心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,，促進(jìn)與他人的交流和分享,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

課程培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇一

禮儀的學(xué)習(xí)能夠幫忙你順利地走向社會(huì)，走向世界,，走向未來,。禮儀培訓(xùn)心得能夠回顧禮儀培訓(xùn)中得到的收獲,，你來寫一篇禮儀培訓(xùn)心得吧,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“禮儀課程培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

今天下午,，我們公司上了一節(jié)生動(dòng)又受益匪淺的服務(wù)禮儀課-由z國際物業(yè)服務(wù)黃經(jīng)理主講。

服務(wù)禮儀是指服務(wù)人員與顧客接觸或提供服務(wù)時(shí)的交往藝術(shù),。單從這個(gè)概念看來，這是一件挺容易做好的事情,，然而真的從實(shí)際中運(yùn)用起來就相當(dāng)有難度,。

從黃經(jīng)理主講中,，我認(rèn)為最讓我把理論與實(shí)踐相結(jié)合的是-服務(wù)禮儀的四大原則和如何打動(dòng)顧客的方法,，讓我明白到物業(yè)服務(wù)公司中扮演的"角色",。

一、微笑原則,。

對(duì)于服務(wù)企業(yè)來說,，"微笑"永遠(yuǎn)是讓顧客或業(yè)主感受到物業(yè)服務(wù)的最"基礎(chǔ)",。記得有一次,，有一位業(yè)主對(duì)我們物業(yè)服務(wù)中心的前臺(tái)助理說"你們的微笑和熱情,，讓我們感受到被重視和愛戴"。聽了這句話,，我久久地回憶著--真摯的微笑,，讓我們與業(yè)主的"距離"拉得更近,，那樣將是一副"和諧"的畫面。

二,、如何打動(dòng)顧客的方法。

1,、解決問題;當(dāng)業(yè)主要解決問題時(shí),，我們物業(yè)服務(wù)企業(yè)要第一時(shí)間抓住問題的關(guān)鍵,，從"問題"的主要矛盾出發(fā),，從而得到解決問題根源的關(guān)鍵,。例如：有些業(yè)主家在裝修期間,，有時(shí)用電超負(fù)荷，那電閘就會(huì)自動(dòng)跳閘,，那樣的話就要斷電?？墒牵?dāng)工程人員第一時(shí)間出現(xiàn)在業(yè)主家并讓其恢復(fù)用電時(shí),，業(yè)主會(huì)露出滿意的笑容,。

所以說，能解決業(yè)主提出的問題,，才會(huì)使業(yè)主明受到物業(yè)服務(wù)的必要性,。

2、細(xì)節(jié)人性化;z小區(qū)是個(gè)自能化及人性化相結(jié)合的小區(qū),。從身為物業(yè)服務(wù)企業(yè)里的一員,，我們要時(shí)刻體現(xiàn)細(xì)節(jié)人性化,，要從平時(shí)的各部門見到業(yè)主和顧客要及時(shí)禮貌問好，要注重小區(qū)的人文文化和環(huán)境衛(wèi)生,，讓業(yè)主和顧客感受到"酒店式的委托代辦物業(yè)服務(wù)",。

3、服務(wù)快捷;業(yè)主要咨詢或要解決的問題,，不但要有耐心,，最重要是有及時(shí)解決業(yè)主的問題。例如：有業(yè)主反映入戶門要安裝"貓眼",，最終還是以最快捷的方式處理好,。

總的來說，只要我們要最真摯的心去為業(yè)主的利益著想,，那就會(huì)讓業(yè)主得到滿意的服務(wù);那么,，這將是個(gè)和諧的小區(qū)。

泱泱華夏,，有著五千年的歷史和禮貌,，素稱禮儀之邦。中國歷來都十分重視禮儀教育,。禮儀無處不在,，是一張人際交往的名片。每一天工裝整齊,，淡妝上崗,，微笑服務(wù)是一種禮儀;當(dāng)開會(huì)的時(shí)候手機(jī)需要靜音是一種禮儀;背后不議論別人，不傳播別人保密是一種禮儀……禮儀能夠幫忙我們“規(guī)范言談舉止,，學(xué)會(huì)待人接物,，塑造良好形象，贏得社會(huì)尊重,?！?/p>

醫(yī)院護(hù)理部組建了護(hù)理禮儀隊(duì)，邀請(qǐng)平安人壽客戶服務(wù)部和中國移動(dòng)客戶服務(wù)部教師授課,，經(jīng)過兩期的培訓(xùn),，我受益良多，學(xué)到了著裝禮儀,、接待禮儀、電話禮儀,、頒獎(jiǎng)禮儀,、電話禮儀等各種禮儀,，看似和護(hù)理禮儀不相關(guān)，可是實(shí)際卻息息相關(guān),。比如著裝禮儀,，平安人壽客戶服務(wù)部著裝要求就如同我們護(hù)士著裝要求一樣，工裝整潔,，淡妝上崗,，微笑服務(wù);又比如中國移動(dòng)客戶服務(wù)部里教師講到的電話用語規(guī)范、電話溝通技巧及投訴處理技巧,，我們的工作是直接與病人應(yīng)對(duì)面的溝通,，稍不注意，就會(huì)遭到患者的投訴,，良好的護(hù)患溝通是有利于維持和增進(jìn)護(hù)患關(guān)系,，能夠幫忙患者緩解心理壓力，增強(qiáng)患者對(duì)護(hù)理人員和護(hù)理工作的理解,、信任和支持,，提高患者對(duì)醫(yī)院的滿意度。

護(hù)理人員的禮儀水平反映了醫(yī)療隊(duì)伍的整體素質(zhì),，是醫(yī)院在醫(yī)療市場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得以生存的必備條件,，醫(yī)療工作不僅僅需要精湛的業(yè)務(wù)技術(shù)和良好的思想品德，還需要醫(yī)務(wù)人員具有較高的綜合素質(zhì),，如果護(hù)理人員不懂禮儀,，就無法處理好護(hù)患關(guān)系和醫(yī)護(hù)關(guān)系，也就不能很好地完成醫(yī)療護(hù)理工作,。經(jīng)過此次的禮儀培訓(xùn),，了解到學(xué)好護(hù)理禮儀是我們護(hù)理生涯中必不可少的一課。

萬分榮幸的參加了公司開辦的商務(wù)禮儀培訓(xùn)課程,，讓我在禮儀,、禮節(jié)方面認(rèn)識(shí)到了自己的不足，彌補(bǔ)了自己在商務(wù)禮儀方面的欠缺,。因此,，誠摯的感謝公司為我們提供了這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓剛剛就業(yè)的我認(rèn)識(shí)到了商務(wù)禮儀在工作及日常生活中的重要作用;也非常感謝__幫我們請(qǐng)來了___為我們講解,，給我們提供了一個(gè)與專家零距離接觸的機(jī)會(huì),，而且楊老師精彩、豐富,、有效,、生動(dòng)的講解，讓我在短短的一天學(xué)習(xí)到了大量的商務(wù)禮儀知識(shí),，也對(duì)以往所了解的一些商務(wù)禮儀有了更深的理解,，同時(shí)對(duì)照工作,、生活中出現(xiàn)的問題也有了更深刻的反思，為今后的待人接物及行為規(guī)范都指明了方向,。具體而言,，此次培訓(xùn)使我主要有以下三個(gè)方面的深刻體會(huì)：

第一、讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀的重要性,。

首先,，學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀是社會(huì)的需要，是適應(yīng)社會(huì)文明進(jìn)步的需要,。我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國,，素有“禮儀之邦”的美稱，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng),，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn),。在中國更加向世界開放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史優(yōu)秀傳統(tǒng),，更富有鮮明的時(shí)代內(nèi)涵,。隨著人與人，國與國之間交往的日益頻繁,，講究禮儀,，禮尚往來，對(duì)營(yíng)造和諧的人際關(guān)系,，顯得尤為重要,。隨著“文明禮儀”的宣傳活動(dòng)日益深入，人們對(duì)禮儀知識(shí)的認(rèn)知也越來越多,，對(duì)商務(wù)禮儀的需求也越來越強(qiáng)烈,。

其次，學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀是企業(yè)的需要,。良好的商務(wù)禮儀是公司實(shí)力和企業(yè)文化的體現(xiàn);良好的商務(wù)禮儀能有效提升公司的形象;良好的商務(wù)禮儀能有效促進(jìn)業(yè)務(wù)洽談的成功,。隨著社會(huì)的發(fā)展，在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)體制下,，各商家為了時(shí)刻能在市場(chǎng)中占有優(yōu)勢(shì),，紛紛塑造品牌形象，通過對(duì)產(chǎn)品,、服務(wù)等包裝后對(duì)外宣傳推廣,，提高其知名度和層次度，以客戶需求為目的,，通過品牌效應(yīng)鞏固客戶的忠誠度,。綜上，從某種意義上說，現(xiàn)代的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是一種形象競(jìng)爭(zhēng),，而形象則作為社交禮儀的核心體現(xiàn),，從個(gè)人而言,，是衡量道德人格,、氣質(zhì)修養(yǎng)和文化教養(yǎng)的尺度;從企業(yè)角度來看，則傳遞著企業(yè)實(shí)力,、經(jīng)營(yíng)理念和企業(yè)文化等信息,。學(xué)習(xí)禮儀有助于塑造職業(yè)形象，有助于增進(jìn)員工的士氣,，有助于塑造公司形象,，有助于創(chuàng)造良好的效益。

處處注重禮儀,，恰能使你在社會(huì)交往中左右逢源,，無往不利;使你在尊敬他人的同時(shí)也贏得他人對(duì)你的尊敬，從而使人與人之間的關(guān)系更趨融洽,，使人們的生存環(huán)境更為寬松,，使人們的交往氣氛更加愉快。

第二,，讓我從真正意義上理解了禮儀的含義,。

在古中國，就有對(duì)禮儀的規(guī)范,。禮儀：禮者,，敬人也，是做人的要求,，是尊重對(duì)方;儀,，是形式，是要把禮表現(xiàn)出來的形式,，兩者相輔相成,，在社會(huì)活動(dòng)接待中缺一不可。禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范,，也是交往的藝術(shù),。它是人們?cè)谏鐣?huì)交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣,、宗教信仰,、時(shí)代潮流等因素而形成，既為人們所認(rèn)同,，又為人們所遵守,，是以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合交往要求的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和。所謂商務(wù)禮儀就是指在商務(wù)活動(dòng)中，維護(hù)企業(yè)形象或個(gè)人形象,，對(duì)交往對(duì)象表示尊重友好的行為規(guī)范;是商務(wù)活動(dòng)中應(yīng)遵循的禮節(jié),，是禮儀在商務(wù)領(lǐng)域中的軍團(tuán)運(yùn)用和體現(xiàn);實(shí)際上是在商務(wù)活動(dòng)中對(duì)人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求。

