時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧,！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教導(dǎo)處春季工作計劃和安排篇一

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，認真貫徹落實縣教育局有關(guān)會議,、文件精神，以深化常規(guī)管理為重點,，以提升教師課堂教學(xué)能力為核心,，以提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標，深化課程改革,，夯實校本教研,，優(yōu)化課堂教學(xué)，進一步提高管理實效,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面,、持續(xù)、有效發(fā)展,。

二,、總體思路。

1,、堅持“有效”：有效制度管理,，堅持以人為本;有效常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量;有效課堂管理,，深化課程改革;有效學(xué)科管理,，發(fā)展學(xué)生素質(zhì);有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè),。

2,、強化質(zhì)量管理。根據(jù)學(xué)校實際,，課堂教學(xué)以培養(yǎng)能力,，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，注重全程全員發(fā)展,，切實提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,。

3、開展豐富多彩的活動,。組織開展各類師生活動,，進一步豐富校園生活，陶冶學(xué)生的情操,，全面提升師生綜合素質(zhì),。

三、主要工作及措施,。

1,、加強師德建設(shè)，提高教師政治素質(zhì),。

(1)切實加強教師法制教育和職業(yè)道德教育,。

各校在實施獎勵性績效工資分配時，要進一步加強教師法制教育和職業(yè)道德教育,，并依據(jù)《教師法》第三十七條“教師故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的,，應(yīng)給予行政處分或者解聘”，以及《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績效考核工作實施意見(試行)》“教職工不得以任何理由,、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù),，不得以非法方式表達訴求，不得干擾正常教育教學(xué)秩序,、損害學(xué)生利益”的規(guī)定,，嚴格加強對教師的管理,。貫徹落實省教育廳《關(guān)于貫徹落實的指導(dǎo)意見》，深入開展“學(xué)規(guī)范,，強師德,，樹形象”師德主題教育活動，不斷加強師德建設(shè),。廣大教師要進一步提高認識,，增強愛國守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人的自覺性，自覺遵守國家法律和教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵守中小及學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,，不做影響教育教學(xué)正常秩序、有損學(xué)生利益的事情,。

(2)正確理解獎勵性績效工資,。

按照國家規(guī)定的績效工資分配程序，義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY總量的70%作為基礎(chǔ)部分,，按月發(fā)放。其余30%總量按要求撥付給學(xué)校,，由學(xué)校按照規(guī)范的程序和辦法再次分配,。獎勵性績效工資是從績效工資總量中預(yù)先劃分出來用于學(xué)校搞活分配的部分，并不是從教師個人工資中扣除的,，不應(yīng)理解為“用我的錢獎勵我”,，而是用學(xué)校的錢獎勵教師。今后還要將上年度12月份基本工資(年終一次性獎金)納入績效工資管理,。

2,、有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè)水平,。

以建立教師梯隊、強調(diào)分層管理為突破口,，以教師實際需求為入手,，通過梯隊的建立和管理，對不同層次的教師提出不同的要求,，得到不同程度的提高,。

(1)學(xué)習(xí)理論，主動積累,。

努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會,，提供學(xué)習(xí)空間,。有計劃地安排教師參加各級各類教育教學(xué)研討活動、教材培訓(xùn)活動;平時,，利用教研活動時間,，適時組織教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗文章等,，不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念,，不斷適應(yīng)形勢的發(fā)展與變化，跟上時代步伐,。通過多種形式與途徑引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)各科《課程標準》及其他教育教學(xué)理論,，真正轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，尤其要組織教師認真學(xué)習(xí)《課程標準》中總目標及年段目標,，明確小學(xué)教學(xué)目標,、各年段目標及年段間目標關(guān)聯(lián)，使教學(xué)能瞻前顧后,，有的放矢;引導(dǎo)教師深入研究教材,，細讀文本，提升自己閱讀鑒賞能力和挖掘教材資源的能力;引導(dǎo)教師能將研讀教材與研讀《標準》相結(jié)合,，從而有效挖掘語言學(xué)習(xí),、實踐的資源，有針對性地設(shè)定教學(xué)目標,。

(2)精于思考,，勤于筆耕。

教導(dǎo)處春季工作計劃和安排篇二

秉承“和諧發(fā)展,，健康成長”的辦學(xué)理念,，貫徹社會主義核心價值觀，本學(xué)期教導(dǎo)處工作重點是：以科學(xué),、規(guī)范的管理為保障,，從抓常規(guī)管理入手，形式多樣的師生活動為途徑,，調(diào)動教師工作積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而提高教育,、教學(xué)質(zhì)量,，為蘇小學(xué)生的終身發(fā)展的發(fā)展。

（一）抓好學(xué)習(xí),，穩(wěn)步實施課程計劃,。

1.組織全體教師重溫《海陵區(qū)中小學(xué)教學(xué)規(guī)程》，認真領(lǐng)會,，并自覺執(zhí)行,。

2.按照課程目標,，確立實施策略。

（1）創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教育教學(xué),，使學(xué)生在學(xué)會做人,、學(xué)會做事、增加知識,、發(fā)展能力的同時,，以開展“蘇小大閱讀”、書畫學(xué)習(xí)等活動,，植入社會主義核心價值觀理念,，逐步形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,。

（2）深化開發(fā)校本課程，加強學(xué)科內(nèi)容與生活,、中國傳統(tǒng)文化的聯(lián)系,。打破學(xué)科自身的知識界限，加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用,，充分鍛煉學(xué)生的各方面的能力,。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1．加強教學(xué)常規(guī)管理,。

嚴格按照區(qū)教育局的.有關(guān)要求，切實抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,。首先是要加強教師備課的管理：加強各教研組的備課指導(dǎo)和研究,，備課不能流于形式（備課時要寫明節(jié)次、教學(xué)目標,、教學(xué)重難點,、教學(xué)準備、教學(xué)過程,；每上完一個新知識點要寫出教學(xué)反思）,。加強學(xué)生作業(yè)的管理，教導(dǎo)處要經(jīng)常不定時的隨機抽查學(xué)生的作業(yè)量和教師批改作業(yè)情況,。（作業(yè)批改應(yīng)及時、細致,，全批全改,、要寫上時間和等級,；作文批改的評語要富有激勵性）。其次是加強教師授課的管理：教導(dǎo)處對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查,，及時了解我校教師的教學(xué)情況,，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，科學(xué)進行課堂教學(xué)的評價,，促進教師的提高和學(xué)生的發(fā)展,。再次是加強過程性檢查，本學(xué)期采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。另外還要積極協(xié)調(diào)安排好請假老師的課務(wù),，保證教學(xué)工作的正常進行,。

