作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

校園安全教育班會教案設(shè)計篇一

一,、班會目標(biāo)：

1、通過本次活動,，學(xué)習(xí)、掌握一些校園安全知識,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識,。用詩朗誦、知識競賽等形式鞏固并擴(kuò)展學(xué)生對“自護(hù)”知識的理解和運(yùn)用,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

2,、形成學(xué)習(xí)、宣講校園安全知識的氛圍,，為學(xué)生的健康成長打好基礎(chǔ)。

二,、活動形式：

展示資料,、圖片,，詩朗誦,，知識競賽,，倡議書。

三,、活動準(zhǔn)備：

1、動員學(xué)生廣泛收集材料,。

2,、組織材料，排練節(jié)目,，使每個學(xué)生都參與到活動中來,。

3、在校園捕捉存在不安全隱患的鏡頭,。

4,、教室布置：寫上主題并適當(dāng)點(diǎn)綴,。

四,、活動過程：

主持人（1）：常言道：安全值千金,，健康便是福,。我們可要做到：人人不忘安全,，處處保證安全,，時時注意安全，事事落實安全,。

主持人（2）：民族小學(xué)五（1）班“課間安全知識知多少”主題班會現(xiàn)在開始,。

主持人（1）：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來,、民族的希望,。

主持人（2）：我們的健康成長不但是家人的希望,，更是國家的需要,。

主持人（2）：我們在新聞里聽到,，校園安全事故時有發(fā)生,，嚴(yán)重影響著我們少年兒童身心健康成長,。

第一環(huán)節(jié)：校園事件報道（播放ppt）

主持人：在我們身邊,，也存在著安全隱患。（邊播放邊解說,。）

第二環(huán)節(jié)：現(xiàn)場采訪：班上的同學(xué)在課間有哪些不安全活動,？誰能說一說,？

主持人（2）：在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣做才能保證自己和同學(xué)的安全呢,？

第三環(huán)節(jié)：展示校園安全活動圖片。

第四環(huán)節(jié)：課間活動安全常規(guī)知識競賽,。

一,、判斷題

1,、課間活動的范圍，學(xué)生課間可以私自出校園玩耍,。（）

2、學(xué)生課間可以開展,、參與激烈的課間活動,。（）

3、課間活動要注意安全,，不攀高,、不跳臺階、在樓道不跨大步,、不快跑不追逐,、不做危險的游戲,、上廁所不推擠等,。（）

4,、在走廊,、過道、上下樓梯要靠右行,，做到輕聲慢步,，不爭先恐后,，不擠在一起,。（）

5、課間活動要適量,、輕松、愉快,，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。（）

6,、課間活動中要講文明,、守秩序,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷,，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時報告老師。（）

7,、課間活動可以在課室內(nèi)進(jìn)行,，只要不亂拋果皮殼,、紙屑就可以吃零食,。（）

8,、上下樓梯靠左行走,，不得擁擠，不推人,、撞人,。（）

9,、不得在走廊,、走道,、樓梯內(nèi)打鬧,，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄桿，以免發(fā)生事故,；在校園內(nèi),，禁止互相追逐,、狂跑亂跑,，防止互撞,，禁止怪聲喊叫,。（）

