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人生職業(yè)規(guī)劃篇一

大千世界，茫茫眾生,，我該把自己安放在哪里,？

人生幾何，但細數(shù)開來無非就兩個部分,，在學校,，在社會。現(xiàn)在,，我們正處于折轉(zhuǎn)點的前端,，已經(jīng)該去考慮到底該從事什么職業(yè)，未來如何安排,。

“我的理想”這類作文題目相信每個同學都曾寫過,，作文中我們的理想曾是科學家，醫(yī)生,，老師,，警察……這些社會上受人尊敬的光榮職業(yè)，然而現(xiàn)在的我們依然會選擇這個職業(yè)么,，百分之八十是不會的,，隨著我們漸漸長大，擁有一份安定體面高收入的工作成為了每一個學子的奮斗目標,，理想被現(xiàn)實碾碎吃掉,。

這固然是成長，面對現(xiàn)實的第一步,，但也同時折射出我們對未來人生的茫然,。我們從小就生活在一個固定的小圈子里，對職業(yè)的了解也無非就是從父母,，父母的同事,，老師，同學,，朋友,，電視，網(wǎng)絡上了解到的那些,，有些我們看到了它的光鮮,，有的我們看到了它的苦累。片面,，是使我們無法確定人生規(guī)劃的一個重要因素,。而且，在我們不知道的地方,，還隱藏著許多低調(diào)但或許很適合你的職業(yè),，卻因為我們的無知或草率，將人生的質(zhì)量降低了不止一個層次?，F(xiàn)如今,，我們僅憑自己少的可憐的了解就要在高考后選擇專業(yè),，定下人一生的職業(yè)，無異于盲婚啞嫁,。所以,，人生職業(yè)規(guī)劃這種東西，早做最好,。

至于我的人生職業(yè)規(guī)劃,，現(xiàn)在并不確定，也不具體,，我姑且說之,，也姑且聽之。首先,，我是什么樣的人,？我自己只緣身在此山中，但模糊來看,，性格并不屬于強勢,，也不屬于喜歡和人打交道的，所以最好找一個學術(shù)性研究性質(zhì)的職業(yè),。我喜歡文學性的活動,，這需要我考慮自己的特點，珍惜自己的興趣,，擇己所愛,，選擇自己所喜歡的職業(yè)。而且如今社會競爭這么激烈,，我需要運用比較優(yōu)勢原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢行業(yè),。其次,，我想要什么？我最基本的要求就是吃飽穿暖有余錢養(yǎng)活父母家人,，再高的要求就是在自己的學術(shù),，生活，朋友圈子里取得一定的地位名望,，受人尊敬,，這也要求我要不斷的設立目標，向上攀登,。職業(yè)是個人謀生的手段,，其目的在于追求個人幸福。明智的選擇是在由收入,、社會地位,、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個最大值,。第三，我能做什么,？在提高整體個人素養(yǎng)的前提下,，我能學習專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能,，這都是我以后要努力的,。當然，定好大目標的前提下,，也需要給自己定下一個個的小目標,，鼓勵自己前進。

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃,，具體職業(yè)未定,，因為我對社會的認知并不多，也并不敢輕易定下,。但我相信無論將來選擇了哪個職業(yè),，我都會好好付出好好努力。任職業(yè)虐我千百遍,，我卻待它如初戀,。

人生職業(yè)規(guī)劃篇二

1) 企業(yè)家收獲著夢想，又在播種著希望;原來一切輝煌只代表過去,，未來永遠空白,。

2) 如果你能微笑著對待錯誤，而不是責備他們,，你的團隊就能更加專注于成功而不是失敗,。

3) 人與人之間根本差別并不是天賦、機遇,，而在于有無目標,。成功是用目標的階梯搭就的。

4) 人都是這樣,，失去后都覺得悲傷,，其實咬咬牙也就過去了，誰會掛念誰一輩子呢?

5) 不過是求得一份安慰,，索取一個借口,，藉此可以平復不安的心情，可以掩住耳畔的鈴聲,。

6) 原諒我再也不能停留在你的世界里,，曲曲折折地畫下痕跡，我有我的世界得去經(jīng)歷。

7) 人生如河流,，總會遇到險灘,，惡石，但也是他們,，才能讓河流激起美麗的浪花!早晨!

8) 正確的方向,，積極的思想，環(huán)境的栽培,，堅持不懈的行動,。成功就在您手中!祝福您!

9) 一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬,，眾人先進才能移山填海,。

10) 障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石,，肯研究利用它們,，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。

11) 好好活就是做有意義的事,，有意義的事就是好好活,。不拋棄!不放棄!相信自己，每個人都有自己的天空!

12) 如果我們做與不做都會有人笑,，如果做不好做得好好會有人笑,，那么我們索性就做的更好，來給人笑吧,。

13) 最頂尖的人士都是藉由不斷地學習別人的長處,，同時不斷地改正自己的短處而成功的。

14) 不要使一生庸庸碌碌,、匆匆奔忙,，以至于忘記了自己曾去過何處，今后又要去往何方,。

15) 我們命定的目標和道路,，不是享樂，也不是受苦,，而是行動，在每個明天,，都是比今天前進一步,。

16) 征服畏懼建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事,，直到你獲得成功的經(jīng)驗,。

17) 不要漫不經(jīng)心的打發(fā)時間或口無遮攔的說話，失去的時間或說出去的話都是無法挽回的。

18) 積極的人在每一次憂患中都看到一個機會,，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患,。

19) 態(tài)度是成功的基礎，目標是成功的主體,，時間是成功的效率,，行動是成功的保證，新知是永續(xù)成功的源泉,。

20) 凡事回歸原點,，不懂就不懂，努力學習;懂了也要相信人外有人,，放下架子,，謙虛，能力提升方可最大化!

人生職業(yè)規(guī)劃篇三

志當存高遠,，人生規(guī)劃是否合理可行對于人生道路的選擇有很大影響甚至是決定的作用,，作為一名年輕教師合理的職業(yè)規(guī)劃也會對能否做好這份職業(yè)有很大的影響，今天聽了教師職業(yè)對話中關于教師職業(yè)規(guī)劃對我的啟發(fā)很大,，下面就是一些粗淺的看法：

參加工作1年,。這階段拜師學習，并逐漸認同教師的職業(yè)責任,，實現(xiàn)由師范生向教師角色轉(zhuǎn)變,。

教師在此過程中，逐漸熟悉備課,、上課,、輔導、批改作業(yè),、考試測驗等教學常規(guī)性工作,；通過課堂教學，不斷地把教學知識轉(zhuǎn)化為教學能力,。

一年的試用期結(jié)束后,，學校認可了新教師的這些轉(zhuǎn)變，就錄用為正式教師,。這個階段是教師生涯的第一站,，可以說是在三尺講臺上“立住腳”。

到第3年左右,，是練就教學基本功階段,。

主要是教師的“二字一話一機”(粉筆字、鋼筆字,、普通話,、計算機)等一般基本功；備課、上課,、批改,、輔導、測驗等常規(guī)基本功,；處理重點,、難點等課堂教學基本功；分析和了解學生,、管理學生的基本能力,。

即在此過程中形成了過硬的基本功，具備了獨立的教育實踐能力,，成為勝任學科教學的教師,。在拜師形式上就算出師了，可以說是在三尺講臺上“站穩(wěn)腳”,。

到了第5年左右,，是形成經(jīng)驗和技能階段。這一階段的教師開始認同教師的職業(yè)價值,，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,，形成了自己的一套教學設計、教法和學法指導等教學方式,，從而構(gòu)建了自身經(jīng)驗體系,。

其中部分教學成果顯著的皎皎者被評上“教壇新秀”或“優(yōu)質(zhì)課”獲獎者，成了當?shù)匦∮忻麣獾慕?jīng)驗型或技能型教師,?？梢哉f在三尺講臺上“站好腳”。

在第5至8年間,，是教師成長的“徘徊階段”,。這時教師在教學業(yè)績上提高不明顯，出現(xiàn)心理學上的“平臺狀態(tài)”或“高原現(xiàn)象”,，許多教師滿足于自己的那點經(jīng)驗和技能,，也就此裹足不前。

