演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生文明禮儀演講稿三分鐘博客篇一

大家好!今天,，我演講的題目是：《做一個講文明懂禮儀的小學(xué)生》,。

文明美德是我們中華民族的傳統(tǒng)。兩千年前,，至圣先師孔子就將“仁”與“禮”作為我們中華文化的兩大基石,。“仁”代表著內(nèi)在的美德,，而“禮”，則講的是外在的舉止文明,。美德與文明是相互依存的,，文明是美德的形式，美德是文明的內(nèi)容,，有了內(nèi)在的美德,，文明的行為才真正熠熠生輝。

在今天,，文明與美德已經(jīng)不僅僅是對君子的期許,，而是社會對每個公民的基本要求。在激烈的社會競爭中,，唯有自內(nèi)而外的良好修養(yǎng),，才能贏得社會的認可和他人的尊重。

作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,，作為祖國的花朵,、世界的未來，我們?nèi)绾尾拍茏鲆幻拿鞯男W(xué)生呢?

遇到師長,、來賓,，主動問好;上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿起;愛護公物，不亂寫亂劃;在與同學(xué)的交往中,，能和睦相處,，友好合作。做到得理讓人,，失理道歉,，相互尊重，相互信任,。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”,、“沒關(guān)系”化解沖突,，還要讓“請、您好,、謝謝,、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊,。

在家里,，孝敬、體貼父母,，尊敬長輩,。面對父母長輩的批評，能認真聽取,，不發(fā)脾氣,，不頂撞。家里來了客人,，熱情,、大方、有禮貌地招待,。在外面,，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑,，保護環(huán)境衛(wèi)生,。;尊老愛幼，幫助別人,，時時處處為別人著想,，做到“與人為善,，心中有他人”。

少年智則國智,，少年富則國富,，少年強則國強，少年獨立則國獨立,，少年自由則國自由,，少年進步則國進步。作為今天的中國少年,，我們要續(xù)寫先哲的詩篇：“少年有德則中國有德,，少年文明則中國文明1建設(shè)文明和諧的現(xiàn)代化國家，是我們不可推卸的責(zé)任,。讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明,，用文明為祖國添彩!

謝謝老師,、同學(xué)們!

小學(xué)生文明禮儀演講稿三分鐘博客篇二

大家好，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子,，方少時，親師友,，習(xí)禮儀,。”意思是說：做子女的,，年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長,，親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié),。

那么，什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的觀念。

在我們的校園中,，也有一些不文明的現(xiàn)象,。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,，和其他同學(xué)大聲說笑,，有時還說出一兩句臟話。還有的同學(xué),，可能因為一點口角紛爭而不依不饒,，甚至拳腳相加,。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕,。

有些同學(xué)認為要好做到講文明,，懂禮貌可真難。其實,，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲“對不起”;得到幫助時的一聲“謝謝”;在和他人告別時的一聲“再見”,。只不過這些小事微不足道罷了。

文明禮儀不在于嘴上功夫,，而是在于真真正正的實踐,。我想：如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來;如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果,，你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦,。讓我們都行動起來,，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言,，充滿歡聲笑語,，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!

有時，一句誠實,、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場軒然大波,。“良言一句三冬暖,，惡語傷人六月寒,。”就是這個道理,。在建設(shè)社會主義精神文明的過程中,，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，每個人都要學(xué)會使用文雅樸實,、健康向上的語言,，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌,。

謝謝大家,，我的演講完了。

小學(xué)生文明禮儀演講稿三分鐘博客篇三

校園因什么而文明?校園因你,、我的文明而文明,。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài),、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明,，文明校園既包含物質(zhì)的校園,，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同,、長期的努力,。

文明是一種進步，是思想的科學(xué),，行為的端正,，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由、完善和超越,。從教育成長的角度,，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制,，是人性戰(zhàn)勝,，戰(zhàn)勝不符合社會、法律,、紀(jì)律,、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視,、相互防范中解放出來,，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……

我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實,，需要呼喚文明的回歸,、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊,。

例如：語言不文明,，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生;

例如：環(huán)境不整潔,，伴隨著值日勞動的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞，飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙屑隨處丟棄,，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏,，四處塞,，垃圾不及時清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下,，有的將整袋垃圾放在公共樓道上,，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來,，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差,、衛(wèi)生意識薄弱;

