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班級中秋活動(dòng)策劃書篇一

中秋是一個(gè)團(tuán)圓的日子,，你知道班級中秋活動(dòng)策劃嗎?下面本站小編精心整理了班級中秋活動(dòng)策劃的相關(guān)資料,，希望可以幫到你!

一、屬于090423班的月亮,。

二,、活動(dòng)目的：讓090423班共度一個(gè)別樣的中秋佳節(jié);

主題對象特征：這是一個(gè)團(tuán)圓的日子，我們一班之家,，歡聚一堂,，享天倫，品佳肴;

提出主題原因：提出主題原因：中秋佳節(jié)即將來臨,，so everybody ,let’s go now,high up!

三,、活動(dòng)任務(wù)

1、活動(dòng)物品道具

2,、準(zhǔn)備詩歌朗誦,，小品表演，獨(dú)唱等節(jié)目

3,、調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的參與性

4,、做好每個(gè)節(jié)目之間的連接，恰當(dāng)?shù)娜谌胂矚獾姆諊?/p>

5,、主持人做好一切就緒工作,，準(zhǔn)備臺詞并脫稿

6、中秋節(jié)感恩,，回憶,，最后嘉賓老師點(diǎn)評

四、場景設(shè)置

黑板上標(biāo)明主題,，畫上圖案,，教室布置分為三組圍繞而成。

五,?；顒?dòng)過程

1)

開幕詞

男：常言道：“人逢喜事精神爽,，月到中秋分外明?！痹谙矐c的同時(shí),，可以與各位師生同學(xué)共度這一年一度的中秋佳節(jié)，這是一件何以幸福美好的事情,。

女：“迎中秋,，慶佳節(jié)”中秋主題班會(huì)，現(xiàn)在開始,。

女：當(dāng)我們翻開一頁頁金黃色的篇章,，當(dāng)我們共聚窗下觀賞明月時(shí)，心中一定會(huì)蕩漾起陣陣漣漪,，只因?yàn)槲覀冃闹杏姓Z,，心中有愿。

2)活動(dòng)篇

游戲一

游戲二

以上兩個(gè)游戲是由分組的三戰(zhàn),，各抽一位組員參加,，然后進(jìn)行計(jì)分，分?jǐn)?shù)高者為優(yōu)勝隊(duì),，并附送小禮品,，嘉賓老師也可參與其中。

游戲三

3)思想篇

男：古人云：“身在異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親,。”在這樣的一個(gè)日子里,，我們特別準(zhǔn)備了象征著圓滿,，團(tuán)圓的月餅。

女：讓我們吃月餅,，思故友,，念家鄉(xiāng)，用心來品味著美好的日子,。月餅滋味不同,，人的心情也自當(dāng)不同。

男：讓我們來聽聽幾位遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，到家鄉(xiāng)來求學(xué)的朋友,，此時(shí)此刻心中的感受吧。

(男主持問女主持,，何謂中秋，從杭州千里迢迢異地求學(xué)的經(jīng)歷,，讓其收獲了什么,，失去了什么,，體會(huì)了什么，感悟了什么…)

ps：詢問完同學(xué)后,，可以簡單點(diǎn)評一下,，然后邀請嘉賓也來談?wù)勅松掖規(guī)资曛校约航?jīng)歷過的感慨和領(lǐng)悟,，以及對于中秋這個(gè)美好的日子以及經(jīng)過的漫漫人生路有何憧憬和向往,。(邵國平老師參與)

4)節(jié)目

5)點(diǎn)評

請嘉賓老師(xx老師參與)對我班此次中秋主題班會(huì)進(jìn)行略微點(diǎn)評，最后由班主任來進(jìn)行最后總結(jié),。

6)結(jié)束語

男：同學(xué)們的發(fā)言,，表演讓我們感受頗深，相信在今后的日子里,，我們定會(huì)相處融洽,，攜手共進(jìn)。

女：“海上生明月,，天涯共此時(shí),。”請讓我們珍惜難得的中秋月夜,，不要錯(cuò)失了大自然的慷慨饋贈(zèng),。

男：讓我們相聚于滿輪銀輝之下，共酌琥珀美酒,，同享天倫之樂;互道珍重美滿,，勿嘆月有圓缺。愿得年年,，常見中秋月,。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，感受中華民族悠久的歷史文化,。

2、倡導(dǎo)過中國節(jié),，傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。

活動(dòng)內(nèi)容

1,、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷,、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)知識。

2,、通過多種形式述說傳統(tǒng)節(jié)日中的來歷,、習(xí)俗，從而引導(dǎo)學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗,，感受中華民族悠久的歷史文化,，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化,。

一,、

開場白

甲：中華民族歷史悠久,，源遠(yuǎn)流長,。

乙：中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,，

甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華，

乙：是維系國家統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶，

甲：是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源,，

乙：是對青少年進(jìn)行思想道德教育的重要載體,。

甲乙：今天我們來討論關(guān)于即將到來的中秋節(jié)。

二,、了解中國特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來歷

1,、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，具有悠久的歷史,，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的,。古代帝王春天祭日,，秋天祭月的禮制，在中秋時(shí)節(jié),，對著天上又亮又圓一輪皓月,，觀賞祭拜，寄托人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往,。每年農(nóng)歷八月十五日,，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。

2,、中秋節(jié)起源的另一個(gè)說法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻,，各家都拜土地神。

3,、它還有著許多不同的名稱呢(中秋;仲秋;月夕;八月節(jié);團(tuán)圓節(jié);八月半;端正月,。)

三、猜字謎游戲：

1、中秋的晚上,，人們除了要舉行賞月,、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng),，有些地方還有舞草龍，砌寶塔,，猜字謎等活動(dòng),。今天我們也準(zhǔn)備了一些字謎，看看哪些同學(xué)想象力豐富,，最最聰明,。凡猜中的同學(xué)都可以加分哦!

(1)“明天日全食”，打一“月”字;

(2)“中秋菊盛開”,，打

成語

(3)“二月平”,，打一“朋”字;

(4)“月與星相依，日和月共存”,，打一“腥”字;

(5)“一對明月毫不殘,，落在山下左右站”，打一“崩”字;

(6)“掬水月在手”,，打成語“掌上明珠”

(7)“天秋月又滿”,，打食品名“桂圓”;

(8)“清流映明月”，打生活日常用語“漂亮”;

(9)“殘?jiān)滦闭沼俺蓪Α?，打一“多”?

四,、

詩詞

1、中秋之夜,，月色皎潔,，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，古往今來,，人們常用“月圓,、月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子,，更是以月來寄托深情,。留下許多千古絕唱。

2,、做個(gè)游戲,，以下名句是哪位詩人所做，考考大家的語文水平,，當(dāng)然同樣說對的人有獎(jiǎng),。

(1)李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，

(2)蘇軾《水調(diào)歌頭》明月幾時(shí)有,，把酒問青天,。……但愿人長久,，千里共嬋娟,。，

(3)杜甫的“露從今夜白,，月是故鄉(xiāng)明”

(4)王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,，明月何時(shí)照我還”

(5)張九齡《望月懷遠(yuǎn)》海上生明月，天涯共此時(shí),。情人怨遙夜,，竟夕起相思!

(6)蘇軾《中秋月》此生此夜不長好，明月明年何處看,。

(7)李商隱《嫦娥》云母屏風(fēng)燭影深,，長河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,，碧海青天夜夜心,。

(8)李白《月下獨(dú)酌》花間一壺酒，獨(dú)酌無相親,。舉杯邀明月,，對影成三人?！?/p>

(9)王建《十五夜望月》今夜月明人盡望,，不知秋思落誰家!

