報告在傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

小學(xué)生調(diào)查報告篇一

最近，我們班同學(xué)戴眼鏡越來越多,。到底有多少位同學(xué)戴上眼鏡呢,？是什么原因?qū)е挛覀儼嗤瑢W(xué)戴上眼鏡越來越多呢？我們怎樣保護(hù)好我們的眼睛呢？我?guī)е业膯栴},，在班級里進(jìn)行了調(diào)查,。

我從“戴眼鏡的人數(shù)”“戴眼鏡的原因”的方面，進(jìn)行了調(diào)查,。經(jīng)過我的調(diào)查,，我將我調(diào)查的數(shù)據(jù)填到我準(zhǔn)備好的調(diào)查表。

調(diào)查顯示,；有53%女生戴上了眼鏡,，有47%男生戴上了眼鏡。這是什么原因讓女生人數(shù)大于男生人數(shù)呢,？這是我很疑惑,。

調(diào)查顯示；有27%的同學(xué)看書造成的,，有40%的同學(xué)玩電腦造成的,，有33%的同學(xué)看電視造成的。

我們怎樣保護(hù)好我們的眼睛呢,？我建議,；

a.不要在光線過強(qiáng)、過暗的環(huán)境下看書,，玩電腦或看電視,。

b.不要讓眼睛過于疲勞。

c.要近距離,，長時間看書,，玩電腦或看電視。

d.認(rèn)真做眼保健操,。

e.端正看書,，寫字的姿勢。

f.不要用臟手擦,、揉眼睛,。

通過這次調(diào)查，我深刻地認(rèn)識到,，眼睛是我們心靈的窗戶,，愛護(hù)眼睛就是愛護(hù)我們心靈的窗戶,。為了我們的眼睛,，應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

小學(xué)生調(diào)查報告篇二

伴隨著馬年春節(jié)的來臨，多次出現(xiàn)的霧霾天氣,，不僅對海陸空各類交通運(yùn)輸造成影響,，使很多人不能如期回家過年,，更對人們的身體健康造成危害，醫(yī)院里增加了很多病人.

到底是什么原因造成的空氣污染?怎樣去治理這種污染呢?

為此,，我通過上網(wǎng)查資料,、詢問家長等方法，對此進(jìn)行了調(diào)查.

霧霾天氣是一種空氣質(zhì)量嚴(yán)重惡化的產(chǎn)物,，是空氣中的灰塵,、硫酸、硝酸,、有機(jī)碳?xì)浠衔锏阮w粒大量積聚,，特別是pm2.5含量劇增，在很大空間內(nèi)造成能見度模糊的一種天氣現(xiàn)象.“pm2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.微米的顆粒物,，2.5粒徑小,，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大中的停留時間長,、輸送距離遠(yuǎn),，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大.

xx2年1月9日以來，全國中東部地區(qū)陷入嚴(yán)重的霧霾和污染天中,，中央氣象臺將大霧藍(lán)色預(yù)警升級至黃色預(yù)警，從東北到西北,，從華北到中部導(dǎo)致黃淮,、江南地區(qū)，都出現(xiàn)了大范圍的重度和嚴(yán)重污染.濟(jì)寧和鄒城市也先后發(fā)布大霧天氣橙色預(yù)警.而濟(jì)寧市成為全國空氣污染最嚴(yán)重的城市之一.

據(jù)氣象專家介紹,，春節(jié)期間霧霾天氣的形成主要原因是,，近地面空氣相對濕度比較大;沒有明顯冷空氣活動，大氣層比較穩(wěn)定;天空晴朗少云,，有利于夜間的輻射降溫,，使得近地面原本濕度比較高的空氣飽和凝結(jié)形成霧.加上春節(jié)期間機(jī)動車使用頻繁、燃放煙花爆竹等污染顆粒物排放增加,，容易作為凝結(jié)核加速霧霾的生成,，兩者相互作用，迅速形成霧霾天氣.

1.對人體的危害：由于霧霾中混有大量有毒有害的小顆粒,，人在呼吸的時候就隨著空氣進(jìn)入呼吸道和肺部,，輕者會引進(jìn)氣管炎、肺炎等疾病,，重者會導(dǎo)致更加嚴(yán)重的疾病.輕者會引進(jìn)氣管炎,、肺炎等疾病，重者會導(dǎo)致更加嚴(yán)重的疾病.

2.對生產(chǎn)生活的危害：霧霾天氣能見度低,，給航空,、鐵路、海運(yùn)、公路等各類交通運(yùn)輸行業(yè)造成影響,，容易導(dǎo)致交通安全事故,，擾亂了正常的生產(chǎn)生活秩序.同時，對建筑物,、車輛等固體物具有腐蝕性.

我覺得,，防治的重點應(yīng)放在控制顆粒物排放上：首先是工業(yè)排放，需要將重工業(yè)企業(yè)理規(guī)劃,，做到節(jié)能減排,、清潔排放.其次，城市交通規(guī)劃及發(fā)展公共交通也是減少城市人為污染物排放的重要措施.最后,，政府及媒體應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保知識宣傳,，提高民眾對空氣污染事件的關(guān)注.那么，作為我們個人怎么做呢?應(yīng)該做到：不開車或少開車;盡量乘坐公共交通工具;不抽煙或盡量少抽煙;學(xué)習(xí)霧霾防護(hù)知識并向身邊人宣傳;從自身做起,，注意節(jié)能環(huán)保.

