總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

暑假教師工作總結(jié)篇一

首先,，深挖教材,。人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材給教師和學(xué)生提供了廣闊的空間,，教師需要在課前對(duì)教材有全面、深度,、系統(tǒng)的解讀,。首先，讀大綱,。理清教材中各個(gè)內(nèi)容領(lǐng)域的編排線索,，善于將某一知識(shí)點(diǎn)放置于這一單元、這一學(xué)段甚至整個(gè)知識(shí)體系中來(lái)審視,，這樣,，才能進(jìn)一步明確該知識(shí)點(diǎn)在教學(xué)中的地位、作用,，即這一知識(shí)點(diǎn)是在怎樣的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,，又怎樣為后面知識(shí)的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備的。

提示語(yǔ),，每一個(gè)練習(xí),，把握好教材設(shè)計(jì)的意圖。但也不要被它所提供的學(xué)習(xí)材料所束縛,，而應(yīng)在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上,，根據(jù)教材內(nèi)容，合理調(diào)整教材,，既要尊重教材,，又不局限于教材。

第三,，做好集體備課,。集體備課，就是教師合作備課,，它的好處人人皆知,。所以，新課程特別強(qiáng)調(diào)教師要有合作精神,，有關(guān)專家還總結(jié)出了教師相互合作的七大益處：心理支持,、產(chǎn)生新想法、示范合作,、汲取力量,、減少工作負(fù)擔(dān)、增強(qiáng)動(dòng)機(jī),、支持變革,。集體備課是教學(xué)質(zhì)量得以保證的'重要基矗在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，必須強(qiáng)化集體備課,，充分發(fā)揮集體的智慧,，群策群力,，集百家所長(zhǎng)，成一家之言,。集體備課是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),，備好課是上好課的先決條件。這已經(jīng)成了共識(shí),。集體備課可以增進(jìn)教師間的了解,；形成一種濃厚的學(xué)術(shù)氣氛；開(kāi)發(fā)教育教學(xué)資源,；實(shí)現(xiàn)資源共享，保證教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。

暑假教師工作總結(jié)篇二

1,、落實(shí)防溺水安全工作。巡視轄區(qū)內(nèi)的危險(xiǎn)水域,，增插警示標(biāo)志,，利用村廣播滾動(dòng)安全提示，組織教師進(jìn)行家訪,。

2,、完成兩聘工作。

3,、與福建醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院赴晉江科研實(shí)踐隊(duì)共同舉行“聚焦外來(lái)工子女同胞奉獻(xiàn)天使情誼暖民心”的夏令營(yíng)活動(dòng),。

4、改善辦學(xué)條件,。修補(bǔ),、粉刷部分墻壁;維修電路、自來(lái)水設(shè)備;協(xié)助村進(jìn)行校園門口的道路改造,。

5,、籌備第三屆校董會(huì)換屆選舉有關(guān)事宜。

6,、選拔田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)并進(jìn)行訓(xùn)練,。

8、組織全體老師參加學(xué)科教學(xué)能力的提升培訓(xùn),。

9,、落實(shí)招生鞏生工作。

10,、認(rèn)真迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展的檢查,。

今年暑假,我校結(jié)合局發(fā)文件及本校實(shí)際，班主任及任課教師協(xié)同家長(zhǎng)教育,、引導(dǎo)學(xué)生度過(guò)一個(gè)充實(shí)有意義的暑假,，我校在暑假期間認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)道德實(shí)踐活動(dòng),，加強(qiáng)暑假期間學(xué)生思想道德教育和安全教育。學(xué)生們?cè)趨⑴c道德教育系列活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)了生活,鍛煉了能力,切實(shí)提高了暑期生活的質(zhì)量?，F(xiàn)將暑假工作總結(jié)如下：

一,、強(qiáng)化暑期安全教育，豐富活動(dòng)內(nèi)容,。

在學(xué)生離校前,，學(xué)校通過(guò)散學(xué)典禮發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)。學(xué)校為學(xué)生做法制安全教育講座,，對(duì)學(xué)生假期遵紀(jì)守法,、遵守社會(huì)公德、注意安全等提出明確具體的要求,。讓每位同學(xué)都簽署了一份《學(xué)生暑假安全文明承諾書(shū)》,，在《致家長(zhǎng)一封信》中要求家長(zhǎng)配合監(jiān)督。而且,，在暑假期間學(xué)校還安排了行政和教師值班,。

二、積極開(kāi)展了“文明迎奧運(yùn),、認(rèn)真看奧運(yùn),、熱情贊奧運(yùn)”系列活動(dòng)。

要求學(xué)生在家認(rèn)真觀看北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式和閉幕式以及各項(xiàng)賽事,，并通過(guò)寫奧運(yùn)日記,、講奧運(yùn)故事、繪奧運(yùn)圖畫(huà)等形式,，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),、形成積極情感，使學(xué)生進(jìn)一步理解奧運(yùn)精神,、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神,。同時(shí)結(jié)合奧運(yùn)賽事，以“我最喜歡的奧運(yùn)明星”“最感動(dòng)我的奧運(yùn)瞬間”等為題目的征文,。開(kāi)學(xué)前共收到征文500多篇,，選出優(yōu)秀征文100多篇。

鼓勵(lì)孩子在暑假期間積極參加社區(qū)公益活動(dòng),。擁軍優(yōu)屬,、尊老愛(ài)幼、積極參與社會(huì)實(shí)踐,，為創(chuàng)建和諧社區(qū)做一些力所能及的事情;開(kāi)展“我為奧運(yùn)添光彩”等活動(dòng),。

三、學(xué)習(xí)“抗戰(zhàn)抗震救災(zāi)英雄少年”,，關(guān)注災(zāi)區(qū)小朋友,，給災(zāi)區(qū)小朋友寫一封信,，用我們的真情送去一聲問(wèn)候，表達(dá)一份祝愿,，奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,，撫慰災(zāi)區(qū)兒童受創(chuàng)傷的心靈。

四,、“做一個(gè)有道德的人”行為習(xí)慣培養(yǎng),。在假期倡導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常使用“你好”、“請(qǐng)”,、“謝謝”,、“對(duì)不起”等日常文明用語(yǔ)，在家里自己清洗手帕,、襪子等小件衣物;在家?guī)椭改缸隽λ芗暗募覄?wù)等,。通過(guò)學(xué)生一個(gè)假期的自主參與活動(dòng)，使大多數(shù)同學(xué)都體驗(yàn)到參與的快樂(lè),，同時(shí)也明白了父母的辛苦,。

在學(xué)校的精心部署,，家長(zhǎng)社會(huì)的共同關(guān)注下,，我校老師學(xué)生在學(xué)生在假期間沒(méi)有發(fā)生任何安全事故，也沒(méi)有違紀(jì)事情發(fā)生,，渡過(guò)了一個(gè)安全,、快樂(lè)、充實(shí)而有意義的假期,。全部按時(shí)安全返校,。

通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的心靈得到陶冶,，視野得到開(kāi)拓,，能力得到提高，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生和老師的同發(fā)展,、共成長(zhǎng),。雄關(guān)漫道真如鐵，如今邁步從頭越,，新的學(xué)期,，我們將借奧運(yùn)之風(fēng)，繼續(xù)努力,，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育工作的新篇章,。

暑假教師工作總結(jié)篇三

自x月x日以來(lái)，我校按南湖中心學(xué)校的統(tǒng)一部署和安排,，集中領(lǐng)導(dǎo),、集中精力,，有計(jì)劃,、有目的地在全校教師中深入開(kāi)展,，以“修師德,、練內(nèi)功,、強(qiáng)素質(zhì),、樹(shù)形象”為主題的集訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。通過(guò)開(kāi)展工作總結(jié),，組織師德師風(fēng)考評(píng)和師德檔案的填寫,，學(xué)新課標(biāo),、新課改,、新教材交流教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)，尤其是組織全校教師參加南湖辦事處師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)活動(dòng),，聽(tīng)專題報(bào)告,，寫教學(xué)反思，召集教師討論交流,，對(duì)照先進(jìn)找差距等,，進(jìn)一步鞏固發(fā)展了近３年來(lái)師德師風(fēng)的建設(shè)成果，進(jìn)一步提高了全校教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì),，取得了一定的成績(jī),，在教師中收到良好的反響，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下,。

我校開(kāi)展以師德師風(fēng)教育為主要內(nèi)容的暑期教師集訓(xùn)活動(dòng),，對(duì)提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)起到積極作用，收到了較好的成效,，也還存在少數(shù)教師上課時(shí)使用通訊工具,、酒后上課堂、教育觀念陳舊等問(wèn)題,。這些問(wèn)題不解決,，勢(shì)必影響教育事業(yè)的和諧、健康,、持續(xù)發(fā)展,。我校領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展的重要性和必要性，再抓暑期教師集訓(xùn)機(jī)會(huì),，再借暑期教師集訓(xùn)東風(fēng),，進(jìn)一步提高教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，改革和創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)部管理,，積極促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康的發(fā)展,，努力創(chuàng)辦人民滿意教育。

集訓(xùn)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)嚴(yán)肅的活動(dòng)，如果思想不統(tǒng)一,，缺乏周密計(jì)劃和安排,，非但起不到積極作用，相反會(huì)造成許多負(fù)面影響,。在集訓(xùn)學(xué)習(xí)前,，學(xué)校校委會(huì)召開(kāi)專題會(huì)議，傳達(dá)了上級(jí)有關(guān)文件精神,，統(tǒng)一全體領(lǐng)導(dǎo)干部思想,，精心部署安排本鎮(zhèn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。會(huì)上,，汪芳祝校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“……火車跑得快,，全靠頭來(lái)帶，我們干部首先要統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí),，不要認(rèn)為這樣的活動(dòng)年年搞,，就那么回事，走走形勢(shì),，了了差事算了,；而是要在思想上重視，行動(dòng)上務(wù)實(shí),，扎實(shí)開(kāi)展,，求得實(shí)效?！睂W(xué)校成立了集訓(xùn)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂了切實(shí)可行的實(shí)施方案,，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容,，規(guī)定了學(xué)習(xí)時(shí)間，提出了學(xué)習(xí)要求,，安排了學(xué)習(xí)日程,。

x月x日，全校教師在學(xué)校集中,，召開(kāi)大會(huì),，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，拉開(kāi)了學(xué)習(xí)的序幕,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，特別對(duì)教師作了明確的紀(jì)律要求，每天的活動(dòng)安排了具體負(fù)責(zé)人,，每天由專人負(fù)責(zé)點(diǎn)名,，要求每個(gè)教師必須準(zhǔn)時(shí)簽到，規(guī)定集訓(xùn)期間教師無(wú)故缺席的通報(bào)批評(píng)，并對(duì)個(gè)人處以經(jīng)濟(jì)處罰,；每天培訓(xùn)結(jié)束后,，處室、年級(jí)組和教研組負(fù)責(zé)人要對(duì)本組每位參訓(xùn)教師當(dāng)天的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查,，并及時(shí)向?qū)W校主要負(fù)責(zé)人匯報(bào)教師學(xué)習(xí),、生活情況，反饋本組位好壞典型及其它信息,。

