為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校幫扶活動(dòng)方案篇一

針對(duì)我省原民辦代課教師的實(shí)際情況,，向符合條件的男年滿60周歲,、女年滿55周歲的原民辦代課教師發(fā)放生活困難補(bǔ)助。

（一）堅(jiān)持依法依規(guī)的原則,。依據(jù)相關(guān)法律,、法規(guī)、規(guī)章和政策,，明確生活困難補(bǔ)助發(fā)放對(duì)象的范圍條件、工作程序和要求,。

（二）堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向的原則,。針對(duì)原民辦代課教師的問(wèn)題，向符合條件的原民辦代課教師發(fā)放生活困難補(bǔ)助,。

（三）堅(jiān)持與原有政策相銜接的原則,。政策措施與我省此前解決原民辦代課教師的相關(guān)政策相銜接。

（四）堅(jiān)持屬地為主的原則,。省制定統(tǒng)一的政策,，具體實(shí)施工作按照“屬地為主”原則，由市,、縣級(jí)人民政府負(fù)責(zé),。

（五）堅(jiān)持只減不增的原則。在原民辦代課教師自查和審核工作的基礎(chǔ)上,，固化原民辦代課教師人員名單和人員總數(shù),，根據(jù)人員自然減員情況，只減不增,。

原民辦教師：現(xiàn)為廣東省戶籍,，xx年3月27日（含）以前曾在我省公辦中小學(xué)（含幼兒園、附屬學(xué)前班）教學(xué)崗位上連續(xù)任教滿1學(xué)年（或2個(gè)學(xué)期）以上,，離開(kāi)教學(xué)崗位后未被國(guó)家機(jī)關(guān),、事業(yè)單位錄用為編制內(nèi)人員或國(guó)有企業(yè)錄用為正式工作人員的原民辦教師。

原代課教師：現(xiàn)為廣東省戶籍,，xx年3月27日（不含）―20xx年8月31日期間與聘用學(xué)校,、辦學(xué)單位簽訂“聘用代課教師合同書(shū)”，并經(jīng)縣級(jí)教育行政部門(mén)備案,，在我省公辦中小學(xué)（含幼兒園,、附屬學(xué)前班）教學(xué)崗位上連續(xù)任教滿1學(xué)年（或2個(gè)學(xué)期）以上,，離開(kāi)教學(xué)崗位后未被國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位錄用為編制內(nèi)人員或國(guó)有企業(yè)錄用為正式工作人員的原代課教師,。

下列人員不列入生活困難補(bǔ)助發(fā)放對(duì)象范圍：

1.納入計(jì)劃內(nèi)離崗?fù)损B(yǎng)的原民辦教師,；

2.20xx年12月31日前已去世的原民辦代課教師；

3.有刑事犯罪記錄的人員以及任教期間因違反國(guó)家法律,、法規(guī),、規(guī)章、政策被開(kāi)除,、辭退或解除聘用合同的人員,。

符合條件的原民辦代課教師，按任教學(xué)期累計(jì)計(jì)算,，每2個(gè)學(xué)期視為1年,。工作年限總計(jì)余數(shù)為1學(xué)期的，按1年計(jì)算,。工作年限根據(jù)原民辦代課教師自查和審核工作核定后不再調(diào)整,。

工作年限超過(guò)30年的.，每人每月補(bǔ)助900元,；工作年限20-29年的,，每人每月補(bǔ)助800元；工作年限10-19年的,，每人每月補(bǔ)助700元,；工作年限1-9年的，各市給予適當(dāng)補(bǔ)助,，具體標(biāo)準(zhǔn)由各市制定,，所需資金由市、縣自行籌集解決,。以后根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r動(dòng)態(tài)調(diào)整補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),。

（一）符合條件的原民辦代課教師在20xx年12月31日（含）前男年滿60周歲、女年滿55周歲的,，從20xx年1月起計(jì)發(fā)生活困難補(bǔ)助,，以前年度不補(bǔ)發(fā)。

（二）符合條件的原民辦代課教師在20xx年1月1日（含）后達(dá)到男年滿60周歲,、女年滿55周歲的,，從男年滿60周歲、女年滿55周歲的下一月起開(kāi)始發(fā)放生活困難補(bǔ)助,。

（三）生活困難補(bǔ)助發(fā)放至符合條件的原民辦代課教師去世當(dāng)月,。

汕頭市、韶關(guān)市,、河源市,、梅州市,、惠州市、汕尾市,、陽(yáng)江市,、湛江市、茂名市,、肇慶市,、清遠(yuǎn)市、潮州市,、揭陽(yáng)市,、云浮市以及江門(mén)市的恩平市,、開(kāi)平市,、臺(tái)山市,，由省、市按5:5的比例分級(jí)負(fù)擔(dān)所需資金,。其他地區(qū)所需資金由當(dāng)?shù)刎?fù)擔(dān),，市縣分擔(dān)比例由當(dāng)?shù)厥屑?jí)人民政府確定。

符合條件原民辦代課教師的生活困難補(bǔ)助的發(fā)放方式和發(fā)放渠道,，由各縣（市、區(qū)）人民政府確定,。

（一）申請(qǐng),。由符合條件的原民辦代課教師本人在現(xiàn)戶籍所在地提出申請(qǐng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要指定專門(mén)部門(mén)和專人負(fù)責(zé)辦理,。各地根據(jù)粵教師〔20xx〕11號(hào)和粵教師〔20xx〕6號(hào)開(kāi)展的原民辦代課教師自查和審核情況,，通知當(dāng)年男年滿60周歲、女年滿55周歲的本地戶籍原民辦代課教師,，持本人身份證和戶口簿等有效證件,，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)取并填寫(xiě)一式三份的《廣東省原民辦代課教師生活困難補(bǔ)助申請(qǐng)表》（以下簡(jiǎn)稱《申請(qǐng)表》，附件1）,。各地應(yīng)于20xx年1月31日前通知男年滿60周歲,、女年滿55周歲（年齡計(jì)算截止時(shí)間為20xx年12月31日）的原民辦代課教師完成首次個(gè)人申請(qǐng)，此后于每年3月31日前通知當(dāng)年男年滿60周歲,、女年滿55周歲的原民辦代課教師完成個(gè)人申請(qǐng),。

（二）初審。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）在收到《申請(qǐng)表》及相關(guān)材料后,，在5個(gè)工作日內(nèi)對(duì)申請(qǐng)人是否符合條件進(jìn)行初審,，并將初審?fù)ㄟ^(guò)的人員名單和《申請(qǐng)表》報(bào)縣級(jí)或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市教育部門(mén)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）應(yīng)于20xx年2月28日前完成首次初審,，此后于每年4月15日前完成初審,。

（三）審核,。縣級(jí)或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市教育部門(mén)在接到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的初審人員名單后,，會(huì)同財(cái)政,、人社、衛(wèi)健等部門(mén)對(duì)申請(qǐng)人是否符合補(bǔ)助條件,、工作年限,、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、補(bǔ)助金額等情況進(jìn)行審核,，提出審核意見(jiàn),。縣級(jí)或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市教育,、財(cái)政,、人社、衛(wèi)健等部門(mén)應(yīng)于20xx年3月15日前完成首次審核,，此后于每年4月30日前完成審核,，提出審核意見(jiàn)。

（四）公示,?？h級(jí)或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市教育、財(cái)政,、人社,、衛(wèi)健等部門(mén)應(yīng)將審核通過(guò)的人員名單在縣級(jí)或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市教育部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校（行使鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理職能的機(jī)構(gòu)）,、村委會(huì)張榜公示5個(gè)工作日,，同時(shí)在縣級(jí)或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市政府門(mén)戶網(wǎng)公示5個(gè)工作日，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督,?？h級(jí)或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市教育、財(cái)政,、人社,、衛(wèi)健等部門(mén)應(yīng)于20xx年3月31日前完成公示，此后于每年5月15日前完成對(duì)當(dāng)年全部符合補(bǔ)助條件人員的公示,。

（五）確認(rèn),。經(jīng)公示無(wú)異議后，縣級(jí)或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市教育,、財(cái)政,、人社、衛(wèi)健等部門(mén)對(duì)人員名單進(jìn)行確認(rèn)，建立完善每年的《xx縣（市,、區(qū)）原民辦代課教師生活困難補(bǔ)助發(fā)放對(duì)象名冊(cè)表》,、《xx縣（市、區(qū)）原民辦代課教師生活困難補(bǔ)助發(fā)放對(duì)象增減情況表》和《xx縣（市,、區(qū)）原民辦代課教師生活困難補(bǔ)助發(fā)放對(duì)象人數(shù)匯總表》（附件2,、3、4）,，同時(shí)在5個(gè)工作日內(nèi)將相關(guān)部門(mén)蓋章確認(rèn)后的表格報(bào)地級(jí)以上市教育,、財(cái)政、人社,、衛(wèi)健部門(mén)復(fù)核,。

（六）復(fù)核。市級(jí)教育,、財(cái)政,、人社、衛(wèi)健部門(mén)對(duì)縣級(jí)各部門(mén)報(bào)送的有關(guān)材料進(jìn)行復(fù)核,、匯總及存檔,，填寫(xiě)《xx市原民辦代課教師生活困難補(bǔ)助發(fā)放對(duì)象人數(shù)匯總表》（附件5），并報(bào)省教育廳,、省財(cái)政廳,、省人力資源社會(huì)保障廳、省衛(wèi)生健康委備案,。

（七）撥付,。省、市財(cái)政部門(mén)根據(jù)經(jīng)復(fù)核后符合條件的原民辦代課教師人員情況,、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和分擔(dān)比例，將所需補(bǔ)助資金下達(dá)到縣級(jí)財(cái)政,，縣級(jí)財(cái)政部門(mén)負(fù)責(zé)將省,、市、縣補(bǔ)助資金及時(shí)撥付到發(fā)放單位,。各地應(yīng)于每年省,、市財(cái)政下達(dá)資金后一個(gè)月內(nèi)完成撥付。

（八）發(fā)放,。各發(fā)放單位在收到補(bǔ)助資金后,，及時(shí)將生活困難補(bǔ)助資金直接發(fā)放到符合條件的原民辦代課教師個(gè)人賬戶。各發(fā)放單位應(yīng)于每年收到補(bǔ)助資金后一個(gè)月內(nèi)完成發(fā)放工作,。

各有關(guān)部門(mén)要嚴(yán)格把關(guān),。教育部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)申請(qǐng)人身份、工作年限進(jìn)行審核和復(fù)核，教育,、財(cái)政,、人社、衛(wèi)健等部門(mén)共同對(duì)是否符合補(bǔ)助條件,、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),、補(bǔ)助金額進(jìn)行審核和復(fù)核。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）負(fù)責(zé)做好原民辦代課教師申請(qǐng)和初審,。

為避免出現(xiàn)生活困難補(bǔ)助發(fā)放對(duì)象情況變更或去世后其他人冒領(lǐng)補(bǔ)助,，各地要建立生活困難補(bǔ)助領(lǐng)取資格審查機(jī)制，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)資格審驗(yàn),、與公安部門(mén)的戶籍信息,、社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)的參保信息、衛(wèi)健部門(mén)的人口信息進(jìn)行比對(duì)等多種有效途徑,，核查領(lǐng)取補(bǔ)助人員的有關(guān)情況,。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)地方人民政府要高度重視,，從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局抓好此項(xiàng)工作,，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)教育、財(cái)政,、人社,、衛(wèi)健等部門(mén)加強(qiáng)組織實(shí)施、密切配合,、協(xié)同推進(jìn),，切實(shí)把省委、省政府對(duì)廣大原民辦代課教師的關(guān)懷落到實(shí)處,。在落實(shí)符合條件的原民辦代課教師生活困難補(bǔ)助的同時(shí),，各地市要統(tǒng)籌考慮離崗?fù)损B(yǎng)的原民辦教師待遇保障工作，依據(jù)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平,，同步適當(dāng)調(diào)整其相關(guān)待遇標(biāo)準(zhǔn),。

（二）落實(shí)工作責(zé)任。教育部門(mén)要加強(qiáng)原民辦代課教師身份和工作年限的審核確認(rèn),，確保符合條件的原民辦代課教師人員情況真實(shí)準(zhǔn)確,；財(cái)政部門(mén)要做好補(bǔ)助資金的核算和籌措，及時(shí)將補(bǔ)助資金撥付到位,；人力資源社會(huì)保障部門(mén)及其社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)要及時(shí)提供人員的參保狀況,；衛(wèi)健部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)原民辦代課教師執(zhí)行計(jì)劃生育情況的審核；監(jiān)察,、審計(jì),、維穩(wěn),、網(wǎng)信、信訪,、公安,、國(guó)安等相關(guān)部門(mén)要相互配合，確保工作順利實(shí)施,。各市要及時(shí)制定工作年限低于10年以下人員的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和工作方案,；市、縣（市,、區(qū)）要及時(shí)籌集發(fā)放困難補(bǔ)助所需資金,；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要配備原則性強(qiáng)、熟悉政策,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員,，及時(shí)完成本地的符合條件的原民辦代課教師人員初審等工作。

（三）及時(shí)發(fā)放到位,。各縣（市,、區(qū)）或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市人民政府要按照要求，及時(shí)制定發(fā)放辦法,，細(xì)化并明確發(fā)放方式,、發(fā)放渠道、發(fā)放單位,、發(fā)放要求等內(nèi)容,，確保按時(shí)足額將生活困難補(bǔ)助資金發(fā)放到符合條件的原民辦代課教師手中。

（四）加強(qiáng)資金管理,。各級(jí)財(cái)政,、教育、人社,、衛(wèi)健部門(mén)要根據(jù)國(guó)家和省相關(guān)法律,、法規(guī)和制度，規(guī)范資金支出程序,，加強(qiáng)對(duì)資金的管理和使用情況的監(jiān)督檢查,，建立資金跟蹤問(wèn)責(zé)機(jī)制，確保?？顚Ｓ谩Ｊ〗逃龔d,、省財(cái)政廳,、省人力資源社會(huì)保障廳、省衛(wèi)生健康委將對(duì)各地資金管理和使用情況進(jìn)行不定期抽查,。

