總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

勞動教育活動總結(jié)篇一

活動教育是一種以活動為主要形式進行教育和培養(yǎng)的方法,。它是現(xiàn)代教育理念的一種重要體現(xiàn)，通過參與與體驗,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,、合作精神和實際操作能力。在過去的一段時間里,，我深入?yún)⑴c了一些活動教育,，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先,，活動教育能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,。在傳統(tǒng)的教育模式中，學(xué)生被動接受老師的講解與灌輸,，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)厭煩和消極情緒,。然而，在活動教育中,，學(xué)生主動參與到各種具體活動中,，通過親身體驗來學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)知識，激發(fā)了他們的好奇心和求知欲,。在我參與的一個生物觀察活動中,，我們穿上顯微鏡，親自觀察各種細胞結(jié)構(gòu)，這讓我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣,，并激發(fā)了我對于科學(xué)的興趣,。

其次，活動教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和動手能力,。在過去的教育中,，學(xué)生在課堂上主要是被動地記憶和理解知識，很少有機會實際動手操作,。而活動教育則更加注重學(xué)生的實踐能力,，通過各種真實的實驗和操作活動來讓學(xué)生親自動手去實踐，培養(yǎng)他們的實際操作能力,。以一次實地考察為例,，我們在一個農(nóng)場中學(xué)習(xí)了農(nóng)作物的生長過程，親自在田地中種植并照顧作物,。這樣的實踐活動不僅讓我更加深入地了解到了作物的生長規(guī)律,，也培養(yǎng)了我對于實際問題的分析和解決能力。

另外,，活動教育能夠促進學(xué)生之間的交流與合作,。在傳統(tǒng)的課堂教育中,，學(xué)生往往是單打獨斗,，缺乏與同學(xué)的交流和合作機會。而活動教育則強調(diào)團隊合作,，通過讓學(xué)生分組合作進行各種活動,，培養(yǎng)他們的合作精神和團隊意識。在我參與的一個文化體驗活動中,，我們分組合作完成了一個傳統(tǒng)民俗的展示,。每個人都有自己的任務(wù)和角色，通過緊密的合作和協(xié)調(diào),，我們成功地完成了這個展示,，并從中收獲了團隊合作的快樂和成就感。

最后,，活動教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力,。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中，學(xué)生只是被動地接受和記憶知識,，缺乏創(chuàng)新意識和實際解決問題的能力,。而活動教育則通過各種創(chuàng)新的活動和問題解決任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力,。在我參與的一個科技制作活動中,，我們利用廢舊電子產(chǎn)品制作了一個智能垃圾分類器。通過這個活動,，我學(xué)會了創(chuàng)新思維的方法和實際解決問題的步驟,，這對于我今后的學(xué)習(xí)和個人發(fā)展都有著重要的意義,。

綜上所述，活動教育是一種現(xiàn)代化的教育方法,，通過參與與體驗,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、實踐能力,、合作精神和創(chuàng)新思維,。通過我的實際參與和體驗，我深刻認識到了活動教育的優(yōu)勢和意義,。作為一名學(xué)生,，我將繼續(xù)積極參與各種活動教育，不斷地豐富自己的知識和經(jīng)驗,，培養(yǎng)自己的實踐能力和綜合素質(zhì),，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。

勞動教育活動總結(jié)篇二

為引導(dǎo)學(xué)生了解“勞動節(jié)”的來源,，樹立良好的勞動觀念,，激發(fā)熱愛勞動的情感，xx小學(xué)在“五一”勞動節(jié)來臨之際,，組織開展了系列主題教育,，總結(jié)如下：

一是增強勞動意識。學(xué)校成立以校長為組長,、各級部主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。召開教師專題會議，制定活動方案,，組織各班級召開“弘揚勞動精神展示新力軍風(fēng)采”主題班會,，讓學(xué)生了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采,，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動,、尊重勞動，樹立勞動最光榮的信念,。

二是提高勞動能力,。開展“我為教室換新顏”活動，班主任帶領(lǐng)學(xué)生清理教室衛(wèi)生,，學(xué)生在認真專注的忙碌中,，體會到勞動帶來的快樂。開展“小小勞動者,，家家都整潔”活動,，學(xué)生在家中為父母做力所能及的`事情，并用文字記錄自己的收獲與感受。同時,，班主任合理分工,，帶領(lǐng)學(xué)生高標準整理校園衛(wèi)生、快樂清理花園花壇雜草,、自覺撿拾校園垃圾,，總務(wù)處及時評比表彰，以勞樹德,、以勞強體,、以勞育美。

三是弘揚勞動精神,。各班級觀看時代勞模事跡,，學(xué)習(xí)勞模精神。開展“拍下最美瞬間,，致敬勞動者”活動,，學(xué)生將勞動者最美瞬間用相機記錄下來，用紙筆表述自己的感受,，并制作成精美的畫報,，用實際行動致敬最美勞動者。

