當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì),。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

新教師教學(xué)心得體會(huì)和感悟篇一

20xx年8月,，我很榮幸的考上了紅河州石屏縣的特崗教師，從此成為了一名站在講臺(tái)的人民教師,。為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，在20xx年11月22日到23日,，縣教育局特地為我們安排了為期三天的培訓(xùn),。作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能,，但在如何組織教學(xué),，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的指導(dǎo)。通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,。各前輩的經(jīng)驗(yàn)之談也為我將來(lái)的工作初步地指明了方向,，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量,，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義。在培訓(xùn)期間,，讓我深深地知道作為一名教師,，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段,，教師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母。所以,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展,。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要,。也使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué),、科研工作的信心,。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì),，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系,，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研,，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

此次培訓(xùn)的第一個(gè)環(huán)節(jié)：老教師用自己的親身經(jīng)歷給我們作演講，演講的三位教師都是經(jīng)驗(yàn)豐富,，為教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀的一線教師,。童老師用自己的20余年的親身經(jīng)歷給我們做的題為《在忙碌中尋找快樂(lè)的支點(diǎn)》的演講，使我們這些身處大山深處的教師堅(jiān)定了教書的信念,。認(rèn)識(shí)到只有先苦才能后甜,，只有先付出才能有收獲，堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,。馬老師題為《做一個(gè)沉靜的教師》的演講,，談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題,，但細(xì)細(xì)體會(huì),、琢磨他們的話語(yǔ)，覺(jué)得很有分量,。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：教師代表著“學(xué)生的老師”,，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師,，師德是必備的,。在新課程改革理念的指引下，首先,，教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題,，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。第三,，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,，教師是父母,。作為一名教師，要富有愛(ài)心,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。張老師總結(jié)了她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，一篇題為《立足教學(xué)常規(guī)，爭(zhēng)做合格教師》的演講,，給我們陳述了如何上好一堂課,，使我受益匪淺。在演講中給我們呈現(xiàn)的三個(gè)案例,，顯得更加的生動(dòng)和具體,。幾個(gè)老師生動(dòng)的演講，讓我深刻地意識(shí)到做好育人工作,，首先要提升自己的感悟能力,。也讓我的心為之感動(dòng)，也讓我反思自己,，學(xué)習(xí)到了一種育人的新視角,。第二個(gè)環(huán)節(jié)：觀摩課堂教學(xué)。

東風(fēng)小學(xué)的陳老師給我們呈現(xiàn)的一年級(jí)《雪地里的小畫家》的教學(xué),，是那樣的形象與生動(dòng),，尤其是她新穎而又獨(dú)特的漢字的教學(xué)方法、巧妙的導(dǎo)入新課,、肢體語(yǔ)言與口語(yǔ)語(yǔ)言的有機(jī)結(jié)合,，讓我大開眼界。評(píng)課時(shí)陳老師和藹,、謙虛的態(tài)度,，使我深深感動(dòng)了,。同時(shí)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，我也找到了差距,，也找到了改進(jìn)的方向,。在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過(guò)“說(shuō)課,、聽課,、評(píng)課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn),，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精,。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)寫教案,，專家分組點(diǎn)評(píng)。一個(gè)小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)書寫教案后,，八個(gè)專家分組給我們認(rèn)真的查閱與批改,，再給我們做的點(diǎn)評(píng)，是那樣的詳實(shí),。使我們這些新教師找到了自己的不足,，在以后的教學(xué)中給我們指引了風(fēng)向。通過(guò)此次培訓(xùn),，我進(jìn)一步確定了自己的方向,，并且有了日后工作的指南針。

1,、終身學(xué)習(xí),。

我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué),、心理學(xué)、課程改革理念等等,。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察,、研究,、思考；處理好與學(xué)生,、家長(zhǎng),、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō),，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手,。除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),，我們還應(yīng)該跟老教師虛心學(xué)習(xí)，多聽聽他們的課,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，不斷的完善自我。書是最好的老師,，多讀書,，提升自己，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師,。

2、提升個(gè)人魅力,。作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課,，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。

3,、有愛(ài)心,。

4、不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié),；不斷的反思、改進(jìn),。教師職業(yè)沒(méi)有最好,，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了。

5,、積極參與教學(xué)改革,。當(dāng)今是信息化高速發(fā)展的時(shí)代，教學(xué)也一樣在不斷的發(fā)展,、完善與改革,，作為年輕一代的我們，更應(yīng)該積極投身于教學(xué)改革的浪潮中去,，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為教育做貢獻(xiàn),，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。學(xué)校是一個(gè)大家庭，教師是家庭的一分子,。我們要在樹立和培養(yǎng)良好的師德,、師風(fēng)的基礎(chǔ)上，要把教育當(dāng)成自己的事業(yè),，只有當(dāng)你把所從事的工作當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做,，才能真正投入其中，并樂(lè)在其中,。

學(xué)生就是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,，教師就是音樂(lè)家，只有用心血去認(rèn)真的譜寫,，才能把他們演奏成歡快的樂(lè)章,，用自己的全部的愛(ài)和熱情去感染學(xué)生，而這必須是發(fā)自心底的,。新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些陌生,，領(lǐng)導(dǎo)們的講話充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,，是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色,。鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S,，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開端,，而好的開端，便是成功的一半,。

作為一名新教師,，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德,，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研,，不斷開拓進(jìn)取,，腳踏實(shí)地。在教學(xué)中,，我會(huì)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，深入調(diào)查研究總結(jié)規(guī)律，把握特點(diǎn),，形成新的工作思路,。讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,。而在生活中成為他們的朋友,。用自己的熱情，良好的師德,，進(jìn)取的心態(tài)做好自己的本職工作。爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師,。

新教師教學(xué)心得體會(huì)和感悟篇二

當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)~這樣可以幫助總結(jié)以往思想,、工作和學(xué)習(xí),。以下小編在這給大家整理了一些新教師教學(xué)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有幫助,！

從一名稚嫩的高校畢業(yè)生到一名年輕的新教師,，角色的轉(zhuǎn)變有一些突然，也使我差點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向,，所以在剛上班的前幾個(gè)星期里,，總是感覺(jué)課堂的效果比預(yù)期的差很多，于是我就認(rèn)真思考了一下我課堂上的所有細(xì)節(jié)和課的結(jié)構(gòu)等,，最后發(fā)現(xiàn)我的課堂其實(shí)就是很無(wú)聊很干澀,，試想一下：如果我們自己在教室里坐著，教師在上面光是講,，并且語(yǔ)言等很干澀,，我們也是一樣聽起來(lái)沒(méi)什么勁，很容易走神,。于是我就到圖書室里找了相關(guān)的書籍,，并且到網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料,，最后確定了以后課堂上的上了大體結(jié)構(gòu)和思路。以后的每節(jié)課之前除了正常的備課之外,，我都會(huì)在課堂上添加一些比較能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的東西,，結(jié)果幾個(gè)星期下來(lái)效果讓我大吃一驚，以前我的課時(shí)常會(huì)出現(xiàn)：我問(wèn)問(wèn)題,，學(xué)生沒(méi)有人反應(yīng)的尷尬局面,。而現(xiàn)在我的課上只要我一問(wèn)問(wèn)題，學(xué)生就會(huì)馬上回答,，爭(zhēng)先恐后,，也沒(méi)有在打瞌睡的了，總結(jié)一下發(fā)現(xiàn)和以前的課堂相比,，我現(xiàn)在的課堂主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一,、豐富一點(diǎn)

“豐富一點(diǎn)”主要指的是教學(xué)方法的多樣性。我們不僅要讓學(xué)生知道一些事物的道理,，更應(yīng)該在教學(xué)上做到多管齊下,、多法并舉，試著引導(dǎo)學(xué)生逆向思維一題多解,。例如：在學(xué)“體育中的數(shù)學(xué)”時(shí),，如何用48人排成一個(gè)長(zhǎng)方形的隊(duì)形，學(xué)生就不容易理解,，我就請(qǐng)兩個(gè)組的同學(xué)到講臺(tái)上來(lái),，實(shí)際操作，讓他們親自排一遍,，再加上平時(shí)學(xué)生做操,、跑操的經(jīng)歷，他們就能很容易理解,，一節(jié)課在學(xué)生的笑聲中結(jié)束,，即掌握了知識(shí)，學(xué)生又不覺(jué)得乏味,。因此,，我們?cè)谡n堂教學(xué)時(shí)應(yīng)該根據(jù)本節(jié)課不同形式的內(nèi)容設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法，采取不同的新奇事物,、思想,、啟發(fā)方式來(lái)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。而不是一成不變的采取一種方式和方法來(lái)教學(xué),。有一句話大家都懂的——山珍海味吃多了,，也會(huì)吃膩的。所以我們要在課堂上時(shí)不時(shí)的給學(xué)生一些新鮮感，給學(xué)生換換口味,，不要給學(xué)生千篇一律的枯燥課堂,，而要給學(xué)生千變?nèi)f化的新鮮課堂。

二,、趣味一點(diǎn)

1.趣味游戲,，活躍課堂

好玩是人的天性，利用學(xué)生喜歡做游戲的心理,，賦予枯燥乏味的課堂以“生命”,，使學(xué)生以良好的情趣投入到學(xué)習(xí)中去。例如在學(xué)“吃西瓜”時(shí),，就讓學(xué)生想象在自己家,，將一個(gè)西瓜平均分成五份，爸爸吃了一份,，你吃了一份,，一共吃了多少份？占了總分的幾分之幾,？學(xué)生爭(zhēng)先恐后的發(fā)表自己的意見(jiàn),。這樣以來(lái)，不僅充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，而且還鞏固了知識(shí),。

2.自制教具，動(dòng)中感悟

自制課堂演示教具,，更容易使學(xué)生產(chǎn)生興趣,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的直觀化，內(nèi)容的具體化,、形象化,，是教學(xué)生動(dòng)活潑,、凝聚力強(qiáng),，從而為學(xué)生感知、理解和記憶,、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí),，為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件。

通過(guò)這將近一年的工作,，我深知學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì),，要想在這里干出一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的成績(jī)，需要自身不斷的努力和奮進(jìn),。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平,，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論,，學(xué)科專業(yè)知識(shí),，網(wǎng)上查找教學(xué)資源,，利用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步,。及時(shí)總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步,。認(rèn)清自己不足的同時(shí),，更重要是看到自己今后努力的方向,，對(duì)自己的未來(lái)充滿信心。我之后需要做的還有更多：

1,、繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，其實(shí)我現(xiàn)在也是一名學(xué)生。不懂就要學(xué)會(huì)問(wèn),。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，課后的練習(xí)做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力和情感的培養(yǎng),。