（五）嚴(yán)肅政策紀(jì)律,。各級(jí)地方政府及相關(guān)部門(mén)要嚴(yán)格按照相關(guān)政策要求，規(guī)范操作，加強(qiáng)監(jiān)管,。對(duì)有虛報(bào)冒領(lǐng),、弄虛作假、營(yíng)私舞弊等騙取補(bǔ)助資金行為的,，一經(jīng)查實(shí),，取消其享受生活困難補(bǔ)助資格，追回相關(guān)補(bǔ)助資金,，同時(shí)依照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人責(zé)任,；涉嫌違法違紀(jì)的，移交有關(guān)機(jī)關(guān)依法依規(guī)查處,。

（六）確保社會(huì)穩(wěn)定,。市、縣（市,、區(qū)）人民政府是落實(shí)對(duì)我省原民辦代課教師發(fā)放生活困難補(bǔ)助工作和確保原民辦教師群體穩(wěn)定的責(zé)任主體,，要按照“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”和“誰(shuí)主管,、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，建立維穩(wěn)工作層級(jí)負(fù)責(zé)制，做到一級(jí)抓一級(jí),，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),，夯實(shí)基層維穩(wěn)責(zé)任，制定完善工作預(yù)案,，建立應(yīng)急處置工作機(jī)制,，切實(shí)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

本《工作方案》自20xx年1月21日起施行,，自施行之日起有效期為5年,。

學(xué)校幫扶活動(dòng)方案篇二

原民辦教師和原代課教師（以下簡(jiǎn)稱原民辦代課教師）是特定歷史條件下形成的中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分，在條件十分困難的情況下,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)人民教育，為我省基礎(chǔ)教育發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn),。為落實(shí)省委,、省政府有關(guān)部署要求，妥善解決原民辦代課教師生活困難問(wèn)題,，結(jié)合我省實(shí)際,，提出如下方案。

針對(duì)我省原民辦代課教師的實(shí)際情況,，向符合條件的男年滿60周歲,、女年滿55周歲的原民辦代課教師發(fā)放生活困難補(bǔ)助,。

（一）堅(jiān)持依法依規(guī)的原則。依據(jù)相關(guān)法律,、法規(guī),、規(guī)章和政策，明確生活困難補(bǔ)助發(fā)放對(duì)象的范圍條件,、工作程序和要求,。

（二）堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向的原則。針對(duì)原民辦代課教師的問(wèn)題,，向符合條件的原民辦代課教師發(fā)放生活困難補(bǔ)助,。

（三）堅(jiān)持與原有政策相銜接的原則。政策措施與我省此前解決原民辦代課教師的相關(guān)政策相銜接,。

（四）堅(jiān)持屬地為主的原則,。省制定統(tǒng)一的政策，具體實(shí)施工作按照“屬地為主”原則,，由市,、縣級(jí)人民政府負(fù)責(zé)。

（五）堅(jiān)持只減不增的原則,。在原民辦代課教師自查和審核工作的基礎(chǔ)上,，固化原民辦代課教師人員名單和人員總數(shù)，根據(jù)人員自然減員情況,，只減不增,。

原民辦教師：現(xiàn)為廣東省戶籍，xx年3月27日（含）以前曾在我省公辦中小學(xué)（含幼兒園,、附屬學(xué)前班）教學(xué)崗位上連續(xù)任教滿1學(xué)年（或2個(gè)學(xué)期）以上,，離開(kāi)教學(xué)崗位后未被國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位錄用為編制內(nèi)人員或國(guó)有企業(yè)錄用為正式工作人員的原民辦教師,。

原代課教師：現(xiàn)為廣東省戶籍,，xx年3月27日（不含）—20xx年8月31日期間與聘用學(xué)校、辦學(xué)單位簽訂“聘用代課教師合同書(shū)”,，并經(jīng)縣級(jí)教育行政部門(mén)備案,，在我省公辦中小學(xué)（含幼兒園、附屬學(xué)前班）教學(xué)崗位上連續(xù)任教滿1學(xué)年（或2個(gè)學(xué)期）以上,，離開(kāi)教學(xué)崗位后未被國(guó)家機(jī)關(guān),、事業(yè)單位錄用為編制內(nèi)人員或國(guó)有企業(yè)錄用為正式工作人員的原代課教師。

下列人員不列入生活困難補(bǔ)助發(fā)放對(duì)象范圍：

1.納入計(jì)劃內(nèi)離崗?fù)损B(yǎng)的原民辦教師,；

2.20xx年12月31日前已去世的原民辦代課教師,；

3.有刑事犯罪記錄的人員以及任教期間因違反國(guó)家法律、法規(guī),、規(guī)章,、政策被開(kāi)除、辭退或解除聘用合同的人員,。

符合條件的原民辦代課教師,，按任教學(xué)期累計(jì)計(jì)算，每2個(gè)學(xué)期視為1年,。工作年限總計(jì)余數(shù)為1學(xué)期的,，按1年計(jì)算。工作年限根據(jù)原民辦代課教師自查和審核工作核定后不再調(diào)整,。

工作年限超過(guò)30年的,，每人每月補(bǔ)助900元；工作年限20-29年的,，每人每月補(bǔ)助800元,；工作年限10-19年的，每人每月補(bǔ)助700元,；工作年限1-9年的,，各市給予適當(dāng)補(bǔ)助，具體標(biāo)準(zhǔn)由各市制定,，所需資金由市,、縣自行籌集解決。以后根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r動(dòng)態(tài)調(diào)整補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),。

（一）符合條件的原民辦代課教師在20xx年12月31日（含）前男年滿60周歲,、女年滿55周歲的，從20xx年1月起計(jì)發(fā)生活困難補(bǔ)助,，以前年度不補(bǔ)發(fā),。

（二）符合條件的原民辦代課教師在20xx年1月1日（含）后達(dá)到男年滿60周歲、女年滿55周歲的,，從男年滿60周歲,、女年滿55周歲的下一月起開(kāi)始發(fā)放生活困難補(bǔ)助。

（三）生活困難補(bǔ)助發(fā)放至符合條件的原民辦代課教師去世當(dāng)月,。

汕頭市,、韶關(guān)市、河源市,、梅州市,、惠州市、汕尾市,、陽(yáng)江市,、湛江市、茂名市,、肇慶市,、清遠(yuǎn)市,、潮州市、揭陽(yáng)市,、云浮市以及江門(mén)市的恩平市,、開(kāi)平市、臺(tái)山市,，由省,、市按5:5的比例分級(jí)負(fù)擔(dān)所需資金。其他地區(qū)所需資金由當(dāng)?shù)刎?fù)擔(dān),，市縣分擔(dān)比例由當(dāng)?shù)厥屑?jí)人民政府確定,。

符合條件原民辦代課教師的生活困難補(bǔ)助的發(fā)放方式和發(fā)放渠道，由各縣（市,、區(qū)）人民政府確定,。

（一）申請(qǐng)。由符合條件的原民辦代課教師本人在現(xiàn)戶籍所在地提出申請(qǐng),。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要指定專門(mén)部門(mén)和專人負(fù)責(zé)辦理,。各地根據(jù)粵教師〔20xx〕11號(hào)和粵教師〔20xx〕6號(hào)開(kāi)展的原民辦代課教師自查和審核情況，通知當(dāng)年男年滿60周歲,、女年滿55周歲的本地戶籍原民辦代課教師,，持本人身份證和戶口簿等有效證件，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)取并填寫(xiě)一式三份的《廣東省原民辦代課教師生活困難補(bǔ)助申請(qǐng)表》（以下簡(jiǎn)稱《申請(qǐng)表》,，附件1）,。各地應(yīng)于20xx年1月31日前通知男年滿60周歲、女年滿55周歲（年齡計(jì)算截止時(shí)間為20xx年12月31日）的原民辦代課教師完成首次個(gè)人申請(qǐng),，此后于每年3月31日前通知當(dāng)年男年滿60周歲,、女年滿55周歲的原民辦代課教師完成個(gè)人申請(qǐng)。

（二）初審,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）在收到《申請(qǐng)表》及相關(guān)材料后,，在5個(gè)工作日內(nèi)對(duì)申請(qǐng)人是否符合條件進(jìn)行初審，并將初審?fù)ㄟ^(guò)的人員名單和《申請(qǐng)表》報(bào)縣級(jí)或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市教育部門(mén),。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）應(yīng)于20xx年2月28日前完成首次初審,，此后于每年4月15日前完成初審。

（三）審核,?？h級(jí)或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市教育部門(mén)在接到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的初審人員名單后，會(huì)同財(cái)政,、人社,、衛(wèi)健等部門(mén)對(duì)申請(qǐng)人是否符合補(bǔ)助條件、工作年限、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),、補(bǔ)助金額等情況進(jìn)行審核,，提出審核意見(jiàn)?？h級(jí)或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市教育,、財(cái)政、人社,、衛(wèi)健等部門(mén)應(yīng)于20xx年3月15日前完成首次審核，此后于每年4月30日前完成審核,，提出審核意見(jiàn),。

（四）公示?？h級(jí)或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市教育,、財(cái)政、人社,、衛(wèi)健等部門(mén)應(yīng)將審核通過(guò)的人員名單在縣級(jí)或不設(shè)區(qū)的'地級(jí)市教育部門(mén),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校（行使鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理職能的機(jī)構(gòu)）、村委會(huì)張榜公示5個(gè)工作日,，同時(shí)在縣級(jí)或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市政府門(mén)戶網(wǎng)公示5個(gè)工作日,，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督?？h級(jí)或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市教育,、財(cái)政、人社,、衛(wèi)健等部門(mén)應(yīng)于20xx年3月31日前完成公示,，此后于每年5月15日前完成對(duì)當(dāng)年全部符合補(bǔ)助條件人員的公示。

（五）確認(rèn),。經(jīng)公示無(wú)異議后,，縣級(jí)或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市教育、財(cái)政,、人社,、衛(wèi)健等部門(mén)對(duì)人員名單進(jìn)行確認(rèn)，建立完善每年的《xx縣（市,、區(qū)）原民辦代課教師生活困難補(bǔ)助發(fā)放對(duì)象名冊(cè)表》,、《xx縣（市、區(qū)）原民辦代課教師生活困難補(bǔ)助發(fā)放對(duì)象增減情況表》和《xx縣（市,、區(qū)）原民辦代課教師生活困難補(bǔ)助發(fā)放對(duì)象人數(shù)匯總表》（附件2,、3、4）,，同時(shí)在5個(gè)工作日內(nèi)將相關(guān)部門(mén)蓋章確認(rèn)后的表格報(bào)地級(jí)以上市教育,、財(cái)政,、人社、衛(wèi)健部門(mén)復(fù)核,。

（六）復(fù)核,。市級(jí)教育、財(cái)政,、人社,、衛(wèi)健部門(mén)對(duì)縣級(jí)各部門(mén)報(bào)送的有關(guān)材料進(jìn)行復(fù)核、匯總及存檔,，填寫(xiě)《xx市原民辦代課教師生活困難補(bǔ)助發(fā)放對(duì)象人數(shù)匯總表》（附件5）,，并報(bào)省教育廳、省財(cái)政廳,、省人力資源社會(huì)保障廳,、省衛(wèi)生健康委備案。

（七）撥付,。省,、市財(cái)政部門(mén)根據(jù)經(jīng)復(fù)核后符合條件的原民辦代課教師人員情況、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和分擔(dān)比例,，將所需補(bǔ)助資金下達(dá)到縣級(jí)財(cái)政,，縣級(jí)財(cái)政部門(mén)負(fù)責(zé)將省、市,、縣補(bǔ)助資金及時(shí)撥付到發(fā)放單位,。各地應(yīng)于每年省、市財(cái)政下達(dá)資金后一個(gè)月內(nèi)完成撥付,。

（八）發(fā)放,。各發(fā)放單位在收到補(bǔ)助資金后，及時(shí)將生活困難補(bǔ)助資金直接發(fā)放到符合條件的原民辦代課教師個(gè)人賬戶,。各發(fā)放單位應(yīng)于每年收到補(bǔ)助資金后一個(gè)月內(nèi)完成發(fā)放工作,。

各有關(guān)部門(mén)要嚴(yán)格把關(guān)。教育部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)申請(qǐng)人身份,、工作年限進(jìn)行審核和復(fù)核,，教育、財(cái)政,、人社,、衛(wèi)健等部門(mén)共同對(duì)是否符合補(bǔ)助條件、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),、補(bǔ)助金額進(jìn)行審核和復(fù)核,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）負(fù)責(zé)做好原民辦代課教師申請(qǐng)和初審。

為避免出現(xiàn)生活困難補(bǔ)助發(fā)放對(duì)象情況變更或去世后其他人冒領(lǐng)補(bǔ)助，各地要建立生活困難補(bǔ)助領(lǐng)取資格審查機(jī)制,，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)資格審驗(yàn),、與公安部門(mén)的戶籍信息、社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)的參保信息,、衛(wèi)健部門(mén)的`人口信息進(jìn)行比對(duì)等多種有效途徑,，核查領(lǐng)取補(bǔ)助人員的有關(guān)情況。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。各級(jí)地方人民政府要高度重視,，從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局抓好此項(xiàng)工作，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)教育,、財(cái)政,、人社、衛(wèi)健等部門(mén)加強(qiáng)組織實(shí)施,、密切配合、協(xié)同推進(jìn),，切實(shí)把省委,、省政府對(duì)廣大原民辦代課教師的關(guān)懷落到實(shí)處。在落實(shí)符合條件的原民辦代課教師生活困難補(bǔ)助的同時(shí),，各地市要統(tǒng)籌考慮離崗?fù)损B(yǎng)的原民辦教師待遇保障工作,，依據(jù)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平，同步適當(dāng)調(diào)整其相關(guān)待遇標(biāo)準(zhǔn),。

（二）落實(shí)工作責(zé)任,。教育部門(mén)要加強(qiáng)原民辦代課教師身份和工作年限的審核確認(rèn)，確保符合條件的原民辦代課教師人員情況真實(shí)準(zhǔn)確,；財(cái)政部門(mén)要做好補(bǔ)助資金的核算和籌措,，及時(shí)將補(bǔ)助資金撥付到位；人力資源社會(huì)保障部門(mén)及其社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)要及時(shí)提供人員的參保狀況,；衛(wèi)健部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)原民辦代課教師執(zhí)行計(jì)劃生育情況的審核,；監(jiān)察、審計(jì),、維穩(wěn),、網(wǎng)信、信訪,、公安,、國(guó)安等相關(guān)部門(mén)要相互配合，確保工作順利實(shí)施,。各市要及時(shí)制定工作年限低于10年以下人員的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和工作方案,；市、縣（市、區(qū)）要及時(shí)籌集發(fā)放困難補(bǔ)助所需資金,；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要配備原則性強(qiáng),、熟悉政策、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員,，及時(shí)完成本地的符合條件的原民辦代課教師人員初審等工作,。