勞動教育活動總結(jié)篇三

為深入貫徹落實教育局《關(guān)于在全市青少年中開展“愛學(xué)習(xí),、愛勞動,、愛祖國、踐行中國夢”主題教育活動的通知》精神,，進一步扎實有效地開展我校學(xué)生思想政治教育工作,，培育和踐行我校學(xué)生社會主義核心價值觀,，深化中國夢宣傳教育,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。

我校以貫徹精神為主線，圍繞學(xué)校中心工作,，在廣大師生中深入開展“愛學(xué)習(xí),、愛勞動、愛祖國,，踐行中國夢”的主題教育實踐活動,，大力加強理想信念教育、愛國主義教育,、熱愛勞動和為人民服務(wù)教育,。通過“三愛”教育，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，熱愛勞動,，樂于奉獻的精神,，積極投身建設(shè)美麗校園的實踐中去。

一,、引導(dǎo)師生充分認識“三愛”教育活動的意義,。

學(xué)校召開了教師會和學(xué)生大會，引導(dǎo)師生充分認識開展“三愛”教育的重要意義,。愛學(xué)習(xí),、愛勞動、愛祖國,，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求,，充分體現(xiàn)了以同志為的黨中央對青少年的親切關(guān)懷和殷切希望。在學(xué)校深入開展“三愛”教育,，對于培育和踐行社會主義核心價值觀,，深化中國夢宣傳教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀具有重要意義。

二,、學(xué)校成立“三愛”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：

副組長：

成員：

1.學(xué)校將“三愛”教育融入各科教學(xué)之中。

發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,，將“三愛”教育貫穿于學(xué)校教育全過程,，深入學(xué)習(xí)黨的歷史、黨的精神,，培養(yǎng)愛國情懷,、改革精神和創(chuàng)新能力，樹立“勞動光榮”理念,，不斷增強學(xué)生踐行“三愛”的自覺性和堅定性,。

2.圍繞“三愛”教育主題，開展主題班會,。

通過開展主題班會,，加強學(xué)生的理想信念、思想道德,、民族精神和時代精神教育,，提升學(xué)生的思想、文化素質(zhì)及道德素養(yǎng),，不斷激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,、自信心和創(chuàng)新活力,，培養(yǎng)熱愛勞動習(xí)慣，促進學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)紀風(fēng)校風(fēng)建設(shè),。各班以不同的形式扎實有效的開展了主題班會,，效果很好。

3.組織學(xué)生參加“志愿者服務(wù)活動”

根據(jù)xx市文明辦的工作安排,，我校積極組織學(xué)生進行“春聯(lián)義賣”,、慰問特殊學(xué)生、“小包裹,，大愛心,，圓夢20xx”愛心包裹捐贈活動等，志愿活動是一項體現(xiàn)人道,、博愛,、奉獻的社會公益活動。學(xué)生通過積極參與,，感受到了“節(jié)約一分零花錢,、奉獻一份愛”，為關(guān)愛貧困學(xué)生做一份貢獻,。并通過此次活動,，進一步在我校廣大師生群體中普及慈善理念弘揚愛心精神。

4.開展“中國夢,，我的夢”讀書征文活動,。

在5月份，以《我的中國夢》,、《托起我的中國夢》等叢書為內(nèi)容為指導(dǎo),，結(jié)合其他相關(guān)圖書、資料,，我校舉行了“我的夢,，中國夢”的主題讀書征文活動，要求學(xué)生充分結(jié)合自身學(xué)習(xí)生活實際,，結(jié)合自己的理想,，暢談如何樹立正確理想，如何為中華民族復(fù)興和實現(xiàn)個人理想而奮斗,。全校學(xué)生踴躍參加比賽，收到參賽作文近百篇,，最后經(jīng)過公開,、公平、公正的評選,，評出一,、二,、三等獎作文，進行了表彰,。

5.舉辦“三愛”主題班會課活動,。

9月份，我校舉辦了“三愛”主題班會,，主題班會的形式多樣,，有的班級是班主任主講，回顧自己青年時代學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,，言傳身教;有的用多媒體播放愛學(xué)習(xí),、愛勞動、愛祖國的典型事例;有的以學(xué)生演講形式聯(lián)系身邊的故事進行講解,，講述自己的故事和收獲,。活動中,，同學(xué)們積極參與,，暢所欲言，交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,、暢談勞動感受和參加愛國活動的心得體會,，把“三愛”主題教育活動推向高潮。

本次主題班會的召開,，旨在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛學(xué)習(xí),、愛勞動的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)習(xí),、勞動中形成愛祖國的情懷,，教育學(xué)生從小就要樹立遠大的志向，有夢想,，愛學(xué)習(xí),、愛勞動、愛祖國,，德智體美全面發(fā)展,，為實現(xiàn)偉大的中國夢而刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗,。

“三愛”教育是一項長期的教育任務(wù),，我們要繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生了解祖國、黨的歷史和現(xiàn)狀,，引導(dǎo)他們樹立民族自尊心和自信心,，樹立對自己祖國的高度責(zé)任感和祖國利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國,、為人民勇于獻身的精神,，激發(fā)孩子們從小為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的決心,，為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)圖強。