以前,，我對(duì)于商務(wù)禮儀的概念及重要性理解不透,，總認(rèn)為禮儀好壞是個(gè)人問題，人與人不同,，甚至認(rèn)為像氣質(zhì)一樣是天生的,，認(rèn)真學(xué)習(xí)后，我才進(jìn)一步明白,，禮儀不僅是個(gè)人形象的社會(huì)表現(xiàn),，而且還關(guān)系到所在單位的榮辱得失，個(gè)人的禮儀素質(zhì),，直接關(guān)系到顧客的滿意度,，關(guān)系到企業(yè)的形象，關(guān)系到單位的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益,。

第三,、讓我學(xué)習(xí)了許多在工作和生活方面的行為準(zhǔn)則。

楊老師在培訓(xùn)的一天里就商務(wù)禮儀,、公關(guān)禮儀,、接待禮儀等方面向我們闡述了日常的禮儀規(guī)范。同時(shí)例舉事例提醒我們生活中容易忽視的禮儀小細(xì)節(jié),，讓我們意識(shí)到原來禮儀的內(nèi)容包羅萬象,，無處不在啊。在課堂上,，老師讓我們學(xué)習(xí)談話的姿勢(shì),，注意交談的時(shí)候要相互注視，相互傾聽,，面帶笑意;學(xué)習(xí)站姿,，注意抬頭，挺胸,，收腹,，雙肩放松，自然而且自信地站立;學(xué)習(xí)坐姿,，尤其是女性在多種不同場(chǎng)合的坐姿,，要端莊柔和等等。通過___的講解,，讓我們充分理解到個(gè)人的行為舉止對(duì)我們的重要性,，為我的行為提供了規(guī)范，在以后的生活中我一定會(huì)反復(fù)練習(xí)、不斷鞏固并學(xué)習(xí)新的知識(shí)的,，努力讓自己向職業(yè)女性靠攏,。

一個(gè)人的舉止、表情,、談吐,、對(duì)人待物等方方面面，都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng),，一個(gè)單位的整體形象,。因此，在平時(shí)工作與生活中,，我會(huì)著重注重四個(gè)方面提高：一是強(qiáng)化自律意識(shí)，提高自身服務(wù)能力;二是端正思想態(tài)度,，提高自身道德修養(yǎng);三是講究學(xué)習(xí)方法,，提高自身禮儀水平;四是注重學(xué)以致用，提高工作效率,。在這次文明禮儀學(xué)習(xí)后,，我猶如醍醐灌頂，原來在平時(shí)的工作生活中我有這么多的不足,，從小小的鞠躬禮到文明用語,，似乎我都有太多的欠缺，比如在平時(shí)工作中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn),、文明用語聲音太小,、面部無表情等常見問題卻被我們習(xí)慣性的忽略，不以為意,。而通過這次商務(wù)禮儀學(xué)習(xí),，使我們意識(shí)到原來平時(shí)忽略的這些小問題其實(shí)帶給對(duì)方的負(fù)面影響是非常大的。因此,，我覺得學(xué)習(xí)禮儀文化應(yīng)該伴隨我們一生,，而且一個(gè)人隨著年齡的增長(zhǎng)，不能只是知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng),，更應(yīng)該讓人感覺到我們不斷成熟,、不斷增加的魅力。因此,，不斷學(xué)習(xí)禮儀文化并且能夠在工作和生活中堅(jiān)持禮儀待人待物是個(gè)長(zhǎng)期工作,。

總之，再次感謝公司提供的這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，感謝___的生動(dòng)講解,，使我懂得了在某些場(chǎng)合什么事是該做的，什么事是不該做的，不該做的怎樣避免,，該做的怎樣去做,，給自己將來的行為樹立了標(biāo)準(zhǔn)，做一個(gè)更加大方得體的人,。在這美好,、短暫的一天中，我感到萬分的激動(dòng)和榮幸,，因?yàn)槲业玫搅艘粋€(gè)使我將來表現(xiàn)的更好的工具——商務(wù)禮儀,。與那些書面知識(shí)相比，禮儀更顯生動(dòng)活潑,，更具感染魅力,，也更加直觀。

作為中天的一名普通員工,，我的一言一行,，代表的不僅是我個(gè)人，而是整個(gè)__公司,。要樹立__的良好形象,，就要從我做起，從最基本的禮儀做起,，客戶是我們的上帝,，用真誠的心與客戶交流，將客戶的需求放在重要的位置,，把每一件小事當(dāng)作客戶的大事來辦,。而且我認(rèn)為能把每件簡(jiǎn)單的事情都做好就是不簡(jiǎn)單，把每件平凡的小事做好就是不平凡,。而且如果每位員工都能掌握良好的商務(wù)禮儀,，不斷提升自己，才能使我們__在激烈的金融競(jìng)爭(zhēng)中立足于不敗之地,，擁有更加廣闊的發(fā)展平臺(tái),。

20_年3月24日至3月28日，根據(jù)學(xué)院安排我有幸參加北京武警總醫(yī)院組織的護(hù)士基礎(chǔ)禮儀師資培訓(xùn)班,，來自全國多家醫(yī)院,、學(xué)校的200多名學(xué)員進(jìn)行了護(hù)士職業(yè)禮儀專項(xiàng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練,學(xué)員除授予北京市繼續(xù)教育學(xué)分外,考核合格者還頒發(fā)了武警總醫(yī)院優(yōu)秀學(xué)員證書。

此次培訓(xùn)按照《武警總醫(yī)院護(hù)士基礎(chǔ)禮儀課程》進(jìn)行訓(xùn)練,，包括理論授課和現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練,。張利巖副院長(zhǎng)講解了《護(hù)士禮儀文化建設(shè)在醫(yī)院服務(wù)中的作用》;鄭艷芳助理的溝通破冰，提升溝通品質(zhì),，護(hù)理淡妝技巧;高艷紅主任講解了《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房管理實(shí)踐》;王英總護(hù)士長(zhǎng)講解了《護(hù)士人文修養(yǎng)》,、鄧馨護(hù)士長(zhǎng)講解的《護(hù)士基礎(chǔ)禮儀訓(xùn)練》,。她們講解了武警總醫(yī)院全新的禮儀管理理念、感動(dòng)服務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)質(zhì)護(hù)理病房規(guī)范化建設(shè),、實(shí)用護(hù)士禮儀和溝通技巧等，博得了現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲,。

五位禮儀老師組成的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)全部來自臨床一線的護(hù)理人員,，作為院級(jí)禮儀教員具有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，通過用演示來啟迪,、用游戲來帶動(dòng),、用案例來解析、用操作來鞏固,、用激情來感染,、用哲理來升華等方法，在愉悅的氣氛中,，完成培訓(xùn)課程,，使護(hù)理人員真正領(lǐng)悟禮儀的內(nèi)涵，真正學(xué)到實(shí)際可用的溝通方法,。訓(xùn)練期間，學(xué)員們無不為老師的熱情耐心所感染,，為她們的自身禮儀素質(zhì)所折服,，為無私傳授的精神所感動(dòng)，大家始終以飽滿的熱情,，積極投身在訓(xùn)練中,，通過嚴(yán)格培訓(xùn)，達(dá)到了以快速提升形象為目標(biāo),。

第四天我們到武警總醫(yī)院參觀了部分科室,。通過4天的護(hù)士禮儀培訓(xùn)，我對(duì)護(hù)理工作有了更新的認(rèn)識(shí),。護(hù)理工作致力于外塑形象創(chuàng)造職業(yè)價(jià)值,，內(nèi)練素質(zhì)追求卓越品質(zhì)，從大膽創(chuàng)新到持續(xù)提升,，形成了富有特色的禮儀服務(wù)模式,，樹立了良好的職業(yè)形象。

通過聽金教授的講座之后,，我更深一步地感受到教師的高尚人格它們不僅應(yīng)當(dāng)反映在內(nèi)在的精神境界上,，而且更加應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在外在的言談舉止上。

教師文明的言談舉止對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)的形成起著修正作用,。教師是教人怎樣做人的人,，首先自己就必須知道怎樣做人,。教師以身作則，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人,。教師的一言一行都是教師內(nèi)在素養(yǎng)的外在體現(xiàn)，都會(huì)給學(xué)生以潛移默化的作用影響,，而學(xué)生也正是通過這一點(diǎn)來了解教師的思想,，"桃李不言，下自成蹊",，教師注重修養(yǎng),，注意言行，處處給學(xué)生做出表率,，言教輔以身教,，身教重于言教，學(xué)生受到影響,，其不良的行為和習(xí)慣受到約束,，得到修正。

具體說來,，教師的禮儀主要有以下四個(gè)方面的內(nèi)容：

一,、儀表。主要包括衣著發(fā)式,，修飾打扮等,，是教師展現(xiàn)在學(xué)生面前的外部形態(tài)。日常工作中,，我對(duì)自身的著裝及修飾等方面還是比較注重的,。首先是發(fā)型，我?guī)缀鯊牟慌⒅?，一貫梳成馬尾辮,，簡(jiǎn)潔而利落。其次是衣著,，我總會(huì)保持得又干凈又整齊,，衣服上沒有較為明顯的污漬，隔兩三天便會(huì)及時(shí)更換清洗;另外,，服裝的式樣也能做到樸素大方,，協(xié)調(diào)得體。

二,、舉止,。它包括坐立行的姿勢(shì)，以及表情動(dòng)作行為習(xí)慣等,。它是教師與學(xué)生交往中的“人體信號(hào)”,。這要求是表現(xiàn)出良好的教養(yǎng)和振奮的神態(tài),，要與教育教學(xué)過程密切配合，發(fā)揮出的輔助作用,。在我看來,，教師注重了自己的著裝，但在坐立行方面卻做出一些不得體的行為,，也是非常難看的,。

三、語言,。這是教師在教育活動(dòng)中使用的最主要的手段,。教師的語言要規(guī)范純潔，準(zhǔn)確鮮明,，生動(dòng)幽默,，要善于運(yùn)用語言的力量啟動(dòng)學(xué)生求知的欲望，撥動(dòng)學(xué)生上進(jìn)的心弦,，把知識(shí)真理和美好的感情送進(jìn)學(xué)生的心田,。教師的語言還要情理結(jié)合。要讓學(xué)生知曉做人的基本道理,，讓學(xué)生在思想上認(rèn)同以后再加以行為上的引導(dǎo),，使他們?cè)谒枷搿⑿袨樯喜粩喾e累加強(qiáng)自己的人格素質(zhì),。

四,、禮儀。主要是指教師在與人交往時(shí)所表現(xiàn)出來的文明禮貌行為的總和,。教師要通過文明的禮儀表現(xiàn)出應(yīng)有的風(fēng)度，反映出對(duì)他人應(yīng)有的尊重,，從而不但給學(xué)生以良好影響,，同時(shí)也促進(jìn)全社會(huì)團(tuán)結(jié)互助，平等友愛,，共同前進(jìn)的新型人際關(guān)系的形成,。