（三）及時(shí)發(fā)放到位。各縣（市,、區(qū)）或不設(shè)區(qū)的地級(jí)市人民政府要按照要求,，及時(shí)制定發(fā)放辦法，細(xì)化并明確發(fā)放方式,、發(fā)放渠道,、發(fā)放單位、發(fā)放要求等內(nèi)容,，確保按時(shí)足額將生活困難補(bǔ)助資金發(fā)放到符合條件的原民辦代課教師手中,。

（四）加強(qiáng)資金管理。各級(jí)財(cái)政,、教育,、人社、衛(wèi)健部門(mén)要根據(jù)國(guó)家和省相關(guān)法律,、法規(guī)和制度,，規(guī)范資金支出程序，加強(qiáng)對(duì)資金的管理和使用情況的監(jiān)督檢查,，建立資金跟蹤問(wèn)責(zé)機(jī)制,，確保專款專用,。省教育廳,、省財(cái)政廳、省人力資源社會(huì)保障廳,、省衛(wèi)生健康委將對(duì)各地資金管理和使用情況進(jìn)行不定期抽查,。

（五）嚴(yán)肅政策紀(jì)律。各級(jí)地方政府及相關(guān)部門(mén)要嚴(yán)格按照相關(guān)政策要求,，規(guī)范操作,，加強(qiáng)監(jiān)管。對(duì)有虛報(bào)冒領(lǐng),、弄虛作假,、營(yíng)私舞弊等騙取補(bǔ)助資金行為的，一經(jīng)查實(shí),，取消其享受生活困難補(bǔ)助資格,，追回相關(guān)補(bǔ)助資金,，同時(shí)依照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人責(zé)任；涉嫌違法違紀(jì)的,，移交有關(guān)機(jī)關(guān)依法依規(guī)查處,。

（六）確保社會(huì)穩(wěn)定。市,、縣（市,、區(qū)）人民政府是落實(shí)對(duì)我省原民辦代課教師發(fā)放生活困難補(bǔ)助工作和確保原民辦教師群體穩(wěn)定的責(zé)任主體，要按照“屬地管理,、分級(jí)負(fù)責(zé)”和“誰(shuí)主管,、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立維穩(wěn)工作層級(jí)負(fù)責(zé)制,，做到一級(jí)抓一級(jí),，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，夯實(shí)基層維穩(wěn)責(zé)任,，制定完善工作預(yù)案,，建立應(yīng)急處置工作機(jī)制，切實(shí)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定,。

本《工作方案》自20xx年1月21日起施行,，自施行之日起有效期為5年。

學(xué)校幫扶活動(dòng)方案篇三

以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程為載體；以資源共享,、互助互動(dòng),、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑；以相互促進(jìn),、共同提高,、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的,，開(kāi)展校際間的互助合作活動(dòng),，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由趙長(zhǎng)坤校長(zhǎng)任組長(zhǎng)張勇副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，全體教師為組員,，制訂幫扶結(jié)對(duì)計(jì)劃，落實(shí)幫扶結(jié)對(duì)措施,。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排由趙長(zhǎng)坤具體負(fù)責(zé),。

每學(xué)期一至兩次定期召開(kāi)四所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議，共同研究和探討學(xué)校管理,、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問(wèn)題,，及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況,，加強(qiáng)信息交流，了解學(xué)校需求,，以便有針對(duì)性地開(kāi)展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng),。

2.校際資源共享

學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié),、專題活動(dòng)方案,、各類評(píng)估試卷等材料四校及時(shí)學(xué)習(xí)交流。每學(xué)期定一所學(xué)校為基地學(xué)校,組織開(kāi)展各類活動(dòng),并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn),，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。

3.師徒結(jié)對(duì)幫扶

我?，F(xiàn)有省級(jí)骨干教師教師,、學(xué)科骨干、小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師等9人,，根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校要求,，每位教師與3所學(xué)校的教師一一對(duì)應(yīng)結(jié)成對(duì)子，采取上示范課,、做講座,、聽(tīng)課評(píng)課等手段，在教育管理,、教學(xué)理念,、教學(xué)方法、教育科研,、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面互相切磋,，相互促進(jìn)、共同提高,。

4.靈活開(kāi)展活動(dòng)

原則上每月一次開(kāi)展活動(dòng),，主要進(jìn)行集中教研活動(dòng)、頭腦風(fēng)暴,、專題講座,、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì),、學(xué)術(shù)沙龍,、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體,，形成“學(xué)習(xí),、研究、實(shí)踐,、探討”為一體的.教研氛圍,。

加強(qiáng)在文藝,、體育、科技教育活動(dòng)等方面的交流,。結(jié)對(duì)雙方學(xué)校通過(guò)在校園科技藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)等活動(dòng)中互派教師、學(xué)生參與等形式,，開(kāi)闊師生視野,，提高素質(zhì)。

學(xué)校幫扶活動(dòng)方案篇四

進(jìn)一步強(qiáng)化幫扶效果,，切實(shí)發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動(dòng)作用,，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以改善民生,、促進(jìn)教育公平為宗旨，以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標(biāo),，通過(guò)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作,，提高我市相對(duì)薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量，促進(jìn)全市幼兒教育健康,、持續(xù),、均衡發(fā)展。

采取形式多樣的幫扶活動(dòng),，如開(kāi)展教學(xué)觀摩,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng),、師徒結(jié)對(duì),，捐贈(zèng)等，促進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實(shí),，提高農(nóng)村幼兒教育水平,。同時(shí),，以農(nóng)村幼兒教師艱苦的工作,、生活條件和樸素的作風(fēng)影響城市幼兒教師，達(dá)到相互促進(jìn),，共同提高的目的,。

1、改善辦園條件,。依據(jù)市級(jí)優(yōu)質(zhì)園的辦園標(biāo)準(zhǔn)督促并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設(shè)施的投入,，備齊備足幼兒生活學(xué)習(xí)所需的設(shè)施、設(shè)備和物品,，改善幼兒園硬件設(shè)施條件,。

2,、提高管理水平。城區(qū)幼兒園通過(guò)派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo),、交流,，或請(qǐng)農(nóng)村幼兒園園長(zhǎng)到城區(qū)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)等方式，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法,，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項(xiàng)工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè),、全面提高其管理水平,。

3、提升教師隊(duì)伍素質(zhì),。城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩,、聽(tīng)課、說(shuō)課,、跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)，積極組織"送教下鄉(xiāng)"活動(dòng),，通過(guò)優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座,、開(kāi)設(shè)示范課、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊(duì)伍素質(zhì),。

4,、提高幼兒綜合素質(zhì)。發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),，通過(guò)互贈(zèng)書(shū)畫(huà),、參觀等形式，加強(qiáng)城鄉(xiāng)幼兒相互學(xué)習(xí)交流,。

1,、幼兒教育城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作，要以示范園為龍頭,，以各項(xiàng)交流互助活動(dòng)為載體,，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，提供專業(yè)支持,，提高幫扶工作的實(shí)效性和科學(xué)性,。

2、結(jié)對(duì)幼兒園要結(jié)合實(shí)際,，進(jìn)一步細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容,、目標(biāo)、方法,、步驟,、人員安排,、措施要求，完成結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo),。

3,、結(jié)對(duì)幫扶幼兒園要建立專門(mén)的幫扶檔案，各類幫扶活動(dòng)要有計(jì)劃,、有措施,、有記錄、有總結(jié),，分別建檔立卷,，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動(dòng)的實(shí)效性,。

被幫扶幼兒園：

1,、配齊配足工作人員，嚴(yán)格按《綱要》精神實(shí)施活動(dòng),，禁止小學(xué)化傾向,。

2、教師優(yōu)課率達(dá)30%,，合格率達(dá)100%,。

3、有專題研究的方案,、計(jì)劃,，有每次研討過(guò)程的詳實(shí)資料。

4,、家長(zhǎng)工作有計(jì)劃,、有豐富多彩的活動(dòng)、有總結(jié),，資料健全,。

5、特色建設(shè)有方案,、有過(guò)程,、有成效，資料齊全,。

6,、每學(xué)年有教師論文在省,、市級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

幫扶幼兒園：

1、每個(gè)月有專人到被幫扶單位看教師一日活動(dòng)的組織情況,。

2,、不定期送教到幫扶單位,，每學(xué)期送教不低于10課時(shí)。

3,、接受幫扶單位老師的跟班學(xué)習(xí),，做好跟班學(xué)習(xí)老師的后勤服務(wù)工作。

4,、每學(xué)期根據(jù)被幫扶單位的具體要求組織兩次專題講座,。

5、幫扶工作有計(jì)劃,、有方案,、有詳細(xì)的過(guò)程資料。

6,、考核,。

學(xué)校幫扶活動(dòng)方案篇五

深入學(xué)習(xí)關(guān)于扶貧開(kāi)發(fā)的重要論述，認(rèn)真貫徹落實(shí)省委,、省政府關(guān)于堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定部署,，深入宣傳教育扶貧的范圍對(duì)象、目標(biāo)任務(wù),、政策措施和典型經(jīng)驗(yàn),，教育引導(dǎo)廣大師生關(guān)注貧困地區(qū)、關(guān)愛(ài)貧困群眾,、關(guān)心貧困學(xué)生,，動(dòng)員廣大教育工作者支持教育扶貧工作，提高貧困地區(qū)教育水平,。

依法合規(guī),、公開(kāi)透明;師生參與、因校制宜;突出重點(diǎn),、節(jié)儉務(wù)實(shí);精準(zhǔn)幫扶,、力求實(shí)效。

堅(jiān)持精準(zhǔn)幫扶,，合力脫貧攻堅(jiān),。

(一)開(kāi)展扶貧日集中宣傳活動(dòng)

以“10.17，邀您一起”為行動(dòng)口號(hào),，利用單位網(wǎng)站,、廣播站、宣傳欄,、升旗儀式等載體,，做好扶貧濟(jì)困活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作，營(yíng)造濃郁的輿論宣傳氛圍，積極宣傳教育工作成就,、先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn),，對(duì)扶貧日活動(dòng)期間的重要活動(dòng)進(jìn)行集中報(bào)道。

(二)開(kāi)展扶貧日國(guó)情教育活動(dòng)

結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的國(guó)情教育,，使學(xué)生關(guān)心貧困地區(qū)、貧困人群的發(fā)展,，了解我國(guó)扶貧工作取得的成就和經(jīng)驗(yàn),、黨和政府扶貧開(kāi)發(fā)方針政策，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心品格,，激勵(lì)學(xué)生關(guān)注貧困地區(qū),、關(guān)愛(ài)貧困群眾、支持扶貧工作,，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。開(kāi)展“10.17，邀您一起”主題班會(huì),，學(xué)習(xí)身邊榜樣,，宣傳凡人善舉，動(dòng)員廣泛參與,，培育良好風(fēng)尚,。積極開(kāi)展感恩教育，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)感恩,，傳遞愛(ài)心”,，并自覺(jué)發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)互助精神，主動(dòng)關(guān)心和幫助別人,。

(三)動(dòng)員各單位開(kāi)展形式多樣的扶貧活動(dòng)

因地制宜，因校制宜,，開(kāi)展形式多樣的扶貧日活動(dòng),。中小學(xué)校原則上不組織捐贈(zèng)活動(dòng)，組織捐贈(zèng)活動(dòng)的學(xué)校必須嚴(yán)格堅(jiān)持自愿原則,，捐贈(zèng)款物的使用要有明確的管理制度,，用途必須公開(kāi)透明，有定點(diǎn)幫扶任務(wù)的`學(xué)校統(tǒng)一用于本校扶貧工作,。

組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)師生的扶貧意識(shí)。學(xué)校積極圍繞“10.17,，邀您一起”這一主題,， 開(kāi)展一次走訪服務(wù)活動(dòng),。組織全校教師，對(duì)校內(nèi)或校外困難學(xué)生家庭開(kāi)展走訪幫扶活動(dòng),，組織學(xué)生代表到貧困家庭開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，探訪貧困家庭,，體驗(yàn)貧困學(xué)生的疾苦,，同時(shí)探望關(guān)心留守兒童，廣泛開(kāi)展助學(xué)結(jié)對(duì)活動(dòng),。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩和奉獻(xiàn),，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì),。

有扶貧任務(wù)的單位開(kāi)展一次脫貧攻堅(jiān)集中走訪服務(wù)活動(dòng),，從幫扶對(duì)象所面臨的最困難、最迫切,、最需要解決的突出問(wèn)題入手,，切實(shí)為幫扶對(duì)象解決實(shí)際困難，幫助他們理清脫貧思路,，解決眼前困難,。城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校(幼兒園)有對(duì)口幫扶農(nóng)村學(xué)校(幼兒園)任務(wù)的，集中開(kāi)展一次活動(dòng),。

(一)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展扶貧日活動(dòng)的重要性，把開(kāi)展扶貧日活動(dòng)擺上近期工作重要議事日程,，真正做到領(lǐng)導(dǎo)重視,、責(zé)任明確，著力推進(jìn)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展,。

(二)建立健全機(jī)制,。學(xué)校要以此次全國(guó)第三個(gè)扶貧日活動(dòng)為契機(jī)，加大統(tǒng)籌,、協(xié)調(diào)力度,，推進(jìn)和落實(shí)長(zhǎng)效工作機(jī)制，形成常態(tài)化工作,。

(三)精心組織實(shí)施,。各學(xué)校要參照本方案并結(jié)合自身實(shí)際，制定本校扶貧日活動(dòng)方案,，創(chuàng)新活動(dòng)形式,，豐富活動(dòng)內(nèi)容，廣泛動(dòng)員師生積極參與扶貧日活動(dòng),。各學(xué)校扶貧日活動(dòng)總結(jié)請(qǐng)于10月28日前發(fā)至教育局辦公室郵箱,，教育局將匯總報(bào)教育廳和縣脫貧指揮部。

