每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

圍城讀書心得大學篇篇一

圍城,，是錢鐘書先生所作的一部小說，被譽為中國20世紀文學的巔峰之作,。小說講述了一個莊重而珍貴的主題：現代人在傳統(tǒng)與現代之間的選擇和矛盾,。在閱讀這本書的過程中，我感受到了很多,，也受到了很多啟發(fā),。以下是我的圍城讀書心得體會。

第一段：角度與立論

圍城圍繞著現代與傳統(tǒng)的沖突展開了一系列情節(jié),。它通過闡述人生的選擇,，詮釋了現代人的一種生命觀。這種生命觀是逃避選擇和責任,，是對自我價值和生命意義的迷茫,。在現代社會中，這種迷茫和選擇難題愈加突出,。在此背景下,，讀圍城對我來說是靈魂的洗禮，使我對自己的生命和價值有了進一步的思考和知識的拓展,。

第二段：闡釋小說的內涵

圍城中的人生觀是由小說主角的內心動態(tài)和情感來表現的,。在這里，小說人物的言語和行為是對生活和人生態(tài)度的表現,。小說中的林世榮,、傅雷、周建新,、方玉梅等角色都主動或被動地參與到了問題的解決中。他們反映出了一種生活態(tài)度：以傳統(tǒng)為基礎,，面向未來,，自我發(fā)展、融入社會,。小說的情節(jié)雖然發(fā)生在20世紀40年代的中國城市,，但是人性沖突和道德追求的艱辛卻是永恒的。

第三段：帶來的觸動與反思

讀圍城,，更接近了壓抑與內化的心理現實,。小說給我?guī)淼臎_擊是,，現代人的生命意義常常取決于和他人的連結關系，而缺乏過分優(yōu)化的自我價值,。自主的人生態(tài)度是需要成長,、學習與思想。在閱讀中,，我被這種互動的模式所激發(fā),，它使我更加關注于生活，更加愿意體驗生命的深度,，提升自己的人生訴求,。

第四段：如何貫徹小說中的道理？

圍城中,，人物即使意志與態(tài)度堅定,，但也很難獲得最終勝利。這就讓我不禁思考生命的訴求和價值究竟是什么,？我的思考結論是,，我們需要主動去拓展自己的認知邊界、化解一切困惑,、不斷地讓自己在各個領域中都有所提高,，從而揭示潛在的價值和靈魂。同時,，我們需要合理地安排自己的生活,，適應社會的變化和需求，不斷增強自己在生命中的力量,。

第五段：總結與展望

圍城,，是我所讀過的最具人性、最鮮明的傳統(tǒng)現代文學之一,。它在展現現代人矛盾的同時,，也揭示了我們需要在現實生活中積極主動的思考和追求自己生活意見。因此,，在生活中,，我們需要保持開放、積極和尊重的閱讀態(tài)度,，從而獲得更多思想感受,，推動自我發(fā)展。

圍城讀書心得大學篇篇二

“人生如圍城,，城外的人想沖進去,，城里的人想沖出來”，其實何止是人生如圍城，在我看來,，婚姻也如圍城,，離我最近的大學也如圍城。高中階段將大學作為自己的夢想和信仰,，拼命的想沖進這座圍城中,，而當真正的進入了大學才會發(fā)現，大學生活并不像以前想的那樣誘人,，它少不了迷茫,，少不了枯燥乏味，更少不了忙忙碌碌,。這正是《圍城》留給我最深刻的印象之一,。

我在錢中書的筆下看到了一位走在時代漩渦中不能自拔的青年，時而游戲人生,，時而悔恨自我的墮落和無奈,。如果要為方鴻漸的悲劇找一個負責人，不知道被選中的是他自己還是那個時代,?！秶恰穼懹诳箲?zhàn)年代。在這樣一個時代大背景下,，它并沒有以民族的苦難和人民的抗爭為主旋律,，錢鐘書也并沒有刻畫一位滿腔熱血的激進愛國青年。而是寫了方鴻漸,。 說起圍城令我不得不想起“方鴻漸”這三個字,。但是我并不喜歡這個人物，但又對他恨不起來,，“方鴻漸”可謂是走了桃花運的典型代表,，他的人生周旋在這形形色色的女子之間，他的情感,、他的學識,、一切都那么不可思議，這一切都在冥冥中注定,。

下面,，我們就來談談方鴻漸這個人物，一個玩世不恭的知識分子,，留了多年學,，也混跡了多年，買了個假,，回到故鄉(xiāng)欺騙無知的父母與岳丈,。這是典型的不孝子，辜負了家人的期望也浪費了父母,、岳父岳母的血汗錢,，更為可笑的是，這個假卻被家人當寶一樣登了報,，這也就為蘇小姐的登場作了鋪墊,。一個假博士和一個真博士，旁人自然能夠辨清真?zhèn)?，方鴻漸的虛榮卻正是狠狠給了他自己一個響亮的耳光,，這是方鴻漸自己一手造成了怨不得別人，他的虛榮心使他的人生抹上了一層輝之不去的陰影,，他自己挖了個坑,，又自己跳了進去，可悲,！

