作為一位杰出的老師,,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,?這里我給大家分享一些最新的教案范文,,方便大家學(xué)習(xí),。
大班春節(jié)社會(huì)教案活動(dòng)反思篇一
1.參與春節(jié)的多種活動(dòng),,感受我國(guó)多姿多彩的民俗文化,。
2.能夠與同伴大膽交流,。并用各種方法表達(dá)過(guò)春節(jié)時(shí)開(kāi)心,、熱鬧的情景。
3.培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,。
活動(dòng)一年前準(zhǔn)備,。
1.和父母一塊購(gòu)置年貨,感受過(guò)年的愉快,。
2.嘗試幫父母做年前掃除工作,。活動(dòng)準(zhǔn)備與父母商量,,自己干什么,,并討論如何干。
1.說(shuō)說(shuō)快過(guò)年了,周?chē)h(huán)境有什么變化,。(街上人多起來(lái)了,,比以往熱鬧:商店里多了平日不常見(jiàn)的物品,如燈籠,、化炮,、對(duì)聯(lián)、窗花等,。),。
2.提問(wèn):(1)家中大人們?cè)诿χ鲂┦裁?(2)為什么過(guò)年要購(gòu)置年貨;年前為什么要大掃除?觀察成人怎樣做年前掃除,嘗試幫忙,。
3.幼兒介紹自己家經(jīng)過(guò)掃除后的變化,,說(shuō)說(shuō)自己做了哪些事情。
4.討論:我們可以為班上掃除做點(diǎn)什么?
5.幼兒自己分工,,在老師指導(dǎo)下做一些力所能及的事,。
活動(dòng)二相互祝福。
1.感受節(jié)日的氣氛和人們之間的友好親情,。
2.大陽(yáng)地向長(zhǎng)輩或同伴說(shuō)一些況福的話,。活動(dòng)準(zhǔn)備小禮品,、手工作品等,。
1.討論:
(1)過(guò)春節(jié)時(shí).你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)些祝福的話?用什么方式表達(dá)?
(2)見(jiàn)了長(zhǎng)輩該如何說(shuō)?(如爺爺過(guò)年好,祝您健康長(zhǎng)壽:叔叔過(guò)年好,。祝您工作順利……),。
(3)朋友之間怎樣祝福?(××過(guò)年好。祝你健康快樂(lè),,學(xué)習(xí)進(jìn)步……),。
(4)如果想把祝福送給遠(yuǎn)方的親戚朋友該怎么辦?(打電話、電腦做賀卡,、寫(xiě)電子郵件等,。這些可由爸爸媽媽來(lái)幫忙。),。
2.教師介紹過(guò)春節(jié)時(shí)人們相互祝福的一些方式,,并簡(jiǎn)單講解為什么要這樣做。
3.請(qǐng)幼兒留意過(guò)年時(shí)自己的父母,、親朋間是如何相互祝福的,,并在班里交流。
4.欣賞《春節(jié)序曲》的音樂(lè)磁帶,,感受節(jié)日的濃濃氣氛,。
活動(dòng)三出對(duì)聯(lián),。
1.了解對(duì)聯(lián)、窗花的含義,。
2.理解對(duì)聯(lián)要點(diǎn),。活動(dòng)準(zhǔn)備民間藝術(shù)品,、剪紙,、花炮、"稿"字,、對(duì)聯(lián),。
1.引導(dǎo)幼兒觀察過(guò)年時(shí)各家門(mén)前、窗上增添了什么,。
2.簡(jiǎn)要介紹窗花的含義:表示喜慶,,希望在新的一年里生活得更好?
3.出示剪紙、花炮,、"福"字,。講解這些民問(wèn)藝術(shù)品豐富的內(nèi)涵,如在家中懸掛花炮是希望未來(lái)的'日子紅紅火火,,倒貼"福"字是期望新的一年里福氣來(lái)到,,生活富裕。
4.出示對(duì)聯(lián),,講解對(duì)聯(lián)的來(lái)歷,、含義,重點(diǎn)講解對(duì)聯(lián)的要點(diǎn)(上聯(lián),、下聯(lián),、橫批),。
5.幼兒試著編對(duì)聯(lián),。教師在鼓勵(lì)、肯定的基礎(chǔ)上幫其整理,。
6.分組出對(duì)聯(lián):小組商量確定后請(qǐng)老師寫(xiě)出來(lái),。
活動(dòng)四壓歲錢(qián)如何花。
1.知道壓歲錢(qián)是親朋對(duì)自己愛(ài)的表示,,會(huì)向大人們表示感謝,。
2.能想出多種辦法把壓歲錢(qián)花在有用的地方?;顒?dòng)準(zhǔn)備小木偶一個(gè),。
活動(dòng)過(guò)程。
2.沒(méi)給壓歲錢(qián)的大人是不是不愛(ài)你?
