作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

大班春節(jié)社會(huì)教案活動(dòng)反思篇一

1.參與春節(jié)的多種活動(dòng)，感受我國(guó)多姿多彩的民俗文化,。

2.能夠與同伴大膽交流。并用各種方法表達(dá)過(guò)春節(jié)時(shí)開心,、熱鬧的情景,。

3.培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

活動(dòng)一年前準(zhǔn)備。

1.和父母一塊購(gòu)置年貨,，感受過(guò)年的愉快,。

2.嘗試幫父母做年前掃除工作?；顒?dòng)準(zhǔn)備與父母商量,，自己干什么，并討論如何干,。

1.說(shuō)說(shuō)快過(guò)年了,，周圍環(huán)境有什么變化。(街上人多起來(lái)了,，比以往熱鬧：商店里多了平日不常見(jiàn)的物品,，如燈籠、化炮,、對(duì)聯(lián),、窗花等。),。

2.提問(wèn)：(1)家中大人們?cè)诿χ鲂┦裁?(2)為什么過(guò)年要購(gòu)置年貨;年前為什么要大掃除?觀察成人怎樣做年前掃除,，嘗試幫忙。

3.幼兒介紹自己家經(jīng)過(guò)掃除后的變化,，說(shuō)說(shuō)自己做了哪些事情,。

4.討論：我們可以為班上掃除做點(diǎn)什么?

5.幼兒自己分工，在老師指導(dǎo)下做一些力所能及的事,。

活動(dòng)二相互祝福,。

1.感受節(jié)日的氣氛和人們之間的友好親情。

2.大陽(yáng)地向長(zhǎng)輩或同伴說(shuō)一些況福的話,?；顒?dòng)準(zhǔn)備小禮品、手工作品等,。

1.討論：

(1)過(guò)春節(jié)時(shí).你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)些祝福的話?用什么方式表達(dá)?

(2)見(jiàn)了長(zhǎng)輩該如何說(shuō)?(如爺爺過(guò)年好,，祝您健康長(zhǎng)壽：叔叔過(guò)年好。祝您工作順利……),。

(3)朋友之間怎樣祝福?(××過(guò)年好,。祝你健康快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步……),。

(4)如果想把祝福送給遠(yuǎn)方的親戚朋友該怎么辦?(打電話,、電腦做賀卡、寫電子郵件等,。這些可由爸爸媽媽來(lái)幫忙,。),。

2.教師介紹過(guò)春節(jié)時(shí)人們相互祝福的一些方式,，并簡(jiǎn)單講解為什么要這樣做,。

3.請(qǐng)幼兒留意過(guò)年時(shí)自己的父母、親朋間是如何相互祝福的,，并在班里交流,。

4.欣賞《春節(jié)序曲》的音樂(lè)磁帶，感受節(jié)日的濃濃氣氛,。

活動(dòng)三出對(duì)聯(lián),。

1.了解對(duì)聯(lián)、窗花的含義,。

2.理解對(duì)聯(lián)要點(diǎn),。活動(dòng)準(zhǔn)備民間藝術(shù)品,、剪紙,、花炮、"稿"字,、對(duì)聯(lián),。

1.引導(dǎo)幼兒觀察過(guò)年時(shí)各家門前、窗上增添了什么,。

2.簡(jiǎn)要介紹窗花的含義：表示喜慶,，希望在新的一年里生活得更好?

3.出示剪紙、花炮,、"福"字,。講解這些民問(wèn)藝術(shù)品豐富的內(nèi)涵，如在家中懸掛花炮是希望未來(lái)的'日子紅紅火火,，倒貼"福"字是期望新的一年里福氣來(lái)到,，生活富裕。

4.出示對(duì)聯(lián),，講解對(duì)聯(lián)的來(lái)歷,、含義，重點(diǎn)講解對(duì)聯(lián)的要點(diǎn)(上聯(lián),、下聯(lián),、橫批)。

5.幼兒試著編對(duì)聯(lián),。教師在鼓勵(lì),、肯定的基礎(chǔ)上幫其整理。

6.分組出對(duì)聯(lián)：小組商量確定后請(qǐng)老師寫出來(lái),。

活動(dòng)四壓歲錢如何花,。

1.知道壓歲錢是親朋對(duì)自己愛(ài)的表示,，會(huì)向大人們表示感謝。

2.能想出多種辦法把壓歲錢花在有用的地方,?；顒?dòng)準(zhǔn)備小木偶一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程,。

2.沒(méi)給壓歲錢的大人是不是不愛(ài)你?