總之，從事了教師職業(yè),，就意味著我們的整個(gè)人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn),。我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登,。每一位人民教師都應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和道德覺悟,，平時(shí)嚴(yán)格要求自己,，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個(gè)表率,，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

課程培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇二

園本課程培訓(xùn)是一次令我受益匪淺的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。通過這次培訓(xùn),，我不僅深入了解了園本課程的理念和實(shí)踐方法，而且拓寬了自己的教育思維,，提升了教育教學(xué)的水平,。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)。

首先,，在培訓(xùn)中我深刻理解到了園本課程的核心理念——以兒童為中心,。園本課程將學(xué)習(xí)焦點(diǎn)從教師轉(zhuǎn)移到了學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造力,。在培訓(xùn)中,，我們通過互動(dòng)討論、小組活動(dòng)等方式,，探討了如何將園本課程理念貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,。我們深入思考并分享了如何從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到愉悅和滿足,。這一變革性的理念讓我重新審視了自己的教學(xué)方式，并激發(fā)了我對(duì)于教育工作的熱情,。

其次,，在培訓(xùn)中我學(xué)到了許多實(shí)用的教學(xué)方法和策略。園本課程注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、思維能力和表達(dá)能力,，因此教學(xué)設(shè)計(jì)需要有意識(shí)地提供豐富的體驗(yàn)和活動(dòng)。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了如何通過游戲,、實(shí)驗(yàn)、觀察等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并且學(xué)會(huì)了如何鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),。同時(shí)，園本課程還注重跨學(xué)科的教學(xué),，在培訓(xùn)中我們也了解到了如何將不同學(xué)科的知識(shí)融入到教學(xué)中,，提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。這些教學(xué)方法和策略對(duì)我來說是一種啟發(fā)和指導(dǎo),，讓我更加自信和有能力地面對(duì)教育教學(xué)中的各種挑戰(zhàn),。

第三，培訓(xùn)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)讓我切身體驗(yàn)到了園本課程的魅力,。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中,，我們分組進(jìn)行了一次園本課程的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施,。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我深刻地感受到了學(xué)生在這樣的教學(xué)環(huán)境中的主動(dòng)性和參與度的提高,。學(xué)生們通過實(shí)際操作,、互動(dòng)探索等方式完成了任務(wù)，并在分享中展示了自己的成果,。我從實(shí)踐中體會(huì)到了課程的魅力所在,，更加堅(jiān)定了將園本課程理念融入到自己的教學(xué)中的決心。

另外,，培訓(xùn)中的經(jīng)驗(yàn)交流和合作學(xué)習(xí)也為我?guī)砹嗽S多啟示,。在培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)了來自不同學(xué)校不同年級(jí)的教師,。通過互動(dòng)交流,，我了解到了其他教師在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺,，也為我提供了借鑒和參考,。同時(shí)，在合作學(xué)習(xí)中我也學(xué)會(huì)了與他人合作,，傾聽他人的觀點(diǎn)并融會(huì)貫通,。這種合作學(xué)習(xí)的方式不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，也使我在教學(xué)中更加靈活和全面,。

最后,，我要說的是，園本課程培訓(xùn)是一次思想的碰撞和知識(shí)的分享,。我受益匪淺,，從中學(xué)到了許多實(shí)用的教學(xué)方法和策略。這次培訓(xùn)讓我重新審視了自己的教學(xué)方式,，啟發(fā)了我對(duì)于教育的熱情,，并且提升了自己的教育思維。我相信,，將園本課程的理念融入到自己的教學(xué)中，我能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力,，并為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。我將用實(shí)際行動(dòng)踐行園本課程的理念，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),！

課程培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇三

回顧一年來,，在市局及學(xué)校的指導(dǎo)下，師培工作以深化創(chuàng)新型特色學(xué)校及新課程改革為主線,，結(jié)合本校的辦學(xué)理念,，繼續(xù)打造特色品牌和名師群體,。以“面向全員、突出骨干,、按需實(shí)施,、分類指導(dǎo)”為原則，重點(diǎn)在為教師提升教學(xué)智慧,，自主發(fā)展,，苦練基本功方面做了一些探索。下面就把一年來的工作情況總結(jié)如下：

通過培訓(xùn),，我校教師在課堂教學(xué)技能方面有了質(zhì)的飛躍,。

具體的評(píng)價(jià)策略和方法主要根據(jù)學(xué)校制定的教師評(píng)價(jià)方案，從教師的備課,、上課,、批改、學(xué)習(xí),、參加活動(dòng)等各個(gè)方面,，多角度的對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。每月評(píng)價(jià)內(nèi)容主要是針對(duì)月重點(diǎn)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)打分,，及時(shí)反饋到個(gè)人,。月末進(jìn)行工作總結(jié)并公布個(gè)人考評(píng)分?jǐn)?shù)，作為年末教師評(píng)比的依據(jù),。通過考評(píng),，教師工作的積極性、參與性,，有利地提高了教學(xué)管理的力度,，加強(qiáng)了教學(xué)管理的實(shí)效。

新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，大大提高了我校教師的理論和實(shí)踐水平,。在市級(jí)教師課件評(píng)比、教師基本功競(jìng)賽中都取得了較好的成績(jī),。

為了更好地發(fā)揮名師的輻射帶動(dòng)作用,，展現(xiàn)名師的教育教學(xué)思想，為教師與名師搭建零距離的交流平臺(tái),，感悟名師課堂教學(xué)的真諦,，總結(jié)名師教學(xué)風(fēng)格，指引名師科學(xué)發(fā)展的方向,。全面提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng),，以此引領(lǐng)教師隊(duì)伍向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)變。我校特別舉行了名師李晶教學(xué)思想研討會(huì),。通過李晶教師的示范課,、經(jīng)驗(yàn)介紹以及學(xué)生素養(yǎng)展示，全體教師及時(shí)進(jìn)行了沙龍研討,，最后錢校長(zhǎng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了全方位的總結(jié),。既總結(jié)提升了活動(dòng)的目的意義，也給名師提出了新的希望,。

一年來課堂教學(xué)共進(jìn)行了以下幾方面的研究：一是進(jìn)行校本讀書指導(dǎo)課的研究,；

二是進(jìn)行語文自主學(xué)習(xí)的研究；

三是進(jìn)行優(yōu)化?？平虒W(xué)策略的研究,；

四是進(jìn)行名師李晶教學(xué)思想展示會(huì)；

五是名師骨干示范課,；

?？平M際競(jìng)賽采取的是上課評(píng)課的形式，也就是一個(gè)年組一位老師上課,，還有一位老師評(píng)課,，所有專科教師參與這個(gè)活動(dòng),，聽上課,，聽評(píng)課。

通過此活動(dòng),，使教師們互相學(xué)習(xí),，有效地提高了教師的研究能力；

既是對(duì)整個(gè)教師隊(duì)伍研究能力的調(diào)動(dòng),，又是名師培養(yǎng)工程舉措的再深化,。名師骨干示范課重在示范引領(lǐng)。數(shù)學(xué)專題研究課重在30分鐘的小課效率上,。青年教師匯報(bào)課旨在鍛煉,、提高教師的業(yè)務(wù)水平。相信,，在名師的帶動(dòng)下,，九小的教師會(huì)更優(yōu)秀，學(xué)校的教學(xué)水平會(huì)再上新臺(tái)階,。

學(xué)校開展的各種教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),，在學(xué)期初都有明確的計(jì)劃和安排，每一周每個(gè)月都進(jìn)行總結(jié)打分,，表揚(yáng)優(yōu)秀的，督促落后的，做到有的放矢,。期末學(xué)校對(duì)本學(xué)期所有教學(xué)活動(dòng),，進(jìn)行全面的總結(jié)表彰。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

課程培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇四

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,，教育已經(jīng)越來越受到人們的重視。作為教育的基本單位之一,，幼兒園在培養(yǎng)兒童綜合素質(zhì)方面起著舉足輕重的作用,。因此，提高園本課程的質(zhì)量和教學(xué)水平,，是每一位幼兒園教師職業(yè)發(fā)展的重要目標(biāo),。近期我參加了一期關(guān)于園本課程的培訓(xùn)，并從中獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和啟示,。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié),。

首先，這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到園本課程是幼兒園教育中不可或缺的一部分,。園本課程是基于幼兒園特定條件下進(jìn)行設(shè)計(jì)和實(shí)施的一種課程形式,，其目的是促進(jìn)兒童全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。在培訓(xùn)中,，我了解到園本課程相對(duì)于傳統(tǒng)課程更加注重兒童主體性和參與性,，注重培養(yǎng)兒童的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力,。通過園本課程,，兒童能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，掌握知識(shí)和技能,，培養(yǎng)興趣和愛好,，增強(qiáng)社會(huì)交往能力,，提高解決問題的能力,。因此,，提高園本課程的質(zhì)量和教學(xué)水平,，對(duì)幼兒園教師而言至關(guān)重要,。

其次，這次培訓(xùn)為我提供了有效的教學(xué)方法和技巧,。通過聽講座,、參觀學(xué)校和與其他教師交流，我了解到了許多園本課程的設(shè)計(jì)思路和教學(xué)方法,。其中,，我最深刻的體會(huì)是“啟發(fā)式教學(xué)”和“游戲式學(xué)習(xí)”的重要性。啟發(fā)式教學(xué)是在激活兒童的思維和積極性的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一種教學(xué)模式,，通過提問,、引導(dǎo)和鼓勵(lì)來激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。游戲式學(xué)習(xí)是以游戲?yàn)槊浇椋ㄟ^有趣的活動(dòng)和角色扮演等形式來引導(dǎo)兒童主動(dòng)參與學(xué)習(xí),。我認(rèn)識(shí)到,，利用這些教學(xué)方法和技巧可以提升園本課程的吸引力和實(shí)效性，激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)熱情和積極性,。

第三,，這次培訓(xùn)加強(qiáng)了我的專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。在培訓(xùn)中,，我與其他教師進(jìn)行了園本課程的教學(xué)設(shè)計(jì)和備課,，合作完成了一份園本課程的教案。通過群策群力,，我們相互學(xué)習(xí),、互相借鑒，共同提高了自身的專業(yè)素養(yǎng),。在這個(gè)過程中,，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值。教師之間的合作與交流,，不僅可以減輕個(gè)人負(fù)擔(dān),，還可以為兒童提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)資源。同時(shí),，團(tuán)隊(duì)合作也能夠培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,，提高教師的整體素質(zhì)，從而提高園本課程的教學(xué)水平,。

第四,，這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過參加培訓(xùn),，我對(duì)園本課程有了更加全面和深入的了解,，同時(shí)也提高了自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)于我今后的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義,。我將會(huì)以更高的要求和更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待我的教學(xué)工作,，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自身在教育領(lǐng)域的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力,。

