總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園工作總結(jié)作文題目篇一

一,、保育與教育管理

(一)以“保教工作管理手冊(cè)”為操作依據(jù),，全面提升操作的規(guī)范性。

以“保教工作管理手冊(cè)”為一日活動(dòng)操作依據(jù),，每月有重點(diǎn)地落實(shí),、檢查。教師及保育員根據(jù)手冊(cè)中各環(huán)節(jié)的要求進(jìn)行操作，檢查人員根據(jù)要求進(jìn)行檢查,，針對(duì)操作中出現(xiàn)的問題再次強(qiáng)調(diào)規(guī)范,，使每位成員都能做到規(guī)范操作。

(二)以“實(shí)踐研討”為抓手,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

以大組教研為引領(lǐng)，聚焦集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中教學(xué)方法的有效使用,。每月頭,，大組組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，小組根據(jù)學(xué)習(xí)的理論以及幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐研討,。在觀摩研討中,，梳理了各年齡段不同的策略。如：小班的操作材料要豐富,，做到人手一份,，在操作中要有情境，且材料的顏色要鮮艷,、立體,。中班的操作材料要多樣性，除了有紙質(zhì)的材料還可以使用生活中現(xiàn)有的材料,。大班的操作材料要有層次性和知識(shí)性,，確保孩子在操作中探索到新知識(shí)。

以教研組,、學(xué)科小組為單位,，對(duì)新教材園本化實(shí)施內(nèi)容進(jìn)行驗(yàn)證，注重資源的利用,、推廣與調(diào)整,。組內(nèi)成員從資源庫中選擇活動(dòng)內(nèi)容，圍繞主題與領(lǐng)域的核心經(jīng)驗(yàn),，完善活動(dòng)方案,，確保集體活動(dòng)的有效性，從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。

(三)以龍頭課題為引領(lǐng),，全面提升幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

以《農(nóng)村幼兒“學(xué)習(xí)習(xí)慣家園同步培養(yǎng)”的實(shí)踐研究》為引領(lǐng),，以人人參與研究的做法為指導(dǎo),，各組室以課題研究的形式開展實(shí)踐研究。借助《學(xué)習(xí)好習(xí)慣——家園同步手冊(cè)》為載體,，家園同步,，共同提高培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的能力,。

根據(jù)我們實(shí)踐研究的結(jié)果，經(jīng)過課題小組成員的研討,、市科研室專家的認(rèn)可,，順利推出好習(xí)慣手冊(cè)，在使用前,，與全體家長開了一次家長會(huì)，讓家長了解這本手冊(cè)的重要性以及操作方法,。從而更好地做到家園配合,，提升孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二,、衛(wèi)生保健工作

(一)以課題推進(jìn)為手段,，優(yōu)化體弱兒管理。

為了進(jìn)一步優(yōu)化體弱兒管理方法,，我們確立了以社區(qū)醫(yī)生為資源,，家園共育提高兒童傳染病預(yù)防和控制有效性的實(shí)踐研究”的專題項(xiàng)目，優(yōu)化體弱兒預(yù)防和控制工作的形式與途徑,，以“月月有重點(diǎn)”的方式來提升體弱兒管理的有效性,。保健老師每月組織保研活動(dòng)，指導(dǎo)保育員根據(jù)肥胖,、貧血兒童個(gè)體差異,，豐富管理方法。通過一個(gè)學(xué)期的管理,，管理中的肥胖兒童的好轉(zhuǎn)率52%,，貧血好轉(zhuǎn)率100%、營養(yǎng)不良兒童好轉(zhuǎn)率85%,。

(二)以落實(shí)消毒措施為抓手,，杜絕傳染病發(fā)生。

保健老師嚴(yán)格清潔消毒管理,，衛(wèi)生包干分工明確,，責(zé)任到人，統(tǒng)一了保育員,、營養(yǎng)員物品的標(biāo)記,、放置、使用和保管,，進(jìn)一步完善了《新幼傳染病管理預(yù)案》,，帶領(lǐng)兩大員反復(fù)學(xué)習(xí)《常見物品的清潔和預(yù)防性消毒方法》和《發(fā)生傳染病后的消毒方法》，對(duì)三大員進(jìn)行了春季常見“手足口病,、流感,、麻疹”等和夏季常見傳染病的詳細(xì)培訓(xùn),，同時(shí)加強(qiáng)了日常的監(jiān)管和指導(dǎo)，本學(xué)期幼兒園無傳染病發(fā)生,。

(三)以健康教育為渠道,，提升家長育兒水平

我們通過家園之窗、園所網(wǎng)站,、新丫小報(bào)等多種途徑,，定期開展對(duì)不同人員的健康安全教育。實(shí)施了幼兒生活課程,、家庭健康教育,、健康小廣播等不同形式、不同渠道同步開展的健康教育活動(dòng),。根據(jù)每月制定的健康教育主題,，自編內(nèi)容豐富的“保健小廣播”堅(jiān)持每兩周一次;利用晨檢機(jī)會(huì)，向家長,、幼兒針對(duì)性的健康指導(dǎo),，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的健康行為和生活習(xí)慣。

三,、師資隊(duì)伍建設(shè)

(一)以“新浜幼兒園強(qiáng)師興教三年行動(dòng)計(jì)劃”為引領(lǐng),，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展需求。

根據(jù)隊(duì)伍特點(diǎn)和現(xiàn)狀,，逐步推進(jìn)完善各類隊(duì)伍的分層建設(shè),。

1、完善考核機(jī)制,、整理管理制度,，關(guān)注干部聯(lián)系群眾制度及服務(wù)意識(shí)的提高，全面提高隊(duì)伍素質(zhì)和執(zhí)行力,。

2,、完善“黨團(tuán)員志愿者服務(wù)隊(duì)”管理制度，充分發(fā)揮模范帶頭作用,，關(guān)注黨團(tuán)員高尚品德的樹立,。

(二)以“新浜幼兒園優(yōu)秀骨干教師評(píng)選方案”調(diào)整為契機(jī)，促進(jìn)骨干教師內(nèi)涵發(fā)展,。

完善“新浜幼兒園優(yōu)秀骨干教師評(píng)選方案”,，構(gòu)建骨干教師培養(yǎng)梯隊(duì)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

1,、課題引領(lǐng)，攻堅(jiān)克難,。成立骨干教師工作室,，召集成員,，羅列共性難點(diǎn)問題，并以課題的方式展開討論和實(shí)踐,，使工作室,。

2、全園輻射,，凸現(xiàn)成效,。骨干成員根據(jù)不同級(jí)別的骨干帶教不同對(duì)象的青年教師，每個(gè)月,、每個(gè)工作室向全園展示一次集體活動(dòng),。在展示前，骨干教師與青年教師進(jìn)行備課,、磨課，從方案的制定到教學(xué)具的設(shè)計(jì)以及關(guān)鍵提問的設(shè)計(jì)都進(jìn)行了細(xì)致的揣摩,，確保展示活動(dòng)的質(zhì)量,。從幾次展示活動(dòng)來看，都得到了全園教師的一致好評(píng),，相信這些展示活動(dòng)會(huì)給其他教師思維上的沖擊,。

四、園務(wù)管理工作

(一)以“夢的圓舞曲”為主題,，開展師德教育,。

開展以“夢的圓舞曲”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，組織教師對(duì)中國夢的理解和詮釋的論壇活動(dòng),，強(qiáng)化教師責(zé)任感,，激發(fā)職業(yè)幸福感。根據(jù)教職工不同的理想追求,，在每月的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)中以故事,、實(shí)例等方式引導(dǎo)教師以哲學(xué)的角度思考問題，激勵(lì)教職工為夢想而付之行動(dòng),，有效實(shí)施,，使家庭夢和理想夢逐步實(shí)現(xiàn)激發(fā)自主性和自信心。

(二)以優(yōu)化園務(wù)公開為重點(diǎn),，扎實(shí)推進(jìn)民主管理,。

我們結(jié)合其他學(xué)校園務(wù)公開檢查工作時(shí)所學(xué)經(jīng)驗(yàn)，重新進(jìn)行園務(wù)公開工作方面的自學(xué),，并根據(jù)我園園務(wù)公開工作實(shí)際進(jìn)行歸納和匯總,，重新調(diào)整園務(wù)公開制度，并且進(jìn)一步完善了園務(wù)公開的監(jiān)督機(jī)制,，使園務(wù)公開工作相關(guān)成員進(jìn)一步明確了自己的工作內(nèi)容及職責(zé),，并且進(jìn)一步強(qiáng)化了園務(wù)公開監(jiān)督部門的監(jiān)督職責(zé),，依靠全體教師，優(yōu)化“金點(diǎn)子”活動(dòng)制度,，虛心聽取意見,，把工作落到實(shí)處。

(三)以《中小學(xué)崗位安全工作指南》為引領(lǐng),，確保校園安全工作,。

以《中小學(xué)崗位安全工作指南》為引領(lǐng)，完善園責(zé)任追究制,，凸顯崗位安全職責(zé),，強(qiáng)化各層面人員安全意識(shí)。以周邊環(huán)境改善為重點(diǎn),，強(qiáng)化交通安全,，實(shí)施“放學(xué)前一分鐘、每周一節(jié)課,、每月一次專題講座”的安全教育,，制定計(jì)劃進(jìn)行教育培訓(xùn)，確保幼兒安全,。

(四)以《學(xué)習(xí)好習(xí)慣》手冊(cè)為載體,，做優(yōu)家園互動(dòng)。

以《學(xué)習(xí)好習(xí)慣》手冊(cè)框架的制定,、欄目的創(chuàng)設(shè),、內(nèi)容的完善為主要研究，收集專家,、家長,、教師的意見，并進(jìn)行多稿的調(diào)整,，使手冊(cè)的框架清晰,、版面秀美、內(nèi)容豐富,，易于教師,、家長理解、操作,，促進(jìn)家園共育目的的完成,。

(五)以信息督導(dǎo)為契機(jī)，加強(qiáng)信息化工作步伐,。

以信息化督導(dǎo)指標(biāo)為引領(lǐng),，制度建設(shè)為重心，明確信息工作中各層面人員的職責(zé),、任務(wù),，并完善考核機(jī)制,，將信息化各項(xiàng)工作納入考核中，不斷做細(xì)做優(yōu)信息工作,。

亮點(diǎn)：

1,、園風(fēng)健康，活力強(qiáng),，各類活動(dòng)參與率高,、有成效。

2,、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)提高快,，教師動(dòng)力強(qiáng)。

3,、科研氣氛濃,，家長、教師參與度高,，效果好,。

存在的主要問題：

1、課程實(shí)施過程中教師關(guān)注幼兒,、觀察、分析,、指導(dǎo)幼兒的能力不強(qiáng),。

2、骨干師資隊(duì)伍建設(shè)中鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師參與區(qū)內(nèi)中心組學(xué)習(xí),、展示的平臺(tái)少,，專業(yè)信息接收渠道少，與時(shí)俱進(jìn)腳步慢,。