勞動教育活動總結(jié)篇四

本學(xué)期,，配合學(xué)校建設(shè)國家示范校的工作,，校學(xué)生處在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)大力開展具有我校德育特色又符合學(xué)生身心發(fā)展實際的專題系列教育活動,，取得了良好的教育效果,，現(xiàn)將活動開展的情況總結(jié)如下：

1、成立專門機構(gòu),，領(lǐng)導(dǎo)和組織開展各項教育工作,。成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組的組長,，把副校長,、各處室主任、全體德育工作者都納入小組成員中來,，作了具體的分工,，明確各自的職責(zé)；并在經(jīng)費,、設(shè)施設(shè)備和場地上給予充分的保證,，單列活動項目、獎項和資金,。

2,、完善目標系統(tǒng)、形成內(nèi)容體系,、建立系統(tǒng)模式,，結(jié)合實際，制定實施的總方案和子方案,。長計劃,、短安排，有系統(tǒng),、有步驟地對全體學(xué)生在校近三年期間實施教育,，同時以期形成成熟的經(jīng)驗，努力構(gòu)建我校德育教育特色,。

3,、加強學(xué)習(xí)宣傳工作，明確職責(zé)任務(wù),。通過組織會議,、講座、檢查,、公布反饋等方式,，讓大家都清楚明確在專題系列教育活動中要做些什么，怎么做,！使系列教育活動深入全體師生心中,。

范相關(guān)措施，加強檢查督促,，確保教育工作落實到位,；三是建立完善評價激勵機制，獎先懲后,，堅決杜絕不作為,，應(yīng)付式的工作態(tài)度和行為，加大對成績突出的集體和個人的獎勵力度,，并建議學(xué)校在評優(yōu)評先,、績效考核和職稱評聘中向德育隊伍特別是班主任隊伍傾斜；四是在學(xué)校的政策內(nèi)爭取更好的酬勞和獎勵,。

本學(xué)期開展的專題系列教育活動,，是我校是探索德育課程改革和德育教育創(chuàng)新的有效形式，是運用現(xiàn)代育人理念構(gòu)建我校德育特色的有效舉措,，從開展活動的全過程中,，有幾個方面的收獲：

1、明確了我校德育教育理念,、德育育人目標,，創(chuàng)新德育教育的途徑、手段和方式,，統(tǒng)一了我校德育團隊的思想和行動,，對學(xué)校的德育教育、管理工作起到了指導(dǎo)性和引領(lǐng)性的作用,；為進一步深化我校德育教育工作改革和創(chuàng)新,，形成我校德育專題教育特色，全面提高學(xué)生素質(zhì),，培養(yǎng)適應(yīng)社會行業(yè),、企業(yè)需要的各類人才打下了堅實的基礎(chǔ)。

2,、有力推動了學(xué)校德育教育教研活動的開展和深化,，德育團隊的學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、交流活動,，轉(zhuǎn)變了思想，更新了理念,，調(diào)動了開展育人工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。

3、匯聚了我校德育團隊的教育力量,，整合了德育教育資源,，通暢了德育教育的組織層級，保證了我校德育教育工作健康,、有序地整體實施,。

4、我校德育教育形成系統(tǒng)和規(guī)模,，初具特色,，凸顯成效。

5,、在全校教職員工中掀起了德育教育教研的熱潮：主題班會比,。

賽內(nèi)容豐富、形式多樣,，積累了豐富的教育素材,；在清遠市中職學(xué)校主題班會示范課上我校個名班主任獲得了很高的評價；團康活動氣氛熱烈、效果明顯；德育科研成績喜人,，10多名教師參加廣東省中職德育優(yōu)秀論文評比獲一、二,、三等獎；學(xué)生德育競賽碩果累累,，10多名學(xué)生參加“文明風(fēng)采”職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽獲一,、二、三等獎,，編輯出版了我?！吨新毜掠乃C》論文集，《每周一句》校本教材,。

1,、個別專業(yè)、一些班主任對專題系列教育活動思想上仍不夠重視,，造成貫徹實施不到位的情況,。

2、執(zhí)行人,、科長等自身的能力,、水平、工作的積極性、主動性有待進一步提高,。從理念素養(yǎng),、方式方法等切實學(xué)習(xí)提高，以免出現(xiàn)說不明白,、不知道怎樣開展相關(guān)工作的情況,，又或開展了相關(guān)的教育活動但走樣,、停留在表層的現(xiàn)象,。

3、時間安排,、教育的內(nèi)容,、形式還有待作更科學(xué)、合理的調(diào)整,、更新,，組織管理上還需進一步加強。

xxx校學(xué)生處,。

20xx年xx月xx日,。

勞動教育活動總結(jié)篇五

本學(xué)年，我擔(dān)任高一（十）班班主任,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，配合政教處的工作，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),。在班主任教育過程中,，有順利也有挫折，有成功也有失敗,，既有困惑,，也有啟迪，交織著酸甜苦辣,。

