計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇一

一、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒23名,，男孩子有17名,，女孩子有6名。由于幼兒年齡較小,，幼兒剛?cè)雸@,，同伴之間的交流較少，語(yǔ)言交往能力,，自制能力較差,，動(dòng)手能力薄弱，手指不靈活,，思維比較局限,。針對(duì)這些情況，我們分別設(shè)置了以下的區(qū)域：語(yǔ)言區(qū)(故事姐姐),、美術(shù)區(qū)(涂鴉墻),、手工區(qū)(陶藝作坊)、娃娃家(幸福之家),、玩具店(玩具總動(dòng)員),、建構(gòu)區(qū)(拼拼搭搭)、運(yùn)動(dòng)區(qū)(運(yùn)動(dòng)小健將)為幼兒更好的成長(zhǎng)提供良好的空間,。

二,、區(qū)域活動(dòng)的總目標(biāo)。

1),、創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的,、自由的、開放的環(huán)境。

2),、引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng),。

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幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇二

牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊(duì)伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想,。以課堂教學(xué)為中心,，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平,，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo),，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查,。

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，開展好青年教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。

3.加強(qiáng)對(duì)課程改革,，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合,。

二、突出“三個(gè)中心”,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,，關(guān)系到廣大教師的切身利益。因此,，全體教師要樹立質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心,，教學(xué)流程以課堂為中心,，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好,。為此,，要做好以下四個(gè)方面的工作：

第一、要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用,，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人,，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開展好教研工作,，研究教材,，分析考綱，制定計(jì)劃,，統(tǒng)一要求,，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查,。

第二,、各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，加強(qiáng)信息交流，積極投身到新課標(biāo)改革中來(lái),。教研活動(dòng)以教材,、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn),，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),，各教研組按規(guī)定推出一定數(shù)量的學(xué)科特色課，安排一項(xiàng)學(xué)科特色教研活動(dòng),?？梢愿鶕?jù)本組實(shí)際擬定評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，開展客觀公正的評(píng)課活動(dòng),，教研組每周要有活動(dòng)記錄,，期末要有教研總結(jié)。

第三,、學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的重任,，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量。骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí),，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷給自己“充電”,。做到學(xué)用一致,，在教學(xué)活動(dòng)中要起示范和帶動(dòng)作用,，各教研組在安排公開課時(shí),，力爭(zhēng)讓優(yōu)秀教師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師上示范課或研討課,。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí),。在教學(xué)過(guò)程中務(wù)實(shí)進(jìn)娶提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程,。

第四、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制,，在加強(qiáng)考試成績(jī)質(zhì)量評(píng)估的同時(shí),，將對(duì)教師的教學(xué)行為、命題質(zhì)量,，學(xué)生評(píng)教意見(jiàn)和家長(zhǎng)評(píng)教意見(jiàn)等納入教學(xué)質(zhì)量評(píng)估范圍,，增加評(píng)估的透明度,，充分體現(xiàn)公平、公開,、公正的原則,，使教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度逐步走上規(guī)范化軌道。

三,、抓好教育教學(xué)常規(guī)工作,。

(一)教研組和備課組常規(guī)工作。

1.根據(jù)上級(jí)安排,，本學(xué)期于20__年9月1日正式開學(xué),，20__年2月14日放寒假，全學(xué)期共23周,。除節(jié)假日停課和復(fù)習(xí)考試時(shí)間,，預(yù)計(jì)教師安排上新課17周。計(jì)劃于第十一周期中考試,，于21周進(jìn)行期末考試,。教研組要精心訂出授課計(jì)劃和教師公開課計(jì)劃。

教研組長(zhǎng)要精心組織本組教師以不同的形式學(xué)習(xí)黨的教育方針,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論,，樹立正確的教育思想，不斷更新教育觀念,，加強(qiáng)新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn)和鉆研,，以適應(yīng)課堂教學(xué)發(fā)展的需要。學(xué)習(xí)的形式要多樣化,，可以集中學(xué)習(xí)(含觀看影像資料),，可以集中討論、交流,，也可以集中培訓(xùn)(儀器,、軟件的使用及新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn)等)等等。每次例會(huì)要邀請(qǐng)至少一位中心發(fā)言人,，中心發(fā)言人應(yīng)提交綱要，有一個(gè)主題,，形成一種學(xué)術(shù)氣氛,。

2.重視新教師的培養(yǎng)和幫扶工作，加快新教師的成長(zhǎng)步伐,。教研組長(zhǎng)要明確學(xué)校對(duì)“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)子雙方的要求,，讓其盡早站穩(wěn)講臺(tái)，并經(jīng)常了解實(shí)際情況,，發(fā)現(xiàn)一些在新教師培養(yǎng)過(guò)程中的問(wèn)題,，并提出來(lái)研究,，以便及時(shí)解決問(wèn)題。在教研組長(zhǎng)會(huì)上要定期匯報(bào)和交流本組新教師培養(yǎng)情況,。

3.抓好備課組工作,。要求組織同年級(jí)教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科教學(xué)目的,、任務(wù),，研究教學(xué)中的新情況，新問(wèn)題,，提出改進(jìn)意見(jiàn),。要求同年級(jí)要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,、單元檢測(cè)統(tǒng)一,、閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一,。

4.經(jīng)常分析各年級(jí)教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，處理好基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關(guān)系,，研究教學(xué)方法的改進(jìn),，盡可能利用學(xué)校的現(xiàn)有資源和視聽(tīng)手段優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

5.鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師積極開展教育教學(xué)研究,。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，確定教研組,、備課組和教師個(gè)人每階段的研究課題,。組織觀摩課、公開課,，提出聽(tīng)課要求,，主持評(píng)課，及時(shí)總結(jié),、交流經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師撰寫教研論文,。教研組長(zhǎng)全學(xué)期至少聽(tīng)本組每個(gè)教師一次課,。

6.積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革。提倡“四多三鼓勵(lì)”：多啟發(fā),、多激趣,、多直觀、多實(shí)踐,，鼓勵(lì)發(fā)問(wèn),、鼓勵(lì)討論,、鼓勵(lì)求新。

7.根據(jù)本組教師不同情況,，訂出教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修規(guī)劃和措施,，經(jīng)常檢查落實(shí)。通過(guò)老帶新,、先行課等方式幫助青年教師及教學(xué)上有困難的教師盡快熟悉業(yè)務(wù),，提高教學(xué)水平。

8.組織本組各年級(jí)教師搞好考試命題工作,，審查,、掌握命題原則，認(rèn)真組織好閱卷,、評(píng)分,，確保成績(jī)信度，要求備課組做好考試質(zhì)量分析,，并在教研組組會(huì)上進(jìn)行總結(jié),。

9.各教研組要組織好教師積極參加市級(jí)教學(xué)基本功競(jìng)賽，全組教師要全員參與,，全程參與,，這既是對(duì)教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力的測(cè)評(píng)，也是對(duì)該組全體教師教育教學(xué)水平的檢閱,，要以其為契機(jī),，提高全組教師教育教學(xué)水平。