3,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭擁有電腦少、會(huì)使用電腦的家長少,，學(xué)籍補(bǔ)入等工作壓力大,，且信息工作內(nèi)容多，兼任教師工作強(qiáng)度大,，壓力大,，工作效率不高。

擬調(diào)整措施：

1,、關(guān)注課程實(shí)施中教師關(guān)注幼兒,、觀察幼兒情況，調(diào)整質(zhì)量監(jiān)控體系,，加強(qiáng)監(jiān)控與指導(dǎo),，提升教師的意識(shí)和能力的,。

2、爭取1名教師參與區(qū)內(nèi)中心組,、名師結(jié)對(duì)的平臺(tái),，以點(diǎn)帶面，逐步從一個(gè),、兩個(gè)領(lǐng)域深入學(xué)習(xí),，引領(lǐng)發(fā)展。

3,、爭取鎮(zhèn)內(nèi)信息設(shè)備資源,，提供家長學(xué)習(xí)電腦知識(shí)、運(yùn)用電腦的平臺(tái),。

幼兒園工作總結(jié)作文題目篇二

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年又在我們忙碌的身影中，悄悄的溜走了,、回顧一學(xué)年的工作,，真是既緊張又充實(shí)，現(xiàn)在,，我把一學(xué)期的工作做以下簡單總結(jié),，希望在新的學(xué)期里，能把工作做的更好,。

一,、做好幼兒園的環(huán)境工作

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確指出，環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園的空間,、設(shè)施,、活動(dòng)材料和常規(guī)要求等應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng),，有利于引發(fā),、支持幼兒與周圍環(huán)境之間積極的相互作用。

這一學(xué)期,，為了讓幼兒有一個(gè)安全,、美觀的戶外活動(dòng)環(huán)境，我們?cè)谫Y金非常緊張的情況下,，通過教師集資,，投資十幾萬元新鋪設(shè)了塑膠場地，現(xiàn)在孩子在外面活動(dòng)，教師再也不用擔(dān)心孩子摔傷和碰傷了,，而且幼兒園的一些活動(dòng)器械都派上了用場,，孩子門也通過戶外體育鍛煉活動(dòng),，提高了身體素質(zhì),，家長們也都很滿意,。

為了順利通過省級(jí)示范園的驗(yàn)收,，也為了提高幼兒園的自身的形象，讓孩子始終在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，我們對(duì)幼兒園的所有大型玩具,，包括攀沿，圍墻,、大門,、地面進(jìn)行了重新粉刷，在草皮的周圍砌上了花磚，在草皮里豎起了文明禮儀和安全標(biāo)牌,，我們對(duì)種植園也重新進(jìn)行了安排，在種植園內(nèi)用花轉(zhuǎn)砌成了一個(gè)太陽的形狀,，還鋪設(shè)了很多的小路,，這樣孩子就可以在小路上近距離的觀察和種植，通過我們的這些工作,，現(xiàn)在我們的幼兒園更美了也更整齊了,。

班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園的一個(gè)重要組成部分，隨著課改的深入，我們教師的觀念也在發(fā)生著變化,，尤其是通過去上海學(xué)習(xí)，參觀后，我們充分認(rèn)識(shí)到教材,、教參,、教具已不再是課程的全部，能與幼兒產(chǎn)生積極良好互動(dòng)關(guān)系的教育環(huán)境才是課程實(shí)施的重要資源,，因此，我們的墻面環(huán)境在內(nèi)容上不在過多重視作品的精致,，漂亮，也不拘泥與使幼兒的思維依附于教師的思維和行為,，我們要求教師從墻面的內(nèi)容來看，要生動(dòng),、直觀，要真實(shí)的再現(xiàn)師幼之間近距離的對(duì)話,，幼兒與教師之間親密的關(guān)系，幼兒與幼兒之間的情感氛圍,。事實(shí)上，我們這一學(xué)期,，各個(gè)班級(jí)也都按照我們幼兒園的要求，為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)個(gè)充滿特色而又溫馨的教育環(huán)境,，而且都體現(xiàn)了讓每個(gè)孩子都能主動(dòng)參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則,，真正做到了通過環(huán)境的'創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展目的,。

區(qū)域活動(dòng)是根據(jù)幼兒發(fā)展需求和主題教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)立體化育人環(huán)境，即充分利用各類教育資源,，有效運(yùn)用集體、分組和個(gè)別相結(jié)合的活動(dòng)形式,，組織幼兒進(jìn)行自主選擇、合作交往,、探索發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)、生活和游戲活動(dòng),。它是深受幼兒喜愛的活動(dòng)之一,，是幼兒自主學(xué)習(xí)的主要場所和幼兒自我概念形成的源泉,。一直以來,，我們幼兒園因?yàn)榛顒?dòng)室較小的緣故,，區(qū)域活動(dòng)一直沒有深入的開展起來，但是為了充分有效的落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，利用區(qū)域活動(dòng)對(duì)集體教育教學(xué)活動(dòng)有效補(bǔ)充,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，我們通過辦公會(huì)商量,，要克服一切困難,，把區(qū)域活動(dòng)開展起來，首先,，幼兒園為每個(gè)班級(jí)配備了充足玩具櫥并為每個(gè)班新添了豐富的玩具,。而在區(qū)域活動(dòng)中，主要是材料的投放,，如果缺少材料,，就會(huì)影響區(qū)域活動(dòng)的正常開展，因此,，我們開展了一系列的區(qū)域活動(dòng)比賽,，首先，是投放材料,，我們制定了投放材料的標(biāo)準(zhǔn),，然后通過班主任的現(xiàn)場觀看，評(píng)選出的前幾名進(jìn)行了加分獎(jiǎng)勵(lì),，光投放了材料還不行,，我們還要看孩子的活動(dòng)情況,，因此，我們又進(jìn)行了區(qū)域活動(dòng)比賽,，通過一系列的活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)的比賽,，現(xiàn)在，區(qū)域活動(dòng)已經(jīng)在我園開展起來了,，并在逐步的發(fā)揮他的作用,。

今年，為了讓家長更好的了解幼兒園的工作和向家長宣傳幼兒園的教育理念,，我們還在門廳做了十幾面宣傳牌,，還有我們門廳墻面上的向您推薦、向您提醒,、家長心聲等等,，這樣，家長在接送孩子的同時(shí),，就可以了解幼兒園的一些教育動(dòng)向并能學(xué)到一些育兒知識(shí),，這些環(huán)境為也我們的家園工作起到了很好的溝通作用。

總之,，今年我們幼兒園在環(huán)境方面投入了大量的人力與財(cái)力,，我們的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是一切為了孩子,。

二,、做好會(huì)計(jì)工作

會(huì)計(jì)工作是一個(gè)煩瑣、細(xì)致的工作,，又加上我們的脫班,，每月都要收取的管理費(fèi)，特色費(fèi)等等,，非常麻煩,，有時(shí)，一天的算帳時(shí)間只能是給班主任開開單子,，但是,，再亂，再麻煩,，我也是盡心盡力,，努力做到不出一點(diǎn)錯(cuò)，這也就是我工作的原則,。以后,，我將還是一如既往的按照我工作的原則去做，管理好幼兒園的每一筆帳目,。

三,、做好老師的值班工作

為了方便家長，我們安排了每天兩名教師早晚值班,，要求老師必須按點(diǎn)值班,，看好早晚幼兒園的孩子，并且制定了嚴(yán)格的制度,，一學(xué)期來,，沒有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。

四,、做好幼兒園的財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)工作

為了做好幼兒園的財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)工作,，我們專門設(shè)計(jì)了表格，讓每個(gè)班的老師詳細(xì)登記,，還專門抽調(diào)老師對(duì)幼兒園的財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了登記,，并讓每個(gè)班級(jí)一學(xué)期清查一次、對(duì)班里需要領(lǐng)用的物品進(jìn)行簽名登記,，以上工作有力的保證了幼兒園的財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)不被流失,。

以上是一學(xué)期在管理方面的簡單總結(jié)，還有很多不盡如人意的地方,，爭取在下學(xué)期能做的更好,。

幼兒園工作總結(jié)作文題目篇三

時(shí)間過隙，在水區(qū)教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在總園長的帶領(lǐng)下,，我園立足本園實(shí)際，以關(guān)注幼兒為教育根本,，以保教結(jié)合為實(shí)施原則,，以貫徹綱要為工作主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為保障,，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園各項(xiàng)工作，20__年度工作總結(jié)如下：

一,、強(qiáng)化園務(wù)管理,，提高辦園質(zhì)量

迎接檢查

20__年，我園迎接市級(jí),、區(qū)級(jí),、社區(qū)級(jí)各類檢查均獲好評(píng)。

優(yōu)化辦園條件

為給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，20__年我園先后完善了戶外操場跑道,、戶外沙水池、國旗桿項(xiàng)目,，購置了戶外大型玩具,，增設(shè)了圖書室,，添置了戶外、戶內(nèi)玩教具,。院落統(tǒng)籌規(guī)劃,，利用有限的空間開辟幼兒種植區(qū)域，讓幼兒感受大自然,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,，形成了優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。

安全常抓不懈

安全工作重于泰山,，是幼兒園工作的重中之重,，必須警鐘長鳴，防患于未然,。為保障園所安全運(yùn)轉(zhuǎn),，我園從教職工思想上狠抓安全，開展了安全教育宣傳,，簽訂安全責(zé)任書;從硬件上杜絕安全隱患,，改造了消洗間，飲水機(jī)按時(shí)更換濾芯;從行動(dòng)上落實(shí)安全工作,，教職工定時(shí)進(jìn)行體檢,，每學(xué)期開展地震、防火,、防暴恐,、防踩踏等安全演練，將安全工作常態(tài)化,，以保證安全工作落到實(shí)處,。

園所人文建設(shè)

引導(dǎo)教職員工愛園如家，傾聽教職工心聲,，靈活調(diào)整工作方式,，變“監(jiān)督、檢查”為“計(jì)劃,、幫助”,，引導(dǎo)他們知道為什么做、如何做,，教會(huì)他們?cè)趺醋觥?/p>

二,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，凝聚團(tuán)隊(duì)力量

讀書學(xué)習(xí),，增長智慧

為培養(yǎng)教職工樂學(xué),、善學(xué)、勤學(xué)的良好習(xí)慣，我園要求教師按時(shí)開展讀書會(huì),、分享會(huì),、導(dǎo)讀會(huì)。寫心得,，在交流中獲得教育智慧,，從而提升教師為人師表的覺悟。

培訓(xùn)多樣,，提高素養(yǎng)