班團體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步發(fā)展的,。共同的奮斗目標是班團體不斷奮進的動力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情,，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進,。不斷有新的奮斗目標，學(xué)生對自我的發(fā)展前景就充滿信心,，班團體就能朝氣蓬勃,，不斷地奮發(fā)上進。

本學(xué)年,，新生入學(xué),，學(xué)習(xí)任務(wù)十分艱巨，為了防止部分同學(xué)因跟不上而泄氣或思想上不重視，我反復(fù)給他們講了高一學(xué)年新課改的意義及其重要性,，讓他們學(xué)習(xí)與生活相聯(lián)系,，教會學(xué)生如何進行人與人的正確交往。重點抓自覺學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。做好兩方面工作：一是與任課教師加強聯(lián)系，二是抓自我的學(xué)習(xí)時間,，即早讀15分鐘,、自習(xí)課和晚上的晚修時間。督促課代表做好組織記錄工作,，并及時總結(jié),，以便學(xué)分認定。其次,，繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)工作,。利用班會課請成績優(yōu)秀的同學(xué)、成績提高快的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,、方法。

團體輿論就是在團體中占優(yōu)勢的多數(shù)人贊同的言論和意見,。它以議論,、褒貶等形式肯定或否定團體的動向或團體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在團體成員中普遍具有的貼合社會道德標準的良好行為和習(xí)慣,。正確的團體輿論和良好的班風(fēng)是良好班團體構(gòu)成的重要標志,。它以無形的力量影響和教育學(xué)生。

首先從組織好班會入手,。班會是對學(xué)生進行教育,，讓學(xué)生參與管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會,、民主生活會和主題班會,。我充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律,、課間要求,、考勤制度、考試紀律等,，并教育學(xué)生要嚴格遵守,；引導(dǎo)學(xué)生分析研究班團體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班團體體的措施,；制定班級公約,，總結(jié)班級工作；討論班級成員共同關(guān)心的問題；定期的時事教育,；處理偶發(fā)事件等等,。

其次是對班干部的培養(yǎng)。對班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)當(dāng)進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為團體服務(wù)的光榮感和職責(zé)感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求，注意工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，所以對他們不能過分苛求,、指責(zé)，異常是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫忙，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自我放手不管,。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情景,，總結(jié)得失，并加以改善,，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自我的學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績,。為將來報效祖國，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ),。

從本質(zhì)上講，逆反心理是指在必須的外界因素作用下,，對某類事物產(chǎn)生反感情緒,，故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動的一種心理狀態(tài)。學(xué)生中的確存在這樣一些學(xué)生,，他們對教師或父母的教育常會表現(xiàn)為很不服從,，告訴他不能怎樣做，他偏要那么做,，甚至公開頂撞,。這就是逆反心理的表現(xiàn)。

針對青少年學(xué)生逆反心理的不一樣成因,，我從以下幾方面著手開展疏導(dǎo)工作：

1,、確立適合青少年實際的教育目標和要求。過高的教育教學(xué)目標,，過重的學(xué)習(xí)負擔(dān),，是學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一。在對學(xué)生進行品德行為指導(dǎo)時,，我認真分析學(xué)生的思想狀況和心理要求,，準確把握學(xué)生品德發(fā)展階段和水平，在教育策略上循序漸進,，不急躁冒進,，盡可能避免師生對抗情緒的產(chǎn)生。

2,、為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育情境,。一是創(chuàng)造良好的班團體，充分發(fā)揮團體規(guī)范和正確輿論的教育作用,，培養(yǎng)健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。二是積極推進班級管理和教育方式的民主化，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的積極性,。三是開展豐富多彩的教育活動,，讓學(xué)生在團體活動中展示才華，修正品德,，構(gòu)成良好的心理素質(zhì),。

3,、提高教師自身素養(yǎng)和教育藝術(shù)水平。青少年學(xué)生逆反心理的構(gòu)成,，很多都與教師的教育方法不當(dāng)有關(guān),。為此，在班主任工作中,，我努力提高自身素養(yǎng),，把關(guān)心、尊重,、愛護學(xué)生放在首位,，把學(xué)生置于與自我平等的地位，善于運用教育機智和教育策略,，巧妙化解師生沖突,。

4、合理利用學(xué)生逆反心理的正效應(yīng),。大膽利用青少年學(xué)生逆反心理的積極因素,，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和本事，鼓勵學(xué)生提出不一樣見解和解決問題的方案,。

心理學(xué)告訴我們：人的理解心理具有廣泛性,、多樣性、綜合性的特點,，單一的教育管理方式不適合人的理解心理，開展豐富多彩的活動,，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點,，能提高教育管理的可理解性。為此我充分利用主題班會課,，藝術(shù)周,，科技周，校運會等活動契機,，激發(fā)學(xué)生的團體榮譽感,，合作精神。

