圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績(jī),、經(jīng)驗(yàn),。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)篇一

我校雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題與不足,，需要進(jìn)一步完善：一是辦學(xué)條件急需進(jìn)一步完善,。主要是學(xué)校硬件建設(shè)還沒(méi)到位，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室,、圖書室,。急需完善常規(guī)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施。二是在教育教學(xué)的過(guò)程管理方面,，其到位,、規(guī)范、科學(xué)等還應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng),。三是教師的群體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。目前,，我校正在努力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師群體,，使全校教師都具有優(yōu)良的職業(yè)道德修養(yǎng)、先進(jìn)的教育思想,、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),。學(xué)校通過(guò)實(shí)施教師培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行教育思想,、基本功,、學(xué)歷培訓(xùn)和現(xiàn)代教育設(shè)備的操作和使用培訓(xùn)，公開(kāi)課,、觀摩課等形式,。在成績(jī)和困難面前，我校全體教師一定保持清醒的頭腦,，認(rèn)真貫徹《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》和《中共中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，全面貫徹落實(shí)黨的十六大精神,，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)負(fù)重自強(qiáng),、團(tuán)結(jié)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn),、艱苦奮斗的精神,，堅(jiān)決完成黨的教育任務(wù)。

在以后的教育教學(xué)工作中,，我校將繼續(xù)全面推行素質(zhì)教育的實(shí)施,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)篇二

一學(xué)年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，全面貫徹黨的教育方針,，確立了“以人為本，注重校本,，為教師成功搭臺(tái),，為學(xué)生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)“自主文明博學(xué)創(chuàng)新”的精神,，大力加強(qiáng)德育工作,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育學(xué)質(zhì)量,，取得了可喜的成績(jī),。回顧這些年的工作,，我們的主要做法是：

（一）更新教育觀念,，深化教育改革。

首先,，樹(shù)立正確的教育觀,、價(jià)值觀和人才觀。堅(jiān)持以人為本,，打破以學(xué)科知識(shí)為中心的教育體系,，構(gòu)建以人的發(fā)展為中心的教育體系，以促進(jìn)人格發(fā)展,、認(rèn)識(shí)發(fā)展和身體發(fā)展,；堅(jiān)持“五育”并舉，各科教學(xué)一起抓,，好,、中、差生一起抓,，真正實(shí)現(xiàn)“為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”,；堅(jiān)持開(kāi)辟課內(nèi)外兩個(gè)課堂,，實(shí)踐“減負(fù)增效”，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)勞動(dòng),、學(xué)會(huì)健體,、學(xué)會(huì)審美。

其次，堅(jiān)持依法治校,，以德治教,，民主辦學(xué)，按制度辦事,。學(xué)校以《教育法》,、《教師法》、《九年義務(wù)教育法》及教育主管部門頒布的教育行政法規(guī)和文件為依據(jù),，規(guī)范教育行為,。

（二）健全制度，完善體系,。

學(xué)校建立了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)下的德育,、教學(xué)一體化的層級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確各處室,、教研組,、備課組的職責(zé)。建立和健全各處室之間的例會(huì)和聯(lián)系制度,，構(gòu)建以學(xué)校章程為主線的評(píng)價(jià)體系，形成了“兩條線,、三途徑”的層級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),。“兩條線”：一條線為“教導(dǎo)處,、教研組,、教師”，其核心一環(huán)為教研組,。各學(xué)科每周固定時(shí)間,、地點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)傳幫與相互交流引領(lǐng)教師提高課堂質(zhì)量,，幫助學(xué)生高效學(xué)習(xí),；另一條線為“教導(dǎo)處、班主任,、學(xué)生”,，班主任居于重要地位，并更多地從學(xué)習(xí)的目的,、意義,、方式、習(xí)慣,、個(gè)體差異等方面對(duì)學(xué)生作出正確的引導(dǎo),。“三途徑”：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與骨干老師組成“督導(dǎo)團(tuán)”進(jìn)行的隨堂聽(tīng)課。二是多渠道了解家長(zhǎng)和學(xué)生的意見(jiàn),。三是各處室之間的例會(huì)和聯(lián)系制度,。一是行政例會(huì)制，每周一第一節(jié)課進(jìn)行一次行政例會(huì),，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,、匯報(bào)各塊情況、安排后期工作,、商討解決實(shí)際問(wèn)題,；二是政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)例會(huì)制,，每周一放學(xué)后為政治學(xué)習(xí)時(shí)間,；三是教研組例會(huì)制，六大教研組長(zhǎng)每周定時(shí)召集該組成員針對(duì)本組內(nèi)出現(xiàn)的教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行討論,，尋求解決的辦法,，研討本組的教研課題，月末教師集中學(xué)習(xí)制,，針對(duì)一個(gè)月的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題,，及時(shí)通報(bào),、整改，突出實(shí)效,。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師綜合素質(zhì)。

首先,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。教師職業(yè)道德是師德教育的重要內(nèi)容，學(xué)校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》為內(nèi)容利用教職工會(huì)議,，教研組會(huì)議組織開(kāi)展學(xué)習(xí),、討論、撰寫學(xué)習(xí)心得,。以“師德高,，師風(fēng)正，師紀(jì)嚴(yán),，師表端”作為師訓(xùn),，來(lái)鞭策全體教師。廣大教職工能以師德規(guī)范為準(zhǔn)則,，無(wú)違法違紀(jì)行為,。全體教師堅(jiān)守崗位,，以校為家，把主要精力投入到教育教學(xué)中,，形成愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好教風(fēng)。

其次,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培養(yǎng),。學(xué)校實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，制定并實(shí)施了“136910”工程,，即一年入門,，三年達(dá)標(biāo)，六年骨干,，九年拔尖,，十年成為一方名師。

第一,，珍惜每一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，組織部分教師去參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織青年教師參加各學(xué)科教學(xué)觀摩課,、聽(tīng)課,，積極開(kāi)展組織校本培訓(xùn)等等。