教師的素質(zhì)高低決定了教育質(zhì)量的優(yōu)劣，我園定期對(duì)教師開展各類培訓(xùn),。

有業(yè)務(wù)培訓(xùn),、技能培訓(xùn)，崗位培訓(xùn)和特色建設(shè)培訓(xùn)等,。

全體教職員工

衛(wèi)生保健-消毒液的配比,、衛(wèi)生保健-春季傳染病的預(yù)防、衛(wèi)生保健-有關(guān)衛(wèi)生保健表格的填寫,、衛(wèi)生保健-秋季傳染病的預(yù)防

全園教師

衛(wèi)生保健-幼兒午睡的管理

全體保育人員

消毒液的配比,、保育一日流程、紫外線燈的適用范圍及條件,、幼兒園意外事故的急救知識(shí),、消毒衛(wèi)生常識(shí)、秋冬季幼兒護(hù)理常識(shí),、班級(jí)的消毒劑正常流程,、幼兒午睡管理、

食堂人員

食堂食品安全培訓(xùn)(__次)

通過培訓(xùn),，教職工不斷汲取優(yōu)秀工作理念,，開展教學(xué)練兵，在實(shí)踐中進(jìn)步,，在實(shí)踐中提高,。

拉手幫扶，共同成長

“師徒結(jié)對(duì)”,、“拉手幫扶”的形式,，使新教師得以老教師指導(dǎo)，提高教育教學(xué)技能,。

簽訂協(xié)議,，約束教育行為

在細(xì)化幼兒園教育行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，制定教師行為規(guī)范,，與教師簽訂“師德承諾書”,，落實(shí)教師月考核，切實(shí)提醒教師規(guī)范自身的教育行為,，真正做到為人師表,。

三,、關(guān)注環(huán)境細(xì)節(jié)，提升校園內(nèi)涵

把握教育的脈絡(luò),，用宏觀的眼光審視學(xué)園環(huán)境的每一個(gè)角落,，讓孩子體驗(yàn)環(huán)境文化的魅力，在細(xì)節(jié)處現(xiàn)真教育,。

順應(yīng)階段性的活動(dòng)主題,，鼓勵(lì)親子合作，在小樓梯展示作品,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)心靈交流的“廊道”,。一樓以“茁壯成長”的主題，二樓“養(yǎng)成教育”為主題,，三樓的主題是“中國傳統(tǒng)文化”,。

四、家園和諧共育,，達(dá)成教育合力

落實(shí)家長問卷調(diào)查工作,，進(jìn)一步了解家長對(duì)學(xué)園工作的評(píng)價(jià)，指導(dǎo)完善工作,，爭取辦家長滿意的幼兒園 ,。

總結(jié)20__，展望20__

20__年,，我園的保教工作在教育局和社會(huì)各界的關(guān)心支持下,，取得喜人的成績。我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,，保教質(zhì)量更趨完善,，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。

20__年,，我園將一如既往,，“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”地開展各項(xiàng)工作,，增強(qiáng)責(zé)任感,、使命感，做優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育,。

幼兒園工作總結(jié)作文題目篇四

隨著幼教改革的深入開展,，教育理念的不斷拓新，我們愈發(fā)地感到傳統(tǒng)的教育評(píng)價(jià)滯后于“以人為本,、尊重幼兒的個(gè)性,、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、促進(jìn)幼兒身心健康”等現(xiàn)代教育理念。隨著社會(huì)的發(fā)展,，教師的“一桶水”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了現(xiàn)代幼兒“長流水”的求知需要,。幼兒園要生存和發(fā)展，必須注重教師素質(zhì)的培訓(xùn)和提高,。本學(xué)期,，我園以理論提升作為關(guān)鍵，用先進(jìn)理念指導(dǎo)實(shí)踐,，從而提高保教質(zhì)量,，最終促進(jìn)每個(gè)幼兒發(fā)展。

一,、注重課程改革,，將新觀念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為。

當(dāng)前,，全國范圍內(nèi)對(duì)課程改革上展開了熱烈的討論。我園在園本課程開發(fā)時(shí),，以主題探究活動(dòng)教學(xué)為突破口,，我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)幼教雜志上的有關(guān)文章,，收集各類幼教新信息,，并把主題探究活動(dòng)教學(xué)開展較好的班進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。我園還注重通過分析《綱要》,，學(xué)習(xí)討論其觀點(diǎn)，務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神,，并有自己的見解,，使正確觀念內(nèi)化成一種教育理念，時(shí)刻支持著教師的教育行為,，并在各班進(jìn)行主題探究活

動(dòng)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究,，探索一條更有利于幼兒全面發(fā)展的新道路,。實(shí)踐證明,，幼兒積極參與活動(dòng)，主動(dòng)探索,，自由的表達(dá)和成人的溝通等方面有所提高了，能夠真正愉快的游戲和學(xué)習(xí)。

二,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高教研質(zhì)量

質(zhì)量就是生命”，對(duì)幼兒園來說又何嘗不是如此,，隨著幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念,，但在觀摩現(xiàn)場活動(dòng)時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)她們并沒有將理念在自己組織的教育活動(dòng)中體現(xiàn)出來，究其原因,，一是理論與實(shí)踐脫節(jié),。二是怕管不住幼兒，影響教育效果,，故在組織教育活動(dòng)時(shí),，不敢讓幼兒充分感知，而是草草收?qǐng)隽粲谛问?。教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,，提高保教水平的重要手段之一，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒?dòng)方法,，能使研究更為深入,、精確，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,，形成“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍,。在教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采用聽讀式的基礎(chǔ)上，觀摩各種活動(dòng),，并結(jié)合實(shí)際,，充分發(fā)表自己的見解，交流看法,，最后形成共識(shí),，這樣使教師明白，幼兒的主體地位主要表現(xiàn)在教師在組織教育活動(dòng)時(shí),，凡是幼兒能想的,，就讓他自己去想;能做的，就讓他自己去做,，以充分發(fā)揮幼兒的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，從而牢固樹立以幼兒為主體的觀念,，促進(jìn)觀念與實(shí)踐的統(tǒng)一,。同時(shí)，為了幫助教師能獲取最新信息,，每次外出活動(dòng)的教師會(huì)及時(shí)反饋,，讓教師們從一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的活動(dòng)中受到啟發(fā)，獲得感性的認(rèn)識(shí),，教研活動(dòng)的學(xué)與思,、教與研的有機(jī)結(jié)合，理論與實(shí)踐相互轉(zhuǎn)化,，促進(jìn)教師提高自身認(rèn)識(shí),，優(yōu)化教育行為。

我園十分注重特色教學(xué)：快樂雙語教學(xué),、特長教學(xué),，在快樂識(shí)字方面已成為我園常規(guī)教育活動(dòng)。本學(xué)期我園嘗試結(jié)合主題探究活動(dòng)教學(xué)開展識(shí)字認(rèn)讀游戲活動(dòng),，利用集體或分組的方式,，采用游戲?yàn)橹鞯男问剑谥黝}探究活動(dòng)探索中學(xué)習(xí),，幼兒在認(rèn)讀字卡,、造句、口頭表達(dá)能力方面有所提高,。

在快樂學(xué)英語方面注重幼兒聽說能力的發(fā)展,，以激發(fā)他們學(xué)習(xí)語言,、創(chuàng)造語言的欲望為目的,。從身邊的事物學(xué)起，采用生動(dòng)有趣,、靈活多樣的教學(xué)方法提高幼兒興趣,。例如：肢體反應(yīng)教學(xué)法、情景教學(xué)法,、歌曲韻文教學(xué)法,，溝通式教學(xué)法等，讓幼兒在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)語言的交際,，在玩的過程中快樂的接受英語,。側(cè)重提高幼兒對(duì)語言的感受和初步用英語進(jìn)行聽、說,、唱,、演的能力。另外,。美術(shù)班的幼兒每周一次畫展,，以成為幼兒園一道美麗的風(fēng)景線,，幼兒的美術(shù)作品分別在國家級(jí)、省級(jí),、市級(jí)參賽中獲得一,、二、三等獎(jiǎng),。

三,、注重發(fā)揮環(huán)境的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良環(huán)境,。

環(huán)境的好壞直接影響到幼兒的身心發(fā)展,。本學(xué)期我園敢于更新觀念，以主題探究活動(dòng)教學(xué)為重點(diǎn),，每班創(chuàng)設(shè)專,，家長、幼兒,、教師共同參與環(huán)境布置,，注意觀察幼兒行為等，受到同行好評(píng),。

四,、做好家長工作，家園共建促教育,。

開展好家長工作是教研工作不可缺少和重要部分,，堅(jiān)持做好家長宣傳欄、家長聯(lián)系手冊(cè),、家長開放日工作,，每班人員進(jìn)行家訪或電話家訪，及時(shí)了解幼兒在家中的情況,，共同教育幼兒,，教師定期更換家園同步欄、宣傳欄,、資料角等,，讓家長更多了解國內(nèi)外幼教動(dòng)向。

五,、問題與思考,。

回顧過去的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但我們清楚的認(rèn)識(shí)到,，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，還存在一些差距和不足,。

1,、從本園實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)新課題研究，提高全體教師科研意識(shí),。

2,、在教學(xué)實(shí)施工作中，管理過程力度不夠,，在下學(xué)期應(yīng)加強(qiáng),。

3、堅(jiān)持做好環(huán)境布置工作,，教學(xué)的專欄及分區(qū)活動(dòng)的設(shè)置有待提高,。

4、堅(jiān)持與社會(huì)緊密聯(lián)系,，家長工作還有待提高,。

5、晨間活動(dòng),，戶外活動(dòng)的組織上采用靈活多樣的形式,，內(nèi)容需更加豐富。

幼兒園工作總結(jié)作文題目篇五

在縣教育局及幼教辦踐行“文化立教,，內(nèi)涵發(fā)展”的理念的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在北崗學(xué)校的大力支持下，經(jīng)全體幼兒園教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮力進(jìn)取,，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高,。認(rèn)真對(duì)照上級(jí)要求,，總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題,，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、幼兒園基本情況

幼兒園現(xiàn)有專任教師3人,，1人為大本,、2人為大專學(xué)歷，能勝任幼兒園教育教學(xué)工作,。今年根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，設(shè)學(xué)前班1個(gè)。現(xiàn)有室外大型玩具5種,，室內(nèi)玩具幾十件,，班級(jí)配有電視機(jī)、錄音機(jī),、vcd,。園內(nèi)有電腦,、電子琴等。有圖書200余冊(cè),。有獨(dú)立的戶外活動(dòng)場地,。

