計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、確定行動(dòng)步驟,，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇一
隨著教育的普及和社會(huì)的發(fā)展,，越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)需要良好的計(jì)劃和執(zhí)行力,，而學(xué)習(xí)計(jì)劃表正是幫助我們制定和實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的有力工具,。在我的學(xué)習(xí)歷程中，我深深地感受到學(xué)習(xí)計(jì)劃表的價(jià)值和必要,。下面是我對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃表的心得體會(huì),。
學(xué)習(xí)計(jì)劃表是指用來(lái)規(guī)劃和記錄學(xué)習(xí)任務(wù)、時(shí)間和進(jìn)度的表格,。它可以幫助我們合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率,，使我們更加系統(tǒng)化、有條理地進(jìn)行學(xué)習(xí),。另外,，學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以讓我們時(shí)刻清楚地知道自己正在進(jìn)行的學(xué)習(xí)任務(wù)和已經(jīng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，從而增強(qiáng)信心和動(dòng)力,，更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),。
學(xué)習(xí)計(jì)劃表的制定需要從三個(gè)方面考慮：學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù),、時(shí)間安排,。首先，我們需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，確立一個(gè)可行的計(jì)劃,。然后，將學(xué)習(xí)目標(biāo)分解成具體的學(xué)習(xí)任務(wù),，確定每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)間和地點(diǎn),，制定任務(wù)清單。最后,，根據(jù)任務(wù)清單制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，包括計(jì)劃開(kāi)始時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、完成時(shí)間等等,。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以根據(jù)不同需要,，可以選擇文本編輯軟件進(jìn)行編寫(xiě)，也可以使用專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)計(jì)劃軟件和應(yīng)用,。
制定計(jì)劃只是第一步,，更重要的是要保證執(zhí)行。因此,，在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),，我們需要做到以下三點(diǎn)：遵守計(jì)劃，合理調(diào)整,，及時(shí)反饋,。首先，我們要遵守既定計(jì)劃,，按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),，避免拖延和打亂任務(wù)。但同時(shí),，我們也要注意適量調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,，因?yàn)橛袝r(shí)候?qū)W習(xí)任務(wù)會(huì)受到外界因素的影響。最后,，學(xué)習(xí)計(jì)劃表不是一成不變的,，我們要及時(shí)地總結(jié)反饋，根據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化,，讓它更適合我們的學(xué)習(xí)需要,。
學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果。通過(guò)制定計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行,，我們可以更高效地使用學(xué)習(xí)時(shí)間,，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有效避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間,。同時(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃表也可以讓我們有清晰的成果反饋,，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和進(jìn)度,，讓我們的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性和方向性。
第五段：總結(jié),。
學(xué)習(xí)計(jì)劃表是我們學(xué)習(xí)路上的得力工具,，它不僅可以幫助我們合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和優(yōu)化學(xué)習(xí)效率，還可以增加對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確性和自信心,，讓我們更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真制定和執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，同時(shí)不斷優(yōu)化和完善,。相信只要我們堅(jiān)持用好學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，就一定能夠在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，取得更好的成績(jī),。
學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇二
累積式教育法（137學(xué)習(xí)法）復(fù)習(xí)的方法,，簡(jiǎn)稱(chēng)“小、中,、大循環(huán)”：
“小循環(huán)”不是復(fù)習(xí),，而是新內(nèi)容在7天內(nèi)的循環(huán)（比如每天1遍，一周循環(huán)7遍）,；即一周的時(shí)間,，每天讀三樣“易經(jīng)乾卦第一、《老子》1-10,、三字經(jīng)1）”如果孩子能每天讀三遍,，一周時(shí)間這三樣內(nèi)容就讀了有21遍，21遍后大部份內(nèi)容孩子基本能背誦,。讀經(jīng)班的孩子,，可以讀5遍。
“中循環(huán)”一本一本的復(fù)習(xí)（比如《易經(jīng)》有3本書(shū),，復(fù)習(xí)第1本）,；比如讀經(jīng)三周后，就讀完了《弟子規(guī)》可以按排復(fù)習(xí)一周這個(gè)內(nèi)容,，易經(jīng),、老子讀新內(nèi)容。也可以三樣一起復(fù)習(xí),。
“大循環(huán)”是對(duì)整部經(jīng)典的復(fù)習(xí),，比如《易經(jīng)》，3本書(shū)一口氣讀完,。按計(jì)劃表全部讀完后,，安排總復(fù)習(xí)，一口氣讀完易經(jīng),、老子,、論語(yǔ)等……復(fù)習(xí)因人而異，可以每周復(fù)習(xí),，也可以全部完成再?gòu)?fù)習(xí),；學(xué)習(xí)并不是追求短期效果，只要是無(wú)為而為,，短期效果不考慮,，合適的時(shí)候就復(fù)習(xí)。可以每隔2周復(fù)習(xí)一周,；也可以每隔4周復(fù)習(xí)一周,；還可以一季度后安排復(fù)習(xí)兩周；半年后復(fù)習(xí)一個(gè)月,；一年后進(jìn)行大循環(huán)一口氣整本復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)的時(shí)候，周計(jì)劃往下推,。
累積式教育法（137教育法）：
1是讀經(jīng)的次數(shù),，一天最少一次，最多七次,；(每遍約10分鐘)3是讀經(jīng)的內(nèi)容,，一天最少三樣，最多七樣,；（遵守生活多樣性規(guī)律）,。
學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇三
作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)自主能力是必不可少的,。學(xué)習(xí)計(jì)劃表是我們提高自主能力的有效工具之一,，它可以幫助我們規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，安排學(xué)習(xí)任務(wù),，實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí),。在使用學(xué)習(xí)計(jì)劃表的過(guò)程中，我深刻領(lǐng)悟到以下五個(gè)方面的心得體會(huì),。
第一段：規(guī)劃周密,、準(zhǔn)確度高。
學(xué)習(xí)計(jì)劃表的第一大優(yōu)點(diǎn)是它可以幫助我們做到周密的規(guī)劃,。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，我們可以將自己的學(xué)習(xí)任務(wù)列出來(lái)，根據(jù)每個(gè)學(xué)科的難度及其重要性安排時(shí)間大小,，以此合理規(guī)劃時(shí)間,，增加學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)計(jì)劃表的準(zhǔn)確度也極高,，它可以幫助我們花更少的時(shí)間集中精力完成學(xué)習(xí)任務(wù),，提高我們的學(xué)習(xí)效率。
第二段：避免時(shí)間的浪費(fèi),、提高效率。
學(xué)習(xí)計(jì)劃表的第二大優(yōu)點(diǎn)是它可以避免時(shí)間的浪費(fèi),，提高學(xué)習(xí)效率,。我們都知道，時(shí)間是非常寶貴的，不應(yīng)該浪費(fèi)在沒(méi)有意義的事情上,。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，我們可以更早地預(yù)見(jiàn)到學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間的分配。正規(guī)則化的學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以避免我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)低效或偏離學(xué)習(xí)內(nèi)容,，因此這個(gè)工具能夠幫助我們更快地掌握知識(shí),，提高學(xué)習(xí)效率。
第三段：培養(yǎng)自律,、執(zhí)行力,。
學(xué)習(xí)計(jì)劃表的第三大優(yōu)點(diǎn)是它培養(yǎng)了我們的自律性和執(zhí)行力。自律和執(zhí)行力是學(xué)習(xí)中最重要的品質(zhì)之一,，這一技能可以讓我們更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。通過(guò)制定計(jì)劃書(shū)，我們可以幫助我們更好地管理學(xué)習(xí)時(shí)間,，培養(yǎng)集中注意力的能力,，提高我們的自律和執(zhí)行力。
第四段：提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,、獲取更好的成績(jī),。
學(xué)習(xí)計(jì)劃表的第四大優(yōu)點(diǎn)是它可以幫助我們提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和獲取更好的成績(jī)。我們知道,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，經(jīng)常有人為照顧日常生活而一直分散精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不是最好的,。因此,，制定計(jì)劃書(shū)是優(yōu)秀學(xué)生的一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)工具。這個(gè)工具可以幫助我們更好地利用時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效果,，更好地掌握知識(shí)，為進(jìn)一步提高成績(jī)打下基礎(chǔ),。
第五段：成為一個(gè)全面的人,。
學(xué)習(xí)計(jì)劃表的第五個(gè)優(yōu)點(diǎn)是它可以讓我們成為全面的人。學(xué)習(xí)計(jì)劃表的制定過(guò)程是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),，它可以把我們從單一的學(xué)習(xí)狀態(tài)中拉出來(lái),，讓我們更多地去了解這個(gè)世界。預(yù)訂計(jì)劃書(shū)時(shí),，我們必須考慮到每一個(gè)學(xué)科的重要性,，以及每個(gè)學(xué)科背后的歷史和思想淵源，使我們成為一個(gè)完全的人,，更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),。
結(jié)論：
總之，學(xué)習(xí)計(jì)劃表是一個(gè)有效的學(xué)習(xí)工具，因?yàn)樗梢詭椭覀円?guī)劃時(shí)間,，安排任務(wù)和提高學(xué)習(xí)效率,，培養(yǎng)自律和執(zhí)行力，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績(jī),，以及讓我們成為全面的人,。因此，我建議每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)提高學(xué)習(xí)效率,，并為未來(lái)的成功打下基礎(chǔ),。
學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇四
