總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)教師年度個人工作總結(jié)篇一

過去的一年里我能夠兢兢業(yè)業(yè)地履行好教師的職責(zé),，對于學(xué)生的成長來說老師的教導(dǎo)能夠更好地幫助他們打好基礎(chǔ),，所以我在教學(xué)過程中十分注重班上學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，站在大多數(shù)學(xué)生的角度來展開教學(xué)工作，無論是教學(xué)進(jìn)度的控制還是教學(xué)計劃的落實都是為了學(xué)生著想,，現(xiàn)對本年度的教學(xué)工作進(jìn)行簡要總結(jié)。

班級管理方面比較注重紀(jì)律的管理,，因此我會反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在上課期間應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律,，管理課堂紀(jì)律是營造良好學(xué)習(xí)氛圍的前提,，而且我也希望教學(xué)效果能夠有所提升從而讓學(xué)生們牢記于心,，另外我在要求學(xué)生遵守課堂紀(jì)律的時候也會以身作則，即我在這一年的教學(xué)工作中從未出現(xiàn)過遲到或者早退的現(xiàn)象,，畢竟在班上樹立一個榜樣能夠讓他們重視這方面的學(xué)習(xí),，除此之外我也會向班主任請教紀(jì)律管理方面的經(jīng)驗，從中了解到注重班干部的培養(yǎng)以及鍛煉是很重要的,，所以有時我也會給班干部布置一些任務(wù)并用來對班集體進(jìn)行管理。

教學(xué)方面則注重備課工作的展開從而鞏固好學(xué)生的基礎(chǔ),，由于部分學(xué)生對所學(xué)課程內(nèi)容不感興趣的緣故,，因此在平時上課的時候能夠看到有學(xué)生不認(rèn)真聽講的狀況,，針對這點我會加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動并找不認(rèn)真聽講的人回答問題,，這樣的話也能夠幫助學(xué)生將心思收攏到課堂上,，另外我也會反思自己在備課方面的工作是否做得不到位,，若是自己的課程生動有趣的話應(yīng)該不會發(fā)生學(xué)生開小差的行為,，所以我會深入剖析課本上的知識點以便于讓學(xué)生更容易理解,，畢竟小學(xué)階段是學(xué)生打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的重要時期自然要予以重視。

家訪方面主要是以家長群的形式來進(jìn)行溝通,，平時我會將學(xué)生在校期間的表現(xiàn)反饋到家長群之中,，主要是發(fā)布成績處于班級前列以及進(jìn)步較大的學(xué)生的合影,，這樣的話也能夠更好地激勵家長督促學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，在我看來家庭教育對學(xué)生的成長而言是十分重要的,，因此要發(fā)揮這方面的作用并用以監(jiān)督學(xué)生放學(xué)回家以后的學(xué)習(xí)，無論是督促學(xué)生復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識點還是提前預(yù)習(xí)都能取得不錯的成果,。

雖然在教學(xué)工作中花費(fèi)了不少的心血,，但是看到班上的學(xué)生能夠在成績方面獲得進(jìn)步,，對我來說能夠有著這樣的教學(xué)成果已經(jīng)讓人很滿意了,，但是我也要秉承不滿足的心態(tài)來追求更好的`教學(xué)成果才行。

小學(xué)教師年度個人工作總結(jié)篇二

一年來,，本人恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：

本人能堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,，為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范,、自覺遵守學(xué)校制度的表率,，要求教師做到的，自己先做到,。努力使自己成為：校長的好助手,，教師的好榜樣,。

我認(rèn)為：一個好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個好教師,。本人任教六年級數(shù)學(xué)已是第五年，在教學(xué)方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗,，逐漸形成個人教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)上能率先垂范上公開課（六年級數(shù)學(xué)：圓的周長）和課改示范課（六年級數(shù)學(xué)：比的`基本性質(zhì)）,。與新教師吳偉芳結(jié)對,，向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗,，提供教學(xué)信息,，解決在教學(xué)中遇到的實際困難,，使徒弟能盡快進(jìn)入角色。教學(xué)課時與同行每周少幾節(jié),，為使在較少的時間內(nèi)取得更好的成績，非常注重課堂效率提高,，力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中,，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生本人堅持協(xié)助班主任,，與其父母多溝通,。平時能深入到學(xué)生當(dāng)中去,，了解他們的思想動態(tài),，并與他們適時談心,。絕大部分學(xué)生能信任本人,，學(xué)習(xí)興趣較濃,。主要業(yè)績：20xx年小學(xué)畢業(yè)會考成績位于全鎮(zhèn)前列,，被評為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號，所撰寫論文多篇獲省市不同等級,。

（一）搞好校本教研培訓(xùn)工作,。

1、在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，制定了學(xué)校教研工作計劃,，計劃突出可操作性和實用性,。安排教師個人書寫教學(xué)計劃,，做到早安排,，早落實,。

3,、成功組織全校語數(shù)教師進(jìn)行了期中考試分析會,，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思,，在反思中成長，在成長中提高,。

