人生天地之間,,若白駒過隙,,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,一起對今后的學習做個計劃吧。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,?而個人計劃又該怎么寫呢,?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。
教師個人教學工作計劃指導思想篇一
本學期我擔任幼一,、幼二、幼三的美術(shù)課,,并擔任幼一的《實習指導》,,對本學期的教學任務我制定如下計劃:
幼一本學年的主要任務有學習欣賞繪畫作品,學習素描的基礎(chǔ)知識,、色彩基礎(chǔ)知識,、圖案基礎(chǔ)知識。通過學習這些內(nèi)容提高學習積極性,,具備對繪畫作品的欣賞能力和動手能力,。
幼二本學年的主要內(nèi)容是學習裝飾色彩基礎(chǔ)知識,掌握基本的色彩觀察和調(diào)配能力,;進一步學習圖案的知識和技法,,掌握圖案的基本造型技能。開展手工教學,,教授幼兒園常用的手工技能,。在各班開展美術(shù)欣賞活動,,通過欣賞中外名家的美術(shù)作品,提高學生的審美水平,、豐富美術(shù)知識,、激發(fā)學習興趣。本學年計劃在校內(nèi)舉辦幼師畫展,。
幼三本學期只有十周的學習時間,,教學重點將放在裝飾畫的設計和臨摹上,主要目的是提高學生的動手能力,。本學期還將學習國畫的基礎(chǔ)知識和技法,。
幼一學生重點抓基礎(chǔ),培養(yǎng)他們認真細致的學習態(tài)度,,對于基礎(chǔ)好的可吸收到美術(shù)興趣小組,。主要是應激發(fā)他們的學習興趣,讓他們不但愛學,,而且要學好,。
幼二學生經(jīng)過一學年的.學習已打下較好的美術(shù)基礎(chǔ),大多數(shù)同學
已具備了基本的造型能力,,對美術(shù)也有很大的興趣,,非常有利于色彩教學的開展。
這套教材分為美術(shù)鑒賞,、繪畫,、圖案、手工,,四者為一個整體,,在學習、感悟形式語言,,進行自我表達的整體教材中綜合按排,,培養(yǎng)學生的觀察方法和能力,盡可能地培養(yǎng),、開發(fā)他們的表現(xiàn)方法和能力,。
繪制優(yōu)美的范畫,使學生身臨其境,,刺激學生感觀,。
教學中運用多種電教手段來調(diào)動學生的學習興趣。經(jīng)常展出學生的優(yōu)秀作品,,提供互相學習,、互相競爭的機會。
開展美術(shù)興趣小組,,培養(yǎng)一部分尖子生,,使他們在班級起到以點帶面的作用,。
在美術(shù)教學過程中培養(yǎng)學生的審美意識,提高他們的辨別能力,,激發(fā)他們的愛國熱情,。
考核方法以制作美術(shù)作業(yè)為主,,結(jié)合平時,、期中、期末的分數(shù)給出總成績,。
以上是我為本學期的教學任務制定的計劃,,同時,我還將悉心輔導學生參加比賽,,爭取獲得好成,。
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教師個人教學工作計劃之幼兒教師 篇17
教師個人教學工作計劃指導思想篇二
本學期我們組要在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,,立足課堂教學,,深化教學改革,不斷提高教學質(zhì)量,,夯實學生的基礎(chǔ)知識,,爭取在高考中取得優(yōu)異成績。
以發(fā)展教育的理念為指引,,以學校教學工作實施方案為指南,,努力推進高中生物新課程改革,構(gòu)建有科組特色的新課程體系,,改變原有教學觀念,,改進教學方法,更新教學手段,,提高教學效率,,努力培養(yǎng)學生自主學習、積極探究,、樂于合作的精神,,使生物教學科研上一個新臺階。
(一)務實創(chuàng)新,,進行高中生物新課程改革
全面貫徹執(zhí)行教育部《普通高中課程方案(實驗)》,,以《江蘇省普通高新課程實施指導》為引導,結(jié)合科組實際,,進行教學改革,。高三備課組主要做以下幾方面工作:
1、學習生物課程標準,,明確新課程的具體要求,,利用備課組活動時間,,認真學習新課程教學理念,深入研究教學方法,。
2,、利用備課組活動時間,開展新程教學研討,,每次研討都有中心內(nèi)容和中心發(fā)言人,。
3、積極參加市直學校舉辦的公開課,、研討課,,努力開展新課程研討。
4,、開發(fā)課程資源,,每位教師根據(jù)自己的實際情況,經(jīng)組內(nèi)討論后統(tǒng)一編寫相應的教學案,。
5,、在各位老師認真學習好新課標選修內(nèi)容后,根據(jù)科組實際,,為學校提出生物學科選修課程開設意見,。
(二)堅持不懈做好常規(guī)教學
1、按照學校教學常規(guī),、教學計劃認真開展活動,。
2、按照學?!督虒W管理常規(guī)要求》和教學要求,,深入研究教材教法,認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課,。
3、堅持認真說-聽-評-案例分析,,不斷提高教學水平,。
4、每周一次集體備課,,有內(nèi)容,,有中心發(fā)言人,有確定的時間(周三上午)地點(高三四樓西辦公室),,并有記載,。
5、做到全組“三統(tǒng)一”,即教學進度,、內(nèi)容,、教學案做到統(tǒng)一。
6,、同心協(xié)力,,互幫互學,信息,、資料共享,,教學研究氣氛濃厚。
7,、在爭創(chuàng)“優(yōu)秀備課組”的同時,,自覺地爭做“學習型備課組”,,不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng),,不斷更新教育理念,努力提高教學質(zhì)量,。
教師個人教學工作計劃指導思想篇三
本校以“全面打好基礎(chǔ),,發(fā)展愛好特長,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,,提高人才素質(zhì)”為基本目標,。教務處將以學校工作計劃為指導,堅持以育人為本,,提高質(zhì)量為核心,,改革創(chuàng)新為動力,全面實施素質(zhì)教育,。進一步牢固樹立“服務意識,、規(guī)范意識、質(zhì)量意識,、發(fā)展意識”,。以規(guī)范辦學行為為契機,以提升教師素質(zhì),、培養(yǎng)學生學習能力為著力點,,充分發(fā)揮教務處指導、服務,、督查,、創(chuàng)新的功能,強化教學工作的過程管理,。七年級重在知識平穩(wěn)過渡,,八年級重在學生分化期的學習引導,九年級重在知識落實與能力提高。與時俱進,,切實做好“常規(guī),,抓教學六認真管理;突破,,抓高效課堂的構(gòu)建,;隊伍,抓校本培訓的落實”,。
1,、加強教導處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化,、科學化,,努力提高學校的教學管理水平。
2,、積極推動學校師資隊伍建設,,充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,帶領(lǐng)青年教師迅速成長,。
3,、加強師資培訓力度,確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固提升教學水平,。
4、繼續(xù)加強教育教學過程管理,,提高教師的教學業(yè)務素養(yǎng),。
5、繼續(xù)開展調(diào)研活動,,全面提高教學質(zhì)量,,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
6,、加強教研組建設,,使各科教研活動開展豐富有效,促進教師的專業(yè)成,。
7,、堅持走科研興校、興教之路,,積極開展教育教研活動,,加強校本培訓,提升辦學水平,。
8,、充分發(fā)揮各功能室的作用,,使之更好地服務于教育教學。
9,、加強聽“隨堂課”的力度,。
10、控流防輟,,加強學籍規(guī)范化管理,。
11、加大宣傳力度,,做好七年級新生的招生工作,。
服務靜邊;立足課堂,,全面育人,;研究課題,深化課改,;加強培訓,,提升教師;創(chuàng)建特色,,服務學生,。
(一)強化教學管理,,規(guī)范教學常規(guī)
1,、抓好兩表的制定和管理。作息時間表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵,。嚴格執(zhí)行課程計劃,,開足課程,堅持按課表上課,,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,,全體教師都有責任維護課表的嚴肅性和權(quán)威性,不準私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、壓堂,、中途離堂等現(xiàn)象。
2,、加強學生學習規(guī)范的養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
