總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫(xiě)得詳細(xì)、具體。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)生頂崗工作總結(jié)篇一

每個(gè)大學(xué)生畢業(yè)前都會(huì)出去實(shí)習(xí)一段時(shí)間,。通過(guò)實(shí)踐,，我們將課堂上所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到工作實(shí)踐中，讓我們對(duì)社會(huì)工作和我們的專(zhuān)業(yè)有更好的了解,。在實(shí)踐中,，我們都實(shí)踐動(dòng)手，這培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力,，也會(huì)在工作中遇到很多問(wèn)題,。一定要學(xué)會(huì)如何解決這些問(wèn)題，培養(yǎng)自己的工作素質(zhì),，增加各自的工作經(jīng)驗(yàn),，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)了兩年電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)之后的一次綜合性實(shí)踐鍛煉,。就是把學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中,，讓我們學(xué)會(huì)工作，發(fā)現(xiàn)自己的不足,。在學(xué)校的安排下,，我去了xx。

第一天,，我來(lái)公司上班,。在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，和一個(gè)長(zhǎng)輩實(shí)習(xí),。剛開(kāi)始沒(méi)有什么工作任務(wù),，只是了解了一下公司的產(chǎn)品,。經(jīng)過(guò)我的努力和前輩的講解,，我已經(jīng)很了解公司的產(chǎn)品了,，然后給我一些電話號(hào)碼,，讓我賣(mài)給上面的人。經(jīng)過(guò)兩天的實(shí)習(xí)和了解，工作還是很簡(jiǎn)單的,。我看其他同事都做的不錯(cuò),，大家都賣(mài)了一些產(chǎn)品,。

而我興奮地給這些人打電話,，卻沒(méi)有成功。后來(lái)心情就更差了,。我停下來(lái)想,。我做錯(cuò)了,，但是反復(fù)思考之后,，我一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。前輩們?cè)谖疑磉吙吹搅宋业囊苫?。他?lái)找我,，然后告訴我打電話的技巧,，說(shuō)話的方式，讓我從別人的角度思考問(wèn)題,，還告訴我他的一些銷(xiāo)售技巧和工作經(jīng)驗(yàn),，讓我受益匪淺,。慢慢努力，每天都會(huì)碰壁,，但每天都在堅(jiān)持努力,，總結(jié)，積累,。等我成功賣(mài)出第一款產(chǎn)品,，就慢慢順利了。現(xiàn)在的工作和前任一樣,，每天完成同樣的任務(wù),。雖然我做不出漂亮的，但我一定會(huì)超過(guò)他們,。

通過(guò)這次工作實(shí)踐,，我學(xué)會(huì)了在工作中做事，要冷靜,、從容,、自信地面對(duì)。工作中會(huì)遇到很多不順心的事情或者麻煩,，但是我們要冷靜,，不要著急，不要發(fā)脾氣,，否則群體只會(huì)越來(lái)越混亂,。在工作中，我積累了很多工作經(jīng)驗(yàn),，這讓我對(duì)未來(lái)的工作有了一定的信心,。畢竟無(wú)論我在哪里找工作，后面都會(huì)加上一句“有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，所以我會(huì)不斷努力,，在以后的工作中盡我所能做得更好。

大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)證明格式簡(jiǎn)單的頂崗實(shí)習(xí)證明,。

學(xué)生頂崗工作總結(jié)篇二

清楚地記著,，那是一個(gè)收獲的季節(jié)10、25日,，一輛輛客車(chē)承載著一批批莘莘學(xué)子開(kāi)赴江西省的十個(gè)縣去完成一項(xiàng)光榮的任務(wù)————頂崗實(shí)習(xí),。我去的是那最遙遠(yuǎn)的寧都縣，給我們帶隊(duì)的是一位外院的老師,，他來(lái)時(shí)的`叮囑依然縈繞耳旁,。

仿佛電影《山楂樹(shù)之戀》中的情節(jié)，我分落于青塘中心小學(xué),。在這里,，我感覺(jué)經(jīng)歷了很多,，這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng),，一步步地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化,。回顧一路走來(lái)的時(shí)光,，總結(jié)下自己的收獲與感受：

時(shí)針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng),，留下的就是美好的回憶，細(xì)細(xì)品讀,，很充實(shí)也很快樂(lè),，也讓我感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。

一起來(lái)實(shí)習(xí)的三位伙伴,，我們來(lái)自不同學(xué)院的不同系，分別是學(xué)前教育的李高強(qiáng),，初學(xué)教育的汪連香還有我們美術(shù)學(xué)院的綜合繪畫(huà)系的徐凱,，來(lái)這里之前，我們互相根本不認(rèn)識(shí),，通過(guò)緣分的聚集,，我們分到了一起，每天一起去學(xué)校,，一起備課,，一起批改作業(yè)，一起吃飯,，一起逛街,。我們各自的了解逐漸加深，我們生活上互相照顧,，教學(xué)上互相討論互相鼓勵(lì),，這里記錄了我們的歡笑，我們的忙碌,，我們的進(jìn)步與成熟,，我們四個(gè)人是一個(gè)溫馨團(tuán)結(jié)的集體！

組長(zhǎng)汪蓮香,，長(zhǎng)的小巧可愛(ài),，努力積極地備課上課，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做簡(jiǎn)報(bào),，辛苦了,；李高強(qiáng)，唯一的小伙子,，我們的“苦力”,，人老實(shí)肯干,，會(huì)因?yàn)榻虒W(xué)而發(fā)愁的同志；徐凱,，我很欣賞她的才華,，獨(dú)特的想法與見(jiàn)解讓我信服。嗯,！我們四個(gè)人建立起深厚的友誼,，這一切將永遠(yuǎn)都會(huì)塵封在我的記憶深處，很感謝你們陪伴的兩個(gè)多月,，一起度過(guò)的時(shí)光,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘記于心。實(shí)習(xí)結(jié)束將意味著我們要接受一番現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，希望每一位朋友都能坦然面對(duì),，找到一份滿意的工作或者考研成功,！

我在實(shí)習(xí)地方所教的是全校的美術(shù)課,，指導(dǎo)老師是何東海主任，他是學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)的主任,，兼三年級(jí)一班的數(shù)學(xué)老師,，何主任在生活上對(duì)我們噓寒問(wèn)暖,，工作上認(rèn)真指導(dǎo),，是一位很有文采的人才；我們班主任是饒榮老師,，她的語(yǔ)文教的一流的棒,，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，教我們一些工作方法,，很好的處理學(xué)生的問(wèn)題,，我們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng)，一直都很支持配合我們,。我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開(kāi)老師們的幫助，全校老師都挺歡迎照顧我們的,，只是有些老師做事的方式方法很讓人難以接受，或許這是我遇到的挫折吧！以后進(jìn)入社會(huì)或許還有更大的波浪,?？傊?，感謝老師們,，如意，順心,！

剩下的就是我自己,，由于要考研，所以選擇一個(gè)人住在這個(gè)10平方米的屋子里,，遠(yuǎn)離電視,，遠(yuǎn)離熱鬧，心靜,，剛好看書(shū),，大家都曉得，考研的日子是艱辛的,，沒(méi)有節(jié)假日,，沒(méi)有看電視的日子，沒(méi)有上網(wǎng)的日子,，尤其還要學(xué)習(xí),，白天教課,，晚上看書(shū)到兩點(diǎn)，早上六點(diǎn)四十五的鬧鐘,，每天學(xué)校,，食堂，寢室三點(diǎn)一線的生活,，讓人難忘,，回想，都不曉得自己怎么過(guò)來(lái)的,。

只是,，感覺(jué)考研話就力不從心了，如果不考研,，我都打算做好多好多的事情呢,。開(kāi)展一些講座，一些活動(dòng),，一些比賽,。因?yàn)槲矣X(jué)得農(nóng)村小學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)實(shí)在的不好玩，好單調(diào),，與城市的發(fā)展及其的相當(dāng)?shù)牟黄胶?！現(xiàn)在不是素質(zhì)教育么？但在這里一點(diǎn)都看不到影子,，我想我該提倡,，建議下吧！

每天過(guò)著簡(jiǎn)單而匆忙的生活,，有幾次累到了,，生病了，大家都挺關(guān)心我的,，陪我看醫(yī)生打點(diǎn)滴,，買(mǎi)飯。干感動(dòng),，患難見(jiàn)真情,！適應(yīng)了這里的生活，感覺(jué)還是蠻好的,！

我是今年的圣誕老人,，給他們發(fā)糖果，我給他們買(mǎi)來(lái)了他們未曾見(jiàn)過(guò)的圣誕樹(shù),，把他們的愿望,，沉甸甸的掛在樹(shù)上，我看到他們開(kāi)心的笑了，我悄悄的流淚了,！1至少下一個(gè)元旦他們還會(huì)記得我,，記得那個(gè)有點(diǎn)羞澀的安老師唱著那首“說(shuō)愛(ài)你們”，給他們發(fā)“果子”吃,！記得我,，我就滿足了！

看著學(xué)生一張張送來(lái)的賀卡,，寫(xiě)著“安老師,，不要走,！”我不曉得自己怎樣的一種心情,。好想把他們單調(diào)的“應(yīng)試教育”改變下，為何我小學(xué)學(xué)過(guò)的知識(shí),，他們現(xiàn)在還得不到,？為何他們的教室還沒(méi)有一盞燈？我不懂,，依然不懂,！有時(shí)候真想沖動(dòng)下，像電視中那些“感動(dòng)人物”為農(nóng)村的教育做點(diǎn)什么,，又反過(guò)來(lái)自問(wèn),，自己有那么偉大么？不曉得,，但是我曉得自己真的想做些什么,，雖然我只是一個(gè)很平凡的人。

還有這里老師的小孩,，晚上都會(huì)來(lái)我宿舍找我玩,，他們變成了我看書(shū)之余的娛樂(lè)活動(dòng)，我覺(jué)得蠻好,，我最喜歡的一個(gè)小女孩子,，她叫思思，才5歲,，好聰明一小女孩,，很懂事，我很喜歡她,。

我始終相信,，“一份耕耘，一份收獲”,，無(wú)論是自己的鉆研思考還是其他老師的熱心指點(diǎn),，無(wú)論是自己的開(kāi)拓進(jìn)取還是學(xué)生的成長(zhǎng)提高，都讓我感到無(wú)比的幸福！

我希望,，等以后有機(jī)會(huì)再來(lái)這個(gè)學(xué)校,，能比現(xiàn)在更好！

1,、上課之前,，我只認(rèn)真寫(xiě)過(guò)了關(guān)于美術(shù)方面的教學(xué)計(jì)劃，就是對(duì)于低年級(jí)的美術(shù)教學(xué),，主要的不是他們畫(huà)什么,，而是要使他們通過(guò)繪畫(huà)去了解生活，深入生活,，去發(fā)現(xiàn)美,，提煉美，創(chuàng)造美,，學(xué)生能夠用繪畫(huà)這樣特殊的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的真實(shí)情感,，從小樹(shù)立正確的審美觀和高尚的審美情趣。

2,、備課,，開(kāi)學(xué)初，積極參加教研活動(dòng),，按照學(xué)校要求進(jìn)行備課,，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。

然后提前備好課，寫(xiě)好教案,，上網(wǎng)查資料,，制作教具，自己畫(huà)范畫(huà),，以學(xué)生觀察生活的角度思考每一個(gè)問(wèn)題,，做到以學(xué)生為主體，我積極地引導(dǎo)思路,，備好每一節(jié)課的內(nèi)容,。

3、上課,，上好課的前提是做好課前的準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。

運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還要一定的駕馭課堂的能力,，這課堂上的成與敗,，關(guān)鍵在這里，達(dá)到你預(yù)期想的成效沒(méi),。