（二）落實校本培訓(xùn)評估方案,。

1,、結(jié)合《上高縣中小學(xué)校本培訓(xùn)評估辦法》,，制定了學(xué)校切實可行的校本培訓(xùn)方案。健全了校本培訓(xùn)制度,。

2,、開展了校本培訓(xùn)活動,。為適應(yīng)新時期對教師的要求,，組織了45歲以下青年教師計算機(jī)基礎(chǔ)知識培訓(xùn),。內(nèi)容包括：收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索,、制作多媒體課件，并取得了一定效果,。

3,、組織了教師基本功比賽,。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書法大賽”,，并評出了獲項。

（三）安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考。

1,、開學(xué)初,，安排了教師對月考命題,。對月考試卷命題做出了要求,，力求更接近畢業(yè)會考模型,。打印了月考試卷。

2,、對每次月考監(jiān)考，閱卷做出了具體安排,。使六次月考都能圓滿完成,，沒有出現(xiàn)差錯,。

3,、對每次月考進(jìn)行了成績核算,。對教師教學(xué)成績進(jìn)行了排名，評出了每次月考全年級前三十名名單和進(jìn)步之星名單。對獲獎學(xué)生頒發(fā)了獎狀,，進(jìn)行了獎勵,。

（四）狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實,。

1,、每周組織年級主任對教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查,。

2,、本年度組織教組長進(jìn)行四次大檢查，檢查包括：備課,、聽課、作業(yè),、試卷測評,、教后反思等,。

3,、對教學(xué)常常規(guī)檢查實行了周抽和月檢制度,。對月檢情況進(jìn)行了通報,，推出了典型和找出了不足,。

小學(xué)教師年度個人工作總結(jié)篇三

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年度小學(xué)教師個人工作總結(jié)：時光飛逝，一個學(xué)期的工作就要結(jié)束了,。總結(jié)一下本學(xué)期的工作有得有失。下面總結(jié)如下,。

本學(xué)期我的工作是任教小學(xué)二年級1,，2班和三年級2,，4班,。訓(xùn)練小學(xué)足球隊,，小學(xué)部課間操指揮,，以及學(xué)校周四的值日工作,。

常規(guī)課中我認(rèn)真要求學(xué)生,，讓學(xué)生能夠在體育中得到快樂,，同時身體素質(zhì)得到相應(yīng)的提高,。

足球訓(xùn)練中,，通過近一個學(xué)期的刻苦訓(xùn)練,，我們足球隊有了很大的提高，隊員們的球性得到了很好的培養(yǎng),，基本功也有了很大進(jìn)步。

在學(xué)期初始階段,，我就通過體育課組織學(xué)生踢足球,，并且像學(xué)生發(fā)放足球訓(xùn)練隊報名表,，其目的在于選拔隊員,，共選拔出二年級10名,，三年級13名學(xué)生,，六年級13名學(xué)生,。被選拔出來的隊員有身高,、有速度,、有耐力，綜合身體素質(zhì)較突出,，同時喜歡這項運(yùn)動，為這支隊伍打下良好的基礎(chǔ),。與此同時,，我制訂了一系列的訓(xùn)練計劃，從嚴(yán)(嚴(yán)格管理),、從大(大強(qiáng)度,、大運(yùn)動量)來訓(xùn)練隊伍,。初始訓(xùn)練階段注重隊員的薄弱環(huán)節(jié),，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練,。例如：運(yùn)球,、帶球過人,、傳球,、射門……等等,。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有個初步,、全面的認(rèn)識和掌握,。到綜合訓(xùn)練階段時,，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時，注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練,，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用,。在訓(xùn)練中堅持大運(yùn)動量,、大強(qiáng)度地訓(xùn)練,，為這支隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。由于是打基礎(chǔ)階段,，在訓(xùn)練中堅持以基本功訓(xùn)練為主,，戰(zhàn)術(shù)配合為輔在堅持,，盡量在運(yùn)動中,、對抗中,，全面、熟練,、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù),。不斷提高個人控球和突破能力,，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力,。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅強(qiáng)的意志，克服種種困難,，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神比賽做好準(zhǔn)備月,。經(jīng)過近一個學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊伍在各個方面得到,，但由于這支隊伍組隊時間較短,，基礎(chǔ)比較薄弱,，難免存在許多不足,。我相信只要堅持努力訓(xùn)練,，成績將會得到更大的提高,。

小學(xué)教師年度個人工作總結(jié)篇四

我積極參予政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟,，每周五輔導(dǎo)員我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。我還深知要教育工作好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為時時刻刻一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。

因為我深信良好的品行是較佳每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動,、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的四項工作；任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風(fēng)格。

作為一般而言一名普通的小學(xué)語文教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣,，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而獨特性顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

課前,，我認(rèn)真仔細(xì)的成功進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點,，對胡若山進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置校外的'作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量,。

其次，教學(xué)中會培養(yǎng)講課學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，堅持課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課,，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中所營造民主平等的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)氛圍等,。

