時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

教導(dǎo)處春季工作計(jì)劃和安排篇一

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)會(huì)議,、文件精神,，以深化常規(guī)管理為重點(diǎn)，以提升教師課堂教學(xué)能力為核心,，以提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，深化課程改革，夯實(shí)校本教研,，優(yōu)化課堂教學(xué),，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面,、持續(xù)、有效發(fā)展,。

二,、總體思路。

1,、堅(jiān)持“有效”：有效制度管理,，堅(jiān)持以人為本;有效常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量;有效課堂管理,，深化課程改革;有效學(xué)科管理,，發(fā)展學(xué)生素質(zhì);有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè),。

2,、強(qiáng)化質(zhì)量管理。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，課堂教學(xué)以培養(yǎng)能力，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),，注重全程全員發(fā)展,，切實(shí)提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。

3,、開展豐富多彩的活動(dòng),。組織開展各類師生活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園生活,，陶冶學(xué)生的情操,，全面提升師生綜合素質(zhì)。

三,、主要工作及措施,。

1、加強(qiáng)師德建設(shè),，提高教師政治素質(zhì),。

(1)切實(shí)加強(qiáng)教師法制教育和職業(yè)道德教育,。

各校在實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)教師法制教育和職業(yè)道德教育,，并依據(jù)《教師法》第三十七條“教師故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的,，應(yīng)給予行政處分或者解聘”，以及《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見(試行)》“教職工不得以任何理由,、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù),，不得以非法方式表達(dá)訴求，不得干擾正常教育教學(xué)秩序,、損害學(xué)生利益”的規(guī)定,，嚴(yán)格加強(qiáng)對(duì)教師的管理。貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)的指導(dǎo)意見》,，深入開展“學(xué)規(guī)范,，強(qiáng)師德，樹形象”師德主題教育活動(dòng),，不斷加強(qiáng)師德建設(shè),。廣大教師要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)愛國(guó)守法,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、教書育人的自覺性,，自覺遵守國(guó)家法律和教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵守中小及學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，不做影響教育教學(xué)正常秩序,、有損學(xué)生利益的事情,。

(2)正確理解獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

按照國(guó)家規(guī)定的績(jī)效工資分配程序,，義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資總量的70%作為基礎(chǔ)部分，按月發(fā)放,。其余30%總量按要求撥付給學(xué)校,，由學(xué)校按照規(guī)范的程序和辦法再次分配。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資是從績(jī)效工資總量中預(yù)先劃分出來(lái)用于學(xué)校搞活分配的部分,，并不是從教師個(gè)人工資中扣除的,，不應(yīng)理解為“用我的錢獎(jiǎng)勵(lì)我”，而是用學(xué)校的錢獎(jiǎng)勵(lì)教師,。今后還要將上年度12月份基本工資(年終一次性獎(jiǎng)金)納入績(jī)效工資管理,。

2、有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè)水平,。

以建立教師梯隊(duì),、強(qiáng)調(diào)分層管理為突破口，以教師實(shí)際需求為入手,，通過梯隊(duì)的建立和管理,，對(duì)不同層次的教師提出不同的要求，得到不同程度的提高,。

(1)學(xué)習(xí)理論,，主動(dòng)積累。

努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，提供學(xué)習(xí)空間,。有計(jì)劃地安排教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)研討活動(dòng)、教材培訓(xùn)活動(dòng);平時(shí),，利用教研活動(dòng)時(shí)間,，適時(shí)組織教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等,，不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念,，不斷適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展與變化，跟上時(shí)代步伐,。通過多種形式與途徑引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》及其他教育教學(xué)理論,，真正轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，尤其要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中總目標(biāo)及年段目標(biāo),，明確小學(xué)教學(xué)目標(biāo),、各年段目標(biāo)及年段間目標(biāo)關(guān)聯(lián)，使教學(xué)能瞻前顧后,，有的放矢;引導(dǎo)教師深入研究教材,，細(xì)讀文本，提升自己閱讀鑒賞能力和挖掘教材資源的能力;引導(dǎo)教師能將研讀教材與研讀《標(biāo)準(zhǔn)》相結(jié)合,，從而有效挖掘語(yǔ)言學(xué)習(xí),、實(shí)踐的資源，有針對(duì)性地設(shè)定教學(xué)目標(biāo),。

(2)精于思考，勤于筆耕,。

教導(dǎo)處春季工作計(jì)劃和安排篇二

秉承“和諧發(fā)展,，健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，本學(xué)期教導(dǎo)處工作重點(diǎn)是：以科學(xué),、規(guī)范的管理為保障，從抓常規(guī)管理入手，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑,，調(diào)動(dòng)教師工作積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而提高教育,、教學(xué)質(zhì)量,，為蘇小學(xué)生的終身發(fā)展的發(fā)展。

（一）抓好學(xué)習(xí),，穩(wěn)步實(shí)施課程計(jì)劃,。

1.組織全體教師重溫《海陵區(qū)中小學(xué)教學(xué)規(guī)程》，認(rèn)真領(lǐng)會(huì),，并自覺執(zhí)行,。

2.按照課程目標(biāo)，確立實(shí)施策略,。

（1）創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教育教學(xué),，使學(xué)生在學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,、增加知識(shí),、發(fā)展能力的同時(shí)，以開展“蘇小大閱讀”,、書畫學(xué)習(xí)等活動(dòng),，植入社會(huì)主義核心價(jià)值觀理念，逐步形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

（2）深化開發(fā)校本課程,，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活,、中國(guó)傳統(tǒng)文化的聯(lián)系。打破學(xué)科自身的知識(shí)界限,，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用,，充分鍛煉學(xué)生的各方面的能力。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

嚴(yán)格按照區(qū)教育局的.有關(guān)要求,，切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,。首先是要加強(qiáng)教師備課的管理：加強(qiáng)各教研組的備課指導(dǎo)和研究,，備課不能流于形式（備課時(shí)要寫明節(jié)次、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備,、教學(xué)過程；每上完一個(gè)新知識(shí)點(diǎn)要寫出教學(xué)反思）。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的管理,，教導(dǎo)處要經(jīng)常不定時(shí)的隨機(jī)抽查學(xué)生的作業(yè)量和教師批改作業(yè)情況,。（作業(yè)批改應(yīng)及時(shí),、細(xì)致,，全批全改、要寫上時(shí)間和等級(jí),；作文批改的評(píng)語(yǔ)要富有激勵(lì)性）,。其次是加強(qiáng)教師授課的管理：教導(dǎo)處對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況,，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,，科學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師的提高和學(xué)生的發(fā)展,。再次是加強(qiáng)過程性檢查,，本學(xué)期采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合,、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中,。另外還要積極協(xié)調(diào)安排好請(qǐng)假老師的課務(wù)，保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行,。

2．做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上年度考試情況,，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。制定各學(xué)科考核方案,，對(duì)教師的教學(xué)效果做到有據(jù)可依。學(xué)校在期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),，提出今后改進(jìn)的措施,。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作,，注意學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng),。

