作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

開學(xué)第一課班會(huì)教案小學(xué)篇一

初中生開學(xué)啦,，第一節(jié)課的教案你寫好了嗎?下面是由小編為大家收集的關(guān)于最新初中開學(xué)第一課班會(huì)教案，希望能幫到你!

1)初三面臨著升學(xué),，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，在新學(xué)期到來(lái)之時(shí)，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到應(yīng)該以新的姿態(tài),、飽滿的精神投入到新學(xué)期,，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中,，展現(xiàn)自我,，超越自我。最后以自己滿意的成績(jī)向社會(huì)回報(bào),，向?qū)W?；貓?bào)，向父母回報(bào),。

2)新學(xué)期新開始,，本學(xué)期無(wú)論在規(guī)范做人、紀(jì)律,、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己,，把握新的起點(diǎn)，開始新的進(jìn)步!

1)每位同學(xué)寫一份“新學(xué)期新打算”的演講稿,。

2)班委會(huì)與全班同學(xué)一起討論完善班級(jí)管理制度---《自擬班規(guī)》,。

3)班委會(huì)代表發(fā)言，

學(xué)生代表發(fā)言,，

學(xué)生自由發(fā)言,。

班主任：

今天我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。這也是我們初中生活的最后一個(gè)學(xué)期,，在這個(gè)新學(xué)期里,，每個(gè)同學(xué)一定都有自己的計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。

同學(xué)們,，新學(xué)期新打算,，你們做了怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢?

請(qǐng)班委會(huì)代表發(fā)言,，學(xué)生代表做準(zhǔn)備。

3,、班委代表發(fā)言,。

作為班委會(huì)的一員，我要嚴(yán)格要求自己,，處處做表率,。升入初中以來(lái)，我總認(rèn)為時(shí)間長(zhǎng)著呢,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，成績(jī)不理想。在這初中生活的最后一個(gè)學(xué)期,，我一定努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績(jī)升入高中深造。

此外生活在這個(gè)班級(jí)中,，我要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái),，和睦相處在這個(gè)大集體里，珍惜我們之間的友誼,。對(duì)自己的工作大膽負(fù)責(zé),，給同學(xué)們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

班主任：

謝謝班委會(huì)代表精彩的發(fā)言,，下面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言,。

4、學(xué)生代表發(fā)言,。

來(lái)到閆什鎮(zhèn)中學(xué),，相聚在九年級(jí)二班，是我們的緣分,。原來(lái),，我從不預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)也就是只是個(gè)形式,，做給老師看罷了,，對(duì)于課堂四十分鐘，心情好便聽一點(diǎn),，心情不好也就開小差,。學(xué)習(xí)也是依個(gè)人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績(jī)優(yōu)異,，然而不喜歡的老師所教科目成績(jī)卻十分差?，F(xiàn)在是初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，我感到了壓力，有壓力才有動(dòng)力,，我一定努力拼搏,，為進(jìn)入高中做好準(zhǔn)備。另外尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極參加各種活動(dòng)。

班主任：

你們有什么好的學(xué)習(xí)方法,、經(jīng)驗(yàn),，班規(guī)有什么需要完善的地方，請(qǐng)討論一下,。

5,、合作探究----學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)交流,、完善班規(guī)。

6,、學(xué)生討論,、自由發(fā)言：放飛理想，展望未來(lái),，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。

學(xué)生代表發(fā)言，暢談理想,。

7,、班長(zhǎng)帶頭宣誓：

讓我們展望未來(lái)，迎接明天!讓我們運(yùn)籌帷幄,，把握未來(lái)!

8,、班主任總結(jié)：

我希望同學(xué)們要行動(dòng)起來(lái)，用的雙手掌握自己的命運(yùn),，用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

重點(diǎn)要做到以下幾點(diǎn)：

2)我希望大家做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。領(lǐng)悟初中的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，在初中生活的最后一個(gè)學(xué)期,，畫一個(gè)圓滿的句號(hào),。

3)我希望大家做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、熱情,、大度并且關(guān)心集體的人,。培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動(dòng),，發(fā)展自己特長(zhǎng),，展示自己的才華,。

我們都是新時(shí)代的中學(xué)生，就要說(shuō)到做到,，在初中生活的最后一個(gè)學(xué)期,，處處嚴(yán)格要求自己，最后以優(yōu)異的成績(jī)向社會(huì)回報(bào),，向?qū)W?；貓?bào)，向家長(zhǎng)回報(bào),。

評(píng)析：

本次班會(huì)開的非常成功,，新的學(xué)期，學(xué)生充滿希望,。此班會(huì)學(xué)生回顧過(guò)去,，展望未來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，暢所欲言,，完善班規(guī)，為本學(xué)期收獲累累碩果奠定了基礎(chǔ),。