3,、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作,。
(1)開學后一周內(nèi)收取學科學期教學計劃,教研組工作計劃。學期末寫好相應的總結(jié),。
(2)把功夫下在課前,,把力量放在課內(nèi),把補困放在課后,。所以,,教師備課要提前,精心備好每一課,,要避免出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象,。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效,在教學過程中,,要求全體學生完全掌握所學的知識是不現(xiàn)實的,,總會有那么幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學。教師決不放棄每一位學生,,不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題,,而且更要幫助學生解決思想問題。建議采取補救措施:如建立后進生成長檔案,;任課教師必須對任課班中的后進學生做到心中有底,,教學時要分層次教學;教師利用課余時間對后進學生進行個別輔導,;經(jīng)常與后進學生談心,,鼓勵他們克服心理障礙,只要他們有所進步,,就給予肯定和鼓勵等措施,。
(3)課堂教學是主陣地,是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,。認真處理好學,、教、練三者的關(guān)系,,激發(fā)學習興趣,,注意發(fā)揮學生的主體作用,讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,,得到創(chuàng)新的啟迪,,體驗成功的喜悅,獲得知識,。
(4)教師要精心布置作業(yè),,加強針對性,體現(xiàn)靈活性,。注重基礎(chǔ)知識的掌握與鞏固,,努力實現(xiàn)基礎(chǔ)知識課課清,。作業(yè)批改要認真、及時,、正確,,要加強面批的次數(shù)。
(5)做好培養(yǎng)學優(yōu)生,、轉(zhuǎn)化學困生工作,。我校地處渠縣西北部邊緣的農(nóng)村,其學生學習能力,、水平參差不齊,。我們要求每位教師要結(jié)合學生實際,堅持個別輔導與指導自學為主的原則,,重視對優(yōu)等生的培養(yǎng),,鼓勵其創(chuàng)新精神和超前意識。對于多數(shù)學困生,,每位教師要樹立“人人能成材”的觀點,,查明原因,傾注愛心,,培養(yǎng)其學習興趣,,加強家長與學校的雙向反饋交流,實現(xiàn)家庭教育與學校教育的互動,,促進學生健康發(fā)展,。
(6)教務處加強隨堂聽課的力度,尤其要加強聽“隨堂課”,,中層以上干部聽課不少于15節(jié),,教師聽課不少于12節(jié),每位教師要認真記好聽課筆記,,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,,以便改進教學方法,,取長補短。
4,、鼓勵教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段,,積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。
5,、全面提高學生素質(zhì),。首先要認真組織好上級部署的各項學科競賽,加強指導,,精心組織,,力爭取得好成績,。
6、完善圖書,、實驗,、電教等的管理。各工作人員要嚴格要求自己,,堅守崗位,,確立為教學一線教師服務的思,保證一線教學的需要,。圖書室管理人員定期向師生開放,。實驗室工作人員要嚴格把好藥品安全管理關(guān),特別是有毒藥品的使用應做好記載,,同時對實驗儀器應妥善保管,,登記造冊。電教工作人員也要嚴格按照要求對該室進行管理,。
7,、加強校園網(wǎng)上教務信息宣傳工作。充分利用我校的信息平臺,,對開展的教研活動和教務工作進行及時的宣傳報道,。
8、嚴格規(guī)范考試,,組織好學校各種形式的考試工作,。考試是教學常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),,為此,,我們要嚴格考試過程,嚴格考試紀律,,發(fā)揮考試功能,,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,,調(diào)動師生教與學的積極性,。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實,、責任落實,,加強監(jiān)考過程管理,加強考紀,、考風教育,。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),,以保證考試成績的真實可靠和公正,??己笳J真組織閱卷,做好試卷分析工作,,召開年級質(zhì)量分析會,,找出存在問題并提出相應的改進措施,使教學更具實效性,。
9,、做好教育教學基礎(chǔ)資料的收集、整理,、存檔工作,。
10、做好七年級新生入學的教育安慰工作,,抓好學生的養(yǎng)成教育,,讓七年級新生更好地適應初中生活,邁好初中第一步,。學校集中開展以紀律意識,、心理準備、環(huán)境適應為主要內(nèi)容的行為習慣養(yǎng)成教育,,幫助學生調(diào)整好心態(tài),,鼓勵學生面對新的生活,盡快適應新的環(huán)境,,積極主動的去熟悉新班級,、認識新同學、了解新老師,,重新定位自己,,打造自己,組織學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,,規(guī)范學生的言行,,養(yǎng)成良好的文明行為習慣。
(二)開展教研活動和校本培訓,,提高師資水平外樹形象,,內(nèi)強素質(zhì),把更新教育思想觀念,,提高教師教育教學的責任心作為重點,通過對教師的理論和業(yè)務培訓,,促進全體教師以新的理念指導教學行為,。
1、各教研組制訂好工作計劃,,確定一個研究專題,,積極申報縣級及更高級別的課題,。教研組長要負責組織好學習相關(guān)理論文章、說課,、評課等交流活動,,組長將每次活動資料收集記錄完備,及時交教務處,。組織教師觀看錄象,,學習借鑒先進教學經(jīng)驗。教研組長每次做好出勤記錄,。
2,、開展好集體備課活動。各學科成立備課組,,由組長負責先確定備課內(nèi)容,,備課組成員各自獨立備課,再集中研討,、修改,,最后決定上課教師,全組教師進行聽課,。
3,、各教研組要開展好常規(guī)教研活動,組織好本組內(nèi)的互聽互評活動,,評課活動要落到實處,。由組長根據(jù)本學科的教學情況,確定授課人或按所教學科時間,、工齡,、教齡、年齡等由短到長安排授課人,。
4,、發(fā)揮骨干教師的作用,使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用,。
5,、組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動,博采眾長,,拓寬教學思路,。
6、各教師每學期至少寫一篇“教學反思”,。
7,、做好教師的基本功提高工作:要求各教師上課板書、作業(yè)評語等寫正楷字,、規(guī)范字,,評語要用具有積極性的語言,。
8、加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作,。支持教師進行高層次學歷進修,,不斷提升我校教師學歷、知識結(jié)構(gòu)和相關(guān)教育教學能力,。
(三)加強和完善學籍管理
1,、控制學生流失,防止學生輟學,。開學初做好學生報名情況統(tǒng)計,,學生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,、流失統(tǒng)計,,并辦理好轉(zhuǎn)學手續(xù)。對未入學的學生要摸清底細適時家訪,,動員學生入學,。
2、做好七年級新生,、轉(zhuǎn)入學生的學籍信息收集,、整理、錄入,、上報等工作,。
3、建立學生異動報告制度,,及時掌握學生的動向,,做到學籍與在校學生相吻合。
(四)切實抓好畢業(yè)班工作
1,、認真做好每次考試的質(zhì)量分析工作,,總結(jié)得失,強調(diào)分層教學,,關(guān)心不同層次的學生,,及時調(diào)控學科不平衡現(xiàn)象。
2,、主動向?qū)W校反饋,,主動與班主任、科任老師溝通,,做好畢業(yè)班老師和學生的心理疏導工作,。
3、定期或不定期召開九年級情況分析會,,及早發(fā)現(xiàn)并解決問題,。
總之,本學期教育教學質(zhì)量的好否,,就在于我們能否把有效的教學貫徹于始終,,能否把提高學生的素質(zhì)、能否有憂患意識,,落實到我們的行動中,。形勢是嚴峻的,困難是眾多的,。新學年,、新起點、新環(huán)境,、新希望,,我們教務處全體人員一定會分解目標,明確責任,,直面挑戰(zhàn),,迎難而上,以飽滿的熱情,、積極的心態(tài),、務實的作風、創(chuàng)新的精神和大家一起攜手并肩共創(chuàng)美好的明天,!