五、議論

接下來問大家?guī)讉€(gè)問題

1,、你過圣誕節(jié)嗎?

2,、你“過”圣誕節(jié)的理由是什么?

3、你的這個(gè)圣誕你和誰一起度過?

4,、你曾在圣誕節(jié)送過別人送的禮物嗎?

5,、你曾在圣誕節(jié)收到過別人送的禮物嗎?

6、相比下,，你更喜歡過西方圣誕節(jié)還是中國春節(jié)?

7,、越來越多的年輕人熱衷于過西方的圣誕節(jié)，你怎么看?

總結(jié)：傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族傳統(tǒng)文化的有一部分,。作為一個(gè)青年,，我們更應(yīng)盡己所能，發(fā)揚(yáng)它們,、保護(hù)它們,，使它們在中國歷史長河里閃爍耀眼的光芒!

六,、總結(jié)

相信通過今天的活動(dòng)，我們大家都有所收獲,。中秋就快到了,，我們也要送給大家一個(gè)月餅。第一層,，體貼!第二層,，關(guān)懷!第三層，浪漫!第四層,，溫馨!中間夾層,，甜蜜!祝大家天天都有一個(gè)好心情!永遠(yuǎn)開心!

一活動(dòng)背景

1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,。

2,、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗,。

3,、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

二活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月下旬

三活動(dòng)地點(diǎn)

各班自習(xí)教室

四活動(dòng)主題

中秋節(jié)及元旦之際,，每個(gè)班組織進(jìn)行一個(gè)主題班會(huì)，促進(jìn)同班同學(xué)的交流,，以增進(jìn)友誼,。

五活動(dòng)目的

1、使同學(xué)們感受到家的溫暖,，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞,。

2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感,，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解,。

3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己,。

4、增強(qiáng)班級凝聚力,，為下一步班級工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

六活動(dòng)負(fù)責(zé)人

組織部學(xué)生干部及各班班委

七活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、各班委到院里領(lǐng)取300元的補(bǔ)助金，其余的各班自付,。

2,、借用學(xué)校的啦啦棒加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。

3,、統(tǒng)一學(xué)生時(shí)間,，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉行晚會(huì)。

4,、班委統(tǒng)一采購月餅等食物,。

5、每個(gè)班要表演節(jié)目,，如唱歌,，跳舞，小品等,。

八總結(jié)評優(yōu)

由組織部發(fā)起進(jìn)行評選獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)并各班寫一份總結(jié)書,。

班級中秋活動(dòng)策劃書篇二

通過節(jié)日的氛圍推銷自己;提高公司知名度;為節(jié)日后的人氣奠定基礎(chǔ)

秋,、是中國人民的.傳統(tǒng)節(jié)日，在布置方面不能太另類,，而要以大眾化，以喜慶方式為主,，以紅為主來選擇秋都可以用的布景。

1,、周邊以彈力為主，主要是補(bǔ)一些空蕩之處,，使整場變得比較豐滿，不會(huì)顯得單調(diào),。

2,、舞臺周邊,，頂部，可用一些渡金球,，vcd碟片懸掛,，以補(bǔ)助燈光的折射,，增加現(xiàn)場燈光的效果,。

3、在進(jìn)門口右側(cè)玻璃和流水玻璃可以做大型宣傳畫,，注明節(jié)日的活動(dòng)內(nèi)容

4、在dj臺邊的顯眼處,，懸掛“秋節(jié)快樂”的字樣

5、大門進(jìn)門口節(jié)日獎(jiǎng)品擺放陳列

1,、秋節(jié)當(dāng)晚每臺位,，包廂送月餅一份

2,、所有消費(fèi)者在9月29日前預(yù)定可得公司贈(zèng)送特色小吃一份

3、安排廚師各推出2道“秋”特色菜肴或點(diǎn)心

4,、凡消費(fèi)茅臺啤酒一瓶送當(dāng)晚對獎(jiǎng)券一張

班級中秋活動(dòng)策劃書篇三

知識目標(biāo)

(1)了解中秋節(jié)的由來

(2)了解中秋節(jié)的習(xí)俗

(3)了解中秋節(jié)月餅的由來

(4)了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌、故事,、傳說。

[能力目標(biāo)]

1,、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會(huì)調(diào)查能力,、動(dòng)手能力,、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力,。

2、學(xué)會(huì)調(diào)查,、收集、整理資料的方法,，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣,，提高審美能力和寫作能力。

[情感目標(biāo)]

1,、通過各種實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn)，中秋節(jié)的習(xí)俗很多,，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往,。通過本次活動(dòng)更激發(fā)學(xué)生熱愛生活,。

2,、通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)體精神,，分享合作與交往的快樂。

3,、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。

1,、學(xué)生準(zhǔn)備：課前請學(xué)生中秋節(jié)的來歷,、習(xí)俗,、詩詞以及月餅中選擇其中一個(gè)方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料,，并制作資料卡片,。

2,、教師準(zhǔn)備：搜集素材,，制作多媒體教學(xué)課件,。

9月至10月上旬

(一)情境導(dǎo)入

月是民族,、家庭幸福的象征,。農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子，更是舉國歡慶的時(shí)刻,。從時(shí)令上看,，中秋是“秋收節(jié)”,。從淵源上看,，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,，盛于唐宋,，甚至被定為國節(jié)，燒斗香,、放天燈、走月亮,、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來。

根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間,，為秋季的第二個(gè)月，稱為“仲秋”,，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋節(jié)”,，也稱八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動(dòng)是圍繞“月”進(jìn)行的,，有俗稱“月節(jié)”、“月夕”,，中秋節(jié)月亮圓又滿,，象征團(tuán)圓,，因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”,。我們中國的習(xí)俗在“團(tuán)圓節(jié)”這天，和家團(tuán)聚,，共度佳節(jié)。

師：從今天起,，老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化，關(guān)于中秋節(jié),，你想知道些什么?

生：自由發(fā)言。

師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題

如：a,、中秋節(jié)的由來

b,、中秋節(jié)的習(xí)俗,。

c,、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞

d、中秋月餅的來源

(二)分階段活動(dòng)：

第一階段：開展調(diào)查研究

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識，并在班內(nèi)交流,，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。

2,、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌,、書籍，準(zhǔn)備展示交流,。

3、搜集中秋節(jié)習(xí)俗方面的資料,。

a、中秋節(jié)的起源

b,、中秋節(jié)的傳說與民間故事

中秋傳說——嫦娥奔月

c,、習(xí)俗調(diào)查

師：中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣,，但由于中國地域廣大，人口眾多,，風(fēng)俗各異,，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。我們可以向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,，把了解到的記錄下來，回到班里進(jìn)行交流,。

班級中秋活動(dòng)策劃書篇四

海浪拍回岸的懷抱，天涯共賞一輪明月,。今世的冰輪可否記得古時(shí)的歡樂，婀娜的女子,，翩翩的公子，共立一盞燈下,，品一句燈謎，孕育一段再也不會(huì)忘記的記憶,。

也許今日不能點(diǎn)百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅,，但至少,，猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎,，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲,，是中國深沉的智慧，是中國最睿智的文學(xué),，怎么能讓人不懷念。

現(xiàn)在太湖文學(xué)社與千尋文學(xué)社有意再現(xiàn)當(dāng)時(shí)猜謎的樂趣,，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友,，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣,。