二、幼兒園管理

團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)能有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展,。在我校幼兒園是一個(gè)人數(shù)最少的即同年部有區(qū)別又有聯(lián)系的的小單位,，即靠制度管理又靠感情維系。我們積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn),、二講創(chuàng)造性開展工作,、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流,。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級(jí),，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師,，積極地進(jìn)行教學(xué)改革,。我們積極配合學(xué)校，首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育,。我們深入開展活動(dòng)，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來,、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒,、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，通過一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳,，幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)，教書育人,，為人師表,。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功,，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級(jí)各類進(jìn)修,、培訓(xùn),。有意把他們放到各類競賽中“摔打”，幾年來,，多名教師迅速成長起來,，受到各級(jí)表彰。

我園認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn),，把家長工作放在重要的位置上。通過致家長的一封信的形式跟家長進(jìn)行溝通,，讓家長了解幼兒教育的方法,，指導(dǎo)家長按正確的方法，與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育;組織豐富多彩的親子活動(dòng),，我們還開展電話訪及家訪工作,，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況,，加強(qiáng)家園聯(lián)系,。

三、教育教學(xué)

我園能積極防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”堅(jiān)決執(zhí)行“七不準(zhǔn)”,，使用幼教辦征訂的教材,，認(rèn)真開展開展多種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

我們結(jié)合節(jié)日,、季節(jié)、主題等分層次組織幼兒開展各種豐富多彩的主題活動(dòng),，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與,，始終把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

我們?cè)谌斯?jié)及母親節(jié),、父親節(jié)組織各班開展孝敬老人主題教育活動(dòng),，通過一系列的活動(dòng)增進(jìn)了孩子爸爸媽媽的了解，激發(fā)了孩子們熱愛親人的情感,。

“六一”節(jié)向來是家長孩子注重的節(jié)日,，今年我園在“六.一”兒童節(jié)那天,，根據(jù)縣幼教辦文件精神,，開展了豐富多彩的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上集體操——《最炫民族風(fēng)》在老師認(rèn)真,、專業(yè)化妝的襯托下,，一個(gè)個(gè)小精靈精彩,、童真的表演不但得到了學(xué)校師生的贊同，也贏得了家長的一陣陣喝彩,，成為本次六一活動(dòng)一道亮麗的風(fēng)景線,。親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目我們根據(jù)實(shí)際和孩子的年齡特征選定了大腳馱小腳、小小投球手,、看看誰最棒等,。很多家長都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲，在游戲中家長和孩子都全身心的投入,，家長也像孩子一樣盡興的游戲,。孩子更是由于家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮,?；顒?dòng)結(jié)束后家長們反映這樣的活動(dòng)家長可以真正和幼兒園零距離的接觸，也能夠及時(shí)知道自己孩子的目前發(fā)展情況,，所以深受家長的喜歡,，既發(fā)展了小朋友手腳協(xié)調(diào)能力，又激發(fā)合作意識(shí),。在歡樂的氛圍中,，小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。

我們還加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的教育,。對(duì)幼兒進(jìn)行了交通安全、消防安全等方面知識(shí)的教育,。

四,、重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力,。

一直以來,，我們認(rèn)真做好各種疾病的各項(xiàng)防控工作，制定疾病防控工作方案,，實(shí)行班級(jí)缺勤幼兒每日上報(bào)制度和幼兒園因病缺勤跟蹤制度,。加強(qiáng)晨檢、午檢和全日觀察,，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時(shí)與家長聯(lián)系,，按規(guī)定隔離。班主任認(rèn)真執(zhí)行每日清掃和消毒,，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)室的消毒,，經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作，確保各包干區(qū)無雜物。另外,，還不定期向家長進(jìn)行衛(wèi)生保健和預(yù)防傳染病的宣傳,，取得了防范傳染病(丘疹、水痘)在園內(nèi)0流行的好成績,。

五,、重視安全工作，創(chuàng)建平安校園

我們以創(chuàng)建平安校園為抓手,，一如既往地重視和加強(qiáng)安全教育和管理,，除了堅(jiān)持各項(xiàng)安全制度的執(zhí)行，堅(jiān)持每周巡視安全檢查,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)排除或報(bào)修,，確保園內(nèi)時(shí)時(shí)安全穩(wěn)定。逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任,。各班制定安全教育計(jì)劃并組織實(shí)施，借助新聞報(bào)道的校園安全事例向教師進(jìn)行安全教育,，做好家長持卡接送工作,。加強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。根據(jù)上級(jí)要求,，我們進(jìn)行了消防安全演練,。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法，提高全體教工的安全防范意識(shí)和實(shí)際操作能力,。

雖然我們的工作取得了一定的成績,，但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn),，要提高辦園水平,，適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,，還需要我們不斷努力。我們?nèi)w教職員工今后將更加努力工作,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的管理下,，向高保教質(zhì)量，高管理水平,，高師資隊(duì)伍,，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn)，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗!

幼兒園工作總結(jié)作文題目篇六

今年是我在朝陽幼兒園工作的第一個(gè)學(xué)期,，同時(shí)，也有可能是我最有意義的一份工作,，在這三個(gè)月里我學(xué)會(huì)了很多也成長了很多，從一張白紙到一首瀟灑的散文詩的過程,，都在這三個(gè)月的工作里得到了體現(xiàn)。

這一個(gè)學(xué)期是幼兒進(jìn)入學(xué)前班學(xué)習(xí)的重要學(xué)期,，他們上小學(xué)的基礎(chǔ)在這里開始建筑,，而我們，幸不辱命!下面是我對(duì)這一個(gè)季度以來的工作總結(jié),，希望校領(lǐng)導(dǎo)予以點(diǎn)評(píng),。

一、學(xué)生教學(xué)方面

1,、語言

因?yàn)槲覀兊木毩?xí)冊(cè)以及識(shí)字都是緊跟小學(xué)一年級(jí)語文教材，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)教材上的詩歌的同時(shí),，還要學(xué)習(xí)文字,，這可以讓幼兒基本上了解一個(gè)字的筆順以及筆畫數(shù)，還有組詞以及簡單的造句,。同時(shí)我們還十分注重幼兒朗讀能力的發(fā)展,，在學(xué)習(xí)詩歌的時(shí)候我們會(huì)特別注重朗讀的節(jié)奏以及斷句等，讓幼兒從小養(yǎng)成熱愛朗讀喜歡朗讀的習(xí)慣,。最后還有表述能力的體現(xiàn),，我們經(jīng)常利用閑散時(shí)間或者區(qū)域，給幼兒提供展現(xiàn)的平臺(tái),，講故事是最重要的展現(xiàn)方式,，已經(jīng)有多名幼兒可以講述五分鐘以上的故事，非常優(yōu)秀,。

2,、數(shù)學(xué)

在數(shù)學(xué)方面，我們主要從幼兒對(duì)手指的熟練度開始,，漸漸進(jìn)步到口算,，再到現(xiàn)在的10以內(nèi)口算完全不需要手指算輔助，這是數(shù)學(xué)的最明顯的進(jìn)步,，同時(shí)我們還學(xué)習(xí)了數(shù)式等相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí),。

3、我們幼兒園第一次將英語收錄到正式教學(xué)之中，總體來說幼兒的單詞掌握并不是十分完美,，但是在英語課堂用語方面相當(dāng)優(yōu)秀,，完全可以適應(yīng)全英教學(xué)，即使部分單詞聽不懂也可以根據(jù)老師的手勢和其他小朋友的反應(yīng)跟上老師的教學(xué)進(jìn)程,，基本上每一節(jié)英語課都可以達(dá)到百分之八十的`英語教學(xué),。幼兒對(duì)英語課程以及英語游戲的興趣顯著提高，都非常喜歡英語課,。

4,、拼音

對(duì)于拼音，我們學(xué)校一直都是利用閑散時(shí)間在仔細(xì)學(xué)習(xí),，在本學(xué)期,，幼兒已經(jīng)學(xué)完了全部聲母，并且幼兒掌握度非常高,。

二,、幼兒的保育工作

我們班級(jí)的保育工作是陳老師在負(fù)責(zé)，從未有過紕漏,，一直都非常優(yōu)秀,，無論是按時(shí)打掃衛(wèi)生，提醒老師工作,，還是空閑時(shí)間幫助老師做道具,，一切井井有條。

孩子們?cè)谶M(jìn)入秋天之后就多數(shù)處于缺水的狀態(tài),，我們也一直積極的給幼兒補(bǔ)充水分,，在疾病高發(fā)期的時(shí)候，其他班級(jí)的幼兒經(jīng)常請(qǐng)假,，而我們班級(jí)的幼兒大多是帶藥堅(jiān)持來園,，我們也都提供了更多更好的環(huán)境,。

三,、幼兒園教師之間的配合

學(xué)校里的老師，除了周末和節(jié)假日,，我們都會(huì)在學(xué)校里碰面,，在這一個(gè)季度里,，我在小俞老師身上學(xué)習(xí)了很多，也知道了自己之前究竟有多么的不足,，在幼師這一方面自己還有非常多的欠缺的地方,，還有很多的地方需要進(jìn)步。現(xiàn)在我們班級(jí)的保育工作一直由翟老師配合,，翟老師在幼兒園已經(jīng)有了三年的工作經(jīng)驗(yàn),，充分的可以幫助老師照顧班級(jí),，解決了非常多的后顧之憂，每一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)后面必然有一個(gè)優(yōu)秀的保育員,，我想這應(yīng)該說的就是翟老師了,。

新老師李慧在20__年4月中旬加入班級(jí)，一入班正好趕上我和小俞老師都特別忙的時(shí)候,，幫了我們很多,，也進(jìn)步了很多。

四,。做通學(xué)生家長的工作

這個(gè)季度,，我們班幼兒并沒有發(fā)生大的安全事故,，除個(gè)別家長外,，大多數(shù)家長都十分配合幼兒園的工作，尤其在4月份演出時(shí),，在演出服裝等方面都十分配合老師的工作,。

個(gè)別家長如孟想媽媽，雖然發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)不愉快,，但是最后都和平解決了,，沒有影響其他家長。

我的第一季度工作總結(jié)做完了,，我知道,，在教學(xué)活動(dòng)中，我還有許多不足,，所以我希望校領(lǐng)導(dǎo)和同事們能給我指出來,，我會(huì)盡我所能的去改進(jìn)。

謝謝大家!

