作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

校園安全教育教案大班篇一

學習防火自護,、自救知識。

1,、通過學習防火安全知識,，讓學生充分了解火災中的各種自救辦法。

2,、培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全,、健康地成長。

建立火災自護,、自救的觀念,，增強安全意識。

圖片,。

請同學們看看老師手中的圖畫,，你看到什么？

今天就讓我們一起了解火,，并且知道發(fā)生火災應該干什么,？怎么做？

1,、火災發(fā)生的原因,？

2、怎樣保護好自己不去制造火災,？

3,、認識了解用電安全，及注意事項,。

1,、室外火災關門求生的方法：測試門的溫度,、用水把棉絮浸濕、堵住門和窗戶,。

2,、室內火災從窗戶逃生。

3,、高樓火災逃生,。

4、公共場所火災逃生,。

5,、安全出口火災逃生。

1,、牢記火警電話“119”：事發(fā)可用任何一部電話撥打,，無論欠費，無卡與否,。

2、火災地址要報詳細：xx市xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）xx路,。如：什么東西在燃燒,，火勢很大，請速來撲救,，我的電話號碼是xxxxx,。

3、要到最近的主要路口迎接消防車,。

出示防火兒歌,。（全班齊讀）。

讓學生說說經歷過的火災,，談談心理感受及行為,，并及時指出當時的錯誤行為。

只要我們保持安全警覺,，處處小心,，注意安全，掌握自護,、自救的知識,，機智勇敢的處理各種異常情況或者危險，就可以健康快樂的成長,。

校園安全教育教案大班篇二

教育目的：

1,、通過本次主題班會，使學生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害,。

2,、使學生掌握面對校園欺凌時應該采取的措施,，教育學生遵紀守法，互幫互助,，共建平安校園,。

教學重點：

使學生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，學會正確面對校園欺凌,，保護自己,。

教學過程：

同學們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想,，但是,，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀啊!“暴力”,，它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純凈的,。心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,，嚴重時,，能威脅你身邊的人的生命安全,。今天我們班會的主題就是“反校園欺凌,，建平安校園”,。

近些年來我們國家發(fā)生了多起校園欺凌引發(fā)的慘案,，一樁樁,、一件件發(fā)生在學生身上的事例讓人觸目驚心,，也讓我們更加關注校園安全,。

1,、女生太邋遢引公憤遭群毆。

重慶榮昌區(qū)法院審理了一起健康權糾紛案件,，一初中女生蘭蘭在住校期間太邋遢,，引起宿舍其他女生的“公憤”，5名女生對蘭蘭打耳光,，想要“教育”蘭蘭,，不料竟將其打成10級傷殘。

2,、多人圍毆女生事件,。

5月23日下午，qq空間,、微信朋友圈熱傳一則視頻,，視頻中一個中學生模樣的女學生被兩名同學輪番掌摑，視頻畫面之外,，不時傳來陣陣狂笑,。視頻畫面中，一名穿校服的女孩站在路邊上，被幾名年紀相仿,、身穿同樣校服的女學生輪番掌摑,。記者細數(shù)了下，在短短的6分多鐘視頻里,，被打女生遭38次掌摑,。據(jù)了解，這個視頻發(fā)生在張掖市山丹縣第二中學校外,，而打人者與被打者均為該校學生,。

這些悲劇令人聞風喪膽!然而暴力的腳步并沒有停下來，因校園欺凌而流的.血還未凝固,，它仍在上演,，它仍在繼續(xù)。針對連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件,，我們學校高度重視,，積極行動起來，切實加強思想教育和校園安全保衛(wèi)工作,，確保學生生命安全,。同時，同學們也要學會一些面對欺凌的應急方法：

1,、在威脅與暴力來臨之際,，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,，終歸大多數(shù)的同學與老師,，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾,，會堅定地站在自己的一方,，千萬不要輕易向惡勢力低頭。

2,、大聲地提醒對方,，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁,，會為此付出應有的代價,。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救,。

3,、如果危險發(fā)生，可用自己的書包,、掃把,、凳子、桌子等物來擋,，可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危險情況,，要趕快關緊自己班的門,、窗，不讓歹徒進來,。

4,、如果受到傷害，一定要及時向老師,、警察報案,。不要讓不法分子留下好欺負的印象，如果一味縱容他們,，最終只會導致自己頻頻受害,，陷入可怕的夢魘之中。

5,、如果周圍有人,，要大聲喊叫，引人注意,，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機,，須以保全生命為第一考慮。