再次,，在教學(xué)中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保,、愛國等的教育,。本學(xué)期我班深入開展了“植樹造林,，愛護(hù)環(huán)境”主題隊會，學(xué)生們通過自己的努力,，認(rèn)真的收集資料,，刻苦的排練,，使得主題隊會開得很成功,，這不僅鍛煉了他們的能力,，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識,。

計算機(jī)作為信息時代首要的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要道德教育的地位,。如何挖掘?qū)W生創(chuàng)造力,，提高學(xué)生素質(zhì),，是利用計算機(jī)解決實際問題的能力,，恐怕和計算機(jī)有著直接的,、密切的關(guān)系,。因此,，教師學(xué)習(xí)計算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程,，也是形式所迫,。

為了能將多媒體運(yùn)用自如,，加強(qiáng)自己的基本功訓(xùn)練,，我除在學(xué)絞積極參加計算機(jī)培訓(xùn)以外,。還自己購買了不下百余元的資料序言,，在家自學(xué)authorware和flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運(yùn)用authorware制作課件,，用flash做簡單的動畫,。

但是學(xué)習(xí)計算機(jī)不是一兩天就能完成的事，它就像不了一個永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海,，只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識，才能令之更加靈活教學(xué)的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。想盡辦法我想我會再次延著這條路走下去的，掌握的關(guān)于計算機(jī)方面的內(nèi)容,。

1,、工作中大膽實踐,、不斷創(chuàng)新的意識確實不夠強(qiáng)。日常黨務(wù)工作按部就班的時候多,，主動創(chuàng)新的時候少,；對管理工作零碎的認(rèn)真思考多,，整體的謀劃少,。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,。盡管平時側(cè)重了學(xué)習(xí),，但學(xué)得不深,，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高,。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想,、管理方法,、科研能力,、勞動生產(chǎn)率學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，表征與其他相比還隱含著較大的差距,。

總之,，無論是教書還是育人，都學(xué)無止境,，我會繼續(xù)探索,，爭做一名拔尖,。

小學(xué)教師年度個人工作總結(jié)篇五

工作近滿一年,，為了更好做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，現(xiàn)將我的教學(xué)工作從德勤能績四方面作小結(jié)如下：

一年來,，我積極參與政治學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟,，熱愛北京事業(yè)，把自身的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)以和其他各項學(xué)校建設(shè)過程中,。我能主動,、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作布置，顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極參與學(xué)校的各項會議,，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù),。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，和時更新教育理念,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。德高為師,，身正為范,，我深知要教育好學(xué)生，教師必需先以身作則,，時時做到教書育人,、為人師表，以自身的人格,、行為去感染學(xué)生,。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，所以,，我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位,。

本學(xué)年，我能夠準(zhǔn)時上下班,，出勤滿,，不論工作多么的辛苦,，我始終認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇地工作,，沒有因為個人事務(wù)缺課，有病仍堅持完成規(guī)定課務(wù),。在工作繁忙的個別日子,，我還能夠留校堅持完成當(dāng)日任務(wù),，再披星戴月回家,。我本著吃苦耐勞,、勤于考慮,、團(tuán)結(jié)同事,、虛心請教的態(tài)度，積極參與教學(xué)研討,，認(rèn)真聽課反思，因為我深知：勤勉敬業(yè)是教師工作的底線,。

每周二,、周四,，我能夠參與學(xué)生廣播操鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)素質(zhì),，為工作打好身體基礎(chǔ),。

本學(xué)年,，我擔(dān)任五年級一班班主任工作，教授語文和品德兩門學(xué)科,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，依照“五認(rèn)真”的要求,，做好班級管理和教學(xué)工作,。

好的班風(fēng)是每個小朋友進(jìn)步的保證,，我班經(jīng)過同學(xué)熱烈討論，定班名為“金牌鴕鳥”,，寓意乘著奧運(yùn)的東風(fēng),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，向金牌進(jìn)軍。班風(fēng)是“認(rèn)真,、靜聽、明理,、創(chuàng)新”,，班歌是《相約九八》,，紀(jì)念大家一起的出生年份。一年來,，班級各項工作平穩(wěn)開展，多次獲得紀(jì)律衛(wèi)生流動紅旗,，班隊會內(nèi)容豐富,，既有《水滸故事擂臺賽》《北京故事競賽》這些課外延伸內(nèi)容,，也有“新廣播操競賽”“自制塑料毽子”這樣動手健腦的內(nèi)容,。集體榮譽(yù)勝于個人榮譽(yù),，在上學(xué)期元旦“舞新春”匯演中我班榮獲節(jié)目創(chuàng)新獎,，在本學(xué)期六一匯演榮獲三等獎,，既有一定成果也有進(jìn)步空間,。浦口行知基地兩天實踐活動,，我跟隨每個人拍攝的特寫鏡頭,，沖印后發(fā)給學(xué)生,，大家都喜出望外,、欣喜若狂?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”,，在浦口采茶活動中，我班以一斤八兩鮮茶的好成果喜獲高年級組第二名,。教育教學(xué)方面：我能夠認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),，對后進(jìn)生細(xì)心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，單獨講解作業(yè)難點,。積極參與學(xué)校教研聽課,、評課，在研討時積極發(fā)言,，有自身的見解,，課后積極撰寫教研博客，與大家一起推薦一起反思,。一年來,，我參與公開課教學(xué)三節(jié)，一節(jié)是五上課文《推敲》,，一節(jié)是新年展示課《水滸故事擂臺賽》,，一節(jié)是五下課文《水》,。