學(xué)校幫扶活動(dòng)方案篇六

一、指導(dǎo)思想

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持以人為本,，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，現(xiàn)決定在全體學(xué)校干部中開(kāi)展對(duì)學(xué)困生“結(jié)對(duì)子,、送溫暖”活動(dòng),，為學(xué)困生提供物質(zhì)上、精神上援助,，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì),，而成為未來(lái)孤立無(wú)援的社會(huì)弱勢(shì)者。通過(guò)全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力,，促進(jìn)學(xué)困生健康成長(zhǎng),，從而全面提高我校的教育

教學(xué)

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組

長(zhǎng)：程會(huì)杰

副組長(zhǎng)：朱占民

成員：楊景煥

趙麗

朱金英

李軍平

李巧香

董桂梅

路曼玉

劉夢(mèng)穎

三,、

1,、遵紀(jì)守法，品行優(yōu)良

2,、誠(chéng)實(shí)謙遜,，好學(xué)上進(jìn)

3、經(jīng)濟(jì)困難,，并迫切需要資助的四,、扶助方式

1、由全體學(xué)校干部與學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶,，每名教師扶助一名學(xué)困生,。

2、具體活動(dòng)由學(xué)校后勤處組織進(jìn)行,，學(xué)校干部自愿扶助,，扶助名單有國(guó)家信息庫(kù)提供。

3,、扶助包括思想上解惑,、生活上資助、學(xué)習(xí)上幫助提高,。

五,、扶助內(nèi)容

1,、思想上解惑

鑒于學(xué)困生的家庭特殊，有的是父母長(zhǎng)年患病,，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源,；有的是單親家庭，有的甚至是孤兒,。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛(ài),，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,，生活上幫助他們,，經(jīng)常與他們交流,，掌握他們的思想狀況,，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力,，使他們保持積極向上的健康心理,。

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理,，要幫助他們克服自卑心理,，樹(shù)立自信心，自立自強(qiáng),；要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的,，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的,，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心,，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理,；幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待,，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系,，經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心,。

2、生活上資助

學(xué)困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低,，往往不能滿足他們最低的生活需要,，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，幫助他們渡過(guò)難關(guān),，使他們安心地投入學(xué)習(xí),。

3、學(xué)習(xí)上幫助提高

一部分貧困生由于客觀條件的影響,，往往成績(jī)不如人意,。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀,，提高成績(jī)，為未來(lái)人生打好底色,，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力,、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣才能在未來(lái)社會(huì)立足,，有所建樹(shù)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智,。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助,，幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法,，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

六、扶助要求

1,、每學(xué)年資助每名幫扶學(xué)生生活費(fèi)由政府按規(guī)定提供

2,、每個(gè)月不少于一次與受幫扶學(xué)生聯(lián)系、談心,，了解 學(xué)生學(xué)習(xí),、生活與成長(zhǎng)情況；

3,、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性,、穩(wěn)定性；

4,、每學(xué)期不少于一次將受幫扶資助學(xué)生請(qǐng)進(jìn)家作一次

客,；

5、給予受幫扶學(xué)生家庭困難提供力所能及的物質(zhì)幫助,。 和尚楊小學(xué) 2017.8

學(xué)校幫扶活動(dòng)方案篇七

為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)學(xué)校幫扶結(jié)對(duì)工作的實(shí)效性,，促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展,，本著共享資源,，共同提高的雙贏原則，特制訂學(xué)校幫扶結(jié)對(duì)工作計(jì)劃,。

1,、充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動(dòng)作用，提高_(dá)___三小學(xué)校辦學(xué)水平,，促進(jìn)兩校基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,。

2,、通過(guò)聽(tīng)課研討,、專題講座等，為青年教師搭建平臺(tái),，促進(jìn)兩校教師專業(yè)化水平的提高,。

3、通過(guò)"手拉手"活動(dòng),，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解更多同齡人的學(xué)習(xí)和生活情況,，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

主要從學(xué)校管理,、師資建設(shè)、教學(xué)研究,、資源共享,、校園文化建設(shè)、學(xué)生交流等方面進(jìn)行幫扶指導(dǎo),。

(一)學(xué)校管理水平幫扶

1,、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初和結(jié)束時(shí),，兩校校長(zhǎng)相互參與學(xué)校工作會(huì)議,，共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗(yàn)，提高辦學(xué)水平,。

2,、兩校副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等每學(xué)期到對(duì)方參加校本教研活動(dòng),，共同探究有效的教研模式,。

3、兩校每學(xué)期互派1名中層人員到學(xué)校實(shí)地考察,，參與學(xué)校決策與管理,，促進(jìn)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高學(xué)校管理水平,。

(二)教育教學(xué)工作幫扶

1,、教研組交流：兩校相應(yīng)教研組以組長(zhǎng)牽頭了解兩校優(yōu)劣狀況，一方面提出專題,，進(jìn)行針對(duì)性研究;另一方面兩校以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場(chǎng),，開(kāi)展教學(xué)交流、聯(lián)合教研,、集體備課等形式加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，促進(jìn)雙方學(xué)校教師樹(shù)立先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法,，提高教學(xué)效益,。通過(guò)示范課,、研討課等形式的公開(kāi)課，采用說(shuō)課,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)形式,，推動(dòng)課堂教學(xué)效應(yīng),。具體如下：

(1)每學(xué)期每學(xué)科開(kāi)展1次以備課、講課和教學(xué)反思為一體的教學(xué)研究工作,，解決教學(xué)上的問(wèn)題,。

(2)每學(xué)期開(kāi)展一次青年教師開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)對(duì)方教師進(jìn)行聽(tīng)課,，對(duì)青年教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo),。

(3)每學(xué)期開(kāi)展一次青年教師基本功比賽，提高青年教師專業(yè)水平,。

2,、骨干交流：兩校骨干教師結(jié)對(duì)子，制定三年成長(zhǎng)計(jì)劃,。積極互動(dòng),，完成兩次飛躍：一般層次的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,，互訪學(xué)習(xí);深層次的跟班學(xué)習(xí),，課題研究，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(或論文撰寫(xiě)),。

(1)由我校各科鎮(zhèn)骨干教師與對(duì)方學(xué)校的青年教師結(jié)對(duì)子,，每學(xué)期都為對(duì)方學(xué)校送示范課,。

(2)由我校骨干班主任每學(xué)期開(kāi)展一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，提高班主任的班務(wù)工作能力,。

(3)邀請(qǐng)對(duì)方學(xué)校的教師或行政參與我校開(kāi)展的課題工作,，提高學(xué)校的科研工作水平,。

(三)教師專業(yè)素養(yǎng)幫扶

我校將要開(kāi)展師德師風(fēng)教育與建設(shè),，教師基本功培訓(xùn),，跟崗學(xué)習(xí)等活動(dòng),，到時(shí)邀請(qǐng)對(duì)方學(xué)校教師一起參與,，共同學(xué)習(xí),。

(四)以少先隊(duì)為陣地，開(kāi)展"手拉手"活動(dòng),。

學(xué)校將充分利用"學(xué)雷鋒月",、"六一"等節(jié)日，組織部分少先隊(duì)員到對(duì)方學(xué)校進(jìn)行參觀交流,，為家庭有困難的同學(xué)結(jié)成幫扶對(duì)象,，為他們損贈(zèng)學(xué)習(xí)用具和課外書(shū)籍,。并且組織學(xué)生與對(duì)方學(xué)校學(xué)生開(kāi)展書(shū)信活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生彼此的感情等,。

學(xué)校幫扶活動(dòng)方案篇八

今年5月,，我會(huì)根據(jù)常德市教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)《關(guān)于對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難教師進(jìn)行調(diào)查摸底的通知》精神，對(duì)我縣因病和災(zāi)害造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的教師進(jìn)行了一次摸底調(diào)查,。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),，全縣因病和災(zāi)害造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難（負(fù)債在5萬(wàn)元以上）的教師達(dá)154人，其中患三種重大疾?。ò┌Y,、白血病、尿毒癥）54人（在職教師22人,、家庭成員17人,，退休教師及家庭成員15人）。為了深入貫徹黨的十八大提出的切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的要求,，遵循基金會(huì)《宗旨》,，落實(shí)基金會(huì)年初制定的工作計(jì)劃，營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍,，促進(jìn)教育和諧發(fā)展,，特?cái)M定今年開(kāi)展“愛(ài)燭行動(dòng)”救助特困教師活動(dòng)方案，有關(guān)要求如下：

因本人患重大疾病負(fù)債在3萬(wàn)元以上和因家庭受重大自然災(zāi)害損失較大的本縣特困教師,。20xx年全縣共救助特困教師40名今年已受中央,、省,、市,、縣基金會(huì)救助的對(duì)象不重復(fù)救助。

經(jīng)審定,，對(duì)符合上述條件的特困教師,，由縣教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)一次性救助，發(fā)放救助金每人20xx元,。

按《湖南省教育基金會(huì)“愛(ài)燭行動(dòng)”救助特困教師暫行辦法》實(shí)行,。

縣直中學(xué)和每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)各推薦1－2名。

10月：縣教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)和縣教育局聯(lián)合下發(fā)《通知》,。

11月上旬：縣直中學(xué),、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)報(bào)送特困教師名單及材料。

11月下旬－12月上旬：縣教育局與縣教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)審核特困教師材料,，并向社會(huì)公示,。

12月下旬：開(kāi)展救助活動(dòng)并下發(fā)救助金。

1.認(rèn)真組織申報(bào),。各學(xué)校要嚴(yán)格按照《湖南省教育基金會(huì)“愛(ài)燭行動(dòng)”救助特困教師暫行辦法》的要求于11月15日前申報(bào)特困教師名單及材料到教育局政工股,。

2.大力開(kāi)展救助活動(dòng),。各學(xué)校要認(rèn)真開(kāi)展“愛(ài)燭行動(dòng)”救助活動(dòng)，必須及時(shí)由校長(zhǎng)親自給被救助對(duì)象發(fā)放救助金,。

3.積極宣傳報(bào)道,。各學(xué)校要積極宣傳相關(guān)政策和家庭特困、愛(ài)崗敬業(yè)的教師典型,，教育局將在教育信息網(wǎng)上予以推介,。

學(xué)校幫扶活動(dòng)方案篇九

為助力教育精準(zhǔn)扶貧，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍,，結(jié)合我會(huì)今年工作要點(diǎn),，將開(kāi)展救助因病因?yàn)?zāi)致貧的教師以及慰問(wèn)名、老教師活動(dòng),。具體安排方案如下：

(一)救助對(duì)象,。教師本人患重大疾病、負(fù)債3萬(wàn)元以上,，且近兩年未受到過(guò)各級(jí)教育基金會(huì)慰問(wèn)救助的,；或因家庭遭受重大自然災(zāi)害損失巨大，生活特別困難的,。

(二)救助名額及救助標(biāo)準(zhǔn),。救助對(duì)象40人，救助標(biāo)準(zhǔn)每人4000元,。

(三)實(shí)施辦法,。

1.所有救助對(duì)象都必須如實(shí)填寫(xiě)相應(yīng)的特困教師審批表。

2.當(dāng)年已經(jīng)在其他單位（組織）開(kāi)展的救助活動(dòng)中享受救助的不重復(fù)救助,。

3.已被確定為省,、市、縣救助對(duì)象的,，必須在學(xué)校公示,。

4.必須提供身份證、教師資格證,、醫(yī)院大病診斷證明,、治療大額費(fèi)用單據(jù)等復(fù)印件，于10月底報(bào)送縣教育基金會(huì)秘書(shū)處,。

5.縣教育基金會(huì)秘書(shū)處初審,，依據(jù)申報(bào)材料，根據(jù)醫(yī)療費(fèi)用開(kāi)支及困難程度和省,、市分配的資助名額,，提出向省、市資助對(duì)象和本會(huì)慰問(wèn)的教師名單。

6.常務(wù)理事審查確定資助,、慰問(wèn)對(duì)象,，并在全縣公示。

7.理事長(zhǎng)簽批后,，將慰問(wèn)款發(fā)（送）到特困教師手中,。

(四)工作要求

1.各單位應(yīng)嚴(yán)格按上述實(shí)施辦法進(jìn)行審查，堅(jiān)持公開(kāi)透明,，客觀公正,。

2.各單位必須于規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將審批表上報(bào)縣基金會(huì)，如逾期未報(bào),，視為放棄,。

今年重陽(yáng)節(jié)，縣教育基金會(huì)與縣教育體育局聯(lián)合召開(kāi)已退休的名老教師座談會(huì),，縣直學(xué)校選派1-2名代表,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)選派1名代表參加。名老教師指以下三種對(duì)象：

1,、曾經(jīng)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校擔(dān)任主職,、縣直學(xué)校擔(dān)任副校長(zhǎng)以上的干部；

2,、省級(jí)以上表彰過(guò)的優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者；

3,、中學(xué)高級(jí)教師,、特級(jí)教師。參加活動(dòng)的名老教師40人,。參加活動(dòng)對(duì)象推薦表在6月23日?qǐng)?bào)縣基金會(huì)（請(qǐng)參加活動(dòng)對(duì)象每人交“教育往事懷想”一篇,，體裁不限，字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi)）,。

學(xué)校幫扶活動(dòng)方案篇十

1.省級(jí)資助計(jì)劃63名,，資助金63萬(wàn)元；

2.市級(jí)資助計(jì)劃80名,，資助金40萬(wàn)元（含我會(huì)與總工會(huì)聯(lián)合資助計(jì)劃20名，計(jì)10萬(wàn)元）,。

本人患重大疾病,、或因家庭遭受重大自然災(zāi)害損失巨大，生活特別困難的高中等職業(yè)學(xué)校,、中小學(xué)校教師,。其中：省級(jí)特困教師資助助要求負(fù)債5萬(wàn)元以上（含5萬(wàn)元），市級(jí)特困教師資助要求負(fù)債2萬(wàn)元以上（含2萬(wàn)元）。資助重點(diǎn)為在職教師,，退休教師比例原則上省級(jí)資助不超過(guò)5%,，市級(jí)資助不超過(guò)10%。