4,、聽(tīng)課。

我個(gè)人的體會(huì)很深刻,，學(xué)到了很多的東西,，在聽(tīng)課的同時(shí)，我會(huì)注意到各個(gè)班里學(xué)生的不同反應(yīng),，做好記錄,，思考我以后該以怎樣的形式在不同班級(jí)上課才能達(dá)到良好的效果。這種聽(tīng)課和以往在學(xué)校聽(tīng)課時(shí)不一樣的,，它不僅僅要學(xué)習(xí)老師怎樣講課,，還要去學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí),，如何控制課堂氣氛,，如何把握授課時(shí)間，好好駕馭整個(gè)班級(jí)教學(xué)等,。聽(tīng)課的時(shí)候會(huì)做筆記,，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)老師都有其特點(diǎn),，都有值得我努力學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方,。

5、輔導(dǎo),，我利用課余時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，耐心的解讀,，有同學(xué)平時(shí)會(huì)去寫(xiě)生,，寫(xiě)生的畫(huà)都會(huì)給我看，我就針對(duì)不同情況不同的學(xué)生解釋一些比較專(zhuān)業(yè)的知識(shí),。

6,、作業(yè)，根據(jù)減負(fù)的要求,，我一個(gè)星期的作業(yè),，也就1—2張得畫(huà)，都是能表達(dá)自己感情的,，能與實(shí)際生活相關(guān)的話題,。

7、批改作業(yè)，我會(huì)盡量給學(xué)生以鼓勵(lì)的最高標(biāo)準(zhǔn)打分,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，不要總是以“不會(huì)畫(huà)”的名義退縮，讓他們看到自己的作業(yè)也能得到高評(píng)價(jià),，就不會(huì)再當(dāng)“逃兵”,，熱愛(ài)美術(shù)，所以要肯定學(xué)生欣賞美的杰作,，予以鼓勵(lì),！

德育工作是學(xué)校工作的重中之重，所以要想做好一名優(yōu)秀的班主任是很不容易的,。我們的實(shí)習(xí)班級(jí)是三年級(jí)一班,，得到了班主任饒榮老師熱心又細(xì)心地指導(dǎo)，協(xié)助她完成部分工作――這使我熟悉了班主任的日常工作,，也體會(huì)到了當(dāng)好班主任所要付出的巨大艱辛,。

雖然班主任的實(shí)習(xí)只有一個(gè)星期，但我始終堅(jiān)持“以慈心見(jiàn)嚴(yán),，以愛(ài)心見(jiàn)真,，以耐心見(jiàn)細(xì)，以童心見(jiàn)真,，以盡心見(jiàn)責(zé)”的理想來(lái)對(duì)待每一位學(xué)生,，面對(duì)新的工作新的挑戰(zhàn)，我也做了個(gè)人計(jì)劃,，還有班主任的工作總結(jié),，我努力做到了最好，付出了實(shí)際的行動(dòng),，沒(méi)有把一個(gè)星期僅僅當(dāng)做形式,，走馬觀花的走過(guò)，如果以后,，真的當(dāng)了教師,，真的有一個(gè)班級(jí)讓我管理，我想我不會(huì)那么束手無(wú)策的生疏了,，我想我會(huì)管理的更好,，因?yàn)橛辛巳松羞@為期7天的班主任實(shí)習(xí)，這短暫的屬于我的舞臺(tái),！

學(xué)生頂崗工作總結(jié)篇三

半年來(lái),，作為一名頂崗實(shí)習(xí)老師，我一直認(rèn)真的對(duì)待工作,，絕沒(méi)有違反校規(guī)校紀(jì),，一切以學(xué)校,、學(xué)生利益為先。下面就是我的個(gè)人總結(jié)：

在這半年的時(shí)間里,，我做到了主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生，理解學(xué)生,，擺正了自己的位置,，在崗一天，認(rèn)真對(duì)待,，絕沒(méi)得過(guò)且過(guò),。主動(dòng)去關(guān)心學(xué)生，拉近與學(xué)生的距離,，做到與他們互相理解,，互相信任，尊重他們的想法,，沒(méi)有體罰或者變相體罰學(xué)生,。

我做到了熟記課堂教學(xué)規(guī)范，不去做規(guī)范中不允許的事,，也沒(méi)有縱容學(xué)生去做;反復(fù)實(shí)踐;堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課;及時(shí)反思自己的教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法;有問(wèn)題及時(shí)向指導(dǎo)教師詢(xún)問(wèn),。

在頂崗期間，我教授五,、六班的成績(jī),。五班成績(jī)一直要高于六班,，但是兩班成績(jī)都或多或少的有進(jìn)步,。期中考試六班前45%的平均分是58.87,100%的平均分是45.46。五班由于那段時(shí)間是由另一名老師帶的,，所以我不再仔細(xì)分析,。

在此實(shí)習(xí)期間，我充分的運(yùn)用了學(xué)校中所學(xué)習(xí)的知識(shí),，提高了自身的技能,，剛剛畢業(yè)的學(xué)生與在崗就業(yè)許多年的老職員相比，無(wú)論是在技能上,，還是在經(jīng)驗(yàn)上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)遜色于他們,，我認(rèn)為，書(shū)本上的知識(shí)固然重要,，但學(xué)校應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生多接觸一些實(shí)踐,，這樣，在實(shí)習(xí)時(shí)才能給公司留下很好的印象,，這樣,，我們xxx學(xué)院才能更好的發(fā)展起來(lái),。

但此次實(shí)習(xí)也是有許多不足之處，例如,，學(xué)生在學(xué)校時(shí)的生活環(huán)境,，生活方式及理念，都與社會(huì)大大的不一樣,，而這僅僅八個(gè)月的實(shí)習(xí)不能徹底的將我們改造成一個(gè)正真的工作人員,，所以今后，無(wú)論在何地工作,，都要將身心都融入到這個(gè)社會(huì),，與之完全融合，成為社會(huì)中的一員,。

對(duì)于學(xué)校的師弟師妹要實(shí)習(xí)時(shí),，學(xué)校應(yīng)和公司領(lǐng)導(dǎo)談?wù)創(chuàng)Q崗就業(yè)實(shí)習(xí)，這樣我相信,，學(xué)生會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),，會(huì)更好的融入這個(gè)社會(huì)。

剛剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位,，提議各位必須要挑選適合自我的崗位,，例如，有的同學(xué)在學(xué)校,，中藥材驗(yàn)證的好,，或者化驗(yàn)學(xué)的不錯(cuò),，那就應(yīng)當(dāng)選擇去化驗(yàn)室,，有的喜歡顯微鑒別，就應(yīng)當(dāng)學(xué)理化,，口才比較不錯(cuò)的,，就應(yīng)當(dāng)嘗試一下?tīng)I(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè),，想要?dú)v練的同學(xué)，自然要去車(chē)間走一遭,，真的讓人受益匪淺,。此次實(shí)習(xí)，在此便圓滿結(jié)束了,，感激學(xué)校然我們有了這次實(shí)習(xí)的平臺(tái),，感激學(xué)校讓我們懂得了工作的艱辛，讓我們從學(xué)生過(guò)渡到了職員,。

今后,，我們會(huì)再接再厲，為我們xxx學(xué)院爭(zhēng)光,，最終,，祝學(xué)弟學(xué)妹即將的實(shí)習(xí)能夠順利,。

學(xué)生頂崗工作總結(jié)篇四

來(lái)到這里實(shí)習(xí)的生活終于在今天劃上了一個(gè)完美的句號(hào)，這讓我有些不舍的同時(shí)也是有著一些欣喜,。雖然來(lái)到了這里也有了這么久的時(shí)間,，也是對(duì)這里產(chǎn)生了感情，但是還是更加喜歡自己的大學(xué)生活,。雖然頂崗實(shí)習(xí)時(shí)是靠自己的努力了工作賺錢(qián),，有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，但是有著收獲的同時(shí)也是有著很大的付出,。相比在學(xué)校的生活這里讓人覺(jué)得很累,，當(dāng)然在勞累的過(guò)程中也學(xué)習(xí)到了很多的東西。雖然勞累,，但是每天也過(guò)得很充實(shí),，在學(xué)校的時(shí)候除了學(xué)習(xí)之外也沒(méi)有別的什么事情需要做了，但學(xué)習(xí)也會(huì)有懈怠的時(shí)候,，但在這里會(huì)讓人一直不斷的努力工作不讓自己落后于別人,。在勞累的同時(shí)也會(huì)讓我覺(jué)得這次的實(shí)習(xí)沒(méi)有白來(lái)，非常的值得,。實(shí)習(xí)對(duì)于我這樣從來(lái)沒(méi)有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生有著很大的幫助,，也讓我知道了學(xué)校和工作之后的生活有著怎么樣的不同。我也通過(guò)這次的實(shí)習(xí)開(kāi)始理解了過(guò)去父母說(shuō)的哪些話,，理解了他們的難處,，也明白了他們對(duì)我有多好，有多么的偉大,。

在一開(kāi)始工作的時(shí)候,，我對(duì)于自己能否做好這件事情有著一些否定。我一直都不是一個(gè)足夠自信的人,，雖然一直在不斷的增強(qiáng)自身,，但對(duì)于自身還是比較的自卑，總是認(rèn)為自己做不好一件事情,。而通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，讓我變得自信了起來(lái),，不會(huì)再像以前那樣的自卑,，而是成為了一個(gè)自信開(kāi)朗的人。除了改變了我的一些性格之外也讓我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校里面學(xué)習(xí)不到的東西,，在學(xué)校的時(shí)候雖然學(xué)習(xí)到了很多的書(shū)面知識(shí),，但對(duì)于實(shí)際的工作應(yīng)用還從來(lái)沒(méi)有過(guò)，而這次的實(shí)習(xí)讓我有了實(shí)踐自己過(guò)去所學(xué)的機(jī)會(huì),，在實(shí)踐的過(guò)程中我也掌握了更多的知識(shí),。當(dāng)然能夠成長(zhǎng)如此之大,，除了我自己的努力之外也還是有著大家對(duì)我的幫助。在一開(kāi)始來(lái)到這個(gè)大家庭的時(shí)候我也是有些不知道怎么樣融入進(jìn)去,，而同事們則是主動(dòng)的來(lái)和我接觸,，讓那時(shí)還有些不知所措的我能夠快速的認(rèn)識(shí)結(jié)交了大家。大家也都在我工作中有些迷茫的時(shí)候?qū)ξ疑斐隽嗽?，用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)來(lái)教導(dǎo)我,，讓我受益匪淺。雖然這次的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，但這次的經(jīng)歷我會(huì)牢牢的記在心中并且保持自己現(xiàn)在的心態(tài),，繼續(xù)謙虛的學(xué)習(xí)下去。

大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)證明格式簡(jiǎn)單的頂崗實(shí)習(xí)證明,。

學(xué)生頂崗工作總結(jié)篇五

在榕江縣平永中心校頂崗實(shí)習(xí)從_年5月19日到_年7月25日,，歷時(shí)三個(gè)多月，終于在今天結(jié)束,，我們實(shí)習(xí)隊(duì)員從實(shí)習(xí)學(xué)校平平安安回到x師范大學(xué)后,，我松了一口氣，感覺(jué)放下了心頭的一塊大石,。

_年5月18日,，我懷著激動(dòng)的心情踏上了前往榕江縣平永中心校的校車(chē)，對(duì)于這個(gè)陌生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，心中充滿了期待又有一絲的擔(dān)憂,。令我期待的是平永中心校這底是怎樣的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)?那里的學(xué)生學(xué)習(xí)情況怎么樣?他們會(huì)喜歡我這個(gè)實(shí)習(xí)老師嗎?令我擔(dān)憂的是生活條件會(huì)不會(huì)很艱苦?那里的住宿和吃飯條件怎么樣?購(gòu)物條件怎么樣?但是我相信這一段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷必定會(huì)在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)是我四年大學(xué)中最美好的回憶,，所以那種欣喜激動(dòng)和期待遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那抹擔(dān)憂,。