2．做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

強化質(zhì)量意識,。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。制定各學(xué)科考核方案，對教師的教學(xué)效果做到有據(jù)可依,。學(xué)校在期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作,，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點,，提出今后改進的措施。

3．進一步加強體育,、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作,，注意學(xué)生特長的培養(yǎng)。

本學(xué)期繼續(xù)在低年級貫徹分層走班模式,，加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo),，組織學(xué)生參加各級各類競賽。體藝、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢,，要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì),。合理安排學(xué)習(xí)、活動時間,，不加重學(xué)生課余過重負擔,。

4．嚴格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理,。保證學(xué)生流失率為0,，鞏固率100%。

（三）做好其他工作,。

1．做好各種迎檢工作,。除了各種報表的上報，中心工作的落實等以外,。本學(xué)期教導(dǎo)處還將積極參與迎接全國文明城市的檢查驗收工作,，力爭相關(guān)工作不出問題。

2．做好上傳下達工作,，對各項工作認真落實,、部署。

20__年8月,。

教導(dǎo)處春季工作計劃和安排篇三

1,、認真學(xué)習(xí)《自治區(qū)常規(guī)教學(xué)基本要求》，認真學(xué)習(xí)136團中學(xué)實施方案,，規(guī)范教學(xué)行為,。

2、加強理論學(xué)習(xí),。各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò),、圖書資料等平臺加強學(xué)習(xí);各教研組要利用分組研討時間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性,，教導(dǎo)處要定期組織學(xué)習(xí)心得交流,，開展學(xué)習(xí)心得評選。教師完成不少于2000字的讀書筆記,。

3,、扎實校本教研。要深入開展真學(xué)課堂教學(xué)的研究,，通過研討課,、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。各教研組要及早落實各教師學(xué)科活動日展示課的內(nèi)容,，認真制定計劃，精心組織活動,，結(jié)合學(xué)科,、個人教學(xué)特點開展真學(xué)課堂教學(xué)實踐研究。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機會,，在聽課過程中要認真記錄，用心思考,，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足,，提出建設(shè)性意見，與上課教師,、學(xué)生,、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程,、課堂的理解,。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課,，強化學(xué)科之間的整合,。

4、要求教研組長15節(jié)以上,，每位教師本學(xué)期聽課不少于12節(jié),，通過聽課起到博采眾長的作用，把聽評課納入量化,，把教案,、作業(yè)、及教研都納入,，加大分值,，具體分值見教研活動各項記錄，最后納入績效考核,。

5,、根據(jù)教學(xué)實際的安排，確定每周三下午第四節(jié)為語文組活動,，每周二下午第五節(jié)為數(shù)學(xué)教師活動,，周四上午第四節(jié)為英語教師活動。教導(dǎo)處人員深入到各教研組,，督促,、指導(dǎo)教研活動科學(xué)、規(guī)范地開展,。

教導(dǎo)處春季工作計劃和安排篇四

在_區(qū)_傳承教化之風(fēng),，镕鑄品質(zhì)教育_的工作理念引領(lǐng)下,，規(guī)劃學(xué)校新一輪五年發(fā)展藍圖，并以此為契機,，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升,。在深入研究_基于課程標準的教學(xué)與評價_的過程中，結(jié)合我校_第一次就把課上好_課堂教學(xué)的核心內(nèi)涵,，優(yōu)化課堂教學(xué)效益,，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔。

1,、深入開展_綠色指標基于課程標準的教學(xué)與評價_等相關(guān)工作,，解讀指標中的各項細則，對學(xué)業(yè)質(zhì)量進行定期分析,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，尋找對策，總結(jié)經(jīng)驗,，完善學(xué)校的質(zhì)量保障體系,。

2、全面推進_基于課程標準的教學(xué)與評價_工作,，組織各年級組和教研組深入研讀課程標準,，以一年級為重點，加強_零起點教學(xué)_和_等第制評價_的實踐研究,，創(chuàng)造性地制定及落實_學(xué)習(xí)準備期_的各項方案,，并通過以點帶面的方式，逐步向其他年級輻射,，借助_吾能行_評價體系,，構(gòu)建完整的_小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)。

3,、進一步加強教學(xué)_五環(huán)節(jié)_的研究與實踐,，豐富_品質(zhì)教育_的教學(xué)內(nèi)涵，為提高課堂教學(xué)效益服務(wù),。

4,、開展卓有成效的校本教研、校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)等活動,，提高全體教師的教育教學(xué)能力和校本,，提升教師的綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

(一)落實課程計劃,，提高課程執(zhí)行力。

1,、嚴格執(zhí)行上海市課程實施計劃,，規(guī)范課程管理,，確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀，堅持依法執(zhí)教,。本學(xué)期教導(dǎo)處加強課堂巡視,，對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查。

2,、以_快樂活動日_為契機,，加強學(xué)校課程建設(shè)和管理，注重資源的開發(fā)和整合,，逐步完善課程評價體,。本學(xué)期，用足用好《妙手偶得》系列校本教材,，開展拓展型課程校本實施，上課教師根據(jù)實際情況,，選定恰當?shù)膬?nèi)容進行教學(xué),。

3、繼續(xù)抓好一年級學(xué)習(xí)準備期,。在總結(jié)前幾年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新開展一年級家長開放日活動，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，讓新生順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡和跨越,。

4、進一步落實語文,、數(shù)學(xué),、英語、綜合學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,，要求教師在學(xué)期初，結(jié)合教學(xué)大綱要求,、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際情況整體規(guī)劃一學(xué)期的教學(xué)工作,，制定符合校情的學(xué)科教學(xué)計劃,。

(二)轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育教學(xué)舉措。

1,、根據(jù)市教委提出的一年級_零起點_和_等第制_教學(xué)新規(guī),，以年級組,、教研組為單位，制定各學(xué)科_學(xué)習(xí)準備期一二年級等第制評價_等教育教學(xué)方案實施,，嚴格落實并及時進行資料整理和經(jīng)驗總結(jié)的工作。

2,、各學(xué)科教研組深入研究_基于課程標準的教學(xué)與評價_,通過區(qū)級、校級教研活動,，細化教學(xué)目標和評價方式的研究，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)水平標準,，探究多元化的評價方式。

(三)深入教學(xué)研討,，提升課堂教學(xué)品質(zhì)。

1,、圍繞教研組和個人小課題，準備一節(jié)教學(xué)實踐課,，組內(nèi)成員共同分析教材、參與備課,，在教研組內(nèi)進行公開教學(xué)展示,。