3、關(guān)注后進(jìn)生,，給予他們更多的幫助,，不使他們喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

4,、采取措施加強(qiáng)學(xué)生的上課注意力,，提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

5,、學(xué)高為師,，身正為范。提高自身專業(yè)素養(yǎng),，精通自己所學(xué)專業(yè)知識(shí),，且要不斷加以修正。時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名老師,，注意自己的形象,。

6、努力使自己成為學(xué)生滿意的數(shù)學(xué)老師,。在這不到一年的相處中,，我體會(huì)到了做老師的滋味，有傷心,，也有感動(dòng),。怎么說(shuō)呢，與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。但學(xué)高為師,，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的,，更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)能力,。

我希望自己能當(dāng)好那一個(gè)擺渡人,。如果缺少天分，那么就多點(diǎn)勤勞和鍛煉吧,！如果少點(diǎn)幽默,，就多點(diǎn)關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)吧！讓每一個(gè)乘船的人都能順利過(guò)河,，去尋找他的遠(yuǎn)方,。盡管，有時(shí)候我會(huì)懷疑自己的能力,，我會(huì)不會(huì)自己就沉船了,？只是，更多的還是信心,！夢(mèng)還沒(méi)有破,，希望還是有的！堅(jiān)持,，這需要勇氣,！改進(jìn)，摸索,，真心,，努力！

20__年__月__日至__月__日,，我參加了__市新任教師崗位培訓(xùn),。通過(guò)三天的培訓(xùn)，讓我再次詮釋了教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵,。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容非常的豐富,，包括教師怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、如何規(guī)范教學(xué)中的五個(gè)環(huán)節(jié),、教師如何樹立好職業(yè)觀,、教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)發(fā)展,、教師在教育管理中的心理學(xué)智慧等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過(guò)專家們的培訓(xùn)我受益匪淺，現(xiàn)將自己的如下：

我認(rèn)為作為一名新教師首先要做

“才”,，就是要對(duì)專業(yè)知識(shí)不僅知其然,，而且知其所以然。這就要求教師具備“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”的能力,，不斷汲取知識(shí),，擴(kuò)大學(xué)識(shí)，做一個(gè)有淵博知識(shí)的教師,，善于更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，樹立并實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,。

高_(dá)_老師曾在培訓(xùn)中說(shuō)過(guò)這樣一句話：作為一名新教師要學(xué)會(huì)“早走一步,、多走一步、再走一步,?！笔堑模氤蔀橐幻细竦慕處熤挥芯邆淞诉@樣堅(jiān)實(shí)的步伐,，才能在學(xué)生中乃至社會(huì)上成為一個(gè)具有影響力和富有人格魅力的教師,。

時(shí)光荏苒轉(zhuǎn)眼畢業(yè)半年多了，這段時(shí)間里,，我經(jīng)歷了人生最大的轉(zhuǎn)折,，由一個(gè)孩子變成大人，由一名學(xué)生變成老師,，同樣是在校園里,，我卻永遠(yuǎn)不再是一個(gè)聽眾。

在這段時(shí)間里,，我才真正知道什么是長(zhǎng)大,，什么是成人·······

一．我的理想、我的夢(mèng)

20__年8月的一天,，我?guī)е欣?、帶著?mèng)想來(lái)這里報(bào)到，如同當(dāng)年去大學(xué)報(bào)到一般,，面對(duì)未知的明天,，更多的是興奮！但當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校大門的看到領(lǐng)導(dǎo)的那一刻,，仿佛看到了大學(xué)輔導(dǎo)員燦爛的笑容,，心里告訴自己，一切都沒(méi)有變,！培訓(xùn)的日子里,，我知道了，這是一所嶄新的學(xué)校,，什么都是新的,，包括我們未來(lái)的事業(yè),！開學(xué)的日子到了，走進(jìn)九（17）班的教室,，望著那一張張稚嫩的臉,，不管之前聽到了什么，我依然堅(jiān)信我能夠改變這一切,，因?yàn)槲矣形业睦硐胛业膲?mèng),！在真正成為教師之前，我就在頭腦里描繪出這樣的職業(yè)藍(lán)圖：在我的課堂上學(xué)生是最好的演員,，在我的導(dǎo)演下,，他們各司其職在活潑不失嚴(yán)肅的課堂氛圍中學(xué)習(xí)到知識(shí)。在課下我是他們最好的大哥哥,，我可以幫助他們解決學(xué)習(xí)生活上的各種問(wèn)題,，甚至我們可以成為親密無(wú)間的朋友。

二．理想,、夢(mèng)破滅

20__年8月27日我開始了教師生涯的第一節(jié)課,，盡管我對(duì)學(xué)校的教學(xué)改革早有心理準(zhǔn)備，課前也下足了功夫（備課,、聽課,、連上課要說(shuō)的話都預(yù)演了一遍）。但到了課堂上才發(fā)現(xiàn)竟然連“學(xué)教練案”這四個(gè)字時(shí)都在打結(jié),，我也是第一次接觸,。更不要提什么“6+6+1”的教學(xué)模式了，我根本就用不來(lái),。剛開始的那幾節(jié)課,，常常是我準(zhǔn)備的東西還沒(méi)講完，下課鈴已經(jīng)響了,。而且課堂氣氛沉悶,，有好幾個(gè)學(xué)生都不理我。我覺(jué)得大概是學(xué)生對(duì)我不夠信服在考驗(yàn)我,，就給他們?cè)黾訒蠜](méi)有的知識(shí)點(diǎn),，因?yàn)閷W(xué)生都喜歡博學(xué)的老師，結(jié)果課堂變成了我的獨(dú)角戲,，學(xué)生幾乎沒(méi)有反應(yīng)了,，課前設(shè)計(jì)的藍(lán)圖完全被打亂······那段時(shí)間，我的夢(mèng)破碎了,。

三．反思,、感悟

的一舉一動(dòng)都處在嚴(yán)格的監(jiān)督之下，世界上任何人也沒(méi)有受到這樣嚴(yán)格的監(jiān)督,?！笨此坪芷匠５囊痪湓挘瑓s包含著多么深刻的寓意,，也就是說(shuō)教師的情感,、儀表、舉止等直接影響到融洽的課堂氣氛的形成,，影響教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn),。

教師的情感是一個(gè)教師人生的關(guān)鍵，因?yàn)樗鼪Q定了教師對(duì)工作的態(tài)度對(duì)學(xué)生的情感,，更直接影響教師處理問(wèn)題的方法,。工作以來(lái)接觸的中學(xué)生基本都是90后孩子，他們的出生在中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的年代,，從小倍受呵護(hù),，過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”,，因此90后初中一般有這樣的心理特征：生理上,，身體偏胖但體質(zhì)普遍不好；認(rèn)知上,，聰明,、有一技之長(zhǎng)但大多數(shù)人對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣而且有強(qiáng)烈的叛逆意識(shí)；情感上,，以自我為中心,，忽略他人的感受(這在重新組合家庭中、單親家庭尤其明顯),；意志上,，忍耐力差、吃不了苦,，心理脆弱,，承受挫折的能力比較弱。他們?cè)谛袨榱?xí)慣上：極力表現(xiàn)與眾不同的個(gè)性,，當(dāng)他在某一方面不如別人時(shí),，他會(huì)選擇以其他的方式獲得心理滿足(如上課搗蛋、穿奇裝異服,、濃妝艷抹等等),；對(duì)網(wǎng)絡(luò)有嚴(yán)重的依賴性，情愿把感情寄托在虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)游戲或與素不相識(shí)的人聊qq也不愿意與現(xiàn)實(shí)中的人多交流,，迷戀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),。

教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)播種、誘發(fā)和培育學(xué)生感情的藝術(shù)家,，而不是冷淡無(wú)情的教書匠,。教師要想使學(xué)生有豐富的感情,、高尚的情操，自己就應(yīng)該是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)生,、愛(ài)憎分明,、善于表露真情的人；是一個(gè)在頌揚(yáng)良好品行時(shí)能喚起學(xué)生的敬仰,、愛(ài)慕之情,，在鞭笞劣行時(shí)能激起學(xué)生的憤慨、羞惡之情的人,。只有真誠(chéng)地關(guān)懷學(xué)生,，才會(huì)贏得學(xué)生的敬愛(ài)。

我一直記得這樣一個(gè)故事：麥克失業(yè)后,，心情糟透了,，他找到了鎮(zhèn)上的牧師。牧師聽完了麥克的訴說(shuō),，把他帶進(jìn)一個(gè)古舊的小屋,，屋子里一張桌上放著一杯水。牧師微笑著說(shuō)：“你看這只杯子,，它已經(jīng)放在這兒很久了,，幾乎每天都有灰塵落在里面，但它依然澄清透明,。你知道是為什么嗎,？”麥克認(rèn)真思索后，說(shuō)：“灰塵都沉淀到杯子底下了,?！蹦翈熧澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭：“年輕人，生活中煩心的事很多,，就如掉在水中的灰塵,，但是我們可以讓他沉淀到水底，讓水保持清澈透明,，使自己心情好受些,。如果你不斷的振蕩，不多的灰塵就會(huì)使整杯水都渾濁一片,，更令人煩心,，影響人們的判斷和情緒?！?/p>

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼓勵(lì)下,，我勇敢地開始擔(dān)當(dāng)教師的角色，我努力地把自己在頭腦中描繪的和諧師生關(guān)系呈現(xiàn)到現(xiàn)實(shí)生活中,，希望我的快樂(lè)和真誠(chéng)能夠打動(dòng)學(xué)生,，讓他們能夠親其師信其道,！但是理想終歸是理想，我預(yù)設(shè)的教學(xué)情境被學(xué)生弄得面目全非,。

由此,，我進(jìn)一步的想，學(xué)生所在的臺(tái)階低,，我要把他拉上來(lái),，何不自己先降幾個(gè)“臺(tái)階”呢,？適當(dāng)降低點(diǎn)兒標(biāo)準(zhǔn),，縮短師生間的距離，正是為了逐漸達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn),。就說(shuō)這兩個(gè)學(xué)生吧,，原來(lái)每天說(shuō)，后來(lái)是有些可說(shuō),，這也是有了小的進(jìn)步,，如果把這些近步累積起來(lái)，就是大的進(jìn)步,。

孩子的方式,，在教育思想上成熟許多。此時(shí)此刻我實(shí)在想不出來(lái)華麗的辭藻來(lái)堆砌我的回憶,，我只愿用最樸實(shí)的語(yǔ)言來(lái)與您分享我的心情,。

