計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀,，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃篇一

本學(xué)期將繼續(xù)以思想為指導(dǎo),，以黨的.十六大精神為依托，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，深化課堂教學(xué)為中心的教育改革,，全面提高素質(zhì)教育水平，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的愿望,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注粹,、關(guān)注人生，熱愛大自然,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力,，大面積提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，為我校創(chuàng)建級(jí)高中作出貢獻(xiàn)。

根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,本學(xué)期八年級(jí)政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教育功能,努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任,。

總體上講,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,普遍都有自覺性,。但是課堂氣氛有待改善,學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng),部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,目的不明確。

八年級(jí)教材可讀性強(qiáng),教育功能突出,理論聯(lián)系實(shí)際,文體通俗易懂,可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦,、動(dòng)口的積極性。突出了重點(diǎn),、熱點(diǎn),、思想點(diǎn)。這是教材特點(diǎn),。教材重點(diǎn),、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,教理導(dǎo)行,。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo),。

認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確近幾年中考的要求,，布置安排集體備課任務(wù),、確定各課主備課教師集中討論，備課過程中存在的問題,、完善主備課人的教案,、學(xué)案，以及課件設(shè)置,、整改的教師進(jìn)行修改整合,，最后由主備課教師定稿并由科任老師根據(jù)本班的實(shí)際情況實(shí)施教學(xué)。

展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),，利用一定的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)知識(shí)目標(biāo),。教師根據(jù)學(xué)習(xí)過程中反映的問題，對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行導(dǎo)學(xué),、解決疑難問題,、分析重點(diǎn)、難點(diǎn),，并根據(jù)備課內(nèi)容當(dāng)堂訓(xùn)練,，進(jìn)行目標(biāo)檢測(cè)當(dāng)場(chǎng)收取批改。對(duì)存在的問題當(dāng)堂分析講解,，并利用五分鐘的時(shí)間及時(shí)小結(jié),。

堂堂清主要以課堂練習(xí)目標(biāo)檢測(cè)為主，周周清以《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》《小龍人報(bào)》為檢測(cè)內(nèi)容安排以一課內(nèi)容范圍為主,，月月清則以單元測(cè)評(píng)練習(xí)為內(nèi)容測(cè)評(píng)收回課后檢查批改,，爭(zhēng)取面向全體學(xué)生，努力提高優(yōu)秀率和優(yōu)良率,，降低地分率,。

教學(xué)內(nèi)容

主備課人

負(fù)責(zé)人

第一課 國家的主人 廣泛的權(quán)利

第二課 我們應(yīng)盡的義務(wù)

第三課 生命健康權(quán)與我同在

第四課 維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)

第五課 隱私受保護(hù)

第六課 終身受益的權(quán)利

第七課 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利

第八課 消費(fèi)者的權(quán)益

第九課 我們崇尚公平

第十課 我們維護(hù)正義

八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃篇二

蘇人版《思想品德》八年級(jí)上下冊(cè)由6個(gè)單元20課組成。每個(gè)單元由3-4課構(gòu)成,，每課一般包含三框內(nèi)容,。上冊(cè)主要講述自立自強(qiáng)、正確處理和師長的關(guān)系和對(duì)自己行為負(fù)責(zé)等。下冊(cè)主要講述了分清是非,、與法同行,、復(fù)興中華等內(nèi)容組成。本冊(cè)的主線是個(gè)人與他人,、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,。

二、教材分析

第一單元：自立自強(qiáng),。本單元由3課構(gòu)成,。第一課“好習(xí)慣受用一生”，主要由三框構(gòu)成,，第一框“習(xí)慣對(duì)對(duì)人的影響”,，主要講述習(xí)慣對(duì)人的生理、心理,、和行為等方面的影響,，第二框“受益一生的好習(xí)慣”，主要介紹了計(jì)劃消費(fèi),、勤于勞動(dòng),、節(jié)約時(shí)間等好習(xí)慣。第三框“培養(yǎng)好習(xí)慣”,，提出了培養(yǎng)好習(xí)慣的基本要求,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)必須有實(shí)際行動(dòng)。第二課“積極的生活態(tài)度”,，主要由三框構(gòu)成,，第一框“自己的事情自己干”，主要幫助學(xué)生克服依賴心理,，積極鍛煉,，不斷提高生活處理能力。第二框“保持樂觀的心態(tài)”,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到心態(tài)是可以選擇的,，要正確對(duì)待生活中的不如意，在與人相處時(shí)要學(xué)會(huì)“愛”和寬容別人,。第三框“向自己的目標(biāo)邁進(jìn)”,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到確立人生目標(biāo)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生嘗試確立人生的目標(biāo),，并以實(shí)際行動(dòng)努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。第三課“優(yōu)良的意志品質(zhì)”主要由三框構(gòu)成。第一框“意志的特征”主要介紹了意志自覺性,、果斷性,、堅(jiān)忍性,、自制性的特征。第二框“意志的力量”主要介紹了堅(jiān)強(qiáng)意志的重要作用,。第三框“磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志”主要講述了磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的基本要求和方法,。本單元的中心話題是教育和引導(dǎo)學(xué)生自立自強(qiáng)。