學(xué)校主要負(fù)責(zé)人注意與處室,、年級(jí)組、教研組負(fù)責(zé)人和老師座談交流,，了解學(xué)習(xí)狀況,，摸清教師思想動(dòng)態(tài)。有的老師說(shuō),，好不容易放假休息休息,，搞什么學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)真會(huì)整人,；有的人說(shuō)自己工作那么認(rèn)真負(fù)責(zé),，不需要學(xué)習(xí)。針對(duì)這些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),，學(xué)校負(fù)責(zé)人做細(xì)致的思想工作,，及時(shí)糾正。各單位負(fù)責(zé)同志組織得力,，集中學(xué)習(xí)點(diǎn)名簽到,，討論交流人人發(fā)言，總結(jié)體會(huì)統(tǒng)一裝訂,。整個(gè)學(xué)習(xí)有安排,、有活動(dòng)、有檢查,、有簽到,、有記錄；教師有資料,、有筆記,、有總結(jié)體會(huì)。由于學(xué)校重視學(xué)習(xí)的過(guò)程管理,，從而保證了學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí),，學(xué)習(xí)活動(dòng)有章可循，有的放矢,，有聲有色,；克服了紀(jì)律松散,，思想松懈，應(yīng)付差事,，走形式的現(xiàn)象,。

x月x日，在全校教師集訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)會(huì)上,，學(xué)校汪校長(zhǎng)既交流了自己的學(xué)習(xí)體會(huì),，又提出了學(xué)習(xí)的要求；特別是他從四個(gè)方面（教師要有崇高的追求,、要有愛(ài)心,、要有高超的育人技能、要有顧全大局的胸懷）談了自己對(duì)師德的獨(dú)到領(lǐng)悟,，在廣大教師中激起了千層波浪，贏得了好評(píng),。老師們說(shuō),，汪校長(zhǎng)對(duì)師德的獨(dú)到領(lǐng)悟，把握了師德的內(nèi)涵,，抓住了師德的精髓,，內(nèi)容凝練而又具體,，簡(jiǎn)潔而不空洞，講解通俗易懂,，讓人折服,；從前修師德無(wú)從下手,，今天終于找到了突破口,。在這次學(xué)習(xí)中,，學(xué)校校委會(huì)成員既是學(xué)習(xí)的組織者,，又是一個(gè)學(xué)習(xí)的參與者，扮演著雙重角色,；不因?yàn)槭歉刹坎粚W(xué)習(xí),，也不因?yàn)槭露喽栌趯W(xué)習(xí)，而是要求老師做到的自己首先做到了,；全校教育干部全程參與,，無(wú)一請(qǐng)假現(xiàn)象，帶頭學(xué)習(xí)，起到了很好的表率作用,。

工作查找解決問(wèn)題相結(jié)合,。學(xué)校認(rèn)真總結(jié)了上半年工作，全校教師對(duì)過(guò)去一學(xué)年的工作進(jìn)行深刻反思,，自我剖析,，揚(yáng)長(zhǎng)避短。三是把學(xué)習(xí)與師德師風(fēng)的考評(píng),，建好師德檔案相結(jié)合,。學(xué)校按照建師德檔案的要求，認(rèn)真組織考評(píng)和填寫,。全員參與,，個(gè)人自評(píng)，老師互評(píng),，考核小組復(fù)評(píng),，不打關(guān)系分，不打人情分,，力求客觀公正,，檔案填寫沒(méi)有流于形式。四是把學(xué)習(xí)與組織教師學(xué)習(xí)新教材,、新課標(biāo),、新課改，提升教師新理念相結(jié)合,。組織全體教師聽(tīng)?zhēng)煹聨燂L(fēng)先進(jìn)個(gè)人專題報(bào)告,，寫3000字以上的教學(xué)反思。

這次集訓(xùn)學(xué)習(xí)處在暑假期間,，又處于學(xué)?；ó?dāng)中，學(xué)校事多事雜,；又恰逢高溫天氣,，酷熱難熬……面對(duì)這些實(shí)際困難，我們的學(xué)校暑假集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，總攬學(xué)校工作全局,，突出工作重點(diǎn)，沒(méi)有手忙腳亂,，與中心學(xué)校目標(biāo)同向,，工作同步。我們的教師明形勢(shì),，識(shí)大局,，舍家庭小事,，忙學(xué)習(xí)大事；老教師學(xué)而不厭,，年輕教師謙虛好學(xué),，全校教師積極向上，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng),，學(xué)習(xí)熱情高,，學(xué)風(fēng)濃。這次學(xué)習(xí)不僅僅是一次學(xué)習(xí)會(huì),，更重要的是一次教育干部能力,、作風(fēng)，教師師風(fēng)的展示會(huì),、檢驗(yàn)會(huì),。

在學(xué)習(xí)中，我們總結(jié)過(guò)去,，查找問(wèn)題,，規(guī)劃未來(lái)。一是宗旨意識(shí)不強(qiáng),，一些有的教師師德不高,，價(jià)值觀異化，思想觀念僵化,，責(zé)任心淡化,；二是有的教師缺乏進(jìn)取精神、創(chuàng)新意識(shí),，教育觀念陳舊,，仍然停留在應(yīng)試教育階段，上課滿堂灌,，復(fù)習(xí)搞題海戰(zhàn)術(shù),；三是少數(shù)教師課堂隨意性大，教育學(xué)生方法簡(jiǎn)單,；四是學(xué)校管理有待進(jìn)一步規(guī)范,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題勝于發(fā)現(xiàn)真理。問(wèn)題沒(méi)有發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)是問(wèn)題,，查找問(wèn)題不是壞事,，及時(shí)整改更是有利于工作，我們要面對(duì)這些問(wèn)題,，凈靜思考,，分析根源，剖析危害,，認(rèn)真整改,。

學(xué)習(xí)中，教師們重溫了教師職業(yè)道德規(guī)范,，各項(xiàng)規(guī)章制度和有關(guān)教育法律法規(guī),，進(jìn)一步增強(qiáng)了法律法規(guī)意識(shí)；認(rèn)真總結(jié)工作,，自我剖析,，揚(yáng)長(zhǎng)避短；收聽(tīng)看全國(guó)師德標(biāo)兵和今年抗震救災(zāi)英雄教師報(bào)告會(huì),，學(xué)習(xí)本位典型,，取長(zhǎng)補(bǔ)短；參加師德考評(píng),，更是增強(qiáng)了修師德的緊迫性,；聽(tīng)?zhēng)煹聨燂L(fēng)專題報(bào)告，學(xué)習(xí)新課改,、新教材,、新課標(biāo)，提高了教師新的教學(xué)理念……通過(guò)這次學(xué)習(xí),，全校教師思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高了,，崗位意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、改革意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)了,，給老師們加了“油”，充了“電”,，“洗”了腦,，鼓了勁，導(dǎo)了向,；給新學(xué)期工作深入了生機(jī)和活力,。

在學(xué)習(xí)中，我們還組織了赴武漢,、黃州學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師進(jìn)行了心得交流,，他們帶回的全新的教育理念和科學(xué)實(shí)用的教育教學(xué)方法，使我校全體教師能夠更好的轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，更加有力的促進(jìn)了新的課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹和落實(shí),。

我校順利的完成了教師的聘任工作，實(shí)現(xiàn)了教師的優(yōu)勢(shì)組合,，重新整合了師資隊(duì)伍,，為下一個(gè)學(xué)年度的工作，做好了人力上的準(zhǔn)備,。

我們這次集訓(xùn)學(xué)習(xí),，學(xué)完了規(guī)定內(nèi)容,，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),，我們的體會(huì)是：建立機(jī)構(gòu),，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，精心安排是前提,；廣泛動(dòng)員,，狠抓落實(shí)是關(guān)鍵；領(lǐng)導(dǎo)重視,，作風(fēng)務(wù)實(shí)是保證,。師德師風(fēng)的建設(shè)不是一蹴而就，也不是說(shuō)在嘴上,，寫在紙上,，我們更重要是落實(shí)在各自己的行動(dòng)中。古有孔圣人“吾日三省吾身”,，今有學(xué)習(xí)終身制的倡導(dǎo),；這次集訓(xùn)學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)卻永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭,；在今后的工作中,，我們將大力弘揚(yáng)教書(shū)育人、為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn)的園丁精神，堅(jiān)持不懈地抓好師德師風(fēng)建設(shè),，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹(shù)形象，為推進(jìn)我校的教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展而奮斗,。

暑假教師工作總結(jié)篇四

為了使廣大教師進(jìn)一步更新教育觀念,，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)容,，探索合理的教學(xué)方法,，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，真正解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的困難和問(wèn)題,，為新學(xué)期開(kāi)學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,，根據(jù)中心學(xué)校暑期教師培訓(xùn)安排，結(jié)合我校實(shí)際,，特進(jìn)行了為期五天的教師培訓(xùn),，現(xiàn)將有關(guān)培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣,。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容有：“班主任工作”,、“作文教學(xué)”、“數(shù)學(xué)課與生活”,、“家庭教育”,、“教師的專業(yè)成長(zhǎng)”等等,，所有這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了教師的頭腦,，讓他們的視野更開(kāi)闊，思想更深邃,，觀念更新穎,，并且在教學(xué)實(shí)踐上也有了新的突破，尤其是編寫導(dǎo)學(xué)案,，教師們都掌握了要領(lǐng),，抓住了要害，突破了難點(diǎn),。豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容,，不僅提高了教師的專業(yè)水平，又充實(shí)了教師們的暑期生活,，更加強(qiáng)了教師之間的合作與交流,。本次暑假培訓(xùn)，形式也靈活多樣：既有理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合,，又有集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合,；既有培訓(xùn)與考核相結(jié)合，又有校本培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合,。這種形式的培訓(xùn)既避免了枯燥與單調(diào),，又大大提高了效率。

二,、培訓(xùn)時(shí)間緊湊,，紀(jì)律嚴(yán)明。

三,、培訓(xùn)效果良好,，收獲頗豐。

五天的培訓(xùn),，教師們都能按照要求,，克服重重困難，認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極交流,，沒(méi)有一人無(wú)故缺席，沒(méi)有一人不完成所安排的任務(wù),。通過(guò)學(xué)習(xí),，教師們的思想更加解放了，勁頭更足了,，敬業(yè)精神更強(qiáng)了,，理論水平更高了。他們一致認(rèn)為：多加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐,，才能完成自己肩負(fù)的神圣使命。短短的幾天時(shí)間,，教師們上交了各種申請(qǐng)材料，每人撰寫了五篇以上的高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案,，以及一篇以上的學(xué)習(xí)體會(huì),。這些導(dǎo)學(xué)案，實(shí)用性強(qiáng),，既為開(kāi)學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,，也提升了教師們的教學(xué)水平,，許多教師寫的學(xué)習(xí)體會(huì),，觀點(diǎn)新穎，理論性強(qiáng),，值得交流與推廣,。

總之，五天的暑期教師培訓(xùn),，達(dá)到應(yīng)有的目的,，出色地完成了規(guī)定任務(wù)，廣大教師精神面貌煥然一新,，他們正以飽滿的熱情，期待新學(xué)期的到來(lái),。

暑假報(bào)告冊(cè)教師評(píng)語(yǔ),。

關(guān)于暑假放假教師會(huì)議校長(zhǎng)講話。

暑假教師工作總結(jié)篇五

學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能不斷的提高,。暑假教師集訓(xùn)是提高教師的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)的大好契機(jī)，借此東風(fēng),，我校做了以下幾點(diǎn)工作：

自鎮(zhèn)集訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)之后,，我校就召集校區(qū)所有教職工,，成立以校長(zhǎng)張賢明為集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)丁六全和會(huì)計(jì)王代玉為副組長(zhǎng),，以校委會(huì)班子和村小校長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，實(shí)行人員分工，從集訓(xùn)的桌登,、茶水,、衛(wèi)生、電教,、資料收集整理等明確到人,，確保了集訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

1,、根據(jù)鎮(zhèn)集訓(xùn)實(shí)施方案,，安排好集訓(xùn)日程，嚴(yán)格按照日程進(jìn)行,。實(shí)行“四有”,，即每天有新內(nèi)容、有引導(dǎo)學(xué)習(xí)人,、有中心發(fā)言人,、有教師筆記。每天實(shí)行“兩點(diǎn)兩查”即上午和下午上課開(kāi)始各點(diǎn)一次名進(jìn)行簽到記載,，上午和下午放學(xué)各清查一次人數(shù)和筆記,，每缺一次一樣扣一分，納入考核競(jìng)爭(zhēng)上崗分值之中,。