那些有遠大抱負的教師則“明知山有虎,，偏向虎山行”,，一頭扎入對教育理論的學習，不斷進行教學反思,，蓄勢待發(fā),。可以說在三尺講臺上“上下求索”,。

第8至12年左右，是教師“成名”階段。少數(shù)越過“高原期”的教師,，用現(xiàn)代教育理論指導自己的教學實踐,，并對學科教學有獨特見解，形成了自己的教學特色和風格,，成為學科教育專家,。

此階段的教師深諳學生學習的興奮點、分歧點何在?熟知如何激活興奮點,、順利通過分歧點,，維護和推動學生的學習活動。

這些教師因具有較強的教科研能力,、學科指導能力,，而業(yè)績突出，被評為省,、市的學科帶頭人,、特級教師，成為“名師”,?？梢哉f，在三尺講臺上“游刃有余”,。

第12年以后的一段時間,，是教師“成家”階段。

在成名教師當中,，有些教師不滿足于在學科教學方面已有的建樹,，始終“咬定青山不放松”，繼續(xù)走教科研之路,，并把研究的觸角伸到教書育人的各個方面,。

在理論上，對教育有深刻的理解和感悟,；在實踐上,，在做好“經(jīng)師”的同時，更注重做好“人師”,，形成自成一體的教學流派,。同時，在對教育有深厚的積淀基礎上形成自己的教育理念,，在教學研究和實踐上不斷創(chuàng)新,，能高屋建領地審視教育教學問題，最終成為教育“名家”,?？梢哉f在三尺講臺上“大放異彩”,。

人生職業(yè)規(guī)劃篇四

在對自己進行職業(yè)規(guī)劃之前，先確定自己的職業(yè)方向,。再就是給職業(yè)規(guī)劃確立一個支點,，這個支點就是：我為什么工作。

當年比爾·蓋次大學沒讀完就去闖蕩江湖,，結(jié)果以他獨特的才智獲得成功,，顯示了自身價值。比爾·蓋茨的職業(yè)規(guī)劃支點就是事業(yè)的發(fā)展,。

鄰居家的工程師老夏,，退了休還整天去郊區(qū)合資廠發(fā)揮余熱。每周五我見他回來就要勸他：“看穿一點,，退休享享福,，出去旅游旅游?！倍舷目偸腔卮穑骸肮ぷ骶褪窍硎?，不工作我就會生病?！崩舷牡墓ぷ髦c是尋找快樂,。

職業(yè)生涯規(guī)劃有三個層次的支點：生存支點、發(fā)展支點和興趣支點,。

如果立足生存支點來規(guī)劃職業(yè)生涯,，會把薪酬作為主要導向?？偸窃谙朊魈炷懿荒苷业叫匠旮叩墓ぷ?，一有獲取高薪的機會就會跳槽，而常常忽略自身成長,。待到遇上職業(yè)瓶頸,，薪酬沒了增長空間，而技能又沒學到多少,，身價便會每況愈下,。在如今這個知識更新越來越快的時代，在為現(xiàn)在的高薪得意時,，更要想想如何保持高薪,。所以，如果一直以生存為支點來做職業(yè)規(guī)劃,，是一種只重現(xiàn)在不看將來的短視行為,，不會感到工作的快樂，也不會獲得事業(yè)上的成就感,。

如果立足發(fā)展支點來規(guī)劃職業(yè)生涯,，會以自身的進步作為導向,。即使所從事的職業(yè)并不特別喜歡，薪酬也并不特別高,，也會努力做好,。對你來說，從中獲取的經(jīng)驗和技能最為重要,。這些收獲讓你增值，幫助你實現(xiàn)未來事業(yè)上的成功,。除了有物質(zhì)上的收獲外,，還有精神上的收獲，如榮譽,、地位等,，最終成為職場上的搶手貨。不過,，這種職業(yè)修煉過程需要不斷挑戰(zhàn)自己的極限,，鞭策自己向前邁進，可能會承受工作壓力的考驗,。

如果是立足興趣支點來規(guī)劃職業(yè)生涯,，會以快樂作為導向。并不一定在乎眼前的薪酬多少,，也不在乎將來能獲得什么地位與榮譽,，能找到喜歡的職業(yè)，能享受工作的過程,，就會對工作投入極大熱情,，忘卻疲倦，甚至感到生命變得燦爛多彩,。就象鄰居老夏那樣,，工作成為享受，成為娛樂,，不知不覺中就出了成績,。喜歡是做好一件事的前提，興趣是成功的最大驅(qū)動力,。

不過,，現(xiàn)在職場競爭激烈，你有興趣的工作常常別人也感興趣,，你要知道自己的優(yōu)勢和劣勢,，采取合適的策略去獲取。

人生職業(yè)規(guī)劃篇五

職業(yè)生涯要有規(guī)劃,，按照規(guī)劃一步步往下走才不會亂陣腳,。但是對于企業(yè)員工來說,，恐怕寫個工作計劃都是敷衍了事，更別說是職業(yè)規(guī)劃,。卻有這樣一個人,，大學畢業(yè)剛參加工作就寫了一份20000字的職業(yè)規(guī)劃書，通過詳細的分析和研究將自己人生的每一步都做好了規(guī)劃,，他就是陶云峰,！

“你是出于什么樣的考慮而寫出如此詳盡的職業(yè)規(guī)劃書呢？”

“人生就應該去探索和思考,，沒有規(guī)劃就注定迷茫,，走一步算一步是很難取得進步和成功的?！?/p>

“很多應屆畢業(yè)生在面試的時候都還不太清楚職業(yè)規(guī)劃是什么,，你是不是算比較‘早熟’啊,？”

“哈哈,，對！我就是很早熟的人,，比同齡人想得多,，想得遠，但是人就該這樣啊,，有目標才能更好的為之去奮斗……”

誰能想到這些話語竟然出自初出茅廬的陶云峰與面試官的對話,，他就如同“身經(jīng)百戰(zhàn)”的職場“老人”，心思縝密,，思路清晰,，對答如流。

做事有規(guī)劃,、有目標,，更有詳盡的分析和研究，把人生每一步都規(guī)劃好,，并且努力提前實現(xiàn),。正如陶云峰所言：“只有規(guī)劃好人生，才能步步為贏,！”

1997年中南財經(jīng)大學畢業(yè),，陶云峰應聘進入廣州鋼鐵集團，最開始任職于集團本部策劃部,，到20xx年底被調(diào)到廣鋼與林德合資的廣鋼林德,。“我在廣鋼林德被調(diào)崗多次,，先后做過銷售,、市場,，也做過商務和物流管理?！碧赵品逍ρ宰约壕褪恰吧鐣髁x一塊磚,，哪里需要哪里搬”。

“做銷售的時候,，我經(jīng)常是最后一個下班的,，跑業(yè)務花的時間比別人都多，整個珠三角幾乎都被我跑遍了,；在商務部做管理時,，我把整個商務部的流程、體系和模板都重新梳理建立起來……”陶云峰不管在什么崗位都把能力發(fā)揮到極致,，盡力做到最好?！白鲣N售期間,，我了解到各種業(yè)務渠道，也跟客戶建立了良好的客情關系,；做商務和物流管理時,，更懂得成本的有效利用……每次調(diào)崗都是一種歷練。讓我處事更加成熟穩(wěn)重,，也收獲了意想不到的成長,。”

經(jīng)過不斷的努力與拼搏,，陶云峰雖然從基層做上了管理者的崗位,，但始終還沒有達到他職業(yè)規(guī)劃中的目標?！拔腋Ｍ梢园凑兆约旱穆殬I(yè)規(guī)劃走,，并且做出一番成績?！?當時陶云峰給自己定的職業(yè)目標是hrd,，也為了這個目標一直在努力，不斷給自己充電,。20xx年他在暨南大學攻讀了mba,，還利用工作之余考取了與人力資源管理相關的各類資格證。20xx年,，公司hrd由于任職期限已到而宣布退休,，陶云峰參加了該崗位的競聘。

“當時參加競選的人很多,，考核也相當嚴格,，幸好我前期一直不斷的學習和積累,。” 果真機會是留給有準備的人,，陶云峰一路“過關斬將,，沉著應戰(zhàn)”終于應聘成功，于20xx年4月正式擔任廣鋼林德的hrd,，全面負責公司的人力資源管理工作,。前期的歷練和積累，讓他對人力資源管理很快上手,，正如陶云峰自己所說：“ 職業(yè)生涯中每一次的崗位轉(zhuǎn)換都是為日后打下基礎,，全身心的投入才能使自己更上一層樓?！?/p>