第二單元：親近師長,。本單元由三課組成,。第四課“人不能選擇父母”,。本課由三框構(gòu)成,，第一框“父母賦予我們生命”，使學(xué)生懂得父母賦予了我們生命,，我們不能選擇父母,，也不應(yīng)挑剔父母，人生的輝煌要靠我們自己創(chuàng)造,。第二框“天下父母心”,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯、最無私,、最偉大的,。第三框“孝敬父母長輩”，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,、是社會(huì)主義道德的基本要求,、也是子女對(duì)父母應(yīng)盡的義務(wù)，從而采取切實(shí)行動(dòng)孝敬自己的父母,。第五課“與父母平等溝通”由三框構(gòu)成,。第一框“跨越代溝”介紹了代溝產(chǎn)生的原因及跨越代溝的基本方法dd溝通。第二框“克服逆反心理”介紹了逆反心理的表現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和克服逆反心理,。第三框“有話好好說”教育學(xué)生處理好和父母的關(guān)系，學(xué)會(huì)化解和父母的矛盾,。第六課“換個(gè)眼光看老師”,，主要有三框構(gòu)成。第一框“了解我們的老師”,，主要介紹了教師工作的特點(diǎn),、意義及我國法律的相關(guān)規(guī)定。第二框“理解我們的老師”,，要求把老師當(dāng)作普通人看待,，理解和接納老師。第三框“尊敬我們的老師”,，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是《教師法》規(guī)定的,，全體社會(huì)成員都應(yīng)該理解、支持和尊敬教師,。本單元的主題是認(rèn)識(shí)老師,、理解老師和尊敬老師。

第三單元：學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),，由4課組成,。第七課“行為與后果”。本課由三框構(gòu)成,。第一框“行為與后果的關(guān)系”,，主要講述了行為的分類、任何行為都會(huì)產(chǎn)生一定的后果,，行為與后果具有一致性,。第二框“對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)”，權(quán)利與義務(wù)具有一致性,，作為公民應(yīng)為自己的行為承擔(dān)法律的,、道德的責(zé)任。第三框“三思而后行”,，這是對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的必然要求,。三思而后行，就應(yīng)當(dāng)在行動(dòng)前慎重決策,、行為中及時(shí)調(diào)控,、對(duì)行為的后果勇于承擔(dān)責(zé)任。第八課“有肩就得挑擔(dān)子”有三框構(gòu)成,。第一框：在“責(zé)任”中成長,，具有責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力是一個(gè)人成熟的標(biāo)志，責(zé)任意識(shí)是一個(gè)人道德修養(yǎng)的重要組成部分,，每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)對(duì)他人,、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)盡義務(wù),，都應(yīng)當(dāng)勇于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。第二框“不同的身份有不同的責(zé)任”，主要說明一個(gè)人因社會(huì)身份的不同而具有不同的責(zé)任,。第三框“青春從這里起航”從生理,、心理和法律的角度講述了十四歲的責(zé)任，教育學(xué)生做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,。第九課“承諾的分量”由三框構(gòu)成,。第一框“生活中的承諾”，使學(xué)生了解生活中形形式式的承諾,，初步領(lǐng)悟承諾的內(nèi)涵,。第二框“承諾是金”主要講述了信守承諾是我國人民的傳統(tǒng)美德,、既然做出了承諾，就要兌現(xiàn)承諾,、信守承諾會(huì)獲得回報(bào)三層意思,，教育學(xué)生要信守承諾。第三框“學(xué)會(huì)承諾”主要告訴學(xué)生做出承諾之前必須量力而行,，做出承諾之后,，必須盡力而為，當(dāng)承諾不能兌現(xiàn)時(shí),，應(yīng)通過妥善的方法予以解決,，做誠信的人。第十課“對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)”由三框構(gòu)成,。第一框“人生與責(zé)任”,，主要說明責(zé)任無時(shí)不在、責(zé)任伴隨人的一生,、人的一生中要承擔(dān)多重責(zé)任。第二框“勇敢地承擔(dān)責(zé)任”主要講述了勇敢地承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)和意義。第三框“做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民”,，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，首先必須對(duì)自己負(fù)責(zé),，同時(shí)還必須掌握一定的知識(shí),，有能力才能負(fù)責(zé)任。本單元的主題是培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，幫助學(xué)生學(xué)做負(fù)責(zé)任的公民,，對(duì)自己的一生負(fù)責(zé),。