對學(xué)生進行家訪或電訪是班主任工作的一部分,，這項工作開展得好與否,，很大程度上影響家長對班主任工作的信任與配合，也是班主任與家長共同商洽如何教育學(xué)生的一個好機會,，更是班主任與家長相互了解的一個重要環(huán)節(jié),，有利于增強家長對班主任工作的信任。本學(xué)年我走訪了近40多個同學(xué),，并與家長堅持經(jīng)常的聯(lián)系,，與家長互通信息,，共同商洽教育學(xué)生的方法，樹立家長對教育子女的信心,。增進了師生,，師長情感，促進了教育工作,。

總之,，經(jīng)過一學(xué)年的努力，我班同學(xué)在德,、智,、體各方面都取得了很大的提高。

勞動教育活動總結(jié)篇六

本學(xué)期我們學(xué)校組織全體老師認真地開展了師德師風(fēng)教育活動,，通過集中學(xué)習(xí),、自學(xué)等多種方式，使我們提高了對師德師風(fēng)的認識,，現(xiàn)在我把自己在這方面的.工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我能認真的參加形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動,，按要求認真的學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,，通過學(xué)習(xí)，我校職工能嚴格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。堅持以身作則、嚴以律己,，增強自身的自控能力,，控制自己的情緒，始終保持良好,、平和的心境精神飽滿地投入工作,，平時積極參加全校的各種集體活動，支持并配合其它部門開展好各種活動,。

教育是學(xué)校工作中的重中之重,，在日常的教育教學(xué)工作中，老師們熱愛每一個學(xué)生,，了解學(xué)生,，不歧視學(xué)生,，和學(xué)生一起活動、游戲,，建立了民主平等,、親密的師生關(guān)系，爭做學(xué)生的良師益友,。尊重學(xué)生的人格,，理解學(xué)生的要求和想法，理解他們的幼稚和天真,，信任他們的潛在能力,，每次開展活動時都放手讓學(xué)生參與，讓他們在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。愛學(xué)生的同時也嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對他們的缺點錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任?？傊?，師德要從小事做起，從自身做起,，只有不斷學(xué)習(xí),，努力探索，才能外樹形象,，內(nèi)強素質(zhì)。今后我們會更加努力的學(xué)習(xí),，用現(xiàn)代的教育思想來武裝自己,，更加深入細致地做好學(xué)生的思想工作，通過豐富多彩的少先隊活動讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。

勞動教育活動總結(jié)篇七

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期過去了,?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班老師的團結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績,。在那里我對本學(xué)期的工作做個小結(jié),，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補,，爭取在新的一年中取得更大的進步,。

在本學(xué)期中，我用心參加園內(nèi)各項活動及教研活動,，對班級工作認真負責(zé),，以用心熱情的心態(tài)去完成園內(nèi)安排的各項工作。在教育工作中,，認真?zhèn)湔n,，精心選取教學(xué)方法，充分準備教具,。組織好教育教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié),，保證好幼兒每一天的游戲活動及戶外活動時間，帶給幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展?jié)摿?。同時每月撰寫教育隨筆，以提高自身潛力與寫作潛力,。在保育工作中,，協(xié)助保育老師做好各項工作。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒添減衣服,，注重培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣和午睡習(xí)慣。使幼兒的生活習(xí)慣,，在原有基礎(chǔ)上有了必須的提高,。除此之外，同家長密切交流,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行針對性的指導(dǎo)，同家長一齊糾正幼兒的不良習(xí)慣,。在家長工作中,，我熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天,，了解幼兒在家時的表現(xiàn)狀況,。與家長共同討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見,，充分與家長做好同步教育工作,，并在親切的交談中增進家園的感情。

總之,，一學(xué)期下來,，收獲自然不小,。在工作中我不僅僅享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。做為一名教師,，在工作的各個地方都有或多或少的不足之處，但是我都會努力進步的,。在今后的工作中我會對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身潛力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題,，選取貼合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教,。同時，我會努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),，不斷地學(xué)習(xí)新知識充實自己,，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,，吸取先進經(jīng)驗運用與實踐中,，力求把今后的工作做得更好!

勞動教育活動總結(jié)篇八

根據(jù)學(xué)校《關(guān)于廣泛開展師德教育活動的實施方案》的規(guī)定和要求,，我院領(lǐng)導(dǎo)班子研究制定了《旅游學(xué)院師德教育活動實施方案》,，扎實開展了以“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”為主題的師德教育活動,，活動以“五抓五強”貫穿始終,，即：抓教育，強觀念,；抓學(xué)習(xí),，強意識；抓活動,，強氛圍；抓整改,，強實效,；抓總結(jié)，強提高,。先后抓了動員部署,、學(xué)習(xí)活動,、討論活動、排查整改和總結(jié)匯報五個階段的工作,，現(xiàn)將此項活動開展情況及效果總結(jié)如下：

