心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財(cái)富,，不斷積累和分享,。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校規(guī)章制度心得體會篇一

強(qiáng)化規(guī)章制度學(xué)習(xí)，增強(qiáng)遵紀(jì)守規(guī)自覺性,，學(xué)校開展規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育以來,，通過對學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識到學(xué)習(xí)規(guī)章制度,，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性,。下面根據(jù)學(xué)習(xí)情況，結(jié)合個人實(shí)際談一點(diǎn)膚淺的體會,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育教學(xué)工作的得力助手,，是學(xué)生、家長,、科任教師之間的橋梁,，在學(xué)校工作中具有重要的作用。

雨果說：“世界上最廣闊的是海洋,，比海洋更廣闊的是天空,，比天空更廣闊的是人的靈魂。”教師是塑造人類靈魂的工程師,，而班主任是戰(zhàn)斗在這一陣地最前沿的戰(zhàn)士,，是一班之魂。管好一個班級,，猶如搞好一個系統(tǒng)工程,，班主任從任職那天起就要有十分強(qiáng)烈的意識，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,，塑造學(xué)生美好心靈上下功夫,，怎么做才能是一個合格的教師，結(jié)合此次制度學(xué)習(xí),，我想談?wù)勎易约旱腵一些體會,。

第一、要有責(zé)任心,，有敬業(yè)精神,。責(zé)任心是指做好份內(nèi)的事的思想，敬業(yè)精神是指專心致力于學(xué)業(yè)或工作的精神,。無論從事何種職業(yè),，惟有這種精神，才會想盡一切辦法把自己的工作做好,。

第二,、有無私奉獻(xiàn)的精神。這看起來已是老生常談了,，但作為一名教師,，就得有無私奉獻(xiàn)的精神。不求學(xué)生的任何回報(bào),。我們做的是人的工作,，教育對象是人，他們有自己的思想,，有自己的看法,，有自己的行為。我們想盡一切辦法教育學(xué)生,，到底會取得怎樣的效果,，有些是立竿見影的，更多的卻是潛移默化的影響,。我們不能認(rèn)為,，我們是他們的老師，我們一定可以享受“師道尊嚴(yán)”的待遇,，這樣,，我們就是凌駕于學(xué)生之上,，沒有師生之間地位的平等。就會要求我們的付出一定要有回報(bào),，無論是精神上的還是物質(zhì)上的,。如果有功利之心，我們在工作時將會患得患失,，不可能成為一個合格的班主任,。

第三、要有愛心,。這是做一名教師的必備條件,。

愛，是師德的重要內(nèi)容,，是老師職業(yè)道德的核心,，是打開學(xué)生心靈的鑰匙。班主任要把真誠的愛融在整個班級之中,，不僅要愛那些好學(xué)生,，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個學(xué)生都從老師這里得到一份愛的瓊漿,，從中汲取奮發(fā)向上的力量,，更加自愛、自尊,、自信和自強(qiáng),。有愛心的老師才會融入學(xué)生的生活，與他們同喜同樂,，共同經(jīng)歷他們的初中生活,。教師的愛是一種特殊工具，借重它是為了一個更深層的目的——激發(fā)學(xué)生在思想感情上產(chǎn)生共鳴,，激勵學(xué)生奮發(fā)向上,。作為一名教師，尤其是班主任,，有責(zé)任有義務(wù)加強(qiáng)自己的情感修養(yǎng)，力求使情感教育技巧化,、藝術(shù)化,，為教學(xué)、育人創(chuàng)造一種良好的氛圍,。這樣,，我們就能用愛的雙手托起明天的太陽——21世紀(jì)的建設(shè)者。

第三,、通過學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識,，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺性,。相信通過此次學(xué)習(xí)，能夠切實(shí)加強(qiáng)我們對新制度的理解領(lǐng)會,，進(jìn)一步凈化校風(fēng),，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，共同創(chuàng)造淮師更輝煌的未來,。由于我們平時疏于學(xué)習(xí),，對規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深，理解不夠全面,，只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作,，遵守紀(jì)律，規(guī)章制度和法律等與己關(guān)系不大的可學(xué)可不學(xué),，在這種思想支配下,，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想,，造成違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生,。

通過這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育，使我深刻地認(rèn)識到,，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的教職工,。掌握法律法規(guī)基本知識,，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義,。

學(xué)校規(guī)章制度心得體會篇二

在強(qiáng)大的規(guī)章制度下,，學(xué)生行為受到約束，學(xué)校風(fēng)紀(jì)秩序更趨穩(wěn)定,。在學(xué)習(xí)的過程中,，我深刻地體會到教育時代不同以往，秩序更井然有序,，為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。本文將以學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度心得體會為主題，分別從規(guī)章制度的制訂,、學(xué)生行為的約束,、學(xué)習(xí)效率的提高和學(xué)生自我管理的角度進(jìn)行探討，分享我在學(xué)習(xí)中的個人體會和感悟,。

制訂制度的重要性,。

制度制訂是學(xué)校里保證教學(xué)秩序的一項(xiàng)非常重要的措施。學(xué)校為了達(dá)到更好的教學(xué)效果,，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍,，制訂了一系列的學(xué)習(xí)規(guī)章制度,。這些制度旨在規(guī)范學(xué)生行為，創(chuàng)建課堂正常,、教學(xué)正常的環(huán)境,，學(xué)生們在這樣一個規(guī)范的環(huán)境下，學(xué)習(xí)效果和成績也相對更加的不錯,。值得一提的是,，制度的制訂不僅僅針對學(xué)生，對于教師和學(xué)校也有著確切的制度規(guī)定,。學(xué)?？梢愿鶕?jù)制定的規(guī)定，在管理和教學(xué)方面更加公正,，更加有力,。

學(xué)生行為的約束。

學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度所約束的不僅僅是學(xué)生的行為舉止,，也包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。它們給了學(xué)生正確的行為和學(xué)習(xí)步驟，使學(xué)生有了對于自我管理的正確認(rèn)識,。學(xué)生們因?yàn)樽袷匾?guī)章制度,，不再為一些小事情而糾葛不清，甚至打斗等校園暴力行為也隨之減少,。制度的實(shí)施使學(xué)生的自我約束意識增強(qiáng),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)生活更加健康,、和諧,、平穩(wěn)。學(xué)校的教育也更加高效,、更加規(guī)范,，蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢更為明顯。

學(xué)習(xí)效率的提高,。

學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度的實(shí)行也改變了很多原本的教學(xué)方式,。學(xué)校會給學(xué)生提供大量的學(xué)習(xí)材料和教育技術(shù)支持。同時,，在學(xué)校制定的學(xué)習(xí)規(guī)章制度保障下,，這些學(xué)習(xí)資源得到更好地利用，使學(xué)習(xí)效率明顯提高,。讓學(xué)生們真正體驗(yàn)到了專業(yè),、高效的學(xué)習(xí)模式,。制度的實(shí)施,，使學(xué)生可以合理想要地管理時間和精力,，從而使知識的充實(shí)度提高，使學(xué)習(xí)效果更好,。

學(xué)生自我管理,。

學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度所推進(jìn)的也是學(xué)生自我約束，自我管理的體系,。學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解規(guī)章制度的意義,，知曉待人處事的的原則和規(guī)律，并在學(xué)習(xí)中不斷應(yīng)用總結(jié),，從而使其達(dá)到自我管理的良好狀態(tài),。學(xué)生在奔向成才路上展現(xiàn)出的價(jià)值無限，家國情懷也更能夠得到深源化的結(jié)晶,。學(xué)生自我管理的強(qiáng)大,，使學(xué)校能夠更加全面、有力的促進(jìn)學(xué)生成長成才,。

總之,，學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度的實(shí)行，給了我們一個更加健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,，遵守規(guī)章制度是更好地自我發(fā)展,。我們應(yīng)當(dāng)在學(xué)校規(guī)章的指導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)自我管理和約束,，從而養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使自己更能夠適應(yīng)社會，并助力自身成才之路,。

學(xué)校規(guī)章制度心得體會篇三

昨天在賀老師的帶領(lǐng)下，我們用了整整一天時間將學(xué)校制定的規(guī)章制度學(xué)習(xí)討論了一番,。每項(xiàng)制度由不同的人來朗讀,，這樣每個人都有機(jī)會認(rèn)真地聽，認(rèn)真地進(jìn)行分析,，總結(jié),，反思。

通過這次各項(xiàng)制度的學(xué)習(xí),，覺得自己覺悟提高了很多,。思想也上升了一個高度。由于平時工作比較繁忙,，我只抱著干好每天的工作這種思想,，而對規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí)。感覺與己關(guān)系不大,、可學(xué)可不學(xué),，即使在學(xué)習(xí)時也不夠深入,，對內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下,，就會萌生一些自由散漫的思想,。通過對這次規(guī)章制度地學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到,，不學(xué)習(xí)規(guī)章制度,、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能很好地遵守規(guī)章制度,，并成為一名合格的員工,。