第四單元：分清是非，本單元由三課組成,。第11課“心中要有桿秤”,，包含三框,。第一框“追求公平”主要講了公平的含義,、公平是相對(duì)的，世上沒有絕對(duì)的公平、公平地對(duì)待別人等。第二框“維護(hù)正義”主要講了正義的內(nèi)涵、維護(hù)正義的意義,、維護(hù)正義的基本要求，教育學(xué)生既要見義勇為,，又要見義智為,。第三框“明辨是非為人正直”主要講述了判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)(法律和道德的要求)以及為人正直的精神實(shí)質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)明辨是非,，為人正直的人。第12課“面對(duì)誘惑學(xué)會(huì)說不”包含三框內(nèi)容,。第一框“正確認(rèn)識(shí)從眾心理與好奇心”，主要講述了從眾心理和好奇心的表現(xiàn),、對(duì)人的影響,，引導(dǎo)學(xué)生克服從眾心理,，防止好奇心的負(fù)面影響,。第三框“杜絕不良嗜好”，課文列舉了抽煙,、酗酒,、網(wǎng)絡(luò)成癮等不良嗜好及其對(duì)人的危害性，引導(dǎo)學(xué)生杜絕不良嗜好,。第四框“抵制不良誘惑”,，課文列舉了吸毒、賭博,、“黃毒”,、邪教等不良誘惑的危害性，教育學(xué)生要自覺抵制不良誘惑,。第13課“多一點(diǎn)情趣多一點(diǎn)高雅”由三框構(gòu)成,。第一框“學(xué)會(huì)休閑”主要講了休閑的功效、休閑的方式,、選擇適合自己的科學(xué),、合理、有度的休閑方式,。第二框“培養(yǎng)情趣”主要講述了情趣的概念,、情趣的作用、培養(yǎng)高雅情趣的方式,，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)高雅的生活情趣,。第三框“做個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人”主要講述了教養(yǎng)的內(nèi)涵、作用及有教養(yǎng)的人的表現(xiàn),，幫助學(xué)生做個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人,。本單元的主題是幫助學(xué)生分清是非，拒絕不良誘惑,，培養(yǎng)高雅的生活情趣,。

第五單元：與法同行，本單元由4課組成,。第14課“法律就在我們身邊”,，共三框，第一框“法律是一種特殊的行為規(guī)范”主要講法律是由國家制定和認(rèn)可的行為規(guī)范,，法律對(duì)社會(huì)成員具有普遍的約束力,，法律以國家的強(qiáng)制力保證實(shí)施。第二框“法律與道德的關(guān)系”主要講道德和法律的聯(lián)系和區(qū)別以及道德和法律在社會(huì)生活中作用的互補(bǔ)性,。第三框法律是我們的“保護(hù)傘”和“守護(hù)人”主要講法律的作用,、犯罪、違法犯罪一定會(huì)受到法律的制裁。第15課“神圣的憲法”,，由三框構(gòu)成,。第一框“憲法是國家的根本大法”，主要講憲法的地位和作用,。憲法規(guī)定國家生活中的根本問題,，憲法具有最高的法律效力，制定和修改憲法的程序最為嚴(yán)格,。第二框“我國公民的基本權(quán)利”主要介紹了公民基本權(quán)利的內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生確立權(quán)利意識(shí)。第三框“我國公民的基本義務(wù)”主要介紹了公民的基本義務(wù)的內(nèi)容,，使學(xué)生明確公民的基本義務(wù)是國家和社會(huì)對(duì)公民最基本的要求,。義務(wù)具有強(qiáng)制性，拒不履行義務(wù)的行為是違法行為,，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,。第16課“消費(fèi)者和合法權(quán)益受法律保護(hù)”，由三框構(gòu)成,。第一框“消費(fèi)者依法享有的合法權(quán)益”,，主要介紹了消費(fèi)者享有的合法權(quán)益的基本內(nèi)容。第二框“依法維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益”主要介紹了消費(fèi)者維護(hù)自己合法權(quán)益的途徑和方法,，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)維權(quán)意識(shí),。第三框“做個(gè)成熟的消費(fèi)者”主要講述了作為消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)掌握所需商品或服務(wù)的知識(shí)和使用技能，教育學(xué)生做一個(gè)成熟,、理智的消費(fèi)者,。第17課“尊重別人隱私維護(hù)合法權(quán)益”，由三框構(gòu)成,。第一框“法律保護(hù)公民隱私”主要講述了隱私權(quán)的內(nèi)容以及法律如何保護(hù)公民的隱私權(quán)。第二框“學(xué)會(huì)尊重他人的隱私”主要講述了尊重他人隱私的基本要求,，采取揭露他人隱私以達(dá)到破壞他人名譽(yù)和人格的目的的行為是違法行為,，個(gè)人的隱私必須以不損害國家、社會(huì)和他人的合法權(quán)益為前提,。第三框“保護(hù)自己的隱私”要求學(xué)生在日常生活中要學(xué)會(huì)尊重他人隱私,，要有防范意識(shí)，采取必要手段保護(hù)自己的隱私,。本單元以法律知識(shí)為線索,，講述了憲法的地位和作用，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí),。