本學(xué)期繼續(xù)在低年級(jí)貫徹分層走班模式，加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo),，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽,。體藝、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì),，要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì),。合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間,，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān),。

4．嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理,。保證學(xué)生流失率為0,，鞏固率100%。

（三）做好其他工作,。

1．做好各種迎檢工作,。除了各種報(bào)表的上報(bào)，中心工作的落實(shí)等以外,。本學(xué)期教導(dǎo)處還將積極參與迎接全國(guó)文明城市的檢查驗(yàn)收工作,，力爭(zhēng)相關(guān)工作不出問題。

2．做好上傳下達(dá)工作,，對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí),、部署。

20__年8月,。

教導(dǎo)處春季工作計(jì)劃和安排篇三

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《自治區(qū)常規(guī)教學(xué)基本要求》，認(rèn)真學(xué)習(xí)136團(tuán)中學(xué)實(shí)施方案,，規(guī)范教學(xué)行為,。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò),、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí);各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性,，教導(dǎo)處要定期組織學(xué)習(xí)心得交流,，開展學(xué)習(xí)心得評(píng)選,。教師完成不少于2000字的讀書筆記。

3,、扎實(shí)校本教研,。要深入開展真學(xué)課堂教學(xué)的研究，通過研討課,、撰寫論文,、校本教研等多種形式的研討，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。各教研組要及早落實(shí)各教師學(xué)科活動(dòng)日展示課的內(nèi)容,，認(rèn)真制定計(jì)劃，精心組織活動(dòng),，結(jié)合學(xué)科,、個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開展真學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在聽課過程中要認(rèn)真記錄,，用心思考，在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足,，提出建設(shè)性意見,，與上課教師、學(xué)生,、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,，在過程中提升個(gè)人對(duì)課程、課堂的理解,。提倡跨教研組,、跨學(xué)科聽課，強(qiáng)化學(xué)科之間的整合,。

4,、要求教研組長(zhǎng)15節(jié)以上，每位教師本學(xué)期聽課不少于12節(jié),，通過聽課起到博采眾長(zhǎng)的作用,，把聽評(píng)課納入量化，把教案,、作業(yè),、及教研都納入，加大分值,，具體分值見教研活動(dòng)各項(xiàng)記錄,，最后納入績(jī)效考核。

5,、根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排,，確定每周三下午第四節(jié)為語(yǔ)文組活動(dòng),，每周二下午第五節(jié)為數(shù)學(xué)教師活動(dòng)，周四上午第四節(jié)為英語(yǔ)教師活動(dòng),。教導(dǎo)處人員深入到各教研組,，督促、指導(dǎo)教研活動(dòng)科學(xué),、規(guī)范地開展。

教導(dǎo)處春季工作計(jì)劃和安排篇四

在_區(qū)_傳承教化之風(fēng),，镕鑄品質(zhì)教育_的工作理念引領(lǐng)下,，規(guī)劃學(xué)校新一輪五年發(fā)展藍(lán)圖，并以此為契機(jī),，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升,。在深入研究_基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)_的過程中，結(jié)合我校_第一次就把課上好_課堂教學(xué)的核心內(nèi)涵,，優(yōu)化課堂教學(xué)效益,，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

1,、深入開展_綠色指標(biāo)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)_等相關(guān)工作,，解讀指標(biāo)中的各項(xiàng)細(xì)則，對(duì)學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行定期分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，尋找對(duì)策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，完善學(xué)校的質(zhì)量保障體系,。

2、全面推進(jìn)_基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)_工作,，組織各年級(jí)組和教研組深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，以一年級(jí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)_零起點(diǎn)教學(xué)_和_等第制評(píng)價(jià)_的實(shí)踐研究,，創(chuàng)造性地制定及落實(shí)_學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期_的各項(xiàng)方案,，并通過以點(diǎn)帶面的方式，逐步向其他年級(jí)輻射,，借助_吾能行_評(píng)價(jià)體系,，構(gòu)建完整的_小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)_五環(huán)節(jié)_的研究與實(shí)踐,，豐富_品質(zhì)教育_的教學(xué)內(nèi)涵，為提高課堂教學(xué)效益服務(wù),。

4,、開展卓有成效的校本教研,、校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)等活動(dòng)，提高全體教師的教育教學(xué)能力和校本,，提升教師的綜合素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

(一)落實(shí)課程計(jì)劃,，提高課程執(zhí)行力,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行上海市課程實(shí)施計(jì)劃,，規(guī)范課程管理,，確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀，堅(jiān)持依法執(zhí)教,。本學(xué)期教導(dǎo)處加強(qiáng)課堂巡視,，對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查。

2,、以_快樂活動(dòng)日_為契機(jī),，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)和管理，注重資源的開發(fā)和整合,，逐步完善課程評(píng)價(jià)體,。本學(xué)期，用足用好《妙手偶得》系列校本教材,，開展拓展型課程校本實(shí)施,，上課教師根據(jù)實(shí)際情況，選定恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容進(jìn)行教學(xué),。

3,、繼續(xù)抓好一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期。在總結(jié)前幾年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新開展一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，讓新生順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡和跨越,。

4,、進(jìn)一步落實(shí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、綜合學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，要求教師在學(xué)期初,，結(jié)合教學(xué)大綱要求,、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際情況整體規(guī)劃一學(xué)期的教學(xué)工作，制定符合校情的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

(二)轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育教學(xué)舉措。

1,、根據(jù)市教委提出的一年級(jí)_零起點(diǎn)_和_等第制_教學(xué)新規(guī),，以年級(jí)組、教研組為單位,，制定各學(xué)科_學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期一二年級(jí)等第制評(píng)價(jià)_等教育教學(xué)方案實(shí)施,，嚴(yán)格落實(shí)并及時(shí)進(jìn)行資料整理和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的工作。

2,、各學(xué)科教研組深入研究_基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)_,通過區(qū)級(jí),、校級(jí)教研活動(dòng)，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方式的研究,，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)水平標(biāo)準(zhǔn)，探究多元化的評(píng)價(jià)方式,。

(三)深入教學(xué)研討,，提升課堂教學(xué)品質(zhì)。

1,、圍繞教研組和個(gè)人小課題,，準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)實(shí)踐課，組內(nèi)成員共同分析教材,、參與備課,，在教研組內(nèi)進(jìn)行公開教學(xué)展示。

2,、鼓勵(lì)各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和年段特點(diǎn),，積極開展學(xué)科特色活動(dòng)，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑,。

3、各教研組在學(xué)期初申報(bào)特色活動(dòng),，并公布課堂研討活動(dòng)的相關(guān)信息,，鼓勵(lì)全體教師參與本學(xué)科及跨學(xué)科的聽課評(píng)課活動(dòng)。

(四)抓好教學(xué)常規(guī),，落實(shí)長(zhǎng)效管理措施,。

1、根據(jù)各教研組備課要求,，設(shè)計(jì)__小學(xué)備課本_,教齡5年內(nèi)教師按照要求進(jìn)行手寫備課,，5年以上教齡的教師使用電子備課。

