在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
孩子考試不好家長感言篇一
做為家長的我,走進(jìn)了孩子的學(xué)校和教室,,看到了寬敞明亮的教室,,干凈整潔的桌椅和地面,窗臺(tái)上鮮艷的花,,現(xiàn)在孩子的`學(xué)習(xí)環(huán)境真是太好了,,我不由得想起自己小時(shí)侯上學(xué)時(shí)冬天封窗戶和輪流生火爐的情景。
當(dāng)一年級(jí)的老師真不容易,,孩子們也不會(huì)打掃衛(wèi)生,,辛苦了老師!每一次和班主任李老師面對(duì)面溝通時(shí),,我感到老師非常坦誠,,認(rèn)真負(fù)責(zé),看得出她是真心喜歡這些孩子們,,我為孩子們能遇上這樣的好老師感到特別欣慰,,向老師道一聲:“您辛苦了!謝謝您,!”
李老師對(duì)期末考試做了總結(jié),,各門課程孩子們都考的不錯(cuò),做為家長我認(rèn)為這是老師認(rèn)真負(fù)責(zé),、教育,、辛苦付出的成果。班主任讓胡舒雅的媽媽和我們一起交流座談,,胡舒雅媽媽做了發(fā)言,,非常精彩,她講述了平常如何教育孩子的一些事情,,關(guān)注細(xì)節(jié),,鼓勵(lì)為主,平常我自以為做的不錯(cuò),,為孩子付出了很多,,一比才知道還差的很遠(yuǎn),也體會(huì)到家長對(duì)孩子教育方面的榜樣示范的重要性,,人家是把孩子精心教育大了,,我其實(shí)是把孩子養(yǎng)活大了。同時(shí)也十分羨慕這位好母親,。
孩子這次考的不錯(cuò),,做為家長參加家長會(huì)心情格外的好,回想起有時(shí)候自己心急了,,經(jīng)常沒有耐心訓(xùn)斥孩子,,用老師的話來說是賞識(shí)教育,多鼓勵(lì),,從現(xiàn)在開始一定要多注意教育孩子的方式,。
要說感言,我的感想歸根結(jié)底就是,,學(xué)校是孩子成長教育極為重要的平臺(tái),,家庭是孩子成長發(fā)展的堅(jiān)定后盾,老師是孩子成長教育的培育者,,父母是孩子成長的啟蒙者和引導(dǎo)者,,大家都對(duì)孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,為了孩子,,讓我們共同努力,!
在李老師這一學(xué)期的認(rèn)真培養(yǎng)和教育下,我覺得孩子在讀書,、寫字,、語言交流各個(gè)方面都進(jìn)步很大,在此我非常感謝李老師,!我慶幸孩子選擇了一所能讓她快樂的學(xué)校,,也遇到了一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師,。
衷心祝愿學(xué)校教育穩(wěn)步成長,,飛速發(fā)展!
孩子考試不好家長感言篇二
第一段:家長感言的重要性(引入),。
家長是孩子成長道路上最重要的引導(dǎo)者和支持者,他們對(duì)孩子的教育起著至關(guān)重要的作用,。然而,,教育并不僅僅是傳授知識(shí),更是一種人生態(tài)度的塑造,。作為家長,,他們需要不斷反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),以便更好地引導(dǎo)孩子的成長,。這篇文章將探討家長感言的重要性,,并分享一些家長的心得體會(huì)。
第二段:語言的力量(發(fā)展),。
家長的感言可以通過積極的語言塑造孩子的性格與價(jià)值觀,。良好的溝通和肯定的口頭表達(dá)可以大大提升家長與孩子之間的關(guān)系。例如,,當(dāng)孩子做出令人驕傲的成就時(shí),,家長的贊美和鼓勵(lì)會(huì)讓孩子更加自信,并激發(fā)他們繼續(xù)努力的動(dòng)力,。關(guān)鍵在于,,言辭的選擇和表達(dá)方式需要盡可能地積極和鼓舞人心。
第三段:傾聽的重要性(發(fā)展),。
除了積極表達(dá),,家長還應(yīng)傾聽孩子的感受和需求。孩子處于成長的階段,,他們會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難,。家長的傾聽可以讓孩子感到被尊重和理解,同時(shí)也可以幫助家長了解孩子的需求,,提供適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo),。在忙碌的生活中,家長要學(xué)會(huì)安排時(shí)間與孩子溝通,,保持與孩子的真誠交流,。
第四段:榜樣的力量(發(fā)展)。
作為孩子的榜樣,,家長的行為和態(tài)度能夠影響孩子的行為習(xí)慣和價(jià)值觀,。家長應(yīng)該時(shí)刻提醒自己,孩子往往模仿他們的行為,。如果家長展現(xiàn)積極的品質(zhì)和正確的行為準(zhǔn)則,,孩子就會(huì)受到潛移默化的影響,對(duì)生活中的道德和價(jià)值有更深入的理解,。因此,,家長需要自身不斷成長和進(jìn)步,,以成為孩子的榜樣,引導(dǎo)他們走向正確的道路,。
第五段:反思和總結(jié)(結(jié)尾),。