第六單元：復(fù)興中華,。本單元由三課構(gòu)成。第18課“民族情民族魂”,，由4框組成,。第一框“五十六個(gè)民族五十六朵花”主要講述了不同的民族有不同的風(fēng)格，形成了獨(dú)特的語言文字,、風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰,。各民族共同創(chuàng)造了輝煌燦爛的中華文明，又以不同的風(fēng)格展示著自己的風(fēng)采,。第二框“五十六個(gè)民族是一家”,，主要講述了我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國家，各民族不分大小一律平等,，幫助學(xué)生理解我國的民族宗教政策及實(shí)施西部大開發(fā)的必要性,。第三框“中華民族的傳統(tǒng)美德”主要介紹了中華民族傳統(tǒng)美德，如尊老愛幼,、見義勇為,，匡扶正義,、誠實(shí)守信等,。第四框“弘揚(yáng)中華民族精神”,，主要介紹了中華民族精神的主要內(nèi)容,，教育學(xué)生要熱愛祖國,，自強(qiáng)不息，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗,。第19課“科教興國”由兩框構(gòu)成,。第一框“感受科技創(chuàng)新”，引領(lǐng)學(xué)生感受科技創(chuàng)新,，使學(xué)生懂得科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國力的決定性因素，激發(fā)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí),，教育學(xué)生做一個(gè)勇于創(chuàng)新的人,。第二框“感受教育創(chuàng)新”，主要講了教育在發(fā)展科技和培養(yǎng)人才方面的基礎(chǔ)性作用以及我國教育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀,，引導(dǎo)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。第20課“保護(hù)我們共有的家園”由三框構(gòu)成。第一框“我國的人口問題”,，主要講述了我國的人口現(xiàn)狀和我國的計(jì)劃生育政策,。第二框“合理利用資源”，介紹了自然資源的作用,、我國嚴(yán)峻的資源形勢(shì),，教育學(xué)生節(jié)約保護(hù)資源，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)而努力,。第三框“保護(hù)環(huán)境”,，主要講了人類面臨的日益嚴(yán)重的環(huán)境問題，教育學(xué)生要保護(hù)環(huán)境,，從現(xiàn)在做起,，從自我做起。本單元以國情教育為主線,，激發(fā)學(xué)生的愛國情、報(bào)國志,。

三、教學(xué)建議

(一)堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向,，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)合格的公民

《思想品德》八年級(jí)教科書著重培養(yǎng)學(xué)生的自立自強(qiáng)意識(shí)、感恩意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、法律意識(shí),，并以此引導(dǎo)學(xué)生的行動(dòng),，做社會(huì)所需要的合格的公民,。因此，在教學(xué)過程中,，要堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向,，要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中存在的各種問題,，激發(fā)學(xué)生的愛國情感,，激勵(lì)學(xué)生為中華復(fù)興而奮斗,。

(二)更新教育理念,，激活課堂教學(xué)

在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上構(gòu)建知識(shí)體系，建立以學(xué)生為主體的意識(shí),，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生積極、主動(dòng),、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的氛圍;突出學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);打破課堂的“平靜”和“平衡”，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性,，呼喚學(xué)生“參與”與“合作”的意識(shí),，啟發(fā)學(xué)生勇于提問,、質(zhì)疑,、參加討論;以多種形式激發(fā)學(xué)生的求知愿望，列舉發(fā)生在學(xué)生身邊的典型事例,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、具體的教育,，引導(dǎo)學(xué)生自己教育自己;增強(qiáng)教育的針對(duì)性和時(shí)代性。

(三)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)

在教學(xué)中，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，主動(dòng)探究社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長問題，通過調(diào)查,、討論、訪談等活動(dòng),，在合作和分享中豐富和擴(kuò)展自己的經(jīng)驗(yàn),，不斷提升學(xué)生自我成長的需求;鼓勵(lì)師生互動(dòng)生成新知識(shí)，提倡學(xué)生用“自己”的頭腦,，“親自”獲取知識(shí),，接納學(xué)生的“異口同聲”，關(guān)注學(xué)生的課堂感受和處境,，給學(xué)生發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的余地;尊重學(xué)生人格，注重學(xué)生的個(gè)性差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，使每個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展;教師應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng),，共同發(fā)展。