這個(gè)傍晚，在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞,！

1、在兩站路燈間拉一根繩子

2,、在繩上粘貼二十個(gè)燈謎

3,、對每個(gè)燈謎編號

4、猜謎者撕下選中的燈謎去旁邊的兌獎(jiǎng)桌告訴工作人員編號及答案

6,、每條繩子有兩名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補(bǔ)充空缺的迷題

1至2名,、負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補(bǔ)充迷題（兩地共4名）

2至3名,、負(fù)責(zé)校對答案（兩地共6名）

3至3名、負(fù)責(zé)兌換獎(jiǎng)品及將猜錯(cuò)的謎題送回繩子處（兩地共6名）

1,、兩地各三張桌子，共六張

2,、兩條繩子

3、書寫謎面的紅紙（4張）

4,、一百個(gè)小玩具（根據(jù)開銷決定）

班級中秋活動(dòng)策劃書篇五

中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)民俗，是團(tuán)圓的日子,，鑒于我班有27位同學(xué)住校，不能與家人共度中秋,，故在班級舉行中秋午宴,，全班過一個(gè)團(tuán)圓的中秋,，也為師生搭建一個(gè)了解的平臺,，同時(shí)增進(jìn)師生情誼。

二,、活動(dòng)開展

活動(dòng)分為三個(gè)階段：前期：按照策劃進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備,；活動(dòng)：活動(dòng)后：收尾及相關(guān)工作,。

前期：

節(jié)目報(bào)名：9月23日前，微信或者qq聯(lián)系班長龔紫洋,，報(bào)節(jié)目內(nèi)容（曲目；樂器）,，用時(shí)時(shí)間。

邀請卡制作及邀請卡送達(dá)：9月25日課間操前,，邀請卡負(fù)責(zé)人：xx，送達(dá)人：各科代表及xx和xx（校長,、劉主任）、xx（季主任）,，xx（中專二的xx）。

ppt及音樂制作：ppt負(fù)責(zé)人：9月24日xx,，音樂制作負(fù)責(zé)人xx。

9月25日7：30晨會(huì),，xx安排具體事宜,。

會(huì)場布置：9月25日12：00—12：20,，負(fù)責(zé)人：xx,，全班同學(xué)一起行動(dòng),，椅子不夠去普高二借（xx協(xié)調(diào)）,。

會(huì)場拍攝及照片視頻上傳：xx,、xx,。

主持人：xx（撰寫主持稿及主持）。

衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：xx（安排具體打掃人員）,。

午飯及餐具準(zhǔn)備：普高一班全體同學(xué)自行準(zhǔn)備。

總協(xié)調(diào)：xx,。

活動(dòng)：

會(huì)場一切準(zhǔn)備工作就緒，12：20正式開場

主持人宣布中秋午宴開始

歡迎參加此次活動(dòng)的老師

文藝匯演及午宴

主持人宣布晚會(huì)閉幕及班主任總結(jié)

活動(dòng)后：

打掃會(huì)場,，準(zhǔn)備上課，13：40前完成,。

掃地：xx、xx,；拖地：xx

倒垃圾：xx,。

xx負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳,，9月25日下午完成,。

策劃人xx于9月26日早自習(xí)做活動(dòng)總結(jié)。

節(jié)目單

全體人員詩歌朗誦《水調(diào)歌頭》時(shí)間：兩分鐘

1,、《剛剛好》原唱：薛之謙時(shí)間：四分鐘

2、《差三歲》原唱：jam時(shí)間：四分鐘

3,、《賣串兒》制作人：彭熙然、張蕊時(shí)間：五分鐘

4,、《演員》原唱：薛之謙時(shí)間：四分鐘

5,、《殺手》原唱：林俊杰時(shí)間：四分鐘

6,、《鴿子》原唱：徐秉龍時(shí)間：四分鐘

7、《倫巴》拉丁舞時(shí)間：三分鐘

8,、《告白氣球》合唱時(shí)間：四分鐘

9,、《友誼地久天長》合唱時(shí)間：四分鐘

班級中秋活動(dòng)策劃書篇六

中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)圓飯,，品月餅,，賞明月,，到處洋溢歡樂喜慶氣氛,。今年中秋正好的十一黃金周，也是放假的黃金時(shí)間,。中秋之夜，明月當(dāng)空,，清輝灑滿大地，但由于各位同學(xué)思念家鄉(xiāng)心切,，大部分同學(xué)回家看看去，因此中秋節(jié)特備活動(dòng)提前舉行,。這個(gè)是我們班的第一次聚會(huì)，大學(xué)的生活來自不易,，青春有限，工作以后生活壓力越來越大,，類似的活動(dòng)越來越少,，我相信f班來自各地的朋友能聚在一起是一種緣分，大家都十分珍惜之間的友誼,，珍惜大學(xué)的生活,，珍惜班級不多的文娛活動(dòng),，希望大家能在那天晚上玩的開開心心！

（一）活動(dòng)主題

中秋佳節(jié),，團(tuán)圓一堂

（二）活動(dòng)目的

（三）活動(dòng)形式

以“中秋”為主題的文娛活動(dòng)，形式豐富多彩

（四）活動(dòng)對象

國貿(mào)3班全體同學(xué)

（五）活動(dòng)時(shí)間

準(zhǔn)時(shí)開始預(yù)計(jì)（九點(diǎn)半到十點(diǎn)結(jié)束）

ps：最先到達(dá)的前五位同學(xué)可獲得神秘禮品一份（小禮物五份）

（六）活動(dòng)地點(diǎn)

（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備

2,、安排布置場地（燈籠、熒光棒,、口哨、氣球）

3,、制作禮包,，準(zhǔn)備禮品

4,、活動(dòng)當(dāng)中用到的禮品要在活動(dòng)前1天到位

5、尋找班中有藝術(shù)特長的同學(xué)做特別嘉賓,。

6、主持人,，工作人員安排

1、賞月,，分發(fā)月餅（一間宿舍兩個(gè)），同時(shí)用心體會(huì)中秋主題意義,，三位班長發(fā)表講話（十分鐘）

2、安排特別嘉賓表演節(jié)目（每人五到十分鐘,，可安排穿插）

4,、活動(dòng)后，交換禮物,。每人預(yù)先準(zhǔn)備一份，每位同學(xué)在箱子里抽號碼（學(xué)號）,，憑簽號向?qū)?yīng)的同學(xué)拿禮物,，同時(shí)自己手上的禮物也會(huì)送出給抽到你簽號的人,。（10分鐘）

1,、第一個(gè)班級活動(dòng),，不強(qiáng)迫參加,，費(fèi)用有班費(fèi)提供,，體驗(yàn)班級氛圍,，希望大家都參加。

2,、希望班委做好宣傳讓大家先了解游戲規(guī)則和活動(dòng)流程，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

3、做好衛(wèi)生工作,，不能隨便丟垃圾。（活動(dòng)結(jié)束后,，班干部負(fù)責(zé)打掃）

附錄

游戲內(nèi)容：

（1）,、踩汽球

工作人員：三個(gè)綁氣球，

道具：24個(gè)汽球,。預(yù)備30個(gè)（班委打氣球）

游戲規(guī)則：當(dāng)場選出12人，男女各半,，每人腳各捆綁二個(gè)汽球,，在活動(dòng)開始后，互相踩對方的汽球,，并保持自已的汽球不破,，最后有氣球剩余的勝出,。