幼兒園工作總結(jié)作文題目篇七

幼兒園自20__年2月接受了縣教育局關(guān)于市級(jí)示范幼兒園的評(píng)估任務(wù)以來,，全園教職員工上上下下都擰成一股繩,，以飽滿的情緒，滿腔的熱情積極準(zhǔn)備著上級(jí)的驗(yàn)收,。我園在幼兒園基礎(chǔ)建設(shè)以及保育,、教育等各個(gè)方面取得了很大的進(jìn)步。廣大教職員工以此作為一個(gè)新起點(diǎn),，與時(shí)俱進(jìn),，乘勢而上，深化改革,，提高質(zhì)量,。為了能早日成為寧德市級(jí)示范幼兒園，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作準(zhǔn)繩,，明確了“創(chuàng)建良好的環(huán)境,、可靠的師資,，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展”辦園條件,，努力提高教師整體素質(zhì),。

本學(xué)期，在教育局,、中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,，上級(jí)主管部門的關(guān)心、幫助,、指導(dǎo)下,，在全體教職員工的共同努力下，我園不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式,，努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的園風(fēng)，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng),。具體總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)硬件建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境設(shè)施現(xiàn)代化,。

為了使幼兒擁有一個(gè)安全,、舒適、優(yōu)美,、豐富的生活,、活動(dòng)環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要,，幼兒園在上級(jí)主管部門的幫助下,，先后投入了四萬用于創(chuàng)建工作，使園容園貌,、硬件設(shè)施在原有的基礎(chǔ)上有了較大的改善,。

1、完善設(shè)施

良好的園舍設(shè)施是實(shí)施素質(zhì)教育,、提高保教質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ),。幼兒園本著安全第一的原則，利用暑期,、節(jié)假日,，先后對(duì)場地、廚房,、圍墻,、幼兒廚房等進(jìn)行了改擴(kuò)建和更新,。根據(jù)縣技術(shù)監(jiān)督所的要求，我園對(duì)原有的廚房進(jìn)行初步的改建,，如添置了冰箱,、排風(fēng)扇、消毒碗柜,、爐灶,、安裝了防蠅、防鼠,、通風(fēng)設(shè)備,，廚房面貌煥然一新;添置了幼兒床鋪、棉被,、毛毯等;新建了幼兒廁所,、幼兒流動(dòng)水盥洗槽。現(xiàn)在的幼兒園有食堂,、有寢室,、有盥洗槽,、有幼兒廁所,。基本上把原有的小學(xué)教室設(shè)備逐步建設(shè)成為具有與幼兒生活化特點(diǎn)相吻合的幼兒活動(dòng)樂園,。我們還在食堂,、寢室、飯廳,、更衣室安裝了紫外線消毒燈消毒系統(tǒng),，從而保證了各個(gè)活動(dòng)場所的衛(wèi)生安全。

另一個(gè)令人振奮的改觀是北面養(yǎng)雞場的搬遷：十年來,，散發(fā)出臭氣和滋生的蚊蠅的北面養(yǎng)雞場直接影響幼兒園的空氣安全,。為此，我園多方奔走,，經(jīng)過縣委,、縣政府、縣教育局和縣文體局的努力,，終于將園所北面的養(yǎng)雞場實(shí)現(xiàn)了搬遷,。全體師生和家長齊聲叫好!

幼兒園周邊環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善，我們更有信心把幼兒園內(nèi)部布置得更加美觀整潔,。我園資金雖然薄弱,，但為了孩子，我們有計(jì)劃地逐年更新現(xiàn)有的教育生活設(shè)備,。在寢室,、廚房,、更衣室我們安裝了消毒系統(tǒng)，給孩子一個(gè)健康舒適的生活環(huán)境,。每班添置了電視機(jī),、vcd、三用機(jī)等現(xiàn)代化的設(shè)備,。幼兒園還添置了一臺(tái)電腦,，教室里又添置了圖書、各種各樣的操作玩具,，豐富了孩子學(xué)習(xí)環(huán)境,，盡最大可能來滿足他們探索和求知的欲望。

2,、優(yōu)化環(huán)境,。

環(huán)境不僅對(duì)幼兒起著潛移默化的熏陶作用，更是萌發(fā)創(chuàng)新思維實(shí)施素質(zhì)教育的手段之一,。新《綱要》也明確指出：“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要,?！睘榇耍覀?cè)诜e極完善設(shè)備設(shè)施的同時(shí),，還努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境,，通過環(huán)境使師生身心得到愉悅，獲得美的情感體驗(yàn),。我們對(duì)幼兒園的每一處都進(jìn)行了精心的布置和綠化,。幼兒園整潔美觀，童趣盎然;四周更是綠樹成蔭,，鮮花盛開,，生機(jī)盎然。幼兒園的門面和圍墻栩栩如生,，充滿童趣,，給人以美感。我們還利用每一個(gè)空間和角落創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境,。園所的走廊,、活動(dòng)室的每一個(gè)空間和角落里，都有幼兒參與設(shè)計(jì)并布置的作品,，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn),。活動(dòng)室設(shè)置的閱讀角,、氣象角,、音樂角,、巧手吧、科學(xué)角,、小舞臺(tái),、娃娃家等，讓幼兒的日?；顒?dòng)變得豐富多彩,。游戲區(qū)內(nèi)，許多廢舊材料的運(yùn)用更為幼兒提供了表現(xiàn),、創(chuàng)作,、實(shí)施才華、模仿生活的機(jī)會(huì),，在這些小空間中,，孩子們無拘無束，他們?cè)谕嬷袑W(xué),、學(xué)中玩,，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高了觀察力,、想象力,，激發(fā)了孩子的求知欲望，為創(chuàng)新思維的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。除了創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境以外,，我們還十分注意建構(gòu)健康、平等,、和諧的師幼環(huán)境，要求教師愛護(hù),、尊重,、賞識(shí)每一個(gè)孩子，平等,、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子,，站在孩子的立場，積極鼓勵(lì)孩子,，努力使他們成為自信,、活潑、健康,、快樂的孩子,。

二、優(yōu)化教工隊(duì)伍,，提高教師的整體素質(zhì),。

現(xiàn)代化的保教實(shí)施,，嚴(yán)格的科學(xué)管理，都必須通過高素質(zhì)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施,，因此,，建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛,、敬業(yè)愛崗,、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍十分重要。這一 年來,，我園從實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃。

通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師上研討課,、觀摩活動(dòng),、學(xué)習(xí) 業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí),，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。

三、提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜,，做好營養(yǎng)分析,，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強(qiáng)晨間檢查,，做到一看,、二問、三摸,、四查;戶外活動(dòng)時(shí),，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安 全,。

在教育活動(dòng)中,，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn),、積極鼓勵(lì)幼兒的求異思維,，引導(dǎo)他們對(duì)同一問題,、同一事物從多種角度,，用不同的方法去思考,、解決,，從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動(dòng),、表演節(jié)目,、布置環(huán)境，真真切切地讓每個(gè)幼 兒感受到節(jié)日的快樂,，這也是一種情感的教育。

我園每位保教人員都愛護(hù),、尊重,、賞識(shí)每一個(gè)孩子，平等,、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子，站在孩子的立場,，積極鼓勵(lì)他們,，努力使他們成為自信、活潑,、健康,、快樂的孩子。因此,，我 們贏得了家長的好評(píng),。

四、注重家園合作,，共創(chuàng)美好未來,。

新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切配合,，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生 打好基礎(chǔ),。

這一年里,，我們通過做家長訪談、家訪,、家長園地,、家長開放日等工作,，及時(shí)向家長傳遞信息，了解家長建議和意見,，虛心聽取,，積極改進(jìn)，以達(dá)到家園共育的目的,。但是,，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量,。因此,，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作,，以求得到更多家長的支持和認(rèn)可,，以形成教育的一致性， 保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施,。

以上是我園一年來各項(xiàng)工作的小結(jié),，雖然取得了一點(diǎn)成績，但還存在著許多不足,，我們 將會(huì)繼續(xù)努力,，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子開心,，社會(huì)信賴的兒童樂園,。

幼兒園工作總結(jié)作文題目篇八

一年的時(shí)間，是很快在孩子們的歡聲笑語和哭哭鬧鬧中就是過去了,，作為我們幼兒園的一名保育員,，我要認(rèn)真的去總結(jié)這一年的工作，提高自己在保育各方面的工作能力,。

一,、不斷學(xué)習(xí)

對(duì)于幼兒園的一個(gè)保育工作來說，家長們是永遠(yuǎn)不會(huì)滿足現(xiàn)在的保育的,，所以我們保育員更是要去跟上時(shí)代的腳步,，認(rèn)真的去學(xué)習(xí)新的保育知識(shí)，不斷的有新的東西學(xué),，才能讓自己的保育工作是做得更好,，同時(shí)以往做的一些工作也是要去反思。才能讓我保育做的更好,，在這一年里我也是虛心的向其他老師請(qǐng)教保育方面的經(jīng)驗(yàn),，積極的去做好本班級(jí)的保育工作，工作之余,，也是會(huì)去去看一些關(guān)于保育的書籍,。

二,、衛(wèi)生工作

衛(wèi)生是每天我都要認(rèn)真做好的，早上到了幼兒園,，我就開窗通風(fēng),，清潔好物品，擺放好孩子們要用的物品,，對(duì)要消毒的也是盡快的消毒,，在飯點(diǎn)的時(shí)候，給孩子們做好洗手,，擦嘴的工作,，一些孩子也會(huì)慢慢形成了習(xí)慣，會(huì)自己去洗手,，飯后，我會(huì)把桌子,，地面都進(jìn)行消毒,，對(duì)于孩子們使用的用具也是等他們放學(xué)之后，及時(shí)的去做好清潔消毒的工作,，讓孩子們第二天來到學(xué)校,，又是干凈衛(wèi)生的一個(gè)環(huán)境。

三,、照顧孩子

每天照顧孩子的工作可以說非常的辛苦,，但是我還是感覺到是快樂的，能陪伴他們成長,，能讓他們養(yǎng)成好的習(xí)慣,，能看著他們漸漸的懂事，真的非常的高興,，無論是提醒孩子們上廁所,，在活動(dòng)的時(shí)候搽汗，更換衣服,，提醒喝水,，教育孩子們養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。一天一天的重復(fù)著,，但這種重復(fù)卻是讓我也看到了孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，有些孩子是學(xué)得快，有些孩子的習(xí)慣養(yǎng)成要慢慢的來,，這都讓我是感到驕傲的,。

四、保教結(jié)合

雖然我是做保育的工作,，但是我每次做完衛(wèi)生,，消毒的這些工作之后,，我也是會(huì)協(xié)助老師們?nèi)プ鼋虒W(xué)的工作，幫助老師們一起管理好孩子們,，要做好保育的工作,，不能只是做完事情就行了的，還要讓孩子們也是對(duì)我們熟悉,，愿意聽我們的話去形成習(xí)慣,。

同時(shí)在幼兒園的工作也是離不開家長們的支持，只有和家長積極地去做好配合,，一些孩子們的習(xí)慣才能更好的養(yǎng)成,，同時(shí)我也積極的聽取家長們的意見，優(yōu)化我的保育工作,，這一年來,，我有些工作還做的不是那么細(xì)致，還需要去改進(jìn),，去完善,，同時(shí)我還要學(xué)的保育知識(shí)還有很多，保育的工作不容易,，但我看著孩子們可愛的笑臉,，我覺得這一年的工作還是感到十分的開心和快樂的。