家長感言是一種反思和總結(jié)的過程。通過反思自己在教育孩子過程中的經(jīng)驗(yàn)和不足,,家長可以發(fā)現(xiàn)自己的問題并加以改進(jìn),。對(duì)過去的總結(jié)有助于家長更好地應(yīng)對(duì)孩子可能面臨的挑戰(zhàn),并為今后的教育經(jīng)驗(yàn)提供新的思考方式,。要成為一個(gè)有效的家長,意識(shí)到自己的缺點(diǎn)并努力提升是至關(guān)重要的,。而通過總結(jié)和反思,,家長可以更好地理解和滿足孩子的需求,實(shí)現(xiàn)共同的成長,。
總結(jié):
作為家長,,我們?cè)诤⒆拥慕逃砷L過程中扮演著重要的角色。家長的感言包括積極的表達(dá),、傾聽和反思,,以及成為孩子的榜樣。我們需要用積極的語言和激勵(lì)的口頭表達(dá)來引導(dǎo)孩子的成長,,傾聽他們的感受和需求,,以及通過自身的行為樹立正確的榜樣。通過不斷的反思和總結(jié),,家長可以更好地理解和滿足孩子的需求,。只有通過家長的正確引導(dǎo)和榜樣行為,我們才能培養(yǎng)出自信,、獨(dú)立,、有責(zé)任心和具有正確價(jià)值觀的下一代。
孩子考試不好家長感言篇三
時(shí)間過得真快,,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過了將近一半,,孩子們的期中考試已經(jīng)結(jié)束,作為家長的我們迫不及待的想了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況,。x月8日,,我們二(10)班的家長們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校,參加這個(gè)學(xué)期的第一次家長會(huì),。
走進(jìn)教室,,課桌上整齊地?cái)[放著孩子們給爸爸媽媽的信和他們的考試試卷。只見家長們有的歡喜,,有的愁,,各自都在仔細(xì)地查看孩子們?cè)嚲砗托睦镌?。我也不例外,拿起茜茜的語文試卷,,首先給我的感覺就是:這次考試試卷比之前的試卷要干凈,、工整很多,字跡也很優(yōu)美,,讓我很欣慰,,但錯(cuò)題都是粗心所致,又讓我有點(diǎn)失落,。
接下來,,歐陽老師圍繞著“高質(zhì)量的陪伴”與我們進(jìn)行了深入探討。從老師為孩子們量身定制的調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)來看,,孩子們寫作業(yè)時(shí),,家長們陪伴在旁邊的少之又少,都是在干其它事情,,值得高興的是,,有幾個(gè)孩子的爸爸會(huì)在旁邊看書。周末陪伴孩子的爸爸很少很少,,都是爸爸在工作,、在休息等。周末陪孩子走親戚,、游樂場(chǎng)游玩的很多,,去圖書館、科技館的僅僅才幾人,。
在這里我不由得反思,,周末我們從來沒進(jìn)過圖書館、科技館,,這樣怎能讓孩子愛上閱讀,,語文水平怎能提高?歐陽老師說得好:“好習(xí)慣需要身教,,而不是純粹言傳”,。怎樣帶著孩子走向閱讀習(xí)慣,這應(yīng)該是我回家后需努力做到的,。說到在家為孩子檢察作業(yè)情況,,每次我都會(huì)守在茜茜旁邊,看著她寫完,,就迫不及待地找來紅筆給她檢查,,但通過與老師交流,這種習(xí)慣有點(diǎn)不妥,,應(yīng)該提醒她自己先檢察,,讓她養(yǎng)成自我檢查的她習(xí)慣,。還有她錯(cuò)誤的題目,我都會(huì)跟她講解,,歐陽老師說:“如果先讓她自己講一講錯(cuò)在哪里,,應(yīng)該怎樣做,這樣她會(huì)更容易掌握,?!?/p>
最后我想說,我們的孩子很幸運(yùn),,也很幸福,,她們有這么多負(fù)責(zé)任、有愛心的老師教導(dǎo)她們,、關(guān)愛她們,。而我們做家長的應(yīng)該更好地協(xié)助老師,讓孩子養(yǎng)成更多的好習(xí)慣,,努力成為一名品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
孩子考試不好家長感言篇四
近年來,,社會(huì)變革日新月異,,對(duì)家長的教育觀念和教育方式提出了更高的要求。作為家長,,肩負(fù)著培養(yǎng)下一代責(zé)任重大,,我們不僅需要關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展和身心健康,還需要注重培養(yǎng)他們的思維能力和品德修養(yǎng),。以下是我對(duì)作為家長的心得體會(huì),。
首先,作為家長,,要有正確的教育觀念,。過去,許多家庭普遍存在“只重視成績,,忽視全面發(fā)展”的現(xiàn)象,。然而,現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)不再單一地追求分?jǐn)?shù)高低,,更看重孩子的全面素質(zhì),。因此,我們要樹立正確的教育觀念,,不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,,還要注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作能力和實(shí)踐能力,。我們要尊重孩子的個(gè)性,,放手讓他們探索和嘗試,,幫助他們充分發(fā)展?jié)撃埽囵B(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力,。
