作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助,。

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園小班篇一

教學(xué)目標(biāo),。

1、了解中國是一個統(tǒng)一的多民族國家,，由56個民族組成,。2、中國也是一個多語言,，多文字的國家,。

3、了解中國的五個自治區(qū),。

教學(xué)過程：

一,、課前導(dǎo)入，激發(fā)興趣,。

1,、播放歌曲《愛我中華》。

2,、同學(xué)們,，今天老師帶來了一首好聽的歌曲，它唱遍了祖國的大江南北,，唱出了億萬中國人的共同心聲,。

3,、歌中唱到了什么,？聽完這首歌你想說什么？（學(xué)生自由說）,。

1,、我們中國全稱是什么？（中華人民共和國）,。

2,、認(rèn)識少數(shù)民族的含義，出示少數(shù)民族的名稱。56個民族中你知道哪些民族,？你是怎么知道的,？（2）我國有55個少數(shù)民族，你知道為什么把他們稱作少數(shù)民族嗎,？3）小組合作探究,，派代表全班交流。

(1）出示民族分布圖,，引導(dǎo)觀察,。了解我國的五個自治區(qū)。少數(shù)民族人口在全國總?cè)丝谥兴急壤m小,，但他們分布的地方卻很遼闊,。而且少數(shù)民族都有自己的語言。(2）學(xué)生出示自己準(zhǔn)備好的一元紙幣,。了解上面的少數(shù)民族語言,。

三、綜合活動,，深入了解,。

1、根據(jù)課前收集的資料,，介紹一下本民族的基本情況或風(fēng)俗習(xí)慣,。

1、關(guān)于我國的少數(shù)民族你都了解哪些呢,？你是什么民族的,？

2、關(guān)于少數(shù)民族你還了解哪些,？

不同的少數(shù)民族有著各自不同的生,。

活習(xí)俗，你知道哪些少數(shù)民族的一些生活特色呢,？”

四,、拓展延伸，激發(fā)情感,。

課后同學(xué)們自由結(jié)組,，自己動手創(chuàng)作一期以中華大家庭為主題的手抄。

報,。全班同學(xué)合作辦一期以《愛我中華》為主題的小報,，表達(dá)愛國之情。

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園小班篇二

1,、發(fā)動學(xué)生,，在課下收集少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的資料,，更深層次的了解我們的少數(shù)民族同胞。

2,、以宿舍為單位抽簽,，分別準(zhǔn)備一個少數(shù)民族的服裝、舞蹈,、故事,。

3、發(fā)動學(xué)生,，自行學(xué)習(xí)藏族鍋莊舞,。

4、特邀民族預(yù)科班的學(xué)生參與,，充分體現(xiàn)我院的多民族特點,。

導(dǎo)入部分：

主持人甲：在我們960萬平方公里的土地上，生活著56個民族,。各族人民和睦相處,，情同手足。正是因為有了各族人們?nèi)诤虾蛨F(tuán)結(jié),，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化,。主持人乙：是啊，今天,，就讓我們在民院這個多民族的大家庭里,，攜手并進(jìn)，走進(jìn)我們今天的主題班會《民族團(tuán)結(jié)一家親》,。

主題部分：

1,、游戲：在一個題板上寫出一個少數(shù)民族的名稱，然后幾位學(xué)生代表輪流說出一個少數(shù)民族的名稱,，不能重復(fù),。誰說出的和題板上的.相同或重復(fù)前面學(xué)生所說過的名稱，便出列表演節(jié)目,，為大家講一則民族團(tuán)結(jié)的故事,。

2、聽故事：藏族學(xué)生代表講《文成公主進(jìn)藏》的故事,。

主持人甲：西藏是我們祖國母親身體的一部分,，是我們祖國永遠(yuǎn)不可分割的一部分。漢藏人民是一家,，尤其在我們學(xué)院,，在我們84人的班級家庭里,，在日常生活學(xué)習(xí)中無不體現(xiàn)了民族兄弟之間的相互關(guān)心,，相互幫助，公共進(jìn)步。

3,、小品表演：滿族學(xué)生代表表演小品《打工奇遇》,。

（二）各族人民的燦爛文化主持人甲：下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化。

表演：在同學(xué)們的少數(shù)民族歌曲大聯(lián)唱的同時,，由各宿舍代表表演自行設(shè)計制作的民族服裝t臺秀,。

（三）民族舞蹈大薈萃。

1,、分別由一個男生宿舍和女生宿舍的學(xué)生組合,，表演壯族竹竿舞。表演結(jié)束,，由學(xué)生自主參與由該舞蹈設(shè)計的游戲,。即，誰在游戲中被竹竿卡住,，就要表演另外一個少數(shù)民族的舞蹈或說出一個民族的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、藏族學(xué)生代表介紹西藏的風(fēng)土人情,，而后帶領(lǐng)全體同學(xué)共同起舞——藏族舞蹈鍋莊舞,。

（四）主持人總結(jié)。

主持人甲：我們偉大的祖國,，960萬平方公里的土地,，少一寸也不行；56個民族,，缺一不可,。

主持人乙：祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗和燦爛文化,。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭,，我們都是一家人。

（五）輔導(dǎo)員總結(jié),。

通過本次寓教于樂,、生動有趣的班會，我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化,。也體會到,，只有民族團(tuán)結(jié)，攜手并進(jìn),，才能有各民族的共同繁榮,，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個中華民族的長治久安和振興發(fā)展。

（六）結(jié)束主持人甲,、乙：同學(xué)們,，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》,，在歌聲中結(jié)束這次愉快的班會。

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園小班篇三

情感,、態(tài)度,、價值觀目標(biāo)：認(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)是福，分裂**是禍,，在生活中自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié),，不做任何有失團(tuán)結(jié)的事。

能力目標(biāo)：增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的能力,。

教學(xué)重難點：認(rèn)識民族團(tuán)結(jié)的重要性,。【教學(xué)過程】,。

1,、讓學(xué)生了解到習(xí)近平對少數(shù)民族地區(qū)的關(guān)懷。

2,、出示相關(guān)圖片,，讓學(xué)生了解國家對少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)上的幫助以及民族團(tuán)結(jié)的重要性。

3,、我們應(yīng)該怎么做,？——一是提高思想認(rèn)識，真正明白民族團(tuán)結(jié)的重要性,。二是多做有益于民族團(tuán)結(jié)的事,、多說有益于民族團(tuán)結(jié)的話。反過來說,，就是,，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做、不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說,。

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園小班篇四

教案背景：本學(xué)案的設(shè)計,，充分運(yùn)用歌曲，激情導(dǎo)入,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和興趣,。在學(xué)習(xí)過程中，教師充分運(yùn)用多媒體,，采取講故事,、學(xué)故事、小組合作法,，正反實力對比法等形式,，使學(xué)生明白我國各族人民互相尊重、平等和睦的重要性,，從而樹立為維護(hù)名族團(tuán)結(jié)而努力的情感,。本學(xué)案在設(shè)計時以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，體現(xiàn)素質(zhì)教育的落實,；注重教學(xué)方法與手段的選擇，體現(xiàn)教材教法同步改革,，從而達(dá)到本節(jié)課的教育目的,。

教學(xué)課題：人教版八年級下冊第四單元《民族團(tuán)結(jié)》。

教材分析：《民族團(tuán)結(jié)》是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《中國歷史》八年級下冊第四單元第一課,。本單元教學(xué)內(nèi)容以民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一為主,。民族關(guān)系問題歷來是古今中外各國政治中的重要問題，是關(guān)系國家安定團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵問題之一,。作為一個統(tǒng)一的多民族國家,，新中國成立后，黨和政府實行民族區(qū)域自治制度,，在少數(shù)民族聚居地區(qū),，建立自治區(qū)、自治州和自治縣,。這一政策成功地解決了我國的民族問題,，成為一項基本國策和基本政治制度，各民族在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)一致,，共同發(fā)展。

教學(xué)方法：提問探究法,；講述法,、講解法；多媒體輔助教學(xué)法,；小組合作法教學(xué)過程：

【導(dǎo)入新課】,。

組織學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容：

1、大家還記得西漢有位自愿嫁給匈奴單于呼韓邪,，使得漢族與匈奴族友好相處的著名美女嗎,？誰說得出她的姓名？（王嬙——王昭君,。）,。

2、誰還能說出唐朝時,，為促進(jìn)唐朝與吐蕃友好相處做出卓越貢獻(xiàn)的兩位公主嗎,？（文成公主、金城公主）,。

一,、民族區(qū)域?qū)嵭械淖灾?多媒體輔助以圖片等史實資料),。

1、中華民族大家庭的構(gòu)成有什么特點,？（由56個民族組成,，各民族的關(guān)系是在政治、經(jīng)濟(jì),、文化上相互依存,、不可分離，分布格局是以漢族為主體的各民族大雜居,、小聚居,。）。

2,、組織學(xué)生討論：a,、黨和政府實行民族區(qū)域自治的原因。

教師指出：我國民族區(qū)域的分布特點是歷史形成的,，實行民族區(qū)域自治符合國情實際,。它有助于維護(hù)國家的統(tǒng)一，也有助于保障少數(shù)民族管理本民族地區(qū)事務(wù)的權(quán)利,。它有助于國家政策在少數(shù)民族地區(qū)的貫徹執(zhí)行,，也有助于民族自治地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)的發(fā)展。它有助于國家富強(qiáng),，也有助于各民族繁榮,。它有助于各民族鞏固熱愛祖國的情感，也有助于大家增強(qiáng)熱愛本民族的情感,?？傊瑢嵭忻褡鍏^(qū)域自治是個兩全其美的選擇,。

b,、找出民族區(qū)域自治的內(nèi)容：1954年《中華人民共和國憲法》規(guī)定：各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分,。

實施辦法：在國家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān),，行使自治權(quán),，由少數(shù)民族人民當(dāng)家作主，自己管理本民族的內(nèi)部事務(wù),。

c,、意義：民族區(qū)域自治對祖國統(tǒng)一、民族平等、民族團(tuán)結(jié)和地區(qū)發(fā)展具有重大的意義,，成為我國的一項基本國策和基本政治制度,。

1、探究實行各民族共同發(fā)展政策的原因：長期以來,，我國各民族政治,、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展很不平衡,。黨中央為了少數(shù)民族地區(qū)得到迅速發(fā)展,。