我們首先學(xué)習(xí)了教職工月考核方案。現(xiàn)在我明確的了解,，我必須從德,、能、勤,、績四個方面來要求自己,。其中的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)感受頗深。關(guān)于備課,，今年做了很大的調(diào)整,。從上至下的出謀劃策，以及每個老師對每個環(huán)節(jié)的錙銖必較,，都想把自己所備的課,，做到極致的完美。關(guān)于“輔導(dǎo)”那條,。我也感受頗深,。以前自己在堅(jiān)持培優(yōu)幫困補(bǔ)差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學(xué),，在拔高優(yōu)秀生的同時也會兼顧到后進(jìn)生,，但是在課后明顯對后進(jìn)生的的幫助要少很多，下學(xué)期,，我計(jì)劃要對班里的后進(jìn)生有計(jì)劃,，有目標(biāo)的進(jìn)行課后輔導(dǎo)，課堂雖然是主戰(zhàn)場,，但是跟不上的學(xué)生還是會有,，一定要爭取不讓每個孩子掉隊(duì)，下學(xué)期我?guī)昙壍?,、5,、6并同時擔(dān)任三年級組小組長。自己覺得擔(dān)負(fù)的任務(wù)很重大。三年級是每個孩子的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，因?yàn)橐?、二年級的課本內(nèi)容相對簡單，三年級和二年級的英語跨度較大,，我要做的不僅是讓自己這三個班的每個學(xué)生都輕松地跟上隊(duì)，而且我也有責(zé)任讓我們?nèi)昙夁@個團(tuán)隊(duì)的每位老師都認(rèn)識到這點(diǎn),。一定要認(rèn)真對待跟不上隊(duì)的學(xué)生,，一定要對這些學(xué)生做到有計(jì)劃的輔導(dǎo)，不是盲目的無計(jì)劃的,。今天想起來了,，叫來輔導(dǎo)一下，忘了,，幾個星期月又沒動靜,。我們一定要做好充分的工作，認(rèn)真對待幫差,，分析學(xué)生,，做好輔導(dǎo)時有的放矢。爭取不讓學(xué)生掉隊(duì),。讓每個學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語,。

學(xué)習(xí)教職工考勤制度時，覺得學(xué)校真是事無巨細(xì),，每件事情都為老師考慮,，特別是這個親情假，實(shí)施了這么長時間不知道為多少老師解決了多少難題,。但是極個別老師竟然鉆這個空子,。真是讓人無語。組里雖然沒有這種現(xiàn)象,，但是對一些不良跡象也有所耳聞,，心里難免有些憤憤不平，到不是覺得會對自己有什么,，只是覺得,，總是想著遲到早走，總是想著鉆學(xué)校制度上的一些漏洞,，那教學(xué)能好到哪里,，這樣怎么可能把學(xué)教好。

學(xué)習(xí)到高新一小教導(dǎo)處教學(xué)檢查制度,。里面有提到學(xué)校適時舉辦年級組以及全校性作業(yè)展評,。以前英語很少有這樣的展評，只有書寫比賽的展評，其實(shí)適時地舉辦作業(yè)展評真的會在很大程度上激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,，每個人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人,。

通過這次規(guī)章制度的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到嚴(yán)明的紀(jì)律對于一個團(tuán)體的重要性,。制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈,，更是規(guī)范各個部門使其順利工作的保障。

x月x日,，我院展開全院學(xué)習(xí)規(guī)章制度動員大會,，開展規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育活動以來，通過十幾天我院多部法規(guī)的學(xué)習(xí),，使我更加清醒地認(rèn)識到學(xué)習(xí)規(guī)章制度,，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。學(xué)校要充滿生機(jī)和活力,，具有充足的生源和很高的聲譽(yù),，必須要有完善，嚴(yán)格,，健全,，獨(dú)特的學(xué)校管理制度。下面根據(jù)學(xué)習(xí)情況,，結(jié)合個人實(shí)際談一點(diǎn)膚淺的體會,。

通過學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識，增強(qiáng)了日常遵守法規(guī)的自覺性,。學(xué)校管理制度是實(shí)現(xiàn)學(xué)校職能的不可缺少的必要條件,。鄧小平同志在論述制度改革問題時指出，同某些領(lǐng)導(dǎo)人的思想作風(fēng)相比,，“組織制度,、工作制度”方面的問題更重要。現(xiàn)代學(xué)校的管理實(shí)踐表明沒有嚴(yán)格健全的管理制度學(xué)校便無法對現(xiàn)代教育教學(xué)活動進(jìn)行有效的計(jì)劃,、組織,、協(xié)調(diào)和控制，學(xué)校各項(xiàng)工作就無法正常開展,。隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,，特別是處在我國改革開放日益深入的今天，現(xiàn)有的學(xué)校制度也面臨著如何適應(yīng)新情況,，迎接新挑戰(zhàn)的問題,。我們需要考慮如何準(zhǔn)確地把握時代的特征，從學(xué)校自身的辦學(xué)條件出發(fā)設(shè)計(jì)和建立以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),、適應(yīng)社會客觀發(fā)展需要和教育內(nèi)在規(guī)律的,、能夠彰顯自身辦學(xué)特色的學(xué)校管理制度,。俗話說，“不以規(guī)矩,，不能成方圓”,。要辦好一所學(xué)校必須有章可依、有規(guī)可循,。否則,，學(xué)校的人、財(cái),、物,、事、信息的管理以及時間,、空間的安排便會混亂無序。因此學(xué)校管理制度良好與否對一個學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展極為重要,。

管理是學(xué)院發(fā)展的核心,。近年來，我院發(fā)展步伐加快,，在運(yùn)行過程中,，由于體制交替、規(guī)章制度,、機(jī)制的不健全,，客觀上給學(xué)院的整體和諧發(fā)展帶來壞風(fēng)氣滋生和蔓延的土壤，導(dǎo)致學(xué)院的一些工作在執(zhí)行上碰到了重重的問題,，推諉,，拖延，耽誤工作的情況時有發(fā)生,，嚴(yán)重危及學(xué)院的政令的貫徹和執(zhí)行,。尤其在當(dāng)前全院爭取國家級示范性中職院校的情況下，由于我們平時疏于學(xué)習(xí),，對規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深,，理解不夠全面與己關(guān)系不大的可學(xué)可不學(xué)，在這種思想支配下,，久而久之,，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生,，甚至影響我們中職示范校的形象,。

通過這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育，使我深刻地認(rèn)識到,，不認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院的規(guī)章制度有關(guān)條文,，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工,。因此,，掌握規(guī)章制度基本知識，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度,，對我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義,。

通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法，并力求在理解和用運(yùn)上下功夫,。規(guī)章制度的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴,，一時半會就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長期的學(xué)習(xí)和積累,，要養(yǎng)成長期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力,，只有思想上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，并自覺做一名遵紀(jì)守法,，遵章守紀(jì)的合格員工,。

在學(xué)習(xí)方法上，聯(lián)系自己的崗位重點(diǎn)學(xué)習(xí),，并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐用運(yùn)相結(jié)合,，學(xué)法規(guī)與守法規(guī)相結(jié)合。另外,，在學(xué)習(xí)教育上突出教育的普遍性,，多形式、多層次,，全方位地開展教育,，注重教育的針對性，抓好結(jié)合點(diǎn),，把思想道德教育,、普法教育、規(guī)章制度教育和學(xué)先進(jìn),、學(xué)英?；顒咏Y(jié)合起來。使自己能夠?qū)W法,、知法,、懂法，依法規(guī)辦事,。

實(shí)訓(xùn)中心每周五第一節(jié)課后集體組織大家,，在多媒體教室集中學(xué)習(xí)討論,。在學(xué)習(xí)上大家暢所欲言，說出自己的理解和認(rèn)識,。平時在辦公室同事們相互交流,，把自己對法規(guī)制度的見解提出來相互討論，通過這樣的學(xué)習(xí),，我們深刻領(lǐng)悟了學(xué)院安排這次學(xué)習(xí)的重要性,，并且自己結(jié)合學(xué)院的制度，找到自己需要努力的方向,。很多制度是以前自己不熟悉的和不知道的,。像《教職工聘用辦法》《教職工考核辦法》這樣的規(guī)定不認(rèn)真學(xué)習(xí)，自己就找不到自己努力的方向,，爭先創(chuàng)優(yōu),。

通過一個階段的學(xué)習(xí)，我基本掌握了和自己密切相關(guān)的法規(guī)的內(nèi)容,。對自己的發(fā)展方向和學(xué)院的規(guī)則結(jié)合起來,，以后會在法則法規(guī)的指引下，向著學(xué)院更美好的明天努力工作,。

我們都知道,，國家要發(fā)展,，需要完善的法制,，軍隊(duì)要強(qiáng)大，需要嚴(yán)明的軍規(guī),，我們學(xué)校當(dāng)然也有嚴(yán)格的規(guī)章制度,。

首先，要提高遵守規(guī)章制度的意識,。把規(guī)章制度看成是規(guī)范我們意識的法則。“沒有規(guī)矩?zé)o以成方圓,?！毙@內(nèi)沒有規(guī)章制度，就不會有和諧安靜的環(huán)境,，沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，那是怎么能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)的呢?這樣，既然有了規(guī)章制度,，就應(yīng)該人人去維護(hù)它,，遵守它，我們必須人人從我做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。

其次,，要學(xué)會設(shè)定目標(biāo)。比如:“認(rèn)真聽好一節(jié)課,，保持不做小動作,，就是我的目標(biāo)，一天就會做好八節(jié)課,，像這樣,，將大目標(biāo)分成幾個小目標(biāo)，每達(dá)到一個目標(biāo),，就有勝利感,，激勵向下一個目標(biāo)奮進(jìn)，那么一周,，一年,，……久而久之，就會養(yǎng)成習(xí)慣,。

第三,，要學(xué)會互相監(jiān)督，互相促進(jìn),，時時觀察我們周圍的人,，看看那些違反規(guī)章制度的人，發(fā)現(xiàn)了要提醒他,，幫助他,，使他不斷地改正，這樣不僅能增進(jìn)同學(xué)間的友誼,，還能使人人都遵守規(guī)章制度,。同學(xué)們，讓我們攜起手來,，牢記學(xué)校的規(guī)章制度,，時刻遵守并維護(hù)它，人人爭做遵無偏見守紀(jì)的好學(xué)生吧!

