報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

課外小組活動總結(jié)報告篇一

通過這學(xué)期作文興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲,，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中對作文產(chǎn)生了興趣,。通過本學(xué)期的組織教學(xué),，我們很快認(rèn)識到開展作文興趣小組的必要性，下面就近段所得作一次總結(jié)：

一,、培養(yǎng)興趣,。

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，利用多媒體課件,，引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動中,，讓更多的學(xué)生對作文產(chǎn)生興趣。

二,、訓(xùn)練技能,。

在興趣小組活動中，針對學(xué)生實際,，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬,，從易到難，由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng),，層層遞進(jìn),。不但講述一些作文的相關(guān)知識還指導(dǎo)了寫作技巧，很多同學(xué)在寫作的過程中豐富了語文的功底,，知識面得到很大的拓展,。

三、豐富課余生活,。

開展興趣小組活動,，激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。尖子生由此產(chǎn)生,，課堂上,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了,。尖子的產(chǎn)生,，對促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，都有積極作用,。

當(dāng)然,，我的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

培養(yǎng)他們的聽,、說、讀,、寫能力,，從而豐富學(xué)生的想象力，以全面提高學(xué)生的語文素質(zhì),。開展以閱讀和寫作為主的興趣教學(xué)活動,。

四、具體教學(xué)內(nèi)容安排

1,、作文類

“讀好書,，寫好字，作好文,，說清話”,，結(jié)合本學(xué)期作文興趣小組活動的探究，對作文類興趣教學(xué)方法,，現(xiàn)進(jìn)行簡要概括：

(1)以興趣為基點,，樂于寫作(2)以訓(xùn)練為支柱，勤于寫作

(3)以積聚為法寶,，善于寫作(4)以想象為翅膀,，精于寫作

通過開展形式多樣的作文興趣小組活動，主要表現(xiàn)在：學(xué)生寫作的積極性提高了;學(xué)生思考問題的角度多變;學(xué)生的寫作內(nèi)容豐盛了;學(xué)生的欣賞程度上升了,。

2,、閱讀類

經(jīng)過一學(xué)期的閱讀興趣小組活動，現(xiàn)將較為可取的閱讀類教學(xué)方法進(jìn)行概括：

(1)以興趣為基點,，樂于讀書,。按照活動計劃，對讀書的興趣有所提高,，在思想上也能充分的認(rèn)識讀書的重要性,，。營造讀書氛圍,，提高了學(xué)生的思想認(rèn)識,，為深入落實課外閱讀計劃,。

(2)以品讀為支柱，勤于閱書

小學(xué)生的分析能力,、比較能力仍比較薄弱,，他們對書的好壞還不能很好把握，對好詞好句好不能很好辨別,。在活動中，我們始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動態(tài),。巧借繪本,，快樂閱讀。

(3)以筆記為翅膀,，閱有所得

活動要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習(xí)慣,，并在小組中展示較為優(yōu)秀的讀書筆記。通過展示,，同學(xué)們互取所需,，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識,，同時又促進(jìn)了同學(xué)良好讀書習(xí)慣的自覺形成。此外,，將閱讀與寫作緊密結(jié)合起來,。學(xué)生撰寫閱讀心得，將自己閱讀所得以文字形式表達(dá)出來,，真正做到學(xué)有所思,，思有所悟。

五,、興趣小組活動教學(xué)方法

為使興趣小組能夠達(dá)到最為理想的教學(xué)目標(biāo),，語文教研組結(jié)合這個學(xué)期的實際教學(xué)工作，初步分析出興趣小組教學(xué)值得參考的方法：

1,、必須圍繞“興趣”這一主線,。尊重學(xué)生的興趣愛好方向，并進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo),。

2,、多采取課堂互動的形式進(jìn)行教學(xué)，有利于增進(jìn)師生間的了解,，而且可以將學(xué)生真正融入到課堂中來,，活躍了課堂氣氛。

3,、教學(xué)過程以鼓勵,、表揚(yáng)為主,，批評教育為輔。

4,、教學(xué)形式的多樣性,，有利于提高學(xué)生對知識探索的積極性。

5,、活動過程中依然要重視紀(jì)律問題,。

6、定期與學(xué)生開展心理交流會,，了解學(xué)生之所想,。

7、針對基礎(chǔ)不同,，對個別學(xué)生要有針對性的指導(dǎo),。

經(jīng)過一學(xué)期語文興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的作文有較大提高,。在今后的教學(xué)工作上我們需要注意和改進(jìn),。

課外小組活動總結(jié)報告篇二

本學(xué)期書法興趣小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長出發(fā),重點培訓(xùn)書法的尖子生,，平時讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個性特長,。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：

一,、培養(yǎng)了學(xué)生的對書法的興趣：

二、定期組織學(xué)生進(jìn)行書法訓(xùn)練,。

三,、四節(jié)課是書法興趣小組活動課，所以有了固定的時間訓(xùn)練,。每節(jié)課進(jìn)行軟筆練習(xí),，從結(jié)構(gòu)開始，對學(xué)生進(jìn)行書法的基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,。通過這學(xué)期結(jié)構(gòu)的強(qiáng)化訓(xùn)練,，經(jīng)過師生的共同努力，全體學(xué)員的書法水平有了進(jìn)一步的提高,。而且讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)軟筆并不難,。

三、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：

在書法小組中不但培養(yǎng)學(xué)生的書法技能,，還引導(dǎo)學(xué)生掌握了許多書法的基本知識,，使他們的知識面得到很大的拓展。

四,、增加了實踐的機(jī)會：

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,，給很多同學(xué)以動手及展示才華的機(jī)會,。學(xué)校每期有開展寫字比賽。有專門的展示欄展示學(xué)生的作品,。讓學(xué)生學(xué)以致用,，展示了他們的才華，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