幼兒園工作總結(jié)作文題目篇九

一學(xué)期以來,，在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的努力下，我園遵循《幼兒園章程》,，全面貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3-6歲幼兒發(fā)展指南》，進(jìn)一步提高并鞏固了全園教工的服務(wù)意識(shí),，圓滿完成保教任務(wù),，使園務(wù)管理更加規(guī)范化、科學(xué)化,，整體工作得到了持續(xù)改進(jìn)與提高,下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一,、 實(shí)行科學(xué)管理，注重提高教師素質(zhì)

1,、完善各項(xiàng)規(guī)章制度

規(guī)章制度是幼兒園的“法”,，是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)，對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作和全體人員的要求加以系統(tǒng)化,、條理化,。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常秩序，提高各類效益有很大的作用,。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施,。本學(xué)期我們由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，形成各方共同承認(rèn)和接受的工作指向,，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度：重新學(xué)習(xí)了教職工職業(yè)道德規(guī)范,，明確了崗位責(zé)任制度，制定了后勤工作各項(xiàng)職責(zé),。在實(shí)施過程中,，對(duì)照規(guī)章制度進(jìn)行監(jiān)督、檢查,、總結(jié),、反思，使各項(xiàng)管理工作落到實(shí)處,。

2,、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是提高幼兒教育質(zhì)量的重要保證，在這學(xué)期里我們把提高保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)作為教育的根本來抓：

(1)鼓勵(lì)教師通過各種渠道提高自己的學(xué)歷;

(2)開展園內(nèi)的教學(xué)觀摩活動(dòng)評(píng)比,、取長補(bǔ)短,、互相提高、共同進(jìn)步;

(3)外出學(xué)習(xí)時(shí)將學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄回來,，在教研活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)、討論,，或上匯報(bào)課,，或?qū)懶牡皿w會(huì)交流，學(xué)習(xí)觀摩與自我消化并重;

(4)定期召開教研會(huì)議,，組織教師學(xué)習(xí)幼教新動(dòng)態(tài),，新理念、搜索新消息,。

通過各種途徑,，利用一切機(jī)會(huì)，用理論武裝自己,，用制度規(guī)范自己,，不斷提高自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化知識(shí)水平,，進(jìn)一步更新教育觀念,，提高教育教學(xué)技能。

二,、提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

保教工作是幼兒園的中心工作， 為使全園教職工進(jìn)一步更新觀念、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期我們以《綱要》為指導(dǎo),，開展了一系列的教研實(shí)踐活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)過程中以綜合教材為主要內(nèi)容,，以主題活動(dòng)為手段,，本著“求實(shí)、創(chuàng)新”的原則開展了各類教育教學(xué)活動(dòng)：

9月份：1,、組織教師對(duì)各班級(jí)及幼兒園墻壁進(jìn)行了環(huán)境布置;2,、組織教師學(xué)習(xí)《綱要》《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和綜合教材的先進(jìn)理念來制定教育教學(xué)計(jì)劃，注重學(xué)科之間多層次的整合;3,、制定良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)方案,。

10月份：1、配合圣堂衛(wèi)生防預(yù)站對(duì)全園幼兒的健康接種進(jìn)行嚴(yán)格的普查,，對(duì)沒有及時(shí)接種的幼兒發(fā)放了接種通知,，要求家長自愿填寫疫苗申請(qǐng)書，并協(xié)助防預(yù)站及時(shí)給部分幼兒補(bǔ)種疫苗;2,、召開幼兒家長會(huì),，家庭教育專家講座，開展了家長會(huì)及有關(guān)育兒方面的講座,，在這次家長會(huì)的講座,，家長們?cè)谟齼悍矫媸芤娣藴\，專家精彩的講座深受家長們的好評(píng),。

11月份：1,、全園進(jìn)行消防安全演習(xí)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)與防火意識(shí),。2,、良好行為習(xí)慣環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

12月份：1,、全園教師進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比,。本次優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng)，教師的教學(xué)水平普遍得到了提高,，幼兒手腦并用,，在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂中成長;2,、家長開放日暨“迎新年”游園活動(dòng)3,、中、大班級(jí)戶外體育活動(dòng)跳繩,、拍球比賽,，通過這些活動(dòng)營造了幼兒積極向上,，努力爭取的精神

1月份：1、為了了解幼兒的日常生活良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，我園1月初對(duì)全園幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣評(píng)價(jià),，首先班級(jí)教師自評(píng)其次園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入班級(jí)蹲點(diǎn)，對(duì)于個(gè)別班級(jí)個(gè)別幼兒的不良行為習(xí)慣給予及時(shí)的糾正,，通過本次評(píng)價(jià)幼兒再日常行為習(xí)慣方面得到很大的進(jìn)步,。2、為更好的與家族溝通,，了解幼兒情況組織教師進(jìn)行家訪活動(dòng),。

三、加強(qiáng)保育工作,，提高衛(wèi)生保健水平

1,、落實(shí)晨檢和消毒措施。班主任教師做到每天驗(yàn)收消毒,、衛(wèi)生制度,。消毒的消毒、清洗的清洗,、日曬的日曬,、噴灑的噴灑，努力為幼兒創(chuàng)造良好,、安全,、衛(wèi)生的環(huán)境。

2,、加強(qiáng)幼兒的體格鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好了疾病預(yù)防工作,，杜絕了傳染病的蔓延;

3、再次加強(qiáng)了食堂管理工作,，把好質(zhì)量關(guān)和入口關(guān),。我園廚房內(nèi)所有食品皆由實(shí)驗(yàn)學(xué)校統(tǒng)一招標(biāo)、專人檢驗(yàn),、專人運(yùn)送,。到我園后，我園值班教師,、保健教師和廚師三者同時(shí)對(duì)食品質(zhì)量再次檢查并過秤,，確保每日幼兒的午餐、兩點(diǎn)的質(zhì)量安全,。

四,、加強(qiáng)宣傳工作，形成素質(zhì)教育的合力

幼兒教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，幼兒的素質(zhì)受到家庭,、幼兒園,、社會(huì)等環(huán)境的影響，只有將家庭教育,、幼兒教育和社會(huì)教育相互結(jié)合起來,，才能有效地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。所以本學(xué)期我們一方面通過家長園地,、家教知識(shí)講座等形式向家長宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性,，提高家長的教育責(zé)任感;另一方面又通過教育信息網(wǎng)的宣傳報(bào)道、向家長開放半日活動(dòng)等,，讓家長從整體上了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)及幼兒園的教育內(nèi)容和方法,，從而解決家長的憂慮。平時(shí)還充分利用了與家長溝通的各種方式(信息,、電話,、家訪)，加強(qiáng)了家長和教師之間的溝通,。

五,、不足之處：

1、在管理工作中：缺乏信息化和科學(xué)化的管理,，教師的精神面貌沒有達(dá)到最佳狀態(tài);教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能有待于提高;

2,、在保教工作質(zhì)量上：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的效果不佳,，教研活動(dòng)開展不夠深入,，教師評(píng)課的能力和觀察能力有待提高，教師的教育思路,、觀察能力,、教育手段和隨機(jī)教育缺乏靈活性;各項(xiàng)常規(guī)培養(yǎng)、工作的開展缺乏堅(jiān)持性,，沒有很好地達(dá)到持續(xù)改進(jìn);

3,、在教研活動(dòng)中：計(jì)劃性不強(qiáng)，致使一些工作,、活動(dòng)準(zhǔn)備不足;開展工作的自主性不強(qiáng),，常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟、具體的做法,、具體的要求,、提醒等;一些教職工對(duì)自身素質(zhì)的提高行動(dòng)不多、效果不明顯;

4,、未能結(jié)合學(xué)校具體情況,，確立確實(shí)可行的教科研課題,，未能通過利用加強(qiáng)教科研工作，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這些既是我們的不足之處,，也是我們今后努力的方向，工作的重點(diǎn),。只有全面,、正確、清晰地認(rèn)識(shí)自身,，才能使我們突破制約發(fā)展的瓶頸,，爭取更上一層樓。

幼兒園工作總結(jié)作文題目篇十

我校自參加新教育實(shí)驗(yàn)以來,，積極推動(dòng)親子共讀活動(dòng),，進(jìn)行書香家庭、書香學(xué)生,、書香教師的評(píng)選,，營造了濃濃的書香氛圍。201x寒假來臨,，我校積極響應(yīng)日照市新教育辦公室的號(hào)召,，繼續(xù)推進(jìn)親子共讀共寫，促進(jìn)全民閱讀,。

一,、宣傳發(fā)動(dòng)

為了讓家長認(rèn)識(shí)到親子讀書活動(dòng)的意義，積極參與進(jìn)來,，我校給家長寄發(fā)了《致學(xué)生家長的一封信》,，呼吁家長與孩子共同閱讀，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨,、舒適的閱讀環(huán)境,，建立一個(gè)家庭圖書架，并適時(shí)添置一定數(shù)量的好書,。每天抽出1至2個(gè)小時(shí)的時(shí)間與孩子共同閱讀,，父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況，用多種形式,，如寫讀后感、書評(píng)等記錄讀書的內(nèi)容,。其次根據(jù)新教育推薦書目向各個(gè)年級(jí)適時(shí)推薦讀書內(nèi)容,，這樣學(xué)生的課外閱讀就有了保證。

二,、跟蹤指導(dǎo)

語文老師還專門建立了班級(jí)親子共讀郵箱,，利用校訊通或彩虹飛信的方式及時(shí)調(diào)度家長和孩子共讀共寫的情況,。在假期中，語文老師們不斷把班級(jí)親子共讀共寫的情況匯報(bào)給所有家長,，并對(duì)親子共讀征文進(jìn)行指導(dǎo),，把發(fā)到班級(jí)新教育公共郵箱的文章及時(shí)修改后傳到學(xué)校新教育郵箱，然后學(xué)校新教育負(fù)責(zé)人及時(shí)傳到新教育“親子共讀”在線主題帖上,。同時(shí)學(xué)校也及時(shí)把各個(gè)班級(jí)親子共讀的情況公布于全體語文老師,，極大地激發(fā)了老師、家長和學(xué)生讀書的熱情,。

三,、碩果飄香

開學(xué)后，教導(dǎo)處組織骨干語文老師對(duì)所有年級(jí)的親子共讀征文進(jìn)行了評(píng)選,，有不少班級(jí)親子共讀征文近50篇,，家長和學(xué)生的讀書征文內(nèi)容生動(dòng)，能聯(lián)系生活實(shí)際抒發(fā)自己的真實(shí)感受,。在親子共讀的過程,，有不少家長用鏡頭記錄下來一個(gè)個(gè)親子共讀的溫馨畫面，它增進(jìn)了家長和孩子之間的情感交流,，也為孩子的成長留下了美好回憶,。

根據(jù)各班上交征文的數(shù)量和質(zhì)量評(píng)選出“書香少年”若干名，并評(píng)選出“書香班級(jí)”,，提高了學(xué)生讀書的興趣,，展開了家長與孩子共讀共寫共生活的美好畫卷。

幼兒園工作總結(jié)作文題目篇十一

不經(jīng)意間,，一月已從我們身邊劃過,，在短短的這一個(gè)月里，我們經(jīng)歷了一次又一次的成長,。在收獲的喜慶中,，我們不忘總結(jié)自己的不足之處，現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧!