6,、要冷靜面對,，巧妙運用機智逃離。

7,、找機會逃到人多的地方求救,，或躲入商店、民宅,。

我們都生活在一個由親情,、道德、責任,、義務等等所交織的密切的關系當中,。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連,，每一個人的榮辱都與整體相連,。為了個人的成長，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的整體,，讓我們行動起來，一起反校園欺凌,，建平安校園,。

校園安全教育教案大班篇三

1、讓學生了解食品衛(wèi)生安全知識，認識食物中毒特征,，提高自我救護意識,，預防發(fā)生食物中毒。

2,、讓學生了解游泳時或不小心溺水的預防,。

3、在校園安全教育中,，要認識道路安全標志,，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全,、外出乘車安全,。

一、導入

1,、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學生,。(有腹瀉、腹痛,、嘔吐等)

2,、讓學生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預防食品中毒,。

二,、重點講述

(一)食物中毒的預防。

預防食物中毒,，首先要講究個人衛(wèi)生,，做到勤洗澡、勤洗衣服,、勤剪指甲,、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次),。保持教室,、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,，養(yǎng)成飯前便后洗手,、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到"六不吃",，不吃生冷食物,、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物,、不吃未經高溫處理的飯菜,、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質量,，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關,。

1、認識食物中毒特征,。

2,、提高自我救護意識出現(xiàn)上述癥狀，應懷疑是否食物中毒,，并及時到醫(yī)院就診,，同時報告老師。

3,、預防發(fā)生食物中毒a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂,，洗手液洗手b不吃生,、冷、不清潔食,。

c不吃變質剩飯菜

d少吃,、不吃冷飲,少吃、不吃零食

e不要長期吃辛辣食品

f不要隨便吃野果,，吃水果后不要急于喝飲料特別是水,。

g劇烈運動后不要急于吃食品喝水。

h不到無證攤點購買油炸,、煙熏食品,，盡可能在校園食堂就餐。千萬不要去無照經營攤點飯店購買食品或者就餐,。

i不喝生水,，建議喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天,。

j謹慎選購包裝食品,，認真查看包裝標識、廠家廠址,、電話,、生產日期是否標示清楚、合格,。查看市場準入標志(qs)：為了保護人們飲食衛(wèi)生安全,，國家質量監(jiān)督檢驗檢疫局自2002年起，在全國范圍內實施食品安全市場準入制度,，對出廠食品,，經過強制檢驗合格后,，加貼市場準入標志，方便選購,。2002年起,，對小麥粉、大米,、食用植物油,、醬油、食醋等5類食品;2003年下半年,，對方便面,、膨化食品、罐頭,、冷飲等10類食品,，實施了市場準入制度。

(二)游泳時或不小心溺水的預防,。

為了杜絕因游泳造成溺水,，校園規(guī)定小學生不準下河、下塘,、下溪等游泳,。即使在進行游泳活動，都必須要由懂水性的家長帶領,，選擇合適的時間,、地點、采取正確的措施才能游泳,。但學生由于小,，不小心溺水的可能性還是有的。發(fā)現(xiàn)青少年溺水,，首先抓緊時間進行救護,，不會游泳的，迅速取浮物拋入溺水者最近的水中,，會游泳的,，在確保安全下采取正確的方法進行施救。上岸后,，就及時倒水,，及時進行人工呼吸。有運輸條件的地方,，可以在運輸條件的地方,，可以在運輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對口人工呼吸,，同時將病人送往就近的醫(yī)療急救單位,。為了防止低年級孩子溺水,，要注意以下幾方面教育孩子：

(1)要教育孩子不單獨到井邊、塘邊等有水的地方玩耍,，告訴其危險性;

(2)有水缸的校園要在校園加蓋,。

(三)道路交通安全

在校園安全教育中，首先我們要認識道路安全標志,，了解和遵守交通規(guī)則,，做到行走安全、外出乘車安全,。行人必須遵守的規(guī)定,，行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,，須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,，要左顧右盼，注意車輛來往,，不準追逐,，奔跑;沒有人行橫道的，須直行通過,，不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,，須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄,，不準在道路上推扒車,、追車、強行攔車或拋物擊車,。行走時不可以一心兩用,，邊走邊看書，或邊走邊想問題,，或邊走邊聊天,，邊走邊玩。