（2）、紙上拔河

找八個(gè)人,，每組兩個(gè)，分四組,，

準(zhǔn)備禮物一份，每組限時(shí)間一分鐘,，輸?shù)慕邮軕土P字條

共需要15分鐘

道具：報(bào)紙三張，后備若干張,，剪了孔的，簽碼1—8個(gè)號紙條,，手表，懲罰字條

工作人員：一個(gè)看時(shí)間提醒,，一個(gè)看結(jié)果和是否作弊

游戲規(guī)則：

2、在報(bào)紙上挖兩個(gè)人頭大小的洞，二人對坐各自把報(bào)紙?zhí)咨线M(jìn)行拔河（站著拔亦可）手不能碰報(bào)紙,，一分鐘之內(nèi)報(bào)紙破裂離開脖子的一方輸，需要講究技巧,，不許只相面不拔河，如果規(guī)定時(shí)間內(nèi)（一分鐘）,，報(bào)紙未破，雙雙淘汰出局,。

3,、男女搭檔,，干活不累

找八個(gè)人,，四男四女,，每組男女各一,，自由組合，抽號碼分組

道具：報(bào)紙每組一張,，四張,，pk賽兩張，共六張最好有后備,，簽碼1—4號碼

勝組獲得，兩人一組,，禮物兩份。

時(shí)間20分鐘

工作人員：協(xié)助員一名

（3）,、那是什么what is that？（英文版）

找5間宿舍,，內(nèi)部分兩組,，每組一分鐘時(shí)間,，共20分鐘,。

一名工作人員計(jì)數(shù)才對題目

道具：中文字條,。觀眾看見（每個(gè)委員出5個(gè),，發(fā)給生活委員寫出）

猜得最多的一組獲勝：宿舍禮品一份或者六份禮品

游戲規(guī)則：有口難言就是做動(dòng)作講英文令其它人猜到一些東西，首先宿舍內(nèi)部分成兩組（a&b）,，a組做動(dòng)作，而b組猜中該物,，猜得越多的宿舍獲勝。

（4）,、中秋“最棒寢室”競賽——歌曲接龍全體宿舍參與

宿舍獎(jiǎng)品三份，輸?shù)淖屭A的宿舍出懲罰內(nèi)容,。

工作人員：兩名搞氣氛

游戲規(guī)則：三組報(bào)名，任意選擇挑戰(zhàn)宿舍號碼,，歌曲最后一句接龍，超過時(shí)間（3秒）和接不上的輸,，贏的一組獲得獎(jiǎng)品，輸?shù)淖屭A的宿舍出懲罰內(nèi)容,。

（5）、不是開口中

全班參與時(shí)間10分鐘,，次數(shù)看情況3輪以下時(shí)間

道具：100內(nèi)號碼字條5張

控制10分鐘

一名工作人員：指示范圍

游戲規(guī)則：每位同學(xué)說一個(gè)號碼，工作人員指示范圍,，說講的號碼與準(zhǔn)備的號碼一致就輸了,，受到懲罰。懲罰兩個(gè)：一抽取安排的懲罰字條,，按字條上的內(nèi)容做，二觀眾可以提出一個(gè)懲罰,。

懲罰內(nèi)容

1,、唱歌一首

2,、節(jié)目表演

3、真心話,、三條問題

4、蹲坐20下

5,、向異性模仿表白對話,，對象自己找,。

班委一起想建議

需要用品：

（燈籠,、熒光棒、口哨,、氣球）

主持人：雖然我們遠(yuǎn)離了家,，但是在學(xué)校，我們有老師們的關(guān)懷,，他們就像慈父慈母一般似地教導(dǎo)著我們,，關(guān)懷著我們,，我們在這里深深的感謝各位老師對我們的栽培和關(guān)懷,。下面有請xx老師給我們以后的學(xué)習(xí)生活提些建議,，以及對本次活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言。歡迎,！

主持人：非常感謝xx老師對我們的教導(dǎo)。本次的班會(huì)活動(dòng)就要告一段落了,，在今天這個(gè)高中第一次的中秋節(jié)班會(huì)中，相信每個(gè)同學(xué)都收獲了不少,，抑或是對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，抑或是對同學(xué)友誼的增強(qiáng),，抑或是對老師教誨的謹(jǐn)記，抑或是對父母關(guān)系的感謝…不管怎么樣,，今天，我們一起度過了這個(gè)難忘的中秋佳節(jié),。再次感謝各位嘉賓老師的光臨，讓我們用熱烈的掌聲歡送各位老師,，祝福他們中秋快樂，合家幸福,！也再次祝福同學(xué)們中秋快樂，學(xué)業(yè)進(jìn)步,！

班級中秋活動(dòng)策劃書篇七

在熱鬧的校園廣場，一群激情的青年們在月光下翩翩起舞,，多么和諧的一幕！

說不定某些人還會(huì)有意外的“收獲”呢,。

在燈謎活動(dòng)中主要是為了獲得答對時(shí)的成就感和拿到獎(jiǎng)品的喜悅，雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎(jiǎng)品微不足道,，但每個(gè)人總會(huì)獲得不同的收獲。燈謎無論難與否,，學(xué)會(huì)思考才能得到快樂,！

還在校園的學(xué)子們,，在中秋之夜沒有不想念家里的親人的,，一張小小的祝福的卡片，就能激情心中無限的暖流,。

一群人坐在操場的草坪上，講著自己的開心的,、難過的、后悔的事,，是拉近大家心靈的最好的時(shí)機(jī)哦。

六,、中秋了,，大家相約去爬山,，夜晚露營在大自然的懷抱下,，也是一次非凡的經(jīng)歷。

大家在晚會(huì)上盡情的唱歌,、跳舞，還要不時(shí)的穿插一些趣味游戲,，讓今年的中秋過的快快樂樂的。

班級中秋活動(dòng)策劃書篇八

中秋節(jié)很多班級都會(huì)組織開展中秋節(jié)的活動(dòng),，但是首先要有

策劃方案

活動(dòng)方案

一,、活動(dòng)目的：

1.通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2.學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。

二,、活動(dòng)過程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1.我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2.那么中秋節(jié)的由來,、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。

3.引出主題：“走進(jìn)中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

(二)端午說由來

1.中秋節(jié)簡介

在唐代,，中秋賞月、玩月頗為盛行,。在北宋京師,。八月十五夜,，滿城人家,，不論貧富老小,，都要穿上成人的衣服,，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑,。南宋,，民間以月餅相贈(zèng),，取團(tuán)圓之義。有些地方還有舞草龍,，砌寶塔等活動(dòng),。明清以來，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香,、樹中秋,、點(diǎn)塔燈、放天燈,、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗,。

(三)中秋話習(xí)俗

1.中秋佳節(jié),，人們最主要的活動(dòng)是賞月和吃月餅了。

中秋節(jié),，我國自古就有賞月的習(xí)俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”,，即祭拜月神,。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月,。設(shè)大香案,，擺上月餅,、西瓜,、蘋果,、李子、葡萄等時(shí)令水果,，其中月餅和西瓜是絕對不能少的,。西瓜還要切成蓮花狀,。

在唐代，中秋賞月,、玩月頗為盛行。在宋代,，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢華錄》記載：“中秋夜,，貴家結(jié)飾臺榭,，民間爭占酒樓玩月”,。每逢這一日,，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面,，牌樓上扎綢掛彩,，出售新鮮佳果和精制食品,，夜市熱鬧非凡,，百姓們多登上樓臺,，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月,，并擺上食品或安排家宴，團(tuán)圓子女,，共同賞月敘談。

2.月餅欣賞

(多媒體

課件

3.主持人小結(jié),。

(四)中秋討論會(huì)

討論：對于現(xiàn)在的高價(jià)月餅現(xiàn)象怎么看?