我們再來看看方鴻漸的感情生活吧,，說他交桃花運，是一點不過分,，文章一開端他就邂逅了鮑小姐和蘇文紈,。在船上，他明知鮑小姐是有夫之婦,，卻仍不避諱與她交往密切,，這也可以看出方鴻漸內心的軟弱與不堪，他下意識地接受了鮑小姐的誘惑,，而這又能怪誰呢,？只有他自己吧，他寧可花大筆的錢去堵侍者的嘴,，卻不曾想到從自己身上反思反思,。方鴻漸的感情生活也算是一波三折。鮑小姐的一面之緣,；蘇文紈的苦苦糾纏,；唐曉芙的靈動可人；孫柔嘉的溫婉賢惠,？,？可最終，方鴻漸的感情卻并不美滿,。面對鮑小姐的愚弄,，蘇文紈的報復，唐曉芙的離去,，以及他與孫柔嘉的婚姻生活中的爭吵,，埋怨,？？這個玩世不恭的知識分子終于感到了疲憊與無奈,。文章最后以孫柔嘉的離去為結局,，其情感歸宿仍不知所終。

方鴻漸為他的所作所為付出了應有的代價,，而他,，也最終陷在了這重重圍城之中，無法自拔,。

再說蘇文紈吧,，說她是癡情也好，冷醋也罷,，作為那個時代的待嫁女博士來說她是擁有自己的鮮明行點的,，孤高自傲卻又嬌情淺薄，她的身邊不會像趙辛媚一樣的追求者,，但她卻選擇了方鴻漸——一個沒有真正或者說是真才實學的假博士,。這是有理由的。她愿意去追求新意也渴戶方鴻漸能倒在她的石榴裙邊,，對她唯唯諾諾,，但也許她厭煩了趙辛媚對她惟命是從的面孔，而方鴻漸卻正在這時插了進來,，帶著些玩世不恭卻又甜言蜜語,。哪個女子不會為他所傾倒，也正因如此蘇文紈對方鴻漸的愛情是必然的結果,，但這段情又注定不會有結果,，拋開方鴻漸愛上了唐曉芙一事，單說他與蘇文紈,，他兩個也注定不會幸福,，一個學識淵博，一個才疏學淺,，一個真博士,，一個假，誰占上風亦也以顯而易見,，之前已經分析過了,，蘇文紈對方鴻漸的情來源于新奇而當這份新鮮感受逝去，愛情的甜蜜被生活的壓力所趨使時,，蘇文紉紈還能接受這樣一個一事無成的方鴻漸嗎,？當然不會，所以她最終嫁給了曹元朗——那個能滿足她虛榮心的男人,。

圍城讀書心得大學篇篇三

《圍城》是一部經典的小說,，它以婚姻為主線,，描繪了上一代知識分子的生活與精神困境。小說中強烈的對白和情節(jié),，深刻地揭示了人性的弱點和社會的矛盾,。作為一位讀者，《圍城》的剖析和思考,，讓我受益匪淺。

第二段：對小說主題的深度解讀

《圍城》的主題是反映中國傳統(tǒng)文化與現代文明碰撞下,，人性的扭曲和國家的困境,。這部小說深刻揭示了上一代知識分子的精神迷茫、世俗腐朽和自我放逐的問題,。作者透過主人公陳寒冷等人表達了對自己深深的不滿,，對自己過去挖掘和反思。

第三段：小說中角色精神狀況的分析

在《圍城》中,，每個角色的內心都有著自己的獨特情感和思想體系,。如陳寒冷有著非常多的陋習，為人自私,、冷漠,，缺乏人道主義精神，自我意識強,，讓人感覺非常獨立,，為個人追求的代表；范晶晶則是一個困擾在感情中,，真實而富有感情的女人,，身上散發(fā)著優(yōu)美而矛盾的力量。與此同時,，小說中還有一系列的兩性關系的描寫,展現出既有一時的恩愛,，也會被社會環(huán)境壓制等情況。

第四段：感悟與啟示

作為一種優(yōu)秀的文學作品,，《圍城》告訴我們真正的人性永遠是偉大的,，是不可被限制的。優(yōu)秀的知識分子應該自我不斷地完善和發(fā)展,，積極面對生活,，經歷人生的波折和險阻，克服自己的痛苦和迷茫,，主動去追求自己向往的生活和人生價值,，做一個正直而自信的人。

最后一段：結論

在我看來,，《圍城》是一部極其深刻的小說,，滿載著先前知識分子的文化與精神難題,。讀這部小說可以幫助我們深入了解人性的本性和社會問題的復雜性，有助于我們提高思想境界和素質,。通過不斷地閱讀與思考,，我們會不斷深入思考人性，著重考慮傳統(tǒng)文化對現代社會的影響,，以及自身與社會的關系等問題,，不斷開展對自己人性的深層探討，成為一位獨立思考,、深入思考,、勇于突破的有深度的人。

圍城讀書心得大學篇篇四

去年在辦公室看見飛飛的桌子上有本圍城,，跟她借了看,。游戲之余翻倆頁，很久沒看完,。寒假拿回家總想的能看完,，不想還不如在學校看的多,。這倆天終于零零散散看完,。

第一次見《圍城》是高中的時候，宿長拿她姐姐的書看,，深藍色封面,，大大的寫了倆個字圍城。里面那句經典“城里的想出去,，城外的人想進去”也是早有耳聞,。覺得這本書是講婚姻的利害性。去年,，看書之前在木魚說聽木魚講了電視劇,，覺得方鴻漸是一個慫文人，弄了張假證明,，還愛滿嘴諷刺別人,，遇事又軟弱，覺得錢老拿他當主角簡直實在嘲笑,。