在廣鋼林德?lián)蝖rd期間,，陶云峰為自己在這個崗位上的每一步都制訂了計劃。國企相對當時來說,，薪資高福利好,，工作穩(wěn)定，一批批人爭相涌入,，而呆在企業(yè)內(nèi)的員工又不愿走,，這樣就導致“人浮于事”的現(xiàn)象相當嚴重?！爱敃r,，我給自己制訂的目標就是對在崗人員進行優(yōu)化?！?/p>

“人才優(yōu)化的第一步就是必須采取‘瘦身行動’,，讓人才更好匹配企業(yè)的發(fā)展?！蓖ㄟ^前期詳細的調(diào)查了解,，陶云峰開始策劃“瘦身行動”，將放錯崗位的人才做好調(diào)整,，對考核不合格的進行勸退,。“此項目實施了三年,，分批為企業(yè)精減掉了一百多號人,，其中只出現(xiàn)了一例有爭議的。不僅優(yōu)化了企業(yè)的人才結(jié)構(gòu),，也大大節(jié)省了管理成本,。”

減員對于任何企業(yè)來說都是最難行的一步，但有時候為了企業(yè)更好的發(fā)展又不得不去觸碰,。陶云峰在這方面就把握得很好,，“‘瘦身行動’之前要與工會主席、黨委書記以及各部門管理者一起討論和溝通,，并把進程及時上報給董事會,。”陶云峰強調(diào),，最重要的一點就是要做好領導和員工之間的橋梁,，多站在對方的角度思考問題，做事合理合法,，符合企業(yè)的規(guī)章制度,，一般都會取得令人滿意的結(jié)果。

人員優(yōu)化,，除了剔除不合適的人才外,，培訓也必不可少?！拔覍ε嘤栕裱脑瓌t是,，必須要落地，不可盲目創(chuàng)新,。”陶云峰在主導培訓的時候,，會結(jié)合員工每個月的績效考核以及他們提出的需求去制定與之匹配的培訓課程,。再根據(jù)課程選擇內(nèi)部培訓、外派學習以及邀請外部講師等不同的培訓方式進行,，如此一來,，獲得的培訓效果是顯而易見的，員工也可得到更好的提升,。

薪酬績效是人力資源管理重點涉及的模塊,，但往往也是hr最不愿意觸碰的，無論怎么制定和調(diào)整都會引來各種抱怨,，可謂幾家歡喜幾家愁,，難以做到皆大歡喜的局面。但陶云峰卻敢于“啃這塊硬骨頭”,。

廣鋼林德當時的人力資源部擁有很大的決策權(quán),，甚至可以主導整個企業(yè)薪酬績效的制定和調(diào)整，但陶云峰卻看到了弊端,?！白盍私鈫T工工作情況的是直線經(jīng)理，對于員工是否加薪，考核是否合格有直接的決定權(quán)應該是他們,，而不是人力資源部,。”出于這樣的考慮,，陶云峰要求領導“砍掉”了人力資源部對薪酬績效的決策權(quán),，將權(quán)力下放給各個直線經(jīng)理?！皺?quán)力下放之后,，對于不平衡不合理的情況我們有建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，但不決策,?！本瓦@樣，經(jīng)過不斷的優(yōu)化和調(diào)整,，企業(yè)的薪酬績效結(jié)構(gòu)變得更加公平,，“怨聲四起”的情況少了，也在很大程度上激起了員工的積極性,，工作效率大幅度提升,。

如此一來，陶云峰帶領的人力資源部也受到了各個部門經(jīng)理和員工的充分信任,，溝通也更加順暢,。“作為人力資源管理者一定不要高高在上,，要與一線員工做好交流,，同時也要讓老板看到你工作帶來的成效，獲得認可,，如此,，工作才能更好的開展?！碧赵品逭J為只有與員工和領導的關系都處好了,，人力資源部“橋梁”的作用才算真正發(fā)揮出來了。

在廣鋼林德工作了14年,，陶云峰按照職業(yè)規(guī)劃一步步往前走,，該得到的歷練都有了，所有的工作也變成了常規(guī)工作,，穩(wěn)定而安逸,。“都說人生四十而不惑,，到了這個年紀穩(wěn)定的工作是最好的選擇,，但是我不能‘違背’我的職業(yè)規(guī)劃,，也不愿就此選擇安逸，必須重燃激情繼續(xù)奮斗,，接受更大的挑戰(zhàn),！”出于這樣的“雄心壯志”，陶峰毅然離開了廣鋼林德,， 選擇了頗具挑戰(zhàn)性的體育行業(yè),，進入五環(huán)廣告公司擔任總經(jīng)理。

在五環(huán)體育,，陶云峰很快找到發(fā)力點,，創(chuàng)造了“國內(nèi)首個固定的規(guī)范化系統(tǒng)化的垂直馬拉松賽事”，該賽事被世界高塔競速聯(lián)盟twa官方認證為世界高塔競速亞太區(qū)冠軍賽,，這也是首屆亞太區(qū)冠軍賽,。陶云峰告訴我們，日后會不斷研發(fā)和推出新的體育競技項目,，將公司的商業(yè)模式不斷進行包裝和完善,，希望自己可以沿著這個突破點，努力成為業(yè)內(nèi)佼佼者,，將體育精神傳播到更多人的心中,。“對于自身職業(yè)生涯的定位,，要選取窄的點去突破,，去做精做強，并這個領域做出成績,，要做‘點冠軍’,。”

“一個合格的管理者,，遇事要有堅韌不拔的意志，能吃苦也是一種特質(zhì),，因為一個人的成功是來自你受的苦和難,。除此之外還要有自己的判斷，堅定自己的主張,，并且敢于去決策,。”陶云峰認為職場人都應為自己制訂一個職業(yè)規(guī)劃,，哪怕是三年或者五年規(guī)劃,，要清楚自己每個階段需要做什么，缺什么能力,，如何進行提升……“因為沒有一個人的成功是一蹴而就的,，必須分步實施，循序漸進，能夠把職業(yè)生涯都規(guī)劃好的人,，未來等待他的必定是成功,！”

如果把人生比作一場棋局，陶云峰已經(jīng)在開戰(zhàn)之前就制定好目標,，并規(guī)劃好每一顆棋子該如何走,，所以他人生可以步步為贏也就不足為奇了。

陶云峰,，中南財經(jīng)大學畢業(yè),，曾任廣鋼林德人力資源總監(jiān)，具有豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗?，F(xiàn)任廣東省五環(huán)廣告公司總經(jīng)理,。

人生職業(yè)規(guī)劃篇六

全面素質(zhì)和能力，考考相關的資格證書,；大四時加強自身職業(yè)技能訓練,，使其成為就業(yè)的t型人才。再者,，職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助發(fā)掘自我潛能,，增強個人實力和競爭力，提升成功的機率,。

程度,，對就業(yè)前景的認識程度以及職業(yè)期望四個不同的角度對大學生做了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了一些普遍存在的問題,，并針對問題提出了一些建議,。

當今國內(nèi)外就業(yè)的嚴峻形勢，社會對大學畢業(yè)生的要求越來越高,。在軍訓的時候,，學校就讓我們07級的學生寫了，但很多同學都不知道怎么寫,，對就業(yè)依然很模糊,，大多數(shù)人都沒想過畢業(yè)后的事所以，在這次的政治實踐調(diào)查報告中,，我們選擇了這個十分普遍并且和我們息息相關的的問題進行調(diào)查那么,，究竟什么是職業(yè)生涯？職業(yè)生涯規(guī)劃對我們大學生究竟又何重要意義呢,？我們通過資料的查找與收集,，作出了以下的解釋：

職業(yè)生涯是指一個人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動和行為。職業(yè)生涯規(guī)劃分為個人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃,，個人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進行分析的基礎上,，通過對個人興趣,、能力和個人發(fā)展目標的有效規(guī)劃,以實現(xiàn)個人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。由此可見,，大學生的職業(yè)選擇不是個人面臨就業(yè)時的某個單獨事件,，而是貫穿于整個教育的全過程。