3.收下壓歲錢后準(zhǔn)備干什么用?(可有針對(duì)性地請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法,，還可分組討論，及時(shí)肯定好的,，有意義的,，值得推廣的做法。),。

大班春節(jié)社會(huì)教案活動(dòng)反思篇二

1,、仔細(xì)觀察畫面，講述各種擺脫年的方法,。

2,、了解各種過(guò)年的習(xí)俗。

課件,。

一,、出示圖片，認(rèn)識(shí)年,。

1,、你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物、傳說(shuō)),。

2,、(出示圖一)老師這里就有一個(gè)關(guān)于“年”的傳說(shuō)，瞧!這就是年,，看看它長(zhǎng)的什么樣子?(四眼怪物非?？膳?。

3,、年頭長(zhǎng)觸角……它的樣子十分的可怕,。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來(lái)，把那群孤獨(dú)的人們通通吃掉!

二,、觀察圖片,，了解擺脫年獸的方法。

1,、你們?cè)敢饩瓦@么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述),。

2、那我們看看傳說(shuō)中人們是怎么擺脫年的呢。(出示圖片),。

3,、你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰(shuí)愿意向大家介紹一下。

（1）放鞭炮：為什么年聽(tīng)到鞭炮聲會(huì)嚇得躲起來(lái)呢?(原來(lái)熱鬧的聲音讓“年”感到害怕),。

那過(guò)新年時(shí)還有什么聲音也很熱鬧,，也能把年趕走呢?

（2）紅燈籠：為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來(lái)，喜慶的紅色讓“年”感到害怕),。

新年中,，還有哪些東西也是紅色的`,，也會(huì)讓年感到害怕呢?

（3）年夜飯：為什么過(guò)年時(shí)要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰(shuí)準(zhǔn)備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺(jué)?(熱鬧,、溫馨)而年只是孤零零的一個(gè)人，所以他害怕看到一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,、熱熱鬧鬧的在一起。

（4）穿紅衣跳舞：一群人穿紅衣跳舞，特別熱鬧，年可是很怕熱鬧的呢!

（5）拜年：拜年時(shí)要說(shuō)什么?(各種吉祥話)當(dāng)你聽(tīng)到吉祥話時(shí)你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會(huì)害怕年嗎?(不會(huì))當(dāng)然，年是最害怕看到開心的人了!

5、小結(jié)：原來(lái)年害怕響聲、害怕鮮艷的紅色,，害怕團(tuán)團(tuán)圓圓,，害怕一切熱鬧、開心的東西,。

三、經(jīng)驗(yàn)提升：豐富各地過(guò)年的習(xí)俗。

2,、觀察課件,，邊看邊講,，了解各地過(guò)年的習(xí)俗：其實(shí)呀每個(gè)地方都有不同的過(guò)年方法,。看!

（1）團(tuán)圓飯：團(tuán)團(tuán)圓圓,。

（2）到各家各戶拜年：互相祝福。

（3）舞龍燈：歡騰喜慶,。

（4）舞獅：同上,。

（5）踩高蹺：節(jié)節(jié)高升,，步步高,。

（5）包餃子做餛飩：一起慶祝大家長(zhǎng)大一歲了!