開學(xué)第一課班會(huì)教案小學(xué)篇二

觀看開學(xué)第一課,，培養(yǎng)學(xué)生感知幸福、創(chuàng)造幸福,、分享幸福的能力,。

2、節(jié)目?jī)?nèi)容：

四,、組織討論觀看心得,。

五、活動(dòng)效果：

同學(xué)們的興趣都較高,，看得很認(rèn)真,、意猶未盡。

六,、活動(dòng)反思：

通過(guò)這一節(jié)主題班會(huì)課,，同學(xué)們感知到了幸福、也懂得了人要學(xué)會(huì)創(chuàng)造幸福,。開學(xué)第一課的主題是“父母教會(huì)我”,。父母是孩子人生最初的榜樣，他們言傳身教,，教會(huì)孩子孝順家長(zhǎng),、文明禮貌、熱愛生命、堅(jiān)強(qiáng)勇敢,。

開學(xué)第一課班會(huì)教案小學(xué)篇三

高中的學(xué)業(yè)比較緊張,，在開學(xué)時(shí)老師要適當(dāng)幫助學(xué)生減輕心理負(fù)擔(dān)!下面是小編為大家收集的關(guān)于高中開學(xué)第一課班會(huì)方案，希望大家喜歡!

語(yǔ)言接力游戲,。

規(guī)則：

每一個(gè)學(xué)習(xí)小組為1個(gè)集體,，組與組接力，組內(nèi)每位同學(xué)都參與完為一輪(每一輪中組內(nèi)的每位成員只能參與一次),，從第一組的同學(xué)開始,，一人說(shuō)一句，一直接下去,，中間不能說(shuō)錯(cuò),，如果錯(cuò)了，該組淘汰,，就得從頭開始,，比一比，最后剩下的小組就是優(yōu)勝小組,。

說(shuō)明(1)兩分鐘準(zhǔn)備時(shí)間(2)組內(nèi)成員協(xié)商好參與接力的先后順序(3)前后兩組接力不能有時(shí)間停頓,，否則視為該組自動(dòng)放棄。

個(gè)人集體,。

合作競(jìng)爭(zhēng)。

我有故事來(lái)分享,。

(1)小明為什么會(huì)受到同學(xué)們的厭煩?

(2)針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象請(qǐng)全體同學(xué)想辦法,，認(rèn)為怎么才能幫助這個(gè)同學(xué)改正錯(cuò)誤，體現(xiàn)班集體的智慧和力量,。

張婷和王帆(化名)是好朋友,，在小學(xué)時(shí)，張婷成績(jī)一般,，王帆家雖然貧困,，但她的成績(jī)?cè)诎嗬飬s是名列前茅，張婷就在心里暗下決心,，要趕上王帆,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，張婷終于如愿以償,，趕上王帆,，而且直到上初中兩個(gè)人的成績(jī)也是不相上下，在班里數(shù)一數(shù)二,。

(1)張婷為什么能成功?

(2)正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我們每個(gè)人有什么好處?

可是上高中后,，兩人的成績(jī)漸漸拉開了差距。張婷無(wú)論怎樣努力，數(shù)學(xué)總是不如王帆,。一天張婷趁王帆不在教室,，偷偷地把王帆的數(shù)學(xué)書拿走，扔到了廁所里,。

(1)張婷為什么會(huì)這么做?

(2)你怎么看待張婷的行為?

(3)換成是你會(huì)怎么做?

(4)想一想不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)還會(huì)帶來(lái)哪些危害?

小組討論：如何處理個(gè)人,，集體，競(jìng)爭(zhēng),，合作的關(guān)系?

1.集體是個(gè)人生存的依靠,，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人的學(xué)習(xí),，生活,，工作都離不開集體。個(gè)人是組成集體的細(xì)胞,，集體的發(fā)展離不開個(gè)人的努力,。

2、競(jìng)爭(zhēng)可以培養(yǎng)我們的進(jìn)取心,，合作卻可以彌補(bǔ)我們個(gè)人的缺陷,，兩者互為基礎(chǔ)，互相補(bǔ)充,。

3.任何一個(gè)集體只有個(gè)體團(tuán)結(jié)合作才能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力,，依靠這種力量能夠完成個(gè)人無(wú)法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個(gè)人無(wú)法客服的困難,。

因此,，每位同學(xué)要形成強(qiáng)烈的集體意識(shí)(集體榮，我榮;集體恥,，我恥),，形成正確的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有競(jìng)爭(zhēng)我們就會(huì)有進(jìn)步,，有合作我們就會(huì)有提升,。

現(xiàn)階段班級(jí)中存在的問(wèn)題。

身邊的故事：這里有沒(méi)有你?