第二,，每學(xué)期初都組織全體教師參加以學(xué)校為培訓(xùn)點(diǎn)的全員培訓(xùn),，以骨干教師和中青年學(xué)科帶頭人為主，以上課,，聽(tīng)課,、議課,、觀看教學(xué)錄象,、寫心得體會(huì)等培訓(xùn)形式，提高了培訓(xùn)工作的水平,。

第三,，在實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革工作中，組織教師開(kāi)發(fā)課程資源,、整合教師資源,，通過(guò)撰寫符合當(dāng)?shù)亟逃Y源的校本課程，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式更趨靈活多樣,。每節(jié)課教學(xué)后,，全體教師對(duì)自己的教學(xué)行為都能進(jìn)行反思，提出改進(jìn)的辦法,，并在學(xué)校教育教學(xué)研討活動(dòng)上交流研討,，大大提高了培訓(xùn)的實(shí)效性,。

教學(xué)是素質(zhì)教育最基本的實(shí)施途徑，如果離開(kāi)或忽視教學(xué)這個(gè)主渠道，素質(zhì)教育就不可能落到實(shí)處。因此,，推行素質(zhì)教育必須把改革的觸角延伸到教學(xué)領(lǐng)域,，打一場(chǎng)教學(xué)內(nèi)部的“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。我校以教育科研為先導(dǎo),，整合教育資源，改革課堂教學(xué)，培養(yǎng)有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)人才,。

（一）、抓好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，確立教改特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教育科研第一線,，積極參與和指導(dǎo)教改實(shí)驗(yàn)，校長(zhǎng)及中層干部都承擔(dān)和參與教育教學(xué)課題研究,，形成由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)處、教研組,、課題組落實(shí)的教科研管理網(wǎng)絡(luò),。把著眼點(diǎn)放在課堂教學(xué)中，把創(chuàng)新教育作為課堂教學(xué)的重要目的,，提出以激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為前提,，以知識(shí)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以思維訓(xùn)練為中心,，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動(dòng)為過(guò)程的課堂教學(xué)改革指導(dǎo)思想,，并同時(shí)將其作為衡量一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。初步形成主體性教學(xué)特色,。

（二）,、做到兩個(gè)落實(shí)，完善制度,。

一是校本教研活動(dòng)落實(shí),。為了使教科研工作扎實(shí)有效，學(xué)校制定了《教研活動(dòng)制度》,，每周一次教研例會(huì),，每次教研活動(dòng)要做到“兩有”（有活動(dòng)計(jì)劃，有研究課題或?qū)ｎ}）,，“三學(xué)”（學(xué)先進(jìn)教育理論,，學(xué)先進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)）,，“四定”（教研活動(dòng)或集體備課定時(shí)間,，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人，定記錄人）,，“五研究”（研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究學(xué)生、學(xué)法和教法,，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),，研究教學(xué)目標(biāo)與分層作業(yè)設(shè)計(jì)，研究考試質(zhì)量分析）從而使教研活動(dòng)落到實(shí)處,。二是個(gè)人措施落實(shí),。要求每個(gè)課題組成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做好“三個(gè)一”工程,，即：備好一節(jié)優(yōu)秀素質(zhì)教育教學(xué)設(shè)計(jì),，上好一節(jié)素質(zhì)教育示范課（公開(kāi)課），撰寫一篇高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文,，每學(xué)期進(jìn)行一次展評(píng),。

（三）、采取三項(xiàng)措施,，深化教學(xué)改革,。

一是研究學(xué)生學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,。我們積極落實(shí)教育教學(xué)常規(guī),，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。落實(shí)“三講,、三不講”,，就是：講重點(diǎn)，講難點(diǎn),，講易錯(cuò),、易漏、易混的知識(shí)點(diǎn),；學(xué)生已經(jīng)會(huì)的不講,，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講,，講也學(xué)不會(huì)的不講,。探討教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的科學(xué)性，突出方法,、聯(lián)系,、思路的研究，構(gòu)建高質(zhì)高效的課堂教學(xué)新模式,，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性,。在教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)上,，堅(jiān)持“三壓一擠”的做法，即壓縮講課時(shí)間,、壓縮作業(yè)量,、壓試題難度，擠出更多的時(shí)間讓學(xué)生自主,、探究與合作學(xué)習(xí),。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好閱讀,、朗誦,、作文，開(kāi)展學(xué)習(xí)常規(guī)大比武活動(dòng),。

二是嚴(yán)格教學(xué)管理,。我們認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，開(kāi)足課程課時(shí),，規(guī)范“兩課兩操”，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。面向全體學(xué)生,，對(duì)各類學(xué)生因材施教，建立了后進(jìn)生教育幫扶制度,，并設(shè)置了教育幫扶卡,，將每個(gè)后進(jìn)生承包給教師個(gè)人（此為教師工作量化考核內(nèi)容之一）。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間和學(xué)生在校時(shí)間,；嚴(yán)格控制作業(yè)量；嚴(yán)格按規(guī)定選用教材,，訂購(gòu)教材,、教輔用書、學(xué)具等,，教師不得擅自為學(xué)生訂購(gòu)其它教學(xué)資料,；節(jié)假日、雙休日不組織學(xué)生集體上課,、補(bǔ)課,。

三是開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。廣泛成立興趣小組,，有文藝,、體育、繪畫,、英語(yǔ),、信息,、手工等多項(xiàng)興趣小組，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長(zhǎng),，課內(nèi)外教育緊密結(jié)合,，促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。學(xué)校組織學(xué)生參加各級(jí)各類文體活動(dòng),，拓寬學(xué)生展示的舞臺(tái),，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)激發(fā)了興趣，培養(yǎng)了個(gè)性,，發(fā)展了特長(zhǎng),，在廣大群眾中得到好評(píng)。營(yíng)造出濃厚的校園文化氛圍,；學(xué)校堅(jiān)持國(guó)旗下的講話,，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旋律；突出班隊(duì)主題活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,；打造書香校園，利用好圖書,，組織學(xué)生借閱,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育；在紀(jì)念日,、重大節(jié)日開(kāi)展形勢(shì)教育,；通過(guò)系列活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和高尚人格，在潛移默化中養(yǎng)成學(xué)生文明行為習(xí)慣,，使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高,。