一,、行政人事工作

1,、配合學(xué)校搞好國慶活動(dòng)。舞蹈《向前沖》在胡浪老師的精心指導(dǎo)下,，在大家的齊心幫助下,，在各位領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，于本月3號(hào),，終于順利演出完畢,。演出獲得了領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，家長的贊賞,。

2,、進(jìn)行幼兒園“立德樹人”演講比賽,。為擴(kuò)展老師們的經(jīng)驗(yàn)交流同時(shí)更好地貫徹學(xué)校下發(fā)的有關(guān)“關(guān)愛學(xué)生 立德樹人”的教育精神，10月22日,，我園在會(huì)議室開展了以“關(guān)愛學(xué)生 立德樹人”為主題的演講比賽,。所有的幼兒園教職工分為教師組和后勤組，兩組各選取兩組中的高分晉級(jí);其中教師組參加人數(shù)13人,，取分?jǐn)?shù)高的前5名晉級(jí),，后勤組參加人數(shù)12人，取分?jǐn)?shù)高的前2名晉級(jí),。晉級(jí)人員均參加學(xué)校的復(fù)賽,。比賽中，老師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢,，展現(xiàn)了自我的個(gè)性,，老師結(jié)合自身的工作經(jīng)歷來和大家分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)幼兒園的發(fā)展來闡述“關(guān)愛學(xué)生 立德樹人”的重要意義,。

3,、開始籌劃幼兒園開放日節(jié)目。幼兒園的開放日,是展現(xiàn)這一學(xué)期來老師和孩子們共同創(chuàng)造的成果,。為了在那收獲的季節(jié)能有碩果累累的收獲,我園教師于本月中旬選定班級(jí)節(jié)目,并上報(bào)到幼兒園進(jìn)行審核,。興趣班的節(jié)目在學(xué)期初,就已定好題材,現(xiàn)排練已基本成型。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)紅眼病的預(yù)防工作,。紅眼病的爆發(fā),把整個(gè)局面都拉到了一個(gè)危險(xiǎn)的邊緣。在這危險(xiǎn)的關(guān)頭,我園立馬采取了防范措施,除衛(wèi)生消毒工作的必要保證之外,我園還切除了不必要的人口流動(dòng),拒絕家長在此期間來探望小孩,。經(jīng)過這幾個(gè)月的頑強(qiáng)斗爭,我們終于戰(zhàn)勝了紅眼病的傳播,保持了幼兒園大局的穩(wěn)定,減少了家長們的擔(dān)憂,。

二、政教教務(wù)工作

1,、做好班級(jí)每天的交接班工作,。為了使班級(jí)的交接班工作有效進(jìn)行,本月我園全部抽查了各班的交接本。對(duì)寫得好的,，給予了肯定,，對(duì)不足的給予批評(píng)指正，并要求一定要整改,。其中中二班的交接本寫得很詳細(xì)具體，我們倡導(dǎo)大家一起學(xué)習(xí),，小一班的班級(jí)交接本自編表格，進(jìn)一步規(guī)范了交接本的格式。

2,、做好一月份的各項(xiàng)考核工作,。九月的工作繁重而復(fù)雜，為了查看是否達(dá)到目標(biāo),，本月對(duì)教學(xué)常規(guī),、班級(jí)管理、衛(wèi)生情況等進(jìn)行了全面的大檢查,，教學(xué)常規(guī)此次進(jìn)行了嚴(yán)查，對(duì)有錯(cuò)字,、格式不對(duì),、百字教案,、遲交等都予以扣款處罰。另中二班的班級(jí)管理優(yōu)秀,、小一班的禮儀教育優(yōu)秀,、大三班的衛(wèi)生教育優(yōu)秀,，只有個(gè)別班級(jí)的班級(jí)管理及衛(wèi)生情況需要加強(qiáng),。

3,、定期查看《家長園地欄》。家長園地是班級(jí)活動(dòng)中的窗口,，前段時(shí)間因?yàn)橐恍┛陀^的原因無法完善，現(xiàn)已配備完善,。本月初對(duì)家長園地提出了布置及填寫要求,，大家都已積極完成,，月底抽查了個(gè)別班級(jí)，完成效果較好,，內(nèi)容較充實(shí),。

4,、繼續(xù)進(jìn)行《蒙氏》調(diào)研活動(dòng),。本次的教研活動(dòng)由中一班的帥萌老師執(zhí)教，帥萌老師先給大家進(jìn)行了說課,。但由于說課的環(huán)節(jié)過于簡單，大家對(duì)內(nèi)容了解的不是很清楚,，效果有些受影響。因此通過此次活動(dòng),，大家對(duì)教研會(huì)的整個(gè)環(huán)節(jié)提出了幾條建議：1.説課的環(huán)節(jié)需做進(jìn)一步規(guī)范,。2.説課一遍,，大家聽得不是特別明白，為做進(jìn)一步調(diào)研，決定説課稿應(yīng)給每位教師發(fā)一份仔細(xì)研究,。3.蒙式的理論學(xué)習(xí)不夠,，對(duì)很多環(huán)節(jié)無法理解,，多加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

三、教育教學(xué)工作

1,、國慶節(jié)目演出,。國慶節(jié)給大家?guī)砹讼矏?，也給大家?guī)砹朔泵Γ覉@為演出做好準(zhǔn)備，老師們一直在馬不停蹄的排練,。園領(lǐng)導(dǎo)也一直密切關(guān)注節(jié)目的排練情況，時(shí)常到現(xiàn)場來親臨指導(dǎo)孩子們排練，這無疑給孩子和老師們莫大的鼓舞,。孩子們是爭氣的,，老師更是能吃苦耐勞的,，孩子們的精彩表演見證了這所有的一切。

2,、學(xué)習(xí)幼兒園“一日活動(dòng)組織規(guī)范”,。 此次教研,重點(diǎn)總結(jié)了以下幾點(diǎn)建議：1.早操必須兩個(gè)老師同時(shí)出操，一個(gè)老師帶操,，一個(gè)老師管紀(jì)律,。2.上午除教學(xué)活動(dòng)以外,，應(yīng)多組織孩子們戶外活動(dòng),，戶外活動(dòng)拒絕放羊式,，要求有組織有紀(jì)律,。3.晚間活動(dòng),，不能每天都安排看電視，應(yīng)適當(dāng)?shù)陌才磐嬉幌伦烂嫱婢?，或者讓孩子畫畫等?.晚上孩子洗澡時(shí)間不得早于八點(diǎn),，孩子睡覺時(shí)間不得早于八點(diǎn)半。

3,、加強(qiáng)戶外體育鍛煉。經(jīng)過規(guī)范戶外活動(dòng),，本月教師的戶外活動(dòng)不單單是讓孩子們玩滑滑梯了,，教師們從書上、網(wǎng)上找來了一些新游戲,，如拎小豬,、袋鼠跳等。希望大家能一直保持下去,，不要只是一陣風(fēng)而已，吹過之后又成原樣,，兩位組長也應(yīng)在這方面多加強(qiáng)監(jiān)督。

4,、選好開放日節(jié)目,。開放日的題材我們?cè)谠鲁跻褦M訂好，要求節(jié)目有小品,、童話劇、英語,、兒歌,、舞蹈等,，并根據(jù)年齡的不同分配了不同難度的節(jié)目,。節(jié)目的具體內(nèi)容由各班老師任選，各班老師都已上報(bào),，并開始排練節(jié)目了,。

四、保健衛(wèi)生工作

1,、安全事故,，防患于未然。安全工作一直是所有工作中的核心內(nèi)容,，本月雖一直在強(qiáng)調(diào)安全,，做安全的宣傳工作,，但仍有一樁小小的事故,。小小班于本月底，在帶孩子外出玩耍時(shí),，由于孩子年齡太小,，在玩耍中栽倒，不慎導(dǎo)致頭部受傷,，送往醫(yī)院縫了三針,。該班帶班老師和保育員都予以扣款處罰,。

2、做好幼兒的防寒保暖工作,。深秋已至,，天氣已經(jīng)有些寒冷了,，一早一晚的溫度偏低。為此,，幼兒園特申購了棉被,，給孩子墊被添上了一床，準(zhǔn)備再過些時(shí)日再添加蓋被,，保證幼兒的溫暖,，加深睡眠質(zhì)量。

3,、做好幼兒的護(hù)膚工作,。本月巡視各班時(shí)，看到各班的小朋友都使用了臉?biāo)?，極少的小朋友出現(xiàn)去年的臉繃的現(xiàn)象,。

4、做好物品消毒工作,。近日,，班上的保育員都給幼兒晾曬了被子，衛(wèi)生檢查時(shí)被子都很干凈整潔。食堂的衛(wèi)生消毒工作也得到了很好的改善,，最近的飯菜里面已很久沒有看到死蒼蠅,，吃飯的餐具也干凈了。

5,、做好晨檢及全日觀察與記錄工作,。 月底常規(guī)大檢查時(shí)，班上的晨檢表每個(gè)班級(jí)都有填寫,，做到了事事有登記,。下個(gè)月我們將進(jìn)一步規(guī)范記錄的內(nèi)容，做到事事有登記,，事事一目了然,，方便查看。

7,、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質(zhì)量,。幼兒中午十二點(diǎn)二十午睡，晚上八點(diǎn)半睡,，孩子睡覺期間,，必須保證有工作人員照看幼兒睡覺，看守人員,，不得在里面上網(wǎng),、看電視、干私活等,，應(yīng)維持好睡覺秩序,，多幫幼兒蓋被子。

幼兒園工作總結(jié)作文題目篇十二

歲月流逝,，一晃__年已悄然溜走,，20__年接踵到來?；仡欉^去的一年,，我在幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下,，圓滿完成了全學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù),、“巾幗文明崗”復(fù)查驗(yàn)收資料的整理歸檔及女工工作，受到了上級(jí)女工委和涪陵區(qū)婦聯(lián)“巾幗文明崗”復(fù)查驗(yàn)收組的高度評(píng)價(jià),。在這辭舊迎新之際,，為了查漏補(bǔ)缺，在新的學(xué)年能更好地有的放矢干好工作,，現(xiàn)將本學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，黨性修養(yǎng)提高很快，政治覺悟高,。