課堂上故意大聲回答問(wèn)題,，影響別人聽課;,。

上課聽不懂時(shí)，干脆不聽了,，講小話,、看課外書或睡覺(jué);。

被老師叫起來(lái),，一問(wèn)三不知;,。

碰到難題時(shí),，不經(jīng)思考就馬上問(wèn)同學(xué)，或干脆抄別人;,。

學(xué)習(xí)小組內(nèi)同學(xué)或者其他組同學(xué)有不懂的問(wèn)題請(qǐng)教你,，不予理睬或干脆。

給導(dǎo)學(xué)案抄;,。

在自主課中不認(rèn)真思考預(yù)習(xí),，講閑話甚至影響別人;。

考砸了,，就灰心喪氣,，不敢正視問(wèn)題;。

本班同學(xué)參加比賽,，在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心;,。

同學(xué)被老師表?yè)P(yáng)，不加以鼓勵(lì)反而起哄;,。

歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué);,。

不關(guān)心集體甚至做出損害集體榮譽(yù)的事(如眼保健操、廣播操,、衛(wèi)生,，紀(jì)律等);。

浪費(fèi)寶貴時(shí)間,，來(lái)到學(xué)校只想著談天講笑話;,。

明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因,，就是不肯虛心接受批評(píng);,。

肆意揮霍父母的血汗錢，一味追求物質(zhì)享受;,。

1，2組：在紀(jì)律方面,。

3,，4組：在學(xué)習(xí)(小組合作學(xué)習(xí))方面。

5組：在衛(wèi)生方面,。

6組：在體育活動(dòng)或其他大型活動(dòng)方面,。

7組：在師生關(guān)系方面。

一個(gè)有凝聚力的班集體的形成,，靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn),，合作與競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)人在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)該逐漸養(yǎng)成強(qiáng)烈的集體意識(shí),，樹立正確的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù),。

開學(xué)第一課班會(huì)教案小學(xué)篇四

在管理班級(jí)和日常教學(xué)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)中職生中很多人對(duì)自己缺乏“自信心”,，如上課不愿主動(dòng)發(fā)言,；學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)不愿參與；甚至有些學(xué)生本來(lái)很有特長(zhǎng),，卻不敢在公眾場(chǎng)合表現(xiàn)自己的才華,，怕難堪，總是認(rèn)為自己的能力不夠,。長(zhǎng)此下去,，將會(huì)影響學(xué)生性格的健康成長(zhǎng)。

目的

1,。培養(yǎng)學(xué)生自信心,，使學(xué)生懂得學(xué)會(huì)做好自己，具備樂(lè)觀積極的生活態(tài)度,；

2,。使學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞別人，接納別人,，在班級(jí)營(yíng)造一個(gè)欣賞和被欣賞的融洽氣氛,。

準(zhǔn)備

1。多媒體教室

2,。請(qǐng)班級(jí)中有特長(zhǎng)的2到3位學(xué)生準(zhǔn)備好各自的絕活,，在班會(huì)中表演

3。準(zhǔn)備紙張若干,。

過(guò)程

一,、導(dǎo)語(yǔ)

二、認(rèn)識(shí)自己

1,。讓學(xué)生在紙張上寫下對(duì)自己的評(píng)價(jià),，即自己是怎樣的一個(gè)人？

2,。同桌之間互寫評(píng)價(jià),，即你認(rèn)為你的同桌是一個(gè)什么樣的人？

班主任提示：對(duì)自己,、對(duì)別人的評(píng)價(jià)要客觀,、準(zhǔn)確、善意

三,、展現(xiàn)自己

請(qǐng)?jiān)劝才诺膶W(xué)生上臺(tái)表演他們的拿手絕活,，老師要善于點(diǎn)撥，如果能讓其他學(xué)生也主動(dòng)上臺(tái)表演更好,。才藝不一定非要很出眾,，只要能讓學(xué)生主動(dòng)上臺(tái)表現(xiàn)自己就可以，比如模仿,、力氣大等等，都是一種“才”,。

四,、解讀“自信”

1。自信的重要性

2,。自信的表現(xiàn)

五,、視頻：做最好的自己

班主任提示：做最好的自己我能！

六,、自信心訓(xùn)練

班主任引導(dǎo)學(xué)生放松。

在班主任提示下,，學(xué)生跟著指令讀出聲，進(jìn)行心理暗示

開學(xué)第一課班會(huì)教案小學(xué)篇五

２,、讓學(xué)生以新學(xué)期第一天的眼光和心情去觀察,、去感受新學(xué)期第一堂課的魅力，從而產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛之情,。

２、孩子們暢所欲言,，各個(gè)喜笑顏開。

孩子們說(shuō)到：上課積極動(dòng)腦,、暢所欲言；不做小動(dòng)作,；課后認(rèn)真閱讀課外書,；做讀書筆記……要求學(xué)生在新學(xué)期對(duì)自己有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，新的目標(biāo)、新的打算,。時(shí)刻用一個(gè)美好的打算來(lái)激勵(lì)自己。讓學(xué)生談打算來(lái)激發(fā)出學(xué)生持之以恒,、自覺(jué)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動(dòng)力。

同學(xué)們說(shuō)的都很好,，老師相信大家說(shuō)到做到，我們?cè)撛鯓硬拍艹蔀闀?huì)學(xué)習(xí)的好孩子呢,？１、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣（聽,、說(shuō),、讀、寫,、問(wèn),、想）。