當(dāng)然,，我的工作還存在不足，期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

課外小組活動總結(jié)報告篇三

長期以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)耗時多而效率低,，一直是困擾廣大教師的一塊心病,。造成學(xué)生學(xué)習(xí)的高消耗低效率的癥結(jié)何在？我以為,，除了教學(xué)觀念,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因之外,，主要是不少教師忽視了對學(xué)生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng),、學(xué)生對語文學(xué)習(xí)缺乏興趣所致。興趣是最好的老師,，“是人們從事活動的強(qiáng)大動力”,，“是開發(fā)智力的鑰匙”。因此,，要提高辦事效率,，必須千方百計調(diào)動辦事者的興趣。同樣的道理,，要提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)效率,，關(guān)鍵在于廣大教師如何開啟學(xué)生的興趣大門，充分提高他們的朗讀能力,，使他們對學(xué)習(xí)興趣盎然,，欲罷不能，形成一種強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力,。真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。

興趣既是學(xué)習(xí)的動力，又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑,。教師要千方百計開拓學(xué)生思路,，拓寬興趣渠道,，使學(xué)生對學(xué)習(xí)能經(jīng)常保持持久而穩(wěn)定的興趣。

下去勢必會影響今后的學(xué)習(xí),。如何改變現(xiàn)狀,，就要多渠道的開展課外興趣小組活動。在本學(xué)期中我校興趣小組就開展的很好,。

活動開展的經(jīng)常性,。我校興趣小組每周最少活動一次，全學(xué)期共開展活動十七次,，學(xué)生的興趣愛好廣了,，學(xué)習(xí)的積極性也高了。

通過開展故事演講比賽,，提高了朗讀能力和口語表達(dá)能力以及課外收集資料的能力,，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。

學(xué)生通過興趣活動掌握了許多良好的學(xué)習(xí)方法，也提高了學(xué)習(xí)成績,。

興趣小組是孩子們喜愛的活動形式,，其核心是“興趣”，我想,，在課堂教學(xué)中如果也能關(guān)注學(xué)生的興趣,，注重學(xué)生的興趣體驗，就能讓學(xué)生學(xué)得主動積極,，學(xué)得輕松愉快,，學(xué)得確有成效，真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示,，現(xiàn)在老師們很辛苦，但是通過努力,，教育辦出了特色,，有的家長帶著孩子來報名參加興趣小組。并表示將來還要添置很多設(shè)備用于開展活動,，興趣小組的活動一定要持之以恒的開展下去,。

烏拉斯臺中心學(xué)校

2012年1月15日

課外小組活動總結(jié)報告篇四

時間過得真快，緊張而又忙碌的一個學(xué)期已接近尾聲,，回顧過去的一段日子,，總有許多成功和不足所在，現(xiàn)將語文興趣小組工作總結(jié)如下：

長期以來,，學(xué)生的語文學(xué)習(xí)耗時多且效率低,，一直是困擾語文教學(xué)的桎梏,。我們深知，除了教學(xué)觀念,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因外，主要是教師忽視了對學(xué)生的非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng),，學(xué)生對語文學(xué)習(xí)缺乏興趣所致,。興趣是最好的老師，它作為一種自覺的動機(jī),，一種特殊的意識傾向,，是辦好任何事情的前提條件。

正如孔子所說：“知之者不如好之者,，好之者不入樂之者”。因此,，要提高辦事效率,，必須千方百計調(diào)動辦事者的興趣。興趣不僅是語文學(xué)習(xí)的動力,，又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑?；谶@樣的考慮,，我們要提高語文學(xué)習(xí)的效率，我們就必須激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣,。必須要以活動為載體,，體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)和我們生活的聯(lián)系。本學(xué)期我組織學(xué)生開展了春聯(lián)大比拼,、講故事比賽,、成語接龍賽、朗讀比賽,、古詩詞回顧,、語言萬花筒、文學(xué)常識積累等活動,，吸引了學(xué)生的參與,，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

一個學(xué)生他的語文學(xué)得怎么樣,，最終要看他的寫作水平怎樣,。而長期以來，學(xué)生一提到作文就頭疼,，好的文章不多見,。提高學(xué)生的寫作能力一直是困擾著我們語文老師的難題,。從上學(xué)期興趣小組同學(xué)的表現(xiàn)來看，我覺得讓他們用自己的筆來描繪這精彩的世界,，才是寫作興趣小組成立的真正目的,。讓學(xué)生樂于寫，勤于寫,，寫自己的生活,，寫自己最深、最真的感受,。在本學(xué)期的教學(xué)中,，我主要采用的是以讀帶寫。所謂“以讀帶寫”,，就是先通過大量的閱讀來促進(jìn)學(xué)生寫作,。

閱讀和寫作的關(guān)系密切，兩者互為條件和結(jié)果,，閱讀是寫作的`前提和基礎(chǔ),，閱讀是寫作的老師，古今中外無數(shù)人提示出來一條寫作的經(jīng)驗就是多讀,。杜甫說“讀書破萬卷,，下筆如有神”，高爾基說：“我認(rèn)為我身上的一切好東西,，都是書籍所給予我的”,。閱讀對于寫作的基礎(chǔ)作用表現(xiàn)在兩個方面：一方面是語言材料的積累，另一方面是語言技巧的借鑒,。語言的積累涉及作文的取材,，語言技巧的借鑒涉及作文的寫法。所以我在教學(xué)中決定鼓勵學(xué)生進(jìn)一步把閱讀擴(kuò)展到課外,。

要提高興趣組學(xué)生的興趣,，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生是關(guān)鍵。他們并非天生的差,，所謂“差”,，只是他們多年來對語文教學(xué)產(chǎn)生厭倦心理和逆反心理而造成的。我們每位語文教師萬不可歧視和厭棄他們,，更不可對他們進(jìn)行嘲諷和打擊,。對他們的鼓勵表揚(yáng)，比對其他學(xué)生更為重要,。如：讓學(xué)生說出歇后語的前一部分,，考考其他組的同學(xué)，能答出后一部分的則該小組加分，若答不出則出題小組加分,。后進(jìn)生在組員的鼓勵下幫助下也能為小組加分,，促使后進(jìn)生樹立自信心，以喚起他們對語文學(xué)習(xí)的興趣,，也培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。如果后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積級性調(diào)動起來了，那么,，對全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)和語文學(xué)習(xí)效率,，有著極大的推動和促進(jìn)作用。

興趣小組是孩子們喜愛的活動形式,，其核心是“興趣”,，我想，在語文課堂教學(xué)中如果也能關(guān)注學(xué)生的興趣,，注重學(xué)生的興趣體驗,，就能讓學(xué)生學(xué)得主動積極，學(xué)得輕松愉快,，學(xué)得確有成效,，真正提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的效率。

