每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),，它們可以是對(duì)成功的總結(jié),，也可以是對(duì)失敗的反思，更可以是對(duì)人生的思考和感悟,。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一

護(hù)理是一項(xiàng)具有復(fù)雜性和專業(yè)性的職業(yè),，護(hù)理人員需要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和提高自身的能力來(lái)為患者提供更好的醫(yī)療護(hù)理服務(wù),。在護(hù)理培訓(xùn)期間，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能,，同時(shí)也收獲了很多的體會(huì)和感悟,。在下面的文章中，我將分享我在護(hù)理培訓(xùn)中獲得的心得體會(huì),。

第二段：學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。

在護(hù)理培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了許多有用的知識(shí),，比如病人的生理和心理需求,、常見(jiàn)疾病的治療方法以及各種護(hù)理技能等。我們通過(guò)實(shí)踐和模擬病例分析來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握,，從而為以后的工作做好充分的準(zhǔn)備,。

第三段：心態(tài)的調(diào)整。

護(hù)理工作既要注意病人的身體健康,，也要關(guān)注病人的心理健康,。在護(hù)理過(guò)程中，我深刻體會(huì)到只有調(diào)整好心態(tài)、保持積極的情緒,，才能更好地為病人服務(wù),。護(hù)理工作不僅僅是技術(shù)性的，還需要情感的投入,。當(dāng)我們向患者真誠(chéng)地關(guān)心和照顧時(shí),，能夠讓他們感到溫暖和安心。

第四段：緊張的實(shí)踐,。

實(shí)踐是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。在護(hù)理培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了許多實(shí)踐操作,，比如采血,、輸液等，這些操作需要我們有高超的技巧和豐富的經(jīng)驗(yàn),。在實(shí)踐過(guò)程中,，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。但是,，通過(guò)師傅的指導(dǎo)和同事的幫助,，我成功地完成了許多難度較大的操作。

第五段：總結(jié),。

護(hù)理工作是一項(xiàng)不斷學(xué)習(xí)和提高自身的職業(yè),，只有不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能,，才能更好地為患者服務(wù),。在護(hù)理培訓(xùn)期間，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)和技能,，也收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和感悟,。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，不斷提升自己的能力,，為患者提供更加貼心和專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二

7月19日,，我院護(hù)理部與南京中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院聯(lián)合舉辦了護(hù)理臨床師資培訓(xùn)學(xué)習(xí)班,。培訓(xùn)班由護(hù)理部段培蓓主任主持，汪悅院長(zhǎng),、戴新娟主任,、徐桂華院長(zhǎng)（護(hù)理學(xué)院）出席了培訓(xùn)班的開(kāi)幕式并發(fā)表了重要講話，參加培訓(xùn)的是全院的各病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)及總帶教,。

作為普外科一名總帶教,，我非常榮幸的參加了培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。本次培訓(xùn)內(nèi)容包括上午南京醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院院長(zhǎng)顧平講授的《臨床護(hù)理實(shí)習(xí)帶教》，護(hù)理部楊玲老師講授的《臨床護(hù)理帶教工作實(shí)施要求》,，急診病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)潘朝霞講授的《帶教路徑在護(hù)生臨床教學(xué)中的應(yīng)用》等,；下午是總帶教的優(yōu)秀代表為大家?guī)?lái)的精彩授課比賽。每一堂課都凝聚著老師的心血和汗水,，是老師的切身體會(huì)與智慧結(jié)晶,，給我留下了深刻印象，同時(shí)也指導(dǎo)我更好的做好帶教工作,。

通過(guò)參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我學(xué)習(xí)到許多有關(guān)帶教方面的知識(shí)，同時(shí)我也感到身為一名總帶教老師的責(zé)任與壓力,，我陷入了深深的思考,，如何做好本科室的帶教工作？如何與90后的孩子相處,？如何實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)護(hù)生由在校實(shí)習(xí)生到臨床護(hù)士的轉(zhuǎn)換？如何鍛煉臨床實(shí)習(xí)護(hù)生獨(dú)立思考和處理問(wèn)題的能力,？……在通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,，我有幾點(diǎn)心得體會(huì)與各位帶教老師分享：

1、作為一名帶教老師要“以學(xué)生為中心”,，注意實(shí)習(xí)生的情緒,、想法、感受,，認(rèn)真傾聽(tīng)她們的心聲,，并及時(shí)給予回應(yīng)。

2,、應(yīng)用正能量,、賞識(shí)觀最大限度的激發(fā)實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)興趣。

3,、建立良好的師生關(guān)系,，尊重實(shí)習(xí)生并及時(shí)溝通交流，不要讓實(shí)習(xí)生感到老師是高高在上的,。

4,、帶教老師要加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握護(hù)理專業(yè)新知識(shí),、新技術(shù),，不斷豐富完善自己，重視榜樣的力量,。

5,、嚴(yán)格要求實(shí)習(xí)生,，針對(duì)實(shí)習(xí)生自身的特點(diǎn)，因人施教,，根據(jù)臨床帶教計(jì)劃制定不同層次的臨床帶教路徑,，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法如講授法、演示法,、情景模擬法,、案例教學(xué)法等等，減少帶教過(guò)程中的隨意性和盲目性,。

6,、帶教老師要以身作則、言傳身教,，盡量多指導(dǎo),，啟發(fā)實(shí)習(xí)生，結(jié)合自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理論指導(dǎo),，做到“放手不放眼”,。既要大膽放手又要把好質(zhì)量關(guān)，提高實(shí)習(xí)生的認(rèn)知能力,、觀察能力,，動(dòng)手能力。

7,、帶教老師要提高實(shí)習(xí)生語(yǔ)言表達(dá)能力與患者的溝通技巧,。評(píng)估實(shí)習(xí)生能力，讓實(shí)習(xí)生獨(dú)立分管病人并鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生脫稿交班,。鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生應(yīng)用非語(yǔ)言交流,，多給術(shù)后患者一些安慰與關(guān)心，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何向患者及家屬進(jìn)行健康宣教與出院指導(dǎo),。

在一天的培訓(xùn)中,，有的老師奮筆疾書(shū)，有的老師陷入了沉思,。感謝護(hù)理部為我們提供了的這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在未來(lái)的日子里我會(huì)加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科和專科知識(shí)的學(xué)習(xí),，積極,、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)生的帶教工作，為省中護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的微薄之力,。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三

近年來(lái),，黨員護(hù)理培訓(xùn)成為黨組織中一項(xiàng)重要的工作。作為一名黨員護(hù)士,，我有幸參加了一次關(guān)于黨員護(hù)理培訓(xùn)的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。通過(guò)這次培訓(xùn),，我深深感受到了黨員護(hù)理的重要性，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì),。

首先,，黨員護(hù)理培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到了作為一名黨員護(hù)士的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在培訓(xùn)中,，我們以黨的宗旨和護(hù)理倫理為指導(dǎo),，不斷強(qiáng)調(diào)黨員身份的重要性,。作為一名黨員護(hù)士，我們要時(shí)刻牢記黨的宗旨，將關(guān)愛(ài)病人的責(zé)任與黨員使命相結(jié)合,，為病人提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),。同時(shí),，作為黨員護(hù)士,，我們也要具備良好的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，始終保持高尚的職業(yè)道德,，為病人樹(shù)立良好的榜樣,。

其次，黨員護(hù)理培訓(xùn)提高了我對(duì)護(hù)理知識(shí)和技能的理解和運(yùn)用,。在培訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于黨員護(hù)理的理論知識(shí)和實(shí)踐技能。通過(guò)聽(tīng)講座,、參觀醫(yī)療機(jī)構(gòu)等學(xué)習(xí)方式，我對(duì)護(hù)理知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用有了更深刻的認(rèn)識(shí),。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中,，我們進(jìn)行了模擬患者護(hù)理、急救技能訓(xùn)練等活動(dòng),，提高了我們的操作能力和應(yīng)急處理能力,。這些培訓(xùn)使我更加熟練地掌握了各項(xiàng)護(hù)理技能，增強(qiáng)了我在實(shí)際工作中的護(hù)理能力,。

此外,，黨員護(hù)理培訓(xùn)促進(jìn)了我和同事們之間的合作與交流。在培訓(xùn)中,，我和來(lái)自不同醫(yī)療機(jī)構(gòu)的黨員護(hù)士們一起學(xué)習(xí)和討論,，交流了各自的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過(guò)與他們互動(dòng)和合作,，我學(xué)到了許多寶貴的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和技巧,。在團(tuán)隊(duì)合作和案例研討的過(guò)程中，我們都感受到了黨員護(hù)理的團(tuán)結(jié)與互助精神,，激發(fā)了我們更加積極地投入到工作中,。

此外,，黨員護(hù)理培訓(xùn)還加強(qiáng)了我對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)的意識(shí)和重要性。在培訓(xùn)中,，我們不僅學(xué)習(xí)了護(hù)理知識(shí)和技能,，還深入了解了黨的理論概念和黨的發(fā)展歷程。通過(guò)開(kāi)展專題講座和黨課學(xué)習(xí)等活動(dòng),，我們對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的理論體系有了更加全面的了解,。同時(shí)，培訓(xùn)中黨員間的互動(dòng)交流也使我深刻體會(huì)到了黨內(nèi)政治生活的重要性,，加深了我對(duì)黨員身份的認(rèn)同感和歸屬感,。

最后，黨員護(hù)理培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)發(fā)展有了更加清晰的規(guī)劃和目標(biāo),。通過(guò)這次培訓(xùn),，我更加明確了作為一名黨員護(hù)士的責(zé)任和使命，也意識(shí)到了自己在工作中的不足之處,。我將把黨員護(hù)理培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中,，不斷提升自己的護(hù)理水平。同時(shí),，我也希望通過(guò)自己的努力,，成為一個(gè)優(yōu)秀的黨員護(hù)士，為病人的健康貢獻(xiàn)自己的力量,。

綜上所述,，黨員護(hù)理培訓(xùn)對(duì)于提升黨員護(hù)士的專業(yè)水平和工作能力意義重大。通過(guò)這次培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名黨員護(hù)士的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，也提高了我對(duì)護(hù)理知識(shí)和技能的理解和運(yùn)用。同時(shí),，與同事們的合作與交流以及對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)的意識(shí)也讓我有了更加清晰的目標(biāo)和規(guī)劃,。我相信，在這次培訓(xùn)的指導(dǎo)下,，我將會(huì)以更加積極的態(tài)度和更高的水平,，投身到黨員護(hù)理工作中，為病人的健康貢獻(xiàn)自己的力量,。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四

4個(gè)意識(shí)（細(xì)節(jié)意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí),、系統(tǒng)意識(shí)）,；2大原則（立足專業(yè)原則、科學(xué)量化原則）,。

