演講作為人類一種社會實踐活動,，它必須具備以下幾個條件：演講者,、聽眾,、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境,。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

演講稿格式篇一

尊敬的各位評委,，大家好,！我是一名熱愛幼兒教育事業(yè)的保育員，很榮幸能夠有機會在這里發(fā)表我的心得體會,。在我工作的多年中,，我深刻體會到，保育員這個職業(yè)是一份需要全身心付出和負責任的工作,，但同時也是一份充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作,。今天，我想通過自己的實踐經(jīng)驗,，與大家分享我的心得體會,。

第二段：工作中的思考與感悟。

在我的工作中,，最深刻的體會是保育員需要時刻保持專注和耐心,。無論是在安撫哭泣的嬰幼兒，還是在解決幼兒間的爭吵,，保持專注和耐心都是至關(guān)重要的,。在這一過程中，我意識到：作為一名保育員,，我們不僅要把工作做好,，還要建立良好的師生關(guān)系。只有與孩子建立良好的關(guān)系,，我們才能更好地教育他們,，幫助他們成長。我在工作中也逐漸發(fā)現(xiàn),，通過把握孩子的身體語言和語氣,，我們還可以更細致地了解孩子的需求，及時給予幫助和指導,。

第三段：團隊合作的重要性,。

作為一名保育員，我意識到團隊合作的重要性，只有與團隊協(xié)同合作才能更好地完成工作,。我們的團隊因為照顧著來自不同背景的孩子,，面臨著不斷的挑戰(zhàn)。在保育工作中,，我們必須相互支持,，及時分享經(jīng)驗并共同協(xié)同解決問題。我意識到,，只有通過團隊合作,，我們才能更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)，并讓孩子們得到更好的照顧,。

第四段：提高教育質(zhì)量,。

在我工作的多年中，我認為提高保育工作的教育質(zhì)量是我們要持續(xù)努力的方向,。只有不斷提升教育質(zhì)量，我們才能更好地為孩子們提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。在保育工作中,，我們應(yīng)該積極地學習和探索，發(fā)掘孩子的興趣和能力,，讓孩子們在游戲中學習,，在學習中玩樂。同時,，我們還應(yīng)該注重規(guī)劃與實施各種活動,，如院內(nèi)外的游戲和戲劇表演等，讓孩子們在生動活潑的環(huán)境中愉快地學習,。

第五段：總結(jié),。

保育員是一份需要全身心付出和負責任的工作，但同時也是一份充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作,。在我的工作中,，我深刻體會到：保持專注和耐心、建立良好的關(guān)系,、團隊協(xié)同合作以及提高教育質(zhì)量是非常必要的,。我相信，只有通過不斷努力和提高,，我們才能更好地照顧孩子們,，促進他們的成長和發(fā)展。最后,，我要感謝大家的聆聽和支持,，謝謝！

演講稿格式篇二

演講是一種重要的社交技巧，掌握演講能力可為人生增光添色,。演講的成功離不開演講稿的準備,，因此學習寫演講稿是非常必要的。在學習寫演講稿的過程中,，我深刻體會到了演講稿的格式,、內(nèi)容和語言表達等方面的重要性，下面我將分享一下我的心得體會,。

第一段：需要遵循固定的格式,。

初學寫演講稿時，我們需要先了解演講稿的格式,。一篇標準的演講稿應(yīng)該包括演講者的姓名,、時間、地點,、主題,、目的、講話題材,、引子,、正文、結(jié)尾等元素,。這些元素的順序也是很重要的,，因為順序決定了講話的邏輯。在撰寫演講稿時,，我們應(yīng)該先按照這個格式列出每個部分的內(nèi)容,，再逐漸深入，考慮內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的關(guān)系,，提高文采,，增強說服力。

第二段：需要有精彩有力的引子,。

演講稿的引子是影響演講效果的關(guān)鍵之一,。引子應(yīng)該精彩有力，能夠吸引聽眾的注意力,?？梢圆捎脤σ巳雱俚墓适禄蚴聦嵉拿枋鰜頎I造氣氛，或利用幽默來引起聽眾的共鳴,。如果演講者能夠找到觸及聽眾情感的點,，那么引子就會達到效果，讓聽眾產(chǎn)生共鳴,，進而激起他們的興趣,，注意力集中,，以便全神貫注地聆聽演講。

第三段：需要合適的用詞和表達,。

演講稿中的語言表達需要規(guī)范,、精確、簡潔,。我們不能使用口語化的語言,，應(yīng)盡量使用深入淺出的詞匯，使演講質(zhì)量更上一層樓,。除語言外,，演講時的語氣和語速也是非常重要的，盡量不過于沉悶或炫耀,、夸張,，而是以平實、真誠,、恰當?shù)恼Z氣貫穿整個演講,。

第四段：需要吸引眼球的內(nèi)容。

演講稿中的內(nèi)容需要吸引眼球,，讓聽眾能夠感受到自己能從中獲得收獲,。演講內(nèi)容要考慮聽眾的需求，貼切聽眾的實際情況,，把自己的思想、觀點傳達出來,，并與聽眾進行交流,。我們可以運用具體的數(shù)據(jù)、實例和故事等來闡述我們的觀點,，讓演講具有可信性和吸引力,。

第五段：需要切合實際的結(jié)尾。

演講稿的結(jié)尾也是不可忽視的環(huán)節(jié),，結(jié)尾要切合實際,，達到預期的目的。如可以讓聽眾回想起演講的核心思想,，或結(jié)合自己的觀念和思考方式,，提出自己的見解。此外,，演講稿的結(jié)尾也要讓聽眾能夠得到收獲,，為他們以后的生活帶來啟示。