（6）做年糕：節(jié)節(jié)高升,。

3、小結(jié)：原來(lái),，每個(gè)地方過(guò)年的習(xí)俗都不一樣，但一樣的都是大家都是熱熱鬧鬧,、喜氣洋洋,、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)年的，這樣,，年就會(huì)害怕出來(lái)吃人了,。

大班春節(jié)社會(huì)教案活動(dòng)反思篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1.樂(lè)于傾聽(tīng)他人的講述，能為同伴的進(jìn)步而感到高興，體驗(yàn)新年的'快樂(lè),。

2.培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣及大膽自我表現(xiàn)的能力,。

3.知道新年過(guò)后自己又長(zhǎng)大一歲了,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

１.慶新年音樂(lè)帶、詩(shī)歌《一年過(guò)去了》,。

２.為幼兒貼上紅五星，表?yè)P(yáng)他們的成績(jī)；提出新的要求，鼓勵(lì)幼兒在新的一年里要有更大的進(jìn)步。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引出主題――新年來(lái)到了 小朋友們，咱們一起動(dòng)手把教室裝扮得這么漂亮，這是為什么呀？（新年到了）對(duì)，咱們把教室布置得漂漂亮亮的是為了迎接新年。

2,、詩(shī)歌《一年過(guò)去了》――結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容和自己的生活談?wù)勛约菏窃鯓舆^(guò)新年的？

（1）提問(wèn)：詩(shī)歌中都講了什么,？你覺(jué)得在這一年中你自己有變化嗎？長(zhǎng)高了嗎,？重了嗎,？咱們?cè)賮?lái)想想看老師都教會(huì)了你什么呢？也算算看我們離上一年級(jí)還有多長(zhǎng)時(shí)間,？ 教師小結(jié)：每個(gè)小朋友一年中都長(zhǎng)高了,、長(zhǎng)胖了，也學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),，看著你們長(zhǎng)大快上小學(xué)了,，老師也很開心,。

（2）講講自己是怎樣過(guò)新年的。（提示環(huán)境,、衣著,、交往等方面） 你們自己又是怎樣過(guò)新年的？（放鞭炮,、禮花,、穿新衣、參加聚會(huì),、走親戚,、拜年、收壓歲錢,。）

教師小結(jié)：原來(lái)每個(gè)小朋友的新年都過(guò)得這么有意思啊,，可以穿上漂亮的新衣服去親戚家吃飯，還可以收到壓歲錢,，因?yàn)槲覀冃∨笥涯挲g小,，所以我們可以看大人放鞭炮。

3,、請(qǐng)幼兒自己或結(jié)伴選擇表演道具,，同老師一起隨音樂(lè)自由舞蹈，師生同歡樂(lè),。

活動(dòng)延伸：

1,、在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中進(jìn)行歌舞表演。

2,、發(fā)揮幼兒想象,，繪畫或者利用各種材料制作新年來(lái)到了。

附兒歌：

一年過(guò)去了 一年過(guò)去了,，新年又到了,。 量量看，我高了多少,？ 稱稱看,，我重了多少？ 想想看,，老師教我的本領(lǐng)學(xué)會(huì)了多少,？ 算算看，離上一年級(jí)的時(shí)間還差多少,？ 媽媽呀,！ 我又長(zhǎng)大了一歲，進(jìn)步真不少,。 老師夸獎(jiǎng)我真好,！真好,！

大班春節(jié)社會(huì)教案活動(dòng)反思篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天,。

2、知道過(guò)了新年,，又長(zhǎng)大了一歲,。

3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

日歷卡,、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

理解元旦的意義,，了解慶祝元旦的方式。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎,？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié),、春節(jié),、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié),、婦女節(jié),、元旦……）今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”,。

2,、教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日？代表什么,？（新一年的到來(lái),，是一年開始的第一天）。

3,、教師提問(wèn)：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎？

提示：元旦是在1月1日,，“元”是開始、第一的意思,；“旦”是早晨,、一天的意思,。“元旦”就是一年的開始,、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦,。

1,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的？（放煙花,、吃餃子等）,。

2、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許,，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。

提示：唱歌跳舞,、剪窗花、蒸各式饃饃,、包餃子,、放煙花、送元旦卡片等,。

提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ),，然后引導(dǎo)幼兒討論,，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅,。

1,、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了,，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲,。

2,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事？

引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,，制作成“元旦”專題,，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。

大班春節(jié)社會(huì)教案活動(dòng)反思篇五

1,、 感受色彩的美,，培養(yǎng)涂色的興趣。

2,、 復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)顏色,，能夠均勻的將禮品袋用自己喜歡的幾種顏色涂滿。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］教具禮品袋,；白紙,、油畫棒若干。