小學(xué)生調(diào)查報告篇三

為進(jìn)一步了解農(nóng)村小學(xué)生語文預(yù)習(xí)現(xiàn)狀,，改善農(nóng)村小學(xué)生被動預(yù)習(xí)、被動學(xué)習(xí)的局面,，提高語文課前預(yù)習(xí)的興趣,，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，特設(shè)此問卷調(diào)查,。

本次調(diào)查采用無記名的方式,，對本校六年級（1）班20名學(xué)生進(jìn)行抽取調(diào)查，全面考慮優(yōu)中差的學(xué)習(xí)層次,，均衡發(fā)放調(diào)查問卷20份,，收回有效問卷20份，全部進(jìn)行人工統(tǒng)計,，可以確保調(diào)查問卷結(jié)果的真實性,。

本次調(diào)查設(shè)計8道選擇題，內(nèi)容如下：

1,、上課之前,，你會預(yù)習(xí)課文嗎？

2,、如果老師沒有要求預(yù)習(xí),，你能主動進(jìn)行預(yù)習(xí)嗎？

3,、你一般會用多長時間完成課前預(yù)習(xí),？

4、你平時都以什么樣的方式預(yù)習(xí),？

5,、你喜歡現(xiàn)在的預(yù)習(xí)方式嗎,？

6、你覺得課前預(yù)習(xí)對學(xué)習(xí)新課有幫助嗎,？

7,、平時你能按時完成預(yù)習(xí)作業(yè)嗎？

8,、在預(yù)習(xí)過程中,，你都會完成哪些任務(wù)呢？（可多選）,。

1,、調(diào)查結(jié)果：

通過本次調(diào)查可知，75的學(xué)生課前會預(yù)習(xí)課文,，在老師沒有要求的情況下,，40的學(xué)生會主動預(yù)習(xí)，而60的同學(xué)沒有養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣,；60的學(xué)生會用大約20分鐘時間預(yù)習(xí),，而30的學(xué)生花費10分鐘預(yù)習(xí)，時間較短,，另有10的同學(xué)會用半小時預(yù)習(xí),，時間稍長；學(xué)生的預(yù)習(xí)方式基本是預(yù)習(xí)和與同伴預(yù)習(xí),，而60的學(xué)生為預(yù)習(xí),，40的學(xué)生與同伴一起預(yù)習(xí)，其中40同學(xué)對現(xiàn)在的預(yù)習(xí)方式興趣不濃,；大部分學(xué)生都認(rèn)為預(yù)習(xí)對學(xué)習(xí)新課有幫助，也都能按時完成預(yù)習(xí)作業(yè),；但是在預(yù)習(xí)新課的過程中,，大部分同學(xué)僅限于學(xué)習(xí)生字新詞，讀通課文,，了解內(nèi)容,，只有很少一部分學(xué)生運(yùn)用相關(guān)工具或工具書搜集資料，解決疑難問題,。

2,、調(diào)查問卷中呈現(xiàn)出的問題：

（1）60學(xué)生沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣；

（2）30的學(xué)生預(yù)習(xí)時間較短,，流于形式,；

（3）現(xiàn)在的預(yù)習(xí)方式存在問題，40的學(xué)生興趣不濃,；

（4）預(yù)習(xí)中,，大部分學(xué)生僅限預(yù)習(xí)生字詞,，課文，很少運(yùn)用工具或工具書查找,、搜集資料,，解決疑難問題。

3,、可以用預(yù)習(xí)卡片,、手抄報、圖文結(jié)合,、思維導(dǎo)圖等方式多方面豐富學(xué)生的預(yù)習(xí),，使學(xué)生對課前預(yù)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，從而不走形式,，認(rèn)真對待,。

4、教師應(yīng)加強(qiáng)課堂上對學(xué)生預(yù)習(xí)工作的檢測,，隨時關(guān)注學(xué)生預(yù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,，并及時給與指導(dǎo)。

小學(xué)生調(diào)查報告篇四

20xx年11月27日,。

xxx,。

以前和現(xiàn)在的大變化。

找到數(shù)量：3處,。

南流江快成了無魚江,，總江村江邊，一位老人說：“哪里有大魚,，能撈幾斤的小魚蝦就不錯了,，現(xiàn)在江里的魚越來越少了。以前魚蝦非常多,，用漁網(wǎng)一天的功夫就能抓到一兩百公斤,。但是，近些年來有很多打魚人急功近利,，用電電魚,，連未長大的小魚苗也電死了，所以魚就越來越少了,。運(yùn)氣好每天可抓到十公斤,，運(yùn)氣不好就只有一兩公斤的收成。不少人已經(jīng)不再下網(wǎng)抓魚,，而是組裝專門的的網(wǎng)具用電抓蝦,，但收獲很少。還有人用網(wǎng)眼很細(xì)小的長網(wǎng)圍在江邊的淺灘上,，大海漲潮帶動江水水位上升,，魚蝦游來,，潮水一退就擱淺在淺灘上的網(wǎng)里，連火柴那么小的魚苗也逃不掉,，有時光魚苗就有近百公斤,。假如讓這么多的小魚長成大魚再抓將是多大的一筆數(shù)啊!

少魚原因：1.抓魚的人太貪心了。2.抓魚的人用的抓魚用具抓到的魚太多了,。3.抓魚用具的副作用讓一些魚苗而死,。4.污染太大了。

以上幾條都是能夠讓南流江的魚減少的主要原因,，希望大家能改正掉這些,。通過調(diào)查這一調(diào)查活動，我明白了,，我們要保護(hù)動物,。

小學(xué)生調(diào)查報告篇五

了解小學(xué)生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。

20x年7月至9月,。

虹星橋小學(xué)六年級學(xué)生50名,。

1）觀察法：仔細(xì)觀察不文明語言何時出現(xiàn)及內(nèi)容。

2）談話法：通過談話了解有些學(xué)生為什么說話不文明,，并分析原因,。

1）小學(xué)生為什么說話不文明：

（1）由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說話會口不擇言,，一般都是發(fā)生在男生身上,。

（2）由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人,，說一些不雅的綽號,。

（3）很多小學(xué)生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿的時候,，甚至難過的時候,。

（4）還有大部分人表示，不文明語言是從長輩,、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視,、電影學(xué)來的,，不自覺就講出來了，時間長了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,。

2）小學(xué)生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法：

（1）心里有一種莫名其妙的舒服感,。

（2）有時邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式,。

（3）聽到周圍的人講過文明語言,，所以不認(rèn)為有什么不對的地方,。

3）小學(xué)生什么時候會說話不文明：

（1）玩的時候：做游戲時有些人會賴皮，然后互相用語言攻擊,。

（2）公共場合：一個同學(xué)在很多人面前讓另一個人出洋相,，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。