此外，我還兼任品社教學(xué),。本學(xué)期，我參與了區(qū)《金陵文化》賽課,，從初賽到復(fù)賽,，我認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備北京。深深記得二月底復(fù)賽那天,，天空陰雨連綿,，我依照抽簽時間準(zhǔn)點到達(dá)進(jìn)修學(xué)校，冷靜冷靜地論述了自身的公開課教案思路,，結(jié)合精美的課件和自編北京《南京同樣歡迎你》的展示,，得到教研員頻頻點頭肯定。面對“強(qiáng)手如林”的復(fù)賽,，“初出茅廬”的我獲得三等獎,，既是對我的肯定也給了我激勵，未來的賽課仍要爭取鍛煉機(jī)會,，獲得更好名次,。

去年倒霉的大地震，震跨了道路橋梁,，卻震不跨中國人的脊梁,，乘著學(xué)校捐款的機(jī)會，我和全家一起表達(dá)了愛心,，讓微薄的捐款代替我們的雙腳踏上災(zāi)區(qū),，獻(xiàn)上力量。

在“認(rèn)真,、靜聽,、明理、創(chuàng)新”班風(fēng)的積極引導(dǎo)下,，學(xué)生語文學(xué)習(xí)開始有了個性突破：劉智鵬等二十幾位同學(xué)有文章入選《班級佳作簿》;張婕,、徐川林分別榮獲市“做一個有道德的人”征文競賽二等獎和優(yōu)秀獎;袁宇等四位同學(xué)相繼在報刊上發(fā)表優(yōu)秀作文;姚宏瑾、張乃凡兩位同學(xué)順利通過“蘿卜娃”全市作文初賽,，獲得證書;本學(xué)期,，姚宏瑾同學(xué)代表我校參與“建國60周年《我與祖國共生長》”現(xiàn)場作文大賽，獲得區(qū)二等獎的好成果,。

與小朋友同生長,，為自身爭喝彩。

一年來,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師多方面關(guān)懷,，我有了一些成果：學(xué)習(xí)省“網(wǎng)絡(luò)班主任”課程，成果合格,，順利結(jié)業(yè);通過市“拼音理論提高班”學(xué)習(xí),，順利結(jié)業(yè);參與區(qū)第二屆“骨干班主任”培訓(xùn)，成果合格,，順利結(jié)業(yè),。去年夏天，在王奮才主任的組織帶領(lǐng)下,，參與?？兑宦窌恪返脑O(shè)計創(chuàng)作，幾經(jīng)易稿,，終于在本學(xué)期家長會上與全體老師全體家長見面;去年冬天,，有幸得到參與編寫叢書的機(jī)會，在史瀟瀟老師的親自指導(dǎo)下,，我從對編書一無所知到逐步了解,，從初稿被要求修改多次到最后一稿一次通過，歷經(jīng)一個余月時間,，終于和大家一起完成了任務(wù),。最近，喜獲該書已有人民出版社出版在北京和全國公開發(fā)行,，我們編寫的《我愛你中國“拼音版”》是為我國60周年慶生而作,，也是“十一五”課題效果,，我非常興奮深感意外,，自身的一點付出就得來如此大的回報。還是要感謝史老師,、王老師給我的機(jī)會,，感謝學(xué)校對我的教育,、培養(yǎng)。

利用課余,，我還為學(xué)生參與“美詩文”誦讀輔導(dǎo)閱讀基礎(chǔ)知識,，競賽現(xiàn)場獲得滿分的好成果。我還嘗試著為英語小劇編寫了劇本,，得到英語老師好評,。

最新得知，我的教育優(yōu)秀論文榮獲市一等獎的好成果,，且是區(qū)同類一等獎優(yōu)秀論文中的第一名,。我想說，好的土壤培育美的果實,，沉甸甸的果實彎腰是要感謝養(yǎng)育她的土壤,。

昨天下午在進(jìn)修學(xué)校,，我勝利主持了08新教師總結(jié)大會，會場笑聲不時,，話題嚴(yán)謹(jǐn)氣氛卻輕松,，受到新教師們熱烈歡迎，得到教研員好評,。

“人往高處走”,，自我覺得還有很多進(jìn)步空間，比方：

1,、經(jīng)常向各位老師學(xué)習(xí)，提高自身教學(xué)水平;

2,、多看教育雜志,，學(xué)習(xí)勝利經(jīng)驗，使班級管理更上一層樓;

3,、扎實根本做好校本培訓(xùn),，在實踐中不時豐富經(jīng)驗、技能,。

最后,，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師曾經(jīng)點滴的協(xié)助,，如有不當(dāng)之處,，誠實歡迎您的批評指正。謝謝!