2,、由校長(zhǎng)張賢明領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真貫徹了上級(jí)的文件精神，對(duì)集訓(xùn)提出了具體的目標(biāo)和要求,。由校委會(huì)成員引導(dǎo)深刻領(lǐng)會(huì)了《南漳縣教職工管理辦法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》,、《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》。由副校長(zhǎng)丁六全引導(dǎo)學(xué)習(xí)了《新課標(biāo)》,，教導(dǎo)主任倪尚海引導(dǎo)學(xué)習(xí)了《新教學(xué)常規(guī)》,，使教師充分認(rèn)識(shí)到了依法執(zhí)教的必要性和為人師表的重要性。

3,、觀看了《師德啟思錄》1——8集和學(xué)習(xí)南一中五種精神的光盤,，光盤上的真實(shí)事跡催人淚下，激人奮進(jìn),。教師們觀看后感觸很深,，各抒己見(jiàn),，增強(qiáng)了教書(shū)育人，以身立教的社會(huì)使命感,，切實(shí)尊重學(xué)生的人格,，擔(dān)當(dāng)起為祖國(guó)培養(yǎng)人才的歷史責(zé)任。

4,、引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)了《抗震救災(zāi)中的英雄教師》,。教師們知道了對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，一生中最重要的東西是什么,？“熱愛(ài)兒童”,、“教育植根于愛(ài)”、“只有愛(ài)才是最好的教師”,。教師們知道了在危難面前,，保護(hù)學(xué)生的安全是教師的“師德”。這些英雄事跡激勵(lì)著教師在今后的工作中更加盡職,。

5,、經(jīng)過(guò)教職工代表討論制定了《張營(yíng)中心小學(xué)績(jī)效考核管理方案》。并在全體教師會(huì)上通過(guò),。方案公布于眾,，互相監(jiān)督，人人心服口服,，無(wú)一人因此事而爭(zhēng)議,，增強(qiáng)了教師的工作積極性和責(zé)任感。

通過(guò)集訓(xùn)中的看,、聽(tīng),、說(shuō)、記,，教職工的思想政治,。

和業(yè)務(wù)素質(zhì)大有提高。樹(shù)立正確的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,，人人寫體會(huì)、談?dòng)^點(diǎn),、計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的教育發(fā)展趨勢(shì),，時(shí)不我待,，要不斷充電。只有進(jìn)行終身學(xué)習(xí),，才能立足于教育之地,。就連病魔纏身即將病退的老教師也積極報(bào)名參加考試,，上交學(xué)習(xí)材料。在學(xué)習(xí)中無(wú)一人曠課,、遲到,、事假，真正達(dá)到集訓(xùn)之目的,。

暑假教師工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)瞬間,，一個(gè)快活而充實(shí)的假期生活已落下帷幕。在學(xué)校校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校20xx年暑假工作有條不紊,，卓有成效,。全體師生度過(guò)了一個(gè)“健康,、安全、自主,、快樂(lè)、有益”的假期,，為新學(xué)期工作蓄足了干勁,，打好了基礎(chǔ),?；叵胧罴俚纳?，歷歷在目,。為更好的發(fā)展今后的工作，現(xiàn)將假期工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真做好假前安全教育,，做好假期學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

放假前,，分級(jí)部召開(kāi)了師生會(huì)議及教職工會(huì)議,，明確各自的任務(wù)，落實(shí)到位,；使學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)校暑假工作的指導(dǎo)思想,、要求、安排，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校關(guān)心,、指導(dǎo),、教育好孩子的暑假生活。利用休業(yè)式,，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為師生進(jìn)行一次法制安全教育講座,，防止學(xué)生違法犯罪。學(xué)生強(qiáng)化安全意識(shí),，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力,，防止意外事故發(fā)生。

學(xué)校加強(qiáng)了假期值班護(hù)校工作,，注意確保學(xué)校校舍和財(cái)產(chǎn)安全,；加強(qiáng)門衛(wèi)管理和巡邏，嚴(yán)防突發(fā)事故發(fā)生,，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,。

二、做好假期家校聯(lián)系工作,。

通過(guò)召開(kāi)各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)明確學(xué)校要求,，支持、配合學(xué)校做好學(xué)生的假期管理,。組織了班主任,、任課老師對(duì)重點(diǎn)對(duì)象的家訪工作。同時(shí),，對(duì)重點(diǎn)幫扶對(duì)象要開(kāi)展好送溫暖活動(dòng),，讓貧困學(xué)生過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的暑假。

三,、認(rèn)真安排暑假生活,。

按照教育局期末結(jié)束工作會(huì)議精神和學(xué)校期末工作安排，有序做好學(xué)期結(jié)束工作,。認(rèn)真落實(shí)相關(guān)安全管理制度,，尤其做好炎熱天氣下的師生安全教育管理，沒(méi)有發(fā)生一起意外事故,。班主任認(rèn)真填寫學(xué)生成績(jī)冊(cè),。學(xué)生處、班主任認(rèn)真完成學(xué)期工作總結(jié),，并將班主任手冊(cè)等材料整理歸檔,。周密安排學(xué)生休業(yè)式，做好學(xué)生假前教育和法制教育,，部署暑假生活,。

對(duì)學(xué)生暑假生活提出具體、明確的要求，按“關(guān)于開(kāi)展繽紛的夏日暑假主題活動(dòng)的通知”要求部署好暑假生活,。另外，根據(jù)市有關(guān)部門及教育局文件,，落實(shí)以下工作：

（1）制定設(shè)計(jì)具有教育意義,、操作性和實(shí)踐性強(qiáng)的活動(dòng)項(xiàng)目

（2）繼續(xù)開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)，積極組織學(xué)生,、家長(zhǎng)開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng),，豐富假期精神生活；鼓勵(lì)學(xué)生積極參加“我最喜歡的一本書(shū)”主題征文活動(dòng),。開(kāi)學(xué)初,，在校級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上上交參加市級(jí)評(píng)選。

四,、假期家訪工作

暑假期間,，到部分學(xué)生家中走訪，了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)生活,，與家長(zhǎng)商談學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，為高考奠定基礎(chǔ)。家訪是讓老師在切身感受學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境,，了解家長(zhǎng)的文化素質(zhì),，家庭教育狀況的'基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面認(rèn)識(shí),、分析,、理解，真正實(shí)現(xiàn)“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”,。作為教師,，不能對(duì)孩子的這些問(wèn)題一味的批評(píng)指責(zé)接著放任不管。而是應(yīng)該運(yùn)用理論知識(shí)和實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決這些問(wèn)題,。簡(jiǎn)而言之,，就是要以愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，以細(xì)心觀察學(xué)生,，以耐心教育學(xué)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，盡量幫助其解決問(wèn)題,。

五,、在閱讀中學(xué)知識(shí)

鼓勵(lì)學(xué)生讀好書(shū)是我們學(xué)校傳統(tǒng)。放假前學(xué)校號(hào)召全體同學(xué)在暑假里讀好書(shū)寫心得,，開(kāi)學(xué)后許多同學(xué)不負(fù)眾望,，從話語(yǔ)里流露了自己豐富的內(nèi)心世界。學(xué)生們?cè)跇I(yè)余的時(shí)間里翻閱了各類書(shū)籍，能認(rèn)真閱讀,，仔細(xì)體會(huì)從中悟出了道理,。學(xué)生們?cè)跁?shū)山文海中馳騁、遨游,，增長(zhǎng)的是知識(shí)和見(jiàn)識(shí),，提高的是自己的綜合能力。

六,、假期作業(yè)完成情況：

在家長(zhǎng)關(guān)懷監(jiān)督下,，在學(xué)生的耐勞努力下，順利地完成了老師交給的假期作業(yè),。老師留的假期作業(yè)是最主要的假期生活,，學(xué)生大局部依照時(shí)間部署一天一天完成的，沒(méi)有提前,，也沒(méi)有推后,，固然量不是特殊大。讓學(xué)習(xí)這種每天學(xué)習(xí)的狀況始終堅(jiān)持著,，所以的作業(yè)完成的很好,。但也有個(gè)別同學(xué)以各種理由沒(méi)有實(shí)現(xiàn)功課。

經(jīng)由一個(gè)假期的成長(zhǎng),，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生需要更多的關(guān)注,，需要更大的成長(zhǎng)空間，這是須要老師持續(xù)盡力去做的,。新學(xué)期的工作正在向我們招手,，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績(jī),。

暑假教師工作總結(jié)篇七

作為一名班主任，我更是從中感悟了很多,。作為新時(shí)期的教師面對(duì)的是跨世紀(jì)的一代,，只有用心去和他們交流，才是最行之有效的方法,。感情四感染性的東西,，一個(gè)人的情感可以誘發(fā)別人產(chǎn)生同樣的情感，教師情感的彌散則會(huì)深深地影響學(xué)生,。因此,，感情本身就是一種教育力量。古人云：“親其師,，信其道,?！睂W(xué)生對(duì)教師的親近感,、仰慕感,，可以使他對(duì)教師所講的道理心悅誠(chéng)服,，使教師的要求通過(guò)感情的“過(guò)濾”和“催化”變成學(xué)生自身的思想和要求，形成覺(jué)悟和決心,，推動(dòng)他去實(shí)踐自己的諾言,。

但是愛(ài)!愛(ài)喚醒了孩子們心中沉睡已久的羞恥心，蕩滌了久積在心靈窗戶上的塵埃,，他們恢復(fù)了久違的自尊和榮譽(yù)，激發(fā)了上進(jìn)的熱情和勇氣,。

老師頭疼,，家長(zhǎng)惱火，天天有人告狀,。

放松你的面部肌肉,。有的老師面對(duì)學(xué)生不自覺(jué)地戴著“面具”，把自己的喜怒哀樂(lè)深埋心底,，從不流露,，明明內(nèi)心似火，處處為學(xué)生著想,，卻貌似冰霜,，不茍言笑;有的老師信奉“嚴(yán)師出高徒”，對(duì)學(xué)生少有鼓勵(lì),、首肯,，卻動(dòng)輒訓(xùn)斥、譏諷,，以為如此的“心直口快”可刺激學(xué)生的上進(jìn)心,，卻不料常常事與愿違;有的老師為了維護(hù)自己的“威信”，保持在學(xué)生心目中的“高大形象”,，甚至自覺(jué)不自覺(jué)地在學(xué)生面前掩飾自己的過(guò)失……殊不知,，正是這種種師生關(guān)系的片面理解，成為師生情感交流的障礙,，學(xué)生對(duì)教師望而生畏,，冷淡疏遠(yuǎn)，教師則失去了把握學(xué)生思想脈搏的機(jī)會(huì),，難以對(duì)癥下藥,。

熱以真為貴，請(qǐng)以誠(chéng)為美,，教師流露真情決不是要矯揉造作,、強(qiáng)顏歡笑,，但也切忌高高在上，擺出一副“師道尊嚴(yán)”的架勢(shì),。要使學(xué)生理解你的一片真心,，接受你的一腔熱情，你須重新潤(rùn)色一下你在學(xué)生面前的形象：調(diào)動(dòng)所有的情緒細(xì)胞,，把你的熱切關(guān)懷流露在目光里,，用你溫暖的手去撫摸一下學(xué)生的頭，用你明朗的笑容去點(diǎn)燃學(xué)生心頭的希望……你不會(huì)失去威信,，反而能贏得學(xué)生的愛(ài)戴和信任,。

據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，有,。%的教師“很愛(ài)”學(xué)生,，但感受到了教師這種愛(ài)的學(xué)生僅占。%,。除了學(xué)生年幼無(wú)知,，不善于理解、感受教師的愛(ài)心外,，更主要的原因恐怕還在于教師不善于向?qū)W生“示愛(ài)”,。教育家夏丐尊說(shuō)過(guò)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài),，如同池塘沒(méi)有水一樣,。沒(méi)有水，就不能成其為池塘;沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài),，也就沒(méi)有教育?！?/p>

