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最新生活不僅僅是快樂(lè)演講稿(匯總18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-14 07:03:21
最新生活不僅僅是快樂(lè)演講稿(匯總18篇)
時(shí)間:2023-11-14 07:03:21     小編:GZ才子

演講稿也叫演講詞,,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,,介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),,以便互相交流思想和感情,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來(lái)看一看吧,。

生活不僅僅是快樂(lè)演講稿篇一

尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好!

早晨5點(diǎn)45分爸爸就把我從睡夢(mèng)中叫醒,讓我和他一起跑步去了,。晨練中我和爸爸比賽誰(shuí)跑得快,。你們可能說(shuō):還用比嗎?當(dāng)然是爸爸跑得快了,。這我得告訴你們,我們的比賽方法可不是普通的方法,,是爸爸倒著跑,,我正著跑,這回你們就會(huì)猜到誰(shuí)會(huì)贏了吧?!當(dāng)然是我跑得快了,。你們看看這是不是挺有意思的,。爸爸在晨練過(guò)程中還給我講了許多知識(shí),比如跑步時(shí)如何擺臂,,如何吸氣等等,。鍛煉后我感覺很輕松,心情很愉快,。

回到家,,洗完手后我開始學(xué)習(xí)。先把老師留下的英語(yǔ)單詞背過(guò),,再背爸爸昨晚新教的單詞,。爸爸的英語(yǔ)水平可高了,你們可能覺得這是吹牛,,可我認(rèn)為他很棒,。在家中,我有什么問(wèn)題都會(huì)向他請(qǐng)教,。開始有幾個(gè)單詞忘了怎么發(fā)音,,就去問(wèn)正在做飯的爸爸,他給了我正確的答案,。不一會(huì)兒我就背熟了,,通過(guò)了爸爸的考察。爸爸還表?yè)P(yáng)了我呢!我自然是心里甜滋滋的,。

吃過(guò)早飯,,稍作休息,,我又開始學(xué)習(xí)了,,正當(dāng)學(xué)得有些累時(shí),爸爸說(shuō):“聽會(huì)兒音樂(lè),,放松一下吧,。”我聽了爸爸的話,,高興極了,。只見爸爸打開錄音機(jī),放進(jìn)磁帶,,按下鍵,,音樂(lè)開始了,。放得是鋼琴曲,不一回兒我就被這美妙動(dòng)聽的音樂(lè)所陶醉了,。于是我問(wèn)爸爸:“這是誰(shuí)演奏的?”爸爸告訴我是理查得·克萊德曼,,他可是世界著名的鋼琴家呀!

到了晚上,爸爸讓我寫一篇作文,,并命題為《快樂(lè)的星期天》,。我先列了個(gè)提綱,又打了腹稿,,接著就寫了出來(lái),。寫完后又經(jīng)過(guò)爸爸的指導(dǎo),我把作文修改得更加通順,、更加完善了,。我的作文水平得到了提高,我很高興,。

今天真是一個(gè)快樂(lè)的星期天呀!

生活不僅僅是快樂(lè)演講稿篇二

尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好!也不知哪位名人說(shuō)了:“生命在于運(yùn)動(dòng)”,也已忘記我何時(shí)愛上了運(yùn)動(dòng),,可我確實(shí)與運(yùn)動(dòng)結(jié)下了不解之緣,,我始終信奉——我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè),。

或許是由于自己身子弱,,亦或許是天生好動(dòng),幼年的我便開始與父親踢起了足球——這大概是我的第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了吧,。只依稀記得當(dāng)時(shí)的自己毫不懂也毫不遵守規(guī)則,,確是糊里糊涂地跟著球跑,四處亂踢罷了,。瘋頭瘋腦地疲奔于綠茵場(chǎng)中,,累了便一屁股坐在地上,望著足球憨憨傻傻地笑,,運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣盎然升起,。

隨著年歲的增長(zhǎng),我已不屑去綠茵場(chǎng)中亂跑亂跳了,。在水中暢游卻慢慢變成了我的最愛,。在岸上,我也許速度比不上你;但若在水中,,那里則是任我叱咤的天下,。或沉于水,,或浮于水;或悠閑,,或疾速;或自然,,或猛烈——水的滋潤(rùn),旁人的贊賞,,身體的暢快,,無(wú)不讓我忘卻一切煩惱。

盡管游泳很符合我的胃口,,可是一年四季中,,乍暖還寒的春,風(fēng)霜高潔的秋,,白雪皚皚的冬都不能入水,,于是散步走近了我的身邊。輕輕松松,,不緊不慢,,配之以路旁的綠蔭,蔚藍(lán)的天空,,難得的閑適感早已因散步萌發(fā)出來(lái),。日益沉重的學(xué)習(xí)早已壓得我喘不過(guò)氣來(lái),而散步——?jiǎng)t不失為一種改善心態(tài)的好方法,。

不知不覺間,,籃球、nba已經(jīng)流行于身邊,,一向酷愛籃球的父親自然不會(huì)讓我錯(cuò)過(guò)這一項(xiàng)激情四溢的運(yùn)動(dòng),。于是我又抱起了籃球,但是每當(dāng)全身心地投入其中,,千辛萬(wàn)苦搶得一個(gè)球,,然后毫不懈怠地將其傳給隊(duì)友,聽到隊(duì)友的一聲鼓勵(lì)——“好樣兒的”“不錯(cuò)”時(shí),,我心里仍涌過(guò)一陣喜悅,。一陣激動(dòng),便又更全神貫注地?fù)寯鄤e人的球了,。

運(yùn)動(dòng)伴我成長(zhǎng),。一位偉人曾說(shuō):“生命不息,運(yùn)動(dòng)不止”,,我雖然說(shuō)不出如此深刻的話語(yǔ),,但我也能自豪地高呼:“我運(yùn)動(dòng),,我快樂(lè)!”

謝謝大家!

生活不僅僅是快樂(lè)演講稿篇三

尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好!

那是一次星期五,我一個(gè)人去梅尼書城看書,,我眼睛突然一亮,,拿出了一本叫《絕境狼王》的書,,開始閱讀了,當(dāng)讀到了里面的主人公掉到了翻滾的河水里掙扎時(shí),,我真是感覺自己親眼所見,,于是,我一個(gè)不小心就掉進(jìn)了故事的海洋,,那些文字魚兒在我身邊游來(lái)游去,,伴我度過(guò)了整個(gè)下午的時(shí)光。

它們游成了一句句通順的話,,它們游成了一篇篇刺激的故事,,它們游成了一本本有趣的好書!故事中的人頑強(qiáng)不屈的精神,我非常佩服,。他們總是能在黑暗中遇見星光,,能在困難中看見希望,能在成長(zhǎng)的旅途中堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,,不知不覺間,,時(shí)間到了,我要回家了,,可是,,我又一次讓老爸的錢袋變癟了——我買下了那本書。

閱讀不僅僅能給你帶來(lái)快樂(lè),,更能讓你的知識(shí)水平提高,,還會(huì)讓你更善于寫作。自從迷上了閱讀,,我的作文水平突飛猛進(jìn)有了很大的提高,,已經(jīng)能出口成章了,媽媽再也不用擔(dān)心我的作文了!