（3）暗地里：和某人關(guān)系不好,，不敢當(dāng)面說,，就在背地里說有損于他的話。

1）小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng),，有些不文明語言是從家里,、社會上聽來的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來的,。在不文明的環(huán)境里,，小學(xué)生的語言、舉止都會受到影響,。

2）高年級小學(xué)生的心理特點之一,，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達(dá)心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式,。有時并無惡意,，但造成的影響很不好。

3）高年級學(xué)生還有一個特點就是愛譏笑同學(xué),，這也是講不文明語言的原因之一,。

4）現(xiàn)在的獨生子女的脾氣、度量不算大,、吃了虧,，嘴上一點也不饒人，這也是原因之一,。

小學(xué)生調(diào)查報告篇六

在調(diào)查的過程中,，我收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：

(二),、由于人們環(huán)保意識薄弱,，經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見,。在草坪上,，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋,、酒瓶,、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹,，垃圾的臭味越來越大,。人們在清潔了自身的同時,，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德啊!我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣,。

通過調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)了許多的'問題，我想提出以下的幾個建議：

有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶,、墻報宣傳,、環(huán)保知識講座等方法來增強(qiáng)大家的環(huán)保意識，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾,，傾倒廢水,、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點,，盡量不用,、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品,，減少白色污染,。并自覺維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律,，積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為,。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗,。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪,，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞,，看見我們的笑臉,。

相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美好,。讓我們以爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動為新的起點,，為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球家園而行動起來吧!

通過這次調(diào)查,，我深入了解了環(huán)保知識,，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力,。

我相信,，只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民,，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回美麗,。

小學(xué)生調(diào)查報告篇七

在漫長的暑假里,，怎么樣讓小學(xué)生度過一個有意義的假期,，是家長和老師關(guān)心的一個話題。我通過制作20份調(diào)查問卷,，詳細(xì)了解了小學(xué)生的暑假生活情況,，并進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)。

小學(xué)生,、暑假生活,、調(diào)查報告、學(xué)習(xí)游玩,。

我通過這份小學(xué)生暑假調(diào)查報告,，了解和掌握了現(xiàn)在小學(xué)生暑假是怎樣度過的，以及小學(xué)生想度過一個怎樣的暑假,，可以幫助家長和老師針對性的安排小學(xué)生的假期生活,。

通過調(diào)查我知道現(xiàn)在小學(xué)生都希望過一個輕松愉快的暑假。

1,、你是幾年級學(xué)生?

通過此表可以看出我的調(diào)查對象大部分是四年級的小朋友,。

2、你是否參加特長班?

通過此表可以看出,，現(xiàn)在有一部分的同學(xué)都參加了特長班,，還有一部分的同學(xué)沒有參加特長班。我建議大家多參加點特長班,，廣泛培養(yǎng)自己的愛好和興趣,。

3、你是否看電視?

在暑假里以看電視為主的小朋友多一點,。我建議大家多看書,，多運(yùn)動，少看電視,，因為多看電視對眼睛沒有好處,。

4、你是否上網(wǎng)?

現(xiàn)在每家的生活條件好了,，有錢買電腦了,，所以現(xiàn)在上網(wǎng)的人越來越多了。

5,、上網(wǎng)干什么?

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)π『⒌奈μ?，我建議大家上網(wǎng)應(yīng)該做點有意義的事情，不應(yīng)該老想著玩游戲,。

6,、看不看課外書?

書對小孩的吸引力越來越不強(qiáng)了，我建議大家多看點有意義的文字書，因為在書里也可以學(xué)到我們沒學(xué)過的知識,，提高我們的閱讀分析能力,。

7、做不做家務(wù)?

現(xiàn)在大多數(shù)小學(xué)生都很勤快,，能幫助大人減輕做家務(wù)的負(fù)擔(dān),，但是還有小部分的小朋友懶惰，不愿意幫家長減輕負(fù)擔(dān),，體諒父母,。我建議大家多體諒和關(guān)心父母，多做點自己力所能及的事情,。

8,、鍛煉身體嗎?

現(xiàn)在大多數(shù)小朋友都能夠去鍛煉身體，但還有少部分的小朋友不愿意鍛煉身體,。我建議大家每天都抽出一點時間來鍛煉身體,，使自己擁有一個健康的體魄。

9,、暑假你最想干什么?

通過此表可以看出,，大家都比較喜歡外出旅游，大多數(shù)同學(xué)都不喜歡在暑假里學(xué)習(xí),。我建議大家在暑假里應(yīng)該勞逸結(jié)合,，既玩得痛快了，又學(xué)得高興,。

10,、旅游

通過此表我發(fā)現(xiàn)，外出旅游的人是越來越多了,，旅游已經(jīng)成為了家長讓小孩獲取外界知識的一個重要途徑,。

通過這次調(diào)查我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在家長是關(guān)心孩子的方式越來越多了,，孩子也會體諒和照顧父母了,。但是孩子們喜歡玩電腦游戲不愛看書的的缺點很嚴(yán)重，我們要認(rèn)識到：沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ覀兊?健康成長有很大的危害,，我建議大家不要一打開電腦就只知道玩游戲,，要善于利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)知識,，開闊眼界,，陶冶情操，這有才能讓我們健康茁壯的成長,。

小學(xué)生調(diào)查報告篇八

2.了解小學(xué)生合理用眼時間,。

患有近視的同學(xué)大部分都沉迷網(wǎng)絡(luò),，所以人數(shù)達(dá)到：34人（38.64%）。

沒有近視的同學(xué)都是有效合理安排用眼時間,。沒有近視的同學(xué)達(dá)到：54人（61.36%）,。

這樣可以看出，近視的同學(xué),，近視的原因。調(diào)查后：有20%的同學(xué)回到家后,，第一件事是：看電視,、玩電腦。而沒有近視的同學(xué)有一部分回家后合理的調(diào)節(jié)燈光,，閱讀自己喜歡的課外書,。