(四)強(qiáng)調(diào)聯(lián)系生活實(shí)際,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力

從學(xué)生的實(shí)際情況和社會(huì)生活的實(shí)際需要出發(fā)，在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在教學(xué)中，要面向豐富多彩的社會(huì)生活,，開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),，選取學(xué)生關(guān)注的話題，圍繞學(xué)生在生活實(shí)際中存在的問題,，幫助學(xué)生理解和掌握社會(huì)生活的要求和規(guī)范，提高社會(huì)適應(yīng)能力,。

(五)注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐

在教學(xué)中，不斷創(chuàng)造條件,，促進(jìn)學(xué)生的道德踐行,，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),，感悟和理解社會(huì)的思想道德價(jià)值要求,，逐步形成正確的道德觀和良好的行為習(xí)慣。在堅(jiān)持進(jìn)行愛國主義,、集體主義等傳統(tǒng)道德內(nèi)容外，還應(yīng)該把道德教育和人文教育結(jié)合起來,，把道德觀和社會(huì)發(fā)展觀結(jié)合起來,。充分發(fā)揮教材的教育功能,，注意挖掘教材蘊(yùn)涵的豐富的德育要素，使道德教育貫穿到文化傳統(tǒng)和科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成之中,。

四、教學(xué)進(jìn)度

(第一學(xué)期)

周次日期教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排備注

19.1第一單元：自立自強(qiáng)

第一課：好習(xí)慣受用一生

(一)習(xí)慣對(duì)人的影響9月1日上課

29.4-9.8(二)受益一生的好習(xí)慣

(三)培養(yǎng)好習(xí)慣

39.11-9.15第二課：積極的生活態(tài)度

(一)自己的事情自己干

(二)保持樂觀的心態(tài)

49.18-9.22(三)向自己的目標(biāo)邁進(jìn)

59.25-9.29第三課：優(yōu)良的意志品質(zhì)

(一)意志的特征

(二)意志的力量

610.2-10.6國慶節(jié)放假

710.9-10.13(三)磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志

第二單元：親近師長

第四課：人不能選擇父母

(一)父母賦予我們生命

(三)孝敬父母長輩

(一)跨越代溝

(二)克服逆反心理

1111.6-11.10期中復(fù)習(xí)考試

期中考試

(一)了解我們的老師

(二)理解我們的老師

1512.4-12.8第三單元：學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)

第七課：行為與后果

(一)行為與后果的關(guān)系

(二)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)

第八課：有肩就得挑擔(dān)子

(一)在“責(zé)任”中長大

(三)青春從這里起航

(一)生活中的承諾

191.1-1.5(二)承諾是金

(三)學(xué)會(huì)承諾

201.8-1.12第十課：對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)

(一)人生與責(zé)任元旦放假

211.15-1.19(二)勇敢地承擔(dān)責(zé)任

(三)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民

221.22-1.26期終復(fù)習(xí)

231.29-2.2期終考試

242.5-2.9期終試題評(píng)講2月9日放寒假

第二學(xué)期

周次日期教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排備注

13.1-3.2第四單元：分清是非

第11課心中要有桿“秤”

(一)追求公平3月1日上課

23.5-3.9(二)維護(hù)正義

(三)明辨是非為人正直

33.12-3.16第12課面對(duì)誘惑學(xué)會(huì)說“不”

(一)正確認(rèn)識(shí)從眾心理和好奇心

(二)杜絕不良嗜好

43.19-3.23(三)抵制不良誘惑

第13課多一點(diǎn)情趣多一點(diǎn)高雅

(一)學(xué)會(huì)休閑

53.26-3.30(二)培養(yǎng)情趣

(三)做個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人

64.2-4.6第五單元：與法同行

第14課法律就在我們身邊

(一)法律是一種特殊的行為規(guī)范

(二)法律與道德的關(guān)系

74.9-4.13(三)法律是我們的“保護(hù)傘”和“守護(hù)人”

第15課神圣的憲法

(一)憲法是國家的根本大法

84.16-4.20(二)我國公民的基本權(quán)利

(三)我國公民的基本義務(wù)

94.23-4.27期中復(fù)習(xí)考試及試卷講評(píng)

104.30-5.4國際勞動(dòng)節(jié)

115.7-5.11第16課消費(fèi)者的合法權(quán)益受法律保護(hù)