教師個人教學工作計劃指導思想篇四
以黨的十八大和十八屆四中全會精神為指導,,牢固樹立科學發(fā)展觀,堅持以群眾對教育的期盼為著眼點,,扎實推進教學精細化管理,,提升全體教師執(zhí)教能力,提高課堂教學效率,,全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,。力爭常規(guī)工作有新路,重點工作樹新勢,,教學質(zhì)量創(chuàng)新高,,為學校又好又快發(fā)展作出新貢獻,全力打造區(qū)域內(nèi)品牌學校,。
1,、推進月考水平測試制度,,完善月考程序,。
2,、強化課程標準,突出寫字,、校本課程的作用。
3,、推進精細化教學管理,,完善教師教學目標管理考核的科學性。
4,、推行任課教師崗位聘任制度,,提升教師整體執(zhí)教能力。
5,、加強教學常規(guī)管理,,促進制度建設。
6,、推進科研工作,,促進教師專業(yè)成長。
(一)強化質(zhì)量興校,,提升素質(zhì)教育實施水平,。
質(zhì)量是學校辦學的生命線,實施素質(zhì)教育,、提高教育教學質(zhì)量是教育工作的永恒主題,。必須牢固樹立質(zhì)量第一的觀念,把提高教育教學質(zhì)量作為學校辦學的首要任務,。
1,、全面落實課程標準,嚴格按課程標準開設課程,,轉(zhuǎn)變質(zhì)量提高方式,,以“優(yōu)質(zhì)輕負”為目標,以課堂為主陣地,,以提高效益為追求,,全面增強教學工作的針對性、實效性和有效性,。一是要全面落實教學常規(guī)要求,。切實提高教學準備、課堂教學,、學科作業(yè),、課后輔導、教學測試和教學研究等方面的有效性,,多層次,、全方位地將有效教學落到實處。要把教學常規(guī)要求的落實作為提高教學有效性和教學質(zhì)量的基礎(chǔ)工程來抓,,著力把好“四關(guān)”:即嚴把備課關(guān),,著力突出“研究”,;嚴把課堂教學關(guān),著力突出“有效”,;嚴把作業(yè)批閱,、講評關(guān),著力突出“精細”,;嚴把輔導關(guān),,著力突出“勤實”。要切實提高教學自查的有效性,,做到凡考必嚴、凡考必評,、考前必備,、考后必思(總結(jié)反思)。二是要大力加強有效課堂建設,。切實加強對新授課,、復習課、講評課,、習題課等不同課型的研討,,以追求有效、高效為目標,,形成一定的課型范式,。以教學基本功大賽為載體,積極組織開展“有效課堂大展示”活動,,推廣有效課堂的成功范式,,展示有效教學的階段性成果。三是要積極推進校本教研,。建立完善以校為本的教科研工作機制,,通過校本教研,凝聚廣大教師的集體智慧,,提高教學效益,,增強“問題即課題,教學即研究,,發(fā)展即成果”的意識,,將課題研究作為推進校本教研和師生發(fā)展的有效載體。
2,、切實加強體藝工作,。貫徹落實上級體育工作會議精神,執(zhí)行《國家學生體質(zhì)健康標準》,,開齊開足體育課,,積極開展“陽光體育”活動,,堅持不懈地開展體育大課間活動,確保學生每天鍛煉一小時,,不斷創(chuàng)新,、豐富活動的形式和內(nèi)容。認真組織學生做好廣播操,、眼保健操和冬季長跑,、跳繩,引導學生走出教室,、走向操場,、走向大自然,鍛煉體魄,、磨練意志,。切實加強學校藝術(shù)教育,豐富學生藝術(shù)素養(yǎng),,提高學生藝術(shù)表演的技能水平,。
(二)強化教師隊伍建設,全力提升師資建設水平
1,、抓骨干,,發(fā)揮名師示范作用。名教師是教育發(fā)展水平的重要體現(xiàn),,也是全面提升教育品質(zhì)的基本保證,。要切實加大名師培養(yǎng)力度,從示范教學,、論文發(fā)表,、教學實績、指導培養(yǎng)青年教師等方面著手,,不斷提升名師隊伍建設水平,,爭取培養(yǎng)出一批鎮(zhèn)、縣級名師,。
2,、抓考核,完善教師教學目標管理考核方案,。認真貫徹《x校20xx教師質(zhì)量目標責任書》,,《x校教師崗位競聘實施方案》,把實施質(zhì)量目標績效考核與深化教師人事制度改革結(jié)合起來,,健全完善以落實崗位責任為主要內(nèi)容的校內(nèi)教師聘用合同制和教師崗位目標完成獎勵制,,堅持公平合理、規(guī)范有序,、優(yōu)績優(yōu)獎的原則,,進一步加大考核獎懲力度,,充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。
3,、繼續(xù)深入教師崗位大練兵活動,。
學校將營造書香校園氛圍,鼓勵教師多讀書,,讀好書,,并提出明確的讀書要求。積極參加網(wǎng)上教研活動,,實踐資源共享,。加大教研力度,規(guī)范教研行為,。深入開展教師崗位大練兵活動,。積極參加小教部組織的各項教學展評活動。選派部分教師到省市名校參觀學習,,討教經(jīng)驗,開闊視野,。
(三)強化精細管理,,著力提升教學管理水平
1、抓細節(jié)管理,。一是要管好細節(jié),。教學管理要從小處開始,從細節(jié)處著眼,,從細微處入手,,抓好學生的學習習慣,抓好教師的工作紀律和教學規(guī)范,,抓好后勤人員的服務規(guī)范和服務質(zhì)量,。二是要細化管理。各級管理者要有嚴謹認真的工作態(tài)度,,具備一絲不茍的工作作風,,講究精細化的操作程序。要細化管理要求,,將學校各項規(guī)章制度細化為具體的行為要求,,使所有師生的學習工作有章可循;要細化管理措施,,使每一項工作要求都有具體的落實舉措,;要細化管理職責,所有管理者都要有明確的工作職責,。三是要強化考核,。要加大管理過程的考核力度,,以嚴格的考核提升學校管理的水平。要加強學校管理考核機制建設,,明確專人負責,,加大考核的力度,提高考核的.精度,,增強考核的效度,。
2、抓持久管理,。一是要使常規(guī)成為師生的習慣,。要組織學生系統(tǒng)地學習各項規(guī)范要求,做到熟記于心,,并逐步內(nèi)化為素養(yǎng),、外顯為習慣,在任何時候,、任何狀態(tài)下都要自覺地遵守常規(guī)要求,。教職員工從事任何一項工作,都要接受規(guī)范要求的培訓,,清楚工作程序,,明確行為要求,逐步成為習慣,。二是要使管理成為常規(guī)工作,。學校師生要形成“常規(guī)管理人人有責”的共識,每個人都要在清楚行為規(guī)范的同時,,明確自己負有的常規(guī)管理職責,,做到“在其位、謀其職,、盡其責”,,強化“工作即管理,管理即工作”的責任意識,。要努力使“常規(guī)管理”成為“管理常規(guī)”,,形成“人人都在管理,事事都有人管”的管理狀態(tài),。
(四)抓好畢業(yè)班的教學質(zhì)量,,著力提升群眾滿意度
1、認真抓好畢業(yè)班的教學管理工作,。定期召開“三會”:畢業(yè)班教師會,、畢業(yè)班學生會、成績分析會,。每學期每會至少3次,,各校要做好記錄備查,。跟蹤好畢業(yè)班的教學情況,及時調(diào)整畢業(yè)班的教學策略,。做好培優(yōu)補差工作,,做到有計劃、有目的,,落到實處,。
2、做好迎考的準備工作,。畢業(yè)年級三主科要研究明確小升初水平測試考什么和怎么考,;研究近幾年考卷(教師必做),弄清題型,、題量和難度變化,,把握命題特點和趨勢;研究復習的策略及措施,,提高復習的針對性和實效性,。對迎考的研究一要抓得早,要在本學期教學的初始階段就開展研究實施,;二要拓寬面,,不僅畢業(yè)班要研究,非畢業(yè)班也要進行研究,,使考試內(nèi)容要求落實到每一個年級、每一個教師,,樹立大循環(huán)長遠的教學思想,;三要經(jīng)常化,,使考試內(nèi)容要求落實到教學的每個階段,、每個環(huán)節(jié)。
教師個人教學工作計劃指導思想篇五
一,、指導思想:
教學工作,,緊緊圍繞著本校的教學工作計劃,結(jié)合本學期工作要點,,以新課程標準為指針,,全面落實認真貫徹落實教師的備、教,、批,、輔、考,。全面提高教育教學質(zhì)量,,突出工作創(chuàng)新,,開展切合實際的教學活動,提高課堂教學水平,,促進自身發(fā)展,,提升學生的綜合素質(zhì),特制定本學期的教學工作計劃,。
二,、主要工作任務
1、認真學習新課程理念,,了解新的教育教學資源查閱相關(guān)教學活動信息,,觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像,學習《有效教師》,、《有效研修》和我所教的英語學科課程標準,,寫好自學筆記,并有一定的質(zhì)量,,全學期8次,。在本學期末上交一篇高質(zhì)量的教學論文、案例或教學反思,。