3.收下壓歲錢(qián)后準(zhǔn)備干什么用?(可有針對(duì)性地請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法,,還可分組討論,,及時(shí)肯定好的,,有意義的,值得推廣的做法,。),。
大班春節(jié)社會(huì)教案活動(dòng)反思篇二
1、仔細(xì)觀察畫(huà)面,,講述各種擺脫年的方法,。
2、了解各種過(guò)年的習(xí)俗,。
課件,。
一、出示圖片,,認(rèn)識(shí)年,。
1、你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物,、傳說(shuō)),。
2、(出示圖一)老師這里就有一個(gè)關(guān)于“年”的傳說(shuō),,瞧!這就是年,,看看它長(zhǎng)的什么樣子?(四眼怪物非常可怕),。
3,、年頭長(zhǎng)觸角……它的樣子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來(lái),,把那群孤獨(dú)的人們通通吃掉!
二,、觀察圖片,了解擺脫年獸的方法,。
1,、你們?cè)敢饩瓦@么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述)。
2,、那我們看看傳說(shuō)中人們是怎么擺脫年的呢,。(出示圖片)。
3,、你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰(shuí)愿意向大家介紹一下,。
(1)放鞭炮:為什么年聽(tīng)到鞭炮聲會(huì)嚇得躲起來(lái)呢?(原來(lái)熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)。
那過(guò)新年時(shí)還有什么聲音也很熱鬧,,也能把年趕走呢?
(2)紅燈籠:為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來(lái),,喜慶的紅色讓“年”感到害怕)。
新年中,,還有哪些東西也是紅色的`,,也會(huì)讓年感到害怕呢?
(3)年夜飯:為什么過(guò)年時(shí)要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰(shuí)準(zhǔn)備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺(jué)?(熱鬧,、溫馨)而年只是孤零零的一個(gè)人,所以他害怕看到一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,、熱熱鬧鬧的在一起,。
(4)穿紅衣跳舞:一群人穿紅衣跳舞,特別熱鬧,,年可是很怕熱鬧的呢!
(5)拜年:拜年時(shí)要說(shuō)什么?(各種吉祥話)當(dāng)你聽(tīng)到吉祥話時(shí)你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會(huì)害怕年嗎?(不會(huì))當(dāng)然,,年是最害怕看到開(kāi)心的人了!
5、小結(jié):原來(lái)年害怕響聲,、害怕鮮艷的紅色,,害怕團(tuán)團(tuán)圓圓,害怕一切熱鬧,、開(kāi)心的東西,。
三、經(jīng)驗(yàn)提升:豐富各地過(guò)年的習(xí)俗,。
2,、觀察課件,邊看邊講,,了解各地過(guò)年的習(xí)俗:其實(shí)呀每個(gè)地方都有不同的過(guò)年方法,。看!
(1)團(tuán)圓飯:團(tuán)團(tuán)圓圓,。
(2)到各家各戶(hù)拜年:互相祝福,。
(3)舞龍燈:歡騰喜慶。
(4)舞獅:同上,。
(5)踩高蹺:節(jié)節(jié)高升,,步步高。
(5)包餃子做餛飩:一起慶祝大家長(zhǎng)大一歲了!
(6)做年糕:節(jié)節(jié)高升,。
3,、小結(jié):原來(lái),每個(gè)地方過(guò)年的習(xí)俗都不一樣,,但一樣的都是大家都是熱熱鬧鬧,、喜氣洋洋、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)年的,,這樣,年就會(huì)害怕出來(lái)吃人了,。
大班春節(jié)社會(huì)教案活動(dòng)反思篇三
活動(dòng)目標(biāo):
1.樂(lè)于傾聽(tīng)他人的講述,,能為同伴的進(jìn)步而感到高興,體驗(yàn)新年的'快樂(lè),。
2.培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣及大膽自我表現(xiàn)的能力,。
3.知道新年過(guò)后自己又長(zhǎng)大一歲了,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.慶新年音樂(lè)帶、詩(shī)歌《一年過(guò)去了》,。
2.為幼兒貼上紅五星,,表?yè)P(yáng)他們的成績(jī);提出新的要求,,鼓勵(lì)幼兒在新的一年里要有更大的進(jìn)步,。
活動(dòng)過(guò)程:
1、引出主題――新年來(lái)到了 小朋友們,,咱們一起動(dòng)手把教室裝扮得這么漂亮,,這是為什么呀?(新年到了)對(duì),,咱們把教室布置得漂漂亮亮的是為了迎接新年,。
2、詩(shī)歌《一年過(guò)去了》――結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容和自己的生活談?wù)勛约菏窃鯓舆^(guò)新年的,?
