計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

七年級政治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇一

1、教材特點：這本教材的主題是“珍愛初中生活,，做生活的主人”,，切入點是學(xué)生進入新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在學(xué)習(xí)過程中,，他們幫助學(xué)生解決如何與新的老師和同學(xué)一起適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活和新的環(huán)境,，在新的起點上展望和實現(xiàn)未來。本教材教學(xué)的關(guān)鍵詞是：關(guān)心,、自尊,、自強。

2,、知識結(jié)構(gòu)：

該教材以“珍愛初中生活,，做生活的主人”為主題，從學(xué)生自身需求出發(fā),，針對學(xué)生在此期間進入新學(xué)校,、融入新集體、開始新生活的諸多問題和不適應(yīng),，幫助和引導(dǎo)學(xué)生更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活,。教材設(shè)置了四個相對獨立的單元：第一單元：笑迎新生活（通過學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)任務(wù),、初、小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)）,，第二單元：認識新的自我（隨著初,、高中新生活，學(xué)生也進入了美好的青春期,，所以學(xué)生也要理性客觀地認識新的自我）,，第三單元：過有趣的生活（我是青春的主人,，雖然有荊棘，但我想做情感的主人,，追求優(yōu)雅的生活,。），第四單元：過健康安全的生活（生活中有各種誘惑和危險,，有自我保護和自救知識,，增強自我保護意識）。

3,、知識的內(nèi)在聯(lián)系：

本教材設(shè)置了四個單元,，第一單元：笑迎新生活，第二單元：認識新的自己,，第三單元：過有趣的生活,，第四單元：過健康安全的生活。表面上看,，它們是相對獨立的,，但本質(zhì)上是相互關(guān)聯(lián)的。四個單元圍繞一年級學(xué)生新的學(xué)習(xí)生活中的主體,、客體,、周邊環(huán)境等新問題，以“珍愛初中生活,，做生活的主人”為教育主題,，突出關(guān)懷、自尊,、自強的核心追求,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)四個單元后有了很大的提升。

1,、學(xué)生的知識和能力基礎(chǔ)：

初一學(xué)生開始進入青春期,，身心也相應(yīng)發(fā)生變化。他們對獲取知識的興趣越來越大,，但理性思維的發(fā)展仍然非常有限,。此時隨著學(xué)習(xí)科目的增加，容量變大,，需要理解的成分增多,；中學(xué)老師不再像小學(xué)老師那樣在各方面幫助學(xué)生，而是逐漸讓學(xué)生自己學(xué)習(xí),，自己做自己的工作,，獨立支配自己的課余時間,。學(xué)生會覺得無所適從,。因此，在這個階段，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，從制定學(xué)習(xí)計劃到聽課,、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、鞏固,、記憶方法等。并注意隨時幫助學(xué)生建立自信心,，形成學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力,。

2、個體差異：

由于學(xué)生的心理和生理發(fā)展程度不同,，學(xué)生的心理素質(zhì)也不同,，此時學(xué)生的個體差異會更加明顯,。

3,、學(xué)生難以理解的問題和錯誤：

面對新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，學(xué)生會出現(xiàn)無法理解的問題和錯誤,，如：

1,、初中生活和未來發(fā)展的關(guān)系,，我想好好學(xué)習(xí),。

2,、為什么他的學(xué)習(xí)方法不適用于我,？

3,、生活意味著什么,？

4,、青春對我們的人生有什么意義？

5,、人們在尋找幸福,。幸福的真諦是什么？

6,、面對生活中的各種誘惑,，我們該如何識別、判斷和保護自己,？

這學(xué)期的教學(xué)目標：通過本教材的四個單元,，幫助和引導(dǎo)學(xué)生完成從小學(xué)到中學(xué)的過渡。在新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中,，在認識全新自我的基礎(chǔ)上,，以舞臺目標為契機，學(xué)會調(diào)控興趣,，追求優(yōu)雅的生活,，正確對待身邊的不良誘惑,，學(xué)會保護自己，珍惜初中生活,，做生活的主人,。

在與學(xué)生了解學(xué)科性質(zhì)和內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)生會對這門學(xué)科非常感興趣,，并借此機會結(jié)合學(xué)生在青春期的不同發(fā)展過程,，以及學(xué)生進入初中新的學(xué)習(xí)生活后遇到的不同問題，在小組或個人中給予有針對性的指導(dǎo),。

七年級政治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇二

思想品德教學(xué)的組織與實施,，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值體系為導(dǎo)向,，堅持正確的政治方向,；應(yīng)堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學(xué)原則,，進行教學(xué)改革,，提高思想品德教學(xué)的實效性；應(yīng)以思想品德課程標準為依據(jù),，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德構(gòu)成與發(fā)展的規(guī)律,。

思想品德教學(xué)應(yīng)結(jié)合本省教育的實際狀況，結(jié)合學(xué)校工作的要求,，以學(xué)生為主體,，用心開展教學(xué)工作。本科目教學(xué)要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì),，能用知識解答學(xué)習(xí)上的課論問題,，又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現(xiàn)象，同時還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用潛力,。

二,、學(xué)生狀況簡析

七年級第一學(xué)期的學(xué)生剛從小學(xué)六年級升上來，應(yīng)對新的環(huán)境與成長還不甚明了,，老師對學(xué)生的具體狀況還不清楚,。從所知信息了解，學(xué)生成績參差不齊,，學(xué)生來自不同的地方,，學(xué)生之間相互不熟悉。應(yīng)對新的環(huán)境與新的問題,，學(xué)生適應(yīng)新的生活不會太順利,。

三、教學(xué)目標與要求

思想品德課程以社會主義核心價值體系為導(dǎo)向,，旨在促進初中學(xué)生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的構(gòu)成與發(fā)展,，為使學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。本課程引導(dǎo)和幫忙學(xué)生到達以下幾個方面的目標,。（一）情感態(tài)度價值觀目標：感受生命的可貴,，養(yǎng)成自尊自信、樂觀向上,、意志堅強的人生態(tài)度,；體會生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系，愛護環(huán)境,，構(gòu)成勤儉節(jié)約,、珍惜資源的意識。（二）潛力目標：學(xué)會調(diào)控自己的情緒,，能夠自我調(diào)適,、自我控制；掌握愛護環(huán)境的基本方法,，構(gòu)成愛護環(huán)境的潛力,；應(yīng)對復(fù)雜多樣的價值觀念作出正確的道德決定和選取。（三）知識目標：了解青少年身心發(fā)展的基本常識,，掌握促進身心健康發(fā)展的途徑與方法,，理解個體成長與社會環(huán)境的關(guān)系，理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系,，掌握環(huán)境保護的基礎(chǔ)知識,。

學(xué)生要明白書中所講的知識點，并能運用所學(xué)知識點解答簡單的問題,，能運用知識點分析自身的狀況,。并在學(xué)習(xí)后使自己的思想意識有所轉(zhuǎn)變，各方面的思維潛力有所提高,。

四,、教學(xué)方法與措施

1、不斷學(xué)習(xí),，提升自我,，超越自我，豐富自身知識,，與時俱進,，以適應(yīng)思想品德的教學(xué)。

2,、根據(jù)學(xué)生的實際狀況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,，備好每一節(jié)課,。

3、多樣化教學(xué),，強調(diào)學(xué)生的主動用心參與,，更多地進行討論、分析,、探究活動和主題班會等形式的教學(xué),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，到達必須的效果,。

4,、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實例，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題,，解決問題，注重學(xué)生潛力的培養(yǎng),。

5,、上課過程中透過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課資料。鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點,。

6、結(jié)合課文資料布置相應(yīng)的練習(xí),、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成,，獨立完成。

7,、以課本為基礎(chǔ),，老師講述與學(xué)生參與相結(jié)合。重點理解課本的知識點,，解答課本中的問題,。嚴格要求，調(diào)動用心性,，活躍學(xué)習(xí)氣氛,，鍛煉學(xué)生膽量，提高學(xué)生潛力,，多說,、多練。

8,、在教學(xué)過程中要做到：準確把握課程性質(zhì),，全面落實課程目標；強調(diào)與生活實際以及其他課程的聯(lián)系；創(chuàng)造性地使用教材,，優(yōu)化教學(xué)過程,；注重學(xué)生的情感體驗和道德實踐；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。