2,、端正態(tài)度、提高認識,,了解新課程理念,,以適應新課程理念下教學工作的需要,虛心向他人學習,,取長補短,,相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課18節(jié)以上,,內(nèi)容真實,,并有一定質(zhì)量的評語。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓,,并寫好記錄,,做好自學筆記,按時完成,。
3,、認真理解掌握備、教,、批,、輔、考的基本要求。
4,、認真做好學校三,、五工程基礎(chǔ)型隊伍建設實施細則的制定工作,做好基礎(chǔ)型教師的初評工作,。
三,、英語教學工作
在本學期我擔任四年級的英語教學。教學小學低年級英語,,面向全體學生,,以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,,注意分層教學,,引導學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。本學期的英語教學,我從以下幾個方面做起:
(一)教學目的任務
1,、能按四會,、三會的要求掌握所學單詞。
2,、能按四會要求掌握所學句型,。
3、能使用日常交際用語,,活用四會句型,,進行簡單的交流,做到大膽開口,,發(fā)音正確,。
4、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,,聽懂清晰的話語和錄音,。
5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣,。
6,、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣,。
7,、能運用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項任務,。
8,、能演唱已學過的英語歌曲,,已學過的歌謠。
【【精華】教師個人教學工作計劃四篇】
教師個人教學工作計劃指導思想篇六
本學期,,本人承擔六年級兩個班的地理教學任務,,每周每班三個課時。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的魯教版地理教材,。新課標,,新教材,新環(huán)境,,高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn),。我校堅定不移的全面提高學生綜合素質(zhì)的理念給了地理學科應有的地位,大多數(shù)學生對地理學科懷有濃厚的興趣,,計算機輔助教學,,網(wǎng)絡環(huán)境,完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障,。
二,、指導思想
在新課標理論的指導下,以學校教導處工作計劃為指導,,加強課堂教學,,盡快適應網(wǎng)絡環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式,更加高效地完成本學科教學目標,。積極參加教科研活動,,努力使教學水平,業(yè)務能力有更大的提高,。同時,,通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,,培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,,最終使學生從 學會地理 ,走向 會學地理 ,。
三,、具體工作
1、抓好常規(guī)地理課堂教學,。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改,。
6,、積極參加教研教改活動,努力使教育教學能力再上新臺階。
7,、教學中關(guān)注學生的身心發(fā)展,。結(jié)合學科特點,開展學科知識競賽活動,,激發(fā)學生學習興趣,。
8、認真參與集體備課,,精益求精,,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。
9,、參加聽課評課活動,。虛心向他人學習,取長補短,,不斷提高教學水平,。 10、擬好復習計劃,,制定復習提綱,,認真組織復習。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決,。
四,、具體實施
1.教學中要改變傳統(tǒng)地理課程重知識輕方法、重結(jié)論輕過程的觀念,。更多地關(guān)注學生的學習體驗,,關(guān)注學生的情感、態(tài)度和價值觀,。
2.引導學生從生活實際和自身經(jīng)驗出發(fā),,觀察、發(fā)現(xiàn),、了解和研究生活中的地理,,并善于在生活中學習和運用地理知識。
3.引導學生關(guān)心現(xiàn)代社會的發(fā)展,,關(guān)注世界的變化,,樹立科學的資源觀、環(huán)境觀,、人口觀。要將現(xiàn)代信息技術(shù)的運用作為課程的有機組成部分,,以千姿百態(tài)的地理事象,、千差萬別的地理空間、千變?nèi)f化的地理演化過程。充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)的深遠影響,,促進地理學習的革命,,為學生主動地、富有個性地學習地理創(chuàng)造良好的環(huán)境,。
4.初一每個班級都有個別學習習慣較差的學生,,這些學生他們或者自身努力但學習比較困難,或者智商不低但學習不努力,,或者對老師的教育有反感情緒,,所以在教學中應該對這類學生給予特別的 關(guān)照 ,生活中要關(guān)愛他們,,學習中要特別關(guān)注他們的一言一行,,要從基礎(chǔ)抓起,從良好的學習習慣抓起,,不放棄每一位學生,。
5、教學活動應該是由教學內(nèi)容,、學生,、教師、教學環(huán)境整合而成的系統(tǒng),,不僅要重視學生學習的結(jié)果,,更應注重師生共同探究新知識的過程,重視學生學習的經(jīng)歷和經(jīng)驗,,關(guān)注學生體驗,、感悟和實踐的過程,通過學習情境的創(chuàng)設,、實踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學習渠道的拓寬,,豐富學生的經(jīng)歷和經(jīng)驗,改變學生的學習方式,,實現(xiàn)知識傳承,、能力發(fā)展、態(tài)度與價值觀形成的統(tǒng)一,。在平時的教學中,,我特別強調(diào)地理同生活實際的聯(lián)系,創(chuàng)造一切條件,,讓學生感知生活中處處有地理,,引導學生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實際中去。
教師個人教學工作計劃指導思想篇七
本學期,,我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心,,以課堂教學,,教師隊伍建設為基本點,進一步更新教學理念,,加強教育教學研究,,切實提高教師的業(yè)務水平,使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,。
(一)重視師資隊伍建設
教學成敗的關(guān)鍵在于教師,,課改進展如何,關(guān)鍵又在于教師,,因此,,抓好教師隊伍建設,提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的,。
1,、落實“藍青工程”,做好新教師的在崗培訓工作,。學校努力為新教師創(chuàng)造更多的學習機會,,提供廣闊的學習空間,使新教師盡快適應教學工作,。
2,、結(jié)合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作,創(chuàng)造機會給他們壓任務,,讓他們挑擔子,,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力,,在輔導區(qū),,北塘區(qū)脫穎而出。
3,、鼓勵并督促教師注重理論學習,,自覺學習教育教學雜志,認真做好摘抄(5000字以上),,并加強學校內(nèi)教師間的相互聽課,,每學期聽本校的課不少于10節(jié)。
4,、組織教師學習并實施區(qū)教學常規(guī)和評價標準,。
5、本學期的學習主要以校本教研為主,,把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,,構(gòu)建學習型組織,形成規(guī)范化,,制度化的學習時間,,學習方式和學習習慣,,以不斷提高教師素質(zhì)。
6,、積極組織教師參加省,市,,區(qū)各學科的論文,,案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,,得到提高,。