1.寫作業(yè)時姿勢不正確。

2.每天花在上網(wǎng),、看電視的時間較長,。

3.沒能做好眼保健操。

4.在燈光較暗的環(huán)境下讀書,。

同學(xué)們盡量不要在傍晚六點以后不要開電燈看書或做作業(yè),。寫作業(yè)時要做到寫字的三姿。晚上看電視不能在較暗的環(huán)境下進(jìn)行,。不能長時間玩游戲,。

同學(xué)們一定要記住，眼睛是自己在生活中必不可少的,。一定要保護(hù)好自己的眼睛哦,！

小學(xué)生調(diào)查報告篇九

21世紀(jì)，人類創(chuàng)造的機(jī)器——電腦是越來越先進(jìn)了,，但是許多人沒有自控能力,，尤其是小學(xué)生，已經(jīng)陷入網(wǎng)絡(luò)里面不可自拔,。

其實網(wǎng)絡(luò)并沒有害,，里面的知識非常豐富，但是你接觸了色情,、暴力和恐怖網(wǎng)站的話,，就不得了了。

因為色情網(wǎng)會侵蝕我們純潔的心靈;暴力網(wǎng)站會讓我們變得自私,、孤僻;恐怖網(wǎng)站會使我們神經(jīng)衰弱,，焦躁不安。

調(diào)查

經(jīng)過我對網(wǎng)吧,、電子游戲廳管理員的交談,，我知道一般他們都是在玩游戲,，小部分在查資料，復(fù)習(xí)功課,。

他們玩的游戲是非常不好的游戲,，如《魔獸世界》、《生死一線》,、《鬼吹燈外傳》……等一系列游戲,。

而且有些小學(xué)生自控力差，最長上機(jī)時間竟超過8小時,。

不過,，我們班屬于一般狀態(tài)。

分析

經(jīng)分析,，到網(wǎng)吧上網(wǎng)的大多數(shù)是偷偷去的,，而且那些上網(wǎng)的錢都是父母給他們買早餐的。

為了玩游戲,，他們將早餐費節(jié)省下來,。

而且上網(wǎng)都瞞著父母，私自一個人去了,。

結(jié)論

1,、有些學(xué)生天天就想著玩，太倔強(qiáng),。

2,、父母管教不嚴(yán)格。

3,、網(wǎng)吧看到錢就兩眼冒金星,，不論他成不成年都放他們進(jìn)來。

這些原因充分表明,，管好小學(xué)生上網(wǎng)問題不只是學(xué)生自己的事情,，還跟家庭、社會的環(huán)境有關(guān),。

建議

我建議網(wǎng)吧和家長要加強(qiáng)合作與溝通,，網(wǎng)吧要做到不讓低于16歲的學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，家長們做到出門時,，盡量把門鎖好,，避免孩子偷偷溜出去，再就是不要給他們太多零用錢,。

摘要:小學(xué)生作文時無話可說,，教師作文指導(dǎo)不力，是造成學(xué)生作文困難的主要原因,。

豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力,，使學(xué)生愛作文，樂作文,，是小學(xué)作文訓(xùn)練的主要任務(wù),。

小學(xué)中高年級語文教師把豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力作為一個很重要的工作來抓,。

一,、調(diào)查概況:

調(diào)查時間:xx年12月

調(diào)查方式:問卷調(diào)查、座談會

調(diào)查對象:禮河實驗學(xué)校中高年級部分學(xué)生

調(diào)查目的:了解目前小學(xué)中高年級學(xué)生作文的一般狀況,，分析形成作文困難的癥結(jié)所在,，從而為改進(jìn)作文課堂教學(xué)，提高小學(xué)生習(xí)作水平提供依據(jù),。

二、調(diào)查結(jié)果及原因分析

(一)調(diào)查問卷包括三個方面:

1,、你認(rèn)為作文寫得好,，必須做到哪幾點?

2、你在作文過程中碰到的困難有哪些?

3,、你希望通過什么途徑提高自己的作文水平?

下面就這三個方面進(jìn)行簡單的分析:

1,、你認(rèn)為作文寫得好，必須做到哪幾點?

在60份問卷中,，認(rèn)為必須“字詞運(yùn)用準(zhǔn)確”的有51人,，占85%，認(rèn)為必須“句子通順連貫”有60人,，占100%,，認(rèn)為必須“中心明確，條理清楚”,，有60人,，占100%，認(rèn)為必須“內(nèi)容真實具體”的有46人,，占76.6%,，認(rèn)為必須“標(biāo)點正確，字跡工整”有40人,，占66.7%,。

調(diào)查這一內(nèi)容，一方面是想了解學(xué)生心目中的好作文標(biāo)準(zhǔn)是什么,，另一方面,，也潛在地向?qū)W生暗示了什么樣的作文符合要求。

2,、你在作文過程中碰到的困難有哪些?

作文中的困難 :

(1) 無興趣,、意志弱

(2) 不會觀察

(3) 無話可說 ,，思維單純

(4) 無從下筆 ，基本功差

(5) 教師指導(dǎo)不力

(6) 不會修改

比率 16% ,、70% ,、21.6%、 11.67%,、 13.3% ,、23.3%

3、你希望通過什么途徑提高自己的作文水平?

希望提高的.途徑:

(1)學(xué)好語文

(2)多讀課外書籍

(3)參加活動,，豐富生活

(4)勤練筆,，常寫日記

(5)教師加強(qiáng)指導(dǎo)，培養(yǎng)興趣

(6)磨練意志

(二)座談會主要有兩方面的內(nèi)容:

1,、你喜歡作文嗎?為什么?

參加座談會的學(xué)生共20人(每班1人,，均抽取《班主任工作手冊》中第10號學(xué)生)，表示喜歡的有7人,，占35%,，明確表示不喜歡的，有5人,，占25%,，其它學(xué)生不置可否。

談不喜歡作文的原因,，參加座談會的學(xué)生喋喋不休,，其主要意思為三點，一是沒什么東西可寫,，二是不知道怎么寫,，三是一次作文辛辛苦苦寫出來，得不到老師的認(rèn)可,，被老師批得一錢不值,，所得分?jǐn)?shù)很低，下一次作文就提不起興趣,。

2,、你對老師的作文指導(dǎo)課滿意嗎?為什么?