（四）、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，提高課堂教學(xué)效益,。

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果,。組織對(duì)課堂教學(xué)的研究,，是學(xué)校教研工作的永恒主題?！白灾鲗W(xué)習(xí)”是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在品質(zhì),，教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意志，自主,、自覺(jué)地調(diào)控學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)策略,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技術(shù),，使學(xué)生了解和掌握一些科學(xué)探索知識(shí)的方法,，從而促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的健康發(fā)展,。通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和試驗(yàn)，將初步形成“自主預(yù)習(xí),、自定目標(biāo),、自主探究、自學(xué)反饋,、課堂檢測(cè)”的自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式,，該模式的實(shí)施，必將更大限度的體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念,，突出了學(xué)生的主體地位,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)其自主地,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)與發(fā)展,。課堂教學(xué)是課題研究的載體，是課題實(shí)驗(yàn)的主陣地,。幾年來(lái),，我們以課堂教學(xué)為主陣地，深入研究,，積極探索,，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式,，從課前,、課堂、課后三個(gè)環(huán)節(jié)提出指導(dǎo)意見(jiàn),，通過(guò)不斷總結(jié),、反思，求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最佳效益,。

（五）,、重視體育衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康,。

學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。增強(qiáng)法規(guī)意識(shí),，按照課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足體育課,，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。完善兩課兩操制度,、學(xué)生體育競(jìng)賽制度,、體鍛達(dá)標(biāo)評(píng)估制度等。繼續(xù)抓好乒乓、籃球,、象棋等傳統(tǒng)項(xiàng)目的教學(xué)與訓(xùn)練,，堅(jiān)持課堂教學(xué)與業(yè)余訓(xùn)練相結(jié)合，提高訓(xùn)練質(zhì)量,。學(xué)校衛(wèi)生工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織落實(shí)。有計(jì)劃開(kāi)展急性,、慢性的防治和控制,，切實(shí)履行對(duì)學(xué)生健康監(jiān)測(cè)的職責(zé)，使學(xué)生增長(zhǎng)了衛(wèi)生知識(shí),，養(yǎng)成了衛(wèi)生習(xí)慣,，凈化了校園環(huán)境。

在實(shí)施素質(zhì)教育中,，我校做了大量工作,，亦取得了一定的成效，贏得了社會(huì)各界的認(rèn)可,。但也還存在一些問(wèn)題,，如個(gè)別老師對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵仍未理解，素質(zhì)教育觀念仍未轉(zhuǎn)變,，教學(xué)方法依然比較落后,；課堂教學(xué)個(gè)案研究還不規(guī)范，教學(xué)反思需進(jìn)一步完善,；今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索,，更新觀念，提高認(rèn)識(shí),，立足校本教研,，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和教師教學(xué)過(guò)程的研究，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下良好的基礎(chǔ),。

小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)篇三

近年來(lái),，我校德育工作以貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線,，突出愛(ài)國(guó)主義、集體主義,、社會(huì)主義教育,，加強(qiáng)法制教育，以日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn),，幫助和引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),、遵紀(jì)守法的法制意識(shí)和文明的行為習(xí)慣,。通過(guò)大隊(duì)部組織開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng),，積極探索德育工作的新形式,、新方法、新思路和新機(jī)制,。

通過(guò)少先隊(duì)的組織與管理,，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，不斷完善“文明中隊(duì)”的評(píng)比制度,，充分發(fā)揮宣傳監(jiān)督作用。強(qiáng)化《守則》《規(guī)范》的教育,，使“升降旗敬禮”“講普通話”“文明禮貌”等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺(jué)行為,。以紀(jì)念日為契機(jī)，我校積極開(kāi)展新隊(duì)員“授巾”儀式及相關(guān)的大隊(duì)活動(dòng),，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中,，受到熱愛(ài)少先隊(duì)的教育，從小樹(shù)立為祖國(guó)為人民作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想,。

小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)篇四

深化素質(zhì)教育,，要讓孩子們自己當(dāng)家作主。中國(guó)少年先鋒隊(duì)是少先隊(duì)員自己的組織,，應(yīng)當(dāng)讓少先隊(duì)員自主自動(dòng),，自己的活動(dòng)自己搞，自己的事情自己做,，自己的干部自己選,。少先隊(duì)里人人都是小主人，人人都有資格當(dāng)選,，選舉隊(duì)委,，應(yīng)給予每一個(gè)隊(duì)員平等的權(quán)利。要選出孩子們心中的中隊(duì)委,，老師決不能自己指定某些同學(xué)擔(dān)任,，這樣剝奪了隊(duì)員們自己當(dāng)家作主的權(quán)利。中隊(duì)委的作用也不會(huì)很明顯,。在本期的中隊(duì)選舉中,，我充分讓孩子們“當(dāng)好自己的家，作好自己的主”,，收到很好的效果,。

一、明中隊(duì)委改選要求,，鼓勵(lì)人人參與,。

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開(kāi)學(xué)第一周，我作為輔導(dǎo)員慎重向全體隊(duì)員宣布本次中隊(duì)委改選的要求：“只要你有一顆為集體服務(wù)的火熱的心,，愿意把班隊(duì)工作搞好的同學(xué),，無(wú)論你自己認(rèn)為過(guò)去怎樣，寫上自薦信,，我們都會(huì)為你投上一票,。”