閱讀,,也使我明白了很多道理,。以前的我,遇見了一點(diǎn)點(diǎn)的困難都會(huì)退縮,,而現(xiàn)在,,我不會(huì)了!因?yàn)槲以跁凶x到,“困難就像彈簧,,你弱它就強(qiáng),。”我會(huì)勇敢的戰(zhàn)勝困難,,克服困難,,打敗困難后,我心中也很快樂(lè),。

讀一本好書,,能使我感到快樂(lè),,書中的情景,能讓我身臨其境,,讓書,,伴我走向更加美好的明天!

我的演講完畢,謝謝大家,!

生活不僅僅是快樂(lè)演講稿篇四

尊敬的各位老師,,親愛的同學(xué)們:。

大家早上好,,我演講的題目是《學(xué)習(xí)快樂(lè),,快樂(lè)學(xué)習(xí)》。

學(xué)習(xí)就像一杯濃濃的咖啡,,只要你能仔細(xì)口味,,就能體會(huì)其真正內(nèi)涵。是苦是甜,,需要你感受,。快樂(lè)在于方法,,在于,,在于勤奮。對(duì)學(xué)習(xí),,有的是快樂(lè)的前提,,決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗,。做一件事于否,,占著不可估量的地位。學(xué)習(xí)如此,。任務(wù)而學(xué)習(xí),,作業(yè)去作業(yè),的結(jié)果只會(huì)事倍功半,,對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)益,。應(yīng)該端正的,以快樂(lè)的心態(tài)任務(wù),。的方法是中心環(huán)節(jié),。要優(yōu)異成績(jī),好的學(xué)習(xí)方法是的一半,。,,應(yīng)該注重積累注重細(xì)節(jié),要善于問(wèn)題。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò):“我的'聰明在于我的無(wú)知,。”這就要求頭腦中要多產(chǎn)生幾個(gè)問(wèn)號(hào),,多提幾個(gè)為,。,應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)歸類,。例如把相似的題型歸類到一起,,再仔細(xì)觀察得出規(guī)律,以后做題,。最后,,我覺得對(duì)各科分配要均勻。自習(xí)課一味地做哪一門的作業(yè),,而把的作業(yè)拋到九霄云外,。只會(huì)偏科,而不會(huì)成績(jī),。勤奮是進(jìn)步的必要條件,。人生下來(lái)天才,被稱為天才的偉人往往努力奮斗的結(jié)果,。只靠聰明的頭腦而不努力,,也決不會(huì)優(yōu)秀的成績(jī)。勤奮要求要抓緊,,少說(shuō)廢話,,努力奮斗;勤奮要求要不懈,,鍥而不舍,。當(dāng)然考試要想考好,考試時(shí)的心態(tài)顯得,。將到最佳狀態(tài),,才能出最好的??荚嚱Y(jié)束后,,即使考好,也整日沉浸在自悲中,。

自信如同人生大廈的根基,,失去它,人生大廈就會(huì)倒塌,。時(shí)刻都要自信,,相信是最好的。學(xué)習(xí)處處體現(xiàn)快樂(lè),讓快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí),,收獲快樂(lè),、收獲的快樂(lè)!我的演講完畢,,謝謝大家,!

生活不僅僅是快樂(lè)演講稿篇五

親愛的老師,同學(xué)們:

仰望國(guó)旗在天空飄揚(yáng),,我校運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開幕,,我們將在這片賽場(chǎng)上一展英姿,收獲我們的運(yùn)動(dòng)水平;面對(duì)即將到來(lái)的賽事,,我們應(yīng)該以什么精神面貌去迎接呢?我想只有兩個(gè)字——“拼搏”,。

“三分天注定,七分靠打拼,,愛拼才會(huì)贏”,。拼搏是一種過(guò)程,歷經(jīng)拼搏便不會(huì)因結(jié)果的好壞,,而欣喜若狂或心情沮喪;拼搏是一種資本,,它助我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能,像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)捕擊長(zhǎng)空的快感;拼搏是一種境界,,它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我,,是直面人生的引亢高歌。

讓“拼搏”,,為你響起成功的前奏,。

運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次大的集體活動(dòng),它不僅可以檢驗(yàn)我校學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平,、檢驗(yàn)我們班級(jí)的凝聚力,、還可以充分展示我校同學(xué)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌!在運(yùn)動(dòng)會(huì)中比的不僅是我們的運(yùn)動(dòng)水平,還比的是我們的體育精神,、比的是我校全體師生對(duì)德,、智、體全面發(fā)展的教育方針的全面理解,。

同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上既能展示體育才華,、組織能力,又能培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、合作品質(zhì)和拼搏精神,。運(yùn)動(dòng)會(huì)這段時(shí)間,也是培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神,、增強(qiáng)凝聚力,、建設(shè)良好班集體的最有利時(shí)機(jī),。

為了使本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行,特向同學(xué)們提出三點(diǎn)要求:

一,、注意安全,,防止受傷。賽前做好準(zhǔn)備活動(dòng),,比賽中要高度集中注意力,,賽后要注意休息調(diào)整,不參賽的同學(xué)要做好服務(wù),,當(dāng)好志愿者,,不可以隨意在賽場(chǎng)上走動(dòng),,以免發(fā)生意外傷害和影響比賽,。

二、賽出風(fēng)格,、賽出水平,。既要有拼搏精神,又要講體育道德,,文明參賽,,文明觀看。尊重裁判,,尊重對(duì)手,。如對(duì)裁判判決有疑義,應(yīng)在賽后向競(jìng)賽仲裁組提出,,并服從仲裁組的最后裁決,,不得有過(guò)激的舉動(dòng)。

三,、全體同學(xué)要遵守學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)管理規(guī)定,,遵守競(jìng)賽規(guī)程,為班級(jí)爭(zhēng)光,,為運(yùn)動(dòng)會(huì)添彩,。

同學(xué)們,體育是一種精神,,它賦予我們勇敢,、果斷、激情,,帶給我們品質(zhì),、健康、快樂(lè),。體育競(jìng)賽必定要分出勝負(fù),,非常殘酷,,我們要以積極的心態(tài)和正確的態(tài)度對(duì)待它。

讓我們傳承更快,、更高,、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神,感受陽(yáng)光體育的快樂(lè)!祝同學(xué)們?cè)诒荣愔腥〉煤贸煽?jī),,祝愿運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!超越自我,,奮力拼搏,讓吶喊聲響徹校園的上空,,讓激情彌漫我們的校園,,讓比賽成績(jī)載入我校歷史的篇章。發(fā)揚(yáng)體育精神,,賽出我校風(fēng)格!