(二)立足課堂,深化教學改革
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,,課堂教學改革是教學永恒的主題,,提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育,全面提高學生素質(zhì)的主攻方向,。本學期我們必須以改革教學方法為突破口,,確立“以人為本”的教育觀,創(chuàng)設多種教研途徑,,如結(jié)合一人一課,,年級組聽課,學科組聽課,,評課等活動,,加強教學研究,提高教師的上課,,評課能力,,提高每一堂課的效益。
1,、加強集體備課,。年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,,用活教材,,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補短,,從而保證課堂四十分鐘的有效性,。
2、強化聽課,。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導,,使他們能迅速提高自己的教學水平,提高教學質(zhì)量,。
3,、改革校本教研,。為了使校本教研有足夠的時間,取得更好的效果,,規(guī)定雙周二,,周三,周四下午分別為數(shù)學,,語文,,英語教研組活動的時間。(具體活動安排見校本教研計劃)
(三)加強教學常規(guī)管理
全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃,,強化教學法規(guī)意識,,采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,,努力做到“開齊,,上足,教好”,,促進學生全面發(fā)展,。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核,仍堅持每月考核檢查制度,。
教師個人教學工作計劃指導思想篇八
教學工作計劃內(nèi)容:
通過(鉗工工藝學)的學習,,使學生基本掌握鉗工方面的有關(guān)知識,特別是鉗工的工范圍,,培養(yǎng)耐心細致的工作作風,、嚴肅認真的工作態(tài)度。在學習(鉗工工藝學)當中使學生初步掌握機械零件的看圖,、加工方法,、材料的識別、機械傳動,、刀具材料與刀具角度,、零件的安裝與裝卡、鉗工知識,、電氣等等知識,。
本課程選用北京郵電大學出版的《鉗工工藝學》主編:胡愛民、王東節(jié),、
1,、授課策略:本課程采用示范性講解、多媒體課件與實踐教學相結(jié)合的方法組織教學,,采用優(yōu)化教學等方法,。
2、作業(yè)要求本著調(diào)動學生積極性的原則訓練學生的動手能力,、激發(fā)學生的學習興趣作業(yè)有兩部分構(gòu)成:一是書面作業(yè),,二是實驗實訓報告,。本學期的教學時數(shù)是實訓與理論教學比例大于1:1,在學習(鉗工工藝學)當中使學生初步掌握機械零件的看圖,、量具的使用,、工件的加工方法、金屬材料的識別,、機械傳動,、刀具材料與刀具角度、零件的安裝與裝卡知識等等,。同時采用就地取材靈活機動的教學方法。
《鉗工工藝學》基本內(nèi)容包括鉗工的概念,、切削的知識,、鉆床、刀,、量具,、夾具、鉗工的操作規(guī)程,、裝配工藝知識,、設備維修、機械傳動等部分組成,。在條件允許的情況下增加制作維修等實訓內(nèi)容以提高學生的學習興趣,。
1、平時成績:50%(表現(xiàn)與態(tài)度20%+實訓過程和實訓內(nèi)容掌握程度20%+實訓報告等內(nèi)容與文字表達10%)
2,、制件考試:50%,。
教師個人教學工作計劃指導思想篇九
經(jīng)過上學期的深入接觸,我對班級的孩子有了一定的了解,。我班現(xiàn)有xx人,,個別孩子常常給我的課堂教學帶來許多的不便,但也是因此使我們班級充滿了人文氣息,。從去年的檢測成績上看,,我班孩子的課堂學業(yè)水平居中,在寫字方面讓我覺得較有一種成功的喜悅,。在課外閱讀方面有部分孩子似乎已經(jīng)喜歡看課外書了,,在語言表達方面,孩子們會講,,但順序性不強,,這可能與我的教學是脫不了關(guān)系的。還有少部分學生學習基礎(chǔ)較差,,行為習慣和聽課習慣也較差,,需加強培養(yǎng)引導,。自我控制能力不強,學習習慣仍有欠缺,,需加強培養(yǎng)引導,。
1、學習習慣:
(1)繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢,,養(yǎng)成良好的讀書習慣,。
(2)培養(yǎng)專心聽講、積極發(fā)言的良好習慣,。
(3)繼續(xù)掌握正確的寫字姿勢和握筆方法,,養(yǎng)成良好的書寫習慣。
(4)認真完成作業(yè),,做到書寫正確,、整潔。
2,、課本內(nèi)容:
(1)準確認讀550個生字,。
(2)掌握課本安排的常用偏旁。
(3)能按筆順正確書寫,、默寫生字250個,。
(4)理解課文內(nèi)容。
(5)正確,、流利地朗讀課文,,對半數(shù)以上的學生要求能做到有感情地朗讀課文。
(6)背誦指定的課文,。
3,、“文如其人,字如其面”,。
本學期將在指導學生寫字上下工夫,,使學生掌握漢字基本筆畫地書寫要領(lǐng),結(jié)合本學期一類字的教學使學生掌握字的間架結(jié)構(gòu),,達到書寫正確,、整潔、美觀,。
4,、口語交際:
(1)能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。能聽懂老師的提問和同學的回答,。
(2)能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話,。
(3)能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情。
5、寫話:
(1)能看圖寫一句完整的話或幾句連貫的話,。
(2)能按照要求用幾句連貫的話寫一件簡單的事情,。
6、加強背誦:
(1)完成10句名言的背誦任務,。
(2)完成8首古詩的背誦任務,,注重理解,加強默寫,。
(3)完成80條成語的背誦任務,。在理解、運用成語上,,下工夫,。
(4)完成《日有所誦》的背誦任務。
7,、閱讀:
(1)指導學生閱讀一定量的童話故事及自然科學等,,積累學生的知識,在讀書中培養(yǎng)學生的語文能力,。
(2)領(lǐng)讀一些富有時代氣息的新鮮閱讀內(nèi)容。
8,、積累:
本學期嘗試寫日記,、積累本。
1,、根據(jù)本班學生的特點,,認真鉆研教材,把握教材的重點,、難點,,備好課、上好課,、寫好活頁教案,,按時批改作業(yè)及時反饋、講解,。
2,、利用各種教研和外出學習的機會,多充電,,使自己的教學適應時代要求,,同時結(jié)合班級實際,努力進行課堂教學的推陳出新,,摒棄以往不利于發(fā)展學生聽說讀寫能力培養(yǎng)的做法,,把輕松愉快的氣氛帶入課堂,讓學生樂學、會學,、會用,。
3、高效利用課堂時間完成課本內(nèi)容的教學,,努力做到當日事,,當日畢。
4,、利用早晨和語文課的時間組織,、指導學生朗讀;通過講故事的形式激發(fā)學生的讀書興趣;定期開展講故事及朗讀競賽,調(diào)動學生讀書的積極性,。
5,、建立班級小書庫,讓學生有書可讀,。
6,、利用課堂教學時間,班級特色教學活動時間,,教學生寫字,,提高學生寫字水平。
7,、利用課間及中午時間指導,、檢查學生背誦。
8,、關(guān)注班級中學習落后的同學,,給他們以實實在在的、平等的鼓勵和幫助,。
9,、爭取家長的支持和配合,使家長加強家中的作業(yè)監(jiān)督與管理,。
總之,,本學期我將積極主動地、扎扎實實地抓好語文教學工作,,爭取在培養(yǎng)學生聽,、說、讀,、寫等方面再上新臺階,。
教師個人教學工作計劃指導思想篇十
開展各功能室的活動,不同的功能室給孩子帶來不同的感官,,通過動腦思考,、眼睛看、用手摸、嘗試做,、用嘴嘗等等,,多種感官的調(diào)動參與,孩子們能在玩的過程中吸收各類知識,。以下是職場本站為大家整理的教師教學個人工作計劃資料,,提供參考,歡迎你的閱讀,。
教師教學個人工作計劃一
新學期開始了,,在本學期里,我們將根據(jù)《幼兒園3-6歲幼兒發(fā)展指南》的具體實施方法,,結(jié)合實際情況,,開展一些具有班級特色的,適合大班幼兒年齡特點的教育教學活動,,積極為幼兒營造一個輕松,、愉快、舒適,、安全的環(huán)境,。
各領(lǐng)域的目標
熟悉各領(lǐng)域的目標,科學制定每天的半日活動,,重視幼兒社會發(fā)展的經(jīng)驗,,獨立自主的經(jīng)驗,快樂學習的經(jīng)驗,,個體差異所需的經(jīng)驗,從而更好的促進幼兒健康快樂的成長!