職業(yè)生涯規(guī)劃研究在國外己有多年的歷史,但在國內(nèi)尚屬起步,。在當今知識經(jīng)濟時代,各類組織對人力資源的爭奪越來越激烈,對個人素質(zhì)的要求越來越高,大學生正處于學習生涯結(jié)束期和職業(yè)生涯開始期,大學生如何在學習過程中正確定位自己,發(fā)展自我,并在此基礎上進行成功地職業(yè)生涯規(guī)劃,在這一交替時期合理規(guī)劃職業(yè)生涯之路,不僅有助于縮短職業(yè)適應期,減少職業(yè)試錯過程,而且對今后的職業(yè)成功及對社會的貢獻都有很大幫助;良好的職業(yè)生涯規(guī)劃不僅有利于人盡快成才,而且可以促進人的全面發(fā)展和提高,。大學生進行切實可行的職業(yè)生涯規(guī)劃,對畢業(yè)時進行職業(yè)選擇和今后的職業(yè)生涯成功都具有重要意義。職業(yè)生涯規(guī)劃活動將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實現(xiàn)完美人生,。

與此同時大學生員工的流動率也在不斷上升,，給社會提出一個沉重的話題，也給在校的大學生們提出了一個又一個問題,。職業(yè)發(fā)展理論認為：選擇一份符合自己天賦與興趣的職業(yè),，不僅能帶來人生的快樂，而且能讓個人在工作中更有競爭力,。有句話說：人放對了地方是天才,，人放錯了地方就是垃圾。事實上在幾百萬的大學畢業(yè)生里,，選擇到自己稱心如意的職業(yè)的還是少數(shù),，這樣的情況促使我們?nèi)ニ伎迹瑸槭裁磿偝蛇@種現(xiàn)象,？怎么樣使大學生及早做好職業(yè)規(guī)劃,，適應市場的需求。

人生職業(yè)規(guī)劃篇七

水無點滴量的積累,，難成大江河,。人無點滴量的積累，難成大氣候,。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,，哪里來震撼人心的累累碩果,？只有付出，才能有收獲,。未來,，掌握在自己手中,。

想起自己走過歲月中的點點滴滴,，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業(yè),、文體,、社團活動中的表現(xiàn)不是很滿意,。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平日里總有些倦耽懶散,，學習,、做事精力不夠集中，效率不高,，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為,。不過還好,，我還有改進的機會。否則,，豈不遺憾終生,？一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的,，也是可憐的,，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸,。而人的一生中究竟有多少個春秋,，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,，等待著我們?nèi)ッ枥L,，去譜寫。而如今,，身為大學生的我們,，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己,。人的大學時光一生中也許就一次,，不把握好，將來自己一定回追悔莫及,。不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走,？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生,?！笔前。松氛f長也長,，因為它是你一生意義的詮釋,；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生,。每個人都在設計自己的人生,，都在實現(xiàn)自己的夢想,。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后,，我決定把自己的未來設計一下,。有了目標，才會有動力,。只有了解自己的不足才能更好的改進,。

目前作為一名大學生的我，背負著家里人的期望,，努力完成學業(yè),，是我的義務

性格活潑開朗，交際能力算強,，表達能力好曾擔任過干部,，組織和管理一些活動結(jié)果都還不錯，識大局,，即使是自己不喜歡的,，只要是任務或是與自身利益有關，都能很好完成,?？铣钥啵?jīng)的學習經(jīng)歷和生活經(jīng)歷都能表明,，我是一個肯為未來的幸福吃苦奮斗的人,。

1、平時多看與專業(yè)有關的書籍和論文,，不僅提高自己的科研水平,，還增強自己的專業(yè)愛好，做到干一行愛一行,。

2,、自己做事情之前先定一個目標和計劃，爭取堅持到最后,，成為最終的贏家,。

提升自身學歷層次熟練專業(yè)技能主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通,，虛心求教,；無論是老師還是自己的師姐師妹，或是社會上不同行業(yè)的人士,，都能很好交流,，最終形成自己的關系網(wǎng)。

生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣：每天看書，規(guī)律飲食,，適當參加健身運動,，增進和親人、愛人的聯(lián)系,，解決個人問題,。

現(xiàn)在已經(jīng)比較獨立，但爭取在接下來的四年里,，不是只讀書,，適當做一些經(jīng)濟，解決經(jīng)濟壓力,，并為今后的邊工作邊經(jīng)商奠定基石,。

好的人生離不開好的規(guī)劃，成功人生離不開成功的規(guī)劃,。人生如大海航行,，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線,，我們就不會偏離目標,，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸,。然而,，有了規(guī)劃，就一定會有成功的人生嗎,？也不一定未來會怎樣誰也無法預料,，但是有了堅韌不拔的意念，一句話道出了我的本質(zhì),！我有目標,，而且在不斷更新，因為我實現(xiàn)一個目標后,，便會看準下一個,，我在不斷進取，因為這樣才能給予人生真正的意義,！我不會浪費青春,，這樣我就不會在回首往事時，因虛度年華而誨恨,！

人生職業(yè)規(guī)劃篇八

每個人的職業(yè)規(guī)劃不可能一步到位,，要根據(jù)現(xiàn)實情況以及現(xiàn)有的機遇不斷調(diào)整自己的人生目標，最終向自己的理想靠近,。

每個在校大學生都渴望畢業(yè)后能找到一份令自己滿意的工作,。要在眾多的對手中脫穎而出,，不是一朝一夕的工夫。我覺得在大學期間,，就應該著手考慮自己未來的職業(yè)選擇,。當心中有個大概的計劃和目標后，便應該到目標公司開始實習,。實習是一個非常行之有效的自我測評方法,。通過實習你可以積累相關專業(yè)經(jīng)驗，可以更清楚地進行自我認知,。有實習的經(jīng)驗你就可以在接下來的學習中彌補缺陷,，更充分地發(fā)揮優(yōu)勢，在今后的求職大戰(zhàn)中立于不敗之地,。另外,，實習可以說是模擬就業(yè)，在工作中遇到形形色色的,、具體的事情會極大地激發(fā)你的潛能,。俗話說知己知彼，百戰(zhàn)百勝,，實習就像一面鏡子,，讓你真正地了解自己。這樣面對未來的就業(yè)競爭,，你已仿佛吃了一顆定心丸,。

職業(yè)規(guī)劃是一個系統(tǒng)工程，除了目標的設定外,，在此之前的準備工作更為重要,，它直接影響到你對預期實現(xiàn)的程度。所謂不打無準備之仗,，在大學期間,，應該有意識地積累自己的能力，以便能很快地投入工作,，早日實現(xiàn)自己的目標,。我認為有三點是最重要的：

1、學習能力

在我們這個信息爆炸的時代,，知識更新得很快,，如果沒有不斷學習的動力，你很快就會被淘汰,。大學生要有一個共同的信念就是不斷地充實自己,，更好地勝任自己的工作。

2、適應能力

從象牙塔進入社會,，幾乎每位大學生都會感到不適應,，面對新環(huán)境常常出現(xiàn)挫折感、煩悶等,，不能很快地進入角色,。所以用人單位是很看重員工的適應能力的。一個可以隨機應變,，從容應付各種復雜局面的人，是企業(yè)和單位最為青睞的,。在這里提醒各位大學生朋友,，多尋找一些機會磨練自己，這對你的一生都有益,。

3,、與人相處的能力

這一點不用多說，大家都明白,。我們從事的工作大多必須與他人合作才能完成,，如果缺乏這種能力簡直是寸步難行。學校里的個人英雄主義在工作中是行不通的,，早早樹立合作精神將對你有很大的幫助,。

成功的職業(yè)規(guī)劃要不斷地根據(jù)實際情況調(diào)整自己的方案，最終接近目標,。另外一點就是結(jié)合自己的興趣和能力制定出切實可行的擇業(yè)規(guī)劃,。我認為好的職業(yè)不僅僅在于高薪，個人興趣與能力的結(jié)合點才是好職業(yè)必備的因素,。如果不能根據(jù)自己的興趣愛好和實際能力,，而是盲目地規(guī)劃未來，那一定不能取得成功,。讓我們先舉幾個例子,，以便對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃有個初步的認識，然后再進行進一步探討,。

大公司還是小公司

我個人認為,，到大公司工作比較好。大公司相對于小公司來說,，更加成熟,，各方面也更加完善一些，我想這一點很吸引人,。另外,，在大公司工作，它能為你提供更多的培訓機會，你可以在工作中不斷充實完善自己,，向更高層次進行拓展,，這是它占優(yōu)勢的又一個方面。再者,，大公司能為個人發(fā)展提供更多機會,，這也是小公司無法比擬的。我想,，高的起點對每個人的成功都會有極大幫助,。做你最擅長的事，成為某一領域的專家,。