孩子們一聽(tīng),，熱鬧開(kāi)啦,！三年級(jí)的孩子表現(xiàn)欲極強(qiáng)，人人都想試一試,，平時(shí)調(diào)皮的孩子也問(wèn)：“老師,，我也可以寫自薦信嗎？”我說(shuō)：“你是我們中隊(duì)的隊(duì)員,，為什么不可以參加競(jìng)選,？你要相信你自己?！蔽抑鲃?dòng)幫助孩子們?nèi)绾螌懞米运]信,，贏得更多的選票。有的孩子回家請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙,，星期天有不少家長(zhǎng)打電話問(wèn)競(jìng)選要注意哪些情況,，孩子們自主參與競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)烈意識(shí)，也常常地感染了家長(zhǎng),。

二,、自薦中隊(duì)委演講，無(wú)計(jì)名投票選舉,。

第二周少先隊(duì)活動(dòng)前,，我作了初步調(diào)查，全班48人,，寫了自薦信的有39人,，多數(shù)同學(xué)作了精心準(zhǔn)備。根據(jù)三年級(jí)孩子不夠穩(wěn)定的特性,，為了讓他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)更強(qiáng),，參與中隊(duì)管理的同學(xué)面更大，我和副班主任商量,，最后決定選a,、b兩套中隊(duì)委班子，輪流當(dāng)值,，互相競(jìng)爭(zhēng),。

自薦中隊(duì)委活動(dòng)在莊嚴(yán)的隊(duì)歌后開(kāi)始了,。孩子們一個(gè)接一個(gè)，態(tài)度誠(chéng)懇,，神情莊重,，有的孩子的自薦信讓我們聽(tīng)了非常感動(dòng)，教室里掌聲不斷響起,。大個(gè)子熊俊舒,，平時(shí)很調(diào)皮，常和同學(xué)為了一點(diǎn)小事毆打,，吵架,，我沒(méi)少幫助過(guò)他，看見(jiàn)他一步一步走上講臺(tái),，沒(méi)有了往日連扭帶跳的樣子,，我覺(jué)得他好像變了一個(gè)人,，當(dāng)他站定后,，舉起右手為大家端端正正了一個(gè)隊(duì)禮，同學(xué)們愣了一下,，繼而響起一片掌聲：“老師們,，同學(xué)們，我個(gè)子大,，跑得快,，聲音特別響亮，老師表?yè)P(yáng)過(guò)我口令喊得好,，現(xiàn)在我們做操?zèng)]廣播,，我愿當(dāng)體育委員，為大家服務(wù),。我當(dāng)上體育委員后,，一定要改正平時(shí)吊兒郎當(dāng)?shù)腵壞習(xí)慣，把字寫好,，成為同學(xué)們的好干部,。如果沒(méi)有選上，我也不氣餒,，繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取下次選上。請(qǐng)大家投我珍貴的一票吧,！”言語(yǔ)是那么真誠(chéng),，感人，全班48人,，他獲得了40票,，當(dāng)他得知自己當(dāng)選后,，高興得熱淚盈眶。就這樣,，由孩子們自薦演講,，無(wú)計(jì)名投票選出了a、b兩套班子共14人,。對(duì)沒(méi)選上的同學(xué),，隊(duì)員們主動(dòng)提出希望。

這次自主競(jìng)選中隊(duì)委活動(dòng),，真是做到自己的活動(dòng)自己搞,，自己的事自己干，自己,。

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小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)篇五

一年來(lái),，我校在上級(jí)黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，以培育德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人為已任,，確定了德育的先導(dǎo)地位,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì),，培養(yǎng)“四有新人”為目標(biāo)，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育進(jìn)行了全面落實(shí),，總結(jié)如下：

一,、以人為本，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提升教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的一切工作,，從形式到內(nèi)容，都體現(xiàn)出人與人之間的關(guān)系,。學(xué)校管理,，最根本的是對(duì)人的管理，就是要充分發(fā)揮每個(gè)人的主動(dòng)性和積極性,，而制度只能管人的行為,，并不能管人的思想。因此學(xué)校管理中我們堅(jiān)持以人為本,，以人的需要,、人的發(fā)展作為管理的重點(diǎn),，從而使每個(gè)人參與學(xué)校管理，真正實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的主動(dòng)性和積極性的發(fā)揮,。

二,、以“愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”為主題,，通過(guò)制度的約束和理論的學(xué)習(xí),，努力造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

我校每周堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式多種多樣,，既有專題研討、專題講座,，又有觀摩錄像,、心得交流，其中“每人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)匯報(bào)課”的研討活動(dòng)已經(jīng)成為教師們的相互交流,、共同進(jìn)步的舞臺(tái),；此外我校還主動(dòng)參加各級(jí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽(tīng)專家的專題講座,，參加聽(tīng)課研討活動(dòng),，從而使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了長(zhǎng)足的提高,。

三,、以教科研為先導(dǎo)，深化學(xué)校的教育改革,。

實(shí)施素質(zhì)教育以來(lái),，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，加大教研力度,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,，充分利用每周周四、五教研日時(shí)間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，做到每次教研有主題,、有理論，有發(fā)言,、有討論,、有記錄，教研后由中心發(fā)言人匯總大家的意見(jiàn)總結(jié)成文,。通過(guò)教研,，使教師明確在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，加強(qiáng)教育科研的重要意義,，理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路,，不斷更新觀念,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀,、發(fā)展觀和人才觀,，有力地促進(jìn)教師教學(xué)思想觀念的轉(zhuǎn)變。當(dāng)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了,，我們還因勢(shì)利導(dǎo),，要求全體教師把新的教育教學(xué)思想觀念落實(shí)到教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

深入開(kāi)展《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),，同時(shí)關(guān)注新的教研信息和課改動(dòng)向,，提高教師的教育教學(xué)理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)際,，更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究,。