10.每學(xué)期人人上好一節(jié)公開課,，要做到一人上課,，大家得益。在聽(tīng)課中探索,，在相互學(xué)習(xí)中感悟,，使思維在這里碰撞，使思想在這里發(fā)生全方位的轉(zhuǎn)換,。各組評(píng)課活動(dòng)要做好記錄,，形成過(guò)程性資料。

11.教研組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)上述多項(xiàng)工作的貫徹落實(shí),，開學(xué)時(shí)訂好教研組工作計(jì)劃,，學(xué)期結(jié)束時(shí)做好工作總結(jié)并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師總結(jié)工作。

(二),、教師教學(xué)常規(guī)要求,。

1.實(shí)施素質(zhì)教育,，為把學(xué)生培養(yǎng)成高層次的德才兼?zhèn)涞娜瞬诺於ɑA(chǔ),，其主渠道在課堂教學(xué),。課堂教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)生的思想政治素質(zhì)、審美素質(zhì),、良好個(gè)性品質(zhì)的形成和發(fā)展,，直接影響學(xué)生知識(shí)、能力,、素質(zhì)的提高,，學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也主要靠課堂教學(xué)來(lái)奠基,。因此，教師應(yīng)在如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫,，打破傳統(tǒng)式的“滿堂灌”教學(xué)方式,，“授之以漁”，重視學(xué)法指導(dǎo),。

遵循課堂教學(xué)“五原則”：

(1).目標(biāo)性原則：每堂課都要有明確的情感目標(biāo),、知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo),。

(2).針對(duì)性原則：教學(xué)過(guò)程,、內(nèi)容、方法的設(shè)計(jì),、確定與選用,，要有極強(qiáng)的針對(duì)性，要考慮全班和各種層次學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力,，要講其所“需”,，練其所“要”，讓全班每位學(xué)生學(xué)有所獲,，有所提高,。

(3).主體性原則：要變“講堂”為“學(xué)堂”，變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)講為主動(dòng)積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),，在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí),，體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位，突出學(xué)生的參與,。

(4).思路教學(xué)原則：在講清知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),，突出思路教學(xué)，教給學(xué)生規(guī)律與方法,，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三,，觸類旁通的學(xué)習(xí)能力。

(5).精講精練原則：要講練結(jié)合,，以練促學(xué),，通過(guò)練習(xí)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)達(dá)到掌握,、消化、鞏固當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的目的,。

2,、切實(shí)做到教學(xué)“六認(rèn)真”

(1).認(rèn)真?zhèn)湔n。教案內(nèi)容完備(目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)、內(nèi)容,、方法,、作業(yè)、板書等),，應(yīng)一課一案,，有時(shí)間安排。中,、老年教師可備略案,，年輕教師應(yīng)備詳案。培養(yǎng)對(duì)象的教案應(yīng)有指導(dǎo)教師簽名,。檢查教案三次,，并評(píng)選優(yōu)秀教案，給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),。

(2).認(rèn)真上課,。課堂教學(xué)中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”教學(xué)原則，應(yīng)以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，重視學(xué)生的“非智力因素”，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),、思維能力,，反對(duì)“注入式”、“滿堂灌”,。教學(xué)目的明確,，重點(diǎn)突出，板書工整,，條理清楚,，難易適度，效果良好,。教師上課規(guī)定用普通話,。上課不遲到、早退，不私下調(diào)課或代課,。

(4).認(rèn)真輔導(dǎo),。準(zhǔn)時(shí)到班輔導(dǎo)，既備問(wèn),，又負(fù)責(zé)紀(jì)律;課余時(shí)間的輔導(dǎo)也應(yīng)熱情、耐心,，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。

(5).認(rèn)真組織檢測(cè)、考試,。教師均有命題的責(zé)任,，試題難度值、區(qū)分度應(yīng)恰當(dāng),，不得有知識(shí)性錯(cuò)誤;應(yīng)按教務(wù)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考;應(yīng)按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真閱卷,，客觀公正，寬嚴(yán)適度,，確保成績(jī)信度;應(yīng)作質(zhì)量分析和試卷評(píng)講,。

(6).認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“四個(gè)必”：講必練、練必閱,、閱必評(píng),、錯(cuò)必糾。

3.聽(tīng)課：發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，互助互學(xué),，教師平均每月聽(tīng)課不少于2節(jié)，各任課教師每學(xué)期必須聽(tīng)同科同年級(jí)教師的課在5節(jié)以上,，教研組長(zhǎng)每月聽(tīng)課不少于4節(jié),，各位行政每學(xué)期不少于20節(jié)，每位新教師每學(xué)期必須聽(tīng)同年級(jí)教師課在10節(jié)以上,，指導(dǎo)教師必須聽(tīng)新教師課8節(jié)以上,，并及時(shí)交換意見(jiàn)，嚴(yán)防走過(guò)場(chǎng),，流于形式,。

4.進(jìn)一步完善考核和評(píng)價(jià)機(jī)制。要將過(guò)程管理資料和年度考核相結(jié)合,，真正體現(xiàn)踏實(shí)工作,、努力進(jìn)取有回報(bào)，干好干壞不一樣,，使師資隊(duì)伍建設(shè)有保障,。

(三)、加強(qiáng)對(duì)高中一年制班工作的指導(dǎo)，努力提高服務(wù)意識(shí),。

高中一年制班是我校新開的專業(yè),、缺乏經(jīng)驗(yàn)和資料、我們要從頭抓起,，循序漸進(jìn),，詳細(xì)制定好教學(xué)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)。高中一年制班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí),，注重信息分析與整合,，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn)、注重團(tuán)結(jié)合作,，協(xié)同作戰(zhàn),，相互配合，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力,。使本屆高中一年制班工作取得成功、力爭(zhēng)成為我校的一個(gè)品牌,。教務(wù)處在本學(xué)期對(duì)高中一年制班工作著重做好服務(wù),，做好信息搜集與整理，安排好高三年級(jí)的各類模擬考與分析,，安排好學(xué)生會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),，在高考動(dòng)態(tài)，對(duì)外聯(lián)系和進(jìn)行宏觀指導(dǎo)等方面,，多做研究,，多予關(guān)注。

四,、扎實(shí)推進(jìn)新課程改革的全面落實(shí),。

職業(yè)中學(xué)的課程改革已擺上日程，在新課程理念指導(dǎo)下,，扎實(shí)有效地開展新課程改革;切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革;深化教育改革，使素質(zhì)教育取得突破性進(jìn)展,，開創(chuàng)蕪湖中華職業(yè)學(xué)校改革和發(fā)展新局面,。

(1)集體備課。重點(diǎn)探索教材教法,，新課程教學(xué)設(shè)計(jì),。

(2)公開教學(xué)。上實(shí)驗(yàn)課,、示范課,、對(duì)比課，重點(diǎn)探究新課程、新理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn),。