總之,，學習寫演講稿需要遵循固定的格式,、使用恰當?shù)恼Z言,、具有吸引力的內(nèi)容和切合實際的結(jié)尾。通過不斷的練習和實踐,，我們可以更好地掌握演講技巧,，讓演講成為我們生活中重要而有意義的一部分。

演講稿格式篇三

各位老師,，各位同學：

大家好,！

在我的暑假生活當中，

總結(jié),。

起來就是三個字：忙,、玩、睡,。

業(yè),，我一直到晚上十二點，我才補完了作業(yè)去洗澡睡覺,。

業(yè)了,，因為我和爸媽的協(xié)議上寫著我一天只能玩1個小時的電腦，而且還有時候不能玩,，我媽媽要到電腦上看電視,，所以我就有可能去玩電腦游戲，但是我每一次去玩時,，我爸爸就好像有千里眼一樣,，不管我怎樣偽裝，但他一樣可以知道的一清二楚,。我也有可能“三心二意”（一邊,。

寫作。

業(yè),，一邊看電視）,。

在我的暑假生活中，我很懶,，我一般每天睡覺時都在晚上11點多左右,，然后每天早上9：30左右起床，而且還睡午覺,，不知道為什么,，我一累，我就想要躺在那個地方,，在沙發(fā)上,，在地板上等地方，都有我的蹤跡,。

這就是我的暑假生活,，那你的暑假生活是什么呢,？

謝謝大家！

演講稿格式篇四

1,、內(nèi)容上的現(xiàn)實性 演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的,。

2、情感上的說服性 演講的目的和作用就在于打動聽眾,，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情,。

3、特定情景性 演講稿是為演講服務(wù)的,，不同的演講有不同的目的,、情緒，有不同的場合和不同的聽眾,，這些構(gòu)成演講的情景,，演講稿的'寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。

4,、語言,、結(jié)構(gòu) 演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人,。 演講稿的結(jié)構(gòu),。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文,、結(jié)尾三部分,。 開場白是演講稿中很重要的部分,。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,，為整場演講的成功打下基礎(chǔ),。常用的開場白有點明主題、交代背景,、提出問題等。不論哪種開場白,，目的都是使聽眾立即了解演講主題,、引入正文、引起思考等,。 演講稿的正文也是整篇演講的主體,。主體必須有重點、有層次,、有中心語句,。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解,，各段落應(yīng)上下連貫,，段與段之間有適當?shù)倪^渡和照應(yīng),。 結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用,。結(jié)尾的方法有歸納法,、引文法、反問法等,。歸納法是概括一篇演講的中心思想,，總結(jié)強調(diào)主要觀點;引文法則是引用名言警句，升華主題,、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點的認同,。 演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望,、鼓舞等語句作結(jié),，使演講能自然收束，給人留下深刻印象,。

同學們： 著名的數(shù)學家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：“勤能補拙是良訓,，一分辛勞一分才?！边@句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才,，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮,。 當然,，人與人之間，智力是有差別的,，有的人敏銳,，有的人遲鈍。敏銳的人,，如果不學習,，也會變得遲鈍的。遲鈍的人,，如果勤學苦思,，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人,，哪一位不是勤學苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒,。偉大的發(fā)明家愛迪生，上小學時,，老師說他腦子笨,，難有成就?？墒菒鄣仙敛粴怵H,，刻苦鉆研,，勤奮求學，經(jīng)過不懈的努力,，終于成為一個偉大的發(fā)明家,。成名以后，有人認為他是一個天才,，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感,。”從這句話里我們看出：勤奮,，刻苦才是成功的要素,。

演講稿格式篇五

講話，這個題目大家可能認為不值一談,。人一生下來就呀呀學語,，誰還不會說話呢。說話是一門口才藝術(shù),，而且是一門很重要的藝術(shù),。語言是文學的工具，文學是語言的藝術(shù),。原蘇聯(lián)著名作家高爾基說過：“文學的根本材料是語言”,。

在現(xiàn)實工作中，為什么有的人提起筆來揚揚萬言,，筆下生輝,，卻說起話來期期艾艾，不知所云;為什么有的人通古知今,，知識淵博,，卻言談起來反映遲純，言不及義;為什么有的領(lǐng)導運籌帷幄,，決勝千里,，卻講起話來結(jié)結(jié)巴巴，辭不達意,。相反,，有些人貌不驚人，卻說起話來口若懸河,，滔滔不絕,，妙語連珠,。以上說法不一定普遍,，但在現(xiàn)實生活中確實存在。前者說的是肚子里有“貨”倒不出來,，后者說的是胸有成竹,，出口成章,。那么為什么在語言上會有天壤之別呢，這就是今天我們所要談的主題—即興講話的基本技巧,。

其實,，我們每一個同志，尤其是年輕人都想在社會舞臺上展示自己,，也希望能說會道,，談吐有致，可就是嘴吧不爭氣,。良好的談吐可以助你成功,，說話木訥令人坐立不安。

即興講話,，也叫即席說話,。即興講話者事先未作準備，是臨場因時而發(fā),、因事而發(fā),、因景而發(fā)、因情而發(fā)的一種語言表達方式,。

相對來說,，生活中的語言表達以即興為多。如同志間一針見血的辯論,，朋友間滔滔不絕的談吐,，酒席上要言不繁的祝辭，談判時有條不紊的應(yīng)對等,。有時不可能拿著稿子去念,。因此，即興講話對我們每一個人來說非常重要,。如果沒有即興講話的技巧,，遇事則腦門充血，無言以對,，顛三倒四,，哼哼唧唧。