20__年，我懷著激動(dòng)與自豪的心情,，回到自己的家鄉(xiāng),，成為一名小學(xué)教師。這是我兒時(shí)的夢(mèng)想,，現(xiàn)在得以實(shí)現(xiàn),，我感到非常榮幸。作為一名新教師,，我對(duì)新的生活,、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情,，但同時(shí)在方法上也缺少經(jīng)驗(yàn),，這樣就形成一個(gè)心理矛盾。所幸的是,，教師進(jìn)修學(xué)院給我們安排了這次新教師培訓(xùn),，雖然只有兩天的培訓(xùn)，但是培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，使我感觸良多,。

南靖縣進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、校長(zhǎng)及老師們，他們精心準(zhǔn)備,，為我們帶來(lái)了十分豐富的培訓(xùn)內(nèi)容,，包括《新教師培訓(xùn)是教師成長(zhǎng)的必由之路》、《反思教育習(xí)慣》,、《關(guān)于說(shuō)課的幾個(gè)問(wèn)題》,、《信息時(shí)代教師教育技術(shù)能力的提升》、《我心目中的小學(xué),、幼兒園老師》,、《新教師的角色適應(yīng)于專業(yè)發(fā)展》、《教育隨筆寫作》,、《最受學(xué)生歡迎的十種老師》等諸多方面,，正很好地滿足了我們這方面的需求。因此對(duì)于每一節(jié)培訓(xùn)課,，我都非常認(rèn)真的聆聽,，積極參與到課堂活動(dòng)中去，也工工整整的做了筆記,?；貞泴W(xué)習(xí)過(guò)程，感覺(jué)收獲頗大,。特別是劉越中老師給我們上的課,，他講課非常投入，津津有味!其中講到教師要加強(qiáng)語(yǔ)言交流能力的培養(yǎng)和加強(qiáng)語(yǔ)言技巧等方面能力的培養(yǎng),。他總結(jié)了最受學(xué)生歡迎的十種老師,，做真才學(xué)識(shí)、風(fēng)趣幽默,、有愛(ài)心,、有上進(jìn)心、有責(zé)任心等好老師是我要努力地方向,，我會(huì)努力爭(zhēng)取融合有十種老師的優(yōu)點(diǎn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做有內(nèi)涵的年輕教師,。

我仍清晰地記得劉老師說(shuō)過(guò)現(xiàn)在教師的職業(yè)是一個(gè)很好職業(yè),特別是女孩子,，做一名人民教師首先要作一名有良心的快樂(lè)的好教師。其次,我將追求更高的層次,飽含一顆上進(jìn),、求學(xué)的心!往更高的榮譽(yù),、目標(biāo)去奮斗!在教學(xué)生涯中劉老師的話我將銘記在心!

總之，新教師培訓(xùn)對(duì)我的幫助很大。以后,，我將努力學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐、堅(jiān)持創(chuàng)新,，力爭(zhēng)使自己盡快成長(zhǎng)為一名德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。

時(shí)光荏苒,，為期五天的新教師培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲,，在這次的新教師培訓(xùn)當(dāng)中，我獲益匪淺,。當(dāng)然作為一名畢業(yè)不久的大學(xué)生,，我懷揣著對(duì)教育事業(yè)的美好憧憬，有著為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的理想,，但在很多的實(shí)際操作當(dāng)中卻有很多的不足,，然而這些經(jīng)驗(yàn)豐富的專家與領(lǐng)導(dǎo)讓我在一定程度上得到了充實(shí)與提升,。

現(xiàn)在是新課改的時(shí)代,，是教師為主導(dǎo)而學(xué)生為主體的一個(gè)新時(shí)代，作為新教師的我必須秉持著這樣的新課改理念,，并且將這樣的理念貫徹在自己的教學(xué)中,。正如楊淇淳老師在《巨人的花園》中提倡的“五三課堂”一樣，要充分培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)思考的好習(xí)慣,，充分鍛煉學(xué)生的能力,，讓學(xué)生成為課堂的主體。通過(guò)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)加之教師的正確引導(dǎo),，讓學(xué)生會(huì)思考,、會(huì)表達(dá)并會(huì)應(yīng)用。

專家領(lǐng)導(dǎo)們不僅讓我們?cè)诮虒W(xué)理論上得到提升,，也在教學(xué)過(guò)程中為我們提出了寶貴的建議,。特別是謝明燕老師提出的成長(zhǎng)記讓我獲益匪淺，讓我知道我們現(xiàn)在對(duì)于教育處于一種理想的狀態(tài),，我們應(yīng)該做的是要轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度,，不高估學(xué)生以及自己的能力，一定要注意教學(xué)相長(zhǎng),，做到育人育德,。在教學(xué)中應(yīng)該多聽資深教師的課，虛心接受,；多上課,，特別是公開課，從這種類型的課中去吸取經(jīng)驗(yàn)，自我提升,；多學(xué)習(xí),，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不把假期閑置,，而是利用這段時(shí)間更好的去充實(shí)自己,，真正做到要給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水的能力,。

陳伶俐老師提出的“三心之細(xì)心,、愛(ài)心、耐心”的思想,，讓我明白了作為教師的我們必須得有責(zé)任心,、有耐心；對(duì)學(xué)生以愛(ài)澆灌,，使之快樂(lè)成長(zhǎng),，給予暖心的陪伴，促進(jìn)彼此的相互成長(zhǎng),；也明白了身教重于言教,，要想學(xué)生擁有好的習(xí)慣，首先老師得以身作則,，做好示范,，讓學(xué)生在潛移默化中接受方方面面的影響；同時(shí)也深刻的理解到蘇霍姆林斯基所提出的“受教育是教育者的一面鏡子”這句名言的深刻含義,，很多時(shí)候,，問(wèn)題不一定在“鏡子”而在于鏡前的自身。因此作為教師的我們想讓學(xué)生成為什么樣的人,，我們自己就得是這樣的人,。

通過(guò)這幾天的培訓(xùn)，我知道要成為一名真正合格的教師是有很長(zhǎng)的一段路要走,，我也必須在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中多學(xué),，多聽，多練,。同時(shí)也以這些專家領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)闃?biāo)桿,，向他們學(xué)習(xí)，在過(guò)程中貫徹新課改理念以及樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，認(rèn)真盡責(zé)的做好每一件事情,。

經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長(zhǎng)了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友教師。使我覺(jué)得作為一名教師的快樂(lè),。

作為一名新教師,，踏上工作崗位后第一個(gè)任務(wù)就是帶三個(gè)理科班和一個(gè)文科班,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。由于剛開始毫無(wú)任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，能做的只有多做題,，多聽老教師的課，可以說(shuō)是在摸索中前進(jìn),。這里我要感謝我身邊的老師,，他們都很熱心，很照顧我,，這在我前進(jìn)的道路上起了很大的作用,。

雖然這一年的時(shí)間并不長(zhǎng)，可我的心得體會(huì)頗深,，以下是我在一年中總結(jié)的五點(diǎn)心得,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好,。一開始我經(jīng)?？鄲涝鯓硬拍茉?5分鐘內(nèi)把重點(diǎn)內(nèi)容滲透給學(xué)生,。面對(duì)這么多知識(shí)點(diǎn),，我該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個(gè)課文得以連貫,、流暢,、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問(wèn)題,。于是,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法,，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求,，找出重點(diǎn)、難點(diǎn),，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列,，進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí),，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開。

2,、提高課堂效率,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的45分鐘,，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑,，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過(guò)程中,，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題,，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3,、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。每次月考后，我會(huì)抽幾名成績(jī)靠后的學(xué)生進(jìn)行交流,，對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),，消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

4、多聽組內(nèi)老師的課,，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧,，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟,，都能收獲到很多東西,。

5、進(jìn)行及時(shí)的課后反思,。到目前為止,，我都會(huì)在上完一節(jié)課后，記上幾筆自己的課后反思,，把自己上課中的閃光點(diǎn)及存在的問(wèn)題記錄下來(lái),，我相信這是一筆價(jià)值不菲的財(cái)富,，并且會(huì)在我今后的教學(xué)生涯中添磚添瓦。

總之,，作為一名新教師,，我應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于教學(xué),，不斷提高自身素質(zhì),，用心面對(duì)每一天的工作。

時(shí)間過(guò)的真快,，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)任教一年,，感覺(jué)這一年過(guò)的很快，也很充實(shí),，想起將要開學(xué)的那幾天,，感覺(jué)還想昨天一樣。

在將要開學(xué)的前兩天,，李校長(zhǎng)打電話說(shuō)要見(jiàn)一面,，當(dāng)時(shí)的心情很激動(dòng)，畢竟初涉社會(huì),，第一次去見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)心中不免有些緊張,。因?yàn)樵谖业挠∠笾校?dāng)官的都是油光滿面,，盛氣凌人,。但我見(jiàn)到李校長(zhǎng)后，心中的膽怯跑到了九霄云外,，因?yàn)槔钚ｉL(zhǎng)看上去很平易近人,，沒(méi)有那種盛氣凌人的感覺(jué)?？傊?，那次見(jiàn)面后對(duì)李校長(zhǎng)印象很好。

又過(guò)了一天,，學(xué)校打電話說(shuō)，第一年讓我當(dāng)班主任,，我當(dāng)時(shí)又驚又喜有害怕,。驚的是一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，第一年任教,，怎么會(huì)讓我當(dāng)班主任,；喜的是我第一年工作就能有這么好的鍛煉機(jī)會(huì)；害怕的是一沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，二沒(méi)有管理經(jīng)驗(yàn)的我能否管理好一個(gè)班級(jí),；可能是初生牛犢不怕虎吧,，也想給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，于是接下了班主任這個(gè)任務(wù),，并下定決心要把它做好,。

終于盼到了開學(xué)的一天，由于家里學(xué)校比較遠(yuǎn),，又趕上下雨天,。雖然早上天不亮就往學(xué)校趕，當(dāng)我到學(xué)校是還是錯(cuò)過(guò)了第一次的全體教師會(huì),，當(dāng)我到學(xué)校時(shí),，會(huì)議已經(jīng)結(jié)束了，各班任課老師已經(jīng)分好,，對(duì)于自己的遲到,，我很不好意思。當(dāng)時(shí)我還沒(méi)定過(guò)神來(lái),，已經(jīng)有人傳給我一張表,，上面是我們接的班級(jí)及我們班級(jí)的任課老師名單，我拿著表仔細(xì)看了看,，天啊,，我所帶的班級(jí)的語(yǔ)數(shù)英全都是新老師，當(dāng)時(shí)又開始擔(dān)心了,，因?yàn)橐恢闭J(rèn)為新老師沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，即使基礎(chǔ)知識(shí)再好，沒(méi)有一定的經(jīng)驗(yàn)也很難教好,。不過(guò)又轉(zhuǎn)念一想,，新老師就新老師吧，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有的是教學(xué)激情,，就大膽的去做，去迎接這個(gè)不小的挑戰(zhàn),。