其次,,作為家長,要與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系?,F(xiàn)代家庭中,,由于父母工作繁忙、孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重等原因,,家長和孩子之間的溝通變得越來越少,。然而,家庭是孩子的第一所學(xué)校,,良好的溝通和信任關(guān)系對(duì)孩子的成長至關(guān)重要,。我們要給孩子足夠的關(guān)注和陪伴,傾聽他們的內(nèi)心世界,,了解他們的想法和需求,。通過與孩子的溝通交流,我們能更好地理解他們的困惑和煩惱,,為他們解決問題,,提供幫助和支持。
再次,,作為家長,,要樹立正確的行為榜樣。孩子是模仿的天才,,他們會(huì)無意識(shí)地模仿父母的言行舉止,。因此,作為家長,,我們的行為榜樣至關(guān)重要,。我們要注重自身的修養(yǎng)和素質(zhì)提升,樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,,以身作則,,為孩子樹立正面的榜樣。同時(shí),,我們也要注重自己的言行一致性,,言行不一致會(huì)使孩子產(chǎn)生困惑和迷茫,影響他們的成長,。只有做到學(xué)而信,、信而行,才能更好地影響孩子,,幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。
此外,,作為家長,要重視孩子的情感教育,。隨著社會(huì)的發(fā)展,,物質(zhì)生活水平提高,孩子的物質(zhì)需求得到滿足的同時(shí),,精神層面的需求也越來越重要,。孩子需要父母給予關(guān)愛、理解和支持,,幫助他們建立積極的情感和自信心,。我們要給予孩子充分的愛,不僅是物質(zhì)上的滿足,,更是感情上的關(guān)懷,。在孩子遭受困難和挫折時(shí),我們要傾聽他們的需求,,給予他們支持和安慰,。只有關(guān)懷和理解,孩子才能在困境中得到成長,,樹立積極向上的人生態(tài)度,。
最后,作為家長,,要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力。獨(dú)立自主是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)個(gè)體能力的重要要求,,也是孩子成長過程中必須培養(yǎng)的能力,。我們要給孩子適量的自主權(quán),讓他們學(xué)會(huì)自己思考,、自己決策,,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。同時(shí),,我們要注重培養(yǎng)孩子的努力和堅(jiān)持精神,,教會(huì)他們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)不怕困難,勇往直前,。只有通過培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力,,他們才能在未來的競(jìng)爭中立于不敗之地。
總之,,作為家長,,我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。要樹立正確的教育觀念,,與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系,,樹立良好的行為榜樣,,重視孩子的情感教育,并培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力,。只有在多方面的努力下,,我們才能更好地引導(dǎo)和幫助孩子成長,為他們的未來鋪就更加寬廣的道路,。
孩子考試不好家長感言篇五
作為一名家長,,我們無論是在孩子的成長過程中,還是在教育中,,都會(huì)感悟到很多,。孩子的成長是一個(gè)漫長而艱辛的過程,在這個(gè)過程中,,我們要做的不僅僅是給孩子提供物質(zhì)上的支持,,更要關(guān)注他們的成長和教育問題。下面我將結(jié)合我的親身經(jīng)歷,,分享我的心得與感想,,談?wù)勎业募议L感言。
第二段:孩子教育問題,。
在教育孩子方面,,我們家長們最頭疼的問題就是不知道怎樣幫助孩子更好地成長。在孩子的成長過程中,,要多花時(shí)間與孩子相處,,多了解他們的內(nèi)心世界,多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活,,多給他們提供良好的教育資源,。
另外,家長還要注重培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和思維方式,,引導(dǎo)他們積極樂觀,、勇敢自信的面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
第三段:家校溝通問題,。