3、主持人小結(jié)：

(五)談感受,，激發(fā)情感

胡：中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團(tuán)圓”。月餅,，又叫胡餅,、宮餅、月團(tuán),、豐收餅、團(tuán)圓餅等,，是古代中秋祭拜月神的供品。

林：據(jù)史料記載,，早在三千年前的殷周時(shí)代,，民間就已有為紀(jì)念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”,。但“月餅”一詞,，最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅。

朱：看,，叔叔阿姨們還為我們準(zhǔn)備了各色各樣的月餅?zāi)?

合：讓我們一起來分享月餅吧!

朱：同學(xué)們的桌上也為每人準(zhǔn)備了兩塊小月餅，請同學(xué)們品嘗其中的一塊,，剩下的一塊帶回家和家人分享。

(同學(xué)們自由發(fā)言)

胡：請xx同學(xué)來為我們說說中秋節(jié)的傳說吧,。

林：當(dāng)然除了傳說以外，我們還是有很多關(guān)于中秋的民謠,，有誰能說說嗎?

朱：自古以來，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)也是人們一直都喻為最有人情味,、最詩情畫意的一個(gè)節(jié)日。

胡：是呀,，李白醉酒寫下“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”,，杜甫揮毫而就“露從今夜白,，月是故鄉(xiāng)明”。

朱：請聽獨(dú)唱：《十五的月亮》

姜：中秋佳節(jié),，很多地方的男女老少都聚集燈籠下，大家一起來猜燈謎

林：今天,，我們親愛的家長們，也在我們的教室里,，準(zhǔn)備了許多的燈謎，大家一起動(dòng)手來猜吧,。猜出的可以到主持人處來領(lǐng)獎(jiǎng)哦!

朱：看著大家喜悅的表情，相信是很有收獲哦,。

姜：中秋節(jié)，意寓團(tuán)圓,。我們平常吃的湯圓,，也剛好有同樣的寓意,。

胡：今天,，叔叔阿姨們還為我們準(zhǔn)備了糯米粉，要手把手教我們制作湯圓,。讓我們一起跟著叔叔阿姨們，親手做出湯圓，并且來分享勞動(dòng)帶來的樂趣吧,。

林：吃著熱騰騰的湯圓，我們的主題班會(huì)也接近尾聲了,，最后由我們的×××同學(xué)帶領(lǐng)大家合唱《明天會(huì)更好》,。

合： “我們的節(jié)日——中秋”主題班會(huì)到此結(jié)束，祝家長,、老師、同學(xué)們中秋節(jié)快樂,，也預(yù)祝大家國慶節(jié)快樂,，謝謝各位!

一、活動(dòng)目的：

1,、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

2,、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗,。

3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動(dòng)時(shí)間：x年9月17

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶、中秋燈謎,、圖畫、月餅

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：六(1)班教室

五,、活動(dòng)過程：

老師導(dǎo)入：中秋節(jié),，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。從去年開始，國家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日,，休息一天。從而可以看出,，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié),，一起來感受中秋佳節(jié)。

小學(xué)生中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)記錄

教學(xué)要求：

1,、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識。

2,、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。

3,、針對住宿生的特點(diǎn),，尋找共度佳節(jié)的合理方案,。

教學(xué)過程：

一,、齊讀班會(huì)的主題,，交流對主題的理解：

(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,，是團(tuán)圓的日子,，我們心里也會(huì)喜洋洋,、甜滋滋的)

二、中秋知識競猜：

1,、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?

(春節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié))

(拜月娘,、賞月、吃芋艿,、吃月餅等等)

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解更多的中國傳統(tǒng)文化,，知道中秋節(jié)的來源及意義,，以此培養(yǎng)學(xué)生的熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情懷,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

資料搜集,，做課件,、歌曲《明月幾時(shí)有》

1、學(xué)生根據(jù)自身特長,，分別收集與中秋節(jié)相關(guān)的文化,。

(1)可選內(nèi)容：

中秋節(jié)的美麗傳說 (向家長了解,，到有關(guān)網(wǎng)上查詢。)

月餅的文化(收集形式：網(wǎng)上收集,，上街調(diào)查，向家長了解)

有關(guān)中秋有

詩詞

(2)時(shí)間限制：三天內(nèi)

(3)展示形式：圖片,、詩朗誦,、語言匯報(bào)等

2,、教師準(zhǔn)備相關(guān)的補(bǔ)充資料,，制作課件。

三,、活動(dòng)流程預(yù)設(shè)：

1,、活動(dòng)一：中秋節(jié)的美麗傳說

(1)中秋傳說之一——嫦娥奔月

(2)中秋傳說之二——吳剛折桂

(3)中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義

2,、活動(dòng)二：月餅的文化

(1)學(xué)生匯報(bào)有關(guān)月餅的文化,。

(2)匯報(bào)：同學(xué)說說自己所知道的月餅，可以從種類,、味道等方面去說。

(3)教師展示：

課件顯示,，老師師再稍作解釋：

先吃咸后吃甜。

品嘗月餅伴茶水,。

吃月餅要適量。

要吃新鮮月餅,。

3、活動(dòng)三：中秋節(jié)的詩詞,、歌曲、

歇后語

4,、活動(dòng)四：地方習(xí)俗大家看(教師資料袋：中秋節(jié)的地方習(xí)俗)

四、活動(dòng)意義：

中秋節(jié)在中國是一個(gè)全民性的重大節(jié)日,，在日益重視傳統(tǒng)的當(dāng)今時(shí)代，如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶，讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來的民族凝聚力和愛國情懷,，一次主題班會(huì)課能起到的作用也不可小視。

班級中秋活動(dòng)策劃書篇九

中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)民俗,，是團(tuán)圓的`日子,，鑒于我班有27位同學(xué)住校，不能與家人共度中秋,，故在班級舉行中秋午宴，全班過一個(gè)團(tuán)圓的中秋,，也為師生搭建一個(gè)了解的平臺,，同時(shí)增進(jìn)師生情誼,。

活動(dòng)分為三個(gè)階段：前期：按照策劃進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備；活動(dòng)：活動(dòng)后：收尾及相關(guān)工作,。

前期：

節(jié)目報(bào)名：9月23日前，微信或者qq聯(lián)系班長龔紫洋,，報(bào)節(jié)目內(nèi)容（曲目,；樂器）,，用時(shí)時(shí)間,。

邀請卡制作及邀請卡送達(dá)：9月25日課間操前，邀請卡負(fù)責(zé)人：xx,，送達(dá)人：各科代表及xx和xx（校長、劉主任）,、xx（季主任）,，xx（中專二的xx）。

ppt及音樂制作：ppt負(fù)責(zé)人：9月24日xx,，音樂制作負(fù)責(zé)人xx。

9月25日7：30晨會(huì),，xx安排具體事宜,。

會(huì)場布置：9月25日12：00—12：20,，負(fù)責(zé)人：xx，全班同學(xué)一起行動(dòng),，椅子不夠去普高二借（xx協(xié)調(diào)）,。

會(huì)場拍攝及照片視頻上傳：xx,、xx。

主持人：xx（撰寫主持稿及主持）,。

衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：xx（安排具體打掃人員）,。

午飯及餐具準(zhǔn)備：普高一班全體同學(xué)自行準(zhǔn)備,。

總協(xié)調(diào)：xx。

活動(dòng)：

會(huì)場一切準(zhǔn)備工作就緒,，12：20正式開場

主持人宣布中秋午宴開始

歡迎參加此次活動(dòng)的老師

文藝匯演及午宴

主持人宣布晚會(huì)閉幕及班主任總結(jié)