2、本學(xué)期將繼續(xù)開展常態(tài)化_隨堂聽課_活動(dòng),，以教學(xué)問題診斷和教學(xué)行為改進(jìn)為目的,，幫助教師提升教學(xué)專業(yè)能力。

3,、深入開展科學(xué)命題的研究,，以_啟發(fā)式、少而精_為原則選取,、編制并完善我校的校本練習(xí),。本著作業(yè)_輕負(fù)擔(dān)，高效率_的原則,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,，班主任做好每天各學(xué)科之前的統(tǒng)籌平衡，任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時(shí)性,、針對(duì)性和有效性,。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施,，優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度,。完善備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的基本規(guī)范,，努力實(shí)現(xiàn)_備課,、上課、作業(yè)_的一致性,。

5,、以我校申請(qǐng)的_托管項(xiàng)目_為契機(jī)，借助江寧學(xué)校的師資力量,，提升我校教師的專業(yè)化發(fā)展,，優(yōu)化師徒結(jié)對(duì)效益，搭建各級(jí)各類培訓(xùn)平臺(tái),，為教師的可持續(xù)化發(fā)展提供專業(yè)支持與保障,。

6、修訂和完善教研組評(píng)價(jià)方案,，通過基礎(chǔ)考評(píng)與特色考評(píng)相結(jié)合促進(jìn)教研組建設(shè),，期末各教研組總結(jié)交流教研工作及特色。

(五)深化拓展型課程,，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng),。

1、進(jìn)一步調(diào)整階梯式校本課程體系，完善學(xué)校整體課程規(guī)劃,，豐富學(xué)生的課程體驗(yàn),，為學(xué)生的智慧成長(zhǎng)提供保障。

2,、繼續(xù)對(duì)已成體系或已成熟的校本課程進(jìn)行推廣,，擴(kuò)大對(duì)拓展型課程研究成果的輻射作用。

3,、探索拓展型課程的評(píng)價(jià)手段,、方式，科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

(一)語(yǔ)文學(xué)科,。

1、深入研究_基于課程標(biāo)準(zhǔn)的零起點(diǎn)教學(xué)與等第評(píng)價(jià)_,根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況選擇適切的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文實(shí)踐研究點(diǎn),，立足課堂教學(xué),，關(guān)注學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，累積經(jīng)驗(yàn)與做法,，為今后的展示推廣活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

2,、以_綠色指標(biāo)_為抓手，深入分析語(yǔ)文學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量和綠色指標(biāo)各項(xiàng)數(shù)據(jù),，重視教學(xué)五環(huán)節(jié),，找準(zhǔn)突破口，開展有針對(duì)性的指導(dǎo),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。教研組研討活動(dòng)定時(shí)定點(diǎn)，有主題有討論,，以課題研究推動(dòng)課堂教學(xué),。通過教研組研究課展示,，開展案例教學(xué)研究,，探討教育教學(xué)方法，多給教師創(chuàng)造看,、想,、說(shuō)、練的機(jī)會(huì)，通過每位教師的_汲取_與_輸出_,來(lái)提高教學(xué)的有效性,。

4,、各年級(jí)通過結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)開展形式多樣、活潑童趣的語(yǔ)文特色活動(dòng),，從而豐富語(yǔ)文校本教研的內(nèi)涵,，挖掘出教師無(wú)限的潛能與智慧，促使學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高,，使學(xué)生享受到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂趣,。

(二)數(shù)學(xué)學(xué)科。

1,、以大組學(xué)習(xí)的方式認(rèn)真研讀_綠色指標(biāo)_中數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)據(jù)分析,，改進(jìn)常規(guī)教學(xué)。確立本學(xué)期的教學(xué)研討中心,，各年級(jí)組開展相關(guān)科研工作,，組織一次區(qū)級(jí)以上的教研活動(dòng)展示。

2,、在教研組研討的平臺(tái)中,，提高教學(xué)質(zhì)量，提升家?；?dòng)的有效性,。

(三)英語(yǔ)學(xué)科。

1,、以_打造激情課堂_為研究主題,，開展課堂教學(xué)研究和與之匹配的學(xué)生特色活動(dòng)。五個(gè)年段分別開設(shè)常態(tài)下的單元多課時(shí)教學(xué)跟蹤研討活動(dòng),，幫助教師樹立單元整體設(shè)計(jì)意識(shí),。

2、以五年級(jí)為研究重點(diǎn),，開展區(qū)級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)(第12周),。

3、選拔優(yōu)秀青年教師參加研修課程,，學(xué)習(xí)新理念,，并帶回到教研組。

4,、進(jìn)一步推進(jìn)_慧雅書童_項(xiàng)目,。

(四)圖書館工作。

1,、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書的時(shí)間,，每班每周不少于1次借書時(shí)間,。

2每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室、上架,，并及時(shí)發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫(kù)、出借登記工作,。

3,、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。

4,、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽,。

(五)特教工作。

1,、在統(tǒng)一教材,、統(tǒng)一進(jìn)度的基礎(chǔ)上，對(duì)普教生和隨讀生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)目標(biāo),，按照集體教學(xué)為主,、個(gè)別教學(xué)為輔的原則，把隨讀教學(xué)穿插于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,，處理好_多數(shù)_和_少數(shù)_在課堂教學(xué)中相互干擾的矛盾,，開展_合作學(xué)習(xí)法_、_同伴學(xué)習(xí)法_等先進(jìn)的特教教學(xué)方法,，保證做到_讓每一個(gè)學(xué)生都參與,，讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)展_.

2、建立每位隨班生的_個(gè)別化教育計(jì)劃_.對(duì)每位在校的隨班就讀學(xué)生先進(jìn)行_6+2_的量表評(píng)估,。

教導(dǎo)處春季工作計(jì)劃和安排篇五

教導(dǎo)處,，是進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),、組織教學(xué)研究,、負(fù)責(zé)教學(xué)后勤服務(wù)的管理機(jī)構(gòu).負(fù)責(zé)學(xué)校的日常事務(wù),如管理學(xué)生檔案，安排教師及領(lǐng)導(dǎo)的日程,編排課程表等等,。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處將在學(xué)校整體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,以提高課堂教學(xué)實(shí)效和促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)及要求,。

2,、充分利用學(xué)校各種設(shè)備資源，實(shí)施“對(duì)鏡練課”即本學(xué)期每位教師都要在學(xué)校錄播室上一節(jié)公開課,，然后教師自己課后觀看,，感覺不足打磨再上，最后把優(yōu)質(zhì)課做成光盤,，以供其他教師觀看借鑒,。

3、圍繞學(xué)校課堂教學(xué)改革,，籌備課題立項(xiàng),，提升教師研究能力。

4,、4月中旬舉行中青年教師講課大賽,，請(qǐng)專家磨課，推出本校名師及學(xué)科帶頭人,。

5,、推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，尤其在七年級(jí)重點(diǎn)實(shí)施,。

