要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性,，能解決實(shí)際問題。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

誦讀經(jīng)典演講稿篇一

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是來自五（13）班的xx,。今天，我演講的題目是《讀經(jīng)典,，學(xué)禮儀,，修內(nèi)涵，塑操行》,。

《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典,，是中華民族智慧的載體，華夏民族的文脈,；是中華兒女智慧的結(jié)晶,，是中華民族五千年文明史的積淀，是我們的祖先給后人的寶貴文化遺產(chǎn),。作為新世紀(jì)的接班人,，在我們成長的黃金階段，應(yīng)該多讀經(jīng)典,，勤修內(nèi)涵,。時(shí)刻不忘親近《弟子規(guī)》，并以此作為我們的行為準(zhǔn)則,。只有這樣,，我們才能記住中華血脈的印記，守住我們的精神家園,。唯其如此,，我們的民族才不會(huì)失去雄厚的文化根基，博大精深的中華文化才能淵遠(yuǎn)流長地蓬勃發(fā)展下去,。

《弟子規(guī)》的作者原是清康熙年間的一個(gè)叫李毓秀的秀才所作。他當(dāng)時(shí)是將其作為兒童啟蒙教材,，原名為《訓(xùn)蒙文》,。后經(jīng)清代大儒賈存仁修訂，改名為《弟子規(guī)》,?！兜茏右?guī)》的整篇精神皆依據(jù)《論語》的基本精髓而編寫的?！墩撜Z學(xué)而篇》第六條曰：“弟子入則學(xué),，出則弟，謹(jǐn)而信,，泛愛眾,，而親仁，行有余力,，則以學(xué)文,?！?/p>

《弟子規(guī)》依其要義，以三字一句,，兩句一韻的形式編撰而成,。其內(nèi)容主要是教育我們在家、出外,、待人,、接物、求學(xué)等做人的基本禮儀與規(guī)范,。

去年,，我剛剛步入xx這個(gè)美麗如畫的校園，耳儒目染地是《弟子規(guī)》的諄諄教導(dǎo),，那字字句句語重心長的教導(dǎo),，似一股清泉，輕巧巧地滋潤了我的心田,。我跟著學(xué)校廣播,，跟著老師、同學(xué),，讀那流傳百年的經(jīng)典話語,，心里涌蕩著一波又一波的漣漪。那瑯瑯上口的三字一句,，那耳提面命的禮儀規(guī)范,，那通俗易懂的行為準(zhǔn)則，讓我的一言一行有了努力的方向,，是我前進(jìn)的標(biāo)桿,，讓我三省吾身之時(shí)，有了一個(gè)最美好的參照物,。

記得以前,，心情不好，一個(gè)人躲在屋子里生悶氣,，父親母親喊我,，我任性地以沉默抗議，任憑他們喊破喉嚨,，我也堅(jiān)決不吭一聲,；甚至，在父親母親辛苦工作了一天,，下班回家的時(shí)候,，讓我倒一杯茶，我也全憑自己一時(shí)的心情做事，愛搭理就搭理,，不高興就充耳不聞,。父親母親要是看不過眼了批評我兩句，我就頂嘴對抗,，甚至大哭大鬧地耍賴,，完全沒有意識到自己的壞習(xí)慣導(dǎo)致的做人的失敗以及為人兒女的不孝順。父親母親總是搖頭嘆氣,，拿我的大小姐脾氣沒辦法,。

但，讀了《弟子規(guī)》之后,，一切都變了,！你聽，父母呼,，應(yīng)勿緩,，父母命，行勿懶,；父母教,，須敬聽，父母責(zé),，須順承……每讀一次,，我就臉紅一次；每背一回,，我就低頭一回,。真為自己以前的任性淘氣感到羞愧呀！就這樣,，不知不覺之間,，我的言行舉止、待人處世發(fā)生了翻天覆地地變化,。漸漸的,，漸漸的，我的舉手投足有了溫文平和的詩意優(yōu)雅,。爺爺夸我懂事了，父親贊我長大了,，母親說我乖巧了,。老師更欣賞我的通情達(dá)理了，同學(xué)更喜歡我的溫和禮讓了,。一部《弟子規(guī)》讓我驀然發(fā)覺,，天更藍(lán)了，花更香了，世界更和諧了,，而我的生活也日益美好了,！

同學(xué)們，從今天起,，從此刻起,，讓我們時(shí)刻牢記《弟子規(guī)》的教導(dǎo)，時(shí)常誦讀《弟子規(guī)》的教誨吧,！早讀的時(shí)候讀一讀,，課間休息的時(shí)候讀一讀，同學(xué)相處的時(shí)候想一想,，待人處世的時(shí)候想一想,，扎扎實(shí)實(shí)地餞行《弟子規(guī)》，做一個(gè)文明禮貌,、人見人愛的好孩子吧,！讀經(jīng)典，學(xué)禮儀,，修內(nèi)涵,，塑操行。讓我們帶著《弟子規(guī)》踏上我們美好的人生之路,，奔向光明溫暖的未來,，做一個(gè)純粹的人，優(yōu)雅的人,，一個(gè)真正知書達(dá)理的中國人吧,！

我的演講完了，謝謝大家,。

誦讀經(jīng)典演講稿篇二

充滿愛心的給予,，是世上最厚重最真摯的饋贈(zèng)；出于鄭重的愛而付諸的行動(dòng),，是人生最美好,、最溫暖的事情。我堅(jiān)信,，用愛來回報(bào)愛,，是世界上最美麗、最溫馨的風(fēng)景,。

讀完了《傅雷家書》我的第一感觸,，那就是——愛。

這本洋溢著親情,，尤其是父子情深的家書,，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但是,，文中流露出父子間的真摯情感,，都讓我感動(dòng)不已。

這是怎樣一個(gè)偉大的父親??！作為我國著名的翻譯家、文藝評論家的傅雷,，一生翻譯了那么多世界名著,，真令人佩服至極。他寫給兒子的信,，字字句句都是愛的叮嚀,、情的延續(xù)?！卑职值男睦细阍谝黄?，為你的成功而高興，為你的煩惱而煩惱,！“,、”孩子，我精神上永遠(yuǎn)和你在一起,！“,、”世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達(dá)出來的藝術(shù),！“,，這些父愛心語讓遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的兒子也充分享受到愛的雨露滋潤，終于成長為一名德才兼?zhèn)涞闹匿撉偌摇?/p>

愛,，像空氣,，在我們身邊無影無形，常常被我們忽略,；但我們的生活不能缺少它,，其實(shí)它的意義早已融入生命，正如五千年的中國文明凝結(jié)的親子之愛,，如此平凡,，卻又那樣讓人難以忘懷——”

《傅雷家書》讓我感動(dòng)，更讓我思索著“愛”,，想起曾經(jīng)被忽略的平凡而又溫暖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”,。古往今來，無數(shù)的故事被鐫刻進(jìn)一頁頁發(fā)黃的歷史，無數(shù)的書籍感動(dòng)著一代代優(yōu)秀的中華兒女,，無數(shù)的經(jīng)典正被我們誦讀,、繼承和詮釋……誦讀經(jīng)典，領(lǐng)悟愛的饋贈(zèng),。同學(xué)們,，我們在愛的雨露中成長，更要把愛灑向身邊的.每一個(gè)人,。讓我們用自己的行動(dòng),，從經(jīng)典中感悟愛，珍惜愛,，回饋愛,，報(bào)答所有關(guān)心幫助愛護(hù)我們的人，讓我們的生活充滿真情,，讓我們的世界更加美好,。謝謝大家！

誦讀經(jīng)典演講稿篇三

尊敬的老師,、各位評委：

大家好,！

今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國學(xué)經(jīng)典”。我從來不知道,，在我牙牙學(xué)語時(shí),，媽媽教會(huì)的第一首古詩就是漢語言的精華；我也不知道,，獨(dú)自玩耍時(shí),，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來也出自于中華的傳統(tǒng)文化,。后來,，在老師那里，我知道了詩詞歌賦的對仗工整,，詞采艷麗,；知道了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收,；知道了論語的和諧自然,、淡泊、清靜,。我終于明白,，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子,；老師,，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐呢,。

這些言簡意豐，言少意深的文字深深地影響著我：

小時(shí)候,，當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時(shí),，我會(huì)不自覺地將自己的橡皮遞過去；當(dāng)有的小伙伴摔倒時(shí),，我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來,；當(dāng)我的繪畫作品得獎(jiǎng)時(shí)，我會(huì)說出來和好友分享,。因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰,，手有余香”的道理。

因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典,，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同,，老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌、最善良的好孩子,。當(dāng)同學(xué)們在下課盡情嬉戲的時(shí)候,，我會(huì)捧著一本散發(fā)油墨香的書靜靜的讀著；當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂幍妹婕t耳赤時(shí),，我會(huì)笑著去勸慰他們,；當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蜃龅貌缓枚裨钩庳?zé)我時(shí)，我會(huì)一笑置之,；當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí),，我會(huì)挺身而出，毫不猶豫,。因?yàn)槲也粫?huì)忘記：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎,？與朋友交而記不信乎？傳不習(xí)乎,？”的點(diǎn)睛之筆,。當(dāng)村里的孩子們守在熒屏前時(shí)，我會(huì)神游于故事中的精彩世界,，當(dāng)天色已晚,，月光朦朧時(shí)，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢鄉(xiāng),。因?yàn)橄矚g讀書,，在無意中我的積累量多了起來。精彩紛層的語文課堂,，總是我施展才華的好地方,。當(dāng)老師提問“花有重開日”的下一句時(shí)，我會(huì)脫口而出“人無再少年”,。不得不令其他同學(xué)瞠目結(jié)舌,。他們哪里知道,，在課余時(shí)間，我早已把《弟—子規(guī)》,、《三字經(jīng)》,、《增廣賢文》、《百家姓》等當(dāng)成了我最好的伙伴,！

大詩人歌德說“讀一本好書，就像和一群高尚的人對話,?！笔堑模x國學(xué)經(jīng)典,，更能賦予我們精神的力量,，獲得極為豐富的營養(yǎng)，我們在書中學(xué)會(huì)做人的道理和準(zhǔn)則,，“胸有詩書氣自華”,，以《唐宋詩詞三百首》為例，讀李太白詩,，一句“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”便讓我對大自然充滿向往，讀白樂天詩,，一句“可憐身上衣正單,，心憂碳賤愿天寒”便讓我對百姓的遭遇充滿同情，文天祥一句“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”又讓我感覺天地間浩氣長存,。