一個人成為通才很難,，但成為專家并不困難。舉個例子,，在森林里開一個動物學習學校,，兔子、老鷹,、青蛙都去上學,。開學后，學校設立跑步,、爬樹,、游泳、飛翔幾門課程,。兔子可以是跑步的明星,，但要它學游泳就很困難，學飛翔就更不用說了,，爬樹很容易弄傷它的腳,。所以說關鍵是你不必成為全才，只要成為某一領域的專家,。

和老鷹一起翱翔

規(guī)劃好自己未來發(fā)展方向之后,，你就要進行“標桿學習”了。你要找出在你的領域里最棒的人,，去拜訪他,，向他取經(jīng)，最終要達到他的水平,，并超越他,。這就是“和老鷹一起翱翔”。如果你要成為一個非常優(yōu)秀的軟件工程師,，你就要找到在這個領域中最棒的那個,，和他一起工作,，了解他的工作經(jīng)驗是什么、每天的生活是如何安排的,。你幫他工作會比你自己摸索進步更快,，并且讓他給你一些建議，達到你目標的速度也就會大大加快,。其次,，當你做得比較好的時候，就與成功者合作,。這是最快和把握性最大的成功途徑,。

人生職業(yè)規(guī)劃篇九

現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會,，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎,，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識,，對現(xiàn)在的就業(yè)形式,，社會的的政治環(huán)境,、經(jīng)濟環(huán)境,、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識,，只有這樣我們才能更好適應社會,，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值,。

1,、我的興趣愛好：自己性格活潑開朗，善于和同學交流,，喜歡聽歌,，有時和同學打打籃球羽毛球，去閱覽室看雜志,，小說之類的,，平時和同學在一起聊天，散步,，上上網(wǎng)啊,，學習嗎，有時態(tài)度不積極,，成績不理想,。

2、我想每個人的性格都有雙重性,，我也一樣,，我作為班里的考勤班長,，在性格上我覺的自己比較講原則，這是我做好考勤所必須具有的,，意志控制力也比較強,，有時會出現(xiàn)情緒波動的情況，但我還是努力克制自己,，不足呢,，我來自山東是獨生子，肯定受到父母的不少溺愛,，有不少的劣根,，自立性還不太強，來到廣西上學遠離家鄉(xiāng),，這也許是對我以后生活自立性的一種鍛煉吧,，我想在我從這所學校畢業(yè)以后，我的自立性將有很大的提高,，我講原則,，在班里的榮譽和利益方面愿意禮讓他人，對個別班干的出格行為我會很嚴厲的批評,，而且情緒有時特別的沖動,。在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性,，在理智中又存在著盲目?，F(xiàn)在來到學校我想主動的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的幻想,。在以后的學習工作中,，我要努力改進自己的不足發(fā)揚自己的長處，讓自己變的更優(yōu)秀,。

3,、自我職業(yè)能力的判斷，自己能很順利的完成自己的部分任務,，在交流方面有一定的優(yōu)勢,，我想我的動作協(xié)調(diào)能力和空間判斷能力比較強，能夠很好的判斷空間位置和地理位置,。

通過測評大體上了解了自己的職業(yè)走向,，自己適合的工作大概為社會工作者或者是社會服務助理人員。

4,、自己在學習上有點馬虎不認真,，造成學習成績的不理想，以后這方面應該積極的改進,，在以后我將以積極的態(tài)度努力學習,，爭取以優(yōu)異的成績完成學業(yè),。

5、自己在學校參與和組織社會活動持積極支持的態(tài)度,，因為參加社會活動我們能更好的了解社會適應社會,，自己能從中收獲許多東西，一些在課本中學不到見不到的東西,，所以我對許多社會活動都很支持,，也樂于參加。

6,、自我的潛能的分析,，我想沒個人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題,，我自己的潛能,，說實話我自己也不太清楚，如果不是學校給的這次作業(yè)我還真不會去分析自己的潛能,，我的潛能呢,，說不太清楚，在高中里我的地理,、歷史還有政治都很好,，特別是地理，因此在學校黨課的考試中我取得了91分的成績,，我想我在空間和時間的判斷以及理論基礎上有一定的潛能,。

7,、自己職業(yè)性向的確定,，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業(yè)性向,，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中,，我們必須去講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會,，你只有才能適應社會受到社會的歡迎,，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應社會服務社會,。

我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會不斷進步,，進一步的改革開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力,。

每個人都會有自己的職業(yè)理想，但我們要知道理想總是很高遠,，它的實現(xiàn)需要合理的規(guī)劃,，否則,，理想始終只能是理想。職業(yè)規(guī)劃就好比一張設計藍圖,，能指導你一步步地向理想邁進,。如果你現(xiàn)在正處于職業(yè)迷茫或者在求職路上徘徊不前,，期望自己獲得成功的職業(yè)人生和理想的高薪,。那一定要先為自己的理想做一份合理的規(guī)劃。

案例：

秦小姐是一個性格很活潑的女孩子,，5年前本科畢業(yè),，讀的是工科專業(yè)。畢業(yè)后先是到了一家股份制企業(yè)從事銷售工作,，做了兩年后感覺壓力太大,。而且產(chǎn)品越來越不好做，重大的業(yè)績壓力和心理壓力讓她感到非常疲憊,。于是辭職選擇了一家民營企業(yè)做行政工作,，一直坐在辦公室里，眨眼間二年多的時間過去了,，雖然也積累了一些這方面的工作經(jīng)驗,，但仔細思考一下好象什么也沒有。有句話說的好“頭一低,，許多年流去了”,，她覺得自己的人生也就這樣流去了，沒有希望,，沒有變化,；雖然最近一直在考慮過換個環(huán)境，但是,，在中國現(xiàn)在的'大環(huán)境里,，秦小姐感覺少有什么選擇：小型的、低層次的公司大量的重復建設,，福利和管理制度都極不完善,，人事復雜；大型些知名些的企業(yè)或者專業(yè)性較強的行業(yè),，由于自己能力的有限和技術(shù)職稱的缺少可能根本沒機會進去,；再就是去外企，但自己的英語水平又有限,；想來想去也不知道什么地方是適合自己的,。其實自己還有一個想法就是去私企，設想做銷售工作,，就是比較自由的那種,，屬于“自己做自己的老板”,，這樣也可以多賺點錢。等賺到錢,，以后就可以開辟自己的事業(yè)了,。總之想法挺多,，卻都是想法而已,。真正去做的時候她又處在了猶豫和迷茫的階段。

分析：

秦小姐的情況是非常危急的,，五年的時間卻還在職業(yè)的初級階段徘徊,。同時沒有明確的職業(yè)定位和規(guī)劃目標。自己本身的能力和經(jīng)驗背景,，被市場接受度你是清楚的,，所以當務之急是找準發(fā)展方向，切入到適合自己的領域通過對工作經(jīng)驗彌補來增強自己的職業(yè)生涯競爭力,，可是我們能看到是迄今為止你并沒有意識到這一點,，在自己還沒有足夠競爭力的時期就想以短期物質(zhì)回報作為自己就業(yè)選擇的重點，如果真的那樣做,，最終的結(jié)果可能會以遺憾告終,，因為企業(yè)只會為你現(xiàn)有的能力和價值買單。企業(yè)給你待遇的多少只能根據(jù)你的競爭力的多少而定,，所以做好定位規(guī)劃經(jīng)營好自己的職業(yè)競爭力是擺脫職業(yè)困境唯一的選擇,。同時自己的職業(yè)理想是必須依靠合理性和可行性的規(guī)劃進行的。如果沒有,，那你的職業(yè)理想只能是零,。合理可行的規(guī)劃不是一疊打滿字的紙，也不是泛泛而談,。而是一個可實施的流程策略,，是一件關于個人發(fā)展的嚴肅的事情,。

建議：

針對秦小姐的實際情況需要從三個方面出發(fā)：一是分析職業(yè)氣質(zhì),，找出適合點。從而做最適合的工作,。二是專業(yè)學歷的充分利用,，就算做不相關的工作都要考慮到它的連貫性趨勢。三是充分盤點已有的工作經(jīng)驗,，特別是在原有的工作內(nèi)容中整合出和定位應聘方向有關的相關職責內(nèi)容,，那樣可以適當?shù)奶岣咦约旱纳韮r和薪酬。