2,、鼓勵各教研組根據(jù)學(xué)科特點和年段特點，積極開展學(xué)科特色活動,，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑,。

3、各教研組在學(xué)期初申報特色活動,，并公布課堂研討活動的相關(guān)信息,，鼓勵全體教師參與本學(xué)科及跨學(xué)科的聽課評課活動。

(四)抓好教學(xué)常規(guī),，落實長效管理措施。

1,、根據(jù)各教研組備課要求,，設(shè)計__小學(xué)備課本_,教齡5年內(nèi)教師按照要求進行手寫備課,，5年以上教齡的教師使用電子備課。

2,、本學(xué)期將繼續(xù)開展常態(tài)化_隨堂聽課_活動，以教學(xué)問題診斷和教學(xué)行為改進為目的,，幫助教師提升教學(xué)專業(yè)能力。

3,、深入開展科學(xué)命題的研究,，以_啟發(fā)式、少而精_為原則選取,、編制并完善我校的校本練習(xí)。本著作業(yè)_輕負擔,，高效率_的原則,，嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量,，班主任做好每天各學(xué)科之前的統(tǒng)籌平衡，任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時性,、針對性和有效性。

4,、加強教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施，優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度,。完善備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的基本規(guī)范,，努力實現(xiàn)_備課、上課,、作業(yè)_的一致性,。

5,、以我校申請的_托管項目_為契機，借助江寧學(xué)校的師資力量,，提升我校教師的專業(yè)化發(fā)展，優(yōu)化師徒結(jié)對效益,，搭建各級各類培訓(xùn)平臺，為教師的可持續(xù)化發(fā)展提供專業(yè)支持與保障,。

6,、修訂和完善教研組評價方案，通過基礎(chǔ)考評與特色考評相結(jié)合促進教研組建設(shè),，期末各教研組總結(jié)交流教研工作及特色。

(五)深化拓展型課程,，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動。

1,、進一步調(diào)整階梯式校本課程體系,，完善學(xué)校整體課程規(guī)劃,，豐富學(xué)生的課程體驗，為學(xué)生的智慧成長提供保障,。

2、繼續(xù)對已成體系或已成熟的校本課程進行推廣，擴大對拓展型課程研究成果的輻射作用,。

3、探索拓展型課程的評價手段,、方式,，科學(xué)地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

(一)語文學(xué)科。

1,、深入研究_基于課程標準的零起點教學(xué)與等第評價_,根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實際情況選擇適切的小學(xué)一年級語文實踐研究點，立足課堂教學(xué),，關(guān)注學(xué)生主動學(xué)習(xí)，重點培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，累積經(jīng)驗與做法,，為今后的展示推廣活動奠定基礎(chǔ),。

2、以_綠色指標_為抓手,，深入分析語文學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量和綠色指標各項數(shù)據(jù)，重視教學(xué)五環(huán)節(jié),，找準突破口,，開展有針對性的指導(dǎo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、加強教研組建設(shè),，促進教師專業(yè)成長。教研組研討活動定時定點,，有主題有討論,，以課題研究推動課堂教學(xué),。通過教研組研究課展示,，開展案例教學(xué)研究,，探討教育教學(xué)方法，多給教師創(chuàng)造看,、想、說,、練的機會，通過每位教師的_汲取_與_輸出_,來提高教學(xué)的有效性,。

4、各年級通過結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生特點開展形式多樣,、活潑童趣的語文特色活動，從而豐富語文校本教研的內(nèi)涵,，挖掘出教師無限的潛能與智慧,，促使學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高,，使學(xué)生享受到語文學(xué)習(xí)的無窮樂趣。

(二)數(shù)學(xué)學(xué)科,。

1、以大組學(xué)習(xí)的方式認真研讀_綠色指標_中數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)據(jù)分析,，改進常規(guī)教學(xué)。確立本學(xué)期的教學(xué)研討中心,，各年級組開展相關(guān)科研工作，組織一次區(qū)級以上的教研活動展示,。

2,、在教研組研討的平臺中,，提高教學(xué)質(zhì)量,，提升家校互動的有效性,。

(三)英語學(xué)科。

1,、以_打造激情課堂_為研究主題，開展課堂教學(xué)研究和與之匹配的學(xué)生特色活動,。五個年段分別開設(shè)常態(tài)下的單元多課時教學(xué)跟蹤研討活動，幫助教師樹立單元整體設(shè)計意識,。

2、以五年級為研究重點,，開展區(qū)級教學(xué)研討活動(第12周)。

3,、選拔優(yōu)秀青年教師參加研修課程，學(xué)習(xí)新理念,，并帶回到教研組。

4,、進一步推進_慧雅書童_項目,。

(四)圖書館工作,。

1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間,，每班每周不少于1次借書時間,。

2每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架,，并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作,。

3、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報,。隨時做好破損書刊的修補工作。

4,、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

(五)特教工作,。

1、在統(tǒng)一教材、統(tǒng)一進度的基礎(chǔ)上，對普教生和隨讀生設(shè)計不同的教學(xué)目標,，按照集體教學(xué)為主,、個別教學(xué)為輔的原則，把隨讀教學(xué)穿插于各個教學(xué)環(huán)節(jié)中,，處理好_多數(shù)_和_少數(shù)_在課堂教學(xué)中相互干擾的矛盾，開展_合作學(xué)習(xí)法_、_同伴學(xué)習(xí)法_等先進的特教教學(xué)方法，保證做到_讓每一個學(xué)生都參與，讓每一個學(xué)生都發(fā)展_.