我校還健全“人人上課改實(shí)驗(yàn)課，人人參與評(píng)課,，人人撰寫教育心得,、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文”的教研制度,，并結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐著手研究,。以課堂教學(xué)的形式匯報(bào)自己的教研成果，展示自己的課堂教學(xué)水平,。教研中,，我們要求每位教師邊聽(tīng)課要邊做好聽(tīng)課評(píng)析，保證聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真聽(tīng),、認(rèn)真記,，每次評(píng)課時(shí)以指定的中心發(fā)言人為主，人人有發(fā)言,，發(fā)言有條理,、有重點(diǎn)、有記錄,。通過(guò)評(píng)課,，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從理論上和實(shí)踐上提高教師的教學(xué)水平。我們還要求教師在教學(xué)中不但要能“教”會(huì)“評(píng)”,，還要會(huì)“寫”,，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)隨筆和教后感,，上交教案和教學(xué)論文。最后從課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)檔案和評(píng)課三方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),，作為學(xué)期目標(biāo)考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。

四,、優(yōu)化課堂教學(xué),，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

我校嚴(yán)格按照上級(jí)部門有關(guān)課程設(shè)置的規(guī)定,，開(kāi)齊了課程,，開(kāi)足了課時(shí)，做到了不隨意增減課程,。積極開(kāi)展第二課堂,，成立了科學(xué)、體育,、美術(shù),、音樂(lè)、等興趣小組,，激發(fā)學(xué)生興趣,，增減學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。

教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中認(rèn)真探索落實(shí)學(xué)生主體性課堂教學(xué),，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。教師要充分利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣,。在課堂教學(xué)中要著眼于誘導(dǎo),，讓學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”；變“被動(dòng)接受”為“主動(dòng)獲取”,；變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。給學(xué)生有更多的自主性,，有更多自我發(fā)展的時(shí)間和空間。為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐,，全面提高教育質(zhì)量,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神,，我校積極組織學(xué)生參加各級(jí)教育部門舉行的各種競(jìng)賽活動(dòng),。從學(xué)科上來(lái)看，活動(dòng)不光有語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)的比賽,，還有音樂(lè),、美術(shù)、體育和素質(zhì)技能的較量,；從形式上看,，大部分活動(dòng)我們都盡量讓學(xué)生全員參與，以體現(xiàn)活動(dòng)的群眾性,、基礎(chǔ)性和拔尖性,，通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高，為特長(zhǎng)學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),，讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的`特長(zhǎng),，體現(xiàn)成功的喜悅。五,、以少先隊(duì)活動(dòng)為陣地,，扎實(shí)有效地開(kāi)展德育教育活動(dòng)近年來(lái)，我校德育工作以貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線，突出愛(ài)國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義教育，加強(qiáng)法制教育,，以日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn),，幫助和引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法的法制意識(shí)和文明的行為習(xí)慣,。通過(guò)大隊(duì)部組織開(kāi)展豐富多彩,、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，積極探索德育工作的新形式,、新方法,、新思路和新機(jī)制。

我校雖然取得了一定的成績(jī),，但也存在著一些問(wèn)題與不足,，需要進(jìn)一步完善：一是辦學(xué)條件急需進(jìn)一步完善。主要是學(xué)校硬件建設(shè)還沒(méi)到位,，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室,、圖書室。急需完善常規(guī)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施。二是在教育教學(xué)的過(guò)程管理方面,，其到位,、規(guī)范、科學(xué)等還應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng),。三是教師的群體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,。目前，我校正在努力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師群體,，使全校教師都具有優(yōu)良的職業(yè)道德修養(yǎng),、先進(jìn)的教育思想、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),。學(xué)校通過(guò)實(shí)施教師培訓(xùn)計(jì)劃,，進(jìn)行教育思想、基本功,、學(xué)歷培訓(xùn)和現(xiàn)代教育設(shè)備的操作和使用培訓(xùn),，公開(kāi)課、觀摩課等形式,。在成績(jī)和困難面前,，我校全體教師一定保持清醒的頭腦，認(rèn)真貫徹《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》和《中共中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，全面貫徹落實(shí)黨的十六大精神,，抓住機(jī)遇,，迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)負(fù)重自強(qiáng),、團(tuán)結(jié)拼搏,、無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的精神,，堅(jiān)決完成黨的教育任務(wù),。

在以后的教育教學(xué)工作中，我校將繼續(xù)全面推行素質(zhì)教育的實(shí)施,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)篇六

為提高我校教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，塑造高尚的師德形象,，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,，以昂揚(yáng)的精神面貌、突出的教育業(yè)績(jī)向黨的十八大獻(xiàn)禮，根據(jù)鎮(zhèn)教委《喜迎十八大,，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī),，做德教雙馨人民教師”師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神，我校結(jié)合實(shí)際于今年9月20日至10月30日在全校開(kāi)展了師德建設(shè)月活動(dòng),。首先我們制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案,，成立了“師德建設(shè)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi),，我們通過(guò)形式多樣的教育活動(dòng),，引導(dǎo)廣大教職工進(jìn)一步樹(shù)立了“以人為本”的理念和“喜迎十八大，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī),，做德教雙馨人民教師”的意識(shí),，提高了自身職業(yè)道德修養(yǎng)，共建和諧課堂,、和諧校園,，教師們真正肩負(fù)起了教育在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)中的重要使命。具體做法如下：

師德建設(shè)活動(dòng)月初期,，我校組織全體教職員工通過(guò)各種形式進(jìn)行學(xué)習(xí),。幫助教師樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，增強(qiáng)教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感。

1,、利用例會(huì),，組我校教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見(jiàn)》等教育法律法規(guī)及市委董沂峰書記在全市慶祝第28個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話,。通過(guò)學(xué)習(xí),，明確教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，全面貫徹黨的教育方針,，遵守法律法規(guī),；樹(shù)立先進(jìn)教育理念，遵循教育規(guī)律,；樹(shù)立育人為本,、德育為先的思想，熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,；以身作則,，為人師表；求真務(wù)實(shí),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，自覺(jué)用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。