最后,,預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!謝謝大家!

生活不僅僅是快樂(lè)演講稿篇六

首先我要感謝我的班級(jí)給我這個(gè)演講的機(jī)會(huì),,這是我人生的第一次演講,,所以請(qǐng)大家多多包含,在我的演講開始之前我想請(qǐng)教各位,,“運(yùn)動(dòng)”會(huì)不會(huì)讓人產(chǎn)生“快樂(lè)”,。

在我看來(lái),運(yùn)動(dòng)會(huì)讓人產(chǎn)生快樂(lè),,而且會(huì)讓人愛上運(yùn)動(dòng),,當(dāng)我在有不順心的事情的時(shí)候,我會(huì)打打拳,、跑跑步,、做點(diǎn)仰臥起坐、俯臥撐,,運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我流汗,,而流汗才是我運(yùn)動(dòng)的支點(diǎn),我所有不順心的事情都會(huì)隨著汗水排出我的身體,,也許是我喜歡的`東西太極端了吧,,呵呵,可是運(yùn)動(dòng)會(huì)讓人充滿生氣和陽(yáng)光之氣,,最初我也是不愛運(yùn)動(dòng)且瘦弱的小孩,,只因初中有次被同學(xué)欺負(fù),那時(shí)我就開始有了想變得強(qiáng)壯的想法,,而我的目標(biāo)就是,,等我變強(qiáng)壯的時(shí)候,我會(huì)欺負(fù)回來(lái)的,,可是當(dāng)我一次次的運(yùn)動(dòng)了之后發(fā)現(xiàn),,每次我鍛煉完了之后,,煩心的事已經(jīng)被淡化,心情還莫名其妙的順暢的起來(lái),,所以我改變了我的運(yùn)動(dòng)目標(biāo),,那就是什么讓運(yùn)動(dòng)來(lái)解決我的負(fù)面情緒,不知覺之間就一直保持到現(xiàn)在,。

可是根據(jù)我的調(diào)查發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在大多數(shù)青年已經(jīng)對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了,,只可言談不可行動(dòng)的想法了,為什么那,,大多數(shù)都在一個(gè)“懶”字,,我身為武術(shù)協(xié)會(huì)的訓(xùn)練部副部長(zhǎng),深有體會(huì),,從最開始的四十幾人,,那時(shí)我剛進(jìn)入武術(shù)協(xié)會(huì),根本就沒想到當(dāng)什么副部長(zhǎng),,加入武術(shù)協(xié)會(huì)的想法純屬喜歡運(yùn)動(dòng)于武術(shù),,當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面很讓人開心,,因?yàn)檎业竭@么多志同道合的人,,當(dāng)我接收副部長(zhǎng)一職的時(shí)候,就能看見人一天天減少,,請(qǐng)假的次數(shù)越來(lái)越多,,這是為什么那,還是歸根一個(gè)懶字,,記得有位智者說(shuō)過(guò),,做成一樣?xùn)|西,沒什么了不起,,最主要的是看他能堅(jiān)持多久,,直到最近我看見訓(xùn)練時(shí)只來(lái)了幾個(gè)人,我心里就不知道該怎么說(shuō)了,,是我訓(xùn)練得方法不對(duì),,那為什么又有人堅(jiān)持下來(lái)了,我訓(xùn)練得對(duì),,那為什么會(huì)有那么多人不愿意來(lái),,于是我就回去總結(jié)了下,如果他們把訓(xùn)練當(dāng)成一件煩心的事,,麻煩的事也許就會(huì)好很多吧,,要是他們意志在堅(jiān)定點(diǎn)也許就能發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,人畢竟是不同的嘛,,總不能強(qiáng)加于人吧,,所以我又把大部分精力放在自己的身生,,讓自己把對(duì)運(yùn)動(dòng)的渴望在加深點(diǎn),讓自己樂(lè)在其中,。

同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧,,運(yùn)動(dòng)會(huì)讓你擁有健康的心靈,運(yùn)動(dòng)會(huì)讓你擁有健康的體魄,。

運(yùn)動(dòng)則我快樂(lè),、其樂(lè)融融。

謝謝,!我的演講此結(jié)束,!

生活不僅僅是快樂(lè)演講稿篇七

這是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,也是簡(jiǎn)單快樂(lè)的一天,。

下午,,我正在專心致志的寫作業(yè)。突然聽到媽媽喊:“軒兒,,過(guò)來(lái)一下”,。我不緊不慢的過(guò)去后,發(fā)現(xiàn)電腦上顯示媽媽正在寫文件,,我的好奇心一下子被提了起來(lái),,連忙問(wèn)道:“這是什么?”媽媽說(shuō):“這是我準(zhǔn)備的在釘釘上作直播的演講稿,,共10張,,用30分鐘讀完,你看夠用嗎,?”我掃視了一下,,心想:媽媽真能寫,竟然寫了5000多字,!我隨口說(shuō):“應(yīng)該可以吧,。”接著,,我又說(shuō):“你試一下,。”媽媽讀了一頁(yè),,我立即按下“暫?!辨I,秒表顯示用時(shí)1分23秒,。心中快速計(jì)算出了10張需要用時(shí)14分鐘左右,,時(shí)間很充足,。我就建議媽媽語(yǔ)速再慢一點(diǎn)試試,。經(jīng)過(guò)幾次調(diào)整,用時(shí)大約25分鐘,。媽媽說(shuō):“這樣應(yīng)該可以了,我在直播中個(gè)別地方還要展開說(shuō)一說(shuō),,時(shí)間應(yīng)該可以控制好了,。

我剛準(zhǔn)備返回繼續(xù)寫作業(yè),媽媽又說(shuō):“我要在釘釘上開直播,,該怎么辦,?”我看到釘釘群的`右上角有一個(gè)“發(fā)起直播”,點(diǎn)開一看,,原來(lái)是這樣啊,,我和媽媽立刻都明白了。

然后,,我就高高興興地寫作業(yè)去了,,原來(lái):真是助人為快樂(lè)之本啊,!

生活不僅僅是快樂(lè)演講稿篇八

尊敬的各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐評(píng)委,,親愛的同學(xué)們:

大家晚上好!