(一)消費(fèi)者依法享有的合法權(quán)益

(二)依法維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益

125.14-5.18(三)做個(gè)成熟的消費(fèi)者

第17課尊重別人隱私維護(hù)合法權(quán)益

(一)法律保護(hù)公民隱私

(二)學(xué)會(huì)尊重他人隱私

135.21-5.25(三)保護(hù)自己的隱私

單元復(fù)習(xí)與測(cè)試

第六單元：復(fù)興中華

第18課民族情民族魂

(一)五十六個(gè)民族五十六朵花

145.28-6.1(二)五十六民族是一家

(三)中華民族的傳統(tǒng)美德

156.4-6.8(四)弘揚(yáng)中華民族精神

第19課科教興國

(一)感受科技創(chuàng)新

166.11-6.15(二)感受教育創(chuàng)新

第20課保護(hù)我們共有的家園

(一)我國的人口問題

176.18-6.22(二)合理利用資源

(三)保護(hù)環(huán)境

186.25-6.29期終復(fù)習(xí)和考試

197.2-7.57月5日放暑假

希望同學(xué)們能夠認(rèn)真閱讀八年級(jí)政治上下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績,。

八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃篇三

學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng),。為大家整理了八年級(jí)第二學(xué)期政治教學(xué)計(jì)劃，讓我們一起學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步吧!

通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,提升學(xué)生的道德水平,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí),增強(qiáng)處事能力,促使自身發(fā)展。教會(huì)學(xué)生與同學(xué),、教師結(jié)伴同行,走過美好的青春,走向幸福的人生。在沖突的學(xué)習(xí)中化解矛盾,健康成長,。并掌握一定的法律知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生知法,懂法,用法。

共有四個(gè)單元:第一單元讓愛駐我家,有“相親相愛一家人”和“我門共有一個(gè)家”兩課組成,本冊(cè)書把學(xué)會(huì)交往作為主線,培養(yǎng)學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點(diǎn),第一單元以與父母交往作為開篇,有著現(xiàn)實(shí)的重要意義,。第二單元學(xué)會(huì)交往天地寬,有“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術(shù),提高交往能力”兩課組成,這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)和老師的交往,是上一單元的深化。第三單元在合作中發(fā)展,有“合作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展”和“合奏好生活的樂章”組成,這一單元是前兩個(gè)單元的擴(kuò)展,。第四單元我們依法享有人身權(quán),財(cái)產(chǎn)權(quán),消費(fèi)者權(quán),有“法律保護(hù)我們的權(quán)利”、“伴我們一生的權(quán)利”,、“依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán),消費(fèi)者權(quán)”四課組成。

通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,提高學(xué)生的交往能力,。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)懂競(jìng)爭(zhēng),知合作,能寬讓,講平等,善體諒,誠實(shí)守信的人。同時(shí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益,。

對(duì)于師生之間,學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解。如何處理父母與子女之間的矛盾,。克服逆反心理,。教會(huì)學(xué)生形成良好的交往品德,、掌握交往的藝術(shù),。

講授法,、討論法、自學(xué)法,、練習(xí)法,。

本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺,學(xué)習(xí)目的明確,主動(dòng)性較強(qiáng),上課精力比較集中,作業(yè)能認(rèn)真完成,這部分學(xué)生不需要花費(fèi)太多的時(shí)間,。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺,上課精力不集中,講話,不注意聽講,作業(yè)又不認(rèn)真按時(shí)完成,教師要多用心。教師嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的'互動(dòng)合作,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),。在親身體驗(yàn)中發(fā)展,。

2、注重學(xué)生的互動(dòng)合作,互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性,。突出探究式學(xué)習(xí),主題探究是每一個(gè)單元的靈魂,如何組織主題探究。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐,討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題,根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。

4,、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問題:

第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,這是教學(xué)的基礎(chǔ),。

第二、分析透徹活動(dòng)和材料,這是傳授概念,、觀點(diǎn)的前提,。

第三、組織好體驗(yàn)活動(dòng),這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段,。

第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑,。

八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃篇四

本學(xué)期將繼續(xù)以思想為指導(dǎo)，以黨的十六大精神為依托,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，深化課堂教學(xué)為中心的教育改革,，全面提高素質(zhì)教育水平，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的愿望,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注粹、關(guān)注人生,，熱愛大自然，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力,，大面積提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，為我校創(chuàng)建級(jí)高中作出貢獻(xiàn)。

一,、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,本學(xué)期八年級(jí)政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教育功能,努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任,。

二、八年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)

總體上講,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,普遍都有自覺性,。但是課堂氣氛有待改善,學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng),部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,目的不明確,。