課外小組活動總結(jié)報告篇五

一,、抓出勤

有道是：沒有規(guī)矩,，不成方圓。在開班第一天,，我首先就按時上課這個問題嚴(yán)肅提出,。所以學(xué)生出勤情況比較令人滿意。實在身體不舒服或家里有急事不能來了,，學(xué)生們都能事先向我請假,，允許后方可不來,。有些小朋友事先請好假了,，但還抱病來上課，我就會當(dāng)班級學(xué)生面夸獎他,，教育其他學(xué)生,，讓他們明白興趣小組上課和平時到校沒啥兩樣。

二,、抓紀(jì)律

同學(xué)們在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面相差比較大,。所以對學(xué)生了解較深，他們也非常乖巧,，學(xué)生上課比較安靜,。于是我努力綜合這些學(xué)生的上課風(fēng)格，揚(yáng)長避短，營造活潑但不放肆,、輕松但不隨便的課堂氛圍,，效果較好。

三,、重備課

在興趣小組的學(xué)習(xí)過程中系統(tǒng)地給他們講解,，為他們以后學(xué)習(xí)詩詞作鋪墊。我在選材方面也是斟酌再三才最后定奪,。它們風(fēng)格迥異,，正好可以讓學(xué)生領(lǐng)略到別樣的風(fēng)采。

四,、重上課

上課是關(guān)鍵,。四十分鐘時間，怎樣抓住學(xué)生的眼球,，調(diào)動學(xué)生的思緒,，是門學(xué)問。結(jié)合學(xué)生年齡特點,，我一直奉行“活潑上課,，輕松學(xué)習(xí)”的宗旨。我常常會給他們一大段時間,，用于和別人一起質(zhì)疑,、探討、釋疑,、感悟,。正如新課標(biāo)所述，教師的作用應(yīng)該是巧作點撥,，而非灌輸,。給學(xué)生自己說的空間，就會調(diào)動起他們的積極性,。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣一濃,，再加教師巧妙引導(dǎo)，一切也就水到渠成了,。

課外小組活動總結(jié)報告篇六

課外興趣小組有序的開展給學(xué)生們帶來了快樂,，帶來了喜悅，學(xué)生們在活動中讓我看到他們的另一面,，現(xiàn)將活動作如下總結(jié),。

一、基本情況分析：

為了使活動課真正落到實處,，切實提高學(xué)生的身體,、心理素質(zhì)，制定本次活動的事實方案。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1,、讓學(xué)生了解上體活課和鍛煉身體的好處，能夠認(rèn)真上好籃球活動課,。不要把體育活動當(dāng)作自由課,。

2、初步掌握體育基礎(chǔ)知識,、基本技能,、和基礎(chǔ)項目。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和吃苦耐勞,，用于拼搏的精神。

4,、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時,，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，使學(xué)生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展,。

5,、通過有計劃、有組織的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力,。

三、任務(wù)完成情況

本次的課外興趣小組活動組織嚴(yán)密,，活動有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手,，積極籌劃和準(zhǔn)備,。使體育課外興趣小組時間、地點,、人員固定,，保證了活動穩(wěn)定性。另外,，活動內(nèi)容多樣,、具體,，教師提前備課,，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,，都達(dá)到活動要求,。學(xué)生了解并掌握了籃球有關(guān)得知識，而且思維能力、動手能力大大提高,，自學(xué)能力也有一定發(fā)展,。

四、主要經(jīng)驗和體會

實施課外活動的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康,，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好,，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中,，把一些課外活動項目做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了積極的鍛煉,。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵他們,，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

五,、存在問題

學(xué)生的基本素質(zhì)比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓(xùn)練量還需要提高。學(xué)生的力量,，耐力,、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì),，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)身體訓(xùn)練,。

六、改進(jìn)措施

1,、與家長和學(xué)生進(jìn)行溝通,，爭取家長的支持和學(xué)生的參與。

2,、采用靈活,、多變的訓(xùn)練方法和手段，增強(qiáng)隊員們的訓(xùn)練熱情,。

3,、狠抓訓(xùn)練作風(fēng),，使隊員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。

4,、單項技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法,。

5、每周進(jìn)行一次全隊大評比,，增強(qiáng)隊員們的競爭意識,，互相幫助提高。

張家灣鎮(zhèn)張維小學(xué)興趣活動領(lǐng)導(dǎo)小組

2015年12月9日

課外小組活動總結(jié)報告篇七

長期以來,，學(xué)生的學(xué)習(xí)耗時多而效率低,，一直是困擾廣大教師的一塊心病。造成學(xué)生學(xué)習(xí)的高消耗低效率的癥結(jié)何在,？我以為,，除了教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因之外,，主要是不少教師忽視了對學(xué)生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)、學(xué)生對語文學(xué)習(xí)缺乏興趣所致,。興趣是最好的老師,，“是人們從事活動的強(qiáng)大動力”，“是開發(fā)智力的鑰匙”,。因此,，要提高辦事效率，必須千方百計調(diào)動辦事者的興趣,。同樣的道理,，要提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)效率，關(guān)鍵在于廣大教師如何開啟學(xué)生的興趣大門,，充分提高他們的朗讀能力,，使他們對學(xué)習(xí)興趣盎然，欲罷不能,，形成一種強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力,。真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

興趣既是學(xué)習(xí)的動力,，又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑,。教師要千方百計開拓學(xué)生思路，拓寬興趣渠道,，使學(xué)生對學(xué)習(xí)能經(jīng)常保持持久而穩(wěn)定的興趣,。

下去勢必會影響今后的學(xué)習(xí)。如何改變現(xiàn)狀,，就要加閱讀量,，多渠道的開展課外閱讀。在本學(xué)期中我校閱讀興趣小組就開展的很好,。

活動開展的經(jīng)常性,。我校興趣小組每周最少活動一次，全學(xué)期共開展活動十七次,，學(xué)生寫了大量的讀書筆記,。

提高了閱讀速度，原來由每分鐘讀一,、二百字,，現(xiàn)在提高到每分鐘讀三四百字這樣也提高了閱讀量。

通過開展故事演講比賽,，提高了朗讀能力和口語表達(dá)能力以及課外收集資料的能力,，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。