小學(xué)教師年度個人工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間,，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了,。一年來，我積極實踐著,，以“愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)、為人師表,、富有愛心”作為自己的行動準(zhǔn)則,，督促著自己的工作。以下是我的工作總結(jié)：

一,、德方面

教師是“人類靈魂的工程師”,，因此教師必須抓好兩項工作即教好書、育好人,。要育好人絕非一件簡單的事情,，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中,，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師,、做學(xué)生的“好家長”,、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫(yī)生,，關(guān)注學(xué)生的健康成長,，從不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格,。課堂上,，我時刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為，在作業(yè)本上設(shè)立了“___”鼓勵學(xué)生給我提意見,，并認(rèn)真回答學(xué)生提出的每一個問題,。課后，我經(jīng)常走進(jìn)教室,、宿舍,，與學(xué)生一起參加課外活動，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流,。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時,，適時地給予學(xué)生鼓勵，與學(xué)生一起分享自己的成長故事,，以自己的人生經(jīng)歷去感化,、教育學(xué)生。

二,、能方面

教好書是教師的基本職責(zé)之一,，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平，增強(qiáng)教師人格魅力,，更好地教好書,，我堅持給自己“充電”，堅持“借好書,、買好書,、學(xué)好書、用好書”,，堅持向同行的老師們“取經(jīng)”,、交流。在教學(xué)過程中,，我把每一節(jié)課都當(dāng)做公開課去準(zhǔn)備,，首先精讀教材，把握教學(xué)重難點,，再查閱資料,，把每份教案都當(dāng)作一項工程去設(shè)計，做到用活教材、超越教材,，將教材內(nèi)容回歸于學(xué)生的生活實際,，精選學(xué)生感興趣的教學(xué)素材來整合教學(xué)內(nèi)容，讓每一節(jié)課都情趣盎然,，讓學(xué)生在歡聲笑語中輕松感悟教學(xué)目標(biāo),。

三、勤方面

本學(xué)期,，在教學(xué)方面,，我擔(dān)任了初一年級四個班的政治教學(xué)工作以及初二年級四個班的雙語教學(xué)工作。此外,，還負(fù)責(zé)每周一的值勤工作,、周日的“假日新視野”工作、見習(xí)班主任工作,、“校園之聲”廣播臺的指導(dǎo)工作,，每一項工作對我來說，都是一個挑戰(zhàn),，都是一個自我鍛煉的機(jī)會。因此,，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè),，按時、按質(zhì)的完成每一項工作,。在這些工作中,，我堅持總結(jié)與反思，在每一個方面都寫有工作心得,，不斷改進(jìn),，提高工作效率。

四,、績方面

1,。在教學(xué)方面：開了兩次公開課，得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可,。期中考試,，我所帶的班級，總體來說,，成績較好,。

俗話說：“金無足赤，人無完人,?！痹诮逃虒W(xué)工作中，我仍然有很多的不足之處，如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想,，自身的知識面較窄,，理論修養(yǎng)水平不高，在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗的還不足,，在以后的`工作中,，我會“多學(xué)習(xí)、多動手,、多思考,、多總結(jié)、多反思”,，以期更大的提高,。

小學(xué)教師年度個人工作總結(jié)篇七

我來到三小不知不覺已經(jīng)一學(xué)期了，剛來到三小時,，我感到既興奮又激動,，我終于分到了我夢寐以求的三小了，在高興與興奮之余,，我又感到了一份沉甸甸的責(zé)任,，因為。搜集自網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)友上傳,，版權(quán)歸原作者所有,，本文主要是關(guān)于年度,個人,教師,小學(xué),學(xué)生,三小,工作,自己,教學(xué),我們,的，希望大家尊重原創(chuàng)者的知識產(chǎn)權(quán),。

我來到三小不知不覺已經(jīng)一學(xué)期了,，剛來到三小時，我感到既興奮又激動,，我終于分到了我夢寐以求的三小了,，在高興與興奮之余，我又感到了一份沉甸甸的責(zé)任,，因為我們是三小的第一批教師,，我們所代表的是三小的形象，社會上能不能認(rèn)同三小,，責(zé)任全在我們大家,。

回首一學(xué)期來的工作，我覺得既忙碌又充實?，F(xiàn)我對自己的工作進(jìn)行一個總結(jié)和反思,，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做簡單的匯報,。

一,、師德表現(xiàn)方面：

我熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加各級部門組織的培訓(xùn),，并做了大量的理論筆記。工作中服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，思想上積極要求進(jìn)步,，嚴(yán)格要求自己，出滿勤,，干滿點,，以踏實肯干的實際行動做好教育教學(xué)工作。

二,、教育教學(xué)方面：

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中,。

在教育教學(xué)中，我充分運(yùn)用新的課程理念,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,，上好每一節(jié)課，提高課堂效益,，努力打造高效課堂,，從而盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),；同時積極探索適合學(xué)生的教育方法,，在業(yè)務(wù)上精益求精。我始終堅持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時，做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