10,、禁止學(xué)生攀爬教室窗臺和教室內(nèi)桌椅,。（）

11,、老師在樓道,、樓梯,、操場行走,，學(xué)生應(yīng)有禮貌地讓道,，不得搶先擁擠,，沖撞老師,。（）

二選擇題：

1,、課間活動的范圍，學(xué)生課間（）

a,、可以私自出校園玩耍,。

b、不能私自出校園玩耍,。

2,、課間活動要注意安全，以下行為應(yīng)禁止：（）

a,、攀高,、跳臺階,、在樓道跨大步、快跑不追逐

b不做危險的游戲,、上廁所不推擠等

3,、課間活動以下行為是對的：（）

a,、要適量,、輕松,、愉快,，以免下節(jié)課沒精神

b,、累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。

4,、課間活動要文明健康、安全有益,，可選擇：

a、跳集體舞,、跳繩,、踢毽子、砸沙包,、打乒乓球,、跳橡皮筋等活動,，

b,、只要不發(fā)生危險就可以在校園,、樓梯,、走廓,、教室內(nèi)追逐打鬧、奔跑,，。

5,、課間活動中要講文明,、守秩序,，團(tuán)結(jié)同學(xué),（）

a,、不爭吵,、不打架,，不尖聲叫嚷,，發(fā)現(xiàn)不安全情況只要自己走開就行

b、不爭吵,、不打架,，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時報告老師

6,、,、以下行為應(yīng)禁止：（）

a、在校內(nèi)外玩火,，亂按各種開關(guān)、插座,，亂動各種電器設(shè)備。

b,、愛護(hù)公物,，節(jié)約水電

7,、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是（）

a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師,，讓老師處理,。

b,、記恨在心,，事后叫人或叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方

8,、遇到別人打架時（）

a,、上前圍觀,，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙,。

b,、去勸阻,告訴老師

9,、下課了,，不能干什么,？

a、做游戲,、跳皮筋

b,、在走廊里踢球

10,、上下樓梯怎樣行？

a,、靠右行

b,、左右都可以

11、如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擁擠在一起,，不可取的做法是

a,、趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事,情況危險，立刻報告老師

b、趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事,招呼同學(xué)去看熱鬧

主持人（1）：我們的安全是媽媽的牽掛,，是國家的期待,。為了家人,，更為了國家,，每個人每時每刻都要注意?。?/p>

主持人（2）：生命誠可貴,，安全最重要,。平安是福,，平安是一首歌，

第五環(huán)節(jié)：欣賞學(xué)生快板表演（課間三字歌）

下課后莫追跑輕說話不喊叫

上下樓靠右走不擁擠慢慢行

上廁所要文明不玩耍不打鬧

同學(xué)間要友好禮貌語傳校園

主持人（1）：同學(xué)們,，生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻增強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長鳴！

主持人（2）：為了你我的生命安全,，我們向全體少先隊員發(fā)出如下倡議：

倡議書

1,、在走廊行走時,，不要大聲喧嘩、不要跑。

2,、不要在教室內(nèi)跑,、追逐打鬧和玩游戲。

3,、在校園內(nèi)不要急跑,，不做惡作劇,，

4,、上下樓梯要靠右行，不推前拉后，不能滑樓梯。

5,、放學(xué)時隨隊離開校園,，不要停在校里,。

6,、體育課上嚴(yán)格按照老師的指導(dǎo)活動,，游戲時自覺遵守游戲規(guī)則。

主持人（2）：最真誠的友誼是期盼,，最良好的祝愿是平安,。

主持人（1）：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團(tuán)圓,。

（合）：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘,，感受家的溫暖,，享受美好的生活,。敬愛的老師,、親愛的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)祝你平安,。

第六環(huán)節(jié)：請班主任小結(jié)：（略）

校園安全教育班會教案設(shè)計篇二

教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道各種常見的交通信號,、標(biāo)志和標(biāo)線,，知道有關(guān)交通常識,，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則,。

教學(xué)難點(diǎn)：加強(qiáng)交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)

教學(xué)過程：講解交通安全事故案例

一,、導(dǎo)入：

二,、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法規(guī)

4、道路交通標(biāo)志和交通信號

5、看圖識標(biāo)志

常識篇：

1,、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走？

2,、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？

3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些,？

4、為什么不能翻越護(hù)欄？

5,、為什么不準(zhǔn)扒車,、追車,、強(qiáng)行攔車,？

6,、為什么走路時不能看書或做其它活動,？

7,、騎自行車應(yīng)該注意什么,？

8,、乘汽車時要注意什么,？

9,、遇到交通事故怎么辦,？

警示篇：

1,、騎自行車違反交通法規(guī)

2、行走時違反交通法規(guī)

3,、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)

4,、交通安全教育卡

三、觀看小品——《爸媽,，對不起》

情景二：一次來學(xué)校,，他因在路在耽擱了一些時間,，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時,，他因心急，不走人行橫道,，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時,，悲劇上演了，就在他橫沖時,，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里,。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命,，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理,。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽,，留下了深深悔過的淚水。

本課小結(jié)

同學(xué)們,，我們通過一系列的活動,，讓學(xué)生樹立交通安全意識，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng),。繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故,。