當看完了書,，又覺得我們哪里又比得過方鴻漸。就像辛楣說的,，方鴻漸是個好人,，但毫無用處。從書的中間開始,，鴻漸的人生好像就在走下坡路,，從他和唐小姐斷了聯系,，到三閭大學，到輾轉回到上海,，發(fā)生在他身上的一切很戲劇性但又那么真實可信,。他像一個明眼人一樣聰明，對于發(fā)生在周圍的一切似乎都能夠或快或慢的洞察,，但對于周圍發(fā)生的一切卻又無可奈何,。這多像我們周圍的生活?？磿臅r候,，一直在等鴻漸結婚，看了一半多了,，還是沒有結婚，看完之后發(fā)覺,，圍城不是講婚姻,。

我很喜歡辛楣，從書中看來他應該是比鴻漸關系硬,，能力強點,。他喜歡蘇玟紈，開始以為他是油膩的沒思想,，被一腔熱血沖昏了頭腦的,，只覺得蘇文紈好的人，后來才發(fā)現,，原來他都懂,，他知道蘇的嬌柔做作，知道她的所謂新詩可能是垃圾,，甚至可以在蘇和曹元朗結婚之后,，坦蕩表達自己的喜歡進而對他倆進行諷刺。這是很高級的愛啊,。

看完了,，又查了查錢老，錢老家庭氛圍好,，很聰明,，性格可以說很孤傲，留下了不少段子,，和楊絳的愛情故事也是一段佳話,。可以說是聰明的看透了身邊的人和事,，所以才能寫的如此真實,。世事洞明皆學問,，人情練達即文章。有時候我覺得鴻漸是錢老想象的平行世界里的自己,。他寫書的時候,，和楊絳倆人邊寫邊看邊笑，更是對世俗的嘲笑,。所以,，我覺得他沒有不喜歡方鴻漸也沒有嘲諷，只是無奈,。

書里有太多精妙的比喻,，讓人不得不服?！翱墒且驗樗俏覀兊亩魅?，我不忍細看她，對于丑人,，細看是一種殘忍,，除非他是壞人，你要懲罰他,?！薄懊糠犋櫇u動了真氣，她就不再開口,，仿佛和鴻漸搶一條繩子,，盡力各拉一頭，繩子迸直欲斷的時候,。他就湊上幾步,，這繩子又松軟下來……”嘴太毒了，又很對,。

錢老數學考了15分進清華的,，其他方面都太優(yōu)秀，我不得不懷疑他數學15分是裝的,。大概如果好好學數學,，分數不至于15,，但語言方面天賦就會被剝奪,，就是任性的不喜歡數學吧,。

這個時間落伍的計時機無意中包涵對人生的諷刺和感傷,，深于一切語言,、一切啼笑,。

圍城讀書心得大學篇篇五

《圍城》是錢鐘書先生的一部作品,，也是一部諷刺小說。小說通過展現圍城這個特殊的城市,，借以揭示和諷刺那個時代人們的無奈和矛盾，以及對現實的逃避和消極態(tài)度,。本文將從不同角度對《圍城》進行分析,，探討小說所要表達的深層意義,。

首先，小說通過對男主角方鴻漸的描寫,，將普通人的苦悶和困惑展現得淋漓盡致,。方鴻漸在圍城里一直搖擺不定，難以抉擇,。他對女朋友胡曉陽心生厭煩,，卻遲遲無法離開。他又對姑媽的疼愛感到壓力,，對文學的追求卻困于獎學金的束縛,。首先，方鴻漸顯示出他在感情方面無法做決定的內心痛苦,。其次,，他對生活現狀的不滿與對文學理想的渴望之間的矛盾，反映出困擾著廣大年輕人的現實困境,。在那個時代,，人們都被生活所困擾，無法擺脫圍城，最終只能茫然地在圍城之內徘徊,。

其次,，小說通過女主角胡曉陽的形象，深刻揭示出封建思想對女性自由發(fā)展的束縛,，進一步體現了作者對現實社會的諷刺,。胡曉陽生來深受封建思想影響，將女性的幸福寄托在男人身上,，忍辱負重,，追求愛情和婚姻。然而,，她的生活卻沒有真正的幸福,。她被家庭和社會舊觀念所壓迫，無法獨立自主地選擇自己的生活方式,。她是無法找到自己的人生歸宿的人,，就像圍城里的其他人一樣。通過胡曉陽的形象,，作者傳達了對封建禮教的批判,，呼吁女性要勇敢追求自己的幸福。

第三,，小說以幽默和諷刺的筆調,，讓讀者在歡笑聲中感受到沉重的現實。小說中的許多情節(jié)以及角色形象都帶有明顯的諷刺意味,。比如方鴻漸與胡曉陽的婚禮,，被描寫得非常荒謬可笑,。胡曉陽的閨蜜因為聽錯了方鴻漸的名字,，竟然去找錯了人。這個情節(jié)暗示了社會對于婚姻攀親的虛榮,、盲目和愚蠢,。并且，小說中的人物對于自己所處的困境往往視而不見,，只是不斷地為自己找借口和逃避,。這種諷刺的手法讓讀者一邊被搞笑的情節(jié)逗樂，一邊被小說背后所隱藏的深刻思考所觸動,。