三,、讓學生互相交流,，談談體會。

四,、總結

要牢固樹立“安全第一,，預防為主”的思想，因為它關系到我們全體師生的身心健康問題,。希望同學們在以后的學習和生活中要引起注意,，如果忽略了這項，其后果不堪設想,。

五,、安全倡議

1,、我們要樹立安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性,，若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,，要及時向校園匯報，防患于未然,。

5,、要注意實驗課的安全，在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項;在做實驗時要嚴格按照要求來做,。

結束語：同學們,，生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力,，做到警鐘長鳴!愿我們都能乘者安全的翅膀飛向幸福美好的明天,。

校園安全教育教案大班篇四

1、通過本次主題班會,，使學生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害,。

2、使學生掌握面對校園欺凌時應該采取的措施,，教育學生遵紀守法,，互幫互助，共建平安校園,。

使學生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害,，學會正確面對校園欺凌，保護自己,。

一,、談話導入主題

同學們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的.地方，這里承載著我們的夢想,，但是,，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀啊!“暴力”,，它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純凈的,。心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴重時,，能威脅你身邊的人的生命安全,。今天我們班會的主題就是“反校園欺凌，建平安校園”,。

二,、有關校園欺凌的事例

近些年來我們國家發(fā)生了多起校園欺凌引發(fā)的慘案,，一樁樁、一件件發(fā)生在學生身上的事例讓人觸目驚心,，也讓我們更加關注校園安全,。

1,、女生太邋遢引公憤遭群毆

重慶榮昌區(qū)法院審理了一起健康權糾紛案件,，一初中女生蘭蘭在住校期間太邋遢，引起宿舍其他女生的.“公憤”,，5名女生對蘭蘭打耳光,，想要“教育”蘭蘭，不料竟將其打成10級傷殘,。

2,、多人圍毆女生事件

5月23日下午，qq空間,、微信朋友圈熱傳一則視頻,，視頻中一個中學生模樣的女學生被兩名同學輪番掌摑，視頻畫面之外,，不時傳來陣陣狂笑,。視頻畫面中，一名穿校服的女孩站在路邊上,，被幾名年紀相仿,、身穿同樣校服的女學生輪番掌摑。記者細數(shù)了下,，在短短的6分多鐘視頻里,，被打女生遭38次掌摑。據(jù)了解,，這個視頻發(fā)生在張掖市山丹縣第二中學校外,，而打人者與被打者均為該校學生。

三,、學會正確面對校園欺凌

這些悲劇令人聞風喪膽!然而暴力的腳步并沒有停下來,，因校園欺凌而流的血還未凝固，它仍在上演,，它仍在繼續(xù),。針對連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學校高度重視,，積極行動起來,，切實加強思想教育和校園安全保衛(wèi)工作，確保學生生命安全,。同時,，同學們也要學會一些面對欺凌的應急方法：

1,、在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕,。要相信邪不壓正,，終歸大多數(shù)的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾,，會堅定地站在自己的一方,，千萬不要輕易向惡勢力低頭。

2,、大聲地提醒對方,，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁,，會為此付出應有的代價,。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救,。

3,、如果危險發(fā)生，可用自己的書包,、掃把,、凳子、桌子等物來擋,，可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危險情況,，要趕快關緊自己班的門、窗,，不讓歹徒進來,。

4、如果受到傷害,，一定要及時向老師,、警察報案。不要讓不法分子留下好欺負的印象,，如果一味縱容他們,，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中,。

5,、如果周圍有人，要大聲喊叫,，引人注意,，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。

6,、要冷靜面對,，巧妙運用機智逃離。

7,、找機會逃到人多的地方求救,，或躲入商店、民宅,。

四,、總結談話

我們都生活在一個由親情、道德,、責任,、義務等等所交織的密切的`關系當中,。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連,，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的.榮辱都與整體相連,。為了個人的成長,，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體,，讓我們行動起來,，一起反校園欺凌，建平安校園,。

校園安全教育教案大班篇五

學習一些用電安全,、交通安全、消防安全等日常安全知識,。教學目標：通過學習日常安全知識,，使學生樹立安全觀念，形成自護,、自救的意識,，使學生安全、健康成長,。教學過程：

同學們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心,、愛護,，似乎并不存在什么危險。但是,，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談日常生活中應注意哪些安全事項：

因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識,。

1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源,。

2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭,。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應立即關掉電源開關,，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源,；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人。

1)燃氣器具在工作時,，人不能長時間離開,，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災,。

2)使用燃氣器具（如煤氣爐,、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風,，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒。