學(xué)校規(guī)章制度心得體會篇四

學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度是每個學(xué)生必須遵守的重要準(zhǔn)則,，它是保證學(xué)校秩序和學(xué)生正常成長的重要保障,。我在學(xué)習(xí)生活中，深刻體會到了學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度的重要性和必要性,。下面我將結(jié)合我的親身經(jīng)歷,，闡述我對學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度的心得體會。

學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度是學(xué)校管理的重要依據(jù),，它是學(xué)校教育管理的基礎(chǔ),，為每個學(xué)生的成長提供有力的保障。我發(fā)現(xiàn),，在不同的學(xué)校教育管理中,，學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度有各種差別,，但是都有一個共性，那就是為確保學(xué)校安全,、穩(wěn)定,、順利運(yùn)行而制定的。學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度對于學(xué)校管理是不可或缺的,，同時也是每個學(xué)生必須遵守的法律法規(guī),。在我的學(xué)習(xí)生活中，我時常感受到學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度的普遍性,，它帶給了每個學(xué)生一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也規(guī)范了學(xué)生的行為。

學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度的制定是為了規(guī)范學(xué)生的日常行為,，保證每個人的權(quán)益得到保障,。在校園內(nèi)，學(xué)生們的行為和言語都受到了嚴(yán)格的監(jiān)控和管理,。學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度的必要性體現(xiàn)在了它能夠有效地防止學(xué)生違規(guī)行為和過失站,，從而保障學(xué)校的安全穩(wěn)定，創(chuàng)造一個積極向好的學(xué)習(xí)氛圍,。學(xué)校也通過學(xué)習(xí)規(guī)章制度來加強(qiáng)對學(xué)生的教育管理,，幫助學(xué)生提高自我約束意識，增加他們的責(zé)任感和公民意識,。這對學(xué)生的成長是非常有幫助的,，因?yàn)閷W(xué)生在遵守規(guī)章制度的同時，也承擔(dān)起了自己的責(zé)任和義務(wù),。

學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度在學(xué)生日常生活中的實(shí)際功能非常明顯,，它約束學(xué)生的行為,，規(guī)范學(xué)生的表現(xiàn),，加強(qiáng)了學(xué)校管理的有效性。在校園內(nèi),，學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度起到了很多的功效,，比如促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和自信,，促進(jìn)了學(xué)生精神文明建設(shè)等,。學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度還能夠引導(dǎo)學(xué)生遵守道德規(guī)范，不做偷盜,、欺騙,、傷害等行為，從而保證了校園的安全和穩(wěn)定,。

學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度對于學(xué)生來說,，是一條鐵律,。學(xué)生必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度，這是對自己的約束,，對其他學(xué)生的尊重,，也是對學(xué)校管理的支持。如果每個學(xué)生都可以遵循學(xué)校規(guī)章制度,，那么校園內(nèi)的秩序就會更加的穩(wěn)定和有序,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也會得到保證。如果某個學(xué)生違反了學(xué)校規(guī)章制度,，那么學(xué)校會按照規(guī)章制度規(guī)定的程序?qū)ζ溥M(jìn)行處理,，這是學(xué)校的必要權(quán)力，也是對學(xué)生責(zé)任的做法,，它能夠起到制止不良行為的作用,，從而保障校園的穩(wěn)定和安全。

在加強(qiáng)學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度的執(zhí)行方面,，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)方法,。第一，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生宣傳教育工作,，讓每個學(xué)生都明確自己的責(zé)任和義務(wù),，認(rèn)識到學(xué)校規(guī)章制度的重要性。第二,，學(xué)校應(yīng)該繼續(xù)完善規(guī)章制度,，將學(xué)生的特殊需求和訴求納入考量，以完善規(guī)章制度的執(zhí)行,。第三,，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)管理人員的培訓(xùn)，提升其能力和素質(zhì),，為學(xué)生提供更好的管理服務(wù),。

總之，學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度是每個學(xué)生必須遵守的準(zhǔn)則,，它的普遍性,、必要性、約束力和實(shí)際功能都非常明顯,，給學(xué)生帶來了很多好處,。我們要珍惜這一準(zhǔn)則，牢記規(guī)章制度,，做到遵守規(guī)章制度,，并在實(shí)際執(zhí)行中提出改進(jìn)建議，為學(xué)校規(guī)章制度的完善做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)校規(guī)章制度心得體會篇五

首先學(xué)習(xí)了教職年度考核方案?，F(xiàn)在我明確的了解,，我必須從德、能,、勤,、績四個方面來要求自己。其中的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)感受頗深,。關(guān)于備課,，今年做了很大的調(diào)整。從上至下的出謀劃策,，以及每個老師對每個環(huán)節(jié)的錙銖必較,，都想把自己所備的課，做到極致的完美,。關(guān)于“輔導(dǎo)”那條,。我也感受頗深。以前自己在堅(jiān)持培優(yōu)幫困補(bǔ)差上做的稍顯不夠,。雖然課堂上都能分層教學(xué),，在拔高優(yōu)秀生的同時也會兼顧到后進(jìn)生，但是在課后明顯對后進(jìn)生的的幫助要少很多,，下學(xué)期,，我計(jì)劃要對班里的后進(jìn)生有計(jì)劃，有目標(biāo)的進(jìn)行課后輔導(dǎo),，課堂雖然是主戰(zhàn)場,，但是跟不上的學(xué)生還是會有，一定要爭取不讓每個孩子掉隊(duì),，下學(xué)期我?guī)昙壍?,、5、6并同時擔(dān)任三年級組小組長,。自己覺得擔(dān)負(fù)的任/務(wù)很重大,。三年級是每個孩子的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)橐?、二年級的課本內(nèi)容相對簡單,，三年級和二年級的英語跨度較大,，我要做的不僅是讓自己這三個班的每個學(xué)生都輕松地跟上隊(duì),，而且我也有責(zé)任讓我們?nèi)昙夁@個團(tuán)隊(duì)的每位老師都認(rèn)識到這點(diǎn)。一定要認(rèn)真對待跟不上隊(duì)的學(xué)生,，一定要對這些學(xué)生做到有計(jì)劃的輔導(dǎo),，不是盲目的無計(jì)劃的。今天想起來了,，叫來輔導(dǎo)一下,，忘了,，幾個星期月又沒動靜。我們一定要做好充分的工作,，認(rèn)真對待幫差,，分析學(xué)生，做好輔導(dǎo)時有的放矢,。爭取不讓學(xué)生掉隊(duì),。讓每個學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語。

學(xué)習(xí)教職工考勤制度時,，覺得學(xué)校真是事無巨細(xì),，每件事情都為老師考慮，特別是這個親情假,，實(shí)施了這么長時間不知道為多少老師解決了多少難題,。但是極個別老師竟然鉆這個空子。真是讓人無語,。組里雖然沒有這種現(xiàn)象,，但是對一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平,，到不是覺得會對自己有什么,，只是覺得，總是想著遲到早走,，總是想著鉆學(xué)校制度上的一些漏洞,，那教學(xué)能好到哪里，這樣怎么可能把學(xué)教好,。

學(xué)習(xí)到高新一小教導(dǎo)處教學(xué)檢查制度,。里面有提到學(xué)校適時舉辦年級組以及全校性作業(yè)展評。以前英語很少有這樣的展評,，只有書寫比賽的展評,，其實(shí)適時地舉辦作業(yè)展評真的會在很大程度上激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，每個人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人,。

學(xué)校規(guī)章制度心得體會篇六

xx學(xué)期末我專業(yè)部組織了學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)活動,，大家積極主動學(xué)習(xí)，爭取把每一條規(guī)章制度學(xué)懂學(xué)透,，通過對規(guī)章制度的學(xué)習(xí),，使我更加清醒地認(rèn)識到學(xué)習(xí)規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的的重要性和緊迫性,，現(xiàn)就我個人學(xué)習(xí)情況,，結(jié)合實(shí)際作出一點(diǎn)心得體會。

首先，通過學(xué)習(xí),，更深地體會學(xué)校規(guī)章制度的重要性,，俗語說：無規(guī)矩則不成方圓，每個地方都會有其相應(yīng)的規(guī)章制度,，學(xué)校要充滿生機(jī)和活力,，具有很高的聲譽(yù)，必須有完善,、健全,、嚴(yán)格、獨(dú)特的學(xué)校管理制度,，學(xué)校管理制度是實(shí)現(xiàn)學(xué)校職能的不可缺少的必要條件,，現(xiàn)代學(xué)校管理實(shí)踐表明沒有嚴(yán)格健全的管理制度學(xué)校便無法對現(xiàn)代教育教學(xué)活動進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織,、協(xié)調(diào)和控制,，學(xué)校的各項(xiàng)工作就無法正常開展。