學(xué)生通過閱讀掌握了許多良好的學(xué)習(xí)方法，也提高了學(xué)習(xí)成績,。興趣小組是孩子們喜愛的活動形式,，其核心是“興趣”，我想,，在語文課堂教學(xué)中如果也能關(guān)注學(xué)生的興趣,，注重學(xué)生的興趣體驗，就能讓學(xué)生學(xué)得主動積極,，學(xué)得輕松愉快,，學(xué)得確有成效，真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。

課外小組活動總結(jié)報告篇八

化學(xué)課外活動興趣小組活動總結(jié) 興趣小組成立以來,，進(jìn)行了多次實驗、實踐活動,、化學(xué)趣味實驗活動及化學(xué)學(xué)習(xí)中比較難理解的問題的解決,，收效明顯。同學(xué)們對化學(xué)學(xué)科的興趣進(jìn)一步提升,，社會接觸面增大,，化學(xué)知識在生活中的應(yīng)用得以實現(xiàn)，用已有的知識解決實際問題的活動已經(jīng)開展,。學(xué)生獲取知識,，培養(yǎng)技能的場所得以拓展，已不僅僅局限于在教室和實驗室,，現(xiàn)把兩學(xué)期以來活動的體會小結(jié)如下：

小組成立伊始,，我們就對小組活動內(nèi)容進(jìn)行了廣泛的征求意見,，同學(xué)們各抒己見，想做的事很多,，每件事都是他們非常感興趣的,、迫不及待的想請指導(dǎo)老師指導(dǎo)他們?nèi)プ觯@就為我進(jìn)一步開展認(rèn)真細(xì)致的活動奠定了好的基礎(chǔ),，我讓他們在興趣小組活動之前先查資料,，做好活動的計劃、準(zhǔn)備工作,，結(jié)果在很短時間內(nèi),，這項工作順利完成，而且準(zhǔn)備的還比較充分,。

興趣小組的課題選好,，所需解決問題知識資料查閱完畢，活動計劃擬定完成后,，進(jìn)入實施階段,，實施過程中學(xué)生們還會遇到這樣那樣的問題，這就需要我們指導(dǎo)老師進(jìn)行幫助指導(dǎo),，發(fā)揮作用,。再如學(xué)生在做農(nóng)家肥與氮肥中的銨鹽不能混合使用的調(diào)查實驗時，往往對農(nóng)家肥不進(jìn)行分類,，不知不能混用的是農(nóng)家肥中的草木灰,，細(xì)微處他們?nèi)匀惶幚聿坏轿唬ㄟ^活動拓寬了視野,，擴(kuò)展了知識面,，同時也鍛煉了他們的勞動技能。

社會實踐活動,、趣味實驗活動,、調(diào)查訪談活動這一系列化學(xué)興趣小組的活動形式，都培養(yǎng)了學(xué)生們互幫協(xié)作,、共同完成任務(wù)的合作精神,。例如，在一次趣味實驗中《魔棒點燈》,，有一個女同學(xué)進(jìn)行操作,，在酒精燈就要點燃時，該女生有點緊張,，縮手拿回了“魔棒”,，眼看實驗就要失敗，這時身邊的一位男生順手“搶”了魔棒,，手持住放在原來的位置,，實驗成功完成了,。這一小小的舉動，如此快捷的替代,，使趣味實驗順利進(jìn)行,，體現(xiàn)了一組同學(xué)實驗中協(xié)作配合的精神。綜上所述,，化學(xué)學(xué)科興趣小組的成立對推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，對實施素質(zhì)教育提高學(xué)生綜合素質(zhì),，對培養(yǎng)具有民族精神,、有現(xiàn)代意識、有公民素質(zhì),、有學(xué)習(xí)能力的人有很大的促進(jìn)作用,。學(xué)生的成績也得到了很大的提高，如九（5）班xx,、xx及九（6）班的xx對化學(xué)都有很大的興趣,，在中學(xué)生學(xué)習(xí)報舉辦的初中化學(xué)知識大賽中取得了優(yōu)異的成績。我們在今后的工作中,，應(yīng)精心策劃,、認(rèn)真安排、細(xì)心指導(dǎo),，讓興趣小組發(fā)揮更重要的作用,。

課外小組活動總結(jié)報告篇九

在前幾天的其他公司的采訪和街頭的隨機(jī)采訪，我們了解到大眾對于這些正在興起的生物公司的了解并不多,，包括它們的產(chǎn)品,，也有很多人因為可靠性的懷疑放棄去嘗試這類生物技術(shù)產(chǎn)品，公司方面也表示現(xiàn)在大眾對于生物技術(shù)產(chǎn)品的態(tài)度并不是很友好,，讓這些產(chǎn)品更好的去面對大眾,，把它們推向市場也是目前公司方面需要解決的問題。

華大基因是目前國內(nèi)最大的生物公司,，這里我們了解了國內(nèi)生物技術(shù)的起源,，華大基因最讓我吃驚的是他們有自己的一個“小市場”，這里,，員工上班都是走樓梯,，每個樓梯的轉(zhuǎn)角處有飲料和士力架和其他的一些東西，這里有華大自己的咖啡,，自己的一些生活和護(hù)膚用品,，有自己的華大運動，有代替紙幣的華大的,，鼓勵每一位員工多去運動,，重視健康?，F(xiàn)在很多人因為工作的原因，沒有很多的時間去運動健身,，在這樣的一個氛圍中,，應(yīng)該是幸福。

這里我們看見了很多不同的崗位,，不單是生物實驗室,，還有化學(xué)和物理，每個產(chǎn)品的出現(xiàn)都不是某一個專業(yè)的努力,，它需要各方面的人才,。

參觀過這么大這么成熟的一個生物公司，不禁暗下決心,，希望可以努力做一個優(yōu)秀的生物工作者,，在健康和夢想中前進(jìn)！

課外小組活動總結(jié)報告篇十

本學(xué)年二年級美術(shù)興趣小組活動得以告終,。本著貫徹國家教育方針,，實施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能,，發(fā)展智力,，形成個性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放,。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才,。為了這目標(biāo)的實現(xiàn),，我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,。實踐證明,，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法,。