1),、游泳需要經過體格檢查,。

2)、要慎重選擇游泳場所,。

3),、下水前要做準備運動。

4),、飽食或者饑餓時,，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5),、水下情況不明時,，不要跳水。

6),、發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

1）在道路上行走,，要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊行走,。

2）集體外出時,，要有組織、有秩序地列隊行走,。

3）在沒有交通民警指揮的路段,，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行,。

4）穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則，做到"綠燈行,，紅燈停",。

5）騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街,。

1）要打火警電話119報警,，報警時要向消防部門講清著火的地點,，還要講清什么物品著火,，火勢怎么樣。

2）一旦身受火災的威脅,，千萬不要驚慌,，要冷靜，想辦法離開火場,。

3）逃生時,，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體,。

1）上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠,，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時,，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起,。

2）不在教室里打跳,，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲,，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿,。

3）不在宿舍內點蠟燭看書。人疲乏入睡后，蠟燭容易引燃蚊帳,、被褥,，引發(fā)火災。

4）離開宿舍時,人走熄燈,、關閉電源,。

5）不在宿舍存放易燃易爆物品，如個別同學順手帶回實驗用酒精,，藏匿在床鋪下,，如有滴漏，可能引起起火或爆炸,。

6)課間活動不追逐打鬧,不帶刀子,、棍棒等管制器具進入校園，以免對學生造成傷害,。

只要我們處處小心,，注意校園安全，掌握自救,、自護的知識,，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,，就能健康快樂地成長,。

校園安全教育教案大班篇六

校園是我們學習的樂園，成長的搖籃,。我們渴望在和諧安全的環(huán)境中愉快學習,，健康成長。然而,，一些駭人聽聞的暴力事件就像校園生活中不和諧的音符,，對我們健康成長構成了巨大威脅。所以我們要學會如何面對校園暴力,，拒絕校園暴力,，營造平和安寧的校園氛圍。讓學生齊讀課題兩遍,，要求一遍比一遍更堅定有力,！

（一）校園暴力害人害己。

1,、校園暴力包括哪些內容,？又有哪些危害呢？讓我們一起走進大屏幕,！

教師小結：是啊,，打與被打都不好過,，所以說校園暴力害人害己。邊說邊出示,。

2,、哪些行為屬于校園暴力呢？請看大屏幕并齊讀一遍,。

校園暴力包括起侮辱性外號,、造謠誣蔑、敲詐勒索,、打群架,、高年級同學欺負低年級同學等。這些行為會給學生的身心健康帶來危害,，有的甚至會危及他人生命,。

3、邊說邊出示暴力圖片校園暴力就像彌漫在校園上空的陰霾,，讓我們的生活缺少了陽光,；就像無形的魔掌，讓孩子食不甘味,，寢不安席,。

4、“現(xiàn)場調查”和“現(xiàn)身說法”,，探究校園暴力的形式和危害,。

第一步：教師現(xiàn)身說法，用親身經歷過的校園暴力侵害拉近師生距離,。

第二步：鼓勵學生敞開心扉溝通交流,。

5、玩火者必自焚,，施暴者害人的同時也會害苦自己。

（二）孩子,，請住手,。

1、學生根據(jù)課本插圖簡單講故事,，增強自我保護意識,。

2、情景導行,。

（1）當你有了要收拾誰的想法時——學會傾訴,。

（2）想愚弄辱罵甚至毆打別人時——交換角色。

（3）傷害別人會造成嚴重后果——掂量掂量,。

3,、律師對你說,。

生存權是人最基本的權利。我國法律規(guī)定,，公民享有生命健康權,。這是指公民依法享有生命安全和身心健康不受非法侵害的權利。侵害他人的生命權,，將根據(jù)規(guī)定負相應的法律責任,。

4、溫馨點擊：一個懂得保護自己和愛惜生命的孩子,，是不會去傷害別人的身體和心靈的,。我們不但要有明確的是非觀念；而且遇事要冷靜處理,，避免做出違背道德和法律法規(guī)的事情,。

（三）對校園暴力說“不”

1、獻計獻策：遇到下列暴力情形,，你有應對的好辦法嗎,？

（供參考選擇的答案：a忍氣吞聲、逆來順受,；b及時告知老師,、父母或其他監(jiān)護人、c尋求法律保護,；d以牙還牙,、惡意報復）。

2,、如果我是張強,。

受到暴力侵害后，以牙還牙的后果是什么,？如果你是張強,，你會怎樣做？

（四）課堂小結：

遇暴力,，不害怕,；義正嚴，當場制,；臨險境,，緊求援；虛聲勢,，巧周旋,；主動避，脫危險,；訴法律,，報警方,；心眼明，記牢點,；堂堂正,，不貪占；守法紀,，除隱患,。