最后,，這次培訓(xùn)讓我真正認(rèn)識(shí)到園本課程的價(jià)值和意義。幼兒園是兒童成長(zhǎng)的重要階段,，良好的園本課程可以對(duì)兒童的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。園本課程不僅僅是教學(xué)內(nèi)容和方法的改進(jìn)，更是對(duì)兒童本質(zhì)需求的關(guān)注和尊重,。通過園本課程,，我們能夠更好地滿足兒童的個(gè)性化需求,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和社會(huì)適應(yīng)能力，為他們未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。因此,，加強(qiáng)園本課程的研究和實(shí)施，對(duì)于提高幼兒園教育的質(zhì)量和水平具有重要的意義,。

總之，這次園本課程培訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響,。通過學(xué)習(xí)園本課程的理念和教學(xué)方法,，提升了我的教育理論水平和教學(xué)技巧。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，為幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

課程培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇五

在公司的正確領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)心支持和同事們的幫助下，我們實(shí)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)即將告一段落,。此次培訓(xùn)實(shí)習(xí)持續(xù)了兩個(gè)多月,，分四個(gè)階段：

1、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段：各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。2,、鍋爐專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。3,、汽機(jī)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),。4、電氣專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),。我和同事們一道,，身負(fù)公司希望，遵守電廠的規(guī)章制度,，安全而高效的進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐學(xué)習(xí),，全面實(shí)現(xiàn)了由校園走上崗位的角色轉(zhuǎn)變。

實(shí)習(xí)充分響應(yīng)公司“大干100天”的號(hào)召,，緊扣一個(gè)理念,，圍繞兩個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化三個(gè)結(jié)合,，著力四個(gè)推進(jìn),，確保五個(gè)到位，出色的完成了本次培訓(xùn)任務(wù),。

1,、一個(gè)理念,。

“以人為本，開拓創(chuàng)新”

確定這樣一個(gè)理念是為了響應(yīng)公司“大干100天”,、“崗位成才”的號(hào)召,，落實(shí)公司提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造,、甘于奉獻(xiàn)”的希望和要求,，在培訓(xùn)中充分發(fā)揮組員的主觀能動(dòng)性，開展創(chuàng)新性的培訓(xùn)活動(dòng)及文體活動(dòng),，促使組員逐步提高素質(zhì),、逐步進(jìn)入角色、逐步融入公司,。

2,、兩個(gè)重點(diǎn)：

（1）培訓(xùn)安全。

安全是培訓(xùn)工作的前提,，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)的有力保證,。

從培訓(xùn)初，公司便對(duì)我們進(jìn)行了安全教育,。為提高教育培訓(xùn)效果,，本次安全教育克服了以往工作中的幾種不正常現(xiàn)象：一是培訓(xùn)工作走過場(chǎng),，為應(yīng)付上級(jí)的檢查和考核而培訓(xùn),，不深不透，敷衍了事,；二是滿足于完成培訓(xùn)任務(wù),，隨意安排內(nèi)容，缺乏針對(duì)性,，學(xué)員是否接受,，是否有成效，不聞不問,；表面上轟轟烈烈,，實(shí)際上效果平平，等等,。

公司為實(shí)現(xiàn)員工隊(duì)的高素質(zhì),，特別重視安全教育培訓(xùn)工作。把安全教育培訓(xùn)貫徹于整個(gè)培訓(xùn)階段,；緊密結(jié)合企業(yè)安全生產(chǎn)需要進(jìn)行安排,，做到學(xué)以致用；堅(jiān)持針對(duì)性原則做到缺什么就學(xué)什么,，需要什么就補(bǔ)什么,，哪個(gè)地方薄弱就在哪個(gè)地方加強(qiáng),，以提高整體水平。不斷強(qiáng)化安全培訓(xùn)效果,，把“安全第一,，預(yù)防為主”的意識(shí)進(jìn)一步的加強(qiáng)，為整個(gè)實(shí)習(xí)培訓(xùn)的順利進(jìn)行,，提供了重要的保障,，體現(xiàn)了國電蚌埠電廠對(duì)培訓(xùn)人員的良好的責(zé)任心。

（2）培訓(xùn)創(chuàng)新,。

創(chuàng)新是我們進(jìn)步的源泉,。在本次培訓(xùn)工作中我們采取了很多富有成效的創(chuàng)新培訓(xùn)手段，使培訓(xùn)知識(shí)的學(xué)習(xí)更加輕松,，快捷，有效,。

在方法使用上,，實(shí)現(xiàn)了由被動(dòng)向主動(dòng)的轉(zhuǎn)變，變“我講你聽”的單一教育模式為學(xué)員喜聞樂見,、別開生面的多種形式：勞動(dòng)競(jìng)賽,、座談?dòng)懻摗⑿〗M攻關(guān),、實(shí)踐演示,、角色換位、電教觀摩等豐富多彩的教育培訓(xùn)方式,。培訓(xùn)過程中我們廣泛征求大家的意見和建議,，發(fā)揮集體的智慧，群策群力,，集思廣益,，不斷豐富、更新和改進(jìn)培訓(xùn)方式,，以增強(qiáng)互動(dòng)性,、新穎性、靈活性,、直觀性和實(shí)效性,。同時(shí)在培訓(xùn)中初步建立健全激勵(lì)和約束機(jī)制，嚴(yán)格考勤和考核做到紀(jì)律嚴(yán)明,、管理科學(xué),、獎(jiǎng)罰及時(shí)、褒貶公正,，增強(qiáng)培訓(xùn)工作的嚴(yán)肅性和規(guī)范性,。營(yíng)造了一個(gè)學(xué)員想學(xué)習(xí),、愛學(xué)習(xí)、主動(dòng)參加學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取氛圍,，形成積極健康的培訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)境,。

3、三個(gè)結(jié)合：

（1）與企業(yè)文化結(jié)合,。

為使學(xué)員更快融入公司,，以更高的激情和責(zé)任感投入到工作中。我們一方面加強(qiáng)企業(yè)文化學(xué)習(xí),，了解企業(yè)的價(jià)值取向和目標(biāo),，努力融入企業(yè)這個(gè)大團(tuán)隊(duì)，同時(shí)不斷的修正團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和企業(yè)之間的目標(biāo)保持一致,；另一方面邀請(qǐng)領(lǐng)隊(duì)就企業(yè)發(fā)展前途和自身的前途進(jìn)行宣講,，幫助大家正確理解企業(yè)文化，和企業(yè)文化保持一致,，把團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人目標(biāo),、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與企業(yè)文化企業(yè)最終目標(biāo)聯(lián)系在一起，產(chǎn)生企業(yè)認(rèn)同感和歸屬感真正忠于公司和融入公司,。

（2）與學(xué)員實(shí)際結(jié)合,。

本次培訓(xùn)的學(xué)員大部分是“80后”，針對(duì)“80后”普遍存在的缺乏生活經(jīng)驗(yàn),，實(shí)踐經(jīng)歷,，的狀況，我們加強(qiáng)了彼此間的交流,，更加深入了解他們的想法,，同時(shí)，加大了培訓(xùn)任務(wù)及學(xué)習(xí)計(jì)劃,。使每個(gè)人都能更快的適應(yīng)新同事,，新環(huán)境，新任務(wù),。

（3）結(jié)合青年文化,。

4、四個(gè)推進(jìn)：

（1）推進(jìn)角色轉(zhuǎn)變,。

我們作為剛剛離開校園,，步入社會(huì)的大學(xué)生，角色上的轉(zhuǎn)變顯得尤為重要,。在培訓(xùn)中,，更加認(rèn)識(shí)到，只有理論結(jié)合實(shí)踐,，在實(shí)踐中才能掌握真知識(shí)真技能,，才能更好地利用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)際工作,，使工作能駕輕就熟。

所以在培訓(xùn)實(shí)踐中我們努力超越書本,，超越封閉的課堂,，面向企業(yè)、面向崗位,、面向自身的生活和已有經(jīng)驗(yàn),，在開放的時(shí)空中促進(jìn)自身地發(fā)展，增長(zhǎng)自身對(duì)社會(huì),、對(duì)工作,，對(duì)自我的實(shí)際體驗(yàn)，發(fā)展綜合的實(shí)踐能力,，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)了自己思想和角色上的全面轉(zhuǎn)變，面對(duì)今后工作使自身掌握了更為主動(dòng)的地位,。

（2）推進(jìn)理論探索,。

（3）推進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

當(dāng)今社會(huì)只有合作才能取得更大進(jìn)步,。一個(gè)興旺企業(yè)的背后必然有一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)。在培訓(xùn)中,，我們通過籃球賽,，聯(lián)歡會(huì)，交流會(huì)等活動(dòng)努力營(yíng)造相互信任的組織氛圍,，增加學(xué)員之間的感情,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)向心力,、凝聚力,。一只水桶能裝多少水，取決于水桶最短的那快木版,。如果加長(zhǎng)那快“短板”,，水桶容量就能提高。大家在實(shí)踐中相互幫助,，共同進(jìn)步,。打造了一個(gè)業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團(tuán)隊(duì),。提高了團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì),，樹立了開拓創(chuàng)新,、務(wù)實(shí)高效的公司新形象,。

（4）推進(jìn)長(zhǎng)效創(chuàng)新,。

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,?！眲?chuàng)新也是一個(gè)公司發(fā)展和進(jìn)步的源泉。本次培訓(xùn)我們不管從組織形式,、活動(dòng)內(nèi)容,、技術(shù)手段、工作理念等方方面面都在嘗試不斷創(chuàng)新,，探索推進(jìn)建立長(zhǎng)效創(chuàng)新的機(jī)制,，建立健全激勵(lì)和約束機(jī)制，確實(shí)貫徹公司“做大,，做新,，做實(shí)，做強(qiáng)”的目標(biāo),。

5,、五個(gè)到位：

（1）思想認(rèn)識(shí)到位。

認(rèn)識(shí)到位是行動(dòng)到位的前提,，行動(dòng)到位是取得實(shí)效的關(guān)鍵,。對(duì)本次培訓(xùn)實(shí)踐，公司從領(lǐng)導(dǎo)到員工,，從宏觀政策到微觀安排,，都給予了充分的重視。