特級(jí)教師任小艾的事跡相信大家都有耳聞,，任老師用她的真情曾把一個(gè)當(dāng)初全校聞名的亂班，一年后變成了全年級(jí)的“領(lǐng)頭羊”,，畢業(yè)時(shí)全部考入重點(diǎn)中學(xué),，沒(méi)向國(guó)家交一個(gè)“廢品”。任老師創(chuàng)造了“奇跡”：被人看“死”的孩子救“活”了,，被人看“死”的班變好了,。她有什么靈丹妙藥?是愛(ài)!愛(ài)喚醒了孩子們心中沉睡已久的羞恥心，蕩滌了久積在心靈窗戶上的塵埃,，他們恢復(fù)了久違的自尊和榮譽(yù),，激發(fā)了上進(jìn)的熱情和勇氣。

記得記者在采訪任小艾老師時(shí),，問(wèn)她如何教育后進(jìn)生時(shí),，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了那么一句話“放松你的面部肌肉”,。是啊，而我們有的老師面對(duì)學(xué)生不自覺(jué)地戴著“面具”,，把自己的喜怒哀樂(lè)深埋心底,，從不流露，明明內(nèi)心似火,，處處為學(xué)生著想,，卻貌似冰霜，不茍言笑;有的老師信奉“嚴(yán)師出高徒”,，對(duì)學(xué)生少有鼓勵(lì),、首肯，卻動(dòng)輒訓(xùn)斥,、譏諷,，以為如此的“心直口快”可刺激學(xué)生的上進(jìn)心，卻不料常常事與愿違;有的老師為了維護(hù)自己的“威信”,，保持在學(xué)生心目中的“高大形象”，甚至自覺(jué)不自覺(jué)地在學(xué)生面前掩飾自己的過(guò)失……殊不知,，正是這種種師生關(guān)系的片面理解,，成為師生情感交流的障礙，學(xué)生對(duì)教師望而生畏,，冷淡疏遠(yuǎn),，教師則失去了把握學(xué)生思想脈搏的機(jī)會(huì)，難以對(duì)癥下藥,。

在我自己的班上也有一位可謂是“老師頭疼,，家長(zhǎng)惱火，天天有人告狀,?！钡膶W(xué)生，各課老師都有反映,，我自己也強(qiáng)烈感受到他是一位行為偏激,，極難教育的學(xué)生。在上課時(shí),，他會(huì)由于跟不是老師的上課節(jié)奏而開(kāi)小差,，影響其他小朋友;下課時(shí)又會(huì)莫名其妙地去欺負(fù)人家;作業(yè)做不出是會(huì)發(fā)脾氣，干脆不做或少做,。最要命的一點(diǎn)是他不怕老師,，甚至是反感?？傊芏嗳硕枷铝艘粋€(gè)定義：沒(méi)有一點(diǎn)好的,?？墒菚r(shí)間長(zhǎng)了我卻發(fā)現(xiàn)他也有可愛(ài)之處，喜歡幫老師做事,，喜歡幫助其他小朋友,，喜歡體育。發(fā)現(xiàn)了這些我平時(shí)就多讓他幫我做些瑣碎的事情,，他是樂(lè)意的不得了,，而且我還適時(shí)對(duì)他多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，漸漸地發(fā)現(xiàn)他不再排斥我了,，對(duì)我提出的要求也能慢慢的接受,，我知道我的付出有了回報(bào)。盡管他還是有些玩劣,，有些偏激,，但我有了足夠的信心。

我常常在想,，如果當(dāng)時(shí)我還是以一副威嚴(yán)來(lái)對(duì)待他,，把他當(dāng)作問(wèn)題學(xué)生，他會(huì)怎么樣呢?孩子是需要人來(lái)疼,，人來(lái)愛(ài)的,，而你要讓他能強(qiáng)烈地感受到你對(duì)他的愛(ài)，這樣才會(huì)有效果,。

以上是我的暑假個(gè)人工作總結(jié),，熱以真為貴，請(qǐng)以誠(chéng)為美,，要使學(xué)生理解你的一片真心,，接受你的一腔熱情，你須重新潤(rùn)色一下你在學(xué)生面前的形象：調(diào)動(dòng)所有的情緒細(xì)胞,，把你的熱切關(guān)懷流露在目光里,，用你溫暖的手去撫摸一下學(xué)生的頭，用你明朗的笑容去點(diǎn)燃學(xué)生心頭的希望……你不會(huì)失去威信,，反而能贏得學(xué)生的愛(ài)戴和信任,。

暑假教師工作總結(jié)篇八

20__年8月22日到8月28日，我校組織全校教師進(jìn)行為期一周的培訓(xùn),，這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，從現(xiàn)代教師心理健康教育，到師德師風(fēng)講座,，再到學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用以及觀看名師講課,。通過(guò)這幾天的培訓(xùn)活動(dòng)使得我受益匪淺，對(duì)我來(lái)說(shuō),，來(lái)得及時(shí),，來(lái)得實(shí)在,，使我深受啟迪。現(xiàn)將本次培訓(xùn)總結(jié)如下：

一,、通過(guò)學(xué)習(xí)《現(xiàn)代教師心理健康教育》,，我認(rèn)識(shí)到了教師心理健康的重要性。

教師是學(xué)校心理健康教育的推行者,、具體實(shí)施者,，一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能,，還要有健全的人格和高尚的品德,。教師的言行對(duì)學(xué)生有很大影響，特別是對(duì)低年級(jí)學(xué)生更是如此,，在他們的心目中,，教師是智者，什么都懂,。是能者,，什么都會(huì)。是圣者,，不會(huì)犯錯(cuò),。

識(shí)和心理健康知識(shí)，掌握心理調(diào)節(jié)的方法,，學(xué)會(huì)緩解心理壓力，改善不良人格,，提高心理承受能力,。調(diào)整情緒，保持心理的平衡,。善于選擇自己心情愉快的角度去思考問(wèn)題,、處理問(wèn)題，建立起良好的人際關(guān)系,。樂(lè)于為工作奉獻(xiàn),，并合理安排時(shí)間，張弛有度,。培養(yǎng)多種興趣與愛(ài)好,，陶冶情操，只有這樣,，才能積極健康地工作,。

二、通過(guò)聆聽(tīng)《師德師風(fēng)講座》,，我對(duì)開(kāi)展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重要意義有了更加明確的認(rèn)識(shí),。

“百年大計(jì),，教育為本。教育大計(jì),，教師為本,。教師大計(jì)，師德為本,?！睅煹陆ㄔO(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的`成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。教育部長(zhǎng)周濟(jì)指出：教書(shū)育人,，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范,。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂,。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。另一方面,，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng),，教師的理想信念、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū),，就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的,、受益終生的,。因此，開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求,。

三,、通過(guò)學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用,，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)課件制作有了初步了解,。對(duì)于現(xiàn)代教師而言,，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢(shì)，本次信息技術(shù)培訓(xùn)給我?guī)?lái)了一次與現(xiàn)代技術(shù)接觸,。

機(jī)會(huì),。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)課件制作有了初步了解,，老師精彩的講解，熟練的操作，淵博的知識(shí),，給了我很大的觸動(dòng)。學(xué)高為師的警言更加鞭策著我,，接下來(lái)我要更加努力地學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，并逐步提高自己的計(jì)算機(jī)知識(shí)水平,，多學(xué)習(xí)課件制作方面的知識(shí),，使自己盡快適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，盡快成為一名具備高水平,、高素質(zhì)的新型教師,。

四、通過(guò)觀看名師課堂,，使我再次領(lǐng)略名師風(fēng)采,。

聽(tīng)吳正憲老師的課，使我深受震撼,，真正感受到了“新課程,，新理念，新思路”帶來(lái)的新變化,。感受了他對(duì)學(xué)生,、對(duì)教育那深情的愛(ài)。感受到了他身上所透露出來(lái)的無(wú)窮的知識(shí)力量,。并使我深切體會(huì)到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，還要有深厚的文化底蘊(yùn),、良好的教育素養(yǎng)，更要有不斷學(xué)習(xí),、多思多想的意識(shí),，這才是改變自己、提高自己的關(guān)鍵,。

時(shí)代賦予我們的是機(jī)遇,、是挑戰(zhàn),。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我深感當(dāng)前教學(xué)任務(wù)的艱巨,。在新的課改理念下,，如何使教學(xué)工作煥發(fā)出新的光彩，是值得深思,、感悟的,。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)多學(xué)習(xí),、多研究,，不斷提高自身素質(zhì)，構(gòu)建和楷高效的數(shù)學(xué)課堂,，用愛(ài)與責(zé)任引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

暑假教師工作總結(jié)篇九

20__年的暑假順利度過(guò)了。我之所以說(shuō)它順利,，是因?yàn)橐磺许橈L(fēng)順?biāo)?。上一個(gè)學(xué)年，我擔(dān)任六年級(jí)的班主任,，也是以前說(shuō)的畢業(yè)班,，放假后的學(xué)生似乎與我們小學(xué)教師無(wú)關(guān)了，可是,，他們沒(méi)有踏進(jìn)中學(xué)的大門,，我不能讓這段時(shí)間成為管理的真空，我有責(zé)任繼續(xù)擔(dān)當(dāng)起管理和呵護(hù)這些可愛(ài)的孩子,，絕不可以有半點(diǎn)的松懈,。我是這樣想的，也是這樣做的,。

放假前,，我召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議圍繞暑假工有兩大主題：一是安全管理;二是生活與學(xué)習(xí),。會(huì)上,，我與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流與溝通，在我提出建議的前提下,，我們共同商討與交流了最切合實(shí)際的安全管理措施,，和最有效的指導(dǎo)學(xué)生暑假生活與學(xué)習(xí)的方式、方法,。老師的至真至誠(chéng),，換來(lái)了家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心的理解，贏得了家長(zhǎng)的全力支持和配合。這是做好暑假工作的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

假期中,，我積極配合學(xué)校制定的以村、班為單位的兩套安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)方案,，盡職盡責(zé),，每周至少給每一位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一封短信，累計(jì)達(dá)500余條,，提醒和指導(dǎo)性建議家長(zhǎng)們：當(dāng)前應(yīng)該注意些什么;時(shí)下怎樣安排孩子的生活與學(xué)習(xí);為了孩子的身心健康,，家長(zhǎng)怎樣做最能滿足孩子的有益需求等等。

假期結(jié)束,，回味過(guò)去，我付出了教師應(yīng)有的付出,，我得到了教師應(yīng)有的收獲,。我的教師之名得到了學(xué)生與家長(zhǎng)的認(rèn)可，我是幸福的!