三,、教材分析

八年級(jí)教材可讀性強(qiáng),教育功能突出,理論聯(lián)系實(shí)際,文體通俗易懂,可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,、動(dòng)口的積極性,。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn),、思想點(diǎn),。這是教材特點(diǎn)。教材重點(diǎn),、難點(diǎn),。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,教理導(dǎo)行。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo),。

四,、備課方案：

認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確近幾年中考的要求,，布置安排集體備課任務(wù),、確定各課主備課教師集中討論，備課過程中存在的問題,、完善主備課人的教案,、學(xué)案，以及課件設(shè)置,、整改的教師進(jìn)行修改整合,，最后由主備課教師定稿并由科任老師根據(jù)本班的實(shí)際情況實(shí)施教學(xué)。

五,、課堂教學(xué)模式

展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),，利用一定的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)知識(shí)目標(biāo)。教師根據(jù)學(xué)習(xí)過程中反映的問題,，對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行導(dǎo)學(xué),、解決疑難問題、分析重點(diǎn),、難點(diǎn)，并根據(jù)備課內(nèi)容當(dāng)堂訓(xùn)練,，進(jìn)行目標(biāo)檢測(cè)當(dāng)場(chǎng)收取批改,。對(duì)存在的問題當(dāng)堂分析講解，并利用五分鐘的時(shí)間及時(shí)小結(jié),。

六,、堂堂清、周周清,、月月清的實(shí)施模式

堂堂清主要以課堂練習(xí)目標(biāo)檢測(cè)為主,，周周清以《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》《小龍人報(bào)》為檢測(cè)內(nèi)容安排以一課內(nèi)容范圍為主,，月月清則以單元測(cè)評(píng)練習(xí)為內(nèi)容測(cè)評(píng)收回課后檢查批改，爭(zhēng)取面向全體學(xué)生,，努力提高優(yōu)秀率和優(yōu)良率,，降低地分率。

七,、第二學(xué)期集體備課第一階段備課安排表：

教學(xué)內(nèi)容

主備課人

負(fù)責(zé)人

第一課國家的主人廣泛的權(quán)利

第二課我們應(yīng)盡的義務(wù)

第三課生命健康權(quán)與我同在

第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)

第五課隱私受保護(hù)

第六課終身受益的權(quán)利

第七課擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利

第八課消費(fèi)者的權(quán)益

第九課我們崇尚公平

第十課我們維護(hù)正義

八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃篇五

教學(xué)目標(biāo)：

以成長中的學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),，在學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容，是新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念之一,。八年級(jí)下冊(cè)教材的教育主題是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)交往與合作,，而下冊(cè)的教育主題是幫助學(xué)生主動(dòng)維護(hù)權(quán)益，自覺履行義務(wù),。通過教學(xué)使學(xué)生了解和掌握有關(guān)權(quán)利與義務(wù)的基本知識(shí)和兩者的關(guān)系,，了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟(jì)方面的權(quán)利和義務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀,，崇尚公平和正義，做一個(gè)遵紀(jì)守法的講文明講禮貌的好公民,。

教學(xué)主要內(nèi)容：

在學(xué)生不斷擴(kuò)展的生活中,，與別人打交道，不僅要學(xué)會(huì)交往,、掌握交往的品德和藝術(shù),，而且必須正確處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系問題。了解自己的合法權(quán)益和應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù),，正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù),，是學(xué)習(xí)交往的繼續(xù),，是進(jìn)一步提高道德水平的需要，更是增強(qiáng)法律意識(shí)的需要,，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí),。因此,，按照課程標(biāo)準(zhǔn)"學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)""幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民"的基本理念，以及"權(quán)利義務(wù)"等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),，圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容,。具體內(nèi)容分為四個(gè)單元，圍繞正確對(duì)待權(quán)利義務(wù),、維護(hù)人身權(quán)利、維護(hù)文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利,、崇尚公平正義四個(gè)綜合主題展開,，設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容："國家的主人廣泛的權(quán)利"、"我們應(yīng)盡的義務(wù)",、"生命健康權(quán)與我同在",、"維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)",、"隱私受保護(hù)",、"終身受益的權(quán)利"、"擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利",、"消費(fèi)者的權(quán)益",、"我們崇尚公平"、"我們維護(hù)正義",。

教學(xué)重點(diǎn)：

1,、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利,，履行自己的義務(wù),。

2、知道法律保護(hù)公民的生命和就健康不受侵害,，了解法律對(duì)未成年人的生命和健康的特殊保護(hù),，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康,、生命和權(quán)利,。

3、了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán),。

4,、知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私,，能夠自覺地尊重別人的隱私,。關(guān)心和尊重他人，學(xué)會(huì)換位思考,，能夠與人為善。