此外,，小說通過對家庭的描寫，傳達了對家庭困境的關注,。小說中的家庭在圍城中也徘徊不定,，無法真正融入社會。方鴻漸的姑媽一直干涉他的生活和婚姻，讓他無法做出真正的選擇,。而胡曉陽的家庭也因家族的命令而束縛著她,，無法真正追求幸福。通過對家庭困境的描寫,，作者揭示了封建家庭觀念對個人選擇的限制,，呼吁人們要敢于追求自己的幸福，不要讓家庭成為囚籠,。

最后,，小說通過對圍城這一特殊象征的運用，深刻道出人們對現實的逃避和畏懼,。圍城象征了一個封閉的世界,，人們固守其中，遠離外界的紛擾和壓力,。然而,，這種逃避只會讓人們生活在虛幻的世界中，無法真正體驗和面對生活的痛苦與快樂,。這種現象在現實生活中也并不少見,，許多人對于現實的逃避和回避，只會讓問題越積越多,，最終落得個事倍功半的結果,。

總之，《圍城》是一部充滿了哲理和幽默的作品,，通過對人物形象,、社會現象和家庭困境的描寫，不僅揭示出封建禮教對人們自由發(fā)展的束縛,，也呼吁人們要勇敢面對現實,。小說中那些生活在圍城中的人們,，正如現實中的我們,，困境重重卻又難以自拔。然而,，只有勇敢追求真實和幸福,，擺脫圍城束縛，我們才能在茫茫人海中找到真正屬于自己的歸宿,。

圍城讀書心得大學篇篇六

讀中學的時候,，就受當時思潮的影響，不太樂意課本中印象式的文章批評,，以為空洞無根,。如果說這種批評是旨于免于施萊爾馬赫所言的“誤解”，那么這倒是地地道道的“赫爾默斯之學”。至今我也是這樣看的,。

但問題是,，十年之后我也未能免于作一個普普通通的讀者，沒有能力超脫出這種批評,。而且,，對一篇小說作敘事學分析或原型分析或諸如此類的分析，于我又有多大意義呢?恐怕很少有普通讀者愿意在小說這種消遣上花幾年精力,，更難接受已經“作為創(chuàng)作”的文學批評,。那么印象式的東西也就有它的長處，有它的需求基礎,。畢竟,，小說的目的和價值不在，首先不在理論的探求者那里,，而在人們下班后沒有麻將和ok廳的晚上,。

這就很使我困惑。在當代,，寫作完全可以視作作者純個人的事——把文學視為歷史資料的時代已經逝去得太久了,。但作者的個人經驗與讀者的個人經驗未必是直接相通的，這種溝通需要對作者進行了解甚至專業(yè)一些的分析,，所以,，如果讀者對作品僅作印象式的，也就是純個人經驗的理解則被認為是不夠的,。但如果讀者被迫花些精力去學習現代的專業(yè)分析,，以與作家擁有共同的“話語”，那么讀者對作品的解讀不僅成為一種負擔,，也是一種以他人觀人的詮釋——因為我們的所能獲得的作者資料必是第二手的——所以對作者和作品的體認也并無多大進展,。如果世上的人分為作者、批評家和讀者,，我們倒還沒有一個原則,，一種共同的信心來面對此情此境。

是不是我們只能呆在自己所據有的這一小塊碎片上?在這上面,，分析,、論證都有些象水中萍、風中絮,。于小說是這樣,，人生也大至如此——其實一部《圍城》，最深的感觸也就是這個意思吧,。

圍城讀書心得大學篇篇七

這是我第二次讀《圍城》這本書,，第一次讀是在初中的時候,，也許是那時的我心智還不夠成熟，覺得《圍城》就是一部愛情小說,，講的都是婚姻故事,，那時，我是帶著這樣一種心態(tài)去閱讀《圍城》的,，所以當時的我并沒有從書中收獲到很多,。這次，我拋開之前對《圍城》的偏見,，帶著另外一種新的心態(tài)去閱讀,，我漸漸地發(fā)現這部小說講的并不只是婚姻故事，還有出身門第,、社會地位,、事業(yè)、人際關系以及學識歷練等一系列人生中不可避免的圍城,。

小說里說方鴻漸的婚姻就像圍城,，他邁進去了就想出來，沒進去之前又想進去,。他與蘇文紈,、唐曉芙之間的糾葛，是他深陷愛情的圍城,。但他始終沒有和她們兩個中的任何一個結婚,，而是選擇了與孫柔嘉結婚，但結果卻不盡人意,，最后鬧得不歡而散,。書中他與蘇文紈、唐曉芙,、孫柔嘉的感情糾葛,，每每因自己的怯懦、不敢多言,，或言不由衷,，甚至一步步陷入工于心計的孫柔嘉的婚姻陷阱之中，因為方鴻漸那樣的性格,，導致他最后自食婚姻苦果,。

