作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間,。教案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過多媒體課件，了解蝴蝶的.外形特征,，并感知不同花紋和圖案的蝴蝶,。

2、學(xué)習(xí)用左右對(duì)稱的方法裝飾蝴蝶,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、多媒體課件。

2,、已剪好外形的蝴蝶若干,，記號(hào)筆每人一支，油畫棒每桌一盤,。

3,、輕音樂和“蝴蝶飛”的音樂。

活動(dòng)過程：

一,、猜謎引題：

兩根胡須頭上翹,，

身穿五彩花袍袍，

勞動(dòng)辛苦我不怕,，

跳起舞來我最好,。（蝴蝶）

二、利用課件,，欣賞各種蝴蝶,。

1、讓我們跟著蝴蝶姑娘到蝴蝶王國(guó)去看看吧?。ㄐ蕾p課件）

提問,，了解蝴蝶的外形特征：

1）蝴蝶有幾對(duì)翅膀？（兩對(duì)翅膀）哪對(duì)翅膀大,？（前翅大,，后翅小）

2）蝴蝶有沒有眼睛,？（有一雙小眼睛）頭上還有什么,？（還有一對(duì)觸角）

3）蝴蝶的身體是怎樣的,？（細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的）

4）蝴蝶有幾只腳？

2,、教師引導(dǎo)：蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢,，讓我們一起來看看這些美麗的蝴蝶吧！找一找,，你最喜歡哪一只,！

幼兒欣賞課件。

3,、幼兒自由講述不同圖案和顏色的蝴蝶,。

三、幼兒裝飾畫：蝴蝶,。

1,、利用課件出示蝴蝶姑娘的信：

親愛的小朋友們：

同時(shí)，出示“大花園”,。

2,、每人一只紙蝴蝶，請(qǐng)幼兒裝飾,。

1）引導(dǎo)幼兒利用左右對(duì)稱的方法裝飾,。

2）鼓勵(lì)幼兒大膽想象不同的線條裝飾，并大膽用色,。

四,、評(píng)價(jià)，并展示幼兒作品,。

在“蝴蝶飛”的音樂中,，幼兒學(xué)做蝴蝶飛出活動(dòng)室。

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇二

1.出示課件,，啟發(fā)幼兒想象,，引起興趣。

師：小朋友,，你們喜歡畫畫嗎?老師也非常喜歡，你們看我畫了什么?它象什么?

2.演示課件,，初步感受延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn),。

師：我覺得以前畫畫的方法不好玩，我想隨意畫,。我在這幅畫的

上面添加了一條曲線,，再畫上一條曲線和它相交，圖的中間畫一些弧線,、圓圈,，下面畫一條折線,，看，一幅畫就畫好了,。

3.欣賞思考,，引導(dǎo)幼兒大膽想象，將抽象的圖形,、線相應(yīng)的事物聯(lián)系起來,。

(1)提問：你們從這幅畫里看到了什么?

(2)演示課件，展示從畫中聯(lián)想到的事物,。

4.演示課件,，隱性示范，幫助幼兒掌握畫線條的要點(diǎn),，進(jìn)一步展現(xiàn)延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn),。

(1)出現(xiàn)有基本形狀的畫面，這幅圖畫什么?在上面添加線條,，可以是曲線,，可以是折線、圓圈,。

(2)教師強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)：從基本形狀出發(fā),，根據(jù)自己的意愿添加線條，這些線條可以交織在一起,，但線條不能太多太密,，塊面可以大一些。

(3)你們從這幅畫里看到了什么?我看到了飛馬,，我就給飛馬涂上各種美麗的顏色,，我在下面看到了一只老鷹，就給老鷹涂上顏色,，后面是五彩云,，最后涂上底色。

5.幼兒創(chuàng)作,。

(1)教師提出要求,。記住，畫的時(shí)候,，想怎么畫線條就怎么畫,，畫好線條后，看看你們畫的線條里藏著什么,，再涂上自己喜歡的顏色,。

(2)鼓勵(lì)能力較弱的幼兒大膽運(yùn)用線條進(jìn)行作畫，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒從不同角度進(jìn)行想象,，豐富畫面,。

6.展示作品,，分享創(chuàng)作的快樂。

(1)幼兒介紹自己的作品,，說一說畫了些什么,。

(2)請(qǐng)幼兒講述別人的作品。

幼兒園大班教案 | 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)會(huì)用鮮艷的色彩進(jìn)行對(duì)蝴蝶不規(guī)則地涂色,。

2、對(duì)對(duì)稱畫感興趣,，且能保持畫面和自己服裝的干凈,。

3、大膽嘗試?yán)L畫,，并用對(duì)稱的方法對(duì)蝴蝶進(jìn)行裝飾,。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

油畫棒，畫紙,，蝴蝶圖片,。

活動(dòng)過程：

一、故事導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣,。

1、以故事導(dǎo)入,，引出主題

2,、說說自己對(duì)蝴蝶的認(rèn)識(shí)

師：你看到過什么樣的蝴蝶?

二、出示圖片,，進(jìn)一步鞏固對(duì)稱的特點(diǎn)與方法,。

1、觀察蝴蝶翅膀的特點(diǎn)

師：請(qǐng)你仔細(xì)看,，蝴蝶的翅膀有什么特點(diǎn)?

2,、教師總結(jié)：注意蝴蝶翅膀的對(duì)稱性

三、幼兒操作,，教師指導(dǎo)

1,、幼兒自由創(chuàng)作

2、教師巡回指導(dǎo)

四,、展示作品，選出最喜歡的蝴蝶,。

1.幼兒觀看做品,，說說誰制作的蝴蝶最好看?你最喜歡哪只蝴蝶?為什么?