回顧十幾年奮力前行的工作經(jīng)歷，我深深感到：是黨的教育培養(yǎng),，我才有了今天各方面的進(jìn)步,。為此，從總體上,，今年我仍一如既往地堅(jiān)持用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求規(guī)范約束自己，不斷強(qiáng)化自己的黨性修養(yǎng),，以不辜負(fù)黨的期望,，以“做一個(gè)大家熱愛的老師”為信念，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)地工作，把自己的全部精力投入到了自己熱愛的幼兒教育事業(yè),。一年來,，我一方面積極參加幼兒園組織的各種政治學(xué)習(xí)和黨支部組織的支部學(xué)習(xí)，另一方面常利用茶余飯后時(shí)間看書,、看報(bào),、看時(shí)事新聞和法制報(bào)道，從而使自己在遵紀(jì)守法的同時(shí)懂得如何應(yīng)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,。本年度,，我嚴(yán)格遵守、執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度,，崗位職責(zé)明確,，處處以工作為重，以集體利益為重,，工作積極主動(dòng),，任勞任怨，為人師表,，團(tuán)結(jié)同事,，對(duì)待家長和藹可親，對(duì)待幼兒一視同仁,。同時(shí)我還經(jīng)常利用課余時(shí)間主動(dòng)幫助跟自己同班和同年級(jí)組的新老師,，幫助其樹立良好的幼教職業(yè)道德觀和人生觀，對(duì)工作職責(zé)以外的事務(wù),，從不計(jì)名利,，不計(jì)報(bào)酬,。全學(xué)年無病事假和早退，無重大安全事故發(fā)生,。

二,、堅(jiān)持“以人為本”，使自己所教的幼兒在原有水平上進(jìn)步很快,。

幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)直接影響到教育教學(xué)水平,，因此，本學(xué)年我在自身幼教業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面狠下工夫：一是注重開拓視野,，翻閱幼教專業(yè)雜志,，瀏覽幼教網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考;二是不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間刻苦練習(xí)幼教技能,、技巧和教師基本功,，不斷地使自己具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的專業(yè)技能技巧和教育教學(xué)能力,，努力使自己成為能隨時(shí)供給幼兒一杯水的自來水,。

本學(xué)年我擔(dān)任了學(xué)前一班的語言、音樂,、美術(shù)和幼兒班中大班的美術(shù)興趣小組的教學(xué)和學(xué)前一班班主任工作,。我除了認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，做到周前認(rèn)真?zhèn)湔n,、準(zhǔn)備教玩具,，課后認(rèn)真反思自己的教育教學(xué)得失，及時(shí)彌補(bǔ)教育教學(xué)中的過失行為外;在教育教學(xué)中,，特別運(yùn)用豐富多彩的教學(xué)方式方法,，努力把抽象的概念和詞語、呆板的常規(guī)加以具體形象化,，盡量把空洞的品德教育轉(zhuǎn)化為具體案例的分析,、討論和引導(dǎo)，大膽探索班級(jí)課程,，在注重全班幼兒全面發(fā)展的同時(shí),，從不忽視個(gè)別兒童的特長培養(yǎng)和“差生”的個(gè)別指導(dǎo)。在班級(jí)工作中,，我不僅盡力協(xié)調(diào)我班三位老師的工作以及老師與家長的關(guān)系,，隨時(shí)做到與平行班的老師溝通和交流，融洽鄰里關(guān)系;而且還努力創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng),，營造和諧的幼兒學(xué)習(xí)氛圍,，從而使我所教的幼兒在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下在原有水平上得到提高，身心健康得到全面和諧的發(fā)展,。

三,、積極組織和參加各種活動(dòng)，并取得優(yōu)異的成績,。

三月,，組織了慶祝“三,、八”節(jié)婦女法律知識(shí)競賽,，使全園女職工愉快地渡過了自己的節(jié)日,。五月,，輔導(dǎo)的三名幼兒參加涪陵區(qū)教委組織的百米書畫長卷現(xiàn)場表演，孩子們的繪畫獲現(xiàn)場觀眾的好評(píng);同時(shí)另一名學(xué)生的繪畫作品參加第十九屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫比賽獲金杯獎(jiǎng),。六月,，參加涪陵區(qū)慶祝“七,、一”弘揚(yáng)正氣大型歌詠比賽,，我參加的教育系統(tǒng)隊(duì)獲一等獎(jiǎng)。七月,，整理“巾幗文明崗”資料,，迎接區(qū)教育工會(huì)女工委的初查。四月和九月,，組織了幼兒春游和秋游活動(dòng),，讓幼兒領(lǐng)略到了涪陵濱江路繁華景觀和大自然的山水自然景觀。十月,，一是重新整理完善個(gè)人檔案和“巾幗文明崗”復(fù)查驗(yàn)收資料,，二是組織我園退休職工到涪陵潘家花園參加老年節(jié)活動(dòng)，老人們愉快地渡過了重陽節(jié),。十一月,，一是迎接市級(jí)“巾幗文明崗”復(fù)查驗(yàn)收組檢查，我整理的檔案資料受到檢查組的一致好評(píng),，并順利通過驗(yàn)收,，二是和我園支部支委成員共同設(shè)計(jì)制作黨務(wù)公開欄展版，撰寫黨務(wù)公開實(shí)施方案和我園精神文明創(chuàng)新突出案例,。十二月,，收集整理黨風(fēng)廉政建設(shè)資料，迎接涪陵區(qū)教委督導(dǎo)檢查組的檢查;同時(shí)訓(xùn)練“踢球射門”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，迎接慶?！霸边\(yùn)動(dòng)會(huì),。

幼兒園工作總結(jié)作文題目篇十三

一、我思想工作

本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛團(tuán)體,，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。以進(jìn)取熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。進(jìn)取參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作，進(jìn)取要求提高,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

二,、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自我動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)我生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)資料注入新的活力。

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，供給充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的本事。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身本事與寫作本事,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,。

4、認(rèn)真填寫周,、月計(jì)劃及各種表格,。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,，做到有分析,、有目標(biāo)、有記錄,、有反饋,。

6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),、資料與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每一天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，供給幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展本事,。

三,、保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自我與團(tuán)體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團(tuán)體中的一員,，并樂于參加團(tuán)體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心團(tuán)體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長一齊糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了必須的發(fā)展,。

2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。進(jìn)取配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心境愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒,。

5、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

6、我加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會(huì)整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

7,、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展我。

四,、安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的職責(zé)和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點(diǎn)：

1我教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)本事。不吞食異物,，不玩火,、水、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。

2我加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

3我做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班資料。

五,、家長工作

1我真誠地對(duì)待每一位家長,，加強(qiáng)家園溝通。教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育職責(zé),。孩子的歡樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì),。

2我進(jìn)取的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，今日誰吃飯有提高，睡覺也乖了,，自我睡著的;今日誰情緒不太好,，情緒有些浮躁等等，讓家長在第一時(shí)間明白孩子在園的情景,。

3我向家長匯報(bào)幼兒在園生活,，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話多種形式進(jìn)行訪問,，及時(shí)與家長聯(lián)系，收集家長的意見和提議,，堅(jiān)持家園一致教育,。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情景。更好地做到家園同步教育,。

5,、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長,、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期十分忙也十分累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高我思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身本事的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教,，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自我的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)取地進(jìn)行專題研究,，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園工作總結(jié)作文題目篇十四

我園自創(chuàng)辦以來,，在上級(jí)主管部門的關(guān)心、幫助,、指導(dǎo)下,，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè),、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng),。我園不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽(yù),，還順利通過電白縣合格幼兒園量化的考評(píng)及驗(yàn)收，具體總結(jié)

一、加強(qiáng)硬件建設(shè),，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化,、優(yōu)美化。

為了使幼兒擁有一個(gè)安全,、舒適,、優(yōu)美、豐富的生活,、活動(dòng)環(huán)境,，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具,、幻燈機(jī),、電視機(jī)、vcd機(jī)等活動(dòng),、教學(xué)設(shè)備,。加設(shè)了種植園地、直跑道,、玩沙池等,，還在活動(dòng)室設(shè)置閱讀角、美工區(qū),、娃娃家,、結(jié)構(gòu)區(qū)，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn),、學(xué)習(xí),、創(chuàng)作、模仿生活的機(jī)會(huì),，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣,，提高了孩子的觀察力,、想象力，激發(fā)了他們的求知欲,。

二,、優(yōu)化教工隊(duì)伍，提高教師的整體素質(zhì),。

現(xiàn)代化的保教實(shí)施,，嚴(yán)格的科學(xué)管理，都必須通過高素質(zhì)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施,，因此,，建設(shè)一支熱愛幼教,、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗,、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍十分重要,。這一年來，我園從實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃,。

通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，組織教師上研討課、觀摩活動(dòng),、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,、外出參觀學(xué)習(xí)，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。

三,、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命,。

我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜，做好營養(yǎng)分析,，保證幼兒吃飽吃好,，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強(qiáng)晨間檢查，做到一看,、二問,、三摸、四查;戶外活動(dòng)時(shí),，要求保教人員全部到位,，確保幼兒的安全。

在教育活動(dòng)中,，我們提供豐富的材料讓幼兒探索,、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵(lì)幼兒的求異思維,，引導(dǎo)他們對(duì)同一問題,、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考,、解決,，從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動(dòng),、表演節(jié)目,、布置環(huán)境，真真切切地讓每個(gè)幼兒感受到節(jié)日的快樂,，這也是一種情感的教育,。

我園每位保教人員都愛護(hù)、尊重,、賞識(shí)每一個(gè)孩子,，平等、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子,，站在孩子的立場,，積極鼓勵(lì)他們，努力使他們成為自信,、活潑,、健康、快樂的孩子,。因此,，我們贏得了家長的好評(píng)。

四,、注重家園合作,，共創(chuàng)美好未來。

新綱要指出,，幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源,，為幼兒的一生打好基礎(chǔ),。

這一年里，我們通過做家長訪談,、家訪,、家長園地、家長開放日等工作,，及時(shí)向家長傳遞信息,，了解家長建議和意見，虛心聽取,，積極改進(jìn),，以達(dá)到家園共育的目的。但是,，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異,，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此,，在家長工作方面,，我們還要努力做好宣傳工作,，以求得到更多家長的支持和認(rèn)可，以形成教育的一致性,，保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施,。

以上是我園一年來各項(xiàng)工作的小結(jié)，雖然取得了一點(diǎn)成績,，但還存在著許多不足，我們將會(huì)繼續(xù)努力,，將幼兒園建設(shè)成家長放心,，孩子開心，社會(huì)信賴的兒童樂園,。