本學(xué)期參加的.人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參加，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練,，只是憑著好奇心、興趣來學(xué),，其基本功并沒有得到鍛煉,。這一部分學(xué)生與原有美術(shù)班學(xué)生相比有著一定的差距,。為了能做到讓他們學(xué)到知識,，又要滿足其他學(xué)生，本學(xué)期我主要以繪畫為主,。

興趣班的活動時間為每周的星期一下午二節(jié)課后,，4：30-5：50分,，在我校的美術(shù)教室進(jìn)行授課與輔導(dǎo),。每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容,，針對學(xué)生的不同程度水平,，我每次都進(jìn)行高度的認(rèn)真?zhèn)湔n，采取由簡到繁,，逐層深入,，示范指導(dǎo)等教學(xué)方法和手段，想方設(shè)法使學(xué)生的繪畫水平得到更快的提高,。

一份耕耘一份收獲,，學(xué)生的作品得到了家長的一致好評和廣泛贊譽(yù)。在市漢園碑林書畫大賽和市繪畫才藝大賽中興趣班的學(xué)生都取得了優(yōu)秀的成績,。雖然興趣班已結(jié)束,，可是孩子們的積極性還是很高，紛紛要求繼續(xù)再上,，看到孩子們熱切的眼神,，我深深的感動著，下學(xué)期我將繼續(xù)努力,，使孩子快樂的畫,，快樂的學(xué)!

課外小組活動總結(jié)報告篇十一

二、活動設(shè)計創(chuàng)意：

青春是什么,？有人說青春是年輕時干自己夢想的事,，也有人說青春是一段不可磨滅的回憶，還有人說青春要經(jīng)歷刻骨銘心的痛。然而我們的青春就好似一本書,，里面有各種各樣的情節(jié),。其實這本書的頁數(shù)好像很多，其實很快就翻過去了,。

而我們要做的就是為青春增添光彩,！

青春是我們擁有克服困難和懦弱的勇氣，是我們探索和冒險的魄力,；也使我們對未來充滿希望,，使我們有勇氣面對眼前的一切，使我們能夠盡情享受人生真諦,。

青春是一顆心的懵懂,是愛情的萌動,童真的時期逝去,，理想建立的季節(jié)。

青春是一段美好而又讓人永遠(yuǎn)無法忘懷的時光,多少個日日夜夜為了理想不斷奮發(fā)努力,我們插上夢想的翅膀放飛屬于我們青春的活力,。我們快樂成長著,不管未來多么遙遠(yuǎn),我們總昂首挺胸面對一切困難,。這,就是我們的青春…理想作為一種精神現(xiàn)象，推動著人們創(chuàng)造美好生活的巨大力量,。它激勵著著人們在現(xiàn)實生活中一步步地為實現(xiàn)理想目標(biāo)而奮斗,。它推動著人們立足現(xiàn)實，著眼未來,，在奮斗中追求,，在追求中奮斗。

疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài),。理想與信念密不可分,。一個人的理想，體現(xiàn)著一個人的信念和追求,。信念是對理想的支持,，沒有信念，理想就可能發(fā)生動搖,，或者缺乏實現(xiàn)理想的信心和決心,，也就無法使理想轉(zhuǎn)化為行動，即使在某一時期轉(zhuǎn)化為行動,，也會因遇到某種困難或挫折而不能堅持下去,。信念可以使人們在追求理想過程中獲得一種強(qiáng)有力的精神力量，盡管理想的實現(xiàn)有時很艱難,，但艱難中有希望,。正如鄧小平所說，為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來,，戰(zhàn)勝千難萬險使革命勝利呢,？就是因為我們有理想,，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念,。在追求崇高理想時,，需要堅定的信念，因此在軍隊里要講信念,，在人民中間,，在青年中間，也要講信念,。能使我們?yōu)橹畩^斗的東西,，叫做理想；而實現(xiàn)理想所必需的東西,，卻是信念,。很多人說，做人最重要的莫過于要有鴻鵠之志,，這話不假,，但我覺得，做人還有一件至關(guān)重要的,，那就是信念,。

堅定理想與信念是譜寫青春的華章。

三,、活動形式：我們小組采用了

ppt,、視頻展播,、趣問游戲問答,，現(xiàn)場開展辯論賽等形式。

四,、活動時間：20xx年11月1號星期五

地點：教一404

五,、參加人員：

袁梓聰，陳東純,，黎雪欣,，李彩琳，李佩珊,。

六,、主題展示流程：

1、開始我們介紹我們展示的主題,，介紹我們組活動成員與成員的分工,。

2、首先我們用我們的理解去解釋了青春的意義,。播放一段有關(guān)青春的視頻,，讓同學(xué)們更好去了解我們的青春。

3、看完視頻后主持人們對視頻進(jìn)行解釋,。

4,、接著我們開展趣味游戲問答。同學(xué)們的積極響應(yīng),，讓

我們也明白大家都對青春理解,。通過上面的游戲，我們可以讓同學(xué)知道,，理想和信念與我們?nèi)松某晒τ兄芮械年P(guān)系,。

5、接著我們展示一些成功者對待青春,、理想,、信念的名

言名句。列舉幾位成功者的事例,。

6,、跟著我們提出一個小小辯論：當(dāng)理想與現(xiàn)實相悖，我

們應(yīng)該如何選擇,。正方：繼續(xù)堅持理想,，并為之奮斗。反方：放下理想,，面對現(xiàn)實,。

7、結(jié)束時高喊用青春擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，堅定信念,，讓理想點亮

人生！

七,、大眾點評意見：優(yōu)點是人員分工明確,，場地布置充分，ppt內(nèi)容豐富,，清晰,，操作手與ppt播放是一致的，時間把握不錯,。開場有笑點,。主題內(nèi)容豐富，切題,。

的樣子,，有點搶臺詞。

建議：主持人主持稿念熟一點,，辯論賽要有一個交鋒辯論,，氣氛還可以在活躍一點,，配合再好一點。

者沒有發(fā)揮好,，大家都認(rèn)識到自己的錯誤,。我認(rèn)為大家總體來說也是不錯的。雖然有不足,，但大家也正面面對,，承認(rèn)這些不足，希望在下次我們小組的小品展示會更好,，我們的主持人,，記者，攝影師都能改進(jìn)這次存在的錯誤,。