活動(dòng)后：

打掃會(huì)場，準(zhǔn)備上課,，13：40前完成。

掃地：xx,、xx,；拖地：xx

倒垃圾：xx,。

xx負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳,，9月25日下午完成。

策劃人xx于9月26日早自習(xí)做活動(dòng)總結(jié),。

節(jié)目單

全體人員詩歌朗誦《水調(diào)歌頭》時(shí)間：兩分鐘

1、《剛剛好》原唱：薛之謙時(shí)間：四分鐘

2,、《差三歲》原唱：jam時(shí)間：四分鐘

3、《賣串兒》制作人：彭熙然,、張蕊時(shí)間：五分鐘

4、《演員》原唱：薛之謙時(shí)間：四分鐘

5,、《殺手》原唱：林俊杰時(shí)間：四分鐘

6、《鴿子》原唱：徐秉龍時(shí)間：四分鐘

7,、《倫巴》拉丁舞時(shí)間：三分鐘

8,、《告白氣球》合唱時(shí)間：四分鐘

9,、《友誼地久天長》合唱時(shí)間：四分鐘

班級中秋活動(dòng)策劃書篇十

班級同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜,，一起結(jié)伴游玩，訴說著大學(xué)趣事,，吃著班級發(fā)的.月餅，欣賞著的美麗的月亮,，愜意、愜意啊,。

在熱鬧的校園廣場，一群激情的青年們在月光下翩翩起舞,，多么和諧的一幕!

說不定某些人還會(huì)有意外的收獲呢。

在燈謎活動(dòng)中主要是為了獲得答對時(shí)的成就感和拿到獎(jiǎng)品的喜悅,，雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎(jiǎng)品微不足道,，但每個(gè)人總會(huì)獲得不同的收獲,。燈謎無論難與否,，學(xué)會(huì)思考才能得到快樂!

為傳承我國的傳統(tǒng)節(jié)日，發(fā)揚(yáng)社區(qū)文化,，聯(lián)絡(luò)鄰里感情，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力的作用,，增進(jìn)居民對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，深刻體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的歷史意義,，我社區(qū)結(jié)合實(shí)際，特制定20xx年端午節(jié)活動(dòng)方案如下：

前村社區(qū)居民委員會(huì)

前村社區(qū)門口

20xx年6月22日

粽葉飄香過端午,，幸福和諧鄰里情

轄區(qū)居民

1,、場地布置：進(jìn)行現(xiàn)場勘察,，準(zhǔn)備各種活動(dòng)道具，劃定活動(dòng)區(qū)域

2,、準(zhǔn)備各種獎(jiǎng)品及紀(jì)念品

3、配置節(jié)日音樂并拍照

4,、準(zhǔn)備橫幅

(一)組織保障

為了使社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)健康、有序進(jìn)行,，特成立社區(qū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：陸斌明

副組長：吳萍

成員：王彩琴、吳桂祥,、唐明、周朝博

小組下設(shè)工作小組,，由吳萍任組長，唐明為副組長,，其他人員及全體小組長為成員,，負(fù)責(zé)社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)的策劃,、組織,、實(shí)施,。

1,、其樂融融包粽子

2,、巧手做香袋

3、鄰里贈(zèng)香袋

4,、袋鼠運(yùn)瓜

5、蛋體彩繪

6,、寶貝健康爬

(一)、其樂融融包粽子：通過預(yù)先報(bào)名的形式挑選手藝好的居民進(jìn)行現(xiàn)場包,，不計(jì)時(shí)間,，材料由社區(qū)統(tǒng)一提供,，將包好的粽子分發(fā)到居民,。

(二)、巧手做香袋：通過預(yù)先報(bào)名的形式參加活動(dòng),，自己準(zhǔn)備好做香袋的相關(guān)材料,，活動(dòng)當(dāng)天到現(xiàn)場進(jìn)行做香袋比賽,，社區(qū)將做好的香袋現(xiàn)場統(tǒng)一進(jìn)行評比,。

(三)、鄰里贈(zèng)香袋：社區(qū)將預(yù)先準(zhǔn)備好現(xiàn)成的香袋,，活動(dòng)當(dāng)天對參與活動(dòng)的小朋友進(jìn)行分發(fā)，活躍節(jié)日氛圍,。

(四)、袋鼠運(yùn)瓜游戲：通過預(yù)先報(bào)名的形式以兒童家庭為單位參加,，人數(shù)為3人，社區(qū)設(shè)定運(yùn)瓜路線,，聽哨音游戲開始進(jìn)行計(jì)時(shí)，進(jìn)行運(yùn)瓜接力，限時(shí)3分鐘,，按運(yùn)瓜數(shù)量評選出前三名。(參與者一名必須是兒童)

(五)蛋體彩繪：通過預(yù)先報(bào)名由一名家長帶一名孩子參加,，材料由社區(qū)提供,，參加活動(dòng)者每人持一個(gè)鴨蛋,，自由發(fā)揮，在蛋殼上現(xiàn)場作畫,，一展身手，最終由社區(qū)評委評選出前三名,。。

(六)寶貝健康爬：通過預(yù)先報(bào)名的形式參加活動(dòng),，參與者為2周歲以下孩子，社區(qū)預(yù)先準(zhǔn)備好場地,，設(shè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，在場地當(dāng)中設(shè)置吸引孩子的障礙,，由爸爸媽媽做引導(dǎo)，一起完成爬行任務(wù),，按時(shí)間取前三名。

班級中秋活動(dòng)策劃書篇十一

（1） 了解中秋節(jié)的由來

（2） 了解中秋節(jié)的習(xí)俗

（3） 了解中秋節(jié)月餅的由來

（4） 了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌,、故事,、傳說。

1,、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會(huì)調(diào)查能力,、動(dòng)手能力,、創(chuàng)新能力和與人交往,、合作的能力。

2,、學(xué)會(huì)調(diào)查、收集,、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息,、處理信息的能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣,，提高審美能力和寫作能力。

1,、通過各種實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn)，中秋節(jié)的習(xí)俗很多,，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的`向往,。通過本次活動(dòng)更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。

2,、通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,、團(tuán)體精神，分享合作與交往的快樂,。

3、通過展示,、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

1,、學(xué)生準(zhǔn)備：課前請學(xué)生中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗,、詩詞以及月餅中選擇其中一個(gè)方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料，并制作資料卡片,。

2、教師準(zhǔn)備：搜集素材,，制作多媒體教學(xué)課件。

9月至10月上旬

月是民族,、家庭幸福的象征。農(nóng)歷八月十五日,，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,，更是舉國歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看,，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看,，我國古代就有春祭日,、秋祭月的禮制,，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié),，燒斗香、放天燈,、走月亮,、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來,。

根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的第二個(gè)月,，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中,，所以稱“中秋節(jié)”，也稱八月節(jié),、八月半；因這天的主要活動(dòng)是圍繞“月”進(jìn)行的,，有俗稱“月節(jié)”,、“月夕”,，中秋節(jié)月亮圓又滿,，象征團(tuán)圓,，因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。我們中國的習(xí)俗在“團(tuán)圓節(jié)”這天,，和家團(tuán)聚,，共度佳節(jié),。

師：從今天起,，老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化,，關(guān)于中秋節(jié),，你想知道些什么,？