開學(xué)的準(zhǔn)備工作總算結(jié)束,，接下來(lái)就要面對(duì)學(xué)生了，學(xué)生報(bào)到的第一天工作很多,，我要拿著劃名冊(cè)在班門口登記每個(gè)人的個(gè)人信息,，以便與家長(zhǎng)聯(lián)系。

憑著這些教育理論基礎(chǔ),，所以我在教學(xué)中因材施教,，但是理論與實(shí)踐總是有差距的，在教學(xué)及班主任工作管理中我遇到了各種困難,，比如有些孩子在我的苦心教導(dǎo)下,，還是不好好學(xué)習(xí),、搗亂紀(jì)律，甚至在課堂上頂撞其他任課老師,，但在的課堂上表現(xiàn)很乖,，這讓我感到很頭疼，有時(shí)候想到過(guò)放棄這些孩子,，但是在轉(zhuǎn)念一想,，畢竟都是農(nóng)村孩子，所調(diào)皮搗蛋更是他們的天性,，后來(lái)我找到幾個(gè)平時(shí)愛(ài)搗亂紀(jì)律的學(xué)生談話,，以朋友的身份和他們面對(duì)面的交流了好多次，最后他們最終說(shuō)出來(lái)內(nèi)心的真是想法：“上課聽不懂不說(shuō)話干什么,?！苯K于找到了原因，所以我對(duì)癥下藥,，從課堂上抓起,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，并且讓學(xué)生每天都反問(wèn)自己同一個(gè)問(wèn)題：今天我收獲了什么,？我告訴學(xué)生：不管你每天學(xué)到了什么,，只要有少許的收獲，就沒(méi)有白坐在教室一天,，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，慢慢的開始對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了,，這讓我感到很欣慰,。

在這半年中能夠順利,、開心完成工作，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任,，感謝熱情給予我?guī)椭拿恳晃唤處?，在業(yè)務(wù)上給予我的指導(dǎo)，都讓我受益匪淺,，沒(méi)有他們的幫助和鼓勵(lì)就沒(méi)有我今天的收獲,。這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了做一名教師的艱辛和快樂(lè),。因?yàn)槟贻p,，活力有余而經(jīng)驗(yàn)不足，熱情有余而沉穩(wěn)不足,，但這更激勵(lì)我加倍投入地工作、努力地學(xué)習(xí)和深刻地反思,，就這樣我們一天天快樂(lè)地成長(zhǎng)著,。

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)。我知道自己身上還有許多需要改進(jìn)的地方,，但我要說(shuō)年輕就是我們的資本,，我們有著不甘落后的進(jìn)取心，我會(huì)充滿激情地奮斗,、開拓,、進(jìn)取，將青春揮灑在自己熱愛(ài)的教育熱土上,，我無(wú)怨無(wú)悔,。

這就是我從工作到現(xiàn)在的一些心得體會(huì)，沒(méi)有什么壯舉,，只是默默的堅(jiān)守著自己的工作崗位,，不斷的從自己的工作中吸取教訓(xùn)，向老教師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),，并認(rèn)識(shí)自己的不足,，用一顆炙熱的心去面對(duì)每一個(gè)孩子。教學(xué)之路才剛剛起步,，未來(lái)的路還很長(zhǎng),，雖然艱辛，但我會(huì)堅(jiān)持到底,。

新教師教學(xué)心得體會(huì)和感悟篇三

第一段：引言（150字）

體育教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的身心健康發(fā)展和社會(huì)交往能力起到了重要的作用,。作為一名體育新教師，我懷著激動(dòng)和緊張的心情走進(jìn)了校園,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐,，我在教學(xué)中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,，我將分享我在體育教學(xué)中的心得體會(huì),，希望能夠?yàn)槠渌陆處熖峁┮恍﹨⒖己蛦⑹尽?/p>

第二段：堅(jiān)持以學(xué)生為中心（250字）

在體育教學(xué)中，首先要堅(jiān)持以學(xué)生為中心的原則,。不同學(xué)生有著不同的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng),，我要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求,。在課堂上,，我不僅僅強(qiáng)調(diào)技術(shù)的傳授，更注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動(dòng)力,。我會(huì)組織一些有趣的體育活動(dòng),，讓學(xué)生在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)一種積極向上的氛圍,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更加主動(dòng)參與,，積極思考,，并取得了更好的教學(xué)效果。

第三段：鍛煉學(xué)生的身心健康（250字）

體育教育的一個(gè)重要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的身心健康,。作為一名新教師,，我深刻意識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)非常重要。在課堂上,，我注重鍛煉學(xué)生的身體,，引導(dǎo)他們掌握正確的運(yùn)動(dòng)技能和促進(jìn)身體協(xié)調(diào)發(fā)展的方法。同時(shí),，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的心理健康,，通過(guò)體育課程創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠釋放壓力,，提高自信心和情商,。通過(guò)這種全面的教育方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不僅身體健康,，而且情緒穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高。

第四段：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通（250字）

在體育教學(xué)中,，與家長(zhǎng)的緊密合作是非常重要的,。我意識(shí)到家長(zhǎng)的支持與理解對(duì)學(xué)生的發(fā)展有著巨大的影響。因此,，我積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)保持溝通,，及時(shí)向他們傳遞學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和表現(xiàn)。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流,，我能夠更好地了解學(xué)生的家庭背景和需求,，幫助他們解決一些學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。同時(shí),，通過(guò)與家長(zhǎng)的互動(dòng),，我也得到了一些寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)和建議，進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)水平,。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和反思（300字）

作為一名新教師,，我深知自身教學(xué)水平的不足。因此,，持續(xù)學(xué)習(xí)和反思是我不斷成長(zhǎng)的重要途徑,。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)更多的體育理論和教學(xué)方法，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。同時(shí),，我也會(huì)定期回顧和反思自己的教學(xué)過(guò)程，尋找不足之處并設(shè)法改進(jìn)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和反思,，我相信自己的教學(xué)水平會(huì)不斷提高,，能夠更好地滿足學(xué)生的發(fā)展需求,。

第六段：總結(jié)（100字）

體育新教師教學(xué)不僅僅是傳授知識(shí)和技能,，更是培養(yǎng)學(xué)生身心健康和社會(huì)交往能力的過(guò)程。通過(guò)堅(jiān)持以學(xué)生為中心,、鍛煉學(xué)生的身心健康,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通以及持續(xù)學(xué)習(xí)和反思，我在體育教學(xué)中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。我相信,，在未來(lái)的教學(xué)工作中，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將繼續(xù)指導(dǎo)我做得更好,。同時(shí),，我也希望能夠與其他新教師共同分享和交流，共同成長(zhǎng),。

新教師教學(xué)心得體會(huì)和感悟篇四

能夠在教師大家庭里,，我榮幸、我感激,，面對(duì)交付與我的任務(wù)我充滿了期待與熱情,。為了祖國(guó)可愛(ài)的花朵、為了我自己美好的愿景,，我努力著,、并不斷的告誡著自己：在教育的領(lǐng)域里，我是一位新教師,，首先我要做一名合格的人民教師,！然后我要成為一名人人滿意的人民教師！最終我要像被人們敬愛(ài),、仰慕的人民教師看齊,！

來(lái)到踏水中學(xué)半個(gè)多月了，這半個(gè)多月的教學(xué)任務(wù)讓我感觸良多,。

初登講臺(tái)時(shí),，我上課的時(shí)候雖然能很流利的把本節(jié)課知識(shí)講授完，但就好象一個(gè)人在表演一樣,，我似乎忽略了學(xué)生的存在,，講課時(shí)不能面向全體學(xué)生，而且組織課堂的能力也不是很好,，而經(jīng)過(guò)歷練與學(xué)習(xí),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老師的幫助下，我有了很大的進(jìn)步。我現(xiàn)在上課時(shí),，能以學(xué)生為主體而把自己擺在一個(gè)組織者,、參與者和引導(dǎo)者的地位上。所以在這里我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)我的幫助,，使我在教學(xué)方面有所進(jìn)步,。經(jīng)過(guò)這半個(gè)多月來(lái)的工作我覺(jué)得要想做一名合格的教師，我認(rèn)為首先在教學(xué)方面做到以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本理論和基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料；深入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施,；精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，七年級(jí)的學(xué)生還比較缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

4,、積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

5,、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

6、“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語(yǔ)言平緩,，語(yǔ)言不夠凝練等。因此作為一名合格的教師,，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

一份春華,，一份秋實(shí),，在這短暫的半個(gè)多月里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè),。在今后的日子里,，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

新教師教學(xué)心得體會(huì)和感悟篇五

第一段：引言（150字）

作為一位新教師,，在教學(xué)準(zhǔn)備中經(jīng)歷了一系列的困惑和挑戰(zhàn),。然而，這個(gè)過(guò)程也使我逐漸理解到教師教學(xué)準(zhǔn)備的重要性,。本文將從教材選擇,、教學(xué)計(jì)劃編制、教學(xué)資源收集,、教具準(zhǔn)備以及備課筆記整理等幾個(gè)方面闡述我在教學(xué)準(zhǔn)備中的心得體會(huì),。

第二段：教材選擇與教學(xué)計(jì)劃編制（250字）

在教學(xué)準(zhǔn)備中，教材選擇是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),。我學(xué)到了要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和課程要求來(lái)選擇教材,。首先，要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)需求,，然后選擇合適的教材,，確保教學(xué)內(nèi)容能與學(xué)生的實(shí)際情況相匹配。其次,，在教學(xué)計(jì)劃編制中,，要根據(jù)教材內(nèi)容合理安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn),，合理的教學(xué)計(jì)劃能夠使教學(xué)有條不紊地進(jìn)行,，學(xué)生更易于掌握知識(shí)點(diǎn)，也能提高課堂效率,。

第三段：教學(xué)資源收集與教具準(zhǔn)備（250字）

教學(xué)準(zhǔn)備中,，教學(xué)資源的收集和教具的準(zhǔn)備也是必不可少的環(huán)節(jié),。通過(guò)收集各種教學(xué)資源，如教學(xué)網(wǎng)站,、教學(xué)視頻,、教學(xué)案例等，我能夠?yàn)檎n堂教學(xué)提供更全面和豐富的素材,，這對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量有著重要的作用,。此外，準(zhǔn)備教具也是必須的,。教具的準(zhǔn)備不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，還能使抽象的知識(shí)更具體、更形象,。準(zhǔn)備教具時(shí),，我學(xué)到了要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)慕叹撸_保教學(xué)效果的達(dá)到,。