參加座談會的學(xué)生有12人表示滿意，占60%,，有6人表示不滿意,，占12%。

對指導(dǎo)課不滿意的原因主要是老師講得枯燥無味,，一些地方指導(dǎo)過細(xì)束縛了學(xué)生的思路,，還有的老師一學(xué)期難得上幾節(jié)像樣的作文指導(dǎo)課。

從調(diào)查表中的數(shù)據(jù)和學(xué)生的座談中所反映的情況可以看出,，小學(xué)生作文中碰到的最大困難是“無話可寫”和“教師作文指導(dǎo)不力”,。

學(xué)生作文時“無話可寫”仔細(xì)想來不好怪學(xué)生,，學(xué)生現(xiàn)在真是太苦了，整天就生活在學(xué)校和家庭兩點一線之間,，除了學(xué)習(xí),，還是學(xué)習(xí)，生活面太狹窄了,。

而改變這種狀況的主要方法之一就是豐富學(xué)生課余生活,，讓學(xué)生有更多的生活體驗，在學(xué)生有很多話非要說的情況下,，當(dāng)然就不再會“無話可寫”了,。

當(dāng)然，學(xué)生作文時學(xué)生“有話可寫”不等于就能寫出好作文,，在學(xué)生有話可寫的情況下,，教師也要注意改進(jìn)自己的作文指導(dǎo)方法，力求體現(xiàn)新的作文理念,，使學(xué)生喜愛作文,，樂于作文。

xx年5月4日 我被分到通榆縣第二小學(xué)進(jìn)行教育實習(xí),，實習(xí)內(nèi)容包括兩個方面，一是課堂教學(xué)的教育實習(xí),，二是班主任的工作實習(xí),。

在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗的老師請教,，取得了優(yōu)異的成績,。

同時，我還在實習(xí)期間做了一次深入的調(diào)查工作,，是針對語文這門課而言的,。

為了得到教師和學(xué)生的真實想法，我費了一番心思,，最終的調(diào)查結(jié)果對我將來的從業(yè)有很大的幫助,。

為了全面、詳細(xì)地獲取材料,，我不僅只限于我實習(xí)所帶班級的調(diào)查,，而且還跨班級、年級調(diào)查,，甚至還到其他同學(xué)所在的實習(xí)學(xué)校調(diào)查,。

重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。

同時,，我也積極地找學(xué)生談話,，同老師交流,，以便更好地了解情況。

在此,，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果,，談?wù)剬πW(xué)語文教與學(xué)的一些看法，其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降?，但我想這對于我們實習(xí)生來說,，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的認(rèn)識,。

希望我的認(rèn)識能對自己以后的工作有些效果,。

首先，從教師的角度來談一下語文教的情況,。

我所在的學(xué)校規(guī)模較小,，全校共30個班。

該校在通榆縣排名第二,，但近年來生源增多,。

主要原因是就是農(nóng)村家庭的孩子，也絡(luò)繹不絕的來縣城上學(xué),。

近幾年,，該校學(xué)生的成績?nèi)找嫣岣撸A(chǔ)較好,，班里學(xué)生水平也再優(yōu)秀教師的努力下不斷提高,。

我調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的語文課堂教學(xué),，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是正確的,，它符合教學(xué)的實際情況。

很多語文老師在備課時,，設(shè)計了很多的問題,，以便上課時交給學(xué)生小組討論，達(dá)到學(xué)生自主學(xué)習(xí)的目的,。

調(diào)查中有的語文老師對我說現(xiàn)在的學(xué)生比較好學(xué),，對學(xué)習(xí)非常重視，尤其是語文這門課,，課上課下都認(rèn)真鉆研,，也不會得分很低，和其他同學(xué)不會有太大的差距,，因而,，你讓他們回家預(yù)習(xí)課文的時候，大多數(shù)學(xué)生基本上都是查閱大將資料，因此上課時便于交流,，也豐富了孩子們的知識,。

在語文教學(xué)的過程中一定要多問個“為什么”，這一方面可以使老師和學(xué)生交流,，另一方面也可以進(jìn)一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容,。

我自己在實習(xí)的教學(xué)中也采用了此方法，成績果然不錯,。

一些先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念我發(fā)現(xiàn)在不是很受歡迎,，重要的原因就是采用這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想，上課時學(xué)生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,，很少有學(xué)生再看書本了,。

學(xué)生多愛看一些圖畫，對圖畫的記憶倒很清楚,，但卻忽略了圖畫旁邊的文字,。

這種教學(xué)方法對于該校很少使用。

我還對我所在的五年五班的孩子,，進(jìn)行了心理和生理發(fā)展的調(diào)查,。

五年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點，但相對比較,，五年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善,，因此,，。

身體練習(xí)時應(yīng)相對提高難度和標(biāo)準(zhǔn),。

2、五年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展,，集中注意,、專心致志的時間可達(dá)25分鐘左右。

注意分配能力也有提高,。

,、五年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度,、靈敏,、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去，力量,、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來,。

6、五年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點,，脈搏頻率較快,，但心臟發(fā)育十分顯著,，已接近中學(xué)青春期的特點。

因此,，適當(dāng)加大運(yùn)動量,，會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。

7,、11---12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平,，大腦活動的機(jī)能也有顯著提高，大腦興奮機(jī)能也增強(qiáng)了,，11---12歲平均睡眠9小時即可,。

1、五年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點,，但相對比較,，五年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確,，感知事物的精確性也有所改善,，因此，,。

身體練習(xí)時應(yīng)相對提高難度和標(biāo)準(zhǔn),。

2、五年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展,，集中注意,、專心致志的時間可達(dá)25分鐘左右。

注意分配能力也有提高,，在注意腿的動作同時,，還能注意到手或腳的動作，注意上下肢動作的同時,，還能注意到重心的變換,。

3、五年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展,，開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的記憶,。

4、五年級學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系,，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習(xí)慣于模仿實際動作,。