2、引導(dǎo)學(xué)生讀書歸納出：對少數(shù)民族區(qū)域采取的措施：(多媒體輔助以圖片等史實資料)a/對少數(shù)民族區(qū)域的生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行民主改革,；b/借改革開放的東風(fēng),，大力發(fā)展少數(shù)民族區(qū)域經(jīng)濟(jì),；c/在西部大開發(fā)中,，大力開發(fā)少數(shù)民族區(qū)域,；d/派優(yōu)秀干部支援少數(shù)民族區(qū)域的建設(shè),；等等,。

e/文化教育宗教事業(yè)大發(fā)展??,。

引導(dǎo)學(xué)生觀看本課插圖,，回答：這些插圖表現(xiàn)的主題是什么,？（各少數(shù)民族跨入社會主義階段后,，特別是在改革開放以后，為建設(shè)祖國和自己美好的家園,，迸發(fā)出巨大的熱情,。他們的社會生活、精神面貌,、文化事業(yè)都發(fā)生了深刻的變化,。這是黨和政府實行民族平等、民族團(tuán)結(jié)和共同發(fā)展繁榮政策的結(jié)果,。）,。

4、根據(jù)58頁“動腦筋”,，從孔繁森的先進(jìn)事跡中,，說說他有哪些高貴品質(zhì)值得提倡？（忠誠黨的事業(yè),，關(guān)心人民疾苦,，不顧個人得失等。）,。

【課堂小結(jié)】,。

同學(xué)們，學(xué)完了這一課,，我們知道：憲法規(guī)定維護(hù)國家統(tǒng)一,，民族團(tuán)結(jié)是公民的義務(wù),，我們不但要自覺履行這一義務(wù)，還要敢于同破壞國家統(tǒng)一,，破壞民族團(tuán)結(jié)的行為做斗爭,。目前世界上有很多戰(zhàn)爭和地區(qū)沖突都是由于民族和宗教矛盾引發(fā)的，如俄羅斯的車臣問題,，蘇聯(lián)時期對車臣民族政策有偏差,，導(dǎo)致今天車臣要從俄中分裂出去，不斷制造暗殺,、綁架事件,、甚至發(fā)動戰(zhàn)爭。還有今年西藏發(fā)生的“314事件”都直接影響了我國的民族團(tuán)結(jié),。因此,，沒有民族團(tuán)結(jié)，就沒有國家安定和統(tǒng)一,。

【鞏固練習(xí)】,。

1、根據(jù)59頁“活動與探究”,，指導(dǎo)學(xué)生完成連線,。（可以通過討論，先把能夠確定的答案連起來,，然后在教師介紹下,，連接剩下部分。）,。

2,、民族知識小競賽。（資料見課件）,。

3,、列舉畬族的風(fēng)俗特點。（讓學(xué)生先說,，后提供媒體資料：word畬族介紹）,。

教后反思：

1、得：合理處理教材（如把“對少數(shù)民族區(qū)域的政策”與“少數(shù)民族區(qū)域的成就”分開講）,，化難為易,，并能突出重點突破難點；制作的課件條理清楚,，拓展知識面,，科學(xué)性、實效性強(qiáng)；生生,、師生有序合作探究問題,，互動到位，效果較好,。這些也得到同行的肯定,。

2、悟：多媒體課件收集的資料要精,，課件一定要很清楚地體現(xiàn)課文知識綱要,；切忌把多媒體課上成放電影課。

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園小班篇五

第一課時教學(xué)內(nèi)容探究活動一：各民族的分布特點教學(xué)目標(biāo)通過探究學(xué)習(xí),，認(rèn)識到我國各民族居住區(qū)域及分布特點,，了解我國的民族自治區(qū)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛民族的情感,。教學(xué)重點,、難點1、通過探究學(xué)習(xí),，知道我國各民族分布特點,。

2,、了解民族區(qū)域自治制度,。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前搜集資料。教學(xué)程序一,、導(dǎo)入,。

我國是一個多民主的國家，在長期的歷史發(fā)展中形成了各民族大雜居,、小聚居,、交錯雜居的分布狀況。這一節(jié)課我們就一起來走進(jìn)我國的56個民族,，共同了解我國各民族分布特點,。

二、分組匯報,、探究,。

1、看民族分布圖,，了解我國各民族的居住區(qū)域,。

2、探索學(xué)習(xí)：我國各民族分布特點有哪些?

3,、什么是民族區(qū)域自治制度?

4,、交流學(xué)習(xí)。

三、活動延伸,。

搜集有關(guān)少數(shù)民族的待客禮儀風(fēng)俗,。

第二課時教學(xué)內(nèi)容探究活動二：少數(shù)民族地區(qū)人口與資源分布教學(xué)目標(biāo)通過探究學(xué)習(xí)，了解少數(shù)民族地區(qū)人口與資源分布的特點,，知道任何民族都是祖國大家庭的一員,，進(jìn)行愛國主義教育。教學(xué)重點,、難點了解少數(shù)民族地區(qū)人口與資源分布的特點,，進(jìn)行愛國主義教育。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前搜集資料,。教學(xué)程序一,、導(dǎo)入。

中華民族自古就是一個團(tuán)結(jié)和諧的大家庭,，任何民族都是祖國大家庭的一員,。今天我們繼續(xù)去了解少數(shù)民族地區(qū)人口與資源分布的特點。

二,、探究活動,。

活動一：找出少數(shù)民族人口最集中的省份。

1,、仔細(xì)觀察中國少數(shù)民族分布圖,。

2、討論交流：

(1)少數(shù)民族最集中的是哪幾個省,、自治區(qū)?

(2)人口最多與人口最少民族分別是哪個民族?

活動二：了解少數(shù)民族地區(qū)豐富的資源,。

1、仔細(xì)觀察中國森林資源分布圖,。

2,、說說中國森林資源分布的特點。

3,、了解其他豐富的資源,。

三、匯報我們的發(fā)現(xiàn),。

二,、分組探究。

1,、根據(jù)少數(shù)民族生活的區(qū)域,，分為東北與內(nèi)蒙古地區(qū)、西北地區(qū)、西南地區(qū),、中南和東南地區(qū)等幾個小組,，多渠道搜集這些地區(qū)少數(shù)民族生活的地理環(huán)境和氣候特點的資料,。

2、和小組內(nèi)的同學(xué)展開討論,，探討這些民族的生活方式與他們所處的地理環(huán)境有怎樣的關(guān)系。

三,、分享研究,。

1,、圍繞“東北與內(nèi)蒙古地區(qū)”、“西北地區(qū)”,、“西南地區(qū)”、“中南和東南地區(qū)”幾個小組,，進(jìn)行匯報,。

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園小班篇六

第一，加強(qiáng)黨的民族理論和政策的宣傳教育,。

要堅持不懈地開展民族理論,、民族政策和民族法規(guī)以及民族團(tuán)結(jié),、民族基本知識教育。

高度重視和防范出現(xiàn)傷害民族感情,、有損民族團(tuán)結(jié)不良信息的傳播,。

努力經(jīng)過形式多樣、扎實有效的宣傳教育使黨的民族理論和政策以及“三個離不開”的思想更加深入人心,。

第二,，不斷鞏固和發(fā)展社會主義民族關(guān)系。

堅持廣泛深入地開展民族團(tuán)結(jié)提高活動,，真心實意地為少數(shù)民族群眾和民族群居地方辦實事,、辦好事，充分尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰,，保障少數(shù)民族群眾在節(jié)慶,、飲食、喪葬等方面的特殊需要,。

第三,，正確處理影響民族團(tuán)結(jié)的問題。

第四,，切實發(fā)揮少數(shù)民族干部和民族宗教界代表人士的作用,。

進(jìn)一步提高依法管理民族事務(wù)水平，妥善處理涉及少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰的矛盾和糾紛,，維護(hù)法律尊嚴(yán),，維護(hù)人民利益，維護(hù)社會穩(wěn)定,。

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民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園小班篇七

民族團(tuán)結(jié)教育是維護(hù)祖國統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的需要,，是西部大開發(fā)的需要,，是新一輪基礎(chǔ)課程改革的需要。民族團(tuán)結(jié)教育校本課程的開發(fā)是為了落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神,，以課本課程,、活動課程、環(huán)境課程為載體,，學(xué)習(xí)民族的發(fā)展史,、培養(yǎng)學(xué)生馬克思主義民族觀、培育兄弟民族之間的感情,，培養(yǎng)全面發(fā)展的“四有”新人,。

1、通過課堂學(xué)習(xí),、開展活動,、環(huán)境滲透等途徑學(xué)習(xí)少數(shù)民族特別是藏族的歷史,，了解少數(shù)民族的過去、現(xiàn)狀,，展望美好的未來,。

2、培養(yǎng)學(xué)生馬克思主義民族觀,，認(rèn)清反華勢力和西藏恐怖的分子妄圖西化,、分化我國，破壞民族團(tuán)結(jié)的惡毒用心,，培養(yǎng)學(xué)生愛黨,、愛國、愛社會主義的思想感情,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生理解小平同志提出的“三個離不開”的深刻內(nèi)涵，在學(xué)生的心靈深處播下民族團(tuán)結(jié)的種子,，拋棄“狹隘的民族主義”,，激發(fā)、培養(yǎng),、弘揚(yáng)中華民族長期以來積淀下來的各兄弟民族之間的深厚感情,。

2、培育民族情,。每年春節(jié),，老師們把孩子帶回家過年；每逢元旦,、藏歷年或星期天,、節(jié)假日來臨，藏漢師生們載歌載舞,、演奏器樂,，師生共同沉浸在濃濃的情誼之中，學(xué)生經(jīng)常在作文中寫出“不及恩師對我情”這樣的詩句,。每年,，學(xué)校還利用寒暑假時間組織學(xué)生登狼山、看大海,、觀長江,、去南京中山陵、紫金山天文臺,、日軍大屠殺紀(jì)念館,、科技館、鹽城新四軍紀(jì)念館及蘇州,、無錫,、揚(yáng)州等地參觀，讓學(xué)生盡情領(lǐng)略祖國大好河山的秀美,，師生們沉浸在歡樂愉快的氛圍中,，民族感情不斷得到升華。