6,、做好教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)計(jì)劃，教師除了智囊備課,、對(duì)鏡練課,，外出學(xué)習(xí)還要填寫好潁上五中學(xué)習(xí)報(bào)告手冊(cè)并附有學(xué)習(xí)場(chǎng)景的照片。

7,、重點(diǎn)抓好九年級(jí)畢業(yè)班工作,，開好“百日誓師”大會(huì)，設(shè)計(jì)好四次?？技皩W(xué)情分析,、考綱研究、理化實(shí)驗(yàn),、體育加試,、應(yīng)試技巧、考前心理疏導(dǎo)等工作,。

8,、繼續(xù)開展七、八年級(jí)月考活動(dòng),，每次月考后各備課組要舉行試卷學(xué)情分析會(huì),、班級(jí)任課教師分析會(huì),，以研究解決存在的問題。

9,、制定社團(tuán)活動(dòng)方案并組織實(shí)施社團(tuán)活動(dòng),，4月中下旬舉辦春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，實(shí)施素質(zhì)教育,。

10,、抓好日常管理工作，如資料征訂,、信息的整合和傳達(dá),，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況，教案,、作業(yè)的檢查,，成績(jī)的跟蹤和研究，配合學(xué)校各部門迎接上級(jí)的各類檢查等,。

三,、教學(xué)工作任務(wù)及措施。

1,、完善教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃,，開齊上足各類課程,，科學(xué)合理地安排課時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

（3）加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。努力抓好教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理,，對(duì)教師的備課、上課,、作業(yè)布置和批改,、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量監(jiān)測(cè)等工作采取跟蹤檢查制度，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。

2,、加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理,，提高各室和和教學(xué)具的使用率,。

規(guī)范使用班班通、微機(jī)室,、實(shí)驗(yàn)室,、對(duì)現(xiàn)有的教具要充分使用,，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

4,、開展各類學(xué)生活動(dòng),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

（1）成立籃球,、排球,、足球、田徑,、美術(shù),、書法、舞蹈,、英語(yǔ)角,、發(fā)明制作等興趣小組。

（2）5月份舉行七,、八年級(jí)作文比賽,。

（3）本學(xué)期圖書室開放后，5月份舉行一次讀書角活動(dòng),。

（4）4月下旬舉行春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

四、工作安排,。

一,、指導(dǎo)思想。

新學(xué)期伊始,，我校教導(dǎo)處將根據(jù)本校新學(xué)年的工作重點(diǎn),，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足本校教學(xué)工作實(shí)際,，以常規(guī)管理為抓手,，以有效課堂教學(xué)模式改革為中心，以培優(yōu)輔差為主要輔導(dǎo)方式,，通過多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀念,，力爭(zhēng)人人能上好一節(jié)有效課堂教學(xué)模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,，促使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

二、工作重點(diǎn),。

1．常規(guī)管理更精細(xì),。

2．校本教研更有效。

3．教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)定,。

三,、工作措施,。

（一）落實(shí)常規(guī)，管理更精細(xì),、更科學(xué),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)選方案》，牢固樹立質(zhì)量意識(shí),，推動(dòng)學(xué)校管理規(guī)范化,、制度化，向管理要質(zhì)量,。在管理中突出三點(diǎn)：1.抓好課堂教學(xué)主陣地,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2.強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作中檢查,、督導(dǎo),、決策、評(píng)價(jià)的職責(zé),。3.要發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用,，健全教師管理制度，規(guī)范教學(xué)行為,，形成良好的教風(fēng),。

1.按課表上課。嚴(yán)格執(zhí)行省課程計(jì)劃,，按規(guī)定“開齊,、上足、教好”各類課程,，自覺遵守請(qǐng)假制度,，不得隨意調(diào)課、代課或擠占課時(shí),。

2.大力加強(qiáng)教研組,、備課組活動(dòng)，開展特色教研活動(dòng),。

本學(xué)期開學(xué),，教導(dǎo)處及時(shí)召開學(xué)期初的教學(xué)教研專項(xiàng)會(huì)議，要求各教研組,、備課組回顧上學(xué)期工作,，梳理出亮點(diǎn)和不足后，再思考本學(xué)期的工作,。各教研組通過問題庫(kù)建設(shè),，搜集整理學(xué)科教師的真實(shí)教學(xué)、教研問題，將教師們集中關(guān)注的問題確定研修的主題,，使教研的研修主題化、主題系列化,、研修課程化,。各備課組按本科單元定好主備人提前備好下一個(gè)單元，在備課組時(shí)間進(jìn)行集體備課,。

3.堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查,。每月組織各教研組長(zhǎng)全面教學(xué)常規(guī)檢查，平時(shí)不定期的重點(diǎn)檢查教案,、課后反思,、作業(yè)批改等教學(xué)工作，及時(shí)總結(jié),，及時(shí)提出整改措施,。必要時(shí)對(duì)某個(gè)年級(jí)、某個(gè)學(xué)科的部分教師進(jìn)行跟蹤督查,。本學(xué)期,，將迎接區(qū)進(jìn)修校對(duì)我校的視導(dǎo)檢查工作。

（二）大力推進(jìn)有效課堂教學(xué)模式改革,，擺脫滿堂灌模式,。

教師要牢固樹立質(zhì)量意識(shí)和績(jī)效意識(shí)，緊緊圍繞向課堂教學(xué)要質(zhì)量這個(gè)永恒的主題,，狠抓課堂教學(xué)效益,，以課堂為基地，在新課程改革中,，不斷改變自我,、提升自我、完善自我,。突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,，以培養(yǎng)學(xué)生能力為導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程管理,，把10分鐘的練習(xí)融入課堂,，精讀精練，強(qiáng)化實(shí)踐,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)教師人人關(guān)注課堂，個(gè)個(gè)研究課堂,，努力讓課堂活起來(lái),，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ),。

本學(xué)期由教導(dǎo)處牽頭,，每周由校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng),、備課組老師組成聽課小組,，定期進(jìn)行推門聽課活動(dòng)，確保每堂課：明確目標(biāo),、提高效率,、注重方法、效果達(dá)標(biāo),。

（三）狠抓教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

1.編擬學(xué)科測(cè)試卷。本學(xué)期為了提高教學(xué)質(zhì)量,，要求學(xué)校要求以學(xué)科備課組為單位編制階段試卷,，定期開展階段測(cè)試。教導(dǎo)處還在期中,、期末前后進(jìn)行抽測(cè),，通過全班學(xué)生的答題、做題及時(shí)了解本班孩子的基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí),。

2.定期召開各項(xiàng)教學(xué)專項(xiàng)會(huì)議,。為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),，查找薄弱環(huán)節(jié),，對(duì)質(zhì)量較差班和學(xué)困生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，各科任教師通過檢查反饋情況及時(shí)反思自己的教學(xué)方法,，改進(jìn)策略,、及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，采取相應(yīng)有效補(bǔ)救措施,。