讀書姿勢(shì)規(guī)范“眼離書本有一尺”,，試讀,，規(guī)范“指讀”；握筆,、寫字姿勢(shì)規(guī)范“手離筆尖有一寸，胸離桌子有一拳”

２,、在黑板上寫下一個(gè)“聰”字，引導(dǎo)學(xué)生看字形,。這個(gè)聰字告訴我們，要想成為一個(gè)聰明的孩子,，必須做到：

“耳”到、“眼”到,、“口”到,、“心”到,。

上課時(shí),，大家要帶上這四件法寶：

帶上“眼”——要仔細(xì)看清書上的字，黑板上老師的范寫,，銀幕上播放的課件,，不要東張西望。帶上“口”——要大聲讀書,，回答問(wèn)題，不要畏畏縮縮,。

帶上“耳”——要會(huì)“聽”認(rèn)真聽老師講解,，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言,，別讓自己的耳朵開小差。

帶上“心”——,、要用心讀書,，走進(jìn)書中的故事里，圖畫里,，用心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈,。

我國(guó)偉大的教育家葉圣陶說(shuō)：“教育是什么,？往簡(jiǎn)單方面說(shuō),，只須一句話，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的,?！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí)，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，引領(lǐng)學(xué)生快樂(lè)地走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛翔的翅膀，讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué),，又能學(xué)得扎扎實(shí)實(shí),，讓他們真正愛上學(xué)習(xí)。

1,、師小結(jié),；我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流,。同學(xué)們,，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想,。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講,、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí),、考后認(rèn)真總結(jié),，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。

（2）愿你們每一個(gè)人都能成為受老師,、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級(jí)是我們的家,，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù),，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

（3）愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng),，盡情展示你們的聰明才智,。

新的學(xué)期，新的征程,。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里,，快樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天,，收獲每一天！

俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春,，新學(xué)期新氣象,，及早讓學(xué)生在心中對(duì)學(xué)期有個(gè)規(guī)劃，有個(gè)準(zhǔn)備,。我以大家在新年里都取得了不少的收獲說(shuō)起,，請(qǐng)幾位學(xué)生說(shuō)了自己的收獲，大家七嘴八舌,，有的說(shuō)自己得到的壓歲錢,，有的說(shuō)自己學(xué)到的本領(lǐng)，有的說(shuō)自己的游歷,，有的說(shuō)在新年中發(fā)生的趣事,？？然后由我話鋒一轉(zhuǎn)：“其實(shí),，老師的心情一直很高興,，從08年末一直延續(xù)到現(xiàn)在，知道是什么嗎,？是我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，是我們的成績(jī)?！蔽乙猿錆M激情的語(yǔ)調(diào)向全班同學(xué)表?yè)P(yáng)了那一匹匹在這學(xué)期涌現(xiàn)出來(lái)的黑馬,，揭示這些同學(xué)取得成功的背后所花的時(shí)間與精力，努力與心血,，再次讓學(xué)生明白,，我們又一次再同一個(gè)起跑線上了，要在最后取得一個(gè)好成績(jī),，就需要現(xiàn)在開始腳踏實(shí)地地走好每一步,，上課專心聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí),，不能搞小聰明,，做自欺欺人的事情。隨后也以不點(diǎn)名而讓學(xué)生明白是說(shuō)他的形式，講明了他之所以在學(xué)習(xí)上這次落在別人后面的原因：不踏實(shí),、心思花在別處,。正因?yàn)檫@些話深入每一個(gè)孩子的內(nèi)心，在也容易聽得進(jìn),，第一天就有一個(gè)心理上的準(zhǔn)備,，因此大家在我講的時(shí)候都聽得專心，內(nèi)心有一定的觸動(dòng),。

緊接著我就轉(zhuǎn)入了語(yǔ)文學(xué)科,，和他們講到了本冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容有許多地方和以往有所不同，像增加了我們所熟悉的四大名著,、相聲,、話劇等，同時(shí)呢,，我們也越來(lái)越向我們的老祖宗靠近,，去學(xué)習(xí)古文、白話文了,，這可是一個(gè)新的挑戰(zhàn),，相信許多同學(xué)又有了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這時(shí),，許多同學(xué)都已經(jīng)露出了躍躍欲試的表情,。

開學(xué)第一課班會(huì)教案小學(xué)篇六

1、熱忱接待幼兒入園,，師幼相互問(wèn)好,。

2、通過(guò)“問(wèn),、看,、查、摸”對(duì)幼兒晨檢,，消退安全隱患,。(二)談話活動(dòng)。

1,、讓幼兒談?wù)勛约旱男罗D(zhuǎn)變,，新感覺(jué)，知道自己又長(zhǎng)大了一歲,。

2,、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒〔說(shuō)說(shuō)〕自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小伴侶,。