學(xué)生的教育離不開家庭和社會的支持和配合,，因此,，學(xué)校德育工作必須密切和家庭、社會的聯(lián)系,，積極推進(jìn)"三結(jié)合"教育,，廣開渠道，努力營造"大德育"的氛圍,，才能取得事半功倍的效果,。努力將愛國主義、社會主義和集體主義教育,，培養(yǎng)良好的品質(zhì),，遵紀(jì)守法的意識，文明的行為習(xí)慣等思想道德教育形成序列訓(xùn)練內(nèi)容,，化為學(xué)生的行為,，激發(fā)學(xué)生自覺體驗和感悟的熱情，讓學(xué)生在體驗中鞏固常規(guī)訓(xùn)練要求,。

1,、每周一早晨組織全校學(xué)生舉行升旗儀式，唱國歌,，認(rèn)真聽國旗下的講話,。2、舉辦感知民族精神的演講比賽,。

6,、充分利用各種媒體，開展愛國主義知識宣傳7,、開展愛國主義讀書月活動

8,、定期舉辦時事政治講座，對學(xué)生進(jìn)行國內(nèi)外形勢和國家重大方針政策教育,，開展弘揚(yáng)民族精神教育,。

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園小班篇八

1、發(fā)動學(xué)生,，在課下收集少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的資料,，更深層次的了解我們的少數(shù)民族同胞。2、以班為單位準(zhǔn)備一個少數(shù)民族的服裝,、故事,。3、發(fā)動學(xué)生,，自行學(xué)習(xí)排練少數(shù)民族舞蹈,。

1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達(dá)離不開各民族的團(tuán)結(jié)。

2.懂得在社會主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重,、平等相待,、和睦相處。

3,、愿意和其他民族的人們友好交往,，對破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。

4.能做到和不同民族的人們友好相處,，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話,，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。

5.在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣,。

導(dǎo)入部分：

主持人甲：在我們960萬平方公里的土地上,，生活著56個民族。各族人民和睦相處,，情同手足,。正是因為有了各族人們?nèi)诤虾蛨F(tuán)結(jié)，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化,。

主持人乙：是啊,，今天，就讓我們在民漢合校這個多民族的大家庭里,，攜手并進(jìn),，走進(jìn)我們今天的主題班會《民族團(tuán)結(jié)一家親》。

主題部分：

(一)民族團(tuán)結(jié)源遠(yuǎn)流長,。

主持人甲：自古至今,，我們的各族人們都在用感人至深、源遠(yuǎn)流長的動人故事,，譜寫著民族團(tuán)結(jié)一家親的歷史篇章,。

1、游戲：在一個題板上寫出一個少數(shù)民族的名稱,，然后幾位學(xué)生代表輪流說出一個少數(shù)民族的名稱,，不能重復(fù)。誰說出的和題板上的相同或重復(fù)前面學(xué)生所說過的名稱,，便出列表演節(jié)目,，為大家講一則民族團(tuán)結(jié)的故事,。

2、聽故事：藏族學(xué)生代表講《文成公主進(jìn)藏》的故事,。

主持人甲：西藏是我們祖國母親身體的一部分,，是我們祖國永遠(yuǎn)不可分割的一部分。漢藏人民是一家,，尤其在我們沙灣四中這樣一個2800多學(xué)生的大家庭里,，在日常生活學(xué)習(xí)中無不體現(xiàn)了民族兄弟之間的相互關(guān)心,，相互幫助,，共同進(jìn)步。

主持人乙：清乾隆三十六年(公元1771年),，遷徙于伏爾加河下游的蒙古土爾扈特部落因反抗沙俄種族滅絕政策,，在其首領(lǐng)渥巴錫汗的率領(lǐng)下，歷經(jīng)三年準(zhǔn)備,，舉部東歸祖國,，一路上與攔截的沙俄軍隊展開了殊死搏斗。

到達(dá)伊犁我國境內(nèi)時,，該部落由出發(fā)前的17萬之眾,，只剩下不到7萬人，迢迢萬里路,，埋下了10萬英雄兒女的血肉之軀,。土爾扈特部落回歸祖國后，大部聚居在現(xiàn)在的和靜縣,。

(二)了解民族知識,。

主持人甲：民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助,、共同進(jìn)步的歷史,。

1、說一說,、議一議：

(1)民族之間“三個離不開”指什么?

(2)“四個認(rèn)同”指的是什么?

(3)馬克思主義“五觀”指的是什么?

請同學(xué)們交流課前收集的有關(guān)民族知識,。

2、民族故事我知道：

(1)唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏?

(2)為了促進(jìn)藏族與中原的交流和發(fā)展,，文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?

(3)西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像?

師：漢藏是一家,。民族之間只有團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助,，才能促進(jìn)祖國的興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步,。

3、民族英雄我了解：

民族英雄馬本齋,、孔繁森,、吳登云、阿尼帕阿里馬洪等。

主持人乙：在社會主義建設(shè)時期,，各族人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，互相幫助，共同促進(jìn),，才能保證社會主義建設(shè)的順利進(jìn)行,。

(四)各族人民的燦爛文化。

主持人甲：下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化,。

表演：在同學(xué)們的少數(shù)民族歌曲大聯(lián)唱的同時,，由組代表表演自行設(shè)計制作的民族服裝t臺秀。

(五)民族舞蹈大薈萃,。

1,、分別由一個男生和女生的學(xué)生組合，表演壯族竹竿舞,。表演結(jié)束,，由學(xué)生自主參與由該舞蹈設(shè)計的游戲。即,，誰在游戲中被竹竿卡住,，就要表演另外一個少數(shù)民族的舞蹈或說出一個民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、維族,、啥薩克學(xué)生代表介紹維族、啥薩克的風(fēng)土人情,，而后帶領(lǐng)全體同學(xué)共同起舞,。

(六)主持人總結(jié)。

主持人甲：我們偉大的祖國,，960萬平方公里的土地,，少一寸也不行;56個民族，缺一不可,。

主持人乙：祖國歷史的每一頁,，都記載著各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗和燦爛文化。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭,，我們都是一家人,。

(七)班主任總結(jié)。

通過本次寓教于樂,、生動有趣的班會,，我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化。也體會到,，只有民族團(tuán)結(jié),，攜手并進(jìn),，才能有各民族的共同繁榮，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個中華民族的長治久安和振興發(fā)展,。

(八)結(jié)束,。

主持人甲、乙：同學(xué)們,，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》,。

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園小班篇九

教材分析：

《民族團(tuán)結(jié)》是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《中國歷史》八年級下冊第四單元第一課。本單元教學(xué)內(nèi)容以民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一為主,。民族關(guān)系問題歷來是古今中外各國政治中的重要問題,，是關(guān)系國家安定團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵問題之一。作為一個統(tǒng)一的多民族國家,，新中國成立后,，黨和政府實行民族區(qū)域自治制度，在少數(shù)民族聚居地區(qū),，建立自治區(qū)、自治州和自治縣,。這一政策成功地解決了我國的民族問題,，成為一項基本國策和基本政治制度，各民族在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)一致,，共同發(fā)展。學(xué)情分析：

初二學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中,，已經(jīng)初步掌握了新中國成立至今,，社會主義建設(shè)的探索歷程，對此形成了較為完整,、清晰的認(rèn)識,，知道我國在進(jìn)行社會主義建設(shè)中，作了很多嘗試,，其中有成功的經(jīng)驗,，也有失誤的選擇，最終走上了有中國特色的社會主義建設(shè)道路,。在這些學(xué)習(xí)中,，學(xué)生逐漸形成分析問題、解決問題的能力,，具有初步的歸納,、綜合能力。同時,，經(jīng)過這些學(xué)習(xí),，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情操和為社會主義建設(shè)事業(yè)奉獻(xiàn)的精神,。

教學(xué)目標(biāo)：基礎(chǔ)知識。

了解,。

各民族分布特點,、民族區(qū)域自治和各民族共同發(fā)展的政策及其作用掌握。

繼承傳統(tǒng)樹立責(zé)任,。

教學(xué)重點,。

民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義以及人民政府實行的各民族共同發(fā)展政策。

教學(xué)難點：我國實行民族區(qū)域自治的原因教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入新課1播放歌曲《五十六個民族五十六朵花》,。

2、教師講授：我國秦漢以來,，形成了統(tǒng)一的多民族的國家,，并經(jīng)過了2000多年不間斷的發(fā)展。各民族之間雖然有矛盾和戰(zhàn)爭,，但是各民族在社會生活和交往中和睦,、友好、互助,、聯(lián)合的關(guān)系卻是主流,，各族人民齊心協(xié)力促進(jìn)祖國的發(fā)展和繁榮，都做出了卓越的貢獻(xiàn),。新中國建立以來,，中華民族大家庭的團(tuán)結(jié)如何鞏固和發(fā)展呢？請大家學(xué)習(xí)新課,。

二,、講授新課。

（一）,、民族區(qū)域自治的實行,。

閱讀課文第一部分，并思考下面的問題,。

1,、中華民族大家庭的構(gòu)成有什么特點？（由56個民族組成,，各民族相互依存,、不可分離，分布格局是以漢族為主體的各民族大雜居,、小聚居,。）。

2,、海南主要居住著那些少數(shù)民族呢,？

3,、組織學(xué)生討論：黨和政府實行民族區(qū)域自治的原因。（教師按下表啟發(fā)歸納）歷史傳統(tǒng),。

秦漢以來,，逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的分布格局經(jīng)濟(jì)文化,。

各民族在經(jīng)濟(jì),、文化上長期以來取長補(bǔ)短、相互依存,、不可分離政治利益,。

教師指出：我國民族區(qū)域的分布特點是歷史形成的，實行民族區(qū)域自治符合國情實際,。它有助于維護(hù)國家的統(tǒng)一,，也有助于保障少數(shù)民族管理本民族地區(qū)事務(wù)的權(quán)利。它有助于國家政策在少數(shù)民族地區(qū)的貫徹執(zhí)行,，也有助于民族自治地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)的發(fā)展,。它有助于國家富強(qiáng)，也有助于各民族繁榮,。它有助于各民族鞏固熱愛祖國的情感,，也有助于大家增強(qiáng)熱愛本民族的情感?？傊瑢嵭忻褡鍏^(qū)域自治是個兩全其美的選擇,。

（二）,、各民族共同發(fā)展。

請學(xué)生閱讀第二部分課文,，并回答：

1,、請你以藏族、達(dá)斡爾族,、傣族為例,，說明少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。（藏族百萬農(nóng)奴翻了身,，進(jìn)入社會主義階段,，成為我國五大牧區(qū)之一。內(nèi)蒙古自治區(qū)的莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗成了國家商品糧基地,。西雙版納傣族自治州是我國第二橡膠基地,。）。