進(jìn)行演講,。下面我將要演講的主題是《我的大學(xué),,我快樂(lè)》。

記得高中時(shí)有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我:快樂(lè)是什么,?我的回答是不知道,。一直以來(lái)我都覺得我不是那種在墨跡里游蕩的人,,我只知道當(dāng)我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,,汗水或淚水流淌在我的臉頰,拼盡全力沖向終點(diǎn)的時(shí)候,,我聽得見我的呼吸,,我的心跳;那時(shí)候的我覺得自己無(wú)時(shí)無(wú)刻不在……那時(shí)的快樂(lè)很美很甜很單純,,不用刻意的書寫和雕刻,,可那時(shí)我并不知道這些就是快樂(lè)。

記得剛開學(xué)的時(shí)候,,我的大學(xué)和很多人一樣,,缺乏那么點(diǎn)光彩,是茫然的沒有方向的,。雖然每天都往返于宿舍,、食堂、教室,,過(guò)著三點(diǎn)一線生活,,有時(shí)會(huì)去個(gè)圖書館,,但卻沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)過(guò)。除了在快考試時(shí)認(rèn)真的去復(fù)習(xí)下,。參加的課外活動(dòng)也很少,,一些精彩紛呈的派對(duì)、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),、各種各樣的講座,,盡管每一項(xiàng)都充滿著誘惑力,但我卻選擇了一條寂寞的路,。生活是那么的空虛,、無(wú)聊,我好像迷失了自我,,如行尸走肉般地活著,。

當(dāng)我獨(dú)自一人靜靜待著的時(shí)候,我都會(huì)陷入深深的沉思:難道就要這樣昏昏噩噩地度過(guò)三年的大學(xué)時(shí)光嗎,?難道大學(xué)的快樂(lè)就是這樣碌碌無(wú)為,、沒有光彩嗎?不,,絕對(duì)不是這樣的,,大學(xué)的生活應(yīng)該不單要學(xué)習(xí),還應(yīng)該有更豐富多彩的內(nèi)容,。于是我重新規(guī)劃了我的大學(xué)生活,。具體到了每個(gè)星期,每一天,,并且每天都要落實(shí)到位,。因此我積極的參加了許多班級(jí)及學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)。

如今大一上學(xué)期快接近尾聲了,,在這幾個(gè)月里有酸也有甜,,也有苦,也有樂(lè),。雖然每天有點(diǎn)累,,有點(diǎn)忙,但我覺得過(guò)的很充實(shí),。我敢說(shuō):我的大學(xué),!我很快樂(lè)!

堅(jiān)強(qiáng),,完善了自我,;大學(xué)生活是精彩的,是富有意義的階段,是成就夢(mèng)想,、展示自我的平臺(tái),,是人生一幅美麗的畫卷。

美好的年華,,美好的大學(xué),,沒有理由不走下去,更沒有理由不敢走向未來(lái),。最后,,希望我的大學(xué),以及在坐的各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,,同學(xué)們都能有一個(gè)美好的開場(chǎng),,動(dòng)人的過(guò)程,和一個(gè)完美的謝幕,!我的演講完畢,!謝謝。

生活不僅僅是快樂(lè)演講稿篇九

敬愛的老師,,親愛的同學(xué):

大家好,!今天我演講的題目是《我運(yùn)動(dòng),,,我快樂(lè)》,。健康需要運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康,,只有時(shí)時(shí)刻刻來(lái)鍛煉自己的身體,,糾正自己的心態(tài),才能擁有一顆健康的心,、快樂(lè)的心,。才能更好地立足于這個(gè)社會(huì)而實(shí)現(xiàn)我們的理想。所以我們應(yīng)該努力從運(yùn)動(dòng)中吸取營(yíng)養(yǎng),,從運(yùn)動(dòng)中看到閃光點(diǎn),。我們是祖國(guó)的希望,我們是未來(lái)的接班人,,我們有責(zé)任,也有義務(wù)從各個(gè)方面鍛煉自己,。

我們的大課間活動(dòng)就是一次很好的`運(yùn)動(dòng),,它有苦有樂(lè),好玩,、有趣,,鍛煉了我們的身體,豐富了我們的課余生活,,讓我們更加快樂(lè)健康地成長(zhǎng),,而且還培養(yǎng)了我們的合作精神,。

同學(xué)們!讓我們走向操場(chǎng),,走進(jìn)大自然,,走到陽(yáng)光下,在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì),,在操場(chǎng)上磨練意志,,讓運(yùn)動(dòng)——成為我們終生的興趣愛好!讓健康——成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求,!讓快樂(lè)——成為我們成長(zhǎng)過(guò)程的伴奏音符,!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家,。

生活不僅僅是快樂(lè)演講稿篇十

老師們,、同學(xué)們:

今天我演講的題目是:給快樂(lè)找個(gè)理由,時(shí)間5分鐘之內(nèi),。

從拋出給快樂(lè)找個(gè)理由這個(gè)話題的那天起,。我一直在思考。怎么樣才能給快樂(lè)找個(gè)理由呢,,各種說(shuō)法,,活著,快樂(lè)是一天,,不快樂(lè)也是一天,,為什么不快樂(lè)的活著;快樂(lè),,沒有理由,;知足常樂(lè)。但是在我們生活中就是有一部分人失去了找到快樂(lè)的能力,,那么我想從心理學(xué)的角度說(shuō)一說(shuō)給快樂(lè)找個(gè)理由,。

心理健康程度好的人才能有找到快樂(lè)的這種能力。那些心理健康程度低的人只有通過(guò)成長(zhǎng)不斷的學(xué)習(xí)有了這種能力,,他才能找到快樂(lè),,才能找到自己。心理健康程度高的人大多懂得心懷感恩,,善于覺察,。懂得給予、付出比索取更有幸福感更有價(jià)值感,。一個(gè)懂得心懷感恩的人,,哪怕別人的一個(gè)深情的眼神,一句溫暖的話語(yǔ),一件感動(dòng)的小事都會(huì)讓她能夠感受到快樂(lè),,能夠感受到快樂(lè)帶給他的幸福,。一個(gè)善于覺察的人,會(huì)從別人的話語(yǔ)當(dāng)中會(huì)從別人做事的風(fēng)格當(dāng)中覺察到什么是快樂(lè),,什么是幸福,。人際關(guān)系的黃金法則告訴我們,要想讓別人怎樣對(duì)待我們,,那么,,你就首先怎么樣去對(duì)待別人,同理要想從別人那里得到快樂(lè),,那么我們首先要懂得給予別人快樂(lè),。一個(gè)懂得包容的人,被溫柔對(duì)待過(guò)的`人,。更容易給予別人快樂(lè),,那么這樣的人呢,也更容易感受到快樂(lè),。如果一個(gè)從來(lái)沒有被包容過(guò),,沒有被溫柔對(duì)待過(guò)的人。他是不會(huì)給予別人快樂(lè)的,。