(1)提問(wèn):詩(shī)歌中都講了什么,?你覺(jué)得在這一年中你自己有變化嗎?長(zhǎng)高了嗎,?重了嗎,?咱們?cè)賮?lái)想想看老師都教會(huì)了你什么呢?也算算看我們離上一年級(jí)還有多長(zhǎng)時(shí)間,? 教師小結(jié):每個(gè)小朋友一年中都長(zhǎng)高了,、長(zhǎng)胖了,也學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),,看著你們長(zhǎng)大快上小學(xué)了,,老師也很開(kāi)心。
(2)講講自己是怎樣過(guò)新年的,。(提示環(huán)境,、衣著、交往等方面) 你們自己又是怎樣過(guò)新年的,?(放鞭炮,、禮花、穿新衣,、參加聚會(huì),、走親戚、拜年,、收壓歲錢(qián),。)
教師小結(jié):原來(lái)每個(gè)小朋友的新年都過(guò)得這么有意思啊,可以穿上漂亮的新衣服去親戚家吃飯,,還可以收到壓歲錢(qián),,因?yàn)槲覀冃∨笥涯挲g小,,所以我們可以看大人放鞭炮。
3,、請(qǐng)幼兒自己或結(jié)伴選擇表演道具,,同老師一起隨音樂(lè)自由舞蹈,師生同歡樂(lè),。
活動(dòng)延伸:
1,、在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中進(jìn)行歌舞表演。
2,、發(fā)揮幼兒想象,,繪畫(huà)或者利用各種材料制作新年來(lái)到了。
附兒歌:
一年過(guò)去了 一年過(guò)去了,,新年又到了,。 量量看,我高了多少,? 稱(chēng)稱(chēng)看,,我重了多少? 想想看,,老師教我的本領(lǐng)學(xué)會(huì)了多少,? 算算看,離上一年級(jí)的時(shí)間還差多少,? 媽媽呀,! 我又長(zhǎng)大了一歲,進(jìn)步真不少,。 老師夸獎(jiǎng)我真好,!真好!
大班春節(jié)社會(huì)教案活動(dòng)反思篇四
活動(dòng)目標(biāo):
1,、知道每年的1月1日就是元旦,,是新一年開(kāi)始的第一天。
2,、知道過(guò)了新年,,又長(zhǎng)大了一歲。
3,、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
日歷卡、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。
活動(dòng)重難點(diǎn):
理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式,。
活動(dòng)過(guò)程:
1,、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,,你們知道一年中,,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱(chēng):國(guó)慶節(jié),、春節(jié)、元宵節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié),、婦女節(jié)、元旦……)今天呀,,我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”,。
2、教師提問(wèn):有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日,?代表什么,?(新一年的到來(lái),是一年開(kāi)始的第一天),。
3,、教師提問(wèn):小朋友們,你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎,?
提示:元旦是在1月1日,,“元”是開(kāi)始、第一的意思,;“旦”是早晨,、一天的意思?!霸本褪且荒甑拈_(kāi)始,、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,,初一為旦,。
1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的,?(放煙花,、吃餃子等)。
2,、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式,,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。
提示:唱歌跳舞,、剪窗花、蒸各式饃饃,、包餃子,、放煙花、送元旦卡片等,。
提示:教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,,再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,元旦很快就到了,,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶(hù)上,,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,,提出問(wèn)題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ),,然后引導(dǎo)幼兒討論,,慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ),體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅,。
1,、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,,讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了,,比以前更能干了,知道過(guò)了這個(gè)新年,,又長(zhǎng)大了一歲,。
2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事,?