2.幼兒互相欣賞作品,。

3.教師總評(píng)。

五,、總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)

1,、請(qǐng)幼兒講畫好的蝴蝶剪下來貼到花園,在添畫觸角,注意貼出不同的角度。

2,、引導(dǎo)幼兒欣賞花園里的蝴蝶,引導(dǎo)幼兒從花紋色彩和整體感受方面進(jìn)行談話,。

3、引導(dǎo)幼兒在蝴蝶找花的音樂中模仿飛的動(dòng)作,。

活動(dòng)延伸

今天我們學(xué)習(xí)了一種新的作畫方法(轉(zhuǎn)印),，那我們還可以用這種方法來畫什么呢?

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇四

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們?cè)撛趺慈懡贪改?？下面是小編精心整理的幼兒園大班美術(shù)教案《美麗圣誕樹》,，歡迎閱讀與收藏。

1,、能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)畫圣誕樹并自由裝飾圣誕樹,，發(fā)展想象力。

2,、學(xué)習(xí)脫水畫的畫法,，知道油畫棒和水粉的色彩要互相襯托。

3,、培養(yǎng)幼兒的觀察,、操作、表達(dá)能力,，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí),。

4、感受作品的美感,。

發(fā)展想象,，自由裝飾圣誕樹。

1,、范畫一幅,，油畫棒、水粉筆,、水粉顏料（幾種顏色）,。

2、幼兒操作材料。

1,、談話導(dǎo)入活動(dòng),，引起幼兒興趣。

2,、出示范畫,，引起幼兒作畫的興趣。

提問：看一看,、想一想,，這幅畫是用什么材料做出來的，怎么畫的,？

3,、教師演示。

先用油畫棒在紙中間畫一棵大大的樹,，樹冠的形狀呈三角形,，再給樹上畫許多禮物，最后用水粉涂底色,，把整張紙都涂滿,。

4、與幼兒討論畫法,。

（2）小結(jié)：油畫棒是油性的,，所以水粉顏料沾不上。使用油畫棒時(shí),，要選擇和水粉顏料不一樣的顏色,，這樣才能互相襯托，圣誕樹才更好看,。

5,、幼兒作畫，教師指導(dǎo),。

提醒幼兒把圣誕樹畫大些,，引導(dǎo)幼兒用多種顏色畫出各種形狀的禮物，大膽涂底色,。

6,、請(qǐng)幼兒互相欣賞作品，介紹自己畫的禮物,。贊賞色彩鮮明,、線條清晰、想象力豐富的作品,。

幼兒制作一些圣誕禮物送給好朋友,。教師和幼兒可以共同布置教室,，歡度圣誕節(jié)。

在圣誕節(jié)期間,，我們開展了一個(gè)“過圣誕,、迎新年”主題活動(dòng)，目的`是通過活動(dòng)讓孩子們感受一下過新年的氣氛,，我組織孩子們自己動(dòng)手裝飾美麗的圣誕樹，既學(xué)到了技能又感受到了成功的快樂,，在活動(dòng)中,，我為小朋友準(zhǔn)備了圣誕樹、裝飾用的各種圖形,，我讓小朋友觀察圣誕樹,，說一說圣誕樹上有什么?小朋友說出了好多有圣誕老人、魔仗,、鈴鐺等等,。我拿出準(zhǔn)備好的圣誕樹請(qǐng)小朋友也來裝飾，小朋友爭(zhēng)先恐后的舉手爭(zhēng)著來裝飾,，在近20分鐘的活動(dòng)過程中,，孩子們始終保持著濃厚的興趣，而且,，我還有一個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)：孩子在做完以后,，不是跟以前那樣完成任務(wù)似的，直接交給老師說：“老師,，我做完了”?，F(xiàn)在，他們拿著自己裝飾的圣誕樹到處向同伴展示,、比較,，他們的神態(tài)、眼神和話語中流露出那么的自信和自豪!我覺得,，孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受到了快樂,，這是最重要的成功之處。

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇五

一,、設(shè)計(jì)思路：

該活動(dòng)是在“巧手變變變——綠色環(huán)保月”的主題活動(dòng)背景下開展的,。在前期活動(dòng)中，孩子們發(fā)現(xiàn)和搜集了許多可再利用的廢棄物,，如舊報(bào)紙,、廢紙袋、廢舊紙板箱等,，并獲得了一些變廢為寶的經(jīng)驗(yàn),。

在搜集活動(dòng)中,，有些幼兒拿來了家里不用的舊繩子，如包裝繩,、棉繩等,。這些繩子的材質(zhì)、色彩,、長(zhǎng)度各不相同,，品種多樣，但它們沒有引起其他幼兒的關(guān)注,。為了拓展孩子們的經(jīng)驗(yàn),，讓舊繩子變廢為寶，教師身體力行,，從家里找來許多玻璃纖維繩,、包裝繩、舊麻繩等,，放到班級(jí)的“貝貝材料庫”中,。果然，教師的舉動(dòng)引起了孩子們的關(guān)注,。在教師的影響下,，孩子們從家里帶來了更多的舊繩子，如棉繩,、尼龍繩,、彈力繩、吊牌繩,，他們對(duì)舊繩子可以變什么,，能派什么用場(chǎng)津津樂道。于是,，教師抓住幼兒的這一興趣點(diǎn),，設(shè)計(jì)了集體活動(dòng)“創(chuàng)意繩世界”。

根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)力求看,、聽、想,、做結(jié)合,，寓教于樂，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)教學(xué)做合一,，并借助小組合作制作的形式在活動(dòng)中提升幼兒分工,、協(xié)商、解決問題的能力,。該活動(dòng)設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié),，幼兒欣賞各種各樣的繩子,，討論繩子可以派什么用，為后面的制作作鋪墊,。

第二環(huán)節(jié),，教師一方面通過欣賞利用廢舊物制作的作品，引導(dǎo)幼兒分享交流已有的制作經(jīng)驗(yàn)(如用包裝紙,、包裝盒制作的物品等),；另一方面讓幼兒欣賞用舊繩子制作的“繩子秀”圖片，激發(fā)幼兒創(chuàng)意制作的愿望,。他們有的準(zhǔn)備將短繩打結(jié)變成長(zhǎng)繩做成門簾,，有的準(zhǔn)備用包裝繩系上小玩意做成風(fēng)鈴，有的準(zhǔn)備把繩子盤起來粘在卡紙上變成一幅畫,，有的準(zhǔn)備把麻繩繞在塑料瓶外做成花瓶，等等,。