2,、說說人民政府為促進(jìn)各民族共同發(fā)展采取了哪些措施,？——a.加強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展；b.發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟(jì),，加大少數(shù)民族地區(qū)改革開放的力度,；c.對少數(shù)民族地區(qū)實行優(yōu)惠的財政政策；d.鼓勵少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展貿(mào)易,，照顧少數(shù)民族用品生產(chǎn),；e.幫助少數(shù)民族地區(qū)脫貧致富；f.對少數(shù)民族地區(qū)實行寬于漢族的計劃生育政策,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生觀看本課插圖，回答：這些插圖表現(xiàn)的主題是什么,？（各少數(shù)民族跨入社會主義階段后,，特別是在改革開放以后，為建設(shè)祖國和自己美好的家園,，迸發(fā)出巨大的熱情,。他們的社會生活、精神面貌,、文化事業(yè)都發(fā)生了深刻的變化,。這是黨和政府實行民族平等、民族團(tuán)結(jié)和共同發(fā)展繁榮政策的結(jié)果,。）,。

4、閱讀58頁小字部分說說里面講述的人物和事件,。從孔繁森的先進(jìn)事跡中,，說說他有哪些高貴品質(zhì)值得提倡？（忠誠黨的事業(yè),，關(guān)心人民疾苦,，不顧個人得失等。）,。

5,、做58頁“動腦筋”。（孔繁森在工作期間,，他克服了惡劣的高原環(huán)境,，跑遍了拉薩市八個區(qū)內(nèi)所有的公辦學(xué)校和一半以上鄉(xiāng)、村小學(xué),，使拉薩市的適齡兒童入學(xué)率從45%提高到80%以上,。同時走遍了幾乎所有的敬老院和養(yǎng)老院，為孤寡老人送去了黨和政府的溫暖,。西藏偏遠(yuǎn)的地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生條件差,，他每次下鄉(xiāng)的時候,，都特地帶上一個醫(yī)藥箱，買上幾百元的常用藥,，送給急需的農(nóng)牧民,，一個醫(yī)藥箱雖然解決不了所有的問題，但對接受治療的患者來說,，卻往往是雪中送炭,。

1992年，拉薩市發(fā)生地震,，孔繁森撫養(yǎng)了3名因地震而失去父母的孤兒,。并經(jīng)常用自己的工資來資助生活貧苦的藏族群眾。所以,，經(jīng)常不到半個月,，他的工資就所剩無幾了，他又悄悄地跑去獻(xiàn)血,。在一年時間里,，他先后獻(xiàn)血900毫升，并把所得的營養(yǎng)費(fèi)900多元全部用于3個孤兒的生活補(bǔ)貼上,。

孔繁森把工資中的相當(dāng)大一部分用于幫助有困難的群眾,平時根本沒攢下幾個錢.他給群眾買藥,扶貧濟(jì)困時出手大方,少則百十元,多則上錢元.他因車禍犧牲后,人們在他的遺體上找到的現(xiàn)金只有8元6角,在場的每個人都流了淚.1994年11月29日,，孔繁森在去新疆塔城考察邊貿(mào)途中，因車禍殉職,，年僅50歲,。人們稱他為“領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模”,、“九十年代的焦裕祿”,。）。

三,、小結(jié)。

民族團(tuán)結(jié)有利于維護(hù)國家的統(tǒng)一,，有利于國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，有利于各民族繁榮。

四,、練習(xí)鞏固,。

1、根據(jù)59頁“活動與探究”,，指導(dǎo)學(xué)生完成連線,。

2、完成練習(xí)冊,。

五,、拓展,。

六、布置作業(yè),。

完成練習(xí)冊,。

一、民族區(qū)域自治的實行多民族-56個,。

二,、各民族共同發(fā)展背景政策成果。

三,、孔繁森的事跡,。

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園小班篇十

相處，情同手足,。

主持人乙：正是因為有了各族人們的融合和團(tuán)結(jié),，才鑄就了我們中華民族的輝煌。

繁榮,。

主持人甲：是啊,，今天，就讓我們在五十三團(tuán)二中這個多民族的大家庭里,，攜手并進(jìn),，走進(jìn)我們今天的主題班會《民族團(tuán)結(jié)一家親》。主題部分：

(二)民族團(tuán)結(jié)源遠(yuǎn)流長主持人甲：自古至今,，我們的各族人們都在用感人至深,、源遠(yuǎn)流長的動人故事，譜寫著民族團(tuán)結(jié)一家親的歷史篇章,。主持人乙：民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達(dá)的重要條件,，中國的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史,。那么,，這56個少數(shù)民族都有哪些?游戲：在一個題板上寫出一個少數(shù)民族的名稱，然后幾位學(xué)生代表輪流說出一個少數(shù)民族的名稱,，不能重復(fù),。誰說出的和題板上的相同或重復(fù)前面學(xué)生所說過的名稱，便出列表演節(jié)目,，為大家講一則民族團(tuán)結(jié)的故事,。

(三)主持人總結(jié)。

初一全科目課件教案習(xí)題匯總,。

語文數(shù)學(xué)英語歷史地理,。

主持人甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行;56個民族,，缺一不可,。主持人乙：祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗和燦爛文化,。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭,，我們都是一家人。讓我們一起作出承諾：讓我們從現(xiàn)在做起,，從點滴做起,，從自我做起，“心連心,、手拉手,、同呼吸、共命運(yùn)”,，牢固樹立“三個離不開”的思想,，像愛護(hù)自己眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，像珍惜自己生命一樣珍惜民族團(tuán)結(jié),。用我們心中那超越血緣,、超越親情、超越民族的無上崇高的大愛,，來描繪我們更加美好,、更加輝煌的未來!

(四)班主任總結(jié)通過本次寓教于樂、生動有趣的班會,，我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化,。也體會到，只有民族團(tuán)結(jié),，攜手并進(jìn),，才能有各民族的共同繁榮，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個中華民族的長治久安和振興發(fā)展,。

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園小班篇十一

一,、活動目標(biāo)：

2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重,，平等相等,，和睦相處。

二,、活動準(zhǔn)備：

1、運(yùn)用多媒體課件渲染,。

氣氛,，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。

2,、學(xué)生通過查閱圖書,、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣,、服飾特點,、文化藝術(shù)的資料。

三,、活動過程：

1,、民族服飾競猜。

你能說出模特所穿是哪個民族的服飾嗎,？

2,、比一比賽一賽。

（1）你知道中國境內(nèi)居住著多少民族嗎,？

（2）你能說出哪些少數(shù)民族的名稱?

五十六個民族：漢族,、蒙古族、滿族,、朝鮮族,、赫哲族、達(dá)斡爾族,、鄂溫克族,、鄂倫春族、回族,、東鄉(xiāng)族,、土族、撒拉族,、保安族,、裕固族、維吾爾族,、哈薩克族,、柯爾克孜族、錫伯族,、塔吉克族,、烏孜別克族、俄羅斯族,、塔塔爾族,、藏族、門巴族,、珞巴族,、羌族,、彝族、白族,、哈尼族,、傣族、僳僳族,、佤族,、拉祜族、納西族,、景頗族,、布朗族、阿昌族,、普米族,、怒族、德昂族,、獨龍族,、基諾族、苗族,、布依族,、侗族、水族,、仡佬(gelao)族,、壯族、瑤族,、仫佬(folao)族,、毛南族、京族,、土家族,、黎族、畬(yu)族,、高山族,。

3、讓我們相互了解一下吧,？

（1）漢族與維吾爾族的傳統(tǒng)節(jié)日有什么區(qū)別,？

（2）維吾爾族在飲食上有什么特點？維吾爾族用水和漢族有什么區(qū)別呢,？

（3）維族見面打招呼和漢族同學(xué)有什么區(qū)別呢,？

古爾邦節(jié)：是伊斯蘭教的三大節(jié)日之一，在每年回歷的12月10日,，節(jié)前人們清掃庭院,，準(zhǔn)備節(jié)日的食品,，清晨沐浴焚香，到清真寺參加會禮,。圖為到清真寺參加會禮。

4,、民族樂器欣賞馬頭琴,、手鼓、熱瓦普,、冬不拉,、薩巴以。

5,、民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡,。

6、民族團(tuán)結(jié)小故事分享,。

7,、新疆美食你比我猜。

烤羊肉串,，抓飯,，拉條子，烤包子,，馕,，烤全羊，羊雜碎大盤雞,，伊犁馬腸子,。

8,、民族合唱——《相親相愛一家人》,。

讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起,，從自我做起,，“心連心,、手拉手、同呼吸,、共命運(yùn)”,，象愛護(hù)自己眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，象珍惜自己生命一樣珍惜民族團(tuán)結(jié),。用我們心中那超越血緣,、超越親情、超越民族的`無上崇高的大愛,，來描繪我們更加美好,、更加輝煌的未來,！

四、班主任小結(jié),。

今天我參加你們的活動后和你們一樣觸很深,，我更相信這次主題班會后無論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué)，我們都會更理解對方,，我們班再不會出現(xiàn)下課時,，漢族同學(xué)和民族同學(xué)各聚一堆的場景了，因為我想大家一定和我一樣更加堅信各民族是一家人,，只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié),，相互幫助，相互尊重,，共同繁榮昌盛,，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，我們偉大祖國繁榮富強(qiáng)的腳步才會更強(qiáng),、更快,、更有力！

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園小班篇十二

認(rèn)知：

1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達(dá)離不開各民族的團(tuán)結(jié),。

2.懂得在社會主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重,、平等相待、和睦相處,。

情感：

愿意和其他民族的人們友好交往,，對破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。

行為：

1.能做到和不同民族的人們友好相處,，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話,，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。

2.在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣,。

教學(xué)建議,。

教材分析。

本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)六年級部分第五單元有關(guān)教學(xué)內(nèi)容和要求設(shè)置的,。對青少年進(jìn)行民族間互相尊重,、平等相待、和睦相處的教育很有必要,。其一,，我國是一個多民族的國家，因此民族問題一直是我國的一個重要問題,。新中國成立以后,，我國政府非常重視民族問題，確立了平等,、團(tuán)結(jié),、互助的社會主義民族關(guān)系,，并采取措施，盡一切努力,，促進(jìn)全國各民族的共同繁榮,。在我國憲法中也明確規(guī)定：各民族一律平等。應(yīng)讓學(xué)生從小了解我國在民族問題上的基本立場,。其二,，不能忽視目前境內(nèi)外，仍有少數(shù)敵對分子利用民族問題制造事端,，破壞我國安定團(tuán)結(jié)的政治局面。特別是在少數(shù)民族聚集的地區(qū),，進(jìn)行加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的教育十分必要,。其三，隨著社會的不斷開放,，各民族間交往日益頻繁,，許多少數(shù)民族到內(nèi)地來做生意，隨著邊境地區(qū)旅游事業(yè)的發(fā)展,，漢族人也到少數(shù)民族地區(qū)旅游,。因此，對學(xué)生進(jìn)行這一教育,，也有現(xiàn)實意義,。

