,，怕耽擱孩子學(xué)習(xí)，其次天早上我六點(diǎn)多就往回返,，沒想到到張樓子就堵車了,，堵了好長時(shí)間才通車，一進(jìn)教室我剛一說話就看到下面的場(chǎng)面,。

那天很冷,，還下點(diǎn)小雪，但心里暖暖的,，一切的疲乏和焦急都煙消云散,。有他們的懂事，再累也幸福,！

以上是我的工作總結(jié),，有收獲，也有不足,，孩子的自控力氣,，課堂學(xué)習(xí)效率還有待于提高,。感謝大家傾聽,！

幼兒骨干教師工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇十一

3月至7月期間，我有幸參加了天津市幼兒園骨干教師培訓(xùn)工程第xx期培訓(xùn),?；貞浗肽甑呐嘤?xùn)收獲頗多，使我在思想上,、業(yè)務(wù)理論上,、工作實(shí)踐上都獲益匪淺。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，讓我在專業(yè)理論知識(shí)上有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與提高,，老師精彩的講座和耐心的講解，使本來枯燥無趣的理論變得深入淺出,，而通過專題講座,、參與式培訓(xùn)、小組研修等形式又讓我更多的吸取其他幼兒園的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到自我提高,。我在學(xué)習(xí)專業(yè)理論的同時(shí)，老師們的敬業(yè)、謙虛,、樂觀,、樸實(shí)的精神與品質(zhì)，深深地感染了我,。通過培訓(xùn)主要有以下幾方面收獲,。

一、更新了思想,，更新了觀念,，體會(huì)了素質(zhì)教育的內(nèi)涵。

這次培訓(xùn),，我們有幸聽了好多精彩的講座,，我的思想又一次更新，教育觀念又一次得到了轉(zhuǎn)變,。

二,、通過學(xué)習(xí)，我明確了骨干教師應(yīng)該具備的素質(zhì)及應(yīng)發(fā)揮的作用,。明確了今后的.努力方向,。

一名骨干教師，要有高尚的師德,，較高的專業(yè)素質(zhì),，相對(duì)的學(xué)科知識(shí)；要有一定的示范作用,，即骨干教師要做到：有思想,、有智慧；有風(fēng)格,、有特色,；能研究、善思考,；勤學(xué)習(xí),、能創(chuàng)造。這樣才稱得上是骨干教師,，對(duì)比之下我有很多差距,，我會(huì)積極發(fā)揮自己的作用，不斷地努力,，真正成為一名優(yōu)秀的骨干教師,。通過學(xué)習(xí)，我也明確了自己今后的發(fā)展方向,，我要通過培訓(xùn),，通過努力,，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

三,、通過學(xué)習(xí),，更堅(jiān)定了我對(duì)幼兒教師這個(gè)職業(yè)的熱愛，我要努力工作,，成為一名合格的幼兒教師,。

四、一名骨干教師要有精湛的教學(xué)藝術(shù),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

作為一名骨干教師，要在教學(xué)方面深入研究,，有獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格,。

五、通過這次培訓(xùn),，我感覺到作為骨干教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。

幼兒骨干教師工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇十二

1.踏踏實(shí)實(shí)做好班級(jí)日常工作。

作為副班主任,，我積極配合班主任的工作,。平時(shí)教學(xué)中，依據(jù)《綱要》和《指南》的指導(dǎo)思想,，根據(jù)幼兒的實(shí)際需要合理地制定教育計(jì)劃,，綜合組織各方面的教育內(nèi)容。開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),，以正確的兒童觀和教育觀指導(dǎo)教育教學(xué),，合理地安排幼兒的一日活動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注幼兒的想法和感受,，以觀察者,、引導(dǎo)者、支持者,、合作者的身份與幼兒互動(dòng)、交往,。尊重幼兒的人格和個(gè)性,，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，尊重孩子在教學(xué)過程中的個(gè)體感受,，充分發(fā)揮他們的潛能,，因人施教。注重保教結(jié)合,、動(dòng)靜交替的原則,，創(chuàng)設(shè)輕松、和諧、安全,、自由,、寬松的教育環(huán)境和讓幼兒施展才能的環(huán)境，最大限度地培養(yǎng)和發(fā)揮幼兒的活動(dòng)興趣和創(chuàng)造才能,。樹立服務(wù)意識(shí),，將一切工作建立在為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的基礎(chǔ)上,。生活上,，隨時(shí)注意觀察幼兒的健康狀況，耐心細(xì)致地對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)理,、照顧,。活動(dòng)中,，隨時(shí)觀察幼兒的一言一行,，注意捕捉隨機(jī)教育的契機(jī)。積極與家長建立密切的合作關(guān)系,，重視家長的看法,，及時(shí)傾聽家長的意見和建議，工作力求做到令幼兒,、家長滿意,。