第三環(huán)節(jié),，幼兒按自己的意愿分成若干組進(jìn)行創(chuàng)意制作。在這一環(huán)節(jié)中,，教師給予幼兒充分的自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)：自主選擇合作伙伴,，自主想象創(chuàng)作內(nèi)容，自主商量制作步驟,，自由選擇不同種類的舊繩子,，等等。同時(shí),，在這一環(huán)節(jié)中教師鼓勵(lì)同伴間互相學(xué)習(xí)：有問題先自己想辦法,，自己解決不了求助同伴，同伴也解決不了時(shí)大家共同想辦法,，培養(yǎng)幼兒解決問題的能力,。

第四環(huán)節(jié)，分享交流制作成果,。幼兒不僅交流物品的制作方法,，而且分享解決問題的方法，擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和能力,。

二,、目標(biāo)：

1．運(yùn)用已有自制玩具的經(jīng)驗(yàn)用舊繩子制作各種物品，體驗(yàn)與同伴共同制作的樂趣,。

2.增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，積累變廢為寶的經(jīng)驗(yàn)。

三,、準(zhǔn)備：

1．師幼共同搜集舊繩子,，并對(duì)繩子進(jìn)行分類和消毒,。

2．適當(dāng)劃分若干制作區(qū)域。

3．輔助材料：玻璃膠,、普通膠水,、硬卡紙、紙板,、廢舊塑料瓶等,。

4．教師搜集的有關(guān)用繩子制作的物品的圖片。

四,、過程：

（一）,、欣賞繩子

1．教師出示各種繩子，選擇其中幾種請(qǐng)幼兒說說它們的特點(diǎn),。

2．師：你在哪里搜集到這種繩子的?它原來是用來干什么的?

（二）,、交流、討論

1．欣賞同伴前期制作的手工制品,，分享制作經(jīng)驗(yàn),。

師：這些物品都是用哪些廢舊材料做的?

師(逐一出示幾件物品)：這個(gè)東西是怎么制作出來的?用了什么方法?

2．欣賞“繩子秀”圖片，討論舊繩子的利用方法,。

師：這些是什么?是用什么做的?是怎么做出來的?

師：舊繩子還有什么用途?我們還可以用它們來做什么?(啟發(fā)幼兒聯(lián)想并表述舊繩子還可以用來做游戲的道具,、場(chǎng)景布置、裝飾品,，等等,。)

（三）、創(chuàng)意制作

1．幼兒按自己的意愿分成若干組：繩畫組,、掛件組,、越變?cè)介L(zhǎng)的繩子組、繩結(jié)編制組,、編織組,、繩制玩具組，等等,。

2．幼兒分組制作,，教師觀察并指導(dǎo)，主要關(guān)注以下問題：幼兒碰到材料不夠怎么辦,，遇到不能解決的問題怎么辦,，求助同伴也解決不了問題怎么辦，等等,。

（四）,、分享交流制作成果

1．欣賞各組幼兒的作品，聽制作者說說在制作過程中碰到的困難及解決的方法,，共同分享經(jīng)驗(yàn),。

2．說說最喜歡的作品及理由,，并提出建議。

3．比一比哪組的環(huán)境最整潔,，如物品擺放是否整齊,，地面是否干凈，評(píng)出“最佳合作小組”“最干凈小組”“互幫互助小組”等,。

（五）,、延伸活動(dòng)：“創(chuàng)意繩世界”

師幼一起用自主設(shè)計(jì)、制作的繩子作品裝扮活動(dòng)室,，營(yíng)造一個(gè)“創(chuàng)意繩世界”,，充分體驗(yàn)“變廢為寶”所帶來的快樂。

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇六

《大班美術(shù)游戲教案《美麗的盤子》含反思》這是優(yōu)秀的大班游戲教案文章,，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助,，快來看看大班美術(shù)游戲教案《美麗的盤子》含反思！

游戲背景

幼兒在區(qū)域活動(dòng)學(xué)習(xí)中,，往往會(huì)比集體教學(xué)中更輕松更主動(dòng),。而今，區(qū)域活動(dòng)的多樣性,、趣味性為幼兒提供了更多的自主活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)和條件。美工區(qū)一直是幼兒非常喜愛的區(qū),，在日常中我發(fā)現(xiàn)孩子們總是會(huì)再蛋糕盤上制作畫各種各樣自己喜歡畫,。因此我就萌發(fā)了讓幼兒裝飾《美麗的盤子》這個(gè)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和對(duì)美術(shù)的興趣,，并有效引導(dǎo)幼兒初步用自己喜歡的方式,，大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

游戲目標(biāo)

1,、能用畫、捏,、色彩等方式裝飾美麗的花盤,。

2、培養(yǎng)幼兒想象力,，并能運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì),。

3、能合理運(yùn)用材料,，保持作品的整潔干凈,。

游戲準(zhǔn)備

圓紙盤若干、彩筆,、油畫棒,、鉛筆,、白乳膠、橡皮,、泥各種各樣的豆子等,。

游戲玩法

1、在紙盤上畫上自己喜歡的樣式和顏色,，或者捏成喜歡的樣子,。

2、提醒幼兒合作力量大,。

游戲推進(jìn)一：

觀察：游戲的活動(dòng)開始了,，孩子們根據(jù)自己的喜好自由的選擇了區(qū)域中安靜的游戲，我發(fā)現(xiàn)今天的美工區(qū)一個(gè)人也沒有,。于是,，我以情景“小熊過生日要做禮物送給小熊”，這時(shí)康新月就舉手說：“我去吧,?！焙髞碛袔讉€(gè)幼兒也陸續(xù)的響應(yīng)了，要求去美工區(qū)去玩,?？敌略聞傞_始不知道要在盤子里制作什么畫，于是我就跟她提醒了下,，最后她捏出了一棵好看的樹并且色彩也很好看,。