健康:1,、身體健康,,能較好地適應環(huán)境。2,、在各項活動中表現(xiàn)積極主動,、愉快。3,、生活,、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力,。4,、逐步形成自我保護盒安全的意識,知道一些避免危險和意外傷害的方法,,能主動遵守必要的規(guī)則,。5、能積極參加體育活動,動作靈活,。
語言:1,、樂意與人交談,講話有禮貌,。2,、能集中注意力地傾聽他人講話,理解講話內(nèi)容,。3,、能清楚地說出自己想說的事。4,、喜歡欣賞多種體裁的文學作品,,能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,對書籍,、閱讀和書寫感興趣,。5、會說普通話,。
科學:1,、能積極、主動,、較長時間地參加科學活動,,有好奇心和求知欲。2,、能主動運用各種感官探究問題,,尋求答案。3,、能用適當?shù)胤绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果。4,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,,體驗數(shù)學的重要和有趣。5,、愛護動植物,,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識,。
社會:1,、能主動地參與各項活動,有自信心,。2,、能積極與人交往,,學習和同伴互助、合作和分享,,有同情心,。3、理解并遵守日常生活中的社會行為習慣,。4,、能努力做好力所能及的事,不怕困難,,有初步的責任,。5、熱愛和尊敬周圍的人,,有愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。
藝術(shù):1,、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,,喜愛并有初步的感受力,。2、積極主動地參加藝術(shù)活動,,能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。3、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動,。
二,、使用教材
本學期我們使用的是《多元整合幼兒園活動課程》,每套五本書,,全面地整合了:語言,、科學、藝術(shù),、健康,、社會這五大領(lǐng)域,。突出開放教育,、創(chuàng)新理念、靈活操作,。培養(yǎng)幼兒能更多地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,,使幼兒在活動中獲得有益的經(jīng)驗,亦使自身得到更大的成長,。
英語教材選用的是洪恩幼兒英語,,本教材一套包括一本色彩鮮艷圖畫精美的英語書和一本活動手冊,,還有一張有趣動畫的vcd。我們在班上經(jīng)??吹x,,加深孩子們對英語的興趣,讓孩子們樂于學習英語,。我們班級還有兩位英語老師,,平時的日常生活我們也會英語溝通,給孩子們一個英語環(huán)境,,這樣孩子們在學習英語就容易理解并掌握了,。
我們還有一套奧爾夫音樂教程,奧爾夫培養(yǎng)孩子對音樂的興趣,、培養(yǎng)孩子們的專注力和協(xié)調(diào)能力,、同時還培養(yǎng)孩子們的聽力和創(chuàng)造力。奧爾夫音樂帶有自娛的特性,,這就吸引了孩子們主動參加進來,,讓孩子在玩樂中懂得音樂,不是為了學音樂而學音樂,,而是為了讓孩子在還不懂得什么是音樂的年齡,,就開始音樂的實地演習。
三,、主題活動
每一個月月初我們都會制定本月的工作重點,,詳細到每周具體的事項,每周都按計劃行事,,當然特殊的事件還是特殊處理,,畢竟計劃更不上變化。主題墻根據(jù)課題的需要開展與主題相關(guān)的活動,,每周一個小主題,,鼓勵孩子們在主題活動的探索中積極動腦、動手,。發(fā)動家長資源,,請家長們配合班級工作,和孩子一起參與到活動中,。除了主題墻,,外墻也很重要,它是一扇窗戶,,家長通過外墻更進一步的了解孩子們在園的學習和生活,。其中外墻包括:家園聯(lián)系欄、繪畫展示,、主題延伸等等,。
相信家園結(jié)合,,我們的主題活動會開展的有聲有色,孩子們在參與的過程提高相關(guān)的生活經(jīng)驗和多元的社會經(jīng)驗,。
四,、特色教育
本學期我們將繼續(xù)開展各功能室的活動,不同的功能室給孩子帶來不同的感官,,通過動腦思考,、眼睛看、用手摸,、嘗試做,、用嘴嘗等等,多種感官的調(diào)動參與,,孩子們能在玩的過程中吸收各類知識,。
再則,本學期我們打算把家長資源這一塊運用起來,,請家長參與到我們的日常教學活動中,,請有特長的家長到班級上一節(jié)教學活動或展示才能。
教師教學個人工作計劃二
(一)初級班
a.繪畫類
目標:
1,、認識并逐步學會使用繪畫工具和材料(如彩色筆,、蠟筆、油畫棒),,培養(yǎng)正確的繪畫姿勢,,手腿保持一定距離。握筆自然有力,。
2,、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣,認識并學會使用3-6種顏色:紅,、綠藍,、黑、黃,、褐點,。
3、從游戲的形式讓幼兒逐步學會掌握點,、豎線,、橫線、斜線,、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體,,如樹木,、花草,、人,、動物等,培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力,。
b.手工類
目標:
1,、認識泥工的材料和工具,知道其名稱(粘土,、橡皮泥及面團),,知道它們的性質(zhì)是柔軟的,可以塑造的,。
2,、學會用搓、團圓,、壓扁,、沾合等方法,簡單地塑造一些物體,,并能按自己的意愿塑造,。
3、認識紙工的材料和工具名稱,,學會一些簡單的折疊方法(如對邊折,、二邊向中心折、對角折,、四角向中心折),。
4、學習粘貼簡單圖形的方法,。
(二)高級班
a.繪畫類:
目標:
1,、教幼兒學習用圓形、橢圓形,、正方形,、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體,,簡單的風景,,動植物,能畫出其基本部分和主要特征,。
2,、教幼兒區(qū)別蠟筆、水彩,、蠟筆水彩混合畫的特征,,對色彩調(diào)合能互相互補,用色協(xié)調(diào),、明快,、潔凈,。
3、構(gòu)圖方面能用點,、線,、小圓點、花朵,、葉子等畫出簡單的圖案,,教到色彩鮮明,比例恰當,。
a.手工類:
目標:
1,、泥工:學習捏的技能,能塑造出物象的主要特征,,會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物,。
2、紙工:學會一些簡單的折疊方法,,能折出有關(guān)事物形象的紙工作品,,及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等,,培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力,。
二月計劃
九月份教學計劃:
初級班:
a.繪畫:培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,運用做做玩玩的方法進行直線弧線的練習,。
b.手工:幫助幼兒認識工具,、材料、了解其名稱和使用方法,。
高級班:
a.繪畫:以蠟筆為主,,用顏色臨摹為授課方法,讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖,。
b.手工:學習撕紙粘貼方法,,能撕出簡單的樹葉、樹干和花草,,調(diào)和畫面,。
十月份教學計劃
初級班
a.繪畫:運用直線、弧線組合形成整體畫面,,如:《小鴨戲水》,、《月亮和星星》
b.手工:學習泥工的技能,主要是搓條,、團圓,、壓扁、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓,、蘋果,、糖葫蘆等。
高級班:
a.繪畫:以水彩為主,,掌握水彩特性,能畫出簡單的植物的顏色(水,、樹,、花、雞,、鴨等),。
b.手工:掌握剪紙貼,能作出各種形狀,,拼帖簡單的畫面,,如《秋樹》、《雨中娃》等,。
教師教學個人工作計劃三
一,、指導思想:
義務教育階段的數(shù)學課程,其基本出發(fā)點是促進學生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學自身的特點,,更應遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律,,強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),讓學生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程,,進而使學生獲得對數(shù)學理解的同時,,在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展,。
二,、班級學生情況分析
我所任教的五年級兩個班班大部分的學生學習態(tài)度比過去有很大的進步,有著良好的學習習慣,,上課時基本上能積極思考,,舉手發(fā)言,,合作意識較強,,少數(shù)學生能主動、創(chuàng)造性的進行學習,。但總體上從期末測試情況看,,學生的成績存在明顯的兩極分化,,學困生的面還是比較大,針對這些情況,本學期在重點抓好基礎(chǔ)知識教學的同時,,加強學困生的輔導和優(yōu)等生的指導工作,,讓不同的學生在數(shù)學方面有不同的收獲。
三,、教材分析
本冊教材內(nèi)容包括:小數(shù)乘法,、小數(shù)除法、簡易方程,、觀察物體,、多邊形的面積、統(tǒng)計與可能性,、數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用等,。
(一)數(shù)與代數(shù)方面
本冊教材安排了小數(shù)乘法,小數(shù)除法和簡易方程,。小數(shù)乘法和除法是在學生掌握了整數(shù)的四則運算,、小數(shù)的意義和性質(zhì)以及小數(shù)加減法的基礎(chǔ)上進行教學,繼續(xù)培養(yǎng)學生小數(shù)的四則運算能力,。簡易方程中有用字母表示數(shù),、等式的性質(zhì)、解簡單的方程,、用方程表示等量關(guān)系進而解決簡單的實際問題等內(nèi)容,,進一步發(fā)展學生的抽象思維能力,提高解決問題的能力,。
(二)在空間與圖形方面,,安排了觀察物體和多邊形的面積兩個單元。
在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,,探索并體會各種圖形的特征,、圖形之間的關(guān)系,及圖形之間的轉(zhuǎn)化,,掌握平行四邊形,、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系,,滲透平移,、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法,,促進學生空間觀念的進一步發(fā)展,。
(三)在統(tǒng)計與概率方面,本冊教材讓學生學習有關(guān)可能性和中位數(shù)的知識,。
通過操作與實驗,,讓學生體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性,,學會求一些事件發(fā)生的可能性;在平均數(shù)的基礎(chǔ)上教學中位數(shù)。
(四)在用數(shù)學解決問題方面,,教材一方面結(jié)合小數(shù)乘法和除法兩個單元,,教學用所學的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題;另一方面,安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容,,通過觀察,、猜測、實驗,、推理等活動,,培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識,。
(五)本冊教材還安排了兩個數(shù)學綜合應用的實踐活動,,讓學生通過小組合作的探索活動,,運用所學知識解決問題,,體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用,感受用數(shù)學的愉悅,,培養(yǎng)數(shù)學意識和實踐能力,。
二、教學重點
小數(shù)乘法,、除法,,簡易方程,多邊形的面積,,統(tǒng)計與可能性等是本冊教材的重點教學內(nèi)容,。
三、教學難點
理解小數(shù)乘,、除法的算理,,理解用字母表示數(shù)的意義,理解用字母表示數(shù)的公式,,理解方程的意義及等式的基本性質(zhì),,根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關(guān)系,理解多邊行面積公式的推導過程,。
四,、教學目標
1、使學生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上,。比較熟練地進行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算和簡算,。
2、使學生學會用字母表示數(shù),,表示常見的數(shù)量關(guān)系,,初步理解方程的含義,,會解簡易方程。
3,、探索并掌握平行四邊形,、三角形和梯形面積的計算公式,會計算它們的面積,。
4,、能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對公式。
5,、理解中位數(shù)的意義,,會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。
6,、體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平,,會求一些事件發(fā)生的可能性;能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預測,進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用,。培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,,爭做環(huán)保小衛(wèi)士,向周邊的居民宣傳有關(guān)禁毒知識,,做禁毒宣傳的小能手,。
7、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的過程。體會數(shù)學在日常生活中的作用,,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力,。
8、初步了解數(shù)字編碼的思想方法,,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學的意識,,初步形成觀察、分析及推理的能力,。
9,、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習的興趣,,建立學好數(shù)學的信心,。
10、養(yǎng)成認真作業(yè),、書寫整潔的良好習慣,。
五、教學措施
1,、加強學習目的性教育,,充分挖掘?qū)W生的潛能,,發(fā)揮學生的主體作用。
2,、增強學生的動手實踐活動,,培養(yǎng)學生的空間觀念。
3,、加強個別輔導,,提高學困生的學習成績。
4,、多創(chuàng)設學習情景,,大膽放手讓學生自學,解疑問難,,發(fā)展學生的個性特長,。
5、注意加強數(shù)學與實際生活聯(lián)系,,讓學生在活動中解決數(shù)學問題,,感受、體驗理解數(shù)學,。
6,、合作探究,,拓展引申。
7,、給特殊群體更多的關(guān)心與愛心,,因材施教,分層次作業(yè),,適當降低要求,。
網(wǎng)友對“教師教學個人工作計劃”評價
:用詞精煉,犀利,。教師個人教學工作計劃指導思想篇十一
xx年9月參加工作至今,,工作xx年,一向執(zhí)教專業(yè)數(shù)學,,同時期望自我能成為一名優(yōu)秀的中學數(shù)學專業(yè)教師,,在教育教學工作中,總結(jié)教育教學經(jīng)驗,,能夠較好的把握課堂,。
理論素養(yǎng)方面:經(jīng)過自培和校培的結(jié)合,實現(xiàn)個人理論,、水平,、專業(yè)知識水平和實踐教育教學本事的進一步提高和創(chuàng)新,。
教學水平方面:以先進的教育理念和科學理論為指導,在教育教學的實踐中摸索出一套適合數(shù)學學科的教法,。努力使自我成為一名素質(zhì)好,、師德水平高、專業(yè)知識寬厚,、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神,、富有創(chuàng)新精神和實踐本事的教師。
科研本事方面:進一步加強理論學習和教學實踐,,深入的開展主題教研活動,。引導全體教師進取參與教科研,認識教科研的意義,,引領(lǐng)全組數(shù)學教師用很高的熱情投入到教研的工作中來,。
1、制定個人學習計劃:以自學為主要途徑,,實踐為主要手段,,充分利用校本培訓和各類業(yè)務進修提自我的理論和業(yè)務水平。深入開展教育教學研究活動,,提升各方面工作質(zhì)量,,力爭成為市教學骨干。
2,、更新教育教學觀念:此刻的學生知識面廣,、思維活躍、理解本事強,,對知識的感知遠遠超過我們教師,,青出于藍而勝于藍,教師要轉(zhuǎn)變心態(tài),,抱著謙虛學習和共同研究的思想,,共同提高,跟上時代的步伐,。鼓勵學生自主學習,,發(fā)展了學生個性,改變學生被動的理解式學習,。激發(fā)學生的學習興趣,,實現(xiàn)師生的雙向互動學習。真正意義上的以學生為本,,重視學生創(chuàng)新本事和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成,,鼓勵他們學會學習,為終生學習奠定基礎(chǔ),。
3,、認真做好主題研究:在確立備課組研究主題《數(shù)學課堂教學如何實現(xiàn)導學》的基礎(chǔ)上,,按照主題研究實施方案認真落實。與相關(guān)學科教師對研究課題進行討論,,進行需求分析,,并閱讀相關(guān)專業(yè)書籍,提高專業(yè)技能,,注重實際,,優(yōu)化方案。整理好檔案資料,,總結(jié)得失,,完成主題研究報告。
1,、養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,,提升教育教學理論,并能結(jié)合自我的教育教學心得構(gòu)成論文在市或市級以上教育刊物發(fā)表,。
2,、樹立終生學習的觀念,不斷更新教育理念,,提升自我的教育教學水平和課堂研究水平,,不斷提升自我的數(shù)學素養(yǎng),成為一個有內(nèi)涵的教師,。
3,、對課堂教學加以研究和實踐,使自我成為一個合格的中學數(shù)學教師,。
4,、擺正學生的主體地位,,引導學生自主學習,,激發(fā)其興趣,讓學生在自主學習中成長,,在鼓勵中成長,,在愛心中成長,做好家長與教師的.溝通,。
教師個人教學工作計劃指導思想篇十二
冀教版教材是以話題——功能——結(jié)構(gòu)——運用這一思路編寫的,。其目的是以話題為綱領(lǐng),以交際功能為主線,,兼顧語言結(jié)構(gòu),,逐步實現(xiàn)有意義的語言學習活動。本冊教學內(nèi)容圍繞xx三個孩子去xx這一話題,,以準備旅行,,在xx,,回憶旅行完成了教材的構(gòu)成。其中涉及到了祈使句,、一般現(xiàn)在時,、現(xiàn)在進行時、一般過去時等語法要點,。出現(xiàn)了篇章閱讀教學,,教材逐步向?qū)W生提供相對完整的、有語境的文章,,教學內(nèi)容較之于中年級段有了大幅度增加,。
遵從以前的教學經(jīng)驗,本學期教學依舊先從單詞教學入手,。在學生初步接觸單詞學習之后,,開展單元教學。教學設計遵循“三位一體”教學模式,,從單詞到句型到篇章,,逐一展開。從而照顧到所有層面的所有學生,。
課堂教學以小組合作學習為主,,設定組長和值日組長,劃分學習伙伴,。要求每個學生在完成自己我學習“學”的任務的同時都承擔著“教”的任務,。學習評價以小組評價為主。充分發(fā)揮合作的力量,。
經(jīng)常及時跟家長溝通,,讓家長了解教學進度和教學目標。指導家長有效開展家庭輔導,,形成家校合力,,幫助孩子們從優(yōu)秀走向優(yōu)勝,從學困走向?qū)W優(yōu),。
教師個人教學工作計劃指導思想篇十三
我畢業(yè)于省師范大學旅游與地理科學學院,,于20xx年7月開始從事教育教學崗位,至今已有七年的高中文科班地理教學經(jīng)驗,。
(一)個人優(yōu)勢
在工作中,,我具有強烈的事業(yè)心和責任心,熱愛教育事業(yè)及學生,。我的教學經(jīng)驗和理論知識一定程度上能夠支持我的工作,,我善于接受不同意見,虛心向他人學習并與同事關(guān)系融洽,能夠樂于助人,。
(二)個人存在問題
盡管我在多個方面表現(xiàn)出良好素質(zhì),,但我也存在一些困難與不足。比如我的教育教學手段和方法還不夠成熟,,我的教育科研能力亟待提高,,我的課題研究和論文寫作能力還很有限。此外,,我在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上也有所缺失,,特別需要更深刻地理解學生的心理狀態(tài)和特點。
我希望成為一位研究型與發(fā)展型的教師,,并逐步樹立終身學習的觀念,。為此,我希望能夠形成一定的獨特教學風格,,并爭取在近年完成一個課題研究并在省級以上獲獎或公開發(fā)表論文,。最終,我希望成為一名骨干教師,,被評為教壇新秀,。具體目標如下:
(一)提升個人修養(yǎng),做一名有品位的教師,;
(二)做一名業(yè)務上,、教學上都過硬的教師;
(三)做一名輕松快樂的.受學生歡迎的老師,;
(四)做一名勤于積累并善于反思的老師,。
(1)首先努力完成日常教學工作,認真?zhèn)湔n,,認真上好每一堂課,,按照要求完成反思,及時對自己的教學進行反思,,總結(jié)經(jīng)驗,,積累經(jīng)驗,并在日常教學工作中善于發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,,認真研究學科特點,學習理論知識并拓寬自己的知識視野和儲備,。
(2)認真參加各類培訓學習,提高自身英語水平和能力,。勤于學習,,更新觀念,認真研究學科特點,,認真學習新課程體系,,與時俱進,。
3、積極參與各類聽課和評課活動,,主動參與高質(zhì)量的教研活動,,爭取機會開設自己的優(yōu)質(zhì)公開課,向有經(jīng)驗的老師請教并提高自身教學能力,。
4,、及時進行教學反思,撰寫教育隨筆和教學反思,,深入開展課題研究和論文寫作,;平時要抓緊時間加強自我學習,讀取教育專著和教育教學文章,,做好讀書筆記,。
5、增強自身的課堂管理能力和教學方法手段,,注重對自己的課堂教學進行深入研究,;重視聽學生的心聲,嘗試深入了解學生內(nèi)心世界,。
6,、每學期末對自己的教學進行總結(jié),對學生成績進行分析,,及時反思自身不足之處,,并總結(jié)教學經(jīng)驗。相信只要自己腳踏實地按計劃認真實施,,一步一個腳印,,就能不斷超越自我,逐步實現(xiàn)個人的價值,!
教師個人教學工作計劃指導思想篇十四
首先必須始終如一地熱愛祖國,,擁護黨的領(lǐng)導,熱愛本職工作,,關(guān)心國家大事,,堅持政治學習,記錄政治筆記,,提高覺悟和意識,。
特別要注意結(jié)合十七*的重要精神,領(lǐng)悟黨的方針政策,,體會黨的教育精神,,從而為努力培養(yǎng)出符合建設新時期中國特色的社會主義的一代新人。
其次要注重個人道德修養(yǎng),為人師表,,嚴于律己,,重點要注意廉潔從教,克已奉公,,做一個人民滿意的教師,。
三是要關(guān)心學生的學習、生活,,做學生的良師益友,,不誤人子弟,要能做到既教書又育人,。
四是要加強團結(jié),,與同事相處融洽,合作愉快,,心往一處想,,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。
作為一名教師,,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需
要具備較高水平的業(yè)務技能,。本學年我將注重開拓視野,,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽相關(guān)教學網(wǎng)站,,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,以備參考,。
不斷為自己充電,,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。
再者必須向老教師虛心求教,,汲取他人的寶貴經(jīng)驗,活學活用到教學中來,。甚至要不恥下問,,深入學生,體會他們的學習認識和接受能力,,從而更好的服務于教學,。
課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,,是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的30分鐘井然有序,、包容性大,,信息量多、形式活躍,、貼近學生的年齡特點,,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。
課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,,重點備教材、備學生,,熟悉教學軟件的操作過程,,保證課前的準備工作及時、充分,。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,用內(nèi)容代替老師的指令,,求知欲就是他們出發(fā)的號角,,讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,,讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習,。
進行積極地學習。
學生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi),,課外也是他們的第二課堂,,本學期我將結(jié)合本學科的特點,舉辦多種課外活動,,成立興趣小組,,一方面充實他們的精神生活,另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習方法,,激發(fā)他們的學習興趣,。
以上四個方面就是我20xx年春季學期個人工作重點,希望各位領(lǐng)導,,各位同仁批評指正,,并加以監(jiān)督。