例如：財物損壞不少，在寒假中,，我們的寢室門被踢翻很多;男寢走廊上的很多欄桿被踢斷;少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān),，成噸的水短時間被放干，嚴(yán)重影響集體生活,，這不只是浪費的問題,，而是人性的缺失;

例如有同學(xué)過度消費，總在不應(yīng)該的時間進小店……

可見,，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在,，要引起全校師生的重視，需要大家的行動,。

文明的學(xué)生,，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者,，愛提問題、不怕困難,。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,，遠離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會自覺維護校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋、紙片,，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生,，一定是愛護公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫，更不會踢門,、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為，及時報告,。

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整,，會自覺排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

文明的學(xué)生,，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事,，不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié),，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……

“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”,，我們滿懷憧憬，我們充滿激情,，我們追求成長和長大,，在這個過程中，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明,，實踐文明，做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園,。

小學(xué)生文明禮儀演講稿三分鐘博客篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自三家小學(xué)的五年級學(xué)生,，今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現(xiàn)代社會的文明進步作出我們自己的努力,。

做一個文明的小學(xué)生,，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手,，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀,。在學(xué)校，應(yīng)該尊老師,，愛校園,，同學(xué)之間要友好;在家里，應(yīng)該敬家長,，愛弱小,，見到客人要問好;在街上，應(yīng)該遵紀(jì)律,，守秩序,，各項守則要記牢記 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧,、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情,。

在學(xué)校里，我們經(jīng)?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z的現(xiàn)象,。一件事情，本來互相是有商量的余地的,，可是因為你一句,、我一句的臟話，導(dǎo)致事情惡化，最后大打出手,。我們要禮貌待人,、尊重他人，以此為戒啊!

最后,，讓我們一起牢記一首歌謠吧：

文明禮貌

學(xué)習(xí)爭先雖重要,， 文明禮貌也要好。

學(xué)校規(guī)定都遵守,， 見到老師有禮貌,。

同學(xué)之間相友愛， 友誼小手牽的牢,。

愛護公物放心上,， 樹立新風(fēng)我做到!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)生文明禮儀演講稿三分鐘博客篇五

親愛的老師,、同學(xué)們,，大家好：

講文明，樹新風(fēng),，相信我,。其實文明離我們很近很近，站在1米線外等候時,，文明就是一米遠;停車在斑馬線前,，文明就是幾厘米遠。文明有時只是一個手勢,，有時只是一個微笑,。文明很簡單，只要我們從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從自我做起，相信“滴水匯成河,，千河聚成?！保覀兊纳鐣匀痪椭v文明,，自然就樹起了新風(fēng),，還營造了和諧社會的氛圍,。

要從具體的事情抓起，把“講文明,，改陋習(xí)，樹新風(fēng),，塑形象”活動不斷引向深入。從長遠著眼,，從現(xiàn)在做起。從小事做起，從自我做起,。從日常的具體行為抓起。

抓好“十不”以改掉不良的惡習(xí),，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，即不隨地吐痰便溺;不亂扔臟物廢物;不說粗話臟話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規(guī)則;不打架斗毆;不吸煙;不沾染黃,、賭,、毒。

要發(fā)揮好模范帶頭作用,，通過開展“講文明,，改陋習(xí)，樹新風(fēng),，塑形象”活動,，倡導(dǎo)科學(xué)文明的生活方式，要加強科普和法制教育,，深入學(xué)習(xí)宣傳《管理守則》,，《文明守則》等,，不斷提高文明道德水平,，增加自我保護意識和遵紀(jì)守法意識,。

要選準(zhǔn)切入點,，建立長效管理機制,，使“講文明，改陋習(xí),，樹新風(fēng),，塑形象”活動貫穿在日常工作和生活之中,，要把“講文明，改陋習(xí),，樹新風(fēng),，塑形象”活動與“文明行業(yè)”活動結(jié)合起來，做到相互促進,，協(xié)調(diào)發(fā)展,。

要從現(xiàn)在開始，從自我開始,，要從一點一滴抓起,，常抓不懈,。一切遺風(fēng)陋習(xí)要堅決改掉，一切高尚的道德風(fēng)尚要大力弘揚,。做為一名中學(xué)生，我們要不斷提高自身素質(zhì),。