四,、交通知識問答課堂練習(xí)

1,、行人在經(jīng)過人行橫道時,，怎樣走才最安全？

a,、一直向右看b、一直向左看c,、先向左看,，再向右看

2,、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過？（）

a,、跑步快速通過b,、示意機(jī)動車讓行后直行通過

c,、確認(rèn)安全后直行通過

3、黃燈持續(xù)閃爍時表示（）

a、有危險,，車輛,、行人不準(zhǔn)通過b、車輛,、行人可以優(yōu)先通過

c,、車輛,、行人須注意觀望,，確認(rèn)安全后通過

4,、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r，它表示的是什么含義,？（）

a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備

b,、清理路口,，不準(zhǔn)通行c、道路通暢,，快速通過

5,、機(jī)動車行駛時,，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶,？（）

a,、前排乘車人b、后排乘車人c,、全部乘車人

校園安全教育班會教案設(shè)計篇三

活動目的：學(xué)習(xí)校園安全知識,，認(rèn)識安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然,。

活動對象：五年級三班全體學(xué)生

活動地點(diǎn)：教室

活動準(zhǔn)備：安全知識,、警示牌

活動過程：

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來,，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注,。

女：“同學(xué)們,，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中,，記住人生美好,，步步小心,。五年級二班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。

1、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事,、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室,、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯,、走廊上打鬧,、擠搡;上下樓梯靠右行,，不擁擠、不搶行,。

2,、體育課,、實驗課安全：上體育課時,，要有防范意識,，不隨意投擲器材,。實驗課時要嚴(yán)格操作程序,，按規(guī)范操作,，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室,。

3,、集體活動安全：班級,、年級組織的戶外活動,、社會活動等,，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

4,、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛,，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡單粗暴的.方法,，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為,。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解,，如可找老師、家長,、學(xué)生,、朋友等傾訴。

5,、安全順口溜：

上課小腿莫伸長,，走廊狹窄不瘋狂,。

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光,。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方,。

1,、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,，學(xué)生指認(rèn))

在日常生活中,，像這樣的警示牌還有很多很多,，它們時時刻刻提醒著我們注意安全,，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們,，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,，加倍小心,，盡量避免受傷,。

2、像這種情況,，我們班發(fā)生過嗎?

a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧

b,、在教室里互相追趕

這樣做對嗎?為什么,？

3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好,，是學(xué)校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,，自己的問題可要及時改正，防患于未然,。

4,、安全知識問答

班主任講話：同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功,。通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。珍愛生命,，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全,。

校園安全教育班會教案設(shè)計篇四

認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，更新教育理論，探教學(xué)改革之路,，實施創(chuàng)新教育,，順應(yīng)時代教育教學(xué)發(fā)展的需要。

認(rèn)真完成七年級體育教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識,，基本技能,，基本技術(shù),。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),，爭取在比賽中取得優(yōu)異成績，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù),。

認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí),，政治活動,，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得,，提高自己思想認(rèn)識,。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，忠于職守，為人師表,。

1、加大教育力度,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,。體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),，因此,，上好體育可是重中之重，是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,，本學(xué)期,，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極改進(jìn)自己的授課方式,，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,，學(xué)好體育知識,，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高，同時，本學(xué)期要繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)，提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論知識水平，使自己的能力能夠適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要和要求,。

2、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運(yùn)動競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,，還有課外體育活動和運(yùn)動競賽，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式,，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固,，又可以發(fā)揮自己的`能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動項目基于這一點(diǎn)對本學(xué)期的課外活動要詳細(xì)計劃措施，并做好輔導(dǎo),，以保證課外體育活動順利的開展,。

3、課余運(yùn)動競賽體現(xiàn)出一個學(xué)校的體育運(yùn)動競技水平，同時也是實現(xiàn)更高，更快,，更強(qiáng)的體育精神的重要手段,，學(xué)校運(yùn)動競技水平的高低將直接關(guān)系到能否培養(yǎng)出好的人才，關(guān)系到我們國家體育競技水平的提高,，因此,，在本學(xué)期，我將進(jìn)一步抓好體育興趣小組的訓(xùn)練工作,，積極探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論，提高運(yùn)動訓(xùn)練的水平,，爭取在校比賽中取得優(yōu)異成績,。