其次,，體會到作為教師,，清楚把握學(xué)校規(guī)章制度的必要性。教師更要“為人師表”,，要用自身完美的行為感染學(xué)生,、影響學(xué)生。所以,，教師就應(yīng)該學(xué)校遵守規(guī)章制度,，潛移默化感染學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，教師應(yīng)該努力加強(qiáng)個人修養(yǎng),，不斷完善自己,，為人師表。為此作為一名教師要注意提高自己的思想修養(yǎng),。教師要嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則,，以德服人,，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象;教師要具有高度的工作責(zé)任感,。

第三,，通過對制度的學(xué)習(xí)，也更加明確了我以后工作的準(zhǔn)則,。對規(guī)章制度的不熟悉,，使我常常在以往的工作中不得要領(lǐng),，哪些該做哪些不該做,、孰重孰輕分不清,，通過對制度的學(xué)習(xí)，使我有了清楚的把握,，也更加明白以后工作的重心和準(zhǔn)則,。

通過這次規(guī)章制度的學(xué)習(xí)教育，使我深刻地認(rèn)識到,，不認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度有關(guān)條文,，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不能做到很好一遵守規(guī)章制度,，并成為一名合格教師,，因此,，掌握規(guī)章制度基本知識,，學(xué)習(xí)好內(nèi)部各項(xiàng)規(guī)章制度，對我們的工作具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義,，以后會在學(xué)校規(guī)章制度的指引下,，向著學(xué)校更美好的明天努力工作。

學(xué)校規(guī)章制度心得體會篇七

1,、教師必須做好課前準(zhǔn)備,，堅(jiān)決按課表上課。

2,、預(yù)備鈴（課前2分鐘）響后,，任課教師愉快地站到教室門口，關(guān)注每個學(xué)生,。學(xué)生停止講話,，坐姿端正，保持安靜,，桌凳整齊,，書本、筆放在桌子的左上角,。

3,、上課鈴響后，教師精神抖擻,、面帶微笑走進(jìn)教室,。教師走上講臺，愉快地注視每一個學(xué)生,，班長喊“起立”,，教師待每個學(xué)生集中精力立正后,，親切地招呼“同學(xué)們好”，同學(xué)們齊聲招呼“老師好”,，教師微笑著說“請坐下”,，學(xué)生方可坐下。

4,、老師必須全身心投入,，關(guān)注并確保每個學(xué)生在課堂上學(xué)得緊張，學(xué)得好,，并多用激勵和鼓勵的語言,。

5、上課發(fā)言先舉手,，經(jīng)老師同意后方能起立發(fā)言,。師生講普通話，聲音響亮,，書寫工整,。

6、師生不得隨便離開課堂,。遲到的學(xué)生必須站在教室門口喊“報(bào)告”,，經(jīng)老師同意后才能進(jìn)入教室，不得從后門擅自進(jìn)入,；因故需要離開教室的必須先舉手說明原因,，老師同意后方能離開。

7,、教師不帶茶杯,、手機(jī)進(jìn)課堂，不坐著上課,。

8,、學(xué)生必須聚精會神地學(xué)習(xí)，按時,、認(rèn)真,、獨(dú)立地完成作業(yè)，書寫工整,。不得做小動作,，不得東張西望，不得喝茶,，吃零食,。

9、學(xué)生違紀(jì),，教師要及時制止,，待課后再處理,，學(xué)生不得頂撞老師；教師不得體罰學(xué)生,，不得叫學(xué)生停課,。

10、看書時眼睛離書本一尺,，認(rèn)真做好眼保健操,，上晚自習(xí)的教師進(jìn)班督察,。

11,、自始至終保持課堂紀(jì)律，缺課學(xué)生作好記載并及時反映給班主任,。

12,、下課鈴響后，教師不得拖堂,，立即宣布“下課”,，班長喊“起立”，教師親切地招呼“同學(xué)們再見”,，同學(xué)們一齊打招呼“老師再見”,，盡量讓老師先走出教室。

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學(xué)校規(guī)章制度心得體會篇八

隨著社會的不斷發(fā)展，學(xué)校教育越來越重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和自律能力的培養(yǎng),。而學(xué)校規(guī)章制度作為一種行為規(guī)范和紀(jì)律約束,，對學(xué)生的自我管理和學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。本文將從個人的角度出發(fā),，談?wù)勎覍W(xué)校規(guī)章制度的一些心得體會,。

首先，學(xué)校規(guī)章制度對學(xué)生的思想品德的培養(yǎng)起到了積極的作用,。規(guī)章制度的制定旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,、嚴(yán)守社會公德和職業(yè)道德。在學(xué)校的規(guī)范的環(huán)境中,，同學(xué)們遵守規(guī)章制度,，互相尊重，學(xué)會了坦誠相待,、互幫互助,、團(tuán)結(jié)友愛，形成了良好的集體合作和共同進(jìn)步的氛圍,。而這種良好的氛圍不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生們的社會責(zé)任感,，也使得每個學(xué)生都能夠更好地獲得成長和發(fā)展的機(jī)會,。

其次，學(xué)校規(guī)章制度對學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)效果有著重要的促進(jìn)作用,。學(xué)校規(guī)章制度明確規(guī)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,、作業(yè)完成要求、課堂紀(jì)律等等,。通過這些規(guī)定,，學(xué)生的學(xué)習(xí)秩序得到了有效的維護(hù)。同學(xué)們在課堂上不敢遲到,、早退,，不敢上課打瞌睡、課間說閑話,，不敢抄襲作業(yè),、擅自離校。學(xué)校規(guī)章制度的制定和執(zhí)行,，讓學(xué)生明確了自己為了學(xué)習(xí)而付出的努力和取得的成果之間的關(guān)系,，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)動力，提高了學(xué)習(xí)效果,。

另外,，學(xué)校規(guī)章制度對學(xué)生的行為規(guī)范和安全保障起到了重要的作用。學(xué)校通常會制定一系列關(guān)于學(xué)生行為的規(guī)定,，包括課堂上的規(guī)矩,、宿舍生活中的常規(guī)、校園里的行為規(guī)范等等,。這些規(guī)定不僅可以確保學(xué)生在課堂上保持安靜和秩序,，避免干擾他人的學(xué)習(xí)，也能夠保障學(xué)生在校園生活中的安全和健康,。學(xué)校規(guī)章制度要求學(xué)生們不得攜帶酒精和危險(xiǎn)物品,，不參與欺凌和打架等違法行為。通過這些制度的實(shí)施,，學(xué)校有效地維護(hù)了學(xué)生們的人身安全,，創(chuàng)建了一個穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境。

最后,，學(xué)校規(guī)章制度對學(xué)生的個人成長和發(fā)展具有重要的引導(dǎo)作用,。學(xué)校規(guī)章制度規(guī)定了學(xué)生的自我要求和行為規(guī)范，通過限制學(xué)生不良行為的發(fā)生,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣和道德品質(zhì),。在學(xué)校規(guī)章制度的約束下，同學(xué)們會自覺遵守紀(jì)律,、嚴(yán)守規(guī)矩,，不做違背公共道德的事情,。這種自覺的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)對學(xué)生的個人成長和發(fā)展具有重要的意義。學(xué)校規(guī)章制度的制定和執(zhí)行,，通過培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律和規(guī)范的品質(zhì),，為學(xué)生的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之,，學(xué)校規(guī)章制度對學(xué)生的思想品德的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)紀(jì)律和效果的提升、行為規(guī)范和安全保障的確保,，以及個人成長和發(fā)展的引導(dǎo)作用都起到了積極的促進(jìn)作用,。作為學(xué)生，我們要時刻銘記規(guī)章制度,，自覺遵守,，從中受益,，并在遵循規(guī)章制度的同時,，不斷完善自己，為實(shí)現(xiàn)個人夢想和社會進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn),。

學(xué)校規(guī)章制度心得體會篇九

學(xué)校生活中有著嚴(yán)格的規(guī)章制度,，這是為了維護(hù)校園秩序，保護(hù)師生的安全和利益,。而作為教師,，遵守和執(zhí)行規(guī)章制度更是我們職業(yè)道德和責(zé)任的體現(xiàn)。在長期的教學(xué)工作中,，我深刻體會到學(xué)校規(guī)章制度對教師的重要性,，今天我就來分享一下我的心得體會。

第二段：遵守規(guī)章制度,，樹立榜樣,。

作為教師，我們首先要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，堅(jiān)決杜絕違規(guī)操作和行為,，這不僅僅是為了自己的職業(yè)形象和教育形象，更是為了學(xué)生的利益著想,。如果我們自己已經(jīng)不遵守規(guī)定,，那么如何引導(dǎo)學(xué)生遵守呢？因此,，我們要始終以身作則,，做好規(guī)章制度的宣傳教育和執(zhí)行，強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識,，建立良好的教育氛圍,。