家校溝通也是教育中不可缺少的一環(huán),,只有家校密切配合才能更好地幫助孩子成長和發(fā)展。家長需要與老師保持良好的溝通,,并全面了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和教育狀況,。在家庭教育中,應(yīng)該加強(qiáng)與老師的互動(dòng),,了解孩子在校的表現(xiàn),,及時(shí)了解孩子的優(yōu)缺點(diǎn),以便針對(duì)這些問題予以改進(jìn)。
同時(shí),,家長也要關(guān)注孩子在學(xué)校中的心理狀態(tài),,尋找可能存在的問題,及時(shí)與老師溝通解決,,從而為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四段:家庭教育方式,。
家庭教育方式是影響孩子成長的重要因素之一,。父母應(yīng)該考慮到孩子的個(gè)性,采用相應(yīng)的教育方式和方法,。例如,,對(duì)于內(nèi)向的孩子,家長可以鼓勵(lì)他們參加課外活動(dòng),,培養(yǎng)他們的社交能力,,幫助他們擺脫孤獨(dú)感;對(duì)于外向的孩子,,家長則要注重培養(yǎng)他們的自制力和獨(dú)立思考能力,。此外,家庭教育還需要重視孩子的日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和行為,。
第五段:總結(jié)。
作為一位家長,,教育孩子不是一件容易的事情,,這需要長期的努力和不斷的嘗試才能得到一個(gè)好的結(jié)果??傊?,我們的家庭教育不應(yīng)局限于孩子的知識(shí)學(xué)習(xí),更應(yīng)注重全面發(fā)展,,營造健康的家庭氛圍與溫馨的親子互動(dòng),我們要與時(shí)間賽跑,,不斷努力,,探索適合自己家庭的教育方式,幫助我們的孩子健康快樂成長,。
孩子考試不好家長感言篇六
很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教育問題,!下面,我從個(gè)人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應(yīng)該注意的問題:
言傳不如身教,,我們用自己良好的行為習(xí)慣做好子女的榜樣,,和小孩一起互相監(jiān)督,共同進(jìn)步,,配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),,幫助他們形成正確的世界觀,,人生觀,價(jià)值觀,。
初中相對(duì)小學(xué)來說,,一個(gè)顯著的不同就是科目增多,作業(yè)量大,,應(yīng)該學(xué)會(huì)合理分配自己的學(xué)習(xí),、娛樂、作息時(shí)間,,懂得有步驟,、有計(jì)劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
了解并理解孩子的想法,,即使孩子的某些想法不妥甚至是荒唐的,,我們也不要去責(zé)備和嘲笑,否則就會(huì)切斷孩子與我們交流的橋梁,,多給孩子一些尊重,,像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子,給孩子發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利,,做一個(gè)民主型的家長,。
最后,祝大家身體健康,,萬事如意,!愿我們的孩子永遠(yuǎn)開心快樂!
孩子考試不好家長感言篇七
第一段:引言(150字),。
在孩子成長的道路上,,家長扮演著至關(guān)重要的角色。對(duì)于一位優(yōu)秀的家長來說,,無論是陪伴,、教育還是引導(dǎo),都是一種美好而自豪的經(jīng)歷,。因此,,教育出優(yōu)秀的孩子除了需要良好的學(xué)校教育,家長的陪伴和引導(dǎo)也是必不可少的,。本文將聚焦于家長的感言和心得體會(huì),,分享一些家長在育兒過程中的感悟和經(jīng)驗(yàn)。
第二段:家長陪伴的重要性(200字),。
家長的陪伴可以給孩子帶來無窮的力量和鼓勵(lì),。在孩子成長的過程中,家長的陪伴是一種堅(jiān)實(shí)的后盾,可以給孩子帶來安全感和歸屬感,。在某些時(shí)候,,孩子需要的不僅僅是學(xué)習(xí)上的幫助,更需要的是家長真正的陪伴和關(guān)愛,。我曾經(jīng)有朋友的孩子在小學(xué)一年級(jí)就開始學(xué)習(xí)困難,,學(xué)習(xí)成績一度跌入谷底。然而,,家長沒有因此而放棄,,反而是更加關(guān)注孩子的生活和學(xué)習(xí)。在日常的陪伴,、教育和鼓勵(lì)下,,孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)開始回升。長久以來,,家長陪伴的力量是孩子一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動(dòng)力所在,。
第三段:家長教育的原則(250字)。