3.開展教學(xué)“開放周”活動(dòng),。為加強(qiáng)學(xué)校、教師,、家長(zhǎng)之間的溝通,，大力推行開放式素質(zhì)教育，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，了解學(xué)校的教育教學(xué)和管理情況,，更好地服務(wù)家長(zhǎng)共同教育學(xué)生。我校將于第4周舉辦一二年級(jí)教學(xué)開放周活動(dòng),。為保證本次家長(zhǎng)開放周活動(dòng)取得實(shí)效,，學(xué)校充分尊重家長(zhǎng)意愿,，擬定下發(fā)了《家長(zhǎng)邀請(qǐng)函》及《家長(zhǎng)聽課反饋表》?！都议L(zhǎng)聽課反饋表》除對(duì)課堂進(jìn)行評(píng)價(jià)外,，還設(shè)計(jì)了“建議”反饋欄，深入了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育情況的反饋意見,，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)科學(xué),、高效發(fā)展。

（四）學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),。

本學(xué)期繼續(xù)以教研組為單位積極開展形式活潑多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)或競(jìng)賽活動(dòng),，新增了國(guó)旗下講話的展示時(shí)間,，按學(xué)科劃分出相應(yīng)的時(shí)間段,，由相應(yīng)學(xué)科負(fù)責(zé)組織孩子們展示，如：語(yǔ)文組誦讀活動(dòng),，心理活動(dòng),、音樂組表演、科學(xué)組趣味競(jìng)賽等,。另外,，還要求語(yǔ)文組利用課前進(jìn)行經(jīng)典誦讀互動(dòng)，每個(gè)孩子的書寫作品都要上墻,，每月學(xué)校定期會(huì)布置一期學(xué)生作業(yè)展,。努力打造讓孩子張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的能力,，增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高他們的綜合素養(yǎng),。

（五）抓好畢業(yè)班工作,。

及時(shí)召開期初畢業(yè)班專項(xiàng)工作會(huì)、相關(guān)專題研討會(huì),。組織骨干教師對(duì)畢業(yè)班課堂教學(xué)工作及質(zhì)量進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研與跟蹤研討,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整工作思路與措施,。

教導(dǎo)處春季工作計(jì)劃和安排篇六

根據(jù)區(qū)教育局的總體要求,、學(xué)校的中心工作。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為抓手,，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中,，關(guān)注學(xué)生快樂成長(zhǎng),，關(guān)注教師發(fā)展。

3、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”：

認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真組織考核,、認(rèn)真組織課外活動(dòng)。嚴(yán)把“備課,、上課,、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個(gè)關(guān),。

（一）完善備課形式：

深入學(xué)習(xí)課標(biāo),，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案,。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的三維統(tǒng)一,，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性,，突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和探究方式,，教學(xué)反思要提高質(zhì)量,。各教研組要認(rèn)真開展群眾備課。練習(xí)冊(cè),、補(bǔ)充習(xí)題冊(cè),、單元測(cè)試卷等老師要事先做，作文課前老師要先寫寫下水文,，準(zhǔn)備一些優(yōu)美的詞句,、片段，為提高學(xué)生的作文水平作鋪墊,。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性,，有經(jīng)驗(yàn)的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案,，格式規(guī)范,，教學(xué)過程描述詳細(xì)有具體的問題設(shè)計(jì)，練習(xí)設(shè)計(jì),，尤其是教學(xué)重點(diǎn)資料的展開需詳盡,。學(xué)科帶頭人、骨干教師,，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師備課,、撰寫教案，45周歲以上老師可適當(dāng)備簡(jiǎn)案,，格式規(guī)范,，教學(xué)過程描述相對(duì)簡(jiǎn)略有主要環(huán)節(jié)標(biāo)注及教學(xué)資料的安排，或在教科書進(jìn)行標(biāo)注,。注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫,。

（二）加強(qiáng)課堂教學(xué)管理：

上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī)，傾聽的習(xí)慣,、發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)生聽課要專注。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)隨堂課聽課力度,。

（三）加強(qiáng)作業(yè)管理：

認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)增效”精神,，精心設(shè)計(jì)作業(yè)。嚴(yán)格按照《新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范》的要求認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，尤其是學(xué)生作文,，要做到及時(shí)批,，及時(shí)評(píng)講,。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴(yán)格遵照《減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定》中的要求執(zhí)行，一,、二年級(jí)一般不留書面家庭作業(yè),，三—六年級(jí)的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過一小時(shí)。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行,，不能我行我素,。教導(dǎo)處組織期初、期中,、期末常規(guī)工作檢查,，重點(diǎn)查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式，教師的批改,。

（四）加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研：

數(shù)學(xué)：調(diào)研學(xué)生口算及列式計(jì)算,、解決問題的潛力；

英語(yǔ)：調(diào)研單詞,、短語(yǔ)及句型的掌握狀況,；

其他小學(xué)科根據(jù)教材的資料進(jìn)行階段性調(diào)研。各學(xué)科還能夠有計(jì)劃地開展經(jīng)典誦讀等單項(xiàng)比賽,。六年級(jí)要加強(qiáng)學(xué)科綜合素養(yǎng)調(diào)研,。

1、加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)：

加強(qiáng)學(xué)校的圖書館建設(shè),，學(xué)校圖書館向師生全面開放,，做好每一天教師的閱覽和學(xué)生的圖書借閱工作,，繼續(xù)抓好學(xué)生的.午讀和晨讀，以學(xué)校圖書館為主陣地,，開展“書香班級(jí)”和”閱讀之星”的評(píng)比活動(dòng),。開展讀書節(jié)，引導(dǎo)教師選好書,、讀好書,，上好每一節(jié)閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,，提高閱讀水平,，讓朗朗讀書聲充滿校園。

2,、用心有序開展興趣活動(dòng)及陽(yáng)光體育活動(dòng)：

按照《國(guó)家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》,，推進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進(jìn)行動(dòng)，廣泛開展“陽(yáng)光體育”冬季長(zhǎng)跑和體藝“2+1”活動(dòng),，杜絕擠占,、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每一天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次,、分學(xué)段開展心理健康專題教育,，提升學(xué)生身心素質(zhì)。

3,、開展學(xué)科學(xué)生知識(shí)潛力競(jìng)賽：

英語(yǔ)方面高年級(jí)英語(yǔ)故事會(huì),，以及英語(yǔ)沙龍等活動(dòng)來(lái)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合素養(yǎng),。

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,，力求實(shí)效,、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué),、規(guī)范的管理制度為保障,，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，營(yíng)造和諧,、健康、積極向上的校風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障,。