我常在想,,為什么一個(gè)小孩子那么容易得到快樂(lè)呢,當(dāng)他得到一塊兒甜甜的糖果,、得到一個(gè)小小的毛絨玩具,、穿一件新衣服,爸爸媽媽在她的小臉蛋親一下的時(shí)候都會(huì)讓她發(fā)自內(nèi)心的咯咯的笑起來(lái),。那種笑聲是那么崇純凈,、不帶任何雜質(zhì),如果我們每一個(gè)人都能保有一顆單純的好奇的孩童般的心靈,。我想我們的生活中何嘗不會(huì)充滿快樂(lè),,充滿幸福呢。

在朗讀者這個(gè)欄目里董卿有一句箴言,。說(shuō)我從來(lái)沒有長(zhǎng)大,,但是我從來(lái)沒有停止過(guò)成長(zhǎng)。我也特別想活成董卿說(shuō)的這樣的人生境界,,想保有一顆單純的好奇的心,。最后姐妹們,我想送大家一句話,,放過(guò)自己吧,多給自己找一些快樂(lè)的理由,活出我們本來(lái)該存在的樣子,。

生活不僅僅是快樂(lè)演講稿篇十一

大家好:

“每當(dāng)我打開書本,,書中的每一個(gè)鉛字都象一個(gè)快樂(lè)的孩童歡呼著在向我招呼,我會(huì)感到無(wú)比的欣慰,?!边@是高爾基的一句名言。是啊,,讀書是一件快樂(lè)的事,,從中能得到一些道理和知識(shí)。

兒時(shí)媽媽講的《海的女兒》讓我看見了一個(gè)善良,,而又美麗的女孩;《三只小豬》讓我體會(huì)到了那一群憨厚而又可愛的小豬;長(zhǎng)大后,,從會(huì)看那一幅幅惹人開懷大笑的連環(huán)畫到一篇又一篇的長(zhǎng)篇小說(shuō),書讓我的童年時(shí)代更加美好,,更加快樂(lè),,在我兒時(shí)的'畫卷上灑下七彩水粉。

書中的字里行間都融入了作者濃濃的情感,?!镀呱ā芬奈腋∠肼?lián)翩;《海的女兒》又叫我淚落如珠……只要我手中一有了書,便會(huì)如癡如醉的看起來(lái),。

莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。”我愛看書,,我像一個(gè)饑渴的孩子,,貪婪的吮吸著書中的一切。翱翔在書海之中,,讓知識(shí)的扁舟帶我去一個(gè)神秘的世界!

記得有一次,,媽媽給我買了一本《純真年華》,我一看,,就情不自禁的愛上了它:淡紫色的封面,,是我喜歡的顏色!上面一朵含苞欲放的花朵中間睡著一個(gè)小姑娘。翻開一看,,潔白的紙上印著黑體的鉛字,,好漂亮呀!真是讓人愛不釋手!我便馬上如饑似渴的讀起來(lái)。從文章中我不僅積累了許多好詞好句,,也領(lǐng)悟了許多做人的道理,。漸漸地,我的文章已不再只有單調(diào),、乏味了,,稚嫩的手筆中也多了幾分沉穩(wěn),、包容。有同學(xué)驚訝我的轉(zhuǎn)變,,而我的回答是多讀書,,知識(shí)的豐富要靠日積月累才形成。

書,,是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈,,它不僅為我提供豐富的精神糧食,還陶冶了我的品格,,使我懂得了做一個(gè)怎樣的人,。我愛書,她伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,,書是我的良師益友,,她向我描繪氣象萬(wàn)千的景色,教我大大小小的道理,,教我受益無(wú)窮的知識(shí)……感謝一路有你,,伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!

謝謝大家!

文檔為doc格式。

生活不僅僅是快樂(lè)演講稿篇十二

尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好!

快樂(lè)是什么—快樂(lè)既非一份禮物,,也不是一項(xiàng)權(quán)利,我們得主動(dòng)尋覓,、用心去追求,,才能得到。當(dāng)你嘗試新的事物,,接受新的挑戰(zhàn)時(shí),,你就會(huì)因發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的生活層面而驚喜不已。有夢(mèng)想,、有追求,,就會(huì)有快樂(lè)。因?yàn)閵^斗的過(guò)程和達(dá)到目標(biāo)時(shí)的輝煌,,都能使人產(chǎn)生無(wú)比的快樂(lè),。

快樂(lè)是什么—我們要學(xué)會(huì)跟自己比,不跟別人比,,承認(rèn)自己的弱點(diǎn),,虛心接受別人的建議、幫助和忠告,,拋棄自己心頭承受的“成就”的壓力,。相信今天比昨天好,明天比今天更好,。

快樂(lè)是什么—“只顧自己的人結(jié)果會(huì)變成自己的奴隸,?!比绻粸樽约夯钪罹蜁?huì)變得狹隘,,處處受到局限,?!叭祟愋枰獝邸?,要想獲得別人的尊重,首先要先尊重別人,,當(dāng)你對(duì)周圍的任何事充滿愛的話,,世界將變成美好的人間。

快樂(lè)是一種心靈狀態(tài),,快樂(lè)不是來(lái)自于物體,,它也不是一件東西??鞓?lè)也不是一種窮追不舍—你不需要緊緊抓住它,,因?yàn)樗驮谀阈闹校阋呀?jīng)得到它了,。但這并不表示你就不需要貢獻(xiàn)一些精力給它,。快樂(lè)就像一場(chǎng)宴會(huì),,你坐下來(lái)享受其中的樂(lè)趣—但只有你要它,、你已準(zhǔn)備好迎接它時(shí)才翩然到來(lái),準(zhǔn)備讓自己快樂(lè)吧!讓快樂(lè)發(fā)生吧!

假如你感到不快樂(lè),,那么所能找到快樂(lè)的方法,,就是振奮精神,使行動(dòng)和言詞好像已經(jīng)感覺到快樂(lè)的樣子,。使你的臉上露出一個(gè)快樂(lè)的笑臉來(lái),,抬頭挺胸,好好地深吸一口氣,,然后唱一小段歌;假如你五音不全,,就吹口哨;若是你不會(huì)吹口哨,就哼一段小曲,。你就很快會(huì)發(fā)現(xiàn),,你根本就不會(huì)再憂慮和頹廢下去了。

假如我們想培養(yǎng)寧?kù)o和快樂(lè)的心境,,請(qǐng)記住下面的話:“有了快樂(lè)的思想和行動(dòng),,你就能得到快樂(lè)?!?/p>

快樂(lè)的活著專欄作家哈里斯和朋友在報(bào)攤上買報(bào)紙,,朋友禮貌地對(duì)報(bào)販說(shuō)了聲謝謝,,但報(bào)販卻冷口冷臉,沒發(fā)一言,。

“這家伙態(tài)度很差,,是不是?”他們繼續(xù)前行時(shí),哈里斯問(wèn)道,?!八刻焱砩隙歼@樣的?!迸笥颜f(shuō),。“那么你為什么還是對(duì)他那么客氣?”哈里斯問(wèn),。朋友答:“為什么我要讓他決定我的行為?”