即興而發(fā),，針對性強,。

形式自然，靈活多變,。

相互制約,，聽說并行。

情感激發(fā)，誘導聯(lián)想,。

語言精煉,，達意為上。

主題是即興講話最重要,、最關(guān)鍵的內(nèi)容,，是整個表達的根本依據(jù)。講話時每一層次,、每一段落,、每一句子、每一個詞都反映著一個意思,，這些意思都要統(tǒng)帥于主題之下,。因此，即興講話要尋找觸點,，臨場發(fā)揮,，及時提煉新穎而典型的主題。下面介紹幾種提煉主題的方法：

1,、臨場發(fā)揮,。著眼于臨場某一客觀事物的特點和本質(zhì)，進行主觀聯(lián)想,，立即閃現(xiàn)出一種思想,，然后把它言表于外。

2,、內(nèi)心孕育,。當開展調(diào)研或檢查工作時，從別人講話中得到啟發(fā),，蔭發(fā)一個新的觀點,，這時就成了孕育主題的素材。

3,、問題凝練,。問題是形成主題的搖籃。當你參加會議,，大家都說了話,，你自己正襟危坐，此時不說也不行,，于是你就向自己提出了一串串問題,，怎么辦?說什么?怎么說?有價值的主題往往就形成于有價值的問題之中。

4,、角度更新,。對同一個問題從不同角度進行表達,，使之更加新穎，表達出眾,。如：以小草為題，有人說“小草默默無聞,，造福人類”,，有人卻說“小草逆來順受，軟弱無能,，不思反抗”,。

即興講話要注意結(jié)構(gòu)的整體布局。整體布局主要有縱式,、橫式,、總分式、遞進式,。整體布局是考慮如何開頭,，如何過渡，如何結(jié)尾,，主體材料應(yīng)放在何處,，次要材料應(yīng)放在哪里，需要講幾個部分,，是按時間順序還是按空間順序,，是遞進式還是并列式。

即興講話是臨場之作,，不宜過長,，切忌繁雜，防止羅嗦,。即興講話應(yīng)符合以下標準：

思維敏捷,，反映迅速。

立意明確,，內(nèi)容集中,。

條理分明，邏輯嚴密,。

語勢連貫,，跌宕起伏。

用語規(guī)范,，貼切易懂,。

適切語境，話語得體,。

生動優(yōu)美,，詼諧幽默。

把握時機，靈活善變,。

演講稿格式篇六

各位老師,，各位同學：

你若想問我最想感謝的人是誰，我將毫不猶豫地回答：“父母!”他們是最疼愛我的人,，我也要感恩你們,。親愛的父母。

我的人生因為你們而精彩,，父母,。所謂感恩父母，理所當然,，作為你們的孩子,，不感恩你們那還叫人嗎?父母，等著我,，我也會讓你們的人生變得有光芒,。

朋友們，感恩你們的父母吧,，別讓他們的手再粗糙,，別讓他們的臉再發(fā)紫，跟別讓他們的發(fā)絲再蒼白?，F(xiàn)在行動起來吧,，為了你的父母，感恩他們吧,。

感恩就是使別人受到溫暖,，而溫暖能使一朵花兒在寒冷的冬天開放。

父母,，我愛你們,，這句話還表達不了，讓我親一親你那雙長滿老繭的手吧,。別在勞累了!

演講稿格式篇七

領(lǐng)導講話稿的標題有兩種寫法,。

一是單標題。由講話人姓名,、會議名稱,、文種組成，如《江澤民同志在中國共產(chǎn)黨中央紀律檢查委員會第二次全體會議上的講話》,。也可以省略講話人姓名,，如《在中華人民共和國澳門特別行政區(qū)成立慶祝大會上的講話》。

二是雙標題,。寫法是：將主要內(nèi)容或中心思想概括為一句話作主標題,，再由講話人姓名,、會議名稱、文種組成副標題,。如《把教育工作認真抓起來——鄧小平同志在全國教育工作會議上的講話》,。

2.日期

將講話當天的日期用漢字書寫，加括號置于標題下方中央,。

3.稱謂

根據(jù)會議的性質(zhì),、與會者的身份，分別使用“同志們”（黨的會議常用）,、“各位代表”（代表大會常用）、“各位專家學者”（學術(shù)會議常用）,、“女士們,，先生們”（國際性會議常用）等。

（二）正文

1.引言

講話稿的引言有多種寫法,，歸納起來有下列主要類型：

強調(diào)時間,、空間，概略描述場面,。

慶祝大會比較多地采用這種引言,。如：

今夜月明風清，波平如鏡,。中葡兩國政府在這里舉行莊嚴的澳門政權(quán)交接儀式,，宣告中國政府對澳門恢復行使主權(quán)。歷史將永遠記住這一舉世關(guān)注的重要時刻,。江澤民1999年12月20日《在中葡澳門政權(quán)交接儀式上的講話》,。