三,、工作方面：

我深深地知道我們大家都應(yīng)以主人翁的'精神，把三小的工作當(dāng)成自己的最重要的事情來做。為此我做了以下幾方面的工作,。

1,、我不放過任何一次宣傳我們?nèi)〉臋C(jī)會，在家長會上我精心設(shè)計了課件,，并向家長們展示了我下載的六年級上冊的動畫視頻,，這樣一方面既展示了我們?nèi)〉挠布O(shè)施，也展示了自身的素質(zhì),，使家長能盡快能接受我們,。

2、我還積極撰寫教育信息,，通過這個平臺宣傳我們博興三小,，今學(xué)期有七篇教育信息發(fā)表在博興教育信息網(wǎng)上，一篇發(fā)表在《今日博興》上,。

3,、在本年度我所教六年級三個班的英語教學(xué)工作，通過學(xué)生和自己的共同努力,，學(xué)生的各方面成績都有很大程度的提高,。

4、我成功地執(zhí)教了一節(jié)組內(nèi)研究課,，并參與小課題《歌謠在英語教學(xué)中的應(yīng)用》的研究,，并付諸于課堂教學(xué)中，取得了令人滿意的效果,。并積極參與聽評課活動,，學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)點，努力提高自己的教學(xué)能力,。

5,、在做好教育教學(xué)工作之余，我積極撰寫文章提高自己的理論水平,。在縣教研室組織的讀書活動和論文評選中,，我撰寫的《設(shè)計課堂教學(xué)活動 提高教學(xué)質(zhì)量》和《英語教學(xué)中實施素質(zhì)教育的幾點做法》均獲獎。今學(xué)期我撰寫的讀書心得《設(shè)計教學(xué)活動打造高效課堂》參加縣級評選,，我還積極向各級報刊踴躍投稿,。

6、來到三小,，領(lǐng)導(dǎo)非常重視我們這些名師,、骨干教師，為了發(fā)揮名師效應(yīng)并成立了名師工作室,。我在名師工作室中,，我和趙麗芹老師承擔(dān)了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量保障體系的制定,，通過在完成這項工作的同時，力爭使自己的教學(xué)更加出色,。

7,、在本學(xué)期，在教務(wù)處和名師工作室的安排下,，我和高霞老師師徒結(jié)對,，在高霞老師的努力以及我的鼓勵下，高霞老師被評為學(xué)校的骨干教師,，師徒配合默契,，互相促進(jìn)，互相成長,。

8,、我輔導(dǎo)的學(xué)生在圣誕節(jié)演出中，孩子表演的課本劇獲得了最佳風(fēng)采獎和最佳表演獎,。

小學(xué)教師年度個人工作總結(jié)篇八

一年來,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》要求，落實教育局,、學(xué)校工作部署,，以重實際，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的根本原那么,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實課程方案，落實教學(xué)常規(guī),，落實教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

1,、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的開展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點,，成認(rèn)學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的開展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的珍貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課屢次,，使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活潑了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進(jìn)生那么易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,，一年來,，作為一名小學(xué)教師的我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用開展的觀點看學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動之以情,。首先做到“真誠”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為標(biāo)準(zhǔn)等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了根底,。

我在師德上首先嚴(yán)格要求自己、與時俱進(jìn),、愛崗敬業(yè),、為人師表、熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極,、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠,，積極認(rèn)真的去完成,，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不甘于平淡,，不流于平庸。在與人相處中,，做到謙虛謹(jǐn)慎,，與人為善，遵守工作紀(jì)律,，不遲到,，不早退。

根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,。追求扎實有效的課堂教學(xué),。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生,，重視對學(xué)生的知識考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分開掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。班級工作：

（1）本學(xué)期進(jìn)行家訪28次，主動電訪80余次。10月獲得班主任之星,。

（2）家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高,，師生關(guān)系融洽。

（4）慶祝國慶比賽獲學(xué)校三等獎,，

（5）關(guān)注班級整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高,，積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學(xué)

以上匯報，還有許多缺乏,，懇請領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督,、關(guān)心、幫助,，更好地發(fā)揮自己的一份力量,，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn),，共創(chuàng)美好明天,。

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作方案,，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個學(xué)期的'教學(xué)工作順利完成。在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,，在教學(xué)之前,，認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法,，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實驗專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課,，等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力,。所以,，在中學(xué)教育中，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得地運(yùn)用,。

除了日常的教學(xué)工作之外,，能夠積極參加學(xué)校組織的各項活動。加強(qiáng)''師德師風(fēng)''的學(xué)習(xí),。工作上不計酬勞,，任勞任怨，通過和同事們的共同努力,，按時保質(zhì)地完成了工作,，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,，自身尚有缺乏之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。為我校素質(zhì)教育的開展作出更大的奉獻(xiàn)！

小學(xué)教師年度個人工作總結(jié)篇九

本人思想端正,，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。并在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會,，通過學(xué)習(xí),，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。在積極參加教育局組織的教材教法培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及外校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)反思經(jīng)驗的積累,，及時反思自己的教學(xué)方法，為提高自己的教學(xué)水平打下了堅實的基礎(chǔ),。