(3)專題研究,。重點(diǎn)研究新課程教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，以及新課程課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制,。

(4)教學(xué)活動(dòng)評(píng)比,。優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、課改案例,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比活動(dòng),，重點(diǎn)探索高效的新課程課堂教學(xué)，及時(shí)總結(jié)推廣課改中的經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)奔跑、跳躍,、下蹲等動(dòng)作,，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量，提高反應(yīng)能力,，使動(dòng)作更加敏捷,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

“雪花”(用紙煎成，數(shù)量多),，大灰狼頭飾,。

活動(dòng)過(guò)程：

1.教師帶領(lǐng)幼兒在音樂(lè)伴奏下，扭動(dòng)身體和上肢,，模仿冬天雪花飄的樣子,。

2.游戲“抓雪花”。

教師向高處拋撒雪花,，幼兒在雪花落地之前,，努力把雪花抓住，可以跳起抓頭頂?shù)难┗?，也可抓身邊的雪花,，但不能撿地上的雪花。反?fù)游戲,，比一比,，誰(shuí)抓到的雪花多。

3.游戲“撿雪花”,。聽(tīng)音樂(lè)在規(guī)定時(shí)間里撿雪花,，音樂(lè)停，把撿到的雪花交給老師,，說(shuō)說(shuō)自己撿了多少,。

4.趕走大灰狼。

把雪花揉成雪團(tuán)。配班教師戴上大灰狼頭飾,，大家一起打大灰狼,，大灰狼四處逃竄，直至被趕走,。

活動(dòng)延伸;,。

教師可更換其他材料進(jìn)行該形式的游戲，如拾樹葉,、撿花瓣等,。

反思：幼兒活動(dòng)的積極性很高，孩子們都意猶未盡,，但是教師準(zhǔn)備的材料不夠充分,，應(yīng)該大大小小都有，以免能力差的幼兒抓不到,，教師還要多鼓勵(lì)孩子跳起來(lái)抓,，發(fā)展跳躍能力。

設(shè)計(jì)意圖：天氣逐漸熱起來(lái)了,，有太陽(yáng)的時(shí)候,，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)地上有自己的影子，頗感興趣,，我想可以通過(guò)影子培養(yǎng)他們四散跑的能力,。

幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇四

游戲?qū)τ變旱陌l(fā)展價(jià)值已得到國(guó)內(nèi)外教育界的普遍認(rèn)同，大班教師如何制定游戲計(jì)劃?下面是本站小編收集整理的大班游戲活動(dòng)計(jì)劃,，歡迎閱讀,。

一、我班幼兒戶外體育活動(dòng)情況分析：

經(jīng)過(guò)大班的上學(xué)期,，目前我班幼兒在體育動(dòng)作發(fā)展和堅(jiān)持行方面已有一定的基礎(chǔ),，體能大部分能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但班級(jí)上的幼兒動(dòng)作發(fā)展水平存在著一定的差異,，還有很多幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性不夠,，在遇到困難時(shí)候欠缺勇敢和克服困難的勇氣，對(duì)環(huán)境適應(yīng)力和疾病抵抗力較差,。所以,，在今后組織幼兒體育活動(dòng)中應(yīng)考慮導(dǎo)游而各種動(dòng)作發(fā)展，照顧幼兒的個(gè)別差異,，進(jìn)行不同強(qiáng)度的體格鍛煉,，讓每個(gè)幼兒都得到提高發(fā)展。

1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)身體鍛煉的興趣和習(xí)慣,，堅(jiān)持每天進(jìn)行體育活動(dòng),，促進(jìn)幼兒身體形態(tài)結(jié)構(gòu)和機(jī)能發(fā)育。

2,、通過(guò)體育活動(dòng),，開展對(duì)幼兒的走、跑,、跳,、投擲、鉆爬,、平衡,、攀登等基本動(dòng)作的訓(xùn)練，使幼兒體力,、速度,、靈敏等動(dòng)作素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

3,、利用廢舊物品制作多種多樣的體育器械,，培養(yǎng)幼兒用器材進(jìn)行鍛煉的能力,，發(fā)展幼兒自主性和創(chuàng)造性;學(xué)習(xí)利用各種體育器械進(jìn)行戶外鍛煉的方法,，促進(jìn)幼兒知覺(jué),、情感和能力的發(fā)展,。

4,、利用晨間活動(dòng)及游戲時(shí)間開展豐富多彩的體育游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒在體育游戲中團(tuán)結(jié)合作,、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng),、克服困難的良好品質(zhì),。

三,、分月安排：

三月：本月以練習(xí)發(fā)展幼兒大肌肉項(xiàng)目--走、跑能力的戶外體育游戲?yàn)橹?，其他能力為輔。

1,、練習(xí)聽(tīng)老師信號(hào)改變速度方向走,、跑和躲閃地走跑練習(xí)，初步發(fā)展幼兒反應(yīng)的敏捷性,。

如：體育游戲《機(jī)器人》,、《分清左右》、《老鷹捉小雞》等,。

2,、練習(xí)自如地繞過(guò)障礙物曲線走和跑，發(fā)展幼兒對(duì)動(dòng)作的控制性,。

如：體育游戲《請(qǐng)你跑》,、《我最棒》等。

3,、練習(xí)距離為20--25米的速跑動(dòng)作,，能追逐躲閃，發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力,。如：體育游戲《快跑比賽》,、《冰糕化了》等,。

4、每周開展戶外體育游戲8-10次;四月：

本月以練習(xí)發(fā)展幼兒大肌肉項(xiàng)目--跳躍的能力為主,，其他能力為輔,。

1,、練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作和跨跳動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性,。

如：體育游戲《青蛙捉害蟲》,、《看誰(shuí)跳得遠(yuǎn)》、《小馬過(guò)河》等,。

2、練習(xí)從30厘米處雙腳向下跳,，要求落地平穩(wěn),，繼續(xù)發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性。如：體育游戲《小傘兵》,、《小老鼠頭油吃》等,。

3,、學(xué)習(xí)能練習(xí)縱跳觸物、雙腳向前跳和單雙腳交替跳,，發(fā)展小腿踝部伸肌，培養(yǎng)幼兒的彈跳能力,。如：體育游戲《摘果子》,、《投籃》,、《袋鼠搬家》,、《狼和小兔》等,。

本月以練習(xí)發(fā)展幼兒大肌肉項(xiàng)目--投擲能力(投遠(yuǎn),、投準(zhǔn)等方面練習(xí))為主,，其他能力為輔,。

1、練習(xí)兩人相距3米左右,，熟練拋接皮球,，發(fā)展幼兒上肢力量和協(xié)調(diào)能力。

如：體育游戲《看誰(shuí)接得準(zhǔn)》,、《叫號(hào)拋接球》等,。

2,、練習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)動(dòng)作,，發(fā)展上臂肱二頭肌,、肘屈肌和伸肌,，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,。

如：體育游戲《小飛船上天》、《扔沙包》,、《十二生肖擊球板》等。

3,、練習(xí)瞄準(zhǔn)投擲,，發(fā)展幼兒上肢和手腕的協(xié)調(diào)能力,。

如：體育游戲《套圈》,、《投球》等,。

本月以練習(xí)幼兒大肌肉項(xiàng)目--鉆爬,、平衡能力為主,，其他能力為輔。

1,、練習(xí)能十分熟練地手膝著地爬行，能順利鉆過(guò)障礙物,。

如：體育游戲《小猴摘桃》,、《小動(dòng)物比賽》等,。

2,、練習(xí)在平衡木上能靈活的變換手臂動(dòng)作或者持物走,，發(fā)展幼兒平衡能力。如：體育游戲《體操運(yùn)動(dòng)員》,、《頂沙包走小橋》等,。

3,、練習(xí)能兩臂側(cè)平舉，單腳站立數(shù)分鐘或者閉目自轉(zhuǎn)3圈,。

如：體育游戲《小飛行員》、《小蝌蚪找媽媽》,、《金雞獨(dú)立》等,。

4、每周開展體育游戲8-10次,。

本月以練習(xí)幼兒大肌肉項(xiàng)目--攀登為主,，同時(shí)通過(guò)綜合能力的練習(xí)，發(fā)展幼兒對(duì)體育活動(dòng)能的積極性和創(chuàng)造性,。

1、練習(xí)向上攀登的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性,。

如：體育游戲《攀登墻》等。

2,、利用各種球,、棒、圈,、積木、輪胎等器械創(chuàng)造性地進(jìn)行各種體育活動(dòng),，通過(guò)綜合游戲練習(xí),，提高幼兒協(xié)調(diào)、速度,、靈敏,、柔韌等方面的身體素質(zhì),。如：體育游戲《貓捉老鼠》、《闖關(guān)》,、《創(chuàng)造性玩圈》、《奪紅旗》等,。

3,、每周開展體育游戲6-8次,。

總之，體育活動(dòng)的開展不僅能促進(jìn)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育,，增強(qiáng)體質(zhì),，而且對(duì)幼兒的心理發(fā)展也產(chǎn)生一定的影響。所以,，我們要認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性,，認(rèn)真地、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行體育鍛煉,，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng),，提高體育活動(dòng)質(zhì)量，使每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。

一、班級(jí)情況分析：

我班幼兒對(duì)角色游戲具有濃厚的興趣,。通過(guò)游戲他們反映成人的社會(huì)生活,，在游戲中他們社會(huì)交往能力、口語(yǔ)表達(dá)能力,、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是,，幼兒在游戲中還存在著一定的問(wèn)題：如不同的幼兒,，有著不同的興趣,、愛(ài)好和個(gè)性,、他們之間也存在著能力上的差異,，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對(duì)游戲的要求不一樣;幼兒之間存在著差異,，因此他們的合作有一定的難度等,。因此,，針對(duì)實(shí)際情況,，本學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力,為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

二,、游戲總目標(biāo)：

1、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂(lè),、自信,。

2,、培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題，思考問(wèn)題的能力和探索周圍事物的熱情,，從而提高幼兒的想像力,，思想力和創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力和社交能力,。

3,、有了較強(qiáng)的結(jié)構(gòu)技能，目的明確,、計(jì)劃性較強(qiáng),，能圍繞一個(gè)主題進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的結(jié)構(gòu)活動(dòng)，合作意識(shí)增強(qiáng),。

三,、具體內(nèi)容安排。

游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注,。

角色游戲,。

1、游戲中,，堅(jiān)持使用普通話,，不斷提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

2,、培養(yǎng)幼兒自選角色的意識(shí)并在游戲中感到快樂(lè),。

3、促進(jìn)幼兒間的交往,，提高幼兒的社會(huì)交往能力,。

4、能自覺(jué)遵守游戲規(guī)則,。

《實(shí)幼旅行社》,。

《美味餐廳(中西餐廳)》,。

《時(shí)代超市》。

《愛(ài)心門診》寶應(yīng)旅游景點(diǎn)的圖片,。

餐具及廢舊物品,。

各種日常廢舊生活物品、擺物柜等,。

藥柜,、白大褂、聽(tīng)診器等,。

游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注,。

結(jié)構(gòu)游戲。

1,、豐富幼兒對(duì)建筑物及其它物體的外形特征的表象認(rèn)識(shí),。

2、通過(guò)接插,、鑲嵌組成各種物體或建筑物模型,。

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幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇五

3月27日,，我們一行人來(lái)到航空港區(qū)，聆聽(tīng)港區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研員劉曉霞老師關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教研的經(jīng)驗(yàn)分享,。在劉老師的字里行間，我感受到她對(duì)工作的執(zhí)著和熱愛(ài),。

一顆種子,，若不能堅(jiān)持朝著陽(yáng)光那方，便會(huì)失去開花的機(jī)會(huì),。

劉老師做的事情并不難,，難就難在日復(fù)一日，年復(fù)一年地去做,。作為一名教研員,，劉老師的忙碌可想而知，在這種忙碌中,，她能夠依托網(wǎng)絡(luò)教研,，克服港區(qū)教師不方便面對(duì)面教研的困難，帶著老師們一步一步地走上一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階,。

而她一直在一條路上堅(jiān)持前進(jìn)的時(shí)候,，我卻總是半途而廢。幾年前,，我堅(jiān)持記錄每天的教學(xué)日志,，堅(jiān)持了三年,，終究以懷孕為借口舍棄了。如果我能堅(jiān)持,，這么多年的教學(xué)日志,，難道不是屬于我的一筆財(cái)富？我也曾堅(jiān)持每天微信檢查學(xué)生的讀書情況,，開展各種讀書活動(dòng),，并且每天把孩子們的讀書狀態(tài)做成美篇，用以留做資料,，也用以鼓勵(lì)孩子們熱愛(ài)閱讀,，那一段時(shí)間，孩子們的讀書積極性特別高,，甚至吸引了很多家長(zhǎng)的加入,。但是隨著工作的繁忙，我漸漸丟手,，美篇不做了,，讀書檢查也粗糙了。孩子們多聰明機(jī)智啊,，他們立馬感受到老師對(duì)于閱讀的松懈,，自然而然，孩子們也開始松懈了,。如果我能夠堅(jiān)持,，他們現(xiàn)在的閱讀狀況一定比現(xiàn)在要好上幾倍吧？……不說(shuō)了,，說(shuō)多了都是淚?。】吹絼⒗蠋煹?成績(jī),，真是piapiapia地打我的臉?。?/p>

劉老師有一個(gè)想法,，她說(shuō),，如果一個(gè)老師敢于在課堂上支起手機(jī)，打開花椒直播自己的課堂,，相信要不了多久,，老師成長(zhǎng)一定會(huì)非常快,。這個(gè)主意不錯(cuò),，有壓力才會(huì)有動(dòng)力，逼著自己成長(zhǎng)。有時(shí)候逼自己一把,，也許就有意想不到的收獲,！

最后劉老師提到了自己的團(tuán)隊(duì)，我想“獨(dú)行快,，眾行遠(yuǎn)”,，港區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研能夠有如此的局面，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)也是功不可沒(méi)的,。而我,，是鄭州小語(yǔ)中心組的一員，這里人才濟(jì)濟(jì),，能夠在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里,，我感覺(jué)自己已經(jīng)準(zhǔn)備好汲取各種營(yíng)養(yǎng)和力量了，而我也要在這里整裝待發(fā),，重新啟程,！

這一次，我會(huì)堅(jiān)持,，這一次我要做一顆會(huì)開花的種子,。因?yàn)槲液蛣⒗蠋熞粯樱瑢?duì)小學(xué)語(yǔ)文教師這個(gè)身份,，愛(ài)得深沉,！

幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇六

新的一年已經(jīng)開始了，來(lái)看看如何制定營(yíng)銷計(jì)劃吧,！下面是本站小編收集整理的年度營(yíng)銷活動(dòng)計(jì)劃,，歡迎閱讀。

20xx年員工年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定應(yīng)該本著以創(chuàng)建一支高素質(zhì),、高技能的員工隊(duì)伍基礎(chǔ),，做好年度員工培訓(xùn)工作。企業(yè)新員工入職培訓(xùn)主要包含藥品,、科技、網(wǎng)絡(luò),、電子,、地產(chǎn)、珠寶,、物業(yè),、百貨等等行業(yè)。

一,、目前新員工培訓(xùn)的現(xiàn)狀,。

從目前現(xiàn)有情況來(lái)看，集團(tuán)的新員工入職培訓(xùn)制度不規(guī)范，操作上無(wú)制度可依,，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

集團(tuán)公司和一線公司在新員工培訓(xùn)的操作上沒(méi)有清楚的界限,。即總部的新員工培訓(xùn)應(yīng)該哪些人參加，分公司的新員工培訓(xùn)應(yīng)哪些人參加,，課程如何設(shè)置等都不清楚,。以今年4月份即將舉辦的一期新員工培訓(xùn)為例，置業(yè)公司沒(méi)有參加過(guò)新員工培訓(xùn)的已經(jīng)達(dá)20多人,，如果把在深地區(qū)所有沒(méi)有參加新員工培訓(xùn)的人統(tǒng)計(jì)起來(lái),，就達(dá)40人左右。這樣對(duì)新員工培訓(xùn)的組織,、課程設(shè)置等會(huì)產(chǎn)生不利的影響,，而且，因?yàn)楹芏嗳硕际且呀?jīng)加入公司很久了才舉辦新員工培訓(xùn),，會(huì)導(dǎo)致培訓(xùn)失去意義,。

新員工培訓(xùn)的課程體系目前還沒(méi)有完全成體系，特別是"金地之道"的推廣活動(dòng)開始之后,，原有新員工培訓(xùn)的課程和"金地之道"的培訓(xùn)推廣計(jì)劃的關(guān)系需要明確下來(lái),。

二、新員工培訓(xùn)目的,。

為新員工提供正確的,、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵(lì)新員工的士氣,。

讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對(duì)他的期望,。

讓新員工了解公司歷史、政策,、企業(yè)文化,，提供討論的平臺(tái)。

減少新員工初進(jìn)公司時(shí)的緊張情緒,，使其更快適應(yīng)公司,。

讓新員工感受到公司對(duì)他的歡迎，讓新員工體會(huì)到歸屬感,。

使新員工明白自己工作的職責(zé),、加強(qiáng)同事之間的關(guān)系。

培訓(xùn)新員工解決問(wèn)題的能力及提供尋求幫助的方法,。

三,、新員工培訓(xùn)內(nèi)容。

1.就職前培訓(xùn),。

到職前：

致新員工歡迎信,。

讓本部門其他員工知道新員工的到來(lái),。

準(zhǔn)備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品,。

準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的部門內(nèi)訓(xùn)資料,。

為新員工指定一位資深員工作為新員工的導(dǎo)師。

準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù),。

2.部門崗位培訓(xùn)(部門經(jīng)理負(fù)責(zé)),。

到職后第一天：

到人力資源部報(bào)到，進(jìn)行新員工須知培訓(xùn)(人力資源部負(fù)責(zé)),。

到部門報(bào)到,，經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來(lái)。

部門結(jié)構(gòu)與功能介紹,、部門內(nèi)的特殊規(guī)定,。

新員工工作描述、職責(zé)要求,。

討論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù),。

派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐。

到職后第五天：

一周內(nèi),，部門經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話,，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，回答新員工的提問(wèn),。

企業(yè)文化,公司制度,產(chǎn)品介紹.

對(duì)新員工一周的表現(xiàn)作出評(píng)估，并確定一些短期的績(jī)效目標(biāo),。

設(shè)定下次績(jī)效考核的時(shí)間,。

到職后第三十天。

部門經(jīng)理與新員工面談,，討論試用期一個(gè)月來(lái)的表現(xiàn),，填寫評(píng)價(jià)表。

銷售技巧的培訓(xùn),。

到職后第九十天,。

人力資源及培訓(xùn)部與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位,，填寫試用期考核表,，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告之新員工公司績(jī)效考核要求與體系,。

3.公司整體培訓(xùn)：)。

公司歷史與愿景,、公司組織架構(gòu),、主要業(yè)務(wù),。

公司政策與福利、公司相關(guān)程序,、績(jī)效考核。

公司各部門功能介紹、公司培訓(xùn)計(jì)劃與程序,。

公司整體培訓(xùn)資料的發(fā)放,，回答新員工提出的問(wèn)題。

四,、新員工培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案,。

每個(gè)部門推薦本部門的培訓(xùn)講師。

對(duì)推薦出來(lái)的兼職培訓(xùn)師參與新老員工交流會(huì).

給每個(gè)部門印發(fā)"新員工培訓(xùn)實(shí)施方案"資料,。

每一位新員工必須完成一套"新員工培訓(xùn)"表格,。

根據(jù)新員工人數(shù)，公司不定期實(shí)施整體的新員工培訓(xùn),。

在整個(gè)公司內(nèi)進(jìn)行部門之間的部門功能培訓(xùn).

1,、專業(yè)知識(shí)講座(11月份)。

協(xié)會(huì)不僅是一個(gè)僅僅在活動(dòng)中才能學(xué)到知識(shí)的平臺(tái),，還是一個(gè)有著專業(yè)性質(zhì)極高的交流平臺(tái),。專業(yè)知識(shí)講座能促進(jìn)會(huì)員對(duì)專業(yè)知識(shí)技能的正確認(rèn)識(shí)。作為一個(gè)專業(yè)性質(zhì)的協(xié)會(huì),，本協(xié)會(huì)認(rèn)為開展一次好的專業(yè)知識(shí)講座是必不可少的,。

希望會(huì)員通過(guò)講座后能對(duì)自己的專業(yè)有一個(gè)好的認(rèn)識(shí)，為自己今后專業(yè)的學(xué)習(xí)提供好的方法和渠道為今后走入社會(huì)做好積極的準(zhǔn)備,。

2,、市場(chǎng)調(diào)查加強(qiáng)實(shí)踐(11月份)。

作為一個(gè)專業(yè)性質(zhì)的協(xié)會(huì)開展一次與協(xié)會(huì)專業(yè)性質(zhì)相關(guān)的活動(dòng)是必不可少的,。一次好的市場(chǎng)調(diào)查的活動(dòng)既能利于會(huì)員對(duì)專業(yè)的實(shí)踐的能力的提高,，又能更好的發(fā)揮本協(xié)會(huì)的優(yōu)勢(shì)。

一次市場(chǎng)調(diào)查能更好地融合實(shí)踐與理論的結(jié)合,，也能讓會(huì)員了解市場(chǎng)調(diào)查對(duì)一件產(chǎn)品上市是一件必不可少的事情,。同時(shí)也是會(huì)員社交技能提高的一種好的方法。通過(guò)本次的活動(dòng)希望會(huì)員之間的彼此認(rèn)識(shí)和交流能更進(jìn)一層,。

3,、協(xié)會(huì)轉(zhuǎn)交上學(xué)年。

活動(dòng)總結(jié),。

表彰大會(huì)(12月份),。

協(xié)會(huì)一年一次的換屆是必不可少的，一個(gè)協(xié)會(huì)能培養(yǎng)出很多有能力的會(huì)員,。這些會(huì)員也將是下一屆協(xié)會(huì)的管理人,，只有這樣一屆一屆的延續(xù)下去協(xié)會(huì)才會(huì)有不斷發(fā)展不斷向更好的一級(jí)的方向,。

既然有了換屆，那么一次學(xué)年的活動(dòng)總結(jié)與表彰大會(huì)是有必要實(shí)行的,。每一次的活動(dòng)都會(huì)有表現(xiàn)優(yōu)秀的會(huì)員,，那么協(xié)會(huì)就要來(lái)表彰他們?yōu)閰f(xié)會(huì)所付出的，來(lái)鼓勵(lì)他們自己得到的,?；顒?dòng)的總結(jié)能更好的吸收經(jīng)驗(yàn)，為今后活動(dòng)的開展做好鋪墊,。

下學(xué)年計(jì)劃：

1,、協(xié)會(huì)野炊加強(qiáng)會(huì)員之間的彼此認(rèn)識(shí)(4月份)。

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幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇七

4、愛(ài)護(hù)玩具,、自覺(jué)整理玩具,。

《白田廣場(chǎng)》。

《寶應(yīng)二橋》,。

《實(shí)驗(yàn)幼兒園》,。

《玩具王國(guó)》大、中,、小型積木,，有空心或?qū)嵭男头e木，動(dòng)物拼圖積木等,。

塑料制作的各種形狀的片,、塊、粒,、棒等部件,。

各種廢舊物品、玩沙工具等,。

游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注,。

表演游戲。

1,、幫助幼兒提高表演游戲中的表演技能,。

2、讓幼兒熟悉故事情節(jié)和人物,，體驗(yàn)所扮演的情感,。

3、感受舞蹈的美,，能大方的表現(xiàn)舞蹈的節(jié)奏及意境美,。

《龜兔賽跑》,。

《大雁和鴨子》。

《跳舞吧》,。

錄音機(jī)磁帶。

背景圖,。

各種舞蹈服裝,，舞臺(tái)背景，音響,，磁帶,、碟片等。

游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注,。

音樂(lè)游戲,。

1、發(fā)展幼兒的聽(tīng)力,、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和對(duì)音樂(lè)的感受能力,。

2、激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,。

3,、要求幼兒根據(jù)音樂(lè)和提示進(jìn)行游戲、并遵守游戲規(guī)則,。

4,、通過(guò)多種音樂(lè)游戲活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力,。

《逛公園》,。

《蓋房子》。

《小小帆船》,。

《貼燒餅》錄音機(jī)磁帶,。

各種頭飾衣物道具。

背景圖,。

游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注,。

體育游戲。

1,、通過(guò)游戲,，培養(yǎng)幼兒鉆、爬,、跳,、攀等技能，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、培養(yǎng)幼兒不怕苦,、不怕累敢于克服困難的精神。

3,、能助跑跨跳不少于55厘米的平行線,，會(huì)鉆過(guò)60厘米高度的拱形門，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性,，鍛煉動(dòng)作的速度,。

《植樹去》。

《小馬春游》,。

《救護(hù)傷員》,。

《一起跳竹竿》竹竿若干根。

小椅子若干把,。

各種動(dòng)物頭飾,。

錄音機(jī)磁帶。

角色游戲《理發(fā)店》,。

主題活動(dòng)的由來(lái)：

之前看小朋友在娃娃家里總喜歡用頭梳在娃娃的頭發(fā)上梳呀梳,，女孩子還喜歡給娃娃批辮子等，于是我們想在角色游戲中增設(shè)"理發(fā)店"的主題,。洗發(fā),，理發(fā)是每個(gè)幼兒都經(jīng)歷的事，因此,，"理發(fā)店"的游戲?qū)τ變簛?lái)說(shuō)并不陌生,，它有生活經(jīng)驗(yàn)支持，貼近幼兒,。

游戲預(yù)期目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)扮演理發(fā)店的理發(fā)師,，初步了解理發(fā)師的工作職責(zé)，理發(fā)程序和不同的發(fā)型,。

2.演戲中能大膽地進(jìn)行顧客與理發(fā)師之間的對(duì)話,，促進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展。

3.學(xué)習(xí)用協(xié)商,、合作等友好交流的方式分配角色,，嘗試解決游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題。

4.能在游戲中正確使用禮貌用語(yǔ),，體驗(yàn)角色扮演,、交往的興趣。

第一次游戲(第二周)9月10日星期一下午,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解理發(fā)店的工作人員,，初步了解理發(fā)師的工作職責(zé)。

2.會(huì)簡(jiǎn)單地溝通，并使用禮貌用語(yǔ),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：提供頭梳,、剪刀、電吹風(fēng),、洗發(fā)屋,、噴浴頭等及理發(fā)店場(chǎng)景2.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在談話中與幼兒討論以下問(wèn)題。你的頭發(fā)長(zhǎng)了怎么辦?你去理發(fā)店理發(fā)嗎?理發(fā)店都有哪些工作人員?引導(dǎo)幼兒祿步了解理發(fā)店在生活中的用途,。

活動(dòng)指導(dǎo)：

一：情景導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒的興趣。

1,、師：小朋友們的頭發(fā)長(zhǎng)了怎么辦呢?那么，理發(fā)店里都有哪些工作人員?

2,、師扮演理發(fā)師給榮藝婷小朋友理發(fā),，進(jìn)行情景示范，邊說(shuō)邊示范,，讓幼兒初步了解理發(fā)的程序,。

二：提出游戲要求。

1.游戲前要先把游戲材料擺放好,。

2.游戲時(shí)要遵守自己所扮演角色的職責(zé),，如理發(fā)師的工作內(nèi)容和工作程序等3.要做文明的顧客，要使用禮貌用語(yǔ),。

三：幼兒自由選擇角色開展游戲,，師觀察指導(dǎo)。

1.觀察幼兒能否主動(dòng)并適宜地?cái)[放游戲材料,。

2.重點(diǎn)觀察理發(fā)師的工作情況,。

觀察與調(diào)整：

在本次活動(dòng)中幼兒的興趣點(diǎn)較高，他們對(duì)理發(fā)店的工作已有了一定的經(jīng)驗(yàn),，在理發(fā)的程序上幼兒還有點(diǎn)混亂,，弄不清先干嘛后干嘛。建議在下次的活動(dòng)中讓幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)更豐富一點(diǎn),，活動(dòng)起來(lái)更得心應(yīng)手,，在下次的活動(dòng)中可以對(duì)理發(fā)店進(jìn)行更大范圍的服務(wù)，增加一些服務(wù)項(xiàng)目,。

第二次游戲(第四周)9月17日星期一下午,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解理發(fā)的程序，如：洗發(fā)--剪發(fā)--吹頭發(fā),。

2.會(huì)進(jìn)行禮貌的對(duì)話,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：在理發(fā)店的相應(yīng)地方掛上理發(fā)程序示意圖;。

2.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在游戲區(qū)投放理發(fā)智育示意圖以及剪刀、電吹風(fēng)等玩具,，讓幼兒學(xué)當(dāng)理發(fā)師,，組織情境表演"理發(fā)"活動(dòng)指導(dǎo)：

一：通過(guò)談話，示范,，幫助幼兒進(jìn)一步了解理發(fā)的程序,。

1.師："理發(fā)師是怎么工作的?師出示理發(fā)程序示意圖。

2.請(qǐng)兩價(jià)目幼兒上來(lái),，一個(gè)當(dāng)理發(fā)理財(cái),，一個(gè)當(dāng)顧客。理發(fā)師理發(fā)時(shí),，師一邊指著理發(fā)程序示意圖,，一邊講解理發(fā)程序。

二：提出游戲要求,。

1.游戲前要先把游戲材料擺放好,。

3.理發(fā)師要主動(dòng)與顧客問(wèn)好，顧客要做文明的顧客,。

4.理發(fā)師在理發(fā)時(shí)要看理發(fā)程序示意圖理發(fā),。

三：幼兒自由選擇角色開展游戲，師觀察指導(dǎo),。

1.觀察幼兒能否主動(dòng)并適宜地?cái)[放游戲材料,。

3.觀察游戲中幼兒解決問(wèn)題的能力四：整理游戲材料和環(huán)境，師幼兒分享游戲體驗(yàn),，評(píng)價(jià)游戲情況師："今天你們都是怎么玩的呢?在游戲過(guò)程中碰到問(wèn)題了嗎?你們是怎么解決的呢?在理發(fā)店中理發(fā)師是怎么迎接顧客的呢?理發(fā)師是怎么理發(fā)的?"觀察與調(diào)整在本次活動(dòng),，小朋友都表現(xiàn)的很熱情,，整個(gè)活動(dòng)室沒(méi)有出現(xiàn)很吵的現(xiàn)象,，小朋友之間合作的很愉快，在理發(fā)店,，有4個(gè)小朋友,，其中心月是顧客，榮藝婷是理發(fā)師,，從他們之間的合作已經(jīng)能很明顯的看出他們已經(jīng)掌握了理發(fā)師是如何剪頭發(fā)的，他們已經(jīng)知道要先問(wèn)剪什么頭發(fā),，然后一步一步的進(jìn)行下來(lái)，但是在后面,，兩個(gè)人剪完頭發(fā)以后就沒(méi)有事情做，在今后類似的活動(dòng),，要想的更全面一些，比如可以讓剪完頭發(fā)的顧客介紹另一個(gè)顧客來(lái),。

第三次游戲(第六周)10月8日星期一下午,。

游戲目標(biāo)：

1,、在活動(dòng)中讓幼兒進(jìn)一步了解工作人員的具體工作,，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)。

2,、通過(guò)游戲活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的交往能力和規(guī)則意識(shí),。

3、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性,。

游戲準(zhǔn)備：

化妝品,、梳子、鏡子,、熱水器、蒸頭器等;ic卡,，小電腦,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、啟發(fā)談話,，激發(fā)幼兒活動(dòng)熱情,。

2、引導(dǎo)幼兒開展討論,。

(1)顧客應(yīng)該怎樣做?

(2)營(yíng)業(yè)員應(yīng)該怎樣做,，要注意些什么?

(3)幼兒講述，教師做小結(jié),。

3,、幼兒按意愿自由分配角色。

4,、幼兒以角色身份布置游戲用具,。

5、開展游戲,，教師以角色身份參與活動(dòng)中,，指導(dǎo)有個(gè)體差異的幼兒。

6,、工作人員共同收拾整理活動(dòng)場(chǎng)地,，結(jié)束活動(dòng)。

7、師生共同小結(jié)活動(dòng)情況,，評(píng)選"最受歡迎的顧客",。

觀察與調(diào)整活動(dòng)中幼兒玩得蠻好的，之前沒(méi)什么顧客,，但到后面還是有很多幼兒去玩,，例如兆哲、柏恩等幼兒,。在理發(fā)店里有兩位理發(fā)師,，他們都做的很好，例如金夢(mèng)情,，她都有按老師講的一步步去做,，看起來(lái)就象一個(gè)專業(yè)的理發(fā)師，她的顧客是昕悅,，他們兩配合的很好,，還有一位理發(fā)師是葉茹蕓，他也按理發(fā)師的角色一步步的操作,，總的來(lái)說(shuō)幼兒還是掌握了理發(fā)的技能,。本次活動(dòng)是在幼兒理解剪頭發(fā)的基礎(chǔ)上，添加多種發(fā)型圖以及電吹風(fēng)和定型水的用途,，下次還可以在理發(fā)店里增設(shè)染發(fā),、梳頭發(fā)等游戲內(nèi)容，但也有不足之處,，本次活動(dòng)我沒(méi)有講清楚規(guī)則,，因此在常規(guī)上還是有些亂的，下次需加強(qiáng),，把游戲規(guī)則講清,。

第四次游戲(第八周)10月15日星期一下午。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能積極參與角色游戲活動(dòng),，對(duì)角色游戲形成濃厚的興趣，能正確反映角色的社會(huì)職責(zé)和角色相互之間的社會(huì)關(guān)系,。