規(guī)劃：

通過對秦小姐進行了五項國際權(quán)威測評,，分析發(fā)現(xiàn)秦小姐個性屬于外向,，溝通型,。對職業(yè)價值觀的期望值在接觸新鮮事物，做一些具有挑戰(zhàn)性質(zhì)的工作,。同時思維屬于比較縝密型,。但考慮其興趣和對職業(yè)的傾向點。她不太適合朝壓力大的拓展性強的銷售市場領域發(fā)展,。然后專家又對其工作經(jīng)驗背景和專業(yè)學歷,，以及其綜合職業(yè)競爭力進行了全面分析調(diào)查。最終全面衡量為其確立了下一步氣質(zhì)最適合與能力最切合的定位規(guī)劃點：向客服專員—客服主管—經(jīng)理—總監(jiān)路線發(fā)展,。接下來專家通過行動計劃幫助秦小姐成功實現(xiàn)了入職第一步,，實現(xiàn)了一個良好的開端。并對下一步發(fā)展過程中制定了補救計劃,。以幫助秦小姐能夠有一個成功的生涯發(fā)展,。

專家點評：

成功的人生需要正確規(guī)劃，你今天站在哪里并不重要,，但是你下一步邁向哪里卻很重要,。但在現(xiàn)實中往往有這樣一個誤區(qū)，很多人往往認為選擇最熱門的職業(yè)就意味著對自己最有前途,。事實上,，所謂熱門職業(yè)都是相對的、暫時的,，它會隨著社會需求的變化而變化,。所以，不要一味地緊盯熱門職業(yè),，你必須好好了解你自己,，找準你的方向。問一問你自己最擅長什么,，又最適合什么,。只有做你喜歡并且擅長的工作，你才能充分發(fā)揮自己的潛力并獲得最大的成功,。職業(yè)規(guī)劃就像人生的燈塔,，它召喚著你、引導著你向它靠攏,。有了它,，你才知道自己將走向何方。正如西方諺語所說：“如果你不知道你要到哪兒去,，那通常你哪兒也去不了,。”職業(yè)規(guī)劃又好比人生航行中的羅盤針，時刻指引你在正確的航道航行,。它能讓你少走彎路,，避免無謂的犧牲，在最短的時間內(nèi)勝利到達終點,。

人生職業(yè)規(guī)劃篇十

再有幾個月的時間,，畢業(yè)季就要來臨，不少大學生吐槽工作不好找,。畢業(yè)后的抉擇一直困擾著他們——就業(yè),、考研、考公,，哪條路都不是那么簡單,，選擇哪條路心里都沒有底。

猶記得去年火極一時的“證霸”,，大學四年狂攬65個證書,，畢業(yè)找工作同樣處處碰壁。其實,，“證霸”看似豐富多彩的生活中透漏出他對自身的定位不夠清晰,。他一會兒做公益，一會兒做網(wǎng)站,，一會兒做董事助理,，一會兒又辭職考研，考研失敗又創(chuàng)業(yè),，創(chuàng)業(yè)有困難又求職……他摸不清自己需要什么,，多半盲目跟風，淺嘗則止,，反而是浮躁的表現(xiàn),。近幾年在嚴峻的就業(yè)形勢下，找到一份逞心如意的工作是不容易,，但大學四年不知道自己畢業(yè)該選擇哪條路,，多半是因為沒有做好自己的職業(yè)規(guī)劃，沒有結(jié)合自身實際情況為自己找一條出路,。

程良越在《準備人生的盛宴》一書中指出,，因為沒有明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，就業(yè)者們在進行職業(yè)選擇時,，不幸被卷進了一個無助的漩渦,。在他們離開學校、踏入職場時,，迎面而來的殘酷現(xiàn)實擊碎了他們美好的職業(yè)夢想。有人覺得職業(yè)規(guī)劃可有可無,，對學校開設職業(yè)規(guī)劃課不夠重視,，草草應付了事,，這是對自己的不負責任。做好職業(yè)規(guī)劃,，至少你要清楚自己畢業(yè)之后該選擇哪條路,，哪條路最適合你。

蓋一座大樓,，要做好十足的準備,。要準備好蓋樓所需要的一切材料，準備好蓋樓的心態(tài),，是不是具備堅韌的毅力和恒心,，要選好蓋樓的位置，是不是未來有增值潛力,。蓋樓有蓋樓的規(guī)劃,，就業(yè)有就業(yè)的規(guī)劃。蓋一座樓,，好的規(guī)劃可以讓它熱銷,、增值，就業(yè)同樣如此,，好的規(guī)劃可以找到適合自己的奮斗目標,。

大學期間，應該給自己做一個合理的規(guī)劃,，看看自己更適合什么,，在學習中不斷充實自己，完善自己的想法,。在擇業(yè)時,，一些有明確的職業(yè)理想和規(guī)劃的畢業(yè)生，會更容易找到適合自己的工作,，工作以后也會更快成長,。這些人知道企業(yè)需要什么樣的人才，他們早已在大學期間,，就已經(jīng)規(guī)劃好自己畢業(yè)的方向,。不要認為自己年輕，機會有的是,，畢業(yè)后應該多闖一闖,，就放棄職業(yè)規(guī)劃。恰恰相反,，當步入社會,，踏上工作崗位，你會發(fā)現(xiàn)彎路越來越多，問題越來越棘手,。

職業(yè)規(guī)劃,，就是幫你搞明白三個問題：你要蓋什么樣的樓，你的樓蓋在哪里,，你怎么去蓋,。通俗講，就是你要做什么工作,，進哪家公司,，以及你如何進入這家公司。大學四年,，你需要從大一開始準備,。大一是適應期，即第二次“斷奶”,，學會適應大學生活,、自主學習，完成高中到大學的角色轉(zhuǎn)換,。大二,、大三開始尋找個人興趣與專業(yè)的結(jié)合點，通過各種實踐活動,、社團活動以及和不同階層的人的交流,，挖掘自己的興趣，有針對性地規(guī)劃自己畢業(yè)要做什么,。大四通過實習,，結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃設置工作目標，做好求職和就業(yè)的準備,，在畢業(yè)時做好最后的沖刺,，把自己包裝成企業(yè)需要的精品。

人生職業(yè)規(guī)劃篇十一

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,。人生的精彩讓我不斷的渴望“飛得更高”……

面對種種的內(nèi)外困境，誠然地看到人生需要規(guī)劃,、職業(yè)路需要規(guī)劃,，“科學的規(guī)劃是完美人生的序曲”。一份科學的職業(yè)規(guī)劃不僅使大學和以后有了前進的方向,，而且使人的眼光放到更高的“頂峰”,。

對未來做出規(guī)劃，不是在做白日夢,，更不是在癡心妄想,，一份簡單的規(guī)劃書,，規(guī)劃出精彩人生，打造出錦繡前程,，在不斷地實踐中調(diào)整計劃,，理想終究會實現(xiàn),！

二,、我的人生目標

2.1 美好的愿望：讓自己和家人過上體面的生活，成為一個對社會和國家杰出貢獻的人才,。

2.2總體目標：完成本科和研究生的學習,，進入南車集團一類的大型企業(yè)，由最初的技術(shù)人員向管理層發(fā)展,。

2.3已進行情況：現(xiàn)為xx理工大學電氣學院自動化專業(yè)的大二學生,，接下來的任務是以優(yōu)秀的成績完成本科學業(yè)，并且考入一所本專業(yè)的重點院校讀研,。

三,、專業(yè)分析

3.1自動化專業(yè)概況：自動化專業(yè)主要研究的是自動控制的原理和方法，自動化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類控制系統(tǒng)中的應用,。它以自動控制理論為基礎,，以電子技術(shù)、電力電子技術(shù),、傳感器技術(shù),、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡與通信技術(shù)為主要工具,，面向工業(yè)生產(chǎn)過程自動控制及各行業(yè),、各部門的自動化。它具有“控（制）管（理）結(jié)合,，強（電）弱（電）并重,，軟（件）硬（件）兼施”鮮明的特點，是理,、工,、文、管多學科交叉的寬口徑工科專業(yè),。學生在畢業(yè)后能夠從事自動控制,、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應用等方面的技術(shù)工作,。就業(yè)領域也非常寬廣,，包括高科技公司、科研院所,、設計單位,、大專院校,、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng),、稅務,、外貿(mào)、工商,、鐵道,、民航、海關,、工礦企業(yè)及政府和科技部門等,。