2,、建立每位隨班生的_個別化教育計劃_.對每位在校的隨班就讀學(xué)生先進行_6+2_的量表評估,。

教導(dǎo)處春季工作計劃和安排篇五

教導(dǎo)處,，是進行教學(xué)指導(dǎo),、組織教學(xué)研究,、負責(zé)教學(xué)后勤服務(wù)的管理機構(gòu).負責(zé)學(xué)校的日常事務(wù),如管理學(xué)生檔案，安排教師及領(lǐng)導(dǎo)的日程,編排課程表等等。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校教導(dǎo)處將在學(xué)校整體工作計劃的指導(dǎo)下,以提高課堂教學(xué)實效和促進教師專業(yè)化成長為目標,進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,，抓教學(xué)提質(zhì)量,，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力,，全面推進素質(zhì)教育,，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。

二,、工作目標及要求,。

2,、充分利用學(xué)校各種設(shè)備資源,，實施“對鏡練課”即本學(xué)期每位教師都要在學(xué)校錄播室上一節(jié)公開課,，然后教師自己課后觀看，感覺不足打磨再上，最后把優(yōu)質(zhì)課做成光盤,，以供其他教師觀看借鑒,。

3、圍繞學(xué)校課堂教學(xué)改革,，籌備課題立項,，提升教師研究能力,。

4、4月中旬舉行中青年教師講課大賽,，請專家磨課，推出本校名師及學(xué)科帶頭人,。

5、推進班級文化建設(shè),，尤其在七年級重點實施,。

6,、做好教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)計劃，教師除了智囊備課,、對鏡練課，外出學(xué)習(xí)還要填寫好潁上五中學(xué)習(xí)報告手冊并附有學(xué)習(xí)場景的照片,。

7、重點抓好九年級畢業(yè)班工作,，開好“百日誓師”大會，設(shè)計好四次?？技皩W(xué)情分析、考綱研究,、理化實驗、體育加試,、應(yīng)試技巧,、考前心理疏導(dǎo)等工作,。

8,、繼續(xù)開展七,、八年級月考活動,，每次月考后各備課組要舉行試卷學(xué)情分析會,、班級任課教師分析會，以研究解決存在的問題,。

9、制定社團活動方案并組織實施社團活動,，4月中下旬舉辦春季田徑運動會,，實施素質(zhì)教育,。

10,、抓好日常管理工作，如資料征訂,、信息的整合和傳達,，教學(xué)常規(guī)的落實情況，教案,、作業(yè)的檢查，成績的跟蹤和研究,，配合學(xué)校各部門迎接上級的各類檢查等。

三,、教學(xué)工作任務(wù)及措施。

1,、完善教學(xué)常規(guī)，促進教學(xué)質(zhì)量進一步提高,。

（1）嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，開齊上足各類課程，科學(xué)合理地安排課時,，嚴格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔,。

（3）加強教學(xué)工作過程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理,，對教師的備課、上課,、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量監(jiān)測等工作采取跟蹤檢查制度,，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

2,、加強對各專用室的管理，提高各室和和教學(xué)具的使用率,。

規(guī)范使用班班通、微機室,、實驗室、對現(xiàn)有的教具要充分使用,，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

4,、開展各類學(xué)生活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

（1）成立籃球,、排球,、足球,、田徑,、美術(shù),、書法、舞蹈,、英語角、發(fā)明制作等興趣小組,。

（2）5月份舉行七、八年級作文比賽,。

（3）本學(xué)期圖書室開放后，5月份舉行一次讀書角活動,。

（4）4月下旬舉行春季田徑運動會。

四,、工作安排。

一,、指導(dǎo)思想。

新學(xué)期伊始,，我校教導(dǎo)處將根據(jù)本校新學(xué)年的工作重點,，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標，立足本校教學(xué)工作實際,，以常規(guī)管理為抓手，以有效課堂教學(xué)模式改革為中心,，以培優(yōu)輔差為主要輔導(dǎo)方式，通過多種形式引領(lǐng)教師進一步更新教育觀念,，力爭人人能上好一節(jié)有效課堂教學(xué)模式,，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面，促使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

二、工作重點,。

1．常規(guī)管理更精細,。

2．校本教研更有效。

3．教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)定,。

三、工作措施,。

（一）落實常規(guī)，管理更精細,、更科學(xué)。

認真學(xué)習(xí)《xx區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎評選方案》,，牢固樹立質(zhì)量意識，推動學(xué)校管理規(guī)范化,、制度化，向管理要質(zhì)量,。在管理中突出三點：1.抓好課堂教學(xué)主陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。2.強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作中檢查、督導(dǎo),、決策、評價的職責(zé),。3.要發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用,，健全教師管理制度,，規(guī)范教學(xué)行為，形成良好的教風(fēng),。

1.按課表上課。嚴格執(zhí)行省課程計劃,，按規(guī)定“開齊、上足,、教好”各類課程,，自覺遵守請假制度,，不得隨意調(diào)課、代課或擠占課時,。

2.大力加強教研組、備課組活動,，開展特色教研活動。

本學(xué)期開學(xué),，教導(dǎo)處及時召開學(xué)期初的教學(xué)教研專項會議,，要求各教研組、備課組回顧上學(xué)期工作,，梳理出亮點和不足后，再思考本學(xué)期的工作,。各教研組通過問題庫建設(shè),，搜集整理學(xué)科教師的真實教學(xué),、教研問題,，將教師們集中關(guān)注的問題確定研修的主題,，使教研的研修主題化,、主題系列化、研修課程化,。各備課組按本科單元定好主備人提前備好下一個單元，在備課組時間進行集體備課,。

3.堅持教學(xué)常規(guī)檢查。每月組織各教研組長全面教學(xué)常規(guī)檢查,，平時不定期的重點檢查教案、課后反思,、作業(yè)批改等教學(xué)工作，及時總結(jié),，及時提出整改措施。必要時對某個年級,、某個學(xué)科的部分教師進行跟蹤督查,。本學(xué)期,，將迎接區(qū)進修校對我校的視導(dǎo)檢查工作。

（二）大力推進有效課堂教學(xué)模式改革,，擺脫滿堂灌模式。

教師要牢固樹立質(zhì)量意識和績效意識,，緊緊圍繞向課堂教學(xué)要質(zhì)量這個永恒的主題，狠抓課堂教學(xué)效益,，以課堂為基地,，在新課程改革中,，不斷改變自我,、提升自我,、完善自我。突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,，以培養(yǎng)學(xué)生能力為導(dǎo)向，強化學(xué)習(xí)過程管理,，把10分鐘的練習(xí)融入課堂,，精讀精練，強化實踐,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進教師人人關(guān)注課堂,，個個研究課堂,，努力讓課堂活起來,，讓學(xué)生動起來,，提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量夯實基礎(chǔ),。

本學(xué)期由教導(dǎo)處牽頭，每周由校領(lǐng)導(dǎo),、教研組長、備課組老師組成聽課小組,，定期進行推門聽課活動，確保每堂課：明確目標,、提高效率,、注重方法、效果達標,。

（三）狠抓教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

1.編擬學(xué)科測試卷,。本學(xué)期為了提高教學(xué)質(zhì)量，要求學(xué)校要求以學(xué)科備課組為單位編制階段試卷,，定期開展階段測試。教導(dǎo)處還在期中,、期末前后進行抽測，通過全班學(xué)生的答題,、做題及時了解本班孩子的基礎(chǔ)知識是否扎實。