第三段：規(guī)章制度,，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

學(xué)校的規(guī)章制度不僅是對教師的要求,，更是對學(xué)生的保障,。例如，學(xué)校設(shè)有課間操和午休制度,，這不僅能夠讓學(xué)生得到必要的休息和鍛煉,，還能夠增強(qiáng)他們的紀(jì)律意識和責(zé)任感，規(guī)范校園秩序,。此外,，學(xué)校要求教師遵守有關(guān)課堂教學(xué)的規(guī)定，如準(zhǔn)備充分的教學(xué)內(nèi)容,，定時上下課等,，這都是為了確保學(xué)生得到優(yōu)質(zhì)的教育資源和保障！

第四段：規(guī)章制度的創(chuàng)新與完善,。

在學(xué)校規(guī)章制度的制訂和完善中,，教師應(yīng)該勇于提出自己的建議和意見，及時反映實(shí)際中存在的不合理規(guī)定,，為學(xué)校規(guī)章制度的進(jìn)一步改進(jìn)做出貢獻(xiàn),。例如，以往我們的備課和評價(jià)只有在課堂才會發(fā)揮作用,，在學(xué)生家里時間和風(fēng)氣自然不一樣,。這樣的情況，學(xué)校召開教研會議,，與家長交互,，對于課堂與家庭、學(xué)校協(xié)同,，依規(guī)管理與依人情理解上升到前臺,，這是規(guī)章制度動態(tài)和時代的體現(xiàn)。

第五段：結(jié)語,。

總之,，學(xué)校規(guī)章制度的實(shí)施不僅僅能夠維護(hù)校園秩序，保護(hù)師生利益,，更是我們教師職業(yè)的基本道德要求,。遵守規(guī)章制度，樹立榜樣,，建立良好的教育氛圍,，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，提出建議和意見與學(xué)校共同創(chuàng)新與完善規(guī)章制度，這是我們教師應(yīng)當(dāng)做到的,！

學(xué)校規(guī)章制度心得體會篇十

學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生的地方,，規(guī)章制度是保障學(xué)校正常運(yùn)行的基礎(chǔ)。而作為一個學(xué)生,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度是我們應(yīng)盡的義務(wù),。通過長期的學(xué)習(xí)和生活，我深刻認(rèn)識到學(xué)校規(guī)章制度的重要性,，并從中得到了很多的收獲和體會,。

首先，學(xué)校規(guī)章制度能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律能力,。學(xué)校對于學(xué)生的要求是統(tǒng)一的,，這就要求每位學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。比如,，學(xué)校要求學(xué)生按時上課,、按時交作業(yè)，這就需要我們具備良好的自律能力,。自律是成功的基石,，它能讓我們按照規(guī)章制度的要求進(jìn)行自我管理，提高學(xué)習(xí)效率,。通過遵守規(guī)章制度,，我逐漸養(yǎng)成了按時完成作業(yè)的習(xí)慣，提高了自己的時間管理能力,，讓自己的學(xué)業(yè)更加順利。

其次,，學(xué)校規(guī)章制度可以促使學(xué)生形成正確的行為規(guī)范,。學(xué)校是培養(yǎng)未來社會人才的地方，因此要求學(xué)生在行為上要符合社會的規(guī)則和道德標(biāo)準(zhǔn),。比如,，學(xué)校規(guī)定嚴(yán)禁欺負(fù)同學(xué)、打架斗毆等不良行為,，這就要求我們學(xué)生在日常生活中要注意自己的行為,，不僅要尊重他人，還要樹立正確的價(jià)值觀,。通過遵守規(guī)章制度,，我深刻認(rèn)識到自己的行為對他人的影響，培養(yǎng)了與他人和諧相處的意識,，使我成為一個有責(zé)任感,、有素質(zhì)的學(xué)生。

再次，學(xué)校規(guī)章制度可以幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)校針對學(xué)生的學(xué)習(xí)制定了一系列規(guī)章制度,，如課間不要隨意走動、不要在課堂上說閑話等,。這些規(guī)章制度的存在,，讓學(xué)生能夠在一個有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效果,。通過遵守規(guī)章制度,，我明白到自覺遵守學(xué)習(xí)習(xí)慣對于提高學(xué)習(xí)效果非常重要。我逐漸培養(yǎng)起了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如專心聽講,、做好課前預(yù)習(xí)、及時復(fù)習(xí)等,，這些習(xí)慣使我在學(xué)習(xí)中更加高效,，提高了自己的學(xué)習(xí)成績。

最后,，學(xué)校規(guī)章制度能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感與團(tuán)隊(duì)意識,。學(xué)校是集體的組織，學(xué)生在學(xué)校中不僅僅是個體,，更是一個整體的一部分,。因此，學(xué)校規(guī)章制度的存在需要每個學(xué)生都有責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識去遵守,。比如,，學(xué)校規(guī)定每個班級要舉行衛(wèi)生清潔日，每個學(xué)生都要有責(zé)任留心班級的衛(wèi)生環(huán)境,。通過參與衛(wèi)生清潔日的活動,，我明白到自己的責(zé)任不僅僅是為了自己，更是為了整個班級的環(huán)境和衛(wèi)生,。這種團(tuán)隊(duì)意識的培養(yǎng)使我能夠更好地與他人合作,，形成良好的班級氛圍。

綜上所述,，學(xué)校規(guī)章制度對于學(xué)生的成長十分重要,。它能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律能力、正確的行為規(guī)范,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，同時也培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感與團(tuán)隊(duì)意識。我們學(xué)生應(yīng)該深刻認(rèn)識到學(xué)校規(guī)章制度的重要性,，自覺遵守,，并從中得到更多的收獲和成長。只有這樣，我們才能成為富有責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識的合格公民,。

學(xué)校規(guī)章制度心得體會篇十一

通過學(xué)習(xí)學(xué)校章程,、教師申訴制度和學(xué)生傷害事故報(bào)告制度，提高了自己的思想認(rèn)識,，使我認(rèn)識到加強(qiáng)對規(guī)章制度的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度的迫切性和重要性，增強(qiáng)了遵守規(guī)章制度的自覺性,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解規(guī)章制度的內(nèi)在本質(zhì)和深刻內(nèi)涵,，對我們以后的工作、學(xué)習(xí),、生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義,。俗話說：“不以規(guī)矩，難成方圓”,。也明白了學(xué)校章程,、教師申訴制度和學(xué)生傷害事故報(bào)告制度的建立，真正目的在于為維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

在不斷深入學(xué)習(xí)規(guī)章制度后，對我的內(nèi)心觸動很大,，各項(xiàng)工作的制定是為了提高個人的執(zhí)行力,，讓每個人有一個積極心態(tài)，樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識和進(jìn)取精神,，集體意識,。個人力量再強(qiáng)大也是有限的，如果不能熟悉掌握規(guī)章制度,，不按照規(guī)章制度執(zhí)行,，就可能犯錯誤。

針對本人存在的一些問題,，結(jié)合規(guī)章制度的相關(guān)規(guī)定，我將采取以下改進(jìn)措施：

一是加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí),，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求,，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。

二是認(rèn)真履行教師職責(zé),，嚴(yán)格恪守各項(xiàng)管理制度,，將各項(xiàng)制度落實(shí)到工作中去。

三是強(qiáng)化責(zé)任意識,，要求自己愛集體,，勤奮學(xué)習(xí)，深思慎行，體現(xiàn)于行動,，伴隨于身邊,，有一分熱，發(fā)一分光,，做一個合格的,、光榮的人民教師。

學(xué)校規(guī)章制度心得體會篇十二

（注意：由于語言模型的限制,，以下文章的邏輯性和內(nèi)容組織有待讀者自行補(bǔ)充和修改,。）。

第一段：引言,。

學(xué)生時代,，我們總是望眼欲穿地盼著逃離學(xué)校的束縛，但是當(dāng)成為一名教師之后,，我們意識到學(xué)校規(guī)章制度的重要性,。因?yàn)橹挥袊?yán)格遵守規(guī)章制度，才能讓學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。本文旨在談?wù)剛€人在學(xué)校規(guī)章制度方面的一些體會,。

第二段：它對學(xué)生的教育和紀(jì)律的作用。

學(xué)校規(guī)章制度不僅能夠規(guī)范學(xué)生成長和學(xué)習(xí)的環(huán)境,，也能夠維護(hù)校園秩序和規(guī)范學(xué)生的行為,。學(xué)生如果能夠遵守學(xué)校規(guī)章制度，不僅能夠讓自己身心更加健康,，也能夠培養(yǎng)他們的自律精神和責(zé)任感,。學(xué)生將在一個充滿秩序、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中成長,，這對于他們的未來發(fā)展具有重要的意義,。

第三段：它對教師職責(zé)的影響。

遵守學(xué)校規(guī)章制度不僅是學(xué)生們的職責(zé),，同樣也是教師們的職責(zé),。教師們有責(zé)任指導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)章制度，同時也需要以身作則,，積極履行自己的職責(zé)和義務(wù),。尤其是在課堂上，教師應(yīng)該嚴(yán)格把控學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律,，讓學(xué)生明確規(guī)章制度對他們的重要性,，積極參與維護(hù)校園秩序。

第四段：對個人習(xí)慣的影響,。

遵守規(guī)章制度不僅能夠幫助學(xué)生成長,，也能夠影響教師個人的習(xí)慣養(yǎng)成,。在日常生活中，我們也應(yīng)該要像教育學(xué)生一樣,，要遵守規(guī)章制度,，做好本職工作。我們需要以身作則,，樹立榜樣,，引領(lǐng)學(xué)生遵守好規(guī)章制度。這樣做不僅能夠影響學(xué)生,，也能夠潛移默化地影響自己的生活和工作習(xí)慣,。