學(xué)習(xí)時(shí)間。
具體內(nèi)容,。
公司的規(guī)章制度及相關(guān)管理辦法,。
5月11日~5月13日。
銷(xiāo)售及售前基本技能,。
《政企體系公共教材》（客戶(hù)經(jīng)理篇及基礎(chǔ)知識(shí)篇等）《解決方案制作和呈現(xiàn)教程》（需求分析,、方案設(shè)計(jì)、方案呈現(xiàn)及方案宣講等）,。
復(fù)盤(pán),。
總結(jié)。
《學(xué)習(xí),。
心得體會(huì),。
》
5月17日~5月18日。
招投標(biāo)管理,。
《招標(biāo)實(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)略課程》（法律法規(guī),、招標(biāo)關(guān)鍵環(huán)節(jié)、投標(biāo)文件及評(píng)分要點(diǎn)等）,。
5月19日~5月20日,。
三農(nóng)業(yè)務(wù)知識(shí)。
村村享平臺(tái),、三農(nóng)大數(shù)據(jù)平臺(tái),。
復(fù)盤(pán)總結(jié)。
《學(xué)習(xí)心得體會(huì)》,。
學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇五
學(xué)習(xí)計(jì)劃表在我們的生活中扮演著重要的角色,。無(wú)論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助我們更好地安排自己的時(shí)間和任務(wù),，提高學(xué)習(xí)和工作效率,。在本文中，我將分享我使用學(xué)習(xí)計(jì)劃表的心得體會(huì),。
第二段：制定計(jì)劃表的重要性,。
制定計(jì)劃表一般來(lái)說(shuō)分為三個(gè)步驟,，目標(biāo)制定,、時(shí)間安排和任務(wù)分配,。對(duì)于每個(gè)人而言，這三個(gè)步驟的重要性是相同的,。首先,，一個(gè)明確的目標(biāo)能夠讓我們更有動(dòng)力去完成它，并讓我們知道何時(shí)可以完成它,。其次,，時(shí)間安排可以使我們更好地掌握時(shí)間，從而不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間而錯(cuò)過(guò)任務(wù)的完成期限,。最后,，任務(wù)分配可以幫助我們更好地了解任務(wù)的大小和復(fù)雜程度，從而更好地安排時(shí)間,。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表需要結(jié)合我們自己的實(shí)際情況,，比如我們的學(xué)習(xí)或者工作目標(biāo)，以及對(duì)時(shí)間的合理利用,。通常來(lái)說(shuō),，我們可以把計(jì)劃表分成兩列：一列是時(shí)間和日期，另一列是我們需要完成的任務(wù),。并且在任務(wù)的前面,，我們需要將它們的重要性和緊急程度標(biāo)記出來(lái)，仔細(xì)評(píng)估所需的時(shí)間來(lái)完成任務(wù),。在制定計(jì)劃表時(shí),，我們也可以使用顏色區(qū)分不同類(lèi)型的任務(wù)，更加清晰明了,。
第四段：成功的制定計(jì)劃表的要點(diǎn),。
要做成功的計(jì)劃表，一個(gè)人需要有清點(diǎn)和計(jì)劃的能力,。特別是對(duì)于學(xué)生而言,，按時(shí)完成作業(yè)以及復(fù)習(xí)也要計(jì)劃進(jìn)去。對(duì)于職場(chǎng)人士而言,，總結(jié)工作內(nèi)容,，評(píng)估工作緊急程度和優(yōu)先級(jí)更加重要。另外,，要避免計(jì)劃過(guò)程中的過(guò)于理想化,，要考慮到時(shí)間上的不確定性，適當(dāng)留出緩沖時(shí)間,，以應(yīng)對(duì)一些意外的情況,，使計(jì)劃表更加真實(shí)可行,。
第五段：總結(jié)。
總之,，對(duì)于每個(gè)人而言學(xué)習(xí)計(jì)劃表都是不可或缺的,。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表需要我們?nèi)婵紤]自己的情況和需要，同時(shí)需要具備清點(diǎn)和計(jì)劃的能力,。只有在我們不斷地堅(jiān)持使用計(jì)劃表,，逐漸提升自己的計(jì)劃能力，才能夠讓我們的生活變得更加充實(shí)有序,，實(shí)現(xiàn)更多的人生價(jià)值,。
學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇六
首先，學(xué)習(xí)計(jì)劃表是每個(gè)學(xué)生必備的工具之一,，通過(guò)制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，學(xué)生能夠更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，合理地分配時(shí)間和精力,，達(dá)到事半功倍的效果,。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我也通過(guò)制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表來(lái)促進(jìn)了自己的學(xué)習(xí)效率,，進(jìn)而取得了不錯(cuò)的成績(jī),。
其次，制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表的核心在于時(shí)間安排,。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),，時(shí)間非常寶貴，不合理的時(shí)間分配會(huì)浪費(fèi)大量的寶貴時(shí)間,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下,。因此，制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表時(shí)應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況,，根據(jù)每個(gè)科目的難度和自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)制定計(jì)劃表,，讓每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間充分利用，避免浪費(fèi),。
第三,，制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表的另一個(gè)關(guān)鍵是進(jìn)度控制。在制定計(jì)劃表時(shí),，應(yīng)當(dāng)設(shè)定和分析每個(gè)階段的目標(biāo),，通過(guò)不斷地審核和檢查進(jìn)度，確保自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度不斷地推進(jìn),，隨時(shí)掌握所學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò)和重點(diǎn),。
第四，制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表也需要具備彈性,。在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中,，會(huì)出現(xiàn)許多意料之外的情況,，比如突然來(lái)訪(fǎng)的親友、臨時(shí)加班的工作等等,。此時(shí),，計(jì)劃表就需要相應(yīng)地進(jìn)行調(diào)整，必要時(shí)暫停學(xué)習(xí)計(jì)劃,，以適應(yīng)實(shí)際情況,，并制定應(yīng)對(duì)方案,，以免破壞原有的計(jì)劃,。
最后，制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表需要不斷地總結(jié)和修正,。學(xué)習(xí)計(jì)劃表不是一成不變的,，而是需要進(jìn)行反復(fù)檢查和總結(jié)。通過(guò)認(rèn)真地分析每一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表的完成情況,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找到自己的不足之處并加以改正，以便更好地提高效率和成績(jī),。
總之,，制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和成績(jī)的絕佳工具之一。通過(guò)整合自己的時(shí)間,，掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,，修正不足之處，我們能夠在學(xué)習(xí)生涯中事半功倍,，最終取得更好的成績(jī),。讓我們一起學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái),，成功必將歸于我們,！
學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇七
泡腳可以保健。因?yàn)榕菽_能促進(jìn)人體血液循環(huán),，提高人體免疫力,。為此，每天晚上臨睡前,，媽媽都要準(zhǔn)備熱水和泡腳佐料花椒,、艾葉倒在一個(gè)洗腳盆里讓我來(lái)泡腳。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盁崴袨槭裁匆派匣ń泛桶~呢,？”
媽媽說(shuō)：“在熱水中放上花椒和艾葉后可以驅(qū)走人體中的寒氣,、除去人體中的濕氣?！?/p>
“哦,，原來(lái)是這樣,。”在泡腳的時(shí)候,，媽媽邊陪著我泡腳邊給我講我愛(ài)聽(tīng)的托馬斯的故事,，讓我覺(jué)得泡腳很舒服，而且很有樂(lè)趣,。
小朋友們,，聽(tīng)完我的介紹，你們是不是也想泡腳了呢,？
學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇八
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神,，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，推進(jìn)“四個(gè)全面”,，以“圍繞發(fā)展抓黨建,，抓好黨建促發(fā)展”為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的組織建設(shè),、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義,、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng),，切實(shí)提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨支部的政治核心,、戰(zhàn)斗堡壘、監(jiān)督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用,，不斷提高服務(wù)交通,、服務(wù)群眾的能力和水平，全面推進(jìn)潁東交通建設(shè),、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。
二、工作目標(biāo),。
一是以創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織活動(dòng)為載體,，進(jìn)一步發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用;二是在創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織和各類(lèi)黨員示范崗活動(dòng)中，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;三是爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先,，爭(zhēng)取進(jìn)入先進(jìn)基層黨組織行列,。
三、主要內(nèi)容,。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng),。
組織開(kāi)展黨員讀書(shū)活動(dòng)，讓更多的黨員教職工多讀書(shū),，讀好書(shū),，在黨員干部中確立“人人學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí),、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)以學(xué)習(xí)更新思想觀念,，以學(xué)習(xí)凝聚集體智慧,，以學(xué)習(xí)增強(qiáng)創(chuàng)新能力，以學(xué)習(xí)提高育人水平的目標(biāo),。
1,、建設(shè)學(xué)習(xí)型班子。支委會(huì)成員要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提升支委會(huì)成員的綜合素質(zhì),。
2,、打造學(xué)習(xí)型黨員隊(duì)伍。通過(guò)集中學(xué)習(xí),，輔導(dǎo)講座,，交流研討，上黨課等多種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)不斷提高黨員的思想覺(jué)悟,，不斷提高黨員干部的政策和政治水平,，學(xué)會(huì)在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)，在發(fā)展中學(xué)習(xí),。
3,、組織機(jī)關(guān)黨員和入黨積極分子參觀紅色教育基地，重溫入黨誓詞,。通過(guò)這一活動(dòng)緬懷革命先輩們堅(jiān)持實(shí)事求是,、艱苦奮斗、英勇頑強(qiáng),、自力更生的革命精神和優(yōu)良傳統(tǒng),，激勵(lì)我們以積極的熱情和飽滿(mǎn)的干勁投入工作中去，發(fā)揮先鋒模范作用,。
4,、組織開(kāi)展“七·一”建黨紀(jì)念活動(dòng)。
(二)落實(shí)各項(xiàng)要求,，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織,。