每每看到書中方鴻漸的所做所為,，心中就會有種莫名的壓抑,，因為仍有不少人像方鴻漸一樣，不知道自己真正想要的是什么,，隨波逐流,，渾渾噩噩地過日子,。也許是社會的風氣造就了方鴻漸虛偽、軟弱而又優(yōu)柔寡斷的性格,。方鴻漸是一個帶著玩世態(tài)度又有點良心的知識分子,。為什么這樣說呢?因為他在購買假文憑的時候，也做了激烈的思想斗爭,，他也問過自己的良心“父親是科舉中人,，要看‘報條’，丈人是商人,，要看契據,。”到最后他還是違背了道德,，昧著良心買了假文憑,。雖然滿足了家翁望子成龍的期望，也得到了丈人的歡心,，但是方鴻漸的內心卻十分煎熬,，惶惶不可總日。不僅如此,，因為他錯誤的選擇,，害得自己的事業(yè)受挫，只能忍氣吞聲地做個副教授,，兩頭不著岸,。讀完這部小說，我的心情很復雜,，我也不知道該怎樣表達我的心情,，既有對方鴻漸行為有失妥當的不滿，也有對他生活在那種社會無可奈何的同情,。在那個年代,，做個大人物并不是一件容易的事，不是每個人都有能耐,，可是他又不甘心做個小人物,，他想要越爬越高，因為選錯了方向,，所以也偏離了,。

《圍城》從“圍城”這個比喻開始，就淋漓盡致地表現了人的一生中所面臨的“圍城”困境：生活本就是一座由婚姻與事業(yè),、成功與失敗,、學習與娛樂等元素構成的圍城。作者以“圍城”為名,，也許是想告訴我們：不僅婚姻像圍城,，人生,、事業(yè)以及生活更像圍城。我們都是這圍城的一員,，躲不開,，逃不掉。其實很多時候是我們習慣了找個籠子把自己關起來,，在這個籠子里待了不久后卻發(fā)現那邊的風景更美,，于是又進去了另外一個籠子。盡管身心疲憊,，但內心依然向往,。

圍城讀書心得大學篇篇八

第一段：引言（150字）

《圍城》是錢鐘書先生的經典著作，通過描寫主人公裴擢在婚姻,、事業(yè)和友情中的迷茫,，展現了人們普遍困惑于現實中的人生態(tài)度。在閱讀這本書的過程中,，我不僅感嘆于錢鐘書先生的深刻思考和細膩描寫,，更對人們在面對困境時的選擇和態(tài)度有了新的認識。下面我將從三個方面分享我在讀完《圍城》后的心得體會,。

第二段：婚姻觀的沉思（250字）

在《圍城》中,，裴擢的婚姻觀引起了我深深的思考。他不能確定自己是否真正愛上了妻子梁思申,，而是因為被她家庭的優(yōu)越條件吸引而結婚,。然而，隨著時間的推移,，他發(fā)現婚姻不僅僅是物質上的滿足,，更需要情感的交流與共享。通過裴擢的婚姻觀,，我認識到婚姻并非只是兩個人利益的交換,，更應該是情感和默契的共同成長。一個好的婚姻需要雙方互相支持,、尊重和理解,，而非只是利益的權衡。

第三段：事業(yè)選擇與人生迷茫（350字）

在《圍城》中,，裴擢經歷了職場上的挫折與困惑,。他原本想通過文學創(chuàng)作追求自己的理想，但最終輾轉于政府職位與報社工作之間,。他的事業(yè)選擇困境體現出了人們在追求利益和追求理想之間的糾結,。通過看到裴擢的經歷，我深思現實生活中的迷茫與選擇,。追求理想往往需要付出巨大的努力和犧牲,，而選擇安逸和利益往往更加容易,。然而,，《圍城》讓我認識到,，追求無私奉獻與理想的實現才是人生的真正價值，而安于現狀只會讓我們陷入圍城之中,，無法實現真正的成功與成就,。

第四段：友情與自我辨識（250字）

在《圍城》中，裴擢與他的朋友茅醉云的關系,，引發(fā)了我對友情與自我辨識的思考,。茅醉云內心自在、不羈,，對于社會現象有著獨立的見解和態(tài)度,，與裴擢形成鮮明的對比。通過他們之間的交往,，我明白到友情不僅是彼此間的互動和陪伴,，更是獨立思考和自我辨識的引導、支持和啟示,。有了真正的朋友,，我們才能更好地認識自己，并抵御社會的誘惑與異化,。友情是人生旅途中的重要支持力量,，讓我們保持真我，抵御圍城的誘惑,。

第五段：啟示與反思（200字）

《圍城》給我留下了深刻的啟示和反思,。面對困擾和迷茫時，我們不能簡單地選擇逃避或者安于現狀,。我們應該積極抵抗圍城的困境,，堅持自我追求和理想，并與追求相同目標的朋友們攜手前進,。只有這樣,，我們才能擺脫困境,、實現自我,。同時，我們也要警惕自己不要成為圍城的一員,，應當積極承擔責任,，并保持對周圍環(huán)境的獨立判斷和思考,。

總結：通過閱讀《圍城》，我對婚姻,、事業(yè)和友情有了更深入的思考,。堅信只有真實的獨立自主與自我的努力,，才能化解困境，追逐理想的光芒,?！秶恰酚蒙铄涞亩床煺宫F了人們在現實面前的彷徨，卻又給予了我們積極擁抱自由,、勇敢拓展自我人生的情感與啟示,。