每個(gè)人心中都有把“快樂(lè)的鑰匙”,,但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管。

一位女士抱怨道:“我活得很不快樂(lè),,因?yàn)橄壬3霾畈辉诩?。”她把快?lè)的鑰匙放在先生手里,。

一位媽媽說(shuō):“我的孩子不聽話,,讓我很生氣!”她把鑰匙交在孩子手中。

男人可能說(shuō):“上司不賞識(shí)我,,所以我情緒低落,。”這把快樂(lè)鑰匙又被塞在老板手里,。

婆婆說(shuō):“我的媳婦不孝順,,我真命苦!”

這些人都做了相同的決定,就是讓別人來(lái)控制自己的心情,。

當(dāng)我們?nèi)菰S別人掌控我們的情緒時(shí),,我們便覺得自己是受害者,于是,,抱怨與憤怒成為我們惟一的選擇,。我們開始怪罪他人,并且傳達(dá)一個(gè)信息:“我這樣痛苦,,都是你造成的,,你要為我的痛苦負(fù)責(zé)!”

這樣的人使別人不喜歡接近,甚至望而生畏,。

一個(gè)成熟的人能把握自己快樂(lè)的鑰匙,,他不期待別人使他快樂(lè),反而能將自己的快樂(lè)與幸福帶給周圍的人,。

我們身處的地方,,無(wú)論是環(huán)境,、人、事,、物都很容易影響我們的情緒,,可是千萬(wàn)別忘了,決定快樂(lè)鑰匙,,只在你自己手中!

我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家!

生活不僅僅是快樂(lè)演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:

大家好,!新的一周即將開始,祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,,老師們身體健康。

其實(shí)不然,,生活處處有陽(yáng)光,,生活處處有溫心,生活需要我們慢慢的去品位,,我們要學(xué)會(huì)用發(fā)現(xiàn)的眼光,,發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無(wú)意流過(guò)的瞬間,要在一霎時(shí)捕捉快樂(lè),,將他儲(chǔ)存,,在快樂(lè)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

姐妹們我們相距于太中的時(shí)間是短暫的,,我們的學(xué)習(xí)生涯又有幾年,。我們是不是應(yīng)該充分的把握住美好的今天,讓遺憾的身影統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧,!在我們的周圍——早晨,,僅需幾分鐘,校園的美景盡顯眼簾,,呼吸新鮮的空氣,,感受生命的脈搏多么的跳躍;疲憊的學(xué)習(xí)后,,幾分鐘時(shí)間,,靜下心來(lái),思考一下,,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得了什么,,而獲得的東西是否對(duì)我們有幫助,我堅(jiān)信“書中得到的知識(shí),,肯定是有益而無(wú)害的,。這樣,,這樣在充實(shí)的學(xué)習(xí)中忘記煩惱,因?yàn)槲耀@得了我需要的知識(shí),,變的快樂(lè),。快樂(lè)是一種能力,,能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂(lè)的心,,可以讓你更有把握在有限的時(shí)間內(nèi)獲得成功。由此可見快樂(lè)在一個(gè)人的人生中是多么的重要,,如果生活沒有快樂(lè),,那么你的生活將會(huì)失去色彩,活著就沒有了意義,。

當(dāng)今社會(huì),,人們已經(jīng)忘記了快樂(lè),他們?yōu)榱双@得充實(shí),,靠金錢和財(cái)欲給予自己,,卻失去了人生最寶貴的精神財(cái)富——快樂(lè),有言曾論斷“樂(lè)觀是養(yǎng)生的唯一秘訣,,常常憂思和憤怒,,足以使健康的身體變成衰弱而有余”。因此充實(shí)和快樂(lè)應(yīng)兩者兼得,。

謝謝大家,!

生活不僅僅是快樂(lè)演講稿篇十四

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好,!

老師們,,我們不可能隨心所欲,想做什么就做什么,,既然要做自己喜歡的事那么難,,那就退而求其次,喜歡自己所做的事,,快樂(lè)工作,。在工作中尋找樂(lè)趣,每天多一點(diǎn)快樂(lè),,笑對(duì)人生路應(yīng)該是我們共同的追求,。二十多年了,面對(duì)繁重的教學(xué)和管理任務(wù),,我用微笑面對(duì),,從畢業(yè)到現(xiàn)在,我始終都是忙碌的,沒有真正意義上的休閑,。為了不影響學(xué)校正常教學(xué)和管理工作,,作為一個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文老師,我還要開家長(zhǎng)會(huì),,還有十二節(jié)語(yǔ)文課,,參加校高級(jí)教師觀摩課比賽;為了充實(shí)自己,,晚上還要參加函授學(xué)習(xí),。像這樣的工作日程是經(jīng)常性的,很多人看了都覺得累,、聽了都覺得可怕,,自己想想都覺得喘不過(guò)氣來(lái)。所以有些外校的同行常說(shuō)真想“跟蹤”我一天,,看那么多的工作是如何安排的,。按理說(shuō)這是一種超負(fù)荷的工作,累人累心,,但奇怪的是我卻不覺得累,,這或許是一種成就感,或許是一種充實(shí)感,,更是面對(duì)繁忙事務(wù)井井有條,諸多困難迎刃而解的喜悅?,F(xiàn)在我們學(xué)校的老師都戲稱我是“充電器”,,因?yàn)閹滋炜床坏轿揖秃孟裉岵黄饎潘频模械娜松踔琳f(shuō)不只是“充電器”簡(jiǎn)直是一座發(fā)電站,,只要有我在,,們就有了歡聲笑語(yǔ),渾身就充滿了干勁,。我并不是一個(gè)不食人間煙火的“苦行僧”,,我只不過(guò)是個(gè)凡夫俗女。了解我的人都知道,,我的生活充滿了絢麗的色彩,。緊張的工作之余,我也寫文章投稿,,我和你們一樣,,世界杯、奧運(yùn)會(huì)我會(huì)熬夜觀戰(zhàn),;也沉迷時(shí)尚雜志,、愛逛街,緊張的工作一點(diǎn)都不影響我快樂(lè)的人生,我多方汲取生活的營(yíng)養(yǎng),,接受藝術(shù)的熏陶,,性情的.陶冶,品行的修煉,,其結(jié)果便是課堂上信手拈來(lái)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,化為涓涓細(xì)水,滋潤(rùn)孩子們的心田,;教學(xué)中,,隨心扮演課文里的人物,亦歌亦舞,,亦幻亦真,。事業(yè)與生活交織成和諧的交響,相輔相成,,相得益彰,,給我的工作增添靚麗的色彩。

老師們,,你們可能都知道愛因斯坦解釋相對(duì)論的故事,,只有熱愛自己從事的事業(yè),才能使我無(wú)論身體多么勞累都覺得快樂(lè),。當(dāng)你以快樂(lè)的心態(tài)去從事你熱愛的事業(yè)時(shí),,離成功也就只有一步之遙了。

我的演講完畢,,謝謝大家,!