2.定期召開各項教學(xué)專項會議,。為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將及時召開質(zhì)量分析會,，查找薄弱環(huán)節(jié)，對質(zhì)量較差班和學(xué)困生進行跟蹤調(diào)查,，各科任教師通過檢查反饋情況及時反思自己的教學(xué)方法，改進策略,、及時改進教學(xué)方法，采取相應(yīng)有效補救措施,。

3.開展教學(xué)“開放周”活動。為加強學(xué)校,、教師、家長之間的溝通，大力推行開放式素質(zhì)教育,，邀請家長走進課堂，了解學(xué)校的教育教學(xué)和管理情況,，更好地服務(wù)家長共同教育學(xué)生。我校將于第4周舉辦一二年級教學(xué)開放周活動,。為保證本次家長開放周活動取得實效，學(xué)校充分尊重家長意愿,，擬定下發(fā)了《家長邀請函》及《家長聽課反饋表》?！都议L聽課反饋表》除對課堂進行評價外，還設(shè)計了“建議”反饋欄,，深入了解家長對學(xué)校教育情況的反饋意見，促進學(xué)校辦學(xué)科學(xué),、高效發(fā)展。

（四）學(xué)科學(xué)習(xí)實踐活動,。

本學(xué)期繼續(xù)以教研組為單位積極開展形式活潑多樣的學(xué)習(xí)實踐活動或競賽活動，新增了國旗下講話的展示時間,，按學(xué)科劃分出相應(yīng)的時間段，由相應(yīng)學(xué)科負責(zé)組織孩子們展示,，如：語文組誦讀活動，心理活動,、音樂組表演、科學(xué)組趣味競賽等,。另外，還要求語文組利用課前進行經(jīng)典誦讀互動,，每個孩子的書寫作品都要上墻,，每月學(xué)校定期會布置一期學(xué)生作業(yè)展。努力打造讓孩子張揚個性的平臺,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會運用、學(xué)會創(chuàng)新的能力,，增強孩子的競爭意識，提高他們的綜合素養(yǎng),。

（五）抓好畢業(yè)班工作,。

及時召開期初畢業(yè)班專項工作會,、相關(guān)專題研討會,。組織骨干教師對畢業(yè)班課堂教學(xué)工作及質(zhì)量進行專項調(diào)研與跟蹤研討，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時調(diào)整工作思路與措施,。

教導(dǎo)處春季工作計劃和安排篇六

根據(jù)區(qū)教育局的總體要求,、學(xué)校的中心工作。以落實課程實施為重點,，以課堂教學(xué)為抓手，進一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中，關(guān)注學(xué)生快樂成長,，關(guān)注教師發(fā)展。

3,、加強教學(xué)“六認真”：

認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認真輔導(dǎo),、認真組織考核,、認真組織課外活動,。嚴把“備課,、上課、作業(yè)和批改,、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。

（一）完善備課形式：

深入學(xué)習(xí)課標,，認真鉆研教材，精心設(shè)計教案,。教學(xué)目標要體現(xiàn)情感、態(tài)度,、價值觀的三維統(tǒng)一,，教學(xué)設(shè)計要突出學(xué)生的主體性,，突出學(xué)生的實踐活動,、合作學(xué)習(xí)和探究方式，教學(xué)反思要提高質(zhì)量,。各教研組要認真開展群眾備課。練習(xí)冊,、補充習(xí)題冊、單元測試卷等老師要事先做,，作文課前老師要先寫寫下水文，準備一些優(yōu)美的詞句,、片段，為提高學(xué)生的作文水平作鋪墊,。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性,，有經(jīng)驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性,，要背詳案，格式規(guī)范,，教學(xué)過程描述詳細有具體的問題設(shè)計，練習(xí)設(shè)計,，尤其是教學(xué)重點資料的展開需詳盡。學(xué)科帶頭人,、骨干教師，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用,，負責(zé)指導(dǎo)青年教師備課,、撰寫教案,，45周歲以上老師可適當備簡案,，格式規(guī)范,，教學(xué)過程描述相對簡略有主要環(huán)節(jié)標注及教學(xué)資料的安排,，或在教科書進行標注,。注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫,。

（二）加強課堂教學(xué)管理：

上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī),，傾聽的習(xí)慣,、發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)生聽課要專注。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強隨堂課聽課力度,。

（三）加強作業(yè)管理：

認真落實“減負增效”精神,，精心設(shè)計作業(yè),。嚴格按照《新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范》的要求認真批改學(xué)生作業(yè),，尤其是學(xué)生作文，要做到及時批,，及時評講,。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴格遵照《減負十項規(guī)定》中的要求執(zhí)行，一,、二年級一般不留書面家庭作業(yè),，三—六年級的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過一小時,。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行,，不能我行我素。教導(dǎo)處組織期初,、期中,、期末常規(guī)工作檢查,，重點查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式，教師的批改,。

（四）加強質(zhì)量調(diào)研：

數(shù)學(xué)：調(diào)研學(xué)生口算及列式計算,、解決問題的潛力,；

英語：調(diào)研單詞、短語及句型的掌握狀況；

其他小學(xué)科根據(jù)教材的資料進行階段性調(diào)研,。各學(xué)科還能夠有計劃地開展經(jīng)典誦讀等單項比賽。六年級要加強學(xué)科綜合素養(yǎng)調(diào)研,。

1,、加強“書香校園”建設(shè)：

加強學(xué)校的圖書館建設(shè)，學(xué)校圖書館向師生全面開放,，做好每一天教師的閱覽和學(xué)生的圖書借閱工作，繼續(xù)抓好學(xué)生的.午讀和晨讀,，以學(xué)校圖書館為主陣地,，開展“書香班級”和”閱讀之星”的評比活動,。開展讀書節(jié)，引導(dǎo)教師選好書,、讀好書,，上好每一節(jié)閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,，提高閱讀水平,，讓朗朗讀書聲充滿校園,。

2、用心有序開展興趣活動及陽光體育活動：

按照《國家學(xué)生健康標準》,，推進學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進行動,，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動,，杜絕擠占,、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每一天一小時的體育鍛煉時間,，不斷促進學(xué)生全面發(fā)展,。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次,、分學(xué)段開展心理健康專題教育,，提升學(xué)生身心素質(zhì),。

3、開展學(xué)科學(xué)生知識潛力競賽：

英語方面高年級英語故事會,，以及英語沙龍等活動來和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng),。

