在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

師德師風自我鑒定篇一

師德是教師的基本的道德,。“立師,、立校,、先立德”作為一名人民教師,，我時刻記住這句話，教師的職業(yè)就是奉獻的職業(yè),，教師勞動的重要特點就是經(jīng)過教師本人的夢想信念,，人生態(tài)度、價值取向,，道德品質(zhì),，治學(xué)方法及為人處事等對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響，與社會,、家庭共同打造好孩子,。所以，僅有具備高尚的師德,，才能對學(xué)生產(chǎn)生正面的影響,，才能展示出教師的風采，樹立我們教師的光輝形象,。所以,，我時刻努力做一名德、行高尚的`好教師,。所以,，在學(xué)期結(jié)束之時對自己的師德師風做以下鑒定。

教師的形象尤為重要,，身為教師的我時刻嚴格要求自己,，在言行上貼合教師職業(yè)道德的標準，時刻努力從思想上,、行動上去塑造良好的教師形象,。在工作中，我認真對照師德“五不準”,，加強自身的品德修養(yǎng),，并經(jīng)常反省與反思，及時矯正自己的言行,，處處做學(xué)生表率,，給社會、家長“八項”承諾,。平時,，在公共場所也注重維護教師聲譽，時刻注意自身的形象,。身為一名老教師,，我起到了模范帶頭作用，處處堅持良好的教師形象,。為師德建設(shè)貢獻了自己的一份力量,。

雖然我是一名老教師,，但我也積極學(xué)習(xí)新的教育理念，全面推進素質(zhì)教育,，把歡樂帶進了課堂,，努力培養(yǎng)具有必須本事的探究性人才。作為教師要想到孩子心靈深處需求什么,，怎樣滿足孩子的精神需求,，我學(xué)會了放棄對學(xué)生的指責，學(xué)會了去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點,。使每一個孩子體驗到學(xué)習(xí)中的樂趣,，喜歡學(xué)習(xí)，認真地積極主動地對待學(xué)習(xí),。在課堂上,，對學(xué)生的一些不良行為或偶發(fā)事件，我總是恰當?shù)剡\用教育理念冷靜地處理,，對學(xué)生進行正確的引導(dǎo),，使學(xué)生向健康的方向發(fā)展，融洽師生之間的關(guān)系,。

三,、身為一名教師，我時刻按照教師職業(yè)道德的標準去做,，樹立良好的教師形象，對待學(xué)生以愛作為教育的前提,，努力從各方面提高自己的師德水平,。

在思想、道德,、行為,、修養(yǎng)等方面經(jīng)常用教師職業(yè)道德規(guī)范對照檢查自己。在工作上認真嚴格要求自己,，沒說有損于教師形象的話,，沒做違反教師聲譽的事情，處處以教師身份嚴格要求自己,。積極參加學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并能把學(xué)到的新知識運用到實際的工作中去。

讓孩子逐步意識到教師不是孩子的拐棍,，教師對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心,，最終是以讓學(xué)生學(xué)會獨立學(xué)習(xí)為目的，讓孩子明白,，練習(xí)也好,，考試也好,，都得靠自己，書要自己讀懂,，作業(yè)要自己完成,，困難要自己克服，教師只是你前行中的一盞燈,。所以,，我從師德的角度出發(fā)，多給孩子一些鼓勵,，孩子年幼,，做錯事、走彎路是難免的,。作為教師,，我盡量因勢利導(dǎo)，寓教育于和諧乃至幽默之中,，多給孩子一些激勵,，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)困生有了明顯的提高,，這使我更加深刻地認識到“德”的重要性,。

在這個世界上，只要每個人都負起應(yīng)負的職責,，遵循一點規(guī)則,，奉獻一點愛心，一切都將完美起來,。我堅信只要承擔了我所能承擔的職責,，我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的主角。所以,，我時刻強化自己努力工作,，努力做人。