記得三個(gè)月多月前，剛到平永中心校時(shí)候,，無(wú)論是生活環(huán)境的艱苦還是學(xué)生的抗拒學(xué)習(xí),，都是讓我們實(shí)習(xí)老師始料不及的。整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)3人,，一個(gè)女老師,，二個(gè)男老師，因?yàn)榕蠋熢谥袑W(xué)也有同學(xué)在頂崗實(shí)習(xí),，再一個(gè)出于安全著想,，學(xué)校把那位女老師安排在了中學(xué)的學(xué)生寢室。作為男生的我們?cè)谕饷孀】赡芤踩恍?，所以學(xué)校就把我們安排在了學(xué)校在外面的房子,。我們剛到住宿的地方一看，住宿的條件真艱苦,，全是木房子,。因?yàn)闆](méi)有多得房子了,，我們二個(gè)男老師被安排在了一個(gè)房間，房間里一張床也沒(méi)有,。為了找床,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)陸老師到處奔走，最后幫我們抬來(lái)了一張,，因?yàn)橹挥幸粡埓?，所以我們男老師就不得不睡在一起了。但陸老師說(shuō)這只是暫時(shí)的,，等樓上的老師搬走了,，我們就可以分開(kāi)住了。住宿條件艱苦一點(diǎn)是可以克服的,，但最不方便的就是上廁所和洗澡的問(wèn)題,，上廁所還得跑到中學(xué)的廁所，整個(gè)鎮(zhèn)上都沒(méi)有一個(gè)浴室,，這使我們洗澡成了一個(gè)大問(wèn)題,，我們一般都是等晚上黑了就用冷水隨便沖一下，但還是覺(jué)得有些冷,，好怕生病了第二天耽誤學(xué)生的課程,。

除了住宿的條件艱苦外，還有一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題就是吃飯問(wèn)題,，剛開(kāi)始的時(shí)候我們是在中學(xué)的食堂吃,，但食堂的菜太單調(diào)了，天天都是一樣的,，開(kāi)始的幾天大家都還適應(yīng),，但沒(méi)有多久，不管是小學(xué)還是中學(xué)的實(shí)習(xí)老師都吃不慣了,，最后中學(xué)才決定請(qǐng)了一個(gè)師傅來(lái)幫我們單獨(dú)做,。但我們小學(xué)的實(shí)習(xí)的老師沒(méi)有吃多久就回到我們小學(xué)的食堂吃去了。也正是因?yàn)檫@樣,，讓我們和學(xué)校的老師的溝通變多了,。每到周末的時(shí)候，總是有老師叫我們?nèi)ニ麄兗抑箫埑?，他們的熱情很是讓我們感到,，雖然我們是在一個(gè)陌生的地方，但他們卻讓我們感到很溫暖,，讓我們感受到了在家的感覺(jué)。但是這里的人都喜歡喝點(diǎn)酒,，而且酒量是很?chē)樔说?，每次去老師吃飯總是?huì)喝上一點(diǎn)自家做的米酒,，有好幾次都和老師喝高了，雖然喝多了身體有些不舒服,，但還是覺(jué)得很高興,，因?yàn)槲覀兒屠蠋焸兌即虺梢黄恕⒍汲珊门笥?、好兄弟了?/p>

在實(shí)習(xí)期間,，星期一到星期五由于有課上心里覺(jué)得非常的踏實(shí)，但一到周末就會(huì)覺(jué)得非常的無(wú)聊和空虛,，這也許是以前從來(lái)都沒(méi)有在平永鎮(zhèn)待過(guò)的待過(guò)的緣故吧,，正因?yàn)槿绱耍晕覀儗?duì)這里的一切一無(wú)所知,，也就不知道周末該去什么地方玩耍,，也可能是為了安全著想，所以一般周末除了吃飯都是在家睡覺(jué)或者是看電視,。

平永中心校絕大部分的學(xué)生都是留守兒童,，他們的父母都到城里打工，他們有一部分都是住宿,，很少能見(jiàn)到父母,，也就是缺乏家庭教育和關(guān)愛(ài)。他們都沒(méi)有長(zhǎng)期的打算,，讀書(shū)無(wú)用論在那里是一個(gè)主流思想,，所以如何讓他們重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心，建立積極的人生觀成為了我們實(shí)習(xí)老師主要攻破的難關(guān),。但是由于課堂紀(jì)律很差,，學(xué)生隨意在課上大聲喧嘩、打鬧,、睡覺(jué),，我們實(shí)習(xí)老師光是管理維持課堂紀(jì)律已經(jīng)耗盡了力氣，根本沒(méi)有多余的精力進(jìn)行教學(xué)工作,，這是讓所有實(shí)習(xí)老師比較沮喪的事情,，有的實(shí)習(xí)老師甚至因?yàn)橐S持課堂紀(jì)律把嗓子喊壞了，二天上不了課,。造成這種局面,，很大程度上是因?yàn)槟切┢匠＠蠋熝劾锏摹皦摹睂W(xué)生是主流群體，真正想學(xué)習(xí)的只有幾個(gè),。但我始終認(rèn)為,，這個(gè)世界上沒(méi)有真正的“壞”學(xué)生，他們只是處于調(diào)皮的年齡段，只是缺乏關(guān)愛(ài),，接觸的世界太小,，暫時(shí)失去了方向。所以我反對(duì)以暴制暴,。他們只是幾歲的孩子,，他們的心也是肉造的，如果老師是真心的關(guān)心他們,，他們能感受得到,。因此我建議我們實(shí)習(xí)老師以感化關(guān)愛(ài)為主，耐心教導(dǎo)他們,，嘗試讓他們找到讀書(shū)的意義,，建立自己的目標(biāo)；對(duì)于那些始終不聽(tīng)教育的,，也應(yīng)該給予一定的處罰,。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我們實(shí)習(xí)老師已經(jīng)學(xué)會(huì)怎么處理學(xué)生的問(wèn)題,，在辦公室能看到我們跟學(xué)生的關(guān)系很親密,。學(xué)生由剛開(kāi)始的見(jiàn)到老師都不打招呼變得對(duì)我們熱情起來(lái)，都主動(dòng)到辦公室找老師問(wèn)問(wèn)題,。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的鍛煉,，我們實(shí)習(xí)隊(duì)員從一個(gè)學(xué)生蛻變成一位老師，雖然有苦有淚,，但是我們的臉上洋溢著幸福的表情,。

沒(méi)想到這三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活這么快就結(jié)束了，再過(guò)幾天我就要離開(kāi)平永中心校了,，就要離開(kāi)這群可愛(ài)的小精靈了,，心中的真的很不舍。忘不了王曉慧送給我她自己畫(huà)的那一副小畫(huà),；忘不了唐貴松從家里打柚子送給我,；忘不了我和學(xué)生們上體育課一起玩 ?！?我忘不了在平永鎮(zhèn)中心校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，與學(xué)生一起度過(guò)的那些開(kāi)心的日子。這一群可愛(ài)的小精靈使我認(rèn)識(shí)到選擇教師這個(gè)職業(yè)的無(wú)悔,，這個(gè)天底下最光輝的職業(yè)的榮耀,，雖然也許老師在物質(zhì)上很貧窮，但是我們?cè)诰窈芨蛔恪?/p>

在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)中,，我學(xué)到了很多的東西,，不僅僅在自己的專(zhuān)業(yè),，教學(xué)能力、管理學(xué)生等方面,，而且在為人處世等方面我覺(jué)得自己成熟了不少,，自信了不少,。這一段頂崗實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也必將會(huì)我以后的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，作為未來(lái)的教師，在今后的教師生涯中,，我一定會(huì)更加努力實(shí)踐自己作為人民教師的信念,，“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”,，我要在三尺講臺(tái)——這方寸土上,，盡我最大的努力，因?yàn)槲疑钌畹膼?ài)著這群可愛(ài)的學(xué)生,，而且我深信在在這份愛(ài)的澆灌下,，今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,！

學(xué)生頂崗工作總結(jié)篇六

歲月流轉(zhuǎn),，時(shí)光飛逝，20xx年的日歷已悄然翻過(guò),，伴隨著時(shí)代前進(jìn)的步伐,，回首自我六個(gè)月來(lái)的工作經(jīng)歷，我作出如下：

“認(rèn)認(rèn)真真工作,、踏踏實(shí)實(shí)做人”,，一向是我的座右銘。盡管我們?cè)诠ぷ髦芯ぞI(yè)業(yè),，但完美離我們總有一步之遙,，經(jīng)過(guò)六個(gè)月來(lái)的努力，工作沒(méi)大的起色,，平庸的業(yè)績(jī)使我更清醒地看到了自身存在的問(wèn)題：

一是對(duì)施工規(guī)范還不是個(gè)性熟悉,。二是沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)工作。

雖然我剛出校門(mén)進(jìn)入哈爾濱通達(dá)建筑技術(shù)發(fā)展有限公司六個(gè)月了,，但我的感受頗深：“只有學(xué)才明白”我剛來(lái)到項(xiàng)目上的時(shí)候,，馬哥讓我計(jì)算工程量，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是第一次,，我感覺(jué)有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)驚喜,。透過(guò)我不斷的請(qǐng)教最后完成了我第一份答卷，此后在鋼筋施工過(guò)程中我分別計(jì)算了鋼筋的根數(shù),，混凝土用量,，涂刷墻面面積及屋面壓型鋼板面積等,。透過(guò)計(jì)算這些工程量大大提高我對(duì)圖紙的閱讀潛力，也加強(qiáng)了我對(duì)建筑規(guī)范的理解,。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎樣見(jiàn)彩虹”。鍛造自我是每個(gè)人必經(jīng)的路,，透過(guò)問(wèn)題,，我深刻意識(shí)到一個(gè)人最難戰(zhàn)勝的其實(shí)就是自我，我們的行動(dòng)有時(shí)就在閃念之間,，向左向右就在于心態(tài),，選取用心上進(jìn)還是選取散漫停滯都在于自我。選取前者,，必將朝氣蓬勃,、意氣風(fēng)發(fā);選取后者，勢(shì)必死氣沉沉,、意志薄弱,。工作中缺乏熱情，就會(huì)喪失斗志,，人就沒(méi)有動(dòng)力前進(jìn),，甚至與機(jī)遇擦肩而過(guò)，因?yàn)闄C(jī)遇只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人,。

總結(jié)過(guò)去是為了更好地應(yīng)對(duì)未來(lái),。對(duì)今后的工作，我給自我提出如下打算：

一,、由于工作經(jīng)驗(yàn)缺乏,，我平時(shí)注意自我加壓，利用好時(shí)光多看建筑行業(yè)知識(shí)書(shū)籍,，多向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教,。我相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”,。只有付出了,，才會(huì)有收獲。

二,、這天能做完的事,，絕不拖到明天。正如姚總說(shuō)的：“日事日畢,，日清日高”,。

三、調(diào)整心態(tài),，創(chuàng)新求變,。心態(tài)決定工作的好壞,，所以在工作中要不斷自我調(diào)適，時(shí)刻以飽滿的熱情迎接每一天的工作和挑戰(zhàn),。只有不斷在思維上求創(chuàng)新,，工作才能出亮點(diǎn)。

歲月無(wú)聲,，步履永恒,。只要認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)的`工作，我想我的明天定將更完美,。

學(xué)生頂崗工作總結(jié)篇七

20_年_月_日至_月_日是進(jìn)行教育頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間,，我被分配到_中學(xué)實(shí)習(xí)小組，并按要求進(jìn)行了教育實(shí)習(xí),，取得了良好的成效。通過(guò)實(shí)習(xí),，我對(duì)教師職業(yè)有了更為感性和理性的認(rèn)識(shí),，提高了教學(xué)能力，熟練掌握了一些教學(xué)基本技能,，并且向?qū)嵙?xí)學(xué)校展示了我校體育學(xué)院學(xué)子良好的精神風(fēng)貌,，受到了實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致肯定,。