表示慰問和祝賀。

上級領(lǐng)導出席下屬某部門或系統(tǒng)會議時的講話,，較多采用這種引言,。如：

今天，我來參加這個會議,，主要是表示對教育工作的支持,，并且向你們，向全國教育工作者 表示慰問,。鄧小平1985年5月19日《在全國教育工作會議上的講話》,。

開門見山，提出中心話題,。

在傳達精神,、布置工作的會議上的講話，較多采用這種引言,。如：

最近,，中央強調(diào)一個重要精神,，就是領(lǐng)導干部一定要講政治。我在十四屆五中全會,、中央經(jīng)濟工作會議,、中央軍委擴大會議、中央政法工作會議,、全國宣傳部長會議以及在北京,、西北、廣東的考察中,，都講了這個問題,。黨內(nèi)外普遍認為，現(xiàn)在強調(diào)這個問題很有必要,，也很重要,。今天，我想就這個問題再講點意見,。江澤民：《關(guān)于講政治》,。

2.主體

作為講話稿的核心部分，講話稿在寫作中需要注意的問題無非是主題明確,、內(nèi)容充實,、層次清楚、表達通暢,、文字準確,。關(guān)于內(nèi)容、文字問題無需多說,，這里重點強調(diào)結(jié)構(gòu)的安排,。

主體部分的層次安排主要是并列和遞進兩種方式。

并列式結(jié)構(gòu)就是將幾個方面的問題相互并置地排列起來,，說完一個,，再說一個，各個層次之間如果相互交換位置,，一般不影響意思傳達,。在布署工作的會議或總結(jié)性的會議上的講話，這種寫法比較常見,。

遞進式結(jié)構(gòu)是由現(xiàn)象到本質(zhì),、由表層到深層的層次安排方法，各層意思之間呈現(xiàn)逐層深入的關(guān)系,。在統(tǒng)一思想的會議上,，較多采用這種講話方式。

講話稿的主體,，因會議不同,、講話人的身份不同,、內(nèi)容側(cè)重點不同、領(lǐng)導之間先后講話的次序不同,，其寫法也會有較大的差異,。以上說的兩種結(jié)構(gòu)方式，只是就大體而言,，具體操作起來還需要靈活處理,。

3.結(jié)尾

寫結(jié)尾要注意兩點：

首先，結(jié)尾要結(jié)在必然收束的地方,。主要內(nèi)容表達完畢了,，主體部分結(jié)構(gòu)完整了，文章就到了要結(jié)束的地方,。這時如果還不結(jié)束,，聽眾就會不耐煩。反過來,，如果內(nèi)容還沒表達完,，主體還不完整,，既使有一個專門的結(jié)束語,，文章也不完整。

其次,，可采取自然結(jié)束和專門交代兩種結(jié)尾方式,。自然結(jié)束不用專門的結(jié)束語，但聽眾都能聽得出來,，講話到這里結(jié)束了,。專門交代則使用模式化的結(jié)束語。

各位領(lǐng)導,，在座的各位代表：

你們好,！

今天我非常榮幸能夠以**村村委會主任候選人的身份站在這里演講，首先,，我要感謝各位對我的支持和信任,，感謝大家給我這個機會。無論我競選是否成功,，我都要向各位領(lǐng)導和在座的代表們表示深深的謝意,！

我叫***，今年43歲,，中***員,，初中文化，從1991年開始,，已經(jīng)擔任**村民小組組長11個年頭了,。11年來,，我不敢說是在工作上投入了全部心血，但可以說是盡心盡力,、問心無愧的,。

這次參加競選村委會主任這個職務(wù)，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件,。

我的第一個有利條件是：人品正直,、工作踏實。

做干部,，必須先做人,。一個干部無能，最多是件次品,，而一個干部的品德不好,，則是危險品。

在為人上,，我自認為還算公道正派,，與人為善，這么多年來我沒有和任何人當面紅過臉,，背后搞過人,。我始終認為"吃虧是福。"

在工作作風上,，能吃苦耐勞,，認真負責。別人不愿做的事我做,，要求別人做到的事,，自己首先做到。從不攬功避過 ,，假公濟私,，與人爭名利。在擔任組長期間,，我總是盡力做好每一件事,，盡量做到“三個滿意”，即領(lǐng)導滿意,、群眾滿意,、企業(yè)滿意，11年來,，我負責的工作從沒有出現(xiàn)過一起帳務(wù)問題,，也從沒有群眾因為作風問題指責過我。

我的第二個有利條件是：善于做群眾工作,，群眾基礎(chǔ)好,。

作為土生土長的**村人,，我一直十分重視與鄰里鄉(xiāng)親和睦相處，能夠幫的忙我總是盡力去幫,，能夠為鄉(xiāng)親們做的事我總是盡力去做,。在擔任組長以后，我更是如此,。正是因為我為人上的熱情周到,，我得到了群眾的支持和信任。在20xx年**路擴建和20xx年多**公司擴建,，出現(xiàn)不穩(wěn)定問題時,，我及時協(xié)助鎮(zhèn)、村深入群眾做工作,，使問題很快得到了解決,。

我的第三個有利條件是：發(fā)展經(jīng)濟的能力強，能夠帶領(lǐng)群眾奔小康,。

盡管我的文化水平不高,，但是，多年的社會磨練,，培養(yǎng)了我對經(jīng)濟發(fā)展的敏銳性,。1978年，當大家還在因為改革開放的新政策遲疑不決的時候,，我就開始帶領(lǐng)部分村民做童裝,。一直到80年代中期,，做童裝的人多了起來,，我又開始加工拖鞋。作為我鎮(zhèn)的第一家拖鞋加工戶,，當時**村就有幾十戶人在我這里領(lǐng)拖鞋打,。發(fā)展到現(xiàn)在，僅**村就有幾十家拖鞋加工老板,，我鎮(zhèn)成為遠近聞名的拖鞋加工基地,。