暑假教師工作總結(jié)篇十

在我的意識(shí)里,，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師,，沒(méi)有顯赫的戰(zhàn)功，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī),，只是在小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著,。如果說(shuō)有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛(ài),、家長(zhǎng)尊重,、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”,?；趯?duì)自身的這種定位，一直以來(lái),，我堅(jiān)持以“勤學(xué),、善思、求實(shí)”為指南,，認(rèn)真,、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天。因此,，今天用文字記錄下來(lái)的也不是什么個(gè)人總結(jié),，而是自己工作這段時(shí)間以來(lái)的一些想法與做法。

一,、完善自身建設(shè),，提高師德修養(yǎng)?！皭?ài)校,、愛(ài)生”是我多年來(lái)堅(jiān)持的信念,。而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感,，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則,。我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們、影響他們,，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),，更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，我都傾盡全力,，盡我所能。

二,、不斷努力奮進(jìn),，提升業(yè)務(wù)水平。過(guò)去的五年,，是我在小學(xué)數(shù)學(xué)教壇上不斷探索,，摸爬滾打的五年，同時(shí)也是我不斷進(jìn)步的五年,。在一次次聽(tīng)課和培訓(xùn)研討中,，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向,。因此,，我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題，多次積極參加市,、旗,、學(xué)校組織的現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)、培訓(xùn)等,，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，每學(xué)期都認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)；及時(shí)歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí),。結(jié)合自身的情況,，我努力探索，大膽嘗試,，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路,。

在備課方面，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo),，刻苦鉆研教材教參,，積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，做到既備教材教參,，又備學(xué)生,；在課堂教學(xué)方面，更新教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生積極思考,，合作探究，建構(gòu)知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過(guò)程,，切實(shí)履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置,；在課外輔導(dǎo)方面，耐心細(xì)致,，培養(yǎng)優(yōu)生,，幫扶后進(jìn)生，使每個(gè)學(xué)生都擁有自信,、擁有成功,，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，從快樂(lè)中得到發(fā)展,，我也多次承擔(dān)學(xué)校公開(kāi)課任務(wù)。

三,、與班主任,、家長(zhǎng)密切配合。經(jīng)常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活情況,，共同管理好學(xué)生,；積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家里,、在社會(huì),、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代,。

一分耕耘一分收獲,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師的無(wú)私幫助下,，我也取得一些成績(jī)：

點(diǎn)滴成績(jī)只能代表過(guò)去,，教育教學(xué)是一門永無(wú)止境的藝術(shù)。愛(ài)在左,，責(zé)任在右,，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識(shí)和技能,，而且要培養(yǎng)他們善于觀察,，勤于思考，勇于探索的精神,，更要塑造他們健全完美的人格,，使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會(huì)生活,、感悟生活,。

一學(xué)年來(lái)，本人在課堂教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

下面是本人的教學(xué)過(guò)程中所得的一些體會(huì)：

學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí),；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法,；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí),，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考：“題抄對(duì)了沒(méi)有,？先算什么,？再算什么？能否簡(jiǎn)算,？”計(jì)算過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭,，進(jìn)行自覺(jué)檢驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題,，及時(shí)要求學(xué)生糾正,，自覺(jué)分析造成錯(cuò)誤的原因，防止再錯(cuò),，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣,。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn),、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整,、規(guī)范，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣,，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的`精神,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),，活動(dòng)講究實(shí)效；重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”?！拔乙獙W(xué)”,、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能,。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們沒(méi)有潛能,，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí),，久而久之，形成習(xí)慣,，一遇到問(wèn)題,，先想自己不行，對(duì)自己沒(méi)信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做,，造成成績(jī)低下,。我所教六年級(jí)二班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測(cè)驗(yàn)都沒(méi)有及格過(guò)。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒,。針對(duì)這種情況,，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高,。

3,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，，提高教學(xué)水平,。作為教師,，自己的知識(shí)千萬(wàn)不能只比學(xué)生快一課時(shí)。我們平時(shí)說(shuō)的最多的就是學(xué)生有一杯水,，我們就要有一盆水,、一桶水。所以自身的學(xué)習(xí)很重要,。這一年中,，我積極參加各種教師培訓(xùn),還牢牢抓住每次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真觀看,、思考,、做記錄，然后回來(lái)整理在博客上,，和大家分享,，更重要的是得到更多前輩們的批評(píng)與指導(dǎo)，然后慢慢的成長(zhǎng),！不過(guò)比起博客里的那些老師們,，我還是存在著很大差異的，今后還要繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí),、提高,。對(duì)于數(shù)學(xué)組的活動(dòng)，我每次都能積極參與,。不僅是觀看示范課,，更多的是參與到評(píng)課討論中去。

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié),。

一、思想認(rèn)識(shí),。

在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),，所以這一學(xué)期來(lái)我都是以黨員的要求來(lái)約束自己，鞭策自己,。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,。在“七一”那天,，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階,，同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開(kāi)始,。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍,。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、思想品德,、科技,、文體的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索,，對(duì)教材比較熟悉,，所以工作起來(lái)還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問(wèn),，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒(méi)有把他們“看扁”,，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)：“老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,，我們同樣有信心,。”“我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進(jìn)步,。”“我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好,?！庇谑牵易屗麄兘M成“一幫一”小組,，并給他們開(kāi)會(huì),，提出“老師”必須履行的職責(zé)，主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè),，輔導(dǎo)“學(xué)生”掌握課本的基本知識(shí)和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),?！袄蠋煛眰兇_實(shí)是非常盡責(zé)，而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁指點(diǎn),，學(xué)起來(lái)也非常起勁,。兩個(gè)班所定的9對(duì)“一幫一”小組，“學(xué)生”們?nèi)喽加羞M(jìn)步,，有的進(jìn)步非?？臁?/p>

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過(guò)班會(huì),、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng),。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān),。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé),。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì),，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作,。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開(kāi)展,，本班這學(xué)期也只有兩次沒(méi)有取得文明班的稱號(hào)。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多,，有六個(gè),，加上原來(lái)的一共有13個(gè)，全是男生,，并且來(lái)自不同的省份,，語(yǔ)言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒(méi)養(yǎng)成,，并且有幾個(gè)象xxx,、xxx等是最調(diào)皮的。特別是xxx,，這個(gè)小孩特別好奇,、好動(dòng)。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場(chǎng)架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律,，并且非常積極回答問(wèn)題,，學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前,、中午一時(shí)四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育,。經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

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暑假教師工作總結(jié)篇十一

暑假過(guò)得很快,，也很充實(shí)。

剛剛送走xx屆學(xué)生,，又迎來(lái)了560多個(gè)陽(yáng)光,、可愛(ài)，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活充滿憧憬的孩子,。每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭的希望,，對(duì)于我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)而言，又是責(zé)任重大的四年,。假期的中心工作就圍繞新的年級(jí),、班級(jí)組建，家訪和軍訓(xùn)工作展開(kāi),。

為此,，假期里我們先后召開(kāi)了三次班主任會(huì)，重點(diǎn)落實(shí)在六年級(jí)新生入學(xué)準(zhǔn)備期教育應(yīng)該如何有效地開(kāi)展上,。會(huì)上,，老師們?nèi)翰呷毫Γ腔酃蚕?，?duì)家訪,、軍訓(xùn)以及即將到來(lái)的開(kāi)學(xué)工作提出了很多寶貴的建議，入學(xué)前期的工作開(kāi)展得有條不紊,，為新學(xué)期開(kāi)了個(gè)好頭,。

這個(gè)暑期，天很“怪”，熱浪滾滾,，臺(tái)風(fēng)陣陣,，但班主任的家訪熱情很高，每一個(gè)人都用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)工作的熱忱,，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),，對(duì)新學(xué)期的期待，感人事例很多,。簡(jiǎn)述如下：

1,、家訪面廣，家訪到位率高,。除極個(gè)別出國(guó)聯(lián)系不上學(xué)生外,，家訪率100%。新班主任張靜老師孩子尚在襁褓之中,，依然堅(jiān)持完成了家訪任務(wù),。

2、家訪形式多樣,。上門家訪為主,；個(gè)別不方便到家的，安排到茶吧,；盧欣老師更是把家訪和家長(zhǎng)校訪結(jié)合起來(lái),，收到了很好的效果。

3,、家訪前準(zhǔn)備充分,，計(jì)劃周密。例如楊凱華老師在家訪隨筆里寫到：“為了通過(guò)家訪能夠第一時(shí)間了解學(xué)生,，為此我設(shè)計(jì)了一張家訪表格（見(jiàn)最后）,，通過(guò)家訪表格可以了解小孩的基本信息和小孩的家庭教育背景等，對(duì)于今后的班干部人選有了一個(gè)初步的篩選,；并且就家訪時(shí)需要交流的問(wèn)題也作了精心的設(shè)計(jì),。”

4,、家訪過(guò)程中切實(shí)做好“三不”,，真切、真誠(chéng)地傳播七寶,、文來(lái)的辦學(xué)理念,，彰顯了文來(lái)教師的良好形象。有一位班主任老師,，家訪過(guò)程中家長(zhǎng)為表示感謝,，多次要送卡給他,，都被他堅(jiān)拒不收，事后家長(zhǎng)贊嘆說(shuō)“文來(lái)的老師油鹽不進(jìn),，真是好樣的,！”

請(qǐng)記住這個(gè)團(tuán)隊(duì)的班主任們，他們是……,。

8月18—20日,，在上海浦東凌空基地，六年級(jí)的新生進(jìn)行了為期三天的軍政訓(xùn)練,。盡管天氣炎熱,，基地條件艱苦，在全體帶隊(duì)老師的共同努力下,，我們還是圓滿完成了軍訓(xùn)任務(wù),。

那幾天剛好是臺(tái)風(fēng)過(guò)后上海的持續(xù)高溫天氣,，每天的氣溫都在35-6度左右,，上、下午訓(xùn)練的時(shí)候,，一絲風(fēng)也沒(méi)有,，孩子們經(jīng)受了酷暑的考驗(yàn)，班主任和帶隊(duì)老師們也跟著接受訓(xùn)練,，訓(xùn)練,、食宿，全程陪同,；夜深人靜的時(shí)候,，孩子們已經(jīng)入睡，老師們還要分批查房,，實(shí)在辛苦,，但大家沒(méi)有絲毫怨言。

第二天晚上軍民聯(lián)歡,，來(lái)了近200家長(zhǎng),，盡管條件簡(jiǎn)陋，晚會(huì)依然高質(zhì)量,；柏彬校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校中層前往探望,，更讓我們倍感溫暖。第三天的會(huì)操,，效果很好,，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

軍訓(xùn)活動(dòng)鍛煉了體魄,，磨礪了意志,，凝聚了團(tuán)隊(duì),，為新學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。感謝全體帶隊(duì)老師的付出,，感謝學(xué)工部的精心策劃和總務(wù)處細(xì)致周到的后勤保障,。

暑假教師工作總結(jié)篇十二

感謝真主，暑假班今天結(jié)束啦,，現(xiàn)寫篇文章總結(jié)一下,，希望對(duì)暑假班的一個(gè)總結(jié)，同時(shí)希望能夠給其他穆斯林兄弟一些經(jīng)驗(yàn),。

首先要說(shuō)的是宣傳工作,，我們清真寺的一些穆斯林兄弟拿著傳單挨家挨戶的發(fā)，在清真寺所在地區(qū)附近的大多數(shù)家庭進(jìn)行宣傳,，經(jīng)過(guò)幾天的宣傳,，知感真主，我們收了90多個(gè)學(xué)生,。在宣傳單上我們標(biāo)明不收那些很小的學(xué)生,，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)小的學(xué)生也很有必要來(lái)學(xué)習(xí)我們的宗教知識(shí)，只是需要特殊的關(guān)注,，這樣的話就能像大學(xué)生那樣掌握知識(shí),。這需要老師能夠好好輔導(dǎo)，耐心教授,。(一切贊頌全歸安拉),。

第二說(shuō)的是開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作，比如說(shuō),，桌子,，凳子，黑板,，課程表等等暑假班所需的東西,，都應(yīng)該在開(kāi)學(xué)前一天準(zhǔn)備妥當(dāng)。我們學(xué)習(xí)班給孩子們發(fā)個(gè)本子和筆,，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子們很不愛(ài)惜,，不是丟了，就是落在家里了,。這些在學(xué)校沒(méi)有的問(wèn)題,，在我們暑假班就發(fā)生了，這個(gè)問(wèn)題也說(shuō)明了孩子們對(duì)暑假班并不在乎,，解決這個(gè)問(wèn)題的方法就是提前給孩子們打好招呼,，說(shuō)好本子和筆就發(fā)這一次，下次別再跟老師要了,，這樣能夠減少不必要的開(kāi)支,。還有就是給孩子們購(gòu)買東西時(shí),，要買點(diǎn)好的，這次我們就出現(xiàn)學(xué)生說(shuō)筆壞拉,，后來(lái)不得再買一次,。

第三說(shuō)一下課程的安排上，有人建議說(shuō)要有英語(yǔ),，語(yǔ)文,，數(shù)學(xué)，物理,，等等學(xué)科,，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)孩子們并不是來(lái)學(xué)這些東西的，他們也不愿意來(lái)學(xué)這些討厭的東西,，我的建議就是在課程安排上加上個(gè)英語(yǔ)就行啦,，其他就很沒(méi)有必要，其實(shí)也沒(méi)有辦法教,。