第五段：結(jié)語。

總的來說,，學(xué)校規(guī)章制度能夠規(guī)范學(xué)生的行為,，維護(hù)校園秩序，培養(yǎng)學(xué)生自律精神,，影響教師個人習(xí)慣養(yǎng)成等等,，對于學(xué)校的正常運(yùn)行和學(xué)生的成長具有至關(guān)重要的作用。預(yù)計(jì)在今后的工作中,，自己一定要更加嚴(yán)格要求自己,，積極履行自己的職責(zé)和義務(wù)，發(fā)揮自己的教育影響力,，為學(xué)生和學(xué)校的未來發(fā)展多作貢獻(xiàn),。

學(xué)校規(guī)章制度心得體會篇十三

我們都知道，國家要發(fā)展,，需要完善的法制,，軍隊(duì)要強(qiáng)大，需要嚴(yán)明的軍規(guī),，我們學(xué)校當(dāng)然也有嚴(yán)格的,。

歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

昨天在賀老師的帶領(lǐng)下,，我們用了整整一天時間將學(xué)校制定的規(guī)章制度學(xué)習(xí)討論了一番,。每項(xiàng)制度由不同的人來朗讀，這樣每個人都有機(jī)會認(rèn)真地聽,，認(rèn)真地進(jìn)行分析,，總結(jié)，反思,。

通過這次各項(xiàng)制度的學(xué)習(xí)，覺得自己覺悟提高了很多,。思想也上升了一個高度,。由于平時工作比較繁忙,，我只抱著干好每天的工作這種思想，而對規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí),。感覺與己關(guān)系不大,、可學(xué)可不學(xué)，即使在學(xué)習(xí)時也不夠深入,，對內(nèi)容也理解不夠全面,。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想,。通過對這次規(guī)章制度地學(xué)習(xí),，使我深刻地認(rèn)識到，不學(xué)習(xí)規(guī)章制度,、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,，就不可能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工,。

我們首先學(xué)習(xí)了教職工月考核方案?，F(xiàn)在我明確的了解，我必須從德,、能,、勤、績四個方面來要求自己,。其中的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)感受頗深,。關(guān)于備課，今年做了很大的調(diào)整,。從上至下的出謀劃策,，以及每個老師對每個環(huán)節(jié)的錙銖必較，都想把自己所備的課,，做到極致的完美,。關(guān)于“輔導(dǎo)”那條。我也感受頗深,。以前自己在堅(jiān)持培優(yōu)幫困補(bǔ)差上做的稍顯不夠,。雖然課堂上都能分層教學(xué)，在拔高優(yōu)秀生的同時也會兼顧到后進(jìn)生,，但是在課后明顯對后進(jìn)生的的幫助要少很多,，下學(xué)期，我計(jì)劃要對班里的后進(jìn)生有計(jì)劃,，有目標(biāo)的進(jìn)行課后輔導(dǎo),，課堂雖然是主戰(zhàn)場，但是跟不上的學(xué)生還是會有,，一定要爭取不讓每個孩子掉隊(duì),，下學(xué)期我?guī)昙壍?,、5、6并同時擔(dān)任三年級組小組長,。自己覺得擔(dān)負(fù)的任務(wù)很重大,。三年級是每個孩子的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)橐?、二年級的課本內(nèi)容相對簡單,，三年級和二年級的英語跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個班的每個學(xué)生都輕松地跟上隊(duì),，而且我也有責(zé)任讓我們?nèi)昙夁@個團(tuán)隊(duì)的每位老師都認(rèn)識到這點(diǎn),。一定要認(rèn)真對待跟不上隊(duì)的學(xué)生，一定要對這些學(xué)生做到有計(jì)劃的輔導(dǎo),，不是盲目的無計(jì)劃的,。今天想起來了，叫來輔導(dǎo)一下,，忘了,，幾個星期月又沒動靜。我們一定要做好充分的工作,，認(rèn)真對待幫差,，分析學(xué)生，做好輔導(dǎo)時有的放矢,。爭取不讓學(xué)生掉隊(duì),。讓每個學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語。

學(xué)習(xí)教職工考勤制度時,，覺得學(xué)校真是事無巨細(xì),，每件事情都為老師考慮，特別是這個親情假,，實(shí)施了這么長時間不知道為多少老師解決了多少難題,。但是極個別老師竟然鉆這個空子。真是讓人無語,。組里雖然沒有這種現(xiàn)象,，但是對一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平,，到不是覺得會對自己有什么,，只是覺得，總是想著遲到早走,，總是想著鉆學(xué)校制度上的一些漏洞,，那教學(xué)能好到哪里，這樣怎么可能把學(xué)教好,。

學(xué)習(xí)到高新一小教導(dǎo)處教學(xué)檢查制度,。里面有提到學(xué)校適時舉辦年級組以及全校性作業(yè)展評,。以前英語很少有這樣的展評，只有書寫比賽的展評,，其實(shí)適時地舉辦作業(yè)展評真的會在很大程度上激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，每個人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人,。

通過這次規(guī)章制度的認(rèn)真學(xué)習(xí),，我充分認(rèn)識到嚴(yán)明的紀(jì)律對于一個團(tuán)體的重要性。制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈,，更是規(guī)范各個部門使其順利工作的保障,。

x月x日，我院展開全院學(xué)習(xí)規(guī)章制度動員大會,，開展規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育活動以來,，通過十幾天我院多部法規(guī)的學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識到學(xué)習(xí)規(guī)章制度,，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性,。學(xué)校要充滿生機(jī)和活力，具有充足的生源和很高的聲譽(yù),，必須要有完善,，嚴(yán)格，健全,，獨(dú)特的學(xué)校管理制度,。下面根據(jù)學(xué)習(xí)情況，結(jié)合個人實(shí)際談一點(diǎn)膚淺的體會,。

通過學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識,，增強(qiáng)了日常遵守法規(guī)的自覺性。學(xué)校管理制度是實(shí)現(xiàn)學(xué)校職能的不可缺少的必要條件,。鄧小平同志在論述制度改革問題時指出,，同某些領(lǐng)導(dǎo)人的思想作風(fēng)相比，“組織制度,、工作制度”方面的問題更重要?，F(xiàn)代學(xué)校的管理實(shí)踐表明沒有嚴(yán)格健全的管理制度學(xué)校便無法對現(xiàn)代教育教學(xué)活動進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織,、協(xié)調(diào)和控制,，學(xué)校各項(xiàng)工作就無法正常開展。隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,，特別是處在我國改革開放日益深入的今天,，現(xiàn)有的學(xué)校制度也面臨著如何適應(yīng)新情況，迎接新挑戰(zhàn)的問題,。我們需要考慮如何準(zhǔn)確地把握時代的特征,，從學(xué)校自身的辦學(xué)條件出發(fā)設(shè)計(jì)和建立以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),、適應(yīng)社會客觀發(fā)展需要和教育內(nèi)在規(guī)律的、能夠彰顯自身辦學(xué)特色的學(xué)校管理制度,。俗話說,，“不以規(guī)矩，不能成方圓”,。要辦好一所學(xué)校必須有章可依,、有規(guī)可循。否則,，學(xué)校的人,、財(cái)、物,、事,、信息的管理以及時間、空間的安排便會混亂無序,。因此學(xué)校管理制度良好與否對一個學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展極為重要,。

管理是學(xué)院發(fā)展的核心。近年來,，我院發(fā)展步伐加快,，在運(yùn)行過程中，由于體制交替,、規(guī)章制度,、機(jī)制的不健全，客觀上給學(xué)院的整體和諧發(fā)展帶來壞風(fēng)氣滋生和蔓延的土壤,，導(dǎo)致學(xué)院的一些工作在執(zhí)行上碰到了重重的問題,，推諉，拖延,，耽誤工作的情況時有發(fā)生,，嚴(yán)重危及學(xué)院的政令的貫徹和執(zhí)行。尤其在當(dāng)前全院爭取國家級示范性中職院校的情況下,，由于我們平時疏于學(xué)習(xí),，對規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深，理解不夠全面與己關(guān)系不大的可學(xué)可不學(xué),，在這種思想支配下,，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想,，造成違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生,，甚至影響我們中職示范校的形象。

通過這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育，使我深刻地認(rèn)識到,，不認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院的規(guī)章制度有關(guān)條文,，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度,，并成為一名合格的員工,。因此，掌握規(guī)章制度基本知識,，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度,，對我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。

通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法,，并力求在理解和用運(yùn)上下功夫。規(guī)章制度的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴,，一時半會就可學(xué)成或?qū)W好記牢的,，關(guān)鍵要靠長期的學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，要有刻苦鉆研的精神,，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí),，并自覺做一名遵紀(jì)守法，遵章守紀(jì)的合格員工,。

在學(xué)習(xí)方法上,，聯(lián)系自己的崗位重點(diǎn)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐用運(yùn)相結(jié)合,，學(xué)法規(guī)與守法規(guī)相結(jié)合,。另外，在學(xué)習(xí)教育上突出教育的普遍性,，多形式,、多層次，全方位地開展教育,，注重教育的針對性,，抓好結(jié)合點(diǎn)，把思想道德教育,、普法教育,、規(guī)章制度教育和學(xué)先進(jìn)、學(xué)英?；顒咏Y(jié)合起來,。使自己能夠?qū)W法、知法、懂法,，依法規(guī)辦事,。