引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,,制作成“元旦”專(zhuān)題,讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦,。
大班春節(jié)社會(huì)教案活動(dòng)反思篇五
1,、 感受色彩的美,培養(yǎng)涂色的興趣,。
2,、 復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)顏色,能夠均勻的將禮品袋用自己喜歡的幾種顏色涂滿(mǎn),。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]教具禮品袋,;白紙、油畫(huà)棒若干。
1,、 參觀禮品袋商店,,引導(dǎo)幼兒觀察。
提問(wèn) :商店里有什么,?禮品袋上有什么顏色,?
2,、幼兒示范涂禮品袋,,師生共同評(píng)價(jià)。
(1)請(qǐng)4-5個(gè)幼兒每人選一種顏色共同涂染禮品袋,。
(2)根據(jù)涂色是否均勻的情況,,師生共同評(píng)價(jià)。
3,、幼兒涂色,,教師指導(dǎo)。
(1)提請(qǐng)幼兒使用多種顏色將禮品袋涂滿(mǎn),。
(2)鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒,,先畫(huà)禮品袋在涂色。
[活動(dòng)延伸]給幼兒提供多種工具材料:棉簽,、顏料,、水彩筆等讓幼兒選擇。
[活動(dòng)評(píng)價(jià)]幼兒對(duì)色彩很感興趣,,涂色很不錯(cuò),,效果好。
活動(dòng)3:花窗簾(紙團(tuán)印畫(huà))
1,、 感受花紋疏密排列的美,。
2、養(yǎng)成自己收拾物品,、愛(ài)惜畫(huà)面,、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣。
3,、學(xué)習(xí)用紙團(tuán)蘸顏色作畫(huà),。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]廢報(bào)紙,顏料,,紙簍,。
1、展示幾長(zhǎng)老師用紙團(tuán)印上花的花紙,,供幼兒觀賞,。
提問(wèn):織布廠最近印出許多花布,你們知道它是怎么設(shè)計(jì)出來(lái)的嗎?
2,、教師示范印畫(huà)的步驟與方法,。
(1)先用搓好的紙團(tuán)蘸上顏色,在壓印在紙上,。
(2)每人準(zhǔn)備三個(gè)紙團(tuán),,每個(gè)紙團(tuán)只蘸一種顏色。印畫(huà)時(shí),,可將不同顏色的紙團(tuán)有規(guī)律的排列壓印,,也可將不同顏色的紙團(tuán)覆蓋著壓印。
(3)印出的花紋可以有疏有密,,隨意排列,。
(4)印好后將紙團(tuán)丟在廢紙簍中,將畫(huà)擺在桌上,,帶晾干后在收拾,。
3、幼兒操作,,教師觀察指導(dǎo),。
指導(dǎo)語(yǔ):小兔家里沒(méi)有窗簾,我們印一幅漂亮的花窗簾送給他,。好嗎,?
(1)每個(gè)紙團(tuán)只蘸一種顏色,顏料不宜太多,。
(2)注意保持桌面,、地面和自身的衛(wèi)生。
4,、展出幼兒作品,,逐件欣賞評(píng)價(jià)。
[活動(dòng)延伸]提供紙筆幼兒畫(huà)各種窗簾布,。
[活動(dòng)評(píng)析]幼兒比較喜歡這種形式,,但有點(diǎn)手忙腳亂。
大班春節(jié)社會(huì)教案活動(dòng)反思篇六
1.參與春節(jié)的多種活動(dòng),,感受我國(guó)多姿多彩的民俗文化,。
2.能夠與同伴大膽交流。并用各種方法表達(dá)過(guò)春節(jié)時(shí)開(kāi)心,、熱鬧的情景,。
3.培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)目標(biāo),。
1.和父母一塊購(gòu)置年貨,,感受過(guò)年的愉快,。
2.嘗試幫父母做年前掃除工作。
活動(dòng)準(zhǔn)備,。
與父母商量,,自己干什么,并討論如何干,。
活動(dòng)過(guò)程,。
1.說(shuō)說(shuō)快過(guò)年了,周?chē)h(huán)境有什么變化,。(街上人多起來(lái)了,,比以往熱鬧:商店里多了平日不常見(jiàn)的物品,如燈籠,、化炮,、對(duì)聯(lián)、窗花等,。)。
2.提問(wèn):
(1)家中大人們?cè)诿χ鲂┦裁矗?/p>
(2)為什么過(guò)年要購(gòu)置年貨,;年前為什么要大掃除,?觀察成人怎樣做年前掃除,嘗試幫忙,。
3.幼兒介紹自己家經(jīng)過(guò)掃除后的變化,,說(shuō)說(shuō)自己做了哪些事情。
4.討論:我們可以為班上掃除做點(diǎn)什么,?