要求我們進(jìn)一步解放思想,，圍繞“大干100天”,、加強(qiáng)公司效能建設(shè)，克服各種思想障礙,，樹立新觀念,。要堅(jiān)決破除按部就班、不思進(jìn)取的思想,，牢固樹立搶抓機(jī)遇,、加快發(fā)展的觀念；要堅(jiān)決破除不切實(shí)際照搬照抄,、因循守舊的思想,，牢固樹立從實(shí)際出發(fā)、勇于創(chuàng)新的觀念,；要堅(jiān)決自身利益至上的思想,，牢固樹立全局和整體觀念；要堅(jiān)決破除只方便管理者的思想，牢固樹立方便群眾,、熱情服務(wù)的觀念,；要堅(jiān)決破除互相推諉、無所作為的思想,，牢固樹立以事業(yè)為重,、敢于負(fù)責(zé)的觀念；要堅(jiān)決破除追求形式,、貪圖虛名的思想,，牢固樹立“清簡(jiǎn)務(wù)本、行必責(zé)實(shí)”的觀念,。有了正確的立場(chǎng),、端正的態(tài)度，還需要良好的方法,，這就是抓好“細(xì)節(jié)”,。電廠的安全生產(chǎn)都是由無數(shù)細(xì)節(jié)堆積的。古人云,，天下大事,，必作于細(xì)。任何一項(xiàng)工作,，都是會(huì)造成“千里之堤,，潰于蟻穴”。因而,，細(xì)節(jié)問題,，是衡量一個(gè)員工是否真正做到扎實(shí)工作、認(rèn)真做事,，同時(shí)，還是檢測(cè)求真務(wù)實(shí)的重要試金石,。

我們?cè)谂嘤?xùn)中,，正是有了思想認(rèn)識(shí)上的到位，良好方法的運(yùn)用,，才使得培訓(xùn)任務(wù)高效率,，高質(zhì)量的完成。

同時(shí),，培訓(xùn)過程中,，公司主要領(lǐng)導(dǎo)都親自來探望指導(dǎo)，給我們鼓勁,，提高了我們的戰(zhàn)斗力,，夯實(shí)生產(chǎn)準(zhǔn)備的基礎(chǔ)。

（2）組織領(lǐng)導(dǎo)到位。

為著實(shí)做好本次培訓(xùn),，公司專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)實(shí)習(xí)的組織和領(lǐng)導(dǎo)。調(diào)整和充實(shí)各培訓(xùn)小組,，切實(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和組織工作,。在確定了培訓(xùn)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)思想和總體安排后，我公司分層次逐級(jí)進(jìn)行發(fā)動(dòng),、動(dòng)員,，進(jìn)行精心組織，明確了培訓(xùn)方向,、目的和任務(wù),，為培訓(xùn)的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)，也為實(shí)現(xiàn)公司的宗旨打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

（3）生活保障到位,。

為確保培訓(xùn)實(shí)踐的順利高效進(jìn)行，公司為我們妥善安排了住宿及飲食問題,。

領(lǐng)導(dǎo)在生活上對(duì)我們也非常關(guān)心,，和組員交流，鼓勵(lì)我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng),，勤于學(xué)習(xí),、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn),，并解決了學(xué)員生活中的很多實(shí)際困難,。當(dāng)我們有的學(xué)員感冒不舒服時(shí)，專工就焦急的來探望和急切的詢問病情,，直到好轉(zhuǎn)了才算松一口氣,；對(duì)我們的關(guān)懷，就象關(guān)懷自己的孩子,，讓我們深深感到了咱公司這個(gè)大家庭的溫暖,，讓我們公司更加團(tuán)結(jié)，讓我們公司的凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng),。

（4）調(diào)查研究到位,。

培訓(xùn)不是一個(gè)被動(dòng)接受的過程，而是一個(gè)主動(dòng)吸收的過程,。培訓(xùn)過程中我們緊跟實(shí)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)度,，循序漸進(jìn)，努力學(xué)好機(jī)爐電專業(yè)知識(shí),，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)公司下發(fā)的學(xué)習(xí)資料,。課余找資料,，查資料，跑現(xiàn)場(chǎng),，查系統(tǒng),，做研究，互相討論互相學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論知識(shí),，專業(yè)技術(shù)和實(shí)際操作知識(shí)，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（5）交流總結(jié)到位,。

實(shí)踐臨近結(jié)束，我們召開了總結(jié)會(huì),，交流內(nèi)容涉及本次培訓(xùn)的工作,、取得的成績(jī)、存在的問題和今后改進(jìn)的措施等,，交流會(huì)務(wù)實(shí)有成效,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，將成果進(jìn)一步深化為推動(dòng)工作的重要環(huán)節(jié),；廣大學(xué)員們也暢所欲言，紛紛抒發(fā)自己的切身感受,，通過交流,，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過總結(jié)交流加深培訓(xùn)認(rèn)識(shí)鞏固了培訓(xùn)成果,。

雖然培訓(xùn)任務(wù)已經(jīng)結(jié)束,，但在以后的工作中仍要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕困難，作風(fēng)過硬,，艱苦奮斗的精神,，努力學(xué)習(xí)，同時(shí)繼續(xù)本次實(shí)習(xí)做得較好地一些方式和方法,，在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持培養(yǎng)下,，在同事的互相幫助下，我堅(jiān)信一定會(huì)走向勝利,，走向輝煌,，實(shí)現(xiàn)我公司“做實(shí),、做新,、做大、做強(qiáng)”的宏偉目標(biāo),，和回報(bào)國家,，奉獻(xiàn)社會(huì)的鋼鐵誓言。

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課程培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇六

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,，電腦已經(jīng)成為了我們不可或缺的工具,。然而，對(duì)于很多人來說,，電腦使用的技能卻成為了一個(gè)困擾,。為了提高自己的電腦操作水平，我報(bào)名參加了一門電腦課程培訓(xùn),。通過這次課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我積累了一些寶貴的心得和體會(huì)。

首先,，由于我之前對(duì)于電腦的了解較少,，因此從電腦課程中獲得了大量的實(shí)用知識(shí)。在課程中,，老師給我們?cè)敿?xì)講解了電腦的基本知識(shí),，包括硬件和軟件的概念，以及各個(gè)組成部分的功能和作用,。通過這些基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),，我對(duì)于電腦的構(gòu)造和工作原理有了更深入的了解，這為我后續(xù)的學(xué)習(xí)和使用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

其次,，通過課程的實(shí)踐和練習(xí)，我掌握了一些常見的電腦操作技巧,。在課堂上,，我們進(jìn)行了許多實(shí)際操作的練習(xí)，例如文字處理,、制作演示文稿,、瀏覽互聯(lián)網(wǎng)等等。通過這些練習(xí),，我學(xué)會(huì)了如何高效地使用各種軟件和工具,，提高了我的工作效率和質(zhì)量。此外,，老師還教給我們一些常見的故障排除和電腦維護(hù)的方法,，讓我學(xué)會(huì)了如何解決一些常見的問題，避免了電腦出現(xiàn)故障時(shí)的困擾和焦慮,。

再次,，通過與同學(xué)們的交流和合作，我提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力,。在課程中,，我們經(jīng)常要進(jìn)行小組活動(dòng),，分工合作完成各種任務(wù)。通過與同學(xué)們的交流和合作,，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作,，如何有效地溝通和分工。在團(tuán)隊(duì)合作中,，我學(xué)會(huì)了尊重他人的意見和建議,，學(xué)會(huì)了從團(tuán)隊(duì)目標(biāo)出發(fā)，共同努力,，以達(dá)到更好的結(jié)果,。這些能力不僅對(duì)于電腦課程的學(xué)習(xí)有幫助，也對(duì)于我以后的工作和生活中的團(tuán)隊(duì)合作起到了積極的促進(jìn)和作用,。

最后,，通過這次電腦課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)于自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度有了更清晰的認(rèn)識(shí),。在課程中,，我發(fā)現(xiàn)只有積極主動(dòng)地提問和參與，才能更好地掌握知識(shí)和技能,。我開始主動(dòng)思考問題,，積極向老師請(qǐng)教，并與同學(xué)們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見解,。通過這樣的學(xué)習(xí)方式,，我不僅在知識(shí)上有了進(jìn)步，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的思考和表達(dá)能力,。我意識(shí)到,，學(xué)習(xí)不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，更是一個(gè)主動(dòng)的過程,，需要積極地思考和參與,。

總的來說，參加電腦課程培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟發(fā),。通過這次學(xué)習(xí),，我不僅學(xué)到了實(shí)用的電腦知識(shí)和技巧，提高了自己的電腦操作水平,，同時(shí)也提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和學(xué)習(xí)方法,。我相信，這些在電腦課程中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，將會(huì)對(duì)于我的學(xué)習(xí)和工作有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響和幫助,。

課程培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇七

本人是建筑單位的項(xiàng)目經(jīng)理，20__年度在武漢中建職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)了安全生產(chǎn)考核abc的一些課程,。經(jīng)過幾天課程,，即使是短暫幾天時(shí)間也使本人獲益匪淺。

“安全第一,，預(yù)防為主,，綜合治理”是我所學(xué)專業(yè)的總方針，安全生產(chǎn)管理是在安全的條件下生產(chǎn),，而不是在生產(chǎn)中注意安全,。這是我經(jīng)培訓(xùn)后對(duì)安全在思想上的認(rèn)識(shí)。

我在這次安全員培訓(xùn)中學(xué)到了安全生產(chǎn)的基本知識(shí)及安全生產(chǎn)責(zé)任制,、文明施工與現(xiàn)場(chǎng)管理的意義,，采取的措施，施工過程的基本要求,，如何進(jìn)行安全教育和檢查,，有效的預(yù)防事故的發(fā)生。比如：在施工現(xiàn)場(chǎng),，三寶(安全帽,、安全帶、安全網(wǎng))是否按要求得到有效的落實(shí)到人,，四口,、五臨邊是否按規(guī)定落實(shí)得有效，機(jī)具設(shè)備,、電動(dòng)工具是否按規(guī)定做到以保安全,，電源是否做到3j配電兩級(jí)保護(hù)，安全標(biāo)示標(biāo)牌是否落實(shí)到位,，而且準(zhǔn)確等,。

另外還學(xué)到了國家與建筑有關(guān)的法律法規(guī)及建筑工程重大事故案例等。

本人較深刻的是老師主講以“企業(yè)應(yīng)急管理”和這門課程,，

老師結(jié)合書本大綱,，以生動(dòng)實(shí)例主講使每位學(xué)員倍感真切，安全培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，系統(tǒng)介紹了國家安全生產(chǎn)法,，先進(jìn)的安全管理理念，并列舉了大量國內(nèi)外安全案例,，作為一名安全員受到很大教育,，感受很深。對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟,。