各位領(lǐng)導，同志們,，我今天雖然是毛遂自薦,，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸,。我只是想向各位領(lǐng)導展示一個真實的自我,。如果我能夠得到大家的認可，當選為村委會主任,，我將全身心地投入到新的工作中去,，做到“堅持一個原則,，把握兩個重點，力求兩個轉(zhuǎn)變”,。

“堅持一個原則”,，就是堅持以群眾利益為所有工作的出發(fā)點和落腳點的原則，堅持以人為本,，處處以群眾利益為重,，絕不，努力為群眾辦好事,、辦實事,。

“把握兩個重點”：

一個重點是經(jīng)濟發(fā)展這個重點。在城鄉(xiāng)一體化的進程中,，突破發(fā)展空間的制約,，充分利用緊靠**科技園、**工業(yè)園的優(yōu)勢,，不斷優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu),，逐步建立起適應(yīng)城市化進程的產(chǎn)業(yè)支撐體系，使稅收年年都有新突破,。

第二個重點是農(nóng)民增收這個重點,。搞好老百姓的就業(yè)培訓和社會保障工作，讓群眾有事干,、有錢掙,、生活有保障，力爭在三年時間內(nèi)帶領(lǐng)群眾奔小康,。

“力求兩個轉(zhuǎn)變”是指：

1,、群眾的生活質(zhì)量不斷提高。在促進農(nóng)民增收的同時,，大力發(fā)展社區(qū)文化,，切實改善村民的居住條件、生活條件,，引導群眾形成積極向上,、健康文明的生活風尚。

2,、工作的透明度不斷增強,。以村務(wù)公開、財務(wù)公開為重點,，讓群眾參與到七里村的發(fā)展中來,，對村兩委的工作進行有效監(jiān)督。

各位領(lǐng)導，父老鄉(xiāng)親們,，如果我能夠得到大家的肯定,，我提出的工作思路能夠得到大家的認可，我將珍惜這個機會,，盡心,、盡力、用良心干好工作,，做到權(quán)為民用,，利為民謀。如果競選不成功,，我將一如既往的在以后的崗位上盡職,、盡守。 最后我用這么一句話結(jié)束我的演講,，讓我們一起風雨同舟,，為了**村的美好未來而努力奮斗。

演講稿格式篇八

演講稿又叫演說詞,，它是在大會上或

其他

演講稿像議論文一樣論點鮮明,、邏輯性強，但它又不是一般的議論文,。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體,，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力,。

演講未必都使用演講稿,，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的,。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿,，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一,，通過對思路的精心梳理,，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理,。其二,，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理,，增強演講者的自信心,。

(一)確定講題，選擇材料

1.根據(jù)演講活動的性質(zhì)與目的來確立講題

所謂講題，就是演講的中心

話題

演講者總是根據(jù)演講的性質(zhì)、目的來確定選題的,。若被邀請作學術(shù)演講,，就應(yīng)該介紹自己最新的研究成果或自己掌握的最新的學術(shù)信息，這樣的話題才最具學術(shù)性,。如果是在思想教育性的演講活動上作演講,，就應(yīng)該針對現(xiàn)實中最新鮮的現(xiàn)象和聽眾最關(guān)心的問題發(fā)表見解。就連競選演說和就職演說,，也要能把握住聽眾的理想和愿望來選題,。

2.根據(jù)演講主題與聽眾情況來選擇材料

材料是演講稿的血肉，所以材料的選擇和使用在演講稿的寫作過程中是一個重要的環(huán)節(jié),。

首先要圍繞主題篩選材料,。主題是演講稿的思想觀點，是演講的宗旨所在,。材料是主題形成的基礎(chǔ),，又是表現(xiàn)主題的支柱。演講稿的思想觀點必須靠材料來支撐,，材料必須能充分地表現(xiàn)主題,，有力地支持主題。所以,，凡是能充分說明,、突出、烘托主題的材料就應(yīng)選用,，否則就舍棄,，要做到材料與觀點的統(tǒng)一。另外,，還要選擇那些新穎的,、典型的、真實的材料,，使主題表現(xiàn)得更深刻,、更有力。

其次,，材料的選擇還要考慮到聽眾的情況,。聽眾的政治素質(zhì),、社會地位、文化教養(yǎng),，以及心理需求等,，都對演講有制約作用。因而,，選用的材料要盡量貼近聽眾的

生活

(二)精心安排好開頭,、主體和結(jié)尾

不同類型,、不同內(nèi)容的演講稿，其結(jié)構(gòu)方式也各不相同,，但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開頭,、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成,。各部分的具體要求如下：

1.開頭要先聲奪人,，富有吸引力

演講稿的開頭，也叫開場白,，它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)潮,在全篇中占據(jù)重要的地位,。

開頭的方式主要有如下幾種：

? 開門見山，亮出主旨,。

這種開頭不繞彎子,，直奔主題，開宗明義地提出自己的觀點,。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國國會上反對軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_頭就說：“我投票反對這項提案,，理由如下：”.