一年來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1,、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目標(biāo)時,，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情,。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

通過以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，通過了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，另外,，還積極聽課學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

小學(xué)教師年度個人工作總結(jié)篇十

忽然一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開,。轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年，回首這個路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,，盤點過去,，期待未來。

本人讀書只憑自己的興趣,，依乎性靈,，擇己所好，有所會意,，有所感受,。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書倒是看了很多，比如《問題背后的問題》,、《品叁國》,、《讀者》、《思維智慧》等。習(xí)慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站,、圖片新聞,、國內(nèi)外新聞，即時了解zui新的國內(nèi)外時事動態(tài);習(xí)慣于把筆記本看在電腦前,，一年下來,，也記上千把萬字。一言以蔽之,，讓讀書陶冶性情,、啟蒙自我。

“讓工作成為快樂,，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘,。“天下難事,，必做于易;天下大事,，必做于細(xì)?！庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖?xì)節(jié),，以平和的心態(tài)，扎實地展開各項日常工作事務(wù),，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作,。

1、學(xué)籍工作,，學(xué)習(xí)不輟,。為了成為一名功底扎實、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員,，一年來,，在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗的老師虛心請教，不重復(fù)自己,、持續(xù)探索,、持續(xù)創(chuàng)新。嚴(yán)格按照新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》,，落實事業(yè)計劃,，做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn)，做好學(xué)籍管理工作;組織好成人教育相關(guān)工作,，各種名冊齊全;轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能即時記載學(xué)生變動情況,，取證工作全部到位,。建全學(xué)生學(xué)籍大、小卡,，認(rèn)真做好各種報表工作等,，順利通過了“兩項督導(dǎo)”檢查,，“泉州市實施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校”,、“教育改革管理示范?！睂嵭械膭討B(tài)跟蹤檢查以及省級“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”評估驗收,。

2,、常規(guī)工作，堅持不懈,。根據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則(修訂)》要求,，從教師的備課、上課,、作業(yè)批改,、周工作計劃的展開等入手，深入課堂,，走進(jìn)教師,，全面做好常規(guī)檢查，較好地展開了《教育教學(xué)大檢閱工作“回頭看”活動》,，共聽課70多節(jié),。

3、教科研工作,，實中求新,。學(xué)期初認(rèn)真制定教研計劃，并組織實施,、檢查,、總結(jié)。深入展開“課改半月談”,、“課改展示周”等教改活動,。20xx年12月，組織數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)”研討會;20xx年月,，組織“發(fā)展式”課堂教學(xué)展示活動和《課改半月談——“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會》;4月,，組織“提升課堂效率，促動學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”教學(xué)研討會和市級重點課題展示課;5月,，課改半月談——“提升課堂教學(xué)有效性”研討會,。組織教師參加各級各類教學(xué)研討活動，并積極與之交流互動,。另外,，協(xié)助黃主任推動、深化教育科研，實施“創(chuàng)新校本教研的實踐與研究”課題研究,，組織申報全國及我省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃重點課題《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的研究》,。同時，20xx年10月在縣教師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下,，參加了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我?！八徒滔锣l(xiāng)”活動，執(zhí)教《圓的理解》受到了與會者的一致好評,。

4,、《駕云》校報，細(xì)中求活,。認(rèn)真做好《駕云》校報第四版的組織,、采寫、欄目策劃,、編輯,、校對工作，一年來共完成了9期,。下階段將努力嘗試新的風(fēng)格,、內(nèi)容、特色,，比如想增加校報的親和力,，改善美工等。

5,、其他工作,，穩(wěn)中求實。扎實展開校本培訓(xùn)工作,，組織選拔各學(xué)科中青年教師和學(xué)生參加各級各類的比賽及評選工作,。認(rèn)真撰寫各種總結(jié)、講話稿,、方案及各類通知,，其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學(xué)(管理)崗位訂目標(biāo)”工作回顧與展望》、《與時俱進(jìn)謀發(fā)展,，素質(zhì)教育譜新章——潯中鎮(zhèn)20xx年教育工作總結(jié)》,、《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則(修訂)》、《精細(xì)管理促發(fā)展,，和諧共進(jìn)譜新章——潯中中心小學(xué)20xx秋學(xué)校工作總結(jié)》等;組織好各類比賽,，如20xx年1組織教師說課比賽活動和學(xué)生繪畫比賽;3月，組織學(xué)生硬(軟)筆書法比賽活動;5月,，一,、二年級講故事比賽活動;6月,，組織展開“亮我才藝,，秀我風(fēng)采——潯中中心小學(xué)'教師才藝展示’”活動等,。20xx年3月，本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎,，書法作品一并在第叁實驗小學(xué)展覽,。

生活不會虧待積極進(jìn)取的人，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪,，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄,，工作缺乏主動性、對數(shù)字敏感度偏低等,。針對工作中存有的不足,，我將努力做好以下幾個方面：