實(shí)訓(xùn)中心每周五第一節(jié)課后集體組織大家，在多媒體教室集中學(xué)習(xí)討論,。在學(xué)習(xí)上大家暢所欲言,，說出自己的理解和認(rèn)識。平時在辦公室同事們相互交流,，把自己對法規(guī)制度的見解提出來相互討論,，通過這樣的學(xué)習(xí)，我們深刻領(lǐng)悟了學(xué)院安排這次學(xué)習(xí)的重要性,，并且自己結(jié)合學(xué)院的制度,，找到自己需要努力的方向。很多制度是以前自己不熟悉的和不知道的,。像《教職工聘用辦法》《教職工考核辦法》這樣的規(guī)定不認(rèn)真學(xué)習(xí),，自己就找不到自己努力的方向，爭先創(chuàng)優(yōu),。

通過一個階段的學(xué)習(xí),，我基本掌握了和自己密切相關(guān)的法規(guī)的內(nèi)容。對自己的發(fā)展方向和學(xué)院的規(guī)則結(jié)合起來,，以后會在法則法規(guī)的指引下,，向著學(xué)院更美好的明天努力工作。

我們都知道,，國家要發(fā)展,，需要完善的法制，軍隊(duì)要強(qiáng)大,，需要嚴(yán)明的軍規(guī),，我們學(xué)校當(dāng)然也有嚴(yán)格的規(guī)章制度。

首先,，要提高遵守規(guī)章制度的意識,。把規(guī)章制度看成是規(guī)范我們意識的法則?！皼]有規(guī)矩?zé)o以成方圓,。”校園內(nèi)沒有規(guī)章制度,，就不會有和諧安靜的環(huán)境,，沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，那是怎么能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)的呢?這樣,，既然有了規(guī)章制度,，就應(yīng)該人人去維護(hù)它,，遵守它，我們必須人人從我做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。

其次，要學(xué)會設(shè)定目標(biāo),。比如:“認(rèn)真聽好一節(jié)課,，保持不做小動作，就是我的目標(biāo),，一天就會做好八節(jié)課,，像這樣，將大目標(biāo)分成幾個小目標(biāo),，每達(dá)到一個目標(biāo),，就有勝利感，激勵向下一個目標(biāo)奮進(jìn),，那么一周,，一年，……久而久之,，就會養(yǎng)成習(xí)慣。

第三,，要學(xué)會互相監(jiān)督,，互相促進(jìn)，時時觀察我們周圍的人,，看看那些違反規(guī)章制度的人,，發(fā)現(xiàn)了要提醒他，幫助他,，使他不斷地改正,，這樣不僅能增進(jìn)同學(xué)間的友誼，還能使人人都遵守規(guī)章制度,。同學(xué)們,，讓我們攜起手來，牢記學(xué)校的規(guī)章制度,，時刻遵守并維護(hù)它,，人人爭做遵無偏見守紀(jì)的好學(xué)生吧!

學(xué)校規(guī)章制度心得體會篇十四

很多成功的學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)也表明，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理建設(shè),，不僅僅是為了更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育教學(xué)以及人的發(fā)展目標(biāo),，確保師生在校身心都能健康發(fā)展，它對于優(yōu)化學(xué)校校園環(huán)境,、促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展等都有重要的意義,。做好常規(guī)便是奇跡，因?yàn)槌Ｒ?guī)形成習(xí)慣，習(xí)慣常決定一切,。

一.持之以恒,，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。

實(shí)行常規(guī)管理的重要目的是維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序,，使全體師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。而習(xí)慣的養(yǎng)成來自于“時間”，沒有切實(shí)可行的規(guī)章制度來約束,，便沒有長期一貫的堅(jiān)持執(zhí)行,，沒有一視同仁的嚴(yán)格要求，良好習(xí)慣的養(yǎng)成就會落實(shí)到實(shí)處,，如我校制訂了客觀公正的量化考評制度,，在制度面前人人平等，全體教職工都能自學(xué)的遵守從而形成自然有序的工作氛圍,。

制度是教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的保障,，為了讓教育教學(xué)常規(guī)制度與新課程相適應(yīng)，我們將與時俱進(jìn),，對常規(guī)的教育教學(xué)制度及時修改,，及時補(bǔ)充，及時完善,，讓教育常規(guī)制度與新課程和諧發(fā)展,。

1、完善備,、教,、批、輔,、考教學(xué)常規(guī)制度,。嚴(yán)格按照教育局規(guī)定的教育教學(xué)常規(guī)完善我們學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)制度，備課以備教學(xué)理念為突破口,，引導(dǎo)教師把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,，提高備課的實(shí)效性;教學(xué)以學(xué)生的需要為切入點(diǎn)，引領(lǐng)教師追求平實(shí)常態(tài)的課堂,。從教師的業(yè)務(wù)需要出發(fā),，增補(bǔ)和刪減學(xué)校原有的.一些教育教學(xué)常規(guī)制度，讓教學(xué)常規(guī)制度既能規(guī)范教師的教育進(jìn)行行為,，又能提高教師的專業(yè)發(fā)展水平,。

2、創(chuàng)新學(xué)習(xí),、反思,、培訓(xùn)等教師專業(yè)發(fā)展制度,。學(xué)習(xí)型教師、研究型教師是新課程對教師提出的高要求,。為了讓學(xué)習(xí),、反思成為教師的一種習(xí)慣，必須制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,、反思制度,、培訓(xùn)制度來督促。豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,、改變學(xué)習(xí)手段，讓教師自覺學(xué)習(xí),，用學(xué)習(xí)來為教師服務(wù),，用學(xué)習(xí)來修煉教師學(xué)識和品性。

細(xì)節(jié)決定成敗,，抓好教育教學(xué)常規(guī)的細(xì)節(jié)處,，就能促進(jìn)師生素質(zhì)的和諧發(fā)展。課堂上要效益,。讓課堂實(shí)實(shí)在在,。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，觀察課堂,，研究課堂,，評價(jià)課堂，讓課堂實(shí)實(shí)在在成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地,。在繼續(xù)開展課堂主題觀察的案例研究外，可開展“校外學(xué)一點(diǎn),、課堂用一點(diǎn)”的兩點(diǎn)活動,，引導(dǎo)教師學(xué)以致用;開展“讓學(xué)生說教師、讓教師說特色,、讓同行說質(zhì)量”的三說活動,，引導(dǎo)教師提高教學(xué)效果;開展“教學(xué)小竅門”交流活動，讓教學(xué)效果落實(shí)到每節(jié)課的每個教學(xué)細(xì)節(jié)中,。

四.防患于未然,，把問題解決在萌芽狀態(tài)。

在學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定運(yùn)行過程中,，經(jīng)常會出現(xiàn)一些背離目標(biāo)的苗頭,，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件。有問題并不可怕,，關(guān)鍵是要及時發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行有效的調(diào)整,，這里所說的“問題”實(shí)際上是指學(xué)校教育教學(xué)工作應(yīng)有狀態(tài)與實(shí)際狀態(tài)之間存在的差距,，要及時察覺問題，如在每一次的期中期末統(tǒng)測前后,，進(jìn)行師德教育防止有個別教師為成績而對學(xué)生發(fā)急,，造成體罰或變相體罰學(xué)生。又如我們的班主任老師對班組的事要做到明察秋毫,。如班級氣氛和班級輿論的變化本來很活躍的學(xué)生突然變得沉悶,，紀(jì)律狀況突然變得很差，這些都預(yù)示著班級內(nèi)部有了問題,，及時找到問題的根源,，進(jìn)一步確定問題的性質(zhì)，采取及時有效的辦法解決問題,，否則“問題”就真會發(fā)展成問題,。

1、堅(jiān)持“三育人”的宗旨,，全面貫徹黨的教育方針,、政策、法規(guī),，依法治校,。

2、嚴(yán)肅工作紀(jì)律,，教師必須在上課之前提前到校,。教師請假須經(jīng)批準(zhǔn)后，才能離開崗位,。

3,、嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)，全體教師必須要為人師表,，事事成為學(xué)生的表率,。要做到衣著整潔，儀態(tài)端正,，談吐文明,。上班不穿拖鞋，不燙金發(fā),，沒有特殊情況不得坐著授課,。上課或教師會議期間帶手機(jī)等通訊工具要設(shè)置為會議模式等狀態(tài)。全體教師必須參加學(xué)校的集會,、兩操等各項(xiàng)集體活動,。

4、自覺接受上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持做好繼續(xù)教育,、終身學(xué)習(xí),，提升自身的政治、業(yè)務(wù)水平,，積極主動地參加各項(xiàng)教研活動,。每個教師都必須無條件地完成學(xué)校布置及領(lǐng)導(dǎo)安排、分配的每一項(xiàng)任務(wù),。

5,、成立以校長為首的管理班子，明確分工,，分工協(xié)作,，負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)管理事務(wù)，協(xié)調(diào)師生關(guān)系;勤奮務(wù)實(shí),，樹立良好的外部形象,，努力營造團(tuán)結(jié)進(jìn)取務(wù)實(shí)求新的校園文化環(huán)境。