2,、大力宣傳教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生,、愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神和先進(jìn)事跡。引導(dǎo)廣大教師向先進(jìn)教師看齊,，學(xué)習(xí)“最美女教師”張麗莉同志先進(jìn)事跡（中國(guó)教育報(bào)9月4日《大愛(ài)感動(dòng)中國(guó)》）,，2011年全國(guó)教書育人楷模事跡（教育部網(wǎng)站），向身邊的師德榜樣,、“感動(dòng)棗莊教育人物”,、“十佳師德標(biāo)兵、十佳青年教師,、十佳班主任”學(xué)習(xí),，并迅速掀起向鄉(xiāng)村最美教師的活動(dòng)熱潮，查擺自身不足,，提高教書育人水平,。注意發(fā)現(xiàn)、培育自己身邊的先進(jìn)師德典型,，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，充分發(fā)揮先進(jìn)模范人物的引領(lǐng),、示范作用,。

3、繼續(xù)深入開(kāi)展“五比五看五爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng),。學(xué)校組織教師對(duì)照師德要求,，檢查、反省自己的從教行為,，認(rèn)真查找并梳理存在的問(wèn)題,。針對(duì)存在的問(wèn)題，認(rèn)真組織開(kāi)展“五比五看五爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)：比責(zé)任,，看工作責(zé)任心和管理,、教學(xué)的實(shí)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)崗敬業(yè)的模范,；比愛(ài)心,，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動(dòng),，爭(zhēng)當(dāng)關(guān)愛(ài)學(xué)生的模范,；比育人,，看教書育人的思想觀念、實(shí)際水平和業(yè)績(jī)成果,，爭(zhēng)當(dāng)教書育人的模范,；比奉獻(xiàn)，看文明守紀(jì),、嚴(yán)于律己,、廉潔從教的行為，爭(zhēng)當(dāng)為人師表的模范,；比學(xué)習(xí),，看潛心鉆研業(yè)務(wù)和教學(xué)研究的行為和實(shí)效，爭(zhēng)當(dāng)終身學(xué)習(xí)的模范,。努力營(yíng)造人人比奉獻(xiàn),、人人爭(zhēng)先進(jìn)、人人爭(zhēng)當(dāng)“德教雙馨”人民教師的濃厚氛圍,，以優(yōu)異的成績(jī)向黨的十八大獻(xiàn)禮,。

4、開(kāi)展“學(xué),、強(qiáng),、樹(shù)”、萬(wàn)名教師師德承諾宣誓活動(dòng)（學(xué)規(guī)范,、強(qiáng)師德,、樹(shù)形象）。為強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為,，提高教師職業(yè)道德水平，學(xué)校在自查反思基礎(chǔ)上,，實(shí)行師德承諾制度,，組織全體教職工面向國(guó)旗宣誓，班主任及任課教師向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行公開(kāi)承諾,，學(xué)校與教師簽訂師德承諾書,。承諾書一式三份，本人一份,，學(xué)校存檔一份,，師德承諾欄公示一份，請(qǐng)學(xué)校,、學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)共同監(jiān)督,，承諾書裝訂成冊(cè)存檔。

5,、多數(shù)教師利用網(wǎng)絡(luò),、圖書館資源，自主學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)和文章,，進(jìn)一步樹(shù)立以德治教的道德意識(shí),。

（二）開(kāi)展活動(dòng)，提高成效。

師德建設(shè)活動(dòng)，師德建設(shè)是內(nèi)容,，活動(dòng)是形式。我們注重將內(nèi)容與形式有機(jī)結(jié)合,，有效結(jié)合，力爭(zhēng)通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)形式,，收到最好的教育效果,。常規(guī)活動(dòng)：

1、簽訂師德承諾書,。

組織全體教師學(xué)習(xí)師德承諾書的內(nèi)容,，在學(xué)習(xí)承諾書的基礎(chǔ)上，與全校教師簽訂了師德承諾書,。承諾書學(xué)校保存一份,，每位教師留一份，放在辦公室,，教學(xué)過(guò)程中,，時(shí)刻對(duì)照承諾書，衡量和要求自己的言行,，努力做師德高尚,、教學(xué)水平過(guò)硬的優(yōu)秀教師。

2,、舉行教師誓詞活動(dòng),。

利用第一周集體晨會(huì)的時(shí)間，全體教師在所有學(xué)生的注視下,，面對(duì)鮮艷的五星紅旗國(guó)旗,，莊嚴(yán)宣誓。教師誓詞宣誓活動(dòng),，使教師深深感受到自己肩上的責(zé)任,，也深深感受到“學(xué)高為師、身正為范”,。

3,、設(shè)立師德舉報(bào)箱,。

搭建學(xué)生、家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的橋梁,。對(duì)教師在教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各種不足,，及時(shí)調(diào)查核實(shí)，并及時(shí)找有關(guān)教師,，根據(jù)問(wèn)題情況,，予以糾正，消除教師工作中的各種不良現(xiàn)象,，樹(shù)立良好的教師形象。

4,、舉行師德演講會(huì),。

由學(xué)校工會(huì)牽頭，組織了教師的演講比賽,，主題就是“喜迎十八大,，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)，做德教雙馨人民教師”,。教師們演講有的以英雄教師的事跡來(lái)闡述主題,，表明向英雄學(xué)習(xí)、鞏固教育思想,、增強(qiáng)工作責(zé)任感,、提高業(yè)務(wù)能力的決心；有的關(guān)注學(xué)生健康發(fā)展,；有的關(guān)注學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。他們的演講激情昂揚(yáng),，聲情并茂,，贏得了全體教師的陣陣掌聲，也深深地打動(dòng)和感染了每一位教師,。

5,、撰寫心得體會(huì)，提高認(rèn)識(shí),。

師德建設(shè)活動(dòng)月中,，在經(jīng)歷了學(xué)習(xí)、實(shí)踐等一系列活動(dòng)后,，學(xué)校要求教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，撰寫心得體會(huì)。體會(huì)中,，教師能夠從師德建設(shè)要求的高度入手,，落實(shí)到自己在師德建設(shè)活動(dòng)月中,，是如何端正態(tài)度、提高認(rèn)識(shí),，認(rèn)真完成自己的崗位職責(zé)的,。有深入的思考，有具體的事例,，體會(huì)緊密結(jié)合工作實(shí)際,，既寫到自己的成績(jī)，也寫到不足,，更寫出了改進(jìn)的措施,。說(shuō)明在一個(gè)月的師德建設(shè)活動(dòng)中，全體教師提高了認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變了思想,，完善了自己的行為，使這項(xiàng)活動(dòng)真正收到了實(shí)效,。