以開(kāi)展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織活動(dòng)為載體,，組織和引導(dǎo)廣大黨員外樹(shù)形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，充分發(fā)揮黨員干部職工的示范引領(lǐng)作用和先鋒模范作用,，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，為交通運(yùn)輸事業(yè)的健康,、快速,、科學(xué)發(fā)展提供隊(duì)伍支撐和人才保障。
1,、組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí),，對(duì)照要求進(jìn)一步改進(jìn)工作，提出目標(biāo),。
2,、開(kāi)展黨員“五帶頭”活動(dòng)，即帶頭學(xué)習(xí)提高,、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法,、帶頭弘揚(yáng)正氣,。對(duì)在此活動(dòng)中表現(xiàn)突出的黨員進(jìn)行表彰。
(三)加強(qiáng)組織建設(shè),，推動(dòng)黨風(fēng)廉政工作的深入開(kāi)展,。
1、加強(qiáng)對(duì)支部學(xué)習(xí)小組各項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo),。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)黨的新生力量,，促進(jìn)黨員隊(duì)伍的不斷發(fā)展。本年度預(yù)計(jì)發(fā)展新黨員一至兩名,。
2,、進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在黨建工作和交通工作的重要位置,，深入貫徹落實(shí)中共中央八項(xiàng)規(guī)定,，并通過(guò)各種學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)，提高全體黨員的認(rèn)識(shí),，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制要求,，杜絕一切腐敗現(xiàn)象發(fā)生。
文檔為doc格式,。
學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇九
現(xiàn)代社會(huì)要想取得成功,，必須擁有良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃表可以給我們提供清晰的目標(biāo)，幫助我們鏈條式地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。在我的學(xué)習(xí)生涯中,，我制作了很多學(xué)習(xí)計(jì)劃表，其中的成功和失敗經(jīng)歷讓我獲益匪淺,。在本文中,，我將分享我的心得和體會(huì)，知道如何制作出一張有板有眼的學(xué)習(xí)計(jì)劃表,。
第二段：計(jì)劃細(xì)分,。
僅僅創(chuàng)建一個(gè)包含所有學(xué)科的學(xué)習(xí)計(jì)劃表是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中,，最好的方法是將每項(xiàng)任務(wù)分解為小的,、可管理的任務(wù)，創(chuàng)造一個(gè)有條理的計(jì)劃細(xì)節(jié),。這需要目標(biāo),、每日工作量目標(biāo)、每隔幾天進(jìn)行一次回顧,，以及其他良好的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。
第三段：實(shí)踐與調(diào)整。
制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表并不是簡(jiǎn)單的一蹴而就,。在實(shí)踐中,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己實(shí)際上需要更多的時(shí)間來(lái)完成一項(xiàng)任務(wù)，或者,，在學(xué)習(xí)時(shí)需要更多的休息時(shí)間等等。這時(shí),，更新自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃表就顯得尤為重要,。在我最初的學(xué)習(xí)計(jì)劃表中，我不能合理地把握時(shí)間,，最后導(dǎo)致全部任務(wù)都不能得到完成,。因此，在制定計(jì)劃表時(shí),，要保持靈活性,，時(shí)時(shí)刻刻調(diào)整和完善。
第四段：獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。
即使是小小的獎(jiǎng)勵(lì)也能夠大大提升一個(gè)人的學(xué)習(xí)熱情,。在學(xué)習(xí)計(jì)劃表中，添加一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，比如給自己買(mǎi)披薩,、看電影或讓自己多玩游戲一會(huì)等等。這樣，即使累了也會(huì)感覺(jué)要完成已安排好的任務(wù),，必須堅(jiān)持下去才能得到獎(jiǎng)勵(lì),。
第五段：總結(jié),。
制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表不僅打擊了拖延癥，還可以讓我們面前的道路更加清晰,。每次完善學(xué)習(xí)計(jì)劃表的過(guò)程都會(huì)增加自我認(rèn)知，自信心和自制力,，以及其他可用于取得成功的關(guān)鍵要素,。保持計(jì)劃表中涵蓋的細(xì)節(jié)，會(huì)在想要實(shí)現(xiàn)某些事情時(shí)充滿(mǎn)信心,，才能繼續(xù)推進(jìn),。ActionCode365希望大家可以通過(guò)這個(gè)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率,，不斷向前,。
學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十
記得你的座右銘：記得你的人生方向：記得你的口號(hào)：今天是年月日，（）結(jié)束時(shí)間為月日,。
2010年全國(guó)各省高考狀元學(xué)習(xí)方法最忌浪費(fèi)時(shí)間,。應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1．切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)間的計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),，在最佳的時(shí)間內(nèi)盡可能多安排學(xué)習(xí)任務(wù),，"乘勝追擊"。
2．養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如上課認(rèn)真聽(tīng)講,，不做小動(dòng)作，自習(xí)時(shí)不宜一邊看電視或聽(tīng)音樂(lè)一邊解題等,。
3．注意在每天臨睡前作一下總結(jié),，看當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成及時(shí)間是否抓得緊等。
4．牢抓住今天,。要牢牢記住今天的事今天完成,，不要總安慰自己明天一定完成，更不能養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣,。
重慶市文科狀元黃文帝,。
我覺(jué)得自己沒(méi)有什么特別的，不是特別聰明,，也算不上特別刻苦,。我成功的秘訣就是：按照老師的進(jìn)度，把時(shí)間妥善安排好,，按規(guī)律學(xué)習(xí),。
我在備考方面的經(jīng)驗(yàn)就是,，學(xué)習(xí)時(shí)間的安排不宜太長(zhǎng)，也不宜規(guī)定得太細(xì),，因?yàn)樵趫?zhí)行過(guò)程中很可能因?yàn)槔蠋熞粋€(gè)突然的要求就會(huì)打亂安排,。我當(dāng)時(shí)對(duì)一周內(nèi)每一天做什么，給出一個(gè)大致的時(shí)間分配,。比如,，這一周數(shù)學(xué)方面要做幾道二次函數(shù)的題；語(yǔ)文方面,，要看若干篇現(xiàn)代文,；英語(yǔ)方面，要做幾份試卷等,。
湖南省文科狀元向小玲,。
有的同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，他們覺(jué)得雙休日可以全由自己來(lái)支配,，一天效率是平時(shí)上學(xué)的兩倍,，這樣一來(lái)，每年生命便延長(zhǎng)到了469天,。而不善利用時(shí)間的同學(xué)呢,，這兩天懶惰下來(lái)，周一還要重新鼓動(dòng),，一年生命還不到261天,。可見(jiàn),，把握好雙休日,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
在緊張的備考期間,，對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō),，比較可行又有益處的過(guò)雙休日的辦法還是以學(xué)習(xí)為主，但不一定以學(xué)習(xí)課堂知識(shí)為主,。有的專(zhuān)家認(rèn)為，平時(shí)課堂知識(shí)沒(méi)有學(xué)好的,，應(yīng)以復(fù)習(xí)課堂知識(shí)為主制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，其他則應(yīng)以閱讀課外知識(shí)性讀物為主，適當(dāng)?shù)剌o以課內(nèi)重點(diǎn)內(nèi)容的復(fù)習(xí),。一般來(lái)說(shuō),，雙休日兩天，總共安排的學(xué)習(xí)時(shí)間以8～10小時(shí)為宜,。其他時(shí)間,，可以根據(jù)自身的環(huán)境和條件，如到野外放風(fēng)箏、游園,、打羽毛球,、滑旱冰，還可以在家里搞一搞家庭讀書(shū)報(bào)告會(huì),、詩(shī)歌朗誦會(huì),、卡拉ok演唱會(huì)、猜謎晚會(huì)等,，過(guò)一個(gè)融知識(shí)性,、趣味性、科學(xué)性于一體的雙休日,。
廣西文科狀元何燕,。
是我的笨鳥(niǎo)先飛的招數(shù)了。我在高二上學(xué)期結(jié)束時(shí),，已預(yù)習(xí)完高中階段的英語(yǔ)課文,，對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)的基礎(chǔ)內(nèi)容也有所了解，這樣為高三語(yǔ)文系統(tǒng)全面復(fù)習(xí)減少了阻力,。真感謝自己當(dāng)初的堅(jiān)持不懈,，我為當(dāng)時(shí)的我感到驕傲，自豪,！
重慶理科狀元陳昕昕,。
確定每日、每周,、每月的安排,，堅(jiān)持執(zhí)行，必有成效,。我在高三時(shí)時(shí)間安排緊中有松,。每天早晨7∶00到教室，做半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)練習(xí),，接著開(kāi)始上課,；中午回家吃飯后休息30～40分鐘(注意：一定要躺下來(lái)休息)；1∶20到校學(xué)習(xí)至2∶50,；下午及晚上基本按照學(xué)校的課程表安排學(xué)習(xí),。同時(shí)，課間休息也十分必要,，最好離座走動(dòng)一下,。中午學(xué)習(xí)不必很緊張，有空不妨看看報(bào)紙和雜志,，既可以放松大腦,，又可以為作文積累素材,。
一周之中一定要為自己安排一個(gè)放松時(shí)間，如周六晚上或周日上午,，丟開(kāi)學(xué)習(xí),，放松身心。另外,，學(xué)習(xí)計(jì)劃不必專(zhuān)門(mén)擬訂成文,，定好時(shí)間安排后，可利用晚上睡前幾分鐘對(duì)第二天學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容作個(gè)安排,。安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，最好征求一下老師的意見(jiàn)，尤其是自己的弱勢(shì)學(xué)科,，更要重視老師的看法,。
第一部分應(yīng)用篇。
學(xué)習(xí)可以比作打仗,，為了達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果,，必須有自己的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)用篇就是從戰(zhàn)略角度來(lái)指導(dǎo)大家如何更有效地學(xué)習(xí),，一共八計(jì),。
"計(jì)"從何來(lái)。
盡管每個(gè)人對(duì)成功的看法不一樣,，但是有一點(diǎn)很肯定,，即成功就是達(dá)到既定的有意義的目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo),，就無(wú)所謂成功,；沒(méi)有目標(biāo)，做任何事情都難以成功,。高考亦是如此,，盲目的學(xué)習(xí)要不得，策略的第一步應(yīng)該是明確自己的目標(biāo),，有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力,，有了動(dòng)力才能夠前進(jìn)。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有了明確的目標(biāo),，并能把自己的學(xué)習(xí)與目標(biāo)不斷地加以對(duì)照,，進(jìn)而清楚地知道自己的行進(jìn)速度與目標(biāo)之間的距離，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)得到維持和提高,，就會(huì)自覺(jué)地克服一切困難，努力達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo),。因而我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中心懷目標(biāo),，充滿(mǎn)激情地去學(xué)習(xí),，考試一定會(huì)取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
狀元案例,。
河南省文科狀元李昶,。