圍城讀書心得大學篇篇九

上周，讀完了王老師很早以前就強烈推薦過的《圍城》,。不得不說,，這確是一部出色的、有深度的,、不可不讀的經典小說,。

在看《圍城》之前，我除了知道這部經典之作的名字和作者外,，甚至連主要內容都摸不清楚,。因為一種好奇與向往，在書柜前捧起了它,。每每去玩幾頁合上書后,，心中便會升起一種掛念，對下一段的內容便會有無限的幻想,。就這樣懷著始終不變的熱忱讀完了整本小說,。十分詫異的發(fā)現小說中的“圍城”竟是指——婚姻?！俺峭獾娜讼脒M去,，城里的人想出來”。在當今這個流行“婚姻是愛情的墳墓”這句話的時代,，真沒想到早在上世紀中葉,，就有一位站在時代制高點上的偉大的作家，以高雅而幽默的方式提出了這個觀點,，而非當今這般庸俗,。憑借作者對生活細微的觀察、豐富的閱歷以及深刻的感悟,，足以成就一部讓人肅然起敬的傳世之作,。

整個故事的情節(jié)是出人意料而又在情理之中的，主人公方鴻漸的一切遭遇——畢業(yè),、追求,、失戀、任教、結婚……無疑不都是在“圍城”內外進進出出,，這一切的目的也不過是要闡發(fā)結婚就入深陷圍城一樣,。但我想，方鴻漸到底娶的不是自己的意中人,，因此婚姻的不美滿似乎還可以理解,。而錢鐘書先生假如讓他與心上人唐小芙成為眷屬，結婚后再吵架鬧翻,，那么“假如娶了意中人也不過爾爾,，結婚后發(fā)現自己娶的總不是意中人”的“圍城”,，會不會更加牢不可破呢,？不過，也許作者是偏愛唐小芙的,，不愿讓她嫁給方鴻漸,。盡管這樣。其實《圍城》還是一樣的出色,。

《圍城》在人物塑造及語言的幽默上首屈一指的,。在描寫一個小孩外貌時，為了表現眉毛與眼睛離得遠,，文中的語言是“眼睛和眉毛彼此象是害了相思病”生動而活潑,，讓人發(fā)笑，卻能達到更好的表達效果,。還有說鮑小姐穿著很暴露,，文中說她是“局部的真理，因為真理總是赤裸裸的”,。實在讓人忍俊不禁,，卻不顯得庸俗。在刻畫一個十分小資,、小器的商人形象時,，這位商人的語言中便總夾雜著鼻音濃重的英語，而他那自以為自得的“考婿”方法,，是在讓人覺得又好氣又好笑,，作者時而尖酸刻薄，時而肚量大得驚人,，讓人琢磨不透,，卻又像那樣真切的發(fā)生著。

《圍城》中的幽默詼諧,，有賴于錢先生博大精深的知識以及深沉厚重的依托,。而現在市面上的一些所謂的“幽默”，顯然就缺少這樣的人文精神，那樣的“幽默”,，實在可鄙,。《圍城》,，錢鐘書,，才是真正厚重的高雅的幽默。

圍城讀書心得大學篇篇十

《圍城》是一部經典的小說,，以幽默的視角描寫了當時社會中所普遍存在的愛情焦慮和誤解,，作品中的主要人物也因此成為了無數讀者心中的經典形象。我讀完這部小說后,，深深地感到其思想內涵的深度和對現實問題的獨到見解,，同時也深深地為小說中發(fā)人深省的結尾所震撼。因此,，我將結合自身閱讀體驗,，談一下《圍城》對我產生的影響和感悟。

第二段：愛情焦慮和誤解

小說中馬小跳和方鴻漸的愛情故事似乎是所有讀者所關注的焦點,。然而,，通過小說的描述，我們發(fā)現這段感情充滿了焦慮和誤解,。馬小跳和方鴻漸在對彼此的感情認識上存在著明顯的偏差,，由此導致了很多對愛情本質的反思。小說通過描寫愛情的種種曲折來揭示人性中的弱點和復雜性,，反映了當時的社會現象,。我們應該認識到，相互理解和相信是任何關系發(fā)展的基礎,。

第三段：現實的無奈和局限

小說的主題不僅局限于情感,，借鑒了中國現實中王二的官場故事，小說表現了現實的無奈和局限,。王二的經歷展現了當時官場的黑暗,，有時即使你再怎么努力去追求自己的理想，仍然會被迫背叛自己并淪為系統(tǒng)的一員,，這種現實的無奈令人失望,。通過這一層面，小說其實表達了人們對現實的態(tài)度,，無論是愛情還是生活,，我們都在游離于自己的理想和現實之間。

第四段：自我成長和奮斗

最終,，主角方鴻漸在閱讀了一本書之后走出了自己的困境,，他意識到了自己對真正的愛情的追求以及對生活的探索與奮斗,。正如小說中的人物一樣，我們應該認識到自我成長和奮斗是人生的必經之路,，而愛情只是實現人生價值的一部分,，人生還有更重要的追求。

第五段：對小說結局的思考

小說結局所留下的哲思令人深思：人世間的真相究竟是什么,？我們是否能夠真正掌握人生的意義,？小說中主人公在經歷了一段坎坷的旅程之后，最終選擇了逃避,，和大眾一起過著平凡的生活,。他們或許能夠擺脫情感的困擾，然而那種平凡也意味著自我追求的放棄,，對人生意義的迷茫,。因此，人們在追求自己一切渴望的過程中,，也應該思考自己的人生定位和意義,，不斷尋找人生的真實,。

