在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇一
根據(jù)“健康第一”的思想,，新形勢下如何針對少年兒童成長的`特點,，加強學生的體育,、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格,、較強的活動能力,、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力,、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神,，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要,，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù),。因而本著科學性原則,，制定本計劃。
1．提高學生衛(wèi)生知識水平,；
2．降低學校常見病的發(fā)病率,；
3．提高生長發(fā)育水平；
4．促進兒童少年心理健康發(fā)展,、預(yù)防心理衛(wèi)生問題,；
5．改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度；
6．培養(yǎng)學生的自我保健能力,。
1．促進學生身心健康發(fā)展,，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì),。
2．培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣,。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐,，一日三餐,，定時定量，不偏食,，讓學生知道暴飲暴食的危害,。
3．根據(jù)學生的年齡特點，由淺入深,，循序漸進，達到教材要求,，提高健康教育課的效果,。
2．教育學生交通安全知識，避免發(fā)生意外事故,；
3．了解自身的發(fā)育及運動對身體的好處,，教導學生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理,。
學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考,。
學校教學計劃的寫法與格式是什么？請參考以下這篇范文,。
一,、指導思想,。
在區(qū)教育局新學期工作要點和學校新學期工作計劃指導下，教導處以全面推進素質(zhì)教育為目標,，以規(guī)范教育教學常規(guī)管理和學生行為習慣養(yǎng)成教育為抓手,進一步加強教學常規(guī)工作的管理與指導,，狠抓班任隊伍建設(shè)，努力提升我校整體辦學水平,。
二,、工作思路。
1,、切實引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀念,，堅持學生全面發(fā)展，堅持學生差異發(fā)展,，堅持學生持續(xù)發(fā)展,，在全校營造素質(zhì)教育的良好氛圍。
2,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊規(guī)定課程，采取切實有效的措施督促教師上足規(guī)定課時,，上好規(guī)定學科,。任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學規(guī)范,，不得隨意調(diào)課,、讓課。各科教學要嚴格按照國家頒發(fā)的課程標準開展教學,，不得隨意加深教學內(nèi)容,，提高教學要求。嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定,，多方渠道進行監(jiān)督管理,。嚴格控制學生在校時間和作業(yè)量，教師必須根據(jù)教學要求和學生實際布置作業(yè),，倡導精練高效,。
3、加強教學常規(guī)及教師教學規(guī)范管理,，抓好教學“五認真”工作,，定期與突擊相結(jié)合組織好各項常規(guī)檢查，及時推廣先進經(jīng)驗,，限期整改存在的問題,，強化對各學科教學工作的過程管理。
4,、繼續(xù)辦好家長學校,，進一步加強家校聯(lián)系,。本學期我們將分年級開展“家長進校園”和“教學開放日”等活動，讓更多的家長走進學校,，走進課堂,，了解學校，了解學生,，監(jiān)督并積極參與學校管理,，共同提升辦學品位。
5,、加強對考查學科的整體教學情況的檢查與監(jiān)督,。加強提高體育工作水平，認真實施《學生體質(zhì)健康標準》,，確保學生每天一小時的體育活動時間;認真實施國家藝術(shù)課程標準,，在學生中開展體育、藝術(shù)2+2活動,，提高美育工作水平,，提高學生藝術(shù)欣賞水平，為新苗藝術(shù)節(jié)的舉辦做好協(xié)調(diào)工作,。
6,、加強班主任工作的指導培訓，定期組織學習交流,，進一步提高班主任工作的理論水平和實際管理能力,。狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育，開展“完美教室”的評比活動,，進一步美化班級環(huán)境,，以環(huán)境育人。學期結(jié)束將開展“十佳班主任”評選活動,，表彰在教書育人工作中取得優(yōu)異成績的班主任,。
7、積極開展學校健康教育,，全面提升學生的健康素質(zhì),。廣泛運用各種形式繼續(xù)深入推進心理健康工作，辦好學校心理咨詢室,，上好心理健康教育課。有效提升不同年齡層次的學生的心理健康水平,，有效實現(xiàn)“助人自助”的教育目標,，促進學生人格的.健全發(fā)展。(衛(wèi)生室,、心理室計劃工作進度另行制定),。
8,、進一步做好圖書分配到班的工作，及時做好借閱記錄,，不斷完善圖書借閱制度,。同時做好學校圖書館建設(shè)的相關(guān)準備工作，努力做好專用教室的管理工作,，不斷完善管理制度,，使專用教室的使用有效、有序,、安全,。
三、工作安排表,。
1,、做好新學期初教師課務(wù)調(diào)整工作,正常教學秩序。
2,、各學科教師用書,、教材的發(fā)放調(diào)配工作。
3,、協(xié)同總務(wù)部門做好學生用書(教材,、教輔)調(diào)配、增補工作,。
4,、做好循環(huán)用書發(fā)放工作，確保循環(huán)用書正確使用,。
5,、發(fā)放班主任工作手冊、班務(wù)日記,、聽課筆記等,。
6、做好“完美教室”的檢查評比工作,。
7,、完成轉(zhuǎn)學工作：包括轉(zhuǎn)學證明的出據(jù)、收繳,、歸檔工作,，轉(zhuǎn)入學生教材、簿本的增補工作,，轉(zhuǎn)學生編班工作,。
1、教育教學常規(guī)檢查,。(教學秩序,、執(zhí)行課表情況),。
2、開展“教學開放日”活動,。
3,、班主任工作專題培訓。
4,、完成班級圖書角的圖書配備工作,，做好圖書登記。
5,、綜合實踐課程實施情況檢查,。
1、做好xx年秋學期教材,、教輔征訂工作,。
2、班主任月度考核檢查,。
3,、開展“家長進校園”活動。
4,、教育教學常規(guī)檢查,。(體育活動課的上課情況)。
5,、做好“作家進校園”活動的課務(wù)安排工作,。
1、班主任月度考核檢查工作,。
2,、開展“教學開放日”活動。
3,、做好新苗藝術(shù)節(jié)的課務(wù)安排工作,。
4、教育教學常規(guī)檢查,。(體藝常識課的上課情況),。
5、綜合實踐課程實施情況檢查,。
1,、收繳班級圖書。
2,、組織安排好期末考試工作,。
3、做好學生、家長評教工作,。
4、做好畢業(yè)班學生情況登記工作,，安排好畢業(yè)考試,。
5、班主任完成學生評語,、成績單的填寫工作,，做好“學生成長記錄袋”和“素質(zhì)報告單”的審核工作。
6,、做好“十佳班主任”評選工作,。
7、做好代課金的結(jié)算,、發(fā)放工作,。
8、做好學籍卡,、教師用書,、備課手冊、循環(huán)用書等資料的收繳工作,，做好各項資料的上繳歸檔工作,。
9、做好三好生,、特色少年的評比工作,。
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一,、學生的基本情況分析。
本學期我繼續(xù)擔任八年級5,、6班的語文教學工作,，從八年級第一學期四次考試成績情況來看：優(yōu)等生占16%，學習發(fā)展生約占50%,。學生兩極分化十分嚴重,，中等生所占比例不大，一部分學生對學習熱情不高,，不求上進,。而其中的優(yōu)等生雖然學習熱情較高，但對所涉及知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好,，自主學習能力弱,。還有部分學生比較懶惰，對知識缺乏梳理，導致掉隊,，產(chǎn)生了厭學心理,。整體來看，學生語文基礎(chǔ)較薄弱,，課堂表現(xiàn)欲望不強,。
二、本學期教學的基本任務(wù)和要求,。
本學期在語文課程目標,、內(nèi)容、教學觀念和學習方式,、評價目的和方法全面課改的前提下,，運用自主學習理念，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲,，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神,，倡導自主合作探究的學習方式，培養(yǎng)團隊精神和創(chuàng)新意識,。對學生進行思想品德教育,，讓他們明白學習的重要性，才能主動學習,，從基礎(chǔ)知識積累,、閱讀、寫作幾方面培養(yǎng)他們的能力,。
三,、本學期教材分析。
本冊教材目的明確,，難易適中,，重點突出，將識字,、寫字,、閱讀、寫作,、口語交際,、綜合性學習等內(nèi)容整合在每個單元中，這些內(nèi)容的有機結(jié)合極大地拓展了學生的文學視野,。教材重點：現(xiàn)代文閱讀以陶冶情操,，提高文化品味為主要目的，增加課外閱讀量,，培養(yǎng)閱讀能力,。文言文加強誦讀,、句子理解與整體把握。寫作實踐,、綜合活動,、口語交際，將語文能力和文化素養(yǎng)化為實踐,，讓學生在實踐中提高語文綜合能力,。
四、落實教學任務(wù),，提高教學質(zhì)量的措施及要求。
1.以學科組為單位開展說課,、互評課等活動,。
2.發(fā)展師生雙方的主動性和創(chuàng)新能力，讓學生自主積極學習,。
3.寫作教學貼近學生實際,。
五、本學期教育,、教學理論學習,，業(yè)務(wù)進修、教改試驗,、課題及實施方案,。
本學期重點學習新課標，積極開展豐富多彩的語文活動,，把精力放在鉆研教材,、教法上。有步驟,、有計劃地閱讀《中學語文教學》,、《經(jīng)典教育理念案例》（張仁賢）、《課程與教學論》等刊物,。教研課題《如何提高學困生的語文能力》,。
六、第二課堂活動安排,。
本學期結(jié)合單元教學內(nèi)容,、學生思想情況、教學目標,、學?；顒樱袡C安排第二課堂,，如演講比賽,、朗讀比賽,、辯論會、手抄報,、書法比賽等,。
七、成績考核,。
每課小測,，單元考核，要精重點突出,，形式靈活多樣,。平時課堂參與、課下作業(yè)情況與試卷測試相結(jié)合,，加強學生成績評估,。
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一,、指導思想。
新的課程銳意改革,，全面地貫徹教育方針和素質(zhì)教育的目標,。體育教師作為體育課堂教學的主要實施者，就時刻將增進學生健康貫穿于課堂實施的全過程,，要關(guān)注五個學習領(lǐng)域目標的達成,，有目的，有計劃,，有側(cè)重地靈活實施,，始終確保“健康第一”思想落到實處,，使學生身心健康成長,。
二、教材分析,。
依據(jù)《課程標準》的基本理念,，結(jié)合本地區(qū)、本學校與學生的實際情況,，以及場地設(shè)備條件,，選擇確定學年教學內(nèi)容和各項教材的時數(shù)比例。確定教學內(nèi)容時數(shù)比例必須要符合健身性,、實踐性,、興趣性、靈活性和綜合性原則,。本冊教材體育保健常識10時數(shù),，走和跑共10時數(shù),，跳躍5時數(shù)，投擲6時數(shù),，滾翻與平衡5時數(shù),，小球類6時數(shù)，基本體操4時數(shù),，鄉(xiāng)土體育5時數(shù),，選學內(nèi)容12時數(shù)。
三,、德育要求,。
把德育放在首位，從小抓起,，打好基礎(chǔ),，并培養(yǎng)學生吃苦耐勞，頑強拼搏的精神,，在體育課中滲透團結(jié)協(xié)作、互相幫助的優(yōu)良品質(zhì),。以發(fā)展全體學生身體基本活動能力和身體素質(zhì),、增強體質(zhì)作為出發(fā)點，逐步改變以群眾體育為主的教學思想,，確立以發(fā)展人體基本活動能力為主的教學體系,。
四、學生基本情況分析,。
身體發(fā)展特征：三年級學生在動作的協(xié)調(diào)性方面,，骨骼肌有了一定的發(fā)展，因而運動感覺有了一定程度的發(fā)展,，對簡單的動作有所控制,，動作的精確性、靈巧性進一步增強,。
心理發(fā)展特征：能夠比較概括地,、靈活地掌握左右概念。在老師的幫助下,，逐漸學會比較,、分析、觀察事物的特點,，發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系,。
社會交往的特征：學生與同伴交往的時機更多，交往形式開始變得較為復雜,，在與同伴交往中傳遞信息的技能進一步增強,，學生更善于協(xié)調(diào)與其他同學的活動,，越來越關(guān)注同齡群體的評價、贊同和指導,。
五,、改進教學和提高教學質(zhì)量的措施。
1,、重視教學內(nèi)容的選擇,、搭配及方法的更新，提高學生的運動興趣,。
2,、在課前布置預(yù)習內(nèi)容，準備好下一節(jié)課的器材,，尤其是自制器材,，培養(yǎng)學生的動手能力。
3,、從教與學兩方面及時取得反饋信息,，以改進教學質(zhì)量，促進教學質(zhì)量的提高,。
4,、注重學生的個體差異與不同需求，根據(jù)差異性確定學習的目標和評價方法,。
六,、教學目標。
1,、運動參與學習領(lǐng)域：樂于學習和展示簡單的運動動作,，向同伴展示學會的簡單運動動作，向家人展示學會的運動動作,。
2,、運動技能學習領(lǐng)域：說出所做的簡單運動動作的術(shù)語;會做簡單的組合動作;做出多項球類運動的簡單組合動作;做出體操的簡單組合動作;做出武術(shù)的簡單動作。
3,、身體健康學習領(lǐng)域：知道如何在運動中避免危險;基本保持正確的身體姿勢;發(fā)展靈敏和平衡能力;描述身體特征,。
4、心理健康學習領(lǐng)域：體驗體育活動中的心理感受;觀察并說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn),，在一定的困難條件下進行體育活動,。
5、社會適應(yīng)學習領(lǐng)域：體驗并說出個人在參加團隊游戲時的感受;知道在集體性體育活動中如何與他人合作;與他人完成體育活動任務(wù),。
學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇三
20xx年,，象山社區(qū)家長學校的教育要繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際的原則，在教學時間中,，密切聯(lián)系社會實際和家長實際,，解決家教中的現(xiàn)實問題,；幫助家長學會尊重孩子，善于把握親情教育的特點,，學會科學的教育方法,，引導家長深刻認識身教重于言教，在家庭單位都要做到舉止文明,，情趣健康,，言行一致，敬業(yè)進取,，身體力行,，為子女做表率。家長學校的教育內(nèi)容,，要根據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢和當代青少年的生理心理特點及學生家長的需求,，充分利用我校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施,，向家長傳授教育學,、心理學、人才學,、科學學,、未來學、管理學及電子,、信息,、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學知識,，使家長能掌握教育子女的科學知識和技巧,。
20xx年家長學校的教育形式，將根據(jù)學生家長的特點和實際需求采取多樣化的形式實施教育,，并且根據(jù)不同年級的特點固定設(shè)立相應(yīng)教材,，同時結(jié)合實際補充相關(guān)教材。家長學校根據(jù)多年的教育經(jīng)驗,，歸納整理了如下固定教育內(nèi)容,，以系列講座的形式，對不同年級的學生家長進行分層次教學：
一月：培養(yǎng)學生健全的人格,。
三月：架起溝通的橋梁正確教育孩子,。
六月：正確對待成績恰到好處的處理敏感問題。
九月：談家長教育孩子的方法,。
十二月：家庭環(huán)境對中學生發(fā)展的影響,。
學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇四
積極貫徹落實“創(chuàng)新,、協(xié)調(diào)、綠色,、開放、共享”發(fā)展理念,，堅持教育科研為教育改革與發(fā)展服務(wù)、為科學決策服務(wù)、為學校服務(wù)的基本方向,，以促進教育的`協(xié)調(diào)與內(nèi)涵式發(fā)展為研究內(nèi)容，深化教育改革,，推進教育創(chuàng)新,，以課程改革為中心，以應(yīng)用性研究為切入點,，以貼近一線工作需求,，服務(wù)一線教師為工作重點，以科研促教學質(zhì)量提高為目標,，切實發(fā)揮教研的研究,、指導、服務(wù)功能,，不斷提升教科研工作水平,，促進師生和學校發(fā)展。
2,、深化推動課題研究,，探索歸納教學規(guī)律，物化課題研究成果,；
3,、探索開展“主題引領(lǐng)式”教研，創(chuàng)設(shè)研究氛圍,，研究現(xiàn)實問題,，突出科研實效；
4,、創(chuàng)新推進教育質(zhì)量綜合評價改革,，跟蹤加強教育質(zhì)量監(jiān)測，多元化評價方式,；
5,、完善“走教”管理方式，擴大“走教”工作輻射面,，提升藝體綜合學科教育素質(zhì),。
（一）加強教學常規(guī)管理，助推教育改革發(fā)展,。
1,、深化開展新課標學習和實踐活動。
繼續(xù)組織教師進行《課程標準》（20xx）版的學習與檢測，扎實開展豐富多彩的課標學習研討和達標評比活動,，指導各學科教師緊扣課程標準進行教學,、評價和考試命題，讓教,、學,、評都有依據(jù)。
2,、加強“三環(huán)五步”高效課堂教學模式的推廣應(yīng)用,。
進一步深化推廣“三環(huán)五步”課堂教學模式的實踐與應(yīng)用，從夯實教研活動入手,，從診斷課堂問題開始,，推動教學模式、學習方式的深度變革,。
3,、加大各級比賽參與和培訓力度。
積極組織教師師參加各級各學科優(yōu)質(zhì)課比賽活動,。搭建平臺鍛煉教師——切實做好課賽的指導,、培訓和評選工作，擴大參與面,，以賽促教,，以賽促研；加大校本教研的力度,，持續(xù)提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,，指導教師運用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學活動。組織教師開展“一師一優(yōu)課,、一課一名師”的評選活動,。
4、立足課堂,，規(guī)范常規(guī)管理,。
三尺講臺是老師的責任田,，是老師的主陣地,，教學是教師要擔當?shù)呢熑巍Ｃ课唤處熞允∫?guī)范自己的教學行為,，要認真地備課,、上課，有效地批改作業(yè),、輔導學生,，及時地進行教學反思，不斷地提高自己的教學藝術(shù),。中心學校將不定期地開展“推門聽課”,，力促教師相互激勵,、相互學習、相互點燃教育智慧,，促進教師上好每一節(jié)常態(tài)課,。
（二）深化推進課題研究，積累物化研究成果,。
1,、進一步加強課題研究的過程管理和指導。
切實開展市級課題《農(nóng)村中心學校有效解決藝體綜合學科教師短缺的策略問題研究》的研究工作,。開展市級,、區(qū)級課題研究推進會，實時跟進課題的過程研究性,，避免“開頭轟,、中間松、結(jié)尾空”課題研究現(xiàn)象,，提高課題研究質(zhì)量,，不斷積累物化研究成果，為課題結(jié)題及早準備,。
2,、繼續(xù)開展年度論文評選工作。
引導廣大教師將教學中遇到的熱點,、難點問題作為研究視角,，在教學實踐的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗和成果，鼓勵教師勤動筆,、多思考,，內(nèi)化自身素質(zhì)。
（三）探索開展“主題引領(lǐng)式”教研,，突出科研實效,。
1、探索開展“主題引領(lǐng)式”教研形式,。
鄉(xiāng)級,、片級、校級教研活動要做到每年教研有主題,，每次教研有專題,，從而提高教研的實效性和針對性。在認真分析預(yù)約需求,，精心制定方案的基礎(chǔ)上,，開展“主題引領(lǐng)式”教學教研活動，有針對性的解決問題，深耕常規(guī)教研,，促進教研力提升,。片級教研活動主題，由片級教研組學期初確定,。校級教研要以“每人獻一課”常態(tài)課為基礎(chǔ),，重點是信息化工具電子白板，暢言多媒體教學系統(tǒng)的應(yīng)用,，“三環(huán)五步”高效課堂教學模式的實踐運用,。
2、繼續(xù)開展“1234”系列教研活動,。
（1）舉行一場專家講座,。邀請區(qū)內(nèi)教學專家，舉辦科學,、信息技術(shù)學科教學專題培訓,。
（2）開展名優(yōu)教師示范課。本期開展語文（xx）,、英語（xx）,、音樂（xx）學科區(qū)內(nèi)名師示范課。
（3）開展骨干教師引領(lǐng)課和新進教師成長課展示活動,。組織體育學科骨干教師和新進教師（xx,、xx）開展“同課異構(gòu)”活動。組織語文學科新進教師（xx）開展成長課觀摩研討活動,。
（4）創(chuàng)新教研方式,，讓教育信息化成為教研新常態(tài)。繼續(xù)推進電子備課,、博客撰寫,、“三名”工作室建設(shè)、qq群組教研等網(wǎng)絡(luò)教研,，拓寬教研資源分享渠道,，豐富教研互動形式，實現(xiàn)教研資源的共享,，擴大影響力,、輻射力。組隊參加區(qū)第五屆教師論壇活動,。
（5）提升校本課程實施質(zhì)量,。根據(jù)各自特色和發(fā)展實際,，進一步整合課程資源,，科學合理地開發(fā)、實施和評價校本課程，推動每所村小課程開發(fā)和實施,。依據(jù)區(qū)“走班自選式”校本課程管理意見,，組織開展特色品牌課程評比。
1,、依據(jù)區(qū)教研室20xx年藝體,、科學及信息技術(shù)學科教育教學抽測反饋報告。了解反饋報告中的亮點和不足,，探索改進和完善的路徑,，積極發(fā)揮檢測結(jié)果對教學的反饋與指導作用，繼續(xù)開展學校教育質(zhì)量綜合評價指標,、評價標準,、評價方法的研究。鼓勵學校開展校級評價的創(chuàng)新工作,。
2,、完善教學質(zhì)量監(jiān)測工作。繼續(xù)在語文,、數(shù)學,、英語學科開展“筆試+面試”的教學質(zhì)量監(jiān)測。開展音樂,、體育,、美術(shù)、科學,、信息技術(shù)學科教學質(zhì)量抽測調(diào)研工作,，為教學改革提供價值依據(jù)，發(fā)揮導向作用,。
3,、改革教學視導工作。開展有針對性的跟蹤指導與隨機督查,。以“課堂教學+校本教研”為主要觀察點,，通過聽課、查閱各學科教學計劃,、備課,、作業(yè)、記錄等過程性材料的以及現(xiàn)場觀察等形式,，關(guān)注校本教研開展情況,，提升視導工作實效。
（五）完善“走教”管理方式,，提升藝體綜合學科教育素質(zhì),。
在充分總結(jié)走教工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)探索完善區(qū)鄉(xiāng)兩級走教工作，加強對走教教師的管理,，走教教師每周三由走教學?？己斯芾恚辉乱豢荚u,，期末總評,。中心學校每年評選優(yōu)秀走教教師，評選依據(jù),，考勤,、備課、抽測成績等,，走教教師必須參與市級課題《農(nóng)村中心學校有效解決藝體綜合學科教師短缺的策略問題研究》的研究工作,，每學期均有要素材、課例,、論文等報送課題組,，從而擴大走教工作的輻射面，提高藝體綜合學科的教育素質(zhì),。
學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇五
騎自行車外出比起走路,，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項如下：
1,、要經(jīng)常檢修自行車,，保持車況完好。車閘,、車鈴是否靈敏,、正常，尤其重要,。
2,、自行車的車型大小要合適，不要人小騎大型車,。
3,、騎自行車要在非機動車道上*右邊行駛，不逆行,；轉(zhuǎn)彎時不搶行猛拐,，要提前減慢速度，看清四周情況,，以明確的手勢示意后再轉(zhuǎn)彎,。。
4,、騎車時不要雙手撒把,，不多人并騎,，不互相攀扶，不互相追逐,、打鬧,。
5,、騎車時不攀扶機動車輛,，不載過重的東西，不騎車帶人,，不在騎車時戴耳機聽廣播,。
6、要學習,，掌握基本的交通規(guī)則知識,。
汽車、電車等機動車,，是人們最常用的交通工具,，為保證乘坐安全，應(yīng)注意以下各點：
1,、乘坐公共汽（電）車,，要排隊候車，按先后順序上車,，不要擁擠,。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上,，不要爭搶,，不要乘坐超載車輛。
2,、不要把汽油,、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
3,、乘車時不要把頭,、手、胳膊仲出車窗外,，以免被對面來車或路邊樹木等亂傷,；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人,。
4,、乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時,，要雙腳自然分開,，側(cè)向站立,，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷,。
5,、乘坐小轎車、微型客車時,，在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶,，不能乘坐無牌照及報廢車輛。
6,、盡量避免乘坐卡車,、拖拉機；必須乘坐時,，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上,。
7、不要在機動車道上招呼出租汽車,。
游泳時應(yīng)注意什么,？
游泳是一項十分有益的活動，同時也存在著危險,。要保證安全,，應(yīng)該做到：
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查,?；加行呐K病、高血壓,、肺結(jié)核,、中耳炎、皮膚病,、嚴重沙眼等各種傳染病的人不宜游泳,。處在月經(jīng)期的女同學也不宜去游泳。
2,、要慎重選擇游泳場所,。到江河湖海去游泳，必須先了解水情,，水中有暗流,、漩渦、淤泥,、亂石和水草較多的`水域不宜作為游泳場所,。來往船只較多、受到污染的血吸蟲等病流行地區(qū)的水域也不宜游泳,。
3,、下水前要做準備活動,。可以跑跑步,、做做操,，活動開身體，還應(yīng)用少量冷水沖洗一下軀干和四肢,，這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫,，避免出現(xiàn)頭暈、心慌,、抽筋現(xiàn)象,。
4,、飽食或者饑餓時,，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5,、水下情況不明時,，不要跳水。
6,、發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助,。
在學校里也有防火安全問題,，主要應(yīng)當注意以下幾點：
1、不帶火柴,，打火機等火種進入校園,，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園,。
2,、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行,，并且嚴格按照操作要求去做,，時刻小心謹慎，嚴防發(fā)生用火危險,。
3,、采用火爐取暖的教室，要先派專人負責,，管理好爐火,。
4、不隨意焚燒廢紙等,。
5,、打掃衛(wèi)生時,，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場，不要采取點火燒掉的辦法,。
日常生活中要注意飲食衛(wèi)生,，否則就會傳染疾病，危害健康,，“病從口入”這句話講的就是這個道理,。要注意：
1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習慣,。人的雙手每天干這干那,，接觸各種各樣的東西，會沾染病菌,，病毒和寄生蟲卵,。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能,。
2,、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌,、病毒,、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥,、殺蟲劑等,，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病,、還可能造成農(nóng)藥中毒,。
3、不隨便吃野菜,、野果,。野菜、野果的種類很多,，其中有含有對人體有害的毒素,，缺乏經(jīng)驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜,、野果,，才能避免中毒，確保安全,。
4,、不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)，就會味道變酸,、變苦,，散發(fā)出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的,，吃了這些食物會造成食物中毒,。
5、不隨意購買,、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品,、飲料。這些劣質(zhì)食品,、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格,，食用、飲用會危害健康,。
6,、不喝生水。水是否干凈,，僅憑肉眼很難分清,，清澈透明的水也可能含有病菌,、病毒,，喝開水最安全。
1,、參加社會實踐活動,，同學們將面對許多自己從未接觸過和或不熟悉的事情，要保證安全,，最重要的是遵守活動紀律,，聽從老師或有關(guān)管理人員的指揮，統(tǒng)一行動,，不各行其是,。
2、參加社會實踐活動,，要認真聽取有關(guān)活動的注意事項,，什么是必須做的，什么是可以做的,，什么是不允許做的,，不懂的地方要詢問、了解清楚,。
3,、參加勞動，同學們必然要接觸、使用一些勞動工具,、機械電器設(shè)備,，在這個過程中，要仔細了解它們的特點,、性能,、操作要領(lǐng)，嚴格按照有關(guān)人員的示范,，并在他們的指導下進行,。
4、對活動現(xiàn)場一些電閘,、開關(guān),、按紐等，不隨意觸摸,、撥弄,、以免發(fā)生危險。
5,、外出活動時要注意在指定的區(qū)域內(nèi)活動,，不隨意四處走動、游覽,，防止意外發(fā)生,。
1、喝水,。大量出汗后,，要及時補充水分。外出活動,，尤其是遠行,、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水,。條件允許的話,，還可以帶些水果等解渴的食品。
2,、降溫,。外出活動前，應(yīng)該做好防曬的準備,，最好準備太陽傘,、遮陽帽，著淺色透氣性好的服裝,。外出活動時一旦有中暑的征兆,，要立即采取措施，尋找陰涼通風之處，解開衣領(lǐng),，降低體溫,。
3、備藥,?？梢噪S身帶一些仁丹、十滴水,、藿香正氣水等藥品,，以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴重,，應(yīng)該立即送醫(yī)院診治,。
外出或在公共場所，同學們遇到的社會情況會比較復雜,，尤其需要提高警惕,，在自我防范方面應(yīng)當注意：
1、應(yīng)當熟記自己的家庭住址,、電話號碼以及家長姓名,、工作單位名稱、地址,、電話號碼等,，以便在急需聯(lián)系時取得聯(lián)系。
2,、外出要征得家長同意,，并將自己的行程和大致返回的時間明確告訴家長。
3,、外出游玩、購物等最好結(jié)伴而行,，不獨來獨往,，單獨行動。
4,、不接受陌生人的錢財,、禮物、玩具,、食品,、與陌生人交談要提高警惕。
5,、不把家中房門鑰匙掛在胸前或放在書包里,，應(yīng)放在衣袋里，以防丟失或被壞人搶走。
6,、不獨自往返偏僻的街巷,、黑暗的地下通道，不獨自一人去偏遠的地方游玩,。
7,、不搭乘陌生人的便車。
8,、外出時衣著要樸素,，不戴名牌手表和貴重飾物，不炫耀自己家庭的富有,。
9,、攜帶的錢物要妥善保存好，不委托陌生人代為照看自己攜帶的行李物品,。
10,、不接受陌生人的邀請同行或做客。
11,、外出要按時回家,，如有特殊情況不能按時返回，應(yīng)設(shè)法告知家長,。
受了外傷,，比較嚴重的，需要送醫(yī)院診治,。比較輕微的,，可以按照下述方法來處理：
1、出現(xiàn)傷口并且出血的,，需要清洗傷口并擦涂消毒,、消炎的外用藥，如消炎粉,、紅藥水,、創(chuàng)可貼等。此外還要注意：保持傷口局部的溫暖干燥,；可多吃雞蛋,、瘦肉、豆類,、乳類等蛋白質(zhì)含量多的食品,；適當服用維生素c或多吃些新鮮蔬菜和水果；合理換藥,，保持清潔,。這樣做,，有利于傷口的痊愈。
2,、肌肉,、關(guān)節(jié)、韌帶等扭傷的,，不能立即按摩或熱敷,，以免加重皮下了血，加劇腫脹,。應(yīng)當立即停止活動,，使受傷部位充分休息，并且冷敷或用冷水浸泡,。待24小時至48小時以后,，皮下出血停止再改用熱敷，以促進消散瘀血,，消除腫脹,。
同學們，遵章守紀,，就是尊重生命,，尊重自我，當我們能做到這一切的時候,，我們的社會便向文明的彼岸又前進了一步,，重視安全，是我們每個人的義務(wù),，更是我們每個人的責任,，讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛,，珍愛彼此的生命,。
學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇六
指導思想:。
認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,，全面推進素質(zhì)教育，構(gòu)建適合學生發(fā)展的自主,、合作、探究教學模式,，完善教育評價制度,，繼續(xù)以“關(guān)注課堂”為工作主線，并注重整合教學,，更新教學觀念,，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革,，大面積地提高教育質(zhì)量,。
重點工作及措施:。
(一),、加強理論學習,，創(chuàng)造課改氛圍。
2,、營造良好的課改氛圍在校園文化建設(shè)上,，給課改留有一定的空間，可以通過標語,、板報等形式做好宣傳,，抓拍學校課程改革的瞬間畫面，提出新的讀書口號,、健身口號,，給每一個學習小組構(gòu)建新的名稱等，以此來渲染氣氛,，人人都融入到課程改革浪潮之中,。
3、結(jié)合教育局提出的名師引領(lǐng)策略,，我校今年將確定校級課改典型(語文2人,、數(shù)學2人、英語1人),，給他們定目標,，壓擔子，促進其快速成長,。組織他們撰寫教學論文,，使其形成具有特色的教學風格。并把此項工作納入到教師的績效考核之中,。
(二),、深化課堂教學改革，構(gòu)建高效課堂,。
1,、學習、開展燈塔市提出的高效課堂教學方式,，以“四個一”為主要標志,，即:一個明確的學習目標，一個科學的小組構(gòu)建,，一個設(shè)計合理的導學案,，一個自主,、合作、探究的教學模式,。
2,、在全鎮(zhèn)校范圍內(nèi)開展小組構(gòu)建工作，課堂上實施小組合作學習,。
3,、開展“一案五步三問”教學模式的應(yīng)用，在教學實踐中不斷豐富完善,。(一案是指一個導學案,。五步是指課堂教學的五個步驟:。
課前展示,、情境導入,、自主合作探究、檢測提升,、歸納反思,。三問是指課堂上以問題為中心的三個問:設(shè)問、尋問,、解問),。
4、做好課改形勢下高效課堂的校本教研,。
(1),、要求各校結(jié)合本校實際，制定切實可行的校本教研計劃,，要堅持“四定原則”(即定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定人員),，做好督促檢查與指導，做到次次有記錄,、周周有匯總,、月月有。
總結(jié),。
并及時解決實施中出現(xiàn)的問題,。
(2)、扎實有效開展“五課”活動(即集體備課,、全校公開課,、學年優(yōu)秀課、骨干教師觀摩課,、青年教師匯報課),。
(3)、開展教師讀書,、反思和寫作活動,。
要求教師每天讀一小時書，每月讀一本書,，每周交流,、反思一次。
(4),、繼續(xù)省科研課題的研究,，并做好結(jié)題工作。
(5),、加強教師校本培訓管理,。
(6)、加強對骨干教師的分級培訓,。
(三)抓實校本教研工作,。
(1)主題教研:結(jié)合教研組制定的研究主題為研究內(nèi)容，以單元重點課為在載體,，通過說課,、上課、聽課,、評課等多種形式展開討論,，談自己的想法、看法,，集思廣益達到同伴互助,、共同提高。
(2)反思內(nèi)化:通過對主題教研,、常規(guī)教研中的內(nèi)容進行反思內(nèi)化,、結(jié)合本班的實際加強復備課，以此提升課堂教學效益,。
(3)理論學習:圍繞本組的教研主題開展相關(guān)的理論學習,，用理論來指導和提升自己的課堂教學實踐。理論學習做到組內(nèi)學習與自學相結(jié)合,。
(4)充分利用業(yè)務(wù)學習的時間,，提升教師的教育教學水平。
(四),、抓常規(guī)活動,、走課改之路。
1,、根據(jù)燈塔市提出的啟動“我夢飛翔”彩虹閱讀工程,。
結(jié)合我校的實際情況,，制定小學生讀書方案。積極營造人人熱愛學習,，熱愛讀書的良好氛圍,，使小學生養(yǎng)成博覽群書的習慣。多讀書,，讀好書,，提高讀寫能力。我們對學生提倡午間休閑讀(口號是:讓讀書成為孩子午間休閑的方式),、睡前放松讀(口號是:讓書香伴著孩子們?nèi)朊?讓讀書成為學生的生活需求,，營造書香校園，書香家庭,。
2,、開展“傳承經(jīng)典，誦讀美文”行動,。
為了弘揚民族文化,，豐富和積累學生的文學知識，創(chuàng)建良好的校園文化,，營造濃郁的讀書氛圍,，提高學生道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感,，使學生對祖國經(jīng)典文化的了解和對文學的熱愛,，在不知不覺中使祖國的傳統(tǒng)文化得以傳承。本學期,，我們要下大力氣開展好“傳承經(jīng)典,，誦讀美文”活動。并規(guī)定每個班級每周要利用一節(jié)校本課程時間去誦讀經(jīng)典,。