生活不僅僅是快樂(lè)演講稿篇十五

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好,!

閱讀讓我心曠神怡,,打開書本,走近歷史的大門,,千古往事一幕幕浮現(xiàn)在了我的眼前,,讓我魂?duì)繅?mèng)縈,使我沉醉在書的海洋,,書的世界,。靜靜地汲取知識(shí),來(lái)充實(shí)自己,。閱讀《論語(yǔ)》,,使我充實(shí)大腦,并智慧地思考,;閱讀《史記》,,使我了解了嚴(yán)肅的歷史文化和精神;閱讀《正氣歌》,使我學(xué)到了奮斗的執(zhí)著……都使我受益匪淺,。

雨果說(shuō):“各種蠢事,,在每天閱讀好書的影響下,仿佛在火上一樣漸漸熔化,?!边@就是閱讀使人避惡,不僅如此,,閱讀還會(huì)使人奮發(fā)前進(jìn),;笛兵爾說(shuō):“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話,?!边@就是閱讀使人向善。

記得一年級(jí)的一次語(yǔ)文考試,,考卷發(fā)下來(lái)后,,同學(xué)們們都驚呆了,這哪里是“考試”,?全都是課外知識(shí),,課內(nèi)的寥寥無(wú)幾,我們都十分震驚與無(wú)措,,就這樣,,最煎熬的考試時(shí)間過(guò)去了,他們既盼下課,,又擔(dān)心下課,,望著密密麻麻的`考題,都無(wú)從下手,,可想而知,這次考試的成績(jī)……自從那次考試之后,,我們都認(rèn)知到了學(xué)習(xí)和閱讀課外知識(shí)的重要性,,兩者是緊密相連,缺一不可的,!于是,,我們皆“改頭換面”,不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),,同時(shí),,還要多閱讀一些課外知識(shí)來(lái)豐富自己的大腦,讓知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)貫穿全身,,終于功夫不負(fù)有心人,!經(jīng)過(guò)我們的不懈努力,期末考試取得了意想不到的好成績(jī)。

閱讀不僅僅可以使自己的學(xué)習(xí)水平提高,,還能愉悅,,放松自己的身心。記得上次暑假,,我哪兒也沒去,,只在家里待了一個(gè)假期,不過(guò)我可不是閑待的,,整個(gè)暑假,,我一直在知識(shí)的海洋里沉浸著,無(wú)法自拔……每每讀完一本書,,我的身心,,就會(huì)多一份快樂(lè),多一份坦然,,所以,,閱讀使我享受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

閱讀不但有益身心,,更對(duì)我的學(xué)習(xí)有著不可忽視的幫助,,記得有一次寫作文,遇到一個(gè)我很熟悉但又記不起來(lái)的形容詞,,我百思苦想,,但還是沒有一絲進(jìn)展,正當(dāng)我想放棄時(shí),,我無(wú)意間想起了高爾基的話:“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”終于,,經(jīng)過(guò)我努力查閱后,,找到了夢(mèng)寐以求的答案。

我的演講完畢,,謝謝大家,!

生活不僅僅是快樂(lè)演講稿篇十六

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

這次演講的主題是關(guān)于讀書的,,一想到這,,我就覺得有些惶恐,因?yàn)闊o(wú)論怎樣我想我都算不上是一個(gè)讀書人,。歌德就借浮士德的口說(shuō)過(guò),,以往遍覽群書、發(fā)奮攻讀,,“到頭來(lái)還是個(gè)可憐的愚人”,。而我,,對(duì)于讀書一向是個(gè)懈怠的人,隨興而至,,可能甚至還比不上那些夾在書頁(yè)里,,靠食書為生的蠹蟲。

讀書,,帶給了我很多益處,,它增知,獲趣,,致雅,。讀書,能夠讓我開茅塞,、除鄙見,、得新知、養(yǎng)性靈,。讀書是精神王國(guó)的探險(xiǎn),,是靈魂的壯游,是智慧的攀登,。讀書足以博采,、讀書足以怡情、讀書足以長(zhǎng)才,、讀書足以明智,。書籍改變了世界,讀書豐富了人生,。

讀書讓我們?cè)诔薪託v史,、聯(lián)系未來(lái)的三尺講臺(tái)上“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”,,讀書教我們用自我源源不斷的能量去照亮學(xué)生,。讀書讓我們的學(xué)識(shí)有如泉涌,讓我們的語(yǔ)言妙趣橫生,,讓我們的靈魂崇高圣潔,,讓我們的人生陽(yáng)光幸福!

讀書似乎是一件苦事,不然為什么有人頭懸梁,,錐刺股?

讀書又似乎是一件樂(lè)事,否則,,為什么有人囊螢映雪,、鑿壁借光?書對(duì)于教師來(lái)說(shuō)就是生命中的一部分。也許一時(shí)的讀書不能夠讓我們的成績(jī)突飛猛進(jìn),,名列前茅,,可是我們明白水滴石穿,、繩鋸木斷。我們明白堅(jiān)持就是勝利,。

教師們,,讓我們從今日開始,捧起書本,,在安徒生童話里陶醉,,于唐詩(shī)宋詞中穿行,從無(wú)聲的語(yǔ)言里,,看人文與科技共舞,,賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。打開書吧,,去閱讀人生,,去閱讀世界。名師的路就在我們朗朗的書聲中,。

我的演講完畢,,謝謝大家!