九,、小組改進(jìn)措施：根據(jù)同學(xué)們的點評意見。問題一：游戲過于簡單,。

改善辯論賽這個環(huán)節(jié),，隨機(jī)抽取4名同學(xué)，我們小組自己派出兩名,，由小組那兩名成員帶領(lǐng),，分成兩個隊伍進(jìn)行交鋒辯論，最后由現(xiàn)場觀眾決定輸贏,，輸?shù)哪且唤M要念出ppt上的名言名句,，以示懲罰。贏得那組可以獲得獎品,。

問題三：氣氛不過活躍

改進(jìn)：對游戲題目里的名人進(jìn)行扮演,，增加笑點，主持人進(jìn)行可以用幽默的對話來吸引大家,。

十,、小組成員心得總結(jié)：

1、女主持：第一次當(dāng)主持人主持一個活動,，對我來說，

是一次深刻體驗,，開始我還很恐懼,，怕自己的口才不好，不會主持,，說錯話,，導(dǎo)致冷場，可經(jīng)過排練,，看熟ppt,，在那天主持時,，總體是成功的，可還是有不足地方,，主持稿講得不是很舒暢,。

2、男主持：開始我還沒有想當(dāng)主持人,，可在與小組成員溝通后,，覺得男女主持是一個亮點，所以給自己一次鍛煉機(jī)會,，去主持這個ppt,。有點缺憾就是自己還沒有看熟主持稿，有點忘詞了,。

3,、操作員;作為這組組長，我對小組成員進(jìn)行分工,，并做思想工作,。并給ppt制作提意見，這個過程,，讓我體會到,，團(tuán)隊分工合作重要性，一起討論問題,，解決問題的樂趣,。

4、記者：這次活動我擔(dān)任一名記者,，就是在那天,，我問同學(xué)們問題時，因為前兩個問題比較簡單,，所以同學(xué)們很快就說出來,，我還沒有說出我之前準(zhǔn)備講的話，然后后面兩個就有點難度,，我這個記者也發(fā)揮出了作用,。

著手機(jī)來攝影。在拍攝完后,，我感到一些失敗的感覺,，因為在同學(xué)回答問題時，我沒有走上前拍攝,，反而只拍到他的背影,。由于不熟悉這部手機(jī)，沒有拍照片,。經(jīng)過這次任務(wù),，我認(rèn)真思考過,，希望下次能把這些問題改進(jìn)。

錯的,。雖然有不足,，但大家也正面面對，承認(rèn)這些不足,，希望在下次我們小組的小品展示會更好,，我們的主持人，記者,，攝影師都能改進(jìn)這次存在的錯誤,。

另附：課堂展示的ppt、視頻等所有資料,、現(xiàn)場演示照片,、視頻等。

課外小組活動總結(jié)報告篇十二

在前期進(jìn)行了大量的采訪過后,，我們收集了問題,，踏上征程，在奔波了大半天之后,，終于來到我們深圳實踐的第一站：荻碩貝肯生物科技公司,！

在一位廈大師姐的帶領(lǐng)下，我們參觀了公司的各個實驗室,，公司工作人員也給我們介紹了很多機(jī)器的使用和一些試驗原理,。很多以前書面的東西這次終于見到了實體！有點激動,。

這里我們還看見了很多試驗室的工作者,，他們很多都是生物技術(shù)專業(yè)的人員，這讓我看見學(xué)生物技術(shù)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生,，以后不一定只有待在學(xué)校導(dǎo)師的實驗室或者轉(zhuǎn)專業(yè),，我們也有很適合我們的職業(yè)，讓我們看見生物專業(yè)學(xué)生的前途,。

這里的每一種技術(shù)都是一個體系,，從基因復(fù)制到最后的成為應(yīng)用產(chǎn)品都是一個流水路，不得不贊嘆的是每一步都保證高質(zhì)量的完成真的很不容易,。分子水平的操作很不容易,，而完成這種大規(guī)模的從生產(chǎn)到成品更是不易！每一位工作人員都是值得尊重的,，他們的認(rèn)真細(xì)心才能生產(chǎn)出質(zhì)量合格的藥品，保障民眾的用藥安全和健康,。

課外小組活動總結(jié)報告篇十三

本學(xué)年度書畫興趣小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù),，按照學(xué)生的特長出發(fā),，重點培訓(xùn)書法，繪畫的尖子生,，平時讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,，讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，以生為本,，著重發(fā)展他們的個性特長,。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：

為了陶冶學(xué)生的情操,，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。本學(xué)期一開始,，每周組織興趣小組的學(xué)生在指定教室訓(xùn)練一次，對低年級學(xué)生進(jìn)行書法的基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,，這部分的學(xué)生在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培訓(xùn),，只是憑著好奇心，興趣來學(xué)習(xí),，所以要從零開始,，循序漸進(jìn)。對高年級的學(xué)生進(jìn)行提高訓(xùn)練,，針對他們的不同情況,，引導(dǎo)他們選擇合適的字帖進(jìn)行臨摹及創(chuàng)作。經(jīng)過師生的共同努力,，全體學(xué)員的繪畫水平有了進(jìn)一步的提高,。

在書畫小組中不但培養(yǎng)學(xué)生的書法技能，還引導(dǎo)學(xué)生掌握了許多書畫的基本知識,，使他們的知識面得到很大的拓展,。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手及展示才華的機(jī)會,。校內(nèi)舉行現(xiàn)場漢字書寫大賽,，書法組的同學(xué)取得了優(yōu)秀成績，一二三等將的學(xué)生比比皆是,。參加福建省首屆漢字書寫大賽思明區(qū)初賽,，選送的六位選手都取得了優(yōu)秀的成績，拿到了一二等獎的好成績,。朱立凡的毛筆參加了愛心義賣,。葉煒皓等五位同學(xué)參加市現(xiàn)場毛筆書法大賽，榮獲三等獎,。讓學(xué)生學(xué)以致用,，展示了他們的才華,，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