本課以觀察照片，讓學(xué)生從我國各民族代表的合影照片中認(rèn)識幾個民族,，并談看了照片之后的感想入手導(dǎo)入課文,，用以說明我國是一個多民族的國家，與課文第一段相連接,。

本課應(yīng)講清兩點,。

課文從三個方面進(jìn)行了論述：第一，通過歷史的回顧說明,，祖國的興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步離不開各民族的團(tuán)結(jié),、互助;第二，在革命戰(zhàn)爭年代,，民族團(tuán)結(jié)是革命取得勝利的重要條件之一;第三,，在社會主義建設(shè)時期，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),，才能保證社會主義建設(shè)的順利進(jìn)行,。

2.各民族間要互相尊重、平等相待,、和睦相處,。

課文以孔繁森的事跡和新疆地區(qū)一個回漢維族雜居的村莊村民互相幫助的事例,，說明我國是一個社會主義的大家庭，各民族間親如兄弟,，要互相尊重,、平等相待、和睦相處,。

課文最后一段簡單說明了少年兒童也要為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)而努力,，在與不同民族交往中應(yīng)注意尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，友好相處,。這段話主要是指導(dǎo)學(xué)生的行為,。

教法建議。

教學(xué)建議和應(yīng)注意的問題,。

1.本課所講事例多數(shù)是學(xué)生熟悉的,。教學(xué)中，教師應(yīng)借助事例讓學(xué)生理解本課所講觀點,。也可以參考后邊的參考資料再給學(xué)生介紹一些事例,，說明祖國的文化是漢族和少數(shù)民族共同創(chuàng)造的，民族團(tuán)結(jié)則國家興旺,、民族昌盛;民族分裂于國于民都不利,。

2.本課政策性較強(qiáng)，在教學(xué)時要注意語言的準(zhǔn)確性,，漢族地區(qū)要防止以漢族為主體來談與少數(shù)民族的關(guān)系,，防止大漢族主義傾向;少數(shù)民族地區(qū)也要防止本民族狹隘的民族主義。

3.教學(xué)中要注意結(jié)合本地區(qū)的具體情況,，有側(cè)重地對學(xué)生進(jìn)行教育,。如在開放地區(qū)和旅游開發(fā)區(qū)，可以側(cè)重在尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣方面;對民族雜居地區(qū)和一些少數(shù)民族地區(qū),，特別是有民族糾紛或分裂活動的地區(qū),，更應(yīng)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、反對民族分裂的必要性,。

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園小班篇十三

三,、各民族共同發(fā)展。

第二部分：教學(xué)過程,。

一,、導(dǎo)入——利用視頻資料，創(chuàng)設(shè)情景,，

二,、依據(jù)各類歷史材料，引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生的探究學(xué)習(xí),。

1.首先利用《中華民族分布》地圖,，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生了解在我們祖國的大家庭中,，除了漢族以外,，其他民族的總體分布情況。

在了解總體情況后,，教師播放視頻資料《民族分布特點》,，并引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合地圖與資料片的信息，分析我國民族分布的特點,。

通過這一學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生認(rèn)識到，我國是一個多民族的國家,。

2.出示《中華人民共和國憲法》的有關(guān)規(guī)定,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

(1)分析我國實行民族區(qū)域自治政策的目的,。

(2)分析“各民族一律平等”“禁止對任何民族的歧視和壓迫”的條文說明了什么?

通過閱讀材料，學(xué)生對我國實行的民族區(qū)域政策有了初步的了解,。

3.出示動態(tài)《民族區(qū)域自治》圖(圖1),，學(xué)生通過觀察，找出我國在少數(shù)民族地區(qū)建立的五個自治區(qū),。

4.結(jié)合圖2《湘西苗族選舉》圖,，思考“民族區(qū)域自治制度的積極作用”。

通過對這一問題的思考,，使學(xué)生認(rèn)識到：無論是什么政策,、措施，它們的出發(fā)點都是共同繁榮,、共同發(fā)展,、互相尊重，因為我們大家是一家人!

5.出示《松贊干布和文成公主》圖,，引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)過的知識,，思考“我國自古就是一個多民族的國家，中國的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助,、共同進(jìn)步的歷史,。請舉例說明?！?/p>

這一活動使歷史再現(xiàn),，不僅論證了我國自古就是一個多民族的大家庭，也充分體現(xiàn)了歷史學(xué)科論從史出的學(xué)科特色,。

通過以上活動,，學(xué)生對新中國實行的民族區(qū)域政策有了了解,。

三、歷史學(xué)習(xí)與學(xué)生生活相結(jié)合,。

新中國成立后,，少數(shù)民族更是得到了尊重。它體現(xiàn)在我們生活的方方面面,。如：尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣;尊重各少數(shù)民族的宗教信仰;尊重少數(shù)民族的文化等,。

學(xué)習(xí)這一主題時，充分利用學(xué)生在課前做的準(zhǔn)備,。

學(xué)生1舉例說明少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣：傣族潑水節(jié),。

學(xué)生2介紹藏族佛教。

教師和學(xué)生一起觀察一組不同面額的人民幣,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到：紙幣上面印少數(shù)民族的人物圖像,、把漢、蒙,、藏,、維、壯這五種文字印在紙幣上,，這是世界上其他國家從來沒有的,，是我國的創(chuàng)新。它體現(xiàn)了我國非常重視各少數(shù)民族,，也充分體現(xiàn)了他們的平等地位,。

學(xué)生4結(jié)合圖片《西藏大學(xué)和電教室》、《青藏鐵路》等介紹西部大開發(fā)及相關(guān)情況,。

教師播放孔繁森視頻及人物介紹,。使學(xué)生認(rèn)識到孔繁森是藏民的好朋友，優(yōu)秀的援藏工作者,。像這樣的援藏干部還有很多很多(現(xiàn)任國家主席胡錦濤也曾經(jīng)是一名援藏干部),。同時強(qiáng)調(diào)，,，國務(wù)院決定對西部大開發(fā)投入8500億元人民幣,，支持中西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。體現(xiàn)了黨和政府對追求民族共同繁榮的堅定決心和意志,。

通過這一組師生活動,，從學(xué)生的生活入手，即貼近生活,，又進(jìn)一步幫助學(xué)生理解共同發(fā)展,、共同繁榮這一學(xué)習(xí)主題。

課后小結(jié)。

學(xué)生以組為單位傳閱民族知識撲克牌,，加深對本課內(nèi)容的認(rèn)識,，并豐富對本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園小班篇十四

1．知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達(dá)離不開各民族的團(tuán)結(jié),。

2．能做到和不同民族的人們友好相處,，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事,。

3．在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣,。教學(xué)重難點:。

1．懂得在社會主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重,、平等相待,、和睦相處。

2,、愿意和其他民族的人們友好交往,，對破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。教學(xué)過程,。

一,、民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助,、共同進(jìn)步的歷史,。

1、聽配樂錄音故事：文成公主進(jìn)藏,。（1）唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏？

（2）為了促進(jìn)藏族與中原的交流和發(fā)展,，文成公主做了些什么,？藏族青年怎么做的？

（3）西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像,？

漢藏是一家,。民族之間只有團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助,，才能促進(jìn)祖國的興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步,。

2、在中國的革命戰(zhàn)爭年代,，民族團(tuán)結(jié)起了非常重要的作用,。

（出示投影）。

（1）小組討論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結(jié)拜為兄弟,？

（2）如果不這樣做,，可能會有什么后果？

主持人：紅軍的誠意和尊重，贏得了彝族人民的信任,，也使革命得以順利進(jìn)行下去,。

3、在戰(zhàn)爭年代,，民族團(tuán)結(jié)是革命取得勝利的重要條件,。那么，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期,，我們還需要民族團(tuán)結(jié)嗎,？（生交流。）,。

小結(jié)：在社會主義建設(shè)時期,，各族人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相幫助,，共同促進(jìn),，才能保證社會主義建設(shè)的順利進(jìn)行。民族團(tuán)結(jié)一家親（續(xù)）,。

一,、1．你們還知道哪些有關(guān)民族團(tuán)結(jié)、互相尊重的故事,？說說這樣做有什么好處,？（學(xué)生回答）。

總結(jié)：生活在祖國大家庭中的各族人民,，不僅在建設(shè)和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn),，而且在生活上也同樣親如手足。

下面我們就聽故事：（互相尊重平等相待和睦相處）,。

天山腳下有個回,、漢、維三族聚居的村莊,，那里的村民是如何互相尊重,、和睦相處的。

主持人小結(jié)：漢族也好,，少數(shù)民族也好,，都是中華兒女，都是一家人,。只有互相尊重,、平等相待、和睦相處,，才能共建美麗的家園,，才有利于祖國社會主義建設(shè)的順利進(jìn)行,。

沙石結(jié)合在一起是座山，大家團(tuán)結(jié)在一起能使荒灘變花園,，民族團(tuán)結(jié)就是好,。

二、聯(lián)系實際,，辨析導(dǎo)行,。

三、歸納總結(jié),。

我們偉大的祖國,，960萬平方公里的土地，少一寸也不行,；56個民族,，缺一不可。祖國歷史的每一頁,，都記載著各族人民團(tuán)結(jié)奮斗,、保衛(wèi)中華的事跡。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭,。

課題：認(rèn)識各民族和他們的節(jié)日,。

一、知識和能力目標(biāo)：

1,、知道班里的同學(xué)是哪些族別,，了解他們各自的傳統(tǒng)節(jié)日。

2,、了解各民族在傳統(tǒng)節(jié)日中的服飾特點和禮節(jié)及在節(jié)日中要舉行哪些傳統(tǒng)活動,。了解新疆少數(shù)民族運(yùn)動員在射箭、摔跤,、賽馬,、達(dá)瓦孜等項目中，取得的享譽(yù)國內(nèi)外的成績,，激發(fā)學(xué)生的自豪感。