1,、 參觀禮品袋商店,，引導(dǎo)幼兒觀察。

提問(wèn) ：商店里有什么,？禮品袋上有什么顏色,？

2、幼兒示范涂禮品袋,，師生共同評(píng)價(jià),。

（1）請(qǐng)4-5個(gè)幼兒每人選一種顏色共同涂染禮品袋。

（2）根據(jù)涂色是否均勻的情況,，師生共同評(píng)價(jià),。

3、幼兒涂色,，教師指導(dǎo),。

（1）提請(qǐng)幼兒使用多種顏色將禮品袋涂滿。

（2）鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒,，先畫禮品袋在涂色,。

［活動(dòng)延伸］給幼兒提供多種工具材料：棉簽、顏料,、水彩筆等讓幼兒選擇,。

［活動(dòng)評(píng)價(jià)］幼兒對(duì)色彩很感興趣，涂色很不錯(cuò),，效果好,。

活動(dòng)3：花窗簾（紙團(tuán)印畫）

1,、 感受花紋疏密排列的美。

2,、養(yǎng)成自己收拾物品,、愛(ài)惜畫面、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

3、學(xué)習(xí)用紙團(tuán)蘸顏色作畫,。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］廢報(bào)紙,，顏料，紙簍,。

1,、展示幾長(zhǎng)老師用紙團(tuán)印上花的花紙，供幼兒觀賞,。

提問(wèn)：織布廠最近印出許多花布,，你們知道它是怎么設(shè)計(jì)出來(lái)的嗎？

2,、教師示范印畫的步驟與方法,。

（1）先用搓好的紙團(tuán)蘸上顏色，在壓印在紙上,。

（2）每人準(zhǔn)備三個(gè)紙團(tuán),，每個(gè)紙團(tuán)只蘸一種顏色。印畫時(shí),，可將不同顏色的紙團(tuán)有規(guī)律的排列壓印,，也可將不同顏色的紙團(tuán)覆蓋著壓印。

（3）印出的花紋可以有疏有密,，隨意排列,。

（4）印好后將紙團(tuán)丟在廢紙簍中,，將畫擺在桌上,，帶晾干后在收拾。

3,、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo),。

指導(dǎo)語(yǔ)：小兔家里沒(méi)有窗簾,，我們印一幅漂亮的花窗簾送給他。好嗎,？

（1）每個(gè)紙團(tuán)只蘸一種顏色，顏料不宜太多,。

（2）注意保持桌面、地面和自身的衛(wèi)生,。

4,、展出幼兒作品,，逐件欣賞評(píng)價(jià),。

［活動(dòng)延伸］提供紙筆幼兒畫各種窗簾布,。

［活動(dòng)評(píng)析］幼兒比較喜歡這種形式,，但有點(diǎn)手忙腳亂,。

大班春節(jié)社會(huì)教案活動(dòng)反思篇六

1．參與春節(jié)的多種活動(dòng),，感受我國(guó)多姿多彩的民俗文化,。

2．能夠與同伴大膽交流。并用各種方法表達(dá)過(guò)春節(jié)時(shí)開心、熱鬧的情景,。

3．培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

活動(dòng)目標(biāo)。

1．和父母一塊購(gòu)置年貨,，感受過(guò)年的愉快,。

2．嘗試幫父母做年前掃除工作。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

與父母商量,，自己干什么,，并討論如何干,。

活動(dòng)過(guò)程,。

1．說(shuō)說(shuō)快過(guò)年了,，周圍環(huán)境有什么變化,。（街上人多起來(lái)了,，比以往熱鬧：商店里多了平日不常見(jiàn)的物品，如燈籠,、化炮,、對(duì)聯(lián)、窗花等,。）。

2．提問(wèn)：

（１）家中大人們?cè)诿χ鲂┦裁矗?/p>

（２）為什么過(guò)年要購(gòu)置年貨,；年前為什么要大掃除,？觀察成人怎樣做年前掃除,，嘗試幫忙。

3．幼兒介紹自己家經(jīng)過(guò)掃除后的變化,，說(shuō)說(shuō)自己做了哪些事情。

4．討論：我們可以為班上掃除做點(diǎn)什么,？

5．幼兒自己分工，在老師指導(dǎo)下做一些力所能及的事,。

活動(dòng)目標(biāo)。

1．感受節(jié)日的氣氛和人們之間的友好親情,。

2．大陽(yáng)地向長(zhǎng)輩或同伴說(shuō)一些況福的話,。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

小禮品,、手工作品等。

活動(dòng)過(guò)程,。

1．討論：

(1)過(guò)春節(jié)時(shí)．你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)些祝福的話?用什么方式表達(dá)?