分析：在本次活動(dòng)中，孩子的想象力和色彩能力發(fā)展許多并樂在其中,，紛紛跟我說下次要繼續(xù)玩,，也能互相幫助。

推進(jìn)：第一次游戲后我和孩子們進(jìn)行一次交談,，根據(jù)孩子們的操作興趣,，對(duì)活動(dòng)的材料進(jìn)行了進(jìn)一步的提升，讓幼兒在盤子上作畫并把各種各樣的豆子用白乳膠粘在所作的畫上,，并且培養(yǎng)幼兒合作的意識(shí),。

推進(jìn)二：

觀察：本次區(qū)域活動(dòng)我添加了各種顏色的橡皮泥和豆子，孩子的興趣度大大地提高了許多,。有幾個(gè)小朋友紛紛舉手要去玩,。“文章.出自快思老.師教.案網(wǎng)."在游戲的開始,，趙志遠(yuǎn)一直在為自己的畫粘豆子,，但是粘了好久還是那幾顆，因此我就介入其中，讓幼兒可以找伙伴一起合作,，這樣效率會(huì)更快,。于是趙志遠(yuǎn)就找來了白一航一起幫忙，沒過一會(huì)一副好看的豆子粘貼畫就完成了,。

分析：通過本次的活動(dòng),，幼兒們懂得了合作與互相幫助的重要性。但是有個(gè)別孩子還是不夠耐心,，也不夠細(xì)心,。

調(diào)整推進(jìn)：第二次投入的豆子孩子非常感興趣，但是我覺得材料還是有點(diǎn)單一,。因此,，在下次的活動(dòng)中，我增加投入了橡皮泥讓幼兒在紙盤上設(shè)計(jì)自己喜歡的樣式,。

推進(jìn)三：

觀察：經(jīng)過前幾次的活動(dòng)鋪墊,，孩子們對(duì)《美麗的盤子》這個(gè)活動(dòng)越來越感興趣了。本次我增加投入了孩子最喜歡的橡皮泥,，馬上有好幾個(gè)小朋友想去玩,。在活動(dòng)中梁藝浠和梁藝涵捏出了讓我非常滿意的作品，樊子墨小朋友的餃子色彩搭配讓我眼前一亮,。觀察了這幾次的活動(dòng),，孩子的想象力得到了飛躍性的提升，各自都很有想法,。

分析：當(dāng)幼兒對(duì)某樣事物有著濃厚的興趣時(shí),，便能在活動(dòng)中保持愉快的情緒，處于積極主動(dòng)的探求狀態(tài),，興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，而幼兒的能力與水平又是制約其發(fā)展的影響因素,。當(dāng)幼兒覺得游戲也就如此時(shí),，她們就會(huì)失去活動(dòng)的興趣，也就不愿意再玩了,。

調(diào)整推進(jìn)：下次活動(dòng)將繼續(xù)引導(dǎo)幼兒裝飾《美麗的盤子》,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作的精神，并啟發(fā)幼兒更廣的想象力,。

游戲反思：

《綱要》中指出：5至6歲的幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富,。他們獲取知識(shí)、動(dòng)手的欲望比較強(qiáng)烈,。因此,，在幼兒美術(shù)教學(xué)中，教師應(yīng)支持,、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的各種美術(shù)方式表達(dá)自己的所見所聞,、所知所想,。才能更好地激發(fā)幼兒的想象力，促進(jìn)身心發(fā)展,。

大班美術(shù)游戲教案《美麗的盤子》含反思這篇文章共4218字,。

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇七

1．學(xué)習(xí)用對(duì)稱的方法裝飾風(fēng)箏，體驗(yàn)作畫的快樂,。

2．激發(fā)幼兒欣賞美,、創(chuàng)造美的興趣與能力。

ppt美麗的風(fēng)箏,、風(fēng)箏半成品,、記號(hào)筆、油畫棒,。

以猜謎語的方式導(dǎo)入活動(dòng)主題“小朋友,，老師這里有個(gè)謎語請(qǐng)你們猜一猜：天上一只鳥，用線拴得牢,，不怕大風(fēng)吹,，就怕細(xì)雨飄?！保L(fēng)箏）

1.圖一：提問：你們都看到了什么風(fēng)箏,？（蝴蝶，金魚）覺得好看嗎,？你覺得哪里好看,？

幼兒：漂亮。

教師：顏色真美啊,，那你們誰能說出他有哪些顏色,？

幼兒：（點(diǎn)數(shù)顏色），翅膀上有……色,。下面翅膀上有……背部有……眼睛上有……

圖三：這只蝴蝶上面還有很多圖案,？你們發(fā)現(xiàn)了嗎？誰來說說,？

這些圖案有什么特點(diǎn),？（左右都一樣）告訴你們這叫對(duì)稱。

什么是對(duì)稱,？（左右大小要是一摸一樣的）為什么要做成對(duì)稱的,？（為了保持平衡和美觀）

3.按照同樣方法講述圖四（金魚）和圖五（蜻蜓），側(cè)重對(duì)稱,。

剛才我們欣賞的這些美麗的風(fēng)箏都是由點(diǎn)和線條組合而成的,。

1.請(qǐng)小朋友回憶點(diǎn)，并在黑板上畫出。

2.請(qǐng)小朋友回憶線,，也畫出,。

3.動(dòng)腦筋將點(diǎn)和線結(jié)合，畫出自己設(shè)計(jì)的圖案,。

4.欣賞ppt,，感知點(diǎn)線結(jié)合的美。

1.進(jìn)一步讓幼兒表現(xiàn)美,，激發(fā)創(chuàng)作的欲望,。

2.教師提出繪畫要求：

（1）畫之前要學(xué)會(huì)用左右對(duì)稱的方式來畫，要先用線條分割,，然后用圖案裝飾,。線條和圖案要密一點(diǎn)，豐富一點(diǎn),，這樣的風(fēng)箏才漂亮,。

（2）要注意繪畫時(shí)的坐姿。

幼兒作畫,，教師巡回個(gè)別指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)出各種不同的風(fēng)箏。

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇八

教學(xué)目標(biāo)：

1,、關(guān)注演示環(huán)節(jié),，應(yīng)讓幼兒充分認(rèn)識(shí)各種材料，并借助已有經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造性的使用這些材料,。

2、粘貼裝飾物的方法：橫著粘,、豎著粘,、分散粘等，豐富幼兒相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

3,、幼兒用蠟筆、水彩筆等材料涂色中,，不能涂在小雨傘以外的空白處。

4,、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

5、感受作品的美感,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、給每一位幼兒準(zhǔn)備一張畫有小雨傘的紙。

2、準(zhǔn)備蠟筆,、水彩筆,，膠棒以及小紙片等材料。

教學(xué)過程：

1,、師：小朋友,，雨天我們離不開什么?我們最親密的朋友是什么?