通過(guò)學(xué)習(xí)讓我感受到精細(xì)化管理就是把“精,、細(xì),、實(shí)、嚴(yán)”落實(shí)到管理工作中的每個(gè)環(huán)節(jié),，作為一名責(zé)任組長(zhǎng)應(yīng)該將這種意識(shí)落實(shí)到患者實(shí)處,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，耐心細(xì)致的為患兒做好服務(wù),，真正去為患者解決問(wèn)題,。除此之外，還要帶領(lǐng)好我們年輕的隊(duì)伍,，同時(shí)協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好科室管理工作,。

化解沖突、激勵(lì)部屬,、溝通部屬,。我不是領(lǐng)導(dǎo)，但我是一位護(hù)理專業(yè)的老同志,、責(zé)任組長(zhǎng),，我會(huì)把科室的每一位年輕人當(dāng)成大家庭里的一員，關(guān)心她們,、愛(ài)護(hù)她們,、幫助她們。當(dāng)遇到困難,、委屈時(shí)我會(huì)心痛,、開(kāi)導(dǎo)她們，與她們溝通,；在護(hù)理危,、急、重患兒茫然失措的時(shí)候我會(huì)與大家一起面對(duì)困難,、解決困難，努力做到忙而不亂,、緊張而有序,；在生活、學(xué)習(xí)中不知所措時(shí)我會(huì)用自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn)關(guān)愛(ài)她們,，和大家一起面對(duì)挫折,、戰(zhàn)勝困難。

我科在上半年開(kāi)展了品管圈活動(dòng),，當(dāng)時(shí)還覺(jué)得不錯(cuò)較滿意,，但通過(guò)這次學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到不足。品管圈可深可淺,、可復(fù)雜可簡(jiǎn)單,，其中有許多需要深思熟慮的地方,。我科第2期品管圈活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了，我會(huì)把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到這次活動(dòng)中,，爭(zhēng)取做得更好,。

張教授叫我們每位學(xué)員填了一張表《樊式壓力檢測(cè)表》，我得了3分,，張教授說(shuō)：“3分以下的人生活在天堂里,，當(dāng)然是開(kāi)玩笑了哦！”我工作了30多年怎會(huì)沒(méi)有壓力呢,？是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了分解壓力,，變壓力為動(dòng)力。但是科室剛來(lái)的低年資護(hù)士感覺(jué)工作壓力較大,。分析了以下原因：

1,、兒外專業(yè)病種多、家屬要求高,。

2,、專業(yè)技能不嫻熟，特別是小兒靜脈穿刺,。

3,、剛?cè)肟茖I(yè)知識(shí)缺乏。

4,、不知怎樣與患兒及家屬溝通,、交流。

在這個(gè)時(shí)候作為一名責(zé)任組長(zhǎng),、大家庭的一位長(zhǎng)輩我會(huì)與她們一起提升業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能,，結(jié)合自己所管床位的病種加強(qiáng)專科理論學(xué)習(xí),，理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自身內(nèi)涵建設(shè),。

我是一個(gè)急性子,，我時(shí)刻牢記：解決事情先處理情緒，情緒影響判斷和行為,，盛怒之下少說(shuō)話,、少做決定，世上讓你不快樂(lè)的人只有你自己,。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五

細(xì)節(jié)決定護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,，細(xì)節(jié)可以融洽護(hù)患關(guān)系，細(xì)節(jié)可以加強(qiáng)護(hù)理安全，細(xì)節(jié)可以確保護(hù)理質(zhì)量,。以下本站小編為你帶來(lái)護(hù)理,。

希望對(duì)你有所幫助!

5月31日-6月2日，我有幸參加了衛(wèi)生部醫(yī)政司在北京舉辦的第一期全國(guó)護(hù)理管理培訓(xùn)班,，僅僅三天的學(xué)習(xí),，使我增長(zhǎng)了知識(shí)、拓寬了眼界,，感觸頗深,。

一、通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我對(duì)衛(wèi)生部開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)的實(shí)質(zhì),、背景、原因及意義等有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解,，使我對(duì)以往在工作中存在的很多疑惑得以釋然,，明白了今天的我們處在一個(gè)多么好的年代--有中央政策、財(cái)政和各醫(yī)院院長(zhǎng)的大力支持,。舊的護(hù)理模式使我們比中國(guó)臺(tái)灣,、香港落后了二、三十年,，護(hù)理工作的改革勢(shì)在必行,。新的護(hù)理模式——“優(yōu)質(zhì)護(hù)理”應(yīng)運(yùn)而生，這讓我們認(rèn)識(shí)到了護(hù)理專業(yè)的存在價(jià)值和發(fā)展?jié)摿?。不管是護(hù)理管理者還是護(hù)士都面臨著全新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。在新的護(hù)理模式下，護(hù)士不再只是醫(yī)生的從屬者;不再只是機(jī)械性執(zhí)行醫(yī)囑者,，我們會(huì)在患者開(kāi)口需要前提供他所需要的一切;在患者尋求幫助前給予力所能及的幫助;在醫(yī)生下達(dá)醫(yī)囑前已做好必要的護(hù)理措施,。“扁平分工,、包干病人”的工作模式使護(hù)士的自主性與主動(dòng)性增加了,，護(hù)士之間沒(méi)有高低之分，每個(gè)護(hù)士都能在負(fù)責(zé)病人的全過(guò)程中發(fā)揮自己的才能并體現(xiàn)護(hù)士的專業(yè)價(jià)值,。

二,、通過(guò)培訓(xùn)，我了解了很多最新最前沿的護(hù)理管理理念及護(hù)理管理相關(guān)的理論知識(shí),。從中國(guó)臺(tái)灣,、香港的專家們的授課中我找到了我們之間的差距并也得到了很多啟發(fā),，回來(lái)后我也準(zhǔn)備在我科開(kāi)展“感動(dòng)服務(wù)”,、“今天我是病人”的活動(dòng)和“如何體現(xiàn)護(hù)士的專業(yè)價(jià)值”的演講比賽。“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)要求我們?cè)诠ぷ鞯耐瑫r(shí)還要不斷去加強(qiáng)學(xué)習(xí),、精益求精,，不斷去充實(shí)完善自我、發(fā)展自我,。

三,、通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我們一定要學(xué)以致用,，要借鑒海內(nèi)外醫(yī)院科學(xué)的管理模式,、先進(jìn)的護(hù)理模式和把“以人為本”的服務(wù)理念應(yīng)用于臨床中，努力營(yíng)造高品質(zhì)的服務(wù)和人文關(guān)懷的醫(yī)院文化氛圍,，立足病人切身利益,，為廣大患者提供優(yōu)質(zhì)的、超期望值的服務(wù),。

三天的培訓(xùn)雖然短暫,，但收獲頗豐。我想“冰凍三尺,，非一日之寒”,，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理勢(shì)在必行，但也不能急于躁進(jìn),，它與中國(guó)的國(guó)情特色醫(yī)療改革,、醫(yī)保的廣覆蓋、醫(yī)院床護(hù)比的合理配置等等都息息相關(guān),。創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)不僅僅是為了提高服務(wù)質(zhì)量,、提升患者滿意度、構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,，更重要的是通過(guò)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng),，我們自身的專業(yè)價(jià)值得到體現(xiàn)，專業(yè)內(nèi)涵得到深化與提升,。

為貫徹落實(shí)衛(wèi)生部護(hù)理事業(yè)發(fā)展綱要,，提高我省護(hù)理管理人員的整體素質(zhì)，在護(hù)理部的關(guān)心支持下,，我于20xx年6月25日至7月9日參加了江西省護(hù)理學(xué)會(huì)主辦的第一期護(hù)理管理班培訓(xùn),，這次培訓(xùn)班共有學(xué)員130余人，地點(diǎn)在江西教育學(xué)院,，共有九江,、贛州、新余,、鷹潭、景德鎮(zhèn)、萍鄉(xiāng)6個(gè)地區(qū)的護(hù)理管理人員參加,，學(xué)習(xí)期間每天的課程都安排的很滿,，我們每天早早的來(lái)到教室找個(gè)前排的位置，以便更好的聽(tīng)課,。開(kāi)課第一天省護(hù)理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)毛美琪就培訓(xùn)班提出了具體要求。培訓(xùn)期間見(jiàn)到很多護(hù)理接專家為我們講解了很多護(hù)理方面的新知識(shí),，其中有來(lái)自北京協(xié)和醫(yī)院的護(hù)理副院長(zhǎng)、護(hù)理部主任吳欣講了《實(shí)施崗位管理,，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)深入開(kāi)展》,，江西省衛(wèi)生廳醫(yī)政處處長(zhǎng)龔小敏講了《依法管理，確保診療活動(dòng)的安全有效》,，毛美琪理事長(zhǎng)講了《建立強(qiáng)化責(zé)任護(hù)士服務(wù)能力培訓(xùn)模式》,，印象最深的是省中醫(yī)院胡燕主任講的《護(hù)理安全管理》,，從她講的課中我學(xué)到了在以后工作中要重視以下幾點(diǎn)：

一,、健全和落實(shí)護(hù)理安全管理的相關(guān)制度,，加強(qiáng)護(hù)理安全管理的重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)體制的缺陷和漏洞,，健全和不斷的完善,。

規(guī)章制度。

明確職責(zé)加強(qiáng)監(jiān)控,。加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)間,、重點(diǎn)人物,、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理督查及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患做出防患措施,。

二、圍繞質(zhì)量抓落實(shí)護(hù)士長(zhǎng)通過(guò)檢查,、督導(dǎo),、評(píng)價(jià)等方式確保各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。

三,、嚴(yán)格護(hù)理文書(shū)書(shū)寫,，做到客觀,、真實(shí),、準(zhǔn)確,、及時(shí)、做所記錄的,，記錄所做的。并做到與醫(yī)生記錄一致,。

四,、加強(qiáng)護(hù)理安全標(biāo)識(shí)的使用和病區(qū)安全用藥的管理,。

五,、講究科學(xué)管理，做到細(xì)節(jié)管理,，使護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn),。

六、安全教育防患于未然,。

通過(guò)對(duì)科室護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理安全、衛(wèi)生法規(guī)的宣傳教育,，不斷強(qiáng)化護(hù)理人員的安全意識(shí),，使其主動(dòng)的遵守護(hù)理規(guī)章制度，在實(shí)施護(hù)理行為的過(guò)程中減少不必要的差錯(cuò)和糾紛,。

護(hù)理管理通過(guò)培訓(xùn)班通過(guò)15天的系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)，我了解了很多最新最前沿的護(hù)理管理理念及護(hù)理管理相關(guān)的邊緣學(xué)科的理論知識(shí);培養(yǎng)了科學(xué)思維的能力;提升了觀察,、分析的能力以及與他人溝通,、協(xié)調(diào)、構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)的能力,。合理彈性排班、分層次使用護(hù)士,、培養(yǎng)護(hù)士積極性、創(chuàng)造性的等,，都在老師們所講的課程中。這次培訓(xùn)使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，拓寬了眼界，為以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ),。通過(guò)此次學(xué)習(xí)使我從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)護(hù)理管理者一定要具備高尚的職業(yè)道德,、良好的管理素養(yǎng),，較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，要不斷的增強(qiáng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí),，提高心理承受能力和情緒控制力，學(xué)會(huì)應(yīng)用現(xiàn)代管理學(xué)理論知識(shí)和方法解決護(hù)理管理工作中的實(shí)際問(wèn)題,。

6月5日,，在護(hù)理部馬奇嶺的帶領(lǐng)下,，我們一行6人來(lái)到有著“北國(guó)春城”美譽(yù)的長(zhǎng)春,，參加了為期3天的護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理管理培訓(xùn),。應(yīng)該說(shuō)，這次培訓(xùn)使我受益匪淺,，給我指明了今后工作的方向,。很感謝護(hù)理部給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，提高了能力,，我也愿意將學(xué)習(xí)到的新知識(shí)與大家分享,，并將其充實(shí)到科室的管理工作中,，不斷前進(jìn)!