觀念決定行動,，思路決定出路。這是我院制定活動方案時,，領(lǐng)導(dǎo)班子思考的問題,。我們主要抓好了以下兩方面的工作，確保師德教育活動的有效開展,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，黨員帶頭,。師德教育不僅僅是一線教師的事,，而是全院教職工的事。所以,，我院的師德教育工作首先從領(lǐng)導(dǎo)班子自身和黨員干部開始,。成立了我院師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)院院長兼黨總支書記孫智同志擔(dān)任組長,?；顒舆^程中，全體院領(lǐng)導(dǎo)和黨員都認真寫出了個人師德學(xué)習(xí)體會和整改方案,。孫智院長和邵小慧副院長還共同帶頭撰寫了高質(zhì)量的師德建設(shè)論文,。

2、根除教職工“打工者”心態(tài),。針對民辦高校不少教職工把自己當(dāng)成“打工者”來看待的情況,，在活動開展之初，我院就加強了這方面的教育,，在師德教育動員會上,，院領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)：全體教職工應(yīng)當(dāng)以教學(xué)和培養(yǎng)人才為中心做好本職工作，擔(dān)負起育人的職責(zé),，要有強烈的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責(zé)任感，把本職工作,、個人理想與祖國繁榮緊密聯(lián)系在一起,，把教師職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，根除“打工者”心態(tài),。在教職工上交的體會中,，紛紛表示：學(xué)高為師，身正為范，教育是人民的教育,，只有熱愛教育事業(yè),，才能關(guān)愛學(xué)生；只有干一行,、受一行,、專一行、精一行,，才能擔(dān)負起教書育人的神圣職責(zé),。

學(xué)習(xí)是保持進步的法寶?；顒又?，我們主要抓了以下四項學(xué)習(xí)活動，強化全體教職工師德意識,。

1,、切實開好師德集中教育動員會。10月13日,，我院召開了師德教育動員大會,。會上，孫院長對我院的師德教育活動作了動員講話,，他肯定了我院所取得的成績,，同時強調(diào)在教職工中開展師德師風(fēng)教育活動的意義，提出了加強師德師風(fēng)建設(shè)四個不足,，九條表現(xiàn),，兩大任務(wù)和三點希望。邵小慧副院長就我院的師德教育工作進行了詳細布置,。大會由羅永全副書記主持,。

2、搞好集中學(xué)習(xí)活動,。組織全院教職工參加了學(xué)校的兩次師德教育輔導(dǎo)報告,。以學(xué)校編寫的師德教育讀本——《師德如光》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以科,、室為單位,，組織全體教職工進行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在全院營造了濃厚的師德教育學(xué)習(xí)活動氛圍,。學(xué)院還要求做到兩結(jié)合,，即一是與落實本學(xué)期學(xué)校整體工作相結(jié)合；二是與辦好應(yīng)用型本科,，建立平等和諧師生關(guān)系相結(jié)合,。

3,、抓好自學(xué)的檢查落實。我們要求教職工充分利用課余時間加強自我學(xué)習(xí),。明確學(xué)習(xí)要求：在學(xué)習(xí)期間，每位教師撰寫學(xué)習(xí)記錄和心得體會,，院領(lǐng)導(dǎo)分到各科室,，參與和指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動。每位教職工都已經(jīng)上交了個人xx字以上的學(xué)習(xí)心得,，周義龍,、李麗、孫玲玲,、鄭坤丹四位老師還撰寫了高質(zhì)量的師德論文,，輔導(dǎo)員劉騫老師在全校師德討論大會上作典型發(fā)言。

4,、向先進典型學(xué)習(xí),。我們組織教師對《師德如光》讀本上當(dāng)代名師的師德故事進行了重點學(xué)習(xí)。并以學(xué)?！白钍軐W(xué)生歡迎教師”評選活動為契機,，對我院周義龍、雷石標,、許鴻等12位老師的典型事跡在師生中進行了廣泛宣傳,，身邊的這些“典型”述說平凡的故事，全院師生獲得了心靈的感動,，反響強烈,。

我們從抓好五項活動入手，充實和強化師德教育活動的載體,，營造濃厚的氛圍,，讓全體師生從活動中掌握師德內(nèi)容，明確師德目標,。

2,、開展“五查五改”活動。一查思想認識,，二查愛崗敬業(yè),，三查教研業(yè)務(wù)，四查教研業(yè)務(wù),，五查為人師表,。全院教職工查得認真，改得及時,，在他們個人學(xué)習(xí)體會和整改方案中都有具體體現(xiàn),。