4,、作為一名體育教師,，我有信心也有能力把這一學(xué)期的工作做好，為體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為學(xué)校爭光,。

校園安全教育班會教案設(shè)計篇五

1.認(rèn)識消防隊員,，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生；了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識,。

2.知道火災(zāi)帶來的危害,；做到在日常生活中不玩火,。

1.邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園,。

2.消防車的圖片一張,。（附圖{圖}）

認(rèn)識消防隊員。

1.組織幼兒觀看“消防隊員頂呱呱”專欄,，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓(xùn)練情況,。

2.請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束,。

3.請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過,，教育幼兒不要玩火。

4.請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法,。

5.讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花。

6.輪流戴一戴叔叔的頭盔,，學(xué)一學(xué)消防隊員的'樣子,。

二,、借助圖片,，認(rèn)識消防車。

1.消防車與別的車有什么不一樣,？

2.消防車為什么漆成紅色,？

3.警報器有什么用,？（表示緊急,，要求其他車輛讓道）請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲,。

4.車上帶了哪些滅火器具,？（水帶、水槍,、滅火器、多級云梯等）都有什么用,？

5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車，體驗一下當(dāng)“消防隊員”的感受,。

校園安全教育班會教案設(shè)計篇六

1,、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的消防工作的'基本方針，基本法規(guī),。

2、了解消防安全常識,，火災(zāi)撲救常識,，重視安全,，珍惜生命。

3,、學(xué)會正確使用液化氣,，煤氣，電器,，掌握滅火方法，自救與逃生的方法,，化險為夷,，轉(zhuǎn)危為安。

消防安全常識,，撲救常識,，滅火方法,。

掌握滅火方法,。

1,、師生搜集一些“消防安全事故”實例。

2,、四瓶液化氣(小瓶)，四個煤氣灶(小),。

3,、4臺小滅火器,。

自主參與實踐、合作探究式,。

(一)導(dǎo)入新課,。

(1)教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

案例一

xxxx年2月23日,，河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后,，到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口，引起爆炸,。當(dāng)場炸死2人,，重傷1人,，輕傷2人。

案例二

xxxx年4月5日上午,，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生,，在10名老師帶領(lǐng)下,，到七、八里外的山上春游,，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名,，輕傷3名的惡性事故。

(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識,，安全意識。

(二)分組討論

“消防安全”應(yīng)注意的事項,，火災(zāi)撲救的方法,，及逃生方法,。

(1)防火應(yīng)注意什么?

(2)如何使用液化氣,、煤氣?

(3)如何使用電器?

(4)外出野炊應(yīng)注意什么?

(5)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?

(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?

(7)人身著火時如何自救?

(8)樓房著火如何逃生?

(9)山林著火如何逃生?

(三)小組代表分題發(fā)言。

(四)學(xué)習(xí)“消防安全常識”

教材全文,，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”全文,。

(1)自學(xué)“消防安全常識”教材全文,。

(2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識”教材全文,。

(五)實踐活動：

1、分4人小組,，讓學(xué)生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶,。

2、分4人小組,，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學(xué)生實例操作如何使用“滅火器”,。

校園安全教育班會教案設(shè)計篇七

經(jīng)歷夏花的繁華,、秋實的豐美、冬雪的寧靜,、春草的生機(jī)、麥粒的飽滿,，我與xx中學(xué)20xx屆畢業(yè)生走過了一個充滿挑戰(zhàn)的學(xué)年。

在這一年的工作中,，我堅持以德為先，熱愛教育事業(yè),，恪守教師職業(yè)道德，全身心的投入本職工作中,，關(guān)愛每一名學(xué)生,。在課上課下，都注意德高為師,，以身為學(xué)生的表率。