五,、教材總體分析

課程標準明確規(guī)定：“本課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程?！睋?jù)此,，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學(xué)科為中心”的課程觀，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長的生活邏輯為主線,，以相關(guān)學(xué)科知識為背景和支撐,，統(tǒng)整了課程標準規(guī)定和要求的心理,、道德,、法律、國情等幾方面的資料以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活,、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能,，發(fā)展學(xué)生自我管理、自我教育的潛力,。根據(jù)本套教材編寫設(shè)計的思路,，七年級學(xué)生面臨的主要問題是走向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，因此,，我們確定了七年級的教育主題是珍惜生活，做生活的主人,，它的核心概念是關(guān)愛,、自尊、自強,。本學(xué)期的教學(xué)主要任務(wù)則是幫忙學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,。透過這個主題，涵蓋,、整合并完成課程標準中規(guī)定的關(guān)于道德,、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的資料,。具體說來,，具體說來，本冊教材共分四個單元,，即第一單元“笑迎新生活”,、第二單元“自我新期盼”、第三單元“過富有情趣的生活”,、第四單元“過健康,、安全的生活”,。

六、教學(xué)進度

第一周:第一課第一框題

第二周:第一課第二框題

第三周:第二課第一,、二框題

第四周:第三課第一框

第五周:第二框題

第六周:第三框題

第七周:第四課第一框題

第八周:第二框題

第九周:第三框題

第十周:復(fù)習(xí)迎考

第十一周:期中考試

第十二周:第五課第一,、二框題

第十三周:第三框題

第十四周:第六課第一、二框題

第十五周:第七課第一框題

第十六周:第二框題

第十七周:第八課第一,、二框題

第十八周:第九課第一,、二框題

第十九周:復(fù)習(xí)迎考

第二十周:期末考試

七年級政治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇三

根據(jù)黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育的實施,，本學(xué)期初一政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能,，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以認真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任,。

二,、初一學(xué)生特點

總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,，課堂紀律好,，但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣.

三,、教材分析

初一政治教本可讀性強，教育功能突出,，理論聯(lián)系實際,，文體通俗易懂，可以調(diào)動學(xué)生動手,、動腦,、動口的積極性。突出了重點,、熱點,、思想點。這是教材特點,。

教材重點,、難點。重點在于增強學(xué)生法制觀念,，教理導(dǎo)行,，難點在于提高學(xué)生認識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。

四,、教學(xué)措施

(一),、做好教學(xué)常規(guī)工作

1. 認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，認真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課。做到授課胸有書,。

2. 虛心學(xué)習(xí),，本期聽課要不少于20節(jié)，多聽與政治科相關(guān)教師的課,。

3. 認真及時寫好計劃和總結(jié),，按計劃實施教學(xué)工作。

(二) ,、極參加教研活動,，提高業(yè)務(wù)水平

1、參加科組,、市的教研活動,，承擔學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開課，提高教研能力;積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計,。

2,、努力學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論水平,。平時注重再學(xué)習(xí)。

(三),、激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)成績

1、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法,，讓學(xué)生動口、動手,、動腦參與學(xué)習(xí),，采用討論、演講,、閱讀,、自學(xué)、練習(xí)等形式,，活躍課堂氣氛,，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。

2抓優(yōu)扶差,。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時輔助差生,。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣,，增強了學(xué)生自信心,。

3、開展一幫一活動,，鼓勵優(yōu)生帶差生;把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組,，落實責任和要求.

4、雙邊活動,，嚴抓課堂紀律,。了解學(xué)生，配合班主任做好家訪工作,，了解學(xué)生家庭,、學(xué)習(xí)及思想狀況，及時做好工作,，嚴格要求學(xué)生,，一視同仁。

5,、 加強德育功能,，開展課堂活動

(1)、配合學(xué)校德育工作,，充分發(fā)揮教本教育功能,，開展一些課外活動。

(2),、嚴于律己,，教書育人

教師要立足本職，言傳身教,，平等對待,、愛護學(xué)生。工作要認真細致負責,，教育學(xué)生曉之以理,，動之以情.

七年級政治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇四

七年級思想品德教學(xué)工作計劃

孤山中學(xué)劉艷霞

一、基本情況

本學(xué)期我繼續(xù)擔任七年級思想品德課,。從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看,，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，但學(xué)生差距較大,。因此,，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強能力素質(zhì)教學(xué),，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題,、解決問題的能力,，真正把教學(xué)工作落到實處。努力培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的精神,，注重提高學(xué)生的能力,，切實把教學(xué)質(zhì)量提高。

二,、教材分析

七年級思想品德下冊教材共有兩個單元的內(nèi)容,，第一單元共有三課內(nèi)容，讓學(xué)生明白自己在集體,、社會中的地位以便正確認識社會,。第二單元共有四課內(nèi)容，讓學(xué)生明白自己與國家的關(guān)系來知曉國情,。

三,、教學(xué)目標

1、熱愛生命,，自尊自信,，樂觀向上，意志堅強,。

2,、親近自然，愛護環(huán)境,，勤儉節(jié)約,，珍惜資源。

3,、孝敬父母,，尊重他人,，樂于助人,，誠實守信。

4,、熱愛勞動,，注重實踐，熱愛科學(xué),，勇于創(chuàng)新,。

5、尊重規(guī)則,，尊重權(quán)力,，尊重法律，追求公正,。

6,、熱愛集體,，具有責任感，競爭意識,，團結(jié)合作和奉獻精神,。

7、愛護社會主義國家,，熱愛和平,，具有世界眼光。

四,、教學(xué)措施

1,、根據(jù)學(xué)生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課,。

2,、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。

3,、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言,，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。

4,、以討論形式促進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，活躍課堂氣氛并鞏固知識。

5,、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí),、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成，獨立完成,。

五,、教學(xué)進度安排（見教學(xué)進度表）

總之，在本學(xué)期中,，我將以飽滿的精神狀態(tài)為工作注入新的活力,，努力完成各項教學(xué)工作，全面提高教學(xué)水平和學(xué)生的業(yè)務(wù)水平,。

七年級政治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇五

按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求,，認真學(xué)習(xí)新課程標準，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求,，努力探索新課程標準的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，注重提高學(xué)生的能力，全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,，切實把教學(xué)質(zhì)量提高,。

本學(xué)期任教七年級四個班思想品德課，在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，應(yīng)加強能力素質(zhì)教學(xué),，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題的能力,，真正把教學(xué)工作落到實處。

1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力,，充分體現(xiàn)思想品德課的`知識，能力,，踐行三位體的教學(xué)目標,。

2.認真組織學(xué)生開展社會實踐活動，幫助學(xué)生認識社會,，了解社會,，提高學(xué)生分辨是非的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3.加強開卷能力訓(xùn)練,，提高學(xué)生運用知識分析，解決問題的能力,，以使學(xué)生盡快適應(yīng)開卷考試的要求,。

本冊書分為四個單元，第一單元做自尊自信的人,，第一課珍惜無價的自尊,，第二課揚起自信的風帆向自立人生，第二單元做自立自強的人,，第三課走向自立人生,，第四課人生當自強，第三單元做意志堅強的人,，第五課讓挫折豐富我們的人生,，第六課為堅強喝彩，第四單元做知法守法用法的人,，第七課感受法律的尊嚴,，第八課法律護我成長。

1．深研教材,，把握教材特色,，準確把握教學(xué)目標，積極有效地備好一堂課,。

2．在教學(xué)中突出學(xué)生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展。

3．充分啟迪學(xué)生智慧,，有效地運用各種一切可行的教學(xué)方法,，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到理想的教學(xué)效果,。

七年級政治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇六

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年七年級政治教學(xué)計劃范本,，更多2019年七年級政治教學(xué)計劃范本相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于2019年七年級政治教學(xué)計劃范本的文章，希望大家能夠喜歡,！更多工作計劃資源請搜索工作計劃頻道與你分享,！

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動積極性,，以學(xué)生為中心開展教學(xué)，樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展,，為了一切學(xué)生的發(fā)展,，為了學(xué)生一切的發(fā)展”的'教育理念。

2,、采用互動體驗式教學(xué),，注重學(xué)生的全面發(fā)展，活躍課堂,，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí);

3,、充分運用新課程理念，加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，注重教學(xué)的過程和方法,、知識和能力、情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實,。

4,、注重教學(xué)方法、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化,，積極運用幻燈,、投影、錄音,、錄像,、影片、多媒體等進行輔助教學(xué),。

5,、學(xué)會傾聽、溝通,、尊重學(xué)生,，并學(xué)會向?qū)W生學(xué)習(xí)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者,，學(xué)生成長的促進者;對學(xué)生充滿信心,，關(guān)心每一個學(xué)生的成長，關(guān)注學(xué)生的每一點進步,，并給予及時的,、真誠的幫助,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，信任學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，接納學(xué)生的各種觀點和想法,，鼓勵學(xué)生獨立思考,、自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力,。