3.2技能要求：

具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力,；

獲得較好的系統(tǒng)分析,、系統(tǒng)設計及系統(tǒng)開發(fā)方面的工程實踐訓練；

在本專業(yè)領域內(nèi)具備一定的科學研究,、科技開發(fā)和組織管理能力,，具有較強的工作適應能力。

3.3就業(yè)前景：自動化就業(yè)優(yōu)勢突出,，所有的行業(yè)都可同自動化掛鉤,，轉(zhuǎn)行容易，“硬”可轉(zhuǎn)電子工程,，“軟”可轉(zhuǎn)計算機,，也可轉(zhuǎn)通信，當然待遇也不錯,。

——屬于信息產(chǎn)業(yè),。信息產(chǎn)業(yè)是科技發(fā)展的趨勢，被譽為朝陽產(chǎn)業(yè),，發(fā)展快,、需人多、待遇高,。作為信息產(chǎn)業(yè)中的重要一員,，自動化專業(yè)有著光輝前途。

——應用范圍廣,。幾乎所有的工業(yè)部門都可同自動控制掛上鉤,，現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)、國防也與自動化息息相關,。

——對個人發(fā)展非常有利,。課程設置覆蓋面廣，所學知識與其他學科交叉甚多,。

四,、個人分析

4.1興趣：我的興趣廣而不專,，泛而不濃。我對計算機,、電子計術(shù),、電路、電機等與本專業(yè)息息相關的知識和技能有著較強征服欲,，但是興趣卻不是特別的濃厚,。我最為感興趣的就是語言類的學科，并且鐘情于人文社科類,。另外,，我在體育和藝術(shù)上有著一定的喜好,，但是由于不能夠在這些方面突出的表現(xiàn)自己,，所以也就沒有把它們作為我努力的方向，但是在業(yè)余我樂于把它們作為提升自己綜合素質(zhì)的途徑,。通過對我興趣特點的分析,，在今后的發(fā)展中，我會不斷的培養(yǎng)自己對工程技術(shù)的興趣和提高自己的技能,，這是我作為一個工科學生的必須,。同時我會加強對自己人文素養(yǎng)提高，為自己由最初的工程技術(shù)人員向企業(yè)管理人員做好準備,。

4.2能力：我的各方面的能力總體較為平均,，而在語言和寫作方面稍強，這讓我可以比較輕松的掌握外語,、文獻檢索,、科技寫作等方面的技能和人文社科類的知識理論。而自動化畢竟是理工為主,，需要較強的數(shù)學分析能力,、對復雜電路的分析能力、和對電子電路的設計,、調(diào)試能力,，這恰恰是我所欠缺的，所以我必須在學習中以努力和刻苦來彌補能力上的不足,。同時會注重另外還要注重人際交往人力的提高,。

4.3性格:我的性格隨和安靜、有耐心,，比較適合從事一些需要花費大量的時間和精力的工作,，而不大適應快節(jié)奏的工作。稍偏內(nèi)向的我人際交往面不是很廣,，但是卻有著為數(shù)不少的交往很深的朋友,。雖然思維不是特別的活躍,，但是卻能夠靜心專研和思考，這不但沒有讓我在競爭中吃虧,，往往還能夠取得更好的成績,。

五、大學四年規(guī)劃

5.1 前兩年總結(jié)

大一：由于第一學期心中目標不明確,，對全新的大學生活感到陌生,，所以一直處在熟悉環(huán)境和探索階段。長達一學期的無目標狀態(tài)讓我失去了一些提升自己的機會,。第二學期的主要任務是將高數(shù),、c語言、這些基礎課程學扎實,，為后來的學習和考研夯實基礎,。但是 但是由于重視不足，沒有好的學習習慣和方法,，學習成績平平,，雖然考試全部合格，但是還有許多知識漏洞,。寒假在酒店做了一個月的臨時工讓我積累了一些寶貴的社會經(jīng)驗,，在學習和工作當中，我都不會拘泥于自己的專業(yè),，會為自己尋找和創(chuàng)造各種發(fā)展的可能,，因此我在工作之余細心地留意了酒店的經(jīng)營管理模式，并思考它的核心競爭力和文化,，如果我以后要有了足夠的資金,，餐飲業(yè)是我感興趣的選擇。

大二：隨著專業(yè)課學習的開展,，在學習方面遇到課一些困難,，然而這也是預料之中的。我正在積極采取措施去克服,，不論我今后的發(fā)展方向如何,，學好我的專業(yè)課程都是我的必由之路，只有掌握了好了業(yè)業(yè)的知識和技能,，我才有向更高更適合我的領域發(fā)展的跳板,。同時隨著《馬克思哲學基本原理》學習的進行，我會在學習之余研讀一些哲學的書籍,，同時關注時事,，每天都會看新聞和社評，以提升自己的思考力加深自己對社會和時代的認識,。

5.2 后兩年規(guī)劃

更具我的多年的經(jīng)驗和對自己的認識,，我發(fā)現(xiàn)計劃不適宜做的太細,，但是目標必須明確，大致的輪廓也要清晰,。針對自己大二階段的實際情況和人生目標,，大學后兩年的計劃如下：

大三：繼續(xù)傾力完成好專業(yè)課程的學習，同時多注重實踐,，在實踐環(huán)節(jié)中掌握到真正的專業(yè)技能,。在第一學期中期針對自己的實際情況對是否考研做最后一次評估，一旦確定考研和目標院校,，就全身心投入,，在前期大力全面展開對英語詞匯，閱讀,，寫作能力的提高,。暑假開始認真復習數(shù)學，展開考研的攻堅戰(zhàn),。

大四：完成考研和并且認真做好畢業(yè)設計,，向校方拿取相關證書，結(jié)束所有的大學課程學習,，認真總結(jié)大學四年的學習并且完成大學畢業(yè)后期規(guī)劃。

六,、大學畢業(yè)后期規(guī)劃

大三或者大四時通過認真總結(jié)自己的實際情況考慮和定位,，然后完成后續(xù)規(guī)劃。

人生職業(yè)規(guī)劃篇十二

所謂的職業(yè)規(guī)劃對于職場人士來說是不可或缺的,。好的職業(yè)規(guī)劃將決定一個人的一生事業(yè)走向,。那么職業(yè)規(guī)劃起步的'三大要領你可知道？職業(yè)規(guī)劃決定著人生事業(yè)的走向,，十分重要,，所以當你在你的職業(yè)規(guī)劃中帶著這些要素，相信定能事半功倍,。

一,、聆聽心的召喚，把握自己的心理

在評估過自己的特長,、心理和專業(yè)方向之后,，一定要聽一聽心的選擇。很多年輕人容易被社會條件,、物質(zhì)條件和同類攀比等多種因素影響了自己的判斷和選擇,。

相信自己的感覺，在選擇自己的職業(yè)前景時一定要讓心說話：我是不是熱愛這樣的職業(yè),，我是不是有能力接受職業(yè)帶來的挑戰(zhàn),，我是否有信心自己會干出好成績,。假如有了這樣的召喚，那就明確了目標,。

二,、職業(yè)發(fā)展要制定大目標

職業(yè)規(guī)劃就如同人生規(guī)劃，假設僅僅局限在一個前途和個人利益方面,，那么此一生也就單單只是是一個自我滿足的一生,。按照馬斯洛的需求原理，我們每一個人在溫飽,、求得安全之后,，是會渴望被人尊重，被人認同,，甚至是自我理想實現(xiàn)的要求,，因此我們的職業(yè)目標是一定要帶有社會責任感。

三,、讓優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導師為你分享他的經(jīng)驗

很多職業(yè)經(jīng)驗是必須靠長時間職業(yè)生涯累積的,，因此對一個初入職場的人要一眼看到職業(yè)的本質(zhì)。尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導師在職業(yè)規(guī)劃之前來進行咨詢和了解,，從他們身上解讀職場發(fā)展的定律,，可以少走不必要的彎路。

這樣的導師可能是身邊的學長學姐,，可能是頂尖企業(yè)的人事經(jīng)理,，也可能是實習時的上司。虛心聆聽,，吸取他們的經(jīng)驗,，讓自己的職業(yè)之路可以走得順暢。

人生職業(yè)規(guī)劃篇十三

1.我的性格：我覺得我是一個活潑開朗的人,，很善于與人交流,，人緣也比較好，但是很多時候在一些場合缺乏自信,，有的時候患得患失,，總是考慮的太多，所以錯過了一些很好的機會,。