求學(xué)的長(zhǎng)路，如同漫漫的.山陰小道,，風(fēng)景目不暇接,。但我想求學(xué)必先明白求學(xué)之目的，確定求學(xué)之信念,。教育家蔡元培先生對(duì)學(xué)生有三大告誡：抱定宗旨,，砥礪德行，敬愛(ài)師友,。學(xué)習(xí)時(shí)若無(wú)一個(gè)大目標(biāo),，只能困于書(shū)山之中而泯然書(shū)奴耳。無(wú)論是心憂(yōu)家國(guó)天下,，欲使寰宇大定,，四海清一，還是欲崇和尚中,，止于至善,，抑或上下求索，探幽發(fā)微,，一個(gè)人的人生觀,、世界觀起了很重要的作用。你只有明白了學(xué)習(xí)的目的,，才能有一種不畏困難,、至大至剛的浩然之氣，才會(huì)讓學(xué)習(xí)過(guò)程始終充滿(mǎn)渴望與堅(jiān)定,。
廣西文科狀元林麗淵,。
我從小的夢(mèng)想就是考上復(fù)旦大學(xué)。當(dāng)我疲憊不堪要放棄的時(shí)候,，我想到了我的夢(mèng)想,；當(dāng)我遇到困難想逃避的時(shí)候，我的夢(mèng)想在告訴我逃避可不行,；當(dāng)我獲得小成功時(shí),，我告訴自己，笑到最后才是贏……有夢(mèng)想就有動(dòng)力,，這個(gè)目標(biāo)要符合自己的情況,。老師打過(guò)一個(gè)比喻：目標(biāo)就如樹(shù)上的蘋(píng)果，如果你伸手就夠得著,，那它就太低了,。如果你得跳起來(lái),，并拼命跳起來(lái)才能抓得住，那它就是最理想的,。
安徽省高考文科狀元司玉潔,。
我覺(jué)得我也就是個(gè)很普通的學(xué)生。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是比較有毅力,，不會(huì)輕言放棄,。我確定了一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)克服一切困難,，堅(jiān)持去完成它,。我想，就是這種對(duì)目標(biāo)執(zhí)著的勁頭,，讓我更容易在考試中取得好成績(jī),。
廣東省理科狀元盧曉宇。
針對(duì)高考,，我想談的最重要的一點(diǎn)就是：設(shè)定目標(biāo)并正確地對(duì)待目標(biāo),。既然決定了要積極面對(duì)高考，就應(yīng)該給自己確定比較具體的目標(biāo),，來(lái)驅(qū)動(dòng)我們自己前進(jìn),，并指引前進(jìn)的方向。一方面,，古語(yǔ)云："法乎其上,，得乎其中；法乎其中,，得乎其下,。"這就是告訴我們用較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，才能取得滿(mǎn)意的結(jié)果,。另一方面,，我們的目標(biāo)應(yīng)該定在自己的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)才是最適合自己的，而不是高得不切實(shí)際,?？傊_定目標(biāo)的過(guò)程是辯證法的又一次完美運(yùn)用,。
實(shí)際運(yùn)用,。
2．確定在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)達(dá)到各科的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這需要進(jìn)行客觀仔細(xì)的分析,，而不能憑空想象,。具體做法：找出自己各科已經(jīng)做過(guò)的題目和試卷，對(duì)所有錯(cuò)題進(jìn)行歸納和總結(jié)，分析出哪些錯(cuò)誤是能夠在短期內(nèi)克服的,，例如由于記憶不牢而發(fā)生的錯(cuò)誤,、由于粗心大意而導(dǎo)致的錯(cuò)誤等；哪些錯(cuò)誤是需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能克服的,，例如解題思路的訓(xùn)練、作文素材的積累,、英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)等,；哪些錯(cuò)誤是認(rèn)為自己沒(méi)有辦法克服的：例如從小自己的語(yǔ)言能力或者邏輯思維能力就不強(qiáng)，提高這一點(diǎn)不容易,，而且也沒(méi)有興趣和動(dòng)力去改變,，另外大致估算一下每類(lèi)錯(cuò)誤所占的比重。這樣就可以大致確定一個(gè)科目能夠提高的分?jǐn)?shù),，以及提高分?jǐn)?shù)所需的大致時(shí)間期限,。
3．不斷調(diào)整自己的目標(biāo)。也許你一直向往清華北大,、一直想能排名第一,，但是根據(jù)第二步的分析，如果這些科目經(jīng)過(guò)努力仍無(wú)法提高的話(huà),，就應(yīng)該調(diào)整自己的目標(biāo),，否則不能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)會(huì)使你失去信心，影響學(xué)習(xí)的效率,，因此有一個(gè)不切實(shí)際的目標(biāo)就等于沒(méi)有目標(biāo),。一位名人說(shuō)得好："生命的要?jiǎng)?wù)不是超越他人，而是超越自己,。"所以大家一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定目標(biāo),，跟別人比是痛苦的根源，跟自己的過(guò)去比才是動(dòng)力和快樂(lè)的源泉,，這一點(diǎn)不光可以用在學(xué)習(xí)上,，在以后的生活和工作中都用得著，希望同學(xué)們好好體會(huì)這個(gè)道理,，這對(duì)你們的一生將會(huì)產(chǎn)生積極的影響,。
4．對(duì)目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化。把大目標(biāo)分成若干個(gè)小目標(biāo),，把長(zhǎng)期目標(biāo)分成一個(gè)個(gè)階段性目標(biāo),，最后根據(jù)細(xì)化后的目標(biāo)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。另外,，由于每科都有自身的特點(diǎn),，所以必須針對(duì)每一科目制訂各自的細(xì)化目標(biāo)。
5．確定了目標(biāo),、制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃并且執(zhí)行了計(jì)劃后,，若階段性目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)了,，則繼續(xù)進(jìn)行下一個(gè)目標(biāo)，若沒(méi)有實(shí)現(xiàn),，則要分析原因在哪里,，然后重新制定目標(biāo)、期限和計(jì)劃,。這里要強(qiáng)調(diào)的是,，制定目標(biāo)的目的是為了有一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，動(dòng)力的來(lái)源就是實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)階段性目標(biāo)后的成就感和下一個(gè)目標(biāo)的期待和自信,，當(dāng)目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)時(shí),，很難產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。
總之,，同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定一個(gè)通過(guò)需要自己的努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，并且目標(biāo)的制定不是一成不變的,，要根據(jù)實(shí)際情況不斷進(jìn)行調(diào)整,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，同學(xué)們一定能夠確定一個(gè)給自己帶來(lái)源源不斷的動(dòng)力的目標(biāo),。
第二計(jì)戰(zhàn)略規(guī)劃--合理計(jì)劃是高效學(xué)習(xí)的保證,。
計(jì)劃對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。古人云,，凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。常言說(shuō)得好,，一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨。軍事家每場(chǎng)戰(zhàn)役前,，都要制訂幾套作戰(zhàn)方案,，企業(yè)家也會(huì)在打響某一品牌前，做好一系列的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃,。在學(xué)習(xí)中,，學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃，其意義是很大的,，它是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必由之路,。
首先，計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖,。每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，而目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，要腳踏實(shí)地、有步驟地完成,。這樣時(shí)間和任務(wù)的科學(xué)結(jié)合,，就誕生了計(jì)劃。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的,，制訂計(jì)劃就努力去實(shí)現(xiàn)它,，就可以使自己離目標(biāo)越來(lái)越近，每一個(gè)行動(dòng)都具有明確的目的,。
其次,，實(shí)施計(jì)劃，可以磨煉意志,。有了計(jì)劃，把自己的行為置于計(jì)劃之中,，就具有了明確的目的,。而學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，總要千方百計(jì)地沖擊你的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，總要千方百計(jì)地引誘你離開(kāi)計(jì)劃,，這就是理想的計(jì)劃和實(shí)際學(xué)習(xí)生活之間的矛盾。
矛盾出現(xiàn)后,，為了實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，就要排除一切困難和干擾，在這個(gè)過(guò)程中,，意志品質(zhì)受到了磨煉,，動(dòng)機(jī)受到了考驗(yàn)。一般講,，意志品質(zhì)越好,，計(jì)劃越容易實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)上的收獲,、進(jìn)步就會(huì)與日俱增,。看到這些進(jìn)步,，不僅心情愉快,，而且可以不斷增加實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的信心。
還有,，有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,。按照科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃行事，可以使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明,，一旦形成了條件反射,，該學(xué)習(xí)時(shí)就能安心學(xué)習(xí)，該鍛煉時(shí)就能自覺(jué)去鍛煉，所有這些都成了自覺(jué)行動(dòng),，日久天長(zhǎng),，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就形成了。
底圩鄉(xiāng)中心學(xué)校2015年以“好老師”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),。
底圩鄉(xiāng)中心學(xué)校：郭瑞芳,。
學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十一
學(xué)習(xí)計(jì)劃表是一項(xiàng)非常重要的工具，能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù),，提高效率和成果,。制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表是需要經(jīng)驗(yàn)和技巧的，在我的學(xué)習(xí)歷程中,，我不斷總結(jié),、試驗(yàn)，逐漸掌握了一些制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表的心得體會(huì),，分享給大家,。
第二段：準(zhǔn)備階段。
制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，首先需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù),，根據(jù)實(shí)際情況和時(shí)間安排制定相應(yīng)的計(jì)劃。在制定計(jì)劃之前,，需要預(yù)估每項(xiàng)任務(wù)的學(xué)習(xí)時(shí)間,、復(fù)習(xí)時(shí)間和實(shí)踐時(shí)間，考慮到可能產(chǎn)生的突發(fā)情況和有意無(wú)意的浪費(fèi)時(shí)間,，留出合理的緩沖時(shí)間,。除此之外，還需要了解自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和喜好,，選擇適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間段和場(chǎng)所,，制定具有可行性和靈活性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第三段：制作階段,。
在制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表時(shí),，我通常會(huì)結(jié)合自己的時(shí)間管理方法和任務(wù)分配方法，采用Excel表格或者時(shí)間軸畫(huà)圖的方式,，制定具有可讀性和美觀性的計(jì)劃表,。在制作過(guò)程中，需要注意時(shí)間段的合理安排,，每項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)和重要性,，同時(shí)設(shè)置適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)、反思和調(diào)整時(shí)間,，避免過(guò)于死板和僵化,，使計(jì)劃表能夠真正為自己的學(xué)習(xí)服務(wù),。