?敘述事實，交代背景

開頭向聽眾報告一些新發(fā)生的事實,，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽。如1941年7月3日斯大林《廣播演說》的開頭：“希特勒德國從6月22日向我們祖國發(fā)動的背信棄義的軍事進攻,，正在繼續(xù)著,。雖然紅軍進行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團和他們的精銳空軍部隊已被擊潰,，被埋葬在戰(zhàn)場上,，但是敵人又從前線調(diào)來了生力軍，繼續(xù)向前闖進,?！覀兊淖鎳媾R著嚴重的危險?！?/p>

? 提出問題,，發(fā)人深思

通過提問，引導聽眾思考一個問題,，并由此造成一個懸念,，引起聽眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生?理想?追求》就是這樣開頭的：“一個人應(yīng)該

怎樣

? 引用警句，引出下文

引用內(nèi)涵深刻,、發(fā)人深省的警句,，引出下面的內(nèi)容來。如一個大學生的演講稿,，標題叫《我的.思考與奮起》,，開頭就很精彩：“一個人如果一輩子都不曾混亂過，那么他從來就沒有思考過,?！?/p>

開頭的方法還有一些，不再一一列舉,?？傊疅o論采用

什么

2.主體部分要層層展開，步步推向高-潮

演講稿的主體,，要層層展開,，步步推向高-潮。所謂高-潮,，即演講中最精彩,、最激動人心的段落,。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾,，在內(nèi)容上一步步吸引聽眾,，在感情上一步步感染聽眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次,，層層深入,，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高-潮,。

主體部分展開的方式有以下三種：

并列式,。

并列式就是圍繞演講稿的中心論點，從不同角度,、不同側(cè)面進行表現(xiàn),，其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開，宛若車輪之軸與其輻條,。而每一側(cè)面都直接面向中心論點,，證明中心論點。

?遞進式,。

即從表面,、淺層入手，采取步步深入,、層層推進的方法,，最終揭示深刻的主題，猶如層層剝筍,。用這種方法來安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次,，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。

?并列遞進結(jié)合式,。

這種結(jié)構(gòu),，或是在并列中包含遞進，或是在遞進中包含并列,。一些縱橫捭闔,、氣勢雄偉的演講稿常采用這種方式。

3.結(jié)尾要干脆利落,，簡潔有力

演講稿的結(jié)尾,，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納,、或升華,、或希望、或號召,，方式很多,。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇,，卒章顯志，干脆利落,，簡潔有力,，切忌畫蛇添足,，節(jié)外生枝,。

演講稿特點

1.整體性

演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù),，是整個演講活動的一個組成部分,。演講主體、聽眾對象,、特定的時空條件,，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時,，不能將它從整體中剝離出來,。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先,，要根據(jù)聽眾的文化層次,、工作性質(zhì)、生存環(huán)境,、品位修養(yǎng),、

愛

其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到,、深刻的觀點和見解,，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢,、體態(tài)語的運用進行設(shè)計并加以注釋,，以達到最佳的傳播效果。

另外,，還要考慮演講的時間,、空間、現(xiàn)場氛圍等因素,，以強化演講的現(xiàn)場效果,。

2.口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說,，其他會議文書如大會工作報告,、領(lǐng)導講話稿等,，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導在臺上宣讀,，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方,。演講稿就不同了,，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾,。為此,，演講稿必須講究“上口”和“入耳”.所謂上口，就是講起來通達流利,。所謂入耳,，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙,，不會發(fā)生曲解,。具體要做到：

?把長句改成適聽的短句;

?把倒裝句改為常規(guī)句;

?把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

?把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

?把生僻的詞換成常用的詞;

?把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞,。

這樣,，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白,。

演講稿格式篇九

了解聽眾對象,，了解他們的思想狀況、文化水平,、職業(yè)狀況等等,，了解他們的愿望、了解他們所關(guān)心的和迫切需要解決的問題等等,。

2,、觀點鮮明，感情深厚

要有一個明確的觀點,，主張什么,、講什么道理，反對什么,。理性行文,、以情感人。

3,、行文變化,，富有波瀾

“文似看山不喜平”，平鋪直敘的文章讓人感覺到呆板、單調(diào)和乏味,。

4,、語言流暢、深刻風趣

演講稿是由主題,、材料,、結(jié)構(gòu)、語言四個要素構(gòu)成,，而在這些要素中,，語言又是最重要的。

1)要口語化,，口語不是指日常的口頭語言的復制,，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言,。

2)要通俗易懂,，要讓聽眾聽懂

3)要生動感人，語言要形象,、風趣幽默,，要注意深聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。

4)要準確樸素,。要最樸素的語言表達最深刻的道理,。

5、控制時間,、不宜過長,。

第一、針對性,。演講是一種社會活動,，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想,、感情,、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾,，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性,，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服,，這樣,，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型,，如黨團集會,、專業(yè)性會議,、服務(wù)性俱樂部、學校,、社會團體,、宗教團體、各類競賽場合,，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象,，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。

第二,、可講性,。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”,，它以“講”為主,、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時必須以易說能講為前提,。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,，領(lǐng)略其中意義和情味,，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽,。因此，演講稿寫成之后,，作者最好能通過試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整,。

第三,、鼓動性。演講是一門藝術(shù),。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒,、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富,、深刻，見解精辟,，有獨到之處,，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動,，富有感染力,。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意,，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,，效果也不會好，甚至相反,。

第四,、整體性。演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù),，它只是演講的一個文字依據(jù),，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體,、聽眾對象,、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體,。撰寫演講稿時,，不能將它從整體中剝離出來。為此,，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先，要根據(jù)聽眾的文化層次,、工作性質(zhì),、生存環(huán)境、品位修養(yǎng),、愛好愿望來確立選題,，選擇表達方式，以便更好地溝通,。其次,，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解,，而且還要對聲調(diào)的高低,、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設(shè)計并加以注釋,，以達到最佳的傳播效果,。另外，還要考慮演講的時間,、空間,、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果。