這3天,，我們分別學(xué)習(xí)了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理的內(nèi)涵”,、“護(hù)士長(zhǎng)行政管理的角色與影響”,、“護(hù)理崗位與績(jī)效管理”、“護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)”,、“控制危機(jī)管理”、“更新理念多措并舉,，提升護(hù)患滿意度”,、“醫(yī)院文化建設(shè)與護(hù)士職業(yè)發(fā)展”和“建立優(yōu)質(zhì)護(hù)理長(zhǎng)效機(jī)制”等課程,。

這次學(xué)習(xí)給我印象最深的是一個(gè)字：變。包括轉(zhuǎn)變護(hù)理理念,，轉(zhuǎn)變質(zhì)控方法,，轉(zhuǎn)變管理理念,，轉(zhuǎn)變工作方法,，通過(guò)轉(zhuǎn)變來(lái)確保護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn),，而不是搞大躍進(jìn),，大突擊,，以使優(yōu)質(zhì)護(hù)理可以長(zhǎng)期推進(jìn)，最終提升護(hù)患滿意度,。經(jīng)常可以聽(tīng)到有人說(shuō)現(xiàn)在的病人真難伺候,，這也不滿意,，那也不高興,?；剡^(guò)頭我們想一想，很多年前我們能有肉吃就感覺(jué)很高興,，可如今,，我們?nèi)饣境阅伭?，我們的需求都變了,，病人?duì)醫(yī)療服務(wù)的需求同樣也發(fā)生了變化,，而如果我們還慣用以前的護(hù)理水平和方法,，自然不能滿足病人的需求。世界在變,，環(huán)境在變，社會(huì),、患者對(duì)我們的要求也在變,，而現(xiàn)狀是醫(yī)院服務(wù)品質(zhì)之水平與人民的期望有較大的落差!這必然會(huì)導(dǎo)致病人不滿意的現(xiàn)狀,。那么我們的目標(biāo)就是縮小這一差距!如何縮小呢?歸根究底還是一個(gè)字：變!將傳統(tǒng)護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)質(zhì)護(hù)理,，轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，轉(zhuǎn)變工作方法,，由抱怨變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理才真正有了落角點(diǎn),，優(yōu)質(zhì)護(hù)理才能長(zhǎng)期有效推進(jìn)下去,。

給我最警醒的一個(gè)問(wèn)題是：護(hù)士長(zhǎng)角色定位問(wèn)題。護(hù)士長(zhǎng)的角色既有行政管理角色,，亦有護(hù)理專業(yè)角色,，兩者并具，才是一個(gè)好的護(hù)理管理者,。角色定位不準(zhǔn)確，即使十分努力,，其工作績(jī)效與自我成就感也不高。大多數(shù)時(shí)候我重視了護(hù)理質(zhì)量管理,，護(hù)理服務(wù)管理等護(hù)理專業(yè)角色,，卻輕視了護(hù)士人力資源管理,、人際溝通,、財(cái)務(wù)管理,、環(huán)境與材料管理,、科室發(fā)展策略規(guī)劃等行政管理角色,，通過(guò)培訓(xùn)我知道了：只有兩手齊抓,，才能提升護(hù)士長(zhǎng)自我效能管理,。

給我最新的一個(gè)概念是：品管圈(qcc),。大多數(shù)單位都是由上層領(lǐng)導(dǎo)來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，來(lái)督導(dǎo)基層改進(jìn),，是一種由上而下的管理方式,。而品管圈卻是由下而上的一種全新的管理模式。它是由基層成立qcc小組,，由小組成員來(lái)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，小組成員探討解決方案,，由小組成員來(lái)實(shí)施具體解決措施，進(jìn)入pdca循環(huán),。只有小組成員通過(guò)自已的努力仍然不能解決某一問(wèn)題時(shí)才向上一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)部門匯報(bào)解決。無(wú)數(shù)個(gè)qcc小組主動(dòng)解決問(wèn)題,，不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作。我個(gè)人認(rèn)為這種管理模式可以做為一種償試,，在每一個(gè)護(hù)理單元中成立qcc小組,，來(lái)解決我們工作中的具體問(wèn)題。

以上是我的點(diǎn)滴學(xué)習(xí)體會(huì),，希望與大家共勉,。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六

兒科護(hù)理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)性和充實(shí)感的工作,，對(duì)于每一位從事這個(gè)領(lǐng)域的護(hù)士來(lái)說(shuō),，接受專業(yè)的培訓(xùn)是至關(guān)重要的,。近期，我有幸參加了一次兒科護(hù)理的培訓(xùn)課程,，這給了我一個(gè)機(jī)會(huì)深入了解這個(gè)領(lǐng)域的最新發(fā)展和關(guān)鍵技能。在這篇文章中,，我將分享我在課程中的心得體會(huì),，包括對(duì)兒科護(hù)理的理解,、技巧培養(yǎng),、團(tuán)隊(duì)合作以及對(duì)患兒關(guān)懷的體驗(yàn),。

首先,，在這次培訓(xùn)中，我對(duì)兒科護(hù)理有了更深入的理解,。雖然我之前也有一些基礎(chǔ)的知識(shí),，但通過(guò)課程的學(xué)習(xí),，我對(duì)兒童疾病的特點(diǎn),、治療方法和護(hù)理要點(diǎn)有了更全面的了解,。例如,，對(duì)于不同年齡段的兒童,，他們的生理和心理發(fā)展都有不同的特點(diǎn)，因此我們需要針對(duì)性的護(hù)理和溝通方式,。我意識(shí)到了為什么兒科護(hù)理在醫(yī)學(xué)護(hù)理中是一個(gè)獨(dú)立的專業(yè)領(lǐng)域,，而不僅僅是成人護(hù)理的簡(jiǎn)單延伸。

其次,，在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了很多兒科護(hù)理的技巧和方法,。這些技巧包括但不限于：測(cè)量?jī)和捏w溫、血壓和心率,、正確使用呼吸機(jī),、給予適當(dāng)?shù)淖⑸洹⑿袆?dòng)不便兒童的搬運(yùn)和翻身,、調(diào)配藥品等,。通過(guò)模擬實(shí)踐和角色扮演，我們有機(jī)會(huì)提高我們的技能,，并且能夠更好地適應(yīng)實(shí)際工作中的挑戰(zhàn)。此外,，我們學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對(duì)緊急情況，例如處理窒息或突發(fā)疾病的兒童,。這些技能的培養(yǎng)將幫助我們?cè)诠ぷ髦懈幼孕藕酮?dú)立。

第三,，培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在兒科護(hù)理中,，與醫(yī)生、其他護(hù)士以及患者家屬的緊密合作至關(guān)重要,。我們被教導(dǎo)如何與其他衛(wèi)生專業(yè)人員進(jìn)行有效的溝通,，并在解決問(wèn)題和制定護(hù)理計(jì)劃時(shí)積極參與。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高工作效率,，還可以減少錯(cuò)誤和風(fēng)險(xiǎn)。在培訓(xùn)過(guò)程中,，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作的角色扮演，并討論了如何有效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)交流和協(xié)作,。通過(guò)這些練習(xí),，我認(rèn)識(shí)到了熟練的團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于提供高質(zhì)量的兒科護(hù)理是至關(guān)重要的。

最后,，這次培訓(xùn)讓我對(duì)兒童的關(guān)愛(ài)有了更深刻的體驗(yàn),。兒科護(hù)理不僅僅是提供醫(yī)療護(hù)理，更重要的是關(guān)懷和安慰患兒及其家屬,。通過(guò)和患兒及其家人進(jìn)行交流,，我了解到了他們的痛苦,、恐懼,、疑慮,，而我作為兒科護(hù)士,，要盡力減輕他們的負(fù)擔(dān)，給予他們關(guān)愛(ài)和溫暖,。在培訓(xùn)課程中,，我們進(jìn)行了如何與兒童和家長(zhǎng)建立良好關(guān)系的討論和案例分析，并學(xué)習(xí)了如何為他們提供心理和情感上的支持,。這些學(xué)習(xí)體驗(yàn)讓我更加明白自己的責(zé)任和使命,。

總結(jié)起來(lái)，這次兒科護(hù)理培訓(xùn)的經(jīng)歷讓我在理解,、技巧培養(yǎng),、團(tuán)隊(duì)合作和對(duì)患兒關(guān)懷等方面都有了新的領(lǐng)悟。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我更加了解了兒童的特點(diǎn)和需求,，并提高了自己的專業(yè)技能。我相信,，未來(lái)我將能夠更好地為患兒提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮積極的作用。我對(duì)兒科護(hù)理的熱愛(ài)將繼續(xù)激勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七

在當(dāng)今社會(huì),，護(hù)理工作越來(lái)越受到人們的重視和關(guān)注。作為一位黨員,，如何提高自身的護(hù)理能力和服務(wù)水平成為了一項(xiàng)必修課,。近日，我參加了一場(chǎng)黨員護(hù)理培訓(xùn),，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。下面我將結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容,，分享一些我對(duì)護(hù)理工作的心得體會(huì)。

首先,，護(hù)理工作需要細(xì)致入微的關(guān)懷,。護(hù)理不僅僅是簡(jiǎn)單地給患者輸液、按摩等,，更需要我們用耐心和關(guān)愛(ài)來(lái)治療患者的身心,。尤其是對(duì)于患者的心理護(hù)理，我們應(yīng)更加細(xì)致入微,，包容患者的情緒,，為其提供溫暖與安慰。在培訓(xùn)中,，我學(xué)到了可以通過(guò)聆聽(tīng),、陪伴和理解患者的需求，從而更好地進(jìn)行心理護(hù)理,。在實(shí)踐中,，我在與一位長(zhǎng)期病患的交流中，采取了耐心聆聽(tīng)的方式,，發(fā)現(xiàn)了他內(nèi)心的痛苦和無(wú)助,，從而進(jìn)一步與他進(jìn)行深入的心理疏導(dǎo)。通過(guò)這種細(xì)致入微的心理護(hù)理,，我看到患者的心情得到了極大的改善,，也讓我更加明白了心理護(hù)理對(duì)患者康復(fù)的重要性。