2.努力提高教科研水平。

平時(shí),，我注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，從身邊的教育教學(xué)實(shí)際入手，選定適當(dāng)?shù)难芯糠秶蚍较蜻M(jìn)行課題研究,。同時(shí)結(jié)合自己的特長和愛好,，以原先的課題為基礎(chǔ)尋找突破點(diǎn)，本學(xué)期我的個(gè)人微型課題《“問題—團(tuán)隊(duì)—建構(gòu)（qtc）”學(xué)習(xí)模式在中班科學(xué)探究活動(dòng)中的應(yīng)用之研究》在嘉興市立項(xiàng),，這既是壓力也是前進(jìn)的動(dòng)力,，更加鞭策我不斷對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，積極探索與解決遇到的問題,。及時(shí)寫心得體會(huì),、案例、教養(yǎng)筆記,，在從而提高教科研成果的深度,、廣度和理論層次。

幼兒骨干教師工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇十三

我們幼兒老師肩負(fù)著二十一世紀(jì)人才的奠基任務(wù),，每一位幼兒老師對(duì)幼兒一生的進(jìn)展都起著深遠(yuǎn)的影響,。

選擇了訓(xùn)練事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利,，樂觀進(jìn)取,，努力創(chuàng)新。在訓(xùn)練教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力進(jìn)步自身力量、業(yè)務(wù)程度,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。堅(jiān)持"一切為了孩子，,。

每一位幼兒都渴望得到老師的敬重和愛惜,。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對(duì)每個(gè)孩子的全面素養(yǎng)和良好習(xí)慣的培育,，與每一個(gè)幼兒建立公平,、和諧、融洽,、互相敬重的關(guān)系,，關(guān)心、呵護(hù),、敬重每一個(gè)幼兒,。

以關(guān)心,、接納,、敬重的態(tài)度與幼兒交往,。要擅長覺察幼兒感愛好的事物,、嬉戲。把握時(shí)機(jī)做幼兒的引導(dǎo)者,。關(guān)注幼兒在嬉戲活動(dòng)中的表現(xiàn)和反響,。作為只有不斷的更新自己的學(xué)問,，不斷進(jìn)步自身素養(yǎng),，不斷的完善自己,，才能帶好幼兒。要進(jìn)步我們的自身素養(yǎng),，這要求我們年輕老師多聽取老老師的各種意見。并且自身不斷的.學(xué)習(xí),，樂觀學(xué)習(xí),，不斷開拓新教法,。

老師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，老師的一言一行,，幼兒喜歡仿照，這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此,，老師肯定要時(shí)時(shí)刻刻做出好的典范，凡要求幼兒做到的,，自己首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。同時(shí),，正確處理自己與家長的關(guān)系,，在家園欄上互相探究幼兒進(jìn)展的方法、措施,。

這是我學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的一些總結(jié),，我自己要從以上各方面努力，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),，使自己能在不斷更新的學(xué)問中汲取養(yǎng)分,。

幼兒骨干教師工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇十四

我是一名幼師畢業(yè)的老師，工作六年來,，我嚴(yán)格要求自己,，全身心的投入到工作當(dāng)中，得到了家長的好評(píng)和社會(huì)的認(rèn)可?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、思想政治方面

熱愛社會(huì)主義祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,。利用各種渠道如電視,、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等,，了解國家大事,，提高自己的思想政治覺悟。團(tuán)結(jié)同事,、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

二、教育教學(xué)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展。

在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的.明燈,，我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,，激發(fā)兒童的興趣,。

注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,，是教師、幼兒共同的責(zé)任,。我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如語言角,、美工區(qū),、表演區(qū)、操作區(qū)等,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行,、目標(biāo)的變化,，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等,，他們的作品得了老師和同伴的肯定,。

幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體。因此幼兒園生活必須是豐富多彩的,，我們開展了各種各樣的活動(dòng),，像珠心算,、舞蹈等,，不僅開發(fā)了兒童的智力，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣,。

三,、家園聯(lián)系方面

教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。

孩子的快樂,，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)；家長的滿意,，是對(duì)我工作的肯定,。真誠的對(duì)待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長知道老師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。

利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。我們認(rèn)真辦好每一期家長園地,，發(fā)放課程表和評(píng)價(jià)表,，為彼此更容易交流。班主任教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長。

召開家長會(huì)和向家長開放園內(nèi)半日活動(dòng),。家長會(huì)上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問題開展討論,。園內(nèi)半日活動(dòng)中,，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

四、其他方面

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),，也努力吸收外界的信息和知識(shí),，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個(gè)人品味的書籍,，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中。

經(jīng)過自己的努力在工作中多次榮獲礦級(jí),、局級(jí)優(yōu)秀教師,，并在省級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)，所編排的節(jié)目在市“六一文藝”匯演中獲獎(jiǎng),。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界,。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通,，心相連,，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真、善,、美吧,！

幼兒骨干教師工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇十五

一、重學(xué)習(xí),，提高綜合素質(zhì),。

在工作中，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，全面提高思想政治素質(zhì),。以一名合格的黨員標(biāo)準(zhǔn)，愛崗敬業(yè),，認(rèn)真,、專心做好每一項(xiàng)教育教學(xué)工作，關(guān)心學(xué)生成長。同事之間團(tuán)結(jié)和睦,。思想上能夠與時(shí)俱進(jìn),，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力求在工作,、生活中處處起模范作用,。