書讀的多了，就想把自己讀書的感悟記錄下來,，于是,，我就養(yǎng)成了寫讀書筆記的好習(xí)慣,，在筆記中,，我摘抄了精彩的段落，記錄了腦海中霎時(shí)迸發(fā)的靈感,，同學(xué)們經(jīng)常問我：“楊明—慧,，你怎么那么會(huì)寫作文呢？可有什么秘訣嗎,？”其實(shí)啊,，我哪有什么秘訣啊,，還不是書讀的多嘛！或許,，這就是古人說的：“讀書破萬卷,，下筆如有神”吧,。

與經(jīng)典為友，伴幸福同行,，經(jīng)典是我成長的道路上最好的朋友,。讓我們一起背誦經(jīng)典詩文,，接受經(jīng)典的熏陶吧,！

中華文明，源遠(yuǎn)流長,，燦若云霞,，輝耀千秋。國學(xué)經(jīng)典,，這一用之不勁取之不竭的智慧之源如云飄逸,，如柳柔細(xì)，如水清澈,、如友相伴,。我相信，他一定會(huì)隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展,，將其智慧的光芒穿透歷史,、跨越時(shí)空、歷久彌新,。

誦讀經(jīng)典演講稿篇四

尊敬的家長,、老師、同學(xué)們：

山口鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)典誦讀,、興趣小組慶六一文藝匯演,，在各位家長，全校師生的大力支持,、積極參與下,，現(xiàn)已圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，借此機(jī)會(huì),，我代表學(xué)校向在活動(dòng)中表現(xiàn)突出,、成績優(yōu)異的班集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！對大力支持,、精心指導(dǎo)和積極參與節(jié)目演出的教師,、家長表示誠摯的謝意,！

在這次活動(dòng)中，留下了孩子們茁壯成長的活潑身影,，留下了孩子們充滿憧憬的夢想,，留下了孩子們雛鷹展翅的藝術(shù)風(fēng)采，更體現(xiàn)了孩子們蓬勃向上的精神風(fēng)貌,。在這次活動(dòng)中,，孩子們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操,，又開闊了視野,，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

通過這次演出,，看出我校的素質(zhì)教育呈現(xiàn)出好的形勢,，同樣我校經(jīng)典經(jīng)典誦讀課題實(shí)驗(yàn)得到很好的落實(shí)，這次活動(dòng)它不僅繁榮了校園文化,，更把我校校園文化活動(dòng)的層次提升到了一個(gè)嶄新的高度,。

在本次演出中，全校老師付出了很多,，有的老師犧牲了休息時(shí)間一次又一次的進(jìn)行排練,，工作熱情非常高漲。這次活動(dòng)體現(xiàn)出全體教師度高的思想境界和一流的工作水準(zhǔn),。在老師們的辛勤努力,、周密策劃，精心組織下,，對活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都作了認(rèn)真的思考和精心的安排,，確保活動(dòng)高效,、有序地進(jìn)行,，出色完成了節(jié)目的演出。全體老師的敬業(yè)精神值得大家稱贊,。

老師們,、同學(xué)們，本次匯演即將落下帷幕,，但是經(jīng)典誦讀的課題試驗(yàn)沒有結(jié)束,。我真誠地希望全體老師、同學(xué)戒驕戒躁,，不斷努力,，以高度的主人翁精神和飽滿的工作熱情投入到今后的工作中去再創(chuàng)佳績,，為學(xué)校的素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的勤勞和智慧,，創(chuàng)造我校更加美好的明天,！我也真誠地希望廣大家長能積極參與我校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，在家校之間架起溝通的橋梁,！

最后,，祝老師們身體健康，工作愉快,！祝同學(xué)們節(jié)日快樂,、學(xué)習(xí)快樂，天天進(jìn)步,！祝家長們：身體健康,、萬事如意！謝謝大家,！

誦讀經(jīng)典演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委，大家下午好：

今天我要演講的題目是《誦讀經(jīng)典,，愛我中華》,。

翻開傳統(tǒng)文學(xué)的經(jīng)典著作，指腹悄無聲息地掠過一個(gè)個(gè)溢滿靈動(dòng)的字符,。伴隨著幽幽的墨香,，在五千年書海中徜徉，追尋中華五千年民族精神的脈動(dòng),，捕捉那刻骨銘心的心靈感觸,。

翻開《詩經(jīng)》，攀登這座我國現(xiàn)實(shí)主義詩歌的巔峰,，令人心馳神往,。看吧,， “蒹葭蒼蒼,，白露為霜。所謂伊人,，在水一方,。”這是對心上人執(zhí)著的思慕,；“昔我往矣,，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏,?！边@是常年在外的征人離家日久的感懷；“知我者謂我心憂,，不知我者謂我何求,。悠悠蒼天！此何人哉,？”這是故都顛覆后的錐心泣血,；“豈曰無衣？與子同袍,，王于興師,，修我戈矛，與子同仇,！”這是戰(zhàn)士同仇敵愾的熱血,，共御敵辱的決心！這樸實(shí)敦厚的詩歌巨著,，讓中國詩歌獨(dú)特的藝術(shù)之旗,，在整個(gè)文學(xué)史上空獵獵揚(yáng)起。

翻開《離騷》,，徜徉在這片我國浪漫主義詩歌的瀚海，令人魄動(dòng)心驚,。 “身既死兮神以靈,，魂魄毅兮為鬼雄?！边@是屈原保衛(wèi)祖國,，視死如歸的豪邁氣概； “長太息以掩涕兮,，哀民生之多艱,。”這是屈原對廣大勞動(dòng)人民的關(guān)注與同情,；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！边@是屈原不畏艱難,，勇于探索的精神；“亦余心之所善兮,，雖九死其猶未悔,。”“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲,?！边@是屈原對美好理想九死未悔的執(zhí)著追求。這部宏偉的詩篇,，屈原是用他的理想,、遭遇、痛苦,、熱情,，以至于整個(gè)生命熔鑄而成。

唐詩宋詞前所未有的展現(xiàn)了中華民族藝術(shù)的生命力,。陳子昂“念天地之悠悠,，獨(dú)愴然而淚下”，蒼涼悲愴,；李白“天生我才必有用,，千金散盡還復(fù)來”，高昂明朗,；杜甫“無邊落木蕭蕭下,，不盡長江滾滾來”，雄渾壯闊,；李商隱“滄海月明珠有淚,，藍(lán)田日暖玉生煙”的典雅深沉。誦讀唐詩,，領(lǐng)略唐人蕩氣回腸的悲與喜,。宋詞文采斐然，字字珠璣,。李煜“問君能有幾多愁,，恰是一江春水向東流”的深幽，柳永“多情自古傷離別,，更那堪,，冷落清秋節(jié)”的深情，蘇軾“大江東去,，浪淘盡,，千古風(fēng)流人物”的豪邁，辛棄疾“醉里挑燈看劍,，夢回吹角連營”的慷慨,。誦讀宋詞，那深蘊(yùn)的內(nèi)涵,，細(xì)膩的筆觸,，優(yōu)雅的格調(diào),，豐厚的底韻，不能不讓人感慨,，感慨其精神,，感慨其文采，感慨中國文化的瑰麗神奇,。

誦讀經(jīng)典,，愛我們中華文化的博大精深。

誦讀經(jīng)典,，愛我們中華智慧的燦爛晶瑩,。

誦讀經(jīng)典，愛我們中華精神的浩瀚深沉,。

誦讀經(jīng)典,，愛我們中華民族堅(jiān)毅剛強(qiáng)的風(fēng)骨，愛我們中華民族挺拔偉岸的精神,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

誦讀經(jīng)典演講稿篇六

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家下午好,！

今天，我們在這里成功舉辦xx鎮(zhèn)中華經(jīng)典詩文誦讀比賽,，這是我鎮(zhèn)素質(zhì)教育成果展示的一次盛會(huì),。我代表xx鎮(zhèn)教育組對獲獎(jiǎng)個(gè)人和獲獎(jiǎng)單位表示熱烈祝賀，對為本次活動(dòng)作出辛勤勞動(dòng)和付出的廣大教師表示衷心感謝,！

中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓,，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體,，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根,。

舉辦本次活動(dòng)的目的：就是通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，活躍思維,，陶冶情操,，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德,，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

為此我提出以下要求：

（1）同學(xué)們要積極參加中華經(jīng)典誦讀比賽，不斷提高自己的人文素養(yǎng),。

（2）要以經(jīng)典誦讀活動(dòng)為契機(jī),，豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵，探索出一條符合學(xué)校實(shí)際的`中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子,，營造學(xué)校文化氛圍,；把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育管理的實(shí)際情況相結(jié)合，創(chuàng)新管理,，辦人民更滿意的學(xué)校,。

（3）在誦讀活動(dòng)中，要全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，感受中華經(jīng)典的魅力,，提高記憶力，積累語言,，促進(jìn)語文素養(yǎng)的提高,；陶冶情操，發(fā)展個(gè)性,，提高道德修養(yǎng)水平,。

愿經(jīng)典誦讀成為我們學(xué)習(xí)、生活和今后工作的一部分,，伴隨我們一生一世,，在這個(gè)精神家園里不斷汲取營養(yǎng)，不斷提升同學(xué)們的精神境界,！

謝謝大家,！

誦讀經(jīng)典演講稿篇七

同學(xué)們：

春去秋來，千載的長風(fēng)吹散了千年的往事,，亙古不變的流水沖走了沉睡千年的記憶,。但歷史的印記，文化的傳統(tǒng),，卻牢牢的融入到這片土地里,，融入每一位炎黃子孫的血液里。

閱盡翰林書三千,，千古佳句豈等閑,?？樟舯铚嫔１M,，春風(fēng)經(jīng)年憶流年,。

你可知道有一個(gè)盛世被稱之為漢唐？你可知道有一家學(xué)說被稱之為儒家經(jīng)典,？

在今天的工作和學(xué)習(xí)中,，每當(dāng)遇到困難的時(shí)候想想彭端淑的《為學(xué)》“天下事有難易乎,？為之，則難者亦易矣,；不為,，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎,？學(xué)之,，則難者亦易矣；不學(xué),，則易者亦難矣”,，道理非常的淺顯明了。面對工作上的困難我們是堅(jiān)持做還是放棄,，面對學(xué)習(xí)上的問題,，我們應(yīng)當(dāng)是積極主動(dòng)的對待還是消極的逃避。在傳統(tǒng)文化不被重視的今天,，我們工作和學(xué)習(xí)中,，應(yīng)當(dāng)用積極的心態(tài)去感受它的魅力所在。聽聽韓愈《師說》中的那句“是故無貴無賤,，無長無少,，道之所存，師之所存也”,?？纯唇裉斓奈覀儯诿鎸W(xué)習(xí)的過程中,，又還保留了幾份謙虛,？孔子曰“三人行，必有我?guī)煛?，?qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)過程中要懂得虛心學(xué)習(xí),。而現(xiàn)實(shí)的生活中，我們又有幾人能夠做到,？面對嘈雜的世界,，我們將自己的臉面過分的看重，不斷地忽視自身整體能力和素養(yǎng)的提高,，這對學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化來說是一種嚴(yán)重的阻礙。我們應(yīng)當(dāng)靜下心來反復(fù)思之,。

你聽,，一個(gè)聲音還在回蕩“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”,。那聲音千百年來號召著無數(shù)的英雄豪杰戰(zhàn)死沙場不懼馬革裹尸,；你看那淚羅江畔的詩人正寫下“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”的詩句，這詩句千百年來激勵(lì)著有志之士不斷的進(jìn)取,。

誦讀經(jīng)典演講稿篇八

尊敬的各位嘉賓,，老師們、同學(xué)們：

大家好,！

今天,，來到仰慕已久的**大學(xué)出席“中華誦20xx經(jīng)典誦讀進(jìn)校園**大學(xué)篇”晚會(huì)，我感到十分高興,。有著116年傳統(tǒng)歷史的**大學(xué)景色優(yōu)美,，是中國現(xiàn)代學(xué)制最重要發(fā)祥地之一，又是一所在國內(nèi)外都享有廣泛學(xué)術(shù)影響的大學(xué),。在此,，請?jiān)试S我代表教育部和國家語委對在**大學(xué)成功舉辦這次晚會(huì)表示熱烈的祝賀！

“中華誦”主題活動(dòng)進(jìn)校園,，是教育部黨組決定和倡導(dǎo)的,。中華文明源遠(yuǎn)流長，漢語言文化博大精深,，千百年來流傳下來的優(yōu)秀詩詞歌賦濃縮了漢語韻律,、詞章之美，寄寓著中國傳統(tǒng)的價(jià)值追求和審美理想,，閃爍著以天下為己任的愛國主義光輝,，展現(xiàn)出自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的高尚情懷,。這些經(jīng)典是我們民族文化的重要標(biāo)志,，是人類的共同財(cái)富，成為啟迪一代又一代人的智慧,、豐富我們情感世界的精神源泉,。用雅言也就是普通話誦讀經(jīng)典，體味,、感悟人生哲理,，陶冶情操，砥礪心志,，受到優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的滋養(yǎng),，是中國傳統(tǒng)的治學(xué)、修身途徑,。今天,，建設(shè)人力資源強(qiáng)國，弘揚(yáng)中華文化,，建設(shè)中國共有精神家園,，增強(qiáng)中華文化在世界的影響力,，需要我們更加重視和發(fā)揮傳統(tǒng)文化在提高人文素養(yǎng)、增強(qiáng)民族凝聚力,、提高文化軟實(shí)力方面的獨(dú)特作用,。通過誦讀親近、熟悉經(jīng)典,，理解,、熱愛經(jīng)典，潛移默化中提升語言文字和人文素養(yǎng)及審美情趣,，進(jìn)而把握我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓,，不僅有利于普及國家通用語言文字，提升公民語言文化素養(yǎng),，提高社會(huì)文明程度,，也是繼承和弘揚(yáng)中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的直接而有效的途徑，應(yīng)該大力提倡,，積極推進(jìn),。

20xx年，教育部語言文字應(yīng)用管理司在部分省市開展了“雅言傳承文明,，經(jīng)典浸潤人生——中華經(jīng)典詩文誦讀主題活動(dòng)”,，兩年來，全國范圍的誦讀比賽,、以四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日為主題的誦讀晚會(huì)等主題活動(dòng),，吸引了社會(huì)廣泛參與、電視及網(wǎng)絡(luò)等媒體的積極傳播,，“中華誦”主題活動(dòng)的影響力逐步擴(kuò)大,，受到了中宣部、中央文明辦的表揚(yáng),，也得到了社會(huì)各界的高度評價(jià),。在湖南長沙剛剛閉幕的第五屆海峽兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇上，“中華誦”經(jīng)典誦讀主題活動(dòng)已被列為兩岸文化交流的議題之一,。20xx年從**大學(xué)開始的這項(xiàng)誦讀主題活動(dòng),，除了在全國繼續(xù)舉辦誦讀比賽和四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日誦讀晚會(huì)外，還要舉辦新中國成立周年專題誦讀晚會(huì),，并推進(jìn)誦讀主題活動(dòng)進(jìn)高校,、舉辦中小學(xué)生“中華誦”夏令營，使經(jīng)典誦讀成為豐富學(xué)校教育和校園文化的重要內(nèi)容,。

高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著人才培養(yǎng),、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、引領(lǐng)文化的社會(huì)職責(zé),，誦讀經(jīng)典，弘揚(yáng)主旋律，一是對大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系建立具有促進(jìn)作用,；二是誦讀的形式和內(nèi)容與高等學(xué)校的文化氛圍和大學(xué)生心理需求高度契合，可以形成新的文化潮流,，引領(lǐng)校園文化,；三是通過誦讀主題活動(dòng)，能夠提高大學(xué)生語言文字應(yīng)用水平，提升他們的人文素養(yǎng)和道德情懷,，對大學(xué)生的成長成才有利,。我們相信，“中華誦”進(jìn)高校,，可以促進(jìn)廣大師生更廣泛地參與這項(xiàng)主題活動(dòng)，從而提升主題活動(dòng)的整體水平,，進(jìn)一步擴(kuò)大其影響,；積極參與這項(xiàng)主題活動(dòng),，也會(huì)給校園帶來清新的空氣,，使校園文化建設(shè)和大學(xué)生精神風(fēng)貌發(fā)生積極的變化,。教育部已將今年的“中華誦”進(jìn)高校校園主題活動(dòng)納入教育系統(tǒng)“我愛我的祖國”主題教育主題活動(dòng),。

我希望在誦讀深入開展進(jìn)程中，在繼承的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新,。我們今天誦讀的經(jīng)典,，應(yīng)該包括從古至今中華的詩文精品，既要有經(jīng)典的古詩古文,，也要有與民族精神和中華傳統(tǒng)美德一脈相承,、膾炙人口的現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典名篇,。我們誦讀經(jīng)典要注重展現(xiàn),、吸收經(jīng)典中的精華，使之與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng),、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào),，保持民族性,，體現(xiàn)時(shí)代性。我們更期待在學(xué)習(xí),、吸收經(jīng)典精華的基礎(chǔ)上,，提高大學(xué)生們的語言文字和文化功力，創(chuàng)造我們時(shí)代傳誦千古的美文華章,。我們的晚會(huì)應(yīng)通過誦讀經(jīng)典名篇,，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的勵(lì)志、奮進(jìn)及以天下為己任的雄心和宏偉志向,，歌頌祖國,，頌揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，反映社會(huì)主義核心價(jià)值觀在青年人中的積極影響,。通過舞蹈,、音樂、古辭新韻的歌唱等藝術(shù)形式使我們的晚會(huì)精彩紛呈,。

在晚會(huì)即將開始之際,，我還要特別指出，作為百年名校,，**大學(xué)向來有開風(fēng)氣之先的傳統(tǒng),。在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下承辦“中華誦”進(jìn)高校第一場晚會(huì),，已經(jīng)展示了新一代武大學(xué)生“敢為天下先”的風(fēng)格,。在此，我要代表主辦單位向辛勤籌備這臺晚會(huì)的**大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門表示衷心的感謝,。

我希望今天的晚會(huì)真正拉開“中華誦”進(jìn)校園的序幕,，今后經(jīng)典誦讀主題活動(dòng)在校園里能夠異彩紛呈、經(jīng)久不衰,。最后,，預(yù)祝晚會(huì)圓滿成功，向老師,、同學(xué)們和藝術(shù)家們的精彩演出表示感謝,，并祝大家度過一個(gè)愉快,、豐富的暑假生活！

誦讀經(jīng)典演講稿篇九

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好,！

我是來自五（13）班的xx。今天,，我演講的題目是《讀經(jīng)典,，學(xué)禮儀，修內(nèi)涵,，塑操行》,。

《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典，是中華民族智慧的載體,，華夏民族的文脈,；是中華兒女智慧的結(jié)晶，是中華民族五千年文明史的積淀,，是我們的祖先給后人的寶貴文化遺產(chǎn),。作為新世紀(jì)的接班人，在我們成長的黃金階段,，應(yīng)該多讀經(jīng)典,，勤修內(nèi)涵。時(shí)刻不忘親近《弟子規(guī)》,，并以此作為我們的行為準(zhǔn)則,。只有這樣，我們才能記住中華血脈的印記,，守住我們的精神家園,。唯其如此，我們的民族才不會(huì)失去雄厚的文化根基,，博大精深的中華文化才能淵遠(yuǎn)流長地蓬勃發(fā)展下去,。

《弟子規(guī)》的作者原是清康熙年間的一個(gè)叫李毓秀的秀才所作,。他當(dāng)時(shí)是將其作為兒童啟蒙教材,，原名為《訓(xùn)蒙文》。后經(jīng)清代大儒賈存仁修訂,，改名為《弟子規(guī)》,。《弟子規(guī)》的整篇精神皆依據(jù)《論語》的基本精髓而編寫的,?！墩撜Z學(xué)而篇》第六條曰：“弟子入則學(xué)，出則弟,，謹(jǐn)而信,，泛愛眾,，而親仁，行有余力,，則以學(xué)文,。”

《弟子規(guī)》依其要義,，以三字一句,，兩句一韻的形式編撰而成。其內(nèi)容主要是教育我們在家,、出外,、待人、接物,、求學(xué)等做人的基本禮儀與規(guī)范,。

去年，我剛剛步入xx這個(gè)美麗如畫的校園,，耳儒目染地是《弟子規(guī)》的諄諄教導(dǎo),，那字字句句語重心長的教導(dǎo)，似一股清泉,，輕巧巧地滋潤我的心田,。我跟著學(xué)校廣播，跟著老師,、同學(xué),，讀那流傳百年的經(jīng)典話語，心里涌蕩著一波又一波的漣漪,。那瑯瑯上口的三字一句,，那耳提面命的禮儀規(guī)范，那通俗易懂的行為準(zhǔn)則,，讓我的一言一行有努力的方向,，是我前進(jìn)的標(biāo)桿，讓我三省吾身之時(shí),，有一個(gè)最美好的參照物,。

記得以前，心情不好,，一個(gè)人躲在屋子里生悶氣,，爸爸媽媽喊我，我任性地以沉默抗議,，任憑他們喊破喉嚨,，我也堅(jiān)決不吭一聲；甚至，在爸爸媽媽辛苦工作一天,，下班回家的時(shí)候,，讓我倒一杯茶，我也全憑自己一時(shí)的心情做事,，愛搭理就搭理,，不高興就充耳不聞。爸爸媽媽要是看不過眼批評我兩句,，我就頂嘴對抗,，甚至大哭大鬧地耍賴，完全沒有意識到自己的壞習(xí)慣導(dǎo)致的做人的失敗以及為人兒女的不孝順,。爸爸媽媽總是搖頭嘆氣,，拿我的大小姐脾氣沒辦法。

但,，讀《弟子規(guī)》之后,，一切都變！你聽,，父母呼,，應(yīng)勿緩，父母命,，行勿懶,；父母教，須敬聽,，父母責(zé),，須順承……每讀一次，我就臉紅一次,；每背一回,，我就低頭一回。真為自己以前的任性淘氣感到羞愧呀,！就這樣,，不知不覺之間，我的言行舉止,、待人處世發(fā)生翻天覆地地變化,。漸漸的，漸漸的,，我的舉手投足有溫文平和的詩意優(yōu)雅,。爺爺夸我懂事,，爸爸贊我長大,，媽媽說我乖巧。老師更欣賞我的通情達(dá)理,，同學(xué)更喜歡我的溫和禮讓,。一部《弟子規(guī)》讓我驀然發(fā)覺,，天更藍(lán)，花更香,，世界更和諧,，而我的生活也日益美好！

同學(xué)們,，從今天起,，從此刻起，讓我們時(shí)刻牢記《弟子規(guī)》的教導(dǎo),，時(shí)常誦讀《弟子規(guī)》的教誨吧,！早讀的時(shí)候讀一讀，課間休息的時(shí)候讀一讀,，同學(xué)相處的時(shí)候想一想,，待人處世的時(shí)候想一想，扎扎實(shí)實(shí)地餞行《弟子規(guī)》,，做一個(gè)文明禮貌,、人見人愛的好孩子吧！讀經(jīng)典,，學(xué)禮儀,，修內(nèi)涵，塑操行,。讓我們帶著《弟子規(guī)》踏上我們美好的人生之路,，奔向光明溫暖的未來，做一個(gè)純粹的人,，優(yōu)雅的人,，一個(gè)真正知書達(dá)理的中國人吧！

我的演講完,，謝謝大家,。

誦讀經(jīng)典演講稿篇十

大家好！

今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國學(xué)經(jīng)典”,。我從來不知道,，在我牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽教會(huì)的第一首古詩就是漢語言的精華,；我也不知道,，獨(dú)自玩耍時(shí)，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶,，我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來也出自于中華的傳統(tǒng)文化,。后來，在老師那里，我知道了詩詞歌賦的對仗工整,，詞采艷麗,；知道了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收,；知道了論語的和諧自然,、淡泊、清靜,。我終于明白,，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子,；老師,，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。

這些言簡意豐,，言少意深的文字深深地影響著我：

小時(shí)候,，當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時(shí)，我會(huì)不自覺地將自己的橡皮遞過去,；當(dāng)有的小伙伴摔倒時(shí),，我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來；當(dāng)我的繪畫作品得獎(jiǎng)時(shí),，我會(huì)說出來和好友分享,。因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰，手有余香”的道理,。

因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典,，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同，老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌,、最善良的好孩子,。當(dāng)同學(xué)們在下課盡情嬉戲的時(shí)候，我會(huì)捧著一本散發(fā)油墨香的書靜靜的讀著,；當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂幍妹婕t耳赤時(shí),，我會(huì)笑著去勸慰他們；當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蜃龅貌缓枚裨钩庳?zé)我時(shí),，我會(huì)一笑置之,；當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí)，我會(huì)挺身而出,，毫不猶豫,。因?yàn)槲也粫?huì)忘記：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而記不信乎,？傳不習(xí)乎,？”的點(diǎn)睛之筆,。當(dāng)村里的孩子們守在熒屏前時(shí)，我會(huì)神游于故事中的精彩世界,，當(dāng)天色已晚，月光朦朧時(shí),，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢鄉(xiāng),。因?yàn)橄矚g讀書，在無意中我的積累量多了起來,。精彩紛層的語文課堂,，總是我施展才華的好地方。當(dāng)老師提問“花有重開日”的下一句時(shí),，我會(huì)脫口而出“人無再少年”,。不得不令其他同學(xué)瞠目結(jié)舌。他們哪里知道,，在課余時(shí)間,，我早已把《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》,、《增廣賢文》,、《百家姓》等當(dāng)成了我最好的伙伴！

大詩人歌德說“讀一本好書,，就像和一群高尚的人對話,。”是的,，讀國學(xué)經(jīng)典,，更能賦予我們精神的力量，獲得極為豐富的營養(yǎng),，我們在書中學(xué)會(huì)做人的道理和準(zhǔn)則,，“胸有詩書氣自華”，以《唐宋詩詞三百首》為例,，讀李太白詩,，一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”便讓我對大自然充滿向往,，讀白樂天詩,，一句“可憐身上衣正單，心憂碳賤愿天寒”便讓我對百姓的遭遇充滿同情,，文天祥一句“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”又讓我感覺天地間浩氣長存。

書讀的多了,，就想把自己讀書的感悟記錄下來,，于是,，我養(yǎng)成了寫讀書筆記的`好習(xí)慣，在筆記中,，我摘抄了精彩的段落,，記錄了腦海中霎時(shí)迸發(fā)的靈感，同學(xué)們經(jīng)常問我：“楊明-慧,，你怎么那么會(huì)寫作文呢,？可有什么秘訣？”其實(shí)啊,，我哪有什么秘訣,，還不是書讀的多嘛！或許,，這就是古人說的：“讀書破萬卷,，下筆如有神”吧。

與經(jīng)典為友,，伴幸福同行,，經(jīng)典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩文,，接受經(jīng)典的熏陶吧,！

中華文明，源遠(yuǎn)流長,，燦若云霞,，輝耀千秋。國學(xué)經(jīng)典,，這一用之不勁取之不竭的智慧之源如云飄逸,，如柳柔細(xì)，如水清澈,、如友相伴,。我相信，他一定會(huì)隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展,，將其智慧的光芒穿透歷史,、跨越時(shí)空、歷久彌新,。

誦讀經(jīng)典演講稿篇十一

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

今天我為大家?guī)韲煜轮v話的題目是《經(jīng)典潤澤童年書香伴我成長》。

說到讀書,，很多同學(xué)會(huì)興奮起來,，因?yàn)榧依锞陀胁簧贂康焦?jié)假日,，總要父母為自己買書,。也有不少同學(xué)只要一捧起書,，興許連吃飯的工夫都沒有了。是呀,，書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是全世界共同的營養(yǎng)品。如今的你們又是那么幸運(yùn),，老師正在為同學(xué)們營造一個(gè)書香校園,，讓同學(xué)們在滿是讀書氣息的校園中、班級里,、家庭里快樂地讀書,。

本學(xué)期起,，我們要開展誦讀經(jīng)典的活動(dòng),。我們這次活動(dòng)的主題是：經(jīng)典潤澤童年書香伴我成長，我們的口號是：我誦讀,，我快樂,。請跟李老師一起說。我誦讀--我快樂---,。經(jīng)典作品博大精深,，它承載著民族的歷史和文化，記錄了民族的感情和精神,，見證了民族的災(zāi)難和復(fù)興,，它以獨(dú)特的教育功能，教育和哺育了一代又一代中華兒女,。諸如《三字經(jīng)》中：“香九齡,，能溫席;融四歲，能讓梨”——尊老愛幼,、謙虛禮讓的教育,。“頭懸梁,，錐刺股,，彼不教，自勤苦”——勤奮好學(xué)的教育??我們從“君不見黃河之水天上來,，奔流到海不復(fù)回”感受過李白的豪放;從“天長地久有時(shí)盡,，此恨綿綿無絕期”中讀出了白居易的執(zhí)著;又從“江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已，江月年年望相似,?！备惺艿綇埲籼搶θ松奶皆儭Ｖ腥A文化博大精深,，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典,，誦讀中華經(jīng)典詩文可以加深我們對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解,，在誦讀中親近中華經(jīng)典，在親近中接受中國文化,，在熱愛中弘揚(yáng)中華文明,。

常言道：“經(jīng)書不厭百回讀，熟讀深思子自知,?！弊x是非常有必要的，通過誦讀經(jīng)典詩文,，積累精美的詩詞句段,，進(jìn)而內(nèi)化為自己的語言，使自己達(dá)到“要說口吐蓮花,，要寫筆下生花”的境界,。大家可以充分利用早讀中輔的時(shí)間，本著“用心誦,，慢慢讀,，字字清”的原則，大聲地朗誦經(jīng)典,，讓自己在朗朗書聲中積累經(jīng)典名言,，陶冶情操。誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪同學(xué)們心智,，培養(yǎng)大家良好的思想品質(zhì),，形成良好的生活習(xí)慣，并懂得愛國,、愛家,、愛父母的人生道理。經(jīng)過一階段的誦讀,，雖“滿腹經(jīng)綸”但只能悶在肚里,，或“紙上空談”，誦讀也就沒有什么意義了,。因此,，我們必須要學(xué)以致用，用經(jīng)典來指導(dǎo)自己的言行,，從“幼不學(xué),，老何為”的教誨中了解時(shí)間的重要性，勤學(xué)需趁早;在“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價(jià)值?其實(shí)千教萬教,，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人,。我們要能在經(jīng)典誦讀中真正理解為人處事的道理,，升華自己的思想,。

茫茫書海，同學(xué)們該讀什么樣的經(jīng)典作品呢?我們年齡差異很大,，哪些書才是比較適合你那個(gè)年齡段閱讀的呢?在隨后的日子,，國學(xué)經(jīng)典類，向你推薦：一年級：《三字經(jīng)》;二年級：《弟子規(guī)》三年級：《笠翁對韻》;四年級：《增廣賢文》;五年級：《大學(xué)》六年級：《論語》,，每學(xué)年語文老師還會(huì)循序漸進(jìn)的向你們推薦必背古詩十首,。我們可以在課前三分鐘和路隊(duì)時(shí)吟誦，每周三早上成為全班一起學(xué)經(jīng)典的慣例時(shí)間,。每學(xué)期學(xué)校還將開展一系列的誦讀活動(dòng),，如：國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，古詩文背誦比賽,，以經(jīng)典誦讀為主題的六一大型文藝綜合活動(dòng),。相信你們一定能在朗朗上口的誦讀中，充實(shí)自己,，愛上經(jīng)典,。

最是書香能致遠(yuǎn),，腹有詩書氣自華,。同學(xué)們，靜靜地打開一本本經(jīng)典書吧!因?yàn)槟悴豢赡茉诂F(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識世界上所有的偉人,、大師,，但通過讀書，就有可能,。你不可能走遍世界各地,，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。

靜靜地打開一本本本經(jīng)典書吧!因?yàn)樽x書會(huì)讓我們那玩耍激動(dòng)的心瞬間平靜;讀書會(huì)讓我們舉止文明,、羞于粗魯;讀書會(huì)讓我們充滿靈性,，不屑那些粗俗的游戲。

誦讀經(jīng)典演講稿篇十二

取之不竭的智慧之源——國學(xué)經(jīng)典,，當(dāng)中華文化開始擺脫弱勢文化形象,，挺直胸膛再次走向世界的時(shí)候，中國人對自己的傳統(tǒng)文化便有了新的自尊與自信,；當(dāng)國人下定決心“走自己的路”的時(shí)候,，對本民族文化又有了新的選擇和期待；當(dāng)國人再度用新的眼光打量中華傳統(tǒng)文化的時(shí)候,，赫然發(fā)現(xiàn)它竟是一個(gè)用之不勁取之不竭的智慧之源,，這就是——國學(xué)經(jīng)典！尊敬的老師,、各位評委：

大家好,！今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國學(xué)經(jīng)典”,。我從來不知道，在我牙牙學(xué)語時(shí),，媽媽教會(huì)的第一首古詩就是漢語言的精華,；我也不知道，獨(dú)自玩耍時(shí),，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶,，我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來,，在老師那里,，我知道了詩詞歌賦的對仗工整，詞采艷麗,；知道了古風(fēng)古韻的情思格律,、平仄平收；知道了論語的和—諧自然,、淡泊,、清靜。我終于明白,，媽媽,，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子；老師,，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐,。

這些言簡意豐，言少意深的文字深深地影響著我：

我小的時(shí)候,，當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時(shí),，我會(huì)不自覺地將自己的橡皮遞過去；當(dāng)有的小伙伴摔倒時(shí),，我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來,；當(dāng)我的繪畫作品得獎(jiǎng)的時(shí)候，我會(huì)說出來和好友分享,。因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰,，手有余香”的道理。

大詩人歌德說“讀一本好書,，就像和一群高尚的人對話,。”是的,，讀國學(xué)經(jīng)典,，更能賦予我們精神的力量，獲得極為豐富的營養(yǎng)，我們在書中學(xué)會(huì)做人的道理和準(zhǔn)則,，“胸有詩書氣自華”,，以《唐宋詩詞三百首》為例，讀李太白詩,，一句“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”便讓我對大自然充滿向往，讀白樂天詩,，一句“可憐身上衣正單,，心憂碳賤愿天寒”便讓我對百姓的遭遇充滿同情，文天祥一句“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”又讓我感覺天地間浩氣長存,。

書讀的多了，就想把自己讀書的感悟記錄下來,，于是,，我養(yǎng)成了寫讀書筆記的好習(xí)慣，在筆記中,，我摘抄了精彩的段落,，記錄了腦海中霎時(shí)迸發(fā)的靈感，同學(xué)們經(jīng)常問我：“楊明—慧,，你怎么那么會(huì)寫作文呢,？可有什么秘訣？”其實(shí)啊,，我哪有什么秘訣,，還不是書讀的多嘛,！或許,，這就是古人說的.：“讀書破萬卷，下筆如有神”吧,。

與經(jīng)典為友,，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長的道路上最好的朋友,。讓我們一起背誦經(jīng)典詩文,，接受經(jīng)典的熏陶吧！中華文明,，源遠(yuǎn)流長,，燦若云霞，輝耀千秋,。國學(xué)經(jīng)典,，這一用之不勁取之不竭的智慧之源如云飄逸，如柳柔細(xì)，如水清澈,、如友相伴,。我相信，他一定會(huì)隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展,，將其智慧的光芒穿透歷史,、跨越時(shí)空、歷久彌新,。

誦讀經(jīng)典演講稿篇十三

尊敬的各位嘉賓,，老師們、同學(xué)們：

大家好,！

今天,，來到仰慕已久的xx大學(xué)出席“中華誦？xx經(jīng)典誦讀進(jìn)校園xx大學(xué)篇”晚會(huì),，我感到十分高興,。有著116年傳統(tǒng)歷史的xx大學(xué)景色優(yōu)美，是中國現(xiàn)代學(xué)制最重要發(fā)祥地之一,，又是一所在國內(nèi)外都享有廣泛學(xué)術(shù)影響的大學(xué),。在此，請?jiān)试S我代表教育部和國家語委對在xx大學(xué)成功舉辦這次晚會(huì)表示熱烈的祝賀,！

“中華誦”活動(dòng)進(jìn)校園,，是教育部黨組決定和倡導(dǎo)的。中華文明源遠(yuǎn)流長,，漢語言文化博大精深,，千百年來流傳下來的優(yōu)秀詩詞歌賦濃縮了漢語韻律、詞章之美,，寄寓著中華民族傳統(tǒng)的價(jià)值追求和審美理想,，閃爍著以天下為己任的愛國主義光輝，展現(xiàn)出自強(qiáng)不息,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的高尚情懷,。這些經(jīng)典是我們民族文化的重要標(biāo)志，是人類的共同財(cái)富,，成為啟迪一代又一代人的智慧,、豐富我們情感世界的精神源泉。用雅言也就是普通話誦讀經(jīng)典,，體味,、感悟人生哲理，陶冶情操,，砥礪心志,，受到優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的滋養(yǎng)，是中國傳統(tǒng)的治學(xué)、修身途徑,。今天,，建設(shè)人力資源強(qiáng)國，弘揚(yáng)中華文化,，建設(shè)中華民族共有精神家園,，增強(qiáng)中華文化在世界的影響力，需要我們更加重視和發(fā)揮傳統(tǒng)文化在提高人文素養(yǎng),、增強(qiáng)民族凝聚力,、提高文化軟實(shí)力方面的獨(dú)特作用。通過誦讀親近,、熟悉經(jīng)典,，理解、熱愛經(jīng)典,，潛移默化中提升語言文字和人文素養(yǎng)及審美情趣,，進(jìn)而把握我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，不僅有利于普及國家通用語言文字,，提升公民語言文化素養(yǎng),，提高社會(huì)文明程度，也是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的直接而有效的途徑,，應(yīng)該大力提倡,，積極推進(jìn)。

xx年,，教育部語言文字應(yīng)用管理司在部分省市開展了“雅言傳承文明,，經(jīng)典浸潤人生——中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)”，兩年來,，全國范圍的誦讀比賽,、以四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日為主題的誦讀晚會(huì)等活動(dòng)，吸引了社會(huì)廣泛參與,、電視及網(wǎng)絡(luò)等媒體的積極傳播,，“中華誦”活動(dòng)的影響力逐步擴(kuò)大，受到了中宣部,、中央文明辦的表揚(yáng)，也得到了社會(huì)各界的高度評價(jià),。在湖南長沙剛剛閉幕的第五屆海峽兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇上,，“中華誦”經(jīng)典誦讀活動(dòng)已被列為兩岸文化交流的議題之一。xx年從xx大學(xué)開始的這項(xiàng)誦讀活動(dòng),，除了在全國繼續(xù)舉辦誦讀比賽和四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日誦讀晚會(huì)外,，還要舉辦新中國成立60周年專題誦讀晚會(huì)，并推進(jìn)誦讀活動(dòng)進(jìn)高校、舉辦中小學(xué)生“中華誦”夏令營,，使經(jīng)典誦讀成為豐富學(xué)校教育和校園文化的重要內(nèi)容,。

誦讀經(jīng)典演講稿篇十四

什么事情，我必須要看理由才會(huì)馬上付諸行動(dòng)的,?！敖?jīng)典誦讀”在我決定要推廣的前一年就看過了它的好處，但是那時(shí)候,，我還是無動(dòng)于衷的,，所以現(xiàn)在推廣時(shí)，有些家長也是我當(dāng)年的表情——半信半疑,，我會(huì)理解他們,，每個(gè)人對自己不認(rèn)識的東西，都是不太相信的,，都有一個(gè)了解的過程,。

我是一個(gè)普通的工人，是經(jīng)典誦讀的推廣者,，現(xiàn)在孩子們叫我老師,，但是！——我首先是一個(gè)母親,，是一個(gè)非常熱切要了解現(xiàn)今的教育模式,、教育狀況的母親，是一個(gè)想找一種“既想省錢,，但又能教育出優(yōu)秀兒女”的方法的母親,。但是我發(fā)現(xiàn)很多家長都帶孩子去參加各種各樣的班，而且收費(fèi)奇貴,，我在想：“為什么,？”一個(gè)人的精力是有限的，有什么興趣會(huì)一直伴隨著女兒,，讓她終生受益呢,？我無時(shí)無刻不在思考當(dāng)中。

后來真的有孩子給我教了,，我才開始有了“強(qiáng)迫”自己接觸經(jīng)典機(jī)會(huì),，我這個(gè)已經(jīng)過了30歲（不是13歲）沒救的人，也能感受到我們的祖先原來是如此的偉大,，讀經(jīng)典,，我不主張看注解的，因?yàn)槭畟€(gè)人就有十種的看法,，讓孩子無所適從,，而且經(jīng)典是運(yùn)用在日常生活中才能體驗(yàn)到妙處的,，“書讀百遍其義自見”，讀多了就自然會(huì)懂的,。那些“反對者”根本就沒有讀過,，當(dāng)然也根本沒有在教學(xué)上實(shí)踐過，怎么會(huì)有依據(jù)出來說話呢,？請看我發(fā)現(xiàn)了什么吧,，也許你們會(huì)笑我的，連這個(gè)也不懂：

例如：

“君子務(wù)本,，本立而道生,，孝悌也者，其為人之本與,！”——出自《論語》,。

“圣人無常心，以百姓心為心”——《老子》,。

無常也許是“不執(zhí)著”的意思吧,，這一句我不太懂，但是后一句“以百姓心為心”,，我倒是學(xué)進(jìn)去了,，一個(gè)人生存在這個(gè)世上，怎樣體現(xiàn)自己的價(jià)值呢,？那就是要把自己放在社會(huì)這個(gè)天平上去秤一秤了,，社會(huì)與我（任何人）是息息相關(guān)的，社會(huì)的需要,，就是我的需要,；百姓過得好，也就是我過得好,。所以有智慧的人,，不會(huì)做對社會(huì)公眾有害的事。

“積善之家必有余慶,，積不善之家必有余殃,。”——《易經(jīng)》,。

這句話,，我一直以為是佛家勸人行善時(shí)說的。誰知道它竟然出自《易經(jīng)》,。

現(xiàn)在想來,，不無道理的。如果一個(gè)人,，他心存善念,，處處為別人著想，自然心態(tài)好,，心胸開闊,，因?yàn)樗麤]有做對不起別人的事情，心就踏實(shí),；臉上總是喜悅的笑容,，那么他的人緣就會(huì)好，事情也就會(huì)容易成功,，俗話說“得民心者,，得天下”；相反,，一個(gè)人如果處處想的,、做的，都是為了一己私利,，這種人心胸狹窄,，站得不高，看的也不會(huì)遠(yuǎn)了,；到了哪個(gè)單位也不會(huì)受歡迎,，當(dāng)然人緣不會(huì)好到哪里去，在心態(tài)上也只會(huì)怨天尤人,，不是苦瓜臉,，就是皮笑肉不笑，好運(yùn)也不會(huì)降臨到他頭上,，做的事情也不會(huì)是成功的,。有一句話說：“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人?！蔽蚁敫囊幌拢骸皺C(jī)會(huì)是留給心態(tài)好的人,。”所以,，這句話不是迷信的,，相反它說明了命運(yùn)是掌握在自己手中的。就看你善不善,，是真善的還是假善的,；是真心的為民做事的還是沽名釣譽(yù)的。

我們教孩子讀的就是這些,，所以我非常地堅(jiān)信,，讀了這些書的孩子，我們不會(huì)擔(dān)心他們的前途,，因?yàn)樗麄兊男貞咽遣┐蟮?，見識是豐富的,，行為是優(yōu)雅的，意志是堅(jiān)強(qiáng)的,。智慧與見識會(huì)比一般沒讀過的一定強(qiáng)很多,，他們絕對是有理想的、成為社會(huì)中的中流砥柱的下一代,。志向要從小樹立,，不是一般的“學(xué)者、專家”,，只看到“經(jīng)典誦讀”是開發(fā)潛能的一種,，這樣未免心胸狹隘、眼光短淺了,。

當(dāng)然了,，培養(yǎng)孩子的潛能，這個(gè)絕對不用懷疑的,。試想想：一個(gè)能背誦充滿智慧的,、幾萬字的孩子，他在自己的頭腦中,，自然會(huì)以他喜愛的方式整理過濾,，等需要的時(shí)候了，很自然就能調(diào)動(dòng)出來了,。那么,，這樣一個(gè)有思想，有內(nèi)涵的少年,，你還會(huì)擔(dān)心他寫不出好文章嗎,？他對文字已經(jīng)非常敏感了，你還擔(dān)心他不愛閱讀嗎,？他有遠(yuǎn)大志向了,，還擔(dān)心他成為不良少年嗎？這是不可能的,，你不讓他學(xué)習(xí),，他反而會(huì)跟你“急”呢！還有,，一個(gè)能大段大段地背誦英文經(jīng)典的孩子,，你還擔(dān)心他不會(huì)聽，不會(huì)讀,，不喜歡閱讀外文著作,，看到“老外”會(huì)膽怯嗎？不會(huì)的,！什么叫胸有成竹,，就是這個(gè)道理,。

況且孩子讀起來真的不辛苦，因?yàn)?3歲以前也是語言發(fā)展的重要時(shí)期,，你不讓他背這些經(jīng)典,，他也會(huì)背廣告詞的,，那么我們做家長的,，為什么不愿意每天花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間、精力,，陪他們讀一些長大后,，一輩子都起作用的東西（健康偉大的人格）呢？這實(shí)在是可惜,！太可惜了,！在這里我想說，如果孩子將來學(xué)習(xí)不好,，你不要罵他,，因?yàn)槟沐e(cuò)過了教育的最好時(shí)機(jī)，（有些雖然知道經(jīng)典誦讀,，但是你也不教）,；如果將來孩子性格不好，自私自利,，你也不要罵他,，因?yàn)槟阕鳛榧议L，沒有接受這些經(jīng)典的引導(dǎo),，當(dāng)然,，你不會(huì)言傳身教，引導(dǎo)孩子過上幸福的生活了,。

就如只學(xué)武術(shù),，不修身（武德），他不會(huì)成為一代宗師,；他最多有一個(gè)好身體,，但心態(tài)是否健康，那就要看天意了,。

我,，作為一個(gè)志愿推廣者，是有責(zé)任和義務(wù)跟家長宣導(dǎo)這些理念的,，但這些遠(yuǎn)不是我的最終目標(biāo),。我所希望的是經(jīng)典誦讀是在學(xué)校里、幼兒園里,；我希望有良知的校長,、老師主動(dòng)地承擔(dān)這個(gè)責(zé)任,；我希望“經(jīng)典誦讀”不再只是興趣班的一種，因?yàn)樗亲钪匾慕逃⒌聵淙耍,。,。。?/p>

所以這些愿望一天不能實(shí)現(xiàn),，我一天也不會(huì)放棄的,。

目前恰逢大力加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展形勢,，回溯源頭,，傳承文明，經(jīng)典誦讀活動(dòng)成為我校辦學(xué)特色上的一項(xiàng)新的探索,。自上學(xué)期起,，我們就確定開展了以“誦經(jīng)典、品古韻,、做君子,、傳美德”為主題的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。精選中國古代,、近代詩詞,、散文中的名篇精品，編印成校本教材《走進(jìn)經(jīng)典》,，在全校師生中掀起了誦讀熱潮,，得到廣大師生的熱烈響應(yīng)和支持。新學(xué)期伊始,，學(xué)校就把這項(xiàng)工作提上重要議事日程,，決定把經(jīng)典誦讀持續(xù)開展下去，打造成我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)素質(zhì)教育上的一大亮點(diǎn),。學(xué)校成立素質(zhì)教育研究中心,，專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的運(yùn)作，逐步建立起與這個(gè)活動(dòng)相適應(yīng)的完整而富有特色的辦學(xué)思想體系,。

國主義為核心的偉大民族精神,、汲取歷史智慧、認(rèn)同民族文化,，增強(qiáng)民族自信心,、自尊心、自豪感,。通過教師進(jìn)一步挖掘誦讀的深層意義,，引導(dǎo)學(xué)生寫誦讀心得，談比賽體會(huì)，使學(xué)生不但達(dá)到知識積累的目的,，還要培養(yǎng)敦厚好學(xué),、通達(dá)事理、胸襟開闊,、人格健全,、明理誠信、孝敬父母的優(yōu)秀品德,，具備開放多元的意識,，養(yǎng)成積極向上和不斷進(jìn)取的人生態(tài)度。

通過活動(dòng)的開展,，學(xué)生人文素質(zhì)提高了,，語言和精神世界都得到了明朗和提升，我們達(dá)到了預(yù)期效果,。正如有的家長所說：“我們的孩子通過參與這項(xiàng)活動(dòng)，積淀了知識,，又鍛煉了能力,，為他們將來走上社會(huì)步入人生打下了良好的基礎(chǔ)。他們一輩子也不會(huì)忘記這次活動(dòng)的”,。

誦讀經(jīng)典演講稿篇十五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)你唱到那句“戰(zhàn)歌送離人，行人欲斷魂”可曾想起杜牧的“牧童遙指杏花村”,？當(dāng)你整天喊著“有志者,，事竟成”的時(shí)候，你可知道它出自《后漢書·耿弇傳》：“將軍前在南陽,，建此大策,，常以為落落難合，有志者事竟成也”,。當(dāng)你沉迷于西方的神話傳說,，你可曾知道中國有一個(gè)故事叫做“后羿射日”……數(shù)千年來，傳統(tǒng)文化的魅力在于它經(jīng)得起歷史的考驗(yàn),，它是千百年來祖先們智慧的結(jié)晶,，它是祖祖輩輩精髓的傳承。她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛,，她有看透歲月篇章的瞳孔?，F(xiàn)如今，在這個(gè)繁華喧囂,，在這個(gè)利欲熏心的年代,。我們丟失的已經(jīng)太多，驀然回首，那燈火闌珊處是否依舊有一個(gè)蒼老的聲音在吶喊著“人之初,，性本善,。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”……如今的燈紅酒綠,，如今的盲目媚外,。我們早已忘記了九月九日登高臨遠(yuǎn)要遍插茱萸；早已忘記了端午節(jié)的粽子是為了紀(jì)念何人,。我們開始嘲笑愚公移山的迂,，我們開始排斥“男女授受不親”的保守，我們只能憑借那曲《東風(fēng)破》感受到古典主義的唯美,。

然而多少優(yōu)美的傳統(tǒng)文化語言從我們口中流失,，多少優(yōu)良傳統(tǒng)美德正在被我們遺忘？作為二十一世紀(jì)的我們,，面對這一切的損失,，我們又能做些什么？只有徘徊罷了,，只有匆匆罷了,，但是徘徊與匆匆的瞬間，我們是否應(yīng)該抓住些什么,？我們的國家,，我們的民族，不能遺忘過去的優(yōu)良傳統(tǒng),。君不見我華夏的天空近百年來受到蠻夷的玷污,，君不見曾經(jīng)列強(qiáng)的炮火對中華大地的侵?jǐn)_。今天的中國沒有了戰(zhàn)火硝煙,，站在了世界的前面,。然而我們不能忘卻先人們的那句“國家興亡，匹夫有責(zé)”的示訓(xùn),。

聽聽古代先賢們關(guān)于愛國的呼喚,，看看那慷慨激昂的滿江紅詩篇。如今的我們在接受傳統(tǒng)文化精髓的過程中,，愛國的熱情不能得到絲毫的退減,！《誡子書》有云“君子之行，靜以修身,，儉以養(yǎng)德,，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”,。如今的我們,，面對中華民族千百年來傳統(tǒng)美德的傳承和發(fā)揚(yáng),，我們顯的漠不關(guān)心，勤儉節(jié)約被更多的忽視,，淡泊明志被看成沒有上進(jìn)心的表現(xiàn),，寧靜致遠(yuǎn)成為一句遙不可及的神話！我們尚且不談為社會(huì)做巨大的貢獻(xiàn),，也不談為國捐軀,，但是我們必須要明白我們中國人的根基是什么。

我們應(yīng)當(dāng)一邊讀著“修身齊家治國平天下”的豪言壯語,，一邊擔(dān)負(fù)起自己對社會(huì),、對家庭以及對工作的責(zé)任，用我們對自身的嚴(yán)格要求去重新詮釋傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,。在今天的工作和學(xué)習(xí)中,，每當(dāng)遇到困難的時(shí)候想想彭端淑的《為學(xué)》“天下事有難易乎？為之,，則難者亦易矣,；不為，則易者亦難矣,。人之為學(xué)有難易乎,？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣”,，道理非常的淺顯明了,。面對工作上的困難我們是堅(jiān)持做還是放棄，面對學(xué)習(xí)上的問題,，我們應(yīng)當(dāng)是積極主動(dòng)的對待還是消極的逃避,。在傳統(tǒng)文化不被重視的今天，我們工作和學(xué)習(xí)中,，應(yīng)當(dāng)用積極的心態(tài)去感受它的魅力所在,。聽聽韓愈《師說》中的那句“是故無貴無賤，無長無少,，道之所存,，師之所存也”。

看看今天的我們,，在面對學(xué)習(xí)的過程中,，又還保留了幾份謙虛？孔子曰“三人行,，必有我?guī)煛?，?qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)過程中要懂得虛心學(xué)習(xí),。而現(xiàn)實(shí)的生活中，我們又有幾人能夠做到,？面對嘈雜的世界,，我們將自己的臉面過分的看重，不斷地忽視自身整體能力和素養(yǎng)的提高,，這對學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化來說是一種嚴(yán)重的阻礙,。我們應(yīng)當(dāng)靜下心來反復(fù)思之。中國的傳統(tǒng)文化是中華民族幾千年的沉淀,。傳統(tǒng)文化起源于過去,，但是傳統(tǒng)文化又將不斷的融合現(xiàn)在，面對未來,。傳統(tǒng)文化對我們的價(jià)值觀取向的影響有著重要的意義,，作為一種意識形態(tài)的文字記載，傳統(tǒng)文化中的精華元素,，豐富的營養(yǎng)已經(jīng)深深的影響到了中華民族的千百代人,。在邁入二十一世紀(jì)的今天，傳統(tǒng)文化中所傳遞正能量,，愛國情懷,、修身養(yǎng)性原則、立志為學(xué)態(tài)度甚至為人處事方式,，都對我們今天構(gòu)建和諧社會(huì),，創(chuàng)造四個(gè)現(xiàn)代化未來有著積極的影響。你聽,，一個(gè)聲音還在回蕩“但使龍城飛將在,，不教胡馬度陰山”。那聲音千百年來號召著無數(shù)的英雄豪杰戰(zhàn)死沙場不懼馬革裹尸,；你看那汨羅江畔的詩人正寫下“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”的詩句，這詩句千百年來激勵(lì)著有志之士不斷的進(jìn)取,。

誦讀經(jīng)典演講稿篇十六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！雅言傳承文明,，經(jīng)典滋潤人生,。中國的經(jīng)典詩文，博大精深,，已存高遠(yuǎn),，是中華民族精神文明的重要的組成部分。為了弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化,，傳承中華文明,；為了激發(fā)全體學(xué)生對祖國語言文字的熱愛,，全面提升學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)；為了落實(shí)葉縣教體局《關(guān)于在全縣中小學(xué)開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)的通知》精神,，馬莊鄉(xiāng)中心校乘著和煦的春風(fēng)在馬莊鄉(xiāng)育才小學(xué)舉行這次集吟誦,、演唱、表演,、背誦為一體的中華經(jīng)典詩文誦讀比賽,。

眾所周知，歷史的車輪滾滾向前,，隨著新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,，幾千年的經(jīng)典文化，幾千年的中華國粹,，朗朗上口,，意味深長。綿延了華夏的文化長河,，醇香之味,，沁人心脾。經(jīng)典詩詞是一座巍巍豐碑,，它既是中華文明的歷史遺產(chǎn),，經(jīng)典詩詞又是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學(xué)智慧的奇珍異寶,。同學(xué)們在學(xué)習(xí)中,，認(rèn)識了李白的浪漫豪放；認(rèn)識了杜甫的憂國憂民,；認(rèn)識了辛棄疾的清凈高潔,。

是青少年學(xué)生更應(yīng)成為誦讀中華經(jīng)典詩文的文明使者，讓中華經(jīng)典詩文走進(jìn)每個(gè)學(xué)校,，走進(jìn)每個(gè)班級，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈,。

同學(xué)們,，老師們！中華經(jīng)典詩文誦讀比賽時(shí)短暫的,，但是,，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的，是長久的,。愛中華,，讀經(jīng)典，讓每個(gè)人,，每個(gè)青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)中去,。在中華美德的滋養(yǎng)下,，讓我們的`生活更加陽光燦爛，我們誦讀千古美文,，在書聲瑯瑯的氛圍里,，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽,，就是要讓經(jīng)典滋潤我們的心田,，伴著我們成長，使文明溢滿校園,。

最后,，衷心地祝愿我們這次文藝展演和中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動(dòng)圓滿成功！謝謝大家,！小學(xué)經(jīng)典誦讀講話稿55各位家長,、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長百忙之中抽空來到學(xué)校觀看孩子的表演，這既體現(xiàn)了您對孩子的關(guān)心,，也體現(xiàn)了您對學(xué)校工作的大力支持,，在此我代表昆侖路小學(xué)全體師生向大家表示衷心的感謝！博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的靈魂,，是中國人永恒的精神財(cái)富,，更是素質(zhì)教育的寶貴資源，孔子曾說過：“少成若天性,，習(xí)慣成自然,。”在兒童時(shí)期對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,，對人的一生具有非常重要的意義,。小學(xué)階段是人記憶力的黃金階段，讓孩子多誦讀一些經(jīng)典,，然后在以后的成長中慢慢地體悟,，會(huì)讓他們終生受用無窮。

為基點(diǎn),，變換隊(duì)形,，配以舞蹈動(dòng)作，達(dá)到了美輪美奐的效果,；20xx年5月,，在全市“過端午、誦經(jīng)典”活動(dòng)中,，我校作為分會(huì)場向來賓們獻(xiàn)上了精心編排的節(jié)目,，受到了領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓的一致好評，20xx年9月,，我校組織編排經(jīng)典誦讀節(jié)目《國華風(fēng)韻》在漯河市人民會(huì)堂參加匯演,。學(xué)生們清新、明快的誦讀,，活潑,、可愛的表演贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。在剛剛過去的20xx年5月27日,，我校作為漯河市“過端午,、誦經(jīng)典、做有德之人”經(jīng)典文化誦讀活動(dòng)郾城區(qū)的唯一一個(gè)主會(huì)場迎來了市委宣傳部,、市文明辦,、區(qū)教體局等各級領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的蒞臨觀看指導(dǎo),，伴著優(yōu)美的旋律,，孩子們時(shí)而誦讀，時(shí)而歌唱,，時(shí)而舞蹈······一個(gè)個(gè)精彩的誦讀表演深深地吸引住了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的心,，孩子們演完了，領(lǐng)導(dǎo)們還意猶未盡,，坐在主席臺上久久不愿離去,。他們對孩子們的表演給予了高度評價(jià)，還要我們寫出經(jīng)驗(yàn)材料要在全市進(jìn)行推廣,。

可以說,，經(jīng)典誦讀的最大收獲，對于個(gè)人來說,，是奠定了做一個(gè)有用之人的基礎(chǔ),；對家庭來說，是培養(yǎng)了一個(gè)讓人放心的孩子,；對社會(huì)來說,，是成就了一個(gè)棟梁之才，因?yàn)樽x經(jīng)典久之,，人的氣質(zhì)就會(huì)提升，一個(gè)孩子從入學(xué)到畢業(yè)堅(jiān)持下來,，那么到中學(xué)后,，他的品德、人文素養(yǎng),、學(xué)業(yè)成績,，一定會(huì)出類拔萃,。所以我們還將深入持久地開展這項(xiàng)活動(dòng)，用經(jīng)典浸潤孩子的童年,，用經(jīng)典點(diǎn)亮孩子的人生,。