6,、以我校師德方面做得好的教師典型，抓住典型,，廣泛地宣傳他們的先進(jìn)事跡,，讓教師們學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo),。為促進(jìn)師德建設(shè)示范群體的形成營(yíng)造氛圍,。給全校教師創(chuàng)造了交流研討的.機(jī)會(huì)，全校教師聯(lián)系自身實(shí)際談體會(huì),，并寫出了心得,。

通過(guò)本次教育活動(dòng)全校教師高度重視師德師風(fēng)建設(shè)；充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義,，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題,，做到“有的放矢”，認(rèn)真整改,。有的放矢研究師德教育工作新措施,，以推動(dòng)師德教育工作持續(xù)健康發(fā)展。

當(dāng)然我們也深知,，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，是教育工作的永恒主題，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就,、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,，扎實(shí)推進(jìn),，建立師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，建立健全相關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度,。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高師德水平,。引導(dǎo)全校教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，具有敬業(yè)奉獻(xiàn)和求實(shí)創(chuàng)新的精神,；愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生并尊重學(xué)生人格,，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和發(fā)展性學(xué)力,；言傳身教、為人師表,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做學(xué)生的楷模,，做社會(huì)的表率,，做學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)滿意的人民教師,。總之,，在今后的工作中,，我們將繼續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)抓好教師師德建設(shè),，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓進(jìn)取，努力開(kāi)創(chuàng)小宮小學(xué)工作的新局面,！

小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)篇七

一年來(lái),，我校在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，以培育德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人為已任,，確定了德育的先導(dǎo)地位,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育。

教學(xué),。

總結(jié),。

如下：

一、以人為本,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提升教師專業(yè)發(fā)展。

學(xué)校的一切工作,，從形式到內(nèi)容,，都體現(xiàn)出人與人之間的關(guān)系。學(xué)校管理,，最根本的是對(duì)人的管理,，就是要充分發(fā)揮每個(gè)人的主動(dòng)性和積極性，而制度只能管人的行為,，并不能管人的思想,。因此學(xué)校管理中我們堅(jiān)持以人為本，以人的需要,、人的發(fā)展作為管理的重點(diǎn),，從而使每個(gè)人參與學(xué)校管理，真正實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的主動(dòng)性和積極性的發(fā)揮,。

二,、以“愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”為主題,，通過(guò)制度的約束和理論的學(xué)習(xí),，努力造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

我校每周堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式多種多樣,，既有專題研討，又有心得交流,，其中“每人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)匯報(bào)課”的研討活動(dòng)已經(jīng)成為教師們的相互交流,、共同進(jìn)步的舞臺(tái)；此外我校還主動(dòng)參加各級(jí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽(tīng)專家的專題講座,，參加聽(tīng)課研討活動(dòng)，從而使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了長(zhǎng)足的提高,。

三,、

以教科研為先導(dǎo)，深化學(xué)校的教育改革。

實(shí)施素質(zhì)教育以來(lái),，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn),，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,，充分利用每周周四,、五教研日時(shí)間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，做到每次教研有主題,、有理論,，有發(fā)言、有討論,、有記錄,，教研后由中心發(fā)言人匯總大家的意見(jiàn)總結(jié)成文。通過(guò)教研,，使教師明確在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下,，加強(qiáng)教育科研的重要意義，理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路,，不斷更新觀念,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀,、發(fā)展觀和人才觀,，有力地促進(jìn)教師教學(xué)思想觀念的轉(zhuǎn)變。當(dāng)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了,，我們還因勢(shì)利導(dǎo)，要求全體教師把新的教育教學(xué)思想觀念落實(shí)到教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,。深入開(kāi)展《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),，同時(shí)關(guān)注新的教研信息和課改動(dòng)向，提高教師的教育教學(xué)理論水平,，以理論指導(dǎo)實(shí)際,，更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究。

我校還健全“人人上課改實(shí)驗(yàn)課,，人人參與評(píng)課,，人人撰寫教育心得、教學(xué)隨筆,、教學(xué)論文”的教研制度,，并結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐著手研究。以課堂教學(xué)的形式匯報(bào)自己的教研成果,，展示自己的課堂教學(xué)水平,。教研中，我們要求每位教師邊聽(tīng)課要邊做好聽(tīng)課評(píng)析，保證聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真聽(tīng),、認(rèn)真記,，每次評(píng)課時(shí)以指定的中心發(fā)言人為主，人人有發(fā)言,，發(fā)言有條理,、有重點(diǎn)、有記錄,。通過(guò)評(píng)課,，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從理論上和實(shí)踐上提高教師的教學(xué)水平。我們還要求教師在教學(xué)中不但要能“教”會(huì)“評(píng)”,，還要會(huì)“寫”,，引導(dǎo)教師形成“理論――實(shí)踐――理論”的良性循環(huán)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、撰寫教后感,，上交教案。最后從課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)檔案和評(píng)課三方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),，作為學(xué)期目標(biāo)考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。

四,、優(yōu)化課堂教學(xué),，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

我校嚴(yán)格按照上級(jí)部門有關(guān)課程設(shè)置的規(guī)定,，開(kāi)齊了課程,，開(kāi)足了課時(shí)，做到了不隨意增減課程,。積極開(kāi)展第二課堂,，成立了體育、美術(shù),、音樂(lè)等興趣小組,，激發(fā)學(xué)生興趣，增減學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng),。