3,、感受各民族在慶祝傳統(tǒng)節(jié)日時的氣氛,。

4、體會少數(shù)民族人民在這些活動中,，表現(xiàn)出的激情和對生活的熱愛,。從各項有趣味的活動中，分享無窮的樂趣,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生收集和整理資料的能力,，使學(xué)生學(xué)會與他人合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神,。

二,、教學(xué)重點和難點：

重點：體會少數(shù)民族人民在這些活動中，表現(xiàn)出的激情和對生活的熱愛,。從各項有趣味的活動中,，分享無窮的樂趣。

難點：學(xué)生收集和整理資料的能力培養(yǎng),。

三,、活動準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：有關(guān)的影、像資料,。

四,、活動過程：

課時安排：計劃用1個課時完成。教學(xué)過程：

看書上圖片,，說一說少數(shù)民族的活動項目,。

【聯(lián)系見聞，大膽表達(dá)】,。

讓學(xué)生聯(lián)系個人見聞,，充分發(fā)言，說說自己對各項活動的了解與感受,?！痉纸M活動】讓學(xué)生展開討論，抒發(fā)感情,。

1,、從網(wǎng)絡(luò)媒體上了解各項有趣味的活動，分享無窮的樂趣,。

2,、了解新疆少數(shù)民族運(yùn)動員在射箭、摔跤,、賽馬,、達(dá)瓦孜等項目中，取得的享譽(yù)國內(nèi)外的成績,。

【教師介紹】,。

巴音郭楞的回族、維吾爾族,、哈薩克族等信仰穆斯林的群眾,，每年都要過肉孜節(jié)和古爾邦這兩個伊斯蘭教重大的節(jié)日。肉孜是阿拉伯語“齋戒”之意,，這個節(jié)日的當(dāng)月要封齋,。在齋月的第一個晚上,，阿訇在清真寺宣禮樓上面向西方，尋找纖細(xì)的月牙,，如果見月,，這天晚上就進(jìn)入齋月，否則順延一兩天,。封齋期間,，人們要在日出之前吃好封齋飯，日出之后,，整天不進(jìn)飲食,，要克制私欲。整個齋月十分莊重,，是人們最高貴而又快樂的日子,。月末阿訇看見西方新月，月后第二天即為開齋日肉孜節(jié),。慶?；顒勇≈兀瑨咄ピ?、穿盛裝,、互拜節(jié)、興起舞,、吃美食,，盡情歡樂一番。

古爾邦是阿拉伯語,，意為“獻(xiàn)牲”之意,。古爾邦節(jié)是信仰伊斯蘭教群眾最為隆重的節(jié)日，在肉孜節(jié)后的第七十天舉行,。相傳先知易卜拉欣收安拉啟示,，要他宰殺自己的兒子伊斯瑪儀以獻(xiàn)祭，當(dāng)先知執(zhí)行時,，安拉為其真誠所動,，遣天使?fàn)縼硪恢缓谏窖颍籽驇ЙI(xiàn),。為了感謝安拉的仁慈和穆斯林的忠誠,，宰牲獻(xiàn)祭便在阿拉伯民族中流傳開來。古爾邦節(jié)到來之前,，家家制作馓子,、糕點,、沐浴誦經(jīng),，拜親訪友,，主人盛宴接待拜節(jié)者，人們唱歌跳舞,，盡歡而散,。

【各民族傳統(tǒng)節(jié)日】（續(xù)）。

哈薩克族：

古爾邦節(jié)伊斯蘭教歷十二月十日隆德節(jié)藏歷四月,。

回族,。

古爾邦節(jié)伊斯蘭教歷十二月十日克爾克孜族圣紀(jì)節(jié)伊斯蘭教歷三月十二日。

蒙古族,。

蒙古族的傳統(tǒng)節(jié)日主要有舊歷新年,，蒙古語為“查干薩仁”，即白色的月,。蒙古族的年節(jié)亦稱“白節(jié)”或“白月”,，這與奶食的潔白緊密相關(guān)意。此外還有那達(dá)慕,、馬奶節(jié)等,。

東鄉(xiāng)族。

東鄉(xiāng)族和其他信仰宗教的民族一樣,，每年有三大節(jié)日,，即開齋節(jié)、古爾邦節(jié),、圣紀(jì)節(jié),，都來源于伊斯蘭教。

塔塔爾族,。

塔塔爾語叫“古爾邦艾提”,，是阿拉伯語的音譯借詞，阿拉伯語“卡爾邦”,，意為“獻(xiàn)身”,。古爾邦節(jié)，是在伊斯蘭教教歷12月10日,，即“肉孜節(jié)”之后70天,。古爾邦節(jié)、開齋節(jié),、圣紀(jì)節(jié)三大節(jié)日,。

滿族。

滿族受漢文化的影響,，節(jié)日與漢族相近,，重視過農(nóng)歷新年。正月十五過燈節(jié),，正月二十五祈求來年過“添倉節(jié)”,，農(nóng)歷二月二是“鎖龍”的日子,，還有五月端五，六月六“蟲王節(jié)”,，八月十五日中秋節(jié),；添倉節(jié)，每年正月25日,，滿族農(nóng)村家家講究煮黏高粱米飯,，放在倉庫，用秫秸桿編織一只小馬插在飯盆上,，意思是馬往家馱糧食,，豐衣足食。第一天,，再添新飯,，連著添三回。也有的人家用高粱秸做兩把鋤頭插在飯上,。這個節(jié)至今在東北農(nóng)村保留著,；蟲王節(jié)，六月天,，易鬧蟲災(zāi),，居住在遼寧省岫巖、鳳城一帶的滿族過去在六月初六這天,，一戶出1人到蟲王廟朝拜,，殺豬祭祀，求蟲王爺免災(zāi),，保證地里的收成好,。如今不搞蟲王節(jié)祭祀掃活動，但家家要在這一天晾曬衣物,，以防蟲蛀,。

烏孜別克族。

烏孜別克族主要有開齋節(jié),、古爾邦節(jié),，諾魯孜節(jié)。

俄羅斯族,。

俄羅斯人傳統(tǒng)的民族節(jié)日主要與宗教信仰有關(guān),，每年公歷的1月7日俄羅斯族均歡度圣誕節(jié)。紀(jì)念耶穌降生,。

維吾爾族,。

傳統(tǒng)節(jié)日有肉孜節(jié)(即開齋節(jié))、庫爾班節(jié)(即古爾邦節(jié))和諾魯孜節(jié)節(jié)。

達(dá)斡爾族,。

達(dá)斡爾族的節(jié)日有春節(jié),、中秋節(jié)等，大致與漢族的傳統(tǒng)節(jié)日相同,。但達(dá)斡爾人對這些節(jié)日卻有自己傳統(tǒng)的節(jié)慶習(xí)俗特點。

塔吉克族,。

節(jié)日分傳統(tǒng)節(jié)日和宗教節(jié)日兩大類,。迄脫乞迪爾節(jié)是他們的傳統(tǒng)節(jié)日，每年三月舉行,。宗教節(jié)日就是伊斯蘭教的三大節(jié)日,。塔吉克族不封齋，所以開齋節(jié)不如其他兩個宗教節(jié)日熱鬧,。該族最隆重的宗教節(jié)日是巴羅提節(jié),，亦稱燈節(jié)，每年齋月前兩個月舉行,。

柯爾克孜族,。

柯爾克孜人的節(jié)日分傳統(tǒng)節(jié)日與宗教節(jié)日。宗教節(jié)日則指伊斯蘭教的三大節(jié)日,。

漢族,。

正月初一為元旦，即春節(jié),。正月初七為人日,。

正月十五為上元節(jié)，又叫元宵節(jié)或燈節(jié),。二月二龍?zhí)ь^,。

二月十二為花朝節(jié)，又叫百花生日,。三月三為上已節(jié),，又叫修禊節(jié)。

三月還有清明節(jié),、清明前二日(或一日)又為寒食節(jié),。四月初八為佛節(jié)。

五月初五為端午節(jié),，又叫端陽節(jié),。七月初七為七夕，叫乞巧節(jié)或女兒節(jié),。七月十五為中元節(jié),，又叫鬼節(jié)。八月十五為中秋節(jié)。九月初九為重陽節(jié),。十一月有冬至節(jié),。

十二月最后一天的晚上為除夕。

認(rèn)識個民族,。

一,、讓學(xué)生從各民族的衣著特點入手，認(rèn)識和了解新疆各個民族的傳統(tǒng)節(jié)日和民族風(fēng)情,。

1,、讓學(xué)生通過對各少數(shù)民族歌舞的學(xué)習(xí)來更好的了解我國民族歌舞的音樂類型及風(fēng)格特點。

2,、激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛藝術(shù)的情懷，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂的感情,。

3,、擴(kuò)大豐富學(xué)生的眼界及知識，廣泛積累舞蹈素材,，以便不斷提高自身表演的能力,。感受民族歌舞的魅力，學(xué)會用歌聲和舞姿來表現(xiàn),。

4,、民族歌舞產(chǎn)生并流行于民間，受民俗文化的制約,，即興表演風(fēng)格相對穩(wěn)定,，以自如為主要形式，不同地區(qū),，由于受生存環(huán)境,、風(fēng)俗環(huán)境、生活方式,、民族性質(zhì),、文化傳統(tǒng)、宗教信仰等因素影響,，在素質(zhì)技巧和風(fēng)格上存在著十分明顯的差異,。

5、草原是歌的海洋,，歌的故鄉(xiāng),，無論在遼闊廣茂的草原，浩瀚無垠的大漠,，還是在富饒的農(nóng)區(qū)鄉(xiāng)間,，到處都飄揚(yáng)著優(yōu)美動聽的音樂之聲。象大家熟知的《牧歌》、《祝酒歌》,、《美麗的草原我的家》都是以歌唱草原,，贊美俊馬，熱愛生活,，充滿對自由幸福的向往和追求為主要內(nèi)容,，蒙古民族具有民族聲樂的獨有風(fēng)格，不論高吭嘹亮,，還是低吟回蕩,，都充分表現(xiàn)了蒙古族人民的質(zhì)樸、爽朗,、熱情、豪放的性格,，蒙古族舞蹈渾厚,、含蓄、舒展,、豪邁,、熱烈奔放、樸實剛健,，自娛性很強(qiáng),。