(二)談話活動(dòng),。

(三)如廁,。

在分組排隊(duì)上廁所的過(guò)程中，發(fā)覺(jué)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。

(四)戶外活動(dòng)。

師幼一起踢毽子,。教育幼兒在戶外不亂跑,，聽從教師的指揮。

(五)室內(nèi)活動(dòng),。

一,、〔教育〕教學(xué)目標(biāo)。

(1)教室里有哪些安全隱患?1,、穩(wěn)固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣,。

(2)廁全部哪些安全隱患?2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,，將〔安全教(3)戶外有哪些安全隱患?育〕滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。

2,、做好哥哥,，好姐姐。

二,、教學(xué)預(yù)備,。

1、認(rèn)真聽值日生叫名字,，不跟生疏人走,，拉緊家長(zhǎng)的手，以防丟失,。1,、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。

三,、活動(dòng)過(guò)程,。

家長(zhǎng)給孩子講生活中的〔安全學(xué)問(wèn)〕，增加幼兒的安全意識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園共育對(duì)生活的幻想等等,，那到底個(gè)人抱負(fù)包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡(jiǎn)潔說(shuō)說(shuō)。

2方面,。生活抱負(fù)是指人們對(duì)將來(lái)物質(zhì)與精神生活的憧憬與追求,。個(gè)人道德抱負(fù)是。

二,、活動(dòng)對(duì)象：班級(jí)全部同學(xué)奉獻(xiàn)的設(shè)想和追求,。

三,、活動(dòng)形式：心理測(cè)試、商量,、歌曲4,、學(xué)生介紹自己的抱負(fù)，如何實(shí)現(xiàn),。

四,、活動(dòng)時(shí)間：(1)同學(xué)商量。

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：二五班教室(2)叫同學(xué)上臺(tái)溝通共享,。

六、活動(dòng)流程：5,、我們?nèi)缃駪?yīng)當(dāng)怎樣做?同學(xué)上臺(tái)溝通共享,。

1、引入：ppt播放flash《奔跑》,，主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)6,、輔導(dǎo)員〔總結(jié)〕。

主持人：大家請(qǐng)看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢(mèng)在彼岸,，隨風(fēng)翱翔有夢(mèng)做教學(xué)目標(biāo)：

翅膀”,，這里都說(shuō)到了夢(mèng)，就是幻想,，下面進(jìn)入我們今日的主題班會(huì)——幻想在新1,、通過(guò)師生之間的溝通，營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的師生氣氛,。

學(xué)期綻放!2,、通過(guò)師生溝通和商量，明確數(shù)學(xué)的重要性,，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),。

2、提問(wèn)：大家的幻想是什么?抱負(fù)是什么?要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的〔方法〕,，明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人,。

(2)同學(xué)商量將來(lái)的進(jìn)展。

3,、介紹個(gè)人抱負(fù)的內(nèi)涵的興趣,。

(1)主持人：剛剛大家都相互商量了個(gè)人的幻想，有說(shuō)到了對(duì)職業(yè)的幻想,，教學(xué)過(guò)程：

(一)說(shuō)說(shuō)自己暑假中的見聞,。(三)回顧上學(xué)期的成果。

師：大家在暑假里確定過(guò)得特殊開心,，特殊充實(shí)吧,。你能將自己1,、了解上學(xué)期成果。

記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情,，可以說(shuō)自己在2,、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)取得好成果的方法或者不盡如人意的地方。

(二)講故事,，讓學(xué)生知道看法確定自己的將來(lái),。做自欺欺人的.事情。

“一個(gè)上了年紀(jì)的木匠預(yù)備退休了,。他告知雇主,，他不想再蓋房子了，想和外的地方,。

他的老伴過(guò)一種更加閑適的生活,。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的酬勞，但他該退休了,。(四)認(rèn)識(shí)新伴侶(新書),。

子，就算是給他個(gè)人幫忙,。木匠容許了,。可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上,，他不2.老師帶著學(xué)生生疏教材,。

僅手藝退步,，而且還偷工減料,。木匠完工了。雇主來(lái)了,，拍拍木匠的肩膀,，懇切(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：

地對(duì)他說(shuō)：房子送給你了，這是我送給你的禮物,。木匠感到格外震驚,，太丟人了……1、課前：預(yù)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書,、作業(yè)本,、口算本、練習(xí)本,、文具盒),，候要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了,?！蹦憔褪悄莻€(gè)木課鈴聲響馬上進(jìn)教室,，按老師要求齊背乘法口訣。

匠,。2,、課中：遵守紀(jì)律，不做小動(dòng)作,，要認(rèn)真聽,，動(dòng)腦筋，想方法,。發(fā)言先舉,。

你每天釘一枚釘子，放一塊木板,，壘一面墻,，但往往沒(méi)有竭盡全力。最終,，手,，聲音洪亮，同桌溝通時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ),。拿學(xué)具,、文具速度快，輕拿輕放,。