第四段：備課筆記整理（250字）

備課筆記的整理是教學(xué)準(zhǔn)備中一個(gè)常被忽視的環(huán)節(jié),，然而，它對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和便于備課復(fù)習(xí)都有著重要的作用,。我發(fā)現(xiàn)，在備課筆記整理中,，要注意清晰,、有條理地記錄重要的知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)思路，避免冗余和繁瑣的內(nèi)容,。同時(shí),，結(jié)合課堂實(shí)際，補(bǔ)充實(shí)例和練習(xí)題,，以便課堂教學(xué)更加生動(dòng)有趣,。經(jīng)過(guò)整理的備課筆記可以提高備課效率，同時(shí)也可以為今后的教學(xué)提供方便,。

第五段：總結(jié)（300字）

在新教師教學(xué)準(zhǔn)備的過(guò)程中,，我體會(huì)到了教學(xué)準(zhǔn)備的重要性，同時(shí)也積累了一些心得體會(huì),。通過(guò)選擇合適的教材和編制合理的教學(xué)計(jì)劃,，我能夠使教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際情況相匹配，提高教學(xué)效果,。積極收集教學(xué)資源和準(zhǔn)備教具,，我能夠?yàn)檎n堂教學(xué)提供更全面和豐富的素材，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時(shí),，在備課筆記整理中,，我學(xué)會(huì)了將重要的知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)思路有條理地記錄下來(lái)，提高備課效率,。通過(guò)這一系列的準(zhǔn)備工作,，我逐漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師，也為學(xué)生提供了更好的教育體驗(yàn),。

（共950字）

新教師教學(xué)心得體會(huì)和感悟篇六

教師是知識(shí)的化身,，是智慧的靈泉，是道德的典范,，是人格的楷模,，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡恕Q而言之,，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者,。因此，真的`做了教師的我,，時(shí)刻以"德高為師,，身正為范"這八個(gè)字提醒自己。無(wú)私奉獻(xiàn),、以德立教,、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力,。

時(shí)光飛逝,，一年的時(shí)間很快的就這樣過(guò)去了，在這一年里,，在教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，我無(wú)論教學(xué)方面還是在班主任工作方面都有很大的進(jìn)步?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我的收獲真是很多很多，下面我就具體來(lái)談一下我這一年來(lái)在教學(xué)工作和班主任工作方面的收獲：

1,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本理論和基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料;深入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難,，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2、精心組織課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3,、積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣我覺(jué)得就是"愛(ài)",。師愛(ài)是偉大的、神圣的,。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài),。高爾基就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："誰(shuí)不愛(ài)孩子,，孩子就不愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子,。"這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量,。

給我們的學(xué)生多一些愛(ài)心,、關(guān)心、責(zé)任心,、寬容心,、細(xì)心等。做到“唐僧”式心腸來(lái)培養(yǎng)教育我們的學(xué)生,。

在開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我從許多家長(zhǎng)的口中了解到我在孩子心中是個(gè)“平時(shí)很和藹可親,，而犯錯(cuò)誤時(shí)又很嚇人的老師”，其實(shí),，愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài),，要理智地愛(ài)。也就是說(shuō)要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生不嬌慣,、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容,、不姑息、決不放任.

一份春華,，一份秋實(shí),，在這短暫的一年里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè),。在今后的日子里,，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

新教師教學(xué)心得體會(huì)和感悟篇七

作為一位新教師，教學(xué)準(zhǔn)備是我非常重視的工作,。準(zhǔn)備充足的教學(xué)內(nèi)容和資源不僅能夠增強(qiáng)教學(xué)有效性,，還能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)準(zhǔn)備工作,，我發(fā)現(xiàn)了一些心得體會(huì),，希望與大家分享。

第一段：教學(xué)目標(biāo)的明確

在進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備時(shí),，我經(jīng)常會(huì)提前設(shè)定教學(xué)目標(biāo),。明確的教學(xué)目標(biāo)可以幫助我更好地組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，并引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方向,。比如,，當(dāng)我準(zhǔn)備教授一節(jié)關(guān)于地球環(huán)境問(wèn)題的課程時(shí)，我的教學(xué)目標(biāo)包括讓學(xué)生了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，并能夠提出解決環(huán)境問(wèn)題的方案。通過(guò)設(shè)定明確的教學(xué)目標(biāo),，我能夠更好地組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng),，以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)效果。

第二段：教材資源的有效利用

在進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備時(shí),，我發(fā)現(xiàn)教材資源的有效利用對(duì)于提高教學(xué)效果非常重要,。除了教科書外，我還會(huì)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇一些相應(yīng)的輔助教材,、練習(xí)冊(cè)以及多媒體資源,。這些教材資源能夠豐富教師講解的內(nèi)容，增加學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶,。在教學(xué)準(zhǔn)備中,，我還會(huì)針對(duì)不同的學(xué)生定制不同的教材，以滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。通過(guò)有效利用教材資源,，我能夠提高教學(xué)的質(zhì)量和效果，使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握更具深度和廣度,。

第三段：教學(xué)活動(dòng)的策劃與設(shè)計(jì)

在進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備時(shí)，我注重教學(xué)活動(dòng)的策劃與設(shè)計(jì),。教學(xué)活動(dòng)是教學(xué)的核心環(huán)節(jié),，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)效果,。比如，在一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,，我會(huì)提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的材料和儀器,，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟和任務(wù),。通過(guò)開展實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能夠親身體驗(yàn)科學(xué)的魅力,，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶,。通過(guò)策劃和設(shè)計(jì)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，我能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。

第四段：備課筆記的記錄與整理

在進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備時(shí)，我發(fā)現(xiàn)備課筆記的記錄與整理對(duì)于提高我的教學(xué)效果非常有幫助,。我會(huì)在備課過(guò)程中記錄一些重點(diǎn)和難點(diǎn),，以及一些教學(xué)技巧和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)記錄備課筆記,，我可以更好地回顧和總結(jié)教學(xué)過(guò)程,，查找和解決教學(xué)中的問(wèn)題，提高教學(xué)的質(zhì)量和效果,。我還會(huì)將備課筆記整理成文件,，方便日后的備課和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和分享。備課筆記的記錄與整理有助于我提高教學(xué)的專業(yè)性和系統(tǒng)性,。

第五段：教學(xué)準(zhǔn)備的持續(xù)提升

作為一位新教師,，我始終堅(jiān)持教學(xué)準(zhǔn)備的持續(xù)提升。我不斷關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和理論,，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和技巧,。我通過(guò)參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，與老師們進(jìn)行交流和分享,，不斷提高教學(xué)準(zhǔn)備的水平和能力,。通過(guò)持續(xù)提升，我能夠不斷提高自己的教學(xué)能力,，提升教學(xué)的質(zhì)量和效果,。

總結(jié)：

教學(xué)準(zhǔn)備對(duì)于一位新教師來(lái)說(shuō)非常重要。通過(guò)明確教學(xué)目標(biāo),、有效利用教材資源,、策劃和設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、記錄和整理備課筆記以及持續(xù)提升教學(xué)準(zhǔn)備,，我能夠不斷提高自己的教學(xué)能力,，提高教學(xué)的質(zhì)量和效果。教學(xué)準(zhǔn)備是我作為一位新教師成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),，我相信通過(guò)不斷努力和實(shí)踐,，我將能夠成為一名優(yōu)秀的教育者。

新教師教學(xué)心得體會(huì)和感悟篇八

課堂上,我激情高昂地給同學(xué)們講課。由于全神貫注,我不小心一腳踏空,瞬間就踉蹌著從講臺(tái)上跌下,。這突如其來(lái)的驚險(xiǎn),，著實(shí)讓孩子們吃了一驚，他們不約而同地站起來(lái)一起大聲地問(wèn)：“老師,，您沒(méi)事吧,？”一句關(guān)切的話語(yǔ)像一股暖流流進(jìn)了心里，沒(méi)想到平時(shí)調(diào)皮的孩子們與我感情這么近乎,。我穩(wěn)了穩(wěn)神兒,，重新走上講臺(tái)，望著一雙雙求知若渴的眼睛,，我心里產(chǎn)生了一種涌動(dòng)：我要使出渾身解數(shù),，用我所有的知識(shí)澆灌這株株幼苗，用我所有的愛(ài)心去呵護(hù)這顆顆金子般的心靈,。

剛走進(jìn)一年級(jí)教室,，他們就給了我一個(gè)下馬威。孩子們有說(shuō)有笑,，有打有鬧,，站著的、坐著的,、爬著的,、躺著的……那真是應(yīng)有盡有?？戳藥追昼娨?jiàn)沒(méi)有任何改觀,，于是乎我便大喊了一聲“老師來(lái)了！”孩子們這才眨眨眼兒,，定睛一看,，講臺(tái)上果然站著一位不速之客，這時(shí)他們才勉強(qiáng)坐回身兒,。我一看這陣勢(shì),，便放下自尊與他們打成了一片。我問(wèn)他們叫什么名字,？今年幾歲,？屬什么寵物的。這招果然靈驗(yàn),，他們紛紛舉手請(qǐng)求發(fā)言,，不但自報(bào)家門，而且還要公開芳齡,，最后還硬要介紹家族，告訴你他爺爺姓氏名誰(shuí)。我終于明白了,，再小的孩子也希望得到別人的尊重,。他們?cè)谙蛭覂A訴一個(gè)希望：蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話，孩子也有自己的尊嚴(yán),。