1、認真讀課本第12頁閱讀與拓展：《面對校園暴力時“四忌”》,。

2,、向被暴力侵害的同學伸出溫暖的手。

結束語：用智慧戰(zhàn)勝邪惡,，讓生活充滿陽光,！

校園安全教育教案大班篇七

參加對象：20xx級、20xx級全體學生

活動要求：1各班以主題班會為載體,，讓同學們牢固樹立了“遵紀守法為榮,，違法亂紀為恥”的思想，學會了正確處理同學之間的關系,，讓學生不僅明白知法,、懂法、守法,，而且讓法律知識在全體學生的心中生根,、發(fā)芽、開花,、結果,！

9月18日晚7：00―7：0政教處、團委會組織人員進行現(xiàn)場檢查評比,。

（二）黑板報

活動時間：9月1日――9月9日

參加對象：20xx級,、20xx級全體學生

活動要求：

1、出一期以“防治校園欺凌”為主題的黑板報,；要求主題鮮明,、圖并茂。

2,、9月11日學生會成員進行檢查評比。

（三）宣傳圖片展

活動時間：9月9日――9月1日

參加對象：高中部全體學生

活動地點：圖書館前廣場

活動要求：每班組織學生有秩序地觀看圖片展,，增強青少年法制宣傳教育實效,，充分認識了預防校園欺凌的重要性。

（四）簽訂承諾書”

活動時間：9月1日―――9月日

參加對象：20xx級,、20xx級全體學生

活動要求：學校將統(tǒng)一印制《xx一中杜絕校園欺凌承諾書》,，分發(fā)到各個班級,，各班組織學生認真閱讀簽訂，要求全體學生要履行承諾,，踐行中學生守則,，做一名明有禮的中學生。

（五）發(fā)放致家長的一封信

活動時間：9月1日―――9月日

參加對象：全體高中部學生

活動要求：學校統(tǒng)一印制《xx一中預防校園欺凌告家長一封信》,，分發(fā)到各位家長,，家長將回執(zhí)簽字剪下后統(tǒng)一上交班主任。

1,、加強學生校園欺凌治理工作事關我校學生的身心健康和全面發(fā)展,，事關千百家庭的幸福和社會和諧穩(wěn)定。希望各班級以本次活動為契機,，扎實有效地開展活動,，有效防治我校學生校園欺凌事發(fā)生。

2,、活動結束后請將有關資料送交清正樓21室李士春老師處,。

未盡事宜，待后補充,。以上活動的考評將計入9月份的班級量化考核,。

校園安全教育教案大班篇八

活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌,，對學生進行安全教育,，防患于未然。

活動對象：五年級三班全體學生,。

活動地點：教室,。

活動準備：安全知識、警示牌,。

活動過程：

男：我們青少年是祖國的花朵,，是祖國的未來，我們的安全倍受家人,、老師的關注,。

女：“同學們，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話,。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好,，步步小心,。五年級二班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。

1,、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事,、打架;不進網(wǎng)吧、游戲室,、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯,、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,，不擁擠,、不搶行。

2,、體育課,、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識,，不隨意投擲器材,。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作,，不隨意動用器材和藥品,，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3,、集體活動安全：班級,、年級組織的戶外活動、社會活動等,，要事先制定好活動安全方案報經上級批準后方可進行,。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能,，對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關愛,，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的.方法,，嚴禁體罰,、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解,，如可找老師,、家長、學生,、朋友等傾訴,。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長,，走廊狹窄不瘋狂,。

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光,。

同學之間有磨擦,，寬容謙讓是良方。

1,、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思,。(出示警示牌，學生指認),。

在日常生活中,，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全,，同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們,，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察,，加倍小心,，盡量避免受傷。

2,、像這種情況,，我們班發(fā)生過嗎?

a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b,、在教室里互相追趕。

這樣做對嗎?為什么,？

3,、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發(fā)言),。

師小結：同學們找的這些安全隱患非常好,，是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正,，防患于未然,。

4、安全知識問答,。

班主任講話：同學們,，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會,，我們學到了許多安全知識,，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,，把安全牢記心中,。時時刻刻注意安全。