八,、教育教研課題

《學(xué)會欣賞學(xué)生，還學(xué)生學(xué)習(xí)的自主權(quán)》

九,、教學(xué)進度表

1,、第一至第十四周：完成全書教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;七年級每課進行一次測驗并分析試卷。期中和期末考試配合學(xué)校安排進行,。

2,、第十五至第二十周：以《思想品德課程標準》為依據(jù)，進行第一輪復(fù)習(xí),。要求完成每一課的基礎(chǔ)習(xí)題訓(xùn)練;進行一些綜合性測驗,。

周次章節(jié)教學(xué)內(nèi)容課型課時安排

1第一單元走進新天地新天地新感覺新授課2課時

2第一單元走進新天地我的自律宣言新授課2課時

3第一單元走進新天地生命的節(jié)律新授課2課時

4第一單元走進新天地知識梳理復(fù)習(xí)課2課時

5第二單元生活中有你第一次“握手”新授課2課時

6第二單元生活中有你為他人開一朵花新授課2課時

7期中復(fù)習(xí)及測試

8第二單元生活中有你走近老師新授課2課時

9第二單元生活中有你我屬于……新授課2課時

10第二單元生活中有你知識梳理復(fù)習(xí)課2課時

11第三單元傾聽自然的聲音生命之間新授課2課時

12第三單元傾聽自然的聲音地球的嘆息新授課2課時

13第三單元傾聽自然的聲音中華民族的選擇新授課2課時

14第三單元傾聽自然的聲音知識梳理復(fù)習(xí)課2課時

15—期末知識梳理、夯實基礎(chǔ),、測評練習(xí)復(fù)習(xí)課

備注：期中復(fù)習(xí)和考試隨學(xué)校教學(xué)安排,。

七年級政治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇七

對學(xué)生進行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育,，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格,、自尊自信、陶冶情操,，嚴格自律對個人成長的意義;引導(dǎo)他們正確對待社會,，培養(yǎng)健全人格;以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。

1,、讓學(xué)生塑造良好道德,，培育健康心理。

2,、學(xué)會調(diào)節(jié)情緒,，保持樂觀心態(tài)。

3,、磨礪堅強意志,，拒絕不良誘惑。

4,、培育承受挫折,、開拓進取的品質(zhì)。

5,、正確看待自己,，增強自尊自信。

6,、使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度,。

7、引導(dǎo)他們正確對待社會,，培養(yǎng)健全人格,。

1、根據(jù)學(xué)生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,，備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課。

2,、課堂中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容,。

3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言,，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點,。

4、以討論形式促進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，活躍氣氛并鞏固知識,。

5、及時做好課后的反思,，針對課堂上的問題做好調(diào)整,。

6、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí),、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成,，獨立完成。

7,、課后作業(yè)要及時處理,，來提高學(xué)生的興趣。

七年級政治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇八

1,、堅持認真學(xué)習(xí),、貫徹全教會精神，全面推進素質(zhì)教育,，以我們海之南學(xué)校提出的發(fā)展學(xué)生為指針,，以激勵學(xué)生、相信學(xué)生為主線，以提高學(xué)生為重點,，進一步提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),。

2、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的學(xué)習(xí)風氣精神建設(shè)，增強班級學(xué)習(xí)積極性的凝聚力,。

3,、堅持德育教研，以心理健康教育為重點,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，進一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

本學(xué)期我擔任七年級的思想品德教學(xué)工作,。這班子學(xué)生大部分都屬于在小考中未被公立學(xué)校錄取的基礎(chǔ)比較差的學(xué)生,，理解能力有待加強，上課時都有表達的勇氣,，但是表達不到重點是一個很大的問題,。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點，要你說東,，他跑題到西,，確實挺頭痛的。但是作為一個負責的老師,，不只是把好學(xué)生教得更好,，而是更應(yīng)把潛能生給教好，好學(xué)生誰都會教,。為此,，我大致列出基本目標是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風氣;充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風氣,。

七年級思想品德上冊教材共有四個單元的內(nèi)容,，第一單元共有二課內(nèi)容，讓珍惜新起點,，主動融入并創(chuàng)建新集體,。第二單元共有三課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍愛生命,，把握青春節(jié)拍,，對自己又新期待;第三單元共有兩課內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)會品味人生，做情緒的主人;第四單元共有兩課內(nèi)容,，能夠拒絕不良誘惑,，學(xué)會保護自我。

1,、首先要讓他們說出來,，會說會表達,，做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高,，育人的效果也能體現(xiàn)出來。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，思維能力和分析概括能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與,，樂于探究，交流與合作的學(xué)習(xí)情景,，從中激發(fā)學(xué)生進行討論,，多角度的去思考問題。

4,、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,，價值觀，用一定的理論高度去審視自然,，人類和社會的發(fā)展,。

日期

預(yù)期進程

執(zhí)行進程

第一周

珍惜新起點

1、新學(xué)校,，新同學(xué)

2,、創(chuàng)建新集體

第二周

第三周

復(fù)習(xí)第一課

第四周

把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏

1、學(xué)習(xí)新天地

2,、享受學(xué)習(xí)

第五周

復(fù)習(xí)第二課

1,、世界因生命而精彩

第六周

珍愛生命

2、人的生命的獨特性

3,、讓生命之花綻放

第七周

歡快的青春節(jié)拍

1,、走進青春

2、感悟青春

3,、祝福青春

第八周

自我新期待

1,、日新又新我常新

2、發(fā)現(xiàn)自己的潛能

3、自我新形象

第九周

期中復(fù)習(xí)

第十周

期中復(fù)習(xí)及考試

第十一周

1,、講試卷

2,、再測鞏固

第十二周

做情緒的主人

1、豐富多彩的情緒

2,、學(xué)會調(diào)控情緒

第十三周

復(fù)習(xí)第六課

第十四周

品味生活

1,、情趣與興趣

追尋高雅生活

第十五周

復(fù)習(xí)第七課

第十六周

學(xué)會拒絕

1、身邊的誘惑

2,、對不良誘惑說不

第十七周

復(fù)習(xí)第八課

第十八周

保護自我

1,、身邊的侵害與保護

2、防范侵害,，保護自己

第十九周

復(fù)習(xí)及測驗

第二十周

復(fù)習(xí)及考試

1,、認真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié),，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南,。

2、課堂上使用杜郎口教學(xué)模式及結(jié)合本班學(xué)情,，盡量使用互動方式以及直觀教具,，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。做到：任務(wù)明確化,、時間具體化,、檢測落實化、獎評貫徹化,。

3,、切實抓好過關(guān)。雖然中考時開卷考,，但為了加強學(xué)生的重視,，我還是要求學(xué)生把一些重點知識點背熟，這就要求過關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴：

(1)每一環(huán)節(jié)有小檢測

(2)每節(jié)課有當堂檢測

(3)每天第四節(jié)課后及晚修3按我們學(xué)校過關(guān)特色程序過關(guān)

5,、積極進行教學(xué)改革及反思,，多聽課、評課,，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

6、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，做到主觀與客觀的統(tǒng)一,，形成符合時代精神的人生觀、價值觀,。

7,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,。

8、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,。

9、教育局考什么,，我們就練什么,，多加強學(xué)生的重點知識的練習(xí)以常見題型為主延伸訓(xùn)練。

以上就是人教版七年級上政治教學(xué)計劃,，做生活的有心人,，做學(xué)習(xí)的有心人，點點滴滴地學(xué)習(xí),，可以把學(xué)習(xí)變成非常有趣味的事情。

七年級政治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇九

進一步貫徹和落實政治新課程改革的要求,，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,，加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力,；提高學(xué)生的綜合分析能力和實踐創(chuàng)新能力,；努力提升教學(xué)質(zhì)量；剔除學(xué)生自身存在的認知誤區(qū),，使學(xué)生“情感,、態(tài)度、價值觀”統(tǒng)一,；遵循堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨立思考,、積極實踐相統(tǒng)一的基本原則，以達到幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做一名心理健康的中學(xué)生,、過有意義的生活這一終極目標,。

1、第1周完成第一課教學(xué)

2,、第2周完成第二課教學(xué)

3,、第3周完成第三課教學(xué)

4、第4一5周國慶放假

5,、第6周后半周－第8周完成第四課教學(xué)