經(jīng)過(guò)n次的試講,，數(shù)次的高手指點(diǎn)，我的第一節(jié)課終于出爐了,。鈴聲一響,，我信步走上講臺(tái)。首先師生互相問(wèn)好,，然后我掃視教室,，最后，眼光匯聚在一起,，不禁驀然一驚,，教室后面儼然坐著一排頂級(jí)指導(dǎo)專家。我頓時(shí)心生一陣?yán)浜?，?zhǔn)備好的詞瞬間也不翼而飛,，此時(shí)腦子一片空白，腿肚子也在轉(zhuǎn)筋,，下意識(shí)地把手伸進(jìn)口袋“鐵釘——鎮(zhèn)靜”恍然回過(guò)神兒來(lái),，我現(xiàn)在是一名教師。定了定神兒,，我進(jìn)入了狀態(tài),，思如泉涌、滾滾而來(lái)……我漸漸進(jìn)入佳境：語(yǔ)言流暢,、教態(tài)大方,，課堂氣氛活躍……從專家的微笑、學(xué)生的表現(xiàn),，我知道,，我成功了。此時(shí)此刻我才真正懂得了“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”的涵義,。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我與學(xué)生的感情日益俱增,，白天滿眼都是一雙雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,，晚上那一張張可愛(ài)的笑臉又進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。眼看實(shí)習(xí)期就要結(jié)束,，我真舍不得離開他們,，孩子們也不知道從哪兒得到了消息,。一天，我來(lái)到教室，孩子們異常地安靜,，我一頭霧水,，這時(shí)一個(gè)孩子站起來(lái)說(shuō)：“老師您什么時(shí)候走,？”我說(shuō)：“不走呀,！”“一直帶我們嗎？”他們有點(diǎn)不相信,，我強(qiáng)忍難受：“一直帶你們,?！绷r(shí)教室里一片歡呼“老師，您太好了,，我們大家可喜歡您了，您一定要教我們,。來(lái)，我們拉鉤,、上吊,，一百年不許變,?！贝藭r(shí)，話未出口,，我已淚流滿面,。我知道,，這是一個(gè)美麗的謊言，但愿我們“今生有約”,。

新教師教學(xué)心得體會(huì)和感悟篇九

第一段：引言（引起讀者的興趣,，介紹新教師教學(xué)準(zhǔn)備的重要性）

作為一名新教師,，教學(xué)準(zhǔn)備是我日常工作的重要組成部分,。在過(guò)去的一年里，我不斷積累了教學(xué)準(zhǔn)備的經(jīng)驗(yàn),，并從中學(xué)到了許多寶貴的教訓(xùn),。本文將分享我的心得體會(huì)，希望對(duì)其他新教師有所啟發(fā),。

第二段：充分了解學(xué)生（了解學(xué)生的差異,，為個(gè)性化教學(xué)做準(zhǔn)備）

首先,，我意識(shí)到了解學(xué)生是教學(xué)準(zhǔn)備的第一步。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,，有不同的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)興趣。因此,，我通過(guò)與學(xué)生進(jìn)行交流和觀察,，了解他們的需求和喜好。在教學(xué)過(guò)程中,，我根據(jù)學(xué)生的差異性調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛力,。

第三段：準(zhǔn)備充足的教學(xué)材料（選擇合適的教材和輔助材料,，提高教學(xué)效果）

其次,，準(zhǔn)備充足的教學(xué)材料也是教學(xué)準(zhǔn)備的重要方面。通過(guò)選擇合適的教材和輔助材料,，我能夠更好地展示知識(shí)和概念，并幫助學(xué)生理解和掌握課程內(nèi)容,。同時(shí),，我也積極利用多媒體設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)資源,，使教學(xué)更生動(dòng)有趣。通過(guò)準(zhǔn)備充足的教學(xué)材料,，我能夠提高教學(xué)效果，讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),。

第四段：靈活運(yùn)用教學(xué)方法（根據(jù)學(xué)生需求選擇適合的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果）

除了教學(xué)材料,，教學(xué)方法也是教學(xué)準(zhǔn)備中不可忽視的一部分。作為新教師，靈活運(yùn)用教學(xué)方法能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)風(fēng)格選擇適合的教學(xué)方法，如小組討論,、角色扮演,、實(shí)驗(yàn)等。這樣的教學(xué)方法能夠讓學(xué)生更主動(dòng)地參與課堂,，提高學(xué)習(xí)效果。

第五段：反思和改進(jìn)（總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)能力）

最后,，反思和改進(jìn)是每位教師都應(yīng)該重視的一環(huán)。在教學(xué)結(jié)束后,，我會(huì)認(rèn)真反思自己的教學(xué)，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和不足之處。我會(huì)與同事進(jìn)行交流,，聽取他們的意見(jiàn)和建議,。通過(guò)不斷反思和改進(jìn)，我能夠提高自己的教學(xué)能力，更好地滿足學(xué)生的需求,。

總結(jié)：通過(guò)充分了解學(xué)生,、準(zhǔn)備充足的教學(xué)材料,、靈活運(yùn)用教學(xué)方法和不斷反思改進(jìn),，我在教學(xué)準(zhǔn)備方面取得了不小的進(jìn)步,。作為一名新教師,，我深深體會(huì)到教學(xué)準(zhǔn)備對(duì)于教學(xué)效果的重要性，它可以為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和成績(jī),。我相信，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累和努力的付出,，我會(huì)不斷提高教學(xué)準(zhǔn)備的能力,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)做出更大的貢獻(xiàn)。

新教師教學(xué)心得體會(huì)和感悟篇十

作為一名新教師，參加教學(xué)比賽是一種非常重要的鍛煉和提升自己能力的方式。最近我參加了一場(chǎng)教學(xué)比賽，雖然最終未獲勝,，但是這場(chǎng)比賽對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次很有意義的經(jīng)歷,。下面我將就我參加教學(xué)比賽的心得體會(huì)進(jìn)行闡述。

一、賽前準(zhǔn)備非常重要

參加比賽前,，我認(rèn)真準(zhǔn)備了每一堂課的教案,，并思考如何將課程內(nèi)容更好地貫穿于每一個(gè)學(xué)生的心中,。我還制定了許多學(xué)生所關(guān)心和需要了解的問(wèn)題,，以確保我在教學(xué)過(guò)程中能夠滿足他們的需求。此外,，我還反復(fù)推敲了自己的語(yǔ)言表達(dá)方式,，確保自己在教學(xué)過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)方面的錯(cuò)誤。

二,、抓住學(xué)生的需求

教學(xué)比賽中,，我發(fā)現(xiàn)最好的教學(xué)方法是抓住學(xué)生的需求。學(xué)生們都是很不同的個(gè)體,，每個(gè)人的需求和需求的優(yōu)先級(jí)也不同,。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和與每個(gè)學(xué)生個(gè)別談話的方式,，我更好地了解了學(xué)生的需求,，能夠通過(guò)一些特殊的方式來(lái)滿足他們的需求。

三,、應(yīng)對(duì)意外情況

在教學(xué)比賽中,，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)意外情況,。在一次練習(xí)中，我誤打了幾個(gè)錯(cuò)誤的音符,，這讓我感到非常尷尬。但是，我及時(shí)進(jìn)行積極的應(yīng)對(duì),，通過(guò)準(zhǔn)備多個(gè)備選案例,，避免了過(guò)程中出現(xiàn)不必要的尷尬。

四、認(rèn)真傾聽評(píng)委的建議

在比賽中,，評(píng)委為我們提供了有價(jià)值的建議,。我認(rèn)真地聽取了評(píng)委的建議，并且迅速將它們?nèi)谌氲轿业慕虒W(xué)中,。通過(guò)不斷地改進(jìn),，我感覺(jué)我的課堂越來(lái)越吸引人,。

五,、分享自己的經(jīng)歷

最后,，我覺(jué)得分享自己的經(jīng)歷是非常重要的,。通過(guò)分享自己的經(jīng)歷,，我能夠讓其他教師理解到我的教學(xué)方法,，并且與其他教師進(jìn)行交流,、討論。這也能夠幫助我更好地理解其他教師的方法,，并將其融入到我的教學(xué)中。

總之,，在教學(xué)比賽中，我汲取了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，這些經(jīng)驗(yàn)都使我更好地了解了自己的教學(xué)方法和自己的潛力，讓我明白了教學(xué)是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程,。即使我在不獲勝也無(wú)所謂，因?yàn)楸荣愔皇清憻挕⑻嵘约旱囊粋€(gè)過(guò)程,，在這個(gè)過(guò)程中收獲是最重要的,。

新教師教學(xué)心得體會(huì)和感悟篇十一

金風(fēng)送爽的九月是一個(gè)收獲的季節(jié)，同時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō),，也是一個(gè)充滿希望的季節(jié),，因?yàn)?009年9月1日我光榮的成為了一名人民教師,。一轉(zhuǎn)眼我在教師這個(gè)崗位工作了快一年了，在這一年里我最大的感受就是“痛并快樂(lè)著”,，因?yàn)榈搅艘粋€(gè)新的環(huán)境，處處都充滿著陌生,，身心都要受到洗禮,，但是看到我可愛(ài)的學(xué)生又使我充滿著愉悅,。我慢慢的喜歡上了這種感覺(jué)，這里有我可愛(ài)的學(xué)生,，有關(guān)心我的同事，對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的關(guān)心,，我是深深的受到了感動(dòng)，我真心的想對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們了”。下面就是我工作以來(lái)的感受和心得體會(huì),。

首先,，教育教學(xué)方面——認(rèn)真?zhèn)湔n，注重積累。

一是認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。一開始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。因?yàn)榈谝荒杲虒W(xué)，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，那這一學(xué)期該怎么安排授課內(nèi)容?成了我思考的問(wèn)題,。于是,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對(duì)照自己定的單元進(jìn)行學(xué)習(xí)要求,，找出重點(diǎn)、難點(diǎn),，進(jìn)而組織安排上課的思路。此外,，在備課的過(guò)程中,，除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,，還盡量多收集一些有趣的游戲作為補(bǔ)充,，提高學(xué)生的上課的興趣。

二是重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘,，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方,，語(yǔ)言生動(dòng)活潑,，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在上課過(guò)程中,，應(yīng)留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)變更教學(xué)的方法,，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

三是多聽不同老師的課,，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教,，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧,，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,，我次次都有不同的領(lǐng)悟,，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感,。

其次,，學(xué)習(xí)上——活到老，學(xué)到老,。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)可以提高一個(gè)人的自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高,。要學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教育方法來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),，積極參與教育實(shí)踐,，提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐,。還有就是我們每周都要寫讀書筆記，這對(duì)我們提高自身的學(xué)習(xí)有很大的幫助,。對(duì)于一個(gè)新教師,，一定要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能快速的成長(zhǎng),。在__年的11月份和寒假，教育局組織我們新教師進(jìn)行集中培訓(xùn),，我十分感謝教育局和學(xué)校給我提供了這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，通過(guò)這次教師理論培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,，使我受益匪淺,。

最后,，思想方面——積極進(jìn)步，有責(zé)任心。

作為教師,，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn),。沒(méi)有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,，所以時(shí)刻要用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束,、鞭策自己,，緊記自己是教師的身份，做到以身作則,，為人師表。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生,。做到既教書又育人。

新教師教學(xué)心得體會(huì)【篇2】

新教師教學(xué)心得體會(huì)和感悟篇十二

作為一位新教師，教學(xué)是我的主要任務(wù)之一,。在這個(gè)學(xué)期,，我學(xué)到了很多有關(guān)如何提高教學(xué)質(zhì)量的方法和技巧。今天，我想分享一些我在這個(gè)學(xué)期中所得到的教學(xué)心得和體驗(yàn),。