(2)見(jiàn)了長(zhǎng)輩該如何說(shuō)?(如爺爺過(guò)年好，祝您健康長(zhǎng)壽：叔叔過(guò)年好,。祝您工作順利……),。

(3)朋友之間怎樣祝福?(××過(guò)年好。祝你健康快樂(lè),，學(xué)習(xí)進(jìn)步……)。

(4)如果想把祝福送給遠(yuǎn)方的親戚朋友該怎么辦?(打電話,、電腦做賀卡,、寫電子郵件等。這些可由爸爸媽媽來(lái)幫忙,。),。

2．教師介紹過(guò)春節(jié)時(shí)人們相互祝福的一些方式，并簡(jiǎn)單講解為什么要這樣做,。

3．請(qǐng)幼兒留意過(guò)年時(shí)自己的父母,、親朋間是如何相互祝福的，并在班里交流,。

4．欣賞《春節(jié)序曲》的音樂(lè)磁帶，感受節(jié)日的濃濃氣氛,。

活動(dòng)目標(biāo),。

1．了解對(duì)聯(lián),、窗花的.含義。

2．理解對(duì)聯(lián)要點(diǎn),。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

民間藝術(shù)品、剪紙,、花炮,、“稿”字、對(duì)聯(lián),。

活動(dòng)過(guò)程,。

1．引導(dǎo)幼兒觀察過(guò)年時(shí)各家門前、窗上增添了什么,。

2．簡(jiǎn)要介紹窗花的含義：表示喜慶,，希望在新的一年里生活得更好?

3．出示剪紙、花炮,、“?！弊帧Ｖv解這些民問(wèn)藝術(shù)品豐富的內(nèi)涵,，如在家中懸掛花炮是希望未來(lái)的日子紅紅火火,，倒貼“福”字是期望新的一年里福氣來(lái)到,，生活富裕。

4．出示對(duì)聯(lián),，講解對(duì)聯(lián)的來(lái)歷,、含義，重點(diǎn)講解對(duì)聯(lián)的要點(diǎn)(上聯(lián),、下聯(lián),、橫批)。

5．幼兒試著編對(duì)聯(lián),。教師在鼓勵(lì),、肯定的基礎(chǔ)上幫其整理。

6．分組出對(duì)聯(lián)：小組商量確定后請(qǐng)老師寫出來(lái),。

活動(dòng)目標(biāo),。

1．知道壓歲錢是親朋對(duì)自己愛(ài)的表示，會(huì)向大人們表示感謝。

2．能想出多種辦法把壓歲錢花在有用的地方,。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

小木偶一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程,。

一,、以小木偶形象引出話題。

2．沒(méi)給壓歲錢的大人是不是不愛(ài)你,？

3．收下壓歲錢后準(zhǔn)備干什么用,？（可有針對(duì)性地請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法，還可分組討論,，及時(shí)肯定好的,，有意義的，值得推廣的做法,。）,。

大班春節(jié)社會(huì)教案活動(dòng)反思篇七

1．能感知幼兒園過(guò)年前的景象。

2．會(huì)用一些詞語(yǔ)表達(dá)自己的感受,。

3．知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

4．感受到節(jié)日的快樂(lè),。

中大班及幼兒園已進(jìn)行新年布置,。

1．引發(fā)參觀興趣。

提問(wèn)：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化?

為什么要布置得那么漂亮?

他們是怎么打扮幼兒園的?