教導(dǎo)處春季工作計(jì)劃和安排篇七

林崇德教授代表的官方團(tuán)隊(duì)給予“核心素養(yǎng)”的概念界定是：學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是指學(xué)生在接受相應(yīng)學(xué)段的教育過程中,，逐步形成的適應(yīng)個(gè)人終生發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格與關(guān)鍵能力。我們學(xué)校核心素養(yǎng)的構(gòu)建以孩子的終身發(fā)展為指向,，依據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織提出的核心素養(yǎng)的五個(gè)維度：1.學(xué)會(huì)生存,，2.學(xué)會(huì)選擇，3.學(xué)會(huì)探索,，4.學(xué)會(huì)共處,，5.學(xué)會(huì)飛躍。

1.學(xué)會(huì)生存：

生態(tài)理念,、生命意識(shí),、頑強(qiáng)毅力、耐挫抗壓,、強(qiáng)身健體,。

2.學(xué)會(huì)選擇：

標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、理性思維,、果斷決策,、靈活變通,、適性發(fā)展,。

3.學(xué)會(huì)探索：

科學(xué)精神、敢于挑戰(zhàn),、崇尚真知,、自主實(shí)踐、善于遷移,。

4.學(xué)會(huì)共處：

多樣視角,、尊重差異、平等自由,、群體合作,、共責(zé)共贏。

5.學(xué)會(huì)飛躍：

遠(yuǎn)大志向,、全球視野,、追求卓越、創(chuàng)意表達(dá),、高位發(fā)展,。

本學(xué)期,，我們的重要任務(wù)根據(jù)學(xué)校核心素養(yǎng)的構(gòu)建，明確學(xué)科育人功能,，培養(yǎng)核心素養(yǎng),。各年級(jí)組聚焦學(xué)科學(xué)段特點(diǎn)，構(gòu)建下小各學(xué)科核心素養(yǎng)框架,，開展學(xué)科核心概念與核心能力的專題研究及學(xué)段之間的教學(xué)銜接研究,，把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實(shí)到常規(guī)教學(xué)中。以學(xué)科備課會(huì)和學(xué)校研討會(huì)為載體,，開展研究討論每位教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度,，推動(dòng)全科育人、全程育人,、全員育人,。

二、探索課程規(guī)劃路徑,，推進(jìn)課程改革,。

(一)從實(shí)際出發(fā)，完善課程體系,。

貫徹落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》,，強(qiáng)化選擇性教育思想，依托市教研部門各專題研究,，全面鋪開,，積極推進(jìn)，深度思考建構(gòu)“基于整體優(yōu)化的義務(wù)教育課程體系”,。加強(qiáng)課程學(xué)習(xí)意識(shí),，組建課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)，深入研究上學(xué)期構(gòu)建的課程體系,，出臺(tái)《下小深化課程改革推進(jìn)行動(dòng)方案》,，指派學(xué)科骨干教師參加課程改革培訓(xùn)行動(dòng)會(huì)，邀請(qǐng)不同領(lǐng)域的專家前來(lái)指導(dǎo),，著重把研究點(diǎn)放在基礎(chǔ)性課程和拓展課程的夯實(shí)建設(shè)上,，進(jìn)一步豐富課程資源，不斷完善課程體系,，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展,。

(二)培育特色項(xiàng)目,打造“精品課程”

為了推進(jìn)課程改革,本學(xué)期要加強(qiáng)培育特色項(xiàng)目,建設(shè)精品課程。參照縣里精品課程評(píng)比的要求,，開展系列培訓(xùn)活動(dòng)及項(xiàng)目推進(jìn)研討工作,，整理相關(guān)材料(如陶藝課程、硬筆書法課程等)，爭(zhēng)取至少有一二項(xiàng)精品課程參評(píng),。

(三)開發(fā)學(xué)校課程,，推進(jìn)實(shí)施工作。

我校以課程建設(shè)為突破口,，教學(xué),、科研、德育三線合力,，共同構(gòu)建“國(guó)家學(xué)科課程,、地方課程校本化、綜合實(shí)踐活動(dòng)序列化,、學(xué)校課程和社團(tuán)建設(shè)整合化”的課程實(shí)施體系,，培養(yǎng)具有鮮明個(gè)性和特長(zhǎng)的下小人。

具體措施如下：

1.召開組長(zhǎng)及其成員會(huì)議,，再次明確任務(wù);,。

2.各課題做好階段性的小結(jié)工作;。

3.收集各學(xué)科校本拓展課程開發(fā)的精品教案和課程綱要,，根據(jù)主題逐步完善課程內(nèi)容;,。

4.形成學(xué)科年段課程教材;。

三,、強(qiáng)化課堂教學(xué)研究,，深化教學(xué)變革。

本學(xué)期各學(xué)科繼續(xù)實(shí)施主題式校本教研制度,，以課題研究為載體,，以“課堂教學(xué)方式變革”為抓手，推進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”課堂研究,，深化課堂變革,，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提升。

1.制訂教研規(guī)劃,。各學(xué)科教研組制定詳盡的教研規(guī)劃,，由教研組長(zhǎng)執(zhí)筆，組成員共同探討,、形成。發(fā)揮學(xué)校骨干教師小團(tuán)體的指導(dǎo)作用,。

2.開展主題研究,。圍繞研究主題，開展靈活多樣,、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng),，教學(xué)反思交流活動(dòng)，注重調(diào)動(dòng)教師的積極性,，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),。同時(shí),，主題教研活動(dòng)采取一人觀點(diǎn)報(bào)告、一人文本解讀,、一人上課,、一人評(píng)課，不分年齡,，人人參與,，分工合作，并在此基礎(chǔ)上推薦作專家引領(lǐng)公開課,。讓教師始終以研究者的眼光審視,、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的問題,，改進(jìn)教學(xué)行為,。具體要求如下：

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)校本教研任務(wù)分配：每個(gè)年級(jí)每次大組校本教研活動(dòng)所承擔(dān)的任務(wù)：1人上課,、1人評(píng)課,，1人觀點(diǎn)報(bào)告(含文本解讀)、其他人參與書面議課,。凡是沒有承擔(dān)過大組上課和觀點(diǎn)報(bào)告任務(wù)的老師,，在小組內(nèi)上匯報(bào)課。語(yǔ)文推薦2位教師作專家引領(lǐng)公開課,。數(shù)學(xué)組推薦2位教師作專家引領(lǐng)公開課,。

英語(yǔ)、科學(xué),、體育校本教研任務(wù)分配：每次活動(dòng),，1人上課，1人觀點(diǎn)報(bào)告(含文本解讀),，1人評(píng)課,，其他人參與議課，凡是沒有承擔(dān)過上課和觀點(diǎn)報(bào)告任務(wù)的老師,，上匯報(bào)課,。

音樂、美術(shù),、信息,、品德組校本教研任務(wù)分配。盡量爭(zhēng)取本學(xué)科有上課,、有評(píng)課,、有文本解讀、有觀點(diǎn)報(bào)告。如音樂美術(shù)學(xué)科各有3個(gè)老師,，1人上課,、1人觀點(diǎn)報(bào)告(含文本解讀)，1人評(píng)課,。凡是沒有承擔(dān)過上課和觀點(diǎn)報(bào)告任務(wù)的老師,，上匯報(bào)課。信息技術(shù)學(xué)科2人,，1人觀點(diǎn)報(bào)告兼評(píng)課,，1人上課。品德學(xué)科3人,，1人觀點(diǎn)報(bào)告,，1人文本解讀，一人評(píng)課,。