2.我的興趣：我愛好比較廣泛,。喜歡運動,，比如說羽毛球,，籃球等,。喜歡看新聞，有時候像是一個憤青。也喜歡聽音樂,，放松心情,。還喜歡弄一些機械類的小東西，又比較喜歡飛機,，所以選擇了這個專業(yè),。

3.我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我的人緣還可以,，善于與人交流,，性格比較開朗，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情,做事踏實,。劣勢,，缺乏恒心，自制力也比較差,，不能很好的控制自己,，有的時候性格太直了，有什么說什么,，容易傷害到別人,，做任何事都對自己沒信心。英語能力比較差,。

4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件,，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會,；當然,，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的`工作,，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想；最后,，也考慮這份工作我是否合適去做,，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題,。

自己分析小結(jié)：我認為自己明確職業(yè)興趣及方向,，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢,，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練,，譬如,，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野,，等等,。

1.學校簡介：廣州民航職業(yè)技術(shù)學院飛機維修工程學院是以培養(yǎng)民用航空機務維修工程生產(chǎn)一線高級應用性專門人才為主的教學、科研單位?，F(xiàn)開設有飛機機電設備維修,、飛機結(jié)構(gòu)修理、飛機電子設備維修,、航空地面特種設備維修,、飛機部件修理和通用航空器維修等六個專業(yè)，并承擔著中國民航caac維修和修理執(zhí)照基礎部分及機型執(zhí)照的培訓任務,。我現(xiàn)在所學的就是飛機機電設備維修專業(yè),。

2.就業(yè)分析：我國被認為是民航業(yè)中發(fā)展最快、發(fā)展?jié)摿ψ畲蟮膰?。?jù)波音公司預測,，未來20年間，中國將需要2400架新飛機,，成為全球第二大航空市場,；國際機場協(xié)會也表示，中國已經(jīng)成為世界上機場數(shù)目增長最快的國家,。目前國際民航平均的人機比是100：1,而我國民航業(yè)平均的人機比是200：1,這意味著,，僅以國際民航水平計算，未來20年我國就需要民航類人才24萬人,，而如果以我國現(xiàn)在的民航水平計算則需人才48萬人,。目前民航人才市場需求量急劇增加，造成現(xiàn)有人才培養(yǎng)不能滿足市場,。飛機維修專業(yè)的就業(yè)率也大幅上漲,，民航專業(yè)的學生不愁找不到工作。

3.我的就業(yè)意向：我希望將來能夠進入航空公司或飛機維修公司工作,，從事我專業(yè)對口的工作,。我比較喜歡這方面的工作，所以工作也會認真對待,。

人生職業(yè)規(guī)劃篇十四

“精打細算”做好職業(yè)生涯規(guī)劃

在我國,，由于體制的原因，大學生往往忽視生涯規(guī)劃,，對自己的未來沒有很好的“精打細算”,。如同盆景一樣，人生也需要“打理”,。在這方面,，國外盛行的“生涯規(guī)劃與體驗教育”也許能給我們一些啟示。生涯規(guī)劃與體驗教育作為一個專業(yè)，是30年前在美國誕生的,。之后引入到加拿大,、瑞士、法國,、新西蘭,、澳大利亞、德國等國,，并得到快速發(fā)展,。而今，這些國家平均有超過72％的工作人群直接受益于此,。美國庫克大學副校長,、生涯規(guī)劃領域?qū)＜尹S天中教授指出，開設生涯規(guī)劃與體驗教育的目的就是要將個人的潛能與環(huán)境做出一個妥善的安排與配合,，從而實現(xiàn)最終的生涯目標,。

目前，美國庫克大學已將生涯規(guī)劃與體驗教育的課程正式引入到國內(nèi),，并在西安歐亞學院落地生根,。據(jù)了解，生涯規(guī)劃與體驗教育將分三階段進行,。第一階段是課堂教學,。學生通過對案例的研討與分析來認識自我，理解生命的意義,，從而樹立正確的人生觀與價值觀,。第二階段是體驗教育，在這階段學生扮演主導角色,，他們會進入盈利機構(gòu)（如企業(yè),、工廠）和公益機構(gòu)（如敬老院、孤兒院）進行實踐體驗,，在過程中明白自身的價值并學會感恩與珍惜,。第三階段為職業(yè)生涯規(guī)劃。在此階段,，老師會引導學生設計自身職業(yè)生涯規(guī)劃（包括審視自我、確立目標,、生涯策略和生涯評估）,、明確職業(yè)定位、確立發(fā)展目標,、進行就業(yè)準備,。經(jīng)過三階段的學習與實踐，學生的眼界與心胸都得到了拓展，對人生的認知也更加客觀,。

“課程讓學生找到屬于他的自信”黃校長補充道,。心理學家的研究報告也告訴我們，一個自我肯定的人,，比自我否定者更接近成功,。

生涯規(guī)劃可以受益終生

目前，生涯規(guī)劃與體驗教育在許多發(fā)達國家都已廣泛普及：在德國,，各高校的專門人員會對高中畢業(yè)生進行專門的入學咨詢指導,，通過心理測試、咨詢等手段引導學生進行正確的自我評價,，幫助學生確定職業(yè)方向,；而在英國，大學就業(yè)輔導老師除對畢業(yè)生進行擇業(yè)輔導外,，還提供包括個性分析,、職業(yè)生涯設計等個性化輔導。

相對于國外的領先,，我國少數(shù)高校已開始在教學中引入生涯規(guī)劃與體驗教育的思想,，如南開大學在20xx年成立了中國高校第一個大學生生涯規(guī)劃中心，天津科技大學,、云南財經(jīng)大學,、福建集美大學等高校也相繼開設此類課程。盡管如此,，絕大多數(shù)高校仍然只關注學生的學習成績,，忽略對學生綜合素質(zhì)的.關心?！拔也恢罏槭裁匆洗髮W,？我學的專業(yè)究竟能對社會產(chǎn)生多大價值，社會真正需要我嗎,？……”大學生們普遍都有諸如此類問題,，對學業(yè)、工作乃至人生都充滿了困惑,，而缺少人生體驗也讓他們認知片面,、格外脆弱，部分承受能力差的學生遇到挫折后甚至選擇輕生來逃避問題,。

目前,，生涯規(guī)劃與體驗教育的開設將讓西安歐亞學院的20xx余名學子受益。而隨著我國教育與國際的逐步接軌,，越來越多的高校將會了解對人才全方面培養(yǎng)的重要性,?！敖逃龓椭鷮W生確定職業(yè)方向；而在英國,，大學就業(yè)輔導老師除對畢業(yè)生進行擇業(yè)輔導外,，還提供包括個性分析、職業(yè)生涯設計等個性化輔導,。

相對于國外的領先,，我國少數(shù)高校已開始在教學中引入生涯規(guī)劃與體驗教育的思想，如南開大學在20xx年成立了中國高校第一個大學生生涯規(guī)劃中心,，天津科技大學,、云南財經(jīng)大學、福建集美大學等高校也相繼開設此類課程,。盡管如此,，絕大多數(shù)高校仍然只關注學生的學習成績，忽略對學生綜合素質(zhì)的關心,?！拔也恢罏槭裁匆洗髮W？我學的專業(yè)究竟能對社會產(chǎn)生多大價值,，社會真正需要我嗎,？……”大學生們普遍都有諸如此類問題，對學業(yè),、工作乃至人生都充滿了困惑,，而缺少人生體驗也讓他們認知片面、格外脆弱,，部分承受能力差的學生遇到挫折后甚至選擇輕生來逃避問題,。

目前，生涯規(guī)劃與體驗教育的開設將讓西安歐亞學院的20xx余名學子受益,。而隨著我國教育與國際的逐步接軌,，越來越多的高校將會了解對人才全方面培養(yǎng)的重要性?！敖逃哪康牟粦凇帧鴳凇恕?。”西安歐亞學院院長胡建波強調(diào),，“這和我們所提倡的‘大學之大,，在于文化’本質(zhì)相同，因為文化的內(nèi)含的不僅僅是知識素養(yǎng),，更多的是對學生成人,、成才的人文關懷?！痹谒磥?，與傳統(tǒng)教育相比，生涯規(guī)劃與體驗教育在后者的效果更加顯著,。