實(shí)習(xí)期間,，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下,，作為體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的體育實(shí)習(xí)教師老師,，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表,，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生,，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作;同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生一員,，一直緊記實(shí)習(xí)守則,，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),，塑造了良好的形象,，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng),。我的實(shí)習(xí)工作得了比較圓滿的成功下面就此次實(shí)習(xí)工作,，分別從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

一,、基本情況,。

(一)見(jiàn)習(xí)準(zhǔn)備階段(第1周)。

我到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校后,，及時(shí)請(qǐng)任課教師介紹有關(guān)情況,，了解實(shí)習(xí)學(xué)校的體育教學(xué)工作及相關(guān)的教學(xué)設(shè)施，并對(duì)我上課提出要求,。在學(xué)校體育組的指導(dǎo)下,，我研究討論體育教材，跟原班聽(tīng)課學(xué)習(xí),，向老教師“取經(jīng)”,，了解教學(xué)進(jìn)度和班級(jí)學(xué)生情況，修改整理自己的教案并進(jìn)一步熟悉教案,，并在試教前將教案交實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和帶隊(duì)指導(dǎo)教師批閱,，獲得同意后，在小組中作試講,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，確保順利上好課。我所教的是初二兩個(gè)班級(jí)的男生,，所以針對(duì)這一問(wèn)題我及時(shí)修改,、調(diào)整教案和教學(xué)方式、方法,，以適應(yīng)以后的教學(xué),。

(二)實(shí)習(xí)階段(第2—7周)。

1,、教學(xué)工作：

見(jiàn)習(xí)結(jié)束后,，我正式進(jìn)行教學(xué)工作，實(shí)習(xí)課程大多數(shù)圍繞跑,、跳和球類(lèi)(排球,、籃球、足球)展開(kāi)教學(xué),。中學(xué)體育課強(qiáng)調(diào)一些比較簡(jiǎn)單的基本技術(shù),、技能的掌握，我實(shí)習(xí)面對(duì)的主要是初中生,，他們活潑好動(dòng),，教學(xué)要從他們的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合這個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn),，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法,，對(duì)于初為人師的我,，是有一定難度的。

由于剛從大學(xué)課堂學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)課堂教師角色,，會(huì)有意無(wú)意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法,、模式帶入中學(xué)課堂。并沒(méi)有考慮到教學(xué)對(duì)象及環(huán)境的不同致使中學(xué)的教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同,，所以一開(kāi)始并不適應(yīng),，總是有意無(wú)意地習(xí)慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式，學(xué)生練習(xí)的少,，老師講的很多,，一節(jié)40分鐘的課堂要講一半多的時(shí)間，學(xué)生還沒(méi)練習(xí)幾次就下課了,，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高,，很多動(dòng)作教完了，學(xué)生還是沒(méi)有掌握,。當(dāng)然,，我們也建立了聽(tīng)課評(píng)課制度，相互之間聽(tīng)課評(píng)課,，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和組織，改進(jìn)教學(xué)過(guò)程中的不足,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié),，在不斷的實(shí)踐中，我逐漸適應(yīng)了中學(xué)的教學(xué)方法,、模式,，教學(xué)效果也明顯提高。實(shí)習(xí)將近尾聲時(shí),，學(xué)校安排我們進(jìn)行全校的公開(kāi)課教學(xué),，在體育組以及指導(dǎo)老師的安排下，我進(jìn)行了公開(kāi)課教學(xué),，獲得了學(xué)校的肯定,，同時(shí)也提高了我的教學(xué)技能。

2,、課外體育工作：

(1)在課外體育活動(dòng)時(shí)間,，我協(xié)助學(xué)校做好早操、課間操,、課外活動(dòng)等工作,。

(2)結(jié)合學(xué)校課外體育活動(dòng)，我們實(shí)習(xí)組與學(xué)校每周開(kāi)展球技交流賽,，既增加實(shí)習(xí)老師與學(xué)校老師的交流溝通又強(qiáng)化提高了雙方的球技,。

(三)總結(jié)階段(第8周),。

(1)實(shí)習(xí)生做好總結(jié)：實(shí)習(xí)教學(xué)工作結(jié)束后，我及時(shí)檢查自己在實(shí)習(xí)中的態(tài)度和表現(xiàn),、成績(jī)及問(wèn)題所在,，提出努力的方向!在個(gè)人總結(jié)的基礎(chǔ)上，實(shí)習(xí)小組進(jìn)行評(píng)議,，整理出小組的書(shū)面總結(jié)和實(shí)習(xí)生的初步鑒定,。

(2)實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、體育組組長(zhǎng)和任課教師對(duì)這次實(shí)習(xí)做總結(jié),。指出實(shí)習(xí)生的優(yōu),、缺點(diǎn)，提供合理建議,。并在實(shí)習(xí)鑒定上做了意見(jiàn),，肯定了這次實(shí)習(xí)取得的成績(jī)。實(shí)習(xí)學(xué)校為我們實(shí)習(xí)組設(shè)慶功宴,，雙方互贈(zèng)紀(jì)念品,，組織學(xué)生歡送實(shí)習(xí)生。

(3)回校后系實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組作總結(jié)報(bào)告,，確定實(shí)習(xí)成績(jī),。

二、主要收獲,。

1,、我作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)和積極指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。一方面認(rèn)真做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，幫助學(xué)生解決各種困難,。另一方面嚴(yán)格要求學(xué)生，端正態(tài)度,，教育學(xué)生認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)工作,，結(jié)合實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，提出更高的`教學(xué)要求,，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感,。

2、各實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)能力得到極大地提高,，能較好地把握教材內(nèi)容,、控制課堂氣氛，教態(tài)自然大方,，課堂氣氛活躍,。

學(xué)生頂崗工作總結(jié)篇八

在此期間，竭盡我的心智，細(xì)細(xì)思考,，認(rèn)真品味,，找尋著我的每一份感想，每一份領(lǐng)悟,，思索著我的得與失,，進(jìn)行著成長(zhǎng)自我的每一步?；匚哆@短暫而充實(shí)歡樂(lè)的日子,，我只是覺(jué)得日子真如白駒過(guò)隙一般，匆匆滑過(guò)指尖,，不容我挽留,，而我能夠做的，能夠挽留的是這段日子以來(lái),，我心靈的感悟,，思想上邁出的幾大步。

我于9月1日到東方中學(xué)報(bào)到,，正式開(kāi)始了實(shí)習(xí)生活,，實(shí)習(xí)年級(jí)為八年級(jí)。在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,，作為一名實(shí)習(xí)教師,，我以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，以高度的職責(zé)心,、進(jìn)取的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中,。

教學(xué)方面，在聽(tīng)課過(guò)程中,，我受益良多。聽(tīng)教師講了些什么,，為什么要這么講,，以及為什么這樣安排教學(xué)資料等，都給了我很大的幫忙,。平時(shí)做好聽(tīng)課記錄,，并和教師交流，學(xué)習(xí)教師們的長(zhǎng)處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)校給我們安排的課不是很多,，這使我有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教材，詳細(xì)寫(xiě)教案,，上課之前都能聽(tīng)從任課教師的指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求,，鉆研教材,，備好每一節(jié)課,，編寫(xiě)好教案，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情景改了又改,，并在交予指導(dǎo)教師審閱后進(jìn)行試講,。

等到自我上課講課的時(shí)候，開(kāi)始有點(diǎn)緊張,，但見(jiàn)到學(xué)生們一個(gè)個(gè)熱情洋溢的笑臉的時(shí)候,，一下子就放松下來(lái)，把自我表現(xiàn)得,，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽(tīng)懂,，很好地吸收相關(guān)知識(shí)，讓課堂效率到達(dá),。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，存在的突出問(wèn)題,，并做好記錄,。

對(duì)學(xué)生做法不大肯定時(shí)，虛心地向教師請(qǐng)教后再批改,。為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo),，每一天兩節(jié)晚自修，我都會(huì)到班上進(jìn)行答疑,。同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的熱情都較高,，課上聽(tīng)不懂的地方、作業(yè),、練習(xí)冊(cè)遇到的問(wèn)題都紛紛舉手提問(wèn),。

從學(xué)生的問(wèn)題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低,，課堂上重復(fù)了好幾次的題型,，還是不會(huì)做相同類(lèi)型的作業(yè)，答疑時(shí),，我會(huì)讓學(xué)生先復(fù)習(xí)書(shū)上的相關(guān)知識(shí)再做作業(yè),，若還是不懂，再給他們講解,，避免讓他們太過(guò)依靠教師,，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的習(xí)慣。課堂教學(xué)中,，我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤,，完善缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,。

班主任工作實(shí)習(xí)方面,，我擔(dān)任的是八年級(jí)3班的班主任，第一次見(jiàn)面介紹完后,，就下到班級(jí)跟同學(xué)生們進(jìn)行交流,，這樣能給學(xué)生親切感，也拉近了我與學(xué)生的距離,。每一天課間操時(shí)維持秩序,，監(jiān)督到位。平時(shí)我耐心地做學(xué)生的思想工作,，了解不一樣學(xué)生的具體情景,，很快，根據(jù)情景制定了工作計(jì)劃,，交由班主任陳教師審批,。接下來(lái)，我就按計(jì)劃把一件件事做好,。

首先是常規(guī)工作方面,，每一天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀，下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊(duì)做廣播操,，午時(shí)監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生,，平時(shí)找值日班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情景等等。同時(shí),，也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo),。其次，我經(jīng)過(guò)與學(xué)生多接觸溝通,，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情景,。每一天晨檢和午檢我都會(huì)去教室，慢慢地融入了這個(gè)班團(tuán)體,。學(xué)生也很喜歡我這個(gè)實(shí)習(xí)教師,，能像朋友一樣和我聊天，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽(tīng)取我的教導(dǎo),，努力改正，和學(xué)生相處得十分融洽,。

學(xué)生的紀(jì)律方面,，學(xué)生較為活躍，部分學(xué)生很調(diào)皮,，自修自習(xí)課常有討論問(wèn)題的現(xiàn)象,，影響到安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。根據(jù)觀察，問(wèn)題主要出在那幾個(gè)學(xué)生身上,，只要管理好那幾個(gè)學(xué)生,，整個(gè)班就能夠正常化了,。所以我采取各個(gè)擊破的方法,。首先向班主任指導(dǎo)教師了解了那幾個(gè)學(xué)生的一些情景，如學(xué)習(xí)情景,，入學(xué)以來(lái)的一些表現(xiàn)等,。

然后在平時(shí)的早晚讀、自修時(shí)間對(duì)他們重點(diǎn)觀察,，對(duì)他們不良習(xí)慣進(jìn)行約束,。抓住的教育時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別教育。男學(xué)生較喜歡踢足球,，在實(shí)習(xí)期間,，很慶幸在操場(chǎng)上有機(jī)會(huì)觀看了一場(chǎng)學(xué)生自行組織的班賽，為他們吶喊加油的投入中,，理解了學(xué)生對(duì)足球的熱愛(ài),。但學(xué)生還是學(xué)生，對(duì)事情的度把握得不好,，心思都放在足球賽的組織和開(kāi)展上了,，很難投入到學(xué)習(xí)，教師對(duì)踢足球采取了硬管理：近期不允許組織班賽,，讓學(xué)生先投入到學(xué)習(xí)中來(lái),。

在實(shí)習(xí)期間，我也有了一些收獲,。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),，對(duì)中學(xué)的現(xiàn)狀有個(gè)更為感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有個(gè)更為恰當(dāng)?shù)牧私?，?duì)教師的工作有個(gè)更為真實(shí)的體驗(yàn),，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。

我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能,，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平,，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了教師的職責(zé)感和榮譽(yù)感,。教師承擔(dān)著“教書(shū)育人”和培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)人才的重任,，每當(dāng)上課時(shí)，這些都是激勵(lì)自我上好每節(jié)課的前提,。我進(jìn)取的心態(tài)讓我的思維很活躍,，周?chē)男迈r事物也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在刺激著我的大腦,，我每一天都在總結(jié)自我，不跟別人比,，就跟自我比,，總結(jié)著自我的不足，積累著一點(diǎn)一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn),，用每一天小改變來(lái)讓自我成長(zhǎng),，左邊是收獲，右邊是不足,。