6、新疆自古就有“歌舞之鄉(xiāng)”的美稱,，新疆歌舞以動聽優(yōu)美的音樂,，絢麗多姿的舞蹈，深刻反映了西北邊陲少數(shù)民族的獨特風(fēng)情,，他們的舞蹈藝術(shù)以含蓄,、優(yōu)美、沉穩(wěn)見長,，特別是姿態(tài)優(yōu)美,、舒展大方的女性舞蹈，以及剛健奔放的男性舞蹈,，看后使人留連忘返,。

二、學(xué)生自己統(tǒng)計班上同學(xué)有哪些民族有哪些傳統(tǒng)的節(jié)日,、在節(jié)日中要舉行哪些活動,？

六、活動總結(jié)：

通過這節(jié)課學(xué)習(xí),，學(xué)生在輕松,、愉快的氛圍中了解了幾種常見的少數(shù)民族歌舞。也希望大家能夠通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，來更好地?zé)釔畚覀兊拿褡逅囆g(shù),，提高我們自身的表演能力,。在課堂教學(xué)過程中，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,，讓學(xué)生充分發(fā)揮了自己的潛能,，體現(xiàn)了新課改強(qiáng)調(diào)的知識與娛樂并存的特點。

思考題：

2,、舉出你們班不同民族的重大節(jié)日,。

3、列舉本地主要民族風(fēng)情特點,。

七,、課后記：

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園小班篇十五

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解中國是一個統(tǒng)一的多民族國家,，由56個民族組成,。

2、中國也是一個多語言,，多文字的國家,。

3、了解中國的五個自治區(qū),。教學(xué)難點：認(rèn)識中國的五個自治區(qū),。

教學(xué)重點：了解中國是一個統(tǒng)一的多民族國家，由56個民族組成,。教學(xué)課時：1課時,。執(zhí)教人：周朝敏。

教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生課前搜集資料,。

教學(xué)過程：

一,、課前導(dǎo)入，激發(fā)興趣,。

1,、播放歌曲《愛我中華》,。

2,、同學(xué)們，今天老師帶來了一首好聽的歌曲,，它唱遍了祖國的大江南北,，唱出了億萬中國人的共同心聲。

3,、歌中唱到了什么,？聽完這首歌你想說什么,？（學(xué)生自由說）。

二,、認(rèn)識民族的結(jié)構(gòu)。

1,、我們中國全稱是什么？（中華人民共和國）,。

2,、認(rèn)識少數(shù)民族的含義，出示少數(shù)民族的名稱,。

1）56個民族中你知道哪些民族,？你是怎么知道的？

2）我國有55個少數(shù)民族,，你知道為什么把他們稱作少數(shù)民族嗎,？

3）小組合作探究,，派代表全班交流。

1）出示民族分布圖,，引導(dǎo)觀察,。了解我國的五個自治區(qū)。少數(shù)民族人口在全國總?cè)丝谥兴急壤m小,，但他們分布的地方卻很遼闊,。而且少數(shù)民族都有自己的語言。

2）學(xué)生出示自己準(zhǔn)備好的一元紙幣,。了解上面的少數(shù)民族語言,。

三、綜合活動,，深入了解,。

1、根據(jù)課前收集的資料,，介紹一下本民族的基本情況或風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、關(guān)于我國的少數(shù)民族你都了解哪些呢,？你是什么民族的,？

3,、關(guān)于少數(shù)民族你還了解哪些？不同的少數(shù)民族有著各自不同的生活習(xí)俗,，你知道哪些少數(shù)民族的一些生活特色呢,？”

四、拓展延伸,，激發(fā)情感,。

課后同學(xué)們自由結(jié)組，自己動手創(chuàng)作一期以中華大家庭為主題的手抄報,。全班同學(xué)合作辦一期以《愛我中華》為主題的小報,，表達(dá)愛國之情。

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園小班篇十六

活動背景:,。

在2009.7.5的暴力事件之后,，民族團(tuán)結(jié)已被入各項工作之首，學(xué)校是教育陣地,，如何做好宣傳,、如何使民族團(tuán)結(jié)觀念牢固樹立在每個學(xué)生當(dāng)中，使孩子們充分意識到“穩(wěn)定壓倒一切”牢固樹立“兩個離不開思想”,，無疑主題班會是一條主要途徑,。為此在今年的五月民族團(tuán)結(jié)月中，我班召開這個主題班會,。

活動目標(biāo)：通過本次主題班會,，使學(xué)生牢固樹立“兩個離不開思想”了解各民族風(fēng)俗習(xí)慣，了解古今民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡,，知道我們新疆是一個多民族大家庭,，知道在日常生活中應(yīng)怎樣做，使各民族親如一家,，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識,，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

活動準(zhǔn)備:,。

讓學(xué)生搜集有關(guān)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡及故事,、詩歌、排演小品,、相聲,、舞蹈、歌曲等贊頌古今往來的民族團(tuán)結(jié)的人和事,。對當(dāng)前的形.式做以分析,，明確學(xué)生應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做哪些事,。分出不同組,，選出負(fù)責(zé)人,。

活動議程：

二、主持人沈星言,、侯松濤串詞,。

1、由任英濤組講名族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)事跡及故事,。

2,、由曾佑贏組朗誦詩歌（散文）。

3由吳凱琪組演唱名族團(tuán)結(jié)歌曲,。

4由侯松濤組表演小品,。

5由瑞扎組表演舞蹈。

6由殷凱為大家表演快板,。

7小組交流：平實學(xué)習(xí)生活中該為‘民族團(tuán)結(jié)一家人’做哪些事,？不該做哪些事？

8經(jīng)驗分享：少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣,。

三,、班主任小結(jié)。

詳細(xì)過程:,。

二,、活動過程。

2,、我們由五十六個民族,，但卻擁有一個共同的名字，那就是中國,，56個兄弟姐妹手挽手肩并肩一起朝前走,。下面請欣賞曾佑贏組的詩朗誦,。

4,、接下來請欣賞一段非常有意思的小品，由侯松濤組的巴音達(dá)拉等同學(xué)為大家表演,。

5,、我們新疆是一個歌舞之鄉(xiāng)，我們初一13班也有一群能歌善舞的小姑娘,，瞧,，他們來了:由瑞扎、戴靜等為大家表演舞蹈,。

6,、快板。

7,、交流討論,。

8,、分享：由同學(xué)介紹不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，禁忌,，節(jié)日等,。增進(jìn)學(xué)生對各個民族的了解，

二,、班會對象：全體學(xué)生,。

三、班會目的：

1,、通過本次寓教于樂,、生動有趣的班會，讓學(xué)生了解和學(xué)習(xí)各民族的燦爛文化,。

2,、讓學(xué)生體會到只有民族團(tuán)結(jié)，攜手并進(jìn),，才能有各民族的'共同繁榮,，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個中華民族的長治久安和振興發(fā)展。

四,、班會流程：

1,、播放《愛我中華》視頻（點擊右下角的播放按鈕），引入主題：民族團(tuán)結(jié),。

2,、請同學(xué)積極舉手發(fā)言，說說自己知道的民族,，并出示56個民族（人口較多的民族有超鏈接介紹,，返回的時候點擊圖片邊上的背景即可）。

3,、藏族的圖片上有超鏈接,，點擊將播放學(xué)生在大港五中第二屆民族運(yùn)動會上的藏族舞蹈表演。

4,、回到56各民族幻燈片,，讓大家記憶各少數(shù)民族，為后面的漢字聽寫大會做準(zhǔn)備（記憶過后點擊幻燈片右下角播放按鈕繼續(xù)）,。

6,、中國漢字聽寫大會（點擊第一、二,、三輪出現(xiàn)米字格）,。

全班以豎排的四個小組為單位，采取擂臺制比賽方法,，每組先出一位同學(xué)聽寫,，若正確,，繼續(xù)站下去，若錯誤,，請本組另一位同學(xué)起立進(jìn)行下面的比賽,，以此類推，比賽結(jié)束時,，每組上來比賽的人最少即為勝利,。

學(xué)生上來聽寫完畢后點擊米字格回到原幻燈片（第一輪的點第一個米字格，第二輪的點第二個…）,，出示正確答案,。

7、請學(xué)生猜人民幣上的民族,。

8,、介紹少數(shù)民族節(jié)日。

9,、介紹少數(shù)民族樂器,。

10、介紹少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)的中國古代歷史上的封建王朝,。

12,、我的承諾（承諾民族平等，尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣等）,。

13,、結(jié)束。

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園小班篇十七

1,、懂得在社會主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重,、平等相待、和睦相處,。

2,、愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤,。

3,、能做到和不同民族的人們友好相處,，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話,，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。

4,、與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣,。

二、活動背景,。

圍繞慶祝新中國成立9_周年,，從理論和事件,、歷史和現(xiàn)實的結(jié)合上，對廣大學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)宣傳教育,，大力弘揚(yáng)社會主義核心價值體系,，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的中華民族精神，大力弘揚(yáng)各民族大團(tuán)結(jié)大發(fā)展大繁榮的主旋律,，引導(dǎo)全體學(xué)生牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族,、少數(shù)民族離不開漢族、各民族之間也互相離不開的思想觀念,。

三,、活動過程。

(二)冬之韻,。

請欣賞民族禮儀展示,。

(三)春之歌。

欣賞民族舞蹈《哇哈哈》,。

(四)夏之炫,。

(五)秋之彩,。

秋天到處充滿了豐收的喜悅和絢麗華彩,，就像民族兄弟們之間動人的友誼—秋之彩。

民族舞蹈欣賞,。

四,、我的承諾。

班主任領(lǐng)誦,，學(xué)生呼號,。

讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起,，從自我做起,，“心連心、手拉手,、同呼吸,、共命運(yùn)”，牢固樹立“三個離不開”的思想,，象愛護(hù)自己眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié),，象珍惜自己生命一樣珍惜民族團(tuán)結(jié)。用我們心中那超越血緣,、超越親情,、超越民族的無上崇高的大愛，來描繪我們更加美好、更加輝煌的未來!