第五,、口語性,。口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面,。書面性文章無需多說,，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導講話稿等,，并不太講究口語性,，雖然由某一領(lǐng)導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,，一邊聽講一邊閱讀,，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了,，它有較多的即興發(fā)揮,，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此,，演講稿必須講究“上口”和“入耳”,。所謂上口，就是講起來通達流利,。所謂入耳,，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙,，不會發(fā)生曲解,。具體要做到：

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞,。

這樣,，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白,。

第六,、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同,，或表示反對,，或饒有興趣，或無動于衷,。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,，因此，寫演講稿時,，要充分考慮它的臨場性,，在保證內(nèi)容完整的前提下,，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題,，以及應(yīng)付各種情況的對策,。總之,，演講稿要具有彈性,，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。

尊敬的老師們,、親愛的同學們：

大家好!

親愛的孩子們“六一”是你們的節(jié)日,，你們可能有許多紀念我們節(jié)日的方法，同學間簡短的一句問候,，利用課間搞一個小小的party,用幾顆糠果犒勞一下自己和親密伙伴,。寫幾句話或一篇日記記錄一下自己的心路歷程等等。

其實我更想告訴大家的是“六一”也是你們父母的節(jié)日,。

當你們相聚這里共同慶祝的時候,，你們的父母或許正在田間面朝黃土背朝天的勞作;或許正匆匆的趕往工地;或許是剛下夜班拖著疲憊的身子在往家趕;或許一夜未曾合眼正行駛在高速公路上……這里有太多的“或許”。

望著你們那天真燦爛的笑容,，我想問一問你們,，我年幼的孩子們：支持他們樂此不彼的原動力到底是什么?答案也許有很多，但要問排在第一位的,，我敢肯定就是為了你們,，為了你們能夠有一個良好的學習生活環(huán)境;為了你們能夠一天天長大，學到更多的文化知識;為了有一天你們也一點點開始懂得去回饋他們;為了他們在走不動的時候,，你們能把擔子接過來,接替他們支撐起一片天空......所以看到你們臉上洋溢節(jié)日的幸福時,，又何嘗不是他們最快樂的時候!

所以孩子們只有你們快樂成長，父母才能快樂,。社會才能和諧，穩(wěn)定,。

只有你們健康成長,，社會才能祥和，安康,。

因此,，我在這里預祝你們大家節(jié)日快樂的同時!也祝你們的父母節(jié)日快樂!也祝福:在你們的人生路上陪伴一程的老師們節(jié)日快樂!

孩子們，六一是快樂的,，可是不要忘記,，我們要學會感恩。

演講稿格式篇十

各位老師,，各位同學：

大家好!

今天我演講的題目是誠信伴我行,。

是一張不容背叛的人生契約;我說誠信是兩根小指拉鉤后的百年不變千年不悔,。

作為小學生的我們誠信了嗎?

當你上課不聽講、作業(yè)不完成時,，你誠信了嗎?

當你對長輩或老師吆三喝四時,，你誠信了嗎?……我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己有太多的不誠信!

你一定對自己很失望!其實,，沒有關(guān)系,，人的成長中不可能沒有缺點，也不可能不犯錯誤,，這并不可怕,，可怕的是逃避錯誤。你還來得及做一個誠實守信的人,，因為知錯能改是最大的誠信!還等什么,，從今天開始，做一個誠實守信的人吧!

頂?shù)囊黄G蔭!

我深信,，有了誠信,，我們會飛得更高，飛得更遠!

謝謝大家,，我的演講完畢!

演講稿格式篇十一

各位老師,，各位同學：

大家好！

我叫xxx,。

誠信,，是春天的花兒，只有開過花,，才會結(jié)出完美的碩果,；誠信，是建房的泥漿,，缺少它的粘合,，便不會有牢固的大廈；誠信,，是植物的肥料,，沒有它的注入，就不會有茁壯的綠物,。

“誠信,，為人之本也！誠信,，比金錢更具有吸引力,，誠信，比美貌更具有可靠性,，誠信比榮譽更有時效性,！”

是?。≌\信,，是一種美德,，是一種源源不斷的財富；誠信,，是一種取之不盡,，用之不竭的智慧。

誠信,，像永恒的星輝,，獨放光彩，

誠信,，以水滴石穿的堅毅滲入人心,，

誠信，用春風般的胸懷感召著眾人,！

同學們,，讓我們守住誠信的陣地，讓誠信之花永遠絢麗,，永遠綻放,！我的演講完了，謝謝大家,！

演講稿格式篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

今天!我演講的題目是《中華文明贊》。

謳歌我們的歷史,，有盤古開天地的神話,，迸發(fā)出生命的光線。謳歌我們的歷史,，有四大發(fā)明的榮耀,，播撒在這片荒蕪的土地上。謳歌我們的歷史,，有老子,、孔子的圣明，幾千年文明圣火照亮了我們,。謳歌我們的歷史，絲綢瓷器遠涉重洋,，誰都知道這是來自我們的田園,。謳歌我們的歷史。那狼煙了沖殺出,，兵馬俑威武的聲威,。謳歌我們的歷史,，那宏偉中聳立著，萬里長城的堅強,。謳歌我們的歷史,，千萬年古老的土地，曾留下若干可歌可泣的悲壯,，那東亞病夫百年恥辱的帽子,，終于被我們拋到寧靖洋上，我們實現(xiàn)了重整山河的理想,。