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,，力求實效,、狠抓落實,。不斷加強對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,，形式多樣的師生活動為途徑,，調(diào)動教師工作積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康,、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，為學(xué)校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。

教導(dǎo)處春季工作計劃和安排篇七

林崇德教授代表的官方團隊給予“核心素養(yǎng)”的概念界定是：學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是指學(xué)生在接受相應(yīng)學(xué)段的教育過程中,，逐步形成的適應(yīng)個人終生發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格與關(guān)鍵能力,。我們學(xué)校核心素養(yǎng)的構(gòu)建以孩子的終身發(fā)展為指向，依據(jù)聯(lián)合國教科文組織提出的核心素養(yǎng)的五個維度：1.學(xué)會生存,，2.學(xué)會選擇,，3.學(xué)會探索，4.學(xué)會共處,，5.學(xué)會飛躍,。

1.學(xué)會生存：

生態(tài)理念、生命意識,、頑強毅力,、耐挫抗壓、強身健體,。

2.學(xué)會選擇：

標準意識,、理性思維,、果斷決策,、靈活變通、適性發(fā)展,。

3.學(xué)會探索：

科學(xué)精神,、敢于挑戰(zhàn),、崇尚真知、自主實踐,、善于遷移,。

4.學(xué)會共處：

多樣視角,、尊重差異、平等自由,、群體合作,、共責(zé)共贏,。

5.學(xué)會飛躍：

遠大志向,、全球視野,、追求卓越、創(chuàng)意表達,、高位發(fā)展,。

本學(xué)期，我們的重要任務(wù)根據(jù)學(xué)校核心素養(yǎng)的構(gòu)建，明確學(xué)科育人功能,，培養(yǎng)核心素養(yǎng),。各年級組聚焦學(xué)科學(xué)段特點,，構(gòu)建下小各學(xué)科核心素養(yǎng)框架，開展學(xué)科核心概念與核心能力的專題研究及學(xué)段之間的教學(xué)銜接研究,，把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實到常規(guī)教學(xué)中,。以學(xué)科備課會和學(xué)校研討會為載體，開展研究討論每位教師準確把握教學(xué)的深度和廣度,，推動全科育人、全程育人,、全員育人。

二,、探索課程規(guī)劃路徑,，推進課程改革。

(一)從實際出發(fā),，完善課程體系,。

貫徹落實《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》，強化選擇性教育思想,，依托市教研部門各專題研究,，全面鋪開，積極推進,，深度思考建構(gòu)“基于整體優(yōu)化的義務(wù)教育課程體系”,。加強課程學(xué)習(xí)意識,，組建課程建設(shè)團隊，深入研究上學(xué)期構(gòu)建的課程體系,，出臺《下小深化課程改革推進行動方案》，指派學(xué)科骨干教師參加課程改革培訓(xùn)行動會,，邀請不同領(lǐng)域的專家前來指導(dǎo),，著重把研究點放在基礎(chǔ)性課程和拓展課程的夯實建設(shè)上，進一步豐富課程資源,，不斷完善課程體系,，促進學(xué)生全面而有個性地發(fā)展。

(二)培育特色項目,打造“精品課程”

為了推進課程改革,本學(xué)期要加強培育特色項目,建設(shè)精品課程,。參照縣里精品課程評比的要求,，開展系列培訓(xùn)活動及項目推進研討工作,，整理相關(guān)材料(如陶藝課程、硬筆書法課程等),，爭取至少有一二項精品課程參評,。

(三)開發(fā)學(xué)校課程,，推進實施工作,。

我校以課程建設(shè)為突破口，教學(xué),、科研、德育三線合力,，共同構(gòu)建“國家學(xué)科課程,、地方課程校本化、綜合實踐活動序列化,、學(xué)校課程和社團建設(shè)整合化”的課程實施體系,，培養(yǎng)具有鮮明個性和特長的下小人,。

具體措施如下：

1.召開組長及其成員會議，再次明確任務(wù);,。

2.各課題做好階段性的小結(jié)工作;,。

3.收集各學(xué)科校本拓展課程開發(fā)的精品教案和課程綱要，根據(jù)主題逐步完善課程內(nèi)容;,。

4.形成學(xué)科年段課程教材;,。

三,、強化課堂教學(xué)研究，深化教學(xué)變革,。

本學(xué)期各學(xué)科繼續(xù)實施主題式校本教研制度,，以課題研究為載體,，以“課堂教學(xué)方式變革”為抓手,，推進“有效學(xué)習(xí)”課堂研究，深化課堂變革,，促進教師專業(yè)水平的提升。

1.制訂教研規(guī)劃,。各學(xué)科教研組制定詳盡的教研規(guī)劃,，由教研組長執(zhí)筆,，組成員共同探討、形成,。發(fā)揮學(xué)校骨干教師小團體的指導(dǎo)作用。

2.開展主題研究,。圍繞研究主題，開展靈活多樣,、講求實效的教學(xué)研究活動，教學(xué)反思交流活動,，注重調(diào)動教師的積極性,，加強對青年教師的培養(yǎng),。同時，主題教研活動采取一人觀點報告,、一人文本解讀,、一人上課,、一人評課，不分年齡,，人人參與,，分工合作，并在此基礎(chǔ)上推薦作專家引領(lǐng)公開課,。讓教師始終以研究者的眼光審視,、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中的問題,，改進教學(xué)行為,。具體要求如下：

語文、數(shù)學(xué)校本教研任務(wù)分配：每個年級每次大組校本教研活動所承擔的任務(wù)：1人上課,、1人評課,，1人觀點報告(含文本解讀),、其他人參與書面議課。凡是沒有承擔過大組上課和觀點報告任務(wù)的老師,，在小組內(nèi)上匯報課,。語文推薦2位教師作專家引領(lǐng)公開課。數(shù)學(xué)組推薦2位教師作專家引領(lǐng)公開課。

英語,、科學(xué),、體育校本教研任務(wù)分配：每次活動，1人上課,，1人觀點報告(含文本解讀),，1人評課,，其他人參與議課，凡是沒有承擔過上課和觀點報告任務(wù)的老師,，上匯報課,。

音樂、美術(shù),、信息,、品德組校本教研任務(wù)分配,。盡量爭取本學(xué)科有上課,、有評課,、有文本解讀、有觀點報告,。如音樂美術(shù)學(xué)科各有3個老師，1人上課,、1人觀點報告(含文本解讀),，1人評課,。凡是沒有承擔過上課和觀點報告任務(wù)的老師,，上匯報課。信息技術(shù)學(xué)科2人,，1人觀點報告兼評課，1人上課,。品德學(xué)科3人，1人觀點報告,，1人文本解讀,，一人評課。