我深知自身職責的重大,，不斷鑒定自己,，完善自己的師德師風，努力做師德優(yōu)秀的教師,。

師德師風自我鑒定篇二

本人能自覺主動的關(guān)心集體,，與同事和睦相處，團結(jié)協(xié)作,，尊重每位學(xué)生家長,。廉潔奉公，嚴于律己,，以身作則,，衣著整潔,，為人師表。自覺抵制,，有償家教,，忠誠黨的教育事業(yè)。工作中長期堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。在平時的教育教學(xué)工作中,，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責任心,、愛崗敬業(yè),，嚴格做好“六認真”工作，備好課,，上好課,，課后及時反思。

在教育教學(xué)工作中無敷衍塞責現(xiàn)象,。同時，關(guān)愛每一名學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生健康成長,，努力發(fā)現(xiàn)開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，尊重每一位學(xué)生的人格,，平等,、公正的對待每一位學(xué)生，努力成為他們的良師益友,，同時關(guān)心學(xué)生健康,，維護學(xué)生權(quán)益。

從不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生,，從不體罰或變相體罰學(xué)生。在交往中不收禮,、不吃請,、不叫家長辦事，不進行有償家教,，在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育?？傊?，不斷的學(xué)習(xí)不斷的充電，不斷的補充新知識,，才能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求,。努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實踐能力。以?奉獻精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對待本職工作,。做到愛崗,、敬業(yè)、團結(jié),、向上,。本人能不斷的學(xué)習(xí)，不斷的補充新知識,，努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實踐能力,，以適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求。以奉獻精神對待本職工作,。做到愛崗,、敬業(yè)、團結(jié),、向上,。做一名盡職盡責的教師，贏得學(xué)生及家長的尊敬,。

本人簽字：xx,。

師德師風自我鑒定篇三

為了提高教師的職業(yè)素質(zhì)，我校開展了教師師德師風的學(xué)習(xí)教育活動,，通過參加這次教育活動,，使我對師德師風教育的`重要意義有較明確的認識，對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉?，F(xiàn)對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn)，作自己問題剖析如下：

1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出,。我平時扎實工作,，愛崗敬業(yè)，認真上課,，努力學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道,，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提,，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠。

2,、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持,。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念,，積極參與實驗活動,，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。同時,，還撰寫相關(guān)的實踐論文,、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計,，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來,，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師,，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。

3,、在關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生方面再耐心些一些。平等對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵,，教師與學(xué)生是平等的,，這一點家都認同。但是,，我自己有時上課時，學(xué)生不聽話,，因缺乏耐心,，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細回想起來，對待學(xué)生（特別是調(diào)皮學(xué)生）確實要再耐心些,。

4,、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作,，探索科學(xué)的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力。但是,，目前自己的'教學(xué)思想和方法還是有點滯后,，課堂上還是為能完成教學(xué)進度，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng),，沒能真正地做到放手給學(xué)生,，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時,，自己思想認識還放不開,，總仕慮太多。另外,，對待學(xué)生更加“愛心,、細心、耐心”些,。比如有時對待學(xué)生的錯誤,，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤,。

1,、思想認識不太高，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入,、堅持,，對理論指導(dǎo)實踐的意義認識不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實踐緊密結(jié)合,，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不足,，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學(xué)校情況進行有效的思。

2,、愛崗敬業(yè)精神不夠,，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于經(jīng)驗和思,，服務(wù)意識不高,，缺乏耐心和責任心，思想懶惰,，缺少時代的使命感和高度的責任感,。

3、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而缺乏愛心的激發(fā),、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象,。

4、忽視了家長在教育方面所起的重要作用,，忽視了三位一體的教育策略的重要性,，自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系,、溝通得比較少,。

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，自覺,、主動加強理論學(xué)習(xí)。第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí),，不斷充實自身的教育理論意識,；第二是要加強對新課程理論的學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷適應(yīng)時代教育形勢發(fā)展的需要,；第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實踐工作,。