作為家長,,教育孩子是我們職責(zé)和義務(wù)之一,。在教育孩子的過程中,我們需要秉承一些原則和方法,。首先,,家長要理解和尊重孩子的個(gè)性和習(xí)慣。在性格,、能力,、興趣和特點(diǎn)等多方面的考慮下,家長可以為孩子量身制定教育方案和方法,。其次,,要鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)和探索。家長可以為孩子提供學(xué)習(xí)工具和資料,,但不能過分干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)過程,。在孩子的學(xué)習(xí)過程中,要給與孩子切實(shí)的幫助和支持,,讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。最后,家長要秉持耐心和愛心,。孩子的成長需要時(shí)間和耐心的等待,同時(shí),,愛心的滋養(yǎng)也是孩子成長道路中必不可少的,。
第四段:家長引導(dǎo)的方式(250字)。
除了上面提到的經(jīng)驗(yàn)和原則,家長可采用一些有趣的引導(dǎo)方式,,促進(jìn)孩子的成長和發(fā)展,。其中,最簡單的方式是給與孩子充足的時(shí)間和空間鍛煉自己的興趣愛好,。此外,,家長還可以鼓勵(lì)孩子多讀書、多看電影等,,以拓寬孩子的視野和思維范圍,。在引導(dǎo)孩子成長的過程中,家長還可以嘗試與孩子一同做家務(wù),、修理家具等,,以培養(yǎng)孩子的實(shí)際能力和獨(dú)立性??傊?,家長引導(dǎo)孩子成長的方式可以多種多樣,既可以在生活中,,也可以在學(xué)習(xí)中,,要根據(jù)孩子的情況和實(shí)際需要進(jìn)行量身定制。
第五段:結(jié)語(150字),。
在育兒的路上,,家長需要充分發(fā)揮自身的作用和發(fā)揮,讓孩子在最佳的環(huán)境中成長和發(fā)展,。除了家長需要提供的愛心,、耐心和教育,還需要不斷地更新育兒經(jīng)驗(yàn),、理論和方法,,以更好的滿足孩子的成長需求。因此,,我們要堅(jiān)信自己的能力和實(shí)力,,讓孩子在生活中茁壯成長,迎接未來的挑戰(zhàn),。
孩子考試不好家長感言篇八
前幾天學(xué)校開了家長會(huì),,是晚上開的,在稍顯涼意的秋夜,,我心依然炙熱,,因?yàn)槔蠋熢跁?huì)議廳宣布了一年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的名單,毋庸置疑,,這里面有兒子的名字,,突如其來的喜悅撞擊著我的眉稍,,我雙手來回的摩撮著,并發(fā)出嘿嘿的笑聲,,在旁人眼里,,此時(shí)的我實(shí)屬怪異。
會(huì)議廳事宜結(jié)束后,,再來到班里,,也就是兒子就讀的203班,懷著無比激動(dòng)的心情坐到兒子的座位上,,坐得特別端正,,雙手放得好好的,腰挺得異常的直,,脖子也不甘示弱的往上拉扯著,,生怕老師再次夸獎(jiǎng)兒子時(shí),別人找不到誰是智僑媽,,這可是露臉的事兒啊,,任誰也不會(huì)放過,老師面帶微笑緩緩的走進(jìn)教室,,我雙眼直勾勾的向老師行著注目禮,,也仿佛在向老師說:“吳老師我在這兒,我在這兒呢”,!老師把會(huì)議資料放在講臺(tái)上,,用她那暴發(fā)力特強(qiáng)又不失柔美的聲音說著,至于說的什么呢,?此時(shí)的我被喜悅沖暈了頭腦,,哪里還聽得進(jìn)去,我只等著老師再次提到兒子的名字,,再次大肆的褒獎(jiǎng)一番,,終于!老師說到我期盼的點(diǎn)上了,,可老師敘述的,,并不是我預(yù)料之中的聽話呀,認(rèn)真呀,,愛學(xué)習(xí)之類的話語,,不知道是因?yàn)槔哿耍€是因?yàn)槔蠋熣f兒子愛打架,,上課還搞小動(dòng)作,,不舉手就發(fā)言等等惡習(xí),讓我拉長的脖子和直直的腰漸而繼而的往下縮,。
不過老師最后那幾句,,讓我感到很是欣慰,,老師說兒子的成績很好,反應(yīng)快,,作文也寫得好,以后只要家長學(xué)校連同孩子一起努力,,他的道路會(huì)一片光明……是?。∥液苜澩蠋煹恼f法,,也就發(fā)言表示盡我所能去協(xié)助學(xué)校,,讓我的兒子向真正意義上的“好好學(xué)習(xí),天天向上”發(fā)展,!
在這次會(huì)議上,,老師還提到現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重,特別是家長自己安排的作業(yè),,比如放學(xué)后立馬送到加強(qiáng)班,,興趣班做,晚上才回家,,然后這些孩子們,,還得做家長自己購買的同步練習(xí)或其它試卷,這樣到很晚才能休息,,周而復(fù)始的成績非但不好,,反而越補(bǔ)越差,老師讓我們?nèi)w家長發(fā)表看法,,想想此類作法有什么可取與不可取之處,,就此我發(fā)表了怎樣對(duì)待兒子學(xué)習(xí)的看法。
家長們??!包括我在內(nèi),還孩子們一個(gè)無憂無慮,,輕輕松松的童年吧,!學(xué)習(xí)固然重要,但孩子的身心健康更重要,,讓學(xué)習(xí)“好與不好”在孩子的人生中自然演繹,,讓“失之東隅,收之桑榆”來見證孩子奇跡般的人生吧,!