困難教師資助助標(biāo)準(zhǔn),，省級(jí)為每人一次性1萬(wàn)元,，市級(jí)為每人一次性5000元。

1.材料報(bào)送時(shí)間

省級(jí)困難教師資助材料上報(bào)時(shí)間為5月15日前,，按附件4《湖南省教育基金會(huì)20xx年開(kāi)展資助特困教師活動(dòng)方案》的要求具體辦理,，同時(shí)將匯總表抄送市教育基金會(huì)。市級(jí)困難教師資助材料包括（紙質(zhì)及電子材料）6月20日前上報(bào),，逾期不報(bào)將視作自動(dòng)放棄,。

2.材料內(nèi)容上報(bào)。省,、市特困教師資料上報(bào)均包括以下內(nèi)容：匯總表（花名冊(cè)）,，申請(qǐng)表，身份證,、教師證,，醫(yī)院診斷結(jié)果復(fù)印件，治療費(fèi)用票據(jù)及公示無(wú)異議等證明材料,，當(dāng)?shù)卣块T(mén)（民政局/所,、居委會(huì)/村委會(huì)）出具的`遭受重大自然災(zāi)害等相關(guān)證明材料。

2.嚴(yán)格申報(bào)程序,。要嚴(yán)格按要求審核特困教師材料,，省級(jí)資助的教師對(duì)象為前兩年未接受過(guò)省級(jí)資助的學(xué)校專任教師。同等條件下,，市級(jí)資助也應(yīng)優(yōu)先報(bào)送專任教師和以前未獲得過(guò)資助的教師職工,。

3.建立聯(lián)系反饋機(jī)制。各地要注意跟蹤了解和掌握資助對(duì)象工作和生活情況,，并及時(shí)上報(bào)（省級(jí)資助教師按規(guī)定時(shí)間通過(guò)“省教育基金會(huì)信息化平臺(tái)”反饋20xx年度受助教師情況）,。

4.加強(qiáng)信息公開(kāi)。各地要在當(dāng)?shù)亟逃饡?huì)或教育局網(wǎng)站公示資助名單,；資助后要及時(shí)公布救助特困教師情況,，實(shí)行受助對(duì)象、受助情況,、受助金額三公開(kāi),，建立受助困難教師專項(xiàng)檔案。

5.強(qiáng)化輿論宣傳,。各地要通過(guò)各類媒體大力宣傳報(bào)道受助特困教師的先進(jìn)典型事跡,，爭(zhēng)取更多的社會(huì)關(guān)注和社會(huì)資源支持,。

學(xué)校幫扶活動(dòng)方案篇十一

根據(jù)市教育局關(guān)于《教育系統(tǒng)城鄉(xiāng)教育結(jié)對(duì)幫扶改造農(nóng)村薄弱學(xué)校實(shí)施方案》的通知精神，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展,，共同提高,，制定本方案。

貫徹黨的十八大精神,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，以辦人民滿意的教育為宗旨，以改造農(nóng)村薄弱學(xué)校,，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展為目的,，認(rèn)真貫徹落實(shí)市局結(jié)對(duì)幫扶通知精神，充分發(fā)揮我校優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用,，切實(shí)開(kāi)展校際幫扶活動(dòng),，提高兩校辦學(xué)質(zhì)量。

xx小學(xué)

為使結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)順利開(kāi)展,，取得實(shí)效,，學(xué)校成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：學(xué)校中層干部,、教研組長(zhǎng),、骨干教師

1.學(xué)校管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將本校發(fā)展規(guī)劃,、辦學(xué)思路,、學(xué)校特色、教育教學(xué)管理制度,、教師培訓(xùn)制度,、安全管理經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生德育等方面的內(nèi)容形成報(bào)告,，每學(xué)期定期為友愛(ài)小學(xué)全體教師做一次報(bào)告,，幫助該校健全并完善學(xué)校管理制度。

2.學(xué)校建設(shè),。結(jié)對(duì)幫扶期間,，xx三小在財(cái)力允許的情況下，盡力幫助友愛(ài)小學(xué)改善辦學(xué)條件,。每年視學(xué)校情況拿出一定資金幫助該校解決部分裝備設(shè)施問(wèn)題,。

3.教學(xué)教研。每學(xué)期定期開(kāi)展集中教研活動(dòng),。如：骨干教師示范課送教下鄉(xiāng),，教研專題講座，課題研究互動(dòng),，教學(xué)質(zhì)量聯(lián)測(cè)，讀書(shū)沙龍等。實(shí)現(xiàn)資源共享,，共同發(fā)展,。

4.干部交流。建立健全的干部掛職制度,，每學(xué)年,，雙方學(xué)校的管理干部到對(duì)方學(xué)校掛職學(xué)習(xí)，掛職學(xué)習(xí)時(shí)間不少于10天,。掛職干部要參加甲方學(xué)校重大事項(xiàng)議事決策會(huì)和學(xué)校行政例會(huì),。掛職干部要深入教研組、年級(jí)組和課堂參與教研活動(dòng),。雙方學(xué)校校長(zhǎng)每學(xué)期到對(duì)方學(xué)校做1次專題輔導(dǎo)報(bào)告,。

5.教師交流。結(jié)對(duì)幫扶以兩校骨干教師為依托,，以青年教師為幫扶對(duì)象,，雙方學(xué)校教師結(jié)成“一對(duì)一”幫扶關(guān)系，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或面對(duì)面交流與溝通,，更新教育觀念,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量,。以學(xué)校的校園網(wǎng)和騰訊qq為依托,，開(kāi)通雙方學(xué)校教師聯(lián)系渠道，通過(guò)信息互享,、資料交流,、問(wèn)題研討、教研互動(dòng),，使之成為兩校教師交流研討,、資源共享的平臺(tái)。另外,，雙方每年互派青年教師到幫扶學(xué)校隨結(jié)對(duì)師傅跟崗學(xué)習(xí),。

6.學(xué)生交流。開(kāi)展互學(xué)互助活動(dòng),。通過(guò)書(shū)信訪問(wèn),、共結(jié)對(duì)子、學(xué)習(xí)幫扶等活動(dòng),，建立雙方學(xué)校學(xué)生的聯(lián)系渠道,。開(kāi)展讀書(shū)交流、升旗儀式觀摩,、城鄉(xiāng)生活體驗(yàn)等活動(dòng),。通過(guò)思想問(wèn)題交流,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)資料交流,、生活困難扶助等形式,，拓展兩校學(xué)生活動(dòng)范圍，豐富交往形式,，擴(kuò)大信息的接受量,。

三月份

雙方領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商，擬定結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃,。

四月份

選派結(jié)對(duì)教師,，啟動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作。

五月份

開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。

六月份

學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流,。

九月份

學(xué)生交流活動(dòng)

十月份

友愛(ài)小學(xué)教師匯報(bào)交流

十二月份

幫扶結(jié)對(duì)工作總結(jié)

學(xué)校幫扶活動(dòng)方案篇十二

1、充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動(dòng)作用,，提高_(dá)___三小學(xué)校辦學(xué)水平,，促進(jìn)兩校基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,。

2,、通過(guò)聽(tīng)課研討、專題講座等,，為青年教師搭建平臺(tái),，促進(jìn)兩校教師專業(yè)化水平的提高。

3,、通過(guò)"手拉手"活動(dòng),，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解更多同齡人的學(xué)習(xí)和生活情況，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

主要從學(xué)校管理、師資建設(shè),、教學(xué)研究,、資源共享、校園文化建設(shè),、學(xué)生交流等方面進(jìn)行幫扶指導(dǎo),。

(一)學(xué)校管理水平幫扶

1.每學(xué)期開(kāi)學(xué)初和結(jié)束時(shí)，兩校校長(zhǎng)相互參與學(xué)校工作會(huì)議,，共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗(yàn),，提高辦學(xué)水平。

2.兩校副校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任等每學(xué)期到對(duì)方參加校本教研活動(dòng),，共同探究有效的教研模式,。

3.兩校每學(xué)期互派1名中層人員到學(xué)校實(shí)地考察，參與學(xué)校決策與管理,，促進(jìn)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流,，不斷提高學(xué)校管理水平,。

(二)教育教學(xué)工作幫扶

1,、教研組交流：兩校相應(yīng)教研組以組長(zhǎng)牽頭了解兩校優(yōu)劣狀況，一方面提出專題,，進(jìn)行針對(duì)性研究;另一方面兩校以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場(chǎng),，開(kāi)展教學(xué)交流、聯(lián)合教研,、集體備課等形式加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，促進(jìn)雙方學(xué)校教師樹(shù)立先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法,，提高教學(xué)效益,。通過(guò)示范課、研討課等形式的公開(kāi)課,，采用說(shuō)課,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課等活動(dòng)形式,，推動(dòng)課堂教學(xué)效應(yīng)。具體如下：

(1)每學(xué)期每學(xué)科開(kāi)展1次以備課,、講課和教學(xué)反思為一體的教學(xué)研究工作,，解決教學(xué)上的問(wèn)題。

(2)每學(xué)期開(kāi)展一次青年教師開(kāi)放日活動(dòng),，邀請(qǐng)對(duì)方教師進(jìn)行聽(tīng)課,，對(duì)青年教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

(3)每學(xué)期開(kāi)展一次青年教師基本功比賽,，提高青年教師專業(yè)水平,。

2、骨干交流：兩校骨干教師結(jié)對(duì)子,，制定三年成長(zhǎng)計(jì)劃,。積極互動(dòng)，完成兩次飛躍：一般層次的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,，互訪學(xué)習(xí);深層次的跟班學(xué)習(xí)，課題研究,，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(或論文撰寫(xiě)),。

(1)由我校各科鎮(zhèn)骨干教師與對(duì)方學(xué)校的青年教師結(jié)對(duì)子,，每學(xué)期都為對(duì)方學(xué)校送示范課。

(2)由我校骨干班主任每學(xué)期開(kāi)展一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，提高班主任的班務(wù)工作能力,。

(3)邀請(qǐng)對(duì)方學(xué)校的教師或行政參與我校開(kāi)展的課題工作，提高學(xué)校的科研工作水平,。

(三)教師專業(yè)素養(yǎng)幫扶

我校將要開(kāi)展師德師風(fēng)教育與建設(shè),，教師基本功培訓(xùn)，跟崗學(xué)習(xí)等活動(dòng),，到時(shí)邀請(qǐng)對(duì)方學(xué)校教師一起參與,，共同學(xué)習(xí)。

(四)以少先隊(duì)為陣地,，開(kāi)展"手拉手"活動(dòng),。

學(xué)校將充分利用"學(xué)雷鋒月"、"六一"等節(jié)日,，組織部分少先隊(duì)員到對(duì)方學(xué)校進(jìn)行參觀交流,，為家庭有困難的同學(xué)結(jié)成幫扶對(duì)象，為他們損贈(zèng)學(xué)習(xí)用具和課外書(shū)籍,。并且組織學(xué)生與對(duì)方學(xué)校學(xué)生開(kāi)展書(shū)信活動(dòng),，增進(jìn)學(xué)生彼此的感情等。

學(xué)校幫扶活動(dòng)方案篇十三

遼寧石油化工大學(xué)學(xué)生黨員“一對(duì)一”

為充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用,，有效地將學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果融入到學(xué)校教育的全過(guò)程,，以人為本，促進(jìn)學(xué)生黨員全面發(fā)展,，建設(shè)和諧校園,。真正體現(xiàn)“黨員受教育、群眾得實(shí)惠”的科學(xué)發(fā)展觀要求,。經(jīng)研究決定,，在全校學(xué)生黨員中開(kāi)展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

一,、指導(dǎo)思想

通過(guò)“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),，各位學(xué)生黨員要深入了解幫扶對(duì)象在學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，使被幫扶對(duì)象激發(fā)努力學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情和自覺(jué)性,，盡力做到在學(xué)習(xí),、生活中幫扶，更要在精神上鼓舞他們,，幫助他們堅(jiān)定對(duì)生活的信心和不怕吃苦的勇氣,，順利完成學(xué)業(yè)。

二、幫扶對(duì)象

1,、學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生,；

2、特困家庭的學(xué)生（因天災(zāi)人禍造成家庭重大經(jīng)濟(jì)損失的貧困家庭學(xué)生）,；

3,、心理困難及有其他方面存在問(wèn)題的學(xué)生。 三,、幫扶措施

2,、物質(zhì)上救濟(jì)。盡個(gè)人所能,，給幫扶學(xué)生在校學(xué)習(xí)一定的經(jīng)濟(jì)支持,、生活或?qū)W習(xí)用品支持。

3,、生活上關(guān)心。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶學(xué)生談心,，了解其心理,、家庭情況，盡可能幫助解決家庭存在的實(shí)際困難,，使之切實(shí)感受到學(xué)校大家庭的溫暖,；同時(shí)，引導(dǎo)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，養(yǎng)成不畏艱苦,、勇于進(jìn)取的良好品質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)的決心,。

4,、思想上解惑。鑒于有些幫扶學(xué)生的家庭情況特殊,，有的是父母長(zhǎng)年患病,，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源；有的是單親家庭,，有的甚至是孤兒,。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛(ài)。要幫助他們克服與同學(xué)的相處之中的自卑心理,，樹(shù)立自信心,，自立自強(qiáng)；要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的,，貧困是暫時(shí)的,，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心,。經(jīng)常找?guī)头鰧W(xué)生談心,，與他們交流,，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑,，給予他們精神上的動(dòng)力,，使他們保持積極向上的健康心理。

四,、結(jié)對(duì)幫扶要求

3,、幫扶工作要營(yíng)造良好的輿論氛圍，每名學(xué)生黨員都要真誠(chéng)地 做好幫扶解困工作,；

4,、學(xué)生黨員要堅(jiān)持經(jīng)常與所幫扶的學(xué)生開(kāi)展談心幫教活動(dòng)，了解所幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況以及思想狀況,，深入做好幫扶學(xué)生的思想教育和交心工作,。對(duì)受幫扶同學(xué)從思想、學(xué)習(xí),、生活等方面進(jìn)行全方位的幫扶,，讓學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖，為,。

5,、各學(xué)院（部）黨委按照“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶的要求，負(fù)責(zé)幫扶對(duì)象原則上為本學(xué)院（部）的學(xué)生,。

各學(xué)院（部）于2014年4月11日前,，將結(jié)對(duì)幫扶名單（見(jiàn)附件1），7月11日前上交一份不少于1000字的結(jié)對(duì)幫扶情況總結(jié)至基層單位領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,。