要修身養(yǎng)性,，讓自己擁有一顆愛心,。愛心能使自己高尚，快樂,，能讓別人愉悅,，享受,。要確立合適的積極的人生目標(biāo),，讓自己擁有一個通過努力可以達成的理想和目標(biāo),。與社會共進,，與集體相融,，不孤傲也不喪失原則,。了解自己,，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特點,，確定自己獨特的人生目標(biāo),，然后在目標(biāo)的指引下,，一步步努力實現(xiàn),，不要操之過急，更不要總是追求“最好”,，也不要模仿他人隨便確定自己的目標(biāo),，無論是為了求知，為了真情,，還是為了影響力，財富,，創(chuàng)新，道德等等,，我們對自己要有正確定位大力宣傳文明風(fēng)尚、社會公德,、文明禮儀,、城市環(huán)境整治和奧林匹克精神。

其實,，文明離我們很近很近很近,，近得觸手可既,。比如,，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好,，把盲道上的障礙物推開,，撿起地上的垃圾……等等,，我們還可以開展了節(jié)約資源,、保護環(huán)境，做保護地球小主人宣傳活動,。圍繞“綠色奧運,、人文奧運”,，從學(xué)生身邊點滴小事做起,，從“四個一”(節(jié)約一滴水,、一度電,、一張紙、一粒米)抓起,，爭做“保護地球小主人”,，培養(yǎng)良好習(xí)慣,，擴大社會影響,，用學(xué)生們的行動影響和帶動更多的人參與到建設(shè)節(jié)約型社會中去,，提高全民素質(zhì),。另外還開展“文明新城我先行”系列宣傳教育實踐活動,。

在中學(xué)生中開展“誠實守信我先行”,、“遵規(guī)守法我先行”“文明舉止我先行”等主題活動，通過宣傳教育和實踐活動,，促使青少年從小養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，增強社會責(zé)任感。這些都是一個又一個文明的體現(xiàn),。文明很小很小,，但是只要每一個人都做一件文明的好事,，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出的每一小步也許微不足道,，但是用處卻很大很大,。每一份文明就是一份力量，無數(shù)文明在一起就會產(chǎn)生一種無與倫比的力量,，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心里萌發(fā),。

文明涵蓋了人與人,、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,，一是追求個人道德完善,，一是維護公眾利益、公共秩序,。

我國是禮儀之邦,，素來講究禮貌?？鬃右詾椤安粚W(xué)禮，無以立”;漢代賈誼則把是否講禮,、守禮看作是人與獸的區(qū)別,。在現(xiàn)代文明社會，講文明,，懂禮貌,，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P的，因為它對于：“形成追求高尚，激勵先進的良好社會風(fēng)氣”,，“促進整個民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。

英國著名教育家約翰?洛克說：“禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事,。”這點,，我們應(yīng)向周總理學(xué)習(xí),，美國總統(tǒng)尼克松曾在他寫的《領(lǐng)袖們》一書對此作過評價,。尼克松說：“周恩來的敏捷機智大大超過我能知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。這是中國獨有的特殊的品德,，是多少世紀(jì)以來的歷史發(fā)展種種中國文明的精華結(jié)晶,，他待人很謙虛但很沉著堅定?！敝芏鱽淼奈拿髡勍?、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度,，正是他那高尚的品德,、寬闊的胸襟,、超群的智慧,、美好高尚心靈的生動體現(xiàn)。

看來,，文明、禮儀是非常重要的,。那么，我們應(yīng)該如何去做呢?首先,，注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看,，文明禮貌是外在的,，而實際上外在的形式下蘊含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人,，是有著美好心靈的人,，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”,、“形為內(nèi)現(xiàn)”,。其次,，要在實踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌,，重在表現(xiàn),。

禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,，只有擁有它才會有幸福、快樂,。

讓我們行動起來,，“新世紀(jì)新時代，新國家新文明”,，不要讓文明下,，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中,，讓文明無所不在,，讓我們做文明的主人,，讓“文明與我同行”!

文明禮儀伴我行!