四,、深入教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，夯實教學(xué)常規(guī)。

執(zhí)行《關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段過重課業(yè)負擔的通知》精神,，嚴格控制作業(yè)量,，繼續(xù)實施節(jié)假日不布置或少布置作業(yè),，嚴格杜絕非規(guī)定教材教輔進入學(xué)校，確保在輕負擔的前提下實現(xiàn)高質(zhì)量,。

教師要認真落實備課,、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo),、考核“五認真”制度，形成“備課從嚴,、上課尚實,、作業(yè)求精,、輔導(dǎo)務(wù)全,、考試樹正”的教風(fēng)。進一步完善集體備課制度,，確保獨立備課,、教研組研討、個性化修改,、教后反思“四到位”。進一步加強作業(yè)批改管理,，實現(xiàn)教師自做習(xí)題,、《教師作業(yè)批改記錄促進本》、二次批改,、對后20%學(xué)生輔導(dǎo)“四嚴謹”,。

加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,，從教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量,、專業(yè)行動等方面入手并納入到量化考評中,，期末進行教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀評比,，并展示優(yōu)秀作品。逐步完善課堂常規(guī)管理制度,，教師要按課程表上好每一節(jié)課,，不能隨意調(diào)動或增減課時，值周領(lǐng)導(dǎo)參與巡視監(jiān)督課程計劃的落實,。

1.完善巡課制度，優(yōu)化過程管理,。

我校立足規(guī)范,，優(yōu)化過程管理，以巡課的形式,，不定期“飛行調(diào)研”加以監(jiān)督,，本學(xué)期校級領(lǐng)導(dǎo)將利用三個時間段期初、期中,、期末,，對常規(guī)教學(xué)工作進行調(diào)研,，促使教師遵守教學(xué)常規(guī)，保證課堂40分鐘質(zhì)量。

2.規(guī)范短課管理,，保證短課質(zhì)量,。

為了不折不扣地執(zhí)行我校的新課程設(shè)置任務(wù)，保證周一至周五的短課質(zhì)量,，嚴格要求各班要有效科學(xué)地安排本學(xué)期的短課計劃，認真?zhèn)浜妹恳惶枚陶n,，準時到崗,，精心組織學(xué)生學(xué)習(xí),。具體安排如下：

星期,。

內(nèi)容。

負責(zé)人,。

周一,。

德育漫談。

正副班主任。

周二,。

經(jīng)典誦讀,。

語文老師。

周三,。

思維體操,。

數(shù)學(xué)老師和副班,。

周四。

快樂書寫,。

班主任,。

周五,。

(三-六年級)口語英語,。

(一二年級)表情朗讀。

(三-六年級)英語老師和副班,。

(一二年級)副班。

3.發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的應(yīng)用優(yōu)勢,，落實教學(xué)常規(guī)評比,。

進一步落實《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，以關(guān)鍵問題為重點,，以學(xué)習(xí)活動為抓手,，繼續(xù)做好開展的小學(xué)各學(xué)科“新常規(guī)新設(shè)計”(下冊)評比工作。重點落實《浙江省教育廳辦公室關(guān)于改進與加強中小學(xué)作業(yè)管理的指導(dǎo)意見》,，提高“教學(xué)—作業(yè)—評價”改革的一致性,，舉行各學(xué)科“新常規(guī)·新作業(yè)”教學(xué)研討活動，收集關(guān)于作業(yè)改革的好方法,、好經(jīng)驗和好成果,。努力做好一師一優(yōu)課的推薦工作。充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的應(yīng)用優(yōu)勢,，,，以信息化促進教研方式的轉(zhuǎn)化,，啟動優(yōu)課資源庫建立,，實現(xiàn)教研資源的實現(xiàn)共享。

五,、完善學(xué)業(yè)評價機制,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)開展學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評價改革研究,。關(guān)注用數(shù)據(jù)分析來科學(xué)判斷經(jīng)驗和問題，以利改進,。經(jīng)市教育評估院初步審核,，下塘小學(xué)擬定為溫州市第二批教育綜合評價改革試點學(xué)校,，我們學(xué)校申報的項目是以《候鳥飛行記錄單》為載體的學(xué)生綜合素質(zhì)評價實踐研究,，這是一次機會也是一次挑戰(zhàn)，在新一輪課程改革和綜合素質(zhì)評價改革的大背景下,，為了把教育部《關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》精神真實落地,，我?；趯W(xué)生立場,，籌劃建立了有利于促進學(xué)生全面又個性發(fā)展的評價機制，設(shè)計使用了1——6年級《下塘小學(xué)候鳥飛行記錄單》,，將綜合素質(zhì)評價真正落實到位，落實到學(xué)生個體,。這是本學(xué)期我們要完成的一個重要任務(wù),。抓住這個機會，我們教導(dǎo)處牽頭申報溫州市教科規(guī)劃課題,，研究方向為評價與質(zhì)量監(jiān)測方向的,，申報的題目是《校本化的學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告單的研發(fā)與實踐》。這個課題的研發(fā)與實踐作為市評價試點學(xué)校的一個載體。

加強小學(xué)段過程性評價,、項目式評價和和綜合性評價,。以“期末質(zhì)量分析會”為主要載體,，以“考試——診斷——教學(xué)改進”為主要環(huán)節(jié),，繼續(xù)開展考法和學(xué)法研究、教學(xué)診斷和教學(xué)改進跟蹤研究,，讓檢測不僅停留在關(guān)注成績分數(shù),，而應(yīng)該關(guān)注成績形成的路徑,，充分發(fā)揮質(zhì)量檢測的最大效用,。持續(xù)關(guān)注后20%學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量變化情況，加強后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)研究,，不斷促進教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展,，主抓畢業(yè)班質(zhì)量檢測,，明確我們教學(xué)工作中存在的問題，進行有針對性地改進,，以點帶面夯實教學(xué)質(zhì)量,。

為了促進學(xué)生的綜合發(fā)展,，學(xué)校將開展“我會學(xué)”學(xué)生學(xué)業(yè)評價方案中的系列活動,。

“我樂行”各項傳統(tǒng)項目競賽。

年級,。

活動項目,。

負責(zé)人,。

時間,。

各年段,。

古詩考級。

語文教研組長,。

第12周,。

三至六年段,。

現(xiàn)場作文比賽,。

潘霞霞。

第13周,。

二,、四年級,。

秀秀樂-秀秀鉛筆字,、鋼筆字,。

陳光超丁益武,。

第14周,。

三至六年級。

查字典比賽,。

語文備課組長,。

第15周,。

二——六年級。

筆算過關(guān),。

教導(dǎo)處春季工作計劃和安排篇八

計劃是管理的一項重要職能,，任何組織中的各項管理活動都離不開計劃,。下面是小編收集整理的春季學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處,。

希望對您有所幫助!