第四要說(shuō)一下教師的安排,，要辦暑假班的話，就必須有二個(gè)或三個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師,，如果老師大都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，那么最好當(dāng)?shù)氐陌①昴軄?lái)管理一下暑假班,，多操心一下暑假班,。安排沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的老師在不是很重要的課程上，這樣既能鍛煉老師又能讓孩子們更好的堅(jiān)持學(xué)習(xí),。如果有能力還是請(qǐng)一些有經(jīng)驗(yàn),，有能力的老師，因?yàn)楹⒆觽円苍S只能在暑假班這種模式下學(xué)習(xí)伊斯蘭知識(shí),，而且是在暑假,，也就是說(shuō)機(jī)會(huì)很少，很難得,，不能因?yàn)槔蠋煹脑蛴绊懙綄W(xué)生,。同時(shí)我還是希望那些沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的老師們能夠大膽的走出來(lái)為安拉奮斗，但是要用安拉給的智慧,，不能死板,，要靈活運(yùn)用。

第五是暑假班時(shí)間的安排,，我們這次暑假班時(shí)間安排的就不好,，時(shí)間太長(zhǎng)啦。孩子們最后都不想,。這一點(diǎn)我們應(yīng)該向其他清真寺學(xué)習(xí),，應(yīng)該把時(shí)間規(guī)定在15天左右,。

第六就是在教課過(guò)程中應(yīng)該盡量多接觸學(xué)生，多了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)進(jìn)程,，還有學(xué)生的興趣取向,，這樣老師們就能根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行授課。還有就是老師應(yīng)該定時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了多少東西,，應(yīng)采取什么方式能讓學(xué)生的學(xué)到知識(shí),。

暑假教師工作總結(jié)篇十三

為了認(rèn)真貫徹教高【20xx】16號(hào)文件精神：“安排專業(yè)教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐，積累實(shí)際工作經(jīng)歷提高實(shí)踐教學(xué)能力,，”積極配合我院開(kāi)展校企合作辦學(xué)方針,，本著按照學(xué)院對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)的要求，圍繞教學(xué)改革和課程建設(shè)的需要,，我欣然接受了我院20xx年暑期青年教師下企業(yè)學(xué)習(xí)鍛煉與調(diào)查任務(wù),。

與我一同前行的有我們國(guó)貿(mào)學(xué)部的吳忠老師和會(huì)計(jì)學(xué)部的李重燕老師、龍雙華老師,，我們四人的目標(biāo)企業(yè)是深圳德永信稅務(wù)師事務(wù)所,。從8月14日到20日這一周的時(shí)間里，我們深入企業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理和各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能,，并與在德永信工作的我校學(xué)生開(kāi)展了全方位的交談與調(diào)查，了解了學(xué)生們的工作和生活情況,。在這一周里,，我們不但完成了學(xué)院交給我們的調(diào)查任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)鍛煉,，同時(shí)也使我們的專業(yè)知識(shí)特別是實(shí)踐能力得到了非常大的提高,。

下面我從收獲成果和意見(jiàn)建議兩個(gè)方面來(lái)詳細(xì)地談下這次下企業(yè)之行的感悟。

1,、深入學(xué)習(xí)鍛煉,，提高自身能力。

下企業(yè)最主要的目的,，就是通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理和業(yè)務(wù)技能,，提高青年教師的實(shí)踐能力，彌補(bǔ)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足,，進(jìn)而提高今后的教學(xué)效果,。

在進(jìn)入深圳德永信稅務(wù)師事務(wù)所學(xué)習(xí)期間，我同其他三位老師一道,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了德永信的管理理念和運(yùn)作方式,，真正懂得了一個(gè)企業(yè)要想做好，不僅要靠有穩(wěn)定的業(yè)務(wù)來(lái)源,，還得有一批愿為公司努力付出的員工,。這些主要依賴于公司的文化,。管理不是領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)員工無(wú)時(shí)不刻的監(jiān)督，更不是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人意愿的隨意強(qiáng)加,，而是要依賴于科學(xué)的制度,，并形成公司獨(dú)有的、積極進(jìn)取的,、能產(chǎn)生正能量的公司文化,。

對(duì)于會(huì)計(jì)、稅務(wù)方面的業(yè)務(wù)技能,，這雖不是我的專業(yè),，但從德永信的領(lǐng)導(dǎo)和員工對(duì)業(yè)務(wù)的要求來(lái)看，我也學(xué)到了很多,。會(huì)計(jì)和稅務(wù)方面的審計(jì)是一項(xiàng)非常細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，容不得有半點(diǎn)差錯(cuò)，這就需要業(yè)務(wù)人員認(rèn)真細(xì)致的反復(fù)審核,，而這些光有專業(yè)知識(shí)還不夠,，對(duì)于賬目的處理還要依賴于豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。所以,，不管做什么,，首先得有做這件事的技能，然后就是認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

2,、全面了解學(xué)生，增進(jìn)師生友誼,。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行溝通了解并開(kāi)展安全教育,、職業(yè)素質(zhì)課教育及職業(yè)能力課等方面的輔導(dǎo)解惑，也是此次下企業(yè)的一個(gè)重要的任務(wù),。

學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，離不開(kāi)持久穩(wěn)定的生源,，怎樣才能引入源源不斷的學(xué)生呢,？靠的就是學(xué)校真正以學(xué)生為本的宗旨，只有師生感情融洽,，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)使學(xué)生掌握生存的真本領(lǐng),，這樣的學(xué)校才會(huì)深入人心，自然就會(huì)有八方學(xué)子慕名而來(lái),。

為了培養(yǎng)與學(xué)生的感情,，真正做到學(xué)生的良師益友，在德永信,，我們對(duì)歷年留下來(lái)工作的我校畢業(yè)生和11級(jí)的15名實(shí)習(xí)生開(kāi)展了誠(chéng)懇深入的溝通與交流,，從工作到學(xué)習(xí)再到生活以及人生規(guī)劃等各方面進(jìn)行了推心置腹的深入交談,。通過(guò)多次交談，慢慢建立起了我們與學(xué)生之間的感情,，他們也愿意跟我們講他們的事情,，真正把我們當(dāng)作了他們的好導(dǎo)師、好朋友,。

3,、開(kāi)展互動(dòng)交流，鞏固校企感情,。

校外實(shí)踐教學(xué)基地不僅為學(xué)校提供了學(xué)生實(shí)習(xí)的崗位,，同時(shí)也為教師提供了學(xué)習(xí)實(shí)踐的場(chǎng)所，這讓以就業(yè)為導(dǎo)向的高職院校來(lái)說(shuō)受益匪淺,，更重要的是,，校外教學(xué)基地也是學(xué)校潛在的畢業(yè)生輸出單位。所以,，學(xué)校保持與校外教學(xué)基地的良好關(guān)系至關(guān)重要,。

這次在深圳德永信稅務(wù)師事務(wù)所學(xué)習(xí)調(diào)查期間，我和我的同事們?cè)趯W(xué)習(xí)鍛煉之余,，也非常重視與企業(yè)方面的領(lǐng)導(dǎo)及員工之間的溝通,，這些不僅體現(xiàn)在日常工作方面，還有對(duì)他們企業(yè)發(fā)展的看法及他們自身的規(guī)劃,，甚至還拉起了家常,。這些都有助于全面了解這個(gè)企業(yè)的文化，有利于培養(yǎng)我校與該企業(yè)的感情,，而且還能從互動(dòng)交流中找到企業(yè)的用人特點(diǎn),，最終對(duì)于指導(dǎo)我校學(xué)生的就業(yè)發(fā)揮著重要的作用。

1,、深入學(xué)習(xí)調(diào)研,，切忌人浮于事。

學(xué)校建立校外教學(xué)實(shí)踐基地的目的是為培養(yǎng)學(xué)生和老師們的實(shí)踐能力以利于學(xué)生的就業(yè)和教師的教學(xué),，如果在這個(gè)過(guò)程中能讓企業(yè)從下企業(yè)鍛煉的老師身上看到一些優(yōu)點(diǎn),，這非常有利于建立起學(xué)校的良好聲譽(yù)，甚至能激發(fā)企業(yè)聘用我校學(xué)生的動(dòng)力,。所以,，在下企業(yè)期間，我們的老師一定要樹(shù)立起良好的形象,，對(duì)學(xué)生要無(wú)微不至地關(guān)懷,，對(duì)業(yè)務(wù)要追求精益求精，虛心學(xué)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理和業(yè)務(wù)技能，切不可人浮于事,，僅僅是走個(gè)過(guò)場(chǎng),，給企業(yè)留下不好的印象。

2,、了解教師特點(diǎn),，做到專業(yè)對(duì)口。

這次學(xué)校選派我們四名老師去深圳德永信學(xué)習(xí)調(diào)查,，德永信是稅務(wù)師事務(wù)所,，從事的主要是會(huì)計(jì)稅務(wù)方面的業(yè)務(wù)，在德永信工作的我校學(xué)生也都是會(huì)計(jì)學(xué)部的,，而我和吳忠老師是國(guó)貿(mào)學(xué)部,，且專業(yè)方向是經(jīng)濟(jì)金融類，在業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和跟學(xué)生的交流中難免有些不好開(kāi)展,。希望學(xué)校今后在選派教師下企業(yè)學(xué)習(xí)鍛煉時(shí),，充分考慮教師的特點(diǎn)，盡量安排教師去那些業(yè)務(wù)方向與所學(xué)專業(yè)對(duì)口,，同時(shí)有自己學(xué)部的學(xué)生在那工作的企業(yè),，這樣更有利于教師開(kāi)展工作，進(jìn)而取得更大的學(xué)習(xí)調(diào)研成效,，最大限度的達(dá)到青年教師下企業(yè)學(xué)習(xí)鍛煉的預(yù)期目標(biāo),。

國(guó)貿(mào)學(xué)部：xxx。

20xx年8月21日,。

暑假教師工作總結(jié)篇十四

xx年的暑假在不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)去,，暑期中每一位師生都度過(guò)了一個(gè)豐富多彩、健康文明,、愉快安全的假期,。假期中，為了更好地貫徹濟(jì)槐教發(fā)（xx）32號(hào)《關(guān)于認(rèn)真做好xx年中小學(xué)暑假工作的通知》的文件精神,，我校依托少先隊(duì),，開(kāi)展了豐富多彩的暑期活動(dòng)。

一,、活動(dòng)時(shí)間：

xx年7月4日至8月30日,，共8周

二、工作安排：

1,、成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面組織管理暑期活動(dòng),。

2,、建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)暑假值日制度，做到每天有教師值班，有領(lǐng)導(dǎo)帶班,。

4,、依托村居、家庭,，齊抓共管,、形成合力。

5,、發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》,，告知暑期工作安排，提出學(xué)生安全,、健康度假的要求和家庭

教育建議等,。

6、指導(dǎo)學(xué)生填寫好暑假活動(dòng)記錄表,、反饋表,，記錄表、反饋表要求由村委支持,，家長(zhǎng)根

據(jù)學(xué)生參加村居活動(dòng)情況如實(shí)填寫并簽字,，由學(xué)生帶回學(xué)校，以便學(xué)校以此評(píng)定學(xué)生的 假期活動(dòng)情況,。今年學(xué)校將根據(jù)記錄表,、反饋表評(píng)選出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積極分子。

7,、報(bào)到時(shí)間： 9月1日上午8：00,。

8、放假前,，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了一次全面的“崇尚科學(xué),、關(guān)愛(ài)家庭、珍惜生命,、反對(duì)邪教”