5.幼兒自己分工,,在老師指導(dǎo)下做一些力所能及的事。
活動(dòng)目標(biāo),。
1.感受節(jié)日的氣氛和人們之間的友好親情,。
2.大陽(yáng)地向長(zhǎng)輩或同伴說(shuō)一些況福的話。
活動(dòng)準(zhǔn)備,。
小禮品,、手工作品等。
活動(dòng)過(guò)程,。
1.討論:
(1)過(guò)春節(jié)時(shí).你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)些祝福的話?用什么方式表達(dá)?
(2)見(jiàn)了長(zhǎng)輩該如何說(shuō)?(如爺爺過(guò)年好,,祝您健康長(zhǎng)壽:叔叔過(guò)年好。祝您工作順利……),。
(3)朋友之間怎樣祝福?(××過(guò)年好,。祝你健康快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步……),。
(4)如果想把祝福送給遠(yuǎn)方的親戚朋友該怎么辦?(打電話,、電腦做賀卡,、寫(xiě)電子郵件等。這些可由爸爸媽媽來(lái)幫忙,。),。
2.教師介紹過(guò)春節(jié)時(shí)人們相互祝福的一些方式,并簡(jiǎn)單講解為什么要這樣做,。
3.請(qǐng)幼兒留意過(guò)年時(shí)自己的父母,、親朋間是如何相互祝福的,并在班里交流,。
4.欣賞《春節(jié)序曲》的音樂(lè)磁帶,,感受節(jié)日的濃濃氣氛。
活動(dòng)目標(biāo),。
1.了解對(duì)聯(lián),、窗花的.含義。
2.理解對(duì)聯(lián)要點(diǎn),。
活動(dòng)準(zhǔn)備,。
民間藝術(shù)品、剪紙,、花炮,、“稿”字、對(duì)聯(lián),。
活動(dòng)過(guò)程,。
1.引導(dǎo)幼兒觀察過(guò)年時(shí)各家門(mén)前、窗上增添了什么,。
2.簡(jiǎn)要介紹窗花的含義:表示喜慶,,希望在新的一年里生活得更好?
3.出示剪紙、花炮,、“?!弊帧Vv解這些民問(wèn)藝術(shù)品豐富的內(nèi)涵,,如在家中懸掛花炮是希望未來(lái)的日子紅紅火火,,倒貼“福”字是期望新的一年里福氣來(lái)到,,生活富裕,。
4.出示對(duì)聯(lián),講解對(duì)聯(lián)的來(lái)歷,、含義,,重點(diǎn)講解對(duì)聯(lián)的要點(diǎn)(上聯(lián)、下聯(lián),、橫批),。
5.幼兒試著編對(duì)聯(lián),。教師在鼓勵(lì)、肯定的基礎(chǔ)上幫其整理,。
6.分組出對(duì)聯(lián):小組商量確定后請(qǐng)老師寫(xiě)出來(lái),。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.知道壓歲錢(qián)是親朋對(duì)自己愛(ài)的表示,,會(huì)向大人們表示感謝,。
2.能想出多種辦法把壓歲錢(qián)花在有用的地方。
活動(dòng)準(zhǔn)備,。
小木偶一個(gè),。
活動(dòng)過(guò)程。
一,、以小木偶形象引出話題,。
2.沒(méi)給壓歲錢(qián)的大人是不是不愛(ài)你?
3.收下壓歲錢(qián)后準(zhǔn)備干什么用,?(可有針對(duì)性地請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法,,還可分組討論,及時(shí)肯定好的,,有意義的,,值得推廣的做法。),。
大班春節(jié)社會(huì)教案活動(dòng)反思篇七
1.能感知幼兒園過(guò)年前的景象。
2.會(huì)用一些詞語(yǔ)表達(dá)自己的感受,。
3.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
4.感受到節(jié)日的快樂(lè),。
中大班及幼兒園已進(jìn)行新年布置,。
1.引發(fā)參觀興趣。
提問(wèn):這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化?
為什么要布置得那么漂亮?
他們是怎么打扮幼兒園的?
2.明確參觀時(shí)的紀(jì)律,。
跟著隊(duì)伍走,,小聲講話,別影響別人,。
愛(ài)護(hù)哥哥姐姐布置的環(huán)境,,不用手亂碰。
與哥哥姐姐,、叔叔阿姨,、老師談話時(shí)有禮貌等。
3.幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置,。
教師啟發(fā)幼兒用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述節(jié)日景象,,體驗(yàn)要過(guò)新年的愉快情感,。鼓勵(lì)幼兒與遇見(jiàn)的哥哥姐姐等交談。
4.共同布置自己的班級(jí),。
?鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手和老師一起把教室也打扮打扮,。
如:粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來(lái)的紅燈籠,。
建議:本活動(dòng)也可采用“大帶小”的形式進(jìn)行,。
評(píng)價(jià):
1.能觀察中大班教室及幼兒環(huán)境中的漂亮布置,會(huì)描述自己所看到的節(jié)日景象,。
2.有迎新年的快樂(lè)情緒,,參加布置活動(dòng)。
大班春節(jié)社會(huì)教案活動(dòng)反思篇八
1,、引導(dǎo)幼兒圍繞話題談話,,大膽發(fā)言。
2,、培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格,。
3、體驗(yàn)明顯的'季節(jié)特征,。
4,、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè),。
1,、引出話題。
小朋友,,你們的春節(jié)是在哪里過(guò)的,?開(kāi)不開(kāi)心?有哪些有趣的事講給大家聽(tīng),,好嗎,?
2、鼓勵(lì)幼兒到前面來(lái)講,,帶相片的講述相片的內(nèi)容也行,。
3、請(qǐng)老師講講:新年的趣事,。
4,、交流過(guò)年拜年的祝福語(yǔ):新年好!恭喜發(fā)財(cái),!祝身體健康,!等等。
5,、小結(jié):把開(kāi)心的事講給大家聽(tīng),,是讓大家也開(kāi)心,!快樂(lè)!
大班春節(jié)社會(huì)教案活動(dòng)反思篇九
1,、感知禮物的顏色,,對(duì)顏色感興趣。
2,、體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè),。
3、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),,感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,,一起歡度節(jié)日。
4,、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng),。
讓幼兒在活動(dòng)中說(shuō)出禮物的顏色特征,激發(fā)幼兒對(duì)各種顏色的毽子的不同玩法,。
禮物盒(紅,、黃、藍(lán),、綠)若干,、毽子(紅、黃,、藍(lán),、綠)若干、新年帽若干,、音樂(lè)磁帶。
一,、引起興趣:
(師生每人戴一頂新年帽進(jìn)教室),。
(教室地毯上放有好多大大小小,各種顏色的禮物盒),。
師:寶寶,,過(guò)新年啰!看,新年老爺爺給我們寶寶送來(lái)了許多許多禮物,,真高興呀!
二,、觀察交流:
1、(圍坐),。
師:寶寶們,,我們一起來(lái)看看,,你最喜歡新年老爺爺帶來(lái)的哪個(gè)禮物?
(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出禮物的顏色特征)。
(幼兒可集體自由說(shuō)說(shuō):也可請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō),、認(rèn)一認(rèn)),。
2、師:寶寶猜一猜,,這些盒子里會(huì)有什么禮物呢?
——幼兒自由猜想,,老師肯定每一個(gè)幼兒的想法。
三,、游戲分享:
1,、每個(gè)寶寶選一個(gè)小盒子,拆開(kāi)看看小盒子里是什么禮物?
——幼兒拆禮物,。
觀察寶寶拆盒的過(guò)程,,適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)。
2,、師:盒子拆開(kāi)了,,里面藏的.是什么呀?(毽子)。
這些毽子是什么顏色的呀?(老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色,,并講出毽子的顏色),。
3、幼兒玩毽子,。
師:寶寶,,我們一起和毽子做游戲吧!
(可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子,如:拋毽子,、頂毽子,、踢毽子等)。
如:我們先找一個(gè)紅顏色的毽子,,“紅毽子,,紅毽子,拋起來(lái),?!?/p>
4、寶寶們,,新年老爺爺送的禮物真好玩,,過(guò)新年真好!