安全生產(chǎn)是一個(gè)極其嚴(yán)肅的課題,，是一項(xiàng)關(guān)乎企業(yè)生存、興亡的大事,。為了企業(yè)的生存發(fā)展而舉行的這次培訓(xùn)班,，它的中心任務(wù)只有一條,，那就是重視安全生產(chǎn)，就是重視企業(yè)的未來;安全生產(chǎn)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，需要全員動(dòng)手,，綜合治理，常抓不懈,，只要安全在我們心中,，沒有克服不了的困難。讓我們共同努力,，心存安全,，在建起一幢幢高樓的同時(shí)，也建起一座座平安的豐碑,。我們?cè)谏a(chǎn)過程中,，有過許多次的教訓(xùn)，如果說我們從中能吸取生命經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，那就是我們必須認(rèn)真做好安全生產(chǎn)工作,，從細(xì)微處著手，認(rèn)真細(xì)致,、防患于未然,。在生產(chǎn)過程中，作為一名安全員,，必須從思想上重視安全工作,，要從細(xì)節(jié)入手，不能盲目的追求生產(chǎn)進(jìn)度和經(jīng)濟(jì)效益,，從而忽視安全工作,。從企業(yè)的生存與發(fā)展而言，安全生產(chǎn)是根本,，沒有一個(gè)安全的環(huán)境,，又何談發(fā)展和效益。所以說,，任何企業(yè),，需要進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，強(qiáng)化安全機(jī)制,，建立重大危險(xiǎn)源監(jiān)控機(jī)制,，重大隱患排查治理機(jī)制，強(qiáng)化落實(shí)監(jiān)督機(jī)制,，著力解決存在的根本性問題,，才能有效的防范和遏制重大事故的發(fā)生。另一方面，我們要在思想上認(rèn)識(shí)上自覺遵守科學(xué)發(fā)展觀,，自覺將安全工作納入企業(yè)生死存亡的高度來認(rèn)識(shí),。牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主,，綜合治理”的方針,，正確處理好安全生產(chǎn)與工期、成本,、業(yè)績(jī)的關(guān)系，才能確保安全生產(chǎn)可控制的前提下推進(jìn)各項(xiàng)工作的有序發(fā)展,。

“五大傷害”指的是高處墜落事故,、觸電事故、物體打擊事故,、機(jī)修傷害事故和坍塌事故,。隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和土地的逐漸減少，現(xiàn)代城市的建筑物高度設(shè)計(jì)的越來越高,，因此,，致使“高處墜落事故”成為了五大傷害之首，約占事故總數(shù)的50%以上,，雖然“坍塌事故”排在第五位,，但是事故也不容忽視。

在具體工作中,，人員的配置必須針對(duì)工程的特點(diǎn),、難點(diǎn)、滿足施工需要的各類工程安全,，工程技術(shù)人員必須定人,、定崗、必須具備相應(yīng)的學(xué)歷和能力,。必須建立健全安全規(guī)章制度,，建立長(zhǎng)期有效的安全督查制度，強(qiáng)化落實(shí)安全機(jī)制的有效運(yùn)行,。作為一個(gè)企業(yè)安全員,，必須具備強(qiáng)烈的安全生產(chǎn)責(zé)任心，視安全生產(chǎn)為企業(yè)生存,、發(fā)展的頭等大事,。在工作中努力營(yíng)造安全生產(chǎn)的危機(jī)意識(shí)、緊迫意識(shí)和使命感,，使安全生產(chǎn)的意識(shí)長(zhǎng)期建立在員工的思想中,。我作為一名企業(yè)的員工，參加公司的“五大”活動(dòng),，使我從思想上和意識(shí)上有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，對(duì)安全生產(chǎn)有了一個(gè)一輩子也不敢忽視的認(rèn)識(shí),，在今后的工作中，我會(huì)認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度,，落實(shí)安全檢查機(jī)制,，為企業(yè)的發(fā)展、企業(yè)的生存做出自己的貢獻(xiàn),。

高空作業(yè)項(xiàng)目多,、施工難度大，不安全因素多,，稍有松懈就有可能給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)損失和不良社會(huì)影響,。因此，我們必須居安思危,，以深入開展安全生產(chǎn)“五大”活動(dòng)為新的起點(diǎn),，強(qiáng)化安全意識(shí)，牢筑安全防線,，努力為公司持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造安全,、和諧的環(huán)境。

為了更好的加強(qiáng)項(xiàng)目部的安全監(jiān)督工作,，提高安全員的綜合素質(zhì),，打造一支具有綜合能力強(qiáng)的施工隊(duì)伍，使項(xiàng)目管理更加規(guī)范,、有序,，最大限度的提高公司的綜合效益。

我經(jīng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)得出:安全員在完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示的工作之外,，還應(yīng)保持一個(gè)清醒的頭腦,，知道每天應(yīng)該干什么、怎么干,，對(duì)待安全工作既要親力親為,、勤于檢查、了解現(xiàn)場(chǎng),，又要置身事外,，從大局、宏觀上考慮問題,，避免出現(xiàn)熟視無睹,、麻木大意的現(xiàn)象發(fā)生。

這是我的工作感想,，自己覺得很有道理,，希望與大家共勉，推敲真正的安全真理。

課程培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇八

有激情的講課,，高度牽動(dòng)著我身上的每根神經(jīng),，回家后又按照鄧?yán)蠋煔w納的思路重溫了一遍課堂的內(nèi)容，才慢慢有了一個(gè)大概的印象,。結(jié)合個(gè)人認(rèn)識(shí),，談?wù)勚袑庸芾碚叩穆氊?zé)和技巧，有不完善之處,，望大家能提點(diǎn)指正,。

一個(gè)企業(yè)最寶貴的資源是員工，具體來講就是那些優(yōu)秀能干,、為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)的員工,，而企業(yè)盈利歸根到底關(guān)鍵就是起著傳達(dá)貫徹作用的各層管理人員，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦?，無論你處于哪個(gè)崗位,，有一樣事情是你永遠(yuǎn)都不能離開的,，那就是管理者,。身為員工，你需要接受管理者的領(lǐng)導(dǎo)和管理,，作為管理者,，你則需要帶領(lǐng)指揮手下的部屬，去完成公司下達(dá)的各項(xiàng)工作,。事實(shí)也證明,，在企業(yè)招工過程中，最難招聘的人才就是優(yōu)秀的管理人員,，也就是中階管理者,。

作為一名中堅(jiān)管理者，肩負(fù)著承上啟下的作用,，既要將領(lǐng)導(dǎo)的決策具體化為計(jì)劃,，將領(lǐng)導(dǎo)的想法轉(zhuǎn)化為辦法，又要在基層員工中推廣執(zhí)行,，實(shí)現(xiàn)企業(yè)運(yùn)作效率的提升,。因此，作為一名中堅(jiān)管理者關(guān)鍵就必須做好三管：管自己,，管工作,，管部屬。一方面,，中堅(jiān)管理者要實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，注定就要不斷地往上爬，因此就要不斷提升自身能力建設(shè)，做好職業(yè)生涯管理,；另一方面,，作為決策的計(jì)劃和執(zhí)行者，中堅(jiān)管理者就必須切實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)交代的工作,，做好計(jì)劃和任務(wù)的分配工作,，應(yīng)對(duì)各項(xiàng)出現(xiàn)的問題，保證工作的順利開展,；再一方面,，作為團(tuán)隊(duì)的管理者，既然是透過他人去達(dá)成目標(biāo),，又必須做好員工的教育和監(jiān)督管理工作,，通過提升個(gè)人的影響力和激發(fā)員工的積極性去促進(jìn)工作效率的提升。如何做好以上三方面的工作,，很大程度上就是技巧問題,。要往上提升，一方面當(dāng)然是要不斷提升自己的能力,，另一方面更重要是做好領(lǐng)導(dǎo)思想工作,，kash模型的調(diào)查告訴我們，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)好下屬的標(biāo)準(zhǔn),，80%是心態(tài),，20%才是能力（我個(gè)人理解是完成工作的能力），領(lǐng)導(dǎo)需要的是勤奮,、能干,、真誠、敬業(yè)的員工,。同時(shí),，鄧?yán)蠋熣f了四句很現(xiàn)實(shí)的話：要讓領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)間玩，要讓領(lǐng)導(dǎo)做選擇題,，要讓領(lǐng)導(dǎo)放心笑,，要讓領(lǐng)導(dǎo)做好人。潛臺(tái)詞就是要把工作做精做細(xì),，只讓領(lǐng)導(dǎo)選擇你準(zhǔn)備好的方案,，讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的能力作出肯定，要加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的溝通,，及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)工作的進(jìn)度和成績(jī),，遇到麻煩問題，要敢于肩負(fù)責(zé)任,，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的形象,，替領(lǐng)導(dǎo)做“壞事”,，簡(jiǎn)單來說，就是要讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你是一個(gè)可托付重任的人,。

另外，在管理工作上,，我認(rèn)為一定要做好計(jì)劃和組織工作,，學(xué)會(huì)透過他人去管理，合理調(diào)整個(gè)人的時(shí)間分配和員工的工作職責(zé),。智者說過善于計(jì)劃加善于實(shí)行就等于善于工作,。作為中層管理者，面對(duì)著方方面面的問題,，不可能全部親力親為,，選擇能夠授權(quán)的就應(yīng)該進(jìn)行授權(quán)，不能授權(quán)的則通過加強(qiáng)計(jì)劃和員工調(diào)配,，監(jiān)督好員工的實(shí)行,，確保工作的順利推進(jìn)。

作為中層管理人員,，我認(rèn)為更加重要的是要做好團(tuán)隊(duì)的建設(shè)工作,，針對(duì)不同的情景學(xué)會(huì)選用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式，從而提升團(tuán)隊(duì)工作的效率,。在確定領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格前,，首先要對(duì)員工的發(fā)展階段進(jìn)行診斷,，通過員工的個(gè)人職責(zé)以及績(jī)效考評(píng)的結(jié)果反映出員工的工作成熟度,，結(jié)合員工對(duì)某項(xiàng)工作的四個(gè)發(fā)展階段，才分別使用指令式,、教練式,、支持式、授權(quán)式的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,，并依據(jù)員工的實(shí)際發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整,，促進(jìn)員工個(gè)人發(fā)展與工作效率的提升。此外,，我認(rèn)為使用情景領(lǐng)導(dǎo)還有一個(gè)關(guān)鍵因素,，就是領(lǐng)導(dǎo)的有效性，即是領(lǐng)導(dǎo)的影響力,，一個(gè)影響力高的管理者可以使指導(dǎo),、監(jiān)督工作更加深入員工內(nèi)心，使員工更加愿意維持高的投入水平,。所以,，一個(gè)高明的領(lǐng)導(dǎo)者就要合適地運(yùn)用其職位的影響力,，如學(xué)會(huì)獎(jiǎng)懲、學(xué)會(huì)調(diào)整員工職責(zé),、學(xué)會(huì)下達(dá)合適的任務(wù)等,，并努力培養(yǎng)個(gè)人的影響力，如學(xué)會(huì)傾聽,、學(xué)會(huì)支持,、積極教導(dǎo)、提升專長(zhǎng)能力等等,。

要成為一名優(yōu)秀的中堅(jiān)管理者,，不僅需要科學(xué)的理論和教育，更需要的是實(shí)踐,，畢竟針對(duì)的企業(yè)環(huán)境以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、下屬員工都是有所不同的，不可能完全按理論模式照搬,，只有能夠真正將科學(xué)的管理技巧融入日常工作習(xí)慣當(dāng)中,，通過實(shí)踐檢驗(yàn)并加以變通改善，才能達(dá)到管理效果的不斷提升,。