看今朝,，錦繡大地神采飛揚?？唇癯?，江山如花詩意酣暢?？唇癯?，轟隆的鐵生梳理著野外的歌喉，翻卷出豐收的喜悅與歡唱,?？唇癯氂偷膰凉┢痄撹F的脊梁,，石油井架聳立在沙海大洋中,。看今朝,，一座座彩虹跨越長江,，宏偉的三峽大壩鎖住千里蒼莽?？唇癯?，"兩彈"的紅云刺破天穹，神舟九號漫游太空,?？唇癯嗣褴婈牭娜中型湫蹓?，捍衛(wèi)祖國的江山銅墻鐵壁,。看今朝,，人民迎著改革的春風實現(xiàn)中華民族偉大的中興,。我們?nèi)A夏的兒女，炎黃子孫是中華民族的新一代,。黃河在我們的血脈中流淌,，長城讓我們永遠剛強,，神舟飛船使我們的天地無限寬廣，傳承了五千年的精神,，正等我們新一代的發(fā)揚滋長,。

"少年強則國強!"，如今我們坐在寬敞明亮的教室里認真聽老師為我們傳道解惑,，愉快地在寬大的操場上奔跑跳躍,。我們?nèi)缬酌纾齐r鷹,，在陽光明媚的春天里努力汲取著知識的雨露,，鍛煉著稚嫩的翅膀。我們知道：我們的未來就是祖國的明天!我們將用知識的琴鍵奏響新世紀的輝煌,，用七彩的畫筆描繪祖國的未來!

各位尊敬的老師同學們,。

大家好：

在浩瀚的歷史長河中，中華民族五千年明,，書寫著永不停息,、對美好幸福的追求，展示著永不磨滅,、對民主富強的探尋,。綿延的歷史、燦爛的文明,，從來就沒有中斷過,。中華民族本來就是禮儀之邦，溫文爾雅,，謙恭禮讓,，是華夏兒女世代相傳的美德;在現(xiàn)代的社會中，我們更加要講文明,，懂禮貌,，提高文明素養(yǎng)。

文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面,。乘車讓座是文明,，遵守排隊秩序是文明，愛護公共財產(chǎn)是文明,。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c滴小事之中,。所以我們更應(yīng)該時刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們心中,。中華文明贊演講稿,。

站在時代的今天，讓我們暮然回首：一個民族，要獨立,、要生存、要發(fā)展,，不僅需要強大的民族經(jīng)濟,、需要堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強烈的民族自信心與自尊心,，更需要一種博大深沉的民族精神,。這是支撐一個民族存在與發(fā)展的強大精神動力與精神支柱。千百年來,，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰,，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強,，一個重要原因就是在歷史的長河中,，形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。我們是華夏兒女,，炎黃子孫,，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌,，長城讓我們永遠剛強,，"神舟"載人飛船使我們的天地無限寬廣。傳承了五千年的民族精神,，正等待我們?nèi)グl(fā)揚光大,。"團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平,、勤勞勇敢,、自強不息"，我們的民族精神蓬勃向上,，我們的明天更加輝煌,。

"國家榮辱，匹夫有責",，做為二十一世紀的小學生,，我們有責任做中華文明的傳承者，

用"謙謙君子"的標準要求自己,，宏揚禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng),，從我做起，從小事做起,，用我們的行動去感染身邊的人,，用我們的真誠去打動他人的心。希望大家一路留下的不僅是歡聲笑語，更有我們中華學子的文明素養(yǎng)和儒雅風度,。未來屬于我們,，世界屬于我們，讓我們在中華民族偉大精神的熏陶下,，刻苦學習,，頑強拼搏，時刻準備著為全面建設(shè)小康社會,，為中華民族的偉大復興而努力奮斗!

謝謝大家我的演講到此結(jié)束,。

演講稿格式篇十三

1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)。

2.下一行空兩格寫問候(如：大家好),。

3.正文,。

4.結(jié)尾(如：謝謝大家)。

講演稿的結(jié)構(gòu)由標題,、稱呼和正文三部分構(gòu)成,。

講演稿的標題無固定格式，一般有四種類型,。

1)揭示主題型,，如《人應(yīng)該有奉獻精神》。

2)揭示內(nèi)容型,，如《在省科技工作會議的講話》,。

3)提出問題型，如《當代大學生應(yīng)具備什么素質(zhì)》,。

4)思考問題型,，如《象牙塔與蝸牛廬》。

提行頂格加冒號,，根據(jù)受聽對象和講演內(nèi)容需要決定稱呼,。常用“同志們：”“朋友們：”等,，也可加定語渲染氣氛,，如“年輕的朋友們：”等,。

正文由開頭語、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成,。

1)開頭語,。開頭語的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文,。有六種形式：a.由背景和問候,、感謝語開始;b.概括講演內(nèi)容或揭示中心論點;c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發(fā)人深思問題開頭。

2)主體,。主體即中心內(nèi)容,。一般有三種類型：a.記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文;b.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù),，用邏輯方式行文,，用觀點說服聽眾;c.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點,，以情感人,，說服聽眾，寓情于事,、寓情于理、寓情于物,。

3)結(jié)語,。是講演能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結(jié)全文,，加深印象;提出希望,，給人鼓舞;表示決心，誓言結(jié)束;照應(yīng)題目,，完整文意等方法在激動人心的結(jié)語中結(jié)束全文,。