五,、活動拓展,。

1、漢族每周學(xué)一句民族語言,。

2,、幫助民族同學(xué)學(xué)習(xí)漢語。

3,、民漢同學(xué)長期做好互幫對子,。

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園小班篇十八

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解生活中比較熟悉的漢族,、回族,、蒙古族、維吾爾族,、藏族等民族在飲食,、服飾等方面特有風(fēng)俗。

2,、在生活中調(diào)查,、收集、整理主要少數(shù)民族風(fēng)俗圖片等資料,，提高識圖能力和收集整理資料的能力,。

3、在生活中自覺形成民族間和睦共處,，互相尊重的情感和態(tài)度,。教學(xué)重點：

了解回族、蒙古族,、維吾爾族,、藏族在飲食服飾等方面的特有風(fēng)俗。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入：（1）播放歌曲《愛我中華》學(xué)生聆聽,。提問：歌中唱到了什么？你知道些什么,？（指名回答）,。

（2）同學(xué)們，現(xiàn)在就讓我們一起來認(rèn)識一下中華大家庭的每個成員,。本課介紹漢族,、蒙古族、回族,、藏族和維吾爾族,。

二,、走進(jìn)民族花園,。

1,、漢族：你對漢族有多少了解？（學(xué)生討論）,。

教師補(bǔ)充介紹：（1）漢族廣泛的分布在我國各省,、市、自治區(qū),，人口約為11.6億,。不僅是中國，而且也是世界上人口最多的民族,。（2）漢字是世界上最古老的文字,。

（3）漢族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié)等。（4）你能說出幾個節(jié)日的風(fēng)俗嗎,？（學(xué)生介紹,，互相補(bǔ)充）。

2,、蒙古族：

（1）主要分布：分布在內(nèi)蒙古自治區(qū),、新疆維吾爾族自治區(qū)、遼寧省,、青海省,、甘肅省到呢個等地。（581.4萬人）,，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)以畜牧業(yè)為主,，兼營農(nóng)業(yè)。（2）語言文字,、習(xí)俗：

蒙古族有自己的語言文字,。是一個游牧民族。被稱為“馬背上的民族”,，傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)（白節(jié)）,、“那達(dá)慕”大會、馬奶節(jié)等,。

3,、回族。

1（1）回族主要分布在寧夏,、甘肅,、青海、新疆等省、自治區(qū)并散居在全國各地,。過去主要從事農(nóng)業(yè),，兼營手工業(yè)和商業(yè)。（2）回族通用漢語和漢文,。

（3）習(xí)俗：回族女性普遍戴蓋頭,，蓋頭顏色有綠、黑,、白三種顏色,。

（4）傳統(tǒng)節(jié)日：開齋節(jié)、古爾邦節(jié),、圣紀(jì)節(jié)是回族的三大節(jié)日（開齋節(jié),、古爾邦節(jié)、圣紀(jì)節(jié)）,。

簡介開齋節(jié)：是阿拉伯語“爾德·菲圖爾”的意譯,，我國甘肅、青海,、云南等地的回民亦稱為“大爾德”,，寧夏南部山區(qū)回民則稱為“小爾德”。每年伊斯蘭歷9月是穆斯林的齋戒之月,，入了齋月,，男滿12周歲、女滿9周歲以上的回民都要封齋,，也叫把齋或閉齋,。理智不清的、小孩兒,、老弱有病的以及婦女月經(jīng)期和產(chǎn)期都不封齋,。封齋一個月期間，白天不進(jìn)飲食,，一月結(jié)束,，望見新月，齋戒完成,，次日即為開齋節(jié),。開齋節(jié)清晨起來，回民們沐浴凈身,，換上潔凈的衣服,，開始在家中炸油香、馓子,。上午,，到清真寺參加會禮,。禮拜后，還向老弱病殘和貧苦之人出散乜貼,，因此開齋節(jié)又叫“濟(jì)貧節(jié)”,。然后請阿訇為已故親人走墳，紀(jì)念亡人,。走墳后,，走親訪友,，相互祝賀,，邀請親戚鄉(xiāng)鄰到家，進(jìn)行款待,?；刈迥滤沽謱﹂_齋節(jié)特別重視，慶祝場面十分隆重,，所以又叫“回民過年”,。

古爾邦節(jié)是阿拉伯語音譯“爾德·古爾邦”、“爾德·艾祖哈”,，含有“犧牲”,、“獻(xiàn)身”，故亦稱“宰牲節(jié)”,、“獻(xiàn)牲節(jié)”,、“忠孝節(jié)”、“爾德節(jié)”,。一般在開齋節(jié)過后七十天舉行,。這個節(jié)日屬于穆斯林朝覲功課的儀式范圍,。伊斯蘭教規(guī)定,，教歷每年12月上旬，穆斯林赴麥加朝圣,，朝覲的最后一天,，開始舉行慶?；顒印９?jié)日這一天,，回族穆斯林沐浴潔身后,，穿上節(jié)日的盛裝，到清真寺去參加會禮,。之后走墳,，回家舉行宰牲儀式。宰牲的牛,、駝,、羊肉除了自己食用外,，還要分送親友和貧孤之人。

圣紀(jì)節(jié)伊斯蘭教穆罕默德圣人的生辰和忌日都在伊斯蘭歷3月12日,，所以統(tǒng)稱“圣紀(jì)”,。這一天，回族穆斯林沐浴凈身后,，炸油香,、馓子，然后到清真寺聽阿訇講經(jīng),、贊圣,，講述穆圣的嘉言懿行和功績。之后,，穆斯林在清真寺內(nèi)聚餐,。回族穆斯林舉行圣紀(jì)的日子并不統(tǒng)一,，一般在3月12日穆圣的誕生和逝世日,，也有在希吉來歷3月之內(nèi)擇日舉行。圣紀(jì)節(jié)是回族穆斯林每年一次規(guī)模浩大的慶典,。）,。

4、藏族,。

（1）藏族主要分布在西藏自治區(qū)和青海,、四川、甘肅,、云南等省,、人口約為541.6萬人。主要從事畜牧業(yè),，兼營農(nóng)業(yè),。

藏族有自己的語言和文字。

（2）習(xí)俗：獻(xiàn)“哈達(dá)”是藏族人民最普遍的一種禮節(jié),，象征想對方表達(dá)自己純潔,、誠心、忠誠和尊敬,。

（3）藏歷年是藏族民間最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,。

（藏歷年是藏族人民一年中最為隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，與漢族的農(nóng)歷新年大致相同,。藏歷年是根據(jù)藏歷推算出來的,。藏歷元月一日開始，到十五日結(jié)束,，持續(xù)十五天,。因為全民信仰佛教,，節(jié)日活動洋溢著濃厚的宗教氣氛，是一個娛神和娛人,、慶祝和祈禱兼具的民族節(jié)日）,。

5、維吾爾族,。

（1）維吾爾族主要分布在新疆,，湖南省也有少量的分布，人口數(shù)量約為839.9萬人,。善于種植糧,、棉和瓜果。

（2）維吾爾族有自己的語言和文字,。

（3）傳統(tǒng)節(jié)日：古爾邦節(jié),、肉孜節(jié)（開齋節(jié)）,、諾若孜節(jié)（類似于漢族的春節(jié)）,。

6、其他介紹：

這幾個少數(shù)民族是能歌善舞的民族,，在舞蹈表演方面,，維吾爾族的手鼓舞、蒙古族的馬頭琴演奏,、藏族的卓舞都各具特色,。

三、播放各少數(shù)民族歌舞,，學(xué)生欣賞,。

課中活動：學(xué)生做“楚雄開發(fā)區(qū)永安小學(xué)民族韻律操”。

四,、學(xué)生閱讀短文：回族的號帽思考：

1,、回族男子通常會戴什么顏色的號帽？

2,、蒙古族的“馬頭琴”的名稱的由來,，是否與馬的頭部有關(guān)？

3,、你還知道哪些少數(shù)民族節(jié)日,？

五、小結(jié)：

這幾課我們了解了漢族及幾個少數(shù)民族,，領(lǐng)略了少數(shù)民族的風(fēng)采,。我們要尊重少數(shù)民族人民的風(fēng)俗習(xí)慣。課后我們調(diào)查一下我們的家鄉(xiāng)都有哪些少數(shù)民族,。

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園小班篇十九

活動背景:,。

在2009.7.5的暴力事件之后,，民族團(tuán)結(jié)已被入各項工作之首，學(xué)校是教育陣地,，如何做好宣傳,、如何使民族團(tuán)結(jié)觀念牢固樹立在每個學(xué)生當(dāng)中，使孩子們充分意識到“穩(wěn)定壓倒一切”牢固樹立“兩個離不開思想”,無疑主題班會是一條主要途徑,。為此在今年的五月民族團(tuán)結(jié)月中,，我班召開這個主題班會。

活動目標(biāo)：通過本次主題班會,，使學(xué)生牢固樹立“兩個離不開思想”了解各民族風(fēng)俗習(xí)慣,，了解古今民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡，知道我們新疆是一個多民族大家庭,，知道在日常生活中應(yīng)怎樣做,，使各民族親如一家，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識,，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié),。

活動準(zhǔn)備:。

讓學(xué)生搜集有關(guān)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡及故事,、詩歌,、排演小品、相聲,、舞蹈,、歌曲等贊頌古今往來的民族團(tuán)結(jié)的人和事。對當(dāng)前的形式做以分析,，明確學(xué)生應(yīng)該做什么,，不應(yīng)該做哪些事。分出不同組,，選出負(fù)責(zé)人,。

活動議程：

二、主持人沈xx,、侯xx串詞,。

1、由任xx組講名族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)事跡及故事,。

2,、由曾佑贏組朗誦詩歌(散文)。

4由侯xx組表演小品,。

5由xx組表演舞蹈,。

6由xx為大家表演快板。

7小組交流：平實學(xué)習(xí)生活中該為‘民族團(tuán)結(jié)一家人’做哪些事?不該做哪些事?

8經(jīng)驗分享：少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣,。

三,、班主任小結(jié),。

詳細(xì)過程:。

二,、活動過程,。

2、我們由五十六個民族,，但卻擁有一個共同的名字,，那就是中國，56個兄弟姐妹手挽手肩并肩一起朝前走,。下面請欣賞曾佑贏組的詩朗誦,。

4、接下來請欣賞一段非常有意思的"小品,，由侯xx組的巴音達(dá)拉等同學(xué)為大家表演,。

5、我們新疆是一個歌舞之鄉(xiāng),，我們初一13班也有一群能歌善舞的小姑娘,，瞧，他們來了:由xx,、戴靜等為大家表演舞蹈,。

6、快板,。

7、交流討論,。

三,、班主任小結(jié)：各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助,，共同繁榮昌盛,，讓我們共同澆筑民族團(tuán)結(jié)之花，唱出祖國的姹紫嫣紅,，舞出祖國的日漸富強(qiáng),，使各民族親如一家，牢固樹立多民族論,，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識,，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。