第四段：實(shí)施階段。
制作完學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，需要堅(jiān)持執(zhí)行,，定期進(jìn)行反饋和調(diào)整。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，需要認(rèn)真遵守計(jì)劃表的時(shí)間和任務(wù)安排,，盡可能避免時(shí)間浪費(fèi)和拖延癥。如果遇到突發(fā)情況或者某項(xiàng)任務(wù)需要更多時(shí)間,，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)先安排,。在完成任務(wù)的同時(shí)，需要及時(shí)反思和總結(jié),，養(yǎng)成自我管理和自我激勵(lì)的好習(xí)慣,。
第五段：總結(jié)。
制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表的過(guò)程是一個(gè)不斷試驗(yàn)和調(diào)整的過(guò)程,，在實(shí)踐中不斷探索適合自己的方法和技巧,。學(xué)習(xí)計(jì)劃表不僅僅是一份文字和數(shù)字的安排計(jì)劃，更是一種精神的形態(tài),，體現(xiàn)著自我管理和自我實(shí)現(xiàn)的意愿和道路。學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助我們更好地開(kāi)展學(xué)習(xí)和生活,，提高效率和成果,，讓我們更加充實(shí)和自信。
學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十二
目標(biāo)不是什么花瓶,，你需要制定計(jì)劃,，腳踏實(shí)地、有步驟地去實(shí)現(xiàn)它,。通過(guò)計(jì)劃合理安排時(shí)間和任務(wù),，使自己達(dá)到目標(biāo)，也使自己明確每一個(gè)任務(wù)的目的,。
學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的,，它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，可以促使你按照計(jì)劃實(shí)行任務(wù),，排除困難和干擾。實(shí)行計(jì)劃是意志力的體現(xiàn),。堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃可以磨練你的意志力,，而意志力經(jīng)過(guò)磨練，你的學(xué)習(xí)收獲又會(huì)更一步提升,。這些進(jìn)步只會(huì)能使你更有自信心,，取得更好的成功,。
按照計(jì)劃行事，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明,。從而,，該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí)，玩的`時(shí)候能開(kāi)心地玩,。久而久之,，所有這些都會(huì)形成自覺(jué)行動(dòng)，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。提高學(xué)習(xí)效率,，減少時(shí)間浪費(fèi)。合理的計(jì)劃安排使你更有效的利用時(shí)間,。你會(huì)知道多玩一個(gè)小時(shí)就會(huì)有哪項(xiàng)任務(wù)不能完成,，這會(huì)給你帶來(lái)多大的影響。有了計(jì)劃,，每一步行動(dòng)都很明確,，也不要總是花費(fèi)心思考慮等下該學(xué)什么。
學(xué)習(xí)計(jì)劃不是除了學(xué)習(xí),，還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)有時(shí)，休憩有時(shí),，娛樂(lè)也有時(shí),，所有這些都要考慮到計(jì)劃中。計(jì)劃要兼顧多個(gè)方面,，學(xué)習(xí)時(shí)不能廢寢忘食,，這對(duì)身體不好，這樣的計(jì)劃也是不科學(xué)的,。
在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),，比方說(shuō)一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年，你應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃,。因?yàn)閷?shí)際中學(xué)習(xí)生活變化很多,，又往往無(wú)法預(yù)測(cè)，所有這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃不需要很具體,。但是你應(yīng)該對(duì)必須要做的事情心中有數(shù),。而更近一點(diǎn)，比如下一個(gè)星期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，就應(yīng)該盡量具體些,，把較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成,，使長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到解決,。
有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃,，卻沒(méi)有短期安排，目標(biāo)是很難達(dá)到的,。所以?xún)烧呷币徊豢?，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排;而短期安排則是具體的行動(dòng)計(jì)劃。
常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間,，主要用來(lái)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。而自由學(xué)習(xí)時(shí)間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間外的歸自己支配的時(shí)間,，你可以用來(lái)彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中欠缺的,、或者提高自己對(duì)某一學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)、或者深入鉆研一件有意義的事情,。
自由學(xué)習(xí)時(shí)間的安排是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn),。抓住了和合理利用的自由學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都會(huì)有極大的好處,。所以我們應(yīng)該提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率,，增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時(shí)間，掌握自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán),。
學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的,，你的精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)要有重點(diǎn),。在這里,，重點(diǎn)一是指你學(xué)習(xí)中的弱科，二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容,。只有抓住重點(diǎn)，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習(xí)效率,。
制定計(jì)劃,，不要脫離學(xué)習(xí)實(shí)際，要符合自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力和水平,。有些同學(xué)制定計(jì)劃時(shí),，滿(mǎn)腔熱情，計(jì)劃得非常完美,，可執(zhí)行起來(lái)卻寸步難行,。這便是因?yàn)槟繕?biāo)定得太高，計(jì)劃定得太死,，脫離實(shí)際的緣故,。
學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十三
(一)語(yǔ)文。
1,、每天朗誦課文,、預(yù)習(xí)課文,、復(fù)習(xí)課文。
2,、每天堅(jiān)持讀課外書(shū)15分鐘,。
3、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。
(二)數(shù)學(xué),。
1、算,，每天口算訓(xùn)練一頁(yè),。
2、每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。
(三)英語(yǔ),。
1、每天讀英語(yǔ)20分鐘,。
2,、每天讀大山外語(yǔ)英語(yǔ)書(shū)20分鐘。
(四)興趣班：每周六下午錫九美校2:30――4:30兩個(gè)小時(shí),。
總而言之,，在新的學(xué)期里，我要更加努力,，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī),。
小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期已于昨天正式開(kāi)學(xué)上課了?；谏蠈W(xué)期輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),，本學(xué)期的重點(diǎn)在于培養(yǎng)小宇的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。記得還在讀幼兒園時(shí),，就經(jīng)常聽(tīng)到他們園長(zhǎng)說(shuō),，習(xí)慣是多么多么地重要?？墒?，在那時(shí)，對(duì)于何為習(xí)慣?為何重要?心里并沒(méi)有一個(gè)清晰的概念,。經(jīng)常上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的摸爬滾打,，這學(xué)期終于明確一點(diǎn)了。以下將是我要努力達(dá)成的關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo),。
1.早睡早起,。
上學(xué)期，因?yàn)槊刻鞛榱俗屗趯W(xué)校盡情地玩一段時(shí)間,，總是回家太晚,，約六點(diǎn)才從學(xué)?；丶摇?dǎo)致接下來(lái)一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)拖到十點(diǎn)過(guò)后才能完成,，經(jīng)常都是十點(diǎn)半才能睡覺(jué),。這樣又導(dǎo)致早上起得也晚，一大早就處于忙碌焦慮的狀態(tài),，有時(shí)還遲到,。本來(lái)讓他在學(xué)校玩，是為了讓他每天有足夠玩的時(shí)間,?？墒沁@樣一來(lái)，感覺(jué)得不償失,，所以,，這學(xué)期起，必須每天我到校就要回家了,。
2.回家第一件事情是做作業(yè),。
以前我們回到家，通常都會(huì)看看英語(yǔ)碟什么的,，并沒(méi)有馬上做作業(yè),。昨天第一天放學(xué)，為了讓他回家后馬上做作業(yè),，兩個(gè)人還鬧得不開(kāi)心,。可是,，不管怎樣,，這個(gè)習(xí)慣我是下定決心必須強(qiáng)制執(zhí)行的。我想一段時(shí)間之后,，習(xí)慣了就好了,。這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)于以后的一個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí),，也是非常有利的。
3.吃飯期間只聽(tīng)語(yǔ)文音頻,。
為了充分利用時(shí)間,，我以前一般都會(huì)在吃飯的時(shí)候打開(kāi)英語(yǔ)碟給小宇看?？墒?，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，這樣一來(lái)飯也沒(méi)有吃好,，碟也沒(méi)有看好,。還養(yǎng)成了一個(gè)吃飯慢的習(xí)慣,。所以，聽(tīng)聽(tīng)語(yǔ)文音頻當(dāng)作預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，既不影響吃飯,，同時(shí)也利用了這段時(shí)間。昨晚已試驗(yàn)了一下,，感覺(jué)挺好,。
4.飯后睡前。
如果能夠在飯前把家庭作業(yè)做完,，那飯后睡前的這段時(shí)間就能做做別的了,，例如看看書(shū)，學(xué)習(xí)英語(yǔ),，或自由地玩一玩,。學(xué)習(xí)英語(yǔ)一小時(shí)，閱讀一小時(shí),，爭(zhēng)取在九點(diǎn)半之前上床睡覺(jué),。這只是目前的想法，是否能行得通還得看后面的實(shí)踐了,。
5.中文閱讀,。
中文的閱讀肯定是必須堅(jiān)持的。目前小宇的閱讀習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，最大的障礙就是時(shí)間的問(wèn)題了,。這就更加需要合理地利用分配時(shí)間。時(shí)間的管理,，是重中之重啊!
6.英語(yǔ)的學(xué)習(xí),。
我最大的目標(biāo)就是做到持續(xù)?？赡苊刻旎ǖ臅r(shí)間不會(huì)很多,，但長(zhǎng)期的持續(xù)是很重要的。現(xiàn)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。starfall上p的'學(xué)習(xí)(15分鐘),，raz精讀(30分鐘)，繪本的閱讀(30分鐘),，英語(yǔ)音視頻(45分鐘),。從時(shí)間上看來(lái)，每天都達(dá)成這些學(xué)習(xí)時(shí)間是不太可能的,。所以,，還是時(shí)間的分配問(wèn)題。后續(xù)的實(shí)踐過(guò)程中慢慢調(diào)整，慢慢總結(jié)吧,。
街上的燈籠還沒(méi)有熄滅,，過(guò)年的歡笑還掛在臉上，新的學(xué)期已經(jīng)邁著輕盈的步伐向我走來(lái),，笑瞇瞇的看著我,，像在問(wèn)我：“新的一學(xué)期快到了，你有什么打算呀?”