遼寧石油化工大學(xué)學(xué)生黨員黨的群眾路線教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組 2014年3月12日 附件1：

遼寧石油化工大學(xué)學(xué)生黨員“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶名單

院（部）：

結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《湘東區(qū)教育局“1＋x”教學(xué)幫扶行動(dòng)實(shí)施方案》（湘教字〔2014〕66號(hào)）文件精神，扎實(shí)做好湘東小學(xué)對(duì)我校對(duì)接幫扶工作,。充分借助湘東小學(xué)對(duì)我校的幫扶平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)我校及我校教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，規(guī)范我校教學(xué)管理,，強(qiáng)化教師素質(zhì),，提升教研水平，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo),。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：賴 鵬

副組長(zhǎng)：張仁萍

成 員：曹 立 熊志萍 徐節(jié)發(fā) 三,、實(shí)施辦法

1.落實(shí)幫扶,，務(wù)求實(shí)效。本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享,，求真務(wù)實(shí),，互相促進(jìn)，共同提高的原則,，切實(shí)解決我校存在的教學(xué)資源弱化,、教育教學(xué)質(zhì)量下降的嚴(yán)峻問(wèn)題。扎實(shí)有效開(kāi)展幫扶活動(dòng),，不斷提高我校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量,。

2.加強(qiáng)教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。以抓提高教育質(zhì)量為突破口,，全面開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，充分發(fā)揮湘東小學(xué)師資水平,、教學(xué)設(shè)施等優(yōu)勢(shì),，幫助和帶動(dòng)我校提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

四,、活動(dòng)方式

1.雙方各選擇8名教師結(jié)成對(duì)子,，進(jìn)行教師間業(yè)務(wù)上的定期交流，結(jié)對(duì)學(xué)科如下：語(yǔ)文4名,，數(shù)學(xué)3名，英語(yǔ)1名,，并由學(xué)校明確必要的考核方案,，對(duì)結(jié)對(duì)成效明顯的給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

2.雙方教務(wù)處,、政教處,、總務(wù)處同時(shí)結(jié)成互助對(duì)子，在處室管理方面進(jìn)行交流探討,，并形成各自特色,。

3.派出處室管理人員、青年教師參加湘小開(kāi)展的教育科研和教學(xué)研究活動(dòng),，共享湘小優(yōu)質(zhì)教育資源,。

4.邀請(qǐng)湘東小學(xué)優(yōu)秀教師來(lái)我校開(kāi)展“送課下鄉(xiāng)”、“課改論壇”,、“優(yōu)秀教案展覽”等活動(dòng),，傳授課堂教學(xué)方法和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

5.邀請(qǐng)湘小結(jié)對(duì)幫扶教師來(lái)我校參加跟崗交流,、聽(tīng)評(píng)課,、課題研討、專題講座等教研活動(dòng)。

6.邀請(qǐng)湘小領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校開(kāi)展教育教學(xué)理論講座,、管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。 7.雙方應(yīng)提前一周向?qū)Ψ酵▓?bào)各自的教育教學(xué)和其他活動(dòng)方案，以供對(duì)方?jīng)Q定是否參加,。

8.雙方均須明確一名分管校長(zhǎng)作為結(jié)對(duì)的專職聯(lián)系人,，成立結(jié)對(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，雙方要加強(qiáng)電話聯(lián)系,，及時(shí)通報(bào)信息,，統(tǒng)籌安排相關(guān)活動(dòng)。

五,、工作安排

十月份：

4.我校處室管理人員,、青年教師赴湘東小學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí)。

十一月份：

1.請(qǐng)湘東小學(xué)教師來(lái)我校聽(tīng)青年教師講課,； 2.集體備課教案共享,。3.開(kāi)展教學(xué)交流、研討,。十二月份：

3.小結(jié)下半年結(jié)對(duì)幫扶工作,。

三月份：

1.研究部署上半年結(jié)對(duì)幫扶工作；

2.我校處室管理人員,、青年教師赴湘東小學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí),； 3.集體備課教案共享。

四月份：

1.請(qǐng)湘小教師到我校開(kāi)展“課題研究”專題講座,； 2.集體備課教案共享,。

五月份：

1.請(qǐng)湘小優(yōu)秀青年教師來(lái)我校送教； 2.開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,； 3.集體備課教案共享,。

六月份：

1.開(kāi)展青年教師聯(lián)誼活動(dòng)； 2.集體備課教案共享,； 3.結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié),。

老關(guān)鎮(zhèn)紅星小學(xué) 2014年9月30日

安婦兒中心?2012?48號(hào)

安陽(yáng)市婦女兒童活動(dòng)中心

文明單位結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會(huì)精神，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，推進(jìn)全市農(nóng)村精神文明建設(shè)，充分發(fā)揮文明單位的示范帶頭作用,，履行文明單位的社會(huì)責(zé)任,，根據(jù)殷都區(qū)文明辦關(guān)于在全區(qū)深入開(kāi)展文明單位結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的通知要求，現(xiàn)制定市婦女兒童活動(dòng)中心文明單位結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)方案如下：

一,、幫扶對(duì)象及時(shí)間

幫扶對(duì)象：殷都區(qū)西郊鄉(xiāng)南士旺村,、新興社區(qū)

幫扶時(shí)間：三年 二,、幫扶主要內(nèi)容

著重開(kāi)展宣傳黨的政策、進(jìn)行思想引導(dǎo),，提高文化素質(zhì),、進(jìn)行智文化扶助，解決實(shí)際困難,、進(jìn)行物資救助,，為把幫扶村建成“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕,、鄉(xiāng)風(fēng)文明,、村容整潔、管理民主”的文明新村而努力,。具體幫扶內(nèi)容為：

1,、幫助理清發(fā)展思路。加強(qiáng)調(diào)查研究,，幫助聯(lián)系村制訂和完善“十二五”新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃和年度經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,、農(nóng)民增收計(jì)劃，明確經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo),。

2,、幫助壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)力。因地制宜幫助聯(lián)系村開(kāi)展招商引資工作,，加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè),，探索村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多種途徑，提高村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)能力,。探尋經(jīng)濟(jì)發(fā)展突破口,，增強(qiáng)村級(jí)集體發(fā)展后勁，力爭(zhēng)幫扶村經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng),。

3、幫助提升村民素質(zhì),。以提高村民素質(zhì)為目標(biāo),，協(xié)助舉辦各類培訓(xùn)班，開(kāi)展政策法律,、科技衛(wèi)生,、道德規(guī)范等知識(shí)培訓(xùn)。認(rèn)真宣傳黨的路線方針政策,，特別是黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策,，提高村民思想政治素質(zhì)。加強(qiáng)文明禮儀知識(shí)教育,，引導(dǎo)村民破除各種陋習(xí),，形成科學(xué),、文明、健康的生活方式,。加強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)教育,，引導(dǎo)村民開(kāi)展清潔家園行動(dòng)，促使村民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，建設(shè)文明鄉(xiāng)風(fēng),。

實(shí)際，通過(guò)送書(shū),、送報(bào),、送文化體育用品等多種有效形式，幫助結(jié)對(duì)村進(jìn)一步完善農(nóng)家書(shū)屋,、黨員活動(dòng)室和文體活動(dòng)陣地,，聯(lián)合開(kāi)展各類豐富多彩的文化活動(dòng)，不斷豐富村民的文化生活,。

三,、幫扶活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。成立市婦女兒童活動(dòng)中心文明單位結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由中心主任徐江紅任組長(zhǎng)，中心辦公室具體負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶工作,，幫助解決實(shí)際困難,，切實(shí)把黨和政府的關(guān)心送到人民群眾的心坎上。

學(xué)校幫扶活動(dòng)方案篇十四

近幾年隨著我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，學(xué)校管理水平不斷提升白桑關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校也借助教育大發(fā)展的東風(fēng),，不斷促進(jìn)學(xué)校向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。本學(xué)期白桑關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校高瞻遠(yuǎn)矚,，為使我鎮(zhèn)各校教育教學(xué)均衡發(fā)展,，縮小校際間差距，三校師生同舟共濟(jì),，共同努力,，在白桑關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心關(guān)懷下，結(jié)合區(qū)局的有關(guān)文件精神和三校的實(shí)際,，三校的各項(xiàng)工作都取得了較大的進(jìn)步和發(fā)展及質(zhì)量上的提高,。教育教學(xué)質(zhì)量，校園文化建設(shè)及學(xué)校管理等工作都取得了一定的成績(jī),。特制訂此方案.特將白桑九年一貫制學(xué)校與白灣完全小學(xué),，龍頭初級(jí)小學(xué)結(jié)為幫扶學(xué)校，要求在各方面全面合作互相學(xué)習(xí),，重點(diǎn)幫扶白灣完全小學(xué),，龍頭初級(jí)小學(xué)的教育教學(xué)常規(guī)管理工作,；政教和各功能室管理；體育和藝術(shù)活動(dòng)等工作,。為切實(shí)落實(shí)好幫扶工作,，為白灣完全小學(xué)，龍頭初級(jí)小學(xué)教育貢獻(xiàn)一份力量,，特制訂以下方案：

1,、開(kāi)展三校結(jié)對(duì)幫扶交流活動(dòng)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、整合教育資源,、促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的重要措施,。

2、通過(guò)互動(dòng)交流,、聽(tīng)課研討,、專題講座，為骨干教師,、青年新秀搭建展示教學(xué)藝術(shù)和方法的平臺(tái),，促進(jìn)兩校教師專業(yè)化水平的提高。

3,、結(jié)對(duì)交流既可增進(jìn)校際間的友誼又可相互學(xué)習(xí),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，不斷更新管理理念,。

4、進(jìn)一步激活學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制,，優(yōu)化資源配置,，帶動(dòng)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

我們將開(kāi)展積極的調(diào)研活動(dòng),，通過(guò)多向的對(duì)話互動(dòng)，加強(qiáng)了解兩校的管理,、師資,、教育、教學(xué)等現(xiàn)狀,，互相更新理念，明確目標(biāo),。

1,、利用結(jié)對(duì)學(xué)校見(jiàn)面會(huì)，通過(guò)教研組之間,、教師之間等多向的對(duì)話互動(dòng),，促進(jìn)相互了解,，增進(jìn)學(xué)校之間的友誼。

2,、組織兩校教師實(shí)地考察調(diào)研,，了解彼此學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀。

3,、以教學(xué)教研為主要途徑,，促進(jìn)結(jié)對(duì)學(xué)校雙方形成比較濃厚的科研氛圍幫助教師了解教育教學(xué)改革發(fā)展態(tài)勢(shì)，增強(qiáng)教師教育教學(xué)的創(chuàng)新意識(shí),。通過(guò)三校校委會(huì)間的交流,、探討，制定符合學(xué)校實(shí)際的,、切實(shí)可行的幫扶目標(biāo),，共謀辦學(xué)大計(jì)，努力辦讓組織放心,、人民滿意的學(xué)校,。

（一）德育工作：

按照縣教育局師德建設(shè)工作重點(diǎn)和學(xué)校德育工作計(jì)劃加強(qiáng)校際間教師隊(duì)伍建設(shè)。

1：我校與白灣完全小學(xué),，龍頭初級(jí)小學(xué)德育處進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流將我校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)與他們共同分享,，如學(xué)生思想品德教育、班主任管理,、少先大隊(duì)管理,，德育大型活動(dòng)組織與檔案建設(shè)等。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，根據(jù)白桑關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校實(shí)際情況制定班主任培訓(xùn)方案，定期匯報(bào)交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的制度,，內(nèi)容要有創(chuàng)新,，確保每位班主任平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)集體的有效途徑,。

3,、三校要以活動(dòng)為載體、開(kāi)展寓教于樂(lè),、豐富多彩的活動(dòng),。如：主題班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話,、校內(nèi)外主題實(shí)踐活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，民族團(tuán)結(jié)教育、“五觀”和“四個(gè)認(rèn)同”教育,、集體主義教育,、社會(huì)主義教育,、勞動(dòng)教育、法制教育,、安全教育,、心理健康教育。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起,，加大學(xué)生養(yǎng)成教育的力度,，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,。

4,、要進(jìn)一步發(fā)揮三校少先隊(duì)的作用，按學(xué)校計(jì)劃圍繞教育重點(diǎn),，積極組織開(kāi)展形式多樣,、喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)要通過(guò)各種活動(dòng)充分發(fā)揮少先隊(duì)的先鋒模范作用,，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我教育、自我管理,，使隊(duì)員得到全面發(fā)展,。

5、重視校園文化建設(shè),，班級(jí)板報(bào)按期更換,，要保證質(zhì)量；可以有計(jì)劃有組織的聯(lián)辦文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，及運(yùn)動(dòng)會(huì),。

6,、以活動(dòng)為三校經(jīng)驗(yàn)交流的載體,，根據(jù)兩校大事日程安排互派教師觀摩,、參加、評(píng)比,，在活動(dòng)中學(xué)習(xí),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

（二）教育教學(xué)工作：

1,、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口,，相互學(xué)習(xí)，不斷提高教師的執(zhí)教水平和施教能力,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)我校與白灣完全小學(xué)，龍頭初級(jí)小學(xué)教學(xué)常規(guī)經(jīng)驗(yàn)交流,。互派優(yōu)秀教師,，積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課,、示范課、實(shí)驗(yàn)課,、指導(dǎo)課的研究活動(dòng),。

3、每學(xué)期開(kāi)展2次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(期中考試后和期末考試前),。骨干教師送課2次(根據(jù)兩個(gè)學(xué)校的需要來(lái)定時(shí)間)

4,、針對(duì)新課改的實(shí)際需要，定期開(kāi)展師資培訓(xùn).(專題講座,、觀看名師教學(xué)實(shí)錄等)

（三）其他方面：

1,、體育與藝術(shù)活動(dòng)，本學(xué)期我校與白灣完全小學(xué),，龍頭初級(jí)小學(xué)全面合作交流,，利用傳統(tǒng)節(jié)日為載體，舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、書(shū)畫(huà)展等形式多樣,，內(nèi)容豐富的各類大型活動(dòng)，為全面踐行素質(zhì)教育提供絕佳的載體,。

2,、在各功能室及校園文化建設(shè)方面邀請(qǐng)白灣完全小學(xué)，龍頭初級(jí)小學(xué)教師參觀我校各功能室及校園文化建設(shè)布置情況,，三校教師共同策劃,，集思廣益，使各功能室發(fā)揮素質(zhì)教育的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),。

3,、每學(xué)期開(kāi)展音樂(lè)，美術(shù),，信息技術(shù)與課程教材的整合課,，利于云教學(xué)來(lái)提高信息技術(shù)輔助教學(xué)的電教化教學(xué)水平。

1,、全體教師要充分認(rèn)識(shí)結(jié)對(duì)交流幫扶的重大意義,，把此項(xiàng)活動(dòng)作為提高自身素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措,，積極參與,、友好合作。

2、加強(qiáng)管理與考核,，教務(wù)政教兩處要密切配合,、周密安排、認(rèn)真實(shí)施,。把此項(xiàng)活動(dòng)納入教研組,，教師及班主任的全方位考核之中.