孩子考試不好家長感言篇九
自古以來,,“父母在,不遠(yuǎn)游,,游必須有可依”的名言一直是中華民族家庭教育的重要指導(dǎo)方針,。隨著時(shí)代的變遷,,家庭教育也取得了新的成就。如今,,越來越多的家長意識(shí)到,,除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、成長,,自己也需要反思和成長,。于是,一些家長開始寫下自己的感言,,分享自己的心得體會(huì),,為更多家長做出參考和啟示。這些家長感言,,飽含著父母的愛和教育的智慧,,值得我們深入了解。
第二段:縱觀家長感言的主要內(nèi)容,。
家長感言中,,最常出現(xiàn)的主題就是關(guān)于孩子的教育。許多家長坦率地寫下了自己教育孩子中遇到的各種問題和困惑,,以及相應(yīng)的解決方法和經(jīng)驗(yàn),。例如,有的家長說,,為了讓孩子喜歡上圖書閱讀,,他們先從孩子感興趣的話題入手,讓孩子在有趣的故事中學(xué)到知識(shí),。還有的家長分享了如何培養(yǎng)孩子的自律性,、如何塑造孩子的家庭價(jià)值觀等方面的經(jīng)驗(yàn)。此外,,家長們還愿意借助自己的故事,,鼓勵(lì)和啟示其他家長在教育和家庭生活中樹立正確的合理觀念,培養(yǎng)正確的家庭氛圍和家庭文化,。
第三段:探究家長感言的內(nèi)涵和特點(diǎn),。
家長感言的內(nèi)涵和特點(diǎn)富有多樣性,但可以總結(jié)為以下幾個(gè)方面,。第一,,家長感言是以情感為基礎(chǔ)的表達(dá),充滿了家長對(duì)于孩子,、家庭,、教育的情感表達(dá)和深深的關(guān)切。第二,,家長感言富有啟示性,,家長們正是通過自己的教育實(shí)踐,,總結(jié)出了一些對(duì)于教育和育人有益的經(jīng)驗(yàn)和方法,值得其他家長認(rèn)真對(duì)待,。第三,,家長感言具有反思性和調(diào)整性,家長們認(rèn)真思考自己在育兒過程中可能犯下的錯(cuò)誤,,并提出了一些調(diào)整方法和改善措施,。第四,家長感言具有現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性,,家長們熱衷于分享自己在現(xiàn)實(shí)生活中遇到的困惑和實(shí)際問題,并且尋找有效的解決之道,。
第四段:總結(jié)家長感言的價(jià)值和意義,。
家長感言作為一種社交媒體的形式,反映了家長們的凝聚力和影響力,。它在傳達(dá)家長對(duì)孩子教育的產(chǎn)生方向和期望方面發(fā)揮著重要的作用,。它也幫助家長進(jìn)行自我反思,發(fā)現(xiàn)和解決自身教育中的問題和困惑,。家長感言有助于促進(jìn)家庭教育的改進(jìn),,互相學(xué)習(xí),共同成長,。同時(shí),,它也向家庭教育研究者提供了有效的研究材料和教育案例,對(duì)于推動(dòng)家庭教育的發(fā)展和提高具有積極意義,。
第五段:展望家長感言的未來和發(fā)展,。
通過閱讀家長感言,我們體會(huì)到家長們的教育信仰和家庭價(jià)值觀,。隨著社會(huì)的持續(xù)發(fā)展,,家長教育方式也不斷改變,但家庭教育仍然是兒童成長過程中最重要的一環(huán),。因此,,我們需要繼續(xù)關(guān)注和倡導(dǎo)家長感言,積極評(píng)價(jià),、推廣和鼓勵(lì)家長們分享他們的經(jīng)驗(yàn)和心得,,在交流、互助,、共贏的氛圍中深化家庭教育,。同時(shí),有關(guān)部門也需要加強(qiáng)對(duì)家庭教育的政策支持和技術(shù)支持,,以促進(jìn)家庭教育和兒童成長事業(yè)的全面發(fā)展,。
孩子考試不好家長感言篇十
大家好,!首先,請(qǐng)?jiān)试S我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì),,單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來,。為什么這么說呢,?因?yàn)槲矣X得我們這次家長會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長會(huì)更多的交流什么,而在于給學(xué)生鼓鼓勁,,在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,,但只要自己的家長在其中,來參加會(huì)議,,對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福,,就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
如果說家長會(huì)是成功的的話,,那么你們的到來我就可以說家長會(huì)是成功的,。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,??傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),,我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,,取得圓滿的成功!