因此,，需加強(qiáng)啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)展學(xué)生比較、分析,，綜合思維的能力,。

5、女生在一起活動開始注意性別界限,，,。

男性女性的性別特點明顯地表露出來。

集體意識顯得強(qiáng)烈,，與其他小組的對抗意識越來越強(qiáng),，喜歡與同學(xué)協(xié)作參加競賽性的練習(xí)，愿意練習(xí)競技運(yùn)動中的一些基本動作,，但仍十分喜歡游樂性,、趣味性、活動性游戲,。

6,、自我評價意識逐步得到發(fā)展，愿意擺理由講道理,，智力和體力相結(jié)合能力得到發(fā)展,，對老師的行為敢提出批評意見，對老師不公正的處理會有不滿的表現(xiàn),。

不愿違反規(guī)則,，十分重視約定事項。

重3,、五年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展,，開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的記憶。

4,、五年級學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系，仍然具有很大成分的具體形象性,，仍習(xí)慣于模仿實際動作,。

因此，需加強(qiáng)啟發(fā)式教學(xué),，發(fā)展學(xué)生比較,、分析,，綜合思維的能力,。

所以根據(jù)孩子們的這些特點，我采取了適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,。

小學(xué)生調(diào)查報告篇十

防近視,。

1.看有關(guān)的書籍和報刊。

2.上網(wǎng)瀏覽。

3.防問,，了解學(xué)校同學(xué)的近視狀況,，以及近三年同學(xué)視力不良的發(fā)展造勢。

1.近視的原因：在車箱里看書;在陽光下看書;在床上趴著躺著看書;長時間看電視或玩電腦;看書寫字離書本太近了,。

2.正確做法：

1.胸離桌子一拳,，筆尖離手一寸，眼睛離桌子一尺,。堅持每天做眼保健操,。寫字時，心要靜,，人要坐正,，腳放平。

2.多到外面去看看,，不要用臟手擦眼睛,，眼睛疲的時候多看看遠(yuǎn)方一些綠色的東西，注意讓眼睛休息,。

如果大家不想近視的話,，就按照我的方式去做，這樣我們就不會戴上小眼鏡了,。讓我們都能擁有一雙明亮的眼睛,。

小學(xué)生調(diào)查報告篇十一

我走訪調(diào)查了四年級的10位同學(xué)，對他們零花錢的使用情況進(jìn)行了調(diào)查了解,，被調(diào)查同學(xué)一周零花錢的總數(shù)是120元,，平均每人每天花1.7元，其中：每天花5元錢的同學(xué)有3人,，占總?cè)藬?shù)的30%,，每天花10元錢以上的同學(xué)人1人，占10%,，沒有零花錢的同學(xué)1人,，也占10%。

1,、在被調(diào)查的同學(xué)中,，用于買玩具的情況最為突出。有零花錢的同學(xué)全都在學(xué)校旁邊的小商店里買過玩具,。

2,、買零食吃的情況也較為嚴(yán)重。在被調(diào)查的同學(xué)中,，有6名同學(xué)在學(xué)校旁邊的小商店里買過袋裝小食品,。

3,、用自己零花錢買學(xué)習(xí)用品和課外書的同學(xué)有3名。

通過調(diào)查,，同學(xué)們的零花錢全部來自家長平時給的零花錢和過年時的給壓歲錢,，都不是自己的勞動所得，所以造成同學(xué)在花錢時,，沒有目的,，沒有計劃，大手大腳,，大部分沒有任何意義地花掉了,。同時，家長也沒有過多的詢問孩子零花錢的用途,，沒有培養(yǎng)孩子自己理財?shù)牧?xí)慣,。

1、在日常生活中,，家長要適度地給孩子零花錢,，并經(jīng)常了解零花錢的使用情況，如果發(fā)現(xiàn)孩子亂花多花,，應(yīng)及時制止,，并經(jīng)常給孩子講一些理財方面的小故事，節(jié)儉花錢的好處,，理財?shù)男「[門等等,，讓孩子有“家長掙錢不容易，我花錢時要節(jié)儉”的意識,。

2,、要讓同學(xué)在平時通過自己的勞動來獲得自己的“獎金”，例如,，可以整理自己家中的廢舊物品,，在家長同意后，賣掉的收入可以歸同學(xué)自己所有,，這樣做,，既讓同學(xué)學(xué)會了整理自己的內(nèi)務(wù)，通過勞動才有所得,，而且環(huán)保節(jié)約,。

3、希望有關(guān)部門能對學(xué)校周圍的'小商店進(jìn)行治理,。

小學(xué)生調(diào)查報告篇十二

在我們的日常生活中,，有些小學(xué)生為了買自己心愛的東西，經(jīng)常不吃早餐,，由此便形成了“早餐馬虎,、午餐湊合、晚餐豐富”的飲食方式,。但是,，從營養(yǎng)學(xué)的角度來說，早餐是一天中最重要的一餐,，對大家的學(xué)習(xí),、健康，甚至以后的工作都有著重要的影響,。這幾年來社會上一直在宣傳科學(xué)飲食,，關(guān)愛健康，那么早餐問題有沒有很好被重視呢,？因此,，我決定對這個問題進(jìn)行調(diào)查和研究,，從而更深入地了解同學(xué)們早餐的用餐情況，也希望能從中看到問題,，并提出好的建議，使大家能夠養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣,，把最好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去,。

二、調(diào)查方法,。

1,、我們設(shè)計并發(fā)放了10份早餐情況調(diào)查問卷，對10位小學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,，

其中收回問卷10份,，有效問卷為10份,。

2、對自己身邊的同學(xué)進(jìn)行觀察,。

3,、在網(wǎng)上尋找相關(guān)資料。

三,、調(diào)查情況和資料整理,。

獲取信息。

調(diào)查內(nèi)容,。

獲得資料,。

上網(wǎng)找資料,。

為什么吃早餐。

有資料表明,，小學(xué)生早餐營養(yǎng)不夠，容易出現(xiàn)視力下降,、身高增長緩慢、挑食偏食,、注意力不集中、消瘦,、缺鈣,、貧血等學(xué)生營養(yǎng)素缺乏癥,，使學(xué)生的身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)效率明顯下降,，嚴(yán)重影響學(xué)生的正常生長發(fā)育,。