教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中認(rèn)真探索落實(shí)學(xué)生主體性課堂教學(xué),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。教師要充分利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段,，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣,。在課堂教學(xué)中要著眼于誘導(dǎo),，讓學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”；變“被動(dòng)接受”為“主動(dòng)獲取”,；變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。給學(xué)生有更多的自主性,，有更多自我發(fā)展的時(shí)間和空間,。

為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育質(zhì)量,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神，我校積極組織學(xué)生參加各級(jí)教育部門舉行的各種競(jìng)賽活動(dòng),。從學(xué)科上來(lái)看,，活動(dòng)不光有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的比賽,，還有音樂(lè),、美術(shù)、體育和素質(zhì)技能的較量,；從形式上看,，大部分活動(dòng)我們都盡量讓學(xué)生全員參與，以體現(xiàn)活動(dòng)的群眾性,、基礎(chǔ)性和拔尖性,，通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高，為特長(zhǎng)學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),，讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng),，體現(xiàn)成功的喜悅。

五,、以少先隊(duì)活動(dòng)為陣地，扎實(shí)有效地開(kāi)展德育教育活動(dòng),。

近年來(lái),，我校德育工作以貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中,。

小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線，突出愛(ài)國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義教育,，加強(qiáng)法制教育，以日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn),，幫助和引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),、遵紀(jì)守法的法制意識(shí)和文明的行為習(xí)慣。通過(guò)大隊(duì)部組織開(kāi)展豐富多彩,、生動(dòng)活潑的活動(dòng),，積極探索德育工作的新形式、新方法,、新思路和新機(jī)制,。

通過(guò)少先隊(duì)的組織與管理，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，不斷完善“文明中隊(duì)”的評(píng)比制度,，充分發(fā)揮宣傳監(jiān)督作用。強(qiáng)化《守則》《規(guī)范》的教育,，使“升降旗敬禮”“講普通話”“文明禮貌”等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺(jué)行為,。以紀(jì)念日為契機(jī)，我校積極開(kāi)展新隊(duì)員“授巾”儀式及相關(guān)的大隊(duì)活動(dòng),，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中,，受到熱愛(ài)少先隊(duì)的教育，從小樹(shù)立為祖國(guó)為人民作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想,。

六,、存在的問(wèn)題和努力的方向。

我校雖然取得了一定的成績(jī),，但也存在著一些問(wèn)題與不足,，需要進(jìn)一步完善：一是在教育教學(xué)的過(guò)程管理方面，其到位,、規(guī)范,、科學(xué)等還應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)。二是教師的群體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,。目前,，我校正在努力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師群體，使全校教師都具有優(yōu)良的職業(yè)道德修養(yǎng),、先進(jìn)的教育思想,、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)校通過(guò)實(shí)施教師培訓(xùn)計(jì)劃,，進(jìn)行教育思想,、基本功、學(xué)歷培訓(xùn)和現(xiàn)代教育設(shè)備的操作和使用培訓(xùn),，公開(kāi)課,、觀摩課等形式,。在成績(jī)和困難面前，我校全體教師一定保持清醒的頭腦,，認(rèn)真貫徹《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》和《中共中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神,，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)負(fù)重自強(qiáng),、團(tuán)結(jié)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn),、艱苦奮斗的精神,，堅(jiān)決完成黨的教育任務(wù)。

在以后的教育教學(xué)工作中,，我校將繼續(xù)全面推行素質(zhì)教育的實(shí)施,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)篇八

按照考核要求,，就我校實(shí)施素質(zhì)教育教學(xué)情況作如下匯報(bào)：

一,、行政管理。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子健全,，有校級(jí)干部4人,，中層干部13人，基層干部8人,。學(xué)校推行年級(jí)負(fù)責(zé)制,，借鑒蔡林森校長(zhǎng)的承包責(zé)任制管理的成功經(jīng)驗(yàn)，將全校教育教學(xué)工作,，高一,、高二、高三3個(gè)級(jí)部,，按照條塊結(jié)合的原則,，由副校長(zhǎng)分別和級(jí)部與科室負(fù)責(zé)人組成承包團(tuán)隊(duì)，簽訂目標(biāo)責(zé)任書,。圍繞團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),，定崗定責(zé)，并兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,。這樣，責(zé)權(quán)利一體,，調(diào)動(dòng)了基層以上干部的積極性,、責(zé)任感和創(chuàng)造性,，形成千斤重?fù)?dān)大家挑，人人肩上有指標(biāo)的格局,。整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),，職責(zé)明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，作風(fēng)民主,，辦事公道，在師生中有較高威信,。工會(huì)組織積極發(fā)揮職能作用,，學(xué)校重大決策、規(guī)章制度等由教代會(huì)通過(guò),，組織了教職工運(yùn)動(dòng)會(huì),，組隊(duì)參加了區(qū)二運(yùn)會(huì)，開(kāi)展了學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、基本功比賽等活動(dòng)，維護(hù)教職工權(quán)益,，優(yōu)化勞動(dòng)關(guān)系,，全校上下創(chuàng)建和諧校園。

二,、德育工作,。

三、安全工作,。

四,、教學(xué)工作。

新學(xué)年全校教學(xué)工作緊緊圍繞“一個(gè)主題“,、抓好“四項(xiàng)工作”,。一個(gè)主題就是“特色創(chuàng)建”，“四項(xiàng)工作”就是“三六五”課堂教學(xué)改革的提升,，全員崗位育人的新機(jī)制的落實(shí),、課程實(shí)施的推進(jìn)和“學(xué)、查,、糾”活動(dòng)的深化,。學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)的中心地位，圍繞教學(xué)要為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，形成學(xué)生的終身學(xué)習(xí)愿望和能力這一核心問(wèn)題，轉(zhuǎn)化教育價(jià)值觀,、質(zhì)量觀,、教學(xué)觀,，強(qiáng)化教學(xué)管理，促進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高課堂教育效率,，積極開(kāi)展校本教研，大力推進(jìn)教學(xué)科研工作,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng),，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，強(qiáng)化教學(xué)的常規(guī)管理,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。