——放背景音樂(lè)《新年好》?;顒?dòng)在歌聲中結(jié)束,。
這個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)我認(rèn)為還是比較成功的,體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。
一,、做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者,,在創(chuàng)設(shè)情景中生成主題。
我通過(guò)傾聽(tīng),、觀察,、談話,及時(shí)捕捉幼兒的愛(ài)好,。新年給予了孩子們太多美好回憶,,同時(shí)也激發(fā)了他們的探索興趣。我尊重幼兒的自發(fā)生成活動(dòng),,并充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,,通過(guò)各種方式引導(dǎo)幼兒生成活動(dòng),而且給予極大鼓勵(lì),,并為此創(chuàng)造了一種自由,、輕松的氛圍,讓孩子在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上自我表現(xiàn),、充分交流,,分享活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),使活動(dòng)成為幼兒生活的舞臺(tái),,成為幼兒自我發(fā)展,、展示自我的舞臺(tái),使幼兒的主體性和創(chuàng)造性得以發(fā)揮,。
二,、做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,促進(jìn)活動(dòng)的順利開(kāi)展,。
師生戴一頂新年帽進(jìn)教室,,充滿(mǎn)了喜慶的氣氛,孩子們臉上洋溢著快樂(lè),,心里激蕩著過(guò)年的喜悅,,這次活動(dòng)伴隨幼兒求知欲環(huán)環(huán)相扣,步步深入,,使幼兒在活動(dòng)中,,自始至終充滿(mǎn)學(xué)習(xí)興趣,共同體驗(yàn)到了過(guò)年的氣氛,。
三、做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者,,讓幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng),。
在活動(dòng)中教師是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者,我讓每一個(gè)孩子都能積極參與,并獲得成功的體驗(yàn),,同時(shí)也感受到了新年的喜慶氣氛,。
大班春節(jié)社會(huì)教案活動(dòng)反思篇十
1、引導(dǎo)幼兒圍繞話題談話,,大膽發(fā)言,。
2、培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格,。
3,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
4,、愿意積極參加活動(dòng),,感受節(jié)日的快樂(lè)。
春節(jié)的留影
1,、引出話題
小朋友,,你們的春節(jié)是在哪里過(guò)的?開(kāi)不開(kāi)心,?有哪些有趣的事講給大家聽(tīng),,好嗎?
2,、鼓勵(lì)幼兒到前面來(lái)講,,帶相片的講述相片的內(nèi)容也行。
3,、請(qǐng)老師講講:新年的趣事
4,、交流過(guò)年拜年的祝福語(yǔ):新年好!恭喜發(fā)財(cái),!祝身體健康,!等等。
5,、小結(jié):把開(kāi)心的事講給大家聽(tīng),,是讓大家也開(kāi)心!快樂(lè),!
大班春節(jié)社會(huì)教案活動(dòng)反思篇十一
本活動(dòng)是根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),,結(jié)合生活實(shí)際,為進(jìn)一步做好幼小銜接的語(yǔ)言教育打好基礎(chǔ),。在活動(dòng)中讓幼兒在看,,聽(tīng),想,,說(shuō)的過(guò)程中提高語(yǔ)言的組織和表達(dá)能力,。鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言,運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建新的認(rèn)知,從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力,。
1,、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。
2,、用比較完整的語(yǔ)言講述春節(jié)給人們帶來(lái)的快樂(lè),。
3、學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句表達(dá)祝福的話,。
重點(diǎn):能用完整的語(yǔ)言講述過(guò)春節(jié)的情景,。
難點(diǎn):愉悅,感激等性情的語(yǔ)言組織與表達(dá),。
過(guò)春節(jié)時(shí)的熱鬧場(chǎng)面圖片,。
一。講述春節(jié)時(shí)人們的慶?;顒?dòng),,出事圖片。
互動(dòng)問(wèn)題:
1,。圖中人們?cè)谧鍪裁??他們過(guò)得二十什么節(jié)日?
2,。你是從哪看出來(lái)的,。
二。說(shuō)說(shuō)自己是怎么過(guò)春節(jié)的,。
互動(dòng)問(wèn)題:
1,。在過(guò)春節(jié)的時(shí)候你興的事是什么。
2,。過(guò)春節(jié)時(shí)你最喜歡做的'事是什么,。
3。新的一年里你的心愿是什么,。
三,。我是小小演說(shuō)家。
用比較完整的語(yǔ)言把自己的所見(jiàn),,所聞,,所感表達(dá)出來(lái)。
四,。結(jié)束活動(dòng),。
互動(dòng),聽(tīng)音樂(lè)邊唱歌曲《新年好》邊做律動(dòng),。