的主題教育和假期安全教育,，確保學(xué)生度過(guò)了一個(gè)安全、健康的假期,。

三,、暑假工作內(nèi)容及形式：

（一）嚴(yán)格執(zhí)行假期工作有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,。我校嚴(yán)格遵守了放假時(shí)間規(guī)定,，做到了切實(shí)減輕學(xué)生暑假期間的作業(yè)負(fù)擔(dān)，以全省統(tǒng)一規(guī)劃使用的《暑假生活指導(dǎo)》為抓手,，為學(xué)生提供了系統(tǒng)科學(xué)的假期生活指導(dǎo),。小學(xué)一、二年級(jí)沒(méi)布臵書(shū)面作業(yè)，由班主任老師布臵了一定的實(shí)踐性的作業(yè),，如：每天幫父母做一些力所能及的家務(wù),，培養(yǎng)自理能力等。其他年級(jí)書(shū)面作業(yè)控制在每天1小時(shí)以內(nèi),，做到了著眼于培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和實(shí)踐能力,，布臵了一些能夠激發(fā)興趣、開(kāi)闊視野,、鍛煉意志的開(kāi)放性作業(yè),。學(xué)校堅(jiān)決杜絕了組織學(xué)生集體到校上課補(bǔ)課和統(tǒng)一組織自習(xí)，不參與,、動(dòng)員,、組織學(xué)生參加社會(huì)上各類復(fù)習(xí)班和培訓(xùn)班。學(xué)校不為各種社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的校外暑期夏令營(yíng)及各種拓展活動(dòng)提供任何形式的組織或宣傳服務(wù),。

（二）開(kāi)展了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。

1,、繼續(xù)開(kāi)展了“萬(wàn)名學(xué)生進(jìn)社區(qū)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。學(xué) 我校在放假前及時(shí)與小金、孟王兩村居取得了聯(lián)系,，發(fā)動(dòng)村居力量,，做好學(xué)生的暑期看護(hù)工作。在暑假前認(rèn)真組織家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì),，集中開(kāi)展了一次對(duì)家長(zhǎng)的暑期安全活動(dòng)教育和其他教育工作,，幫助家長(zhǎng)合理安排子女暑假活動(dòng)，多引導(dǎo)子女從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，增強(qiáng)自理和自護(hù)自救能力,，提升孝親敬老、服務(wù)家庭的意識(shí),，為學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義的暑假提供了保證,。假期間，我校還組織教師,，特別是班主任老師深入學(xué)生家庭,，了解學(xué)生的生活和成長(zhǎng)環(huán)境，與家長(zhǎng)共同探討幫助學(xué)生成長(zhǎng)的方法和途徑,，同時(shí)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議,。班主任實(shí)地家訪人數(shù)不少于本班學(xué)生的二分之一。學(xué)校還積極做好假期控輟保學(xué)工作,。

2,、開(kāi)放教育資源,。學(xué)校有計(jì)劃地向?qū)W生開(kāi)放了學(xué)校圖書(shū)館室,、計(jì)算機(jī)室及各種文體活動(dòng)場(chǎng)地,、設(shè)施設(shè)備，為學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)和自主發(fā)展提供了幫助,。學(xué)校的足球代表隊(duì)認(rèn)真組織了暑期訓(xùn)練工作,，做到時(shí)間、內(nèi)容,、場(chǎng)地,、人員的落實(shí)。

3,、我們還開(kāi)展了指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排暑假生活的工作,。教育和引導(dǎo)學(xué)生暑期文明上網(wǎng)，自覺(jué)抵制不良信息的侵害,，合理安排上網(wǎng)時(shí)間,，不沉溺網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校和家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理適度消費(fèi),，不亂花錢,，不吸煙，不喝酒,，遠(yuǎn)離毒品,，不接觸淫穢、暴力等不良的影視作品和書(shū)刊,，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性電子游戲廳,、舞廳、社會(huì)網(wǎng)吧,，不參加有害身心健康的游戲,，反對(duì)和抵制封建迷信活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)放假前的家長(zhǎng)會(huì)指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立素質(zhì)教育的理念,，掌握科學(xué)的教育方法,，合理安排子女學(xué)習(xí)、休息,、鍛煉和參加實(shí)踐活動(dòng),，不盲目讓子女參加社會(huì)上各種補(bǔ)課輔導(dǎo)班。同時(shí)學(xué)校還組織開(kāi)展了有針對(duì)性的“我的精彩暑假生活”活動(dòng),，活動(dòng)分為三部分：合理安排時(shí)間,、我最拿手的家務(wù)、我為爸爸媽媽做的一件事,，效果很好,。

4,、開(kāi)展了《第十一屆“暑假讀一本好書(shū)”的活動(dòng)》和《在全省青少年終組織開(kāi)展“向上向善”培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀讀書(shū)教育活動(dòng)》（五年級(jí)負(fù)責(zé)）。繼續(xù)開(kāi)展了“師生心中的濟(jì)南標(biāo)識(shí)——找找泉范兒”主題活動(dòng)（全體教師及四年級(jí)學(xué)生參與）,，讓廣大師生認(rèn)識(shí)了濟(jì)南之變,、發(fā)現(xiàn)濟(jì)南之美，從各個(gè)角度挖掘濟(jì)南的文化元素,，不斷宣傳濟(jì)南內(nèi)在氣質(zhì),，增強(qiáng)了廣大師生對(duì)濟(jì)南的認(rèn)同感、自豪感,。

5,、為做好全國(guó)衛(wèi)生城市和文明城市創(chuàng)建以及未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)工作，創(chuàng)新暑期實(shí)踐和體驗(yàn)形式,，我校扎實(shí)開(kāi)展了以下教育：一是廣泛開(kāi)展誠(chéng)信教育（四年級(jí)收集整理發(fā)生在身邊的誠(chéng)信小故事）,。把誠(chéng)信教育納入德育課程，使誠(chéng)信要求融入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。二是開(kāi)展文明旅游教育,。各學(xué)校要積極開(kāi)展“大手拉小手，攜手文明行”活動(dòng)（二年級(jí)）,，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)和學(xué)生共同進(jìn)步,，文明出行、文明旅游,、遵守公德,。三是積極開(kāi)展勤儉節(jié)約教育（三年級(jí)）。

暑假教師工作總結(jié)篇十五

家訪工作在暑假后不久展開(kāi),，這次家訪的目的是明確學(xué)生情況,，為新學(xué)期做好準(zhǔn)備，下面是家訪的工作總結(jié),。

暑假學(xué)生休息的時(shí)間,，也是我們有空閑了解學(xué)生情況的時(shí)間，家訪不可能隨便的挑選幾家離學(xué)校不遠(yuǎn)的學(xué)生進(jìn)行,，我們需要根據(jù)班級(jí)學(xué)生的在班級(jí)情況比如一些學(xué)生在學(xué)校非常調(diào)皮,，不聽(tīng)老師的安排，總是和老師唱對(duì)臺(tái)戲,。還有一些學(xué)生生活比較困難,，家里條件不好，這些對(duì)他們的學(xué)習(xí)有一定的影響,。還有的就是學(xué)習(xí)成績(jī)非常差,，需要通過(guò)家訪和學(xué)生家長(zhǎng)做好溝通通過(guò)雙方合作讓學(xué)生成績(jī)提升上去。

確定名單后還有及時(shí)和這些學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，確定家訪時(shí)間,，以免私自拜訪,，學(xué)生的父母因?yàn)橛惺虏辉诩遥蛘邉偤秒x開(kāi)這些都是要事先做好準(zhǔn)備才行,，不然浪費(fèi)時(shí)間有沒(méi)有收獲,，豈不是白跑一趟。聯(lián)系好之后要經(jīng)過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)同意才行經(jīng)過(guò)同意之后在商討時(shí)間把這些時(shí)間安排好之后在開(kāi)始準(zhǔn)備出發(fā)工作,，確定哪些老師去,，要做哪些事情，帶那些東西,，規(guī)劃路線這些都是需要的，這有把這些做好才能夠讓家訪順利的進(jìn)行,。

家訪結(jié)束并不意味著這次的行動(dòng)結(jié)束,，還有后期的工作就是對(duì)即將到來(lái)的新學(xué)期的安排工作，針對(duì)不同的學(xué)生給予不認(rèn)同的教育方式,，對(duì)愛(ài)孩子的教育方法也需要一定的調(diào)整,，比如新學(xué)期開(kāi)學(xué)，對(duì)那些調(diào)皮的學(xué)生每周和他們的父母及時(shí)溝通讓學(xué)校和家里一起監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),，共同配合,，共同努力把孩子塑造成才成人，成績(jī)差的學(xué)生布置的家庭作業(yè)需要父母的輔導(dǎo)監(jiān)督,，并按時(shí)完成保證作業(yè)的質(zhì)量等,，這些都是通過(guò)家訪搜集資料做的安排，是為了能夠在下學(xué)期取得更好的成績(jī),。

每次假期家訪都是一次浩大的工程,，我們必須好利用好有限的時(shí)間，把事情做好,，做全,，讓工作對(duì)學(xué)生有幫助。

暑假教師工作總結(jié)篇十六

轟轟烈烈的全國(guó)暑期教師培訓(xùn)馬上結(jié)束,，又到了寫總結(jié)的時(shí)候,。“年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同,。”今日之人已經(jīng)有了理念更新和教學(xué)實(shí)踐體驗(yàn),，和去年相比自然從思想觀念到實(shí)踐行動(dòng)都更成熟了,。相信新課改和素質(zhì)教育精神以較為深入人心，中學(xué)的教育教學(xué)素質(zhì)會(huì)有很大提升,。在大好的形勢(shì)下,，我想就現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的現(xiàn)象談一點(diǎn)自己的看法,。

在暑期培訓(xùn)時(shí)，受訓(xùn)教師一般會(huì)熱血沸騰,，恨不得馬上投身教學(xué)改革實(shí)踐,，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育培養(yǎng)有獨(dú)立意識(shí)自由思想有很強(qiáng)實(shí)踐能力和較高人文素養(yǎng)的人的教育目標(biāo)。培訓(xùn)之前有的老師說(shuō)新課程改革只是換湯不換藥,，對(duì)課程很多地方很多內(nèi)容推倒重來(lái)或者大刀闊斧地增刪,，教法應(yīng)該一切照舊——以前怎么教現(xiàn)在還怎么教，說(shuō)句不好聽(tīng)的,，反正又不會(huì)出什么教死人的教育事故,。所以，觀念和行動(dòng)會(huì)和以前沒(méi)什么大不同,。這是我至今的切身體驗(yàn),，似乎周圍的同事們這么想的也大有人在。

我想,，可以改,。首先我們要明白具體的教學(xué)實(shí)踐和受訓(xùn)時(shí)錄像中專家的坐而論道有較大的區(qū)別，不要上來(lái)對(duì)自己的課程改革目標(biāo)或者追求定位設(shè)置太高,。只要我們?cè)谌粘５拿恳惶谜n中體現(xiàn)一些或多或少的新理念新精神,，這種改變了的做法——當(dāng)然是探索中成功成熟的做法時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)形成好的習(xí)慣，到那時(shí)我們的改變是自覺(jué)的行為,，會(huì)比現(xiàn)在硬改效果要好得多,。只要自己上的每一節(jié)課在完成基本教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上盡力體現(xiàn)學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性就可以了。我們?nèi)粘５恼n堂是原生態(tài),，和教學(xué)錄像中的成熟的課有很大不同,。不成熟不要緊，只要學(xué)生想學(xué),，會(huì)學(xué)并且可以在課上學(xué)好知識(shí)就行,。一上來(lái)用不著追求過(guò)高，不然的話,，很容易因?yàn)閳?jiān)持下去難度太大而半途而廢,。

其次，改革不是革命,，用不著一切推倒重來(lái),。改革應(yīng)該是循序漸進(jìn)的一個(gè)過(guò)程，決不應(yīng)是推倒重來(lái),。因?yàn)槭聦?shí)證明我們改革前的做法算不上失敗,，只是教育教學(xué)效果不太理想而已。所以,，用不著也沒(méi)有任何必要完全打碎舊的,，換上一套新的,。首先用不著，其次風(fēng)險(xiǎn)太大,，摸索出來(lái)的不可能都是理想中的追求,。所以，改的力度我認(rèn)為沒(méi)有想象中的那么大,。按部就班做好自己的日常工作,，在此基礎(chǔ)上有所調(diào)整，當(dāng)然是理所應(yīng)當(dāng)?shù)男兄行У恼{(diào)整,，就可以了,。