一：提升：勤練內(nèi)功和提升專業(yè)知識、技巧,，擴(kuò)大個人的.信息來源和廣泛的溝通技巧,，更好地服務(wù)于學(xué)校各項工作。

二：蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的,，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度,、方式或思路。多學(xué)習(xí),、多實踐,，盡早提升自己的管理水平,，增加管理主動性,，在行動中時刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對,，做的是否到位,，怎么樣才能做得更好,，努力做一個有長遠(yuǎn)規(guī)劃的人。

三：發(fā)揚(yáng)：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮斗,，勇于爭先,，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)”潯小精神,，以友善之心面對每一件小事,，對待每一個同事，以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo),，盡自己努力在“真誠,、善意、精致,、完美”這八個字里面找到人生價值的所在,。

小學(xué)教師年度個人工作總結(jié)篇十一

時間飛速流逝,，轉(zhuǎn)眼間又是一個學(xué)期過去了?；仡欉@一學(xué)期,，感受到的是壓力、緊張和忙碌,，但其間收獲多多,，令人欣慰、令人快樂?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

不斷充實自己的頭腦為了在平時的教學(xué)中更加能體現(xiàn)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并運(yùn)用好新的課程理念，我認(rèn)真閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》《教師教學(xué)用書》,、等書,，潛心鉆研新教材、新課標(biāo),、新教法,，認(rèn)真體會、領(lǐng)悟其間的精髓,，為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ),。另外，在緊張,、忙碌的工作之于,，我還要堅持讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報刊雜志，如《小學(xué)語文教學(xué)》《語文教,、學(xué)通訊》等,，了解更多著名教育專家、行家的觀點,，了解當(dāng)前的教改動態(tài),，同時還要經(jīng)常上，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料,、信息,，解決教學(xué)中遇到的一些疑難問題，另外,，經(jīng)常通過上視頻來觀看一些名家的識字課,、閱讀課、作文課的教學(xué),，為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗,，以理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

不斷提高課堂教學(xué)效率課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能勇于創(chuàng)新,，力的主要陣地,。一學(xué)期以來,，我努力在課堂上狠下功夫。為了上好每一節(jié)課,，我課前認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點,，采用生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,，形成群言堂,。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式,，引導(dǎo)學(xué)生主動探究,，自主獲取知識，不斷提高學(xué)生的'自主學(xué)習(xí)能力,。此外,，在課堂上，我特別關(guān)注暫困生,，提供更多的機(jī)會給他們,，使他們也能取得進(jìn)步，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。我覺得,，班里的學(xué)生都挺喜歡上語文課的，因為他們在自主探究,、合作交流的學(xué)習(xí)方式下,，找到了學(xué)習(xí)的捷徑，從而提高了課堂效率,。

促使自身業(yè)務(wù)水平的提高一學(xué)期以來,，在擔(dān)積極參加教研活動，任教研組長的工作中,，我處處以身作則,，積極參加、組織各種教研活動,，和同組教師經(jīng)?；ハ嗲写瑁瑥闹腥￠L補(bǔ)短,，不斷提高自身的“六課”能力,。另外,，本學(xué)期搞的“我的一堂課”照鏡子活動中，更加大大提高了我獨立備課,、上課,、評課的能力。在平時的教學(xué)中,，遇到問題時,，大家一起交流、討論,，有了好的方法思路彼此推薦介紹,，教研的氣氛非常濃厚。此外,，我還去市里以及其他兄弟學(xué)校聽課,、教研，虛心學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，新的教學(xué)方法,。在日常教學(xué)中，我特別注重采用邊實踐邊反思邊總結(jié)經(jīng)驗的方法來深入教研活動,，這一舉動很好地推動了教研工作,。加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展學(xué)生之間存在著差異,。

為了促使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展,，我采取“抓兩頭，扶中間”的方法,。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,，而且注重暫困生地輔導(dǎo)，同時,，在班中成立互助小組,，以績優(yōu)生帶動暫困生，使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍,，互相取長補(bǔ)短,，共同發(fā)展進(jìn)步。在平時的教學(xué)中,，我對“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解,，我每天觀察他們，琢磨他們,，與他們聊天,、游戲，拉進(jìn)師生的距離,。他們愿意和我交流,，愿意把心里話告訴我,，這樣我才能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，才能找到適合他們的教育方法,。孩子們都喜歡聽表揚(yáng),，那我就抓住孩子們身上的閃光點來激勵他，幫助其樹立自信心,，告訴他只要努力,，你就是最好的、最棒的,。我經(jīng)常會當(dāng)著全班同學(xué)的面對某某暫困生說,，你的字寫得真漂亮；你真熱愛勞動,；你上課真守紀(jì)律等,。表揚(yáng)的魅力是神奇的，它會變成暫困生前進(jìn)的動力,，讓他們在表揚(yáng)地指引下快樂學(xué)習(xí)。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會,、晨會、板報對學(xué)生進(jìn)行思想,。思想教育常抓不懈：品德教育,，行為習(xí)慣教育，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等方面教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定。發(fā)揮“小干部”的大作用：班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，使班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué),。經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班,。關(guān)心學(xué)生身體健康，級活動,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，指導(dǎo)家長正確教育子女等。