在大力抓好經(jīng)典文化誦讀的同時(shí)，我校其他方面的工作也成績斐然,，成了郾城區(qū)教育工作的領(lǐng)頭雁,。三年來，學(xué)校獲得各級多項(xiàng)榮譽(yù)：國家級“推進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展課題實(shí)驗(yàn)”一等獎(jiǎng),、省“遠(yuǎn)程教育工作實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄⑹　暗掠龑?shí)驗(yàn)學(xué)?！?、市“語言文字工作先進(jìn)單位”、市“現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究先進(jìn)集體”,、區(qū)“活動(dòng)育人特色學(xué)?！钡葏^(qū)級以上表彰24項(xiàng)。教師培訓(xùn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及特色育人活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)先后在《河南教育》,、《青年導(dǎo)報(bào)》,、《漯河日報(bào)》、電視臺等報(bào)紙,、媒體上刊登,、播放，引起了社會(huì)各界廣泛關(guān)注,。與此同時(shí),，我們也加大了對校園文化建設(shè)的投入，新蓋的南樓9月份就可以投入使用,，長廊綠意盎然,、清新雅致，將給學(xué)生帶來春風(fēng)拂面的感覺,，文化墻也會(huì)貼滿孩子們的奇思妙想,，優(yōu)美作品，還有大門和操場地面也將面目一新,?？偠灾聦W(xué)期開學(xué)時(shí),，呈現(xiàn)在您面前的一定是一個(gè)高貴,、大氣、和諧、美觀的嶄新的昆侖路小學(xué),。優(yōu)美的校園環(huán)境會(huì)使學(xué)生受到美的陶冶,，感到舒心怡神，學(xué)習(xí)效果會(huì)更加顯著,。所以到那時(shí),，昆小將成為一座美麗的花園，成為孩子們學(xué)習(xí)的樂園,，成為他們生活的溫馨家園,。我們相信到那時(shí)您一定會(huì)說：把孩子送到昆侖路小學(xué)，是我最正確的選擇,！最后,，我要向大家強(qiáng)調(diào)一下放假的時(shí)間和注意事項(xiàng)。因?yàn)樽蛱焓橇粌和?jié),，下周一是端午節(jié),，這兩天都是國家規(guī)定的假期，所以為了便于家長接送孩子,，我們對放假時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整,，今天下午演完后您就可以把孩子領(lǐng)走了，周五,、周六,、周日和下周一我們放假四天，周二（也就是6月7號）正式上課,，周二早晨七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)舉行升旗儀式,，周托生的家長可以在下周一（也就是6月6號）下午四點(diǎn)以后把孩子送來。放假這幾天正好是麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié),，提醒家長一定要對孩子進(jìn)行安全教育,，教育孩子不玩火、不玩水,、不玩電,，不到危險(xiǎn)的地方去，以防意外事故發(fā)生,。尤其是不要到河邊捉魚捉蝦或私自下河游泳,，孩子在家期間，要注意飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，謹(jǐn)防病從口入。收麥時(shí)節(jié)路上車比較多,，要提醒孩子注意交通安全,，遵守交通規(guī)則，不在公路上追逐打鬧，不橫穿馬路,，注意避讓車輛。

好了,，孩子們,，你們準(zhǔn)備好了嗎？爸爸媽媽都在看著我們,，我相信,，你們一定能以最飽滿的精神，最洪亮的聲音展示出你們最佳的風(fēng)采的,！大家有信心嗎,？聲音再洪亮些！各位家長朋友們,，下面就讓我們擦亮眼睛,，集中精神欣賞孩子們精彩的表演吧！

誦讀經(jīng)典演講稿篇十七

中國傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)深厚,，積淀著中華民族最深層次的追求,，鑄就了中華民族的優(yōu)秀品格，推動(dòng)中華民族走向繁榮昌盛,，使中華民族生生不息,。在傳統(tǒng)文化的孕育下，名篇佳賦,，燦若星河,，一部又一部閃爍著光輝思想和深遠(yuǎn)智慧的經(jīng)典篇章被廣為傳誦。作為當(dāng)代的中學(xué)生應(yīng)肩負(fù)起誦讀經(jīng)典,，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任,。

凱勒曾經(jīng)說過：一本書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,，駛向生活的無限廣闊的海洋,。經(jīng)典著作蘊(yùn)含著讓我們終身受益的人生哲理，彰顯著中華民族幾千年來熔鑄成的民族智慧,；經(jīng)典著作告訴我們課本上學(xué)不到的知識,，可以使我們知識淵博，豐富我們的人生,；經(jīng)典著作讓我們建立自己的思想,，擺脫平庸，讓我們走出自己狹隘的天地,，胸懷世界,，放眼未來!

同學(xué)們，我們要認(rèn)真誦讀經(jīng)典著作，接受祖國傳統(tǒng)文化的熏陶,。通過誦讀經(jīng)典,，可以與圣賢對話；通過誦讀經(jīng)典,，可以傳承美德,；通過誦讀經(jīng)典，可以凈化我們的心靈,，洗禮我們的思想,，升華我們的品格。讓我們開啟心靈的大門,，共同來感受傳統(tǒng)文化的博大精深,。讓我們把傳統(tǒng)經(jīng)典中的正能量和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來，做到“知行統(tǒng)一,，學(xué)以致用”

教的最高境界是學(xué),，學(xué)的最高境界是敬學(xué)。我們一中以傳統(tǒng)文化中“敬學(xué)”的理念為指引,，高度重視傳統(tǒng)文化的教育和經(jīng)典著作的誦讀,，高度重視教師和學(xué)生的心靈成長，為廣大師生提供了豐厚的文化底蘊(yùn)和強(qiáng)大的精神支撐,。走在美麗的一中校園,，看到學(xué)生得體的舉止，聽到學(xué)生的禮貌問好,，發(fā)現(xiàn)拾金不昧,、助人為樂的現(xiàn)象，感受到老師的敬業(yè),、學(xué)生的樂學(xué),，心里總是暖暖的，這就是美德的力量,，這就是文化的力量,。

同學(xué)們，讓我們一起誦讀經(jīng)典,，傳承美德,。讓濃濃的經(jīng)典書香彌漫在一中校園，讓經(jīng)典潤澤我們的心靈,，讓美德伴隨我們一路成長!

謝謝大家,！

誦讀經(jīng)典演講稿篇十八

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,?！比缛粑覀円晃蹲x書而不勤于思辨,，就會(huì)被書本牽著鼻子走，而失去主見,，學(xué)習(xí)的過程亦是味同嚼蠟,，所謂盡信書不如無書，即指此意,。但是,，如果我們只是一味空想而不去進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)和鉆研，則終究是沙上建塔,，張網(wǎng)捕風(fēng)，一無所得,。子曰：“吾嘗終日不食,，終夜不寢，以思,，無益,，不如學(xué)也?！弊酉脑唬骸安W(xué)而篤志,，切問而近思，仁在其中矣,?！边@些都是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的重要性。

《論語》不但詮釋了學(xué)習(xí)過程中溫習(xí)與思考的重要性,，還提醒我們要重禮儀,。“不學(xué)禮,，無以立,。”只有簡單的六個(gè)字,，卻含義深刻,。不學(xué)禮就不懂得怎樣立身。人無禮則不生,，事無禮則不成,，國無禮則不寧；做人沒有禮節(jié)就不能生活,，做事沒有禮節(jié)就不能成功,，治國沒有禮節(jié)國家就不能安寧。不學(xué)禮,，不懂義的人,；只有言教,，沒有身教的`人，最終也無法以德服人,，無法經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)而被淘汰的,。兩千五百年前的夫子就是這樣教書育人，而我們,，作為全國文明衛(wèi)生城市的小公民,，正在接受著知識教育，更應(yīng)該知書達(dá)理,、舉止文明,、談吐得體，提高道德素質(zhì),，只有這樣才能學(xué)好知識,，成為一個(gè)具有良好道德修養(yǎng)的小學(xué)生，一個(gè)對社會(huì)有用的人,。

正心修身,，格物致知，克己復(fù)禮,；躬行仁義,，九思慧德，智道不失,；立心定于道,，建中建極。兩千五百年的荏苒時(shí)光,，沒有讓《論語》湮滅在汩汩的歲月洪荒之中,，反而因時(shí)間的打磨而顯出璀璨之華。

朋友們,，用仁愛之心,，為自己尋覓一個(gè)擁有文明和諧之美的桃花源吧。愿你播下精選的種子,，收獲精美的花朵,，閱讀經(jīng)典之書，享受精致生活,。然后躺在清風(fēng)送爽的綠色大地上,，仰望那無邊無限的蔚藍(lán)屏障，聆聽那動(dòng)人心弦的國學(xué)經(jīng)典傳唱,，它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界——一個(gè)充滿仁愛的和諧社會(huì),。

讓經(jīng)典的種子在我們的校園里開出璀璨之花！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

演講人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

誦讀經(jīng)典演講稿篇十九

“漫步山間,，潺潺的溪水踩著自然韻律的拍子,，卷著紅紅的楓葉，擊打在凹凸不平的石塊上,，叮叮咚咚,、清清脆脆……”如此美麗的景色、如此飛珠濺玉的聲音,！我認(rèn)為,，這就是經(jīng)典誦讀特有的委婉、奇妙,。

午后,，絲絲縷縷的陽光穿過玻璃鋪在書房的地板上，像是哪只饞貓不小心打翻了蜜罐,，灑了一地金燦燦的甜蜜。我捧起《論語》,，輕輕翻開,，閱讀?！霸釉唬骸崛杖∥嵘?，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎,？傳而不習(xí)乎,？’”，我反復(fù)地讀著,，慢慢地領(lǐng)悟著,。“曾子說：我每天都要作多次自我檢討：為主人出謀獻(xiàn)計(jì)做到忠心不二了嗎,？與朋友交往合作做到誠信了嗎,？老師所傳授的東西經(jīng)常溫習(xí)了嗎”

是啊，我也應(yīng)當(dāng)時(shí)刻反省自己,每天睡覺之前,想想自己在今天為別人做事是否盡心盡力;有沒有對家人或別人撒謊,；有沒有做幾件好事,；今天的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成了，或者給自己定一個(gè)目標(biāo)……這樣,，才能逐漸形成良好的品格和不卑不屈的人格,，成為一個(gè)成功的人！

《國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書使我與驕傲絕交,，與暴躁斷絕,，最后又讓我走上了正直,、謙虛、誠實(shí)與愛國的人生征途,，大家都來從這本書里感悟真諦吧,！