2．明確參觀時(shí)的紀(jì)律,。

跟著隊(duì)伍走,，小聲講話，別影響別人,。

愛(ài)護(hù)哥哥姐姐布置的環(huán)境,，不用手亂碰。

與哥哥姐姐,、叔叔阿姨,、老師談話時(shí)有禮貌等。

3．幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置,。

教師啟發(fā)幼兒用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述節(jié)日景象,，體驗(yàn)要過(guò)新年的愉快情感。鼓勵(lì)幼兒與遇見(jiàn)的哥哥姐姐等交談,。

4．共同布置自己的班級(jí),。

?鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手和老師一起把教室也打扮打扮。

如：粘貼彩色紙,、掛哥哥姐姐送來(lái)的紅燈籠,。

建議：本活動(dòng)也可采用“大帶小”的形式進(jìn)行。

評(píng)價(jià)：

1．能觀察中大班教室及幼兒環(huán)境中的漂亮布置，會(huì)描述自己所看到的節(jié)日景象,。

2．有迎新年的快樂(lè)情緒,，參加布置活動(dòng)。

大班春節(jié)社會(huì)教案活動(dòng)反思篇八

1,、引導(dǎo)幼兒圍繞話題談話,，大膽發(fā)言。

2,、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

3、體驗(yàn)明顯的'季節(jié)特征,。

4,、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè),。

1,、引出話題。

小朋友,，你們的春節(jié)是在哪里過(guò)的,？開不開心？有哪些有趣的事講給大家聽(tīng),，好嗎,？

2、鼓勵(lì)幼兒到前面來(lái)講,，帶相片的講述相片的內(nèi)容也行,。

3、請(qǐng)老師講講：新年的趣事,。

4,、交流過(guò)年拜年的祝福語(yǔ)：新年好！恭喜發(fā)財(cái),！祝身體健康,！等等。

5,、小結(jié)：把開心的事講給大家聽(tīng)，是讓大家也開心,！快樂(lè),！

大班春節(jié)社會(huì)教案活動(dòng)反思篇九

1、感知禮物的顏色,，對(duì)顏色感興趣,。

2、體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。

3,、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日,。

4,、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

5,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

讓幼兒在活動(dòng)中說(shuō)出禮物的顏色特征,，激發(fā)幼兒對(duì)各種顏色的毽子的不同玩法,。

禮物盒(紅、黃,、藍(lán),、綠)若干、毽子(紅,、黃,、藍(lán)、綠)若干,、新年帽若干,、音樂(lè)磁帶。

一,、引起興趣：

(師生每人戴一頂新年帽進(jìn)教室),。

(教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒),。

師：寶寶,，過(guò)新年啰!看，新年老爺爺給我們寶寶送來(lái)了許多許多禮物,，真高興呀!

二,、觀察交流：

1、(圍坐),。

師：寶寶們,，我們一起來(lái)看看，你最喜歡新年老爺爺帶來(lái)的哪個(gè)禮物?

(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出禮物的顏色特征),。

(幼兒可集體自由說(shuō)說(shuō)：也可請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō),、認(rèn)一認(rèn))。

2,、師：寶寶猜一猜,，這些盒子里會(huì)有什么禮物呢?

——幼兒自由猜想,，老師肯定每一個(gè)幼兒的想法。

三,、游戲分享：

1,、每個(gè)寶寶選一個(gè)小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物?

——幼兒拆禮物,。

觀察寶寶拆盒的過(guò)程,，適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)。

2,、師：盒子拆開了,，里面藏的.是什么呀?(毽子)。

這些毽子是什么顏色的呀?(老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色,，并講出毽子的顏色),。

3、幼兒玩毽子,。

師：寶寶,，我們一起和毽子做游戲吧!

(可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子,、頂毽子,、踢毽子等)。

如：我們先找一個(gè)紅顏色的毽子,，“紅毽子,，紅毽子，拋起來(lái),?！?/p>

4、寶寶們,，新年老爺爺送的禮物真好玩,，過(guò)新年真好!

——放背景音樂(lè)《新年好》?；顒?dòng)在歌聲中結(jié)束,。

這個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)我認(rèn)為還是比較成功的，體現(xiàn)在以下幾點(diǎn),。

一,、做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者，在創(chuàng)設(shè)情景中生成主題,。

我通過(guò)傾聽(tīng),、觀察、談話,，及時(shí)捕捉幼兒的愛(ài)好,。新年給予了孩子們太多美好回憶，同時(shí)也激發(fā)了他們的探索興趣,。我尊重幼兒的自發(fā)生成活動(dòng),，并充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)各種方式引導(dǎo)幼兒生成活動(dòng),，而且給予極大鼓勵(lì),，并為此創(chuàng)造了一種自由、輕松的氛圍,，讓孩子在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上自我表現(xiàn),、充分交流，分享活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),，使活動(dòng)成為幼兒生活的舞臺(tái),，成為幼兒自我發(fā)展、展示自我的舞臺(tái),，使幼兒的主體性和創(chuàng)造性得以發(fā)揮,。

二、做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,，促進(jìn)活動(dòng)的順利開展,。

師生戴一頂新年帽進(jìn)教室，充滿了喜慶的氣氛,，孩子們臉上洋溢著快樂(lè),，心里激蕩著過(guò)年的喜悅，這次活動(dòng)伴隨幼兒求知欲環(huán)環(huán)相扣,，步步深入,，使幼兒在活動(dòng)中，自始至終充滿學(xué)習(xí)興趣,，共同體驗(yàn)到了過(guò)年的氣氛,。

三、做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者,，讓幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng),。

在活動(dòng)中教師是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者，我讓每一個(gè)孩子都能積極參與,，并獲得成功的體驗(yàn),，同時(shí)也感受到了新年的喜慶氣氛。

大班春節(jié)社會(huì)教案活動(dòng)反思篇十

1,、引導(dǎo)幼兒圍繞話題談話,，大膽發(fā)言。

2,、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

3,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

4,、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè)。

春節(jié)的留影

1,、引出話題

小朋友,，你們的春節(jié)是在哪里過(guò)的？開不開心,？有哪些有趣的事講給大家聽(tīng),，好嗎？

2,、鼓勵(lì)幼兒到前面來(lái)講,，帶相片的講述相片的內(nèi)容也行。

3,、請(qǐng)老師講講：新年的趣事

4,、交流過(guò)年拜年的祝福語(yǔ)：新年好！恭喜發(fā)財(cái),！祝身體健康,！等等。

5,、小結(jié)：把開心的事講給大家聽(tīng),，是讓大家也開心！快樂(lè),！

大班春節(jié)社會(huì)教案活動(dòng)反思篇十一

本活動(dòng)是根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),，結(jié)合生活實(shí)際，為進(jìn)一步做好幼小銜接的語(yǔ)言教育打好基礎(chǔ),。在活動(dòng)中讓幼兒在看,，聽(tīng)，想,，說(shuō)的過(guò)程中提高語(yǔ)言的組織和表達(dá)能力,。鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言，運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建新的認(rèn)知,，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力,。

1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,。

2,、用比較完整的語(yǔ)言講述春節(jié)給人們帶來(lái)的快樂(lè)。

3,、學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句表達(dá)祝福的話,。

重點(diǎn)：能用完整的語(yǔ)言講述過(guò)春節(jié)的情景,。

難點(diǎn)：愉悅，感激等性情的語(yǔ)言組織與表達(dá),。

過(guò)春節(jié)時(shí)的熱鬧場(chǎng)面圖片,。

一。講述春節(jié)時(shí)人們的慶?；顒?dòng)，出事圖片,。

互動(dòng)問(wèn)題：

1,。圖中人們?cè)谧鍪裁矗克麄冞^(guò)得二十什么節(jié)日,？

2,。你是從哪看出來(lái)的。

二,。說(shuō)說(shuō)自己是怎么過(guò)春節(jié)的,。

互動(dòng)問(wèn)題：

1。在過(guò)春節(jié)的時(shí)候你興的事是什么,。

2,。過(guò)春節(jié)時(shí)你最喜歡做的'事是什么。

3,。新的一年里你的心愿是什么,。

三。我是小小演說(shuō)家,。

用比較完整的語(yǔ)言把自己的所見(jiàn),，所聞，所感表達(dá)出來(lái),。

四,。結(jié)束活動(dòng)。

互動(dòng),，聽(tīng)音樂(lè)邊唱歌曲《新年好》邊做律動(dòng),。