觀察同學(xué)。

在什么時候餓肚子,。

占班級的10%的同學(xué)到了第二節(jié)課就感覺肚子餓,，餓著肚子使上課效率明顯下降。15%的同學(xué)反映到了第三節(jié)課肚子就餓了,，而第四節(jié)課肚子餓的占32%,。

調(diào)查顯示。

早餐的質(zhì)量,。

10名小學(xué)生中有8名習(xí)慣吃早餐,。大部分的孩子能在上學(xué)前就把早餐吃完；17%左右的孩子則是在上學(xué)途中或者“課余時間”吃早餐,；還有一部分孩子是“無固定時間,，想吃就吃”。還了解到,，不吃早餐的原因是多方面的：認(rèn)為“沒有時間”的占70%,；認(rèn)為“沒有食欲”占20%；認(rèn)為“沒有喜歡的方便食物”的占5%,；還有5%的孩子表示“要減肥”,。

四、結(jié)論,。

1,、我還在校門口路邊攤調(diào)查,，一放學(xué)，校門口路邊攤又“排長隊”,，眾所周知,，路邊攤的衛(wèi)生實在令人擔(dān)憂，早餐沒吃,，使路邊攤生意“日益興隆”，也使學(xué)生的健康失去了保險,。高達(dá)95%的老師認(rèn)為沒吃早餐最主要的影響是學(xué)習(xí)效率低,。如果我們把課堂比喻成正餐,，課間十分鐘像零食，用零食代替正餐是否有利于健康,，大家心里都明白,。但對早餐的重要性，同學(xué)們并沒有正確的認(rèn)識,。

2,、我還知道不吃早餐的大多都是平時沒有生活計劃。有生活計劃的人都習(xí)慣吃早餐,。

3,、通過這次研究，我發(fā)現(xiàn)了吃早餐的好處,，我希望同學(xué)們能每天吃早餐,。

一、調(diào)查目的,。

隨著人們生活節(jié)奏的不斷加快,，與之伴隨而來的是人們生活習(xí)慣潛移默化中的改變。大學(xué)教育體制現(xiàn)代化的進(jìn)程中,，就有許多問題已經(jīng)日漸凸顯出來了——其中就包括：大學(xué)生早餐問題,。早餐的重要性毋庸置疑，然而據(jù)相關(guān)資料表明,，當(dāng)代中國人經(jīng)常不吃早餐,。在大學(xué)校園內(nèi)，不吃早餐的大學(xué)生絕不是個例,，大學(xué)生對于吃早餐及其重要性有怎樣的看法和態(tài)度,，此次將針對大學(xué)學(xué)生對此問題展開調(diào)查。

二,、調(diào)查意義：

據(jù)營養(yǎng)專家分析,，早餐時一日中最重要的一餐,。身體在經(jīng)過睡眠的休息后已作好充分準(zhǔn)備迎接新的一天的工作學(xué)習(xí)，這時實在需要攝取豐富的營養(yǎng)來應(yīng)付整個上午的消耗,。如果不吃早餐將會帶來很大的危害,。每天吃早餐是世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)的健康行為和生活方式。為了了解北工大實驗學(xué)院學(xué)生們的早餐現(xiàn)狀及不吃早餐的原因,，并從此得出改善現(xiàn)狀的辦法,。讓同學(xué)們重視早餐，從而促進(jìn)大學(xué)生健康成長,。

三,、調(diào)查方法：

（二）資料收集方法：調(diào)查問卷形式，共發(fā)放50份,，收回50份,。

（三）局限性：由于資金缺乏、調(diào)查范圍不廣等各方面條件的制約,，本次調(diào)查雖能反映一些問題,，但代表性不強(qiáng)。

四,、調(diào)查的主要內(nèi)容：

五,、研究結(jié)論和建議：

據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)可知，有60%的人認(rèn)為早餐是一天中最重要的一餐,，有58%的學(xué)生都會按時吃早餐,，這說明大部分學(xué)生還是重視早餐的。其實隨著人們生活節(jié)奏的變快及生活質(zhì)量的提高,，現(xiàn)在絕大多數(shù)人都認(rèn)識到吃早餐的重要性了,，可是到吃的時候就馬馬虎虎了，無非就是些稀飯,、饅頭,、豆?jié){、油條,、牛奶,、面包什么的，這樣的早餐營養(yǎng)質(zhì)量如何呢,？早餐本應(yīng)在我們的生活中得到重視的事情,，卻越來越被人們忽視，早餐是一天中最重要的一頓飯,。尤其對于正處于生長發(fā)育期的學(xué)生來說,，一頓搭配合理、營養(yǎng)豐富的早餐是上午高效率學(xué)習(xí)及保持精神的重要保障?？偠灾?，吃健康的早餐不僅是一件幸福的事，而且健康的吃早餐一件百益而無一害的好事,，我們又何樂而不為,，苦苦虧待了自己呢？忙碌也好,，減肥也罷,，都不應(yīng)成為我們忽略早餐的理由，只有吃好了早餐我們才能有力氣去開始美好的一天,。作為一名大學(xué)生,，八九點鐘的太陽，我們需要足夠的能量去揮動我們對生活的熱情,。

早餐的營養(yǎng)質(zhì)量對我們的健康非常重要,，因為大腦能夠利用的唯一能源是血糖,，所以,，不吃早餐或早餐吃得不好，會使人的血糖水平降低,，某些營養(yǎng)素的供應(yīng)也會不足,，從而導(dǎo)致大腦的興奮度降低，不能及時為神經(jīng)系統(tǒng)正常工作提供充足的物質(zhì)能量,。另外,，早餐損失的營養(yǎng)不能從午餐或晚餐中得到補(bǔ)充。因為早餐提供全天營養(yǎng)攝入量的1/3,，如果早餐營養(yǎng)不足,，長期下去，會出現(xiàn)營養(yǎng)缺乏癥,、缺鐵性貧血,，影響人們的身體健康。