四,、深入教學(xué)常規(guī)調(diào)研，夯實(shí)教學(xué)常規(guī),。

執(zhí)行《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神,，嚴(yán)格控制作業(yè)量，繼續(xù)實(shí)施節(jié)假日不布置或少布置作業(yè),，嚴(yán)格杜絕非規(guī)定教材教輔進(jìn)入學(xué)校,，確保在輕負(fù)擔(dān)的前提下實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量。

教師要認(rèn)真落實(shí)備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、考核“五認(rèn)真”制度,，形成“備課從嚴(yán)、上課尚實(shí),、作業(yè)求精,、輔導(dǎo)務(wù)全、考試樹正”的教風(fēng),。進(jìn)一步完善集體備課制度,，確保獨(dú)立備課、教研組研討,、個(gè)性化修改,、教后反思“四到位”。進(jìn)一步加強(qiáng)作業(yè)批改管理,，實(shí)現(xiàn)教師自做習(xí)題、《教師作業(yè)批改記錄促進(jìn)本》、二次批改,、對(duì)后20%學(xué)生輔導(dǎo)“四嚴(yán)謹(jǐn)”,。

加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,，從教學(xué)常規(guī),、教學(xué)質(zhì)量、專業(yè)行動(dòng)等方面入手并納入到量化考評(píng)中,，期末進(jìn)行教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀評(píng)比,，并展示優(yōu)秀作品。逐步完善課堂常規(guī)管理制度,，教師要按課程表上好每一節(jié)課,，不能隨意調(diào)動(dòng)或增減課時(shí)，值周領(lǐng)導(dǎo)參與巡視監(jiān)督課程計(jì)劃的落實(shí),。

1.完善巡課制度,，優(yōu)化過程管理。

我校立足規(guī)范,，優(yōu)化過程管理,，以巡課的形式，不定期“飛行調(diào)研”加以監(jiān)督,，本學(xué)期校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)將利用三個(gè)時(shí)間段期初,、期中、期末,，對(duì)常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研,，促使教師遵守教學(xué)常規(guī)，保證課堂40分鐘質(zhì)量,。

2.規(guī)范短課管理,，保證短課質(zhì)量。

為了不折不扣地執(zhí)行我校的新課程設(shè)置任務(wù),，保證周一至周五的短課質(zhì)量,，嚴(yán)格要求各班要有效科學(xué)地安排本學(xué)期的短課計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶枚陶n,，準(zhǔn)時(shí)到崗,，精心組織學(xué)生學(xué)習(xí)。具體安排如下：

星期,。

內(nèi)容,。

負(fù)責(zé)人。

周一,。

德育漫談,。

正副班主任,。

周二。

經(jīng)典誦讀,。

語(yǔ)文老師,。

周三。

思維體操,。

數(shù)學(xué)老師和副班,。

周四。

快樂書寫,。

班主任,。

周五。

(三-六年級(jí))口語(yǔ)英語(yǔ),。

(一二年級(jí))表情朗讀,。

(三-六年級(jí))英語(yǔ)老師和副班。

(一二年級(jí))副班,。

3.發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的應(yīng)用優(yōu)勢(shì),，落實(shí)教學(xué)常規(guī)評(píng)比。

進(jìn)一步落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,，以關(guān)鍵問題為重點(diǎn),，以學(xué)習(xí)活動(dòng)為抓手，繼續(xù)做好開展的小學(xué)各學(xué)科“新常規(guī)新設(shè)計(jì)”(下冊(cè))評(píng)比工作,。重點(diǎn)落實(shí)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于改進(jìn)與加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理的指導(dǎo)意見》,，提高“教學(xué)—作業(yè)—評(píng)價(jià)”改革的一致性，舉行各學(xué)科“新常規(guī)·新作業(yè)”教學(xué)研討活動(dòng),，收集關(guān)于作業(yè)改革的好方法,、好經(jīng)驗(yàn)和好成果。努力做好一師一優(yōu)課的推薦工作,。充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的應(yīng)用優(yōu)勢(shì),，，以信息化促進(jìn)教研方式的轉(zhuǎn)化,，啟動(dòng)優(yōu)課資源庫(kù)建立,，實(shí)現(xiàn)教研資源的實(shí)現(xiàn)共享。

五,、完善學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制,，提升教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期繼續(xù)開展學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革研究,。關(guān)注用數(shù)據(jù)分析來(lái)科學(xué)判斷經(jīng)驗(yàn)和問題,，以利改進(jìn)。經(jīng)市教育評(píng)估院初步審核,，下塘小學(xué)擬定為溫州市第二批教育綜合評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)學(xué)校,，我們學(xué)校申報(bào)的項(xiàng)目是以《候鳥飛行記錄單》為載體的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)踐研究,，這是一次機(jī)會(huì)也是一次挑戰(zhàn)，在新一輪課程改革和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革的大背景下,，為了把教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》精神真實(shí)落地,，我?；趯W(xué)生立場(chǎng),，籌劃建立了有利于促進(jìn)學(xué)生全面又個(gè)性發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制，設(shè)計(jì)使用了1——6年級(jí)《下塘小學(xué)候鳥飛行記錄單》,，將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)真正落實(shí)到位,，落實(shí)到學(xué)生個(gè)體。這是本學(xué)期我們要完成的一個(gè)重要任務(wù),。抓住這個(gè)機(jī)會(huì),，我們教導(dǎo)處牽頭申報(bào)溫州市教科規(guī)劃課題，研究方向?yàn)樵u(píng)價(jià)與質(zhì)量監(jiān)測(cè)方向的,，申報(bào)的題目是《校本化的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單的研發(fā)與實(shí)踐》,。這個(gè)課題的研發(fā)與實(shí)踐作為市評(píng)價(jià)試點(diǎn)學(xué)校的一個(gè)載體。

加強(qiáng)小學(xué)段過程性評(píng)價(jià),、項(xiàng)目式評(píng)價(jià)和和綜合性評(píng)價(jià),。以“期末質(zhì)量分析會(huì)”為主要載體，以“考試——診斷——教學(xué)改進(jìn)”為主要環(huán)節(jié),，繼續(xù)開展考法和學(xué)法研究,、教學(xué)診斷和教學(xué)改進(jìn)跟蹤研究，讓檢測(cè)不僅停留在關(guān)注成績(jī)分?jǐn)?shù),，而應(yīng)該關(guān)注成績(jī)形成的路徑,，充分發(fā)揮質(zhì)量檢測(cè)的最大效用。持續(xù)關(guān)注后20%學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量變化情況,，加強(qiáng)后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)研究,，不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展，主抓畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè),，明確我們教學(xué)工作中存在的問題,，進(jìn)行有針對(duì)性地改進(jìn)，以點(diǎn)帶面夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量,。