第二段：備課的重要性

首先,，關(guān)于備課的重要性。我以前認(rèn)為只要知道課程內(nèi)容，就可以輕松上課了,。但隨著時(shí)間的推移,，我意識(shí)到,，備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。通過(guò)認(rèn)真研究課程，準(zhǔn)備課堂教材和練習(xí),，我可以更好地引導(dǎo)學(xué)生,，增加他們的興趣，使他們更好地理解和掌握課程內(nèi)容,。

第三段：注重課堂交互

其次,，注重課堂交互,。在教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生在課堂上很難集中精力，如果老師只是單方面的講課,，效果并不如預(yù)期,。因此,，我致力于通過(guò)互動(dòng)活動(dòng)，調(diào)查和討論來(lái)激發(fā)學(xué)生們的熱情,。例如,，通過(guò)讓學(xué)生閱讀相關(guān)材料,，然后以小組形式分析和分享他們的發(fā)現(xiàn)，可以增強(qiáng)他們參與課堂的積極性,。

第四段：多樣化教學(xué)方式

第三,，多樣化教學(xué)方式。在本學(xué)期中,，我嘗試了很多不同的教學(xué)方式和方法,，如繪圖、對(duì)話和模擬等,，這些方法確實(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，使他們更好地吸收知識(shí),。我相信,，通過(guò)多樣化的教學(xué)方式，能夠針對(duì)學(xué)生的不同需求,，幫助他們更好地理解和學(xué)習(xí),。

第五段：結(jié)語(yǔ)

總結(jié)而言,，新教師需要不斷學(xué)習(xí),，積極嘗試新的教學(xué)方法和策略,，為學(xué)生提供更全面的教育,。我相信通過(guò)不斷探索和實(shí)踐,，我會(huì)成為一名更好的教師,，為學(xué)生提供更好的教育和培養(yǎng)。

新教師教學(xué)心得體會(huì)和感悟篇十三

好教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。本文是本站小編為大家整理的新教師教學(xué)

心得體會(huì)

回首這一學(xué)期的教學(xué)工作,，感受頗多。作為一名資質(zhì)頗淺的新老師,，剛好又趕上新教材的推廣使用,，感覺(jué)挑戰(zhàn)更大,。對(duì)于新教材，大家都處于摸索探究階段,，但于此同時(shí)也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗(yàn),。新教材內(nèi)容豐富,，理念新穎,，針對(duì)的是有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生,，同時(shí)該教材營(yíng)造了一個(gè)傾向本土化語(yǔ)言的環(huán)境，教材起點(diǎn)高,，坡度大,，提倡“用到即學(xué)”,。但作為我們的學(xué)生來(lái)講，他們大多只學(xué)過(guò)2年英語(yǔ),，才初步入門,。在這樣情況下,，感覺(jué)上課難度更大。

作為一個(gè)新教師,，要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)和技能很多,。一學(xué)期下來(lái),，我覺(jué)得備課和聽課尤為重要,。教學(xué)中,，備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)榻虒W(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。以前學(xué)的基本上是純理論的知識(shí),，只知道學(xué)生是主體,，但如何落實(shí)呢?最初接觸教學(xué)的時(shí)候,，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書本,，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng),，使學(xué)生易接受,。我以為這樣學(xué)生會(huì)很好的理解我講過(guò)的內(nèi)容,，但事實(shí)并非如此,，以我的思維來(lái)考慮問(wèn)題，有時(shí)會(huì)高估他們的水平,，想不到他們可能會(huì)出的錯(cuò)誤,。聽過(guò)許多老師的課,，不管是公開課還是常態(tài)課，他們總是把學(xué)生的思維慢慢引出來(lái),，循序漸進(jìn)的,，一切都好象是水到渠成的,，這還需要我一段時(shí)間去學(xué)習(xí)。課堂上還有一點(diǎn)很重就是駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上一舉一動(dòng)直接影響教學(xué),但當(dāng)有學(xué)生因課程難而無(wú)心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒易受影響,把他帶入教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,影響教學(xué)效果,我以后必須采取有效方法克服,。

備學(xué)生同時(shí)也要備教法,一堂準(zhǔn)備充分的課,今學(xué)生和老師獲益匪淺,列如unit7,這單元主題是學(xué)習(xí)衣服,單詞多,如果一個(gè)個(gè)教授單詞,枯燥乏味, 為此我準(zhǔn)備自己的衣服,并讓學(xué)生也帶來(lái)自己的衣服,學(xué)習(xí)詞匯就較生動(dòng)形象,又可模擬商場(chǎng)購(gòu)物,這樣學(xué)生就積極參與,并且很快能將售貨員與顧客間對(duì)話背出來(lái),。

聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。聽課的主要對(duì)象是師父和英語(yǔ)組其他老師的課,，同年段居多,。本學(xué)期,，我聽了二十多節(jié)課,，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，把教師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課

教案

除此之外,平時(shí)我也經(jīng)常向師父及其老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題,老師們都非常熱情幫我解答,獲益匪淺,，從中明白了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)從天上掉下來(lái)，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)東西,才能提高自己的水平。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)僅靠課堂時(shí)間是不夠的,必須課后輔導(dǎo),在督促學(xué)習(xí)方面,還要多努力,抓得不夠?qū)?比如說(shuō),對(duì)中等生把關(guān)不嚴(yán),英語(yǔ)強(qiáng)化小組沒(méi)有完全做起來(lái)等,。

一學(xué)期的教學(xué),，深感自己還有許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里,，能在各位老師的指導(dǎo)幫助下，自己勤問(wèn),、勤思考,、勤總結(jié)，取得好成績(jī),。 謝謝。

經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長(zhǎng)了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友教師,。使我覺(jué)得作為一名教師的快樂(lè)。

回首這一年的工作實(shí)踐,，我不禁思緒萬(wàn)千,、感慨不已,。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑,。幸運(yùn)的是,，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,，而我也更加努力,，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。其中一個(gè)班的男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難.特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?初來(lái)乍到,總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬” 的態(tài)度,。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,通過(guò)不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了.經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽教師的課.而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育的指導(dǎo)。

教師育人,，身正為范,。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識(shí)自我的角色定位。不但是應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人,，而且是做一個(gè)怎樣的教師,。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人,。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子,，孩子就不愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”,。愛(ài)孩子是教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職,，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn).在職業(yè)活動(dòng)中,，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生,，無(wú)論成績(jī)好壞,，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫助,。意圖使他們恢復(fù)自信,，走出

自我評(píng)價(jià)

雖然這一年的時(shí)間并不長(zhǎng),可我的心得體會(huì)卻頗深,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。一開始每備一篇新課時(shí),，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇課文,，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多，而且似乎都很重要,，但都講的話一方面課時(shí)不允許,，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn),，我應(yīng)該如何取舍,，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個(gè)課文得以連貫,、流暢、圓滿呢,，這是我備課中遇到的最大問(wèn)題,。于是,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,，認(rèn)真鉆研教材和教法,，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求,，找出重點(diǎn),、難點(diǎn),，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列,，進(jìn)而組織安排上課的思路,。同時(shí)，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開,。此外,，在備課的過(guò)程中,，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,，提高學(xué)生的聽課的興趣。

2,、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘,，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),，教態(tài)自然大方,，語(yǔ)言生動(dòng)活潑,，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過(guò)程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng),，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3,、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況,，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),，利用下午放學(xué)的時(shí)間,，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo),。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),，消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

4、多聽不同老師的課,，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教,，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧,，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,，我次次都有不同的領(lǐng)悟,，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,，勝思一整天”之感,。

作為一名光榮的人民教師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到:

一. 熱愛(ài)學(xué)生.給我們的學(xué)生多一些愛(ài)心,關(guān)心,責(zé)任心,寬容心,細(xì)心等,，做到“唐僧”式心腸來(lái)培養(yǎng)教育我們的學(xué)生,。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,通過(guò)與老師的接觸,用心體會(huì),從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí),多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關(guān)愛(ài)他們,同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師,愿意上他的課,。

二. 獻(xiàn)身教育事業(yè).教師被譽(yù)為“蠟燭”,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照,。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦,。

三.不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學(xué)生喜歡的教師,社會(huì)滿意的教師,。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

以上是本人工作一年的一些心得體會(huì),。作為一名新教師,，我時(shí)刻準(zhǔn)備著,，勤于學(xué)習(xí),，樂(lè)于教學(xué),，用愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作。

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月是時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,。作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,，讓我成長(zhǎng),、進(jìn)步,、收獲了不少,。通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識(shí)，也更加感到了自己的不足,。這一個(gè)月里對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,，但無(wú)論怎樣，我都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,，實(shí)實(shí)在在的做人。

先說(shuō)說(shuō)自己,，體會(huì)到了做一個(gè)老師真的不容易,。我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問(wèn),，值得我用一生的精力去鉆研,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全,，讓我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，讓我們先聽課,，學(xué)習(xí)老教師是怎樣上好一節(jié)課的。對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，聽課時(shí)需要關(guān)注兩個(gè)方面：

1,、關(guān)注教師的教,。我們新教師不同于學(xué)生,，聽課的目的是回去教學(xué)生,。所以首要的目的是要看指導(dǎo)教師怎樣教。要應(yīng)該注意課的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破,，板書及教學(xué)媒體運(yùn)用,，教學(xué)媒體是對(duì)教學(xué)起輔助作用的。課堂氣氛。2.關(guān)注學(xué)生的學(xué),。

除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題,。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺。從中我也明白了,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái),，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平,。

對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我,，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦，但在這些日子當(dāng)中,，老師們鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說(shuō)是浪漫的生活態(tài)度,。鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師,。

在教學(xué)工作方面，做為一名新教師,，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,，我主要做以下幾點(diǎn)：一、我要多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教,。作為新教師的我,，剛開始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，我應(yīng)該不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。我會(huì)利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用,。

二,、我要認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課,。在備課時(shí)我會(huì)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求要吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上,，我應(yīng)該努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái),。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師及時(shí)批改,、講評(píng)作業(yè),，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),，要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作,，使學(xué)生學(xué)有所得。一個(gè)月來(lái)深感站上講臺(tái)不難,，但站好講臺(tái)不容易,。特別是在聽了幾位老師的課之后,，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞,，很多地方都是自己想不到的,。備課是上好一節(jié)課的前提,，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢,。

三,、我要多看書，多上網(wǎng),。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，來(lái)充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水,，時(shí)代在不斷的發(fā)展,，知識(shí)也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊,、不會(huì)用竭,，我要努力學(xué)習(xí),，給自己充電,。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案

課件

為了更好適應(yīng)教師的角色,，使自己更快成長(zhǎng)，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo),，以激勵(lì)自己：

1.在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變理念,，與時(shí)俱進(jìn),。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，除了向書中學(xué)習(xí)外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平,，同時(shí)也要積極參與課題探究,。

在今后的實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，不斷提高自己,，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

新教師教學(xué)心得體會(huì)和感悟篇十四

作為一名新教師，我深刻體會(huì)到了自己教學(xué)工作的重要性和責(zé)任,。在教學(xué)過(guò)程中,，除了要掌握一定的知識(shí)和技能外,，還要具備良好的教學(xué)素質(zhì)和教育理念,。在這一過(guò)程中，我不斷總結(jié)反思自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，獲得了一些心得體會(huì),，現(xiàn)在分享給大家。

第二段：建立良好的教育理念

教學(xué)是一種高質(zhì)量的互動(dòng)過(guò)程,，只有教師和學(xué)生在思想,、人格、情感等各個(gè)方面都全面健康的發(fā)展,，才能創(chuàng)造出更好的教學(xué)結(jié)果,。教師應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,，以學(xué)生為中心,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生走向成才之路,。在教學(xué)實(shí)踐中,，我始終堅(jiān)持“為學(xué)生負(fù)責(zé)、為學(xué)生服務(wù)”的教育理念,，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的引導(dǎo),，讓每一位學(xué)生都能夠得到適當(dāng)?shù)年P(guān)注和培養(yǎng),，全力促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

第三段：多元化的教學(xué)方法

在實(shí)際教學(xué)中,，我意識(shí)到了單一的教學(xué)方式已經(jīng)無(wú)法滿足學(xué)生的需求,。不同的學(xué)生由于個(gè)性,、能力、思想等方面的不同,，需要采取不同的教育方法,，尋找適合學(xué)生的教育形式。在教學(xué)過(guò)程中,，我不斷地探索,、嘗試新的教育方法，比如說(shuō)關(guān)注學(xué)生的多元智能,、開展討論,、案例分析等多種教育方式，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果,。

第四段：善于引導(dǎo)學(xué)生

在實(shí)際的教學(xué)中,，我注意到有些學(xué)生可能會(huì)存在學(xué)習(xí)焦慮、學(xué)習(xí)困難等問(wèn)題,，教師要對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真引導(dǎo),。在遇到這些情況時(shí)，我通常會(huì)與學(xué)生進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生的實(shí)際情況,，然后根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)給出適合學(xué)生自己的解決辦法,。除此之外，我還會(huì)采用伙伴式學(xué)習(xí),、小組討論等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生的相互交流,、相互合作。

第五段：注重反思與總結(jié),，不斷提升

教育是一個(gè)永恒的主題,，持續(xù)反思和總結(jié)教學(xué)實(shí)踐、不斷提高教學(xué)水平是每一位教育工作者的職責(zé)和使命,。在自己的教學(xué)實(shí)踐中，我始終以學(xué)生為中心,，注重幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)和困難,，同時(shí)不斷總結(jié)反思自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷調(diào)整教學(xué)方式和方法,，為提高教學(xué)質(zhì)量而不斷努力,。

結(jié)語(yǔ)：

作為新教師，我知道自己的不足和不足之處,，同時(shí)也意識(shí)到教師的責(zé)任和使命,。在我的教學(xué)實(shí)踐中,，我不斷學(xué)習(xí)、不斷探索,、不斷創(chuàng)新,，試圖找到更好的教育模式和教育方法,，讓每一位學(xué)生都能夠受到良好的影響并取得好的成績(jī),。我相信，只要堅(jiān)持總結(jié)反思,，不斷提高教育質(zhì)量,，才能為學(xué)生的未來(lái)和教育發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

新教師教學(xué)心得體會(huì)和感悟篇十五

20xx年xx月11日中午,，我們振太鄉(xiāng)中完小的師生在學(xué)校中院集合,，排著整齊的隊(duì)伍，踏著鼓號(hào)隊(duì)的韻律,，興高采烈的走到鄉(xiāng)政府歡送新兵,。

盼望著，期待著,。大家你看看我,，我看看你，極目看清每一個(gè)參加歡送儀式的面孔,，都是那樣親切,，都是那樣陽(yáng)光，仿佛都在為即將目睹到的新戰(zhàn)士喝彩,。

七位英姿颯爽的帥伙子,，終于穿過(guò)水泄不通的人群，邁著雄健的步伐,，走到政府大院的石級(jí)前,，在主持人吳部長(zhǎng)的面前站定，接受武裝部長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo),。

而后是陳副鄉(xiāng)長(zhǎng)的精彩講話,。在一次次熱烈的掌聲中，我懂得了參軍是一種神圣義務(wù),，是一種光榮的使命,。我們都為新兵感到驕傲，也衷心希望明天能聽到新兵傳來(lái)佳音!

當(dāng)七位少先隊(duì)員為新兵戴上大紅花時(shí),，全場(chǎng)的掌聲與中小學(xué)的兩隊(duì)鼓號(hào)聲交織成一片,，響徹大院上空。

伴著各單位點(diǎn)燃的鞭炮聲,，跟著新兵的步伐,，我們一直送到客車前，目送新兵漸漸離開,。

一個(gè)小時(shí)的歡送新兵儀式結(jié)束了,，我們才返回學(xué)校。心里有說(shuō)不出的高興,，我真想當(dāng)兵去,，去當(dāng)一名好兵!

新教師教學(xué)心得體會(huì)和感悟篇十六

金風(fēng)送爽的九月是一個(gè)收獲的季節(jié)，同時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō),，也是一個(gè)充滿希望的季節(jié),，因?yàn)閤x年9月1日我光榮的成為了一名人民教師。一轉(zhuǎn)眼我在教師這個(gè)崗位工作了快一年了,，在這一年里我最大的感受就是“痛并快樂(lè)著”,，因?yàn)榈搅艘粋€(gè)新的環(huán)境,，處處都充滿著陌生，身心都要受到洗禮,，但是看到我可愛(ài)的學(xué)生又使我充滿著愉悅,。我慢慢的喜歡上了這種感覺(jué)，這里有我可愛(ài)的學(xué)生,，有關(guān)心我的同事,，對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的關(guān)心，我是深深的受到了感動(dòng),，我真心的想對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們了”,。下面就是我工作以來(lái)的感受和心得體會(huì),。

一是認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。一開始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。因?yàn)榈谝荒杲虒W(xué),，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，那這一學(xué)期該怎么安排授課內(nèi)容?成了我思考的問(wèn)題,。于是,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法,，對(duì)照自己定的單元進(jìn)行學(xué)習(xí)要求,，找出重點(diǎn)、難點(diǎn),，進(jìn)而組織安排上課的思路,。此外，在備課的過(guò)程中,，除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,，還盡量多收集一些有趣的游戲作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的上課的興趣,。

二是重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘,，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),，教態(tài)自然大方,，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在上課過(guò)程中,，應(yīng)留心注意學(xué)生的反應(yīng),，及時(shí)變更教學(xué)的方法，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

三是多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,。身教勝于言教,，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,，勝思一整天”之感。

我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)可以提高一個(gè)人的自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高,。要學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教育方法來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),，積極參與教育實(shí)踐，提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐,。還有就是我們每周都要寫讀書筆記,，這對(duì)我們提高自身的學(xué)習(xí)有很大的幫助。對(duì)于一個(gè)新教師,，一定要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能快速的成長(zhǎng)。在09年的11月份和寒假,，教育局組織我們新教師進(jìn)行集中培訓(xùn),，我十分感謝教育局和學(xué)校給我提供了這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，通過(guò)這次教師理論培訓(xùn),，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,，使我受益匪淺。

作為教師,，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn)。沒(méi)有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,，所以時(shí)刻要用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束,、鞭策自己，緊記自己是教師的身份,，做到以身作則,，為人師表。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生,。做到既教書又育人,。

新教師教學(xué)心得體會(huì)和感悟篇十七

教師在教育教學(xué)中扮演著舉足輕重的角色,。然而,，互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)設(shè)備的普及帶來(lái)了新的教育機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。為了更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，創(chuàng)新教師教學(xué)模式是必須的,。在這篇文章中，我將與您分享一些我在探索,、實(shí)踐過(guò)程中,，對(duì)創(chuàng)新教學(xué)模式的心得體會(huì)。

第二段：理解教學(xué)模式

什么是教學(xué)模式,？教學(xué)模式是指一種教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)的具體方式和方法,。可以說(shuō),，它是一種教育教學(xué)過(guò)程的體現(xiàn),。不同的教學(xué)模式適用于不同的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，因此教學(xué)者應(yīng)該不斷挑戰(zhàn)自己的教學(xué)模式,，并且始終保持反思和適應(yīng)能力,。

第三段：創(chuàng)新教學(xué)模式的實(shí)踐

創(chuàng)新教師教學(xué)模式的實(shí)踐，需要教師具有創(chuàng)造力和敏銳的洞察力,，以及勇于嘗試新事物的精神,。我在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，應(yīng)用技術(shù)，設(shè)定個(gè)性化的學(xué)習(xí)目標(biāo),、注重課堂氛圍的營(yíng)造,、探索表現(xiàn)形式多樣化的教學(xué)等方法，能夠增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力,，從而提高教學(xué)效果。

第四段：創(chuàng)新教學(xué)模式心得

在創(chuàng)新教育教學(xué)模式實(shí)踐中,，我深刻地感受到創(chuàng)新教育模式極大地提升了教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度,。教學(xué)目標(biāo)的精準(zhǔn)定位與靈活變化相配合，不僅可以讓學(xué)生獲得更多的知識(shí),，而且還可以促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性思維,。 然而，更重要的是,，這種創(chuàng)新教育模式極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效益,，激勵(lì)他們更加積極地投入學(xué)習(xí)。因此,，真正推動(dòng)創(chuàng)新教育模式的發(fā)展,，需要教師不斷迭代和創(chuàng)新。

第五段： 總結(jié)

總的來(lái)說(shuō),，創(chuàng)新教育模式具有非常重要的意義,。它是適應(yīng)新的教育背景和教學(xué)目標(biāo)的基本要求，能夠促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效益,。對(duì)于教師而言，教師需要不斷更新自己的教學(xué)方式和方法,，創(chuàng)新教育教學(xué)模式,，并在實(shí)踐中不斷體驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和教訓(xùn)，以提高創(chuàng)新教學(xué)的質(zhì)量和效果,，從而創(chuàng)造更優(yōu)秀的教育環(huán)境,。