其次,，護(hù)理要時(shí)刻保持專業(yè)性,。作為一名黨員，我們更要在職業(yè)道德和操守方面做出表率,。在護(hù)理培訓(xùn)中,，我深深感受到了作為一名護(hù)士，必須具備高度的職業(yè)素養(yǎng)和道德觀念,。我們要維護(hù)職業(yè)的形象,，嚴(yán)守職業(yè)道德準(zhǔn)則，確保自身的工作秩序和服務(wù)質(zhì)量,。在實(shí)踐過(guò)程中,，我遵守了護(hù)理紀(jì)律，不擅自更改藥品劑量和治療方案,，堅(jiān)守著專業(yè)性的底線,。通過(guò)這樣的實(shí)踐，不僅加強(qiáng)了我對(duì)護(hù)理倫理規(guī)范的理解，還樹(shù)立了一種務(wù)實(shí)的護(hù)理風(fēng)格,，與患者及家屬建立了良好的信任和互動(dòng)關(guān)系,。

第三，護(hù)理工作需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。在醫(yī)療環(huán)境中,，沒(méi)有哪個(gè)護(hù)士可以獨(dú)自完成所有工作,，團(tuán)隊(duì)合作是完成護(hù)理任務(wù)的基礎(chǔ),。在培訓(xùn)中，我們通過(guò)模擬實(shí)踐,，加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)和理解,。通過(guò)交流和合作，我們能夠更好地解決臨床問(wèn)題,，并提高護(hù)理質(zhì)量,。在實(shí)踐中，我與同事們密切協(xié)作,，相互協(xié)調(diào)工作任務(wù),，共同照顧患者。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)合作,，我們不僅提高了工作的效率,，還進(jìn)一步拓展了我們的護(hù)理視野，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中相互促進(jìn),、共同進(jìn)步,。

第四，護(hù)理需關(guān)注患者的文化差異,。在多元化的社會(huì)中,，護(hù)士在護(hù)理過(guò)程中要關(guān)注患者來(lái)自不同文化背景的需求。在培訓(xùn)中,，我學(xué)到了尊重和理解患者的文化信仰,，避免對(duì)其帶有偏見(jiàn)的行為。在實(shí)踐中,，當(dāng)面對(duì)一位外國(guó)患者時(shí),，我主動(dòng)了解其文化差異，尊重其習(xí)俗和信仰,，并與他進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ê徒涣?。通過(guò)這樣的尊重與理解，我建立了與患者的信任關(guān)系,，為他提供了更加有效的護(hù)理服務(wù),。

最后，護(hù)理工作需要不斷學(xué)習(xí)和自我提升,。在醫(yī)療領(lǐng)域,，新知識(shí)和新技術(shù)層出不窮，我們黨員更應(yīng)該以積極的姿態(tài)不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能,。在培訓(xùn)中,，我不僅了解了最新的護(hù)理理論和技術(shù)，還了解到如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí),。在實(shí)踐中,，我積極參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的護(hù)理理論和技術(shù),，不斷提高自己的護(hù)理水平,。正是通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)和提升，我在護(hù)理工作中更加從容自信,，更能適應(yīng)各種復(fù)雜的情況,。

總之，參加黨員護(hù)理培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和收獲,，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性及其對(duì)患者的影響,。通過(guò)細(xì)致入微的關(guān)懷、保持專業(yè)性,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,、關(guān)注文化差異以及不斷學(xué)習(xí)和提升，我們黨員可以更好地為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù),，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八

人生總會(huì)有很多個(gè)起點(diǎn)，從第一次學(xué)會(huì)站立到第一次開(kāi)口說(shuō)話,，從第一次進(jìn)入校園到第一次領(lǐng)到薪水,。起點(diǎn)總是在我們的記憶中有意無(wú)意地回放。而今日,，這個(gè)起點(diǎn),，是事業(yè)的開(kāi)頭，也是人生轉(zhuǎn)折的降臨,。

作為土生土長(zhǎng)的古鎮(zhèn)人,，能夠成為古鎮(zhèn)醫(yī)院的一員，能為家鄉(xiāng)的人民效勞,，我覺(jué)得特別榮幸,，特別感謝醫(yī)院為我供應(yīng)了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，融入社會(huì)的時(shí)機(jī),。這次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了醫(yī)院進(jìn)展史,、行政治理制度、衛(wèi)生法規(guī)、醫(yī)療護(hù)理治理規(guī)定,、醫(yī)保和院感治理,、醫(yī)德標(biāo)準(zhǔn)與行風(fēng)建立、品牌效勞和醫(yī)院文化建立,、安全醫(yī)療和醫(yī)患溝通技巧等等,，這些不但增加了大家的使命感和責(zé)任感，更重要的是使我們了解到醫(yī)院53年來(lái)走過(guò)的不平凡進(jìn)展歷程,，熟悉到效勞精神對(duì)醫(yī)院進(jìn)展與壯大的重要性,。

作為一名走上工作崗位的時(shí)間還不長(zhǎng)的新職工，我們要努力學(xué)習(xí),，奮勉進(jìn)取,，刻苦鉆研,，盡快實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到實(shí)際工作的角色轉(zhuǎn)變,，擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，樂(lè)觀投身到醫(yī)院的進(jìn)展中來(lái),，成為對(duì)社會(huì)真正有用的建立者,。

我們要兼具責(zé)任心、愛(ài)心和毅力,，對(duì)醫(yī)院對(duì)工作表現(xiàn)出責(zé)任心,、對(duì)患者及同事滿懷愛(ài)心以及面對(duì)困難、挑戰(zhàn)時(shí)具有頑強(qiáng)的毅力,。

我們要不斷學(xué)習(xí),，在工作生活中把握扎實(shí)的技能，盡快積存起為患者解除病痛的超群的專業(yè)技能,、緊跟國(guó)際前沿醫(yī)學(xué)動(dòng)態(tài)所必需的外語(yǔ)技能,，以及與同事及四周人良好的溝通技能。

病人從踏入醫(yī)院大門到離開(kāi),，我們需要像對(duì)待親人一樣全方位效勞,。用心，細(xì)心不是口號(hào),，只有切實(shí)為病人著想,，才能使他們安心，放心,。只有做到病人想要的,，為病人安排好一切，這才是真正的效勞,。

俗話說(shuō)“沒(méi)有法規(guī),，不成方圓”，制度化、標(biāo)準(zhǔn)化的治理是古鎮(zhèn)醫(yī)院立院的根底,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，必需仔細(xì)學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在今后的工作中嚴(yán)格執(zhí)行,。

我們要團(tuán)結(jié)一心,，真正融入古鎮(zhèn)醫(yī)院這個(gè)大家庭，以患者為中心,，用愛(ài)心暖和病人,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)，奉獻(xiàn),，求實(shí),，爭(zhēng)先的精神，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶著下,，和全部職工一起為創(chuàng)立有品牌,，有學(xué)術(shù)地位的古鎮(zhèn)醫(yī)院努力奮斗。

學(xué)無(wú)止境,，這次培訓(xùn)雖然就要完畢了,，但是，我們?cè)谛聠挝?、新崗位的工作,、學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)頭。我們?cè)谛碌膷徫簧峡隙〞?huì)虛心求教,，刻苦鉆研技術(shù),，腳踏實(shí)地，在學(xué)習(xí)中工作,，在工作中學(xué)習(xí),，在工作中提高，在提高中工作,。在不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的`同時(shí),，更加注意提高自己的思想素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。培訓(xùn)過(guò)后,，再來(lái)回憶與思考,，我認(rèn)為它不僅僅是在給每一個(gè)新職工供應(yīng)關(guān)于醫(yī)院和工作的相關(guān)信息，也在給我們傳遞著一種態(tài)度——古鎮(zhèn)醫(yī)院對(duì)新職員的負(fù)責(zé)與關(guān)愛(ài)的態(tài)度,，一種期望——個(gè)人進(jìn)展并集體進(jìn)展的期望,，一種保證——敬重信任人才并全力以赴支持的保證，一種要求——勇于競(jìng)爭(zhēng)并能團(tuán)結(jié)協(xié)作共同進(jìn)展的要求,。在這5天的時(shí)間里,，我承受了思想上,，工作上，情感上等多方面的培訓(xùn)和教育,，謹(jǐn)記“仁愛(ài),、敬業(yè)、奉獻(xiàn),、創(chuàng)新”的院訓(xùn),，堅(jiān)持“一切為了患者、一切便利患者,、一切效勞患者,、一切讓患者滿足”的效勞宗旨。現(xiàn)在我再問(wèn)我自己：你預(yù)備好了嗎,？答復(fù)是毫不遲疑的,，我預(yù)備好了！

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇九

第一段：介紹助理護(hù)理培訓(xùn)的背景和目的（200字）,。

助理護(hù)理是在護(hù)理領(lǐng)域中起著重要作用的一項(xiàng)工作,。為了提高護(hù)理人員專業(yè)素質(zhì)以及應(yīng)對(duì)人口老齡化的挑戰(zhàn)，助理護(hù)理培訓(xùn)成為一項(xiàng)必要舉措,。在我參加助理護(hù)理培訓(xùn)期間,，我深刻感受到了助理護(hù)理的重要性以及培訓(xùn)帶給我的益處。

助理護(hù)理培訓(xùn)涵蓋了豐富的內(nèi)容,，包括基本的護(hù)理技能、醫(yī)療常識(shí),、衛(wèi)生處理等方面,。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合的方式,，快速掌握了護(hù)理技能的要領(lǐng),。我們還參觀了醫(yī)院，實(shí)地感受了真實(shí)的工作環(huán)境,，了解護(hù)理工作的真實(shí)情況,。培訓(xùn)還設(shè)置了模擬考核，讓我們能夠在真實(shí)場(chǎng)景下模擬護(hù)理操作,，增強(qiáng)了技能的實(shí)際應(yīng)用能力,。

第三段：培訓(xùn)中的體會(huì)和收獲（300字）。

在助理護(hù)理培訓(xùn)中,，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能,，而且還增強(qiáng)了職業(yè)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。培訓(xùn)注重培養(yǎng)我們的責(zé)任心和敬業(yè)精神,，讓我們明白了護(hù)理工作的重要性和對(duì)患者的責(zé)任,。與此同時(shí),，培訓(xùn)還注重團(tuán)隊(duì)合作，讓我們學(xué)會(huì)了與他人合作并相互支持,。通過(guò)與同學(xué)們一起討論和分享經(jīng)驗(yàn),，我不僅擴(kuò)展了知識(shí)面，還培養(yǎng)了與他人合作的能力,。