幼：小雨傘——我親愛的朋友。

師：是啊,，我們用傘來擋雨,，在炎熱的夏天還用它來干什么呢?

幼：我們還用它遮太陽。

師：現(xiàn)在老師有一把小雨傘也想有美麗的花紋,，讓我們一起來幫助它,。

2、引導(dǎo)幼兒觀察準(zhǔn)備好的各種材料,，并在教師制作的小雨傘上演示使用的方法,。

師：看一看，都有什么材料?可以怎樣使用它們裝飾小雨傘?

創(chuàng)作幼兒選擇自己喜歡的材料,，大膽裝飾小雨傘,。

師：試試看，也來裝飾一把漂亮的小雨傘吧,。

教學(xué)延伸：

活動(dòng)后,，將制作好的小雨傘展示在活動(dòng)室的四周，供大家欣賞,。

教學(xué)反思：

活動(dòng)建議該活動(dòng)是綜合性的手工制作活動(dòng),，活動(dòng)中所需要的折、搓,、剪,、貼等技能幼兒已有一定的經(jīng)驗(yàn)，因此活動(dòng)的重點(diǎn)為引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的意愿,，創(chuàng)造性的.運(yùn)用這些技能,。

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇九

1.學(xué)習(xí)用正方形紙三次對(duì)角折后，通過剪去三個(gè)角,、三條邊的適當(dāng)部分,，表現(xiàn)出圓形、方形,、不規(guī)則形的不同窗花,。

2.發(fā)展手部運(yùn)動(dòng)的靈活性。

3.激發(fā)對(duì)剪紙的興趣,，喜愛民間剪紙藝術(shù)和窗花的欣賞情感,。

4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的'能力,，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),。

1.窗花范例,。

2.正方形的彩紙、剪刀,、漿糊,。

操作材料“剪窗花”，引導(dǎo)幼兒欣賞民間剪紙藝術(shù),。

一,、引入活動(dòng)，激發(fā)興趣,。教師出示窗花范例,。

師：你們知道它叫什么名字嗎?看!這上面的花紋好看嗎?想一想它是怎么弄出來的?師：這個(gè)叫窗花，在中國(guó)的很多地方過年的時(shí)候就有貼窗花的習(xí)慣,。我們今天就來制作美麗的窗花,。

二、引導(dǎo)幼兒觀察了解剪窗花的方法,。

師：這些窗花都是用折剪出來的,。我選一張正方形的彩紙，把正方形紙角對(duì)角折三次后再用剪刀剪出小三角形,、心形,、還有只要是漂亮的圖形都可以。再把彩紙慢慢的打開,，我的窗花就剪好了,。

三、觀看操作材料學(xué)習(xí)制作再幼兒操作,，教師指導(dǎo),。

師：請(qǐng)小朋友觀看操作材料“剪窗花”，看看操作材料是怎么教我們制作窗花的,。

師：我們都知道了怎么制作,，那么我們也拿起彩紙剪窗花，使用剪刀的時(shí)候要注意安全,。

四,、展覽并評(píng)價(jià)作品。選出有創(chuàng)造性,、層次分明的窗花,，對(duì)認(rèn)真的幼兒給予表揚(yáng)，并展覽窗花,。

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇十

設(shè)計(jì)思路：

春天已經(jīng)來臨,，萬物復(fù)蘇，大地一片朝氣蓬勃的景象,。黃色的迎春花開滿枝頭,，小鳥快樂的在樹上筑著新巢，草地上的小昆蟲也探出頭來,，漂亮的蝴蝶也飛來了,。

教學(xué)目的：

1、認(rèn)識(shí)蝴蝶的生長(zhǎng)過程,。

2,、嘗試制作對(duì)稱畫。

3,、了解蝴蝶花紋的用途,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件、計(jì)算機(jī),、畫紙,、彩筆、各種種子,、水彩,、圖片膠水

教學(xué)內(nèi)容：

1、今天老師要考一考咱們班的小朋友誰最聰明好不好,，那咱們先來一個(gè)謎語,。

猜謎語：身穿花衣愛打扮，

兩對(duì)翅膀光閃閃,。

不會(huì)唱歌只跳舞,，

花叢里面跳的歡。{蝴蝶}

誰猜出來了請(qǐng)悄悄的告訴老師,。請(qǐng)小朋友一塊告訴老師是什么?(圖1-2)

(1)你發(fā)現(xiàn)了什么?

(2)蝴蝶兩邊翅膀的形狀,、顏色、花紋是怎樣的?(翅膀是對(duì)稱的)還有什么是對(duì)稱的?(書桌,、門窗,、課本)

(3)誰知道漂亮的花紋有什么作用嗎?