當(dāng)然,，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

思明區(qū)第十四屆規(guī)范漢字書寫大賽：江來軟硬筆一等獎,，傅若瑩軟筆一等獎、硬筆二等獎,，葉煒皓硬筆二等獎,，軟筆三等獎，郭昕燁,、李婧盈硬筆二等獎,。

在《首屆全國大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽》福建賽區(qū)現(xiàn)場比賽中江來等五位同學(xué)分獲一、二,、三等獎,。

在全國第十四屆全國書畫比賽中，共有二十一名學(xué)生獲一二三等獎,。

課外小組活動總結(jié)報告篇十四

化學(xué)課外活動興趣小組

活動總結(jié)

一,、興趣是很好的老師。

小組成立伊始，我們就對小組活動內(nèi)容進(jìn)行了廣泛的征求意見,，同學(xué)們各抒己見,，想做的事很多,，每件事都是他們非常感興趣的,、迫不及待的想請指導(dǎo)老師指導(dǎo)他們?nèi)プ觯@就為我進(jìn)一步開展認(rèn)真細(xì)致的活動奠定了好的基礎(chǔ),，我讓他們在興趣小組活動之前先查資料,，做好活動的計劃、準(zhǔn)備工作,，結(jié)果在很短時間內(nèi),，這項工作順利完成，而且準(zhǔn)備的還比較充分,。

二,、活動中學(xué)科知識得以拓展、鞏固,。

興趣小組的課題選好,，所需解決問題知識資料查閱完畢，活動計劃擬定完成后,，進(jìn)入實施階段,，實施過程中學(xué)生們還會遇到這樣那樣的問題，這就需要我們指導(dǎo)老師進(jìn)行幫助指導(dǎo),，發(fā)揮作用,。再如學(xué)生在做農(nóng)家肥與氮肥中的銨鹽不能混合使用的調(diào)查實驗時，往往對農(nóng)家肥不進(jìn)行分類,，不知不能混用的是農(nóng)家肥中的草木灰,，細(xì)微處他們?nèi)匀惶幚聿坏轿唬ㄟ^活動拓寬了視野,，擴(kuò)展了知識面,，同時也鍛煉了他們的勞動技能。

三,、互相協(xié)作,，共同完成任務(wù)的合作精神得以提升。

社會實踐活動,、趣味實驗活動,、調(diào)查訪談活動這一系列化學(xué)興趣小組的活動形式，都培養(yǎng)了學(xué)生們互幫協(xié)作,、共同完成任務(wù)的合作精神,。例如，在一次趣味實驗中《魔棒點燈》，有一個女同學(xué)進(jìn)行操作,，在酒精燈就要點燃時,，該女生有點緊張，縮手拿回了“魔棒”,，眼看實驗就要失敗,，這時身邊的一位男生順手“搶”了魔棒，手持住放在原來的位置,，實驗成功完成了,。這一小小的舉動，如此快捷的替代,，使趣味實驗順利進(jìn)行,，體現(xiàn)了一組同學(xué)實驗中協(xié)作配合的精神。綜上所述,，化學(xué)學(xué)科興趣小組的成立對推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，對實施素質(zhì)教育提高學(xué)生綜合素質(zhì)，對培養(yǎng)具有民族精神,、有現(xiàn)代意識,、有公民素質(zhì)、有學(xué)習(xí)能力的人有很大的促進(jìn)作用,。學(xué)生的成績也得到了很大的提高,，如九（5）班、及九（6）班的對化學(xué)都有很大的興趣,，在中學(xué)生學(xué)習(xí)報舉辦的初中化學(xué)知識大賽中取得了優(yōu)異的成績,。我們在今后的工作中，應(yīng)精心策劃,、認(rèn)真安排,、細(xì)心指導(dǎo)，讓興趣小組發(fā)揮更重要的作用,。

轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這學(xué)期英語小組的活動情況,，雖取得了一定的成績,，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,，特將本學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長補(bǔ)短,，有所提高,。

一,、教學(xué)方面,。

在教學(xué)過程當(dāng)中用輕松愉快的教學(xué)方法去迎合孩子們活潑好動的天性，作為英語教師我們有責(zé)任讓每個孩子都在其樂無窮的氣氛中掌握知識和技能,，感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣,。在本學(xué)期的英語興趣活動中，我大膽使用課外教材,，以新的切入點進(jìn)行英語教育,，并運用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語演情景劇,、唱英文歌,、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事,，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。只有真正讓他們的思維活動起來,，才能良久地保持他們學(xué)習(xí)的興趣,，才能讓他們感受到學(xué)習(xí)英語的愉快。

二,、利用多種教學(xué)方法,。

1、創(chuàng)設(shè)生活情境,。

人如果脫離了生活就學(xué)不會語言,，學(xué)漢語如此，學(xué)英語也是如此,。如果教師把課堂變成一個濃縮的社會,，讓課堂活起來，讓學(xué)生在生活情景中學(xué)英語,。如在教學(xué)這一單元時,，我把眾多的水果帶入課堂，學(xué)生學(xué)得特別帶勁,，而且還拓展,、延伸了知識面。情境表演時除了真人表演的對話,，還可以讓學(xué)生利用玩具,、木偶等自己喜歡的物品來表演木偶戲，這樣效果會更好,。

2,、借助媒體情境。

媒體教學(xué)生動形象,，特別音形色感強(qiáng)烈,。例如教科書上安排了許多動物的單詞,，教學(xué)中除了看圖片、動物玩具教單詞外,，還可利用媒體創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行教學(xué),，效果特別好。學(xué)生通過看看,、聽聽,、說說、想想,，思維被激發(fā),，既學(xué)會了英語單詞，又聽到了故事,，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣大增,。很多時候?qū)ξ覀兩钇饘嶋H作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一,。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識,，例如讀英語小故事，看英語動畫片等,，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語,，讓學(xué)生更好的理解英語的實用性！

以上就是本人在本學(xué)期的興趣小組教學(xué)

工作總結(jié)

學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活動工作,。首先做好宣傳工作,，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，踏踏實實的既安全又順利的開展活動,。在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)校實際情況，擬定好活動內(nèi)容及各種活動項目,，安排好輔導(dǎo)老師,，培養(yǎng)各種活動的骨干力量；安排好各班活動范圍,、活動場地,；建立健全實行評比制度，一月一小評,，一學(xué)期一總結(jié),。在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進(jìn)行改革與調(diào)整,，開設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學(xué)、舞蹈,、電子琴,、書法繪畫、乒乓球等活動內(nèi)容,。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實施,。