5,、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,，自覺履行受教育的義務(wù)。

6,、知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn),，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利,。

7,、知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利,。

8,、懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān),，合作需要公平,，公平互惠的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人的發(fā)展，樹立公平合作意識(shí),。

9,、懂得正義是面向每個(gè)人的，它要求每個(gè)人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序,，沒有人可以例外;能夠分辨正義行為和非正義行為,，養(yǎng)成積極健康的社會(huì)正義感，以自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)規(guī)則和程序?yàn)闃s,努力做有正義感的公民,。

教學(xué)難點(diǎn)：

1,、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利,，履行自己的義務(wù),。

2、知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私,，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私,，能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人,，體會(huì)'己所不欲,，勿施于人'的道理，學(xué)會(huì)換位思考,，能夠與人為善,。

3、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,，自覺履行受教育的義務(wù)。

4,、懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng),，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān),，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人的發(fā)展,，樹立公平合作意識(shí),。

教學(xué)方法：

講授法、比較對(duì)比法,、情景教學(xué)法,、小品表演法、小組討論法,、讀書指導(dǎo)法,、案例教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法,、師生談話法,、社會(huì)實(shí)踐法等。

學(xué)情分析：

這屆學(xué)生的基礎(chǔ)不差,，有一定的學(xué)習(xí)積極性,，加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識(shí)，和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系較緊密,，學(xué)生比較感興趣,，容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，成績較差，要做好他們的工作,。

教學(xué)措施：

1,、教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材,，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、要聯(lián)系學(xué)生和本地實(shí)際,，面向豐富多彩的社會(huì)生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,，與學(xué)生共同分析和討論,，以提高認(rèn)識(shí)，明確觀點(diǎn)，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀,。

3,、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù),。教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),，做學(xué)習(xí)的主人。

4,、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德,、法律實(shí)踐。

八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃篇六

2,、主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生,、家長溝通,，增進(jìn)了解，互相學(xué)習(xí),，彼此尊重,，取人之長，補(bǔ)己之短,。

3,、工作服從分配，干一行,，愛一行,，不消極怠工。

4,、積極參加教師校本培訓(xùn)和市局相關(guān)的教育教學(xué)培訓(xùn),。

5、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的原則,，通過網(wǎng)絡(luò)或其他的形式學(xué)習(xí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)工作技能。

八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃篇七

本學(xué)期任教初中二年級(jí)三個(gè)班思想品德課,。從初一年級(jí)授課老師的和期末考試的情況看,，學(xué)生學(xué)思想品德課的性還算高，但分布很不平衡,，整體學(xué)生的解決和分析問題的能力不高,。，本學(xué)期在抓好教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)能力素質(zhì)教學(xué),，努力學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題,、解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處,。

八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃篇八

1,、教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入理解新課改的基本精神,，加探索創(chuàng)新的力度,，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢(shì)要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對(duì)象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子。

2,、同科教師要加強(qiáng)合作,，共同開展好教學(xué)科研工作。

3,、教師課前要深入鉆研教材,，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn),，科學(xué)安排教學(xué)過程,。

4、教師要努力掌握教育新技術(shù),，充分利用我校有限的多媒體資源,。

5、精心組織課堂教學(xué),，精心組織課外實(shí)踐活動(dòng),。

6、組織管理好學(xué)生,，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極分子,，利用積極分子帶動(dòng)全班學(xué)生，想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵,。

7、協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，班主任,，其他教師，家長的關(guān)系,，努力營造良好的教育環(huán)境,。

八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃篇九

1、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀：愿意與同學(xué)交往,，不封閉自己；友愛同學(xué),，在交往中尊重他人,，寬容誠信，追求友誼但不失原則,；接受自我的人際關(guān)系現(xiàn)狀,，愿意改變自己，主動(dòng)悅納他人,，培養(yǎng)開朗活潑的性格,。初步形成友誼的正確價(jià)值觀。

2,、能力：能分析自己的人際關(guān)系狀況,，敞開心扉，積極交往,；能用自己的話來表述友誼，能對(duì)教材中的案例提出適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法,；運(yùn)用交友原則,，謹(jǐn)慎,、理智的交友,，并能解決交友中的問題。

3,、知識(shí)：知道人際關(guān)系中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)，知道青春期閉鎖現(xiàn)象及危害,，能說出交友的基本原則。

（二）學(xué)習(xí)重,、難點(diǎn)

重點(diǎn)：與友同行

難點(diǎn)：如何運(yùn)用交友原則

（三）學(xué)習(xí)方法

自由發(fā)言、游戲法,、表演法,、小組討論法、小組探究法,。

（四）課時(shí)安排：1課時(shí)