為了促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展,，學(xué)校將開展“我會(huì)學(xué)”學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案中的系列活動(dòng)。

“我樂行”各項(xiàng)傳統(tǒng)項(xiàng)目競(jìng)賽,。

年級(jí),。

活動(dòng)項(xiàng)目。

負(fù)責(zé)人,。

時(shí)間,。

各年段,。

古詩(shī)考級(jí)。

語(yǔ)文教研組長(zhǎng),。

第12周,。

三至六年段。

現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,。

潘霞霞,。

第13周。

二,、四年級(jí),。

秀秀樂-秀秀鉛筆字、鋼筆字,。

陳光超丁益武,。

第14周。

三至六年級(jí),。

查字典比賽,。

語(yǔ)文備課組長(zhǎng)。

第15周,。

二——六年級(jí),。

筆算過關(guān)。

教導(dǎo)處春季工作計(jì)劃和安排篇八

計(jì)劃是管理的一項(xiàng)重要職能,，任何組織中的各項(xiàng)管理活動(dòng)都離不開計(jì)劃,。下面是小編收集整理的春季學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處。

希望對(duì)您有所幫助!

為切實(shí)提高我校教育教學(xué)和教研工作,，配合學(xué)校的工作并落實(shí)好,，特制定了20xx年(春)xx小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

在新學(xué)期里,，我校教導(dǎo)處將牢牢抓住"一個(gè)中心,，兩個(gè)基本點(diǎn)"(即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長(zhǎng)和教師發(fā)展為基本點(diǎn)),，堅(jiān)持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手,，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

1,、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材,，研究學(xué)生,，精心設(shè)計(jì),。

教案。

作業(yè)布置合理,、適量批改及時(shí)規(guī)范并認(rèn)真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。教導(dǎo)處對(duì)教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行及時(shí)檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況,。

2,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。通過國(guó)培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),、讀書工程的實(shí)施,，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作,，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

3,、加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成,。

4,、開展崗位大練兵活動(dòng)，組織開展教育教學(xué)論文評(píng)比,、教案撰寫評(píng)比,、青年教師基本功評(píng)比;通過多種形式的教學(xué)活動(dòng)促教師專業(yè)發(fā)展。

5,、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度,。教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí),，擠時(shí)間,，自學(xué)最新的教育理論，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記,，完成不少于5000字的,。

讀書筆記,。

6、重視課題研究,，提高科研能力,。全體教師結(jié)合自己的工作實(shí)際，潛心研究,，大膽實(shí)驗(yàn),。本期擬申報(bào)的縣《區(qū)域課改》課題，參研人員注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料,，記好工作,。

日記,。

注意總結(jié)實(shí)驗(yàn)工作中的好經(jīng)驗(yàn)好方法及時(shí)撰寫經(jīng)驗(yàn)或論文。

1.規(guī)范管理,。繼續(xù)執(zhí)行績(jī)效考核實(shí)施方案,，完善各項(xiàng)考核細(xì)則要求，落實(shí)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范,。

2.提高質(zhì)量,。向四十分鐘的課堂要效益，減負(fù)增效,，提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率,、優(yōu)秀率，提高后20%學(xué)生的平均分,。尤為重要的是提高上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)中較為落后的的學(xué)科質(zhì)量,。

3.打造特色。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,，督促教師做好學(xué)生家訪記錄檔案(特別是留守兒童)管理工作,，協(xié)助召開家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校在我鎮(zhèn)的影響力,。

(一)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，優(yōu)化過程管理。

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查,、監(jiān)控,，做到強(qiáng)化平時(shí)，重在過程,。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上,。完善和實(shí)施推門聽課制度，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，克服本校專業(yè)教師緊缺,、師資力量薄弱的現(xiàn)實(shí)條件,，充分開發(fā)教師資源，開全科目,，開足課時(shí),。

2、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。學(xué)校要做好經(jīng)常性的巡課工作,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出,。定期開展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課,。學(xué)校教導(dǎo)處和值周進(jìn)一步落實(shí)巡課制度,，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理,。

(2)嚴(yán)格備課管理,。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí),，結(jié)構(gòu),，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材,。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,。切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,。教導(dǎo)處將定期,、不定期對(duì)各科教師的備課進(jìn)行檢查。

(3)嚴(yán)格作業(yè)管理,。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì),、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待,，力求科學(xué),、客觀、有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生,，作業(yè)要在落實(shí)以"精選、精講,、精練,、精批"和"有發(fā)必收、有收必批,、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾"為要求的"四精四必"上下功夫，做到位。向?qū)W業(yè)評(píng)價(jià)要質(zhì)量和效益,。

3,、加強(qiáng)隨堂聽課。校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處成員定期聽教師的隨堂課,，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽課的重點(diǎn)是新教師和教學(xué)能力較弱的教師,。中層管理人員聽課數(shù)全學(xué)期20節(jié)以上,，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)20節(jié)以上,，教師不少于15節(jié),。把推門聽課納入量化，把教案,、作業(yè),、及教研都納入，加大分值,，具體分值見教研活動(dòng)各項(xiàng)記錄,，最后納入績(jī)效考核。

(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊(duì)伍的整體水平,。

1、鼓勵(lì),、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn),，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì),。

2,、注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用,。

(1)加強(qiáng)做好新教師,、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師,、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓(xùn)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)老教師誠(chéng)心誠(chéng)意地教,，年輕教師虛心誠(chéng)意地學(xué),，大家都有積極向上的上進(jìn)心，形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍,。

(2)教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子,，重點(diǎn)培養(yǎng)，為參評(píng)教師做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取在本年度教學(xué)骨干評(píng)比中有更多教師脫穎而出,。

(三)以教研組活動(dòng)為重心,，嚴(yán)格教研活動(dòng)過程管理。

校教研已成為我校雷打不動(dòng)的活動(dòng),，根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排,，確定每周二、四上午三,、四節(jié)為語(yǔ)文組活動(dòng),，每周三上午三、四兩節(jié)為數(shù)學(xué)組活動(dòng),。校長(zhǎng),、教導(dǎo)處人員深入到各教研組，督促,、指導(dǎo)教研活動(dòng)科學(xué),、規(guī)范地開展。

(四)深化課改實(shí)驗(yàn),，提高科研質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)信息技術(shù)研究,。依據(jù)縣局"135工程"要求,，做到信息技術(shù)在課的質(zhì)量、課堂運(yùn)用,、學(xué)校管理運(yùn)用三方面有所突破,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。利用我?，F(xiàn)有的在線課堂教育技術(shù)設(shè)備，組織教師進(jìn)行教育技術(shù)的學(xué)習(xí),，以提高課堂教學(xué)效率,。

2、積極組織校本培訓(xùn),，讓校本教研真正為教育教學(xué)服務(wù),，提高教師對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力,。鼓勵(lì)教師制作個(gè)人博客,，促使教育博客成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的精神家園，校本教研和教師自我提升的一個(gè)重要平臺(tái),。