小學(xué)生文明禮儀演講稿三分鐘博客篇六

【唐偉杰】：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán),。

【許晴】：留住一陣清風(fēng),，播撒出希望的明天,。

【唐偉杰】：付出一份真誠,，打造出溫馨的世界。

【許晴】：帶走一絲煩惱,，讓快樂與我們同行,。

【合】：親愛的老師們,、同學(xué)們,，早上好!文心之聲又和大家見面了,。

【唐偉杰】：我是一(1)班的小主持人peter,。

【許晴】：我是一(1)班的小主持人betty,，今天是12月1日，星期四,。在本期節(jié)目中,，我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀。

【唐偉杰】：學(xué)校禮儀分為形象禮儀,、課堂禮儀,、活動禮儀、集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀,。

【許晴】：范老師，學(xué)校禮儀有仕么具體要求嗎?(以下由范老師主持)

形象禮儀：每天早晚必須洗臉,、刷牙,，保持面部干凈,。

按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈,，整理好衣領(lǐng),。

不留長指甲,，不涂指甲油,。指甲內(nèi)保持無污垢,，飯前便后要洗手,。

課堂禮儀：預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座,，靜候老師。上課鈴響,，老師進教室，值日生喊“起立”,，全班同學(xué)立正后向老師問好，老師回應(yīng),，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響,。

上課時,，如有特殊情況晚到班級,，應(yīng)于教室后門口站定,，經(jīng)老師示意進入后方可回座位,。

課堂上,，各種物品要輕拿輕放,。應(yīng)全神貫注地聽講,，積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事,，不講閑話,，不沉于閑思,。

別人發(fā)言時，認真傾聽,，不隨便打斷別人的講話,，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵,。

下課時,，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后,，再離開教室。離開教室時,，讓老師先行。

活動禮儀：課間活動時,，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動,。遵守游戲規(guī)則,，愛護游戲伙伴,。

積極參加學(xué)校的各項活動。在展示自我的同時,，注意謙虛禮貌,，尊重他人的長處,。

出入教室、多媒體教室,、會場等活動場所時要輕聲慢步,，有秩序按指定線路行走,，不擁擠，不搶道,。

各種活動中,，都要注意保護環(huán)境,，培養(yǎng)“綠色行為”,，如：愛護花草樹木,、節(jié)約水電,、隨手撿紙,、垃圾按指定位置分類放置等,。

下面,，我們再來學(xué)習(xí)集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀

集會禮儀：舉行升旗儀式或集會時,，集合列隊要迅速,、安靜,、整齊，并提前進入操場,，在指定位置坐(站)好,，靜候儀式或集會開始,。

靜心傾聽發(fā)言人講話，講話結(jié)束后禮貌鼓掌,?；顒咏Y(jié)束后，目送領(lǐng)導(dǎo)或來賓先退場,，再聽從指揮有序退場,，不搶先、不喧嘩,。

頒獎典禮中,，受獎?wù)邞?yīng)整理儀表,，穩(wěn)步入場,，面帶微笑雙手接獎,，接獎后應(yīng)致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊,。

交往禮儀：進校門時,，見了老師面帶微笑,，站定后行隊禮或鞠躬禮問候，老師回禮后再走開;見到同學(xué)互相問好,。

放學(xué)時,，主動與老師和同學(xué)說“再見”，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留,。

進入老師辦公室要先輕聲敲門,，老師同意后方可進入,。與老師談話時，眼睛不要左顧右盼,，說話要輕聲細語,，盡量不影響別人,。

向別人借東西，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護,，并且信守諾言,，按時歸還,。

就餐禮儀：餐前洗手。排隊領(lǐng)取食物,，排隊時做到不擁擠,，不吵鬧,。

(以下由學(xué)生主持)

【唐偉杰】親愛的同學(xué)們，《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里,。

【許晴】我們要字字句句銘記在心底,，要虛心聽取老師們在晨會上、班會上敦敦教導(dǎo),。

【唐偉杰】從現(xiàn)在開始,，做一個講文明懂禮貌的文萃好少年,，做個人人夸贊的好學(xué)生!

【許晴】老師們、同學(xué)們,，文心之聲就要和大家說再見了,。

【合】謝謝您的收聽，下期節(jié)目再見!

小學(xué)生文明禮儀演講稿三分鐘博客篇七

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是六(2)班的,，今天我演講的題目是《校園禮儀》。

當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉,，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰,，同學(xué)們，你們是否感到春天到了,。春天是美好的,，我們在這美好春天的校園里該做些什么呢?