在這一年的工作中,，我一貫勤勤懇懇。在整個學(xué)年我都注意認(rèn)真?zhèn)湔n，深研教材,，靈活選擇教法，以求到達(dá)最佳的效果,，認(rèn)真對待每一個早晚自習(xí)，珍視每一個45分鐘,。為了讓學(xué)生在體育加試中取得好成績，今年第二學(xué)期剛開學(xué),，我們就加開了第九節(jié)課，我們九年級教師輪流在第九節(jié)課上指導(dǎo)學(xué)生的體育訓(xùn)練,。在這一時期，我有4節(jié)早自習(xí),，4節(jié)晚自習(xí)，每一天早來晚走，披星戴月,，對此我毫無怨言,，因為我多晚走兩天，同事便可少晚走兩天,。

在這一年的工作中，我力求精益求精,。中考前的復(fù)習(xí)大課，每一天4節(jié)語文課,，有時還需要連排，課時不可謂不多,，工作不可謂不累,。在這種情景下，我仍然注意每節(jié)課的質(zhì)量,。課下埋頭備課，課上精心教授,，課后耐心輔導(dǎo)。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的往返,。考練階段兩天一個輪次,，每次考試后我們都精心閱卷(為了不耽誤時間,，有時還把試卷拿回家中判閱。)，審卷,，分析，在其中發(fā)現(xiàn)問題,，抓住重點(diǎn)，找拓展,，細(xì)鞏固,。

在這一年的工作中，我注重方法與策略,。我在學(xué)期初便制訂了切實可行的計劃，有條不紊的施行,，因材施教，全面施教,，重點(diǎn)指導(dǎo)，廣泛拓展,，學(xué)生成績逐步提升，第一學(xué)期末優(yōu)秀率達(dá)x%，完成了計劃所訂的目標(biāo),。本學(xué)年的總復(fù)習(xí),，時間緊,、任務(wù)重，我注意分析了中考取向,，以達(dá)最佳效果。本年度中考增加了語句排序,、標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用、查字典、古詩詞閱讀賞析等資料,，對此我與春芬提早下手，找資料,、精備課、有序練習(xí),、針對考查。在第一次區(qū)模擬考試中戰(zhàn)勝了長期壓制我校語文的xx中學(xué),，越居全區(qū)的前列。中考中,，也取得了喜人的成績，我所教的班級優(yōu)秀率達(dá)x%,。

熱情、汗水,、奮斗、艱辛在這一個學(xué)年中交織融合,，我自信無愧于教師這一稱謂,，無愧于九年級語文教師的職責(zé),，在這一個學(xué)年我也收獲了信任、尊敬與歡樂,。一年工作已告一段落，我也深知教育之路久長,。對繼往學(xué)生，我愿給他們最完美的祝愿,，期望我的教育益于他們的成長,；對于未來我期待我用愛心學(xué)識與人格指引學(xué)生完美的明天,。

校園安全教育班會教案設(shè)計篇八

1,、使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的原因。

2,、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救及搶救的方法,。

夏天就要到了，不少同學(xué)會去河里游泳,，大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報道,。

師：聽了這個報道,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到簡單。你是否感嘆,，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻,，你在想什么請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

生：討論、發(fā)表自己的看法

小結(jié)：人,，就應(yīng)珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛生命,，防止溺水的安全教育。

師：什么是溺水?生：討論

小結(jié)：溺水是常見的意外,，溺水后可引起窒息缺氧,，如心跳停止的稱為溺死，如心跳未停止的.則稱近乎溺死這一分類以病情和預(yù)后估計有重要好處,，但救治原則基本相同,，因此統(tǒng)稱為溺水。

銜接：溺水已成為我們小學(xué)生的頭號殺手,，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加,。

師：溺水原因主要有哪幾種?

生：討論，小結(jié)：不會游泳;游泳時間過長,，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦,。

銜接：在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳,，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生,。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%,。

師：如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生?生：我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守四不：未經(jīng)家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去,。

師：講解自救及搶救的方法：對水情不熟而貿(mào)然下水,，極易造成生命危險,。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張,，應(yīng)持續(xù)鎮(zhèn)靜,，用心自救,，對于溺水者,，除了用心自救外，還要用心進(jìn)行陸上搶救,。

生：學(xué)習(xí)自救及搶救方法

同學(xué)們，生命的全部好處在于無窮地探索尚未明白的東西,，在無窮的探索里，你會看到光輝,、燦爛的前景,。讓我們珍愛生命，防止溺水,。祝愿大家這天好，明天會更好!