為切實提高我校教育教學(xué)和教研工作，配合學(xué)校的工作并落實好,，特制定了20xx年(春)xx小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃,。

在新學(xué)期里,，我校教導(dǎo)處將牢牢抓住"一個中心,，兩個基本點"(即以教學(xué)為中心,，以學(xué)生成長和教師發(fā)展為基本點),，堅持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手,，全面落實各項教育教學(xué)工作,，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

1,、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。督促教師認真鉆研教材，研究學(xué)生,，精心設(shè)計,。

教案。

作業(yè)布置合理,、適量批改及時規(guī)范并認真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。教導(dǎo)處對教師的備課,、作業(yè)等方面進行及時檢查并及時反饋執(zhí)行情況,。

2,、加強師資培訓(xùn)力度。通過國培遠程學(xué)習(xí),、讀書工程的實施,，提高教師綜合素質(zhì),。認真抓好教師繼續(xù)教育工作,，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

3、加強骨干教師,、青年教師隊伍建設(shè)與管理,，以點帶面促良好教風(fēng)的形成。

4,、開展崗位大練兵活動,，組織開展教育教學(xué)論文評比,、教案撰寫評比,、青年教師基本功評比;通過多種形式的教學(xué)活動促教師專業(yè)發(fā)展,。

5,、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。教師在集中學(xué)習(xí)的同時,，擠時間,，自學(xué)最新的教育理論,，并認真做學(xué)習(xí)筆記,，完成不少于5000字的,。

讀書筆記,。

6,、重視課題研究，提高科研能力。全體教師結(jié)合自己的工作實際,，潛心研究,，大膽實驗,。本期擬申報的縣《區(qū)域課改》課題,，參研人員注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料,，記好工作,。

日記。

注意總結(jié)實驗工作中的好經(jīng)驗好方法及時撰寫經(jīng)驗或論文,。

1.規(guī)范管理,。繼續(xù)執(zhí)行績效考核實施方案，完善各項考核細則要求，落實教學(xué)活動的規(guī)范,。

2.提高質(zhì)量。向四十分鐘的課堂要效益,，減負增效，提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率，提高后20%學(xué)生的平均分,。尤為重要的是提高上學(xué)期質(zhì)量檢測中較為落后的的學(xué)科質(zhì)量。

3.打造特色。加強學(xué)校與家長的聯(lián)系溝通,，督促教師做好學(xué)生家訪記錄檔案(特別是留守兒童)管理工作，協(xié)助召開家長會，繼續(xù)擴大學(xué)校在我鎮(zhèn)的影響力,。

(一)嚴格教學(xué)常規(guī),，優(yōu)化過程管理,。

切實加強對教學(xué)全過程的嚴格檢查、監(jiān)控,，做到強化平時,，重在過程,。重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課,、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上,。完善和實施推門聽課制度，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，克服本校專業(yè)教師緊缺,、師資力量薄弱的現(xiàn)實條件,，充分開發(fā)教師資源,，開全科目,，開足課時。

2,、嚴把課堂教學(xué)關(guān)。

(1)嚴格執(zhí)行課程計劃,。學(xué)校要做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃,，切實按課表上好每一節(jié)課,。學(xué)校教導(dǎo)處和值周進一步落實巡課制度,，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴肅處理,。

(2)嚴格備課管理,。要求教師要從整體上把握教材,，熟悉教材的知識,，結(jié)構(gòu),，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材,。把握教材的重點,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。切實提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高,。教導(dǎo)處將定期,、不定期對各科教師的備課進行檢查,。

(3)嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計,、批改，每位教師要認真對待,，力求科學(xué),、客觀、有效,，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,，作業(yè)要在落實以"精選,、精講,、精練,、精批"和"有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評,、有錯必糾"為要求的"四精四必"上下功夫,，做到位,。向?qū)W業(yè)評價要質(zhì)量和效益,。

3,、加強隨堂聽課。校長室,、教導(dǎo)處成員定期聽教師的隨堂課,，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,。隨堂聽課的重點是新教師和教學(xué)能力較弱的教師,。中層管理人員聽課數(shù)全學(xué)期20節(jié)以上，教研組長,、備課組長20節(jié)以上,，教師不少于15節(jié)。把推門聽課納入量化,，把教案、作業(yè),、及教研都納入,，加大分值,，具體分值見教研活動各項記錄,，最后納入績效考核,。

(二)加強教師隊伍建設(shè)，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊伍的整體水平,。

1,、鼓勵,、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn),，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì),。

2,、注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用,。

(1)加強做好新教師,、年輕教師,、骨干教師的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)揚老教師,、骨干教師的傳幫帶的精神,。在培訓(xùn)活動中強調(diào)老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學(xué),，大家都有積極向上的上進心,，形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍,。

(2)教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子,，重點培養(yǎng),，為參評教師做好各項準備工作,，爭取在本年度教學(xué)骨干評比中有更多教師脫穎而出,。

(三)以教研組活動為重心,，嚴格教研活動過程管理。

校教研已成為我校雷打不動的活動,，根據(jù)教學(xué)實際的安排,，確定每周二,、四上午三、四節(jié)為語文組活動,，每周三上午三、四兩節(jié)為數(shù)學(xué)組活動,。校長、教導(dǎo)處人員深入到各教研組,，督促,、指導(dǎo)教研活動科學(xué),、規(guī)范地開展,。

(四)深化課改實驗,，提高科研質(zhì)量。

1,、加強信息技術(shù)研究。依據(jù)縣局"135工程"要求,，做到信息技術(shù)在課的質(zhì)量,、課堂運用,、學(xué)校管理運用三方面有所突破,，促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。利用我?，F(xiàn)有的在線課堂教育技術(shù)設(shè)備,，組織教師進行教育技術(shù)的學(xué)習(xí),，以提高課堂教學(xué)效率,。

2,、積極組織校本培訓(xùn)，讓校本教研真正為教育教學(xué)服務(wù),，提高教師對于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索,、加工利用的能力,。鼓勵教師制作個人博客,，促使教育博客成為教師專業(yè)成長的精神家園，校本教研和教師自我提升的一個重要平臺。