你驚異的發(fā)覺(jué),，你將不得不住在自己建的房子里。假如可以重來(lái)……但你無(wú)法回3,、課末：整理學(xué)習(xí)用品,，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)預(yù)備。

頭,。人生就是一項(xiàng)自己做的工程,，我們今日做事的看法，確定了明天住的房子,。4,、課后：作業(yè)獨(dú)立完成，認(rèn)真書寫,，學(xué)會(huì)思考,。

聽后，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)想法,，明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事?我想讓孩子5,、小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)要準(zhǔn)時(shí)，催促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。

們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自全課小結(jié)，提出渴望,。

在學(xué)問(wèn)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。的處理方法,。

活動(dòng)背景：識(shí)，你該怎么辦?假如這個(gè)人是爸爸媽媽的伴侶又該怎么辦?

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有生疏人來(lái)訪，沒(méi)有先打開門,，而是先問(wèn)清來(lái)幼兒的健康放在工作的首位,。”也就是說(shuō),，〔兒童〕的安全是一切進(jìn)展的保障，人是誰(shuí)。如今社會(huì)上有壞人,，如不問(wèn)清,，很可能會(huì)讓壞人鉆空子,，小伴侶們也要只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康進(jìn)展,。留神。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱忱,。

又是一年開學(xué)季,，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)3,、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危急的應(yīng)變〔措施〕和方法,。

進(jìn)行教育,，把一些簡(jiǎn)潔的安全防護(hù)學(xué)問(wèn)教給幼兒,，增加幼兒的安全防護(hù)意識(shí),，學(xué)“發(fā)生火警(觸電、受傷,、溺水等)時(shí)你有什么方法?慌張失措有掛念嗎?”在此習(xí)愛護(hù)自己的技能和方法,，以便處理生活中可能消滅的一些緊急狀況。過(guò)程中引導(dǎo)幼兒知道火警,、急救,、匪警等的電話號(hào)碼。

活動(dòng)目標(biāo)：4,、教師總結(jié),。

2、培育幼兒初步的處理突發(fā)大事的力量和初步的應(yīng)變力量,。任自己能辦好,。

情境表演“小明在家”、單獨(dú)在家的各種圖片教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,，明確奮斗目標(biāo),，進(jìn)入的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

活動(dòng)過(guò)程：教學(xué)時(shí)間：一課時(shí),。

1,、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,，加強(qiáng)幼兒的安全愛護(hù)教育。教學(xué)過(guò)程：

生活中突然遇到事情的時(shí)候,，你會(huì)怎么辦?(不慌張,、不可怕,、盡力想方法解一,、常規(guī)教育。

決問(wèn)題)1,、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程。

讓幼兒各自商量,，并把經(jīng)受與其他幼兒共享,。慣。

(1)兩位老師進(jìn)行情境表演,，讓幼兒看情境表演,，學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了生疏人”并嚴(yán)格根據(jù)科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必需遵守)。

3,、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的〔規(guī)章制度〕,。切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷,、碰傷等危急,。

7、下課活動(dòng)：留意安全,、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠，課間不得得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。)同學(xué)們我們要將安全學(xué)問(wèn)時(shí)時(shí)記，留意安全在過(guò)道,、走廊上追趕打鬧,、高聲喧嘩，不玩危急玩耍,，不追趕打鬧,，不爬欄桿、,，處處提,。

做有意義的課間活動(dòng)。四,、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標(biāo),。

8、集合整隊(duì)：快,、靜,、齊,。

開學(xué)第一課班會(huì)教案小學(xué)篇七

2,、讓學(xué)生以新學(xué)期第一天的眼光和心情去觀察、去感受新學(xué)期第一堂課的魅力,，從而產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛之情,。

教學(xué)過(guò)程。

一,、回顧假期,，樂(lè)趣無(wú)窮。

2,、孩子們暢所欲言,，各個(gè)喜笑顏開。

二,、暢談打算,，展現(xiàn)風(fēng)貌。

孩子們說(shuō)到：上課積極動(dòng)腦,、暢所欲言,；不做小動(dòng)作；課后認(rèn)真閱讀課外書,；做讀書筆記……要求學(xué)生在新學(xué)期對(duì)自己有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，新的目標(biāo)、新的打算,。時(shí)刻用一個(gè)美好的打算來(lái)激勵(lì)自己,。讓學(xué)生談打算來(lái)激發(fā)出學(xué)生持之以恒、自覺(jué)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動(dòng)力,。

三,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢記心間,。

同學(xué)們說(shuō)的都很好,，老師相信大家說(shuō)到做到，我們?cè)撛鯓硬拍艹蔀闀?huì)學(xué)習(xí)的好孩子呢,？1,、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣（聽、說(shuō),、讀,、寫,、問(wèn),、想）。

讀書姿勢(shì)規(guī)范“眼離書本有一尺”,，試讀,，規(guī)范“指讀”,；握筆、寫字姿勢(shì)規(guī)范“手離筆尖有一寸,，胸離桌子有一拳”