6,、第7周完成第五課教學(xué)、階段性復(fù)習(xí),、中段質(zhì)量檢查

7,、第8周完成第六課教學(xué)

8,、第9周完成第七課教學(xué)

9、第10周完成第八課教學(xué)

10,、第11周期中考試

11,、第12周完成第九課教學(xué)

12,、第13周完成第十課教學(xué)

13,、第14周完成第十一課教學(xué)

14、第15一16周完成第十二課教學(xué)

15,、第17一18周完成第十三課教學(xué)

16,、第19一20周期末復(fù)習(xí)考試

1,、深化新課程改革深化新課程改革深化新課程改革深化新課程改革，提高政治教師業(yè)務(wù)水平提高政治教師業(yè)務(wù)水平提高政治教師業(yè)務(wù)水平提高政治教師業(yè)務(wù)水平,，要求全體政治老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進者”,、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上,；努力提升教學(xué)的境界,；超越教材，創(chuàng)造課堂情境,，靈活把握當時的課堂資源,，教出興趣，教出特色,。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，聯(lián)系自己實踐案例，在政治備課組,、教研組活動中通過思維碰撞,，研究、創(chuàng)設(shè)校本教材,，校本練習(xí)集,。鼓勵教師積極參加市鎮(zhèn)、校教案的征集,、教育教學(xué)論文的征稿,、課題的研究。

根據(jù)學(xué)校的要求,，采取集體備課的方式,，要求每位教師在制定規(guī)劃、教學(xué)目標時突出“情感,、態(tài)度,、價值觀”的多維設(shè)定；備課突出學(xué)生的主體性,，突出學(xué)生活動,、合作學(xué)習(xí),、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,；明確重點,、難點及其對策，強化支撐點,；爭取每講一新課都討論最佳教案,，以便實施。鼓勵提倡電子備課,，并將備課上傳到校園網(wǎng),，實現(xiàn)資源共享；以質(zhì)量的教后反思作為考核的依據(jù),，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來,，提高備課的質(zhì)量和信息收集的.能力，把解放的時間用于“磨好課”,，創(chuàng)設(shè)氛圍,，力爭用好每一節(jié)課，提高課堂效率,。

要求各位政治教師努力學(xué)習(xí)掌握嫻熟的教學(xué)推理能力和綜合的教學(xué)理念,；倡導(dǎo)鼓勵跨學(xué)段、學(xué)科聽課,，加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力,。

1,、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團體戰(zhàn)。本學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一考查”,。著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量,；要面向全體學(xué)生,，不歧視任何一個學(xué)生；課堂上做到精講多練,，課后認真做好培優(yōu)扶差工作,。

2,、引資料、學(xué)經(jīng)驗,。老師要互相學(xué)習(xí),，正常開展聽課活動，取長補短,，共同提高,；教師統(tǒng)編的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用，以充分發(fā)揮其效益,。

3,、認真組織“時事開講”、“每天一練”,、月考測試,，強化探究性題目的綜合訓(xùn)練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),，及時查漏補缺,。

4、加強思想政治工作和常規(guī)管理,，重視非智力因素的作用,，對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性,，更要對他們進行學(xué)法指導(dǎo),。加強對薄弱班、薄弱學(xué)生的檢查和督促工作,。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時跟蹤解決。

5,、復(fù)習(xí)階段,，要認真制定復(fù)習(xí)計劃，精心組織復(fù)習(xí),，做到以考點為綱,、以書為本，講清概念,，提示規(guī)律,，指點迷津，提高學(xué)生的審題,、解題的能力及速度,。

略

七年級政治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十

對學(xué)生進行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育,，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格,、自尊自信,、陶冶情操，嚴格自律對個人成長的好處;引導(dǎo)他們正確對待社會,，培養(yǎng)健全人格;使他們具有應(yīng)對挫折的承受潛力和對待成功的正確態(tài)度,，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。

二,、教材分析

初中一年級思想政治課,，從必須的好處上說，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程,。這門課程教材由前言和五課組成,，對學(xué)生進行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育,，正確思想方法的教育,，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格,、自尊自信,、陶冶情操、嚴格自律對個人成長的好處;引導(dǎo)他們正確對待社會,，培養(yǎng)健全人格;使他們具有應(yīng)對挫折的承受潛力和對待成功的正確態(tài)度,，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。

三,、教學(xué)目標

1,、讓學(xué)生塑造良好道德，培育健康心理,。

2,、學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，持續(xù)樂觀心態(tài),。

3、磨礪堅強意志,，拒絕不良誘惑,。

4、培育承受挫折,、開拓進取的品質(zhì),。

5、正確看待自己,，增強自尊自信,。

四、主要措施

1,、根據(jù)學(xué)生的實際狀況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,，備好每一節(jié)課,。

2、上課過程中透過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課資料,。

3,、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點,。

4,、以討論形式促進學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，活躍課堂氣氛并鞏固知識,。

5,、結(jié)合課文資料布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成,，獨立完成,。

五、教學(xué)進度表

第一至三周完成前言及第一課教學(xué)任務(wù)

第四至六周完成第二課教學(xué)任務(wù)

第七至九周完成第三課教學(xué)任務(wù)

第十周期中考試

第十一至十三周完成第四課教學(xué)任務(wù)

第十四至十六周完成第五課教學(xué)任務(wù)

第十七至十九周復(fù)習(xí)

第二十周期末考試

七年級政治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十一

按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求,，以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，以現(xiàn)代教育理念為依據(jù),，認真學(xué)習(xí)新課程標準,，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，學(xué)習(xí)邱學(xué)華老師的嘗試教學(xué)法,，以“先讓學(xué)生試一試”為指導(dǎo)，以“先練后講”為操作模式,，培養(yǎng)學(xué)生的嘗試精神,、探索精神和創(chuàng)新精神，全面落實自主學(xué)習(xí)方案,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,。堅持德育教研，以心理健康教育為重點,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，進一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

1,、學(xué)生情況：

本學(xué)期我擔任八年級的思想品德教學(xué)工作,，學(xué)生大部分基礎(chǔ)比較差，理解能力有待加強,，上課時都有表達的勇氣,，但是表達不到重點是一個很大的問題。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點，但是作為一個負責的老師,，不只是把好學(xué)生教得更好,，而是更應(yīng)把潛能生給教好，好學(xué)生誰都會教,。我大致列出基本目標是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風氣;充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。

2,、教材分析：

第一單元：《相親相愛一家人》本單元分為兩課內(nèi)容,，分別是《愛在屋檐下》和《我與父母交朋友》，其中的知識點有：了解家庭關(guān)系的確立,、現(xiàn)代家庭的主要類型,，懂得子女與父母的關(guān)系不可選擇，撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和義務(wù),，孝敬父母是中華民族的美德,，孝敬父母體現(xiàn)在日常生活的方方面面。這一單元的設(shè)立主要教育學(xué)生體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞,，應(yīng)該盡自己所能孝敬父母,。學(xué)會與父母溝通，正確認識父母對自己的關(guān)愛和教育,，客服逆反心理,，與父母做朋友，做相親相愛的一家人,。

第二單元：《師友結(jié)伴同行》的內(nèi)容有：《同儕攜手共進》和《老師伴我成長》,，處在青春期的青少年，至少面臨三方面的壓力和挑戰(zhàn),，其身體正在急劇發(fā)育,，他們需要大量能量，容易過度興奮;學(xué)習(xí)上的任務(wù)重,，面對激烈的競爭,，他們的心理壓力比較大;隨著年齡的增長，他們渴望對外面的`社會有更多的了解,，人際關(guān)系逐漸增多,，各種各樣的信息也紛至沓來。這就需要青少年學(xué)會處理人際關(guān)系,，好的人際關(guān)系可以促進學(xué)生知識技能的增長，可以提高心理健康的水平,，還能促進個人的成長,。本單元就以此為主題，立足學(xué)生的主要交往領(lǐng)域------學(xué)校的人際交往，比較全面的分析了中學(xué)生人際交往中存在的問題,，以便促進學(xué)生的心理發(fā)展,、情感發(fā)展、道德發(fā)展和交往意識與能力的提升,。

第三單元：《我們的朋友遍天下》有兩課內(nèi)容,，分別是《多元文化“地球村”》和《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》，本單元引領(lǐng)學(xué)生從家庭,、學(xué)校交往擴展到社會交往,，隨著對外開放的日益擴大、國際交往的日益頻繁,、交通和通訊工具的日益先進,，我們的交往對象和就交往空間不斷擴大，如何領(lǐng)略不同國家,、民族豐富多彩的文化,，享受健康文明、積極有益的網(wǎng)絡(luò)交往,，成為學(xué)生面對的課題,。本單元的學(xué)習(xí)，對于培養(yǎng)學(xué)生面向世界,，面向未來,，開闊視野與友好交往，具有重要意義,，并培養(yǎng)學(xué)生的歷史眼光,、時代眼光、世界眼光,。

第四單元：《交往藝術(shù)新思維》內(nèi)容比較多,，有《友好交往禮為先》《合作競爭求雙贏》《心有他人天地寬》和《誠信做人到永遠》，本單元所講的各種道德,，是人的寶貴精神財富,，即與人們認識自己、戰(zhàn)勝挫折,、變得堅強,、加強修養(yǎng)密切相關(guān)，又與人們約束自己自覺遵守法律,、積極參與社會生活,、做合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人有著密切的關(guān)系。在學(xué)生的社會化過程中,，學(xué)會與人交往是必不可缺的一項內(nèi)容,，其中形成良好的品德是根本。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進一步理解和把握如何懂禮貌,、講禮貌,，如何與人合作、勇于合作,，如何平等待人,、心系他人，如何誠信做人等內(nèi)容,。

1,、思想情感目標

培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價值觀,，突出“學(xué)會做人,，學(xué)會做事，學(xué)會合作,，學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求,，根據(jù)對課程標準的整體把握，確定以“尊重,、關(guān)愛,、責任”為整個初中階段思想品德教育的基本價值目標。

2,、知識目標

培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生思維能力和分析概括能力,。以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與，樂于探究,，激發(fā)多角度的去思考問題,。

3、成績目標：爭取期中檢測時學(xué)生能全部合格,。

1,、積極進行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、認真鉆研教材，備好,，上好每一節(jié)課,。

3、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力.

5,、加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的練習(xí)，做好作業(yè),、單元測試及講評工作,。

1至4周：第一單元新課教學(xué)、練習(xí)講解及檢測,。

5至8周：第二單元新課教學(xué),、練習(xí)講解及檢測。

9至12周：第三單元新課教學(xué),、練習(xí)講解及檢測,。

13至16周：第四單元新課教學(xué)、練習(xí)講解及檢測,。

17至18周：總復(fù)習(xí)及檢測

19周：機動,。

20周：期末考。

七年級政治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十二

1.情緒的雙刃劍作用是本課的一個難點,。不同的情緒對人會產(chǎn)生不同的影響,，帶來不同的結(jié)果。人的任何一種情緒都有一種和它性質(zhì)相反的情緒與其相對應(yīng),，產(chǎn)生兩極性,。積極的情緒，可以提高人的活動能力,，推動人積極地行動,，產(chǎn)生強烈的動力(增力)作用，使人精神煥發(fā),、干勁倍增;相反,，消極的情緒會降低人的活動能力，產(chǎn)生阻力(減力)作用,，使人精神不振,、心灰意冷。學(xué)習(xí)這個知識點時要結(jié)合積極情緒,、消極情緒對人造成不同影響的事例來歸納總結(jié),。

2.調(diào)控情緒的具體操作方法是本課的一個重點。我們應(yīng)選擇正確,、恰當?shù)姆绞奖磉_情緒,，以免傷害他人。同時要學(xué)會關(guān)愛他人,，理解他人的情緒感受,，以利于建立融洽的人際關(guān)系,。因此，根據(jù)個人的情緒變化的特點,，合理宣泄不良情緒,，主動調(diào)控情緒，保持積極,、良好的情緒狀態(tài),，克服消極情緒，是當務(wù)之急,。這就要求我們要正確認識情緒,，把握自己情緒變化的特點，學(xué)會合理地宣泄與調(diào)控自己的情緒,，培養(yǎng)和保持樂觀的心態(tài),，追求富有情趣的生活。這些都將有利于初中生順利地度過目前這一心理沖突時期,，保持健康心態(tài),，培養(yǎng)健全的人格。

有關(guān)情緒的知識點也是本冊課本考查的重要知識點之一,。題型多以選擇,、簡答題為主?？疾榈闹饕R點有情緒的種類,、情趣對人的影響、情緒的兩面性,、如何調(diào)控情緒等,。預(yù)測期末測試出題可能會結(jié)合積極情緒給人帶來的積極作用以及消極情緒給人帶來的消極作用的熱點材料考查情緒具有雙重性的知識;結(jié)合一些偉人、名人積極調(diào)控而取得事業(yè)成功的事例或身邊的人積極調(diào)控情緒的事例,，來考查調(diào)控情緒的方法與途徑這一知識點,。在學(xué)習(xí)時可結(jié)合一些熱點材料或發(fā)生在身邊的一些調(diào)控情緒的事例來理解教材知識。

1.20xx年7月6日,，山東理科狀元張云霄做客《生活日報》編輯部,。他在介紹自己的成功經(jīng)驗時指出：我取得好成績的主要原因是良好的心態(tài)加正確的學(xué)習(xí)方法。每次考試前,，我都提醒自己保持良好的心態(tài),，這是我能超水平發(fā)揮的一個重要因素。

2.20xx年7月5日,，首例罵死人案件開庭審理,。該案中，李周華用極其污穢的語言謾罵黃粱會而導(dǎo)致其情緒過度激動引發(fā)冠心病而死亡,。

七年級政治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十三

思想品德 教學(xué)計劃

圈內(nèi)中學(xué) 石丙玲

一,、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針和科教興國戰(zhàn)略為指導(dǎo), 以實施全面素質(zhì)教育為方向, 充分發(fā)揮思想品德課的教育功能, 圍繞“走進中學(xué)”,、感受中學(xué)生活、促進學(xué)生對中學(xué)生活的理解與適應(yīng)作為基本生活主題,，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的自我,認真完成學(xué)校工作任務(wù),努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,。

二、學(xué)情分析

本學(xué)期我擔任七年級4-6班的思想品德教學(xué)工作,。這屆學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)積極性,，據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不是太差，只要教師嚴格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,，就能使學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài),。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認真學(xué)習(xí)，成績較差,，要做好他們的工作,。

三、教材分析及目標要求

課程標準明確規(guī)定：“本課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程,?！睋?jù)此，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學(xué)科為中心”的課程觀,，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長的生活邏輯為主線,，以相關(guān)學(xué)科知識為背景和支撐，統(tǒng)整了課程標準規(guī)定和要求的心理,、道德,、法律、國情等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活,、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能,，發(fā)展學(xué)生自我管理、自我教育的能力,。根據(jù)本套教材編寫設(shè)計的思路,，七年級學(xué)生面臨的主要問題是走向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，因此,，我們確定了七年級的教育主題是珍惜生活，做生活的主人,，它的核心概念是關(guān)愛,、自尊、自強,。本學(xué)期的教學(xué)主要任務(wù)則是幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,。通過這個主題,，涵蓋、整合并完成課程標準中規(guī)定的關(guān)于道德,、心理健康,、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。具體說來,，本冊教材共分四個單元,，即第一單元“笑迎新生活”、第二單元“自我新期待”,、第三單元“過富有情趣的生活”,、第四單元“過健康、安全的生活”,。

第一單元：笑迎新生活,。本單元包括“珍惜新起點”“把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏”兩課內(nèi)容和一個“我們的班徽，我們的座右銘”的主題探究,。

本單元目標要求,。1.積極與同學(xué)、朋友交往,，養(yǎng)成熱情,、開朗的性格。2.養(yǎng)成團結(jié)合作,、樂于助人的品質(zhì),。3.正確認識個人與集體的關(guān)系，體會“團結(jié)就是力量”,，能夠自覺維護集體的榮譽和利益,。4.形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5.了解教師工作的特點,，積極與教師進行有效的溝通,。6.正確對待學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念,。

第二單元：認識新自我,。本單元包括“珍愛生命”“歡快的青春節(jié)拍”“自我新期待”三課內(nèi)容和一個“認識新自我”的主題探究。

理活動,。6.了解自我評價的重要性,，客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點,，形成比較清晰的自我整體形象,。

第三單元：過富有情趣的生活。本單元包括“做情緒的主人”“品味生活”兩課內(nèi)容和“展示我們充滿快樂和情趣的生活”的主題探究,。

本單元目標要求,。1.理解情緒的多樣性,，學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，保持樂觀心態(tài),。2.正確對待學(xué)習(xí)壓力,，克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念,。3.關(guān)心和尊重他人,，體會“己所不欲，勿施于人”的道理,，學(xué)會換位思考,，能夠與人為善。4.陶冶情操,，形成良好的學(xué)習(xí),、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度。5.正確認識從眾心理和好奇心,，發(fā)展獨立思考和自我控制能力，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

第四單元：過健康,、安全的生活。本單元包括“學(xué)會拒絕”,、“保護自我”兩課內(nèi)容和“共筑自我防護的堤防”的主題探究,。

本單元目標要求。1.能夠分辨是非善惡,，學(xué)會在比較復(fù)雜的社會生活中做出正確選擇,。2.自覺抵制“黃、賭,、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑。3.正確認識從眾心理和好奇心,，發(fā)展獨立思考和自我控制能力,，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。4.學(xué)習(xí)在特定情景下自我保護的方法。

四,、教學(xué)措施

(一),、做好教學(xué)常規(guī)工作

1、認真鉆研教材,、教綱,。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,。做到授課胸有“書”,。認真細致批改學(xué)生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),及時檢測,。

2,、虛心學(xué)習(xí),本期聽課不少于30節(jié),多聽與政治歷史科相關(guān)教師的課。

1,、積極參加教研活動,承擔學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開課,提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計,。

2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平,。平時注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力,。

(三)、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績

1,、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動口、動手,、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論,、演講、閱讀,、自學(xué),、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。

2,、靈活輔助差生,。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強了學(xué)生自信心。

3,、開展幫帶活動,。鼓勵優(yōu)生帶差生,把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實責任和要求,組長監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時反饋,提高整體教學(xué)效果,。

4,、嚴抓思想工作。及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況,做好工作, 嚴格要求學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

(四),、強化德育功能,開展課堂活動

1、配合德育, 挖掘功能。配合學(xué)校德育活動,充分挖掘思想品德課的教育功能,。采用演講,、座談、辯論等形式活動, 開展一些課外活動,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、嚴于律己,教書育人。立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理,言傳身教,平等待生,、愛護學(xué)生,。工作認真細致負責,教育學(xué)生曉之以理,動之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思想品德課,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

五,、教學(xué)進度 時間 內(nèi)容

第一周 第一課第一框

第二周 第一課第二框

第三周 第二課第一,、二框

第四周 第三課第一框

第五周 第二框

第六周 第三框

第七周 第四課第一框

第八周 第二框

第九周 第三框

第十周 復(fù)習(xí)迎考

第十一周 期中考試

第十二周 第五課第一、二框

第十三周 第三框

第十四周 第六課第一,、二框

第十五周 第七課第一框

第十六周 第二框

第十七周 第八課第一,、二框

第十八周 第九課第一、二框

第十九周 復(fù)習(xí)迎考

第二十周 期末考試

七年級政治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十四

思想品德教學(xué)的組織與實施,，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,，以社會主義價值體系為導(dǎo)向，堅持正確的政治方向,；應(yīng)堅持課程改革的理念和要求,，貫徹思想品德教學(xué)原則，進行教學(xué)改革,，提高思想品德教學(xué)的實效性；應(yīng)以思想品德課程標準為依據(jù),，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德構(gòu)成與發(fā)展的規(guī)律,。

思想品德教學(xué)應(yīng)結(jié)合本省教育的實際狀況，結(jié)合學(xué)校工作的要求,，以學(xué)生為主體,，用心開展教學(xué)工作。本科目教學(xué)要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì),，能用知識解答學(xué)習(xí)上的課論問題,，又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現(xiàn)象，同時還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用潛力,。

七年級第一學(xué)期的學(xué)生剛從小學(xué)六年級升上來,，應(yīng)對新的環(huán)境與成長還不甚明了，老師對學(xué)生的具體狀況還不清楚,。從所知信息了解,，學(xué)生成績參差不齊，學(xué)生來自不同的地方，學(xué)生之間相互不熟悉,。應(yīng)對新的環(huán)境與新的問題,，學(xué)生適應(yīng)新的生活不會太順利。

思想品德課程以社會主義核心價值體系為導(dǎo)向,，旨在促進初中學(xué)生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的構(gòu)成與發(fā)展,，為使學(xué)生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。本課程引導(dǎo)和幫忙學(xué)生到達以下幾個方面的目標,。（一）情感態(tài)度價值觀目標：感受生命的可貴,，養(yǎng)成自尊自信、樂觀向上,、意志堅強的人生態(tài)度,；體會生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系，愛護環(huán)境,，構(gòu)成勤儉節(jié)約,、珍惜資源的意識。（二）潛力目標：學(xué)會調(diào)控自己的情緒,，能夠自我調(diào)適,、自我控制；掌握愛護環(huán)境的基本方法,，構(gòu)成愛護環(huán)境的潛力,；應(yīng)對復(fù)雜多樣的價值觀念作出正確的道德決定和選取。（三）知識目標：了解青少年身心發(fā)展的基本常識,，掌握促進身心健康發(fā)展的途徑與方法,，理解個體成長與社會環(huán)境的關(guān)系，理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系,，掌握環(huán)境保護的基礎(chǔ)知識,。

學(xué)生要明白書中所講的知識點，并能運用所學(xué)知識點解答簡單的問題,，能運用知識點分析自身的狀況,。并在學(xué)習(xí)后使自己的思想意識有所轉(zhuǎn)變，各方面的思維潛力有所提高,。

1,、不斷學(xué)習(xí)，提升自我,，超越自我,，豐富自身知識,，與時俱進，以適應(yīng)思想品德的教學(xué),。

2,、根據(jù)學(xué)生的實際狀況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課,。

3,、多樣化教學(xué)，強調(diào)學(xué)生的'主動用心參與,，更多地進行討論,、分析、探究活動和主題班會等形式的教學(xué),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，到達必須的效果。

4,、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實例,，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題,，解決問題,，注重學(xué)生潛力的培養(yǎng)。

5,、上課過程中透過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課資料,。鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點,。

6,、結(jié)合課文資料布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成,，獨立完成,。

7、以課本為基礎(chǔ),，老師講述與學(xué)生參與相結(jié)合。重點理解課本的知識點,，解答課本中的問題,。嚴格要求，調(diào)動用心性,，活躍學(xué)習(xí)氣氛,，鍛煉學(xué)生膽量，提高學(xué)生潛力,，多說,、多練。

8、在教學(xué)過程中要做到：準確把握課程性質(zhì),，全面落實課程目標,；強調(diào)與生活實際以及其他課程的聯(lián)系；創(chuàng)造性地使用教材,，優(yōu)化教學(xué)過程,；注重學(xué)生的.情感體驗和道德實踐；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。

課程標準明確規(guī)定：“本課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程,。”據(jù)此,，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學(xué)科為中心”的課程觀,，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長的生活邏輯為主線，以相關(guān)學(xué)科知識為背景和支撐,，統(tǒng)整了課程標準規(guī)定和要求的心理,、道德、法律,、國情等幾方面的資料以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活,、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能，發(fā)展學(xué)生自我管理,、自我教育的潛力,。根據(jù)本套教材編寫設(shè)計的思路，七年級學(xué)生面臨的主要問題是走向新的學(xué)習(xí)生活,，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，因此，我們確定了七年級的教育主題是珍惜生活,，做生活的主人,，它的核心概念是關(guān)愛、自尊,、自強,。本學(xué)期的教學(xué)主要任務(wù)則是幫忙學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。透過這個主題,，涵蓋,、整合并完成課程標準中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康,、法律等不同領(lǐng)域的資料,。具體說來，具體說來,，本冊教材共分四個單元,，即第一單元“笑迎新生活”,、第二單元“自我新期盼”、第三單元“過富有情趣的生活”,、第四單元“過健康,、安全的生活”。

第一周：第一課第一框題

第二周：第一課第二框題

第三周：第二課第一,、二框題

第四周：第三課第一框

第五周：第二框題

第六周：第三框題

第七周：第四課第一框題

第八周：第二框題

第九周：第三框題

第十周：復(fù)習(xí)迎考

第十一周：期中考試

第十二周：第五課第一,、二框題

第十三周：第三框題

第十四周：第六課第一、二框題

第十五周：第七課第一框題

第十六周：第二框題

第十七周：第八課第一,、二框題

第十八周：第九課第一,、二框題

第十九周：復(fù)習(xí)迎考

第二十周：期末考試

七年級政治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十五

每一位老師都要努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。一起來看看為大家整理的：七年級政治教師教學(xué)計劃,，歡迎閱讀,，僅供參考，更多內(nèi)容請關(guān)注,。