在實(shí)習(xí)中,，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，在上室內(nèi)課時(shí),，應(yīng)對(duì)學(xué)生時(shí)卻口不順心,，有時(shí)難以表達(dá)透徹，應(yīng)對(duì)學(xué)生“打破沙鍋問(wèn)到底”卻無(wú)法從容應(yīng)付,，這些讓我看到了自我的不足,，在今后的學(xué)習(xí)中，更要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),。思考是一件幸福的事,，懂的思考人會(huì)從中調(diào)解自我，讓自我更好的生活,、工作,。善于思考的人，往往是善于發(fā)現(xiàn)的人,，他們不會(huì)盲目的跟風(fēng)追逐,，他們會(huì)思考、發(fā)現(xiàn)自我的需要,，從而完善自我,。從生活中思考，如何讓自我的心境更開(kāi)闊,，感受身邊的歡樂(lè)幸福,，增加自我的情商，把在自我的歡樂(lè)帶給身邊的人,；從工作中思考,，如何能更快更好的完成任務(wù)，如何提高自我的辦事本事,，看到自我的不足,，反復(fù)思考，反復(fù)學(xué)習(xí),，讓自我的本事得到提升,，充實(shí)自我。

總之,，我在實(shí)習(xí)的短短一個(gè)多月中,，任勞任怨，為人師表,，教書(shū)育人,。同時(shí)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，使我在各方面得到了鍛煉,，我相信經(jīng)過(guò)我的努力,，在以后的工作中會(huì)做得更好。

此次實(shí)習(xí)雖已結(jié)束,，時(shí)間也不長(zhǎng),，但卻有重大的意義。我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼,、去回味,、去的探索，更能夠去發(fā)現(xiàn),。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷,，它將為我的人生起航，為我的夢(mèng)想插上翅膀,，我會(huì)帶著這些經(jīng)驗(yàn)心得起帆,、振翅。我相信自我將成為一名優(yōu)秀的人民教師,！

學(xué)生頂崗工作總結(jié)篇九

通過(guò)一年電廠專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，我們對(duì)電廠有了初步的理論認(rèn)識(shí)。為了更好的認(rèn)識(shí)與了解專(zhuān)業(yè)知識(shí),，并拓展實(shí)際的知識(shí)面,，我們先后在xx熱電廠與xx市二電廠進(jìn)行了參觀實(shí)習(xí)，并在xx技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了烏拉山電廠集控模擬仿真實(shí)驗(yàn),，通過(guò)實(shí)習(xí),，使我加深了對(duì)電廠及其相關(guān)行業(yè)的了解，并對(duì)廠內(nèi)設(shè)備有了一定認(rèn)識(shí),。

在學(xué)校老師的精心安排下,，我們先后來(lái)到了xx電廠與二電廠，xx技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí),。其實(shí),，就像電廠的師傅們所講，這短短的參觀也就僅僅是參觀而已,，談不上實(shí)習(xí),，但是就當(dāng)作參觀,，也未必不可，而且對(duì)我們也會(huì)有很大的幫助,。從小到大一直是與課本打交道,，這次能直接學(xué)習(xí)課本以外的知識(shí)，當(dāng)然是不能錯(cuò)過(guò),，而且要好好的把握,。

雖然只經(jīng)過(guò)短短的參觀認(rèn)識(shí)，但是經(jīng)過(guò)各電廠的介紹得知,，在新中國(guó)成立之后的半個(gè)世紀(jì)中,，中國(guó)的電力工業(yè)取得了迅速的發(fā)展，平均每年以10%以上的速度在增長(zhǎng),，到20xx年12月底,，全國(guó)裝機(jī)容量以突破5億千瓦，無(wú)論在裝機(jī)容量還是在發(fā)電量上都躍居世界第二位,，僅次于美國(guó),。

特別是進(jìn)入上個(gè)世紀(jì)90年代以來(lái)，我國(guó)的電力平均每年新增裝機(jī)容量超過(guò)17gw,，使長(zhǎng)期嚴(yán)重缺電的局面得到了基本緩解,，國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)電力的需求得到了基本滿足。但是,，我們目前還存在一些問(wèn)題,，首先是全國(guó)發(fā)電設(shè)備平均年利用小時(shí)逐年下降。其次是我國(guó)的人均用電水平底,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家,，大約是加拿大的1/20，美國(guó)的1/4,，法國(guó)的1/8,，全國(guó)至今還有上千萬(wàn)人沒(méi)有用上電，而且近幾年中國(guó)電力供需十分緊張,，不少地區(qū)拉閘限電,，可見(jiàn)，電力的發(fā)展還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

第一次來(lái)到的就是xx熱電廠,，在來(lái)電廠之前，廠內(nèi)師傅向我們簡(jiǎn)單介紹了一下電廠的基本歷史和入廠安全教育,。很不巧,，我們這個(gè)組被分到后夜班，凌晨,，我們就以三人一組在各自師傅的帶領(lǐng)之下去參觀了電廠的各個(gè)部分,。我和另外兩位同學(xué)在輸煤系統(tǒng)實(shí)習(xí)觀摩,。廠內(nèi)給人的第一感覺(jué)就是嘈雜，再就是高大的建筑物,，師傅們強(qiáng)調(diào)最多的就是安全,。

對(duì)于師傅的介紹，講解一米外幾乎就聽(tīng)不到說(shuō)什么,，很不幸，在廠房?jī)?nèi),，我沒(méi)有能靠近,，當(dāng)然也就不知所云，不過(guò)還好,，經(jīng)過(guò)了嘈雜的廠房后,，我們來(lái)到了輸煤集控室，這里可以說(shuō)是電廠里面環(huán)境最好的工作場(chǎng)地,，沒(méi)有房外的灰飛煙饒,，沒(méi)有機(jī)器的轟轟隆隆，而且沒(méi)有外面的酷熱,。在集控室,，最引人注意的就是正門(mén)對(duì)面的一排三臺(tái)機(jī)器，上面布滿了紅線,，紅點(diǎn),，還有一些綠色的(我是基本上看不懂的，只能從表面上看看其線路圖),，據(jù)介紹就是控制電廠輸煤系統(tǒng)的機(jī)器裝備等等的流程圖,。

現(xiàn)在基本上都是自動(dòng)化了，室中心的幾臺(tái)計(jì)算機(jī)就是對(duì)他進(jìn)行控制的,，而工作人員的人數(shù)只需要幾個(gè)了,，只要控制計(jì)算機(jī)就可以確保機(jī)器的正常安全運(yùn)行，比起原來(lái)的舊電廠,，現(xiàn)在的自動(dòng)化程度大大提高,，所以電廠的技術(shù)人員越來(lái)越少了，當(dāng)然對(duì)他們的要求也是越來(lái)越高,，直接帶來(lái)的就是效益的越來(lái)越好了,。

現(xiàn)在火電廠的自動(dòng)化程度都很高，人員數(shù)量必然就會(huì)減少,，使得對(duì)工作的質(zhì)量就會(huì)提高,。據(jù)了解，火電廠的職工一般是五班三倒或者是四班二倒或者還有其他的,，反正就是采用的輪流制度吧,，每次只要是上班就是連續(xù)8個(gè)小時(shí),，在集控室工作的就必須嚴(yán)密注視著計(jì)算機(jī)，確保異常情況的出現(xiàn)能夠被立即發(fā)覺(jué);對(duì)于維修方面的,，工作時(shí)間有些不同,，有一種開(kāi)玩笑的說(shuō)法，說(shuō)維修工個(gè)個(gè)都患有“電話恐懼癥”,，只要電話一響,，多半認(rèn)為就是要工作了——電廠某些設(shè)備需要維修了，不管是寒冬還是酷暑,，不管是白天還是黑夜,，都必趕赴現(xiàn)場(chǎng)。

當(dāng)時(shí)我們聽(tīng)起來(lái)都很驚訝,，心底里自然就想以后自己不要從事這種工作了,，但是，中國(guó)有一句諺語(yǔ)——“我不入地獄,，誰(shuí)入地獄”,，如果以后真的是從事這種工作，當(dāng)然是不會(huì)抱怨,，更不會(huì)推卻的了,。但是話說(shuō)回來(lái)，現(xiàn)在的科技如此發(fā)達(dá),，機(jī)器設(shè)備哪有那么容易壞掉呢,，所以維修工人的情況也不像想象中的那么艱難?？傊?，在電廠工作的時(shí)間概念與一般的有些不同，典型的就是不會(huì)按照正常的星期計(jì)算,，也不會(huì)有正常的“黃金周”,，人家最閑的時(shí)候就是電廠最忙的時(shí)候，盡管如此,，但是我認(rèn)為這也沒(méi)什么的,，還不是都在地球上工作。

這一點(diǎn)在大同二電廠也可以鮮明的看得出來(lái),，我們?cè)诠と藥煾档膶?dǎo)引之下,，穿過(guò)了電廠的廠房，其中除了只看到機(jī)器設(shè)備之外就沒(méi)有什么其他的,，很難看到一個(gè)工人,，偶爾看到的是幾臺(tái)可控機(jī)器，據(jù)工人師傅介紹，只需要工人在上面設(shè)置好程序就可以不管了,，機(jī)器的控制全部在集控室可以觀測(cè),，所以只要電廠運(yùn)行出了問(wèn)題，就可以馬上得知,，一個(gè)電話過(guò)去,，維修的就馬上過(guò)去，使之盡快得到解決,。

談到自動(dòng)化,，我們?cè)诙姀S也可以深深的感受到。在汽包制造分廠,，汽包的一些輔助制造,，比如汽包上面的鉆孔，焊接等全部是自動(dòng)進(jìn)行,，只要技術(shù)工人根據(jù)制造要求事先設(shè)計(jì)好程序，然后開(kāi)動(dòng)機(jī)器即可;在管子分廠,，無(wú)數(shù)支管子的生產(chǎn),，如果僅僅是人為的打磨，那是不可能做到完全一樣的,，所以當(dāng)然也利用機(jī)器的自動(dòng)作業(yè),，工人只需要注意機(jī)器就可以了。對(duì)于鍋爐,，他有一個(gè)重要的組成部分就是水冷壁,。水冷壁就是由許許多多的管子并排組成，管子之間都是焊接著,，這些焊接也是有機(jī)器的自動(dòng)完成,，每次并排幾只管子，調(diào)整好之間的位置,，然后就是自動(dòng)工作了,。

這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)涉及到電廠的方方面面，當(dāng)然也不會(huì)錯(cuò)過(guò)職工薪資方面的問(wèn)題,。對(duì)于薪資方面,，我沒(méi)有顧面子，問(wèn)了一些,，但是幾位都沒(méi)有正面回答,，但從他們的表情看來(lái)(我觀察了一下)，應(yīng)該還不錯(cuò),，這也是事實(shí)吧,，當(dāng)代的中國(guó)正在崛起，經(jīng)濟(jì)正在以爆炸式的方式增長(zhǎng)，電力就是其中的最根本的基礎(chǔ)保障,，作為電力的源泉,，電廠肯定是扮演著大佬的角色?？傊?，火電廠給人的總體印象是工作環(huán)境不怎么樣，工作時(shí)間不合大流,，工作地點(diǎn)不靠近城市,，工作待遇還算不差，對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)無(wú)人能替,，還有著巨大的發(fā)展!