(蝴蝶身上的圖案和色彩跟它所處的背景很相近，這樣他的天敵鳥或其它的動(dòng)物就很難發(fā)現(xiàn)他們,，起到了保護(hù)自身的作用)

3,、小朋友你們想了解蝴蝶的成長(zhǎng)過程嗎?(課件)

(2)卵里的小東西一天天長(zhǎng)大他要出來活動(dòng)了，就從卵里爬出一只小蟲子?(毛蟲)

(3)毛蟲吃了植物的葉子,，長(zhǎng)的很胖很大了,，它的衣服就變小了，所以它脫掉了小衣服換上了新衣服小朋友看它變了模樣?(幼蟲)

(4)幼蟲每天都找它的好朋友去玩每天都累的不想動(dòng)了,，它想我還不如蓋間小房子躲在里面休息呢?(蛹)

(5)一天天過去了蛹覺的寂寞了,，還是出去看看外面的世界吧,，它就從蛹的一端敲了一個(gè)小洞飛出了一只美麗的蝴蝶。(蝴蝶)

4,、小朋友蝴蝶漂亮嗎?你想不想用你手中的材料來花一只蝴蝶呢?

分組活動(dòng)：

(1)對(duì)稱組：把畫紙對(duì)折,，在紙的一邊畫半只蝴蝶，然后把另半邊紙覆蓋在圖上,，在用手按幾下,，打開圖紙便會(huì)看見一只美麗的蝴蝶。

(2)繪畫組：用圖紙畫畫可添畫上花草,。

(3)粘貼組：用各種子添畫蝴蝶

(4)生長(zhǎng)過程組：把生長(zhǎng)過程的順序排列,，在用畫筆把生長(zhǎng)過程畫出來。

結(jié)束部分：

老師講評(píng)作品,，并把蝴蝶剪下裝飾教室,。

文檔為doc格式

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇十一

1、欣賞剪紙窗花,，感受窗花的色彩美,，圖案美，對(duì)稱美,；2,、嘗試剪出各種線條和圖形來制作窗花，體驗(yàn)剪窗花的樂趣,。

1,、各色正方形蠟光紙彩紙；

2,、剪刀,；

3、喜慶的背景音樂,；

4,、窗花范例。

（一）欣賞視頻,，感受貼窗花的喜慶氣氛

1,、老師：馬上新的一年就要到了，你們是怎樣過新年的呢,？會(huì)做些什么事呢,？

3、幼兒討論,，教師進(jìn)行小結(jié)窗花——裝飾環(huán)境,，渲染喜慶的氣氛，辭舊迎新,，暗示對(duì)美好生活的理想,，是我們中國(guó)民間特有的藝術(shù),。

（二）欣賞感受剪紙窗花的顏色美、圖案美,、對(duì)稱美,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)1、顏色很豐富,、漂亮。

2,、圖案很多,。

3、兩邊（左右）的圖案,、花紋是一模一樣的,，叫對(duì)稱。

4,、形狀也不一樣：圓形,、方形、花瓣形等,。

（三）教師示范剪窗花1,、基本方法：折疊——剪圖形——打開（用故事情境把剪的方法連起來）

3、（打開）一幅美麗的窗花就剪好了,。

1,、教師鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，注意觀察幼兒的折法是否正確,，提醒幼兒邊角對(duì)整齊,；

2、引導(dǎo)幼兒從開口處開始剪,，不能把中間剪斷,；

3、多剪彎線條圖形德等,，剪的過程不斷打開看,；

4、幫助個(gè)別能力差的幼兒,；

5,、提醒幼兒注意使用剪刀的安全。

欣賞更多的窗花,，多種對(duì)稱的窗花1,、還有許許多多美麗的窗花，回家后也可以自己再來剪一剪,，看一看,，去欣賞我們中國(guó)的傳統(tǒng)剪紙藝術(shù),。過年時(shí)，你也可以剪一剪貼在你家的窗戶上,，打扮你的家,；2、自主性游戲中可以再來探索更多的剪紙方法,，剪出更多的窗花,。

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇十二

引起興趣，導(dǎo)入：

2,、看看還有什么可以做的?(引導(dǎo)幼兒給日記做一個(gè)封面,。)

3、欣賞一些書的封面,。

二,、交流討論

我們也來給自己的花卉日記印個(gè)封面。

教師講解示范：

1,、從日記中選擇好一朵花,，或從環(huán)境中選一張你認(rèn)為最好看的花。

2,、用鉛筆在吹塑紙上勾出選好的花,。

3、選擇顏料進(jìn)行涂色,，顏料要干點(diǎn),，邊涂邊印。

三,、過程運(yùn)用

幼兒自由進(jìn)行操作,，師巡回觀察。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,。

延伸,，自由欣賞同伴的作品，說說自己的封面是印的什么花,。

各環(huán)節(jié)滲透：

在區(qū)域活動(dòng)中讓幼兒針對(duì)幼兒的花卉日記,，可以向各位朋友和同伴進(jìn)行介紹和講解。

美工區(qū)中提供相應(yīng)的材料,，讓幼兒嘗試對(duì)交通標(biāo)志等進(jìn)行制作封面,，同時(shí)可以引導(dǎo)幼兒在平日的活動(dòng)中對(duì)各種資料進(jìn)行整理后制作封面。

幼兒園大班教案 | 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇十三

目標(biāo)：

1,、讓幼兒了解結(jié)藝是中國(guó)特有的一種民間工藝,，激發(fā)幼兒的民族自豪感。

2、引導(dǎo)幼兒欣賞作品,，感受作品的審美,、裝飾功能。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,。

準(zhǔn)備：

盤長(zhǎng)結(jié)一個(gè)，中國(guó)結(jié)課件

過程：

一,、出示盤長(zhǎng)結(jié),，引導(dǎo)幼兒了解結(jié)藝。

指導(dǎo)語：今年春節(jié),，我收到了一個(gè)非常漂亮的禮物,，我很想和小朋友一起分享一下，大家來看一下,！

提問：這是什么，有沒有小朋友知道,，舉手回答,？

結(jié)：對(duì)，這就是中國(guó)結(jié),，老師拿來的是盤長(zhǎng)結(jié),，是中國(guó)結(jié)中的一種，中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)特有的一種民間編織藝術(shù),，別的國(guó)家都沒有,，只有我們中國(guó)有，好多的外國(guó)人都很喜歡漂亮的中國(guó)結(jié),。