推動“相約十分”英語朗讀活動,。
以教師學校下發(fā)的英語晨讀內(nèi)容為準，每天晨讀的時間為7:40——7:50,，學校要有專人負責,，每天做好記錄。
(五),、抓實抓穩(wěn)科研工作,。
以課堂教學為平臺，開展扎實有效的課題研究工作,。以教研組為單位,，每組每位教師上好課題課，建立組內(nèi)教師互聽課制度，及時總結(jié)經(jīng)驗,，有效扎實的開展課題研究,。
(六)、抓實教學常規(guī)工作,。
1,、加強日常教育教學工作的巡查和規(guī)范管理，要經(jīng)常深入年級和教研組了解一線情況,，主動幫助解決問題，要加強對備課,、上課,、業(yè)務(wù)學習、課表執(zhí)行,、課堂常規(guī)等工作的指導,、落實與檢查工作，確保教育教學工作穩(wěn)步開展,，扎實開展,。
2、抓好日常各項工作的開展,。
(1)做好每月底的各單項檢測活動,。
(2)做好期初、期中,、期末三次教案檢查,。
(3)做好期中的閱讀檢測、作業(yè)抽查等教學常規(guī)工作,。
(4)做好日常聽評課工作,，聽常態(tài)課、推門課,、重點課,，進行約課、點課聽課活動,。
(5)做好統(tǒng)測年級的教學工作,。
(6)做好后進生地輔導和優(yōu)秀生的提高工作并建立學困生知識檔案，提高學的成績,。
(七)抓好隊伍建設(shè):,。
教師隊伍建設(shè):。
1,、加強師德師風建設(shè),，著力提高教師隊伍職業(yè)道德素養(yǎng)，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學生,、感動每一位家長”為基本要求,，嚴禁體罰和變相體罰學生，強化師德師風考評工作,。
3,、以教學研討課為載體，提升教師的教學技能,。
骨干教師隊伍建設(shè),。
1、加強骨干教師隊伍建設(shè),，建立骨干教師隊伍建設(shè)方案,、評選校級骨干教師。
2,、大力發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，以強帶弱，促進學校師資隊伍建設(shè),。青年教師隊伍建設(shè),。
1、抓好導師帶教工作,，促進青年教師的快速成長,。
2、發(fā)揮青年教師的先鋒作用,，凡事鼓勵青年教師走在前,，開展青年教師學習的熱潮，讓青年教師的課堂教學再上一個新臺階,。
附月份安排:,。
1、組織教師學習新課程標準,。
2,、學習各級有關(guān)課改文件。
3,、參加燈塔市課改培訓會,。
4、制定課改工作計劃,、校本教研工作計劃,、各項工作計劃。
5,、教學常規(guī)管理檢查,。
6,、全校公開課(五年組)。
7,、科研課題的實踐與研究,。
8、繼續(xù)教育培訓,。
1,、積極做好課改宣傳工作，做好課改培訓工作,。
2,、各班級進行小組構(gòu)建工作。
3,、確定課改典型教師并進行培訓工作,。
4、舉行五課中的集體備課活動(一,、二年組)，課改觀摩課(六年組),。
5,、課改心得交流，教師讀書心得交流,。
6,、教學常規(guī)管理檢查。
7,、繼續(xù)教育培訓,。
1、開展“五課”中骨干教師觀摩課活動,。(六年組),。
2、課改經(jīng)驗交流,。
3,、青年教師匯報課。
4,、教師讀書經(jīng)驗交流,，小學生手抄報展。
5,、省科研課題經(jīng)驗交流,。
6、繼續(xù)教育培訓,。
7,、其中質(zhì)量檢測。
8、教學常規(guī)管理檢查,。
1,、新課改經(jīng)驗交流，階段總結(jié),。
2,、教學常規(guī)管理檢查。
3,、師生讀書心得交流展,。
4、“傳承經(jīng)典,，誦讀美文”競賽活動,。
5、各學科做好期末復習工作,。
1,、教師撰寫教學案例，教學隨筆,。
2,、學生期末質(zhì)量測試。
3,、教學工作考核總結(jié),。
學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇七
根據(jù)xx市教育教學文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學指導意見，結(jié)合學校實情,，以教務(wù)績效考核為導向,，以課堂教學為主陣地，以校本培訓為載體,，加強教學精細化管理,，打造雅善教學，潤澤師生美好心靈,，培養(yǎng)教師用專業(yè)心,、做專業(yè)事，培養(yǎng)學生達到樂學,、會學的目的,，提高教育教學質(zhì)量。擬定本學期計劃,。
1,、努力達到中心初中下達的教學質(zhì)量目標。
2,、建立評價機制,，促進藝術(shù)類課程（音,、體、美等內(nèi)容）,，地方課程（安全,、環(huán)境、禁毒,、健康,、廉潔教育等內(nèi)容）,，校本課程（誦經(jīng)典,、知禮儀,、寫規(guī)范字、講普通話,、唱紅色歌曲等內(nèi)容）,，能根據(jù)實際有效落實。
3,、培養(yǎng)學生做到,。
六會。
即：學會預(yù)習,、學會提問學會復習,、學會觀察、學會合作,、學會查找資料的習慣。
4,、提高教師,。
三有。
即：教學有特色研究有總結(jié)交流有資料,。
三,、工作安排。
1,、清理普九,、學籍檔案。新生信息上傳,。
2,、接受開學初檢查（學科計劃、備教改研行動與資料）,。
3,、學習新課標、教學各類職責與方案（減負工作方案,、控輟包保責任制,、課內(nèi)比教學方案,，教學常規(guī)職責）。
4,、摸清二至五年級各科后20%學生的名單,。督促科任教師制定輔差計劃。
1,、解讀雅善教學的,。
6個3。
2,、召開學科帶頭人會議,。
3、開展課內(nèi)比教學活動,。
4,、邀請家長參與聽、評課,，開創(chuàng)課堂開放日,。
5、完成學生體質(zhì)健康標準測試工作,。
1,、期中測評及分年級質(zhì)量分析。
2,、制定期末質(zhì)量目標獎懲方案,。
3、召開,。
微型家長會,，提升班級文化。
1,、舉行,。
評教評學評習慣。
活動,。
2,、結(jié)束音、體,、美考核工作,。
3、調(diào)查一至五年級后20%學生的輔導情況,。
4,、以年級為單位，舉行一次寫字比賽活動,。
1,、班主任擬定好學生素質(zhì)報告單評語,。
2、提醒各科教師上交資料（復習計劃,、教學小結(jié),、教輔用書、學習筆記等）,。
3,、各科任教師撰寫期未質(zhì)量測評分析報告單（考試分析、后進生分析,、教學經(jīng)驗,、教學缺憾等）。
說明,。
1,、以上安排與上級檢查有沖突時，酌情調(diào)整,。
2,、日巡堂、周調(diào)閱,、月檢查結(jié)果及時反饋或者典型人和事在教師會上專題討論,。
20xx年小學秋季學期學校教學計劃，秋季,，學期,，小學，學校,。
學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇八
六年級的兒童在心理和生理方面開始進入一個新的發(fā)展階段——少年期,。這個期間人的發(fā)展是極其復雜、充滿矛盾的,。在個性方面出現(xiàn)的最主要特點就是“成人感”的發(fā)展，表現(xiàn)在：期望自己能和成人一樣獨立地支配和安排自己的生活,；期望了解和參與成人的生活世界,；對于成年人的刻意模仿。
對于六年級的學生,，在全球化的時代,，世界對于他們來說不再是一種抽象的概念，而是實實在在的生活經(jīng)驗,，盡管對于他的理解還是很不夠的,，但少年兒童們卻是渴望去了解它，去感受“外面世界的精彩”,，甚至從那里找到自己的朋友,。
為了使我們的新一代能夠以科學的理性的態(tài)度去看待他們周圍的世界,，愛他們所居住的地球，愛周圍的一草一木,，在教學中努力引導兒童探索和關(guān)懷生存的家園,，使少年兒童成長為地球上的新一代文明居民。
小學六年級是孩子發(fā)展中的一個十分關(guān)鍵的時期,。在這個時期,，學生開始從相對的兒童心理品質(zhì)特征向少年的品質(zhì)特征轉(zhuǎn)化，因吃對未來的成長影響很大,，具有較大的可塑性,，要積極引導學生個體的“自我意識”朝著客觀、樂觀,、進去的方向發(fā)展,，為順利完成中小學銜接作好鋪墊。
本冊教科書由四個單元構(gòu)成,。
第一單元我們生活在一個地球村
第二單元地球生病了
第三單元世界問題還不少
第四單元新的生活就要開始了
（一）課程總目標
品德與社會課程旨在促進良好品德的形成和社會性發(fā)展,，為學生認識社會、參與社會,、適應(yīng)社會,，成為具有愛心、責任心,、良好的品德和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ),。
（二）本冊教材各單元目標
第一單元：
1．通過從太空中看地球，生活中感知地球,，從而了解地球的形狀,、地球的大小、地球表面海陸分布的狀況,，熟悉世界海陸分布以及主要地形等基本知識,，初步理解人與自然和諧共存的重要性，體會“人類只有一個地球”的含義,。
2．了解中國的面積,、行政區(qū)劃，主要省級行政區(qū),，能熟練運用地圖說出我國的地理位置,，指出我國的鄰國和瀕臨的海洋。
3．引導學生了解全球化背景之下我國和世界的經(jīng)濟互動,，為中國經(jīng)濟實力的快速提升而自豪,，讓學生知道我國在經(jīng)濟上互通有無的重要性，使學生感受和關(guān)心身邊發(fā)生的經(jīng)濟活動,，對外來產(chǎn)品持正確態(tài)度,。
4．使學生認識到國際互聯(lián)網(wǎng)是當代人們進行信息交流的最重要的工具之一,，在學會利用互聯(lián)網(wǎng)為自己的學習和生活服務(wù)的同時，又必須保持高度警惕,，防止其消極因素對自身贊成不良影響或侵害,。
學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇九
依據(jù)省建管局《關(guān)于做好全省建筑工地創(chuàng)建農(nóng)民工業(yè)余學校的工作意見》、建設(shè)局《關(guān)于進一步做好全市建筑工地創(chuàng)建農(nóng)民工業(yè)余學校的實施意見》通知中的要求,，結(jié)合我們公司項目部的實際情況,，制定農(nóng)民工學校教學計劃。
培訓將會盡量安排在雨天或晚上等空閑時間,，每節(jié)課時間原則上不少于一小時,。
固定時間：晚上7：00至8：30分。
其他時間：雨天或其他無法進行施工的空余時間,。
結(jié)合作業(yè)人員自身素質(zhì),，采取“通俗易懂，豐富多彩,，結(jié)合典型生動事例”的方式,，以投影儀，dvd放送這類直觀的講課形式為工友兄弟送去新穎實用的知識,，使務(wù)工人員聽得進,，坐得住，記得牢,，用得上,。同時結(jié)合教學實際，邊教邊改進,，優(yōu)化講課形式,。
根據(jù)要求：“農(nóng)民工業(yè)余學校的教育培訓內(nèi)容要按照工程進度和農(nóng)民工的實際需要確定，重點是安全知識,、法律法規(guī),、文明禮儀、社會公德,、職業(yè)道德,、衛(wèi)生防疫、操作技能等內(nèi)容,。”
七章,、衛(wèi)生防疫,；第八章、法律法規(guī),；
崗前培訓結(jié)束后,，將結(jié)合“建筑業(yè)農(nóng)民工業(yè)余學校培訓教育片”對農(nóng)民工業(yè)余學校的農(nóng)民工朋友進行進一步的建筑業(yè)務(wù)工常識強化教育,，內(nèi)容涵蓋：崗位知識、質(zhì)量安全,、文明生產(chǎn),、權(quán)益保護等方面的基本知識，基礎(chǔ)常識教育結(jié)束后將進行以中級工培訓為主,，兼顧少量初級工和高級工的技能培訓,。技能培訓內(nèi)容以教學片、《鋼筋工》,、《抹灰工》,、《架子工》、《木工》,、《防水工》,、《油漆工》、《焊工》,、《混凝土工》,、《建筑電工》、《中小型建筑機械操作工》,。
其中重點內(nèi)容為崗前培訓教材,，以及建筑業(yè)務(wù)工作常識。
學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇十
一,、指導思想：
以《新課程標準》為指南,，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率,，全面提高學生素質(zhì),，使學校的體育教育教學質(zhì)量越上一個新臺階。將《學校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī),，堅持“健康第一”的宗旨,，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的重要部分，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，深化教學改革,，全面推進素質(zhì)教育。認真貫徹《學生體質(zhì)學生健康標準》,。創(chuàng)建“主動參與,、強身健體”的健身氛圍，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。
新的學期開始了,，作為工作在第一線的體育教師，己盡快入了角色。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理,，使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展,，為此擬定了本學年的體育教學工作計劃如下：
二、具體措施：
體育教材以實踐教材為主,。根據(jù)學生的能力以及學校的條件,，體育教材主要選擇田徑（跑、跳,、投）,，體操、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項目,，以便使學生跑、跳,、投的基本技術(shù)得到提高,；并挖掘生活中的實用技能。
授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學校要求,，本學年共講20周,，每周每班次體育授課為2學時，共64學時,。每個學期實際上課定為16周,，共32學時。上課過程中,，若因場地,，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整,。第二學期以教學隊列,，隊形走為主。配以基本體操,、快速跑（站立式起跑,、途中跑）；耐力跑,、定時跑,、立定跳遠、鉛球,、身體素質(zhì)訓練,、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習,，如發(fā)展耐力速度的定時跑,，定距離跑,；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起,，原地抱膝跳，跳臺階,、免子跳等,；多上速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。并采用小重量和不負重量的方式,，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材（如：跑步或,；立定跳遠）其余（如籃球,、隊列隊形、身體素質(zhì)）訓練將作每次課的準備部分內(nèi)容,。每節(jié)課都爭取有一個或兩在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天,，我們教師在提高自身的教育能力的基礎(chǔ)上，應(yīng)該努力培養(yǎng)學生,。主動進取的態(tài)度,，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律,，讓學生在學習過程中去探討,，去理解，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造,。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣,；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運動,，了解自己的身體變化，增強體質(zhì),，培養(yǎng)堅強的意志,。
三、具體安排：
1.首先做好全體學生的廣播體操及隊列的教學指導工作,，爭取在本學期在此項上提高一個層面,。
2要認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂體育課,。充分貫徹課改精神,，突出學生的主體性,，提高課堂效率。
3,、開展班級活動,。本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽,、拔河比賽,、各種球賽等。
4抓好基本素質(zhì)的提高,。（如俯臥撐,、蛙跳、推小車等）,。
5抓好基本技術(shù)的練習,。（如男生1500米、女生800米,、立定跳遠,、握力、引體向上）,。
以上是我對本學期所做出的體育教學計劃,，在實際教學中我會不斷改善。
學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇十一
（一）宣傳動員（3月份）
1,、根據(jù)上級主管部門的要求,，成立青島十七中教師十二五閱讀工程領(lǐng)導小組和工作實施小組。（名單附后）
2,、召開全體教工會,，正式啟動青島十七中教師十二五閱讀工程，部署專項工作,。
3,、教師制訂個人讀書計劃。領(lǐng)導小組和工作小組,，明確職責,，分管領(lǐng)導組織各部門分頭制訂活動計劃。
2,、3月17日（周四）召開全校教職工大會,，舉行青島十七中教師技能大練兵啟動儀式，傳達實施方案,，部署具體工作,。
3、教師自主選擇技能訓練項目,，制訂個人計劃,，組內(nèi)交流,，個人建立《20xx年教師技能大練兵紀實手冊》。
（二）第二階段：教師練兵階段（39月）
1,、普通話誦讀活動,。
教師大練兵活動首先進行普通話誦讀培訓學習。學校工會牽頭,，語文組協(xié)助,，成立普通話誦讀指導工作小組，開展為期一個月的中華頌?經(jīng)典誦讀活動（詳細方案見附件一）,。參加該項活動的教師自行選擇誦讀材料，內(nèi)容圍繞古典詩詞,、經(jīng)典美文和愛國主義作品三大類,，語文組遴選23人教師擔人誦讀指導教師，以講座輔導形式指導誦讀技巧,，提高教師誦讀能力合人文素養(yǎng),。4月23日為世界閱讀日，擬定于4月21日（周四）舉行教師普通話誦讀比賽,。要求各教研組至少推薦一人參賽,。
2、規(guī)范漢字書寫活動,。
與普通話誦讀活動同步進行,。學校工會牽頭，成立規(guī)范漢字書寫工作小組,，聘請校內(nèi)書法水平較高的部分教師擔任培訓指導教師,，分期、分層培訓鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字三字書寫技巧，總結(jié)表彰會,，借此機會舉行校本培訓專題論壇活動,。
（三）定期組織教師和班主任外出參觀學習和參加短期培訓。本年度擬組織骨干教師赴江蘇洋思中學觀摩學習,，組織優(yōu)秀班主任附上海,、北京參加高端研討會，組織部分中層以上干部和課題研究骨干人員赴重慶,、蘇州等地參觀特色學校建設(shè)示范學校,，組織教研組長、集備組長參加省內(nèi)教學改革專題研討會,。
（二）以美育人,，求真求善子課題研究正式啟動,。原則上要求人人參與研究，全員實踐特色育人,。子課題研究可以集體研究同一個子課題,，也可以自由組合研究一個子課題，也可以個人獨立承擔一個子課題,。學期之初,，承擔子課題研究者負責認真撰寫子課題研究報告，學校課題研究工作小組將定期召開專題會,，匯總情況,，交流經(jīng)驗，學期期末組織子課題研究階段性研討會,。
學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇十二
民辦學校是指國家機構(gòu)以外的社會組織或者個人,，利用非國家財政性經(jīng)費，面向社會依法舉辦的學?；蚱渌逃龣C構(gòu),。
學校是培養(yǎng)人才，傳授知識的地方,。從培養(yǎng)人才的層次上,，可分為小學、中學,、高等學校,；從是否直接培養(yǎng)職業(yè)技能來看，可分為普通學校和職業(yè)學校,；從組織形式來看,，可以分為學校和其他教育機構(gòu)，如培訓中心,、培訓部等,。民辦學校和非民辦學校則是從辦學主體上來區(qū)分的。民辦學校有三個明顯特征：
1.舉辦人不是國家機構(gòu),；
2.資金來源于非國家財政性經(jīng)費,；
3.面向社會舉辦學校，也就是面向社會招收學生和學員,，服務(wù)于不特定的群體和公民個人,，而不是只招收某個團體、企業(yè),、行業(yè),、系統(tǒng)和特定群體的人為學生或?qū)W員。
凡是符合上述三個標準的,，屬于民辦學校,。
從現(xiàn)實情況來看,，民辦學校的舉辦者主要有：公民個人、私營企業(yè)和個體工商戶,、集體經(jīng)濟組織,、國有企業(yè)、事業(yè)單位和社會團體等,。從資金來源渠道來看,，有個人自籌資金、個人智力投入（無資金投入）,、個人和企業(yè)的投資,、集資或入股以及捐資等。對于一個特定的民辦學校來說,，資金來源并不完全是單一的,，可以是個人、集體,、企業(yè)資金的混合。同時,，非財政性經(jīng)費并不排除國有資產(chǎn)的注入,。
學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇十三
新的學期開始了，這是一個緊張的'學期,，因為九年級面臨著中考,，而體育也是中考科目之一。中考體育考哪幾項,，目前已有定論,，共三項，身高體重指數(shù),、肺活量體重指數(shù),、跳繩與男生1000米女生800米二選一，根據(jù)以往經(jīng)驗對考的項目做全面的體能訓練,。為了能使九年級學生在中考時體育能取得優(yōu)異的成績,，特制定新學期教學計劃。此計劃分兩部分：一部分是體育課,，一部分是課外體育訓練,。
一、學情分析,。
1,、三月份加大運動訓練量，提高學生的力量和耐力,，使學生出現(xiàn)短期的疲勞,，在籃球項目上要求動作到位,，態(tài)度端正。
2,、調(diào)整平時的訓練計劃,，將上學期兩天一練改為四天三練，確保學生出效果,，出成績,。
3、開展班級講座,，對學生的心理進行教育,。
4、快樂訓練,，杜絕學生出現(xiàn)倦怠,，讓學生在一個輕松的環(huán)境里學習，做到學中練,，練中學,。
5、體育教師和學生一同訓練,，從而提高學生訓練的積極性,。
二、教材分析,。
本學期教育主題一是圍繞中考項目開展相關(guān)的速度,、耐力、力量等練習,，二是可以以游戲形式給學生涉及一些球類,、武術(shù)等科目，在緊張的訓練之余得到放松,，也使學生的協(xié)調(diào)性發(fā)展有所提高,，為進入高中或走向社會進行體育鍛煉作一些鋪墊。
三,、教學措施,。
1、認真研讀體育與健康教科書及教學課標的基礎(chǔ)上備好每一節(jié)課,，寫好每節(jié)課教案,。
2、合理安排教學程序,。
每節(jié)課的開始部分,、準備部分、基本部分和結(jié)束部分都能使學生精神飽滿，積極參與,，快樂身心,，使每個學生都能有所收獲。
3,、認真搞好課外體育訓練工作,，使每個學生的全面素質(zhì)都有所提高，在次基礎(chǔ)上,，教會學生能自我調(diào)節(jié)自己的情緒,。
學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇十四
以學校和教導處工作計劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質(zhì)量和效率為中心,，大力推進課程改革,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，增強教師的能力和水平;開展集體備課,，加強對新教材的培訓,、研究;深入課堂，及時調(diào)研,，關(guān)注常態(tài)語文教學,，適時反思和總結(jié)，進一步提高語文教學質(zhì)量,。
(一)加強教研常規(guī)管理,，進一步形成語文教學的研究氛圍
1、每月兩次的教研活動照常進行,，將針對教學中存在的問題重點研究，比如怎樣把握新教材,，新教材的單元安排體系怎樣與教學進度統(tǒng)一起來,，怎樣對學生進行漢語言基礎(chǔ)知識的教學，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學等,。
2,、開設(shè)組內(nèi)教研課，通過年級內(nèi),、語文組內(nèi),、校內(nèi)的互聽互學，通過匯報課,、示范課,、研究課的觀摩學習探討，促進語文教研工作的開展,。
3,、開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主,，認真填寫好聽課筆記,，做好評課,。
4、備課要適應(yīng)新要求新形式,，不但教學過程設(shè)計理念要新,、教學手段和方法要新，而且教學目標要新,，教后反思要不走過場,。
(二)加強課題研究，注重學生素養(yǎng)
語文教學應(yīng)當在教給語言知識的同時,，著重于引導應(yīng)用,，培養(yǎng)學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育,。為此，我們要加強課題研究,，注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng),。
任何學習都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴展學生的認知領(lǐng)域,，即“生活-課堂-生活”,。再者，學習本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式,，這就需要不斷鼓勵學生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn),。因此，語文教學不僅要重視課堂語文學習,，更要重視社會生活中的言語實踐,。同時，鼓勵老師們能結(jié)合教學實際,，積極撰寫論文,。
(三)繼續(xù)開展課外活動及選修課，豐富校園文化生活
1,、認真開設(shè)各類語文選修課,，如：影視欣賞、文學欣賞等,。
2,、組織學生參加各級各類作文競賽。
3,、開展一次語文競賽活動,。
九月份：
1、討論教研組、備課組工作計劃,，擬定各年級的授課內(nèi)容及進度,。
2、做好新生入學考試及老生補考的各項準備工作,。
十月份：
1,、做好“命題作文”參賽選手的輔導工作。
2,、開設(shè)組內(nèi)研討課,。
十一月份：
1、做好期中考試的命題,、批改工作,。
2、協(xié)助做好校運會的宣傳工作,。
3,、語文“注音和改錯別字”競賽的準備工作。
十二月份：
1,、半學期工作小結(jié),。
一月份：
1、期末復習及命題工作,。
2,、期末結(jié)束工作。
學校教學計劃包括哪些內(nèi)容篇十五
認真貫徹落實市教育工作會議精神,，積極探索集團化辦學思路,，堅持“質(zhì)量立校、特色興校,、書香強校,、集團治校”的發(fā)展思路,，致力打造“書香北小,、銳進北小,、優(yōu)質(zhì)北小,、幸福北小”，努力開創(chuàng)城北小學教育集團新局面,。
嚴格常規(guī)管理,，扎實課堂研究，提高教學質(zhì)量,，提升活動實效,。
制度管理嚴格化。嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，嚴肅課程法規(guī)意識,；嚴格執(zhí)行各項課程計劃,，按計劃開齊、上足,、教好各個課程,；嚴禁隨意占課、調(diào)課,、拖課,，堅持按課表上課，,；嚴肅請假制度,，嚴禁教師無故曠課、遲到,、早退,、中途離堂；嚴格執(zhí)行調(diào)代課制度,，請假2天之內(nèi)的,，提倡調(diào)課，所有代課必須見教導處的代課通知單,；嚴禁教師上課接打手機,。保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課。
常規(guī)管理精細化,。抓實備課,。突出個人備課的獨特性，避免教研組備課的雷同,。新教材備課,，個人備課和集體備課相結(jié)合，加強教研組的合作交流,，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上,，突出個性化教學設(shè)計。每一份備課,，教師從教材處理,、教學策略、拓展練習,、課后反思四個方面對教學方案要有原創(chuàng)而富有個性的設(shè)計,，突出每個教師的教學風格和教學優(yōu)勢。抓實上課,。貫徹“把課堂還給學生”的教學理念,。課前充分準備,，課上充分利用現(xiàn)代教學媒體，保證教學應(yīng)有的容量和節(jié)奏,，努力提高教學效率,；盡量在課堂上為學生適當留出作業(yè)時間，在學生練習時注重巡回檢查,，個別指導,，提高課堂效率。抓實訓練,。對于平時練習,，教師要精選習題，嚴禁“拿來主義”,，教研組長要做好教研組練習安排的統(tǒng)一,。教師批改作業(yè)要做到及時認真，作業(yè)批改堅決做到有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有錯必糾,，切實提高學生作業(yè)反饋矯正和評價的有效性,。對于單元練習，教研組教師要通過集體研究,，共同命題保證單元練習的質(zhì)量,。在每次單元練習之后，組內(nèi)教師要針對普遍出現(xiàn)的問題,，找原因,，尋對策。通過優(yōu)質(zhì)練習,，切實提高各學科教學質(zhì)量,。
教學督查有效化。本學期教導處將加大月考核的力度,，每月制定重點檢查的項目,，教導處、教研組,、備課組采用定期與隨機抽查相結(jié)合,，行政督查與同伴互查相結(jié)合，集中調(diào)研與分散指導相結(jié)合的形式,，進行檢查,。并在每次月考核檢查之后,，出臺檢查反饋情況上交校長室,。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題跟蹤整改,，對薄弱環(huán)節(jié)“反復查，查反復”,，確保各學科教師將教學常規(guī)執(zhí)行到位,。通過規(guī)范、細致,、嚴格的考核制度,，提高各學科教學的規(guī)范和高效。
教研組活動重實效,。時間保證,，確保兩周一次教研組活動，效果保證,，創(chuàng)新活動形式,，整合活動內(nèi)容，做到活動有計劃,、有主題,、有主講人、有記錄,、有考勤,。教導處將采用巡查、參與等方式落實考核機制,，夯實活動管理,，切實提高校本教研的力度。
集體備課重研討,。教研組集體備課兩周一次,，以教研組為活動單位。教研組長要根據(jù)教學進度安排好集體備課的內(nèi)容,、時間和主備人（各種課型兼顧,，關(guān)注教學難點），便于教師提前準備,。集體備課要體現(xiàn)“三讀六說”的集備模式,，即讀教材、讀教學用書,、讀相關(guān)素材,；說目標、說重點,、說難點,、說教學準備、說環(huán)節(jié)教學設(shè)計,、說訓練設(shè)計,、說先前經(jīng)驗與教訓,。通過針對性的課堂專題化、系列化的研究,，加大研討的力度,，讓每個人都參與教材的研討和教研，在討論交流中相互學習,、借鑒,。請各組長在期初制定好相關(guān)計劃，并嚴格按計劃實施,。
課題研究要扎實,。本學期學校將完善出臺“情智交融、深度高效課堂”的各科操作方案,，要讓北小的課堂做到“理念先進,，方法鮮活，課堂生動”,。理念先進：以生為本,，學為主體，精講多練,，分層教學,，分類指導；方法鮮活：積極倡導生動合作探究性學習,，優(yōu)化教學方式,，信息多向暢通；課堂生動：多激勵鼓舞,，多揚長避短,，多互動活躍，多智慧靈動,。研究中要求教師根據(jù)學生的不同特點合理開發(fā)有效的校本資源,，對教學內(nèi)容結(jié)合學生年齡特點和知識特點，進行有效優(yōu)化整合,，豐富現(xiàn)學的內(nèi)容,，提高課堂的效率和教學效果。通過各學科“情智交融,、深度高效課堂”的研究,，積極帶動個人小課題研究，以課堂為實踐點,，以問題為出發(fā)點,，以課題為生成點，推進學?！扒橹墙蝗?、深度高效課堂”的縱深發(fā)展,。
課堂教學求高效。本學期學校重點要對“銳進”課堂的模式進行深度推進和校本化落實,，做好“三課”：夯實常態(tài)課。確立學生主體地位,，擯棄沉悶的教學方式,，建立學生探討的平臺，創(chuàng)設(shè)學生思考的空間,，確保學生練習的時間,，強化師生、生生間的互動合作交流,。打磨精品課,。通過課題引領(lǐng)，專題研究,，主題活動等形式,，聚焦課堂，扎實教研,，逐步形成各學科的“銳進”課堂基本樣式和同一學科不同課型的不同范式,。各教研組精心打磨一節(jié)課，按照“集體備課—抽簽上課—教者說課—同伴評課”的流程進行研究展示,。發(fā)揮集體智慧,，深入研究，一課多磨,，力求體現(xiàn)先進教育理念,，獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學效果。創(chuàng)新示范課,。開展“骨干教師示范課”展示,，進行課堂研討沙龍等系列活動，展示師生風采,，積極參與市級及學區(qū)聯(lián)盟課堂展示交流活動,，擴大學校“銳進”課堂文化的效應(yīng),。學校將分學科,、分時段安排主要學科精品課的展示。加強聽課簽到制度的執(zhí)行,，以便有更多教師能參與聽課,、議課，同學習,、共發(fā)展,；評課要深入做到“三個一”（即發(fā)現(xiàn)一個亮點,、找出一個問題、提出一條建議）,，擴大評課的參與面,，提高評課的思維深度。新學期我們將在國家課程校本化實施,，校本課程特色化建設(shè)方面進行思考實施,，努力構(gòu)建北小課程體系。
加強行政隨堂聽課力度,，學校行政將結(jié)合“隨堂聽課專用表”,，分年級分學科進行隨堂聽課。聽課結(jié)束,，將結(jié)合聽課表進行現(xiàn)場評議,，并同時查看教師備課和學生作業(yè)，通過隨堂聽課促進學校課堂常規(guī)精細化,，提高常態(tài)課教學效果,。
加強學科質(zhì)量調(diào)研力度，確立學校各學科各年級質(zhì)量把關(guān)制度,，尤其是語,、數(shù)、英三門主學科,，要做到級級把關(guān),，為畢業(yè)班打?qū)嶋p基、能力,、思維,、情感基礎(chǔ)。繼續(xù)做好教學調(diào)研工作,，加強學科教學質(zhì)量調(diào)研,、專題性調(diào)研、對薄弱年級,、學科,、班級的跟蹤調(diào)研，注重調(diào)研后的分析,、反饋,、整改，進一步加強學科的均衡發(fā)展,。
加強提優(yōu)補差管理力度,，期初，各任課老師要根據(jù)具體情況，制訂好培優(yōu)計劃,，選好培優(yōu)對象,，科學輔導，培優(yōu)主要以擴大學生知識面,，以班級課堂授課形式為主,，培養(yǎng)學生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標，為一些特別聰明的學生提供專門的學習資源,，以滿足他們特殊的發(fā)展需要,。同時組織學生積極參加各級各類競賽活動，提高培優(yōu)工作的實效性,。同時在期初,，教師要積極建立“學困生”轉(zhuǎn)化檔案,，摸清致差原因,，因人而異、對癥下藥,。多鼓勵,、少批評，多輔導,、不放任,，可以采取分層、分組的方式,，幫助他們查漏補缺,，彌補基礎(chǔ)知識的不足，做到讓每個學生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展,。通過有效提優(yōu)補差工作力爭班級學生的優(yōu)秀率,、合格率達到目標要求。
加強畢業(yè)班教學監(jiān)控力度,，定期舉行質(zhì)量檢測,，及時了解學生學習現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,；結(jié)合少年宮活動組建特長班,，為學有余力的學生提供廣闊舞臺；召開不同學生家長會,，幫助家長了解小升初現(xiàn)狀,，為家校協(xié)作搭建橋梁；建立學困生檔案,，學校行政攜手六年級各班學困生,，為孩子的進步助力！
各學科條線根據(jù)教材、學生特點,，有針對性地開展一些小型競賽,、趣味游戲、作業(yè)展覽等活動,。通過語,、數(shù)、英學科文化周,、科技節(jié),、體育節(jié)活動，鼓勵學生積極參加各類學科競賽和藝術(shù)表演活動,，為學生展示自我搭建平臺,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學生學以致用的意識,。英語周活動,，注重組織學生從聽說讀寫四方面開展學科素養(yǎng)活動，豐富學生的英語學習生活,，提高語言運用能力,；語文周活動，結(jié)合學校書香校園建設(shè),，通過語文周活動,，提升學生閱讀興趣，提高學生閱讀理解能力,，提升學生文學素養(yǎng),；數(shù)學周活動，結(jié)合學科特點,，設(shè)計數(shù)學閱讀為主的讀后感交流,，數(shù)學能力為主的計算、口算,、思維競賽等,，結(jié)合學生數(shù)學興趣培養(yǎng)的，數(shù)學廣播,，數(shù)學手抄報展示,，通過豐富活動促進學生數(shù)學思維發(fā)展，提升數(shù)學素養(yǎng),。
持續(xù)推進書香校園建設(shè),。在閱讀氛圍營造、閱讀活動設(shè)計,、閱讀成果呈現(xiàn)等方面精心安排,，做到“三到位”,，時間到位：每周至少安排一節(jié)閱讀課，進行閱讀指導,、閱讀欣賞,、閱讀交流，以培養(yǎng)學生的閱讀習慣和閱讀能力,。方法到位：加強課外閱讀指導,，積極推行“晨誦、午讀,、暮省”的閱讀生活方式,，讓校園充滿朗朗書聲。三是全面呈現(xiàn)師生的閱讀成果：展示好書推薦卡,、舉行師生讀書心得評選表彰,、出刊專輯、發(fā)表展示,，印發(fā)學生精美閱讀摘記本,，師生參加有關(guān)市級比賽獲獎等。四是要充分利用節(jié)假日的有利時機,，認真組織開展假期閱讀,，讓學生閱讀從課內(nèi)延伸到課外,，校內(nèi)拓展到校外,。“書香校園”必將成為百年北小的主流色彩,、靚麗風景和鮮明特色,。
另外，本學期進一步常抓寫字教學,，老師作認真指導,，努力使學生的字寫得規(guī)范、美觀,。今后在試卷的批閱過程中單獨設(shè)“書寫分3分”,，使工整美觀的字跡成為每個學生的名片。
斯諾克項目亮點紛呈,，斯諾克投入大,，關(guān)注度高，影響面廣,，今年競賽成績?nèi)〉弥卮笸黄?，三個全國第三，難度極大,。今后要加快隊伍的梯隊培養(yǎng),，爭取更優(yōu)異成績。
珠心算工作扎實有效，加強課堂研究,，提升學校珠算教學整體實力,；加強學生分層培訓，精心教學與訓練,，力爭在省個人,、團體獲獎；通過開展珠算教研推廣活動,，擴大學校珠算教學實驗知名度,。
藝體教育奮勇爭先。平時上課保質(zhì)量：認真上好每節(jié)課,，完成好課程規(guī)定目標,；各類比賽爭佳績，用“冠軍的心追求”是藝體組全體老師輔導出成果最雄辯的證明和生動的體現(xiàn),，新學期希望老師們繼續(xù)發(fā)揚不怕苦不怕累的光榮傳統(tǒng),，群策群力、只爭朝夕,、全身心投入,，克服各種困難，做到訓練時間保證,、訓練方法優(yōu)化,，爭取各項比賽再創(chuàng)佳績！
少年宮建設(shè)有序高效,。結(jié)合學校實際,，進一步加強“幸福時光”少年宮建設(shè)。管理到位,，確?；顒訒r間、活動人員,、活動地點,、輔導教師、活動考核“五落實”,，開展好舞蹈,、合唱、書畫,、小排球,、棋類等各類社團活動，發(fā)展學生的特長和才干,。
本學期我們還將不折不扣地做好各年級學生學籍管理工作,，規(guī)范學生轉(zhuǎn)學變動手續(xù),，填好各類報表，核實各年級的準確學生人數(shù),。做好教師病事假的日常記載,，做好外出教師進修學習調(diào)課、代課工作,，保證學校正常教學秩序,，保證工作的實效性和真實客觀性，得到教師的認同,。