現(xiàn)在早餐營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不合理的最大問題是蔬菜水果少,。我們平常吃的早餐多數(shù)是酸性食物,，比如油條、雞蛋,、牛奶等,，而蔬菜水果含有堿性物質(zhì)，所以,，對大多數(shù)人來講,，只要吃點蔬菜、水果補(bǔ)充一下，就能做到膳食酸堿以及各種營養(yǎng)素的平衡,。

一頓高質(zhì)量的早餐講究的是食物營養(yǎng)組合的合理性,，最近營養(yǎng)學(xué)專家們就根據(jù)早餐食物的種類制定了一種評價早餐營養(yǎng)質(zhì)量的方法。首先,，他們按照膳食金字塔的分類方法把食物分為谷類,、蔬菜（水果）類、肉類和奶類,，如果食用了其中2類或者少于2類就算早餐質(zhì)量差,，食用了其中3類則為早餐質(zhì)量較好，如果能全部食用這4類,，則為早餐營養(yǎng)充足,。通常上午的工作學(xué)習(xí)比較緊張，營養(yǎng)不足會影響效率,，切記早餐4樣中不要少了蔬菜或水果,。

相信隨著生活水平和知識層次的提高，人們對健康問題也會越來越重視,。在我國的生活現(xiàn)狀下,，我們很多人已經(jīng)開始有意識去突破傳統(tǒng)的飲食結(jié)構(gòu)，去嘗試更科學(xué)更合理的飲食方式,。隨著國民素質(zhì)和生活水平不斷提高,，新一輪的健康革命將會再次掀起。關(guān)注自我,，關(guān)注健康,，我們的大學(xué)生活會更精彩！我們大學(xué)生要做好健康生活,，科學(xué)飲食,，營養(yǎng)飲食的弄潮兒。營養(yǎng)養(yǎng)生,，養(yǎng)生營養(yǎng),。

小學(xué)生調(diào)查報告篇十三

調(diào)查地點：某小區(qū)附近。

調(diào)查方式：問卷調(diào)查,。

調(diào)查內(nèi)容：人們對“低碳節(jié)能”的認(rèn)識和行動,。

近年來,人們的環(huán)保意識越來越強(qiáng),一些如“低碳節(jié)能”此類的字體也出現(xiàn)了?？扇藗冇謱Α暗吞脊?jié)能”了解多少,？做到了多少呢？8月21日這天,，我和我的同學(xué)來到了某小區(qū)附近,，進(jìn)行了一次社會調(diào)查。

被調(diào)查的人分為四個年齡段，情況如下：18歲以下的約30%,，18歲至35歲的約50%,，35歲至60歲的約20%，60歲以上的約10%,。

我們在調(diào)查中,，許多人都認(rèn)為自己對環(huán)保問題關(guān)注度較高（占100%）。這讓我們統(tǒng)計時十分驚訝,。當(dāng)談起對“低碳”和“低碳生活”含義的了解,，約40%的人選擇了“聽說過，但不知道是什么”,，約50%的人選擇了“知道含義和大致內(nèi)容”,，約10%的人選擇了“熟悉含義和具體內(nèi)容”。

但是當(dāng)回答起具體問題時,，情況卻并不像人們所說的那么好：比如說對與環(huán)保相關(guān)的一些重要事件的了解,，像全球變暖與全球氣候變化這樣家喻戶曉的事情倒是大多人都知道（了解度各占100%和80%）。了解不多的就像：碳中和.京都議定書和哥本哈根氣候會議,，知道的人只占到了10%不到,。

情況也不容樂觀的是關(guān)于節(jié)能減排產(chǎn)品和技術(shù)的了解：人們生活中比較常見的led節(jié)能燈.太陽能發(fā)電及風(fēng)力發(fā)電各占90%和70%。而不常見的,，如地源水泵空調(diào)系統(tǒng).生物燃和節(jié)能幕墻都只占到了10%不到,。

更讓人失望的是對節(jié)能標(biāo)志的調(diào)查：認(rèn)識“中國節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志”的占30%,，認(rèn)識“節(jié)水產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)志”的占20%,，認(rèn)識“中國能效標(biāo)志”的占40%，而認(rèn)識“energystar”這個標(biāo)志的,，在我們調(diào)查的人中,，竟然沒有一個人認(rèn)識！而且有盡30%的'人,，4個標(biāo)志全部都不認(rèn)識,！

人們環(huán)保知識如此淡薄，讓我們?yōu)槿藗兊沫h(huán)保行為情況極為擔(dān)心,。還好,，結(jié)果比較近人意。關(guān)于“低碳生活十大準(zhǔn)則”調(diào)查情況如下：拒絕塑料袋約60%,，巧用廢舊品約40%,，拒絕一次性用品約40%，提倡水循環(huán)約40%,，辦公無紙化約10%,，出行少開車約70%，用電節(jié)約化約80%，購物需謹(jǐn)慎月30%,，爭做志愿者約10%,，植物常點綴約30%。

有一道題是這樣的：“如果某個‘環(huán)保節(jié)能’產(chǎn)品價格比同類其他產(chǎn)品高,，您會購買嗎,？”讓我們欣慰的是，所有人都選擇了“支持‘低碳節(jié)能’,，會購買”,。

以上就是整個社會調(diào)查的內(nèi)容，結(jié)果不能用“好”或“不好”來詮釋,。也許一次調(diào)查還不能代表所有人對“低碳節(jié)能”的認(rèn)識及行動,，但它至少能表現(xiàn)出我們對環(huán)境問題的重視，還有不足的地方,，所以我想對大家提出幾點建議：

1.多了解關(guān)于“低碳節(jié)能”和環(huán)境污染的各種知識,。

2.多做生活的有心人，留意每個環(huán)保的小細(xì)節(jié),。

3.節(jié)能環(huán)保,，過“低碳生活”。

地球是我們大家的,，讓我們共同努力,，讓這個美麗的地球，美麗的更久一點,。