第四段：助理護(hù)理帶給我的改變和啟發(fā)（300字）,。

參加助理護(hù)理培訓(xùn)后，我深刻感受到了自身的成長(zhǎng)和變化,。我不再只是一個(gè)學(xué)生,，而是一個(gè)有責(zé)任感和能力的助理護(hù)理人員。培訓(xùn)的經(jīng)歷讓我更加珍惜生命和健康,，也讓我更加熱愛(ài)護(hù)理工作,。我以自己的所學(xué)所掌握，為他人的健康與福祉貢獻(xiàn)自己的力量,。此外,，培訓(xùn)還啟發(fā)了我對(duì)護(hù)理工作的思考，讓我深入思考如何提升自己的護(hù)理水平和有效應(yīng)對(duì)各種情況,。

第五段：展望助理護(hù)理的未來(lái)發(fā)展和自身規(guī)劃（250字）,。

助理護(hù)理作為一項(xiàng)重要的工作，將會(huì)在未來(lái)得到更大的發(fā)展,。人口老齡化的趨勢(shì)將使助理護(hù)理的需求不斷增加,，因此我相信自己選擇了一個(gè)有前景的職業(yè)。在未來(lái),，我打算進(jìn)一步提升自身的護(hù)理技能和專業(yè)知識(shí),，通過(guò)參加進(jìn)修班、培訓(xùn)課程等方式不斷提高自己的綜合素質(zhì),。我還計(jì)劃積極參與護(hù)理行業(yè)的交流和研討活動(dòng),，與其他護(hù)理人員相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。同時(shí),，我希望通過(guò)自己的努力和付出，能夠在護(hù)理領(lǐng)域做出更多的貢獻(xiàn),，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)一份力量,。

總結(jié)：

通過(guò)助理護(hù)理培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能,，也增強(qiáng)了職業(yè)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力,。這個(gè)過(guò)程不僅改變了我個(gè)人，也啟發(fā)了我對(duì)護(hù)理工作的思考和規(guī)劃,。在未來(lái),，我將繼續(xù)努力提升自己的護(hù)理水平,，為護(hù)理事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。我相信,，助理護(hù)理培訓(xùn)是我人生道路上的一步重要的里程碑,，它將為我未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十

近年來(lái),，越來(lái)越多的人選擇創(chuàng)業(yè),，尋找個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)。而護(hù)理行業(yè)作為一個(gè)穩(wěn)定的就業(yè)選擇,，也逐漸成為創(chuàng)業(yè)者的熱門領(lǐng)域,。為了提高創(chuàng)業(yè)者的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，很多地方開(kāi)始開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)護(hù)理課程,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深深感受到了這些培訓(xùn)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展所起到的積極作用。

首先,，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)護(hù)理課程幫助我全面提升了專業(yè)素養(yǎng),。在培訓(xùn)班上，我們學(xué)習(xí)了護(hù)理相關(guān)的知識(shí),，包括疾病的診斷與治療,、護(hù)理技巧和操作規(guī)范等。通過(guò)模擬實(shí)習(xí)和真實(shí)案例分析,，我對(duì)于護(hù)理工作的流程和程序有了更加深入的了解,。這讓我在實(shí)際工作中能夠更加熟練地操作，提高了工作效率和護(hù)理質(zhì)量,。此外,，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，讓我們能夠更好地與患者和醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行交流,，提高了工作的整體協(xié)作效果。

其次,，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)護(hù)理課程加強(qiáng)了我的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力,。在課程中，我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的技巧和經(jīng)驗(yàn),，如市場(chǎng)調(diào)研,、商業(yè)模式構(gòu)建、風(fēng)險(xiǎn)管理等,。這讓我對(duì)于創(chuàng)業(yè)過(guò)程有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃,，使我能夠更加理性地看待創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。同時(shí),，培訓(xùn)還組織了一些創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng),，讓我們能夠親自體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的困難和收獲,，鍛煉了我的創(chuàng)業(yè)能力和抗壓能力。這些經(jīng)歷讓我意識(shí)到,，創(chuàng)業(yè)需要堅(jiān)定的信心和毅力,，同時(shí)也需要靈活的思維和創(chuàng)新的精神。

另外,，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)護(hù)理課程開(kāi)拓了我的視野和思維方式,。在培訓(xùn)班上，我們不僅學(xué)習(xí)了護(hù)理專業(yè)知識(shí),，還學(xué)習(xí)了一些關(guān)于管理,、營(yíng)銷和創(chuàng)新的課程。這些課程拓寬了我的知識(shí)面,，并激發(fā)了我的創(chuàng)新思維,。例如，在學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷課程時(shí),，我了解到了如何定位和推廣自己的品牌,，如何分析消費(fèi)者需求和市場(chǎng)趨勢(shì)。這些知識(shí)在我創(chuàng)業(yè)過(guò)程中發(fā)揮了重要的作用,，讓我能夠更好地理解市場(chǎng)和客戶需求,，從而提供更好的護(hù)理服務(wù)。

最后,，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)護(hù)理課程激發(fā)了我對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和追求,。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的力量和重要性,。我開(kāi)始主動(dòng)主動(dòng)尋找關(guān)于護(hù)理和創(chuàng)業(yè)的學(xué)習(xí)資源,，如書(shū)籍、期刊和專家講座等,，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)儲(chǔ)備,。同時(shí)，我也積極參與相關(guān)的學(xué)術(shù)交流和學(xué)習(xí)班,，與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士進(jìn)行交流和學(xué)習(xí),，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)能力。這些學(xué)習(xí)的經(jīng)歷讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,，使我對(duì)于未來(lái)的護(hù)理創(chuàng)業(yè)道路更加充滿信心和熱情,。

總之，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)護(hù)理課程對(duì)于我個(gè)人的發(fā)展有著重要的意義和影響,。它不僅提升了我的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平,，還加強(qiáng)了我的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力，拓寬了我的視野和思維方式,，激發(fā)了我對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和追求,。我相信,，在接下來(lái)的護(hù)理創(chuàng)業(yè)道路上，我將能夠充分發(fā)揮所學(xué)知識(shí)和技能,，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)理想,，為護(hù)理事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十一

在工作的幾年中,，慢慢體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn),，這樣在日常的護(hù)理工作中，自然可以得心應(yīng)手,。其實(shí)護(hù)士作為一個(gè)幫助者,，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果,，而起到治療的作用,，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。

治療性的護(hù)患關(guān)系不是一種普通的關(guān)系,，它是一種有目標(biāo)的,、需要謹(jǐn)慎執(zhí)行、認(rèn)真促成的關(guān)系,。由于治療性關(guān)系是以患者的需要為中心,，除了一般生活經(jīng)驗(yàn)等上列因素有影響外，護(hù)士的素質(zhì),、專業(yè)知識(shí)和技術(shù)也將影響到治療護(hù)理過(guò)程與患者良好的護(hù)患關(guān)系上,。

如何建立良好的護(hù)患關(guān)系，我覺(jué)得應(yīng)該多注重一些細(xì)節(jié)方面的服務(wù),，在與病人的交往中,，我認(rèn)為細(xì)節(jié)主要表現(xiàn)在：愛(ài)心多點(diǎn)，耐心好點(diǎn),，責(zé)任心強(qiáng)點(diǎn),，對(duì)病人熱心點(diǎn)，護(hù)理精心點(diǎn),，動(dòng)作輕點(diǎn),，考慮周到點(diǎn)，態(tài)度認(rèn)真點(diǎn),，表情豐富點(diǎn)以及對(duì)人尊重些、體貼些,、理解些,、禮貌些、真誠(chéng)些,、關(guān)心些,、大度些,、原則些。

告知病人術(shù)前,、術(shù)中的注意事項(xiàng),，了解病人的特殊需求。 手術(shù)前訪視工作開(kāi)展以后,，病人提前有了思想準(zhǔn)備,，通過(guò)自我克制及術(shù)中鎮(zhèn)靜藥物的合理應(yīng)用，基本都能情緒平靜,、順利地度過(guò)這一階段,。 術(shù)前訪視還能滿足病人的一些特殊要求，排除了病人對(duì)手術(shù)的顧慮和心理壓力,。

總之,，上述事例從心理學(xué)的角度分析來(lái)看，手術(shù)室的溫度涼或不涼我們健康的醫(yī)護(hù)人員和病人的體會(huì)是不同的,，有時(shí)病人會(huì)因心理因素和情緒上的過(guò)度緊張,、憂慮而產(chǎn)生一系列的神經(jīng)官能癥樣的、非病理改變的臨床表現(xiàn),，最終給手術(shù)正常進(jìn)行造成了障礙,，我們?yōu)椴∪藴?zhǔn)備這一塊紗布的作用實(shí)際上體現(xiàn)的是一種關(guān)懷和心理暗示，通過(guò)我們的護(hù)理活動(dòng)與病人建立起一種很人性化的,、親密的,、信賴的關(guān)系。

保證了手術(shù)中液體,、藥品和血液通過(guò)靜脈通道的及時(shí)補(bǔ)給,。總之,，術(shù)前訪視對(duì)順利手術(shù)進(jìn)行良好鋪墊,，而堅(jiān)持術(shù)后訪視制度則有利于我們總結(jié)和改進(jìn)工作。通過(guò)術(shù)后訪視,，病人對(duì)我們的術(shù)中護(hù)理工作都很滿意 ,。

我欣賞這樣一段話：“什么叫不簡(jiǎn)單？能夠把簡(jiǎn)單的事情千百次做好,，就是不簡(jiǎn)單,。什么叫不容易？大家公認(rèn)的非常容易的事情,，非常認(rèn)真地做好它,，就是不容易,?！蔽覀兊淖o(hù)理工作就是這樣平凡而“簡(jiǎn)單”，每天都做好這些看似“簡(jiǎn)單”的工作,，那么一定是不簡(jiǎn)單的人，我們的隊(duì)伍一定是一個(gè)不簡(jiǎn)單的群體和團(tuán)隊(duì),。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十二

醫(yī)療護(hù)理是一項(xiàng)重要的職業(yè),，需要經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)來(lái)掌握相關(guān)知識(shí)和技能。我有幸參加了一次醫(yī)療護(hù)理培訓(xùn),，并從中受益匪淺,。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先,，培訓(xùn)中我學(xué)到了豐富的醫(yī)療知識(shí),。作為一名醫(yī)療護(hù)理人員，了解基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)是必不可少的,。在培訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)了人體解剖學(xué)、疾病診斷,、藥物使用等方面的知識(shí),。這些知識(shí)為我今后的工作提供了強(qiáng)有力的理論支持。比如,，在了解人體解剖學(xué)的基礎(chǔ)上,，我能夠更加準(zhǔn)確地判斷患者疼痛的原因，并采取相應(yīng)的護(hù)理措施,。在掌握疾病診斷知識(shí)后,，我能夠更好地協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行初步的疾病鑒別，提供及時(shí)有效的護(hù)理服務(wù),。藥物使用方面的知識(shí)則使我能夠更加安全地給患者使用藥物,，避免發(fā)生藥物誤用的情況。通過(guò)這次培訓(xùn),，我對(duì)醫(yī)療護(hù)理的知識(shí)體系有了更深入的了解,。