2,、在工作中要嚴于律已，以身作則,，真正做到為人師表,。保持平和心態(tài)，不要過于急燥,。在對待學(xué)生方面,，要做到平等、公正的態(tài)度,。特別是對待困難學(xué)生要有耐心,，有恒心，對待不聽話的學(xué)生,，可以采用一些比較隨和的辦法,，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不好,。因此,，要時刻為人師表。

3,、在工作過程中,，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議,，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣,，樹立良好教師的自己形象。

師德師風自我鑒定篇四

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為了提高教師的職業(yè)素質(zhì)，我校開展了教師師德師風的學(xué)習(xí)教育活動,，通過參加這次教育活動,，使我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉?，F(xiàn)對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析如下:,。

一,、存在的主要問題。

1,、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出,。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè),，認真上課,，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,。雖然我很清楚地知道,，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠.2,、在教育,。

教學(xué)。

理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持,。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實驗活動,，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題,。同時，還撰寫相關(guān)的實踐論文,、案例,、說課稿和教學(xué)設(shè)計，以便不斷提高自己的`教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的,，這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,，成為一名合格的新時代教師,，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來,。

3,、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些,。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵,，教師與學(xué)生是平等的，這一點大家都認同,。但是,，我自己有時上課時，學(xué)生不聽話,，因缺乏耐心民主,，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細回想起來,，對待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實要再耐心些,。

際的精神實質(zhì)認識不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學(xué)校情況進行有效的反思,。

2,、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度,，工作中不善于經(jīng)驗和反思,，服務(wù)意識不高，缺乏耐心和責任心,，思想懶惰,，缺少時代的使命感和高度的責任感。

3,、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,，因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象,。

4,、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性,，使自己的工作不夠主動,，與家長聯(lián)系、溝通得比較少,。

三,、

今后的努力方向,。

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，自覺,、主動加強理論學(xué)習(xí)。

第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深入思考,，并能利用理論來指導(dǎo)實踐工作,。

2、在工作中要嚴于律已,，以身作則，真正做到為人師表,。保持平和心態(tài),，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面,，要做到平等,、公正的態(tài)度。特別是對待困難學(xué)生要有耐心,，有恒心,，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法,，別讓師生關(guān)系僵化,，因為這樣的效果就不大好。因此,，要時刻為人師表,。

3、在工作過程中,，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議,，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣,，樹立良好教師的自我形象,。

師德師風自我鑒定篇五

本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體,，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

本人始終擁護黨的基本路線,，全面貫徹國家的`教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī),，熱愛教育事業(yè)和本職工作,，對教師這個職業(yè)充滿責任感、幸福感,。一直來,，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生,，注意為人師表,，廉潔從表，模范地遵守社會公德,，時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己,，教書育人，關(guān)心集體,，團結(jié),、尊重同事，恪盡職守,，嚴謹治學(xué),。

堅持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，以人為本,，在教學(xué)過程中,，告訴同學(xué)們，只有學(xué)好知識才能提高全民的素質(zhì),，才能提升國力,，個人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候,，只有掌握足夠的知識,，才不被時代淘汰。積極投身于教科研工作,，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試,。在每上完一堂課，我都會寫下自己的反思,，以不斷督促自己進步,。工作之余,，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電,。

愛學(xué)生,，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學(xué)生春風沐浴般的教育。

回顧一年來的工作,，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,，而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚長避短,，爭取百尺竿頭更進一步!

師德師風自我鑒定篇六

我是一名小學(xué)教師，自從畢業(yè)走上工作崗位后,，深感責任重大,，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則,，率先垂范,。在開展師德師風的學(xué)習(xí)活動中，我更深深的感到,，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響,，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師,，德高為范”,。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。師德師風教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求,，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。

要樹立4個意識,。

(1)樹立“育人先做人,，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到,。

(2)樹立“學(xué)校無小事,，事事都育人。教師無小節(jié),，處處作表率”的意識,，以教書育人為本職，作學(xué)生,，教師的表率,。

(3)牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識,，競爭意識,，增強使命感，緊迫感和危機感,。

(4)樹立“主人翁”意識,，以校為家，以教為業(yè),，校興我榮,，校衰我恥。

積極調(diào)整心態(tài),，明確自身的“責,，權(quán)，義”正確處理奉獻與索取,，集體與個人,，名利和道義之間的關(guān)系。

以上是我個人的學(xué)習(xí)心得。通過學(xué)習(xí),，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì)，以及對學(xué)生要有慈母般的愛心,，做讓學(xué)生喜歡的好老師,。

師德師風自我鑒定篇七

在專業(yè)技能上，為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,，我認真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識,，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合暑期社會實踐機會,，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力,。

在學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識,，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實,，一點也不放松自己。我認為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助,，所以在每次考試后,，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲,，每每看到自己優(yōu)異的成績,，我就會對自己更有信心，沒有什么事是不可能的,。對于我們現(xiàn)代大學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識是遠遠不夠的,。在社會實踐上,，我利用課余時間經(jīng)常閱覽各類的書籍，并考取一些相關(guān)證書,，學(xué)習(xí)固然是學(xué)生的職業(yè),，但現(xiàn)在的學(xué)生同樣需要有智慧、毅力和恒心,。在當今這個快速發(fā)展的信息時代,，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍,，才可能戰(zhàn)勝自己,。

學(xué)習(xí)當然是重要的，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視,。大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會,，如在參與各種社團活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法,，鍛煉了自己的能力,。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半,，如果不去嘗試,，成功的幾率只能為零。機會來臨時,，我們就要好好地把握住,。

總而言之，放眼望長久的人生,，這四年的大學(xué)生涯,，不過是我人生道路上的一小段旅程，我通過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí),，深入的思考,，學(xué)到的不僅僅是書本上的知識，更多的是接受新事物的能力,，我的思想成熟了,，性格堅毅了，對于未來,，我充滿信心!

師德師風自我鑒定篇八

這個暑假的師德師風學(xué)習(xí)活動已經(jīng)接近尾聲,，作為我本人來說，感覺受益非淺,。在提高自身素質(zhì)的同時也發(fā)現(xiàn)了自身的一些缺點,。不過，我會借此機會鞭策自己繼續(xù)努力學(xué)習(xí)工作,，盡可能使自己成長為一名不僅合格而且優(yōu)秀的人民教師,。所以特對自己提出了以下幾點要求：

1、不停留在“傳道,、授業(yè),、解惑”的教育表面，屏棄“師道尊嚴”更多的關(guān)心學(xué)生的身心健康,。

2,、克服心理失衡，避免偏激行為,，如訓(xùn)斥學(xué)生,，向?qū)W生發(fā)火，體罰或變相體罰,。

3,、排除社會影響,、環(huán)境逆化，杜絕不健康的行為習(xí)慣及作為普通社會成員的不良習(xí)氣帶入課堂,。

4,、注意“尊師愛生”師生關(guān)系的定位，作為教師應(yīng)重點關(guān)注“愛生”的一面,，愛護學(xué)生,，平等待人，尤其對差生,，更應(yīng)給予較多的關(guān)懷,。

5、放下架子,，以自己的學(xué)識水平,、人格魅力來影響、感化學(xué)生,，平等交流,，善于包容學(xué)生的缺點，因材施教,，讓學(xué)生有“天生我才必有用”的自信,。

6、以誠相待,，交換心理,，堅持以正面教育為主。善于化解矛盾,，而不是激化矛盾,，成為學(xué)生的良師益友。

7,、言傳身教相結(jié)合,，以身作則，率先垂范,，舉止文雅。善于通過多種渠道,、方式,，靈活地開展各種教育活動，潛移默化地達到教育目標,。

我覺得以上是一個教師得到學(xué)生信任的最大法寶,，要使學(xué)生健康成長就必須克服自己的不足，通過學(xué)習(xí)師德師風認識了自己的不足,，就有目標完善自己,，在學(xué)校的英名領(lǐng)導(dǎo)下，自己一定完善自己，成為一名合格的教師.因此今后的改進方向是：從思想上到行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為學(xué)生,，為一切學(xué)生的思想，提高自己的鉆研精神,，使自己在政治和業(yè)務(wù)上都過硬,。

師德師風自我鑒定篇九

自我校開展師德師風的學(xué)習(xí)教育活動，通過參加我校師德師風的學(xué)習(xí)教育,，使我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,，對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉。現(xiàn)對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn),，作自我問題剖析如下：

一、存在的主要問題,。

1,、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時扎實工作,，愛崗敬業(yè),，認真上課，努力學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提,，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠.

2,、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，天天學(xué)習(xí)新課程理念,，積極參與實驗活動，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題,。同時,，還撰寫相關(guān)的實踐論文、案例,、說課稿和教學(xué)設(shè)計,，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的,，這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,，成為一名合格的新時代教師,，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。

3,、在關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵,，教師與學(xué)生是平等的,，這一點大家都認同。但是,，我自己有時上課時,，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心民主,，也常訓(xùn)學(xué)生,，現(xiàn)在仔細回想起來，對待學(xué)生（特別是調(diào)皮學(xué)生）確實要再耐心些,。

4,、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作,，探索科學(xué)的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力,。但是,，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后,，課堂上還是為能完成教學(xué)進度，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng),，沒能真正地做到放手給學(xué)生,，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時,，自己思想認識還放不開,，總是顧慮太多。另外,，對待學(xué)生更加“愛心,、細心、耐心”些師德師風自我鑒定師德師風自我鑒定,。比如有時對待學(xué)生的錯誤,，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤.

二,、存在以上問題的思想根源,。

1,、思想認識不太高,，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入,、堅持，對理論指導(dǎo)實踐的意義認識不太足,。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實踐緊密結(jié)合,，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學(xué)校情況進行有效的反思,。

2,、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度,，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思,，服務(wù)意識不高，,，缺乏耐心和責任心,，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責任感,。

3,、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而缺乏愛心的激發(fā),、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象,。

4、忽視了家長在教育方面所起的重要作用,，忽視了三位一體的教育策略的重要性,，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系,、溝通得比較少,。

三、今后的努力方向,。

1,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺,、主動加強理論學(xué)習(xí),。

第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實自身的教育理論意識,；

第二是要加強對新課程理論的學(xué)習(xí),，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷適應(yīng)時代教育形勢發(fā)（教師自我鑒定）展的需要,。

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師德師風自我鑒定篇十

通過這段時間的師德師風學(xué)習(xí),我不僅提高了自己的職業(yè)道德水平,修煉了職業(yè)精神,而且通過對各種教育法和道德法規(guī)的重溫,以及對自己言談舉止的深刻反省,我還發(fā)現(xiàn)了自己在從教過程中存在的一些問題,。

一,、存在的問題:,。

(一)雖然我在十多年的教學(xué)生涯中一直相當敬業(yè),但思想上卻也曾經(jīng)有過動搖。

(二)雖然能以廉潔從教自律自勵,但偶爾也接受過學(xué)生的錢財,。

(三)雖然不打牌,不打麻將,但有時正因為如此,便顯得不能與時俱進,脫離群眾,。

(四)雖然愛國愛民,有時卻以小人之心度君子之腹。

二,、原因分析,。

針對上邊第一點:。

投身教育以來,我對工作一直沒敢懈怠過,在各位領(lǐng)導(dǎo)心目中,我還算是一個工作靠得住的人,。但我也曾有過兩次思想上的動搖,。一次大的動搖是上世紀90年代初,那是我剛踏上工作崗位的時候,那時,我的工資只有80幾塊錢,而且規(guī)定的捐款特多,剩下的工資經(jīng)常還到不了位。有一次,我窮得連牙膏也只好到熟人的商店去賒用了,。就在這時,打工浪潮蓬蓬勃勃地興了起來,農(nóng)民們紛紛丟了鋤頭,大車小車奔馳到南方的城市去淘金去尋夢,。我?guī)煼兜耐嗤瑢W(xué)雷宗智分到建南區(qū)中,任教只一學(xué)期,下一個春天,河堤上的柳樹剛剛冒出黃黃的嫩嘴時,他就輟教去了廣東。由于讀師范時,我倆是鐵哥們,。走的時候,他自然沒忘了給我來信(那時,還沒電話,更無手機),邀約我同他出去瀟灑走一回,并且他說:在外邊搞一個月,收入可以抵上教書半年,。他的來信,叫我怦然心動了好一陣,那段時日,在去與留的選擇上,我躊躇了好幾天。但我最終留了下來:因為我大哥那時已決定投考浙大博士,二哥在縣城教書,父母年紀已高,母親身體已很不好,三兄弟中,就僅我在父母身邊了,。

師德師風自我鑒定篇十一

我校20__這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風以來,，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在全體教師的共同努力下,，狠抓師德師風建設(shè)，采取形式多樣,，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動,。師德師風建設(shè)取得了實質(zhì)性的進展，現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風情況總結(jié)如下：

一,、思想認識,。

在政治思想方面，能堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，遵守社會公德。

把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成最高美德,，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師,，行為示范”的要求來約束自己，做家長認可,，學(xué)生喜歡,，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進行自我反省,，時時處處對自己嚴格要求,，查找不足，努力營造一個好老師的形象,。

二,、學(xué)習(xí)教育階段。

學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式,。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外,，重點學(xué)習(xí)《教師法》,、《中共中央關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》等。

三,、對照檢查階段,。

對照檢查階段的主要任務(wù)是認真學(xué)習(xí)，提高認識的基礎(chǔ)上揭示問題,，找準主要矛盾,。我通過教師之間的談心，加深對師德教育,，并對照自己的過去,，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談,，通過學(xué)校召開的師德師風的研討會,，開始自查自我批評，態(tài)度誠實,，也樂于接受教師們的批評,，認真分析問題的原因，加以糾正,，以便今后工作上的開展,。

四、整改提高階段。

根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,，針對性地采取措施,，建立健全有關(guān)的條款，使自己師德師風建設(shè)逐漸走上正?；?，制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風方面突出的問題,，熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查,，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),，也改善了工作,，生活上的缺陷，調(diào)動了自己的積極性和主動性,。

五,、今后努力的方向。

1,、要加強學(xué)習(xí),，切實提高自己思想境界和工作水平。

2,、要從嚴治教,，加強自身建設(shè)，進行教學(xué)上的改革,，努力教育好我們的學(xué)生,。

3、要振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。

4、要更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想,，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動,，積極地建立一種民主,，平等，和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進生,。

5,、要樹立4個意識。

(1)樹立“育人先做人，正人先正已”的意識,，要求別人做到自己堅決要做到,。

(2)樹立“學(xué)校無小事，事事都育人,。教師無小節(jié),，處處作表率”的意識，以教書育人為本職,，作學(xué)生,，教師的表率。

(3)牢固樹立服務(wù)意識,，憂患意識，競爭意識,，增強使命感,，緊迫感和危機感。

(4)樹立“主人翁”意識,，以校為家,，以教為業(yè)，校興我榮,，校衰我恥,。

6、積極調(diào)整心態(tài),，明確自身的“責,，權(quán)，義”正確處理奉獻與索取,，集體與個人,，名利和道義之間的關(guān)系。

師德師風自我鑒定篇十二

教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的執(zhí)行者,，其思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平的高低直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的好壞,，關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長。一年來,，我校堅持把加強教師的思想道德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)擺在十分突出的地位,，注重塑造教師健康的人格，優(yōu)秀的師表,，引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀,，大力倡導(dǎo)敬業(yè)、奉獻精神,，致力于建設(shè)一支政治堅定,、品德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍,，結(jié)合學(xué)校的工作實際,，有目標、有計劃,、有步驟,、有措施地開展師德師風教育活動，并取得了必須的成效?，F(xiàn)將工作情景總結(jié)如下：

一,、完善管理體制，切實加強領(lǐng)導(dǎo),。

在長期的工作中我們認識到,，僅有領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全,，具有良好的運行保障機制,，師德建設(shè)才能切實有效地進行。為此,，學(xué)校成立了由校長任組長,、分管副校長、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部和各班主任為組成人員的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。堅持把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及其他法律法規(guī)和有關(guān)文件精神落到實處,。

學(xué)校明確了工作導(dǎo)向：師德教育為先導(dǎo)，教書育人為中心,，素質(zhì)教育為根本,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

要求教師樹立正確的價值觀：以艱苦為榮,，以創(chuàng)造為樂,，以嚴格為自尊，以拼搏為自強,，以奉獻為自愛,，以培養(yǎng)人才為已任。在教師中大樹為人師表,、嚴謹治學(xué),、愛生樂教、無私奉獻的典型,。

二,、不斷端正從教思想，增強教師職責意識,。經(jīng)過政治學(xué)習(xí),，不斷強化教師的職業(yè)意識教育,，使教師真正認識教師職業(yè)的崇高意義，增強作為人民教師的強烈的自豪感,、自尊心和自強不息的上進心,，時刻不忘人民教師所肩負的職責，并由衷地把它轉(zhuǎn)化為高度的職責心和義務(wù)感,，牢固樹立愛國主義思想,，化作強大的內(nèi)在動力，不斷激勵和鞭策自我的行為,。

經(jīng)過教師職業(yè)道德教育,，我們普遍認識到，教師是學(xué)生的表率,，要從本質(zhì)上認識問題,，不能因為眼前的誘惑和不良社會思潮而喪失信心，產(chǎn)生消極情緒,，影響學(xué)生,，而要滿懷信心，時刻堅持高度的政治覺悟,，用我們的言論和行動去感染學(xué)生,，使之得到潛移默化的教育,。

三,、進取投身教育實踐，全心全意教書育人,。

1,、強調(diào)以身立教，努力為人師表,。

首先,，學(xué)校要求教師要堅持以求實、嚴謹,、虛心,、刻苦的態(tài)度去從事教育教學(xué)工作，樹立終身從教的思想,，把獻身人民教育事業(yè)的夢想貫穿于工作的始終,，努力構(gòu)建教師的優(yōu)秀品格，把“言教”和“身教”有機結(jié)合起來,，用高尚的師表形象去感染學(xué)生,，教育學(xué)生，真正成為學(xué)生靈魂的工程師,。

其次,，學(xué)校切實加強教師的工作作風,、生活態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,、待人接物等社會道德的建設(shè),。要求教師工作嚴謹、作風正派;服飾端莊,、舉止大方,、談吐禮貌、態(tài)度謙和;遵紀守法,、服從領(lǐng)導(dǎo);團結(jié)協(xié)作,、務(wù)實進取。我們結(jié)合各種節(jié)日的慶?；顒雍蛯W(xué)校具體工作安排,，進取開展各類師德教育活動，,，進行教師基本功訓(xùn)練,、比賽，青年教師師德演講比賽,，加強教師素質(zhì)建設(shè),，鼓勵進取，自找差距,，全面提高教師以身立教,、為人師表的師德素質(zhì)。

2,、勤懇鉆研業(yè)務(wù),，提高教學(xué)本事。

作為教師,，必須勤懇鉆研業(yè)務(wù),，努力提高教育教學(xué)的本事，針對不一樣學(xué)科,、不一樣資料,、不一樣教育對象，認真做好教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié),，深入探討教學(xué)方法,，在實施素質(zhì)教育的實踐中，轉(zhuǎn)變教育思想,、更新教育觀念,，樹立多樣化、多層次的人才觀,，全面性,、發(fā)展性的評價觀,，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。進取引導(dǎo),、鼓勵,、支持教師參與各類繼續(xù)教育，進取開展教育科研活動,。

3,、真誠熱愛學(xué)生，密切聯(lián)系家長,。真心熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的基本資料,，教師對學(xué)生具有愛心，把學(xué)生當作自我的兒女一樣,，事事關(guān)懷,、體貼，想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急,，，堅持“為了一切學(xué)生,、為了學(xué)生一切,、一切為了學(xué)生”的原則，關(guān)心愛護全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等、公平對待學(xué)生,，如嚴父慈母般嚴格要求,、耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面,、主動,、健康發(fā)展。

學(xué)校還注重加強廣大教師與學(xué)生家長的聯(lián)系,，建立學(xué)生家長檔案,，所有教師尤其是班主任教師正常進行家訪，學(xué)校開好家長會,。經(jīng)過與家長的密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家庭,、在社會、在假期的學(xué)習(xí),、生活情景,，并向家長匯報學(xué)生在校情景，互相溝通,，主動爭取家長的支持與配合,，進取宣傳科學(xué)的教育思想和方法，虛心聽取家長對學(xué)校管理,、教師教育的意見和提議,，構(gòu)成學(xué)校、家庭,、社會共同育人的合力,。四、引入激勵機制,，增強工作動力,。

學(xué)校進取引入激勵機制，注重在物質(zhì)動力,、精神動力,、信息動力等幾個方面采取措施，充分調(diào)動教師的工作進取性,，激發(fā)教師熱愛本職工作的熱情,。

1、學(xué)校盡最大努力改善教師的物質(zhì)生活條件和教學(xué)工作條件,，進一步調(diào)動教師的進取性,。改善教師工作環(huán)境，加快學(xué)校的教育現(xiàn)代化建設(shè),，創(chuàng)造團結(jié),、和諧、敬業(yè),、進取的良好工作氛圍,，為每一位教師充分發(fā)揮自我的才干創(chuàng)設(shè)平臺，激發(fā)教師工作的進取性和主動性,，優(yōu)化分配方案,，建立科學(xué)合理的分配激勵機制，使教師的勞動價值在經(jīng)濟上得到合理體現(xiàn),。

2,、建立目標激勵機制，用目標引導(dǎo)人心,，凝聚人心,，鼓舞人心,。一是學(xué)校發(fā)展的長遠目標：創(chuàng)立一流的學(xué)校。教師工作目標：“今日我以學(xué)校為榮,，明天學(xué)校以我為榮”,，樹立“想干事、干好事,、干實事”的職責意識,。二是建立以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的人員激勵機制，領(lǐng)導(dǎo)班子重視自我的品德修養(yǎng),，以德育德,，以情感人以人為本，讓教師始終在一個充滿人情味的環(huán)境中工作,。三是結(jié)合社會,、學(xué)生、家長的監(jiān)督意見,，全面,、公正、公平地評價教師業(yè)務(wù)實績,，與評優(yōu)評先,、職稱晉級掛鉤，體現(xiàn)師德與業(yè)績并重,，本事與效果相成的原則,，激發(fā)教師進行師德教育的動力和自覺性。

3,、適應(yīng)信息化社會,，增強信息動力。學(xué)校加強教育現(xiàn)代化建設(shè),，多途徑培養(yǎng)教師適應(yīng)信息化社會的本事,，用現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，實現(xiàn)教育教學(xué)的少投入,，多產(chǎn)出,。我校堅持不懈地抓好師德建設(shè),，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作,，全體教師銳意進取，教師隊伍整體素質(zhì)得到了較大提高,，有力地推動了素質(zhì)教育的全面實施,，學(xué)校聲譽越來高，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和廣大人民群眾的贊揚,。在今后的工作中,，我們將繼續(xù)致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,，我我校教育教學(xué)工作的發(fā)展供給強有力的保證。