首先,，我要把以前好的學(xué)習(xí)方法堅(jiān)持做下去,，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課,，還要認(rèn)真完成老師規(guī)定的作業(yè),。爭(zhēng)取這一學(xué)期成績(jī)更上一層樓。
其次,，我要把上學(xué)期做得不太好的地方改掉,，不再和同學(xué)打打鬧鬧，準(zhǔn)時(shí)到校,，積極參加體育鍛煉,。
第三，改掉膽小的毛病,，不懂的問(wèn)題大膽地向老師請(qǐng)教,。積極參與社會(huì)實(shí)踐，勤動(dòng)手,，多動(dòng)腦,，做到德智體美勞全面發(fā)展。
第四,，爭(zhēng)取新學(xué)期閱讀兩本以上的文學(xué)名著,，計(jì)劃為我國(guó)的《三國(guó)演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》，開(kāi)拓自己的思維,，提高自己的文學(xué)素養(yǎng),。
第五，和同學(xué)間做到團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助,，互相關(guān)心，避免因一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題而吵嘴,。積極幫助成績(jī)差的同學(xué),，維護(hù)我們班的集體榮譽(yù)。
第六,，我還要做到謙虛謹(jǐn)慎,，不驕不躁,，虛心接受同學(xué)和老師的意見(jiàn),。我滿(mǎn)懷希望,，我會(huì)認(rèn)真努力，伴隨新學(xué)期一起成長(zhǎng),。
學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十四
（2）要背的都背得出,，要聽(tīng)寫(xiě)的都聽(tīng)得出。
（3）必須看完3本課外書(shū),。
1.在電腦絕不玩游戲,。
2.星期一到星期五不挨電腦。
3.要做的事情不能有2樣沒(méi)做,。
4.上課認(rèn)真聽(tīng),，別人說(shuō)話(huà)別理，管好自己,。
5.作業(yè)認(rèn)真完成,，絕不抄襲，寫(xiě)不出的也要想,。
6.每樣科目都要去熱愛(ài),，“要想學(xué)好，你就得先去喜歡它”,。
7.每天至少聽(tīng)聽(tīng)力30分鐘,。
語(yǔ)文90分以上，數(shù)學(xué)110分以上,，英語(yǔ)110分以上,，地理60分以上，生物80分以上,，政治90分以上,，歷史90分以上。
總分：70+110+110+60+80+90+90=630（分）大約150名以上,，最少總分600分以上,。
數(shù)學(xué)：寫(xiě)完學(xué)海風(fēng)暴第一、二章（包括課外擴(kuò)展練習(xí)）以及考卷,。
語(yǔ)文：背完《詠雪》,、《陳太丘與友期》、《論語(yǔ)》十二章,、《春》,、《秋天》、《古代詩(shī)歌四首》（文言文和古詩(shī)背意思）,；語(yǔ)文學(xué)海風(fēng)暴第一,、二單元全部寫(xiě)完(包括考卷)，聽(tīng)寫(xiě)第一、二單元的生字詞（默寫(xiě)里面的成語(yǔ)）,；看完一本課外書(shū)和一本作文書(shū),。
英語(yǔ)：背完unit1-----unit3課文以及單詞(單詞要連意思也要背）并且聽(tīng)寫(xiě)；寫(xiě)完學(xué)海風(fēng)暴unit1-----unit3,。
地理：背完第一,、二章，并且寫(xiě)完相關(guān)的練習(xí),。
生物：背完第一單元（一,、二章），并且寫(xiě)完相關(guān)的練習(xí),。
政治：看書(shū)本看3遍,。
歷史：看書(shū)本看2遍。
數(shù)學(xué)：寫(xiě)完學(xué)海風(fēng)暴第三,、四章（包括課外擴(kuò)展練習(xí)）,，以及考卷。
語(yǔ)文：語(yǔ)文背完《雖有佳肴》,、《河中石獸》,、《智子疑鄰》、《塞翁失馬》,、《課外古詩(shī)詞背誦前3首》（文言文和古詩(shī)背意思）并且聽(tīng)寫(xiě)第三,、四單元的生字詞（默寫(xiě)里面的成語(yǔ)）；語(yǔ)文學(xué)海風(fēng)暴第二,、三單元全部寫(xiě)完(包括考卷),；看完一本課外書(shū)和一本作文書(shū)。
英語(yǔ)：背完unit4-----unit6課文以及單詞(單詞要連意思也要背）并且聽(tīng)寫(xiě),；寫(xiě)完學(xué)海風(fēng)暴unit4-----unit6,。
地理：背完第三、四章,，并且寫(xiě)完相關(guān)的練習(xí),。
生物：背完第二單元（一、二章）+第三單元（第一,、二章）并且寫(xiě)完相關(guān)練習(xí),。
政治：看書(shū)本看3遍。
歷史：看書(shū)本看2遍,。
數(shù)學(xué)：寫(xiě)完學(xué)海風(fēng)暴第五,、六章（包括課外擴(kuò)展練習(xí)），以及考卷,。
語(yǔ)文：語(yǔ)文背完《課外古詩(shī)詞背誦后7首》（古詩(shī)背意思）并且聽(tīng)寫(xiě)第五,、六單元的生字詞（默寫(xiě)里面的成語(yǔ)）,；語(yǔ)文學(xué)海風(fēng)暴第五、六單元全部寫(xiě)完(包括考卷),；看完一本課外書(shū)和一本作文書(shū),。
英語(yǔ)：背完unit4-----unit6課文以及單詞(單詞要連意思也要背）并且聽(tīng)寫(xiě)；寫(xiě)完學(xué)海風(fēng)暴unit4-----unit6,。
地理：背完第五章，并且寫(xiě)完相關(guān)的練習(xí),。
生物：背完第三單元（后四章）并且寫(xiě)完相關(guān)練習(xí),。
政治：看書(shū)本看3遍。
歷史：看書(shū)本看2遍,。
復(fù)習(xí)所有的科目的相關(guān)資料,。
一天看一張數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的報(bào)紙。
個(gè)人成績(jī)單,。
從我開(kāi)始看書(shū)的時(shí)候,，就是和爸爸媽媽共享書(shū)架的。書(shū)架放在我的臥室里面,，高高的兩排,，每排有四層。我小的時(shí)候書(shū)不是很多,，爸爸分了一層放我的書(shū),，隨著我一天天的長(zhǎng)大，我的書(shū)越來(lái)越多了,，一層已經(jīng)放不下了,，于是向爸爸申請(qǐng)?jiān)黾游业目臻g。媽媽幫忙整理出一層的空間用來(lái)放我的書(shū),，又把小時(shí)候的書(shū)送給有需要的小朋友,。這樣，兩層書(shū)架還是被塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的,。我喜歡看科普類(lèi)的書(shū),，比如美國(guó)國(guó)家地理，小牛頓,，更喜歡做手工呢,。
媽媽透露小秘密：拍照片前，格格同學(xué)很認(rèn)真的整理了書(shū)架,，不然還是有點(diǎn)兒亂的,。今天網(wǎng)絡(luò)有點(diǎn)問(wèn)題，稍后提供照片哈,，有圖才有真相,。
今天上午到少年宮參加大提琴測(cè)試,，考試結(jié)果是90分，我終于能繼續(xù)留在少年宮學(xué)習(xí)下去了,，媽媽顯得比我還要興奮,，連說(shuō)不錯(cuò)不錯(cuò)。
今天下起了大雨,，我和爸爸開(kāi)始了圍棋大戰(zhàn),。我是兵強(qiáng)力壯的黑子，爸爸是后下手為強(qiáng)的白子,。
一開(kāi)始,，我全力保衛(wèi)著自己的地盤(pán)，爸爸說(shuō)我膽小,，我一聽(tīng),，起得頭頂冒煙，便扳了一手,。這不,，我中了激將計(jì)。爸全力猛攻,，毫不在意自己的破錠,。我狽狼的逃跑。突然,，我發(fā)現(xiàn)了爸爸一個(gè)地方?jīng)]守好,，便趁虛而入。爸爸見(jiàn)我有機(jī)可趁,，就立了一手,，我又下三三位，殺爸爸一個(gè)措手不多,，功夫不負(fù)有心人,，我讓爸爸輸?shù)男姆诜?/p>
下完了這局棋，我知道了有了很大的優(yōu)勢(shì)也不能驕傲,、粗心,，占下風(fēng)的要沉著，冷靜,。
冬日暖洋洋的,，真是個(gè)好天氣，媽媽帶我去公園學(xué)打羽毛球,。我們準(zhǔn)備好球拍出發(fā)了,。到了公園，我像小馬一樣沖向草地,，大聲叫著：“媽媽?zhuān)禳c(diǎn),，我準(zhǔn)備好了,！”
第一次，媽媽發(fā)球我怎么樣也接不到球,，急得像沒(méi)頭的蒼蠅,，左右亂跑。媽媽對(duì)我說(shuō)：“只要有信心一定能行,?！蔽蚁耄阂欢ㄒA！慢慢地我能接住一個(gè)球了,，一回生二回熟,，又打了幾下，我居然能回兩個(gè)球了,。我暗暗下決心：要再努力點(diǎn)，一定要接住更多的球,，打敗媽媽,。終于我和媽媽打得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁地累趴在草地上了,。我連續(xù)能接5個(gè)球了,，自己想想已經(jīng)很厲害了，可最后我還是敗給了媽媽,。
回家時(shí)我跟媽媽說(shuō)下次能接住一百多個(gè)球就好了,。媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“育育今天表現(xiàn)不錯(cuò)，以后多練練肯定超過(guò)媽媽?zhuān) 编?，我使勁的地點(diǎn)點(diǎn)頭,。
一月份時(shí)，我和媽媽在逛花市時(shí)買(mǎi)了一盆月季花,，聽(tīng)攤主說(shuō)一月開(kāi),，一月謝?；丶液?，我把月季花放在陽(yáng)臺(tái)上，每天都精心照顧它,，但是月季花總是這樣滿(mǎn)枝的綠葉三四個(gè)小小花苞與買(mǎi)來(lái)時(shí)沒(méi)啥區(qū)別,，慢慢的我失去了信心不再關(guān)心它了。媽媽還是精心照料它,。
六月一日是兒童節(jié),，媽媽說(shuō)為我準(zhǔn)備了一件禮物，我很期待,。沒(méi)想到的是媽媽捧出的是我們一起買(mǎi)回家現(xiàn)在已被我遺忘的月季花?，F(xiàn)在的月季花已經(jīng)盛開(kāi)有五朵粉紅色的花,，花蕊是黃色的?？拷ǘ渎勔宦?，淡淡的香，那味沁入了我的心田,。
周日,，媽媽帶著我和好友珊珊全家一起去爬紫金山。
一大早陽(yáng)光明媚,，我們就向著紫金山出發(fā)了,。一路上有說(shuō)有笑很快就來(lái)到了山腳下。紫金山好高??！今天來(lái)爬山的人也好多呀！一開(kāi)始,，我們跟著人群沿著大路慢慢的向上走,。走著走著，我看見(jiàn)一群大哥哥大姐姐在爬一個(gè)小山坡,，我覺(jué)得很好玩,，就讓媽媽也帶著我爬上去。媽媽看了一下,，覺(jué)得不是很危險(xiǎn),，就拉著我的手帶著我爬上去了。我覺(jué)得這樣爬山更有意思了,！后來(lái),，珊珊也加入了我們爬山坡小隊(duì)。我們爬的山坡一次比一次驚險(xiǎn),。最后一次,，我們爬到了天文臺(tái)的后山。那里有一塊靠近山邊的大石頭,，站在上面可以看見(jiàn)南京城最美麗的風(fēng)景呢,。媽媽扶著我站了上去，剛站上去的時(shí)候,，我有點(diǎn)害怕,。站了一會(huì)就不害怕了。珊珊站上去一臉害怕的表情,，好半天都不敢站起來(lái),。我覺(jué)得珊珊的膽子好小哦！哈哈,！