少東西,，現(xiàn)在我總結(jié)一下給我感觸最深的幾點(diǎn)吧：

1.損失有形的有材料、設(shè)備等,，無形的有失誤,、內(nèi)耗、決策成本,。

2.管理是管的合理,，一個(gè)是心理，一個(gè)是道理,，但是,，首先談心理，再說道理,，對(duì)人講心理,，對(duì)事講道理。

3.dca,，就是計(jì)劃,、執(zhí)行、考核,、改進(jìn),。

5.每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不斷改善,。

6.員工是領(lǐng)導(dǎo)的一面鏡子,。

7.員工的缺點(diǎn)靠自覺來改變,、靠引導(dǎo)，自覺就是發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),，自尊心是自覺的來源,。

8.把自己擺在最有價(jià)值的地方就是一個(gè)最有價(jià)值的人。

9.人才就是擺對(duì)自己位置和時(shí)間的人,。

10.計(jì)劃是管理的起點(diǎn),。

11.承認(rèn)自己的無知是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。

12.時(shí)間是規(guī)劃出來的,。

13.所謂學(xué)習(xí),，就是發(fā)現(xiàn)自己的過程。

14.現(xiàn)代人的三大困境：時(shí)間不夠用,、事情做不完,、領(lǐng)導(dǎo)不滿意。

15.多,、快,、好、省,、安,、新是做好一個(gè)事情的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

17.對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的話,，要通過自己的語言來傳達(dá)給下屬,。

18.領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)，但是責(zé)任不會(huì)授給別人,。

19.鼓勵(lì)同仁參與,，避免放任同仁工作，各自為政,，士氣低落,。

20.杰出的主管應(yīng)該有正確的管理意識(shí),，要有品質(zhì),、成本、效率,、責(zé)任意識(shí),。

21.一定要做對(duì)的事情。

22.我們做事情一定要搶在對(duì)方之前,、說在對(duì)方之前,、做在對(duì)方之前。

23.主管的七個(gè)自我要求：積極主動(dòng),、待人以誠,、勇于自省,、以身作則、快速行動(dòng),、自我激勵(lì),、快速學(xué)習(xí)。

24.計(jì)劃要有三套：不變得,、后備的,、全變的計(jì)劃。

25.用自己的話和下屬交流,，讓他感覺自己很重要,。

26.執(zhí)行力不是做完，是做對(duì),，做好,。

27.上司會(huì)提拔讓他放心的人。

28.教導(dǎo)是灌輸,，給答案,；指導(dǎo)是引導(dǎo)，問問題,。

29.三段式論述問題：1,、提出問題和事實(shí)2、深入分析原因3,、提出對(duì)策,。

課程培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇九

近期，我參加了一期關(guān)于職能課程培訓(xùn)的培訓(xùn)班,。通過參與這個(gè)培訓(xùn),，我對(duì)職能課程有了更深入的了解，并收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。以下是我對(duì)此次培訓(xùn)的五段式心得總結(jié),。

首先，此次培訓(xùn)使我意識(shí)到職能課程在提升個(gè)人能力和勝任力方面的重要性,。在培訓(xùn)前,，我對(duì)職能課程的概念不太清晰，僅僅將其視為某種功課,。然而,，通過培訓(xùn)，我明白了職能課程是一種與特定職業(yè)或工作相關(guān)的技能培訓(xùn),，它有助于提高我在職場(chǎng)中的能力和競(jìng)爭(zhēng)力,。職能課程涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧,、團(tuán)隊(duì)合作等方面的培養(yǎng),，這些技能對(duì)于職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要,。這使我意識(shí)到，只有通過學(xué)習(xí)和修煉這些職能課程,，才能不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力,。

其次，培訓(xùn)中的實(shí)踐操作讓我更好地理解和掌握了職能課程的具體內(nèi)容,。在此次培訓(xùn)中,，我們不僅進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，還進(jìn)行了大量的實(shí)踐操作,，如模擬面試,、團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目等。這種實(shí)踐操作讓我更好地理解了職能課程的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景和技巧,。通過模擬面試,，我學(xué)到了如何展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)并應(yīng)對(duì)面試官的問題；通過團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目,，我學(xué)到了如何與他人合作,、有效地溝通和協(xié)調(diào)。這些實(shí)踐操作對(duì)于我今后在職場(chǎng)中的表現(xiàn)和應(yīng)對(duì)工作挑戰(zhàn)具有很大的幫助,。

第三,，與其他參與培訓(xùn)的同學(xué)互動(dòng)合作，讓我受益匪淺,。在培訓(xùn)過程中,，我們與其他同學(xué)一起合作完成了一些小組項(xiàng)目。通過與他們合作,，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思維方式和工作習(xí)慣,，我們可以互相借鑒、互相幫助,。在與他人的合作中,，我學(xué)會(huì)了傾聽、尊重和信任,。這不僅有助于提高團(tuán)隊(duì)的整體效率,，也讓我對(duì)自己的局限性有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并激勵(lì)我不斷提高自己的能力,。

第四,，培訓(xùn)過程中的反饋和點(diǎn)評(píng)讓我不斷尋求進(jìn)步。在培訓(xùn)期間,，我們參與了一些小組演示和個(gè)人表現(xiàn)，每次表現(xiàn)后都會(huì)得到他人的反饋和點(diǎn)評(píng),。這些反饋和點(diǎn)評(píng)無疑是對(duì)我們的一種鞭策,，也是我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力,。通過他人的反饋，我深知自己的不足之處,，并努力改進(jìn),。每一次的反饋和點(diǎn)評(píng)都是對(duì)我們最真誠的提醒，通過反思和改進(jìn),，我得以不斷提升自己的職能能力和表現(xiàn)水平,。

最后，此次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到職能課程的學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程,。通過此次培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到職能課程的學(xué)習(xí)只是一個(gè)開始，要想真正提升自己的職業(yè)能力,，需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷地提高自己的能力,，才能適應(yīng)職場(chǎng)的發(fā)展和變化,。因此，我決定將職能課程作為自我提升的重點(diǎn),，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，不斷追求卓越。

綜上所述,，通過參加職能課程培訓(xùn),，我對(duì)職能課程有了更深入的了解，并且體會(huì)到了其在個(gè)人能力提升和職業(yè)發(fā)展方面的重要性,。培訓(xùn)中的實(shí)踐操作,、與他人的互動(dòng)合作、反饋點(diǎn)評(píng)以及對(duì)職能課程學(xué)習(xí)的持續(xù)追求,，都對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響和巨大的幫助,。我相信，在今后的職業(yè)道路上,，這些收獲和經(jīng)驗(yàn)將成為我的寶貴財(cái)富,。

課程培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇十

暑期學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使自己長(zhǎng)進(jìn)不少,，以后會(huì)更加積極參加這一類的活動(dòng),。今年暑假，我參加了商南縣教育局組織的暑期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),。這次培訓(xùn),，是我難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是促進(jìn)我成長(zhǎng)的巨大契機(jī)。在此,，由衷的感謝教育局給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在培訓(xùn)中，教學(xué)名師精湛的教學(xué)技能,，深深地吸引了我,，專家們以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)以及精湛的理論闡述,，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),，讓我更加明確了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足,。下面我簡(jiǎn)單總結(jié)我在本次培訓(xùn)中的幾點(diǎn)收獲：

通過此次培訓(xùn)使我明白只有不斷的學(xué)習(xí),，才能跟緊教育改革的步伐；才能不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,；才能促進(jìn)自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平,；才能使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,，進(jìn)而成為一名符合時(shí)代要求的教師,。為此，在以后的教學(xué)中,，我要加強(qiáng)以下兩方面的學(xué)習(xí)：

首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí),。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持xxx五育并舉，德育為首xxx的原則,，教師首先要以德育人,。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,，正確的教育觀可以造就人才,，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向,、道德素質(zhì),、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用,。

其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿,，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無論是教育家,，還是中外名師,，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí),，克服xxx一支粉筆教下去,，一本教案講過來xxx的人生惰性,，自覺拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù),。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí),，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了,。要想成為研究型教師、專家型教師,，不學(xué)習(xí)怎么可以,，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作？生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,，有很多東西是我們所不了解的,，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐,！一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備,，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展,。

熱愛教育事業(yè),，熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。通過本次學(xué)習(xí),，尤其是秦才玉老師和呂清太老校長(zhǎng)的精彩講座，使我深刻的體會(huì)到教師要熱愛這個(gè)職業(yè),，尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,，不計(jì)較個(gè)人得失,，發(fā)揚(yáng)xxx紅燭xxx精神，甘做xxx人梯xxx,，安于xxx粉筆生涯xxx,，以xxx捧著一顆心來，不帶半根草去xxx的高尚情懷，獻(xiàn)身教育,，鞠躬盡瘁,。

教師素有xxx塑造人類靈魂的工程師xxx之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過程中,，教師既要有比較淵博的知識(shí),，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,，成為學(xué)生的良師益友,，為全社會(huì)文明的楷模。為此,，我要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力。在師德修養(yǎng)方面,，我也決心做到以下兩點(diǎn)：

1,、要熱愛學(xué)生。每一個(gè)學(xué)生,。

都希望得到教師的愛,，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn),。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),，為學(xué)生的一生著想,，從思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想,，尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考,，切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。在日常的教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生,，絕不能為了樹立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰,、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法,。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),，教師不要吝惜自己的贊美之辭；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí),，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫,。多一點(diǎn)微笑,，多一點(diǎn)贊美,，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到更多的回報(bào),。

2,、以身作則，為人師表,。

在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,，教師只有以身立教,，為人師表,，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生,。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明,，身教重于言教,，xxx不能正其身，如正人何,？xxxxxx其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。xxx這說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到,，給學(xué)生樹立好榜樣,；凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做,，以免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。

誠實(shí)正直,，勤奮好學(xué),，禮貌待人,，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向,，沒有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽,，精益求精。教師在日常教學(xué)中,，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生,。總之,，此次培訓(xùn)是我獲益良多,。在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，要時(shí)刻以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,！在師一日，便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí),，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì),。為了無愧于教師這一職業(yè),。要銘記xxx學(xué)高為師，德高為范xxx的標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,，我定會(huì)更加努力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，完善自己,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。

課程培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇十一

第一段：引言（100字）,。

近年來,，隨著職業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，越來越多的人開始重視職能課程培訓(xùn)。我也有幸參加了一次關(guān)于職能課程培訓(xùn)的講座,。通過這次培訓(xùn),，我深刻體會(huì)到了職能課程對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性，并從中獲益良多,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)（300字）,。

在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了多個(gè)關(guān)鍵的職能課程,，包括溝通技巧,、時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等,。其中,，我最大的收獲是溝通技巧的提升。通過學(xué)習(xí),、模擬和練習(xí),，我不僅了解了不同的溝通模式和技巧，還通過實(shí)踐學(xué)會(huì)了如何在不同場(chǎng)景下應(yīng)對(duì)溝通挑戰(zhàn),。這讓我在日常工作中更加自信和高效地與同事、領(lǐng)導(dǎo)以及客戶溝通,。