4、在任課教師中開展關(guān)愛學(xué)生活動。針對當(dāng)前學(xué)校開展的“迎校慶,，講文明,，樹新風(fēng)”活動和學(xué)生中存在的文明守紀和做人問題，我院在全體教師中開展關(guān)愛學(xué)生活動,。要求教師要恪守自己的職業(yè)道德和職業(yè)情操,，把教書與育人有機結(jié)合，應(yīng)該像愛護自己的的孩子一樣關(guān)愛學(xué)生,，努力構(gòu)建良好的師生關(guān)系,，讓學(xué)生感受真正的師愛與和諧。具體要求全體教師做到三點：構(gòu)建和諧的教學(xué)關(guān)系,，尤其要加強后進生的教育引導(dǎo),；要善于理解、原諒學(xué)生,；及時糾正學(xué)生不文明和違紀行為,。全體教師以身作則，對教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的10余學(xué)生違紀和不文明行為進行了及時引導(dǎo)和教育,，比如教師遇到最多的學(xué)生下課抽煙問題,、上課玩手機和吃零食問題等都得到了及時引正，效果十分明顯,。此外,，我們還組織了李華麗教學(xué)示范課，用以轉(zhuǎn)變教師教育觀念,，提高服務(wù)能力和水平,。

5、在學(xué)生中開展尊師重教活動,。我院注重把師德教育與學(xué)生尊師重教教育相結(jié)合,，使兩項活動相輔相成，特別是針對學(xué)生中存在的辱罵教師等不尊重教師行為,，我們要求輔導(dǎo)員老師組織了尊師重教主題班會,，提出學(xué)校出現(xiàn)的有違尊師的現(xiàn)象，大力表揚學(xué)生中尊師的行為,，頌揚教師工作的崇高與偉大,，讓他們明確怎樣做才是尊師，尊重教師的勞動成果是每一位學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù),，從而激發(fā)了廣大學(xué)生對老師的熱愛之情,，有效地促進了和諧師生關(guān)系的建立和教學(xué)工作順利進行。現(xiàn)在,，我院學(xué)生上課守紀和見到老師問好等情況得到根本好轉(zhuǎn),，學(xué)生的尊師重教意識得到明顯提高,。此外，我們還組織了師德專題學(xué)生座談會及教學(xué)信息反饋員座談會,，并對學(xué)生反映的問題進行了整理分析,，擬定了整改措施，逐條整改,，有效地促進了教師與學(xué)生的溝通和教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

抓好整改，提高我院教師的思想政治素質(zhì),、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、充滿微型機活動力，與時俱進的優(yōu)秀教師隊伍,，建立我院師德教育長效機制,，是我院本次師德教育活動的目的。

1,、完成了個人整改,。通過學(xué)習(xí)活動的開展，全體教職工都寫出了《個人師德整改方案》,。他們的整改方案認識深刻,，切合實際，操作性強,，為有針對性地長期做好自身師德教育打下了堅實的基礎(chǔ),。

2、完成了集體整改,。結(jié)合師德教育活動開展情況,，經(jīng)討論，我們擬定了《旅游學(xué)院師德整改方案》,。明確了思想和業(yè)務(wù)兩個整改內(nèi)容,，七個整改措施。主要內(nèi)容是：思想整改和業(yè)務(wù)整改,。主要措施是：提高思想認識,，建立健全相應(yīng)機制，要求教師既要教書更要育人,，充分發(fā)揮榜樣的激勵效能,，充分發(fā)揮學(xué)生和社會的監(jiān)督作用，形成良好的系部氛圍,，要求教師認真將師德內(nèi)化,。這是我院持之以恒抓好師德教育的指導(dǎo)性材料,。

3、制定了《旅游學(xué)院教職工師德師風(fēng)年度個人考評細則》,。在活動開始之初,，我院起草了《細則》，在活動開展的過程中,，我們廣泛征求了教職工的意見,，并進行了適當(dāng)?shù)男抻啠F(xiàn)已定稿,，為我院今后抓好師資隊伍建設(shè),，提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力保證。

通過“五抓五強”措施的有效實施,，確保了我院此次師德教育活動既繼承了傳統(tǒng)師德教育中的程序規(guī)范,，主師鮮明，形式多樣,，注重實效,，又在教育內(nèi)容和教育方法上有新的嘗試，同時還特別突出了“以人為本,，以法治?！钡慕逃咙c，收到了更好的實效,。我們堅信：只要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，我們一定會建設(shè)一支思想過硬、品德高尚,、精于教書,、學(xué)生滿意、家長放心的一流的教師隊伍,，為海經(jīng)院的建設(shè)和發(fā)展作出積極貢獻,！

勞動教育活動總結(jié)篇九

xx是一個團結(jié)上進的班級，我們個性張揚卻不乏謙遜,，對這個班集體都有著深厚的感情,。在此次的心理健康教育周期間，我班開展了以“健康向上”為主題的心理宣傳班會,，意在讓同學(xué)們能夠關(guān)注自身的心理健康,，珍愛自我，提高心理素質(zhì),，開發(fā)心理潛能的意識進而追求更高生活質(zhì)量,。

通過此次心理健康教育主題班會，進一步了解本班級同學(xué)的心理健康水平,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),，讓每個同學(xué)都能夠有所收獲,，做個心理健康的優(yōu)秀人才。同時,，本次的活動還提高了大家對心理健康話題的關(guān)注度,，讓同學(xué)們進一步了解心理健康的重要性，引起同學(xué)們對心理問題解決方法的重視和采納,，讓同學(xué)們學(xué)會調(diào)節(jié)心理,，擁有健康的人格，塑造良好的人際關(guān)系,，使大家自信面對人生,。此次班會同時也增進了班級成員之間的感情，增強集體的凝聚力,，讓大家感受到班級生活的快樂,，使大家認識到班級的重要性，使整個班集體都朝著健康的方向發(fā)展!