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)此項(xiàng)活動(dòng)的督查工作,，要把此項(xiàng)活動(dòng)抓在手上,，定期了解幫扶情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并督促整改,，確保活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展,。

4,、以活動(dòng)為載體，搞活幫扶合作工作,。主要舉行集中教研活動(dòng),，科研知識(shí)專題講座、師徒結(jié)對(duì),、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng),，形式“學(xué)習(xí)、研究,、實(shí)踐”為一體的科研氛圍,。

成立學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

開(kāi)展學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不是一撮而就的,，三所學(xué)校在學(xué)校管理,、教育教學(xué)、德育工作,、體育和藝術(shù)活動(dòng)等方面全面合作,。在工作中，我們將堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，注重實(shí)效,，使三所學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高,，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,，為實(shí)現(xiàn)白桑關(guān)鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展而不懈努力。

學(xué)校幫扶活動(dòng)方案篇十五

為充分發(fā)揮學(xué)校示范,、引領(lǐng)和輻射,、帶動(dòng)作用，我校在辦事處教委安排下與三小結(jié)對(duì)成兄弟學(xué)校?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況,，特與____三小制定結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃。

以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程為載體;以資源共享,、互助互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑;以相互促進(jìn),、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的,，開(kāi)展校際間的互助合作活動(dòng),，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由張道倉(cāng)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)曹光生副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，辦公室主任吳明亮、教研員李玉杰,、葛俊鵬為組員,，制訂幫扶結(jié)對(duì)計(jì)劃，落實(shí)幫扶結(jié)對(duì)措施,。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排由吳明亮具體負(fù)責(zé),。

每學(xué)期定期召開(kāi)幫扶結(jié)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議不少于兩次，共同研究和探討學(xué)校管理,、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問(wèn)題,，及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況，加強(qiáng)信息交流,，了解學(xué)校需求,，以便有針對(duì)性地開(kāi)展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)。

2.校際資源共享

學(xué)校工作計(jì)劃,、工作總結(jié),、專題活動(dòng)方案、各類評(píng)估試卷等材料結(jié)對(duì)學(xué)校做到及時(shí)學(xué)習(xí)交流,。確定郭河中心小學(xué)為基地學(xué)校,組織開(kāi)展各類活動(dòng),并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn)，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒,。在郭河中心小學(xué)網(wǎng)站增設(shè)"結(jié)對(duì)互助"板塊,，為結(jié)對(duì)學(xué)校教師之間互動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)快捷平臺(tái)。

3.師徒結(jié)對(duì)幫扶

郭河中心小學(xué)要根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校要求,，安排每位教師與結(jié)對(duì)學(xué)校的教師一一對(duì)應(yīng)結(jié)成對(duì)子,，采取上示范課、做講座、聽(tīng)課評(píng)課等手段,，在教育管理,、教學(xué)理念、教學(xué)方法,、教育科研,、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面互相切磋，相互促進(jìn),、共同提高,。同時(shí)，每學(xué)年安排不少于2名教師到結(jié)對(duì)學(xué)校支教,。

4.靈活開(kāi)展活動(dòng)

原則上每月一次開(kāi)展活動(dòng),，主要進(jìn)行集中教研活動(dòng)、專題講座,、課題指導(dǎo),、師徒結(jié)對(duì)、學(xué)術(shù)沙龍,、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng),，以活動(dòng)為載體，形成"學(xué)習(xí),、研究,、實(shí)踐、探討"為一體的教研氛圍,。加強(qiáng)在文藝,、體育、科技教育活動(dòng)等方面的交流,。結(jié)對(duì)雙方學(xué)校通過(guò)在校園科技藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)等活動(dòng)中互派教師、學(xué)生參與等形式,，開(kāi)闊師生視野,，提高素質(zhì)。

5.目標(biāo)考核總結(jié)

為保障結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃的貫徹落實(shí),，每學(xué)期將對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行考核總結(jié),，要求每個(gè)教研組、每位師傅寫(xiě)好書(shū)面總結(jié),，查驗(yàn)聽(tīng)課筆記,、講座資料、示范課教案,、評(píng)課反思等材料,，展示帶徒成果,，對(duì)考核合格的`教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校形成總結(jié)材料上報(bào)市教育局,。

學(xué)校幫扶活動(dòng)方案篇十六

為充分發(fā)揮學(xué)校示范,、引領(lǐng)和輻射、帶動(dòng)作用,，我校在辦事處教委安排下與三小結(jié)對(duì)成兄弟學(xué)?！，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況,，特與____三小制定結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃,。

以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程為載體;以資源共享,、互助互動(dòng),、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑;以相互促進(jìn)、共同提高,、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開(kāi)展校際間的互助合作活動(dòng),，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由張道倉(cāng)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)曹光生副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，辦公室主任吳明亮,、教研員李玉杰、葛俊鵬為組員,，制訂幫扶結(jié)對(duì)計(jì)劃,，落實(shí)幫扶結(jié)對(duì)措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排由吳明亮具體負(fù)責(zé),。

每學(xué)期定期召開(kāi)幫扶結(jié)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議不少于兩次,，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問(wèn)題,，及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況,，加強(qiáng)信息交流，了解學(xué)校需求,，以便有針對(duì)性地開(kāi)展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng),。

2.校際資源共享

學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié),、專題活動(dòng)方案,、各類評(píng)估試卷等材料結(jié)對(duì)學(xué)校做到及時(shí)學(xué)習(xí)交流。確定郭河中心小學(xué)為基地學(xué)校,組織開(kāi)展各類活動(dòng),并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn),，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒,。在郭河中心小學(xué)網(wǎng)站增設(shè)"結(jié)對(duì)互助"板塊，為結(jié)對(duì)學(xué)校教師之間互動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)快捷平臺(tái),。

3.師徒結(jié)對(duì)幫扶

郭河中心小學(xué)要根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校要求,，安排每位教師與結(jié)對(duì)學(xué)校的教師一一對(duì)應(yīng)結(jié)成對(duì)子，采取上示范課,、做講座,、聽(tīng)課評(píng)課等手段，在教育管理,、教學(xué)理念,、教學(xué)方法、教育科研,、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面互相切磋,，相互促進(jìn)、共同提高,。同時(shí),，每學(xué)年安排不少于2名教師到結(jié)對(duì)學(xué)校支教。

4.靈活開(kāi)展活動(dòng)

原則上每月一次開(kāi)展活動(dòng),，主要進(jìn)行集中教研活動(dòng),、專題講座、課題指導(dǎo),、師徒結(jié)對(duì),、學(xué)術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng),，以活動(dòng)為載體,，形成"學(xué)習(xí)、研究,、實(shí)踐,、探討"為一體的教研氛圍。加強(qiáng)在文藝,、體育,、科技教育活動(dòng)等方面的交流。結(jié)對(duì)雙方學(xué)校通過(guò)在校園科技藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)等活動(dòng)中互派教師,、學(xué)生參與等形式，開(kāi)闊師生視野,，提高素質(zhì),。

5.目標(biāo)考核總結(jié)

為保障結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃的貫徹落實(shí)，每學(xué)期將對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行考核總結(jié),，要求每個(gè)教研組,、每位師傅寫(xiě)好書(shū)面總結(jié),，查驗(yàn)聽(tīng)課筆記、講座資料,、示范課教案,、評(píng)課反思等材料，展示帶徒成果,，對(duì)考核合格的教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。在此基礎(chǔ)上學(xué)校形成總結(jié)材料上報(bào)市教育局。

學(xué)校幫扶活動(dòng)方案篇十七

為貫徹落實(shí)省委,、省政府教育扶貧工作決策部署,，進(jìn)一步提高全區(qū)基礎(chǔ)教育整體水平，促進(jìn)教育公平,，從20xx年起,，在全區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校組織開(kāi)展第一批校校結(jié)對(duì)幫扶工作，組織優(yōu)質(zhì)學(xué)校對(duì)相對(duì)薄弱學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量等進(jìn)行“結(jié)對(duì)幫扶”?，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”工作,，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)和輻射、示范,、帶動(dòng)作用,，提高薄弱學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，促進(jìn)學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量整體提升,。

全區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)由支援學(xué)校和受援學(xué)校雙方簽署合作協(xié)議的形式實(shí)施“一對(duì)一”,、“一對(duì)多”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),。支援學(xué)校應(yīng)為區(qū)域內(nèi)具有辦學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)教育學(xué)校，受援學(xué)校應(yīng)為基礎(chǔ)教育相對(duì)薄弱的公辦學(xué)校,。幫扶分跨縣域?qū)W校幫扶和縣域內(nèi)學(xué)校幫扶兩個(gè)層次,，學(xué)前教育、小學(xué)教育,、中學(xué)教育,、特殊教育四個(gè)類別?？缈h域?qū)W校幫扶類別為學(xué)前教育,、小學(xué)教育、特殊教育,。根據(jù)市教育局要求,，我區(qū)與xx東縣實(shí)施學(xué)校對(duì)口幫扶活動(dòng)，具體名單附后,。

基礎(chǔ)教育學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)幫扶”的主要內(nèi)容是：擴(kuò)大基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面,，發(fā)揮支援學(xué)校的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，對(duì)受援學(xué)校從教育理念,、學(xué)校管理,、師資力量、教學(xué)資源,、辦學(xué)條件,、留守學(xué)生等方面進(jìn)行指導(dǎo)與幫扶，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,，整體提升薄弱學(xué)校辦學(xué)水平,。

（一）學(xué)校管理幫扶。幫助樹(shù)立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念,，健全和完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范學(xué)校日常工作管理，提高管理水平,；找準(zhǔn)發(fā)展定位,，理清辦學(xué)思路，幫助制定中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃,；開(kāi)展校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，從班級(jí)管理,、心理健康教育、安全教育等方面進(jìn)行指導(dǎo),；可互派管理人員到對(duì)方學(xué)校掛職交流學(xué)習(xí),，使受援校管理水平得到提高。

（二）教育教學(xué)幫扶,。指導(dǎo)受援校按規(guī)定開(kāi)齊課程,、開(kāi)足課時(shí)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，建立健全教學(xué)檔案,；定期開(kāi)展各類教育教學(xué)研討活動(dòng)，如制定教學(xué)計(jì)劃,、集體備課,、隨班聽(tīng)課、上示范課,、評(píng)課,、教學(xué)報(bào)告會(huì)、專題講座和課題研究等,；開(kāi)展課題研究,，引導(dǎo)受援校教師更新教育觀念,，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,；利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)效率和水平,，幫助和指導(dǎo)受援校開(kāi)好信息技術(shù)課，用好教育資源,，開(kāi)展教研活動(dòng)交流,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,；幫助受援校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室,、功能室、圖書(shū)室建設(shè),，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行指導(dǎo),；可選派教師支教，傳播先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新教學(xué)理念,，同時(shí)接受受援學(xué)校教師前來(lái)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。

（三）教研教改幫扶。幫扶學(xué)校要幫助被幫扶學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究,，特別是共同開(kāi)展課題研究,，指導(dǎo)學(xué)校教師撰寫(xiě)教學(xué)論文。實(shí)行專題教研,，制定教研活動(dòng)主題,，圍繞主題，不同學(xué)校之間開(kāi)展同課異構(gòu),、送教下鄉(xiāng),、專題研討、教學(xué)沙龍等活動(dòng),，提高被幫扶地區(qū)對(duì)口學(xué)校教師教研能力。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和新媒體如個(gè)人空間,、qq群,、微信群等開(kāi)展教研活動(dòng)，密切對(duì)口學(xué)校教師之間的聯(lián)系,，加強(qiáng)教師互動(dòng)交流,，帶動(dòng)被幫扶學(xué)校教師教育理念更新。

（四）教師專業(yè)發(fā)展幫扶,。幫助受援校制定教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)計(jì)劃,，整合學(xué)科教學(xué)能力培訓(xùn)；幫助受援校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng),；幫助受援校教師提高專業(yè)水平,，組織優(yōu)秀教師、骨干教師到受援校開(kāi)展形式多樣的指導(dǎo),，提高農(nóng)村學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng),。

（五）校園文化建設(shè)幫扶。幫助受援校加強(qiáng)校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。指導(dǎo)受援校開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和課外活動(dòng),，促進(jìn)雙方學(xué)校相互交流,、相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。

（六）辦學(xué)條件幫扶,。幫扶學(xué)?？蓪⒏?lián)Q代或者閑置的信息技術(shù)設(shè)備、教學(xué)儀器和圖書(shū)資料等支援給被幫扶學(xué)校,。并幫助受援學(xué)校積極爭(zhēng)取外援資金,，改善受援學(xué)校辦學(xué)條件。

（七）學(xué)生活動(dòng)幫扶,。幫扶學(xué)校之間可借助寒暑假,、法定假日等時(shí)間，組織豐富多彩的文體活動(dòng),、公益活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生之間的活動(dòng)交流，傳播不同地區(qū)優(yōu)秀文化,，讓學(xué)生體會(huì)不同學(xué)校的文化特色和差異,，尋找身邊的好榜樣，提升學(xué)生綜合素質(zhì),。同時(shí)開(kāi)展“手拉手,、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，在資金,、物質(zhì)和心理等方面幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和留守兒童,。

各學(xué)校要高度重視開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，提高思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,，把“結(jié)對(duì)幫扶”作為基礎(chǔ)教育均xx優(yōu)質(zhì)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，列入議事日程,，納入年度工作計(jì)劃,，做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃安排，建立基礎(chǔ)教育學(xué)校“結(jié)對(duì)幫扶”長(zhǎng)效機(jī)制,，切實(shí)落實(shí)以下實(shí)施要求,，確保取得實(shí)效。