最后，也是最重要的最關(guān)鍵的難度最大的一點(diǎn),，就是新課改的行動(dòng)由任課教師在日常教學(xué)實(shí)踐中一點(diǎn)一滴體現(xiàn),。繁華落盡之時(shí)，教師回到課堂,，既不人云亦云固步自封，也不對(duì)以前的方法徹底批判完全拋棄,，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),，腳踏實(shí)地，從實(shí)際情況出發(fā),，做好自己的事,。教師的實(shí)踐者身份會(huì)使自身承擔(dān)重任，但是,，“士不可以不弘毅,，任重而道遠(yuǎn)”，孔夫子的話既是夫子自道,，也是對(duì)我們這些后來(lái)者的最好的激勵(lì)和鞭策,。

教師本不是轟轟烈烈的職業(yè)，我們就是要在平平淡淡中完成教書(shū)育人的重任,?？赡軣o(wú)人關(guān)注，可能一生清貧,，可能……但凡事要么不做,，做就要做好！平平淡淡中求本真,，揮灑汗水的同時(shí)完成自己人生價(jià)值與意義的升華,，這是我輩分內(nèi)之事。我將奮力前行,！

暑假教師工作總結(jié)篇十七

xx年對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)真的是極不平凡的一年,，年初的雪災(zāi)和5月的大地震都是歷史上罕見(jiàn)的大災(zāi)難,，但是堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人是凍不壞，震不倒的,。8月份的奧運(yùn),，我們一樣擁有火熱的激情迎接這場(chǎng)盛會(huì)的到來(lái)。真是一個(gè)火熱的夏天,，火熱的中國(guó),。

教師這個(gè)職業(yè)還是讓很多人羨慕的，因?yàn)橛幸粋€(gè)較長(zhǎng)的暑假可以休息,，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，兩個(gè)月的時(shí)間，可以做很多很多的事情,。包括學(xué)習(xí)一些自己想學(xué)而平常因?yàn)樯习鄾](méi)時(shí)間學(xué)的東西,。可以很長(zhǎng)時(shí)間的做一樣?xùn)|西,，而不用去想著幾點(diǎn)要上課,。平常，改一段代碼,，通常想了很久才理出思路,，正動(dòng)手實(shí)施到一半就要去上課了，結(jié)果兩三節(jié)課上完,，再坐到電腦前就什么都記不起來(lái)了,。

現(xiàn)在不一樣了，教育局讓老師購(gòu)買筆記本的政策對(duì)我來(lái)說(shuō)是很英明的,。有了自己的電腦,，就可以自己想什么時(shí)候做就什么時(shí)候做，想做多久就做都久,，還不會(huì)有人來(lái)打擾,。想起xx年剛到岱初的時(shí)候，我從8月1號(hào)到9月1號(hào),，花了一個(gè)月的時(shí)間,，每天早上8點(diǎn)到晚上9點(diǎn)坐在那個(gè)悶熱的辦公室里，從最初的asp網(wǎng)站開(kāi)始學(xué)習(xí),，一點(diǎn)一點(diǎn)把網(wǎng)站的雛形建立起來(lái),。又是想學(xué)flash還想學(xué)photoshop,coreldraw,dreamweaver等等。

經(jīng)過(guò)兩年的努力,，終于掌握了這些軟件的羈絆制作技巧,。2.0和sqlxx。動(dòng)易的sitefactorycms還是很好用的。暑假期間,，自己家里有了筆記本電腦,，裝了寬帶。學(xué)習(xí)和工作起來(lái)就很方便了,，不用每天冒著太陽(yáng)來(lái)來(lái)回回往學(xué)校跑,。

其實(shí)很早就在思考，學(xué)校的網(wǎng)站到底要怎么做,。一直都想做一套比較經(jīng)典的模板,，但都因?yàn)榫W(wǎng)站內(nèi)容的不確定最后半途而廢。學(xué)校的網(wǎng)站到底要展示什么內(nèi)容,？有哪些人會(huì)來(lái)瀏覽和使用,，這都是問(wèn)題。學(xué)校其實(shí)并沒(méi)提出什么具體要求,，兩年來(lái)都是我做成什么樣就是什么樣,。教育局更沒(méi)有要求了。網(wǎng)站做起來(lái),，光欄目的設(shè)置就夠傷腦筋的,。參考了很多學(xué)校的網(wǎng)站，再結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況,，發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題：

第一,，學(xué)校網(wǎng)站一般都有關(guān)于學(xué)校介紹的欄目，包括學(xué)校的歷史和師資力量,。

第二，都設(shè)有一個(gè)欄目專門展示學(xué)校里的活動(dòng)和他大事,，且多叫做校園新聞

第三,，大多數(shù)都有學(xué)生頻道，展示學(xué)生才藝和取得的成績(jī),。這個(gè)學(xué)生要求能夠經(jīng)常上網(wǎng),，或者由班主任以及任課教師整理和發(fā)布。對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō),，無(wú)論是學(xué)生還是老師,，都有點(diǎn)困難。

第四,，有一定的教學(xué)資源,，包括課件、試題,。其實(shí)起初我也跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提過(guò),，我們每個(gè)教室里都有多媒體教學(xué)設(shè)備，而且規(guī)定了教師上多媒體課必須登記。最好改成,，把上過(guò)課的課件和平常打印過(guò)的練習(xí)題和測(cè)試試卷上傳到網(wǎng)站上建立一套教學(xué)用的資源庫(kù),。但是事實(shí)上多媒體的使用統(tǒng)計(jì)也是不了了之，至于老師自己印發(fā)的習(xí)題,，更是無(wú)法統(tǒng)計(jì),。

個(gè)人覺(jué)得，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),，無(wú)論是為了提高教學(xué)質(zhì)量還是節(jié)省,、合理利用資源，都應(yīng)該精簡(jiǎn)習(xí)題和建立課件資源庫(kù),。只不過(guò)大家平常都忙著上課,，習(xí)題找一點(diǎn)做一點(diǎn)，做一點(diǎn)就丟一點(diǎn),。老師不整理,，學(xué)生更不會(huì)去總結(jié)。估計(jì)其他學(xué)校也差不多,，還沒(méi)看到哪個(gè)學(xué)校有自己整套的資源庫(kù),。倒是一些專門的教育網(wǎng)站有一些，但是也不是開(kāi)放使用的`,，而且收費(fèi)還不便宜,。在google上搜索舟山市的中考試題，幾乎是找不到整套的,。而且即使有幾份試卷,，也都是xx年以前的。google里搜出來(lái)的還都不是舟山地區(qū)的教育網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站上的,。

第五,，大多數(shù)學(xué)校網(wǎng)站都重展示輕研究。新聞很多,，但是教育科研方面的內(nèi)容很少,。精簡(jiǎn)習(xí)題和課件制作是一種研究，很多教師都在研究教育教學(xué)方法,，德育,、教學(xué)思想等等。但大多都是以論文的形式,。其實(shí)方法不是閉門造車想出來(lái)的,。

比如，某節(jié)課,，某老師來(lái)了靈感,，對(duì)一個(gè)教學(xué)內(nèi)容采用了新的教學(xué)方法,。于是他可以把這個(gè)過(guò)程和方法寫下來(lái)，在網(wǎng)站上讓其他老師和學(xué)生都參與討論,，我覺(jué)得要想使教學(xué)水平和教學(xué)效果的提高這樣做比寫篇論文拿個(gè)獎(jiǎng)應(yīng)該好得多,。很多的教學(xué)理論都是以紙質(zhì)書(shū)的形式一次只能一個(gè)人閱讀，如果一個(gè)人讀完了把感受寫下來(lái),，其他人也去讀讀這本書(shū),，然后大家以論壇的方式討論一下，收益一定會(huì)比自己讀幾遍還要多,。而且網(wǎng)上討論還可以保留討論過(guò)程,，方便日后查閱。

第六,，網(wǎng)站應(yīng)該有學(xué)校和家長(zhǎng),、老師和學(xué)生交流的地方。一般學(xué)校都開(kāi)設(shè)了一個(gè)欄目,。盡管訪問(wèn)留言的大都不是學(xué)生家長(zhǎng),。

綜合了上述情況，我覺(jué)得學(xué)校網(wǎng)站的主要內(nèi)容還是得以學(xué)校的基本工作為主,。

這包括各個(gè)部門的工作日志,，我把這定為“校務(wù)公開(kāi)”。展示的是每個(gè)部門（從校長(zhǎng)室到每個(gè)教師）的工作檔案,，記錄學(xué)校里每個(gè)部門和教師所做過(guò)的工作和取得的業(yè)績(jī),。這有點(diǎn)類似我們學(xué)校在做的“教師成長(zhǎng)檔案袋”。只不過(guò)紙質(zhì)的檔案袋每個(gè)教師都只做好自己的,，卻看不到人家的,。放到網(wǎng)上以后，大家可以互相參考,，甚至互相促進(jìn),。年度考評(píng)互相打分的時(shí)候也有椐可依。甚至教育局在考核學(xué)校,、考評(píng)校長(zhǎng)的時(shí)候也可以以此作為參考。這些工作平常做一點(diǎn)就記一點(diǎn),，比起平常不記,，到了年底趕工似的手寫來(lái)，既提高了效率又節(jié)省了資源,，而且便于修改,。

再次就是資源庫(kù)的建立。作為教育教學(xué)為主的學(xué)校,，應(yīng)該要有一整套的教學(xué)資源,。課件，每上一次課就要根據(jù)實(shí)際情況在做好教學(xué)反思的同時(shí)進(jìn)行修改。習(xí)題要經(jīng)常進(jìn)行整理以避免重復(fù),，同時(shí)還應(yīng)針對(duì)知識(shí)點(diǎn)把習(xí)題進(jìn)行歸類,。只有總結(jié)才會(huì)有提高。老師做好了,，學(xué)生才會(huì)照著做,，考試成績(jī)才會(huì)提高。

從這兩大塊內(nèi)容出發(fā),，慢慢提高網(wǎng)站的使用率和訪問(wèn)率,，再開(kāi)發(fā)其他內(nèi)容。這是我對(duì)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)思路的重新規(guī)劃,。奧運(yùn)期間,，很多的新聞網(wǎng)站都是一片中國(guó)紅，忽然覺(jué)得這個(gè)顏色原來(lái)是這么漂亮,，加上精致的祥云圖案,。可以說(shuō)是高貴而又時(shí)尚,。于是,，在差不多20天的思路整理之后，決定動(dòng)手,。動(dòng)手之前去了動(dòng)易的模板中心,，發(fā)現(xiàn)剛好有人設(shè)計(jì)出了一套奧運(yùn)版的網(wǎng)頁(yè),。只不過(guò)他設(shè)計(jì)的是新聞?lì)惖摹：芏鄨D片都是奧運(yùn)新聞?dòng)嘘P(guān)的,。于是下載下來(lái)，字筆記本上安裝好數(shù)據(jù)庫(kù)和iis,，一個(gè)新的網(wǎng)站就建立了,。

接下來(lái)就是到處去找素材和重新組合設(shè)計(jì)頁(yè)面,，因?yàn)槭醉?yè)是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)始,，為了保證思路讀中斷，首頁(yè)的設(shè)計(jì)花了一個(gè)下午和一通宵,。幾乎是一氣呵成。

后來(lái)每天做一點(diǎn),，終于把后面的頁(yè)面圖片重新做了設(shè)計(jì),。好在奧運(yùn)有關(guān)的祥云和紅色都比較經(jīng)典，學(xué)習(xí)起來(lái)內(nèi)容多,，素材也多,。比較難的是許多xsl的標(biāo)簽的修改,，因?yàn)闄谀縤d有變更，版塊也需要調(diào)整,，原來(lái)的有些標(biāo)簽還不能用,。所以這個(gè)過(guò)程不是很順利,。暫時(shí)性的自己修改套用了很多標(biāo)簽。日后若是有更好的,，還是要采用好一點(diǎn)的,。

不管怎么樣,，加油！