校園安全教育教案大班篇九

一、活動目標：

1.切實加強元旦期間幼兒安全教育,，增強幼兒安全防范意識,。

2.向幼兒進行防凍、防燙,、防交通事故,、食品安全、預防傳染病等安全防范教育,，增強幼兒的自我保護和安全防范意識,。

3.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

4.增強安全意識,，克制自己的好奇心,，不去危險的地方玩耍。

二,、活動準備：

元旦假期安全ppt課件,。

三、活動過程,。

(一)介紹元旦知識,。

(二)防凍瘡。

1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端,，暴漏部位,。

2.凍瘡防護。

(1)室內保暖：盡量保持室內溫度不低子10℃(2)外出保暖：外出時帶好手套,、帽子,，穿棉鞋棉襪(3)裸露皮膚擦護膚品(4)合理飲食：適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物(5)適當運動：促進血液循環(huán)，,提高皮服對寒冷的適應力(三)交通安全,。

1.步行安全：

(1)行人須走人行道,，沒有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時必須要看紅綠燈,，紅燈停,，綠燈行。

(3)行人不準在車道上追逐,，或車輛臨近時猛拐橫穿,。

(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車,。

(5)不準在公路上玩耍,、嬉鬧。

(6)學齡前兒童在街道或公路上行走,，須有成年人帶領,。

2.乘坐公共汽車安全知識(1)乘坐公共汽車,，要排隊候車，按先后順序上車,，不要擁擠,。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上,，不要爭搶,。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內,。

(3)乘車時不要把頭、手,、胳膊伸出手窗外,，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人,。

(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好,，沒有座位時，要雙腳自然分開,，側向站立,，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷,。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住,，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道,、門牌號碼,、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址等,，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系,。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔,，讓他們把自己送回家,。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜,，開動腦筋想辦法,，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外,。

(五)預防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,，因此，玩火,、火柴以及煤氣灶具的危險性,，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊,，以免小兒碰倒造成燙傷,。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面,、頸部,，因隨時會引起休克，應盡快送醫(yī)院救治,。頭,、面、頸部的輕度燙傷,，經過清潔創(chuàng)面涂藥后,，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露,，與空氣接觸,，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復原,。

(六)食品安全小朋友們要記住,，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美,，口感好,，價格便宜，又有小玩具在里面,。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產的，衛(wèi)生條件差,，不干凈,，而且里面還添加了化工原料，對身體有害,。自覺拒食垃圾食品,，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品,。大家相互監(jiān)督,，遠離垃圾食品，愛護自己的身體,。

(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所,。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉,，勤洗手,，室內保持通風,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,。若出現(xiàn)高燒,、結膜潮紅,、咳嗽、流膿涕等癥狀,，在家中,，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病,。在學校,，要及時告訴老師，老師會通知你的家長,，帶你去看病,。治療期間，不能去學校,。要等病完全好了，才能去學校,。

(八)不玩電,。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板,，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電,。

四,、安全總結，祝小朋友們元旦快樂,。

校園安全教育教案大班篇十

__年__月__日,。

__班。

1,、讓同學們收集有關消防事故的新聞,，找有關主題的視頻和資料。

2,、了解一些基本的消防知識,。

分析法、討論法,、演示法,。

在幾年發(fā)生的火災傷害事件中，由于小學生缺少相關的消防知識,，造成慘痛的教訓,。消防安全教育主題班會在發(fā)生火災時,，缺少面對火災的避險知識，錯失了關鍵的逃險時間,，造成不可挽回的`損失,，所以小學生從小掌握相關的消防知識很重要。只有掌握了相關的消防知識,，才可以在生活中避免火災,，或者當面對火災時才能從容應對，保護自己的生命安全,。

1,、通過讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視,。

2,、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的消防規(guī)則,，知道發(fā)生火災后應該怎樣做,，平時注意怎樣預防火災。

親愛的同學們,，火是人類的朋友,，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明,。但火,，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原,，高大的樓房,，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災害,。那應該怎樣防火,，救火呢？今天的班會,，我們大家就一起來討論一下吧,。

大家聽，剛才的事件多么的觸目驚心,。是的,。火,，既是我們人類的朋友,，但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人,，把用火安全記在心間,，就能防患于未然,，火就不會那么可怕了。