2,、在黑板上寫下一個(gè)“聰”字，引導(dǎo)學(xué)生看字形,。這個(gè)聰字告訴我們,，要想成為一個(gè)聰明的孩子，必須做到：

“耳”到,、“眼”到、“口”到,、“心”到,。

上課時(shí)，大家要帶上這四件法寶：

帶上“眼”——要仔細(xì)看清書上的字,，黑板上老師的范寫,，銀幕上播放的課件，不要東張西望,。帶上“口”——要大聲讀書,，回答問(wèn)題，不要畏畏縮縮,。

帶上“耳”——要會(huì)“聽”認(rèn)真聽老師講解,，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，別讓自己的耳朵開小差,。

帶上“心”——,、要用心讀書，走進(jìn)書中的故事里,，圖畫里,，用心感受其中的美,，用自己的心體文中人物的心靈。

我國(guó)偉大的教育家葉圣陶說(shuō)：“教育是什么,？往簡(jiǎn)單方面說(shuō),，只須一句話，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的,?！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí)，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，引領(lǐng)學(xué)生快樂(lè)地走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛翔的翅膀，讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué),，又能學(xué)得扎扎實(shí)實(shí),，讓他們真正愛上學(xué)習(xí)。

四,、提出希望,，快樂(lè)成長(zhǎng)。

1,、師小結(jié),；我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流,。同學(xué)們,，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想,。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講,、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí),、考后認(rèn)真總結(jié),，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。

（2）愿你們每一個(gè)人都能成為受老師,、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級(jí)是我們的家,，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù),，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

（3）愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng),，盡情展示你們的聰明才智,。

新的學(xué)期，新的征程,。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里,，快樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天,，收獲每一天,！

活動(dòng)反思：

俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春，新學(xué)期新氣象,，及早讓學(xué)生在心中對(duì)學(xué)期有個(gè)規(guī)劃,，有個(gè)準(zhǔn)備。我以大家在新年里都取得了不少的收獲說(shuō)起,，請(qǐng)幾位學(xué)生說(shuō)了自己的收獲,，大家七嘴八舌，有的說(shuō)自己得到的壓歲錢,，有的說(shuō)自己學(xué)到的本領(lǐng),，有的說(shuō)自己的游歷,，有的說(shuō)在新年中發(fā)生的趣事,？？然后由我話鋒一轉(zhuǎn)：“其實(shí),，老師的心情一直很高興,，從末一直延續(xù)到現(xiàn)在，知道是什么嗎,？是我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，是我們的成績(jī)?！蔽乙猿錆M激情的語(yǔ)調(diào)向全班同學(xué)表?yè)P(yáng)了那一匹匹在這學(xué)期涌現(xiàn)出來(lái)的黑馬,，揭示這些同學(xué)取得成功的背后所花的時(shí)間與精力，努力與心血,，再次讓學(xué)生明白,，我們又一次再同一個(gè)起跑線上了，要在最后取得一個(gè)好成績(jī),，就需要現(xiàn)在開始腳踏實(shí)地地走好每一步,，上課專心聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí),，不能搞小聰明,，做自欺欺人的事情。隨后也以不點(diǎn)名而讓學(xué)生明白是說(shuō)他的形式,，講明了他之所以在學(xué)習(xí)上這次落在別人后面的原因：不踏實(shí),、心思花在別處,。正因?yàn)檫@些話深入每一個(gè)孩子的內(nèi)心，在也容易聽得進(jìn),，第一天就有一個(gè)心理上的準(zhǔn)備,，因此大家在我講的時(shí)候都聽得專心，內(nèi)心有一定的觸動(dòng),。

緊接著我就轉(zhuǎn)入了語(yǔ)文學(xué)科,，和他們講到了本冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容有許多地方和以往有所不同，像增加了我們所熟悉的四大名著,、相聲,、話劇等，同時(shí)呢,，我們也越來(lái)越向我們的老祖宗靠近,，去學(xué)習(xí)古文、白話文了,，這可是一個(gè)新的挑戰(zhàn),，相信許多同學(xué)又有了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這時(shí),，許多同學(xué)都已經(jīng)露出了躍躍欲試的表情,。

開學(xué)第一課班會(huì)教案小學(xué)篇八

激發(fā)同學(xué)們追求抱負(fù)，認(rèn)清自己的努力方向,，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，同時(shí)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。

班級(jí)全部同學(xué),。

心理測(cè)試,、爭(zhēng)論、歌曲,。

二五班教室,。

1,、引入：ppt播放flash《奔馳》,，主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容,。

主持人：大家請(qǐng)看《奔馳》的歌詞：“全力奔馳夢(mèng)在此岸，隨風(fēng)飛行有夢(mèng)做翅膀”,，這里都說(shuō)到了夢(mèng),，就是幻想，下面進(jìn)入我們今日的主題班會(huì)——幻想在新學(xué)期綻放!