在整個(gè)實(shí)習(xí)階段,，我感覺(jué)在xx技術(shù)學(xué)院的收獲是最大的也是最實(shí)際的，從二電廠的請(qǐng)的老師很有實(shí)力,，詼諧幽默,，講的也不錯(cuò)。呵呵,，題外話,。遺憾的是只有一周的時(shí)間。雖然有些東西還是有點(diǎn)不太明白,，但從基本上已經(jīng)明白了火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過(guò)程,。

實(shí)際上，火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過(guò)程是四個(gè)能量形態(tài)的轉(zhuǎn)換過(guò)程,，首先化石燃料(煤)的化學(xué)能經(jīng)過(guò)燃燒轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?，這個(gè)過(guò)程在蒸汽鍋爐或燃汽機(jī)的燃燒室內(nèi)完成;再是熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能，這個(gè)過(guò)程在蒸汽機(jī)或燃汽輪機(jī)完成;最后通過(guò)發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能,。

火力發(fā)電廠的原料就是原煤,。原煤一般用火車(chē)運(yùn)送到發(fā)電廠的儲(chǔ)煤場(chǎng)，再用輸煤皮帶輸送到煤斗或筒倉(cāng),。原煤從煤斗落下由給煤機(jī)送入磨煤機(jī)磨成煤粉,，并同時(shí)送入熱空氣來(lái)干燥和輸送煤粉。形成的煤粉空氣混合物經(jīng)分離器分離后,，合格的煤粉經(jīng)過(guò)排粉機(jī)送入輸粉管,，通過(guò)燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。

燃料燃燒所需要的熱空氣由送風(fēng)機(jī)送入鍋爐的空氣預(yù)熱器中加熱,，預(yù)熱后的熱空氣,，經(jīng)過(guò)風(fēng)道一部分送入磨煤機(jī)作干燥以及送粉之外，另一部分直接引至燃燒器進(jìn)入爐膛,。燃燒生成的高溫?zé)煔?，在引風(fēng)機(jī)的作用下先沿著鍋爐的倒“u”形煙道依次流過(guò)爐膛，水冷壁管，過(guò)熱器,，省煤器,，空氣預(yù)熱器，同時(shí)逐步將煙氣的熱能傳給工質(zhì)以及空氣,，自身變成低溫?zé)煔?，?jīng)除塵器凈化后的煙氣由引風(fēng)機(jī)抽出，經(jīng)煙囪排入大氣,。

如電廠燃用高硫煤,，則煙氣經(jīng)脫硫裝置的凈化后在排入大氣。煤燃燒后生成的灰渣,，其中大的灰子會(huì)因自重從氣流中分離出來(lái),，沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態(tài)渣，最后由排渣裝置排入灰渣溝,，再由灰渣泵送到灰渣場(chǎng),。大量的細(xì)小的灰粒(飛灰)則隨煙氣帶走，經(jīng)除塵器分離后也送到灰渣溝,。

鍋爐給水先進(jìn)入省煤器預(yù)熱到接近飽和溫度,，后經(jīng)蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經(jīng)過(guò)熱器被加熱為過(guò)熱蒸汽,，此蒸汽又稱(chēng)為主蒸汽。經(jīng)過(guò)以上流程,，就完了燃料的輸送和燃燒,、蒸汽的生成燃物(灰、渣,、煙氣)的處理及排出,。由鍋爐過(guò)熱氣出來(lái)的主蒸汽經(jīng)過(guò)主蒸汽管道進(jìn)入汽輪機(jī)膨脹作功，沖轉(zhuǎn)汽輪機(jī),，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,。

從汽輪機(jī)排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝結(jié)冷卻成水,，此凝結(jié)水稱(chēng)為主凝結(jié)水,。主凝結(jié)水通過(guò)凝結(jié)水泵送入低壓加熱器，有汽輪機(jī)抽出部分蒸汽后再進(jìn)入除氧器,，在其中通過(guò)繼續(xù)加熱除去溶于水中的各種氣體(主要是氧氣),。

經(jīng)化學(xué)車(chē)間處理后的補(bǔ)給水(軟水)與主凝結(jié)水匯于除氧器的水箱，成為鍋爐的給水,，再經(jīng)過(guò)給水泵升壓后送往高壓加熱器,，偶汽輪機(jī)高壓部分抽出一定的蒸汽加熱，然后送入鍋爐，從而使工質(zhì)完成一個(gè)熱力循環(huán),。

循環(huán)水泵將冷卻水(又稱(chēng)循環(huán)水)送往凝結(jié)器,，吸收乏氣熱量后返回江河，這就形成開(kāi)式循環(huán)冷卻水系統(tǒng),。在缺水的地區(qū)或離河道較遠(yuǎn)的電廠,。則需要高性能冷卻水塔或噴水池等循環(huán)水冷設(shè)備，從而實(shí)現(xiàn)閉式循環(huán)冷卻水系統(tǒng),。經(jīng)過(guò)以上流程,，就完成了蒸汽的熱能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能，電能,，以及鍋爐給水供應(yīng)的過(guò)程,。因此火力發(fā)電廠是由爐，機(jī),，電三大部分和各自相應(yīng)的輔助設(shè)備及系統(tǒng)組成的復(fù)雜的能源轉(zhuǎn)換的動(dòng)力廠,。

這次實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到了許許多多的實(shí)踐知識(shí)，第一次直接面對(duì)電廠極其相關(guān)行業(yè)的制造廠,，了解了火電廠的大致情況,。在當(dāng)今的這個(gè)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展中的中國(guó)，電力有著起不可動(dòng)搖的地位,。而隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái),，科學(xué)技術(shù)日新月異，給各個(gè)方面都帶來(lái)了巨大的變化與發(fā)展,，當(dāng)然也包括熱力發(fā)電廠,。僅就xx電廠與二電廠及正在建設(shè)的同煤塔山電廠的裝機(jī)容量相比而言，相差巨大,，發(fā)展大容量的機(jī)組正成為一種趨勢(shì),，這樣才能更好的利用資源，并且滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的用電需要,。

學(xué)生頂崗工作總結(jié)篇十

2,、建議將儀器存儲(chǔ)柜中有故障的儀器和無(wú)故障的分開(kāi)，以免造成不必要的麻煩,。

在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認(rèn)真思考,，對(duì)就是思考,，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探索,，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的,。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì),，印制電路板，電路的焊接,。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識(shí),，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備,。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí),，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性,，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,，比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,，沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ?，的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,，一看電路圖都懂,，但沒(méi)有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝,。不過(guò)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易,，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器，不過(guò),，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì),，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的.做出。

因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚,，可以說(shuō)是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考,，也會(huì)停下來(lái)幫助我,，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議,。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中,，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法,?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說(shuō)是一種遺憾,。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。

兩周的實(shí)習(xí)短暫,，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事，事半功倍,，更重要的是,，做事的心態(tài)，也可以得到磨練,，可以改變很多不良的習(xí)慣,，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝，起初效率低,，為什么呢?那就是沒(méi)有明確分工,，是因?yàn)橐粋€(gè)在做，而另一個(gè)人似乎在打雜,，而且開(kāi)工前,，也沒(méi)有統(tǒng)一意見(jiàn)，彼此沒(méi)有應(yīng)有的默契,。而通過(guò)磨合,，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn),。

備課是一個(gè)完整課堂的前提準(zhǔn)備階段,，對(duì)整個(gè)過(guò)程是否能夠發(fā)揮應(yīng)有的教育作用有很大的影響。如果盡心備課,，將難懂與枯燥的體育動(dòng)作經(jīng)過(guò)聯(lián)系日常生活中的情景講解給學(xué)生,，會(huì)令教學(xué)效果比沒(méi)有充分備課的效果有明顯的不一樣。

比如我在進(jìn)行少年拳的教學(xué)時(shí),，動(dòng)作的攻防含義和銜接是教學(xué)的難點(diǎn),，如何只是體育教師的枯燥的一遍一遍的教和示范練習(xí)讓學(xué)生很難領(lǐng)會(huì)少年拳的動(dòng)作含義，慢慢的學(xué)生們就會(huì)失去練習(xí)武術(shù)的興趣,。充分和有效的備課,，能夠?qū)⑸倌耆拿總€(gè)動(dòng)作在日常生活情景中來(lái)展現(xiàn)其攻防含義,。比如說(shuō)：講到少年拳的第四式“彈踢沖拳”和第五式“馬步橫打”時(shí)，當(dāng)你受到壞人侵犯時(shí),，首先運(yùn)用“彈踢沖拳”,，右手在擊打來(lái)犯的壞人的同時(shí)左腳進(jìn)行踢打,，讓壞人不能同時(shí)兼顧身體的兩個(gè)部位,，當(dāng)壞人受到攻擊而后退時(shí),，我們乘勝追擊,，下體為了穩(wěn)固變?yōu)轳R步,，右手順勢(shì)在次擊打壞人,，從而取得這次“防身戰(zhàn)爭(zhēng)”的勝利,，而這個(gè)動(dòng)作就叫“馬步橫打”,。這樣的情景教學(xué)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣并對(duì)教師慢慢產(chǎn)生一種佩服的感覺(jué),，能夠提高教師在學(xué)生的心目中的地位,。備課，教學(xué)中的首要環(huán)節(jié),，對(duì)整個(gè)教學(xué)的效果起著不可忽視的作用,。

課堂導(dǎo)入是一個(gè)完整課堂的重要組成部分。精彩的導(dǎo)入能在第一時(shí)間抓住學(xué)生們的心,，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);能引起學(xué)生注意，幫忙進(jìn)入學(xué)習(xí)情境;為新知識(shí)的教學(xué)做好鋪墊,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,。課堂導(dǎo)入有多種形式，在課堂教學(xué)的過(guò)程中起著舉足輕重的作用,，對(duì)于一節(jié)高中武術(shù)課來(lái)說(shuō)更是如此,。

大部分中學(xué)生對(duì)武術(shù)的了解大部分來(lái)自武打電影和公園練習(xí)太極拳的爺爺奶奶們，武術(shù)對(duì)于大部分的中學(xué)生老說(shuō)是十分神秘的,，有的學(xué)生認(rèn)為練習(xí)武術(shù)就能飛,，就能打架很厲害，用一個(gè)小視屏和武打明星的故事來(lái)激起大家對(duì)學(xué)習(xí)武術(shù)的渴望,，能夠有效的吸引學(xué)生注意力,，課堂更能有序的進(jìn)行，學(xué)生更能快速的理解,。比如說(shuō)：在一堂“太極拳淺說(shuō)”的理論課上,，一進(jìn)教室我就把太極拳淺說(shuō)這幾個(gè)字寫(xiě)到黑板上,，讓學(xué)生們明白這節(jié)課的主題,，學(xué)生們會(huì)有“太極拳在教室怎樣教啊”的疑問(wèn)，班級(jí)立馬炸開(kāi)了鍋,，學(xué)生們開(kāi)始討論起來(lái),，帶著這種疑問(wèn),，學(xué)生們會(huì)去進(jìn)取的思考與討論什么是太極拳。借助學(xué)生們的這種熱乎勁,，我先放了一個(gè)20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的優(yōu)秀武術(shù)節(jié)目《行云流水》,，激發(fā)了學(xué)生們?nèi)チ私夂蛯W(xué)習(xí)太極拳的興趣，同時(shí)也讓學(xué)生們感悟到了中國(guó)國(guó)粹太極拳的魅力,。

板書(shū)有著以下的作用：提示資料,，體現(xiàn)結(jié)構(gòu)和教學(xué)程序;啟發(fā)思維，吸引學(xué)生的有效注意;強(qiáng)化記憶,，使學(xué)生對(duì)主要知識(shí)有更明晰的印象,。所以，板書(shū)在課堂中也起著重要的作用,。我個(gè)人覺(jué)得板書(shū)技能對(duì)一位體育教師也是十分的重要的,。如果一位體育教師能一手十分漂亮的板書(shū)，那肯定是十分受學(xué)生們的喜愛(ài)的,。

在第一次上太極拳理論課的時(shí)候,，我在黑板寫(xiě)上了這幾個(gè)字，可是寫(xiě)得十分不好,，學(xué)生們?cè)谙骂^小聲議論著“一個(gè)學(xué)生們說(shuō)：寫(xiě)得真不好,，另一個(gè)學(xué)生說(shuō)，沒(méi)事,，他是體育教師“,，此次理論課上的效果也不是很好。這個(gè)經(jīng)歷給了我很大的觸動(dòng),，我決心要練好板書(shū),。結(jié)果在后面的幾次太極拳理論課的時(shí)候，我都會(huì)努力的去把板書(shū)寫(xiě)好,，結(jié)果課堂氣氛一次比一次好,。