那么作為小學生,，我們應該怎樣防火呢,？（學生討論）。

下面我來讀一下《小學生消防安全》的部分內容：

1,、不要隨身攜帶火柴,、打火機等火種等入校。

2,、認識安全標志,，不到有危險標志的地方玩，如高壓電等,。

3,、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火,。

5,、提醒家人不要亂丟煙頭。

6,、學生不要吸煙,，躲藏起來吸煙更危險。

7,、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上,，不能靠近窗簾,、蚊帳等可燃物品。

8,、到床底,、閣樓處找東西時，不要用油燈,、蠟燭,、打火機等明火照明。

9,、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電,，燃氣閥門是否關閉，

10,、使用電燈時,，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

11,、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時,，要關緊閥門,，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火,。

12,、使用電熱毯的連續(xù)時間一般不超過4個小時；使用完畢之后要注意切斷電源,。

那么,，發(fā)生火災時，我們該怎么辦呢,？（學生討論）,。

發(fā)生火災時，我們應沉著冷靜,，采用科學的自救措施逃生,。

1、井然有序撤離火場,，不要大聲喊叫,，以防吸入煙霧窒息。

2,、弄清樓層通道出口,，不要盲目亂跑、不要盲目開門,。

3,、沖出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻,，低勢跑行,。

4、樓梯火小,，就沖出去,，火大就用繩子、被單等從窗口,、涼臺上滑下,。

5、身上著火,，要脫掉衣服,，或在地上打滾壓滅火。

1,、發(fā)生火災時,，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾,、捂住嘴,？（用濕毛巾,、捂住嘴）。

2,、撲救時,，是先救人還是救物？（先救人）,。

3,、起火時，是先斷電還是先救火,？（先斷電）,。

4、你能說出幾種逃生方法嗎,？,。（關門求生、從窗戶逃生,、安全出口逃生）,。

5、你們知道嗎,？我們有哪些自救方法嗎,？

（1）疏散逃生。

（2）就地打滾,。

（3）捂住口鼻,，貼近地面。

今天這次班會,，我們學會了許多消防知識,，但光我們知道還不行。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人,，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來,，讓安全記心間,，讓災難站一邊，讓幸福永在身邊,！

校園安全教育教案大班篇十一

認識火災發(fā)生的原因,、火災的危害和預防。

一,、案例導入（網(wǎng)絡資料）,。

【案例一】20xx年10月2日晚8時25分許，xx大學一學生公寓301宿舍發(fā)生一起火災事故,，致使配置給該舍使用的箱子架,、物品柜等設施因火災被損,，另有價值5000余元的學生個人財物被燒毀。經查這起火災事故是有同學違反學生公寓管理制度,，在宿舍內私自使用大功率電器時而造成的（寢室當時無人）,。具體原因是：插在主接線板的,。電熱杯放在箱子架頂層,，水燒干后自燃，并引燃臨近的易燃品，如箱子架上所放的書籍、衣物,、被子等,，最終釀成火災事故,。

【案例二】20xx年1月4日晚9時許，xx大學一學生公寓523宿舍發(fā)生一起火災事故,，致使配置給該舍使用的長條桌,、物品柜等設施因火災被損，另有價值4000余元的學生個人財物被燒毀,。經查這起火災事故是由于該舍兩名同學將應急燈長時間充電（13小時,，寢室當時無人），使蓄電池過熱,，引燃桌下紙箱內的易燃,。

【案例三】20xx年11月3日下午，某高校一公寓504宿舍發(fā)生一起火災事故,，致使配置給該舍使用的照明、床板,、物品柜等設施因火災被損,，另有價值1萬余元的學生個人財物被燒毀。該公寓住的全部是女生,，火災發(fā)生時該舍無人,。經查這起火災事故是人文學院01級兩名女學生違反學生公寓管理制度，將燒水的“熱得快”放在暖壺里燒水,，人走時忘斷電源以至釀成火災。

二、結合上述案例讓學生討論火災發(fā)生的原因和危害及個人感想,。

三、火災的預防注意事項：

1、嚴禁超負荷用電，亂拉、亂接電源，隨便使用電熱用具（電褥,、電加熱器等）；

2,、嚴禁在宿舍內使用明火,、吸煙、亂扔煙蒂,；

3,、宿舍沒有人時，應關掉電器和電源開關,；

4,、禁止在宿舍內用火燒東西。

5,、怎樣進行疏散自救：火勢不大時要當機立斷披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯,、濕被褥勇敢地沖出去。在濃煙中避難逃生,，要盡量放低身體,，并用濕毛巾捂住嘴鼻,。不要盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來,，緊栓在門窗檔和重物上，順勢滑下,。當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時,，可用手電筒（夜間）、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號,，以便消防隊員及時發(fā)現(xiàn),，組織營救。呼救,，也是一種主要的解救辦法,。