總結：人生充滿了坎坷和曲折,，無法避免。不過,，我們一定要有信心和勇氣,，勇往直前，追求自己真正想要的生活,?！秶恰分械慕巧罱K的選擇，并未為我們提供答案,，而是借陳述了人生的種種不確定和需要自我探索的性質,。我們在閱讀《圍城》的過程中，更是從中體味到了人生的焦慮,、動蕩,，找到了追求做自己的堅定和決心，這也是讀書能夠給我們帶來的最大的欣慰,。

圍城讀書心得大學篇篇十一

讀罷《圍城》,，最愛的自然是唐曉芙，她猶如夏日池塘里的青荷,，出淤泥而不染,，濯清漣而不妖?；钤谀菢右粋€時代,，那樣一個社會，她潔身自愛，不攀高比富,，也不愿稍稍俯首,，屈低自己的愛情。仿佛在那個時代,，那個社會,，舉世皆濁而其獨清，舉世皆睡而其獨醒,。

喜歡唐曉芙,，那么自然會喜歡她在書中的一句話。她在拒絕方鴻漸時說：“我愛的人,，他在遇到我之前,，沒有過去，留著空白等我!”她不能忍受自己去喜歡一個有過去的人,，即使她就喜歡著這個人!不喜歡當下很多人宣揚“一生只談一次戀愛會遺憾”;也無法理解那些幾個星期換一次男女朋友的人;愛情不該是奢侈品,，而應該是必需品。但是這里所說的愛情,，絕不會是那些頻繁換男女朋友的人所認為的庸俗的愛情,，而是絕無僅有的真愛!

從小到大，未曾接觸過愛情,，并不僅僅是因為父母親的反對,，也是因為從未遇到過一個人，讓自己覺得可以一直就這樣走下去,。我信奉一生一次的愛戀,，信奉唐曉芙的從空白開始，信奉那個對的人會在對的時間來到,，無需刻意尋找,，刻意制造任何機會。而那個人,，只要一牽手,，你就知道，那是幸福!

方鴻漸自詡深愛著唐曉芙,，后來跟其妻結婚時,，不也是一樣的義無反顧，那算得上什么愛情,，唐曉芙愛錯了人,，幸而并沒有屈低自己的愛情!

配得上唐曉芙的，應該是這樣一個人,，他不一定要多英俊,，多富有,，多有權勢，但是他一定必須沒有過去,，甚至在被拒絕之后,，他也應該為其終身不娶;他必須在思想和行動上一起愛她，甚至愿意為了她放棄一切;他必須保證自己的愛不會因為任何人任何事而動搖;他不只應該讓她相信自己,，更應該讓他相信未來!

圍城里還有一段話,，甚是喜歡。

拿到一串葡萄,，你會從好的開始吃還是從壞的開始吃?按理說,，從好的開始吃的人理所當然應該比較樂觀，因為他所吃到的每個葡萄都是所有葡萄里面最好的;而從壞的開始吃的人,，理所當然應該比較悲觀,，因為他所吃的.每個葡萄都是所有葡萄里面最壞的。但事實卻恰恰相反——因為從壞的開始吃的人,，他還有希望;而從好的開始吃的人,，只有懷念。

現實正像吃葡萄,，往往有其兩面性,。你所認定的好，或許恰恰就是壞;而你所認定的最糟的境遇,，或許就是希望,。所以在你身處所謂的幸福時，你要心懷憂患意識;而在你身處險境時,，你要學會看到希望。但更重要的是,，你要學會分清是非好壞!

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圍城讀書心得大學篇篇十二

作為一部著名的小說作品，《圍城》以其深刻的思想內容,、優(yōu)美的語言表達和細致的人物描寫,，吸引了眾多讀者的關注。作為一名讀者,，我也很幸運能夠讀到這樣一部精彩的小說,，以下是我的讀書心得體會。

第一段：對小說的整體評價

《圍城》是錢鐘書先生的代表作,，它既是百年中國現代小說發(fā)展的重要里程碑,，同時也是一部具有多重深層次的內涵和解讀的名著。小說夾雜著諷刺,、幽默,、悲劇等多種元素,，巧妙地揭示了人性的復雜與矛盾。此外,，小說還意在對民族精神,、現代化進程、婚姻和家庭觀念等方面進行深入探討,，為讀者提供了豐富的思考和啟示,。

第二段：對小說主要人物的評價

本書的主要人物之一，方鴻漸,，是一個充滿矛盾的角色,。他既是一位知識分子，有著深刻的思想,，又對自己的人生充滿疑慮和迷茫,。因為對愛情的渴求，他追求著自己的情感自由,，但由于不了解自己的內心,，他在追求過程中不斷掙扎、掉入困境,。與此相對的是,，另一個主要人物，梁鳳鳴,，是一個性格鮮明,、果敢決斷的女性角色。她以極端的方式表現了對方鴻漸的深愛,，但在愛情面前顯得過于執(zhí)著,，對自己的傷害甚至對人物的平衡構成了威脅。