介紹心理知識此次活動,，心理委員向大家介紹了一些心理健康方面的知識，使同學(xué)們進一步認識和了解學(xué)習(xí),、掌握心理健康知識的重要性,，以逐步養(yǎng)成健康的心態(tài)。通過對這些知識的學(xué)習(xí),，讓同學(xué)們重新分解自我,、認識自我，悅納自我,，體驗到自己的存在價值,，樂觀自信;使大家懂得利用心理知識調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，從而增強自己的心理素質(zhì),，使自己以健康的心態(tài)和最佳的狀態(tài)投入到每一天的學(xué)習(xí),、工作和生活。

展現(xiàn)班級風(fēng)采此次班會,，同學(xué)們展現(xiàn)了個人和集體豐富的才藝,，一曲曲激昂的歌唱，一次次精彩的表演,，一陣陣熱烈的掌聲歡呼聲,，匯聚成一支支和諧的音符和一段段美妙的'旋律。現(xiàn)場氣氛熱烈,，秩序井然,，充分體現(xiàn)了同學(xué)們的良好素質(zhì)，同學(xué)們都能認識到自己是班集體的一分子,，將自己融入到班集體之中,。只有班集體中的每個成員都能深刻地認識自己,，才能更清楚地認識班集體，從而形成健康的班集體心理傾向,。

陽光心理標準：

1,、智力正常;。

2,、意志健全;,。

3、情緒適中;,。

4,、人格統(tǒng)一;。

5,、人際關(guān)系和諧;,。

6、心理特征符合年齡特征;,。

7,、與社會協(xié)調(diào)一致;。

8,、富于同情心;,。

9、自信自強;,。

10,、樂觀向上。

一是為同學(xué)們傳輸豐富的心里健康教育內(nèi)涵開辟了專門的渠道;,。

二是為學(xué)校發(fā)展性心理健康教育的操作過程提供了廣闊的心靈舞臺;,。

三是為學(xué)生個性的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了團體互動的融融氛圍;。

四是傳播心理知識,，濃厚心理文化氛圍,，打造了班級的品牌;。

五是讓大家懂得我們班是一個快樂而積極上進的班集體,，取得了很好的效果,。

勞動教育活動總結(jié)篇十

“誰言寸草心，報得三春暉”,。尊敬長輩,，孝順父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是中華民族倫理觀念和道德品質(zhì)的精華,。也是青少年必須具備的最基本素質(zhì)?！鞍偕菩橄取?，孝為德之本,，在小學(xué)生中開展孝敬教育，是學(xué)校思想道德教育的重要內(nèi)容,。本學(xué)期,，長寧區(qū)愚園路第一小學(xué)開展了“孝敬父母，學(xué)會感恩”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動,，同時,，利用了校園網(wǎng)、少先隊博客,、走廊,、黑板報、圖書角,、紅領(lǐng)巾廣播,、宣傳窗、感恩教育專題圖片展等方式途徑,，廣泛宣傳孝敬教育,，使孝父母、敬長輩的.思想深入到每一位學(xué)生的意識中,。

結(jié)合各個班級的實際情況,，選擇性地進行孝敬教學(xué)，上好每周20分鐘的孝敬課,。班主任每周布置一次孝敬作業(yè)，運用“孝敬教育實踐作業(yè)本”予以指導(dǎo)和實踐,。內(nèi)容主要有：給父母長輩過生日,、洗衣服、搞衛(wèi)生,；燒菜,、做飯、泡茶,、端飯等,。做到家長有評價和反饋，學(xué)生在作業(yè)本中記錄自己獻孝心的具體內(nèi)容和真實感受,。

為培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情,，我校大隊部、各中隊舉行了孝敬教育主題班會,。各班多姿多彩的節(jié)目詮釋了“孝敬”的涵義,，通過小品故事、經(jīng)典感悟,、真情感言等形式演繹了學(xué)生對“孝敬”的理解,?；顒又校瑯闼氐脑捳Z讓孩子們真正體會到了父母的拳拳愛心,。在迭起的感動中,，時間悄然流逝，而對父愛與母愛的深思卻正在升華,，更深遠的人生思考也正在開始,。豐富多彩的班隊活動，為孝敬教育增添了靚麗的色彩,，更讓同學(xué)們接受了一次愛的洗禮,。通過一次次的活動，同學(xué)們對“孝敬”有了自己的理解,，相信孩子們能在今后的人生中用感懷之心體諒父母的艱辛與不易,，用感恩之行感謝父母的養(yǎng)育之恩。