二,、引導(dǎo)幼兒欣賞中國(guó)結(jié)的外形特征

我喜歡這個(gè)中國(guó)結(jié)的一圈圈的花邊，像個(gè)中國(guó)結(jié)的耳朵一樣,，這個(gè)叫結(jié)耳,，我喜歡結(jié)耳，是因?yàn)樗男问矫馈?/p>

提問：

1,、你們喜歡中國(guó)結(jié)的什么地方?。?/p>

小結(jié)：流蘇：中國(guó)結(jié)下面的穗子擺動(dòng)起來很柔美,，像是在翩翩起舞,，我們把這個(gè)叫流蘇，你喜歡它是因?yàn)樗木€條美,。

結(jié)體：你喜歡中間這部分是個(gè)正方體,，是有一條絲線有規(guī)則的排列、穿編的，你喜歡它,，是因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)美,。

2、你們還喜歡中國(guó)結(jié)的什么??？

小結(jié)：有的小朋友說喜歡它的上下，左右對(duì)稱,，整個(gè)結(jié)體是中心對(duì)稱,、均衡的，具有對(duì)稱美,。

3,、你看這個(gè)中國(guó)結(jié)是什么顏色的啊,？給你什么感覺,？

小結(jié)：這個(gè)中國(guó)結(jié)是紅色的，讓人感覺喜洋洋,，熱鬧,，所以春節(jié)過年的時(shí)候，人們都去買中國(guó)結(jié)給自己或者送別人,。

總結(jié)：我們平時(shí)說的中國(guó)結(jié),，大多指的是盤長(zhǎng)結(jié)，它是中國(guó)結(jié)中一種非常重要的結(jié),，有很多的結(jié)都是在盤長(zhǎng)結(jié)的基礎(chǔ)上變化而來的,。

三、尋找生活中的中國(guó)結(jié),，理解中國(guó)結(jié)的裝飾功能

提問：

1,、你都是在什么地方見過中國(guó)結(jié)？

小結(jié)：生活中,，我們可以在汽車,、背包、商店,、賓館,、家里、飯店等一些地方見過,。

2,、它有什么作用呢？

小結(jié)：把它穿編成吊飾,、掛飾,、首飾等來裝飾,、美化我們的生活，讓我們的生活更美好,。

四,、欣賞中國(guó)結(jié)課件

五、用圖畫的方式設(shè)計(jì)自己喜歡的中國(guó)結(jié)

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇十四

1,、導(dǎo)入活動(dòng),，引起幼兒興趣。

幼兒回答后教師總結(jié)：這些花邊是由點(diǎn),、線,、簡(jiǎn)單幾何圖形和小花、小草等花紋組成的,。它們排列很有規(guī)律,，間隔開的花紋是一樣的，形狀大小顏色都是一樣的,，這叫對(duì)稱,，花邊的顏色有的很鮮艷，有的很柔和,。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)花邊的裝飾方法。

教師出現(xiàn)活動(dòng)花邊進(jìn)行講解演示：

用目測(cè)的方法找出中心點(diǎn),，畫上簡(jiǎn)單的花紋，在花紋的兩端用同樣的顏色畫出同樣的花紋,。

換一種顏色在中間和兩端的 花紋之間畫另一種花紋,，花紋之間要間隔均勻。

用這種方法往下畫,，畫出來的花邊就對(duì)稱了,。

3、交代要求,，幼兒作畫,、教師指導(dǎo)。

教師：請(qǐng)小朋友先觀察老師畫的美麗的花邊,，小朋友先想好選擇什么樣的花紋,，然后想好顏色再開始畫。畫時(shí)要注意大小,、方向和顏色的對(duì)稱,。

幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo),，提醒幼兒注意對(duì)稱,，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒自己設(shè)計(jì)花紋，搭配顏色。

4,、總結(jié)評(píng)價(jià),，結(jié)束活動(dòng)。 請(qǐng)幼兒將花邊在作業(yè)欄中展覽出來,，教師從花紋,、色彩、對(duì)稱規(guī)律方面進(jìn)行評(píng)價(jià),。

幼兒園大班教案 | 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇十五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒欣賞中國(guó)結(jié)的形式美，裝飾美,，感受作品的審美,、實(shí)用功能。

2,、了解中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有的一種民間工藝,，激發(fā)幼兒的民族自豪感，培養(yǎng)熱愛中華民族的情感,。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，體會(huì)創(chuàng)造的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、中國(guó)結(jié)、結(jié)體,、結(jié)耳,、流蘇的漢字卡片

2、中國(guó)結(jié)的電腦制作

3,、背景音樂,、紅色水筆、紙

4,、中國(guó)結(jié)展覽

5,、教師的有關(guān)中國(guó)結(jié)的知識(shí)準(zhǔn)備

活動(dòng)過程：

一、以禮物為線索,，導(dǎo)入課題

師：今年過春節(jié)的時(shí)候,，老師收到了一件非常特別的禮物，是什么呢,？（出示中國(guó)結(jié)）

二,、認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)的外形特征

師：對(duì)了，是中國(guó)結(jié),。出示字卡

老師非常喜歡這個(gè)精致,、美麗的中國(guó)結(jié),，你們喜歡嗎？

喜歡它的什么地方,，為什么喜歡,？

2、流蘇：象長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),，柔軟,、飄逸、風(fēng)一吹,，擺動(dòng)起來很柔美,、秀麗，象一個(gè)婀娜的少女,。

3,、結(jié)體：有規(guī)則的穿編，非常結(jié)實(shí),，就象許多雙手握在一起,，具有無窮的力量。

你們知道嗎,，中國(guó)結(jié)都是用一根繩或者絲線,，通過人們靈巧的雙手編出來的。

4,、顏色：（金色,、紅色）會(huì)給人什么感覺？（熱鬧,、喜慶,、溫暖、吉祥）

小結(jié)：正因?yàn)橹袊?guó)結(jié)這么美麗,，又給人喜氣洋洋,、吉祥喜慶的感覺,，所以人民常在過節(jié)時(shí),，遇到非常開心的事情時(shí)，就去買中國(guó)結(jié)送給自己或送給別人,。