其次，培訓(xùn)中我得到了系統(tǒng)的技能訓(xùn)練,。醫(yī)療護(hù)理是一項(xiàng)高度技術(shù)性的工作,，需要掌握多種護(hù)理技能。在培訓(xùn)中,，我接受了系統(tǒng)的技能訓(xùn)練,，包括基礎(chǔ)護(hù)理技能、急救技能,、操作技能等,。這些技能訓(xùn)練，不僅加強(qiáng)了我對(duì)具體操作的理解和掌握，還培養(yǎng)了我在緊急情況下處理問(wèn)題的能力,。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了正確使用各種醫(yī)療設(shè)備,，學(xué)會(huì)了協(xié)助進(jìn)行各類檢查和手術(shù),。這些技能訓(xùn)練，不僅提高了我自己的操作水平,，也提供了更好的服務(wù)質(zhì)量保障,。我相信在今后的工作中，這些技能將會(huì)派上大用場(chǎng),。

再次,，培訓(xùn)中我深刻體會(huì)到了醫(yī)療護(hù)理工作的重要性。醫(yī)療護(hù)理是一項(xiàng)與生命和健康緊密相關(guān)的工作,。在培訓(xùn)中,，我接觸了許多不同的患者，并親身感受到了他們的痛苦和無(wú)助,。這讓我更加意識(shí)到,，醫(yī)療護(hù)理行業(yè)需要有責(zé)任感和愛(ài)心的人來(lái)從事，因?yàn)槲覀兊墓ぷ髦苯雨P(guān)系到患者的生命和健康,。對(duì)患者真心關(guān)懷和細(xì)致呵護(hù),，是醫(yī)療護(hù)理工作的核心。這次培訓(xùn)讓我更加明確了自己的職業(yè)定位和責(zé)任使命,，激發(fā)了我在這個(gè)行業(yè)中不斷進(jìn)步的動(dòng)力,。

最后，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在醫(yī)療護(hù)理工作中,，一個(gè)人無(wú)法完成所有的任務(wù)，需要與醫(yī)生,、其他護(hù)理人員以及相關(guān)部門進(jìn)行緊密配合,。培訓(xùn)中，我們組成小組進(jìn)行各種實(shí)踐活動(dòng),，共同完成一系列任務(wù),。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)的力量,。只有團(tuán)結(jié)一心,，相互協(xié)作，我們才能夠更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn),，提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn),，讓我們的團(tuán)隊(duì)更加緊密和高效,。團(tuán)隊(duì)合作的重要性將伴隨我在今后的工作中成長(zhǎng)。

總之,，醫(yī)療護(hù)理培訓(xùn)給予了我豐富的醫(yī)療知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。我在培訓(xùn)中學(xué)到了豐富的醫(yī)療知識(shí)，掌握了各種護(hù)理技能,。我深刻領(lǐng)悟到醫(yī)療護(hù)理工作的重要性,，明確了自己的責(zé)任使命。同時(shí),，培訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)合作讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量,。這次培訓(xùn)讓我在醫(yī)療護(hù)理領(lǐng)域邁出了重要的一步，為今后更好地從事這項(xiàng)工作奠定了良好的基礎(chǔ),。我期待未來(lái)的發(fā)展,，將所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)踐中，為患者健康貢獻(xiàn)自己的力量,。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十三

母嬰護(hù)理是一項(xiàng)重要且具有挑戰(zhàn)性的工作,，涉及到新生兒的喂養(yǎng)、睡眠,、衛(wèi)生和安全等方面,。為了提升自己在母嬰護(hù)理方面的技能和知識(shí)，我參加了一次專業(yè)培訓(xùn),。通過(guò)這次培訓(xùn),，我不僅加深了對(duì)母嬰護(hù)理的理解，還學(xué)到了實(shí)用的技巧和方法,。在這篇文章中,，我將分享我的培訓(xùn)心得和體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲,。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面,，包括了嬰兒的生理特點(diǎn)、母嬰護(hù)理的基本知識(shí),、嬰兒常見(jiàn)疾病的預(yù)防和處理等方面,。其中，我最感興趣和受益的是關(guān)于嬰兒喂養(yǎng)和安全的內(nèi)容,。通過(guò)培訓(xùn),，我學(xué)到了合理喂養(yǎng)的時(shí)間和頻率，以及如何正確選擇和準(zhǔn)備嬰兒食品,。同時(shí),，我還了解了嬰兒常見(jiàn)意外傷害的預(yù)防和急救措施,，這對(duì)于保護(hù)嬰兒的安全至關(guān)重要。

第三段：培訓(xùn)中的實(shí)踐和技能訓(xùn)練,。

除了理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，培訓(xùn)中還有大量的實(shí)踐和技能訓(xùn)練。我們進(jìn)行了嬰兒抱姿的練習(xí),，學(xué)習(xí)了正確的抱姿和撫觸技巧,，以及嬰兒洗澡和換尿布的方法。通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐,，我慢慢掌握了這些技能，并且對(duì)嬰兒的護(hù)理有了更深入的了解,。

第四段：培訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn),。

在培訓(xùn)中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn),。例如,，處理嬰兒哭鬧和不合作的情況是一項(xiàng)難度較高的任務(wù)。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了通過(guò)哄睡和逗弄嬰兒的方法來(lái)緩解這種情況,，但實(shí)際操作起來(lái)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。我意識(shí)到,，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累,，才能更好地應(yīng)對(duì)各種情況。

第五段：培訓(xùn)后的心得和發(fā)展計(jì)劃,。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我不僅提升了自己在母嬰護(hù)理方面的專業(yè)能力，還增加了自信心和責(zé)任感,。我意識(shí)到,，作為一名母嬰護(hù)理人員，我承擔(dān)著保護(hù)和照顧嬰兒健康的重要使命,。同時(shí),，我也明確了自己的發(fā)展方向，希望能夠不斷學(xué)習(xí)和提升,，在母嬰護(hù)理領(lǐng)域取得更好的成就,。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我計(jì)劃繼續(xù)參加相關(guān)培訓(xùn),，并通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累來(lái)提高自己的專業(yè)水平,。

總結(jié)：

參加母嬰護(hù)理培訓(xùn)是我在提升自身能力和知識(shí)方面的重要一步。通過(guò)培訓(xùn),，我獲得了全面的專業(yè)知識(shí),，學(xué)到了實(shí)用的技巧和方法,。與此同時(shí)，我也明白了母嬰護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性,。在未來(lái)的工作中,，我將不斷學(xué)習(xí)和提升，為保護(hù)和照顧嬰兒的健康做出更大的貢獻(xiàn),。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十四

3月29日,，有幸參加了來(lái)自香港護(hù)士訓(xùn)練及教育基金會(huì)的護(hù)理專家在武警醫(yī)院和我院進(jìn)行的康復(fù)護(hù)理培訓(xùn)，受益匪淺,。一直以來(lái),，香港護(hù)士訓(xùn)練及教育基金會(huì)都致力于國(guó)內(nèi)護(hù)理同行的的指導(dǎo)，幫助,，得到了國(guó)內(nèi)護(hù)理同行的高度贊譽(yù),。

這次在我院給我們護(hù)理同胞培訓(xùn)的是香港康復(fù)護(hù)理專家謝永慈先生。謝老先生是一位風(fēng)趣幽默的老人,，雖然年事已高,，但依然精力充沛，思維敏捷,，20多年來(lái)一直致力于促進(jìn)內(nèi)地護(hù)理事業(yè)發(fā)展的講學(xué)授技,，得到廣大護(hù)理人士與患者的歡迎和喜愛(ài)。本次培訓(xùn)通過(guò)謝老先生幽默生動(dòng)的講解和親自示范,，令在場(chǎng)的護(hù)理人員躍躍欲試,，積極互動(dòng)，謝老先生也得到了在場(chǎng)各位的熱烈掌聲,。

通過(guò)本次護(hù)理培訓(xùn),，我們學(xué)會(huì)了中風(fēng)偏癱患者肢體功能的康復(fù)鍛煉技能及相關(guān)護(hù)理技巧，也學(xué)到了可能更為有效的排痰方法——雙手協(xié)調(diào)有節(jié)奏排痰（傳統(tǒng)為單手排痰）,，力度由輕柔到中等（旨在讓患者逐步適應(yīng),，也方便觀察患者對(duì)拍背排痰的耐受程度），位置確定（預(yù)先確定肺部的病變部位）,，方向靈活（改變傳統(tǒng)的由外向內(nèi),，由下到上統(tǒng)一固定的拍背方向），還增加了用雙手振動(dòng)患者背部的環(huán)節(jié),。謝老先生調(diào)侃道,，如果患者肺部痰液僅停留肺上葉，我們卻在肺下葉拍背,，那么患者的痰液通過(guò)振動(dòng)都流到下面（肺下葉）去了（這句話的科學(xué)性也許有待考究,，也許我們可以通過(guò)臨床研究去證實(shí)）。聽(tīng)謝老先生這么一說(shuō),，當(dāng)時(shí)就在想,，若真如此,，那么我們以前在這一環(huán)節(jié)的護(hù)理工作還有意義么，我們付出的某些部分是否在做無(wú)用功甚至反作用,？如果說(shuō)肢體功能康復(fù)訓(xùn)練的指導(dǎo)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是針對(duì)細(xì)節(jié)的強(qiáng)化學(xué)習(xí),，那么謝老先生教給我們的徒手排痰方法也許是對(duì)國(guó)內(nèi)一直以來(lái)被公認(rèn)的傳統(tǒng)排痰方法的糾正與發(fā)展。

雖然兩種排痰方法也許尚缺乏科學(xué)臨床效果評(píng)價(jià)的比較,，但通過(guò)這次學(xué)習(xí),，最起碼促發(fā)了我們對(duì)于傳統(tǒng)拍背排痰效果的質(zhì)疑與思考，及對(duì)其他臨床護(hù)理常規(guī)與技巧的思考,，包括我們護(hù)理工作的具體內(nèi)容與臨床效果評(píng)價(jià),，包括我們管理病人過(guò)程中是否真正做到了系統(tǒng)整體護(hù)理，我們的護(hù)理工作存在不足與缺陷的根本原因又在哪里,？是人力資源缺乏還是“以患者為中心”的護(hù)理文化土壤不夠肥沃,？所有的這些，正是國(guó)內(nèi)護(hù)理事業(yè)繼續(xù)向前發(fā)展的重要前提——學(xué)會(huì)質(zhì)疑與思考,。