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進學(xué)校的時候，你是否會想起那些經(jīng)常拿著掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步的時候，你是否感到那些拖拉機的老爺爺,、老奶奶的艱辛?我們知道,，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的!

在這么美麗的校園里,，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶?你怎么可以背著師長私自出校門,、出家門,，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔(dān)心,、那一縷疲憊?同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!

同學(xué)們,，我們小學(xué)生要著裝得體，符合小學(xué)生的身份,，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,。升旗儀式最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻，國旗下我們要嚴(yán)肅認真、精神飽滿,，才不負于“禮儀之邦”這個美譽,。上課認真聽講，下課不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭等等。只有這樣我們才能挑起傳統(tǒng)禮儀的使命,，無負于未來,，無負于這教育我們的美麗校園。

文明是風(fēng),，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,，讓我們在春天寧靜的早晨里,，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,，會使我們大家庭像春天一樣充滿活力,、充滿希望!

我的演講完畢!

謝謝大家!

小學(xué)生文明禮儀演講稿三分鐘博客篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫,，來自三年級三班。今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。

我一直要求自己做一個懂文明,，知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌,，遇到師長,、來賓,，我會主動問好;與同學(xué)交往，我能和大家和睦相處,。上下樓梯,，人多擁擠，我會右行禮讓;在學(xué)校我愛護校園里的花草樹木,，在公共場所講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮紙屑;愛護公物，不亂寫亂劃;乘車時做到先下后上,，并能主動讓座,。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事,。每當(dāng)父母的生日和父親節(jié),、母親節(jié)，我總能為父母送上一份祝福,。我認為這樣做才符合一個優(yōu)秀,、文明的少先隊員形象。

三年前,，我?guī)е篮玫你裤阶哌M這所美麗的學(xué)校,，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭,，歲月如梭,，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了，我認為我應(yīng)該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣,，希望自己能像太陽一樣,，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣,，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人,。

同學(xué)們，千里之行,，始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧,，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們校園的天更藍,，水更清，道路更清潔,，環(huán)境更優(yōu)美......

我的演講完了,，謝謝大家!

小學(xué)生文明禮儀演講稿三分鐘博客篇九

大家好，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子,，方少時,，親師友，習(xí)禮儀,?！币馑际钦f：做子女的，年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長,，親愛同學(xué),，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。

那么,，什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的觀念,。

在我們的校園中,，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后,，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,，和其他同學(xué)大聲說笑，有時還說出一兩句臟話,。還有的同學(xué),，可能因為一點口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加,。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止,、杜絕。

有些同學(xué)認為要好做到講文明,，懂禮貌可真難,。其實，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲“對不起”;得到幫助時的一聲“謝謝”;在和他人告別時的一聲“再見”,。只不過這些小事微不足道罷了,。

文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實踐,。我想：如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋;如果，你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因為你已失去了做人的真諦。讓我們都行動起來,，做文明禮儀的小主人,，讓我們的校園失去粗言,，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!

有時,，一句誠實,、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場軒然大波?！傲佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒?！本褪沁@個道理,。在建設(shè)社會主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,，每個人都要學(xué)會使用文雅樸實,、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系,，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌,。

謝謝大家，我的演講完了,。

小學(xué)生文明禮儀演講稿三分鐘博客篇十

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

古人說，“不學(xué)禮,，無以立”,。就是說，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會中立身,。那么，什么是禮儀呢?簡單地說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面，更是國家的臉面,。所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。

作為具有五千多年年文明史的“禮儀之邦”,，講文明、用禮儀,，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中,，身份,、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當(dāng)我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時候，又是對隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時候,，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座,。

隨著社會的發(fā)展和進步,，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解,、受到尊重,。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下,，禮儀已不是個別行業(yè),、個別社會層次的需求，而是全民所需,。

火車跑得快,，全憑車頭帶,。在家里，如果家長能夠帶好頭;在學(xué)校,，如果師長能夠帶好頭;在單位,，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,，要在全中國推廣,、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起,，從現(xiàn)在做起……

毫不疑問,，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易,。那么我們的精神文明建設(shè),，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌,，必然會煥然一新，人們都會生活在友好,、寬容,、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中!

文明禮儀,，強調(diào)的是“尊重為本”,。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人,。那些陋習(xí),，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán),。一個連自己都不尊重的人,，別人還會尊重你嗎!