（一）明確工作重點(diǎn),，不斷提高結(jié)對(duì)幫扶工作的質(zhì)量,。

要切實(shí)把結(jié)對(duì)幫扶工作的重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上。根據(jù)受援學(xué)校的實(shí)際情況,，不斷加強(qiáng)對(duì)受援學(xué)校的指導(dǎo),，使受援學(xué)校在人才培養(yǎng)、教研科研和學(xué)校管理等方面不斷上新臺(tái)階,，努力提高教育質(zhì)量和整體辦學(xué)水平,。

（二）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，積極推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的開(kāi)展,。

要全面掌握轄區(qū)內(nèi)基礎(chǔ)教育區(qū)域發(fā)展?fàn)顩r,，結(jié)合實(shí)際，合理確定本轄區(qū)內(nèi)外基礎(chǔ)教育支援學(xué)校和受援學(xué)校,，明確結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象,，簽署雙方協(xié)議，開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作,，建立縣級(jí)基礎(chǔ)教育學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)的總體規(guī)劃和活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)“結(jié)對(duì)幫扶”進(jìn)行統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)指導(dǎo),。支援和受援學(xué)校是開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作的主體,，雙方均要認(rèn)真組織實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶的各項(xiàng)具體工作，使其成為學(xué)校工作的有機(jī)組成部分,。要重視結(jié)對(duì)幫扶的管理工作,，雙方都應(yīng)確定負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶工作的校領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu)，不斷探索結(jié)對(duì)幫扶工作的有效途徑和方法,。

（三）完善保障機(jī)制,，確保結(jié)對(duì)幫扶工作順利實(shí)施。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。校校結(jié)對(duì)幫扶工程由區(qū)教文體局統(tǒng)籌協(xié)調(diào),。成立xx市xx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校“結(jié)對(duì)幫扶”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在區(qū)教文體局基民教股,，xx兼辦公室主任,，聯(lián)系人：xx,。

各學(xué)校也要成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確責(zé)任，要指派專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作；要建立定期反饋制度,，各學(xué)校每年11月底前要將校校結(jié)對(duì)幫扶情況匯總后及時(shí)報(bào)送我局基民教股,。

2.做好經(jīng)費(fèi)保障。各級(jí)教育行政部門(mén)要安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障結(jié)對(duì)幫扶工作順利開(kāi)展,。在對(duì)口幫扶工作中,，不能增加被幫扶學(xué)校經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。區(qū)教文體局將通過(guò)每年的考核評(píng)估進(jìn)行以獎(jiǎng)代補(bǔ),。

3.制定優(yōu)惠政策,。在結(jié)對(duì)幫扶工作中表現(xiàn)突出，使被幫扶學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量,、辦學(xué)水平上明顯提升的學(xué)校和教師,，可在干部任用、教師職稱評(píng)定,、學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面優(yōu)先考慮,。

4.建立宣傳、總結(jié),、評(píng)價(jià)制度,。要重視做好“結(jié)對(duì)幫扶”宣傳工作，制定宣傳計(jì)劃,，利用工作簡(jiǎn)報(bào),、網(wǎng)頁(yè)、報(bào)刊宣傳等多種形式及時(shí)報(bào)道幫扶工作進(jìn)展情況,，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)對(duì)學(xué)校要及時(shí)上傳相關(guān)信息；區(qū)教文體局每年召開(kāi)一次“結(jié)對(duì)幫扶”工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，總結(jié)幫扶工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，樹(shù)立先進(jìn)典型，推動(dòng)幫扶工作深入開(kāi)展,；要將校校結(jié)對(duì)幫扶工作納入年度重點(diǎn)工作和績(jī)效考核,。每年下半年，對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)校的年度幫扶工作進(jìn)行一次集中考核評(píng)估,，考核結(jié)果作為學(xué)校和個(gè)人評(píng)先評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù),。對(duì)口幫扶工作未到位的學(xué)校，不得參與先進(jìn)單位的申報(bào)和評(píng)選,，年終考核評(píng)優(yōu)實(shí)行一票否決,。

學(xué)校幫扶活動(dòng)方案篇十八

孫萍老師畢業(yè)于南京師范大學(xué)，專修英語(yǔ)教育專業(yè),。今年八月進(jìn)入我們霍橋幼兒參加工作,，是一名幼兒園新教師。這學(xué)期與我共同擔(dān)任中一班的教學(xué)工作。

“以幼兒發(fā)展為本”是幼兒教育的基本理念,，透過(guò)雙方的共同努力,，深入學(xué)習(xí)“幼兒園教育綱要”，領(lǐng)會(huì)綱要精神,，在互動(dòng)中使新教師認(rèn)識(shí)到幼兒園教學(xué)的特點(diǎn)和要求,，掌握教學(xué)基本技能，同時(shí)將自我學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用于自我的實(shí)際工作中,，提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)潛力,。能開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng),，順利完成教學(xué)任務(wù),。

1、透過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí),，樹(shù)立正確的教育理念,，能用正確的教育理念指導(dǎo)教育實(shí)踐。熱愛(ài)幼教事業(yè),，體驗(yàn)教育成功的快樂(lè),，增強(qiáng)自信心。

2,、掌握觀察幼兒的方法,，能理解幼兒，尊重幼兒的發(fā)展,，掌握幼兒的心理特點(diǎn),，進(jìn)一步與幼兒交往，使教育效果明顯有效,。在日?；顒?dòng)與幼兒習(xí)慣培養(yǎng)中能多注意觀察幼兒，抓住教育契機(jī),。

3,、能抓住中班幼兒的年齡特點(diǎn)選取適宜的教材，在指導(dǎo)老師的幫忙下能較好地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，在實(shí)施教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中能較好地完成教學(xué)目標(biāo),，能處理活動(dòng)中的突發(fā)事件，提高隨機(jī)應(yīng)變的潛力,。

4,、加強(qiáng)各種專業(yè)技能練習(xí)，鼓勵(lì)她用心提高業(yè)務(wù)技能,，克服不足之處,，增強(qiáng)自身素質(zhì),。

5、以學(xué)科帶頭人的模范帶頭作用感染新教師,，進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)崗、愛(ài)生的情感,。

1,、每周不定時(shí)聽(tīng)課，觀察其班級(jí)常規(guī)的養(yǎng)成狀況,，做到自評(píng),，點(diǎn)評(píng)結(jié)合，及時(shí)指導(dǎo)在活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)與不足之處,，提出個(gè)人的推薦,，以便在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短。

2,、在制定周計(jì)劃的同時(shí)進(jìn)行活動(dòng)選取方法的指導(dǎo)和活動(dòng)設(shè)計(jì)方法的指導(dǎo),。

3、不定期的觀摩教學(xué)活動(dòng),，結(jié)合自評(píng)和他人評(píng)等方式,，不斷提高聽(tīng)評(píng)課

4、注重一日生活常規(guī)的培養(yǎng),，采用觀摩和被觀摩的方法,，使班級(jí)常規(guī)更加穩(wěn)定。

5,、共同進(jìn)行家訪活動(dòng),，透過(guò)商量與交流指導(dǎo)家訪工作的方法。

6,、每半學(xué)期進(jìn)行一次考評(píng)活動(dòng),，聽(tīng)取園考評(píng)小組指導(dǎo)。

7,、每周有與新教師談心的時(shí)光,，了解其思想狀況，共同探討教育心得,。

20xx年9月—20xx年7月

師：馬新偉

徒：孫萍

具體工作安排：

（第一學(xué)期

九月份：簽定師徒結(jié)對(duì)協(xié)議,，指導(dǎo)新教師熟悉整冊(cè)教材，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中豐富提高，學(xué)習(xí)新課程理念,。

十月份：師傅上示范課,，并聽(tīng)徒弟的課,，共同研討，共同備課,。在教學(xué)實(shí)踐中,，提煉教學(xué)特色，設(shè)立成長(zhǎng)目標(biāo),，使之能簡(jiǎn)單駕奴課堂,。師傅和徒弟共同探討多媒體技能的運(yùn)用。

十一月份：隨時(shí)隨地教研,，研究教材,、教學(xué)、提高專業(yè)技能,，共同探討教學(xué)論文,，推薦參評(píng)。不斷參加各種教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)不斷提高,。

十二月份：指導(dǎo)制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，研討如何上好復(fù)習(xí)課,。

（第二學(xué)期

四月份：參加開(kāi)放周教研活動(dòng),，聽(tīng)課評(píng)課，共同備課,。每月至少聽(tīng)徒弟2節(jié)課,，并給出導(dǎo)評(píng)，使徒弟進(jìn)一步提高課堂教學(xué)潛力,。

五月份：交流教學(xué)案例,，提出意見(jiàn)，及時(shí)整改,。與徒弟商討為園內(nèi)匯報(bào)課一節(jié),，在大型教學(xué)活動(dòng)中與商討徒弟設(shè)計(jì)方案，完成上課任務(wù),。

六月份：上示范課,，聽(tīng)徒弟課，共同研討,。與徒弟商討選定一項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)課題,。

七月份：指導(dǎo)制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，撰寫(xiě)學(xué)生寄語(yǔ),、教學(xué)及個(gè)人工作總結(jié),。

五、帶教成果（或達(dá)成度

1,、能較順利地開(kāi)展幼兒園一日活動(dòng),，熟悉一日活動(dòng)流程,，能獨(dú)立帶班。

2,、能獨(dú)立制定一日活動(dòng)計(jì)劃,，初步設(shè)計(jì)適合中班幼兒年齡特點(diǎn)的群眾活動(dòng)，能按照計(jì)劃實(shí)施活動(dòng),。

3,、了解并實(shí)施保教結(jié)合的幼兒教育，對(duì)幼兒的保育工作有必須的敏感度,。

4、了解與家長(zhǎng)交流溝通的幾種方式,，掌握與家長(zhǎng)的基本溝通技巧,。

學(xué)校幫扶活動(dòng)方案篇十九

為優(yōu)化我校數(shù)學(xué)教師師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮骨干教師的.傳,、幫,、帶作用，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師快速,、健康成長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù),、健康發(fā)展,，我校實(shí)行教師之間幫扶的方法，確定一對(duì)一的以熟帶生,、以優(yōu)促新,、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。

一年級(jí)數(shù)學(xué)教師：賴軍容

采取“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶形式,。

一至三年,。

1、努力克服教育教學(xué)中的低效行為,。

2,、快速提高自身的教學(xué)技能和教育綜合能力。

3,、在同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實(shí)踐活動(dòng)中積極探專業(yè)發(fā)展的新途徑,。

1,、全面關(guān)心賴?yán)蠋煹某砷L(zhǎng)，帶思想,、帶作風(fēng),、帶業(yè)務(wù),。

2、多與賴?yán)蠋熞黄饌湔n,，指導(dǎo)她上課,，從備課、講課等教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)其進(jìn)全面細(xì)致的指導(dǎo),。多對(duì)她進(jìn)行課堂教學(xué)技巧的指導(dǎo),，如何駕馭課堂教學(xué)，如何運(yùn)用好課堂語(yǔ)言等,。

3,、采取“走出去、引進(jìn)來(lái)”的辦法,，多為賴?yán)蠋煚?zhēng)取聽(tīng)取優(yōu)秀教師的示范課,，加強(qiáng)與學(xué)科骨干教師的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。

4,、鼓勵(lì)賴?yán)蠋煻嗦?tīng)課，多上公開(kāi)課,，以課促學(xué)促教,，從而切實(shí)提高自身教育教學(xué)質(zhì)量。在第一年內(nèi)要求每周至少聽(tīng)課一節(jié),，第二,、三年每月至少聽(tīng)課一節(jié)，并認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課記錄,，課后及時(shí)認(rèn)真評(píng)好課,，互相交換意見(jiàn)，對(duì)課堂教學(xué)效果進(jìn)行認(rèn)真評(píng)價(jià),，加強(qiáng)課堂教學(xué)的反饋交流,，必將對(duì)教師的快速成長(zhǎng)起到良積極作用。

5,、要求賴?yán)蠋熋繉W(xué)期至少舉行試驗(yàn)課,、匯報(bào)課2節(jié)，向教研組,、學(xué)校進(jìn)行不同范圍的幫扶效果展示等,。

6、不定期地檢查賴?yán)蠋煹淖鳂I(yè)批改情況并及時(shí)給予必要的指導(dǎo),。

7,、指導(dǎo)賴教師多學(xué)習(xí)課件制作、多利用網(wǎng)上的教學(xué)資源,，盡快使自己的各項(xiàng)工作規(guī)范化,、精細(xì)化,、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

8,、指導(dǎo)賴?yán)蠋熼_(kāi)展教育教學(xué)研究,，撰寫(xiě)教研論文。要求每學(xué)期指導(dǎo)賴?yán)蠋煂?xiě)一份優(yōu)秀題組設(shè)計(jì),、一篇教學(xué)設(shè)計(jì),、教育教學(xué)反思或體會(huì)一篇，在實(shí)踐中不斷總結(jié),、積累經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)優(yōu)化教育教學(xué)。

學(xué)校幫扶活動(dòng)方案篇二十

活動(dòng)具體內(nèi)容

1,、結(jié)對(duì)雙方共商結(jié)對(duì)幫扶工作,，制訂結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)

劃3、4月

2,、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

1,、兩校學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)友誼賽（體育運(yùn)動(dòng)技能）5,、6月

1,、兩校學(xué)生民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)2、送課下鄉(xiāng)活動(dòng)（骨干教師送課互動(dòng)）7,、月 8,、9月

1、常規(guī)互查交流 2,、興趣小組匯報(bào)展示

10,、11月

學(xué)校檔案經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)12月

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不是一撮而就的,，兩所學(xué)校在學(xué)校管理,、教育教學(xué)、德育工作,、體育和藝術(shù)活動(dòng)等方面全面合作,。在工作中,我們將堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),注重實(shí)效,使兩所學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn),共同提高,優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為實(shí)現(xiàn)思南教育均衡發(fā)展而不懈努力。

思南縣唐喬初級(jí)中學(xué)

思南縣板橋初級(jí)中學(xué)

2015年2月28日