傾聽(tīng)與觀看謝老先生的講解示范真是一種享受。作為護(hù)理界的老前輩,，謝老師沒(méi)有架子,，親和力十足，語(yǔ)言隨意而又嚴(yán)謹(jǐn),，豁達(dá)卻又處處體現(xiàn)“小氣”,。記得那天早上在武警醫(yī)院參加謝老先生的培訓(xùn)課時(shí)，有一示范環(huán)節(jié)是在桌子上進(jìn)行,，因示范指導(dǎo)的需要,，桌面撒了水，示范完畢需要擦干桌上水跡時(shí),，周圍的護(hù)士都在幫忙找紙巾,，謝老先生卻直搖頭一邊用手去試圖抹干桌上的水跡，一邊說(shuō)不要紙巾,，太浪費(fèi)了,，接著就走向自己的百寶袋，說(shuō)：“我有帶,。（抹布,？）”，最后工作人員在謝老先生找到自帶的抹桌子的“用具”之前就找到了抹布,，把桌子上的水跡抹干,。坦白說(shuō)，謝老先生這一舉動(dòng)真的讓我很吃驚,，并油生敬意,。原來(lái)作為一名護(hù)理人員,，有些品質(zhì)是可以貫穿到生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，不分場(chǎng)合,。謝老先生的講解示范與展示也常常會(huì)給我們帶來(lái)驚喜,，讓人眼前一亮，豁然開(kāi)朗,。培訓(xùn)課堂上,，謝老先生先后展示了大大小小，各種各樣與康復(fù)鍛煉相關(guān),、貼近生活,、來(lái)源于生活的輔助工具，如小夾子（鍛煉手指力度）,，橡皮筋（鍛煉手指靈活度）及一些自制康復(fù)工具等等,，親自示范并指導(dǎo)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的病人，讓我們體會(huì)到了創(chuàng)新,，善于發(fā)現(xiàn),，善于動(dòng)手創(chuàng)作的魅力。與此同時(shí),，通過(guò)謝老先生與患者的接觸互動(dòng),，我們也深深體會(huì)到了什么叫真摯不做作的“人文關(guān)懷”。

總之,，本次謝老先生來(lái)我院的講學(xué)授技讓我們進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)了各種細(xì)致到位的康復(fù)護(hù)理技能,，也開(kāi)闊了眼界。在培訓(xùn)中,，謝老先生重點(diǎn)闡述了康復(fù)護(hù)理要遵循科學(xué),、有效、省力的原則,，操作時(shí)動(dòng)作要協(xié)調(diào)到位,，次序要由大到小。護(hù)理人員要能運(yùn)用自己身體的靈活性來(lái)操作,，避免對(duì)自身造成損傷,。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們不得不承認(rèn),，我們國(guó)內(nèi)的護(hù)理事業(yè)要走的路還很長(zhǎng),，包括各種護(hù)理技能的規(guī)范與普及，還有創(chuàng)新思維,，人文關(guān)懷,，護(hù)理倫理等等，所有的這些,，對(duì)于現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)護(hù)理的發(fā)展來(lái)說(shuō),，都是需要我們謙虛承認(rèn)的“不足”,。其實(shí)，我也常常在想,，我們現(xiàn)在的護(hù)理工作確實(shí)很累,，自己在護(hù)理這一行也不具有很高的天賦，但至今為止我依然熱愛(ài)這個(gè)行業(yè),，不僅僅因?yàn)椤鞍滓绿焓埂钡念^銜,，更因?yàn)槲蚁嘈牛瑖?guó)內(nèi)的護(hù)理事業(yè)還會(huì)繼續(xù)發(fā)展,，明天會(huì)更好,。但是，我們護(hù)理事業(yè)的發(fā)展需要榜樣,，我們前進(jìn)的方向除了需要我們的護(hù)理同胞去共同探索,，也需要榜樣去指引，包括我們自身如何做一名優(yōu)秀的,，真正做到“以人為本”的護(hù)理人員,。這一切，不能僅靠單個(gè)護(hù)士自身盲目的愛(ài)心付出,，因?yàn)?，這是一份特殊的“愛(ài)心行業(yè)”，這份“愛(ài)心”需要有科學(xué)的臨床護(hù)理理論作指導(dǎo),，需要以“責(zé)任”為擔(dān)當(dāng)，需要我們有共同的行為準(zhǔn)則,！

我們國(guó)家的護(hù)理事業(yè)起步晚,，起點(diǎn)低，尤其是本科以上的護(hù)理教育,，這就要求我們要多向包括香港和西方發(fā)達(dá)國(guó)家在內(nèi)的護(hù)理事業(yè)單位及護(hù)理同行學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，看看已經(jīng)提前發(fā)展的護(hù)理事業(yè)如何體現(xiàn)專業(yè)化和科學(xué)化，雖然目前不一定適合我國(guó)的國(guó)情,，卻可以看到我國(guó)護(hù)理事業(yè)未來(lái)大致的發(fā)展方向,。很多時(shí)候，“敢想和創(chuàng)新”需要榜樣,！

毫無(wú)疑問(wèn),，謝老先生是我們的好榜樣！

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十五

醫(yī)療護(hù)理工作是一項(xiàng)高度負(fù)責(zé)的職業(yè),，需要專業(yè)知識(shí),、技能和恢復(fù)方法，以便為病人提供最佳的護(hù)理,。為了提高自己在這個(gè)領(lǐng)域的能力和技術(shù),，我報(bào)名參加了一次醫(yī)療護(hù)理培訓(xùn)課程,。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有用的東西,，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。下面是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先,，培訓(xùn)課程為我打開(kāi)了眼界,。在醫(yī)療護(hù)理保健班上，我不僅學(xué)到了相關(guān)的理論知識(shí),，也有機(jī)會(huì)實(shí)踐這些知識(shí),。我學(xué)習(xí)了疾病的診斷和治療，學(xué)到了如何給患者做各種檢查,，學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的醫(yī)療技術(shù),，比如給病人上藥、處理創(chuàng)傷等,。通過(guò)實(shí)際操作,，我更加清楚地了解了護(hù)理工作的細(xì)節(jié)和復(fù)雜性，也增強(qiáng)了自己的操作技巧,。

其次,，培訓(xùn)課程提高了我與患者的溝通能力。在醫(yī)療護(hù)理工作中,，良好的溝通和交流是至關(guān)重要的,。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何與患者建立良好的溝通關(guān)系,，了解他們的需求和痛苦,。我學(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言解釋診斷結(jié)果給患者和他們的家屬。這不僅能夠提高他們的信任感,，也能夠幫助他們更好地理解治療方案和預(yù)后情況,。通過(guò)這次培訓(xùn)，我提高了自己的溝通技巧,，能夠更好地處理與患者和家屬的關(guān)系,。

第三，培訓(xùn)課程加強(qiáng)了我對(duì)護(hù)理倫理的理解,。作為醫(yī)療護(hù)理工作者,，我們必須遵循倫理行為準(zhǔn)則，尊重每個(gè)患者的權(quán)益和隱私,。在培訓(xùn)課程中,，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)倫理和法律方面的知識(shí)，了解了在護(hù)理工作中應(yīng)該遵循的原則和規(guī)范。我們必須在保護(hù)患者的安全和利益的前提下,，提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),。這次培訓(xùn)讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了倫理的重要性，并提醒我始終要保持敏感和尊重,。

另外,，培訓(xùn)課程還增加了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)。在醫(yī)療護(hù)理工作中,，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力非常重要,。我們必須與醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)療人員緊密合作,，共同為患者提供最佳的護(hù)理,。在培訓(xùn)課程中，我們進(jìn)行了許多實(shí)際操作和模擬情境,，需要團(tuán)隊(duì)成員之間密切合作,。通過(guò)這些演練和練習(xí)，我更加認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值和必要性,。只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互支持和互動(dòng),，才能夠更好地為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)。

綜上所述,，通過(guò)這次醫(yī)療護(hù)理培訓(xùn)課程,，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。我不僅更加了解護(hù)理工作的復(fù)雜性和細(xì)節(jié),，也增強(qiáng)了自己與患者之間的溝通能力。我對(duì)護(hù)理倫理和團(tuán)隊(duì)合作的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí),。這次培訓(xùn)對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)具有重要的意義,，我將把所學(xué)到的應(yīng)用于我的工作實(shí)踐中，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù),。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十六

懷著激動(dòng)與自豪的心情，在這個(gè)特別的季節(jié)里,，我很榮幸的成為鶴山市人民醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍中的一員,，開(kāi)始了自己人生的新征程。

之前我也做好了很多準(zhǔn)備來(lái)迎接這個(gè)角色的改變,，從學(xué)生變成工作人員,，興許長(zhǎng)大了很多，明白了兩個(gè)字的意義,，那就是責(zé)任,。作為學(xué)生，我們始終追隨著老師，不能獨(dú)立的學(xué)習(xí),，完成各種任務(wù),，但現(xiàn)在我們畢業(yè)了，作為一位護(hù)理工作人員,，那不僅僅是一層不變,，在工作中要有思考和慎獨(dú)的精神，強(qiáng)調(diào)在“隱”“微”之處下功夫,，要求在無(wú)人監(jiān)督,，單獨(dú)工作時(shí)仍能堅(jiān)持醫(yī)德信念，自覺(jué)履行醫(yī)德原則,，執(zhí)行技術(shù)規(guī)范,，積極主動(dòng)地救護(hù)病人。做到人在崗,，心在班上,，一絲不茍完成各項(xiàng)工作。

經(jīng)過(guò)幾天的崗前培訓(xùn),，讓我領(lǐng)會(huì)到了醍醐灌頂之感,，令我受益匪淺，主要有以下三方面的心得體會(huì),。

在工作上,，既來(lái)之，則安之,，應(yīng)該立即轉(zhuǎn)變角色,，適應(yīng)環(huán)境的改變，要有更大的責(zé)任心,。無(wú)論是工作日還是周末,，我必須認(rèn)真對(duì)待，始終如一,，做到慎獨(dú),。在心里一定要認(rèn)識(shí)到三查七對(duì)的重要性，無(wú)論是在發(fā)藥,，輸液還是剪指甲,，洗頭，查對(duì)也不僅僅是操作前的那一查,，操作前查對(duì)每一位護(hù)士都能做到,，但操作中，操作后查對(duì)就不一定,，而我平時(shí)一定要養(yǎng)成操作中操作后都查的好習(xí)慣,。操作中看一下，操作后更不忘回頭再看一下，多一個(gè)回頭,，少一個(gè)錯(cuò)誤,。

另外，在工作當(dāng)中,，我們始終要做到慎獨(dú),，不要把每件事當(dāng)做一件小事，憑自己的印象就去做了,，始終不要越過(guò)第一次,，因?yàn)橛辛说谝淮危蜁?huì)有第二次……然后就會(huì)出現(xiàn)青蛙溫水效應(yīng),，以至于慢慢的蛻變,，墮落。

在學(xué)習(xí)上,，趁著年輕,，多學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)是強(qiáng)大的資本,，同時(shí)把知識(shí)運(yùn)用到臨床上,，敢于創(chuàng)新，體現(xiàn)自己的價(jià)值所在,。學(xué)習(xí)也不僅僅是書(shū)本上的知識(shí),，還有是在臨床上怎樣去做一位讓病人100%滿意的溝通者，做一位合格而優(yōu)秀的白衣天使,。我認(rèn)為微笑總能化解病人的壞脾氣,，讓病人心情好一點(diǎn)，自然就不會(huì)有那么多的矛盾和糾紛,。我認(rèn)為每個(gè)人都是人,，都可以換位思考一下，總能想得通的,。