6,、保持辦公室的安靜,、整潔。在辦公時間內(nèi),，不得在辦公室閑談;不得在辦公室打瞌睡;不得在辦公室內(nèi)辦私事,。辦公桌面的書、簿,、用具要放置整齊,、潔凈。

7,、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)制度,，一切單據(jù)報(bào)銷須經(jīng)校長簽名才能生效。有關(guān)人員需購教學(xué)用品,、辦公用品或開支其它活動經(jīng)費(fèi),，需事先請示，經(jīng)校長批準(zhǔn)才能實(shí)施,。財(cái)會人員要做好收支結(jié)報(bào)工作。教師加班每天可付20~30元加班費(fèi),。

8,、盡忠職守，嚴(yán)守學(xué)校的機(jī)密,，凡是不適宜外傳的內(nèi)部機(jī)密,，不得隨意外傳。

二,、安全保衛(wèi)制度,。

1,、樹立全員護(hù)衛(wèi)的思想，保證學(xué)校師生,、財(cái)產(chǎn)的安全,。

2、建立學(xué)校安全責(zé)任工作小組,，做到人員落實(shí),，措施落實(shí)，責(zé)任落實(shí),。校長是安全工作的第一責(zé)任人,，班主任是安全工作、班級管理的直接責(zé)任人,，科任教師是班級安全管理的具體責(zé)任人,。

3、抓好門衛(wèi)制度和假日值班制度,，外來人員進(jìn)入校門要審查,，學(xué)校財(cái)物不得帶出學(xué)校，上課時間學(xué)生未經(jīng)老師同意不得出校門口,。否則后果自負(fù),。4、平時抓“五防”,，冬季抓“冬防”,，節(jié)日抓“重點(diǎn)防”，消滅苗頭性事故,。

5,、學(xué)校定期開展防風(fēng)、放盜,、防水,、防火、防毒等安全教育,。

6,、體育教師要經(jīng)常檢查學(xué)校設(shè)施，保證學(xué)生活動安全,，及時處理偶發(fā)事件并負(fù)全責(zé),。

7、搞好校群關(guān)系,，防止不必要矛盾,。

8、學(xué)生放學(xué)時，做好護(hù)路隊(duì)工作,，保證學(xué)生安全,。各路隊(duì)設(shè)立“安全員”，負(fù)責(zé)本路隊(duì)的紀(jì)律,，建立學(xué)期末評選“優(yōu)秀安全員”的制度,。9、惡劣天氣和特殊情況下,，要采取特別保安措施,。

10、值日(周)老師每天必須在校園內(nèi)巡視,，并在站隊(duì)時進(jìn)行安全教育,。

三、學(xué)習(xí)制度,。

1,、經(jīng)常性的學(xué)習(xí)是提高教師政治、業(yè)務(wù)水平的必要保證,。

2,、每周一中午集中進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行記錄,。

3,、教導(dǎo)處要安排專門時間、專門內(nèi)容組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn),。

4,、學(xué)校鼓勵教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修和成人自學(xué)。

5,、學(xué)校妥善保管有關(guān)資料,。

四、教學(xué)流程管理制度,。

1,、自覺按照教學(xué)活動的五大環(huán)節(jié)組織教學(xué)。做好備課,、上課,、作業(yè)與輔導(dǎo)、評價(jià)考核,、活動實(shí)踐,、教學(xué)研討等方面工作，并進(jìn)行創(chuàng)新性發(fā)展,。

2、每學(xué)期初要認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，并交教導(dǎo)處審查后實(shí)施,。

3,、教導(dǎo)處每月抽查一次教學(xué)情況，校內(nèi)公布,。

4,、每學(xué)期末集中檢查教學(xué)情況，將結(jié)果計(jì)入教師業(yè)務(wù)檔案,。

5,、學(xué)校成立學(xué)科教研組，定期開展活動,，使教學(xué)活動科學(xué)化,、規(guī)范化。

五,、財(cái)務(wù)制度,。

1、遵守國家和上級機(jī)關(guān)的財(cái)經(jīng)政策和紀(jì)律,。

2,、節(jié)約開支，杜絕浪費(fèi),，充分用好每一分錢,。

3、學(xué)校成立理財(cái)小組,，負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)結(jié)算,、審核，并將財(cái)務(wù)狀況在校內(nèi)公開,。

4,、統(tǒng)收統(tǒng)支，校長一支筆審批,，杜絕多頭收費(fèi)與亂收費(fèi),。

5、建立完整的帳目,，妥善保管財(cái)務(wù)資料,。

6、學(xué)校以每學(xué)期為一會計(jì)周期,，期末及時結(jié)清帳目,。

7、每學(xué)期初認(rèn)真預(yù)算,，非特殊情況不得突破,。

六、家訪制度。

1,、為了加強(qiáng)團(tuán)結(jié)教師和家長的聯(lián)系,，共同教育好學(xué)生，班主任和任科教師每學(xué)期至少對每個學(xué)生的家庭進(jìn)行一次訪問,。

2,、家庭訪問有困難的，也可進(jìn)行電話或由學(xué)生帶信請家長面談,，或建立聯(lián)系薄,。

3、和家長聯(lián)系,，其目的是為了使學(xué)生在校在家在社會的表現(xiàn)彼此了解,，共同掌握情況，以便有針對性地進(jìn)行教育與誘導(dǎo),，因此應(yīng)避免告狀式或責(zé)怪家長的方式,，以免引起家長和學(xué)生的反感。

4,、每次和家長聯(lián)系后,，應(yīng)把聯(lián)系的情況記錄在班主任工作日記上。

七,、考勤制度,。

1、學(xué)校根據(jù)上級要求和有關(guān)精神對全體教師考勤,。

2,、安排專人逐日登記，月底(年終)小計(jì),，與年終(學(xué)年)考核掛鉤,。

3、按時上下班,，不得遲到,、早退、曠工,、曠課,。

4,、學(xué)校設(shè)出勤獎,，與考勤結(jié)果掛鉤,，按月發(fā)放,。

5、有事須請假,，到考勤人員處登記,。

八,、后勤制度。

1,、學(xué)校安排專人管理后勤工作,。

2、保持食堂清潔,，夏春季每周消毒一次，秋冬每二周消毒一次,。

3,、食堂專門設(shè)帳，由工友和后勤人員見證后交理財(cái)小組結(jié)算,。

九,、教師一日工作常規(guī)。

1.上班：準(zhǔn)時到崗,，做好教學(xué)準(zhǔn)備,。考勤人員做好考勤登記,，值日(周)老師在校園內(nèi)巡視,，班主任在本班巡視，少先隊(duì)大隊(duì)部檢查衛(wèi)生,。

2.晨會：班主任按時到達(dá)本班開展工作,。周一晨會舉行升旗儀式，由少先隊(duì)大隊(duì)部主持,，各班主任及全體教師到場指導(dǎo),。

3.上課：嚴(yán)格按照課堂常規(guī)組織教學(xué)。

4.課間操：班主任,、科任老師督促本班學(xué)生按時到達(dá)指定地點(diǎn),，并整理好隊(duì)行，維持好紀(jì)律,。少先隊(duì)輔導(dǎo)員放音樂,，值日(周)老師現(xiàn)場指導(dǎo)。

5.午餐：值日(周)老師維持午餐紀(jì)律,。

6.眼保健操：少先隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)出口令,，各班主任及科任老師到本班巡視。

7.課外活動：由本班語數(shù)老師到場處理有關(guān)事宜,。

8.放學(xué)：班主任及科任教師督促本班學(xué)生按時到達(dá)指定地點(diǎn)站好路隊(duì),，值日(周)老師整隊(duì)并進(jìn)行安全紀(jì)律教育，送隊(duì)老師將路隊(duì)護(hù)送至指定地點(diǎn),。

十,、學(xué)生一日常規(guī),。

1.上學(xué)：上學(xué)前收拾好書本、文具,，不丟三落四;路上不玩耍,，遵守交通規(guī)則，不遲到,，不曠課;少先隊(duì)員必須佩戴好紅領(lǐng)巾,。

2.到校后：積極參加值日，注意環(huán)境衛(wèi)生,，不吃零食,，不亂扔紙屑;不追逐嬉鬧，不做有危險(xiǎn)的游戲,。

3.晨會：自覺遵守紀(jì)律,，認(rèn)真看書學(xué)習(xí);少先隊(duì)大隊(duì)長檢查評比各班衛(wèi)生;每周一進(jìn)行規(guī)范化升旗儀式。

4.上課：自覺遵守課堂常規(guī),。

5.課間：只能進(jìn)行有益身心的活動,，不許打鬧。做課間操時,，按時到達(dá)指定地點(diǎn),，做到快靜齊，規(guī)范認(rèn)真不隨意;做眼保健操時,，在教室內(nèi)按口令認(rèn)真進(jìn)行,。

6.午餐：講秩序，不奔跑,，不插隊(duì),，不擁擠，不糟蹋飯菜,，節(jié)約用水,。

7.課外活動：積極參加學(xué)校開展的各種活動，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。

8.放學(xué)：到指定地點(diǎn)站好路隊(duì),，做到快靜齊;放學(xué)后不在校逗留;路上不玩水、不玩火,、不扒車,，安全牢記心中;回家后認(rèn)真完成作業(yè)并溫習(xí)功課。