今天雖然很累,，但是我們每一個(gè)人都非常開(kāi)心,！今天真是快樂(lè)的一天！
無(wú)窮樂(lè)趣“五一”勞動(dòng)節(jié)的晚上我們家中的氣氛十分快樂(lè),，為了增加節(jié)日的樂(lè)趣,，我提議在家中開(kāi)一個(gè)盛大的謎語(yǔ)會(huì)，讓家里熱鬧起來(lái),。
我是家里的小主人,，當(dāng)然首先由我出題目了：“十個(gè)兄弟力量大，什么困難也不怕,?！卑职稚袂槟兀J(rèn)真思考,。媽媽眼珠子轉(zhuǎn)個(gè)不停,，最后，爸爸媽媽都無(wú)奈地?cái)[手說(shuō)：“不知道,！”我在一旁沾沾自喜地說(shuō)出了答案,。這一說(shuō)把爸爸媽媽給逗樂(lè)了。
輪到爸爸出題了,，爸爸靠在椅子上,，想了一會(huì)兒,，說(shuō):“小白的哥哥,，猜一句成語(yǔ)?！蔽颐摽诙觯骸罢嫦啻蟀?。”爸爸臉上露出了滿(mǎn)意的笑容,。
媽媽的問(wèn)題也沒(méi)難倒我,，她出的題目是：“上上下下，不上不下猜一字,?！蔽乙婚W電般速度說(shuō)出答案：“卜。媽媽對(duì)我束起大拇指,。
家庭謎語(yǔ)會(huì)以我的勝出而結(jié)束,，不僅鍛煉了我的思維能力，還為家庭增添了,。
今天,，我看見(jiàn)媽媽的襪子臟了，我心里暗暗地想：媽媽每天上班太辛苦了,，我就幫媽媽洗襪子吧,！我先接一盆水,，再把肥皂放在旁邊，把襪子浸在水里,。不一會(huì)兒,，我提起一只襪子，把臟了的地方擦點(diǎn)肥皂,，再用手用力搓,，我搓啊搓，怎么還是臟的呢,？我把襪子再放了一點(diǎn)水,，再用力搓，終于干凈了一點(diǎn)兒,，我連續(xù)這樣搓啊搓,，襪子干凈了。我又洗那一只,，我還是把襪子浸濕,，我擦啊擦，襪子都干凈了,，我把臟水倒掉,，又接了一盆水,，我把襪子放在水里清洗,，然后把襪子擰干,，掛在外面陽(yáng)臺(tái)上,。
這是,，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了聲音,，說(shuō)：“你在干什么??？”我說(shuō)：“我在……在……對(duì)了,，不能說(shuō),，等你起來(lái)就知道了?！蔽掖舐曊f(shuō),。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽起來(lái)了說(shuō)：“你剛才說(shuō)什么東西不能說(shuō),？”我做了個(gè)鬼臉,，說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧础,！眿寢岉樦沂种傅姆较蚩慈?，看?jiàn)了正在微風(fēng)中搖晃的襪子，一把抱過(guò)我，說(shuō)：“兒子,，你長(zhǎng)大了,。”我在媽媽的懷里甜甜地笑了,。
這一天,，我和媽媽多開(kāi)心啊,！
我家來(lái)了個(gè)新伙伴,。
它的臉圓圓的，眼睛大大的,。它的嘴巴和鼻子都小小的,。渾身毛茸茸的，非?？蓯?ài),。你們說(shuō)它是誰(shuí)？對(duì)了,，它就是對(duì)我的小狗——小米,。
我們總是一起玩。而且,，我做作業(yè)時(shí),，它會(huì)陪著我。它現(xiàn)在就在我書(shū)桌下呢,！我出門(mén)時(shí),，它會(huì)站起來(lái)，我就得抱它,。
每天早晨和下午,，我都會(huì)帶它下去散步,。我還會(huì)把它的大便用紙收起來(lái)扔在垃圾桶里,，保護(hù)環(huán)境。
我真喜歡我的新伙伴,。
今天,，天氣晴朗，媽媽很忙,，打掃衛(wèi)生的事就落在我身上了,。
我拿起拖把依照媽媽平時(shí)拖地的方式，按從里到外的順序拖起地來(lái),，拖完一遍把拖把放在水里清理一下,，洗干凈，然后再拖。直到把地板拖干凈,。拖完地板我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗,。接著要擦柜子，桌椅板凳,。我拿著抹布一個(gè)角落一個(gè)角落地擦,，擦洗完把東西擺放整齊。
此時(shí),，我不僅滿(mǎn)頭大汗而且腰酸背痛,。我想媽媽平時(shí)多辛苦呀，以后我不僅要珍惜媽媽的勞動(dòng)成果,，還要經(jīng)常幫助媽媽做事情,。
昨晚下了一場(chǎng)雨，把前幾天的暑氣一掃而光,，早上窗外的空氣是那么新鮮,。媽媽讓我下去走走，我正有此打算,，便一口答應(yīng)下來(lái),。
我走出樓梯口，馬上感到一股清風(fēng)撲面而來(lái),，是那么的清新,，又是那么地潔凈。我快步走到小區(qū)對(duì)面的綠化帶,。一陣陣夏風(fēng)吹過(guò),，讓我感覺(jué)十分愜意。地上的小草隨風(fēng)做著起床操,。我在一旁看著它們齊刷刷的動(dòng)作,，不由自主地鼓起掌來(lái)。它們也好像聽(tīng)到了我的掌聲,，做操做得更加賣(mài)力了,。不遠(yuǎn)處的一排排柳樹(shù)也不示弱，跳起了集體舞,，跳得不比我們差,。
我接著往前走，走到一塊空地上,，見(jiàn)附近沒(méi)什么人,，我就打了一遍“太極七章”和“太極八章”，打好后的感覺(jué)還不錯(cuò),。這時(shí)候,，來(lái)早鍛煉的人開(kāi)始多起來(lái)了。我就回家了。
清晨真好,！
今天晚上,，我和我的小伙伴們?nèi)ネ鎯夯澹质且粋€(gè)我們4個(gè)人常見(jiàn)的東西了,。
我有4個(gè)小伙伴,，分別是：李宇哲、李默全,、李晨還有我,。我說(shuō)的那個(gè)“我們常見(jiàn)的事”是：我們其中的李默全和李晨愛(ài)鬧矛盾。就因?yàn)檫@個(gè)事兒,，浪費(fèi)了我們多少寶貴的光陰?。?/p>
我的李姨,，也就是李宇哲的媽媽也常說(shuō)我們四個(gè)：“要一個(gè)人兒玩兒就沒(méi)什么意思,，兩個(gè)人玩兒就找什么玩兒，三個(gè)人玩玩兒的挺好,，要是四個(gè)人玩兒就分幫了,，呵呵！”
我想跟李晨和李默全說(shuō)：“好點(diǎn)兒吧,！”可惜沒(méi)有招兒呀,！唉，他們一次一次地鬧矛盾,，搞得我們心情也跟著不怎么好,。
要是他們?cè)亵[幾次矛盾，這就真的成習(xí)慣了,。
小懶蟲(chóng),，起床啦！再不起床就要遲到了,！嘿,，這是我的小鬧鐘，它可漂亮了,。
也是跑的最快的,，像風(fēng)似的速度,，時(shí)針最小,，也是跑得最慢，像蝸牛一樣的速度,。還有12個(gè)天使,。
我的小鬧鐘最漂亮。
今天早上，陽(yáng)光普照,。所有的植物生機(jī)勃勃,，太陽(yáng)把小鳥(niǎo)喚醒了，小鳥(niǎo)唱著歌把大家叫醒了,，好像在說(shuō)：“新的一天開(kāi)始了,，大家快起床哦！”
忽然,，太陽(yáng)不見(jiàn)了,。小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，蜻蜓低飛在那美麗的池塘,。不一會(huì)兒,，天空下起了毛毛細(xì)雨。天越來(lái)越黑,，雨越下越大,。坐在車(chē)子上，前面的景物都看不見(jiàn),，眼前一片朦朧,，車(chē)子只能慢慢地開(kāi)。
轟,，轟,，轟。打雷了,。暴雨來(lái)臨了,。沙灘上的沙坑變成了水池，樹(shù)木在雨中接受激烈的洗禮,。所有的一切,，在暴雨中屈服了。
漸漸的,，雨小了,。天空放白了。植物吸收了許多水分,，長(zhǎng)得更高了,。小鳥(niǎo)又唱起了歡快的歌曲。
春天的天氣真是多姿多彩,，千變?nèi)f化?。?/p>
我們班最可憐的同學(xué)是帥科,，因?yàn)樗惶熳钌僖蛭宕蟀濉?/p>
看,！他現(xiàn)在又要被打手板了,，上課都快五分鐘了，可是帥科才站在教室門(mén)口,，他像一條小狗可憐兮兮地望著老師,。
“進(jìn)來(lái)！”老師像老虎一樣低吼一聲,！
“你怎么又遲到了,，把手伸出來(lái)！”
“我……我……”帥科緊張地說(shuō)不出話(huà)來(lái),。話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,，趙老師狠狠地打了帥科五打板，這時(shí)他哭得人不像人鬼不像鬼,，樣子真的好可憐,！過(guò)了一會(huì)兒他捂著手，眼淚汪汪回到了座位上,?？墒堑忍弁锤邢Ш蟛坏轿宸昼姲桑中θ轁M(mǎn)面了,。
“你還敢遲到小心我把你的手打斷,！”趙老師站在講臺(tái)上大聲地對(duì)帥科說(shuō)。
教室里又恢復(fù)了平靜,。
泡腳可以保健,。因?yàn)榕菽_能促進(jìn)人體血液循環(huán)，提高人體免疫力,。為此,，每天晚上臨睡前，媽媽都要準(zhǔn)備熱水和泡腳佐料花椒,、艾葉倒在一個(gè)洗腳盆里讓我來(lái)泡腳,。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盁崴袨槭裁匆派匣ń泛桶~呢？”
媽媽說(shuō)：“在熱水中放上花椒和艾葉后可以驅(qū)走人體中的寒氣,、除去人體中的濕氣,。”
“哦,，原來(lái)是這樣,。”在泡腳的時(shí)候,，媽媽邊陪著我泡腳邊給我講我愛(ài)聽(tīng)的托馬斯的故事,，讓我覺(jué)得泡腳很舒服，而且很有樂(lè)趣,。
小朋友們,，聽(tīng)完我的介紹,，你們是不是也想泡腳了呢,？
累積式教育法（137學(xué)習(xí)法）復(fù)習(xí)的方法,，簡(jiǎn)稱(chēng)“小、中,、大循環(huán)”：
“小循環(huán)”不是復(fù)習(xí),，而是新內(nèi)容在7天內(nèi)的循環(huán)（比如每天1遍，一周循環(huán)7遍）,；即一周的時(shí)間,，每天讀三樣“易經(jīng)乾卦第一、《老子》1-10,、三字經(jīng)1）”如果孩子能每天讀三遍,，一周時(shí)間這三樣內(nèi)容就讀了有21遍，21遍后大部份內(nèi)容孩子基本能背誦,。讀經(jīng)班的孩子,，可以讀5遍。
“中循環(huán)”一本一本的復(fù)習(xí)（比如《易經(jīng)》有3本書(shū),，復(fù)習(xí)第1本）,；比如讀經(jīng)三周后，就讀完了《弟子規(guī)》可以按排復(fù)習(xí)一周這個(gè)內(nèi)容,，易經(jīng),、老子讀新內(nèi)容。也可以三樣一起復(fù)習(xí),。
“大循環(huán)”是對(duì)整部經(jīng)典的復(fù)習(xí),，比如《易經(jīng)》，3本書(shū)一口氣讀完,。按計(jì)劃表全部讀完后,，安排總復(fù)習(xí)，一口氣讀完易經(jīng),、老子,、論語(yǔ)等……復(fù)習(xí)因人而異，可以每周復(fù)習(xí),，也可以全部完成再?gòu)?fù)習(xí),；學(xué)習(xí)并不是追求短期效果，只要是無(wú)為而為,，短期效果不考慮,，合適的時(shí)候就復(fù)習(xí)?？梢悦扛?周復(fù)習(xí)一周,；也可以每隔4周復(fù)習(xí)一周,；還可以一季度后安排復(fù)習(xí)兩周；半年后復(fù)習(xí)一個(gè)月,；一年后進(jìn)行大循環(huán)一口氣整本復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)的時(shí)候，周計(jì)劃往下推,。
累積式教育法（137教育法）：
1是讀經(jīng)的次數(shù),，一天最少一次，最多七次,；(每遍約10分鐘)3是讀經(jīng)的內(nèi)容,，一天最少三樣，最多七樣,；（遵守生活多樣性規(guī)律）,。