在思想上,，要有更大的責(zé)任心，作為醫(yī)務(wù)工作者,，我們的責(zé)任重大,，擔(dān)負(fù)的不僅是病人的生命，同時(shí)也是我們自己的生命,。同時(shí)，積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)有關(guān)黨的知識(shí),，積極向黨組織靠攏,，為人民服務(wù)，全心全意！

無(wú)論做什么事都不要急于求成,，任何的成功都是有過(guò)程的,，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來(lái)的，正所謂“合抱之木,，始于毫末,；九層之臺(tái)，始于壘土,；千里之行,，始于足下?！?/p>

如今,，我已成為四院的一份子，四院能有今天這樣的成就和我們前輩的努力,、辛勤耕耘是分不開(kāi)的,，我們要勇于接過(guò)前輩的大旗，邁開(kāi)大步向前進(jìn),，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心,，用我們的雙手共創(chuàng)美好的明天！到那時(shí)回頭看,，我們用汗水鋪成的路,，你會(huì)覺(jué)得比金子更加耀眼！

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十七

前幾天,，我有幸參加了護(hù)理部組織的護(hù)理管理培訓(xùn)班,，來(lái)自臺(tái)灣的護(hù)理專家趙維明教授為我們進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的護(hù)理培訓(xùn)。盡管只有短短幾下午,，我也因?yàn)楣ぷ鞯脑驔](méi)能自始至終聆聽(tīng)專家的教誨與指導(dǎo),，但這已足夠讓我這個(gè)剛剛走上護(hù)理管理之路的新人收獲滿滿，感觸良多,。

一直以來(lái),，我認(rèn)為我們護(hù)士工作繁忙，雖擁有護(hù)士的稱號(hào)卻干著護(hù)工的活計(jì),，所以在保證工作質(zhì)量的同時(shí)能夠熱情,、和藹的對(duì)待病人就已經(jīng)是一名合格甚至優(yōu)秀的護(hù)士了。通過(guò)趙教授對(duì)護(hù)理品質(zhì)的深入講解,，以及她惟妙惟肖的情景再現(xiàn)與示范,，使我認(rèn)識(shí)到了自己的差距，同時(shí)也讓我對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)有了更正確的認(rèn)識(shí)：護(hù)士只有與病人更貼近才能更深入的了解病情,、觀察病情,、解決問(wèn)題,，才能真正在臨床實(shí)踐中應(yīng)用專科知識(shí),，發(fā)展?？扑剑龠M(jìn)護(hù)理革新,，才能真正凝練出護(hù)士?？萍寄艿挠补Ψ颉?/p>

有人說(shuō)護(hù)理是一門“雪中送炭”的職業(yè),，因?yàn)椴∪擞袃蓷l剛性需求——診斷治療的需求與被專業(yè)照顧,、安慰的需求。人在逆境中被幫助是容易讓人銘記的,。醫(yī)學(xué)是包含人文精神的科學(xué),，摒棄了醫(yī)學(xué)的人文性就失去了醫(yī)學(xué)的本質(zhì)屬性，醫(yī)學(xué)應(yīng)該是“技術(shù)”和“人性”的結(jié)合,。我們護(hù)理工作是“人道主義的閃光”,，護(hù)士應(yīng)該是傳遞人間奉獻(xiàn)與關(guān)愛(ài)的天使，我們希望在護(hù)士的關(guān)愛(ài)與照護(hù)下康復(fù)的病人,，走入社會(huì)后能將這種“仁義,、人道”傳遞下去，在社會(huì)中播種,。

本次培訓(xùn)的趙維明教授來(lái)自臺(tái)灣,，經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)全面,，為我們帶來(lái)了大量的前沿信息與全新的管理理念,、方法，非常契合臨床實(shí)踐工作需要,，切實(shí)為今后的護(hù)理管理工作提供了借鑒方法,，具有較高的實(shí)效性，幫我們打開(kāi)了新視角,。

除此以外,，護(hù)理部劉主任還請(qǐng)趙教授針對(duì)我院的qcc成果匯報(bào)做出了點(diǎn)評(píng)，讓我更直觀的學(xué)習(xí)了品管圈的知識(shí),，也更能認(rèn)識(shí)到我們?cè)趒cc活動(dòng)中的缺陷與不足,，為我們下一步的qcc活動(dòng)提供了借鑒。短短幾下午的學(xué)習(xí)使我學(xué)習(xí)了許多,，非常感謝護(hù)理部提供的這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我了解到了兄弟科室和醫(yī)院先進(jìn)的理念與方法，我將在今后的工作中學(xué)以致用,，把護(hù)理工作做的更好,。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十八

古人云：“勞其筋骨,，增益其所不能……”所有能讓自己進(jìn)步成長(zhǎng)的路總是比安于現(xiàn)狀的路難走，我去報(bào)名的那天是報(bào)名的最后一天,，憑著以前自己學(xué)過(guò)英語(yǔ)專科的小自信,，我還是決定去試試……首先感謝中山醫(yī)院徐建鳴主任帶領(lǐng)的護(hù)理部團(tuán)隊(duì)選擇了我,，并且從國(guó)家重點(diǎn)專科經(jīng)費(fèi)中出資支助了我,，讓我成為這次3月,、8月中山醫(yī)院證據(jù)應(yīng)用的fellow赴澳大利亞阿德萊德jbi循證護(hù)理中心學(xué)習(xí)，感謝復(fù)旦護(hù)理學(xué)院胡雁院長(zhǎng)帶領(lǐng)的fellowship項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),，搭建了這樣一個(gè)平臺(tái),，能有機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了那么多優(yōu)秀的老師,。感謝中山醫(yī)院葛峰教授帶領(lǐng)的麻醉科團(tuán)隊(duì),，是他們的大力支持與幫助，讓我的證據(jù)應(yīng)用項(xiàng)目順利開(kāi)展,。感謝jbi循證護(hù)理中心為我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)及薛一帆老師,、micah老師的指導(dǎo)。感謝和我并肩完成證據(jù)應(yīng)用任務(wù)的護(hù)士長(zhǎng)們及每一位護(hù)理姐妹,，放棄休息時(shí)間大力支持來(lái)參與我的項(xiàng)目,。還有一路走來(lái)，所有關(guān)心幫助鼓勵(lì)支持我的每一位朋友,，在這里我想和大家說(shuō)聲“謝謝……”

和xx年的臺(tái)灣培訓(xùn)有很大不同的是,，這兩次的培訓(xùn)是要完成一個(gè)項(xiàng)目，而且要在全英語(yǔ)的環(huán)境中進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),、書(shū)寫及匯報(bào),。三月份的那次學(xué)習(xí)，我們進(jìn)行了“什么是循證護(hù)理”,、“如何建立自己的fellowship項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)”,、“fellowship項(xiàng)目的步驟、工具和統(tǒng)計(jì)”,、“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力”等一系列課程的培訓(xùn),，而且我們還必須在很短的時(shí)間里完成項(xiàng)目的選題并書(shū)寫項(xiàng)目的開(kāi)題報(bào)告，預(yù)測(cè)項(xiàng)目實(shí)施中可能遇到的各種障礙及應(yīng)對(duì)措施,，培訓(xùn)結(jié)束的一天要進(jìn)行ppt形式匯報(bào),，那一周我和心內(nèi)科監(jiān)護(hù)室護(hù)士長(zhǎng)朱麗老師、復(fù)旦護(hù)理學(xué)院陳瑜老師每日在阿德萊德的圖書(shū)館查文獻(xiàn),，寫項(xiàng)目書(shū)至凌晨一兩點(diǎn),，然后匯報(bào)結(jié)束那天發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)提高好多,，看英文文獻(xiàn)也變得輕松很多。

我fellowship項(xiàng)目選擇了“完全植入式靜脈輸液港維護(hù)”,，老師問(wèn)：“此項(xiàng)目在其他國(guó)家做的很多,，不知道在中國(guó)這項(xiàng)技術(shù)開(kāi)展的如何？”我告訴他：“完全植入式靜脈輸液港在中國(guó)并未普及,，但我們醫(yī)院做的不錯(cuò)……”我們醫(yī)院的葛峰教授在這領(lǐng)域確實(shí)技高一籌,，xx年至今已成功植入靜脈輸液港患者2500多例，很多疑難病例患者都慕名而來(lái),，有很高的知名度,。但國(guó)內(nèi)的輸液港維護(hù)流程和jbi循證護(hù)理的維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)有不同，在敷料的選擇,、消毒液的使用及護(hù)理文件書(shū)寫等方面有改進(jìn)的余地,。在項(xiàng)目國(guó)內(nèi)實(shí)施階段，得到護(hù)理部張新萍老師,、麻醉科葛峰教授及項(xiàng)目組所有成員和廣大護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理姐妹們的大力支持,，但還是遇到很多的困難。在視頻操作及拍攝方面,，黃慧老師,、李麗老師為視頻做了精心準(zhǔn)備，但我們對(duì)視頻的拍攝與制作不專業(yè),，得到我們陳傳教授,、陳相坤老師及方偉達(dá)老師的大力支持。在《護(hù)士手冊(cè)》及《患者手冊(cè)》的制作方面我也得到了葛峰教授,、任臻老師及蔣浩,、路琳老師的幫助，才能在短時(shí)間里有這么精美的《護(hù)士手冊(cè)》和《患者手冊(cè)》,。在英語(yǔ)的書(shū)寫提高審核方面,，非常感謝我們樓文暉教授、楊華博士,、陳瑜博士及我的閨蜜沈賢,。

試著將此項(xiàng)目擴(kuò)張延伸能在更多病房實(shí)施開(kāi)展，申請(qǐng)了上海市護(hù)理學(xué)會(huì)課題,，申請(qǐng)書(shū)書(shū)寫過(guò)程中得到我們童漢興教授,、張新萍老師的幫助，交申請(qǐng)書(shū)的前一晚,，陳瑜老師熬夜幫我修改指點(diǎn),，給了我很多寶貴意見(jiàn)。在擂臺(tái)賽前,，得到我們徐建鳴老師,、趙慧華老師的幫助和指導(dǎo),，復(fù)旦護(hù)理學(xué)院循證護(hù)理專家胡雁院長(zhǎng)對(duì)我匯報(bào)的內(nèi)容和幻燈片，進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)的精心指導(dǎo),，讓我受益匪淺,，徐筱萍老師也給予我很多指導(dǎo)性意見(jiàn)，大家共同的努力讓我申請(qǐng)的《完全植入式靜脈輸液港維護(hù)—最佳實(shí)踐證據(jù)的應(yīng)用》得到了上海市衛(wèi)計(jì)委課題的立項(xiàng)資助,，在這里也一并表示衷心的感謝,。