2,、能自主選擇角色，學(xué)會(huì)用協(xié)商的方法分配角色,，學(xué)會(huì)分工合作,，與同伴友好交往，分享游戲的快樂(lè),，初步學(xué)會(huì)解決在游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

3,、通過(guò)游戲，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,、禮貌待人,、遵守規(guī)則等良好的品德行為。

4,、嘗試選用替代物來(lái)豐富游戲,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

(1)、家中常用的家具,、炊具,、餐具、食品等;,。

(2),、貨柜、貨架,、商品,、宣傳單、導(dǎo)購(gòu)員和收銀員的服裝及工作牌;,。

(3),、漢堡包、薯?xiàng)l,、雞腿,、可樂(lè)等;。

(4),、各種絹花、塑料花,、紙花,、包裝紙等;。

(5),、各種玩具,、"存折"、"錢"等,。

活動(dòng)指導(dǎo)：

一,、提出游戲主題，幼兒自由選擇,。

二,、幼兒看錄像，討論解決上次游戲時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題,。

三,、幼兒分組,，自主選擇游戲，學(xué)會(huì)協(xié)商分配角色,，合作布置游戲場(chǎng)所,。

四、師以"記者的身份參與游戲,，在游戲過(guò)程中指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,，講文明，有禮貌,，引導(dǎo)幼兒大膽地模仿扮演角色,，動(dòng)腦筋大膽地選擇可用的替代物。用替代物,。

五,、結(jié)束游戲，講評(píng)游戲,。

(2),、說(shuō)說(shuō)在游戲中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，讓幼兒思考,，想辦法解決,，為下一次游戲做好準(zhǔn)備。

觀察與調(diào)整：孩子們玩角色游戲是越來(lái)越投入了,，因?yàn)橛辛讼嚓P(guān)的生活經(jīng)驗(yàn),，孩子們玩游戲的情節(jié)也更加豐富了。麥當(dāng)勞的接待員很熱情的招待客人,，無(wú)論是本班的小朋友,，還是客人老師，他們都能夠大方的介紹,。游戲主題貼近幼兒的生活,，從幼兒的興趣出發(fā)，是游戲能夠受到孩子喜歡的基本,。

因此孩子們玩角色游戲是越玩越愛(ài)玩,，每一次玩都能夠深入一些。不過(guò),，孩子們玩游戲還是停留在已有的經(jīng)驗(yàn)之上,，沒(méi)有動(dòng)腦筋去創(chuàng)新，膽子還太小,，沒(méi)有放開,，不會(huì)選用替代物。以后玩游戲要重點(diǎn)引導(dǎo)孩子動(dòng)腦筋去創(chuàng)新,，選用替代物,。

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幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇八

1,、扮家家(選自教材p34),。

材料提供：娃娃、衣褲,、仿真食品,、餐具、廚房用品,、家具等;,。

觀察要點(diǎn)：嬰幼兒在扮家家中的行為表現(xiàn)，是否出現(xiàn)簡(jiǎn)單的角色意識(shí),。

2,、裝扮小娃娃。

材料提供：大,、小彩色夾子;小娃娃,、小動(dòng)物面部圖板;。

觀察要點(diǎn)：嬰幼兒對(duì)裝扮活動(dòng)的興趣表現(xiàn),。

3,、喂娃娃(選自教材p87)。

材料提供：自制各種大嘴娃娃;準(zhǔn)備各種形狀的小積木食物和喂食的操作工具;,。

觀察要點(diǎn)：嬰幼兒握勺的方法以及喂食的方法,。

4、生日蛋糕(選自教材p211),。

材料提供：蛋糕積木;各種裝飾蛋糕用品;,。

觀察要點(diǎn)：是否對(duì)過(guò)生日活動(dòng)有興趣，樂(lè)意參與,。

活動(dòng)名稱：動(dòng)物園(雞寶寶墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)),。

1、小雞出殼了(選自教材p139),。

材料提供：自制紙制蛋拼版(裂縫剪成不同圖形)，里面藏有小雞圖片;,。

觀察要點(diǎn)：是否對(duì)拼合紙制雞蛋的操作感興趣,。

2、蛋寶寶送回家,。

材料提供：不同顏色,、圖形的拼合雞蛋;標(biāo)有顏色圓點(diǎn)的蛋格。

觀察要點(diǎn)：是否愿意根據(jù)玩具蛋內(nèi)部的特征分類放置,。

3,、美麗的鏈子(選自教材111),。

材料提供：紅、黃,、藍(lán),、綠等彩色串鏈。

觀察要點(diǎn)：串鏈的方法(隨意,、單一,、間隔)。

4,、毛毛蟲一：(選自教材p189),。

材料提供：已串好的毛蟲積木圖片若干，不同顏色的毛蟲積木,、骰子;,。

觀察要點(diǎn)：是否樂(lè)意嘗試用不同的方法串毛毛蟲(隨意、單一顏色或形狀,、二維),。

5、毛毛蟲二：

材料提供：彩色圓形紙片;毛毛蟲墻面環(huán)境,，2-4個(gè)點(diǎn)數(shù)不等的小插袋,，

觀察要點(diǎn)：是否愿意按點(diǎn)數(shù)嘗試拼接毛毛蟲。

小汽車嘀嘀嘀,。

1,、小司機(jī)(選自教材p182)。

材料提供：紅,、綠燈指示牌;各類玩具車;停車場(chǎng),。

觀察要點(diǎn)：是否愉悅，有自主的表現(xiàn);,。

2,、小汽車排排隊(duì)(選自教材p180)。

材料提供：道路情景創(chuàng)設(shè);紅,、黃,、藍(lán)、綠汽車圖片;,。

觀察要點(diǎn)：是否能按顏色進(jìn)行歸類,。

3、汽車拼板,。

材料提供：木制特種車輛汽車拼板;kt板自制汽車拼板,。

觀察要點(diǎn)：對(duì)拼板是否感興趣。

4,、裝車輪(選自教材p238),。

觀察要點(diǎn)：能否根據(jù)大,、小的不同進(jìn)行車與車輪的匹配。

春天里的……,。

1,、蝴蝶飛(選自教材p148)。

材料提供：創(chuàng)設(shè)春天花園的情景;各種顏色的小花,、蝴蝶;糨糊,、棉簽;。

觀察要點(diǎn)：對(duì)花園里的小花和蝴蝶是否感興趣并樂(lè)意去操作,。

2,、春天的花園(選自教材p151)。

材料提供：小草背景圖;拓印材料：蘿卜,、土豆,、生姜、青菜等;玩色工具;,。

觀察要點(diǎn)：對(duì)拓印材料與顏色的選擇,。

積木樂(lè)園。

材料提供：海綿積木,、球形插塑積木,、圖形積木等。

觀察要點(diǎn)：幼兒在構(gòu)建中是簡(jiǎn)單的創(chuàng)造力與想象力,。