另外,，時(shí)間管理課程也對(duì)我有很大的影響。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了如何合理安排時(shí)間,，避免拖延和浪費(fèi)，增強(qiáng)自我管理能力,。我從中學(xué)到了許多實(shí)用的時(shí)間管理技巧,，如制定明確的目標(biāo)，設(shè)定優(yōu)先級(jí),，做好計(jì)劃,。這些技巧不僅讓我在工作中更好地把握時(shí)間，提高效率,，還幫助我更好地平衡工作與生活,，在生活中獲得更多的自由時(shí)間。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作課程也給我留下了深刻的印象,。在這個(gè)課程中,，我們學(xué)習(xí)了如何更好地與團(tuán)隊(duì)成員合作，明確工作目標(biāo),，有效分配任務(wù),，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力量,。通過一系列的團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，我更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，以及如何更好地與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào),，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。

第三段：心得和感悟（300字）,。

通過這次培訓(xùn),，我深刻體會(huì)到了職能課程對(duì)個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的重要性。這些課程不僅提升了我在工作中的實(shí)際能力,，還開闊了我的思維,，提升了我的職業(yè)素養(yǎng)。

首先,，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到自身不足,，促使我更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在面對(duì)課程內(nèi)容時(shí),，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通,、時(shí)間管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面存在許多不足之處。但是,，我并沒有氣餒或退縮,，而是積極主動(dòng)地去填補(bǔ)這些不足。我參與了各種實(shí)踐和練習(xí),，不斷提高自己的能力,。

其次，這次培訓(xùn)讓我更加明確了職業(yè)發(fā)展的方向,。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我更清楚地了解了自己的興趣和擅長(zhǎng)領(lǐng)域，并明確了未來的職業(yè)規(guī)劃,。我意識(shí)到,，只有不斷提升自己的職能水平，才能在職業(yè)發(fā)展中更好地突出自己的競(jìng)爭(zhēng)力,。

第四段：應(yīng)用與反思（300字）,。

這次培訓(xùn)結(jié)束后，我將學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到了工作和生活中,。在工作中,，我積極主動(dòng)地運(yùn)用溝通技巧與同事協(xié)調(diào)，提高任務(wù)完成的效率,。在時(shí)間管理方面,，我制定了詳細(xì)的計(jì)劃和目標(biāo)，并合理安排了時(shí)間表,，確保自己高效地完成工作,。團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面,，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解團(tuán)隊(duì)成員的需求，更好地與團(tuán)隊(duì)成員合作,。

通過應(yīng)用,，我發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐中能夠更好地掌握和運(yùn)用所學(xué)的職能課程，同時(shí)也意識(shí)到還有許多可以改進(jìn)的地方,。在與同事和團(tuán)隊(duì)成員合作過程中,，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候我在溝通和協(xié)商中仍然存在一些困難。這讓我進(jìn)一步反思并明確了下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo),，計(jì)劃進(jìn)一步提高自己的職能水平,。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

參加這次職能課程培訓(xùn),，讓我受益匪淺,。通過學(xué)習(xí)溝通技巧、時(shí)間管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等課程,，我提高了自己的能力,，并明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。同時(shí),，培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足和需要改進(jìn)的地方,。因此，我將繼續(xù)努力提高自己的職業(yè)能力,，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

課程培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇十二

遠(yuǎn)程教育不僅改變了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式,，更加強(qiáng)調(diào)了我們參與學(xué)習(xí)的自主性和能動(dòng)性，充分發(fā)揮學(xué)員的主體作用,，不斷培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的主體意識(shí),，不斷擺脫原有的依賴性和被動(dòng)性，使學(xué)習(xí)者不僅能夠進(jìn)行自主學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),、訓(xùn)練，還著眼于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性,，從而不斷提高自主學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和自覺性，從而提高教育培訓(xùn)的效果,。

通過這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，我深刻地體會(huì)到新課程教學(xué)應(yīng)該是：“學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，通過自己親自去體驗(yàn),、嘗試,，來獲得知識(shí),，逐漸打下學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力,，從各個(gè)方面來培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度,，以學(xué)生為主體，教師盡量只起到指導(dǎo)的作用,，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心,，為重點(diǎn)。上課的教師自身素質(zhì)要高,，駕馭課堂能力要強(qiáng),，對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤性的認(rèn)識(shí)，教師能夠及時(shí)予以講解,。另外教師要善于運(yùn)用啟發(fā),，提問題時(shí)要有針對(duì)性，讓學(xué)生有的放矢,；幽默,、流暢、優(yōu)美的語言也很有吸引力,。教師要注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng),，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自我的機(jī)會(huì)等等?！碑?dāng)一名教師容易,，但是要當(dāng)好一名教師卻是不易的，我在深深地問自己,，我做到了沒有,？我們的老師做到了沒有？我們必須要轉(zhuǎn)變觀念,，采取一些行之有效的措施,。

通過學(xué)習(xí)、聽專家講座等環(huán)節(jié),，我感到長(zhǎng)了見識(shí),，教學(xué)思路靈活了，對(duì)自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向：首先在課堂的設(shè)計(jì)上一定要力求新穎,，講求實(shí)效性,，不能活動(dòng)多多而沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容；教師的語言要有親和力,，要和學(xué)生站在同一高度,，甚至蹲下身來看學(xué)生，充分的尊重學(xué)生；再者在課堂上,，教師只起一個(gè)引路的作用,，不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問題，那樣又成了“滿堂灌”的形式,；教師可以設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生,，但是不能全靠問題來牽引學(xué)生，讓學(xué)生跟著老師走,，這樣便又成了“滿堂問”的形式,；另外教師的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識(shí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來作保證,。

總之，這次培訓(xùn)對(duì)提高教師素質(zhì),，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革,，逐步提高教學(xué)質(zhì)量起到了催化劑的作用，也使我獲益良多,。這次培訓(xùn)對(duì)于我將會(huì)有很大幫助,，特別是在開展教學(xué)工作中的影響。

我通過這次培訓(xùn),，受益非淺,，使我真正體會(huì)到講課是一種藝術(shù)?？偢械竭€有許多需要學(xué)習(xí)的地方,，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為我們國家的教育事業(yè)的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

通過遠(yuǎn)教的培訓(xùn),，更是讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，如雷貫耳,，受益匪淺。在這里,，我們得到的不僅僅是知識(shí),，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念,，它會(huì)永遠(yuǎn)指引著我們?nèi)ヌ剿?，前進(jìn)。

課程培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇十三

在當(dāng)今信息時(shí)代，電腦技能的掌握成為了必不可少的一種能力,。為了提升自己的電腦技能,，并更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我報(bào)名參加了一門電腦課程培訓(xùn),。在這個(gè)培訓(xùn)期間,，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也收獲了一些心得和體會(huì),。以下是我對(duì)這門電腦課程的總結(jié),。

首先，我意識(shí)到電腦課程的必要性,。在過去,，我只是將電腦視為一種工具，用來上網(wǎng),、玩游戲或是處理簡(jiǎn)單的文檔,。然而，在學(xué)習(xí)的過程中,，我了解到電腦的用途遠(yuǎn)不止此,。它可以幫助我們高效地處理各種復(fù)雜問題，提升工作和學(xué)習(xí)的效率,。電腦課程不僅教授了我們基本的操作技巧,，還介紹了許多實(shí)用的軟件和應(yīng)用程序，使我們能夠更好地利用電腦來完成各種任務(wù),。

其次,，我深刻體會(huì)到電腦課程對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。如今,，幾乎所有的工作和行業(yè)都需要使用電腦來處理數(shù)據(jù)和信息,，電腦技能已經(jīng)成為了各行各業(yè)的基本要求之一。通過學(xué)習(xí)電腦課程,，我掌握了一些基本的編程語言和技巧,，這些技能不僅提升了我在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力，也為我未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。學(xué)習(xí)電腦課程,，對(duì)于我們每個(gè)人的個(gè)人發(fā)展來說是非常重要的。

另外,，我還感受到了電腦課程給我?guī)淼臉啡ず统删透?。在課程中，我逐漸掌握了如何使用不同的軟件和應(yīng)用程序,，解決了一些難題和挑戰(zhàn),，這給我?guī)砹撕艽蟮某删透小Ｍ瑫r(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了電腦技術(shù)的無限可能性,，每個(gè)人都可以通過電腦實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意和理念,，這讓我對(duì)未來充滿了無限的想象和期待。電腦課程不僅開拓了我的眼界,，也激發(fā)了我的創(chuàng)造力,。

此外，電腦課程還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力,。在學(xué)習(xí)的過程中,，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，需要自己思考和解決,。這鍛煉了我的邏輯思維和分析能力,，使我能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。通過電腦課程的學(xué)習(xí),，我變得更加善于學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí),，也更加自信地面對(duì)和解決問題。這些能力對(duì)于我未來的發(fā)展而言是非常重要的,。

最后,，我認(rèn)識(shí)到電腦課程是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，并不是一蹴而就的事情,。學(xué)習(xí)電腦技術(shù)需要持續(xù)的努力和實(shí)踐,，只有不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能不斷提升自己的能力和技術(shù)水平,。因此,，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，不斷提升自己的電腦技能,，以適應(yīng)社會(huì)快速發(fā)展的需求,。

總之，參加電腦課程培訓(xùn)是一次非常有收獲的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。通過學(xué)習(xí),，我意識(shí)到電腦技能的重要性，深刻感受到電腦課程對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性,，體會(huì)到電腦課程給我?guī)淼臉啡ず统删透?，培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,，我將更加注重電腦技能的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，努力提升自己的能力，為自己的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

課程培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇十四

（一）現(xiàn)代文閱讀教學(xué)，應(yīng)當(dāng)始終抱有把課文教薄和把課文學(xué)厚的辯證統(tǒng)一的初衷。

（二）文言文閱讀教學(xué),，力求在虛與實(shí)之間去尋找一種合理的契合,。

（三）新舊詩閱讀教學(xué)，將自我感悟作為一把最寶貴的鑰匙堅(jiān)定地交到學(xué)生手中,。

（四）口語交際的教學(xué),，最好的口語交際應(yīng)在每一節(jié)課堂和課堂之外。

（五）綜合性學(xué)習(xí)教學(xué),，結(jié)合實(shí)情,，把握分寸，量力而行,，談話結(jié)果,。

（六）提示與注釋教學(xué)，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自我閱讀的第一道門檻,。

（七）練習(xí)的處理教學(xué),，是教師備課的前提，學(xué)生自學(xué)的提綱,，教學(xué)效果的準(zhǔn)繩,。

（八）課外閱讀的教學(xué)，教師口中有黃金,。

（九）背誦及朗讀的教學(xué),，學(xué)生口中有黃金。

（十）寫作與指導(dǎo)的教學(xué),，左手個(gè)性,，右手規(guī)范，我為圓心,，生活化源,。