親愛的老師,,同學(xué)們:

今天我要為大家演講的題目是《讀書是快樂(lè)的》,。

莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,,就好像沒有陽(yáng)光,;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀,?!睍侨祟惖木袷臣Z,是人類走向文明與進(jìn)步的階梯,。我們每個(gè)人都可以根據(jù)自己的興趣與志向選擇喜愛的書籍,,學(xué)習(xí)知識(shí),吸收精神營(yíng)養(yǎng),,為自己的人生奠基,。讀書將使我們生活得更加充實(shí)、愉快,。

讀書是快樂(lè)的,,快樂(lè)來(lái)自讀書的情趣。讀一本好書,,就像與一位摯友娓娓而談,,孔圣人的要言妙道、莎土比亞的文采風(fēng)流,、達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著,、司馬遷的千古絕唱,、魯迅的入木三分,都會(huì)讓我們感動(dòng)不已,、心馳神往,。當(dāng)我們輕輕掀開書頁(yè),會(huì)感受到那些文學(xué)家,、教育家,、藝術(shù)家的激情和灑脫,體味到那些哲學(xué)家,、思想家的睿智和超然,,還能領(lǐng)略到歷史的云煙,人間的冷暖,,世事的變遷,,生活的美好。

讀書是快樂(lè)的,,快樂(lè)來(lái)自讀書的收獲,。我們讀書,知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化,;我們讀書,,看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展;我們讀書,,看到了一個(gè)精彩紛呈的世界,。從書本中我們學(xué)會(huì)了愛——同情賣火柴的小女孩,關(guān)心小凡卡的`命運(yùn),,敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度,,敬仰錢學(xué)森和李四光的愛國(guó)情愫;透過(guò)書本我們懂得了恨——鄙視穿新裝的愚蠢的皇帝,,嘲諷契訶夫筆下的“變色龍”,,仇恨希特勒那慘絕人寰的暴行。書能幫助我們樹立遠(yuǎn)大的理想——保爾·柯察金為了革命舍棄個(gè)人利益,,童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí),,劉胡蘭、董存瑞,、江雪琴,,黃繼光,一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類的崇高理想而獻(xiàn)出生命,。他們激勵(lì)著我們樹立遠(yuǎn)大的理想,,為中華之崛起而讀書!

讀書是快樂(lè)的,,快樂(lè)來(lái)自讀書的境界,。試想,靜謐的夜晚,,守著書桌,,一盞臺(tái)燈灑下橘黃色的柔光,寧神展卷,,心之犁鏵于無(wú)聲中悄然破土,。當(dāng)你進(jìn)入閱讀的境界,靜靜地聆聽那恢弘的精神之音,,虔誠(chéng)地俯仰古今中外璀璨的文化星座,,春雨潤(rùn)物般地充實(shí)自己的心靈豐滿自己的精神,該是何等的快樂(lè)??!

讀書是一種享受,是一種快樂(lè),,是一種幸福,。如果你有煩惱,請(qǐng)讀書,,因?yàn)樽x書會(huì)讓你快樂(lè)起來(lái),;如果你感到寂寞,請(qǐng)讀書,,因?yàn)樽x過(guò)一本好書,,就像交了一個(gè)益友;如果你覺得空虛,,請(qǐng)讀書,,因?yàn)闀梢猿鋵?shí)你的生活,讓我們一起來(lái)享受讀書的快樂(lè),,做個(gè)快樂(lè)的讀書人,!

謝謝大家!我的演講完畢,。

生活不僅僅是快樂(lè)演講稿篇十七

尊敬的各位老師,,親愛的同學(xué)們:

新的一周即將開始,祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,,老師們身體健康,。

其實(shí)不然,生活處處有陽(yáng)光,,生活處處有溫心,,生活需要我們慢慢的'去品位,我們要學(xué)會(huì)用發(fā)現(xiàn)的眼光,,發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無(wú)意流過(guò)的瞬間,,要在一霎時(shí)捕捉快樂(lè),,將他儲(chǔ)存,在快樂(lè)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

姐妹們我們相距于太中的時(shí)間是短暫的,,我們的學(xué)習(xí)生涯又有幾年。我們是不是應(yīng)該充分的把握住美好的今天,,讓遺憾的身影統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧,!在我們的周圍——早晨,僅需幾分鐘,,校園的美景盡顯眼簾,,呼吸新鮮的空氣,感受生命的脈搏多么的跳躍,;疲憊的學(xué)習(xí)后,,幾分鐘時(shí)間,靜下心來(lái),,思考一下,,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得了什么,而獲得的東西是否對(duì)我們有幫助,,我堅(jiān)信“書中得到的知識(shí),,肯定是有益而無(wú)害的。這樣,,這樣在充實(shí)的學(xué)習(xí)中忘記煩惱,,因?yàn)槲耀@得了我需要的知識(shí),變的快樂(lè),??鞓?lè)是一種能力,能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂(lè)的心,,可以讓你更有把握在有限的時(shí)間內(nèi)獲得成功,。由此可見快樂(lè)在一個(gè)人的人生中是多么的重要,如果生活沒有快樂(lè),,那么你的生活將會(huì)失去色彩,,活著就沒有了意義。

當(dāng)今社會(huì),,人們已經(jīng)忘記了快樂(lè),,他們?yōu)榱双@得充實(shí),靠金錢和財(cái)欲給予自己,,卻失去了人生最寶貴的精神財(cái)富——快樂(lè),,有言曾論斷“樂(lè)觀是養(yǎng)生的唯一秘訣,常常憂思和憤怒,足以使健康的身體變成衰弱而有余”,。因此充實(shí)和快樂(lè)應(yīng)兩者兼得,。

謝謝大家!

生活不僅僅是快樂(lè)演講稿篇十八

尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好,!

我的生活是一個(gè)萬(wàn)花筒,多姿多彩,。有快樂(lè)同時(shí)也有傷心。現(xiàn)在我要將快樂(lè)與大家一起分享,。

我的生活是快樂(lè)的`,,同時(shí)也是有意義的。暑假和寒假的時(shí)候,,我會(huì)去敬老院看望老人,。我每次會(huì)將自己的零花錢拿出來(lái),為老人買一些水果,。然后為老人打掃一下衛(wèi)生,,與老人聊天,聽他們說(shuō)說(shuō)過(guò)去的事,,別提有多有趣了,。有空也會(huì)去居委會(huì),做一些義務(wù)勞動(dòng),。自己不僅學(xué)會(huì)了做家務(wù),,而且又幫助了人。感覺既快樂(lè)又有意義,,真是太好了,!

我的生活是快樂(lè)的,同時(shí)也是酸澀的,。知道嗎,?我時(shí)常會(huì)看見,許多年紀(jì)大的老人坐在街旁乞討,。只要看到這種情景,,我就會(huì)有隱隱的傷痛。這些老人真是太可憐了,,他們這樣的年齡應(yīng)該在家享福的,。可現(xiàn)在這么大的年齡卻還在大街上整日奔波,,有時(shí)連口飯都吃不上,。往往我會(huì)將身上的零錢全給他們,聽到他們連聲道謝,好像自己已經(jīng)幫到他們了,,自己便有了一點(diǎn)安慰,。

其實(shí)快樂(lè)來(lái)源于自己,來(lái)源于大家,,來(lái)源于每個(gè)人的良好品行,,來(lái)源于一顆顆互相寬容,互相關(guān)愛的心,。生活中到處都有快樂(lè),,只要我們用心發(fā)現(xiàn)、相互幫助,、努力學(xué)習(xí),、勤奮工作,快樂(lè)就無(wú)處不在,。

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