二、剖析問題,，用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)尋找不足,。

根據(jù)我的學(xué)習(xí)體會(huì)，對(duì)個(gè)人存在問題進(jìn)行了更深層次的剖析,，存在的不足主要有：業(yè)務(wù)水平達(dá)到一定高度后，有前行滯緩的現(xiàn)象,。尤其,，上完課身心俱疲，有些茫然,，暫時(shí)失去了業(yè)務(wù)水平提升新的目標(biāo),，加之身體欠佳原因，造成了在工作中遇到繁瑣,、復(fù)雜的事情,，會(huì)抱有回避心態(tài)。教科研這一塊缺乏繼續(xù)向上攀登的勇氣和刻苦鉆研,、鍥而不舍,、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。缺少了以往韌勁,。

三,、深入學(xué)習(xí)，用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)探索方向,。

對(duì)于存在的不足,，我決心抓住這次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的大好機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，拓寬思路,，采取措施，狠抓落實(shí),，用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的正確理念為方向引導(dǎo)和促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展,。

第一、在轉(zhuǎn)變教育觀念上見成效,。

我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的本質(zhì)核心,，要自覺對(duì)照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的要求，進(jìn)一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念,，破除各種不合時(shí)宜的思想觀念,，使思想更加符合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的要求，內(nèi)化于心,，踐之于行,。

第二、在提高自身素質(zhì)上見成效,。

因循守舊,，墨守成規(guī)，是辦不好人民滿意的教育的,。要把教育辦得人民滿意,，就必須與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取,。作為一名黨員必須帶頭竭盡全力,，傾力前行，有一份熱發(fā)一分光,。最平常之事,、最關(guān)鍵之處、最困難之時(shí)也許正是考驗(yàn)自己黨性原則和思想境界的時(shí)候;只有勤勤懇懇,，發(fā)奮工作,，光明磊落，堅(jiān)持真理,，保持良好心態(tài),，不氣餒，不退縮,，不自暴自棄,，不怨天尤人，一如既往,，為人民的教育事業(yè)奮斗不止,，才能得到組織認(rèn)可、社會(huì)認(rèn)可和群眾認(rèn)可,。此外在業(yè)務(wù)水平提升上我應(yīng)秉承學(xué)無止境,，更上一層樓的精神?；畹嚼蠈W(xué)到老,，并充分發(fā)揮中年教師的輻射帶動(dòng)作用，帶動(dòng)身邊的年輕老師一起整體提升業(yè)務(wù)水平,。

在今后的階段,，我將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),，鞏固學(xué)習(xí)成果。進(jìn)一步排找自身存在的問題,，認(rèn)真剖析問題,，并在實(shí)際教育教學(xué)工作中，克服自身缺點(diǎn),，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先,。

幼兒骨干教師工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇十六

1，在慶?！叭藡D女節(jié)”時(shí)我們以“媽媽的愛”為主題進(jìn)行了情感教育,，我們班小朋友自己動(dòng)手做了花送給媽媽;我們媽媽看到寶寶的花很是感動(dòng)。

2,，在四月中旬進(jìn)行了“大自然情景教學(xué)”,我們師生共同觀賞了xx公園的’郁金香展,，小朋友們很開心。

3,，我們把五月共同稱為“黑色的”,，在這個(gè)月里，我們師生共同排練六一的節(jié)目,，今年又剛好趕上了我們建園十五周年，所以今年六一我們是格外隆重,，節(jié)目質(zhì)量要求同樣也很高,，所以在這月里，我們老師的嗓子幾乎沒有幾天是正常的,，孩子們同樣為了演出也流了不少的汗水;但在六一兒童節(jié)演出后我們看到各個(gè)家長與領(lǐng)導(dǎo)臉上的笑容,，聽到那拍不完的掌聲，我們感覺付出是值得的,。

4,，進(jìn)入到六月后，我們重點(diǎn)抓教學(xué)與常規(guī);小朋友們?cè)谶呁孢厡W(xué)中收獲了不少知識(shí),。

二,、保育、安全工作

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。本學(xué)期，我們根據(jù)班級(jí)中的幾個(gè)弱點(diǎn),，我在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，在進(jìn)行任何活動(dòng)的時(shí)候都進(jìn)一步加大力度，把安全工作放首位,，并在日常生活中我們還進(jìn)行了相關(guān)安全教育,，時(shí)刻提高幼兒的安全意識(shí),，使幼兒順利度過最后學(xué)期。

在保育工作上,，我們做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度;堅(jiān)持督促幼兒飯前便后注意洗手;及時(shí)的給幼兒更換汗?jié)竦囊路?提醒幼兒多喝水,，照顧體弱的幼兒，保證幼兒的進(jìn)食量,，使我班幼兒每餐飯都能按量吃完,，沒有剩飯的現(xiàn)象。現(xiàn)在,，孩子們的身體也長了不少,，家長也感到很滿意。

三,、家長工作

本學(xué)期,，我們同樣利用了多種形式(面談，電話與家長作業(yè))與家長進(jìn)行交流,，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,。

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，幼兒的`特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,，在以后的工作中，我會(huì)更加刻苦,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，使我能取得更大的進(jìn)步。