生：自由發(fā)言,。

師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題

如：a,、中秋節(jié)的由來

b,、中秋節(jié)的習(xí)俗。

c,、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞

d,、中秋月餅的來源

第一階段：開展調(diào)查研究

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識，并在班內(nèi)交流,，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味,。

2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩歌,、書籍,，準(zhǔn)備展示交流,。

3、搜集中秋節(jié)習(xí)俗方面的資料。

a,、中秋節(jié)的起源

b,、中秋節(jié)的傳說與民間故事

中秋傳說——嫦娥奔月

c,、習(xí)俗調(diào)查

師：中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣,，但由于中國地域廣大,，人口眾多,，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的,。我們可以向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，把了解到的記錄下來,，回到班里進(jìn)行交流。

班級中秋活動(dòng)策劃書篇十二

中秋節(jié)在中國是一個(gè)全民性的重大節(jié)日,，在日益重視傳統(tǒng)的當(dāng)今時(shí)代，如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶，以下內(nèi)容是小編為您精心整理的班級中秋節(jié)活動(dòng)

策劃書

讓學(xué)生了解更多的中國傳統(tǒng)文化,，知道中秋節(jié)的來源及意義，以此培養(yǎng)學(xué)生的熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情懷,。

資料搜集，做

課件

1,、學(xué)生根據(jù)自身特長,，分別收集與中秋節(jié)相關(guān)的文化,。

(1)可選內(nèi)容：

中秋節(jié)的美麗傳說 (向家長了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢。)

月餅的文化(收集形式：網(wǎng)上收集,，上街調(diào)查,，向家長了解)

有關(guān)中秋有

詩詞

(2)時(shí)間限制：三天內(nèi)

(3)展示形式：圖片、詩朗誦,、語言匯報(bào)等

2、教師準(zhǔn)備相關(guān)的補(bǔ)充資料,，制作課件。

1,、活動(dòng)一：中秋節(jié)的美麗傳說

(1)中秋傳說之一嫦娥奔月

(2)中秋傳說之二吳剛折桂

(3)中秋傳說之三朱元璋與月餅起義

2、活動(dòng)二：月餅的文化

(1)學(xué)生匯報(bào)有關(guān)月餅的文化,。

(2)匯報(bào)：同學(xué)說說自己所知道的月餅，可以從種類,、味道等方面去說,。

(3)教師展示：

課件顯示,，老師師再稍作解釋：

先吃咸后吃甜,。

品嘗月餅伴茶水,。

吃月餅要適量,。

要吃新鮮月餅,。

3,、活動(dòng)三：中秋節(jié)的詩詞、歌曲,、

歇后語

4,、活動(dòng)四：地方習(xí)俗大家看(教師資料袋：中秋節(jié)的地方習(xí)俗)

中秋節(jié)在中國是一個(gè)全民性的重大節(jié)日,，在日益重視傳統(tǒng)的當(dāng)今時(shí)代，如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶,，讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來的民族凝聚力和愛國情懷,，一次主題班會(huì)課能起到的作用也不可小視,。

知識目標(biāo)

(1) 了解中秋節(jié)的由來

(2) 了解中秋節(jié)的習(xí)俗

(3) 了解中秋節(jié)月餅的由來

(4) 了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌,、故事,、傳說。

[能力目標(biāo)]

力,。

2、學(xué)會(huì)調(diào)查,、收集、整理資料的方法,，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣,，提高審美能力和寫作能力。

[情感目標(biāo)]

1,、通過各種實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn)，中秋節(jié)的習(xí)俗很多,，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往,。通過本次活動(dòng)更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。

2,、通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)體精神,，分享合作與交往的快樂。

3,、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。

1、學(xué)生準(zhǔn)備：課前請學(xué)生中秋節(jié)的來歷,、習(xí)俗,、詩詞以及月餅中選擇其中一個(gè)方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料,，并制作資料卡片,。

2,、教師準(zhǔn)備：搜集素材,，制作多媒體教學(xué)課件,。

9月至10月上旬

(一)情境導(dǎo)入

月是民族,、家庭幸福的象征,。農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。自古以來,，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子，更是舉國歡慶的時(shí)刻,。從時(shí)令上看，中秋是“秋收節(jié)”,。從淵源上看,，我國古代就有春祭日,、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”,。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,，盛于唐宋,，甚至被定為國節(jié)，燒斗香,、放天燈,、走月亮,、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來,。

根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間,，為秋季的第二個(gè)月,，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中,，所以稱“中秋節(jié)”,，也稱八月節(jié),、八月半;因這天的主要活動(dòng)是圍繞“月”進(jìn)行的,，有俗稱“月節(jié)”,、“月夕”，中秋節(jié)月亮圓又滿，象征團(tuán)圓,，因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。我們中國的習(xí)俗在“團(tuán)圓節(jié)”這天,，和家團(tuán)聚，共度佳節(jié),。

師：從今天起，老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化,，關(guān)于中秋節(jié)，你想知道些什么?

生：自由發(fā)言,。

師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題

如：a、中秋節(jié)的由來

b,、中秋節(jié)的習(xí)俗。

c,、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞

d、中秋月餅的來源

(二)分階段活動(dòng)：

第一階段：開展調(diào)查研究

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識，并在班內(nèi)交流,，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味,。

2,、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩歌,、書籍,，準(zhǔn)備展示交流,。

3,、搜集中秋節(jié)習(xí)俗方面的資料,。

a、中秋節(jié)的起源

b,、中秋節(jié)的傳說與民間故事

中秋傳說——嫦娥奔月

c,、習(xí)俗調(diào)查

師：中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣,，但由于中國地域廣大，人口眾多,，風(fēng)俗各異,，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。我們可以向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，把了解到的記錄下來,，回到班里進(jìn)行交流,。

班級中秋活動(dòng)策劃書篇十三

今年的中秋節(jié),，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此,，我們設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。

內(nèi)容如下：

“濃情中秋，情系火炬”

讓全院的師生們都感受到節(jié)日的`濃厚氛圍,，以及家庭的溫暖。

xx年xx月xx五晚上（7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分）

院圖書館噴池廣場

xxx

全院師生

場地布置主要圍著噴池進(jìn)行,，大致的布置情況如下：

聚會(huì)地點(diǎn)選在圖書館的噴池廣場上進(jìn)行,，場地分為7個(gè)部分，分別是主席臺（包括唱歌場地）,、噴池,、餐臺a和餐臺b（三米長）、工作后臺和游戲場地橘子燈,、猜燈謎和“你信任我嗎？”,。

場地布置飾品有橫幅、燈籠,、氣球、絲帶,。

班級中秋活動(dòng)策劃書篇十四

班級同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜,，一起結(jié)伴游玩,，訴說著大學(xué)趣事,，吃著班級發(fā)的月餅，欣賞著的美麗的月亮,，愜意,、愜意啊。

在熱鬧的校園廣場,，一群激情的青年們在月光下翩翩起舞,，多么和諧的一幕！

說不定某些人還會(huì)有意外的“收獲”呢,。

在燈謎活動(dòng)中主要是為了獲得答對時(shí)的成就感和拿到獎(jiǎng)品的喜悅,，雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎(jiǎng)品微不足道，但每個(gè)人總會(huì)獲得不同的收獲,。燈謎無論難與否,，學(xué)會(huì)思考才能得到快樂！