學(xué)生頂崗工作總結(jié)篇十一

光陰似箭，歲月如梭,，不知不覺(jué)中我在公司已實(shí)習(xí)度過(guò)了近半年的時(shí)光,，在這段時(shí)間里，我和公司部門(mén)的同事及領(lǐng)導(dǎo)相處的非常融洽,，大家對(duì)我也關(guān)懷備至,，時(shí)常給我鼓勵(lì)和幫助，讓我感受到了家的溫暖,。

在這半年的時(shí)間里,，通過(guò)自身的不懈努力，我在工作上取得了一定的成果,，但也發(fā)現(xiàn)了諸多的不足,，現(xiàn)就本人工作中的得失,、及接下來(lái)的工作打算總結(jié)如下：

一、工作中的收獲,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高,。

由于剛剛從學(xué)校畢業(yè),，從學(xué)生到員工的思想意識(shí)還沒(méi)有徹底地轉(zhuǎn)變，對(duì)于工作的一些基本認(rèn)識(shí)還不到位,，所以工作初期遇到了一些困難,。但這并不是理由，我只有不斷地學(xué)習(xí),，才能逐漸的融入到工作中去,，才能適應(yīng)這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代。

2,、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

在這半年的工作中，我參與了一些集體完成的工作,，比如特級(jí)資質(zhì)申報(bào)材料的準(zhǔn)備工作,，這是一個(gè)需要全公司各部門(mén)齊心協(xié)力共同來(lái)完成的工作，在這個(gè)過(guò)程中強(qiáng)化了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，這是我從中學(xué)到的最珍貴也是最重要的東西,。在相互信任的基礎(chǔ)上，思想統(tǒng)一,，行動(dòng)一致,，這樣的團(tuán)隊(duì)才會(huì)攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝,。

3,、工作要精準(zhǔn)細(xì)致，力求精細(xì)化,。

工作中的每一步都要精準(zhǔn)細(xì)致,，力求精細(xì)化，在這一點(diǎn)上我做的還非常欠缺,，經(jīng)常因?yàn)椴粔蛘J(rèn)真而做錯(cuò)事情?，F(xiàn)在的我經(jīng)常冷靜的分析自己，時(shí)刻提醒自己工作中要精準(zhǔn)細(xì)致,，經(jīng)過(guò)這半年來(lái)的培養(yǎng)和鍛煉雖然有所改善,，但要真正做到“精準(zhǔn)細(xì)致”我仍需不斷的向部門(mén)的各位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)。

4、注重溝通和交流,。

工作中要注重溝通和交流，這樣既可以提高工作效率又可以提高工作質(zhì)量,，對(duì)于這一點(diǎn)我深有體會(huì),，并會(huì)在今后的工作中更加重視。

5,、虛心請(qǐng)教和學(xué)習(xí),。

多向同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，畢竟我來(lái)公司的時(shí)間比較短,，對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和公司的情況了解很淺,，要想學(xué)得更多更快，向領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心請(qǐng)教是很好的途徑,。讓我感到慶幸的是,，每當(dāng)我工作中出現(xiàn)了問(wèn)題，部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和同事都會(huì)主動(dòng)給我指正,，讓我有很大的收獲,。

6、腳踏實(shí)地,，努力工作,。

我深知質(zhì)量技術(shù)部是一個(gè)工作很繁雜，任務(wù)比較重的部門(mén),。作為部門(mén)的一員,，我感到光榮而有壓力。我工作的時(shí)間不長(zhǎng),，首先要熟悉本職任務(wù),，進(jìn)入角色。對(duì)公司和部門(mén)各方面還缺乏應(yīng)有的了解,，而質(zhì)量技術(shù)部所做的工作又涉及的方面稍多,，所以我要有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)公司的了解和認(rèn)識(shí)。其次,，是認(rèn)真對(duì)待本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交代的每一件事,。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交代的事項(xiàng)，認(rèn)真對(duì)待,，及時(shí)辦理,，不拖延，不誤事,，不敷衍,。

7、端正作風(fēng)，擺正位置,。

在工作中,，我要堅(jiān)持勤奮、務(wù)實(shí),、高效的工作風(fēng),，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作。服從領(lǐng)導(dǎo)分工,，不計(jì)得失,，不挑輕重。對(duì)工作上的事,，不注重輕重大小,，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時(shí)間,，做到最好,。在生活中，要堅(jiān)持正直,、謙虛,、樸實(shí)的生活作風(fēng)，擺正自己的位置,，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，以城待人,，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo),、同事的融洽關(guān)系。

學(xué)生頂崗工作總結(jié)篇十二

實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)講確實(shí)是非常是一個(gè)不錯(cuò)的鍛煉,，此時(shí)此刻也讓我明白了很多道理,，這對(duì)于我而言有很大的幫助，我也知道有些細(xì)節(jié)上面的東西是值得我去體會(huì)的,，步入了社會(huì)一切都是跟學(xué)習(xí)有所差距,，這樣的轉(zhuǎn)變是我所意想不到的，未來(lái)還有很長(zhǎng)一段時(shí)間是我應(yīng)該去細(xì)細(xì)鉆研的,，我也堅(jiān)信不管是在什么樣的環(huán)境下面都應(yīng)該堅(jiān)持做好一點(diǎn),，幾個(gè)月前我開(kāi)始了自己的實(shí)習(xí)，雖然這個(gè)過(guò)程當(dāng)中遇到了很多挑戰(zhàn),，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想這些也不是什么大的問(wèn)題,，現(xiàn)我也總結(jié)一下。

在工作當(dāng)中我堅(jiān)信我是能夠勝任的,，這段時(shí)間當(dāng)中我切實(shí)的體會(huì)到了這一點(diǎn),，非常的不容易,，實(shí)習(xí)是全新的，有些事情還是要親力親為之后才能夠看到事情的本質(zhì),，未來(lái)還會(huì)有更多的事情,，等著我去落實(shí)到位，這樣的經(jīng)歷就是對(duì)我最好的磨礪,，學(xué)校所學(xué)習(xí)的知識(shí)確實(shí)還是比較淺層次的,，在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中并不是所有的事情都會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果，想要做的優(yōu)秀是需要付出足夠的時(shí)間,，現(xiàn)在我對(duì)這一點(diǎn)是堅(jiān)信不疑，我一定會(huì)讓自己持續(xù)下去,，保持一個(gè)好的狀態(tài),，未來(lái)我也一定會(huì)讓自己擁有好的心態(tài)，當(dāng)然這不是我所期待的,，我會(huì)讓這樣的事情繼續(xù)持續(xù),，工作方面這幾個(gè)月下來(lái)跟老員工學(xué)習(xí)到很多，這樣時(shí)機(jī)無(wú)比珍貴,，因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候是接觸不到這些的,，我愿意把這些細(xì)節(jié)的事情擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。

雖然說(shuō)這段時(shí)間以來(lái)有些時(shí)候并不是能夠把一件事情做的非常到位,，可是只有去體驗(yàn)了才能把工作做的更加好,，我是一個(gè)比較專(zhuān)注的人，對(duì)這份工作也保持著比較樂(lè)觀的心態(tài),，實(shí)習(xí)是我職業(yè)生涯的開(kāi)端,，離開(kāi)的青春氣息的校園，到了社會(huì)這個(gè)全新的環(huán)境,，或許未來(lái)所經(jīng)歷的事情能夠有更多,，只有用心去對(duì)待工作才可真切的體會(huì)到這一點(diǎn)，我非常感謝這這實(shí)習(xí)的種種經(jīng)歷,，或許是一個(gè)小小的'提高,，或許是解決了一個(gè)工作的問(wèn)題等等，這些都是無(wú)比珍貴,，從細(xì)小的正確,，慢慢的開(kāi)展提高自己到一個(gè)全新的階段，這些都是有一定的道理,，只有在某一階段自己的付出了足夠的努力,，未來(lái)某一天收獲的時(shí)候才會(huì)深深地感到值得，我作為即將畢業(yè)的學(xué)習(xí),，在xx公司這里感到很幸運(yùn),，我深刻的知道我的實(shí)習(xí)有些缺點(diǎn)，給予正確的糾正，我一定不會(huì)辜負(fù)了自己的付出,，再次感謝這都實(shí)習(xí)經(jīng)歷,。

學(xué)生頂崗工作總結(jié)篇十三

1.時(shí)光一去不復(fù)返，很快,，四個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)生活就接近尾聲,，這四個(gè)月在龍要現(xiàn)有二十八位x師范大學(xué)的實(shí)習(xí)生在剛來(lái)的時(shí)候都還是為畢業(yè)的大學(xué)生雖然年齡不小，可終究還是學(xué)生,，沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，思考問(wèn)題，還是從一個(gè)孩子的角度,，一個(gè)學(xué)生的角度去看問(wèn)題,，不過(guò)，這是剛來(lái)時(shí)的我們,，現(xiàn)在的我們,，可不是那么咋咋呼呼，已經(jīng)有了些許的經(jīng)驗(yàn),，掌握了一些,，已經(jīng)上課的技巧，或者教學(xué)環(huán)節(jié)中的技能,。

本次小組的總結(jié)中,，我感受最多的是，各位小組成員,，及每位實(shí)習(xí)生,，都收獲巨大，從生活方面,，收獲了友誼,，高友之間的情誼，賽過(guò)同學(xué)的情誼,，因?yàn)槲覀兪枪不茧y,，就和戰(zhàn)友情差不多，與老師們建立了很好的同事關(guān)系,，師生關(guān)系,，老師在生活中，給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷,，女學(xué)生之間我們談天說(shuō)地,，建立了良好的朋友關(guān)系基礎(chǔ)，在,，嗯,，吃飯的時(shí)候,，我們自己做飯，每天每頓飯,，我們都有不小的收獲,，都會(huì)從中，獲得不少的樂(lè)趣,，雖然飯有時(shí)候做的不好,，但是我們卻吃得津津有味，也許因?yàn)檫@是我們通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q來(lái)的,，自己可以做飯了,。可能剛一開(kāi)始的時(shí)候,，我們對(duì)做飯還不熟悉,，不知道從何下手，現(xiàn)在的我們,，可可以稱(chēng)之為是大廚了,，各自的廚藝都有了長(zhǎng)進(jìn),，而且還長(zhǎng)進(jìn)不少呢,！

2.大家都積極地參與本組，的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，與老師們進(jìn)行教育調(diào)研,，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，大家又可以從其他老師的,，教學(xué)中吸取經(jīng)驗(yàn),，掌握，技術(shù),，還可以改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，改進(jìn)自己在教學(xué)中的不足，這都是我們從實(shí)習(xí)中獲得的,。這些經(jīng)驗(yàn)可是在學(xué)校中,，在課本中不可或得到，都是通過(guò)親自親身體驗(yàn),，才能夠掌握的,，掌握了才是自己的，才能夠運(yùn)用到自己以后的教育工作中,。每周一我們這兒的'每個(gè)學(xué)校都會(huì)舉行升旗儀式,，每次，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生,，我們大家都會(huì)參與學(xué)校的升旗儀式,，參與,，各種班級(jí)文化建設(shè)，女學(xué)生們共同相處更好的方案,。在每次考試中,，無(wú)論是月考還是期中考，我們都參與監(jiān)考,，第一次監(jiān)考真的是感覺(jué)不一樣,，以前都是老師監(jiān)考我們，現(xiàn)在我們終于作為老師去監(jiān)考他們,，有一種很特別的感覺(jué),。監(jiān)考完之后，我們判卷,，判卷也是一種樂(lè)趣,，答案五花八門(mén)，同時(shí)也能從中找出學(xué)生的問(wèn)題,，這些問(wèn)題其實(shí)也就是我們自己的問(wèn)題,，通過(guò)這些問(wèn)題，我們可以檢查一下自己在講課中出現(xiàn)了哪些不足,，你彌補(bǔ)以后,，在教學(xué)中，盡量減少這些問(wèn)題的.出現(xiàn),，讓學(xué)生獲得更多的知識(shí),，并能夠運(yùn)用這些東西。所以我們?cè)诖?，不光是要授之以魚(yú),，更要授之以漁。除了在實(shí)習(xí)學(xué)校,，中餐與一些教育工作,，還有教好自己學(xué)科之外，我們還進(jìn)行了名師訪談,，從中我們有收獲不少,，從學(xué)到了老師身上的許多經(jīng)驗(yàn)許多，刻苦鉆研的精神,，去看了本地的,，民俗文化，學(xué)到了許多歷史上的知識(shí),。