四、總結：

通過學習上述內容,，提高學生對校園火災的認識,，注意校園特別是宿舍的防火安全，學習必要的火災自救常識,。做好火災的預防工作,，人人有責。

校園安全教育教案大班篇十二

一,、教學目標：

1,、了解洪水的.相關危害，提高防洪意識,。

2,、了解洪水的特點等相關知識。

3,、了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施,。

二、教學重點：2,。

三,、教學難點：3。

四,、課時安排：1課時,。

五、教學內容：

（一）導入,。

1,、觀看洪水造成的危害的圖片。

2,、學生談觀看后的體會,。

3,、教師總結：是啊，洪水做成的危害是巨大的,，它奪走我們的家園,，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命,。所以我們今天要學習洪水的,、一些知識，學習遇得到洪水時我們該怎么做,。

（二）了解洪水的相關知識,。

1、了解洪水的類型,。

洪水可分為：暴雨洪水（含山洪）,、風暴潮、冰凌洪水,、冰川洪水,、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型,。主要的是暴雨洪水,。

結合本地特點，請學生分析本地可能發(fā)生什么洪水,。（暴雨洪水,、泥石流、跨壩洪水）,。

2,、洪水的主要特點：

（1）季節(jié)性明顯。

洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時稱之為汛期,。江河每年汛期來臨的時間有一定規(guī)律,，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風暴雨。

（2）洪水峰高量大,。

受流域暴雨,、地形、植被等因素的影響,，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。

（3）江河洪水年際變化不穩(wěn)定,。

暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大,。

通過對洪水特點的分析，使學生明白防洪措施的可能性與必要性,。

（三）了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施,。

1,、受到洪水威脅，如果時間充裕,，應按照預定路線,，有組織地向山坡、高地等處轉移,；在措手不及,，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只,、木排、門板,、木床等,，做水上轉移。

2,、洪水來得太快,，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂,、樓房高屋,、大樹、高墻,，做暫時避險,，等待援救。不要單身游水轉移,。

3,、在山區(qū)，如果連降大雨,，很容易暴發(fā)山洪,。遇到這種情況，應該注意避免渡河,，以防止被山洪沖走,，還要注意防止山體滑坡、滾石,、泥石流的傷害,。

4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒,、電線低垂或斷折,；要遠離避險，不可觸摸或接近,，防止觸電,。

5,、了解呼救的方法：

sos標識、利用鮮艷醒目的顏色呼救,、撥打119（了解119不僅是火警,，也可以是搶險救援電話）。

（四）學生總結本課所學知識,，特別是緊急自救方法的知識,。

（五）強調平時不到溪邊玩耍、摸魚等,，防止跨壩洪水,。

校園安全教育教案大班篇十三

1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主,，防消結合”的'消防工作的基本方針,、基本法規(guī)。

2,、了解消防安全常識,，火災撲救常識，重視安全,，珍惜生命,。

3、學會正確使用煤氣,，電器,，掌握滅火方法，自救與逃生的方法,，化險為夷,，轉危為安。

掌握滅火方法,。

講授法,、合作探究法。

（一）導入新課,。

（1）教師導入“火災事故案例”以引起學生注意,。

案例一。

20xx年6月5日,，成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故,，已有25人死亡、76人受傷,，僅有10多人沒有受傷,。這輛公交車承載的乘客數(shù)大約為120名。

案例二。

20xx年11月14日上午6點10分左右,，位于上海中山西路的上海商學院內發(fā)生火災,，四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生，不幸全部身亡,。

案例三：各種火災后的慘狀,。

（2）學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽,，以增強火災預防意識,，安全意識。

（3）展示消防消防隊員,、消防器材與消防標識等圖片,。

（二）分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法,，及逃生方法,。

（1）校園防火應注意什么？

（3）如何如何進行火災自救,？

（4）家庭火災應注意什么？

（5）發(fā)生火災時應如何報警,？

（6）火災撲救有哪些方法,？

（7）人身著火時如何自救？

（三）小組代表分題發(fā)言,。

（四）學習“消防安全常識”,，學習“火災撲救常識”。

（2）老師與學生一起學習“消防安全常識”,。

（3）學生與家長一起學習“消防安全常識”,。