第三段：對小說中的主題的評價

小說中包括了許多主題,，其中最顯著的是對中國傳統(tǒng)觀念和現代文明的探討,，同時也涉及了對婚姻、個人信仰,、自由而負責的生活等方面的問題進行探討,。尤其是對三觀思想的關注，是作者希望引起讀者思考的重要方面,。小說中描繪的現代人的態(tài)度和行為是與傳統(tǒng)觀念相矛盾的,，從而反映出中國人在現代化進程中所遇到的困境和挑戰(zhàn)。

第四段：對小說的語言和形式的評價

錢鐘書以流暢的敘事和細致的描寫,，為讀者呈現了一個充滿生機和活力的現代都市,。在小說的語言和形式上，設定了許多細節(jié),，使讀者能夠更好地沉浸在完整的小說情境之中,。小說的語言流暢優(yōu)美,，富有詩意和想象性；而形式上,，則嫻熟地運用了雙關語,、隱喻等藝術手法，使得小說更有意味和深度,，對讀者的思維誘導力也很大,。

第五段：對個人對小說的最終體驗

讀完《圍城》之后，我在心理上經歷了一次思想上的洗禮,，重新對人生,、愛情、自由等問題進行審視和思考,。通過小說中的人物和情節(jié),，我認識到，一個人的成長和命運很多時候取決于他如何看待自己的人生和價值,，以及他的內在世界,。同時，這部小說也啟示我繼續(xù)思考中國現代化問題,，并為構建中華儒家文化思想體系貢獻自己的一份力量,。

總之，讀完《圍城》之后,，我認為這本書值得細細品讀,，每一次都能發(fā)現新的思考和體會。在這些思考和體會的基礎上去思考自己的生活和作為一個現代人的生存狀態(tài),，才能得到更深入的體驗和啟示,。

圍城讀書心得大學篇篇十三

《圍城》是錢鐘書先生的一部現實主義小說，作者通過對主人公方鴻漸的塑造描寫了一個中國人的困境和困擾,，以及對人性的深入剖析,。閱讀這部小說給我留下深刻的印象,，讓我對人性中的困境有了更為清晰的認識。在讀完《圍城》后,，我深感這個世界是復雜而多變的,，人性充滿矛盾和迷惘，只有通過正確的價值觀和自我認知才能在紛紜世界中找到自己的位置,。

首先,，小說中的主人公方鴻漸給我留下了深刻印象。方鴻漸在小說中是一個充滿矛盾和迷茫的人物,。他既想在圍城之外尋求自由,，又擔心融入圍城之后會使自己變得庸俗和平淡,。這種矛盾和迷茫使得方鴻漸在人際關系中搖擺不定，沒有找到自己真正的位置,。正是通過對方鴻漸的描寫,，錢鐘書先生揭示了現代人的困境：我們常常追求自由和獨立，但也害怕孤獨和無助,。在這個多變的世界中，如何找到自己的位置,，是一個永恒的難題,。

其次，小說中的女主角唐曉芙給我?guī)砹瞬簧賳⑹?。唐曉芙是一個自由奔放的女性，擁有獨立和堅定的個性,。她任性地追求著自己的夢想,，不愿意被圍城限制。唐曉芙的形象傳遞出一個重要的信息,，那就是在現實世界中，我們應該堅持自己的獨立和自由,。盡管圍城讓我們感到壓抑,，但只有保持獨立的思考和行動，才能真正找到自己的位置,，不被圍城限制,。

第三，小說中的家庭關系也給我留下了深刻的印象,。方鴻漸與父親方鳴,、母親孫小姐的關系讓我反思家庭對個人成長的影響,。父親方鳴注重利益和功名,，母親孫小姐則追求虛榮和享受。這樣的家庭環(huán)境讓方鴻漸感到無所適從,，在追求個人理想和為家庭爭取利益之間左右為難,。這種家庭關系的描寫提醒我們，家庭教育對于個人的成長和發(fā)展具有重要的影響,。只有在健康的家庭環(huán)境中,，我們才能更加清晰地認識自己,，找到自己的位置。

第四,，小說中的思想斗爭讓我深思,。在小說中，方鴻漸經歷了一連串的思想掙扎和道德困惑,。他曾試圖通過各種方式來逃避圍城,，卻最終發(fā)現逃避并不能帶來真正的解脫。這使我想到,，在面對困境和困擾時,，我們不能簡單地逃避，而是要通過思考和探索來找到解決問題的方法,。只有堅定不移地思考自己的處境和困惑,，我們才能找到真正的解脫和成長。

最后,，小說通過對圍城現象的描寫,，給我留下了深刻的思考。圍城是一種普遍存在的現象,，無論是個人還是群體,，我們都會遇到各種各樣的圍城。面對這些圍城,，我們應該如何應對呢,？我認為，首先要明確自己的價值觀和目標,，堅定自己的信念,。其次，要勇敢地面對困境,，不被圍住,。最后，要善于思考和反思,，尋找對策和解決辦法,。只有這樣，我們才能真正擺脫圍城的束縛,，實現個人的自由和獨立,。

《圍城》這部小說通過人物形象、家庭關系,、思想斗爭和圍城現象的描寫，給我?guī)砹撕芏嗨伎己蛦l(fā),。我深刻地認識到,，人性是復雜的,，困境是無處不在的。只有通過正確的價值觀和自我認知,，我們才能在復雜的世界中找到自己的位置,。通過讀《圍城》，我的視野得到了拓寬,，我對圍城現象有了更為清晰的認識,，同時也更加堅定了我追求獨立和自由的信念。