學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十五
去年夏天，18歲的雷筱璐以文科604分的成績(jī),，從華師一附中考入了風(fēng)光旖旎的武漢大學(xué),，成為法學(xué)院法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。
緊張情緒滯后,，快樂(lè)沖刺高考,。
一笑眼睛就會(huì)彎成月芽的雷筱璐說(shuō)她屬于“緊張滯后型”的學(xué)生，“考試前,，我不會(huì)去想這次要考多少分,、多少名?？荚囍?，我只想盡全力拿到該得的分，相信會(huì)出好成績(jī),。但考完后,，等待會(huì)讓我格外緊張?！?/p>
正因?yàn)榫o張情緒的滯后,，筱璐說(shuō)她在高考前的'最后時(shí)段里仍很快樂(lè)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),、看看美文,、讀讀報(bào)紙，再不就鼓勵(lì)自己“就那么幾天了,，苦就苦點(diǎn),，考完了就好了，大學(xué)生活是多么美好呀”,。
很滿(mǎn)意父母和老師的平和表現(xiàn),。
“其實(shí),，在整個(gè)沖刺過(guò)程中，父母和老師對(duì)我的幫助挺關(guān)鍵的,?！斌汨椿貞浀溃嵌稳兆?，老師展露出他們前所未有的溫柔與幽默,，班主任老師竟然沖到學(xué)生堆里玩跳繩,，她每天是邊復(fù)習(xí)邊偷著樂(lè),。
而父母的表現(xiàn)也讓筱璐頗覺(jué)對(duì)胃口?！芭R考前我沒(méi)住校了,，在學(xué)校附近租了間房子，媽媽天天晚上來(lái)陪我,，讓我覺(jué)得很安定,。母女間的對(duì)話(huà)充滿(mǎn)趣味，媽媽愛(ài)問(wèn)我在學(xué)校有沒(méi)有碰到有意思的事,，我覺(jué)得放松的同時(shí)也備受感動(dòng),，無(wú)形中信心大增?！?/p>
關(guān)于功課,，筱璐說(shuō)她屬均衡發(fā)展型，幾門(mén)科目相比,，語(yǔ)文尤為得意,，而數(shù)學(xué)則是薄弱環(huán)節(jié)。因此,，在復(fù)習(xí)時(shí),，她的線(xiàn)路是：均衡把握，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。統(tǒng)計(jì)有多少老師讓做的練習(xí)還沒(méi)做,，趕緊補(bǔ)上;統(tǒng)計(jì)各科常錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，確定解決辦法;制定合理詳細(xì)的每天學(xué)習(xí)計(jì)劃并按計(jì)劃復(fù)習(xí),。
對(duì)語(yǔ)文的復(fù)習(xí),，筱璐的經(jīng)驗(yàn)是：最后階段多讀些優(yōu)美的文章，提升一下作文的感覺(jué),，大腦也可得到休息,。高考前復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，筱璐將老師講過(guò)的經(jīng)典例題又做了一遍,，把自己不會(huì)做的,、老出錯(cuò)的題好好審閱一遍后,，請(qǐng)老師分析并重點(diǎn)加以指導(dǎo)。
考前模擬應(yīng)考生活,。
筱璐說(shuō),，為迎接高考，她特設(shè)了一張作息時(shí)間表,，依高考的先后次序模擬應(yīng)考生活,，讓自己提前適應(yīng)，“習(xí)慣了,，也就不覺(jué)得緊張了”,。
學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十六
14年秋我通過(guò)各種方式了結(jié)到了惠陽(yáng)電大，隨之報(bào)考了計(jì)算機(jī)信息管理,，我是高中畢業(yè),，對(duì)計(jì)算機(jī)不是不是特別了解，現(xiàn)制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
４,、成立學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難,；
５,、積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,；
６,、積極完成課后作業(yè)，及時(shí)消化和鞏固知識(shí),；
７,、減少自己粗心大意，從思想重視起來(lái),；
８,、做好課后復(fù)習(xí)，讓知識(shí)提高和升華,；
復(fù)習(xí)的目的,，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題，另一方面則可以使知識(shí)系統(tǒng)化,，加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí),，相信制定了這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)我今年的學(xué)習(xí)有助于幫助,，可以有計(jì)劃,、有條理的去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過(guò)。
以上就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，剩下來(lái)的就是要嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃表進(jìn)行學(xué)習(xí),。正因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較緊張，所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合,。在學(xué)習(xí)之余,，我也要積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，與同學(xué)互相幫助,，共同進(jìn)步,。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。讓我們共同探索未知世界,，向著自己的目標(biāo)，奮力向前,！
學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十七
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義理論偉大旗幟,，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，緊密結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和“三愛(ài)”教育活動(dòng)的開(kāi)展，以學(xué)習(xí)貫徹黨的__大以來(lái)重要決定及黨和國(guó)家關(guān)于教育工作的重大決定為主要內(nèi)容,，不斷提高機(jī)關(guān)干部的思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，為全面完成20__年教育工作任務(wù)提供有力的思想保證和理論支持。
二,、學(xué)習(xí)重點(diǎn),。
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的__大報(bào)告,、__屆_中、_中,、_中,、_中全會(huì)精神，中國(guó)共產(chǎn)黨黨章,，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則,，黨的報(bào)告，國(guó)家,、省,、市、縣20__年政府工作報(bào)告,，重大時(shí)事政治等,。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)家,、省,、市、縣中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,，國(guó)家,、省、市有關(guān)教育工作會(huì)議精神,，上級(jí)黨委,、政府以及教育行政主管部門(mén)有關(guān)教育工作的重要文件。
3,、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,、《職業(yè)教育法》,、《民辦教育促進(jìn)法》、安徽省實(shí)施《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》辦法等,。
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學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十八
1,、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)。
2,、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè),。
3、中午適當(dāng)午休
4,、和上午一樣,，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多,。要均衡,、科學(xué)安排。
5,、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情,，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間。
6,、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間,，可以看電視等，但要看看新聞,。
7,、讀一些好的小文章，寫(xiě)日記或是讀后感,，或是精彩的摘抄,。
8,、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))
10、既不要睡懶覺(jué),，也不要開(kāi)夜車(chē),。
11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主,。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目,。千萬(wàn)不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面,。
12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng),，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下,。
13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),，文理分開(kāi),，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè),。完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。
14,、若有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理,，可以打電話(huà)請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。