我們在興趣小組活動實施過程中實行雙選制度：活動前,，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導(dǎo)教師，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況,，鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向，選擇興趣小組,。在老師的幫助下,，學(xué)會觀察，學(xué)會分析,，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性,，我們堅持“五定”一定活動課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣,、特長的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校的實際，開設(shè)興趣小組課程,；二定活動目標(biāo),，針對重點項目，學(xué)校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù),；三定活動時間,，興趣小組活動列入教學(xué)計劃，每周兩課時的固定活動時間,；四定輔導(dǎo)老師,；五定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點,，開展了豐富多彩,、形式多樣的文體活動。

文學(xué)藝術(shù)類的活動內(nèi)容主要圍繞書法,、繪畫,、舞蹈等展開,。以此來豐富學(xué)生們的精神生活。提高他們的欣賞能力,。

除取得以上的成績,，還有以下問題在今后的工作中須注意：

在各種課外活動開展的過程中，有時只注重形式的變化,，忽略了活動目的的針對性,；活動的順利開展，有賴于工作前的準(zhǔn)備活動,，但活動后的小結(jié),，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá)，有些同學(xué)只滿足于“我知道”,，而沒有由此及彼,，作出更深刻的思考。以上幾點還須在今后工作中改進(jìn),。

總之,，要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多,，還需要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善,、發(fā)展、提高,。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去，體驗到一份成功的快樂,，從而樹立自信,，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心,，有信心,，有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校，把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長”的二十一世紀(jì)接班人,。

課外小組活動總結(jié)報告篇十五

學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活動工作,。首先做好宣傳工作,，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，踏踏實實的既安全又順利的開展活動,。在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)校實際情況，擬定好活動內(nèi)容及各種活動項目,，安排好輔導(dǎo)老師,，培養(yǎng)各種活動的骨干力量,；安排好各班活動范圍、活動場地,；建立健全實行評比制度,，一月一小評，一學(xué)期一總結(jié),。在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進(jìn)行改革與調(diào)整,，開設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學(xué)、舞蹈,、電子琴,、書法繪畫、乒乓球等活動內(nèi)容,。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實施,。

我們在興趣小組活動實施過程中實行雙選制度：活動前,，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導(dǎo)教師，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況,，鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向，選擇興趣小組,。在老師的幫助下,，學(xué)會觀察，學(xué)會分析,，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性,，我們堅持“五定”一定活動課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣,、特長的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校的實際，開設(shè)興趣小組課程,；二定活動目標(biāo),，針對重點項目，學(xué)校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù),；三定活動時間,，興趣小組活動列入教學(xué)計劃，每周兩課時的'固定活動時間,；四定輔導(dǎo)老師,；五定活動地點,，我們會確保各興趣小組固定的活動地點，開展了豐富多彩,、形式多樣的文體活動,。

文學(xué)藝術(shù)類的活動內(nèi)容主要圍繞書法、繪畫,、舞蹈等展開,。以此來豐富學(xué)生們的精神生活。提高他們的欣賞能力,。

課外小組活動總結(jié)報告篇十六

長期以來,，學(xué)生的學(xué)習(xí)耗時多而效率低，一直是困擾廣大教師的一塊心病,。造成學(xué)生學(xué)習(xí)的'高消耗低效率的癥結(jié)何在,？我以為，除了教學(xué)觀念,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因之外，主要是不少教師忽視了對學(xué)生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng),、學(xué)生對語文學(xué)習(xí)缺乏興趣所致,。興趣是最好的老師，“是人們從事活動的強(qiáng)大動力”,，“是開發(fā)智力的鑰匙”,。因此，要提高辦事效率,，必須千方百計調(diào)動辦事者的興趣,。同樣的道理，要提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)效率,，關(guān)鍵在于廣大教師如何開啟學(xué)生的興趣大門,，充分提高他們的朗讀能力，使他們對學(xué)習(xí)興趣盎然,，欲罷不能,，形成一種強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。

興趣既是學(xué)習(xí)的動力,，又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑。教師要千方百計開拓學(xué)生思路,，拓寬興趣渠道,，使學(xué)生對學(xué)習(xí)能經(jīng)常保持持久而穩(wěn)定的興趣。

在小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)具備的各種能力中，朗讀能力應(yīng)居首位,，學(xué)生如果不完善地掌握在個工具,，就不可能地完成各科的學(xué)習(xí)，由此可見培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力是十分必要的任務(wù),，大量的心理學(xué)家研究和實踐表明,，小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、注意力,、意志,、品質(zhì)等心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定，尤其男孩對學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚,，在學(xué)習(xí)上存在著不少的問題,，隨著年級的升高，知識內(nèi)容和難度的增加,，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)能力,、效率和學(xué)習(xí)成績下降，同時造成了對學(xué)習(xí)的畏難和厭倦的情緒,，長期下去勢必會影響今后的學(xué)習(xí),。如何改變現(xiàn)狀，就要加閱讀量,，多渠道的開展課外閱讀,。在本學(xué)期中我校閱讀興趣小組就開展的很好。

活動開展的經(jīng)常性,。我校興趣小組每周最少活動一次,，全學(xué)期共開展活動十七次，學(xué)生寫了大量的讀書筆記,。

提高了閱讀速度,，原來由每分鐘讀一、二百字,，現(xiàn)在提高到每分鐘讀三四百字這樣也提高了閱讀量,。

通過開展故事演講比賽，提高了朗讀能力和口語表達(dá)能力以及課外收集資料的能力,，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。

學(xué)生通過閱讀掌握了許多良好的學(xué)習(xí)方法，也提高了學(xué)習(xí)成績,。興趣小組是孩子們喜愛的活動形式,，其核心是“興趣”，我想,，在語文課堂教學(xué)中如果也能關(guān)注學(xué)生的興趣,，注重學(xué)生的興趣體驗,，就能讓學(xué)生學(xué)得主動積極，學(xué)得輕松愉快,，學(xué)得確有成效,，真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。