2,、提問(wèn)：大家的幻想是什么?抱負(fù)是什么?

(1)主持人：大家有沒(méi)有幻想?初一的新征程中你們的幻想是什么呢?下面大家先爭(zhēng)論一下,，待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來(lái)跟大家共享一下。

(2)同學(xué)爭(zhēng)論。

(3)叫同學(xué)上臺(tái)溝通共享,。

3,、介紹個(gè)人抱負(fù)的內(nèi)涵。

(1)主持人：剛剛大家都相互爭(zhēng)論了個(gè)人的幻想,，有說(shuō)到了對(duì)職業(yè)的'幻想,，對(duì)生活的幻想等等，那畢竟個(gè)人抱負(fù)包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡(jiǎn)潔說(shuō)說(shuō),。

(2)個(gè)人抱負(fù)的進(jìn)展包括生活抱負(fù),、個(gè)人道德抱負(fù)、職業(yè)抱負(fù)和人生抱負(fù)四個(gè)方面,。生活抱負(fù)是指人們對(duì)將來(lái)物質(zhì)與精神生活的憧憬與追求,。個(gè)人道德抱負(fù)是指對(duì)自己將來(lái)道德面貌的想象。職業(yè)抱負(fù)是指對(duì)自己將來(lái)工作部門與專業(yè)種類的憧憬與追求,。人生抱負(fù)是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己將來(lái)的人生道路與人生奉獻(xiàn)的設(shè)想和追求,。

4、學(xué)生介紹自己的抱負(fù),，如何實(shí)現(xiàn),。

(1)同學(xué)爭(zhēng)論。

(2)叫同學(xué)上臺(tái)溝通共享,。

5,、我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)怎樣做?同學(xué)上臺(tái)溝通共享。

6,、輔導(dǎo)員總結(jié),。

開學(xué)第一課班會(huì)教案小學(xué)篇九

1、交流寒假中的趣事,，感受充實(shí)寒假的`快樂(lè)。

2,、分享奧運(yùn)健兒的美麗瞬間,，體會(huì)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。

3,、說(shuō)出新學(xué)期對(duì)自己的要求,，水滴們團(tuán)結(jié)向上，讓美留在身邊,。

1,、整理學(xué)生的寒假作業(yè)，列出表?yè)P(yáng)名單,。

2,、兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享寒假發(fā)生的一件有意義的事情。

3、一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運(yùn)健兒的故事,。

上學(xué)年看到大家,，都還是小小個(gè)，但是現(xiàn)在,，可以互相看看,，變化都有多大啊!看!(舉例幾個(gè)小朋友)真的特開心，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí),，一起游戲,，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步!寒假中,，躺在床上,，葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過(guò)，我希望我們的新學(xué)期,，總會(huì)有美好的事情發(fā)生,。比如說(shuō)：每一天都過(guò)得很充實(shí)；全班71滴水滴互相幫助,；在學(xué)習(xí)上你追我趕,，像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等。

現(xiàn)在讓我們先來(lái)看看寒假中大家快樂(lè)的樣子,。

活動(dòng)一：我的充實(shí)生活,。

1、展示優(yōu)秀的寒假作業(yè),。

2,、兩個(gè)學(xué)生講講自己的寒假生活，四人小組各自分享一個(gè)寒假中發(fā)生的趣事,。

3,、列出寒假表?yè)P(yáng)學(xué)生名單，獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和筆,，希望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來(lái),。

4、教師總結(jié)：充實(shí)有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更快樂(lè),，希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑,，上課認(rèn)真聽，下課痛痛快快地玩耍,，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事,。

活動(dòng)二：有股拼搏勁兒。

這是一個(gè)奧運(yùn)寒假,，大家肯定都看過(guò)奧運(yùn)會(huì),，相信很多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的印象,，現(xiàn)在就讓我們來(lái)感受感受他們身上的拼搏勁兒。

1,、播放激動(dòng)人心的奧運(yùn)視頻,。

2、一個(gè)學(xué)生講講奧運(yùn)健兒的故事,。

3,、教師總結(jié)：不管這些運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上結(jié)果如何，他們?yōu)檫@一次比賽,，整整準(zhǔn)備了四年,，每天接受大強(qiáng)度的訓(xùn)練，有的還經(jīng)受著傷病的折磨,，他們之所以能堅(jiān)持下來(lái),，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)上,，同樣需要這樣一股勁兒,，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比,，到底有沒(méi)有進(jìn)步,；和身邊的同學(xué)較真，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),，一起進(jìn)步,。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn),。

活動(dòng)三：我的新學(xué)期目標(biāo),。

1、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo),。

2,、大聲說(shuō)出自己的目標(biāo)(想說(shuō)的就站起來(lái)說(shuō))。

3,、教師總結(jié)：有了目標(biāo),，就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较颍屛覀冄刂约旱哪繕?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧!