總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇一

時(shí)光飛逝，我們?cè)诟袊@時(shí)間過的如此之快之余，不免回首過去一年與學(xué)生,、同事度過的美好時(shí)光,，在中華世紀(jì)城一年的工作經(jīng)歷，讓我的感觸頗深,，現(xiàn)將第二學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

教師的稱號(hào)是神圣的,，教師的道德是高尚的。本學(xué)期,，我在思想上嚴(yán)于律己,，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，遵守國(guó)家的法律法規(guī),，深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針政策，關(guān)心國(guó)家大事,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛校如家，切實(shí)樹立校興我榮,，校衰我恥的思想,，想學(xué)校所想，急學(xué)校所急,。無條件服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

語文教學(xué)方面：本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)的語文課,。開學(xué)初,，我就熟讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)中年級(jí)段的課程目標(biāo)的要求，并熟悉教材的內(nèi)容,，結(jié)合開學(xué)后了解學(xué)生的實(shí)際情況,，鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了教學(xué)工作的`順利開展,。

1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，積極研討,，上好每一節(jié)課,。日常教學(xué)中，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，每一節(jié)課,，都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，基于我們學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)硬件設(shè)施以及優(yōu)良的教學(xué)資源,，這個(gè)學(xué)期95%的課程都制作了多媒體課件,，達(dá)成了較好的效果。

在本學(xué)期的課堂教學(xué)方面,，我重在鉆研中年級(jí)學(xué)段閱讀教學(xué)的方法,，在閱讀教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，教會(huì)學(xué)生"自己閱讀",。課堂上，讓學(xué)生自讀,、自悟,、自得，做到"以讀為本,，訓(xùn)練為實(shí)",。讓學(xué)生在讀中思考，讀中快速積累,，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和興趣,。在學(xué)習(xí)過程中,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人,。同時(shí)重視訓(xùn)練中年級(jí)學(xué)生的默讀能力。

2,、嚴(yán)抓作業(yè)質(zhì)量,，培優(yōu)扶差，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,。

這學(xué)期,，因?yàn)榻虒W(xué)節(jié)奏快，再加上學(xué)生中有一個(gè)部分原來學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，這些學(xué)生的作業(yè)完成情況不是很好,。學(xué)期初，我先領(lǐng)著這幾個(gè)同學(xué)做了幾課,，然后放手,，情況慢慢有所好轉(zhuǎn)。我認(rèn)真批改每一份作業(yè),，要求作業(yè)格式工整,、規(guī)范，在學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育上下功夫整頓,。在學(xué)生的書寫上,，我格外嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起,，不要怕耽誤時(shí)間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來，知識(shí)質(zhì)量提高的同時(shí),，頁(yè)面質(zhì)量也提高了,。而后，針對(duì)某些學(xué)生尤其是不完成作業(yè),、作業(yè)質(zhì)量差的學(xué)困生,，我經(jīng)常在他們的作業(yè)上寫評(píng)語鼓勵(lì)。對(duì)個(gè)別懶惰的,、缺乏上進(jìn)心的,，我單個(gè)悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。在班級(jí)，我有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,，開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。同時(shí)，自己還注意"兩手抓"：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果,。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的自學(xué)能力,。

沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書,，查閱資料,，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

思品教學(xué)方面：我認(rèn)真?zhèn)湔n,，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo),，通過搜集資料來充實(shí)自己的課堂教學(xué)，使這門課上的有趣,，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，發(fā)揮本課程的育人功能。

堅(jiān)持翻閱科學(xué)的,、先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，了解新理念下的教育動(dòng)態(tài)。本學(xué)期,，我聽本校教師的課達(dá)到40節(jié),，學(xué)習(xí)同事的長(zhǎng)處,，我相信，三人行必有我?guī)?，專家的提攜和點(diǎn)播讓我茅塞頓開,，年輕教師身上的許多新觀念、新方法令我耳目一新,；在學(xué)校的安排下,，我也去校外聽了教育理論報(bào)告，課堂上聽教師觀學(xué)生隨時(shí)記錄,，課后認(rèn)真思考進(jìn)行反思,，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平日里,，我還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老老師,、有朝氣、特點(diǎn)的年輕老師,，不恥下問,，因?yàn)槲疑钌钪溃處熯@行當(dāng)并沒有老本可吃,。好教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)有三個(gè)板塊組成：開闊的人文視野,，精深的專業(yè)知識(shí)，相當(dāng)?shù)慕逃碚摗?而我自己似乎真的是一無是處,，反思過去的教育生活,，對(duì)于我而言，需要學(xué)習(xí),，吸納的還有那么多,。從現(xiàn)在開始，應(yīng)該摒棄浮躁,，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己該做的,。

匆忙的半年下來，好像每天都很忙碌,，但整理之后,，又感覺有不少缺憾,，有時(shí)候被忙碌牽著鼻子走,，失去了自己的方向，似乎把更重要的事情遺忘了,。

我覺得有必要把頭腦清洗一下,，在以后的工作中不要忘了以下的事情：

我們的班級(jí)讀書活動(dòng)，雖然有了小雛形,，但是完全沒有形成氣候,。我個(gè)人的閱讀僅僅限于專業(yè)書籍,，沒有時(shí)間和精力去看"閑書·"幾乎沒有讀其他的文學(xué)書籍，一個(gè)學(xué)期下來,，我感覺到靈魂的干渴,，在這個(gè)備課環(huán)節(jié)，我丟失的太多,。

我的教學(xué)模式還停留在一個(gè)教書匠的層次上,，雖然內(nèi)心喜歡，但是缺乏主動(dòng)反思和總結(jié),，所以難以提升,，以后還需要在這一方面多思考，多努力,，多一顆"有心人"的心,。

半年來，我們班的學(xué)生養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣,，能關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校的要求,。班級(jí)里初步形成一種積極向上,、你追我趕的好學(xué)風(fēng)，但是一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、自制能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣還是比較差。以后在教學(xué),、管理方面還要下功夫,。

以上小結(jié)，如有不妥,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正,。

教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇二

回首20xx年下學(xué)期的教學(xué)工作，自己收獲頗多,，有付出,，有回報(bào)，有舍得,，有獲得,，自己在踉踉蹌蹌中前進(jìn)，拾起了工作中無限的樂趣與成長(zhǎng),！

“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn),、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書法課，共計(jì)19節(jié)課,，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法，突破學(xué)法,。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊,、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題,，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子（設(shè)計(jì)發(fā)明課）”、“我的椅子（寫生課）”,、“神奇的椅子（設(shè)計(jì)課）”,、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

1 2對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,?？傊还茉谡n堂教學(xué),，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英語周活動(dòng)”,，大型“英語劇”表演,，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào),、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇三

又要到學(xué)期末,，回顧整個(gè)學(xué)期,，我深深地感到，教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在,，甘于默默無聞,，甘當(dāng)辛勤的"園丁"，這樣才能澆灌出鮮艷的"花朵",。三年的集體生活,，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多,，也進(jìn)步了很多?？粗鴿u漸成長(zhǎng)的孩子們,，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余,，也正好整理了思緒,，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，與大家一起分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)"園丁"的本色,。俗話說的好"三歲看老"，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng),，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名年輕教師，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題,，但每當(dāng)別人提出意見、建議時(shí),，我都會(huì)進(jìn)行反省,，虛心接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫字,，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒,，午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并教會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶,，在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲,、保育,、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任,，實(shí)現(xiàn)了家園共育,。

1、加強(qiáng)常規(guī)教育,，建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)慣幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。因此,，作為班主任，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育,，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的首位,，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做,，同時(shí)還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好,，形成了良好的班級(jí)班風(fēng),。

、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng),，保證教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具,，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃，做到以游戲?yàn)橹?，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),，使幼兒每天都過得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上,，我更多地采用直觀教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看,、多想,、多說、多動(dòng)手,，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參與活動(dòng),，從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性。因此,，我班幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,，活動(dòng)中愛動(dòng)腦筋，積極發(fā)言,，思維特別活躍,，智力水平明顯提高,。

3、注重加強(qiáng)個(gè)別教育,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

我班的幼兒特別活潑好動(dòng)，其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過了頭,，常有打同伴,、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為,。針對(duì)這種現(xiàn)象,，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。

幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,，我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,，徹底排除不安全因素，平時(shí)用不到插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn),，把平時(shí)常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們,，把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方，把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制,，對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地?cái)[放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。我班孩子年齡小,，控制力差,，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解,，于是,，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的,、聽到的,，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。如開學(xué)初,，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險(xiǎn)，于是,，我們就教會(huì)孩子正確的搬法,，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒,。

我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢問,、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),，我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。今天的幼兒是國(guó)家未來的棟梁之材,，是祖國(guó)明天的希望。要使之成為有用之材,，需要老師和家長(zhǎng)精心,、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育,。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流,、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā),，采用多種方式,，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒,。

本學(xué)期，在老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成,，幼兒在體,、智、德,、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高，今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力把工作做得更好,。

教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇四

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入永中一小已將一年,，作為一名新教師,，在各位教師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,，讓我成長(zhǎng),、提高、收獲了不少,?；仡欉@一年，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,，實(shí)實(shí)在在的做人,。

本年度，我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)和五年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作,。在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師，基本功不扎實(shí),，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

作為新教師,，剛開始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改善自己的缺點(diǎn),。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他教師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用,。

在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來,。及時(shí)批改,、講評(píng)作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級(jí)對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使學(xué)生學(xué)有所得,。

進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水,，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊,、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平,。這一年來學(xué)習(xí),，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，我都很大的提高。

我建立了自己的博客,，盡量堅(jiān)持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的`交流,，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉,。

為了更好適應(yīng)教師的主角,，使自己更快成長(zhǎng)，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo),，以激勵(lì)自己：

1,、在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變理念,，與時(shí)俱進(jìn)。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平,，同時(shí)也要積極參與課題探究。

4,、繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。

在今后的實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠(chéng)的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高自己,，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇五

在二師任教一年,，我十分感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的愛護(hù)和幫忙，使我對(duì)自己充滿信心,，快速成長(zhǎng),。此刻我就對(duì)自己這一年來的方方面面做一個(gè)全面的總結(jié)。

我愛國(guó)愛崗敬業(yè),，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。為教師事業(yè)作貢獻(xiàn),。

我認(rèn)真對(duì)待工作,，在校能遵守校內(nèi)的規(guī)章制度。不遲到不早退，出勤率百分百,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。虛心聽取在校領(lǐng)導(dǎo)意見和推薦。同時(shí)也向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教教學(xué)方法,。努力使自己的教學(xué)水平更上一臺(tái)階,。

在校擔(dān)任基礎(chǔ)英語和英語閱讀兩門課程，我采取不同的教學(xué)方法,?；A(chǔ)英語方面，注重打好他們的基礎(chǔ),，采取鼓勵(lì)加獎(jiǎng)勵(lì)的方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的用心性，注重學(xué)生的課堂反映,，關(guān)注學(xué)生的心理,。用心的和學(xué)生交流。讓他們用心主動(dòng)地把英語學(xué)好,。

英語閱讀這門課本來是比較枯燥的,。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，我讓他們閱讀一些外國(guó)搞笑的文章,，這不僅僅提高了學(xué)生的閱讀水平還增加了學(xué)生對(duì)外國(guó)文化的了解,，并很有興趣閱讀英文文章。再利用學(xué)校的教學(xué)設(shè)備,，每?jī)蓚€(gè)月給學(xué)生放映一次國(guó)外影片,。更生動(dòng)的讓學(xué)生理解外國(guó)文化背景和習(xí)俗。幫忙他們閱讀,。我相信在大家的愛護(hù)和培養(yǎng)及自己的努力下會(huì)取得更好的成績(jī),。

教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間又是一學(xué)期過去了，在此對(duì)我個(gè)人的工作做一下總結(jié),。一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),。同時(shí)兼任七年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),，在行政上認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和指示，做好領(lǐng)導(dǎo)和老師間的橋梁,。

（一）課前準(zhǔn)備：備好課,。

1、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

（二）課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

中學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。帶頭在語文學(xué)科上多聽課，在語文組掀起了聽課熱和學(xué)習(xí)熱,。

在這樣的一個(gè)大學(xué)校中,，事事都要校長(zhǎng)一人去過問，有些不現(xiàn)實(shí),。作為年級(jí)組長(zhǎng),，我和其他兩位老師自然擔(dān)當(dāng)起老師和校長(zhǎng)間的傳達(dá)者,。老師有哪些問題，我們及時(shí)向上級(jí)反映,；校長(zhǎng)有什么事,，我們就按時(shí)傳達(dá)。使學(xué)校上下一心,，辦出我們白山市第六中學(xué)的特色,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為六中美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇七

時(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼間,，我當(dāng)老師一年了,。在老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下,，我成長(zhǎng)了,，進(jìn)步了，收獲了很多,?；仡欉@一年，我對(duì)自己目前的工作表滿意度有些遺憾,，但不管怎樣,，我都需要努力，做一個(gè)真正的人,。在教學(xué)方面,，作為一名新老師，基本功和經(jīng)驗(yàn)的不足是我的短板,。為了提高我的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點(diǎn)：

作為一個(gè)新老師，剛開始有點(diǎn)蒙,，不知道怎么做,。但是，我在教學(xué)中不敢馬虎,。我努力改變自己的觀念,，努力讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的需求,，不斷改進(jìn)自己的不足,。經(jīng)常利用空業(yè)余時(shí)間去咨詢觀察其他老師的教學(xué)活動(dòng),，學(xué)以致用。

備課時(shí),，我認(rèn)真研讀課本和參考資料,，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)，虛心向其他老師學(xué)習(xí),。為了上好課,，我在網(wǎng)上查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn),，確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上，盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，盡可能讓每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來,，讓學(xué)生學(xué)到東西。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論來充實(shí)自己,，以便在工作中更好地在扎實(shí)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說，給學(xué)生一杯水的時(shí)候,，老師要有一桶水,。時(shí)代在不斷發(fā)展，知識(shí)也在不斷變化,。為了讓我的那桶水不被淘汰,，取之不盡，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電,。經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平,。這一年的學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐,，無論是與學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排,。

我堅(jiān)持每周與學(xué)生交流,，找出成功之處和不足之處，從而提高自己的教學(xué)能力,。當(dāng)然,，這一年，有收獲,，也有遺憾：教材管控不到位,；教師語言不夠精煉,，缺乏課堂語言的藝術(shù)性；不能靈活多變地運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智,；缺乏細(xì)節(jié)化實(shí)施教育的能力,；班級(jí)控制能力仍需加強(qiáng)。針對(duì)以上問題,，我也想到了解決辦法：認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,，細(xì)化教案，讓學(xué)生做好準(zhǔn)備,，找準(zhǔn)重點(diǎn),，抓住難點(diǎn)。多閱讀教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)的書籍,，增強(qiáng)自己的教學(xué)理論積累,。

通過經(jīng)驗(yàn)的積累，我不時(shí)地完善我的教學(xué)語言,。課后及時(shí)反思調(diào)整,。無論在生活中還是在工作中，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí),。我將繼續(xù)努力,，以飽滿向上的精神狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力,，盡職盡責(zé)地完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)工作，使自己的思想和工作更上一層樓,，早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇八

自參加教育工作以來，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想及鄧小平理論,，以三個(gè)代表為指針,，始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，熱愛黨的教育事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，以“良好師德”規(guī)范自己,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。在各方面嚴(yán)于律己,，忠于職守,，做到為人師表。

自己的專業(yè)技術(shù)水，教

學(xué)

工

作

成績(jī)

顯心請(qǐng)教,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,，平能 力逐年提高著,。回顧幾年的工作歷程,，給我留下了極為深刻的印象,。我的工作做法主要是以下幾方面：

界。工作并非我想象的那樣輕松和快樂,。小學(xué)教師的工作既細(xì)致又瑣碎。每天面對(duì)幾十個(gè)活潑好動(dòng)的孩子,，卻需要時(shí)刻保持冷靜及良好的精神狀態(tài),。記得剛踏上工作崗位時(shí)，我虛心向同事請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并反思自己工作中存在的問題，逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。在我付出努力之后,，我已經(jīng)能夠靈活地安排自己的教學(xué)活動(dòng)，那時(shí)起,，我就懂得了吃不得苦,、沒有責(zé)任心，當(dāng)不了好老師,！

近三十年來,，我就是抱著這份愛與責(zé)任，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)著,，收獲著,。近年來，我曾多次被評(píng)為優(yōu)秀教師和先進(jìn)工作者,，不斷受到上級(jí)主管部門的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)：2005年,、2007年均被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，在2007年5月的文藝匯演中獲得縣級(jí)一等指導(dǎo)教師獎(jiǎng),，2007年12月被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手,，同時(shí)被評(píng)為縣優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教人，2008年3月因工作成績(jī)顯著,，被評(píng)為縣工會(huì)工作積極分子,，2008年12月被評(píng)為縣級(jí)骨干教師，2009年9月被評(píng)為縣優(yōu)秀教師，在2007,、2008兩年年度考核獲得優(yōu)秀,。

其次，在教育教學(xué)工作中敬業(yè)愛崗,、嚴(yán)謹(jǐn)治教,，在對(duì)班級(jí)管理方面，我認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,，充分發(fā)揮班級(jí)自主管理和德育積分的作用,，獎(jiǎng)優(yōu)促差，榜樣示范,，強(qiáng)化班干部的監(jiān)督職能,，規(guī)范學(xué)生言行，傾力打造班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,、講文明、守紀(jì)律的先進(jìn)班級(jí),，并努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)文雅,、清靜、寬松,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。多年來，自己一貫奉行勤能補(bǔ)拙,、熟能生巧的教學(xué)原則,，堅(jiān)持把工作做細(xì)、做實(shí),，因材施教,。上課做到精講精練、以讀代講,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的感悟能力和歸納總結(jié)能力,，抓住根本，講求實(shí)效,。重視基本功的訓(xùn)練,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，采取靈活多樣的教學(xué)和管理方法,，最大限度地調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，注重個(gè)體差異,，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、愛學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。

后進(jìn)

生的輔

導(dǎo)

力度,。

不

限

于

學(xué)習(xí)

知

識(shí)

種，途也

徑不

激是

發(fā)一

他件

們痛的苦

求的知事欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

我清楚記得，在上學(xué)年第一學(xué)期,，我們班從外地轉(zhuǎn)來一名因父母離異跟奶奶回老家的學(xué)生,，由于他長(zhǎng)時(shí)間輟學(xué)，基礎(chǔ)差和教材不同的原因,，他成了我班的差等生,，從此他便自卑、孤立,、自暴自棄,，不再好好學(xué)習(xí)。我看在眼里,，急在心里,，決心使他不再消沉，不再自卑,，重新定位自己的價(jià)值,。于是，在他的身上,，比其他同學(xué)更多了一份關(guān)愛與呵護(hù),、理解與鼓勵(lì)、賞識(shí)與安慰,。同時(shí),，我還鼓勵(lì)同學(xué)多和他交流，多給予他幫助和關(guān)心。在我和全班同學(xué)的鼓勵(lì)下,，他終于找回了自我,，找回了他失落已久的寶貴自尊和渴望已久的成功的喜悅。學(xué)習(xí)成績(jī)上去了,，心情也格外舒暢,，在第二學(xué)期期末，竟以前五名的成績(jī)升入中學(xué),。我終于可以松口氣了,，真是功夫不負(fù)有心人啊,！

上

都

積

極

征

求

其他

老

常

常

邀

請(qǐng)

其他

老

師

來

聽

課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。我在學(xué)習(xí)中不斷提高,、充實(shí)自己。我最成功的做法是寫教育筆記,。寫教育筆記使我成為有心人,，從學(xué)生生活瑣事到活動(dòng)組織過程，從學(xué)校教育到家庭教育,，我都注意觀察,、分析，不斷拓展教育筆記的范圍和內(nèi)容,。寫教育筆記,，培養(yǎng)了我有計(jì)劃、有總結(jié)的工作習(xí)慣,，使業(yè)務(wù)能力在總結(jié)中逐步提高,。

在平時(shí)工作中，面對(duì)孩子們,，我對(duì)自己的言談舉止慎之又慎,，努力做到為人師表。有一次,，我班接一個(gè)叫張僑的孩子,，他的媽媽告訴我：“王老師，張僑說你昨天騙人,?！蔽乙宦犮蹲×耍以趺磿?huì)騙人呢,？經(jīng)過了解,，我才知道,，昨天，我許給孩子們看動(dòng)畫片,，誰知突然停電,，而孩子們卻不知道，我便改成了講故事,，沒想到孩子卻“耿耿于懷”,。我特意向孩子們道了歉，并補(bǔ)上了要看的動(dòng)畫片,。通過這件事,，我更加謹(jǐn)慎，以免損害教師在孩子心中的形象,。

與家庭聯(lián)手,，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。美國(guó)教育家愛雷·馬洛尼提出,，培養(yǎng)孩子的要訣之一,，就是及早讓他們自立，他說,，過分的保護(hù)會(huì)影響其盡快成長(zhǎng),。經(jīng)常讓孩子動(dòng)手，不僅可以給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，還可以使孩子建立必勝的信心,，培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)，讓他們體驗(yàn)到成功的樂趣,。當(dāng)然，這樣做必須得到家庭的支持和協(xié)助,。實(shí)踐證明,，只要從小有意識(shí)地加以培養(yǎng)，學(xué)生的自理能力完全可以逐步提高,。

指導(dǎo)家長(zhǎng)全面科學(xué)地評(píng)價(jià)孩子,。關(guān)心孩子的成長(zhǎng)正是家長(zhǎng)愛孩子的具體表現(xiàn)，現(xiàn)代教育觀要求家長(zhǎng)要在“愛”中科學(xué)地評(píng)價(jià)孩子,。孩子年齡小,，自控能力差，難免有各種不合邏輯情感的“過失行為”,，每當(dāng)遇到這種情況,，我就抓住時(shí)機(jī)，配合家長(zhǎng),，在理解,、寬容,、尊重、信任的基礎(chǔ)上,，科學(xué)評(píng)價(jià),，正面引導(dǎo)，使他們從小學(xué)會(huì)對(duì)自己的過失負(fù)責(zé),，效果顯著,。

當(dāng)然，成績(jī)只代表過去,，在今后的工作中,，我要立足現(xiàn)實(shí)，放眼未來,。新的課程改革社對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,。我依然會(huì)以心為課堂，以愛為課本,，繼續(xù)努力,，不斷探索，深入反思,，同學(xué)生一道學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步。憑自己的勇于實(shí)踐和大膽探索,，使我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺(tái)階,！