學(xué)生頂崗工作總結(jié)篇十四

實(shí)習(xí)的日子是辛苦的,，也是收獲巨大的，同時(shí)也是開(kāi)心的,。在工作中面對(duì)的不再是同學(xué)老師,，不能輕而易舉的放過(guò)當(dāng)中的每一個(gè)錯(cuò)誤,，不能將自己的心事訴諸于口。在工作中的壓力與在學(xué)習(xí)中也不可日而語(yǔ),，付出不一定有回報(bào),，只能努力調(diào)節(jié)自己，適應(yīng)社會(huì)環(huán)境,。

在思想上,，我迅速適應(yīng)了自己的身份轉(zhuǎn)變，在頂崗實(shí)習(xí)之前就已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備要面對(duì)什么樣的情形,，在大學(xué)期間我已經(jīng)學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí),，只差實(shí)踐。在工作中,，努力完成任務(wù)的同時(shí),，承擔(dān)一些細(xì)小事情，盡可能多方面的鍛煉的自己,。

在工作和學(xué)習(xí)上,，我能夠快速了解工作崗位上的內(nèi)容，適應(yīng)公司的規(guī)章制度,，作息表,，以一個(gè)工作者的態(tài)度完成各項(xiàng)任務(wù)。從最開(kāi)始模式化的機(jī)械作業(yè),，需要前輩的'指點(diǎn)完成任務(wù),，到現(xiàn)在能夠根據(jù)自己的理解靠自己獨(dú)立完成工作有很大的進(jìn)步,。同時(shí)在空閑時(shí)間,，不放松專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn),。

在工作經(jīng)驗(yàn)上我可能比不過(guò)他人,，只能在努力上超越大多數(shù)人，在工作中的不厭其煩的做,，通過(guò)詢(xún)問(wèn)來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,，觀察其他人工作時(shí)的情況，找到技巧,。在專(zhuān)業(yè)方面,，大學(xué)學(xué)到的大多數(shù)是基礎(chǔ)，要想深研只能依靠自己查閱資料和觀看視頻,，在這個(gè)過(guò)程中記憶知識(shí)點(diǎn),，同時(shí)一邊鍛煉自己的動(dòng)手能力。

回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活,，我對(duì)自己是滿意的,，無(wú)論是學(xué)習(xí)和工作都已經(jīng)盡了最大的努力,，相信在正式工作中，以這樣的精神狀況去完成任務(wù)也能成就更好的自己,。學(xué)校的生活是輕松愜意的,，在公司里是緊張充實(shí)的，但是也學(xué)習(xí)到更多,，老師教給我們的都是書(shū)本上總結(jié)好的知識(shí),，實(shí)習(xí)中是我自己的工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐能力得到了很大的提升,，還斷了我們的交際能力,。

學(xué)生頂崗工作總結(jié)篇十五

教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過(guò)程、每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法,、教學(xué)風(fēng)格,、有著自己的獨(dú)到之處、在教學(xué)實(shí)踐中善于與其他老師的交流,、聽(tīng)其他老師的課,、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請(qǐng)教,、這要比自己盲目地摸索要直接,、更省力、更見(jiàn)效,。但學(xué)習(xí)絕非生搬硬套,、因?yàn)檫m合別人的東西卻不一定適合自己、一定要結(jié)合自己的實(shí)際,、要有自己的觀點(diǎn),。在教學(xué)《翠鳥(niǎo)》時(shí)、我先聽(tīng)了劉老師在3班的課,、在還沒(méi)吃透教材的情況下,、我只是簡(jiǎn)單地模仿劉老師的教法、將劉老師的課生搬到1班,、結(jié)果那堂課是我上得最失敗的一節(jié),、條理不清晰、教學(xué)重難點(diǎn)沒(méi)有把握好,、教學(xué)銜接不流暢,、將完全沒(méi)關(guān)系的減法與除法比較教學(xué)。這堂課讓我明白,、要在有自己的東西的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí),、要會(huì)學(xué)、而不是模仿。

2,、吃透教材,、把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn)、做好備課工作,。

每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多,、知識(shí)點(diǎn)也比較細(xì)、在把握教材,、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度,。備課時(shí)、要熟知了解教材,、知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么,、教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么、結(jié)合教參書(shū)和學(xué)生的練習(xí)再來(lái)備教材,、在教學(xué)時(shí)才會(huì)有清晰的思路,。對(duì)于在教學(xué)過(guò)程中無(wú)法串起來(lái)的部分可以請(qǐng)教一些有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備《文具店》時(shí),、通過(guò)閱讀教材,、我知道本課的主要教學(xué)內(nèi)容就是“誰(shuí)的幾倍是多少”的問(wèn)題、其本質(zhì)是“幾個(gè)幾”的問(wèn)題,、教學(xué)的難點(diǎn)就是如何使學(xué)生區(qū)分“誰(shuí)是誰(shuí)的幾倍-除法”和“誰(shuí)的幾倍是多少—用乘法”,、在如何引入方面、我始終無(wú)法把握,、古老師給了我一個(gè)建議,、用一個(gè)“拍手游戲”很順利地導(dǎo)入課堂。這堂課花了比較多的時(shí)間準(zhǔn)備,、指導(dǎo)老師給予了比較高的評(píng)價(jià),、教學(xué)設(shè)計(jì)不錯(cuò)、教學(xué)流暢,、教學(xué)重難點(diǎn)處理得比較好,、也指出了不足之處,、讓我感覺(jué)進(jìn)步了不少,。

3、及時(shí)鞏固,、查缺補(bǔ)漏,。

通過(guò)練習(xí)與作業(yè)及時(shí)鞏固、查缺補(bǔ)漏,。老師評(píng)講時(shí),、只許學(xué)生聽(tīng)、不許學(xué)生訂正,、常用舉一反三的方法來(lái)評(píng)講試卷練習(xí),、然后再讓學(xué)生獨(dú)立訂正錯(cuò)誤,。把仍不會(huì)的學(xué)生集中出來(lái),、再進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),、而且同時(shí)發(fā)信息給家長(zhǎng),、讓家長(zhǎng)在家加強(qiáng)輔導(dǎo)、盡量讓每一個(gè)學(xué)生都掌握好所學(xué)的內(nèi)容,、讓每個(gè)學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān),。

4、確定目標(biāo),、節(jié)節(jié)進(jìn)步,。

在教學(xué)過(guò)程中、了解每一個(gè)學(xué)生,、對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生嚴(yán)格要求、對(duì)于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)放寬要求,、多點(diǎn)表?yè)P(yáng),。在對(duì)每個(gè)孩子心中有數(shù)的基礎(chǔ)上、給每個(gè)孩子訂立一個(gè)目標(biāo),、這個(gè)目標(biāo)要切合每個(gè)孩子的實(shí)際,、對(duì)達(dá)標(biāo)的孩子還要給以特別的獎(jiǎng)勵(lì)、激發(fā)孩子繼續(xù)達(dá)標(biāo)的興趣,。對(duì)于沒(méi)有達(dá)標(biāo)但取得進(jìn)步的差生也要給小小的獎(jiǎng)勵(lì),、鼓勵(lì)他繼續(xù)努力爭(zhēng)取達(dá)標(biāo),、增加孩子的自信心,、促使每一個(gè)孩子都有進(jìn)步,。

學(xué)生頂崗工作總結(jié)篇十六

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己看問(wèn)題的角度,，思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓，這與實(shí)踐密不可分,，在實(shí)踐過(guò)程中,，我又一次感受充實(shí)，感受成長(zhǎng),。

作為一名畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會(huì),，大多是從事一線工作，有勞動(dòng)性的,，有營(yíng)銷(xiāo)性的，基本上都要從基層做起,，這是高職生必走之道,。每一個(gè)崗位都有他特有的作用，干一行,，愛(ài)一行,，專(zhuān)一行，是一種崗位責(zé)任,，是一種職業(yè)品質(zhì),，用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路,。要增強(qiáng)崗位責(zé)任,，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做,，只有這樣,，才能磨練和增強(qiáng)他們的崗位責(zé)任感，這是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高職生的基本要求,。

因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題各種各樣,，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力,，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù),，來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)能力,，一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習(xí),，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力,，在沒(méi)有另人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力,，尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題。

在工作之中不只是同技術(shù),、同設(shè)備打交道,，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀,。這也是我們平時(shí)要注意的,。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會(huì)的長(zhǎng)期的鍛煉，使我有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系,，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍,。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，缺乏對(duì)相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等,。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,，在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際,。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的為人民服務(wù),。

增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，也是增加工作經(jīng)驗(yàn)。一名畢業(yè)的大學(xué)生在面對(duì)用人單位面試時(shí),，別人很自然要問(wèn)到你有無(wú)工作經(jīng)驗(yàn),，這道門(mén)檻攔住了不少大學(xué)生。因此,，頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉,，更重要的是通過(guò)實(shí)踐增強(qiáng)工作能力，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力,，增強(qiáng)做人的才干,；實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干,。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻?shí)習(xí)并能順利拿到一份頂崗實(shí)習(xí)合格證,，這對(duì)今后走向社會(huì)，應(yīng)聘崗位時(shí),，無(wú)疑是非常有益的,。

管理是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)和藝術(shù),?？茖W(xué)的管理，能給企業(yè)插上騰飛的翅膀,。我們選擇學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的平臺(tái)時(shí),，選擇一個(gè)好的企業(yè)，特別是科學(xué)管理好的明星企業(yè),，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生來(lái)講,，無(wú)形中就會(huì)增長(zhǎng)他們的科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硪庾R(shí)。在這種環(huán)境下,，企業(yè)員工綜合素養(yǎng)有較大提升,。用他們自己的話說(shuō)：＂從中興走出去的員工，可以勝任其他企業(yè)的主管＂,。企業(yè)一席話,，證明管理出效益，管理出人才,，管理促發(fā)展的硬道理,。因此,，我們的實(shí)習(xí)生，就是要在這樣的明星企業(yè)去磨練,，去鍛煉,，在實(shí)踐中增長(zhǎng)管理才干,，增長(zhǎng)做人的才干,。

實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，我們也將正式走出學(xué)校,，走進(jìn)社會(huì),，這段實(shí)習(xí)生活是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，他讓我真正的懂得了學(xué)校和社會(huì)的不同,，也真正的讓我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)男人,。為自己的未來(lái)奮斗的人，為將來(lái)打拼,，這種感覺(jué)很好,，雖然在這段期間有謝不適應(yīng)，也有過(guò)要放棄這份工作去找個(gè)輕松點(diǎn)的活,，但我最后還是干到了現(xiàn)在,，我想我在未來(lái)的一段時(shí)間還會(huì)干下去，并干的更好,。

這段時(shí)間我成熟了,，想問(wèn)題不在那么簡(jiǎn)單，我會(huì)在深思后再做決定,。工作讓我學(xué)到的不僅僅是工作的知識(shí),，更重要的是我學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)社會(huì)上的各種問(wèn)題。我想在未來(lái)我會(huì)走的更好更遠(yuǎn),。我會(huì)為自己的將來(lái)努力,，努力去創(chuàng)造我自己的歷史！