一,、指導(dǎo)思想：

按照學(xué)校的教學(xué)教學(xué)計劃要求，以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,，以現(xiàn)代教育理念為依據(jù)，認真學(xué)習(xí)新課程標準,，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)邱學(xué)華老師的嘗試教學(xué)法,，以“先讓學(xué)生試一試”為指導(dǎo),，以“先練后講”為操作模式，培養(yǎng)學(xué)生的嘗試精神,、探索精神和創(chuàng)新精神,，全面落實自主學(xué)習(xí)方案，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,。堅持德育教研,，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，進一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

二,、基本情況分析：

1,、學(xué)生情況：

1 把潛能生給教好,，好學(xué)生誰都會教,。我大致列出基本目標是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風氣；充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,。

2、教材分析：

第一單元：《相親相愛一家人》本單元分為兩課內(nèi)容,，分別是《愛在屋檐下》和《我與父母交朋友》,，其中的知識點有：了解家庭關(guān)系的確立、現(xiàn)代家庭的主要類型,，懂得子女與父母的關(guān)系不可選擇,，撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和義務(wù)，孝敬父母是中華民族的美德,，孝敬父母體現(xiàn)在日常生活的方方面面,。這一單元的設(shè)立主要教育學(xué)生體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，應(yīng)該盡自己所能孝敬父母初一上最新政治教學(xué)計劃初一上最新政治教學(xué)計劃,。學(xué)會與父母溝通,，正確認識父母對自己的關(guān)愛和教育，客服逆反心理,，與父母做朋友,，做相親相愛的一家人。

第二單元：《師友結(jié)伴同行》的內(nèi)容有：《同儕攜手共進》和《老師伴我成長》,，處在青春期的青少年,，至少面臨三方面的壓力和挑戰(zhàn)，其身體正在急劇發(fā)育,，他們需要大量能量,，容易過度興奮；學(xué)習(xí)上的任務(wù)重,，面對激烈的競爭,，他們的心理壓力比較大；隨著年齡的增長,，他們渴望對外面的社會有更多的了解,，人際關(guān)系逐漸增多，各種各樣的信息也紛至沓來,。這就需要青少年學(xué)會處理人際關(guān)系,，好的人際關(guān)系可以促進學(xué)生知識技能的增長，可以提高心理健康的水平,，還能促進個人的成長,。本單元就以此為主題，立足學(xué)生的主要交往領(lǐng)域?qū)W校的人際交往,，比較全面的分析了中學(xué)生人際交往中存在的問題,，2 以便促進學(xué)生的心理發(fā)展,、情感發(fā)展、道德發(fā)展和交往意識與能力的提升,。

第三單元：《我們的朋友遍天下》有兩課內(nèi)容,，分別是《多元文化“地球村”》和《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》，本單元引領(lǐng)學(xué)生從家庭,、學(xué)校交往擴展到社會交往,，隨著對外開放的日益擴大、國際交往的日益頻繁,、交通和通訊工具的日益先進,，我們的交往對象和就交往空間不斷擴大，如何領(lǐng)略不同國家,、民族豐富多彩的文化,，享受健康文明、積極有益的網(wǎng)絡(luò)交往,，成為學(xué)生面對的課題,。本單元的學(xué)習(xí)，對于培養(yǎng)學(xué)生面向世界,，面向未來,，開闊視野與友好交往，具有重要意義,，并培養(yǎng)學(xué)生的歷史眼光,、時代眼光,、世界眼光,。

第四單元：《交往藝術(shù)新思維》內(nèi)容比較多，有《友好交往禮為先》《合作競爭求雙贏》《心有他人天地寬》和《誠信做人到永遠》,，本單元所講的各種道德,，是人的寶貴精神財富,，即與人們認識自己、戰(zhàn)勝挫折,、變得堅強,、加強修養(yǎng)密切相關(guān)，又與人們約束自己自覺遵守法律,、積極參與社會生活,、做合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人有著密切的關(guān)系。在學(xué)生的社會化過程中,，學(xué)會與人交往是必不可缺的一項內(nèi)容,，其中形成良好的品德是根本。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進一步理解和把握如何懂禮貌,、講禮貌,，如何與人合作、勇于合作,，如何平等待人、心系他人,，如何誠信做人等內(nèi)容。

三,、教學(xué)目標

1,、思想情感目標

培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價值觀,，突出“學(xué)會做人,，學(xué)會做事，3 學(xué)會合作,，學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求，根據(jù)對課程標準的整體把握,，確定以“尊重,、關(guān)愛,、責任”為整個初中階段思想品德教育的基本價值目標,。

2、知識目標

培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生思維能力和分析概括能力,。以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與，樂于探究,，激發(fā)多角度的去思考問題,。

3、成績目標：爭取期中檢測時學(xué)生能全部合格,。

四,、方法措施：

1、積極進行教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、認真鉆研教材，備好,，上好每一節(jié)課,。

3、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),。

4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,、思維能力和分析概括能力.5,、加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的練習(xí)，做好作業(yè),、單元測試及講評工作,。

五、教學(xué)進度安排：

1至4周：第一單元新課教學(xué),、練習(xí)講解及檢測,。

5至8周：第二單元新課教學(xué)、練習(xí)講解及檢測,。

9至12周：第三單元新課教學(xué),、練習(xí)講解及檢測。

13至16周：第四單元新課教學(xué),、練習(xí)講解及檢測,。

17至18周：總復(fù)習(xí)及檢測初一上最新政治教學(xué)計劃初一上最

4 新政治教學(xué)計劃。

19周：機動,。

20周：期末考,。

七年級政治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十六

堅持以實施全面素質(zhì)教育為方向,充分發(fā)揮思想品德課的教育功能,圍繞“走進中學(xué)”、感受中學(xué)生活,、促進學(xué)生對中學(xué)生活的理解與適應(yīng)作為基本生活主題,，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的自我,認真完成學(xué)校工作任務(wù),努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量。

課程標準明確規(guī)定：“本課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程,?！睋?jù)此，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學(xué)科為中心”的課程觀,，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長的生活邏輯為主線,。所以本學(xué)期的教學(xué)主要任務(wù)則是幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。通過主題活動,，涵蓋,、整合并完成課程標準中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容,。

第一單元：笑迎新生活,。本單元包括“珍惜新起點”“把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏”兩課內(nèi)容。本單元主要落實以下幾條課程標準的要求,。(1)積極與同學(xué),、朋友交往，養(yǎng)成熱情,、開朗的性格,。(2)養(yǎng)成團結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì),。(3)1正確認識個人與集體的關(guān)系，體會“團結(jié)就是力量”,，能夠自覺維護集體的榮譽和利益,。(4)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(5)了解教師工作的特點,，積極與教師進行有效的溝通,。(6)正確對待學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念,。

第二單元：認識新自我,。本單元包括“珍愛生命”“歡快的青春節(jié)拍”“自我新期待”三課內(nèi)容和一個“認識新自我”的主題探究。本單元主要落實以下幾條課程標準的要求,。(1)知道人類是自然界的一部分,，認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴,。(2)知道應(yīng)該從日常的點滴做起實現(xiàn)人生的意義,，體會生命的價值。(3)懂得愛護公共環(huán)境和設(shè)施,。(4)悅納自己的生理變化,，促進生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。

(5)知道青春期心理衛(wèi)生常識,，學(xué)會克服青春期的煩惱,，調(diào)控好自己的心理活動。(6)了解自我評價的重要性,，客觀地認識,、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的自我整體形象,。

第三單元：過富有情趣的生活,。本單元包括“做情緒的主人”“品味生活”兩課內(nèi)容和“展示我們充滿快樂和情趣的生活”的主題探究。本單元主要落實以下幾條課程標準的要求。(1)理解情緒的多樣性,，學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,，保持樂觀心態(tài)。(2)正確對待學(xué)習(xí)壓力,，克服考試焦慮,，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。(3)關(guān)心和尊重他人,，體會“己所不欲,，勿施于人”的道理，學(xué)會換位思考,，能夠與人為善,。

(4)陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí),、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度,。(5)正確認識從眾心理和好奇心，發(fā)展獨立思考和自我控制能力,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

第四單元：過健康、安全的`生活,。本單元包括第八課“學(xué)會拒絕”,、第九課“保護自我”兩課內(nèi)容和“共筑自我防護的堤防”的主題探究。本單元主要落實以下幾條課程標準的要求,。(1)能夠分辨是非善惡,，學(xué)會在比較復(fù)雜的社會生活中做出正確選擇。(2)自覺抵制“黃,、賭,、毒”和邪教等不良誘惑。(3)正確認識從眾心理和好奇心,，發(fā)展獨立思考和自我控制能力,，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。(4)學(xué)習(xí)在特定情景下自我保護的方法,。