還在校園的學(xué)子們,，在中秋之夜沒有不想念家里的親人的,，一張小小的祝福的卡片，就能激情心中無限的暖流,。

一群人坐在操場的草坪上,，講著自己的開心的、難過的,、后悔的事,，是拉近大家心靈的最好的時(shí)機(jī)哦。

夜晚露營在大自然的懷抱下,，也是一次非凡的經(jīng)歷,。

大家在晚會(huì)上盡情的唱歌、跳舞,，還要不時(shí)的穿插一些趣味游戲,，讓今年的中秋過的快快樂樂的。

班級中秋活動(dòng)策劃書篇十五

今年的中秋節(jié),，我院為在校師生打造了“中秋望月”的.平臺,。為此，我們設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案,。

內(nèi)容如下：

“濃情中秋,，情系火炬”

讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

xx年xx月xx五晚上（7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分）

院圖書館噴池廣場

xxx

全院師生

場地布置主要圍著噴池進(jìn)行,，大致的布置情況如下：

聚會(huì)地點(diǎn)選在圖書館的噴池廣場上進(jìn)行,，場地分為7個(gè)部分，分別是主席臺（包括唱歌場地）,、噴池,、餐臺a和餐臺b（三米長）、工作后臺和游戲場地橘子燈,、猜燈謎和“你信任我嗎,？”。

場地布置飾品有橫幅,、燈籠,、氣球、絲帶,。

班級中秋活動(dòng)策劃書篇十六

班級同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜,，一起結(jié)伴游玩，訴說著大學(xué)趣事,，吃著班級發(fā)的月餅,，欣賞著的美麗的月亮，愜意,、愜意啊。

在熱鬧的校園廣場,，一群激情的青年們在月光下翩翩起舞,，多么和諧的一幕！

說不定某些人還會(huì)有意外的“收獲”呢,。

在燈謎活動(dòng)中主要是為了獲得答對時(shí)的成就感和拿到獎(jiǎng)品的喜悅,，雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎(jiǎng)品微不足道，但每個(gè)人總會(huì)獲得不同的收獲,。燈謎無論難與否,，學(xué)會(huì)思考才能得到快樂！

還在校園的學(xué)子們,，在中秋之夜沒有不想念家里的親人的,，一張小小的祝福的卡片，就能激情心中無限的暖流,。

一群人坐在操場的草坪上,，講著自己的開心的、難過的,、后悔的事,，是拉近大家心靈的最好的時(shí)機(jī)哦。

大家在晚會(huì)上盡情的唱歌、跳舞,，還要不時(shí)的穿插一些趣味游戲,，讓今年的中秋過的快快樂樂的。

班級中秋活動(dòng)策劃書篇十七

一年一度的“六一兒童節(jié)”是全國少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日,，通過開展慶?！傲弧被顒?dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂,，體現(xiàn)一種積極向上樂觀進(jìn)取的精神,。

二活動(dòng)主題

“陽光下成長，快樂中飛翔”

三活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：xx總策劃：xx后勤保障：xx節(jié)目總負(fù)責(zé)：xx協(xié)調(diào)：全體管理人員

四活動(dòng)時(shí)間

x月x日

五活動(dòng)地點(diǎn)

大操場班級教室專用教室等

六活動(dòng)形式

文藝匯演年級主題活動(dòng)校園環(huán)境美化裝飾等

七活動(dòng)打算

用書畫布置教室校園各年級排練六一表演節(jié)目打算六一活動(dòng)道具等,。

八活動(dòng)具體內(nèi)容

1慶“六一”文藝展演

為營造節(jié)日文化氛圍,，展示我校的藝術(shù)教育成果，學(xué)校將于5月31日上午開展“陽光下成長,，快樂中飛翔”慶祝六一活動(dòng),，舉辦一場大型文藝匯演。要求面向全體,，關(guān)注個(gè)體,，搭建學(xué)生展示舞臺，充分展示學(xué)生的才干,，驗(yàn)證我校藝術(shù)教育的成效,，同時(shí)提升學(xué)生鑒賞能力。

快樂篇――二年級結(jié)合“快樂慶祝六一”“誦讀經(jīng)典”主題編排節(jié)目,。

成長篇――四年級結(jié)合“社團(tuán)成果展示”“成長儀式”主題編排節(jié)目,。

畢業(yè)篇――六年級結(jié)合“感恩校園老師”“畢業(yè)儀式”主題編排節(jié)目。

2校園環(huán)境美化裝飾

六一前夕,，各班進(jìn)行一次班容班貌布置,，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，挖掘?qū)W生的潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，在美術(shù)老師的指導(dǎo)下為校園裝飾布置。（王麗芝老師總負(fù)責(zé)）

3開展“我最喜愛的節(jié)目和作品”評選活動(dòng)

對所有表演節(jié)目和美術(shù)作品進(jìn)行打分,，最后評定一二三等獎(jiǎng),。在活動(dòng)期間表現(xiàn)突出的班級頒發(fā)爭章和獎(jiǎng)狀。

4校開展學(xué)唱活動(dòng)

學(xué)唱本次活動(dòng)主題歌――[快樂陽光],，并自制表演助興道具,，六一匯演最后節(jié)目全校師生大合唱。

九注重事項(xiàng)

1全校師生積極參與本次活動(dòng),，注重各項(xiàng)安全,，各班主任組織學(xué)生做好活動(dòng)的打算工作,。

2由年級負(fù)責(zé)人組織討論確定表演節(jié)目，x月x日上報(bào)節(jié)目名稱（包括各社團(tuán)）,，x月x日前節(jié)目成型,。

3為保證節(jié)目質(zhì)量，匯演前期將進(jìn)行節(jié)目篩查,，節(jié)目彩排時(shí)間另行通知,。

4活動(dòng)中注重校園環(huán)境衛(wèi)生不亂扔廢棄物。

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班級中秋活動(dòng)策劃書篇十八

班級同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜,，一起結(jié)伴游玩，訴說著大學(xué)趣事,。

在熱鬧的校園廣場,，一群激情的青年們在月光下翩翩起舞，多么和諧的一幕,！說不定某些人還會(huì)有意外的“收獲”呢,。

試想這樣的一個(gè)場景：在各種光彩奪目的大學(xué)生手工制作的彩燈下，同學(xué)們認(rèn)真思考著彩燈上的燈謎,，不時(shí)有人擠出人群,，沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎(jiǎng)處。兌獎(jiǎng)處的工作人員都忙得不可開交,。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著各自的小禮物：有的手中拿著筆芯,，有的拿著月餅，有的拿著果凍,、中國結(jié)······在燈謎活動(dòng)中主要是為了獲得答對時(shí)的成就感和拿到獎(jiǎng)品的喜悅,，雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎(jiǎng)品微不足道，但每個(gè)人總會(huì)獲得不同的收獲,。燈謎無論難與否,，學(xué)會(huì)思考才能得到快樂,！

還在校園的學(xué)子們,，在中秋之夜沒有不想念家里的親人的，一張小小的祝福的卡片,，就能激情心中無限的暖流,。

一群人坐在操場的草坪上，講著自己的開心的,、難過的,、后悔的事，是拉近大家心靈的最好的時(shí)機(jī)哦,。

夜晚露營在大自然的懷抱下,，也是一次非凡的經(jīng)歷,。

大家在晚會(huì)上盡情的唱歌、跳舞,，還要不時(shí)的穿插一些趣味游戲,，讓今年的中秋過的'快快樂樂的。

小提醒：中秋節(jié),，除了發(fā)信息祝福外,，喜歡上網(wǎng)的同學(xué)們，記得給自己的親戚,、朋友,、老師送上一份“電子月餅”哦！