三,、欣賞電腦制作

師：這種中國(guó)結(jié)是最常見的、最基本的一種,，我們勤勞聰明,、心靈手巧的中國(guó)人還用他們靈巧的雙手編制出了許許多多形態(tài)各異的中國(guó)結(jié)，并且把許多美好的祝福和心愿都蘊(yùn)藏在里面了,，我們一起來看,。

提問：你們看到了什么,？

總結(jié)：心心相印、年年有余,、長(zhǎng)長(zhǎng)久久,、喜慶豐收、比翼雙飛

四,、看展覽

中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)人發(fā)明的一種編織,，是我們中國(guó)所特有的一種民間工藝，它不僅體現(xiàn)了中國(guó)人的勤勞智慧,，還表現(xiàn)出我們對(duì)美好生活的向往和追求,，今天，我們也帶來了許多美麗的中國(guó)結(jié),，我們一起來參觀吧,！

提問：你們還在那里看到過中國(guó)結(jié)？中國(guó)結(jié)在什么時(shí)候掛的,？

五,、動(dòng)手制作

近年來，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，特別是成功地申辦了奧運(yùn)會(huì),、世博會(huì)，神州五號(hào)成功地發(fā)射,，我們中國(guó)在世界上的地位越來越高,，知名度越來越大。2008奧運(yùn)會(huì)時(shí),，我們將要把這代表著喜慶,、幸福、具有中國(guó)特色的吉祥物――美麗的中國(guó)結(jié)送給來自世界各國(guó)的人們,，把我們的中國(guó)文化帶給全世界?，F(xiàn)在，就讓我們一起來做設(shè)計(jì)師,，用自己靈巧的雙手設(shè)計(jì)一個(gè)最漂亮的中國(guó)結(jié),，畫出來。

六,、欣賞各自畫的中國(guó)結(jié),，并給自己的中國(guó)結(jié)取名字。

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇十六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)用線條與色彩表現(xiàn)花朵,，進(jìn)一步練習(xí)表現(xiàn)前后的構(gòu)圖關(guān)系。

2,、體驗(yàn)用繪畫的方法表現(xiàn)多彩春天的快樂,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

說出花瓣的顏色,、形狀，用線條表現(xiàn),。

活動(dòng)難點(diǎn)：

表現(xiàn)花朵前后的構(gòu)圖關(guān)系,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

生活中各種花的圖片、白紙和水彩筆

活動(dòng)過程：

一,、觀察圖片,，激發(fā)興趣。

2,、幼兒觀察圖片,，教師引導(dǎo)幼兒從花的形狀、顏色和花瓣等方面欣賞不同的花,。

3,、引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡的花。（提示幼兒說出花瓣的顏色形狀）

二,、繪畫--美麗的花,。

1、教師示范表現(xiàn)花的前后關(guān)系,。（用兩個(gè)花的形狀前后相疊的放在一起,，提示難點(diǎn)：畫的花被擋住的部分就不用畫出來了）

2、幼兒繪畫,，教師適時(shí)指導(dǎo),。

3、幼兒繼續(xù)畫,，教師展示第一個(gè)幼兒完成的作品,，激發(fā)幼兒興趣。

4,、展示個(gè)別幼兒作品,，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)，請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己是怎樣畫的,。

5,、關(guān)注個(gè)別幼兒，如畫得尤其認(rèn)真的或注意力不集中的幼兒,。

三,、活動(dòng)結(jié)束

1,、展示幼兒作品,，互相說說喜歡哪幅？為什么,？

2,、小結(jié)：小朋友們都畫出了自己喜愛的花,，花是我們的好朋友，我們應(yīng)該關(guān)心和愛護(hù)花,。

幼兒大班美術(shù)課教案美麗的魚篇十七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、會(huì)用八角折剪法剪中國(guó)結(jié)。

2,、欣賞中國(guó)結(jié)的多樣性,，感受中國(guó)結(jié)的美。

3,、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,。

4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《中國(guó)結(jié)》ppt,；中國(guó)結(jié)圖示；彩紙,；剪刀,；范例

活動(dòng)過程：

1、出示《中國(guó)結(jié)》ppt,，初步認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié),，感受其美。

今天,，我們一起去參觀一個(gè)美麗的地方,，那里懸掛著許多美麗藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國(guó)特有的,，是我們中國(guó)人自己編制的,，猜猜是什么？哦,，讓我們趕緊去看看吧,。

我們剛才看到了什么呀？（中國(guó)結(jié)）你們知道這些中國(guó)結(jié)都是用什么做的呢,？

一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國(guó)結(jié),，我們中國(guó)人真聰明呀。

你看到了什么形狀的中國(guó)結(jié),，它是什么顏色的,？

有紅色的如意結(jié)，有紅色的'魚,，有金色的花生……圖形真多呀,。中國(guó)結(jié)的主色是紅的，又配上了金色,，藍(lán)色,，綠色,，看上去特別的喜慶、美麗,。

你喜歡中國(guó)結(jié)嗎,？為什么？

中國(guó)結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀,，難怪大家都喜歡它,。它送給我們美好的祝愿，祝愿我們?nèi)缫?、吉祥?/p>

你家有中國(guó)結(jié)嗎,？你還在哪里看見過中國(guó)結(jié)呢？

這么多地方都懸掛著中國(guó)結(jié),，我們多喜歡呀,。中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)的特色工藝品，是我們中國(guó)人的驕傲,。

2,、出示《中國(guó)結(jié)》圖示，制作中國(guó)結(jié),。

請(qǐng)幼兒看圖,，你在哪一步遇到了困難？請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,。

教師示范,，重點(diǎn)講述第三步的對(duì)折法。

3,、幼兒操作,，提出要求，教師巡回指導(dǎo),。

看圖示剪中國(guó)結(jié),，剪的時(shí)候要用力，但要細(xì)心不能剪斷,。

4,、張貼中國(guó)結(jié)，互相欣賞,。

你的中國(guó)結(jié)表示什么美好的祝愿呢,？請(qǐng)幼兒相互交流。