有些東西我們老師說來可能蒼白不力,,今天有幸邀請(qǐng)兩位家長來和我們一起談?wù)?。平時(shí)在與家長的交談中總會(huì)說到孩子在家很不乖,不聽話,,爸爸媽媽怎么說他都不聽,,還發(fā)脾氣,越說越不聽,。面對(duì)這種情況我想說幾句話,。
平時(shí)我也會(huì)生氣,生氣時(shí)是越說越火,有時(shí)氣得連話也說不出,。但事后想想,,這對(duì)孩子有用嗎?他無非是在一小段時(shí)間會(huì)害怕你,,會(huì)離你遠(yuǎn)一點(diǎn),,這就不是我們想要達(dá)到教育他的目的了。我想家長也一樣,,如果孩子總是不聽話,,您要多寬容一些,罵一頓打一頓都可以,,但在這以后,,你要盡量和他說說話,哪怕孩子還是不聽話,,你也要找出其他優(yōu)點(diǎn)來表揚(yáng)他,。如今天你幫爸爸媽媽拿了件衣服,你就可以這么說“你真是我的好幫手,,爸爸媽媽相信你今天一定能認(rèn)真完成作業(yè)了?!?/p>
家長們您仔細(xì)想一下,,您有沒有在別人面前說孩子什么什么不好?也許大多數(shù)家長都有過吧,。有時(shí)別人表揚(yáng)你的孩子,,您也許會(huì)說“有什么好的,還不如誰誰好,?!币苍S這是您謙虛的話。但您知不知道孩子聽了以后他會(huì)怎么想,?不要在其他人或孩子面前說孩子的不是,,多說說孩子優(yōu)點(diǎn)。記得李可可的媽媽跟我說孩子的成績太差,,我說考試時(shí)他失分的原因在于字太差,,好多字會(huì)寫但寫得不夠好,都被扣了分?jǐn)?shù),。過了一會(huì)兒,,李可可媽媽在與其他家長說話時(shí)說了這一句“老師說他不是不會(huì)寫,只要字寫得好點(diǎn)就好了,?!边@句話李可可大概聽見了,這幾天字寫得好多了。
多與孩子說說話,,聽聽他的心里話,。家長平時(shí)工作很忙,所以一旦有空閑的時(shí)候就陪陪孩子說說,,玩玩,。在孩子高興的時(shí)候進(jìn)行教育,比較容易接受,。
1,、乘車幼兒如不來園寫好請(qǐng)假條交給站點(diǎn)負(fù)責(zé)人,然后交給接車?yán)蠋煛?/p>
2,、乘車幼兒家長必須等孩子坐上校車才可以離開,。
3、乘車幼兒家長必須提前10分鐘到達(dá)站點(diǎn)接孩子,。
4,、孩子在家時(shí)、家長教育孩子關(guān)于安全方面的知識(shí),。
在生活上或?qū)W習(xí)上還有什么需要我們改進(jìn)的,。
大家都知道,父母是孩子的第一任老師,,其實(shí)好的父母應(yīng)該是孩子終生的老師,。因?yàn)楹⒆幼钤缡菑母改改莾簩W(xué)會(huì)做人、做事的,,父母對(duì)孩子的影響是終身的,。學(xué)校、家庭是孩子生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,,老師,、家長是孩子共同的老師,缺了哪一方面,,都對(duì)孩子的成長是不利的,。所以,我始終認(rèn)為教育孩子不僅僅是學(xué)校,、老師的事,,更是社會(huì)、學(xué)校,、家庭三位一體,,老師、家長,、學(xué)生三位一體共同的事,,二個(gè)三位一體共同努力,才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。
今天不說學(xué)校,、老師,,就說說家庭與家長對(duì)孩子成長的影響。我常想這么一個(gè)個(gè)問題:對(duì)我們這種年齡來說,,孩子的失敗是人生最大的失敗,。所以家長要努力給孩子營造一個(gè)良好的家庭環(huán)境、思想環(huán)境,、心理環(huán)境,。
從四個(gè)方面談一下。
1,、尊重孩子,。
不要強(qiáng)迫孩子做任何事,尊重孩子的選擇,。以朋友的身份與孩子相處,,不要一言堂,要民主化,。孩子上中學(xué)后,,隨著年齡的增長和周圍人際關(guān)系的發(fā)展,必然會(huì)出現(xiàn)一系列的變化,,他們會(huì)遇到很多困惑和困難,,也將面臨更多需要自己親自處理的事情,這時(shí)就需要父母以朋友的身份來幫助孩子,,而不是以訓(xùn)導(dǎo)者的身份來對(duì)孩子的行為指手畫腳,否則只會(huì)換來孩子的逃避和欺騙,。
2,、了解孩子。
家長要遵循孩子的成長規(guī)律,,切勿拔苗助長,,無限加壓。家長在給孩子選擇教育時(shí)還要選擇適合他們年齡階段的教育,,也就是說不能跨越孩子在該年齡階段所能承受的最大壓力,。先處理心情,再處理事情,;態(tài)度要熱情,,立場(chǎng)要堅(jiān)定。
3,、信任孩子,。
不要指責(zé)孩子的過錯(cuò),與孩子一起想解決問題的方法。人人都會(huì)犯錯(cuò)誤,,都會(huì)有失誤,,關(guān)鍵的是下次不犯同樣的錯(cuò)誤,態(tài)度決定一切,。有錯(cuò)誤肯定有原因,。給孩子以信心。
邀請(qǐng)科任教師,、學(xué)生,、家長三方共同參加。其中學(xué)生先匯報(bào),,在科任教師發(fā)言,,家長發(fā)言,最后班主任總結(jié),。
4,、個(gè)別家長交流。
我們學(xué)校始終堅(jiān)持“我快樂,、我學(xué)習(xí),、我成功”作為學(xué)校的辦學(xué)理念,始終貫穿于學(xué)校的教育教學(xué)工作中,,孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的快樂!