本屆我所教的七年級班學(xué)生絕大多政治習(xí)自覺，學(xué)習(xí)成績較好,，只有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺,，上課精力不集中，講話,，不注意聽講,，作業(yè)又不認真按時完成,，教師要多用心。教師嚴格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法，使這一部分學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

1

1,、不斷學(xué)習(xí)，提升自我,，超越自我,，豐富自身知識，與時俱進,，以適應(yīng)思想品德的教學(xué),。

2、根據(jù)學(xué)生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,，備好每一節(jié)課,。

3、多樣化教學(xué),，強調(diào)學(xué)生的主動積極參與,，更多地進行討論,、分析,、探究活動和主題班會等形式的教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，達到一定的效果,。

4、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實例,，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題，解決問題,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。

5、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容,。鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。6,、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí),、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成，獨立完成,。

教學(xué)進度

時間內(nèi)容

第一周第一課第一框題

第二周第一課第二框題

第三周第二課第一,、二框題

第四周第三課第一框

第五周第二框題練習(xí)

第六周第三框題

第七周月考第四課第一框題

第八周第二框題第三框題

第九周練習(xí)

第十周十一

第十一周第五課第一,、二框題

第十二周第五課第三框題

第十三周第六課第一、二框題

第十四周練習(xí)

第十五周第七課第一框題第二框題

第十六周月考

第十七周第八課第一,、二框題第十八周第九課第一,、二框題第十九周復(fù)習(xí)迎考

第二十周期末考試

七年級政治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十七

青少年警惕性差，對陌生人和異?，F(xiàn)象缺乏戒備,，防范侵害、保護自己的意識和能力較弱而常受到傷害,。因此,，教學(xué)中應(yīng)從學(xué)生的.實際和已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，通過對視頻的欣賞,，架起生活與教材的橋梁,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，從而在欣賞中感悟;關(guān)注學(xué)生的情感體驗,、內(nèi)心感受,，讓學(xué)生能夠分辨是非，在復(fù)雜的環(huán)境中作出準確的判斷,，作出正確的選擇,，培養(yǎng)學(xué)生對事物的正確態(tài)度;通過問題的提出，讓學(xué)生去自主合作,、探究,，在探究新知識的同時獲得輕松、愉悅,、成功的情感體驗,。

對于十三四歲的青少年來說，面對復(fù)雜多變的社會環(huán)境,，由于他們有限的社會閱歷和社會經(jīng)驗,，常常會受到自然災(zāi)害、意外事故和社會不良行為的侵害,。通過學(xué)習(xí)本課,，力求提高青少年的自我保護意識，教給他們必要的保護自己的方法和技巧,，讓他們學(xué)會冷靜地面對侵害,，保護自己，為自己創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)和生活的空間,。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.追求安全而充實的初中生活,。

2.樹立自我保護的意識、勇氣和信心,。

能力目標：

學(xué)會認識和判斷面臨的不法侵害,，提高自我保護意識,。

知識目標：

1.知道身邊存在青少年受侵害的現(xiàn)象。

2.知道我國為保護青少年的健康成長專門制定了相關(guān)法規(guī),。

教學(xué)重點：

種種侵害的類型及原因;青少年應(yīng)如何保護自己,。

教學(xué)難點：

青少年應(yīng)如何保護自己。

(結(jié)合學(xué)生的回答,，教師歸納總結(jié))我們身邊有許多不安全的因素,，可能會遇到侵害。我們應(yīng)學(xué)會保護自己,。

七年級政治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十八

了解自我評價的重要性;懂得自尊和知恥,，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事;養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度,，關(guān)心和尊重他人,，體會己所不欲，勿施于人的道理,，體會自強不息的意義,。客觀分析挫折和逆境,，尋找有效的應(yīng)對方法,，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。主動鍛煉個性心理品質(zhì),，磨礪意志,，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)勞動習(xí)慣,。正確認識生活中的困難和逆境,，提高心理承受力,，保持積極進取的精神狀態(tài),。了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護，學(xué)會運用法律保護自己和他人的生命和健康,，了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,。自覺遵守社會規(guī)則，理解有法可依,、有法必依,、執(zhí)法必嚴、違法必究的意義,，能夠自覺守法,。

1、初中學(xué)生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)半獨立半依賴,，在深入擴展的生活中吸取做人的營養(yǎng),。

2,、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負責任的公民，過積極健康的生活是本課程的追求-促進學(xué)生社會化,。

3,、堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則自尊,、自強,。

本冊的核心概念是：自尊、自強,。

總的教育目標是：增強調(diào)適能力;發(fā)展健康人格;逐步社會化,。

教育主題是：做生活的主人。有四個教育分主題：做自尊自信的人：做自立自強的人：做意志堅強的人：做知法守法用法的人,。本冊教材分四個單元：做自尊自信的人,、做自立自強的人、做意志堅強的人和做知法守法用法的人,。分八課教學(xué)內(nèi)容：珍惜無價的自尊,、揚起自信的風帆、走向自立人生,、人生當自強,、讓挫折豐富我們的人生、為堅強喝彩,、感受法律的尊嚴,、法律護我成長。

它們之間的關(guān)系是：自尊自信是人格的核心;要有自尊,，必須要自立自強;要實現(xiàn)自強,，必須要有堅強的意志;要有自尊自信并運用意志實現(xiàn)自立自強，則必須做到知法守法用法,。

1,、尊重他人與自尊的關(guān)系。

2,、自信與成功的關(guān)系,。

3、自立的表現(xiàn)和必要

4,、依賴的危害和自立的方法,。

5、自強的表現(xiàn)和作用,。

6,、怎樣做到自立自強。

7,、為什么會有挫折,怎么應(yīng)對挫折8,、堅強意志的表現(xiàn)和作用

9,、為什么要遵守法律。

10,、怎樣預(yù)防違法,。

11、使學(xué)生了解犯罪的危害

12,、我國未成年人保護法,。

13、如何運用法律來保護自己與侵權(quán)行為做斗爭,。

1,、如何樹立自尊和自信

2、怎樣預(yù)防違法,。

3,、如何運用法律來保護自己與侵權(quán)行為做斗爭。

4,、怎么應(yīng)對挫折

5,、堅強意志的表現(xiàn)和作用。

7,、依賴的危害和自立的方法8,、怎樣做到自立自強。

本屆七年級學(xué)生絕大多政治習(xí)不夠自覺,，有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺,，上課精力不集中，講話,，不注意聽講,，作業(yè)又不認真按時完成，教師要多用心,。教師嚴格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,，使這一部分學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

1,、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的.互動合作,，強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,。在親身體驗中發(fā)展,。

2,、注重學(xué)生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性,。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個單元的靈魂,，如何組織主題探究,。

3、加強學(xué)生的道德實踐,，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,，根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件。

4,、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題：

第一,、充分了解學(xué)生的生活實際，這是教學(xué)的基礎(chǔ),。

第二,、分析透徹活動和材料，這是傳授概念,、觀點的前提,。

第三、組織好體驗活動,，這是促進學(xué)生內(nèi)化的手段,。

第四、指導(dǎo)好實踐活動,，這是實踐學(xué)生良好行為的途徑,。

周時間教學(xué)內(nèi)容

13.3-3.12自尊是人人都需要的;

23.14-3.19尊重他人是我的需要;彼此尊重才能贏得尊重

33.22-3.26我能行(練習(xí)冊講解)

43.29-4.2自信是成功的基石;單元練習(xí)

54.5-4.9唱響自信之歌;(探究活動)

64.12-4.16自己的事自己干;綜合練習(xí)

74.194.23告別依賴走向自立;(第一單元測試)

84.264.30人生自強少年始;單元練習(xí)講解

95.35.7少年能自強;(練習(xí)冊講解)

105.105.14復(fù)習(xí)考試(摸底測試;講評;時事政治)

115.175.21期中考試

125.245.28講評期中試卷;(勞動節(jié)放假)

135.316.4人生難免有挫折;挫折面前也從容

146.7-6.11讓我們選擇堅強;綜合練習(xí)

156.21-6.25鋼鐵是怎樣煉成的;綜合練習(xí)

166.287.2走近法律

177.57.9期末復(fù)習(xí)

18期末復(fù)習(xí)

19期末考試