一所學(xué)校沒有質(zhì)量,,便沒有存在的理由,,一所學(xué)校沒有特色,便沒有生命力,,各位家長,,各位來賓,愿同我們大家一起,,攜手并肩,,為我們的共同事業(yè)——培育一代未來英才作出不懈的努力!
孩子考試不好家長感言篇十一
第一段:引言(100字),。
育兒是每個(gè)家長都會(huì)經(jīng)歷的一段旅程,,同時(shí)也是一種幸福和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中,,我學(xué)到了很多關(guān)于寶寶的知識(shí),,也體驗(yàn)到了作為家長的種種喜悅和苦惱。今天,,我想分享一些我在育兒過程中得到的心得體會(huì)和感言,。
第二段:愛的力量(250字),。
在育兒中,我深刻體會(huì)到了愛的力量,。愛是最大的動(dòng)力,,也是最強(qiáng)大的工具。每當(dāng)孩子受傷,、生病或情緒低落時(shí),,無論是撫摸他們的臉龐,還是用溫柔的聲音對(duì)他們說一句鼓勵(lì)的話,,愛都能讓他們感受到無限的關(guān)懷和安慰,。愛能讓孩子茁壯成長,培養(yǎng)自信和積極向上的品質(zhì),。而作為家長,,我們要學(xué)會(huì)表達(dá)愛,給予孩子足夠的愛和關(guān)注,,讓他們知道自己永遠(yuǎn)不會(huì)孤單,。
第三段:耐心與寬容(250字)。
育兒過程中最重要的品質(zhì)之一是耐心,。孩子們總會(huì)在成長過程中出現(xiàn)一些挑戰(zhàn)性的行為,,這時(shí)候我們需要保持耐心,不要輕易動(dòng)怒或?qū)λ麄儼l(fā)脾氣,。在孩子犯錯(cuò)誤或犯錯(cuò)的時(shí)候,,我們應(yīng)該給予他們正確的引導(dǎo)和建議,幫助他們認(rèn)識(shí)到問題所在,,并且給予他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),。同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)寬容,。孩子們是在逐步學(xué)習(xí)和成長的過程中,,他們會(huì)犯錯(cuò)和犯錯(cuò)。只有給予他們寬容和理解,,才能幫助他們走出困境,。
第四段:與孩子共成長(250字),。
在育兒過程中,,我們不僅在教導(dǎo)孩子,同時(shí)也在和他們一起成長,。家長需要不斷學(xué)習(xí)和成長,,以更好地引導(dǎo)自己的孩子。我們應(yīng)該關(guān)注時(shí)下的教育理論和育兒方法,,從中汲取有益的營養(yǎng),,同時(shí)也要在實(shí)踐中摸索出適合自己和孩子的方式,。這種共同成長的過程不僅給予我們更多的智慧和經(jīng)驗(yàn),也讓我們更加了解孩子的需求和個(gè)性,。在這個(gè)過程中,,我們與孩子建立了更深厚的連接和理解。
第五段:感恩與珍惜(250字),。
作為父母,,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩和珍惜。感恩的心態(tài)能讓我們更加明白作為家長的責(zé)任和幸福,,同時(shí)也能讓我們更加珍惜目前擁有的時(shí)光,。每個(gè)成長階段都值得我們用心去感受、去體味,。家長要學(xué)會(huì)放下一些無關(guān)緊要的瑣事,,更多地陪伴孩子,與他們一同玩耍,、學(xué)習(xí),、成長。當(dāng)他們長大了,,我們會(huì)非常懷念和想念那些一起度過的時(shí)光,。
第六段:結(jié)尾(100字)。
育兒的道路并不容易,,但是看到孩子茁壯成長,,我們的付出都將變得有意義。在育兒的過程中,,我們要學(xué)會(huì)愛,,學(xué)會(huì)耐心和寬容,與孩子共同成長,。同時(shí),,我們要心存感恩和珍惜,讓每一天都成為美好的回憶,。愿所有的父母都能成為孩子成長路上的良師益友,,共同迎接幸福的未來。